述职范文|画蛇添足读后感（经典11篇）

画蛇添足读后感（经典11篇）。

（1）画蛇添足读后感

今天我读了《画蛇添足》这个寓言故事，在古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，赏给前来帮忙的门客一壶酒。门客们互相商量说：“这壶酒大家都喝不够喝，一个人喝则有余。这样吧，让我们各自在地上画蛇，谁先画好谁就喝这壶酒。”

有一个人最先把蛇画好了，他端起酒壶就要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我还能给它添上脚呢。”可是没等他把脚画完，另一个人已经把蛇画成了。那人把酒壶抢过去，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？”说罢，便把壶中的酒喝了下去。

那个给蛇添脚的人终于失掉了到嘴的那壶酒。

读完这则寓言故事，我明白了这样一个道理：画蛇不能添足，多此一举，做其他的是也是这样！如果脱离实际，自作聪明，就必然会把事情办坏。

（2）画蛇添足读后感

今天，我读了《画蛇添足》这个经典成语故事。这里主要讲了：从前，楚国有一位舍人得到主人送的一壶酒，觉得几个人喝嫌少，一个人喝嫌多，于是让几个人在地上画蛇，谁先画好谁喝。有个人先画好了，他一看其他人还没有画好，他就左手拿壶，右手给蛇画上腿。腿还没画好，另一个人的蛇画好了，那人夺过酒壶说：“蛇没有腿，你怎么画上腿呢？”说完把酒喝了。那个给蛇画腿的人，最终没有喝到酒。

这个故事告诉我们，任何事物都有自己的生长规律，不能去改变。就如同一条蛇，给蛇添上脚，那就成了四不像了。

（3）画蛇添足读后感

今天上午，我读了一个故事。读了这个故事后，我明白了什么叫做画蛇添足。

话说在战国时期，有一位楚国的贵族赏给门客们一壶酒，但是人数太多，不知道该怎么分。就在这个时候，有人站出来提议进行画蛇比赛。其中有一个人画得最快，但他却自作聪明的为蛇添上了两只脚，有了脚就不能成为蛇了，最后他只能眼睁睁地看着别人把酒喝光。

这个故事告诉我们一个道理：凡事都要做到恰到好处，自作聪明做多余的事，反而会把事情弄得更糟。

（4）画蛇添足读后感

战国时期，楚国一座祠堂的主人，送了一壶酒给几个管祠堂的人喝。

可是只有一壶酒，只够一个人喝个痛快，于是大家你争我夺，结果谁也没喝上。

这是，有一个人提议，说：咱们来比赛画蛇，在这面墙上画系，谁先画完这壶酒就给谁喝。

大家听了以后，都觉得这主意不错，便一致赞成。准备好了树枝，大家立即开始画起蛇来。

其中有个人画的最快，他大笔一挥，一条蛇就出现在墙上了。他拿起酒壶刚要喝，看到别人刚刚那个画了一半，就得意的说：看样子我是当画家的料，不如再给蛇添上四只脚吧。于是他一手拿着酒壶，一手在给蛇画脚。

这时候，另一个人画完了，立即把酒壶抢过来，毫不客气的说：蛇本来就没有脚，你怎么能给他添上脚呢？说完，举起酒壶，咕嘟咕嘟把酒喝完了。

原先那个给蛇添脚的人，只能懊悔的在一边直咽口水，看着别人高兴的喝酒。

（5）画蛇添足读后感

画蛇添足读后感想

1、这些汉字不是缺胳膊少腿，就是画蛇添足，真奇怪。

2、这个故事让我明白了许多道理

3、这个故事让我明白了许多道理。

4、作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。

5、读了《画蛇添足》后，我明白了：做事要恰到好处，千万不可以自作聪明，做一些不必要的补充，反而会把事情弄糟。

6、所以回宿舍，立即画蛇添足地打了个电话。

7、这个故事告诉了我们在成功来临的时候，要保持和巩固现有的成果，不能多次一举，耍小聪明、炫耀自己，否则就会惨败。自作聪明、做多余的事，反而会弄巧成拙，把事情办糟。这则寓言讽刺了那些弄巧成拙的人，说明做事要把握好尺度和火候的道理，因为真理和谬论往往只差一步。

8、我也犯过这样的错：有一次考试，卷子上有一道题：24除以3等于几?题目上清清楚楚写着“不用写答”，可我还是写了答，结果被老师扣了一分。卷子发下来了，我一看，考了九十九分，我说：“真不应该呀!”

9、这里的“凯旋而归”用得就不好，凯旋即战胜归来的意思，因而“而归”两字就是画蛇添足了。

10、我们会画蛇添足地舍弃孩子的真情实感，用技法取代了童言童趣和童味，代之以成人话的语言。

11、这是大学的第一次约会，难免放不下心。

12、再过长篇的话语也只是画蛇添足，千言万语化作三个字我爱您！

13、我们在前面都是概写那些蚕宝宝都没有名字，后面谈名字就显得画蛇添足了。

14、《画蛇添足》的主要内容是：画蛇比赛的时候，有一个人已经画好了，却要给蛇再画脚，结果让人抢先了。

15、写一件不太复杂的事一般不需用小标题，用了反而画蛇添足。

16、他也曾经尝试创作了第三乐章的一些片段，不过这些片段反而破坏了前两章统一的风格，给人以画蛇添足的感觉。读后感∶今天，我读了《画蛇添足》后，感触很多。

17、、我最喜欢的成语是画蛇添足，它说明一个道理：做任何事情都不要自以为是卖弄自己，结果往往弄巧成拙。

18、无论怎样做都是画蛇添足，反而损害了她的艺术完美！

19、这让我明白了一个道理，做事情要适可而止，不能画蛇添足。

20、心理描写，我认为要站在写作对象的角度去思考，既要合乎情理又要突出人物的性格特点，但心里描写若运用的不好，就可能是画蛇添足，产生反面效果。

21、它完全避免了画蛇添足无病呻吟的毛病，显得单纯明快朴素无华。

22、这样写出来的文章反而落了下层。

23、我希望你们不要犯像我这样的错误。

（6）画蛇添足读后感

一、学习目标

1.指导学生朗读并背诵课文。

2.引导学生理解寓言内容，能联系实际理解寓言所比喻的意思。

3.帮助学生学会“矛、弗、卮、遂”4个会认字和“矛、盾、弗、祠、遂”5个会写字。

二、学习过程

（一）知识准备

1.听写上课词语。同桌互评。

2.指名背诵《自相矛盾》。

（二）导入新课

交流搜集的资料，了解韩非以及他的。

（三）自主学习

１.自读课文。

画出生字，注意“舍、数”的读音。

２.解释字词。

饲：卮：

谓：饮：

引：且：

乃：固：

安：遂：

亡:

３.逐句说说课文意思。

４.用自己的话复述故事。

（四）展示交流

１.把自己理解了的在小组中讲一讲，不懂得提出来大家共同探讨。

２.看那个同学说得明白听得认真，组长根据检查情况给每个组员评定星级。

（五）合作探究

1、究竟什么原因使这个人“终亡其酒”呢？

2、你怎样理解“自相矛盾”这个成语？在生活中，我们遇到过“自相矛盾”的情况吗？

3、检查合作学习情况

（a）集体交流探究题目。

（b）教师根据情况给小组评定星级。

（六）达标拓展

分小组准备表演成语故事。（自选一则）

先讨论，在小组里试演。（以《自相矛盾》为例）

１.这个楚国人开始叫卖的时候是怎样的表现（他怎么想的、怎么说的、怎么做的）？

２.周围的人听了他的话是什么反应（比如，有什么样的表情，什么样的议论等等）？

３.听了问话，那个楚国人又是什么表现？

４.后来可能会发生什么情况？

５.怎样表演才能使人们受到启示?

选择一个故事，在小组里分号角色，练习几遍。

班级进行表演。

三、

小故事里有大智慧。我们知道的许多成语都有一个故事，研究这些故事能让我们更准确地运用成语，也可以从中发现一些人生哲学。

四、教学反思

（7）画蛇添足读后感

活动目标：

1、知道成语故事，能够理解成语故事的内容及寓意，对成语故事感兴趣。

2、能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见。

3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

4、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。

活动准备：

1、"蛇"（长脚蛇）的图片一张。

2、幼儿用书22~23页。

3、挂图《画蛇添足》。

4、语言磁带。

活动重难点：

理解成语故事的内容及寓意。

能用完整的语言清楚地表达自己的意思。

活动过程：

1、出示"蛇"的图片，引起幼儿的兴趣。

（1）小朋友，这是什么动物？你认识吗？它和我们平时看到过的蛇有什么不一样吗？引导幼儿观察图片，说说自己的看法。

（2）蛇为什么会长脚呢？这里边有一个有趣的故事，题目叫《画蛇添足》。

2、结合挂图讲述成语故事《画蛇添足》，帮助幼儿理解故事内容。

（1）你们知道什么叫门客吗？引导幼儿说说门客的意思。

（2）门客们得到一壶酒，他们商量要怎样分配这壶酒？

（3）第一个画完蛇的人喝到酒了吗？为什么？大家再听一遍故事。

3、播放故事录音，幼儿再次欣赏故事。

（1）为什么先画完蛇的人却没有喝到酒呢？引导幼儿说说其中的原因。

（2）你觉得他应该喝到酒吗？为什么？

（3）这个成语故事告诉了我们一个什么道理呢？引导幼儿用完整的语言、清楚地表达自己的意思。

（4）教师总结：这个故事不但有趣，还包含了深刻的道理，告诉了我们无论做如何事情都要实事求是，不卖弄聪明；否则，非但不能把事情做好，反而会把事情办糟。

活动反思：

《画蛇添足》是一篇讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让孩子在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。在进行到总结寓意的时候，我以幼儿的口吻设计寓意，做到通俗易懂，并鼓励幼儿用完整地语言表达自己的意思。

小百科：这个故事讽刺了那些做事多此一举，反而得不偿失的人。后以“画蛇添足”比喻做多余的事有害无益。也比喻虚构事实，无中生有。

（8）画蛇添足读后感

今天早上，我读了一篇寓言故事，题目的名字叫《画蛇添足》。

里面讲的是楚国有几个人，他们没事在一起闲聊，这时有一个人对大家说:“哎！这里有一杯酒，你们谁又想喝呢？想喝的人举手，我看谁想喝！”就在这时，他的话刚落后，只见大家一个个都举起自己的双手，谁都想吃，有人提议着说:“别急，不如我们一起比赛画蛇吧！只要谁先在纸上第一个画好蛇，谁就可以第一个喝上酒。”大家同意了，都拿出了纸和笔开始画上了蛇，有个人画得很快，不一会儿，就已经画好了一条蛇，当他准备开心的去拿那一杯酒时，他又左右看了看别人，他们还紧张一着急呢！有些人只画到了一半，又有一些人只画到了一点点，于是，他又在蛇的身上添加了几个脚，当他已经画好了脚，别人已经拿到了那杯酒，他说：“哎！等等，不应该是我去拿那杯酒吗？我只是在给蛇画上脚，那杯酒不应该是我的吗？”拿到酒的那个人说:“这杯酒也是我的，你本来更快，可是为什么你又要在那一个画好完整的蛇上面添只脚呢？蛇本来是没有脚的！”说完，他拿起手中的酒，一饮而尽。

这个故事，告诉了我们，做事做了一些的多余的事情，反而不好，比如说，大冷天睡觉盖上了被子却要吹风扇、或者是有一个字里面不用加一个点，却要在里面加上一个点、明明已经开了空调，你却要拿出一把扇子来费劲的来扇等。

你们一定知道了画蛇添足的后果，所以你们做事不能做到了很好，却还要加一步，那就也等于白做了，或自己给自己添上了麻烦。

（9）画蛇添足读后感