在呼吸内科实习总结|在呼吸内科实习总结（集合20篇）

一、教学目标：

1体验呼吸的重要性，认识到新鲜空气是人类生存的必要条件。

2结合生活实际，关注家乡的空气质量。

三。空气污染的初步原因及其对人们生活的影响。

4、交流“我们可以为改善空气质量做点什么？”，培养环保意识。

二、教学重点：

关注家乡空气质量，初步**影响空气质量的原因和影响效果。

3、教学难点：

在初步**空气污染原因及影响的基础上，思考“我可以为改善空气质量做点什么？”，培养环保意识。

四、教学准备：

制作***；购买绿植等；打印记录表（我理想的空气质量；改善空气我能做的）。

五、教学时间：

2课时6、教学过程：

一、游戏体验，感悟呼吸。

1、深呼吸：孩子们，课间活动让我们变得快乐，（或：此时此刻也许大家和我一样，都感觉有点紧张）就让我们一起来闭上眼睛，深呼吸，调整心情，放轻松。

孩子们，跟我来，深呼吸放松。闭上眼睛，吸气，呼气，吸气，呼气，呼气。感觉怎样？嗯，深呼吸新鲜空气很舒服。

2共同呼吸：我想问你，我们可以不呼吸就离开新鲜空气吗？让我们一起来做个“同呼吸”的游戏吧。

来吧，我们闭上嘴，然后用右手捂住鼻子。我们能这样拿着吗？

3、小结：说得太好了！也许我们几天不能吃东西，但我们一直在呼吸。新鲜空气是我们生存的必要条件！

过渡：既然新鲜空气很重要，那你周围的空气呢？

2、生活描述，感悟现实。

1现实生活中的空气质量。四人小组交流后再指名说说。

2记录下心中理想的空气。

（1） 寄一张心愿卡，请同学们写上空气质量最好的，只能写最重要的一点。

（2）要求学生举报（男女比赛），并将愿望卡张贴在黑板上以形成一颗心。

过渡：学生们描述的理想空气与现实生活中的空气有很大的不同！什么影响我们周围的空气质量？

3、合作**，感悟原因。

1小组讨论：讨论影响空气质量的五个最重要因素。

2分组汇报，适时奖励绿色植物。

3、***展示教师搜集的资料。

（建筑扬尘、工厂排放、汽车尾气、森林火灾、土地复垦和荒地焚烧、砍伐树木、扔垃圾、践踏花木、装饰装修等）

4、你感受到空气污染了吗？

（结合书本43页中事例适时提示：空气污染会给我们的生活、我们的身体带来危害，如：家具满是灰尘，鼻炎发作，出现酸雨、泥雨等。）

过渡期：空气污染已经严重威胁到我们的健康，为了更好的生存，同学们，赶快想办法！

4、商讨办法，升华主题。

1谈与写：我可以改变哪些生活习惯来改善空气质量？我可以做点什么？

（1）聊一聊；（结合书本42页的小资料）

（2） 写：分发树形绿色记录纸，让学生填写。

（3）贴一贴：完成后，贴在黑板的底部，形成“一片森林”。

2、总结：其实，我们每做一件小事，每改变一个坏习惯，就为我们自己的生活增添了一点绿色，就将拥有洁净、新鲜的空气。多一点清新，就多一点健康！

三。最后，让我们一起期待和创造美丽的阳光塘、美丽的丽都、美丽的长沙、美丽的中国！

***展示：**、**。

板书设计多一点清新，多一点健康

呼吸空气

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

摘要：

探究分析优质护理服务理念在护士临床带教中的应用。

以西宁卫生职业技术学校(以下简称“我校)2014级和2015级护理专业学生为研究对象，2014级学生(对

照组)采用传统临床带教方式，2015级学生(实验组)运用优质护理服务理念，观察对比两组护理带教的效果。

实验组整体带教效果明显优于对照组(P<0.05)。

采用优质护理服务理念指导护士临床带教工作，能够有效提高带教工作效果和教学满意度，是一种值得广泛推广运用的教学方法。

关键词：

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

这三周过的算是有点繁忙了吧，至少相比较之前的传统病房而言。但还没到很忙很忙、很充实很充实的境界。可能是实习生太多，也可能不幸的是这组的病人在我来之后出奇的少，失踪才12个左右，出入院又不多，学姐学长又特能干，导致我没什么好忙的。

三周了，居然没有亲手收过一个病人，悲哀啊!她们都说在呼吸和有很多抽血气的机会，可是我呢，来的真不是时候，病人少，需要抽血气的病人也少，想抽血气的人又多。结果，我在呼吸科3周，只抽了3次血气，抽中了1次!嗨还没悟出什么道道来，就出科了。

让我比较欣赏的是在呼吸科每周探讨的内容已远远超过我能接受、理解的范畴，但能被这种钻研的氛围所感染，也是一种快乐。洪主任不愧是科主任，真的好强，好厉害，跟他汇报病人的情况，有时甚至都还没看到过病人，他就看过病人的ct、检查报告单等资料，就能指出整个治疗方案中的不足或错误，真的好让人佩服啊!印象最最深刻的是洪主任的一句话，在一位重症病人的床边，瞪着他那双圆圆的大眼睛，很严肃的跟我们说：“临床医生是怎么成长的?临床经验怎么积累?就是要在病人的床边学习、成长。”是啊，最为一名初出茅庐的临床医生，真的应该多花些时间在病房里，密切观察病人病情的变化，才能学到更多的知识，不单单是课本上的。洪主任就常常在下班之后，还会到病房看看一些重病号，真的很值得我们学习。

在呼吸科印象最深刻有两个病例。第一个，是一个体征、胸片、肺部ct、检查报告怎么怎么滴，是个很典型的大叶性肺炎，治疗上，怎么怎么使用抗生素。查房结束后，我也认真看了她的病例，大叶性肺炎嘛，对我们来说真的很熟悉，学过好多遍，这个病人有寒战，发热(自己吃过药，所以没有高热)，咳嗽，双肺处于实变期，没有音，后消散期，出现音，ct报的也是双肺有炎症。没感觉有什么不对劲。结果过了几天，洪主任查房，一翻这个病人的化验单，突然很严肃的质问身边的主治、住院，这个病人的crp、pct(都是炎症指标)这么高，为什么血象一点都不高，白细胞居然还是正常的?查了二三次了都是这种情况，为什么没有引起注意，是不是要考虑细菌合并病毒感染，抗病毒要立刻要上，否则后果很麻烦!一语惊醒梦中人，书上明明有说大叶性肺炎会有很明显的'白细胞增高，我居然给忘了大家都忘了。

第二个，是我管的一个依伯，发烧、咳嗽，父母都是那么的紧张，上医院，吊瓶、吃药，无微不至的关怀和照顾，试问，他们有请护工来帮忙照顾他们的小孩吗?当他们渐渐老去，行动不便，疾病缠身时，我们理所应当也该给予他们无微不至的关怀、照顾，而不是花点钱，请个护工，工作之余有空再去看看..千万别到了“子欲养而亲不待”的地步，那就不好了。

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

实习生呼吸内科周记

本周是我在医院呼吸内科的实习的第一周，整个过程充满了新鲜和兴奋的感觉。身为一名刚刚步入医学殿堂的学生，能够近距离接触和学习呼吸科知识，对我来说是一种难得的机会。

一、了解呼吸内科

在实习开始前，我先是在导师的介绍下，对呼吸内科进行了一番了解。呼吸内科是专门研究呼吸系统疾病和相关疾病的预防、诊断和治疗的科室。呼吸内科主要研究肺部和支气管的疾病，常见的疾病有哮喘、支气管炎、肺炎等。呼吸内科还研究过敏性疾病、肺结节、肺癌等与呼吸系统相关的疾病。

二、第一天的实习经历

第一天早上，我兴奋地来到了呼吸内科的门诊大厅。大厅里坐满了患者，排队等候看病。我见到了我的导师，一个经验丰富的呼吸内科医生，他是这个科室的知名专家。导师对我友好地微笑着，先是给我介绍了一下科室的基本情况，然后带我参观了呼吸内科的各个区域。

我被引导进入了诊室，这是我这周的实习地点。进入诊室后，我看到导师正在与一位患者进行详细的问诊和体检。导师耐心地听完患者的主诉，然后仔细地询问了患者的病史和家族史等情况。对病情有了初步了解后，导师开始给患者进行体格检查，包括听诊、触诊、观察患者的皮肤黏膜颜色等。导师通过这些检查，初步判断出患者可能患有哮喘。

导师带着我一起参与了辅助检查的过程。我们一起来到了放射科，进行了胸部X线片的拍摄。导师仔细观察了胸部X线片上的影像，并解释给我听，帮助我学习如何判断肺部是否存在异常的表现。在实践中学习，让我更加深入地理解了书本知识。

三、亲身体验患者的故事

在实习的过程中，我有幸与一位患有肺癌的患者进行了密切接触。在每次给她进行化疗的时候，我都在旁边观察。她是一位年轻的女性，面带微笑，但我能感受到她内心的抗争和坚强。

在陪伴患者的过程中，我看到了她在治疗中的不易和痛苦。我亲眼目睹了她经历化疗后的不适和副作用，但她从未放弃治疗的勇气和对生活的希望。她的精神力量深深地感动了我，也让我更加意识到医学的重要性和医者的责任。

四、实习心得

通过本周的实习，我对呼吸内科有了更深入的了解。学习和实践让我更清楚地认识到医学是一门细致入微的学科，医生需要耐心和关爱，不仅仅是治疗疾病，更是对患者生理和心理的关注。

实习还让我明白了医学是一门不断进步的学科，不断有新的知识和技术产生。我要不断学习，紧跟时代的步伐，为患者提供更好的医疗服务。

总结

通过本次呼吸内科的实习，我对这个专业有了更深刻的认识和了解。实习让我亲身体验到了医生的工作和辛苦，也让我意识到了自己作为医学学生的责任和使命。我将继续努力学习，准备好为患者的健康贡献自己的一份力量。

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

作为一名实习医师，在呼吸内科实习期间，我不仅深入了解了呼吸系统疾病的诊断和治疗，还学到了许多宝贵的经验和技巧。在这篇文章中，我将分享我在呼吸内科实习中的所见所闻，以及对这段经历的总结和反思。

我要感谢我的导师和实习医生们对我的指导和帮助。他们不仅为我提供了宝贵的实习机会，还教会了我如何进行临床工作，包括咨询病人、检查病情、制定治疗方案等。他们的经验和专业知识对我而言是一个巨大的财富，让我能够更好地理解和应对患者的实际情况。

在实习期间，我接触到了各种各样的呼吸系统疾病，包括哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺炎等。我学到了如何根据病人的症状、体格检查和辅助检查结果进行诊断，以及如何制定合理的治疗计划。我了解到不同疾病的治疗方法和药物，如何调整治疗方案以提高疗效，并注意到预防和早期诊断的重要性。

在接触病人的过程中，我也充分体会到了作为医生的责任和使命。每一个来就诊的患者都希望找到一个明确的诊断和有效的治疗方案，而作为医生则需要全力以赴帮助他们。在与患者交流的过程中，我学到了如何倾听他们的心声，关注他们的需求和感受。很多患者来看病时都感到焦虑和不安，他们需要的耐心和安慰。

除了与病人的交流，我还学到了如何与其他医护人员合作，形成一个紧密的团队。呼吸内科的治疗往往需要多科室的合作，包括影像检查、实验室检验等。我学到了如何与其他科室的医生协商和沟通，以及如何在紧急情况下做出决策。这些合作和沟通的能力对于提供高质量的医疗服务至关重要。

通过这段实习经历，我意识到医学是一个学无止境的领域。每一个患者都是独一无二的，每一次就诊都是一次学习的机会。作为一名医生，要不断学习新的知识和技能，保持对医学的热情和好奇心，并将其应用于实际的临床工作中。只有如此，才能够提供更好的医疗服务，并不断提高自己的专业水平。

呼吸内科实习是我医学生涯中宝贵的经历。通过这段时间的学习和实践，我不仅提高了自己的专业水平，还明白了作为一名医生的责任和使命。我将以这次实习为契机，继续努力学习，不断提高自己，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。这段经历将在我未来的职业生涯中起到重要的指导作用，让我成为一名更好的医生。

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

时间过得很快，实习的第三个科室就要告一段落了。

呼吸内科是很忙很累的，而且特别要注意自我保护，每天带着12层的口罩穿梭于病房，大多数病人是哮喘，肺结核，肺癌的病人，他们很可怜的。实习的三周不仅扎针输液的技术有了质的飞跃，更重要的是我在这里学会了微笑，虽然带着厚厚的口罩，但是一句关怀亲切的微笑，唠一句家常不仅能够使病人得到少许安慰，更重要的是也缓解了自己给病人输液扎针时的紧张，在一个融融洽和谐的氛围中更能一针见血，即使扎不上病人一般也不会刻意为难你。这就是人与人之间的沟通吧！

还有就是一些专业知识，例如呼吸机的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺结核病人的护理，临终病人的护理。记得进科室的第二天就亲眼目睹了一个病人从抢救到死亡的过程，那位老人只剩下了一把骨头，像一具骷髅。很奇怪的是，第一次在临床面对死亡并没有想象中的那么害怕，人从出生到死亡就是一个生命过程，怎么样把这个过程过的充实精彩是我们生的人必须思考的问题，在病床奄奄一息时无憾此生，足已。

在呼吸内科实习期间和病人一同过的中秋节，那天正好我是小夜班，吃着病人送来的月饼和水果，听着病房传来的电视晚会的声音，想家的感觉更浓了。十一又要加班，回不了家了...长大了，该独自承受一些东西了，包括孤独！

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

作为一名呼吸内科科实习生，我在这段时间里学到了许多宝贵的经验和知识。通过与患者接触和参与临床工作，我深刻理解了呼吸内科的重要性和所涉及的工作内容。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结我在呼吸内科科实习期间所获得的经验与体会。

首先，作为一名呼吸内科实习生，我负责了一些基本的临床工作，如患者病历的整理、基本检查的执行以及实验室检查结果的收集。通过这些基础工作，我对患者的病情有了更加全面的了解，也能够更好地协助医生进行诊断和治疗。

其次，在实习期间，我也参与了一些特殊检查和治疗操作。例如，我亲眼见证了支气管镜检查的过程，并学会了如何正确操作及观察。这给了我极大的学习机会，让我对呼吸内科的疾病诊治有了更加深入的了解。

除了临床工作，我还积极参加科内讨论会和病例讨论。在这些会议中，我有机会与其他医生和实习生交流讨论，分享和学习经验。通过参与这些讨论，我不仅学到了更多的医学知识，还锻炼了我的思辨和表达能力。

进一步，我在呼吸内科科实习期间也学会了如何与患者进行有效的沟通。作为医生和患者之间的桥梁，我们不仅需要给患者提供专业的医疗服务，还需要关心和理解他们的感受与需求。通过与患者交流，我学会了如何用简单易懂的语言解释复杂的医学知识，让患者更好地理解自己的病情并配合治疗。

最后，我要感谢我的导师以及科室的其他医生和护士们，在我实习期间给予了我悉心的指导和帮助。他们不仅教会了我专业知识与技能，还给了我很多鼓励和支持。在他们的帮助下，我的实习经历更加丰富和有意义。

通过呼吸内科科实习，我不仅了解了呼吸内科的相关知识与技能，还提高了自己的实践能力与应变能力。我相信这段实习经历对我未来的医疗事业发展将会产生重大的影响。我会继续努力学习和提高自己，成为一名优秀的呼吸内科医生。

总之，呼吸内科科实习期间是我宝贵的学习和成长的时期。通过与患者接触和参与临床工作，我深刻理解了呼吸内科的重要性和工作内容。这段经历让我对医学充满了热情，也让我对未来的医疗事业充满了信心。我期待着未来的呼吸内科科发展，期待着成为一名出色的呼吸内科医生。

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

20xx年在医院领导班子领导下，在医院各兄弟科室的支持帮助下，我科室全体人员协调一致，在工作上积极主动，不怕苦，不怕累，树立较高的事业心和责任心，结合自身工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科的工作任务，保证了科室工作的稳步进行。现将20xx年工作做如下总结：

一、在政治上认真学习党的政策理论，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬党的优良传统，牢固树立“一切为患者服务”的理念，加强医患沟通，用“八荣八耻”的标准规范自己的言行，不断提高思想道德修养，认真开展自我批评。

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二、认真落实各项规章制度，能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、任务重的困难，保证正常护理工作的顺利开展。

三、注重服务细节，提高病人满意度。坚持以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，加强医德医风建设，落实行为规范，在日常工作中要求微笑服务，文明用语。积极征求病人及家属意见，对病人及家属提出的要求给予最大程度的满足，并对存在的问题提出了整改措施。

在新的一年里，主要做好以下几个方面的工作：

一、统一思想，坚定信心，努力完成各项工作

新年要有新气象，新特色，面对新的一年，无论从管理、服务、还是追求质量均给我们提出更高更严要求。首先，要召开全科人员会议，统一思想，树个人形象，树科室形象，

从自身做起，高标准、严要求。虽然我们目前面临困难较大，但也是挑战和机遇，依靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者，全科上下团结一心，增强凝聚力，坚定信心，努力完成各项目作任务。

　二、转变服务理念，强化服务意识

要加强人性化管理。要转变观念，不断学习管理经验，提高自身水平。根据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同志间沟通，加强医患、医护之间沟通。科主任、护士长敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏积极向上的团队。

三、努力提高医疗质量

首先要抓基本素质，培养良好素质、美好的医德，特别是年轻医生，年轻护士。其次要抓基层质量，抓年轻医生综合能力提高。再次要抓医疗文件书写，从病历抓起，病历书写手册为准则，对所管的病人心中有数，查房后及时签字。

　四、抓医疗安全不放松

做为科室安全责任人，上对院长负责，下对同志负责，要做到安全措施到位，增强防范意识，认真落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书等各种程序执行到位，将不安全因素，消灭在萌芽状态，杜绝医疗事故发生。减少和避免一般差错及误诊纠纷。

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

急性上呼吸道感染系指自鼻腔至喉部之间的急性炎症的总称，是最常见的感染性疾病。90%左右由病毒引起，少数是细菌。细菌感染常继发于病毒感染之后。本病四季、任何年龄均可发病，通过含有病毒的飞沫、雾滴，或经污染的用具进行传播。常于机体抵抗力降低时，如受寒、劳累、淋雨等情况，原已存在或由外界侵入的病毒或/和细菌，迅速生长繁殖，导致感染。本病预后良好，有自限性，一般5-7天痊愈。常继发支气管炎、肺炎、副鼻窦炎，少数人可并发急性心肌炎、肾炎、风湿热等。

用药原则

1.轻症病人口服板蓝根冲剂、复方感冒灵及对症治疗为主。

2.有中度发热的病人可肌肉注射病毒唑或双黄连注射液。

3.合并细菌感染者口服复方新诺明或肌注青霉素治疗。

4.早期应用干扰素，可快速产生细胞抗病毒作用，使临床情况好转。

病原体 以病毒为主，可占源发上呼吸道感染的90%以上。细胞较少见。又病毒感染后，上呼吸道粘膜推动抵抗力，细菌可乘虚而入，并发化脓性感染。

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

摘要：目的 探讨优质护理在呼吸内科疾病中的应用效果。方法 选取我院呼吸内科收治的88例患者作为研究对象，并随机分为观察组和对照组。给予观察组优质护理干预，对照组则为一般的护理干预，比较两组的治疗效果以及患者对护理的满意度。结果 观察组的治愈率高于对照组，但组间比较不存在统计学意义(P>0.05);观察组患者对护理的满意率明显优于对照组，且差异较大，P<0.05，存在统计学意义。结论 对呼吸内科患者制定优质护理方案，有助于提高治疗的效果以及患者对护理的满意度，这对提升医院的服务质量水平有重要作用。

呼吸内科疾病是发病率较高的疾病类型，且病程一般较长，并易复发。因此，应十分重视呼吸内科疾病的治疗。除了进行及时有效的治疗外，进行科学合理的临床护理也尤为重要，这对提高临床治疗效果，提升患者对医院服务的满意度有重要作用。我院对呼吸内科患者实施优质护理取得了满意效果，现将结果报告如下。

选取2013年2月至2014年2月我院呼吸内科收治的88例患者作为研究对象，并随机分为观察组和对照组。其中，观察组44例，男性24例、女性20例;年龄38～75岁，平均年龄52.6±3.1岁;疾病类型：10例支气管扩张、7例急性间质性肺炎、11例慢性阻塞性肺疾病、10例结核病、6例支气管哮喘。对照组44例，男性26例、女性18例;年龄35～74岁，平均年龄51.5±4.0岁;疾病类型：7例支气管扩张、8例急性间质性肺炎、13例慢性阻塞性肺疾病、9例结核病、7例支气管哮喘。两组患者的性别、年龄、疾病类型等一般资料无明显差异，P>0.05，具有可比性。

针对患者的具体情况给予相应的对症治疗，在治疗过程中给予对照组一般护理干预，观察组则实施优质护理干预。具体如下。

为给患者提供一个良好的治疗环境，可对病区进行人性化改造，如将病区分为双人间、单人间、三人间不等，在每个病房设置空调、电视、独立卫生间等，并安装呼叫器、中心供氧、中心吸引装置等。每天安排专人打扫病室，保持病室通风、整洁、干净和适当的温度和湿度。

可实施分床到任的组长带班制，组长分配每一名护理人员管理一定数量的患者。并制定护理服务管理的规章制度，对护理服务的重点做出明确规定[1]。排班制度应结合实际情况进行编排，保证每一位患者均能得到全程护理服务，并保证护理人员的休息时间，以免出现过度劳累的情况。为提高工作效率，应减少接班的次数，可采用APN排班模式，以能为患者提供连续性的护理服务。

呼吸内科疾病患者很多是老年患者，与其他科室相比护理工作更为繁重。为此，护理人员应对患者加强基础护理，可根据患者的.具体情况制定妥善的护理方案，如对咳嗽较为严重的患者应注意做好叩背、翻身等工作，并送检痰液。对于使用呼吸机的患者，则应注意做好口腔的清洁和护理工作[2]。

护理人员对患者进行定期的健康教育，可结合视频、图片、宣传册等进行讲解。对于患者的疑问进行耐心解答，缓解患者的心理压力，提高其自我保健的能力，有助于患者积极配合治疗和护理。

所有数据的统计分析使用SPSS17.0软件，用x2检验计量资料，用P<0.05表示差异较大，存在统计学意义。

经治疗和护理后，观察组中有28例患者治愈，治愈率为63.6%，对照组中有21例患者治愈，治愈率为47.7%，观察组的治愈率高于对照组，但组间比较不具有统计学意义(x2=2.26，P>0.05)。

采用问卷调查的形式进行护理满意度评价，其中，满意率=(非常满意+满意)/总数×100%，结果显示，观察组的护理满意率为75%，对照组为45.4%，观察组的护理满意率明显高于对照组，且P<0.05，具有统计学意义，见表1。

观察组 44 11(25.0) 21(47.7) 12(27.3) 0 33(75) 对照组 44 3(6.8) 17(38.6) 20(45.5) 4(9.1) 20(45.4)

随着社会经济水平的不断提高，我国的医疗事业发展迅速，医疗硬件设施不断得到完善，在很大程度上提高了医疗的水平。但同时人们也意识到提高生活质量的重要性，因而对于医疗服务的质量要求也越来越高，良好的医疗服务质量成为衡量医院综合能力的重要标准[3]。护理是医疗服务的重要内容，在治疗患者时，不单纯依靠药物或手术治疗来改善患者的症状，同时还应对患者进行科学有效的综合护理干预。这对提高疾病的治疗效果有很大的辅助功效。在此背景下，越来越多的医院开始实施优质护理，旨在最大限度改善患者的预后以及治疗效果[4]。

我院对呼吸内科患者实施优质护理干预取得了较为满意的效果，观察组患者的治愈率达到63.6%，高于实施一般护理的对照组(47.7%)，可见，优质护理有助于提高患者的治疗效果。另外，观察组患者对护理的满意度为75%，远高于对照组的45.4%，且两组比较存在统计学意义(P<0.05)，可见，优质护理有利于提升医院的服务质量。

综上所述，优质护理有利于提高治疗效果，且能有效提升患者的满意度，值得推广。

参考文献：

[1]王孟.护理干预对呼吸内科重症患者的临床效果观察[J].护士进修杂志，2013，28(21)：2009-2010.

[2]袁莉丽.优质护理服务在呼吸内科的实践与应用观察[J].大家健康，2013，7(10)：27-28.

[3]樊跃忠，张兰萍，王小灵，优质护理服务在呼吸内科临床护理中的应用[J].现代诊断与治疗2013，24(18)：4317-4318.

[4]高正群，胡晓琼.优质护理在呼吸内科的应用效果观察[J].基层医学论坛，2012，16(36)：4894-4895.

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

本周我正式开始实习呼吸内科，作为一名医学生，我对呼吸系统的学习一直很感兴趣，所以能有机会在呼吸内科实习真的让我很兴奋。

周一，我第一次来到呼吸内科，整个科室显得非常忙碌。在主治医生的带领下，我先进行了简单的岗前培训，了解了常见的呼吸疾病以及常用的检查和治疗方法。接着，我进入了病房，亲眼目睹了一名患者因为严重的哮喘引发的呼吸困难。患者面色苍白，气促地呼吸着，这让我深刻地意识到呼吸系统的重要性和治疗工作的紧迫性。

周二，我在主治医生的指导下，开始独立进行一些常规检查，例如观察患者的呼吸频率、听诊患者的肺部音响、测量患者的肺活量等。虽然这些检查看似简单，但是其中的每一个步骤都需要细心和耐心，要求我时刻保持专注，确保准确无误。这让我深刻体会到了做医生的责任重大，不能有丝毫马虎。

周三，我跟随主治医生进行了支气管镜检查。这是一项需要掌握技术的操作，我在旁边仔细观察，争取早日掌握这项技能。支气管镜检查是一种内窥镜检查方法，通过插入一根可弯曲的纤细管进入有问题的呼吸道，以便观察病变的情况。我注意到主治医生在操作过程中要非常细心和稳定，以免引起患者的不适。

周四，我在主治医生的指导下学习了呼吸内科的常见病和多发病的诊断和治疗方法。这些疾病包括支气管哮喘、肺炎、肺气肿等。每一种疾病都有其独特的特点，需要根据患者的具体情况制定个体化的治疗方案。我学习到了很多常用的药物和治疗手段，并且了解到了早期干预的重要性，对于预防和减少疾病的发展有着积极的意义。

周五，我在呼吸内科继续进行实习。这一天，我负责接诊了几名患者，并帮助医生进行初步评估和诊断。患者的病情各异，有些是因为吸入有害物质导致肺部病变，有些是因为先天性呼吸道异常引起呼吸困难。在这个过程中，我学会了如何根据患者的病史、症状和检查结果来制定诊断方案，并积极为他们提供合理的治疗建议。

这一周的实习让我深刻地认识到了呼吸内科医生的责任与重任。在这个科室，每一个疑难杂症背后都有一位守护者，他们时刻保持着对患者生命的高度敬畏。他们不仅要具备丰富的医学知识和技能，还需要细心、耐心和爱心。他们要和患者与家属进行沟通，积极帮助患者缓解症状，提高生活质量。

通过这一周的实习，我对呼吸内科的理解和认识得到了极大的加深。我意识到作为一名医生，不仅仅要不断学习，还要保持谦逊之心，尊重患者的需求和意见。我将继续努力学习，争取成为一名出色的呼吸内科医生，为患者们的健康贡献自己的力量。

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

周一：

作为一名实习生，对于医学院的学生来说，实习是获取临床经验的重要机会。今天是我进入呼吸内科实习的第一天，心中充满着期待和紧张。来到呼吸内科门诊，我随着导师走进了一个全新的世界。

上午，我主要负责病历的整理和病人的基本信息录入。逐渐熟悉了呼吸内科的病例分类和常见的病症，如支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。明白了病人在就诊前要做的基础检查，如血常规、肺功能检查等。我尽力帮助病人了解医学检查的必要性，耐心解答他们的疑虑。

下午的手术室经历给我留下了深刻的印象。一位患者来到门诊，诊断为气胸。为了解决患者的问题，医生选择了胸腔镜手术。我在手术室旁边观摩，看到医生通过小切口将胸腔镜放入患者的胸腔，清除了导致气胸的气体，并进行补片缝合。整个手术过程精准而高效，让我深感医学的神奇和医生的高超技术。

周二：

今天是我亲手参与呼吸内科的第一次诊疗活动。我被安排到了一个病房，负责病人的护理工作。患者小李是一位患有严重支气管炎的老年患者。他因为气短已经住院多日，需要进行持续吸氧治疗。我和护士一起为患者进行吸氧治疗，并监测他的心率、血氧饱和度等生命体征。在患者的陪伴与照顾下，小李的呼吸状况逐渐得到了改善，他的病情也稳定了下来。

下午，我观摩了一台高难度的纤维支气管镜检查。这种检查可通过支气管镜直接观察气管和支气管内壁，有助于确定患者的病情。这项技术十分复杂，需要医生具备高超的手眼协调能力。在医生的指导下，我亲自操作了支气管镜，学会了如何正确查看和记录相关信息。

周三：

今天是我进入呼吸内科实习的第三天。在上午的门诊工作中，我遇到了一位患有哮喘的患者。哮喘是一种慢性呼吸道疾病，表现为呼吸困难和气喘。我与患者进行了详细的询问和体检，并根据病情给出了相应的治疗方案。通过与患者的交流，我了解到患者的恐惧和不安。我耐心解答患者的问题，帮助她更好地理解自己的病情，并提供必要的支持和鼓励。

下午，我参与了呼吸内科的学术讨论会。在这里，医生们分享了他们的经验和学术研究成果。我很荣幸地听到一位医生分享了他最近成功治疗哮喘的案例。他采用了一种新的治疗方法，通过调整患者的生活方式和用药方案，使得患者症状得到明显改善。这次讨论会让我明白了医学的进步和在实践中不断探索的重要性。

周四：

今天是我实习的第四天，我被分配到了急诊呼吸内科工作。急诊是最需要救治的情况，对医生的技术和经验有着更高要求。我见证了一位车祸伤者被紧急送到急诊室。他因为胸闷、呼吸困难及胸痛而被急诊医生怀疑为气胸。急诊医生迅速进行了胸腔穿刺术，将积气排除出去。经过紧急处理，患者的病情明显好转。这场急诊让我深刻体会到呼吸内科医生的勇敢和决断力。

下午，我随医生进行了一次家庭访视，拜访了一位无法前往医院就诊的患者。这位患者患有肺结核，需要进行持续的治疗和监护。医生与患者进行了详细的交流和检查，了解了患者的实际情况，并根据需要为其提供合适的医疗指导。这次家庭访视为我提供了一个更全面了解患者的机会，让我意识到医生的工作不仅局限于医院内部。

周五：

这是我实习的最后一天，也是我对呼吸内科实习的总结与留恋。通过一周的实习经历，我对呼吸内科的工作有了更深入的了解，也体会到了医生的责任和使命。我知道要成为一名合格的呼吸内科医学专业人员，还需要更多的学习和实践。

在这一周中，我不仅了解了呼吸内科的常见病症，还学习了临床技能和医学检查方法。更重要的是，我见证了医生们的无私、勇敢和忍耐。每一位患者都是医生和实习生不懈努力的对象，的责任是为他们提供最好的医疗与关怀。

呼吸内科的实习经历丰富而珍贵，无论是面对患者的挑战还是团队合作的机会，都让我受益匪浅。我会牢记这段实习经历，不断努力成长，为实现医者初心而不懈奋斗！

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

在呼吸内科轮要二个月了，现把二个月的工作总结如下：

从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前原因不明或目前尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都是少见病或是只需了解的疾病。

在询问患者病史方面，除了需要掌握问患者病史的一般方法外，还应该注意学习呼吸系统疾病在问患者病史方面的特点。呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床症状缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一，如果不对本身缺乏特异性的症状进行详细的了解，就很难对进一步的临床检查及诊断提供有用的资料，所以在问患者病史时往往满足于病人有什么症状，而忽视了对这些症状的进一步了解，使得临床资料缺乏应有的价值，例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳嗽这一临床表现，如果仅仅满足于病人有咳嗽这一症状，而不进一步的深究，这种临床资料对于疾病的诊断的作用显然是十分有限的，如果对咳嗽这一症状进行进一步的了解，弄清咳嗽的时间长短；咳嗽的性质是干咳还是有痰；咳嗽的规律是阵发性还是持续性，是偶发性还是反复发作；其程度是轻还是重；声音的大小、频率的高低；与气候及气节的关系；是否有昼夜节律性；与体位、运动的关系等问题，通过如此的细致的了解后，就会发现，尽管许多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍然是有一定的差别的，发现和认识这些差别，将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的临床资料。

在治疗方面，由于呼吸系统感染在呼吸科十分常见，因此在呼吸科抗生素的应用十分广泛，合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾病治疗的关键，因此，熟悉和了解常用抗生素的适应症、体内代谢途径、毒副作用，以及联合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关知识也是很重要的。

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。

通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的______(自己填了)，为社会、为人民服务!

拥有扎实的医学理论知识，带着满腔的热情，我来到了实习单位——____(省、市、区、县)第五医院实习。在五医院各个科室带教老师的悉心指导下，我顺利完成了教学规定的临床实习任务。

在工作上，我坚持按时到岗，及时完成当天的工作任务。个别科室的带教老师要求特别严格，各项书写内容都必须严格按照标准规范书写，容不得半点错误，今天的工作必须今天完成，决不能拖到明天。在他们的指导和影响下，我在工作中也严格要求自己，培养了细心谨慎、尽职尽责、力争做到最好的品质。在学习上，我勤奋好学、虚心求教。刚到呼吸内科(呼吸内科是我实习的第一个科室)的时候，我对临床知识、临床技能操作了解甚少。通过带教老师的指导、向科室其他医生求教、与其他实习同学交流以及参阅相关书籍资料等等，我对病历书写基本要求、各项记录及申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全身体格检查、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，为之后其他科室的轮转打下了坚实的基矗在手术科室，我积极争取手术上台机会，争取能够当第二助手、第一助手甚至亲自操作，进一步增强自己的无菌观念，同时训练自己的动手操作能力。此外，五医院还经常组织各类学术讲座和报告会，科室内组织病例讨论等，我从中学到了许多各种临床疾病的相关知识。

在思想上，我积极上进、乐于助人，与科室医生相处融洽，对病人认真负责、热情礼貌。在泌尿外科实习的时候，曾有一台经皮肾镜碎石术，手术难度特别大，整个手术过程历时长达10个小时。我作为第二助手，在体力上、意志力上都经受了严峻的考验，最后圆满完成了手术任务，受到科主任的表扬。我想，这次经历对我以后的人生道路会大有裨益。

总之，在这一年的时间里，我圆满完成了临床实习计划，还在实践中学到了许多临床知识，在工作、学习和思想上都上了一个新的高度。

❈ 在呼吸内科实习总结 ❈

我常常坐在校园的一隅，望着繁盛的绿草发呆。望它们的形状如，就如一把把竖立的刀，不论风雨吹打，始终树立在那里。在那份坚忍不屈之间，我似乎看见了一颗颗坚韧的心，听见了它们镇定的呼吸。

每一棵绿草都有自己的性格。春天，新抽出嫩芽的草如初现锋芒的刀，顽强地突破泥土的阻碍;夏天，绿草像一把把深刺入泥土的长剑，虽长但坚挺;秋天，绿草像一把把生了锈的铁刀，散着星星点点的枯黄，但内里仍是透不住的绿意。它正等待着漫长的冬眠过去，又在土地上显示自己的锋芒。

每当迷失方向时，望一望从黑暗而沉重的土地中冲出的绿草，想象它们展示自我时的镇定自若;当欣喜若狂时，望着绿草欣慰的笑容，它们似乎也在为我感到高兴;当悲痛欲绝时，它向我倾诉着太阳下的故事，似乎在为我抹去心头的悲痛。

可爱的绿草，它们坚忍而镇定，活泼而生机勃勃，善解人意。在那翠绿的外表下，是一种怎样的品质。那是宇宙都未有的辽阔，海都未有的镇定自若。它们指明我茫迷时的道路，给我化解悲伤的良剂。

它们是世间最清丽的事物，我在校园闻它们的芳香，我在夜幕里伴它们入睡，我在风雨中，听它们奋力斗争的呐喊声。

落日的金辉映在它们翠绿的身子，仿佛是它们太坚忍而顽强，惹得余辉都忍不住为它们献上最美的色彩。

听绿草的呼吸，让不安的心宁静在落日的余辉中，宁静在绿草的坚忍顽强中，像绿草一样不屈，听自己内心的声音，感受余辉的温度，感受宁静的旋律。

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