幼儿园中班健康课教案：吃水果的注意事项(范本十七篇)
发表时间：2021-04-02幼儿园中班健康课教案：吃水果的注意事项(范本十七篇)。
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幼儿园我爱吃水果教案反思
在幼儿园教学中，启发幼儿对水果的热爱和认识是非常重要的，因为水果是健康饮食的重要组成部分。因此，设计一堂以“我爱吃水果”为主题的教案，能够帮助幼儿们了解各种水果的特点、味道和营养价值，培养他们健康饮食的意识和良好的饮食习惯。以下是我对该教案的反思。
一、目标确定：
我在设计教案目标时，希望能够通过这堂课，让幼儿们了解水果的重要性，喜欢吃水果，并且能够正确地识别水果的名称。因此，我通过使用多媒体展示各种水果的图片和介绍水果的特点、味道和营养价值等方法，使幼儿们对水果产生兴趣，从而增加他们的水果摄入量。
二、教学内容设置：
我在教学内容设置中，从水果的外观、颜色、味道和口感等方面入手，设计了一系列的活动帮助幼儿们感知和认识水果。例如，我组织了幼儿们进行水果品尝活动，让他们亲手尝试不同水果的味道，并引导他们描述水果的口感和味道，以增加他们的感知能力和口味辨识能力。
三、教学方法选择：
在课堂中，我采用了多种教学方法，如讲解、讨论、实践和游戏等，以提高幼儿们的学习积极性和参与度。通过让幼儿们参与讨论和回答问题，我促进了他们对水果的思考和理解，同时培养了他们的表达能力和语言运用能力。另外，我还准备了一个名为“找寻水果”的游戏，通过寻找教室中隐藏的水果图片的方式，培养幼儿们对水果的兴趣，并巩固他们对水果名称的记忆。
四、教学过程安排：
在教学过程中，我注重培养幼儿们的自主学习能力和合作意识。我采用了小组合作的形式进行活动，在活动中鼓励幼儿们互相合作、互相帮助，以增加他们的参与度和学习动力。并且，我在每个环节之后都进行了总结，对幼儿们的学习成果进行了肯定，激发了他们的自信心和对学习的兴趣。
五、评价方式选择：
在评价方式上，我采用了多元化的评价方法。除了观察幼儿们的参与度和表现外，还利用作品展示、问答和互助评价等形式来了解幼儿们的学习情况。通过这些方式，可以全面了解幼儿们对水果的认识和理解，对教学效果进行评价和调整。
通过对这堂课的反思，我认识到将学习内容贴近幼儿们的实际生活，启发他们的兴趣和积极性是非常重要的。在今后的教学中，我将继续探索适合幼儿的教学方式和方法，以更好地促进幼儿们的全面发展和健康成长。
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活动目标
1、通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中分享的乐趣。
2、培养幼儿的想象力，鼓励引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。
3、初步理解光滑和粗糙的意思，鼓励幼儿创编歌词。
活动准备：
柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃
活动过程：
1、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。
2、请幼儿拿看一看自己认识各种水果，用嘴尝一尝、用鼻子闻一闻等方法。请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果。
请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出光滑的粗糙的。针对光滑和粗糙让幼儿充分感受和表达。
3、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲，引导幼儿多吃水果，吃各种各样的水果。
4、教师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。
教师提出问题：
做客为故事情节开展活动，水果招待客人。还可以做些什么活动？分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区别。然后请小朋友共同分享鲜果，请幼儿讲述他们味道的不同。
活动结束：
小朋友一起探讨一下，自己爱吃哪些水果，不爱吃的水果又有哪些？今后做到不挑吃水果的习惯。
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幼儿园入学注意事项
一、 开学准备注意事项
人员的变化，会产生恐惧心理和种种不适应，这是正常现象，家长不必慌张，以免影响幼儿情绪。开学之前，最重要的是要做好入园前的心理准备和基本生活技能准备。初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理，哭闹不止，每个孩子都有大约一周的适应期，希望家长信任老师，能够坚持送孩子入园。
2、告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友，是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。由于初次的集体生活，孩子会感到紧张和疲劳，甚至不安，请家长准时接孩子。
3、幼儿来园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿作好心理准备，不要吓唬孩子，使孩子先产生恐惧心理。
4、生活要开始有规律性，早睡早起，保证孩子每天能够以愉快的心情来园。
5、提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯，有需要帮助的可以与老师商量解决。
6、来园之前，请帮助孩子养成独立做事的习惯，学习简单的生活技能。
二、接送安全注意事项
1、为保护幼儿安全，请您自觉遵守幼儿园的接送制度,接送幼儿规定是用接送卡，如有特殊情况，请别人代替接孩子，也必须严格按幼儿园规定!并且家长还要提供委托电话或便条。在接送时请一定要跟老师打招呼，再接送幼儿。
2、根据您孩子的`实际情况，请带替换衣裤。
奔跑，不闯红灯，横过公路走人行横道。
4、提醒幼儿上下楼梯靠右行，不在楼梯上打跳奔跑，不攀爬楼梯扶手，爱护楼道内卫生设施和壁面装饰。
穿戴，不给幼儿带锋利、易吞食、易丢失的饰物、用品来园。
6、接送幼儿要与接待教师亲自做好交接，不与接待教师久聊，影响工作。
7、请家长按照规定时间准时接送幼儿。如有特殊情况可与班老师电话知会!
三、饮食注意事项
孩子经过假期的休息，重新开始幼儿园的集体生活，在诸多方面不能够很快适应，尤其是饮食方面，结合以往的经验，我们建议如下：
吃不饱的现象，建议家长可以在家给幼儿进行补充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及时反馈给老师。
2、 建议幼儿在家吃一些清谈的食物，既可以保证身体的正常消耗，又可以消化和吸收，防止上火。如果给幼儿吃太多的冷食，尤其会对上火的幼儿形成不良反应造成身体不适。
喝蜂蜜水等。
4、 幼儿的情况及时与教师联系，以便及时引导和教育。
四、卫生健康注意事项
1、如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时，应告知老师，并暂缓入园，经检查确无感染，方可入园。
抽史及其他病史需与幼儿园讲清，作好记录;如隐瞒病史，造成不良后果，责任自负。
呕吐、绞痛，服过药，以及经医院治疗须服用药)均应在晨检时与本班老师详细介绍情况，说明幼儿的病情，服药情况和服药要求。幼儿如有药品带入园，家长必须与当班教师亲自交待服用方式并作好带药登记。
4、幼儿入园时发现身体不舒服时，由家长带往医院治疗，或留园观察。留园观察时，家长应主动打电话与园方取得联系，及时了解孩子的身体状况。
缝针、骨折未愈、哮喘发作期，传染疾病未愈全期，均不能入园。
菌痢、腮腺炎、肝炎、湿疹、红眼病等病情)应立即与本园联系，一律按防疫站规定进行隔离，便于作好全园的预防工作。
7、本园每天为孩子合理配餐，非常注重健康和营养!为防止孩子养成不良饮食习惯，尽量不要带其他类零食。
8、幼儿一年体检一次，半年测一次身高及体重。
五、家长行为注意事项
1、家长出入幼儿园时要仪表整洁，言行注意文明礼貌，给孩子做一个良好的榜样。
2、爱护园内设施，保持园内环境卫生，不吸烟，不随地吐痰，不随便乱扔纸屑。
延伸阅读：
如何帮幼儿适应新学期
1.开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多以正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿，以免对幼儿园产生不良印象。
2.帮孩子准备一件暑假里的小作品，带到幼儿园进行交流。
有条理。
4.欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解孩子在家园的情况。
安全的感觉。
幼儿的服装
便于活动的衣服，使幼儿易于自己穿脱。
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活动目的
1.提高听觉注意力
2.掌握侧跪走的技巧
3.复习巩固对三种水果的认知，以及提高一系列语言表达能力。
活动过程
一、课前小律动
拍拍手、点点头、叉叉腰我们一起来做律动操
-----手指律动《找朋友》
二、导入
1.手偶牛
今天老师给大家带来一个动物朋友，你们看它是什么。它有一个非常有趣的故事，我们一起来听一听。
2.--故事《爱吃水果的牛》
图片，视频故事。
三、活动过程
师：今天我们教室里也来了一只好大的牛，它很想吃水果，我们帮帮它，给它送水果。
（一）闯关游戏1.变水果精灵，
学生跪立围成一个圆圈，随着音乐跪走，音乐《找朋友》伴奏停，魔法棒指到谁，谁就变成水果精灵。
然后去百宝箱摸水果，
摸出苹果--变成苹果精灵，戴上苹果头饰。
按节奏唱：苹果苹果真好吃
大家快来尝一尝
嗷，苹果真好吃。
依次摸出香蕉、葡萄，三种水果。
（二）现在同学们都变成水果精灵了，接下来我们来分组送水果
苹果、香蕉葡萄
游戏2.送水果
老师来做搭档，示范如何送水果，如何说
两人合作，跪走送水果，
牛伯伯，请你吃苹果（葡萄）、（香蕉）
四、小结
排队，牛伯伯吃的饱饱的，我们通过看绘本故事知道吃水果会让我们身体棒棒，下课。我们也排队一起去吃水果啦。
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如果你去泰国旅游，我给你提一个很好的建议，那就是一定要狂吃水果。
为什么呢？你一定想问为什么？我来告诉你们吧！因为泰国的水果实在太好吃又太便宜了，新鲜美味的菠萝蜜才二十泰铢一盒，二十泰铢等于五元人民币，在深圳可是要五十元人民币啊！所以啊，跟我们一起的叔叔阿姨们每次都是一口气干掉三四盒。当然了，我也没少吃，我一次也干掉了三盒。
好吃的水果啊还有榴莲、山竹、红毛丹和椰子等等，看得我眼花缭乱，目不暇接。
水果之“王”是---榴莲，别看它长的并不怎么样，歪七扭八的，但肉还挺多，挺鲜美，我和妈妈都特别爱吃，在泰国我们也狂吃了几顿，但我老爸不但不爱吃榴莲，而且连闻都不愿意闻哪。
我还要介绍水果之“后”，你们知道什么是水果之“后”吗？那就是山竹!它黑黑硬硬的外壳内包裹着白白嫩嫩的果肉，果肉外型好像一瓣瓣的大蒜子，软软的、甜甜的。在那里的人们又将山竹称为---最诚实的水果。为什么说它是最诚实的水果呢？因为看它外壳上有多少个花瓣就能知道里面有多少块肉，而且花瓣大肉就大，花瓣小肉就小。山竹是人人都爱吃的水果。
再说我又要流口水了，记得哦!到了泰国一定要多吃水果。
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活动目标
1、知道常见水果的食用方式。
2、学习儿歌并尝试编出新句子。
3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。、
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备
1、儿歌;《吃水果》;
2、香蕉、甘蔗、橙子、杨桃等水果图片及各种水果实物，如香蕉、葡萄、哈密瓜、橘子、香瓜、苹果、梨、水果刀等。
活动过程
一、请幼儿说一说水果的吃法。
1、你们平时有吃过什么水果呢?咦!看这是什么水果呢?对了香蕉，那你们平时是怎么吃香蕉呢?我请一个小朋友来跟大家分享下他平时是怎么吃香蕉?你们都说的很好，那我们在来看一看，那个水果宝宝也来了，哦!甘蔗宝宝也来了，那你们跟它熟悉不，平时你们是怎么吃呢?谁来表演一下，哦!你们表演的可真好哦!再来看一看杨桃宝宝也来了，那你们觉得你们吃杨桃的时候是怎么吃呢?(请幼儿说一说它们的吃法。)
2、对了刚才你们都说出了你们吃你们熟悉水果的方法，那现在林老师也来吃一吃跟你们一样的水果，瞧一瞧我们用的方法一样吗?我吃起香蕉来，拿起了香蕉先把香蕉的衣服脱了起来，剥起了皮，它的衣服就脱起来了，我来吃一吃甘蔗，把甘蔗皮给啃起来，我吃起了橙子把它切一切，吃起来比较容易多，我吃起了杨桃来挤一挤多快啊!
3、现在林老师也让你们自己来吃一吃，等下跟大家一起分享你们的感受。
二、学一学水果的儿歌。
1、今天林老师的大手给你们带来了一首手指谣，我们来听一听里面有什么呢?
2、现在也请你们能干的小手也来学一学，小手动起来，那小嘴巴用好听的声音来念一念这首手指谣。
三、编一编水果的儿歌。
1、林老师也给你们准备了不同的水果，请你们根据你们自己的经验说一说要用什么办法来吃这些水果。!.来源:屈老.师教案网!
2、请你们你们按照吃的方法给水果宝宝进行分类。
3、我们来表演一个小小游戏，现在请你们去找你们自己的好朋友，找好了好朋友，我们要来帮水果宝宝在起个好听的名字，进行仿编歌谣。
四、大家一起吃水果。
等一下林老师请你们吃水果。那在吃水果之前请你们先去洗小手，在把袖子卷起来，帮一帮林老师把水果洗干净。你们吃到有皮或者有籽的水果就把皮或者籽扔到垃圾桶。
活动延伸
美工区：提供各种水果图片，让幼儿开展涂色练习。
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活动目标：
1初步了解水果的特性，知道对身体感兴趣。
2知道水果有丰富的营养，鼓励孩子多吃水果。
活动准备：一些水果，记录故事。
活动过程：
一、谈话引出主题
1孩子们，你们喜欢水果吗？
2、你喜欢吃什么水果？
3、为什么要多吃水果？
二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的益处。
1.要求孩子们听录音的故事。
（听故事不能乱讲话，要仔细听故事里说了些什么事。）2、提问：
（1）德德刷牙时发现了什么？
（2）大便时觉得怎样？为什么会这样？
（3）你吃过什么水果？为什么要多吃水果？
三、欣赏儿歌《排排座，吃果果》
排座位，吃水果，吃橘子，吃苹果，吃一天，身体好多了。
4、 活动延伸：洗手吃水果，鼓励个别孩子在自己的小盘子里吃水果，不要浪费。
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活动目标：
1．学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作。
2．通过幼儿自主活动，相互学习，培养合作精神，体验自主活动的快乐。
3．培养幼儿团结合作的观念。
4．商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友分两组，一个跟着一个，一只脚伸进去，拿出来，在伸进去，踩线
游戏结束后组织小朋友做放松活动，以免小朋友感到疲劳。
反思：
“跳皮筋”是民间游戏之一，但是由于现在孩子们对民间游戏不太了解，没有真正的'玩起来，感受到其中的乐趣。我们想通过开展民间游戏，让孩子了解民间游戏，在幼儿自主探究的过程中，发现多种方式进行跳皮筋，通过“跳”既发展了孩子们的平衡协调能力，体验集体游戏中的乐趣，使幼儿在游戏中加强体育锻炼，增强体质。所以我们设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。
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活动目标：
1、通过阅读故事，知道水果、牛奶营养好，爱吃水果和牛奶。
2、了解几种常见水果的基本特征，体验与同伴分享和游戏的快乐。
活动准备：实物水果，每人一份表格和一张笑脸贴纸、故事挂图。
活动过程：
一、出示挂图，引导幼儿观察，引起幼儿的阅读兴趣：
师：这是什么动物？对，这是只奶牛。它的肚子里都有什么？
小结：它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉…原来它是一只爱吃水果的牛。
二、通过实物投影仪，师幼共同阅读，通过提问帮助幼儿理解故事的内容。
师：让我们一起看挂图《爱吃水果的牛》。
1）在一个长满各种果树的森林里。爱吃水果的牛就住在这里，它在哪里呢？（请幼儿上来手指）
2）主人喂了它好多好吃的，都有什么？
有（西瓜）。有今天陈老师把这个水果朋友请过来了，我们一起把它变出来。变变变…大家一起来闻闻，这个又香又有营养的水果朋友叫木瓜，我们一起来说说看。
3）一天晚上，突然怎么样了？
4）主人被风吹了以后他怎么样了？你能看出来吗？你从哪里看出来？
5）邻居们也怎么样了？那么小牛看见主人和他的邻居们都生病了，心里会怎么想？（很难过，很着急……）
6）爱吃水果的牛有没有生病呢？（没有）对，只有爱吃水果的牛没有生病。
7）主人生病了，爱吃水果的牛是怎么照顾主人的？小牛给主人喝什么？（真是只会关心人的小牛呀！）
8）除了红红的草莓牛奶，它还给主人喝什么牛奶？请学小牛说：请喝杯“草莓牛奶”吧！……
9）喝了水果牛奶，主人的病怎么样了？
10）生病的邻居们也学着吃水果了，大家都变的怎么样了？
三、师生阅读幼儿用书，引导幼儿从左到右，一页一页地翻。通过翻阅画面，再次感知故事的内容。
师：爱吃水果的牛为什么不会生病？让我们到图画书中来找答案吧！我们一起来边看边说吧！
师：故事讲完了，你们找到答案了吗？为什么爱吃水果的人不容易生病？使幼儿获知水果、牛奶是有营养的食品。（因为水果里面有很多的营养，维生素C能预防我们感冒）
师：你喜欢吃水果的牛吗？为什么？总结：这只奶牛不仅爱吃水果，也愿意去照顾它的主人。当它的主人需要它的时候，还挤水果牛奶给他喝。当我们家里人或朋友生病了，我们应该怎么做？
四、延伸活动：
今天，老师带来了一张表格，表格里呢有许多有营养的食品，请宝宝和爸爸妈妈在自己喜欢的食品上添上一个笑脸，我们来比一比看看谁爱吃的东西最多，看看谁最不挑食。
附故事：爱吃水果的牛
在一个长满各种果树的森林里，住着一头爱吃水果的牛，主人每天喂它各种好吃的水果，有西瓜，有木瓜，还有像星星一样的杨桃。一天晚上，突然刮起了一阵冷风，主人着凉感冒了，所有的邻居也都感冒了，只有爱吃水果的牛没有生病。爱吃水果的牛给主人端来了从自己的身体里挤出来的各种果汁牛奶，有草莓牛奶、香蕉牛奶、苹果牛奶，还有葡萄牛奶让主人喝。喝了果汁牛奶以后，主人的感冒渐渐好了。后来，邻居们吃了水果，也都不生病了。以后，大家都变成爱吃水果的人了。
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20xx年x月x日星期x晴这节作文课曹老师要我们带水果，咦？曹老师要我们带水果干什么呀？难道是开水果大会？我这么想着，第二节课我就知道了是作文课写我最喜欢的水果。
我带了荔枝和石榴。先说荔枝吧，先让大家猜个谜语。红脸皮，白外衫，黑身体。是什么呢？对了，是荔枝。荔枝的壳是游鸿有黑的颜色，上面还有小刺刺，不过刺已经干了，像一个红红的小皮球，如果让荔枝一串串地挂在树上，那这棵树会成为独一无二的皮球树了，荔枝闻起来觉得很酸，有点气味，但是香喷喷的，像是散发清香的东西，想咬上一口，味道一定很好，洗完，剥开皮里面是白得很剔透的“玉”，另外，它的营养价值也很高的哦，小孩吃了身体会非常健康，大人吃了可以美白，老人吃了还会长寿呢。嘻嘻，我吃了后想起了苏轼的：日啖荔枝三百颗。又甜到了心里。
不过我最喜欢吃的还是石榴，火红的外衣，圆溜溜的，像个大太阳，满树的石榴，火红的，真是太阳树呀，闻起来香喷喷的，看着就知道很好吃，我吃了一颗，啊，哲晶莹剔透的小钻石，真甜，小朋友多吃水果身体才会好。
水果有营养，要多吃说过哦，和我一起念：每天吃水果，天天健康。
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事项是一个汉语词语，读音shìxiàng，意思为事情的项目。解释事情的项目。今天为大家精心准备了幼儿园演出注意事项，希望对大家有所帮助!幼儿园演出注意事项
晚会游戏1、抢凳子人数5～8人道具板凳（数量根据人数确定）游戏规则加入有8人参加游戏，则将7个板凳围城一圈，8个玩游戏的人围绕板凳转圈，不能插队，听到主持人说停后，迅速抢占一个板凳坐下，没有抢到板凳的人被淘汰，直到剩余最后1～2人为止。胜利者获得奖品0.2、踩气球游戏目的：利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。游戏准备：每个人6个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝关节处。游戏方法：将参赛者分成人数相等的两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。胜利方获得奖品。游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。②不得故意用手推对方。③被踩爆气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。3、找宝贝活动目的：让家长在最短时间找出谁才是自己的宝贝游戏准备：6-8组家长，6-8个宝贝，必须差不多一样高游戏方法：宝贝们穿上一模一样的衣服、鞋子，站在台上，不许出声，不许有动作。家长有两次机会。第一次找完，宝贝们下台打乱次序在上，家长再找一次。两次都找到的获得奖品一份，都没找对的接受惩罚。（唱歌或跳舞）
幼儿园演出注意事项
活动时间：2010年5月29日下午2:30正式演出
活动地点：江阳艺术宫
活动安排：
1、参加活动幼儿人数：全体幼儿
2、邀请嘉宾：全体幼儿家长(每个家庭限定一名家长)
3、组织安排安全要求：
一、演出前：注意幼儿安全防护工作，班级人走锁门。防止班级财产丢失。门卫再次进行对各班级各部位认真排查安全隐患。入场后按园规定位置就坐。：接待家长入场，家长凭邀请函入场，楼下门口处设两位工作人员检票进场。按照家长方阵入座家长区域。
二、演出中：教师组织好幼儿的演出活动，观看过程中禁止幼儿打闹或独自离开群体。各组负责教师要及时清点人数。禁止家长私自不打招呼带幼儿离开。
三、退场：从小班开始离场，离场前清点幼儿人数。备注：中途若有幼儿不舒服或受伤等，保健医生及时处理或与医院120联系。
四、疏散要点及注意事项
1.必须保持镇定，不得惊慌失措。
2.疏散时井然有序，动作迅速。
3.教师在幼儿队伍的前、中、后指挥照应，保证幼儿安全、无遗漏。
4.离开教学楼后撤离到楼下，立即清点幼儿人数，及时安抚幼儿情绪，同时将班级情况上报。本次"六一"文艺汇演在湄潭县万象步行街举行，为保障此次活动顺利进行，确保会场内次序井然，确保师生安全，特制定本次活动安全应急预案。
5、班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必须随班管理，举行演出活动时不得让幼儿随意走动，必须在指定位置坐好，不得让幼儿随家长到处乱跑，如有要上厕所的必须由老师陪同，节目表演完清点人数后方可由家长接走。
6、活动节束后，各班教师负责组织没有家长陪同的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离场。
7、全体教师要有高度的安全意识，如有异样情况须及时汇报，并及时作好处置。
五、安全事故应急处理机制
1、各班教师必须明确知晓会场安全的重要性，教育学生不要乱跑，不要离开家长，更不能闹事。
2、发生现场伤害事故，特别是外人闹事，全体教师要团结对外，尽力保护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应立即拔打120。
3、如有突发事件，教师不能惊荒，必须保持镇定，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极安慰家长幼儿不要惊慌，不要乱跑，听从统一安排。
4、发生重大事故立即上报四、注意事项1、遇事要冷静、措施要果断。
5、处理群体性重大事件的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护幼儿、控制事态。
幼儿园演出注意事项
一年一度的"六一"儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行，使全体儿童在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心,特制定以下方案。
一、活动目标
通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,活动的组织也进一步提高本园良好的社会声誉。
二、活动主题
三、活动对象、时间和地点
对象：全体教师及幼儿。
时间：2015年5月29日
地点：武阳镇中心幼儿园
四、活动形式和内容安排
（一）节目形式
1.幼儿歌舞
2.教师共舞
3.嘉宾舞蹈
（二）节目内容
1、教师舞蹈《床前明月光》
2、中班舞蹈《小小一粒沙》
3、学前班舞蹈《好儿郎》
4、大班舞蹈《十一点半》
5、学前班《环保时装秀》
6、中班舞蹈《身体音阶歌》
7、学前班爵士舞蹈《大眼睛》
8、舞蹈《美丽公主》
9、大班武术《中国功夫》
10、学前班大合唱《毕业歌》
11、歌曲《最好的未来》
五、活动目的
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
3.知道感恩，感恩父母、老师以及帮助我们的人。
六、活动准备
（一）前期准备工作
1.布置富有欢庆气氛的舞台环境及全园周围环境。
(1)舞台大体布置。
(2)各班准备做好幼儿化妆，道具，衣服等活动项目安排。
2.以班为单位作好参加活动的准备。
（1）老师组织排练表演节目。
4月底确定节目，5月份做好节目排练，五月中旬做好服装、道具、配乐的准备并在各班教室试排，园办公室做好督查，5月28日全园彩排。
（2）为做好节日当天在活动进行中的“文艺活动”，各班事先对幼儿们进行培训。
（3）各班调动家长的积极性，推选20家长志愿者，配合幼师维护当天的活动秩序。
（4）相关表演者将表演音乐传给负责人，负责人统一制作整个演出的音乐库。
3.园办做好后勤等相关工作安排。
（1）确定主持人，并准备好主持稿。小小主持人4名，老师1名（胡慧清）
（2）购买化妆用品等并发放。
（3）邀请有关人员做好当日活动的摄像准备。
（4）请示领导获批后，做好一切工作准备。
（5）确定邀请嘉宾名单（提前一天）。
（6）预订好幼儿牛奶，点心等。
（7）提前做好活动的人员安排，负责确认活动现场的物品买齐。
（二）活动开展阶段
1.后勤人员于活动开始前2个小时布置好场地以及音响调试、背景音乐、摄影等准备工作。
2.志愿者于活动开始前1小时到岗。
3.汇演开始前半个小时，所有演员到位。汇演开始后，后面的节目提前两个节目候场。
4.摄影照相人员提前半小时到场。
5.负责内场秩序的工作人员到岗，引领观众入座，维持活动秩序。
6.活动结束后，并做好交接工作，保证幼儿有家长接走。
（四）后期阶段
1.各班大部分幼儿离园后，留两名老师看剩下的幼儿，其他老师和自愿者收拾清洁会场。
2.宣传负责人对相关资料进行整理，整编活动拍摄及宣传材料。
3.主持例会进行总结。
4.活动存档，此次活动圆满结束。
八、工作人员安排
1.主持人、主持稿以及小主持人训练。
2.负责排练教师：胡慧清、陈利华、喻婷、胡婷、钱保香、罗骆。
3.活动策划制定、节目音乐审查由喻婷负责。
4.音响设备、舞台搭建、幼儿礼品购买以及服装道具租借、购买等后勤工作由陈利华园长及胡慧清负责。
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5.园长负责监督和指导整个活动的开展和实施。
八、注意事项
1.务必提前联系场地，音响，椅子等。
2.提前安排好各个点的负责任和人员安排。
3.前期的宣传一定要到位。
4.若遇到下雨天等客观因素，活动改期进行，并及时通知邀请嘉宾。
5.现场安排两个人处理突发事件。
6.活动后注意场地卫生。
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主题目标：
1、 观察发现有关蛋的秘密与特征，体验探索带来的乐趣。
2、 愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。
调查方法、幼儿现状分析、主题导入：
蛋是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓厚的兴趣。圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转;薄薄的蛋壳一不小心就会碎掉;圆圆的蛋还会孵出小鸡、小鸭……一个蛋就是一个秘密，等着孩子们去探索。为此，我们开展了主题活动“有趣的蛋宝宝”。
环境创设：
1、 师生共同布置“蛋的世界”。
2、 有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，营造主题的氛围。
3、图书角内提供书籍《小蛋壳托儿所》、《两只鸡》、《下金蛋的鸡》。
1、 在主题活动前，写一份亲子活动单，请家长配合工作。
2、 与孩子一起准备一份以蛋为主要原料的菜或点心，让孩子们带到幼儿园里来参加《蛋宝宝大聚会》的家园亲子活动。
3、 带幼儿到农村或农场，观察鸡、鸭、鹅等，以及他们的蛋。
1、按意愿选择自己喜欢的简笔图案纸。
1、 尝试用棉签蘸颜料在蛋壳上任意绘画。
1、 不同颜色、齿轮形状及蛋上点数拼连成彩蛋。
1、 尝试找出卵生的动物。
1、 圆形的白、黄皱纸若干。
2、 固体胶。
1、 在白色纸上粘贴黄色纸。
1、 印有不同大小蛋的彩纸若干。
2、 底板、固体胶。
1、 按一定规律将不同大小的蛋撕贴在底板上。
2、 说一说、玩一玩。
⬭ 幼儿园中班健康课教案：吃水果的注意事项 ⬭
盼星星，盼月亮，终于又盼到吃水果的时间了，在我不停地催促下妈妈急忙切了三盘水果给我和弟弟吃。
看着那盘五颜六色的水果拼盘我眼珠子骨碌一转，想了个好办法。我神秘地对弟弟说：“我们比赛吃水果吧！”弟弟一听也很乐意。接着我们定了比赛规则：看谁水果吃得多，吃多的人就赢。比赛分两场，妈妈当裁判。
我做好了充分地准备只等妈妈发号施令，“比赛开始”妈妈的话音未落，我就一马当先抓了四块木瓜，放在小碗里，每块都要了一口，然后又抢了两块，狼吞虎咽地吃了起来，这时弟弟做了个鬼脸说：“木瓜味道怪怪的。”我只顾着抢水果根本没空搭理他。看我这个样子，弟弟也不甘示弱，做得更绝，不管三七二十一抓起水果就急忙舔一口又匆匆放下。还故意发出各种怪声，这下可把我惹急了，我也顾不上淑女形象，放开手脚狠狠地大干一场，一旁的弟弟看得目瞪口呆。趁着弟弟发愣，我眼疾手快又抢了最后一块。弟弟生气地说：“好戏还在后头呢？别高兴得太早了，得意忘形……”
紧张而又激烈的第二场比赛马上就开始了，这时弟弟聪明多了，囫囵吞枣一口气吃了十二快，而我使劲地塞也才吃了十快，妈妈看了笑着说：“看看，你们这两个贪吃鬼，别闹了，肚子大的像个鼓，哈哈……”听了妈妈的话，我和弟弟你看看我，我看看你，忍不住都笑了。这场水果赛在我们的笑声中结束了。
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宝宝吃水果应该要注意些什么呢 一、根据宝宝体质选择 1、偏热体质：容易便秘的宝宝，最好吃寒凉性水果，如梨、西瓜、香蕉、猕猴桃等，可以败火。 2、虚寒体质：可多吃荔枝、桂圆、桃、番石榴、榴莲、杏等温热水果。 3、缺乏维A、维C：多吃柠檬、甜瓜及柑橘，能给身体补充大量的维生素A和维生素C。 4、感冒、咳嗽：梨性寒、生津润肺，梨加冰糖炖水喝，可以清肺热；但宝宝腹泻就不宜吃梨。 5、体重超标：要注意控制水果的摄入量，或者挑选那些含糖较低的水果。 二、宝宝吃水果这样吃 不同的季节选择不同的水果 一般是什么样的季节选择什么样的水果，不但吃的新鲜，而且也健康，如果不是本季节的水果，也可以吃，但是多数都含有比较多的农药或者是添加剂，吃了有害健康。 要分配均衡。 有些孩子喜欢吃某种水果，一些家长就一直买孩子喜欢的水果，专注一种水果是好事，但是多吃也不好，可以适当的去引导孩子吃一些其他的水果，这样营养就比较均衡。 吃水果的时间要正确 新鲜的水果最好选择在早上吃，可帮助消化吸收，有利通便，而且水果的酸甜滋味可以让小孩子感觉神清气爽。反之，入睡前吃水果，不利于消化，尤其是纤维含量高的水果，有害健康，但水果不可以作为早餐吃，吃水果应该在早餐后两小时左右。 尽量清洗干净 现在的水果要想让保质期的时间比较长一点，一般都会有有防腐剂，或者打蜡等等，所以在吃水果之前最好就是清洗干净或者是削皮，这样健康一点，而且一旦发现腐烂的尽量不要吃。 吃水果要适量 水果可以天天都让小孩子吃，但是要适量，不能好吃就多吃，这样对肠胃的消化能力也是有影响的，只要坚持天天吃，少吃多餐就可以了，保持营养均衡，身体增强抵抗力和免疫力。 一、活动目标： 1.通过故事懂得水果有营养，爱吃各种各样的水果。 2.在说说、贴贴、尝尝中，体验活动的快乐。 二、活动准备： 1.多媒体课件、电视机、电脑。 2.绘本、奶牛背景图片、水果图片。 3.红黄绿三色水果牛奶、食物水果切片若干。 三、活动过程： 1.导入活动。 观看课件——奶牛图片：今天老师给大家带来了一个朋友，看看是谁。这是一只牛，这只牛肚子里是什么？有哪些水果呢？这只牛为什么会有一肚子的水果呢？ 2.完整欣赏故事，初步了解吃水果能使身体健康的道理。 （1）结合课件讲故事。 （2）提问：这头牛最爱吃什么？（是一头爱吃水果的牛）主人感冒了，为什么这头牛没有感冒（因为他是爱吃水果的牛）。它是怎样帮助主人的？请主人喝了什么？（解释：他吃了草莓，产出了草莓牛奶），还喝了什么牛奶啊？邻居们的病，又是怎样好起来的呢？ （3）总结：是啊，水果有丰富的营养，所以爱吃水果的牛就没有感冒。大家喝了水果牛奶，吃了水果、身体就慢慢好起来了。 3、讨论：围绕水果的种类、味道、颜色、营养等话题，激发幼儿爱吃水果的愿望。 宝宝们也爱吃水果吗？你最喜欢吃什么水果？ （1）味道。味道怎么样？我喜欢苹果，因为······他喜欢苹果甜甜的味道。我喜欢葡萄，因为葡萄酸酸的·····酸酸的味道吃在嘴巴里很特别。草莓也是甜甜的，味道我们喜欢。只是吃完甜甜的苹果，酸酸的葡萄之后，要记得漱漱口，保护好我们的小牙齿，以后就能吃各种各样好吃的东西了。（苹果有丰富的微量元素、橙子有丰富的维生素）总结：看来，水果有各种各样，有的甜甜的，有的酸酸的，水果的味道真正好。（妈妈真爱你，奶奶真关心你） （2）颜色。水果都有什么颜色啊？西瓜的颜色你喜欢吗？绿绿的皮，红红的瓤，颜色真好看。哈密瓜，是什么颜色的？梨子，什么颜色？还有什么颜色的水果呢？总结：水果有各种各样的颜色，黄黄的，绿绿的，红红的，紫紫的，水果的颜色真漂亮。 （3）营养。老师也喜欢吃水果，因为水果不但好吃，颜色好看，而且营养丰富，有很多维生素和微量元素。知道这个水果有什么神奇的作用呢？（有什么特别的作用？）出示梨：这是什么？吃了会让咳嗽好起来的。蓝莓：吃了眼睛会亮亮的。西瓜：夏天吃西瓜有什么好处呢？解暑解渴，使我们感到凉快一点。木瓜：皮肤会变得漂亮。总结：吃了水果以后，能使我们越来越漂亮、越来越健康，水果营养真丰富。 4.操作（播放音乐）：送水果图片，进一步增进对水果的了解，表达对水果的喜爱。 （1）示范：爱吃水果的牛，又到了吃水果的时间。出示芒果图片：这是什么水果？你吃过吗？什么味道？好，送给奶牛吃，送的时候，还要说：奶牛奶牛，请你吃有营养的芒果。那这是什么呢？杨梅是我们苏州东山的特产，现在正是吃杨梅的季节。送给奶牛吃，说什么？奶牛奶牛，请你吃有营养的杨梅。 （2）幼儿操作：桌上还有好多好多的水果，选一个你喜欢吃的水果，来送给奶牛吃，记得送的时候要说，奶牛奶牛，我请你吃有营养的水果。 奶牛可高兴了，有些水果他以前没吃过，现在也尝到了，奶牛要谢谢你们呢。 （3）喂了多少水果呀？（许多）再次认识各种水果。以荔枝、榴莲、（热性的，不能多吃，要上火）香蕉、桃子（每次不要超过一个）等为例，介绍水果不能多吃。好多水果都不能吃太多。 6.品尝水果。 宝宝们想不想也品尝一下好吃的水果啊。好，老师为你准备好了，我们一起去吃吧。 在一个长满各种果树的森林里，住着一头爱吃水果的牛，主人每天喂它各种好吃的水果，有西瓜，有木瓜，还有像星星一样的杨桃。一天晚上，突然刮起了一阵冷风，主人着凉感冒了，所有的邻居也都感冒了，只有爱吃水果的牛没有生病。爱吃水果的牛给主人端来了从自己的身体里挤出来的水果牛奶。“请喝杯草莓牛奶吧！”还有香蕉牛奶、苹果牛奶、葡萄牛奶……主人的病渐渐好了，邻居们吃了水果，也不再容易感冒了。大家都变成爱吃水果的人了。 活动目标: 1.喜欢并认真听讲故事。 2.在理解故事内容时知道吃水果的益处。 活动准备: 1.故事【爱吃水果的牛】 2.香蕉、苹果、猕猴桃、西瓜等水果实物。 3.塑料盆、清水、塑料水果刀、球形勺、水果刀、分苹果器、塑料果盘或小碗等。 4.榨汁机、一次性纸杯。 活动过程: 一、教师给幼儿讲故事【爱吃水果的牛】 1.爱吃水果的牛，吃了哪些水果? 2.为什么其他人都生病了，爱吃水果的牛没有生病？ 3.主人的感冒是怎么好起来的？ 4.爱吃水果的牛有哪些果汁牛奶？ 5.邻居们是怎么好起来的？ 6.我们要不要做个爱吃水果的人？ 7.你喜欢喝果汁吗？我们一起榨果汁喝吧。 二、请幼儿协助教师榨果汁。 1.给幼儿分发水果，请幼儿帮助洗水果或剥水果皮。 2.教师向幼儿示范用球形勺挖西瓜、挖火龙果，用塑料水果刀切香蕉。再请幼儿操作，并把水果放进果盘里。教师用苹果器分苹果，也放入果盘。 3.请幼儿把切好的水果端给老师，帮助教师把同一种水果倒进榨汁机里面，教师用榨汁机来榨果汁。 三、教师将榨好的果汁倒入一次性纸杯，请幼儿每人端起一杯品尝。 1.你想和果汁？ 2.你喝的是什么果汁？它的颜色是什么？有什么味道？ 活动目标 1、体验和同伴一起分享食物的快乐，感知水果的明显特征。 2、尝试自己动手剥果皮，丰富幼儿的生活经验。 活动准备 1、课件：水果类 2、竹签、果盆、水果刀等，水果若干。 活动过程 一、谈话交流 1、教师：我们班的小朋友身体都很棒的，老师想知道，你们的身体怎么会长的那么棒? (幼儿自由回答：吃许多饭、菜的;多吃水果;多吃蔬菜;锻炼身体等等) 2、幻灯片：水果类 教师：原来小朋友都喜欢吃水果。 老师这里也有许多的水果，谁来说说，你最喜欢吃什么水果?为什么喜欢它? (幼儿介绍自己喜欢吃的水果)。 3、教师：这些好吃的水果想和我们的宝宝做个游戏。 有意识的.把同一类水果按大小摆放成一排，或不同的水果有规律的排列， 引导幼儿比较不同、大小、数数、间隔排列、一和许多等。 4、老师：请小朋友仔细观察一下 这些水果，你发现了什么秘密? (从小到大等) 有几个桔子?我们一起来数数，好吗? (点指数数) 看看谁来了?苹果生梨间隔排列 (间隔排序) 最后出示一个香蕉，许多小番茄 (1和许多) 二、游戏感知 1、老师这里有一直会变魔术的金盒子，它能变成出许多好吃的水果。 2、游戏：变戏法 老师摸水果，告知小朋友水果的主要特征。 (如：一个红红的，圆圆的，大大的是什么水果?两个黄黄的弯弯的，象小船一样的是什么水果?) 3、让小朋友猜猜是什么水果，当老师知道小朋友猜对时，小朋友一起说： “变变变，变出一只红苹果”或“变变变，变出两只黄香蕉”等等。 三、品尝水果 1、教师：小朋友拿来了那么多好吃的水果，我们今天就来开一个水果品尝会吧， 尝一尝这些水果到底是什么味道的。 老师帮小朋友把水果切好了，放在那里的小桌子上， 小朋友等下过去把好吃的水果做成一个个好吃的水果串好吗? 如果要请老师帮忙的，请你说句有礼貌的话(老师帮帮忙)。 水果品尝会开始喽! 2、引导幼儿先洗手再吃水果。 (手心搓搓，手背搓搓，小手甩一甩，毛巾擦擦，小手变干净) 3、鼓励幼儿和同伴一起分享。⬭ 幼儿园中班健康课教案：吃水果的注意事项 ⬭
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《爱吃水果的牛》的教案
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