时尚买手工作计划(集锦13篇)_时尚买手工作计划
发表时间：2022-04-25时尚买手工作计划(集锦13篇)。
⏣ 时尚买手工作计划 ⏣
一、教学理念
劳动课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工小组的活动安排制定如下：
一、活动目的
本次开设的手工课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。
二、活动要求
1、组织学生按时参加活动，严守纪律，并保持室内清洁。
三、活动内容
1、以小组合作的形式进行平面剪贴和立体手工制作
2、卡纸和生活中的废旧物品均可作为创作材料
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。
四、备注
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上班到现在已有一段的工作时长，就目前来看，我个人还处于对公司以及公司产品的认识阶段，对公司以及公司产品还不够深入的了解。从近期与客户交流情况分析，我个人存在以下几方面的不足（肯定不只这些，我水平有限只能发现以下缺点，如领导发现我的缺点还望指点，我会悉心听取教诲并努力该改正）
一、我的不足
1、我对公司以及公司产品没有深入了解，对产品的操作流程以及报价还不是很清楚。
2、我对怎样挖掘潜在客户还没有的方法，还处于摸索阶段。
百度收容量，网站综合排名等工具还不是很熟悉，对怎样去评价一个网站是否属于网络营销型网站还不是很了解。
4、我对判别一个网站是属于哪一种类型欠缺了解。
5、我对客户提出的问题有时不能给予及时的回复，原因是自己对某些问题根本就不了解。
6、我对房地产行业缺乏了解，知识面不广。
7、我对xx推广方面的认识还够，缺乏相应的学习。
8、我跟客户的交流技巧还有待改善。
二、针对目前的现状，特制定下半年工作计划
具体、详细地了解公司及公司产品。
2、多看看对手怎么做，通过对比学习，从而提高自己。
3、多了解房地产行业的动态，深入学习房地产相关方面的知识，争取每天写1致3篇这方面的xx文章。
4、多学习网络营销方面的知识，提升为客户服务的质量。
的任务数量，想尽一切办法提高加群的进入度。
6、不断摸索与客户的交流技巧，不断提高客户的成交量。
7、每天挖掘至少xx个潜在客户。
8、定期/不定期的联系有意向的客户，回访已成交的客户。
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小班幼儿在一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物。
一、本学期目标及教学进度：
三月：春天的秘密
发挥想象，尝试运用点、线自由在刮刮卡上进行创作。运用油画棒进行涂绘多彩的春天。尝试用粘贴、穿的方法制作滑行玩具。学习用颜料和弹珠滚印线条。学习简单折纸如飞机、鲸、风车。根据教材制作立体玩具。运用皱纹纸揉团，粘贴创作图画。
四月：欢乐手牵手
尝试用手的`不同变化进行创意拓印。用折纸和绘画结合的方法创作组合画。尝试用大小不同的瓶盖拓印出不同的园，并添画出有情节的画。继续进行手指印画的创作。尝试用搓泥的方法独立制作胡萝卜。学习用螺旋线表现卷卷的羊毛，并用棉花粘贴来表现绵羊身上的羊毛。
五月：动动小巧手
尝试在固定的形状上进行想象添画。发挥想象，大胆、独立进行车轮作画。掌握粘贴的技巧，并尝试将剪好的纸片整齐地排列、粘贴。利用生活中常见的物品进行印花游戏。收集各种瓶子进行装饰创作。
六月：水水过夏天
仔细观察，绘画夏天常见的食品，生活用品。尝试用泥塑的卷叠造型表现荷花的特征。大胆想象，尝试设计、创作自己喜欢的果盘图案。收集各种纸盒制作立体挂饰。
二、美术教学材料的准备
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手工兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外手工兴趣小组，在于培养学生对手工制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工制作小组的活动安排制定如下：
1、了解三年级小学生发展情况下,注重一二年级小学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。
2、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创孩子的思维，使之成为新的主题内容。
3、由课本学习变为人本学习，加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。
4、让学生在做做玩玩中学会技能，在玩中观察、在情景中培养情感，活动中思维想象，达到主动的创造表现“故事情景想象作品”。
二、教学目标：
1、让学生了解手工制作及其意义；
2、激发学生学习手工制作的激情和兴趣；
3、充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新；
4、学习一些简笔画，能把自己制作的作品融入自己设计的简笔画中，培养学生一定的审美情趣。
5、培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。
6、学习一些基本的折纸和剪纸的方法。
7、抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一、周二、周三、周五下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达活动室。
3、手工制作小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护室内的设施和用品。
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3、想象力、创造力的培养。未来社会需要更多的创新型人才。因此，有必要挖掘孩子的创造力，让他们终身受益。
4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问好，而不是句号。让孩子通过不断的探索，学会主动学习。
5、自信心的培养。手工制作，小东西，大成就。儿童做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励，让儿童感知到原来我真得很棒！
6、专注力的培养。在日常生活中，我们经常看到一些孩子按照父母的要求做事，总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注专心致志。
因此，我们要注意把孩子的兴趣和专注力的培养结合起来。利用儿童的好奇心，充分调整手、眼、脑，是指在形成自我控制能力的同时协调。
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一、本课程的地位、性质和任务：
本课程是学前教育专业本科选修课。手工是人类最古老、最具普遍性的综合艺术形式之一，它伴随着人类走过了漫长的历史，不断丰富和满足着人们的精神文化生活。本课程重点在学习纸材的平面与立体制作系列等，以及各种材质或废旧物品的再利用而创作的作品。学生通过这门课的学习，能提高审美情趣，深化对创意、造型、色彩与选材等问题的理解与运用，激发学生丰富的想象力，培养学生创新思维与动手能力，促进学生养成工作的计划性、耐心细致的良好习惯。
二、本课程教学的基本要求：
2.1理论要求：
通过学习，让学生手工艺术了解产生和发展的过程，使学生初步认识手工艺术的内容和基本原理 ，了解手工艺术的主要流派，手工艺术的基本原理和规律、表现方法。通过学习，让学生明确学习手工艺术的目的及意义。指导学生掌握手工艺术的基本制作过程和规律；让学生全面了解手工艺术的基本功能，审美功能合和实用功能。
2.2实践要求：
使学生理解手工艺术的概念，了解手工艺术的构成，了解手工艺术的的特征以及手工艺术的规律,为学生在今后的专业学习和具体综合运用手工艺术规律的教学和创作奠定一定的基础知识。 通过学习手工艺术的的表现技法，使学生掌握手工艺术创作中的多种表现方法,把握手工艺术语言的艺术性、多样性、趣味性、丰富性。
2.3学生学习要求：
使学生充分认识到手工艺术创作中的价值和重要性,掌握手工艺术造型中的艺术性原则。 通过反复训练和强化训练加深学生对手工艺术的技法表现力，熟练掌握手工艺术的知识理论和实操技能。掌握结构的概念，建立结构思维来表现手工艺术的空间。
2．4教师教学要求：
指导学生掌握手工艺术的基本制作过程和规律；让学生全面了解手工艺术的基本功能，审美功能合和实用功能。课堂训练中以短期作业为主，实践教学和理论教学相结合，使学生掌握实践操作又熟悉理论知识，培养学生的审美意识，全面提高对手工艺术的认知水平和表现能力。
三、课程主要内容及学时分配：
（一）课程概述（
1．明确手工学习的意义与工具材料的准备
2．手工的大体分类
3、代表作品赏析
（二）纸艺篇（
1、概述
2、纸工艺的基本技法
3、常用折纸技法
4、剪纸的技法与创作
5、染纸的技法与创作
6、纸浮雕
7、多面体
8、立方造型结构组织
9、几何形化具象造型与整纸切折造型
（三）雕塑篇（
2.木雕
3.牙雕
5.核雕
6.漆雕
7.沙雕
8.冰雕
9.肥皂雕
白萝卜雕刻
（四）、珠串篇（
1、手链
2、项链
3、戒指
4、挂链
5、其它装饰挂件
（五）、布艺篇（
6、香包
7、钱包
8、手机包
9、钥匙包
手提包
杯垫
布艺画
布娃娃
其它
（六）、绣艺篇（
1.珠绣
2.十字绣
3.丝带绣
5.欧式刺绣
（七）、编织篇（
手套、 帽子编织
毛衣编织
3.梭编
4.蕾丝编织
5.凤眼梭编
6.中国结
四、实践要求：
手工制作是一门实践性较强的学科，在学科教学中除了对中外最新的手工制作技巧的学习外，更要注重培养学生的非凡创意能力，在实践中熟悉各种材料的特性以及具备能利用各种材料进行巧妙组合，提高材料的表现力。强调理论在实践中的应用，要求学生结合理论知识在课内外对手工制作的本质、语言进行深入的探究和思考，为今后的手工创作打下坚实基础。
五、教学方法的原则性建议：
本课程拟以课内示范和课内专题训练为主，教学中的专题训练结合理论阐述并联系课内外作品进行互动性的探究和分析，并努力采用多种教学形式向学生传授手工制作的技巧与方法等。同时要求学生能因地制宜、就地取材选取手工材料并利用创意理念在课内外进行手工的制作，通过教学和指导帮助学生系统手工制作的技能技巧。
（一）教学重点：纸工艺的基本技法 常用折纸技法 剪纸的技法与创作 纸浮雕 几何形化具象造型与整纸切折造型 布艺画 彩绘类手工 豆贴画 废旧材料的创造与再利用
（二）教学难点：纸工艺的技能技法 装饰的手法 废旧材料的创造与再利用
（三）教学方法提示：
讨论、设疑、示范教学相结合，专题训练与理论相结合，鼓励学生通过多渠道来获得多方面知识，并在这过程中生成学习策略，学会学习和形成良好的思维方法。
授课方式的多样性、内容的针对性、师生的互动性、尊重学生的差异性。
2、及时针对学生的学习成果予以反馈。
开阔眼界。
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在现代商业社会中，商品买手扮演着一个重要的角色。他们负责挑选商品，与供应商进行谈判，确保产品质量和同行竞争力。为了确保他们的工作有效和有条不紊，每位商品买手都需要制定一个详细的工作计划。本文将详细介绍一个典型的商品买手工作计划，以帮助他们更好地开展工作。
一、市场研究阶段：
作为商品买手，首先需要进行一系列的市场研究。这个阶段的目标是了解市场的情况，以确定有哪些潜在的产品可供选择。在这个阶段，我将要做以下工作：
1.品类研究：我将分析市场上各个品类的销售情况，了解哪些品类的需求量大且潜力大。
2.趋势研究：我将关注市场趋势，了解哪些新的产品或概念正在兴起，并通过参观展会和展览来获取灵感。
3.供应商调研：我将与各个潜在供应商进行初步接触，了解他们的产品和服务。
二、供应商选择和谈判阶段：
一旦确定了可选的产品和潜在供应商，我将进入供应商选择和谈判阶段。在这个阶段，我将要做以下工作：
1.筛选供应商：根据产品要求和供应商的信誉度，我将筛选出最有潜力的供应商。
2.谈判合同条件：我将与供应商协商合同条件，包括价格、交货期、质量标准等。同时，我也会提出自己的要求和条件。
3.签订合同：一旦谈判成功，我将与供应商签订正式合同。
三、产品采购和质量控制阶段：
一旦与供应商签订合同，我将进入产品采购和质量控制阶段。在这个阶段，我将要做以下工作：
1.制定采购计划：根据市场需求和销售预测，我将制定采购计划，确保产品供应的及时性和充足性。
2.质量把关：我将密切关注供应商提供的产品质量，并在需要时进行抽检和验货，确保产品符合规定的质量标准。
3.供应链管理：我将与供应链团队密切合作，确保产品的及时交付和库存管理。
四、销售和市场推广阶段：
一旦产品到达仓库，我将与销售和市场团队合作，进行市场推广和销售工作。在这个阶段，我将要做以下工作：
1.产品包装和标价：我将对产品进行适当的包装设计，并确定合适的市场售价。
2.产品推广：我将与市场团队提供支持，制定推广计划，并执行市场推广活动，包括线上和线下渠道。
3.销售监控：我将监控产品的销售情况，并根据市场反馈进行必要的调整和改进。
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一个有效的商品买手工作计划是成功开展商品买手工作的关键。通过细致的市场研究、供应商选择和谈判、产品采购和质量控制以及销售和市场推广，商品买手可以确保产品的质量和销售的顺利进行。只有合理制定并执行工作计划，商品买手才能在竞争激烈的商业环境中脱颖而出。
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买手组长是一份繁忙且富有挑战性的工作。作为买手组的领导者，他们需要在管理团队和完成采购任务之间取得平衡。为了确保每个任务都得以顺利完成，买手组长需要制定一个详细、具体且生动的工作计划。
买手组长需要了解买手组的工作目标和时间要求。这包括每个采购任务的截止日期、所需的物品数量和质量要求。通过清楚地了解这些信息，买手组长可以确定每个任务的优先级，并安排团队成员的工作。例如，对于紧急且重要的任务，买手组长可以将最有经验的买手指派过去，以确保它能够在最短的时间内完成。
买手组长需要与团队成员进行有效的沟通。他们应明确传达工作任务和目标，并确保每个团队成员都理解并接受。买手组长应该定期召开团队会议，回顾上一周的工作成绩，分享成功和挑战，并讨论下一周的工作计划。买手组长还应鼓励团队成员之间的合作和协作，以实现更高的工作效率和质量。
买手组长应时刻关注市场信息和供应链动态。他们应与供应商保持良好的关系，并及时更新他们的价格、库存和交付能力等信息。买手组长应定期跟踪市场价格的变动，并根据这些变动调整采购策略。他们还应密切监督采购订单的执行情况，确保及时交付和质量符合要求。
买手组长应不断改进和完善工作流程。他们可以通过分析历史订单数据和供应商绩效来识别潜在的问题和改进空间。买手组长应鼓励团队成员提出改进意见，并推动相关部门的合作，以优化整个采购流程。通过不断地学习和改进，买手组长可以提高买手组的工作效率和绩效，为公司创造更大的价值。
小编认为，买手组长需要制定一个详细、具体且生动的工作计划，以确保买手组能够高效完成采购任务。这包括了解工作目标和时间要求，与团队成员进行有效的沟通，持续关注市场信息和供应链动态，以及不断改进和完善工作流程。通过这样的工作计划，买手组长可以提高买手组的工作效率和质量，为公司的发展做出贡献。
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脸型在挑选项链中是一个比较重要的因素，如果您的'脸型是偏圆的，那么建议选择长一些的项链，例如用中型大小的珍珠制成的长项链，可以使脸形看起来长一些;如果您的脸型是属于较方的，那么建议选择“V”字形的带有吊坠中长款的项链，这样的款式可以使脸看起来比较修长柔和;如果您的脸型是属于较尖的，那么建议选择比较圆的珍珠项链，可以使你的脸型看起来圆润一些;如果您的脸型是椭圆型的脸，那么可以选用的项链款式是比较多的哦，因为椭圆形的脸是东方妇女传统的审美标准，可以说是百搭的脸型哦，只需要选择适合自己且自己喜欢的项链。
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主机手工作计划在现代社会中，计算机已成为了人们工作和生活中必不可少的一部分。而作为计算机的核心部件之一，主机的作用也显得尤为重要。在使用一段时间后，主机常常会因为各种原因出现一些问题，如果不及时进行维修，势必会影响到计算机的整体性能和使用寿命。因此，有一个合理的主机手工作计划，可以让我们更好地保护计算机主机，延长计算机的使用寿命，提高计算机的使用效率。
一、主机清洁
清洁主机是主机手工作计划的一项基本任务，它的重要性不言而喻。因为长期不清洁，主机内部容易积聚尘埃和细菌，会降低机器的散热效果，导致计算机性能下降甚至出现过错，甚至可能出现火灾等事故。所以，我们需要定期清洁计算机主机，对主机的冷却风扇、CPU散热片、电源散热片、主板、显卡、内存等进行彻底清洁。这样可以保证主机通风正常，有效防止故障问题的产生。
二、软件维护
软件维护是计算机维护的另一重要方面。每台计算机都需要一个完整的防病毒、清理垃圾的软件，通过对Windows操作系统、驱动程序等进行维护，避免在使用计算机时出现蓝屏、死机等状况。同时，需要定期升级防病毒软件和驱动程序，确保计算机软件的最新性，避免受到病毒和恶意软件的攻击。
三、硬件检测
硬件检测是主机手工作计划中重要的一环。我们需要定期检测主板、内存、硬盘等硬件设备的状态，发现问题及时解决，防止由于硬件问题引起的宕机，错误读取数据等情况的发生。在进行硬件检测时，需要重点关注硬件的温度、速度等参数指标，及时寻找并解决问题，以保证计算机的正常工作。
四、备份数据
在日常使用计算机时，数据的备份显得尤为重要。我们需要定期备份计算机中的重要数据，这样可以在遇到硬件故障或者计算机系统出现问题时，及时恢复数据，避免数据丢失和遗憾。同时，我们也可以将数据同步备份到其他地方，以确保数据安全。
五、定期更换部件
无论是主板、CPU、内存还是硬盘等部件，都有一定的使用寿命，经过一段时间的使用后，它们可能会出现各种问题，从而影响计算机的整体性能和稳定性。因此，在主机手工作计划中，我们也需要定期更换部件，保证计算机部件的稳定性和性能。
在这个数字化时代，计算机已经成为人们生产和生活的重要工具。所以，定期进行主机手工作计划，保障计算机机器的稳定和硬件的安全，是我们使用计算机的必要操作之一。没有适时的维护和保养，计算机的使用寿命将会大大缩短，而成为我们的成本和压力，利用主机手工作计划，去保护丰富的数据，保证无忧的工作生活能够顺畅地进行。
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作为一名饰品买手，我在过去的一段时间里充满热情地投入到这个职业中。饰品买手是一个非常有挑战性的工作，但同时也充满了乐趣和满足感。在这篇文章中，我将详细介绍我的工作职责和经验，并分享一些我解决问题和取得成功的经验。
作为一名饰品买手，我负责寻找和采购各种类型的饰品，包括项链、手链、戒指和耳环等。我每天都会与许多供应商和设计师进行沟通，并对他们的产品进行评估。我需要保持对时尚潮流的了解，以便能够选购最新和最受欢迎的款式。
在采购过程中，我注重对质量和工艺的严格把控。我会仔细检查每一个样品，确保饰品的材质和加工工艺符合标准。我还会与供应商协商价格和交付方式，以确保能够获得最有竞争力的优惠条件。通过建立良好的供应商关系，我能够获得更好的价格和更快的交货时间。
除了采购饰品，我还负责维护库存和管理订单。我会与仓库团队合作，确保及时入库和检查货物的完整性。我还会与销售团队协调，根据市场需求和销售数据来制定订货计划。这需要我具备细致入微的工作态度和良好的计划能力。
在日常工作中，我经常需要解决各种问题和困难。例如，当某个产品出现质量问题时，我需要与供应商沟通并进行退换货处理。当某个饰品款式的销售不理想时，我会进行市场调研并分析原因，然后制定相应的促销策略。这些经历让我得以不断提升自己的解决问题的能力和判断力。
近年来，饰品行业竞争激烈，市场需求不断变化。因此，作为一名饰品买手，我需要时刻保持敏锐的市场洞察力。我会定期参加行业展会和时尚活动，与同行交流并了解最新的潮流趋势。这种不断学习和更新的态度使我能够更好地适应市场的变化，并及时调整采购策略。
在我这段时间的工作中，我感受到了饰品买手职业的魅力和挑战。通过不断学习和提升自己的专业知识和技能，我能够更好地服务于公司和客户。我非常享受挑选出一款受客户喜爱的饰品，并看到他们戴着它们时的笑容和满意。
小编认为，饰品买手工作需要具备时尚敏锐的市场洞察力、良好的沟通协调能力和解决问题的能力。我时刻关注市场趋势，合理采购饰品，并管理好库存和订单。通过不断学习和适应市场变化，我能够为公司和客户带来满意的业绩和服务。
作为一名饰品买手，我热衷于这个行业，并愿意不断追求卓越。我相信，在未来的工作中，我将能够在这个领域取得更好的成就，同时为客户带来更多美丽的选择。
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星期六，妈妈说要带我去买手机。我高兴地叫起来：“太好了，太好了！妈妈要给我买一个新手机了。”“晨晨，走啦！”“好的。”我答应着，一溜烟跑下楼。
我坐在妈妈的车上，心想：买什么样的手机呢？应该买一个像老爸那样的触屏的手机。
终于到了创新大卖场了，我像一只饥饿的小老鼠一样，迫不及待地“窜”进手机店，寻找我的食物。这时，迎面走来一个叔叔，他问妈妈：“你们三个人当中，是给谁买的呀？”“是给这个小朋友买的。”妈妈笑着说。我想：我已经读四年级了，不小了，还叫我小朋友。这时，叔叔指着一个粉红色手机问道：“你喜欢这个手机吗？小朋友。”“不太喜欢。”我回答着，眼睛在继续寻找着。“哦，那这个呢？”他又指着一个紫色的手机说。“太太喜欢了。”我高兴地说。叔叔介绍着：“这个手机的功能非常多，是一个触屏手机，它能上QQ，能上网……”妈妈听到“QQ”这个词，不等叔叔说完，就马上说：“晨晨小朋友，买这个手机可以，但是不准你上QQ，否则我就把你的手机给没收了。”“哦，好吧！”
我买了手机，乐滋滋地回家了。到了家，我向妹妹炫耀了一番，心里别提有多高兴了。
苍南县第一实验小学三年级:晨
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上个星期五放学回家，我对爸爸妈妈说：“我想买一只电子手表。”妈妈问：“为什么要买呢？”我说：“因为我放学了要去打网球，不知道准确时间，怕赶不上训练；有时，我想知道具体的时间，这样，我可以合理地安排时间，特别是在考试时；另外，已经有许多同学戴手表了，我非常羡慕。”爸爸妈妈听了我说的话，异口同声地回答：“好，我们同意。”我听了一蹦三尺高。
到了晚上，爸爸妈妈带我去买手表。一路上，妈妈对我说：“我们要多走几家商店看看，货比三家，要买一只既便宜、实惠，又形状美观的手表。”我们先到了新华书店，新华书店里没有钟表。
接着，我们来到了一家“万钟表店”，这是一家老店。一走进去，我们好像就走进了钟表的世界。那里的钟表多得数也数不清，让我看得眼花缭乱，有超大型的钟，比我人还高出一大截、有各种各样造型的卡通闹钟、有图案新颖的手表、还有形状美观的电子手表。店里的老板笑眯眯地迎上来，问我们：“你们要买什么？”爸爸说：“想买一只手表。”老板就热情地给我们介绍哪种手表好。
我发现有一个黑白两色的电子手表，很酷。一看，牌子是奥迪斯，是潜水运动时尚手表。一问价格，还比较便宜。我觉得这个电子手表不仅便宜、美观，而且功能又很多，有显示时、分、秒、日、星期、月份功能；有闹铃与正点报时功能；有码表功能；有12/24显示功能；有冷光功能；还有防水功能……
后来，我们又去了永乐电器商场、农工商超市，但是，那里的手表不合我们的心意。于是，爸爸妈妈决定还是到万钟表店去买我看中的那只手表。
手表戴在我的手上，我非常开心。回家路上，妈妈对我说：“时间对人是最公平的，给你买手表就是要你珍惜时间。”我听了妈妈的话，下定决心，今后要更加珍惜时间，做时间的主人。
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