复课培训总结（分享十六篇）_复课培训总结

发表时间：2022-08-04

复课培训总结（分享十六篇）。

▲ 复课培训总结 ▼

1、阶段划分

第一阶段：学习新课，夯实基础。

各学科在这一阶段内完成九年级所有新课程的教学工作。形成以学生为主体，教师为主导，训练为主线，方法为根本的常规教学模式，每月组织一次月考。重夯基础，要求教师帮助学生将知识进行搜集、整理，达到掌握基础知识，掌握基本技能。要求使大部分学生达到合格水平。时间为20XX年9月1日起到20XX年4月上旬。

第二阶段：突出重点，专题突破。

以知识专题或题型专题为主要内容，以突出中考热点和新题型为中心。在学生全面掌握基础知识的基础上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带练，以练形成能力，通过有针对性的专题训练题，加强知识横向联系与学科渗透，从而提高学生的分析能力和应变、思维能力，达到举一反三、触类旁通。使学生初步形成应试技巧，为下一步的强化训练打好基础。时间为20XX年4月中旬到5月中旬。

第三阶段：系统考练，纠错补差，回归课本。

其特点为知识应用、能力强化和实际问题的解决，学生知识结构系统化，实践操作能力熟练化以及思维品质的形成。做好学生考前心理调适工作。以适应性训练及检查反馈指导为重点，以仿真模拟训练为主要手段，采取限时限量形式，精心重点讲评易错题、易误题。同时，通过训练，结合学生自由复习，教师指导，查漏补缺，强化训练，使学生达到：熟练题型，掌握方法。进行考前心理辅导，培养学生自信心，使学生以最佳状态迎战中考。时间为20XX年5月下旬到6月24日。

2、目标任务

第一阶段的目标任务：按照《课标》和《考试说明》要求，狠抓教材，以生为本，把握重点，落实三基。

第一次模拟训练（考试时间：20XX年4月14日、15日（分学科考试）），目的是检测第一阶段教学和复习的效果，侧重对学生基础知识、基本技能的考查，帮助学生夯实基础。

第二阶段的目标任务是：逐册和板块复习，构建网络，归纳迁移，强化能力。

第二次模拟考试（考试时间：20XX年5月19日、20日（七科五卷）），目的是检测第二阶段教学和复习的效果，查漏补缺，以便帮助教师与学生及时调整复习计划与教学内容。

第三阶段目标任务是：强化训练，把握技巧，活化信息，提高效能。

第三次模拟考试（考试时间：20XX年6月2日、3日（七科五卷）），目的是查漏补缺，对学生进行中考适应性训练，检测学生实战能力，培养考感。

▲ 复课培训总结 ▼

尊敬的各位领导、各位参会代表：

大家上午好！

今天我们相聚线上，召开助力中小学开学前准备，开学后疫情防控，升级智慧校园建设视频会议。我谨代表中国教育后勤协会中小学后勤分会向各位参会代表表示热烈的欢迎！向战斗在后勤抗疫一线的工作者表示真诚的问候！向所有抗击疫情一线的师生们致以最崇高的敬意！此次会议得到了有关领导和部门的大力支持，借此机会，感谢中国教育后勤协会及各位领导的指导、帮助和支持，感谢中小学后勤分会的领导和专家、各中小学有关领导和工作人员、各会员单位，尤其是企业会员对本分会工作的大力支持！

“疫情就是命令，防控就是责任”，此次会议将深入贯彻落实总理重要批示和中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制要求，外防输入，内防反弹，积极发挥中小学后勤分会的组织、引导和协调作用，通过专家组、秘书处、各部门的通力协作，联系组织相关理事单位、会员单位一起研究校园疫情防控的非接触技术手段，提升智慧后勤、智慧校园建设水平，采取有效措施，帮助广大中小学校建立起多层级校园非接触式的疫情防控立体式安全网，科学做好疫情防控，建立完善的学校服务保障体系，提高学校综合治理能力。现在国内疫情控制情况向好，中小学正在陆续进入开学或复学准备阶段，为科学精准指导中小学做好疫情防控，加强管理，保障安全，立足精准服务，协助学校做好教育教学和管理工作，同时部署分会近期的工作重点内容，本次会议主要有两个方面的内容。

▲ 复课培训总结 ▼

1、加快初三教学节奏和进度，为系统复课留足时间。借鉴以往经验在初三阶段留出足够的复课时间是提高中考成绩行之有效的方法。本学期开学后，我们要求各科教师在确保教学质量的前提下，加快教学进度，力争在20XX年3月中旬完成初三年级的学年全部教学内容。

2、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，深入研究考试大纲和近三年来中考试题，尤其是正确把握好中考改革趋势，明确教学重点、难点。以此指导我们的教学及复课，提高教学的实效性，针对性，增强模拟考试的导向性。

3、重视成绩分析。依据区教研室组织的三次模拟测试成绩，进行全面分析，从具体数据中发现教学存在的问题，及时调整教学策略。

4、根据现状，依据对薄弱学科的质量分析,落实整改补救措施，加强对薄弱科目的补差力度。针对学生低分率较大的情况，全面开展补差行动，从第一学期起学校增强英语、政治等学科的教学力量，争取提高及格率，降低低分率，确保明年中考无弱科。

5、做好分层教育，坚持因材施教原则。抓两头促中间，分层推进，关注提优、拔尖、辅差活动。根据测评成绩统计，从班级、学科的角度进行分析，从教师教学的角度和学生学习的角度分析，及时商讨策略，改进工作。一是要进行拉差补缺，尽量扩大中等层面的学生，提高中考合格率。二是要抓前50名学习，拔尖促尖，提高中考优秀率。要求智优生各学科均衡发展。对智优生薄弱学科采取辅优计划。努力做到培优转化，重点提高；调动情绪，重视效率。

6、加强过程管理，强化目标意识。

（1）通过召开年级组学生会、各种专题的学生座谈会、家长会等形式，努力营造全员重视初三毕业生的教育氛围，激励和鞭策学生把主要精力投入到学习上来。

（2）年级组长、班主任及任课教师要做到胸中有数，有的放矢开展工作，抓好班风、学风建设，做到严而有格，活而不乱。杜绝旷课、逃课等现象发生。加强对晨读，午自习的自主化管理，确保各班平稳健康发展。

（3）精心设计和选择作业。防止缺乏针对性的机械的大运动量的训练，尽可能做到分层布置，精选作业。重视作业批改和个别辅导。每次作业必须要认真及时批改并及时反馈，在做好面上反馈的同时，有重点地做好个别辅导，提高学生完成作业的质量。

（4）坚持施行月考制度，加大初三教学质量监控力度，力求稳中求进。及时召开质量分析会，力求数据精细，问题透彻，目标实际。

7、完善激励评价机制，调动教师教学热情。

尽管学校经济紧张，但在初三奖励方面毫不犹豫。总体思路：强调整体，淡化个人。即强调学校整体、学科整体三率教学质量，淡化个人绩效。

8、召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效率。加强初三年级学生学习方法的指导，进行学习经验交流活动，促进学生共同提高。

9、加强家校联系，形成教育合力。

切实做好家校联系沟通工作，开好家长会议，尤其是智优生和学困生家长会，交流学校近期工作情况，学生在校情况，取得家长理解和支持；同时积极引导家长转变观念，以先进的家庭教育理念来教育子女，并为他们提供有效信息，建议适合孩子的科学合理的学习方法与期望目标。

10、对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。

总之，毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标，力争实现本学年中考升学的奋斗目标!

▲ 复课培训总结 ▼

（一）落实好开学前“九到位”工作，科学有序返校复学。开学前加强统筹协调，科学研判疫情形势，坚持把全校师生生命安全和身体健康放在第一位，在确保“防控措施部署到位、防控责任明确到位、防控人员组织到位、防控信息精准到位、防控制度落实到位、防控物资贮备到位、防控设施完善到位、应急预案完备到位、防控风险评估到位”的前提下，根据疫情防控情况，审慎分级分批确定返校复学时间，先高年级后低年级，精准有序、错时错峰组织学生返校。

（二）严把入口关，全面筛查不足。学校将严格按照教育部《幼儿园、中小学、高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》、《xx省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》和《xx市20xx年x季开学工作流程图》，全面排查防控人员、物资储备、隔离场所、工作流程等方面的漏洞和不足，做好防控条件准备，进一步落实落细各项防控措施，确保返校复学工作平稳有序。

（三）加强校园管控。学校将按照《xx省疫情防控期间学校开学后出入管理办法的通知》和《xx小学20xx年x季开学工作方案和开学工作流程》要求，进一步严格校门出入管理，严格落实上课期间实行封闭式管理。返校前一天，学校将再次对教室、厕所、办公室等公共区域进行全面清洁消毒。返校复学后将继续做好人流管控、健康检测和通风消毒等常规防疫工作，进一步按照《关于疫情期间加强学校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，细化防控举措，确保教职员工饮食安全和身体健康。

（四）加强学习教育，组织应急演练。学校将结合实际再次完善应急处置预案，开学前将对教师学生进行一次防控技能培训，组织全体师生开展应急实战演练。

（五）避免人员聚集。返校复学后，学校暂不组织开学典礼等大型集体活动。采取错时上下课、上放学和上厕所，延长下课时间。

（六）加强线上教学研讨，做好教学衔接。返校复学前，学校将定期集中进行线上教学效果调研工作、开展线上阶段测试和常规检查，及时了解学情、教情和质量，对学困生及时进行扶贫帮扶，做好控辍保学，大数据掌握教学情况，并结合实际拟定开学后教学工作计划。返校后，重点做好复学前后、线上与线下教学安排的有机衔接和复习工作。

▲ 复课培训总结 ▼

学校复课。为了确保线上教学和复课后线下教学有机衔接，确保实现“不落下一个学生”目标，并顺利完成本学期教学任务，线现就做好学生线上学习学业检测和线上线下教学工作衔接计划。

一、现状分析

学生线上反馈结果看：大部分学生能按老师要求反馈，日常练习对音乐游戏和精短上之律动完成较好，对较长的歌表演也有初步的接触，目前看在新学期低年级可以主要推行。

二、开学线下教学

1、知识目标

①使学生掌握线上所学所有知识内容。

②在学会知识的基础上，运用掌握的知识，丰富熟悉的音乐。

2、能力目标

①完成教学任务的同时，注意习惯的培养。

②培养学生自觉学习的能力。

三、任务要求

1、做好线上线下教学衔接，制定好计划并有效实施。

2、科学合理安排后续教学时间，充分考虑学生的新知识接受能力，有序开展教学工作。

3、抓好新旧教学内容的有机衔接，做好循序渐进，新旧衔接，确保学科教学目标的系统性，完整性。让学生尽快从家居学习转换到正常的校园学习状态，以最佳的状态进入线下学习。

▲ 复课培训总结 ▼

新年的脚步渐行渐远，新的一学期开始了。俗话说：“一年之际在于春”，新学期伊始就做好打划，写好计划，对于顺利地开展好教学工作极其重要。鉴于此，特制定本学期教学计划如下：

一、上学期工作回顾

上学期，我从高中来到武训实小工作，同样是教书育人，但应对的学生年龄差距大，身心特点和知识本事有很大的不一样。能够说小学教学对我来说几乎是个全新的工作。要做好这项工作，一切都要从新开始。所以，来到武训实小后，我虚心向有经验的教师请教，向年轻教师学习，扎扎实实做好自我的每一项工作，异常是课堂教学工作。以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，认真按照课程标准，落实教学常规，参与教学改革，大力推进素质教育。尽管作了很多努力，但成绩仍然不够梦想，今后要更加虚心好学，努力工作。

二、工作目标

1、加强教育理论学习，站在更高的高度做好教育教学工作，促进学生全面健康发展。

2、认真探索课堂教学的科学有效模式，提高课堂教学效率，努力提高教学成绩。

三、工作措施

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，端正思想，摆正态度，精教爱生，全身心投入教学工作。少一些抱怨，多一些勤奋，任劳任怨，踏踏实实做好本职工作，让自我在工作中不断成长提高。只管播撒，不问收获，终有斩获。

2、加强教育教学理论学习，在课堂教学之余，按照自我制定读书计划，充分利用学校图书室，多借阅一些教育理论方面的书籍，认真研读，结合教学实际，用科学的教育教学理论指导课堂教学，提高教学本事和教学效率。

3、团结同事，虚心学习。在教学工作中，常存归零思想，虚心向其他教师学习。认真参加听课活动，借鉴其他教师的教学思想、教学模式、教学方法，提高自我教学水平。

4、认真研究新课标，吃透教材，根据教材资料和学情，认真备课，向35分钟课堂要效率，上好每一节课。做好教学反思，及时发现问题，弥补不足，积累经验。教学中兼顾所有学生，让每一个学生都得到提高和提高。

5、认真参加学校组织的各项教研教改活动，经过活动解决自我教学中遇到的问题和困惑，使自我不断转变教育观念，改善教学方法，适应当前教育改革的新形势，跟上教育改革的步伐。

6、做好和学生家长的沟通。学生成长是家校共同努力的结果。认真记录每一个学生的表现，及时反馈给家长，共同努力，促进孩子健康成长。

总之，工作虽不是人生的全部，却是生活的重要组成，在今后的工作中，我要尽心尽力，做好自我

▲ 复课培训总结 ▼

1.人生的精彩，你来演绎，未来的辉煌，你来创造，梦想的天空，你来畅游，开学日，背起书包，向梦想出发，向未来出发，努力读书，开辟精彩人生，加油!

2.严格自律。“网课”，没有老师在身边直接监管，从“他律”转变成“自律”，我们一定要严格要求自己，在老师的带领下认真学习、规律作息。“网课”一结束，学校一聚首，高下立判，一份耕耘真的就会有一份收获。

3.开学了，踏上知识的沃土，尽情汲取；踏上学问的方舟，尽情驰骋；打开智慧的天线，尽情探索；走入学校的天地，好好学习。〖47字〗

4.朋友们，为你带来一整天的好心情，送你一句温馨的祝福，愿这字里行间的真情，为你送来开心快乐。

5.愿破晓的曙光驱散阴霾，愿短暂的冷清换来久安。天总会亮，疫情总会过去。

6.在这个特殊的日子里，我祝你：天天娃哈哈，岁岁乐百事，笑脸美如花，青春惹人夸。祝姐姐生日快乐！zZx句子屋

7.这是暴雨后的彩虹，这是炼狱后的重生，这不是七月的延续，这亦不是九月的开始，这仅仅是我在你将要踏上征途时的一条问候信息。傻了吧?因为傻了的人会在大学的征途中越征越顺，愿大学生活快乐。

8.有笑有泪，有花有果，这就是人生；有忙有闲，有升有降，这就是学生。寒假过后开学日，收拾收拾启程吧，愿你愉快学习快乐成长！

9.新的学年，新的起点，新的付出，新的收获！

10.人生来就不是为了被打败的，人能够被毁灭，但是不能够被打败。〖26字〗

11.人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。(作者：刘天照)

12.盛世星光闪耀四周年庆纵情回报顾客情

13.没有横空出世的幸运，只有不为人知的努力。感谢奋斗在一线的所有抗疫人员，有你们我们现在才能复课。

14.顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座**。

15.你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

16.人生无常，有得意，有失意，岁月的痕迹太深，多少繁华变成烟。你不努力，永远不会有人对你公平，只有你努力了，有了资源，有了话语权以后，你才可能为自己争取公平的机会。

17.高速堵车，我喊了一声谁要打王者荣耀，结果笑喷了爱人是等出来的，想一想是不是在路上堵车了还是迷路了

18.我还在原地停留，等待一生的温柔。

19.自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

20.早预防早发现早诊断早隔离早治疗，防止新型肺炎蔓延

▲ 复课培训总结 ▼

假期过去了，新的学期又来到了，开学那天，我高高兴兴地向学校走去。

我到了学校，学校里人山人海，吵吵闹闹的好像菜市场，原来同学们争先恐后的看自己新班级。我也努力的找自己的新班级，哇！四（1）班，真高兴，我在原来班级上升了一级。

我来到教室，同学们正在安安静静的看书，我也坐到座位上看起书来，好多义工家长们帮忙整理发放书本。我也认识了很多新同学和新老师，渐渐的，同学们慢慢地熟悉起来。开始和别人交流。

新的学期，我要和从前不一样，我在语文方面多读书，多阅读，每天练字，数学方面多计算多练习，改掉粗心的坏毛病。英语要多读多背，多记单词。我严格要求自己学习更多的知识，做一位老师喜欢又优秀的好学生。在家里的时候，一定主动帮父母多做点家务，学会自己的事情自己做，不会的事情学着做，做一位父母眼中的好孩子。

▲ 复课培训总结 ▼

当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势十分严峻，1月24日，山东省人民政府启动重大突发公共卫生事件I级响应。为贯彻落实省委、省政府工作部署，根据《山东省教育厅关于印发的通知》和《山东省教育厅关于进一步强化新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的通知》要求，为防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情在校园传播流行，确保广大师生的身体健康与生命安全，维护校园稳定和教学秩序，特制定本应急预案，请务必遵照执行。

一、指导思想

坚决贯彻XXX在中共中央政治局常务委员会会议上的重要讲话精神、党中央决策部署和省委省政府工作要求，坚持以人民为中心，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，采取坚决有力举措，切实做好学校的疫情防控工作。

二、工作原则

(一)预防为主。加强疫情防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情在学校的传播和蔓延。

(二)联防联控。疫情防控实行条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。

三、组织领导

成立学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控组织领导工作。领导小组成员名单如下：

组长:

副组长:

成员：各部门党政主要负责人

防控工作领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室。

四、分工及职责

(一)学校办公室。执行零报告和日报告制度。负责汇总学校各部门每日报告情况，对接上报省卫健委、省教育厅；与烟台市卫健委、烟台市教育局、牟平区卫健局等地方政府卫生健康部门保持紧密对接，及时协调处理疫情突发情况；与学校各部门保持紧密沟通，负责防控工作的综合协调工作。统筹加强寒假期间各部门值班值守工作，确保信息渠道畅通。

(二)宣传统战部。密切关注疫情发展变化，通过学校官网、官方微信公众号等渠道，及时发布学校相关防控要求和信息，加强防控知识宣传普及，引导师生科学理性认识新型冠状病毒感染的肺炎疫情，做好舆情监控工作。

(三)总务处。春季学期开学前，要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，进一步改善学校环境卫生条件，切实抓好教学楼、宿舍、食堂、公共场馆、实验室、洗手间、水房等重点区域和场所环境卫生，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

(四)安全保卫处。加强校园安全管理、禁止外来车辆、人员入内，联防联控，做好安全保卫工作，确保学校和谐稳定。

(五)各部门及时对本部门教职工发布学校相关防控要求和信息，要指派专人开展宣传教育，做好防控工作。要通微信工作群、QQ工作群等网络渠道及时发布假期生活提示、开展健康教育，掌握教职工寒假外出及身体健康情况，执行零报告和日报告制度，发现疫情及时报告。

工作领导小组各成员部门要进入应急状态，全面落实好各项管控措施；要强化责任意识，加强组织领导，以极端负责的态度高度重视，迅速开展疫情防控工作。对涉及疫情方面的信息迟报、不报、瞒报、谎报的，将严肃问责。

▲ 复课培训总结 ▼

康复课件：解放伤者的希望与力量

现代医学科技的不断进步为康复治疗提供了更多可能性。康复课件，作为一种多媒体教学工具，以其生动的视听效果和详细的内容，成为康复治疗中不可或缺的一环。在康复课件的引导下，患者能够更好地理解治疗目标、技术和过程，增加康复治疗的效果和依从性。

一、康复课件的作用

康复课件作为康复治疗的辅助工具，具有以下作用：

1. 视觉教学: 康复课件通过图像和动画，直观地向患者展示身体解剖结构、病理改变以及康复治疗的原理和效果。例如，在康复课件中可以展示骨折的影像，帮助患者理解骨骼的破碎程度和康复过程中骨骼的重新生长。

2. 量化指导: 康复治疗过程中，一些康复指标和动作要领需要精确掌握。康复课件可以将这些指标和要领以数字和图示的形式呈现，帮助患者准确测量和掌握康复进展。

3. 教育宣导: 康复课件可以帮助患者了解康复治疗的重要性和必要性，激发他们对治疗的积极性和依从性。通过康复课件，患者可以了解治疗的过程、风险和收益，更好地积极参与康复，提高治疗效果。

二、康复课件的设计与应用

1. 内容详实: 康复课件应包括对康复治疗的介绍，疾病的基本知识，治疗目标和方法等详细内容。通过对康复治疗的介绍和解释，患者能够更好地理解治疗的重要性和效果，增强治疗的信心和依从性。

2. 效果生动: 康复课件应采用生动的语言、图像和动画，以吸引患者的注意力，提高教学的效果。利用演示和实例，将抽象的康复理论转化为实际操作，帮助患者更好地掌握和应用康复技术。

3. 可交互性: 康复课件应具备一定的交互性，以提供患者参与学习的机会。例如，课件中可以设置问答环节，让患者积极参与、思考和回答，从而加深对康复知识的理解和记忆。

三、康复课件的优势与前景

康复课件的使用具有以下优势：

1. 个性化: 康复课件可以根据患者的特点和康复目标进行定制，满足不同患者的个性化需求。每个患者的病情和康复进程都有所不同，通过康复课件，医生可以根据患者的特点和实际情况，有针对性地制定康复计划和指导方案。

2. 时效性: 康复课件可以随时随地使用，医生和患者可以根据需要自主选择学习和教学的时间和地点。康复课件的多媒体形式能够方便地进行分享和传播，患者可以在家中或诊所中灵活使用，提高学习的效果和效率。

3. 多样性: 康复课件具有良好的适应性和可拓展性，可以应用于不同类型的康复治疗。无论是骨折康复、运动损伤康复还是神经系统康复，康复课件都可以根据不同类型的治疗目标和方法进行设计和应用。

康复课件作为一种多媒体教学工具，为康复治疗提供了更多的可能性。它不仅可以帮助患者更好地理解治疗目标和技术，还可以提高治疗效果和依从性。随着技术的进步和应用的推广，康复课件将在康复治疗中发挥越来越重要的作用，为解放伤者的希望和力量注入新的活力。

▲ 复课培训总结 ▼

一、返校安排

学生从5月16日开始返校复学。目前属地内学生自“五一”开学后一直封闭在校的寄宿制中小学结合本校实际和疫情防控政策进行调休。

管控区、防范区的学校暂不开学；区域内师生员工严格执行疫情防控要求，继续统筹安排好线上教学，视疫情防控形势和疫情防控政策适时确定复学时间。

管控区内、防范区的师生员工暂缓返校；本人或家庭同住人员从外市返平未完成健康管理的暂缓返校；目前仍在集中隔离、居家隔离、居家健康监测管理期内的'师生员工暂缓返校。对不能到校的师生、不能回家的师生要切实加强人文关怀，加强心理调适与疏导，做好思想工作，克服焦虑情绪，既要安排好居家学生的线上教学工作，又要安排好留校师生的工作、学习与生活。

4.驻平高校继续实行封闭管理。

二、相关要求

（一）畅通指挥体系。严格落实各学校要主动沟通联系属地医疗、疾控机构和公安机关，密切关注疫情形势变化，确保如遇突发情况，及时做好应急处置。

（二）做好开学准备。各单位要严格落实《平顶山市新冠肺炎疫情防控教育体育系统工作专班办公室关于紧急开展全市学校疫情防控“十严查”的通知》（平教体疫防办〔要求，持续抓好自查检查，落实“四方”责任，压紧压实工作责任。备足防疫物资，做好后勤保障。对校园各个场所、各个角落开展全方位深入细致的清洁、消杀和通风，确保校园内各场所环境干净卫生健康。各学校要面向全体学生及其家长召开一次“云上家长会”，将疫情防控形势、基本知识、本校防控措施对学生及家长进行宣讲，引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

（三）错峰有序返校。按照“一地一策”“一校一案”的要求，各县（市、区）、各学校制定周密科学的返校复学方案，协调属地有关部门，组织好学生错峰有序返校；各学校严格落实错时返校离校制度，严防人员在校门口附近聚集、逗留。返校时，学校要对学生所带物品进行有效消杀。师生员工返校时，需提供健康书和健康码（绿码）、行程码（绿码），在校门口，经测温、消杀后方可进入学校。

（四）落实核酸检测。全市返校学校提前对接定点医院，学校结合当地实际，参照主城区学校执行，或按每日至少每周完成后勤服务人员每周2次全员核酸检测的要求予以落实。核酸检测要做到全体人员应检尽检，不漏不重。

（五）严格封闭管理。复学后，各级各类学校要严格落实常态化疫情防控各项制度和要求，继续实行校园封闭管理，守住门、管住人，严密防范、严防死守。每所学校原则上只开放一个出入口进出，安排防控监督员待岗执勤，入校人员实行“五必须”，即：必须实名登记、必须佩戴口罩、必须扫场所码、必须亮“行程码”、必须测体温，无关车辆、人员、快递包裹严禁入校。摸清学校走读师生员工往返路线，加强家校“点对点”管理。

（六）严格人员管理。实行包联排查制度，做好健康监测，不漏一人，不漏一户，“一人一档”，全面摸底排查、准确动态掌握全体师生员工及共同居住人员的健康状况及近期行程等信息，对返校复学人员严格审核。严格落实晨午（晚）检制度、病假追踪制度，落实“日报告”“零报告”制度，落实“四早”要求，如有异常，确保第一时间发现到位、第一时间管控到位。

（七）合理安排教学。认真做好学生返校后的课程课时安排，返校当天，围绕纪律教育、安全教育、心理教育等上好返校复学“第一课”。深入研判教情学情，加强师生人文关怀，积极开展思政教育，及时对学生进行心理疏导调试，实现线上线下教学无缝衔接、平稳过渡，确保教育教学质量稳步提升。

封控区、管控区、防范区以平顶山市新冠肺炎疫情防控指挥部发布的为准。

▲ 复课培训总结 ▼

当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势十分严峻，民办职业培训机构人员密集，流动性强，疫情防控压力大，社会关注程度高。为有效做好疫情防控工作，切实保障人员生命安全和身体健康，依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《省突发事件总体应急预案》制定本预案。

本预案适用于市民办职业培训机构应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的应急处置工作。

一、指导思想

要坚决贯彻中共中央政治局常务委员会会议上的重要讲话精神、党中央决策部署和省委、市委工作要求，坚持以人民为中心，把人员的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面动员，全面部署，全面加强工作，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情阻击战。

二、基本原则

按照统一指挥、分级负责、属地管理的原则，在各级疫情防控工作领导小组统一领导下，做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反应、正确应对、果断处置。积极配合有关部门，做好联防联控，形成有效的协同应对处置机制。加强信息收集和研判，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把疫情风险防控在最小范围。

三、应急指挥体系

（一）人社局成立民办职业培训机构应急工作领导小组，统一领导和指导民办职业培训机构疫情防控工作。

主要职责：在省人社厅和市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的领导下，领导和指导疫情防控的各项工作；配合卫生健康等部门落实疫情防扩散措施，及时分析、研判防控工作形势，调整培训工作安排；督促、指导各机构制定防控具体方案和措施；督导、检查各机构疫情防控应急措施的落实情况；及时掌握、处置各机构疫情信息，妥善做好相关网络舆情处置。

（二）成立领导小组办公室，具体负责领导与指挥民办职业培训机构的疫情防控工作。领导小组办公室设在职业能力建设科，办公室主任由兼任。下设应急指挥组、信息联络组、后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组

具体工作职责:

1.应急指挥组：组长：

组员：

当突发疫情时，及时跟卫生部门联系，根据卫生部门指示做好防控工作；快速协调各组成员、调配物资等。启动涉疫区域封锁措施，因地制宜采取机构各场地封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。

2.信息联络及宣传组：组长：

组员：

负责舆情监测工作。掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。

3.安全后勤保障：组长：

组员：

提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。在前期处置过程中，沟通公安、交通部门负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。及时处置安全突发事件，及时处置涉机构舆情事件。在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在区域、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。

4.医疗保障组：组长：

组员：

组织开展紧急救护，配合专业救护人员救护工作；协助疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好培训学员的健康监测工作，做好每天的晨检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。

（三）疫情上报电话

市人社局：

疾控中心：

四、日常管理

(一)提前排查传染风险。各机构在每期培训班开班前要提前了解和掌握教师和学员的动向，对其本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。存在上述情形的，应在开班前先在家静休满2周，排除感染隐患后再参加培训。

（二）加强健康状况检测。组织教师和培训学员每天定时测试体温，如体温出现异常，需立刻佩戴口罩并到指定医疗机构的发热门诊就诊。疫情发生期间，机构要每日统计检测教师和培训学员身体状况，有疑似症状，要及时处理，并按规定程序报告（见附件2）。

（三）做好疫情防控物资储备。各机构要根据实际情况，会同卫生防疫部门测算、落实疫情防控所需物资和经费，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，改善卫生基础设施和条件。

（四）强化卫生健康教育。加大教育宣传力度，使教师和学员熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识，提高防范意识。

（五）严控外来人员。上级部门宣布疫情解除前，严格控制外来人员进入。

（六）全方位落实环境日常消毒制度。争取卫生防疫部门支持，对教室等公共区域，按专业要求加强日常通风换气，落实消毒措施，确保卫生达标、不留死角。

（七）做好舆情应对工作。重点关注集中爆发疫情等方面引发的舆情动态。

五、应急处置

当发现教师和学员不明高热、伴有干咳时，人社局、职业培训机构要同时启动应急预案，应急指挥组立即前往机构开展工作。医疗保障组、信息联络组、安全后勤保障组立即到达规定岗位，听从指挥，开展救治工作。机构要在第一时间内由专人着防护装备将发热人员引领至临时隔离观察室进行隔离观察，并利用水银温度计再次测量体温。通知监护人，专车送至市定点医疗机构（市中心医院）进行诊治。第一时间上报人社、卫生（疾控）部门。经疾病预防控制机构、医疗机构确诊不是新冠确诊病例，可按一般发热人员处理程序处置。一旦确认为确认病例后，要对患者的密切接触人员进行排查，加强对密切接触者的追踪管理，并要求其回家进行自我隔离，进行医学观察14天，并做好跟踪。经指定医院检查排除新型冠状病毒感染，且有康复证明后方可复课或上班。对确认病例接触过的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。对被患者污染的教室等公共场所，安全后勤保障组要协调疾控部门并配合做好终末消毒处理，并加强通风换气。出现病例后，信息联络及宣传组应采取积极的措施，让教师和学员了解情况，稳定情绪，安定人心，维护稳定，树立战胜疾病的信念。

▲ 复课培训总结 ▼

为做好我校新型冠状病毒感染疫情的防控和应对准备工作，切实维护我校全体教职员工身体健康和生命安全，特制定本方案。

一、方案目的

建立健全突发疫情应急体系，提高应对突发疫情的能力，有效预防、及时控制和消除疫情及其危害，指导和规范各类疫情的应急处置工作；早期发现新型冠状病毒感染病例，并及时报告；规范病例救治和管理；防止疫情可能出现的扩散蔓延；最大程度地减少新型冠状病毒疫情对公众健康与生命安全造成的危害；维护公众利益和社会秩序，保障我校全体师生身体健康和生命安全。

二、方案依据

以《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国国境卫生检疫法》《突发公共卫生事件应急条例》《湖南省突发公共卫生事件应急办法》《湖南省突发公共卫生事件应急预案》《湖南省突发公共卫生事件总体应急预案》和《新型冠状病毒感染疫情防控方案》为依据，制定本方案。

三、适用范围

本方案适用于新宁县崀山培英学校范围内发生的新型冠状病毒疫情应急工作。

四、工作原则

1、以人为本，健全机制

医疗卫生机构应切实履行公共服务职能，把保障公众健康和生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发疫情的发生及其造成的人员伤亡和危害，把突发疫情应急工作与公共卫生工作紧密结合起来。通过建立和完善应急机制，为应对突发疫情提供保障。

2、依法规范，措施果断

各学部政教处要按照相关法律法规的规定，完善突发疫情应急体系，建立健全突发疫情应急处理工作制度，对突发疫情和可能发生的疫情做出快速反应，及时、有效地开展监测、报告和处理工作。

3、统一领导，联防联控

根据突发疫情的范围、性质和危害程度，校长应对突发疫情防控工作进行统一领导，协调各学部各处室，联防联控，规范部署，积极处置，步调协调，行动有效，切实防控新型冠状病毒疫情蔓延。

4、依法防控，科学应对

依据相关法律法规和本方案规定，规范开展新型冠状病毒疫情应急工作，充分运用先进科学技术，提高防控水平。

5、预防为主，常备不懈

述职报告之家（Ys575.coM）开年巨献专题:

述职报告范文十六篇 | 总结分享]大学生村官述职报告篇二 | 经验分享 | 先烈故事分享活动总结 | 复课培训总结 | 复课培训总结

不断提高疫情防范意识，健全全校新型冠状病毒疫情应急体系和防控机制，做好人员、技术、设备及物资等应急准备工作，落实各项防控措施。加强监测，及时研判新型冠状病毒商情风险，对新型冠状病毒疫情的状况及时分析、适时预警、及早响应、快速处置，做到早发现、早报告、早处理。

6、加强宣传，社会参与

加强宣传教育，提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。

五、防控组织及分工

成立新宁县崀山培英学校新型冠状病毒疫情防控工作领导小组、防控指挥办公室、疫情报告组、疫情处置组、宣传组及后勤保障组。

防控工作领导小组

（一）领导小组

组长：

副组长：

成员：其余全体行政

（二）工作小组

组长：XXX

副组长：XX

成员：其余全体行政、年级组长、全体班主任

疫情报告人：XX

报告联络员：XX

疫情报告组及疫情处置：XX

宣传：XXX

后勤保障：XX

六、防控措施

1、提高认识，坚持“健康第一”不动摇

要牢固树立“健康第一”理念，始终将新型冠状病毒感染肺炎防控工作做为学校管理的重要内容，充分认识做好学校新型冠状病毒感染肺炎防控工作的重要性、长期性和紧迫性。重点新型冠状病毒感染肺炎保持高度警惕。

2、精细管理，确保防控措施落地

（1）健全疾病预警机制。值班行政、教师要对全校进行检查，加强门卫管理，发现问题，做好记录，及时上报。各学部每天分上午、下午报告给综合办XXX主任处，综合办汇总上报常务副校长XXX。

（2）严格舆情报送顺序。一旦发现新型冠状病毒感染肺炎疫情，要在第一时间上报学校，严格信息舆情发布，任何人不得以任何方式向外传播舆情信息，严格舆情报告顺序：

学部联络人→值日行政→XXX→教育局办公室、县疾病预防控中心

（3）规范疫情处置流程。一旦出现疫情，全体教职员工要积极配合疾控部门调查处置疫情。

（4）加强常规卫生管理。一是对教室、实验室、图书室、厕所等公共场所进行定期消毒；二是加强校园环境卫生整治，确保无卫生死角，无乱搭乱建、乱停乱放、乱堆乱摆、乱扔乱倒、乱贴乱画、乱拉乱挂、乱种乱养等“七乱”现象。

（5）做好疫情应对物资准备。总务处应在公共场所配备充分的洗手设施，并安排人员定期进行消毒。

七、强化督查

学校将疾病防控工作纳入教师年终绩效考核方案，作为年终绩效考评工作的一项重要内容。各学部、各处室要按照本通知要求，认真开展新型冠状病毒感染肺炎防控、生活饮用水卫生、教学环境和生活环境等方面认真自查，扎实整改，建好疾病防控台账，健全疾病防控考评机制，建好卫生监督档案，疾病防控工作与教职员工的年终绩效考评挂钩。对因玩忽职守，造成新型冠状病毒感染肺炎疫情的相关责任人，严格依法追究责任。

1、全体教师一定要高度重视新型冠状病毒感染肺炎的防控工作，要充分认清当前防控形势，牢固树立大局意识、政治意识和责任意识，切实加强领导，健全工作机制，明确工作职责，做到思想到位、组织到位、人员到位、措施到位，确保防控工作有力、有序、有效。学校建立一把手负总责，学部主任具体抓的防控工作责任制，并将责任分解到部门，落实到人。

2、值班行政要确保通讯畅通，一旦发现病情，联络员应及时向学校新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组报告。

3、总务处负责全校消毒工作。

八、责任追究

全体教师要全面落实防控措施，确保责任到位、人员到位，杜绝出现工作“死角”和拖拉扯皮现象，工作作风要扎实深入，坚持实事求是，决不能走过场、表面化，对因领导不力、措施不当造成疫情蔓延的，要严肃追究有关责任人的责任。

▲ 复课培训总结 ▼

感谢大家的等待

壹心普拉提瑜伽馆经过严格打扫消毒，经过上级检查，将于2022年4月20号开课，今天晚上8点可以在系统预约明日的课程

因为疫情，馆内配合政府政策闭馆一个月，在这期间所有在有效期内的会员卡延期1个月了

1、复工后，会员扫码入内（健康码+行程码），填写来访人登记表，测量体温，请大家积极配合

2、非绿码，带星，14天内有出过池州市的会员均可停卡

3、会员请勿带病上课，生病期间身体免疫力较低，被传染风险更高；

4、做好个人防护工作，进入馆内勤洗手、不揉鼻眼；保证开课后馆内保持通风；

5、按照要求，馆内每日对器械物品，瑜伽垫、瑜伽砖、等进行全面消毒；

▲ 复课培训总结 ▼

1.不忘初心，方得始终，常忆旧人，方知轻重。

2.学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

3.我一分秒也不敢懒在床上，我要独享这山晨的静美，登上山头，去迎接第一缕晨曦。

4.风雨之后阳光依旧是明媚的，让我们彼此保重，相约美好的春天!非常时期照顾好自己。

5.大学，就像是军队，把你武装；课堂，就像是训练，把你变强；书本，就像是钢枪，赐你武器；学识，就像是子弹，天下闯荡；把握好大学时光，知识给予你力量，大学新生活，祝你好运！

6.“去面对去抗衡冲破呐喊永远不要停止”我说的是疫情，通知：我复课啦！

7.虽然听起来很矫情可我真想和你过一生。

8.把期望降低，把依赖变少，少一点矫情，多一点努力，你会过得很好。你想过的那种生活，只有自己给得起。〖41字〗

9.你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

10.愿您快乐安康，幸福吉祥！

11.永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后自己做出决定是精彩的人生。

12.新学期，新举措，师生共进，拼搏才能收获。

13.开学啦！背上书包向着校园出发，那是快乐幸福的家。朋友见你总是笑哈哈，一起游戏快乐玩耍，老师为你把关爱洒，帮你撷取知识的浪花。愿你迎着美丽的朝霞，快乐入校！〖68字〗

14.把懒散收回，将自信揣好，把玩闹收起，将努力装好，背上书包，冲向求知的学堂，开学了，在知识的海洋里，寻找你梦想的岛屿，加油，同学!英文短信

15.夏季的白杨树最是迷人。你看它头顶炽热的太��，迎着从楼缝里涌来的一波一波的热浪，挺直了强健的身躯，伸展开壮实的臂膀，向着更高更宽的方向拓展自己生存的空间，遮挡起浓浓密密的绿荫，为师生们带来丝丝的凉爽。

16.莫怕太阳寒，莫怕风雨扬，背着书包上学堂；不是为做官，不为面子宽，求学只为人生灿；同学恰少年，青春来相伴，美好时光莫辜负！

17.风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，天是永恒的，你是难忘的。

18.老实巴交经常在，奸诈常败。

19.开学之前想一想，校园生活多精彩，开学之前想一想，校园收获经历多，开学之前想一想，目标实现了几成，开学之前想一想，同学之间友谊长！

20.世间圆满不易寻，遗憾却是俯拾皆是。

▲ 复课培训总结 ▼

一、指导思想。

以新课程理念和中考改革精神为指导，以2012年中考试题和《中考考试说明》为导向，锁定一个目标，即中考；抓住一个关键，即教师思想素质；积极落实三项措施，即落实常规教学，落实分类推进，落实考练分析。加强中考复课研讨，落实初三毕业班各项工作要求，聚焦课堂，把握中考方向，加强策略研究，加大“培优、拔中、辅差”力度，强调年级整体，学科整体，力争三率稳中求进，努力提高教学质量。

二、复课备考领导小组和工作小组。

1、领导小组。

2、工作小组。

3、工作要求。

（1）树立目标意识，责任意识，及时摸清教情、学情，制定切实可行的复课计划，明确阶段目标及任务。

（2）及时掌握中考新动向，指导并统筹中考复课工作。

（3）加强过程管理，狠抓教学常规的落实，优化复课工作的各个环节。

（4）实行中考复课领导分工负责制，落实班子成员包班制，主要职责是：

①协助班主任抓好学生的思想教育工作。

②督察学生各科作业完成情况，狠抓学生自主学习习惯及良好学风、班风的形成。

③协助班主任及科任教师抓好中考复课训练、检测工作。

④定期开展教学反馈并与个别学生及家长沟通，促进教师教学不断优化，促进学生不断提高。

三、工作目标。

1、总评得分排名争4保5；各单科均分排名，并力争较大的突破。

2、上线人数（指公办高中）保证在九年级总人数80%以上；优秀人数（全市前10000名）稳固在110人；全区前100名人数力争达到16人。

3、学生巩固率力争达到100%。

四、复课工作阶段划分与目标任务。

1、阶段划分。

（1）第一阶段：学习新课，夯实基础。

①各学科在这一阶段内完成九年级所有新课程的教学工作。形成以学生为主体，教师为主导，训练为主线，方法为根本的常规教学模式，每月组织一次月考。重夯基础，要求教师帮助学生将知识进行搜集、整理，达到掌握基础知识，掌握基本技能。要求使大部分学生达到合格水平。

（2）第二阶段：突出重点，专题突破。

①以知识专题或题型专题为主要内容，以突出中考热点和新题型为中心。在学生全面掌握基础知识的基础上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带练，以练形成能力，通过有针对性的专题训练题，加强知识横向联系与学科渗透，从而提高学生的分析能力和应变、思维能力，达到举一反三、触类旁通。使学生初步形成应试技巧，为下一步的强化训练打好基础。

（3）第三阶段：系统考练，纠错补差，回归课本。

①其特点为知识应用、能力强化和实际问题的解决，学生知识结构系统化，实践操作能力熟练化以及思维品质的形成。做好学生考前心理调适工作。以适应性训练及检查反馈指导为重点，以仿真模拟训练为主要手段，采取限时限量形式，精心重点讲评易错题、易误题。同时，通过训练，结合学生自由复习，教师指导，查漏补缺，强化训练，使学生达到：熟练题型，掌握方法。进行考前心理辅导，培养学生自信心，使学生以最佳状态迎战中考。

2、目标任务。

（1）第一阶段的目标任务：按照《课标》和《考试说明》要求，狠抓教材，以生为本，把握重点，落实三基。

第一次模拟训练目的是检测第一阶段教学和复习的效果，侧重对学生基础知识、基本技能的考查，帮助学生夯实基础。

（2）第二阶段的目标任务是：逐册和板块复习，构建网络，归纳迁移，强化能力。

第二次模拟考试目的是检测第二阶段教学和复习的效果，查漏补缺，以便帮助教师与学生及时调整复习计划与教学内容。

（3）第三阶段目标任务是：强化训练，把握技巧，活化信息，提高效能。

第三次模拟考试目的是查漏补缺，对学生进行中考适应性训练，检测学生实战能力，培养考感。

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