述职范文|清廉学校培训总结(收藏13篇)
发表时间：2023-04-06清廉学校培训总结(收藏13篇)。
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聆听到学期的尾声了，泡一杯清茶，让茶香飘一会儿，在回忆中敲打着键盘。在这个冬日有暖阳的日子，享受着阳光的恩典，其实所有被过去的日子只要心底的阳光在，即便仍然还是没有阳光工资，那也无需太在意了。该总结工作了，本学期的工作一如既往非常给力：带好一个班级，研究一项课题，写出一篇论文，参与一次活动，准备两场讲座，深入三次学习。
一、带好一个班级
根据学校师训处工作安排，担任20xx届小数新教师上岗培训班班主任工作。该班共51人。具有“人数多，分布广，类型杂”的特点。男学员21人，女学员30人；其中湖岭学区3人、陶山学区5人、安阳学区3人、直属1人、莘塍学区3人、塘下学区17人、飞云学区11人、马屿学区7人、高楼学区1人；师范类46人，社会招考5人；31人，历届生20人。面对广大新教师，我们通过集中学习提升新教师的理论修养。本学期共集中学习4天，8个专题分别为：《多媒体与学科教学的整合》、《小学数学新课标解读》、《小学数学备课、上课与评课》、《新时期师生人际关系》、《教科研基础知识校园伤害事故处理办法》、《聆听学生的心声》、《教师心理健康与心理保健》。8个专题都是针对当前新课程背景下，新教师面临的当务之需。其中数学学科专题集中1天，2个专题分别为数学学科源头性知识《小学数学新课标解读》和课堂基本常规技能学习《上学数学备课、上课与评课》，则更是小学数学新教师应培训的重中之重的专题。我们通过实践指导提高新教师的实践技能。克服下乡困难，深入到学员所在学校，遍听一轮新教师的课，把温暖和专业指导送下乡，通过问、看、听、研、导等渠道将实践指导工作落到实处。问：通过与校长、教导主任、指导师三个层级的沟通，了解新教师在校的工作和表现；看：看新教师的备课本和新教师试用期培训操作手册、听课本，及时了解新教师的工作规范，给予指导。听：听新教师的课堂教学，听新教师对当前教育教学、生活面临的困难。及时予以指导。研：通过研讨，鼓励新教师表达自己的想法，使指导发生在学员的困顿处。导：鼓励为主，指出不足，引导方向。我们通过反思性实践作业为载体促进新教师的自我反思。除集中培训、实践指导、校本培训、自主研修等培训方式外，寻求一定的载体让外部培训与自我研修有效结合起来，让任务驱动与内在需求深度结合起来，让实践探索与反思感悟紧密结合起来，达到内外共驱共振的效果。经过对新教师培训工作的实践和思考，我以为：以实践反思性作业为载体，可引领新教师快速胜任教育教学工作，快速成长起来。一份个人发展规划、一篇说课稿、十个教育教学问题、两个教育教学问题解决的故事。这些作业的反馈方式是，给每项作业设置为一个月的时间，让新教师们将作业上传到我的工作室，大家一起学习、分享、讨论。
二、研究一项课题
为了更好地落实带班任务，凸显培训质量，我将工作课题化。通过调查，了解新教师当前最为需要的培训课程，使培训既不假大空全，又不凌节而施。改进培训模式途径和机制，为此，我申报了温州市级课题《新课程背景下小学数学新教师培训模式内容与专业成长研究》。得益于信息科研处的安排，邀请了麻晓春、吴思孝两位老师对课题作了论证和指导，更加明确了研究方向。通过研究新教师的成长特点，通过调查研究、问卷访谈等收集资料，处理数据，取得了一些中期实质性材料。这些研究，对我科学有效地带好班级有了质的指导作用，使我乐于研究。我认为：真实地研究才能快乐，快乐地研究才能持久，持久地研究方能有效，有效地研究必有快乐！
三、写出一篇论文
如果说，接受一项任务，本着想把这件任务出色完成好，是对任务的负责，而把工作提高到科研的高度来完成是对工作的一种投入。那么，写出论文则是对自己所作工作的反思总结和提升。本学期将自己带班积累加以提炼，写了《舍弃“一贯”，着眼“两维”，走向“多元”——新课程背景下新教师培训的思考》一文，并参加20xx年温州市教师教育论文评选。
四、参与一次活动
受塘下学区新罗阳教研联盟的邀请，为计算教学专题活动《有余数的除法》同课异构活动作指导。
五、准备两场讲座
受曹村镇小、温州教师教育院邀请，于9月28日和12月10日分别为曹村镇小全体教师作《教师如何写作》、温州市农村领雁工程班学员作《小学数学实践与综合应用》专题讲座。
六、深入三次学习
有机会参加省小学数学高端班学习。本学期分别于10月10日——17日，12月12日——19日，在浙教院举行了两次共两周的集中学习。延续上学期的温州市小学数学“三坛”培训班，于11月11——14日在温州市教师教育院参加了培训学习。三次学习，让我深有感触。学，然后知不足；学，然后知困；学，然后思进步。对照自己的专题研究，领略专家的成长路径，反思自己的专业成长，路似乎明确了许多，但努力程度还要大大增加。
在完成以上工作任务的同时，还协助教育局作好20xx年中级职称评选对象笔试评卷工作、综合评审工作，参加了20xx年市教学案例评选评委工作，参加心理健康c证培训并获得证书。个人顺利完成小高到讲师的转评，在瑞安市第十三届教师制作多媒体教育软件评比获中职组三等奖；个人网站“小学数学教育”获温州市第二届优秀教师博客优秀奖。
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办好一所学校，关键在于拥有一支高素质、稳定的教师队伍。这是提高学校办学水平的基本保证。十二五期间，我校以校本培训为重点，以提高培训质量为目标，开展有计划、有组织、有步骤的一系列培训工作，使教师在校本培训中不断提高自身的教育教学能力。现总结如下：
一、师德方面培训
我校开展以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点和《中小学心理行为问题干预》的培训，结合《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。通过各种形式的师德培训、培养造就一支品德高尚的教师队伍。
二、新理念方面的培训
认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。重点要结合本人的教学情况选修新课程培训的有关专题进行自学。同时学校方面也要进行集中培训，培训内容主要有《从做课和评课说开去》、《课堂教学评价标准》、《课堂教学结构的调整》、《影响教学质量的几方面因素》、《课标与考试命题》、《教育教学思潮的更迭》、《关于考试类型和成绩分析的几个问题》的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要内容，搜集、整理相关课改信息，组织学习、研讨交流，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理
念内化为教学行为。学习时间为每周五下午第三节可，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
三、开展活动，激活教师学习与实践内驱力。
为充分调动教师学习、实践课程的积极性，提高培训效率，使教师真正把学得的新课程理念转化为教学教育行动。我校采取了“以教研驱动自训”的策略来营造浓厚的学习氛围。具体做法是：
（1）开展教学“三个一”这一群众性的教研活动，促使教师在活动过程中成长。学期来，我们认真落实听、说、评“三课”制度。教师们能根据各学年组的安排，遵循新课标新的教学理念，认真地上好每一节教学活动实践课。在反思课堂教学中，教师们能够本着互相学习、互相进步的指导思想，比较恰当地评好每一节课。通过活动，开展反思性学习，对教学的实际情境做多角度、多层面、多方向的理性反思，在反思教学中学会教学。
（2）积极参加校外举行的各项竞赛活动，努力促使骨干教师脱颖而出。我校积极参加市、区组织的课堂教学竞赛，外出参加竞赛活动的老师，都能认真准备，深入思考。学校还重视发挥骨干教师群体力量，全力以赴帮助做好参赛的准备工作。我校宋薇、李维维等老师在参加市、区教学研讨中都取得较好的成绩。
四、以课题研究为载体，提高教师研究能力。
教育科研能力是校本培训的一个重要内容，教师要逐步树立教研科研意识，十二五期间围绕《农村中小学课堂教学减负增效的研究》盘锦市立项课题，结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训。注重教师教学科研意识和能力的培养，根据本校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，围绕我校教育教学科研课题，有效地开展课题实验，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训。通过教育科研知识的培训：逐步提高教师教育科研工作的水平和能力。
五、是以多媒体为中心，提高教育教学能力
随着多媒体教学技术的发展，多媒体环境下的资源应用和教学设计已成为提高教师整体素质的重要手段。为了适应新的教育教学我校投入巨资班班都安装多媒体，每名教师都有笔记本。如何利用好这一平台，如何让多媒体成为提高教师教学能力的主渠道，教研室分三步走制定了教师多媒体教学培训计划。
1、专题讲座
教研室组织了多媒体应用相关知识的专题讲座，汲校长主讲了《网络资源查询、下载》；信洪喜主任主讲了《Powerpoint知识讲座》、李宝国主任主讲了《Word知识讲座》，于晓明主任主讲了《 phtoshop图像处理》，教研室还在教研室内进行了多媒体教学展示课。
2、计算机word能力考核
根据教研室制定的信息技术应用能力培训考核方案的要求，教师进行了计算机WORD模块的技能考核，共有34名教师参加了本次考核，考核达标率是100%，达优率是59%。考核成绩均是监考教师当场登记得分，评分公开、公平，及时准确。此次考核不仅检查了教师培训效果，达到了提高教师计算机应用水平和提高教师运用信息技术意识的目的，而且使教师真正将学到的知识和技能结合起来，用于解决实际问题，为制作多媒体课件打下了坚实的基础。
3、多媒体示范课教学
发挥骨干教师的示范带头作用，每周有一名骨干教师进行多媒体示范课教学，骨干教师充分展示自己的教育才能和教学风采，通过课件生动的画面、鲜活的表现形式，打破了过去课堂教学单一沉闷的气氛，将一些枯燥的教学内容形象化、直观化、趣味化，有效地提高了课堂教学效果，真正起到了示范带头作用。全校教师涌跃听课，从骨干教师身上汲取先进的教育理念和教学方法。
通过一系列的活动和措施，形成了现代化教学手段与传统教学手段互为补充、相得益彰的教学格局，从而大大提高了课堂教学的有效性。
六、加强班主任队伍建设。
班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工作的开展.为提高班主任的整体素质,通过组织外出学习、培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，同时我们还注重对班主任工作研究，不断地总结和传授工作经验，培养了一批具有较高教学水平和熟练的业务知识的班主任。
七、着力培养青年教师。
我校近两年新入职20多名青年教师，他们的成长决定着学校的发展。以帮助新教师尽快适应学校的教育、教学工作，更好地履行教师岗位职责为目标，以提升素养和提高教育教学能力为重点，通过岗前培训，使新任教师初步了解教师基本素养、教学基本常规、方式、技能和手段，从心理上、工作上、行为规范上初步适应教师职业要求，并为其持续发展打下坚实基础。本学期教务处着重从课堂教学、与管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上能很快进步，并逐步变得得心应手。
八、培训到位，成效显著
通过教师校本培训，我校教师师德师风不断改善，改革意识不断增强，实现了教学观念能转变、教学模式善提炼、教学结构会构建，取得一系列的成绩。刘霞老师的三年四班被评为省先进中队，潘艳敏老师被评为盘锦市优秀教师，于晓明被评为盘锦市先进工作者，燕争被评为大洼区现代教学技术应用先进个人，张春燕被评为大洼区先进工作者，史国艳、林琳被评为大洼区优秀教师，梁小龙被评为大洼区科技创新先进个。积极参加上级各部门组织的各项教科研活动，据统十二五期间有16篇论文在国家级刊物上发表，获省级论文奖8篇，省级微课22人，省级课件14件，省级教学设计10篇，获市级论文、课件、教学设计6人。通过教师校本培训师资队伍建设取得了丰硕的成果。
九、存在的问题
1、培训过程原始资料的收集、整理有待加强。我们还缺乏收集过程原始资料的意识，资料还不够齐全，资料的整理、归类还不规范，还不善于对资料进行分析，并从中总结工作中的经验、发现存在的问题。
2、校本培训的项目意识不强。我们还不能根据本校发展的实际需要、教师发展的需要制定昝为切实的校本培训项目，使整个培训工作显得较为盲目，缺乏针对性，对提高教师的实际教育教学能力、促进教育教学质量的提高还没有发挥出校本培训应有的作用。
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根据县局有关文件精神和中心校的安排，我校自8月份开展的校本培训已圆满结束。通过培训取得了巨大收获。现总结如下：
一、新课标学习，教师们掌握了新的课堂教学理念。
新课标学习后，教师们改变了传统的教学方式。新时期的师生关系应是一种民主、平等、和谐的师生关系，教师尊重每位学生个性，允许他们的差异的存在。教师能“以爱动其心，以严诱其行”，关注他们的成长历程。
二、提高了自身的理论水平。
通过聆听专家讲座，教师的教育教学理论水平得到了很大的提高。从教师们交上来的论文和学习心得来看，教师们的理论水平得到了相当的高度。
三、教学上有了更高的要求。
通过培训，教师都深知自身的责任、使命重大，知道教师是一种“只许成功，不许失败”的职业，这就对我们教师提出了更高的要求。教学过程中要不断加强自身的内涵，学会调查研究、善于反思、多读书学习，从而改变自己，继而才会创新，以适应日新月异的新形式下的教学。
四、积极参加学习培训。
在培训过程中，通过分组学习讨论、自学，所有教师能按要求参加学习，认真做笔记，并完成专题论文和教学设计。通过新课程观和信息技术培训，接受了一些新观念，了解了一些新信息。新的教育思想、教学理念正在形成，对教学方式、学习方式转变的重要性有了进一步认识，提出了很多合理可行的具体措施，希望能运用到今后的教学实践中。不过，在校本培训过程中，我们也遇到了一些困惑：培训时间较短，培训的资源不够丰富等等。这些我们将在以后的校本培训中逐步解决。
总之，在新形势下，如何驾驭好教书育人的这一神圣职责，是我们教师必须掌握的。暑期教师校本培训虽然时间不长，但效果非常好，教师们都本着谦虚、认真的态度倾听讲座，热烈讨论，写好学习体会，它必将对我们以后的教育教学活动产生巨大的影响。
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湖北省枝江市七星台中学 王小平
为了落实国家教育部、国家体育总局的文件精神，湖北省体育局以及宜昌市、枝江市教育局、体育局委派我于20xx年8月12日至19日在成都体育学院参加了“20xx年全国体育传统项目学校体育师资培训”，我参加的是排球班的学习，旨在更好的拓宽我们基层体育教练员的视野，丰富基层体育传统项目学校教练员的专业知识。虽然这次培训的时间短、任务重，但我们首都体育学院的周登嵩教授、成都体育学院的黄绵成教授、张五平教授、刘建华教授、李德华教授等都还是始终保持严谨的态度，他们精彩纷呈的讲授使我应接不暇，高超的技艺、深蕴的内涵、娴熟的演示简直令人目不暇接、眼花缭乱，这次培训学习使我受益匪浅，既学到了很多以前尚未接触的排球教练专业知识和技能，又体会到了成都体育学院那种体育的人文气候和氛围，还结交了全国19个省市的同行朋友，为以后在工作中解决实际困难提供了强大的思想保障，也为今后我们学校排球训练和比赛工作起到前所未有的促进作用。这次排球教练员培训可谓受益多多，下面我就这次培训谈谈自己的心得体会。
8月12日至19日，仅仅只有六天的时间，让我在一个体育传统项目学校教练员岗位一职上有了相当大的收获，那简直就是提高了几个档次，学习到的东西可以让我受益终身。虽然有些内容都是以前上大学时老师讲过的东西，但现在听起来却大不相同，不知道是什么原因，可能是有了二十多年工作的经历吧，都说时间能改变一切。特别是在上以前没听过的课上几位老师讲的东西让我茅舍顿开。
周登嵩教授讲的《学校体育热点与法规》使我思绪万千。原来国家针对体育还有这么多的法规，这些都是我从前所没有了解到的，新的东西带回去后我会广泛传播，让那些青年老师都知道我们学校体育也是有法可依的，不管这些法律法规有多么陈旧，总而言之有比没有要好。还有在谈到我国青少年学生体质与健康现状时，周教授向我们展示了许多新的统计数据，这些在我心中都是权威的数据，使人一眼就能看出国内和国外的差别，我想无论是谁，教育工作者还是家长，看了这些统计数据以后都会蒙生出一种悲情，都会为下一代的身体素质担心，都会去鼓励下一代人加强身体锻炼，特别是我们体育工作者都将会感到肩上的担子更重，更负有使命感，以后我回去到基层讲课将会把这些直观的数据大肆引用，以激起国民参加体育活动的锻炼激情。
刘建华教授主要是给我们传授了一些排球技术的教法与及战术训练方法，从排球专项身体素质训练方法开始，然后是基本技术，在发球、传球、扣球等基本技术上做了比较详细的介绍与讲解。强化了发球的几个基本要点，提出了青少年经常犯错的地方，并指出了该如何纠正等手段.让我对于在基本功训练上都了些新的思路和想法，无论是技术、战术，还是身体素质训练，他都详细地教给我们应该采取什么样的手段，拟定什么样的措施，甚至帮我们分析青少年学生的心理特点，对待这些身心还没有完全成熟的学生要采用游戏法，以提高他们的学习积极性，这对我今后抓好自己队员基本功的训练是相当有帮助的。
黄绵成教授为我们上的《中国青少年排球训练教学大纲》解读，这本大纲是我所从未见过的，也许是我们基层太闭塞，我们根本就不知道还有这么一样东西，这本大纲详细地阐明了青少年学生在排球训练中应该达到的身体素质、心理素质、适应能力等。而且对这些身体素质的测验方法、评价标准都作了详细的说明，使我们教练员在平时的训练中有一个宏观的标准来要求学生，学生也更有一个明确的目标，他能看到自己和国家要求的差距，找到了差距然后才能体现到平时的刻苦训练中去，没有一个标准让学生漫无边际地去训练，一是盲目性太强，将失去兴趣，二是有的学生他以为自己已经是最强的了，不用再去拼搏了。
张五平教授为我们讲的《课余排球运动技战术概要》，让我理解到很多以前虽然略知一二但现在又感觉陌生的更深层次的东西，从改变队员行为模式的过程开始，谈到这是儿童青少年排球运动员未来更高水平发展打好基础的过程；是为队员建立排球比赛的认知能力的过程；是队员掌握基本技术战术并使其向技战术运用能力转化的过程；是教练员运用排球专业理论与综合知识及经验的过程等等。张教授还就课余排球运动技战术训练课设计应考虑的因素进行了详细的讲解，训练课设计要与技战术运用能力的提高相结合；要与实战相结合；要与专项身体素质提高相结合；要与排球运动心理素质提高相结合；要与智能提高相结合；要有练习的目标和任务；还要有队员的基本技术状况等。这些系统的东西确实是我们平时训练中要注意的细节，有些是我从前已经用到的，还有好多是我所没有注意到的，真感觉张教授象一个神人，怎么什么都知道，这次的培训太有价值了。
还有在这次培训的技术课上，教授们安排了一个特殊的内容，他们要求学员自主设计训练方法并在课堂上演示，我们来自全国十九个省市的传统项目学校教练员各显神通，各自使出看家本领，把全国各地的精华都展示在课堂中，学员们相互评价，最后教授作评，这个内容既提高了学员们参与学习的积极性，又增进了我们这些来自五湖四海的朋友们的相互了解，还让教授也看到了我们基层教练员在下面的工作方式，了解到基层教练员的工作条件等等，真是一举多得，事半而功倍。
在短短的几天的培训中，我学到的东西太多了。创新和改革、勾住不同平台稳定发展的思想让我在教练员一职上打开了一条指引的道路。要做好这个岗位，我们具备的条件和压力也许很大，但我们既然选择了这个岗位就要对我们的职业、我们的学生和领导的重视负责。此次的培训让我学习到的不只是理论上的认识，在专项训练上面更令我大开眼界。总结了一下自己，我今后该做的就是认真、敬业和不断学习、不断创新。
另一个就是激励我还要不断的学习和钻研，寻找和探索更好的训练方法，来有效的提高队员的排球技术水平，不仅要教队员会打排球，更要教会队员打好排球。在这次培训会上，老师介绍的一些有关体能训练的新方法，正好充实了我本来就很欠缺的那些方面，这次学习为我冲足了电，也为我在今后的训练指明了方向。
在这次培训当中，我本身的专业技能又有了一个很大的提升，这为我将来的带队奠定了坚实的基础。教师良好的示范是学生学习的榜样，训练任重而道远，教授们的对症下药，解决了困扰我多年的专业技能方面一直存在的问题。
虽然这次教练员培训已经结束，但留给我的是一种回味，更是一种对排球运动的不断思考。回想自己也有了多年的带队经历，但相比成都体院的这次培训，我觉得自己的训练积累，还有很多欠缺之处。回到基层，我将不断努力，争取拿出更好的成绩回馈家乡、回馈祖国！
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今年的学校期初培训结束了，回想起这段时间，我不禁感慨万分。作为一名老师，参加学校期初培训是我们职业生涯中不可或缺的一部分。这次培训不仅为我们提供了新的知识和技能，更重要的是激励了我们的内心，让我们充满了信心和热情，准备迎接新的学期。
培训的第一天，我们全体教师齐聚在学校礼堂。校长首先发表了热情洋溢的开场词，他强调了我们作为教师的重要性，并鼓励我们为学生的未来负责。教务处主任介绍了新学年的教育政策和学校的发展规划。这些信息对我们来说非常重要，因为它们直接关系到我们的教育理念和教学实践。
在接下来的几天里，我们参加了一系列的讲座和研讨会。其中，我印象最深刻的是一位资深教育专家的讲座。他以生动有趣的方式，分享了他多年的教学经验和教育理念。他告诉我们，一名优秀的教师不仅要有深厚的学科知识，还要具备良好的教学技巧和情感智慧。听完他的讲座，我深深地感受到了作为一名教师的责任和使命感，我决心将这些理念应用到我的教学实践中。
培训还包括了一些实践操作和团队建设活动。我们分成小组，进行了一次教学设计比赛。每个小组都要设计一堂精彩的课程，并向其他小组进行展示。这个比赛不仅锻炼了我们的教学能力，还增强了我们之间的合作意识和团队精神。通过与其他教师的交流和反思，我发现了自己的不足之处，并且提高了自己的课堂管理能力和教学方法。
最后一天，我们举行了结营仪式。校长再次发表了讲话，他感谢我们的辛勤付出和积极参与，并祝愿我们在新学期取得更大的成绩。我们也表达了对学校领导的感谢之情，并向他们提出了自己的建议和想法。在欢快的音乐声中，我们相互道别，带着满满的期待和充足的能量回到了自己的岗位。
小编认为，这次学校期初培训对我们教师来说是一次难忘的经历。通过这段时间的学习和交流，我们不仅获得了新的知识和技能，更重要的是激发了我们的热情和动力。我们相信，经过这次培训的磨砺，我们将以更加精湛的教学水平和认真负责的态度，迎接新学期的挑战。让我们携手努力，为学生的成长和未来贡献自己的力量！
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老家后院有一口青石大缸，上面满是斑驳的颜色，这缸据说比我爸爸还大上几岁。缸的正面镌刻着精致纹路：山、水、鱼、荷叶，还有莲花，一旁有提词：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。据说这字是爷爷亲手写的，请了位能工巧匠刻上去，那手艺叫人佩服，整幅画真成了“水是眼波横，山是眉峰聚”的景，山水与荷叶栩栩如生，特别是中央的那几杆盛开的莲亭亭玉立，一下子就把整幅画的精气神拉起来了，一旁行云流水般的字迹从空中舒缓而下，仿佛是在赞叹莲的美丽。爷爷喜爱莲，也在缸中植了几棵。
小时暑假回老家，爷爷总不免要用他粗糙的手掌握住我稚嫩的小手，捶着后腰带我去看莲，正是初夏，缸中青莲只有田田的叶子，爷爷摩挲缸壁上的莲花图，小声叹道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”！随即那些著名人物便出现了：范仲淹“不以物喜，不以己悲”，两袖清风；郑燮“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”；毛泽东“复还大洋，一元四角八分厘”……爸爸告诉我，小时爷爷也这样教育他。但我那时还是懵懂无知：比如毛泽东——伟大人民领袖还要还钱？范仲淹贵为高官，为何两袖清风？我不想多在意，于是他们也淹没于记忆深处了！
几年前爷爷从大队书记位上退下，一天爷爷在给一位孤寡老人修理屋后的大树时，不慎跌落下来，给急急送入医院。我们得知后连忙赶回去，一见我们，他颤颤巍巍的伸出满是褶皱的手，严肃的指着我爸说：“哎，儿子啊，明天一早赶紧去村头四宝叔家把树砍了，这几天刮风，怕树倒下来砸了他家的房子。告诉你，我这没事，人老了不中用了，估摸着又是旧伤复发了，贴两剂膏药就好了……”。“爷爷有旧伤？”，后来我问爸爸，爸爸意味深长的点点头，告诉我这样一个故事：
几十年前村里穷得很，江南水乡，夏秋这丰收时令降水多，这时节也是农民要出去镇上赶集卖菜的时节，然而连绵的降雨让泥路变成粘稠的沼泽，让人寸步难行，如有一步不稳，摔了。落在烂泥中的菜，也基本上不会有人要的了。等到一步又一步挨到小江边，这才让人意识到泥路都是小事，暴涨的河水才是天堑。水流湍急，行船难行，镇子近在咫尺却又遥不可及，丰收时节菜难卖出去，村子怎能好起来？年轻的爷爷年轻气盛决定募资架桥修路，可是村中除了些年轻人，守旧的老人，压根不相信眼前这个小子“说不准是个江湖骗子”。资金匮乏，爷爷甚至都把房子抵压了，才勉强凑够了钱。当时据爸爸说，感觉自己住在“危房中”，都不知那天房子会被人收走。爷爷和工匠一起，日夜劳动终于将工程完成，但自己也落下了腰不好这个病根子。
我问爷爷：面对否定质疑，为何要如此拼？“不是跟你说过那些人的故事吗？爷爷也要学习他们清廉作风啊，廉洁为官，全心为人民服务，心中才清；不染浊浪，人才坦荡，不怕被人诘责、质疑，人民才信过我们，才能跟党走。廉者心自清啊”
这年暑假又回老家，骄阳胜火，缸中的青青的莲叶亭亭的长出缸面，叶子中间夹杂着几棵含苞欲放的花骨朵儿，在天光中、在微风里轻轻地摇曳，它们仿佛汲取了缸壁莲花的养分，更加的清新，更加的茁壮！
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在今年的"清廉医院年度总结"中，我们可以看到在过去一年中，医院取得了很多的进展和成就。无论是在医疗技术方面，还是在管理方面，医院都在不断地进行改进和创新，也在不断地提升自己的品质和服务。
在医疗技术方面，医院引进了最先进的医疗设备和技术，可以更准确、更快速地诊断病情。与此同时，还开设了新的科室，提供了更多的医疗服务，以满足患者的需求。医院也定期开展相关的学术交流和讲座，让医护人员紧跟时代的步伐，不断地学习和更新医疗知识和技术。
在医疗质量方面，医院一直保持着严格的管理和监督机制，为患者提供更加安全、贴心的服务，确保每一个患者都能够得到最好的治疗。同时，医院也重视患者反馈，定期开展满意度调查，以进一步改善医疗服务，提高患者满意度。
在管理方面，医院确立了明确的工作目标和宏观管理体系，完善了各个部门的工作流程和管理制度。同时，医院也注重员工的培训和提升，鼓励员工积极参与各种活动和讲座，增强员工的意识和能力。
总而言之，在这一年的努力和付出中，医院已经取得了很大的进展和成就，这既是医院团队的努力和付出的结果，也是患者信任和支持的肯定。在未来，医院将继续秉持“以患者为中心，质量第一”的核心价值观，不断改进医疗技术和管理，为更多的患者提供更好的医疗服务。
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幼儿园在xxxx年度的廉政文化建设中，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实贯彻落实科学发展观，立足教育岗位实际，切实加强思想作风建设和党风廉政建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和先锋模范作用，与时俱进，开拓创新，凝心聚力，优化工作，不断提高党建水平，为幼儿园持续、健康的发展提供组织和思想保障。
一、加强领导，组织学习，营造氛围。
幼儿园注重加强廉政文化建设领导，明确工作职责，认真制定廉政文化建设实施方案，党政主要负责人对廉政文化建设实施总负责制，同时根据“谁主管谁负责”的原则，将廉政建设的各项任务分解到人、层层落实，形成了廉政文化建设管理网络，领导小组成员分工合作，形成齐抓共管的良好局面。
为进一步深化幼儿园廉政文化建设学习活动，增强廉政自律意识。首先领导干部不断增加强反腐倡廉的自觉性和责任感，签订了党风廉政建设责任书，坚定理想信念，树立廉政自律风范、着力构建思想道德和党纪法规防线。二是结合科学发展观教育，牢记党的宗旨，增强党性修养，组织党课学习、民主生活会、专题组织生活会、参观区党风廉政书画展，签订了党风廉政建设承诺书，倡导严谨治学、廉政从教的教风，用实际行动为学生做表率。三是通过组织教工收看法制宣传教育录象、法制副校长讲课等活动，有针对性的在教工中开展遵纪守法和廉政诚信法制教育，提高了教工遵守守法的自觉性。
把党风廉政文化建设融入整个幼儿园校园文化建设之中。幼儿园运用一切宣传教育阵地，宣传橱窗、园内网、宣传画、采用教师、幼儿喜闻乐见的形式，营造幼儿园党风廉政文化建设的浓厚氛围。实现了与幼儿园党建、幼儿园德育教育的有机结合。密切了党群联系，积极为教师排忧解难，做到大事讲原则，小事讲风格，带领全体教师教书育人，切实提高教育教学质量，提高了教师的职业道德。
二、多彩活动，有机结合，廉政从教。
在推进廉政文化教师活动中，我们结合幼儿园教育特色，从实际出发，认真组织开展丰富多彩的活动。
1、廉政文化建设体现在迎世博600天活动中。幼儿园不仅创设了世博主题墙，开展了世博知识培训、网上测试、世博在我心演讲等系列活动。并在“精彩世博文明先行”迎世博“三五”集中行动活动中，明确全园教工都是迎世博志愿者。党支部开展了不同内容、不同层次的创建活动，如党支部先后带领教工参与了所在社区的集体行动整治活动，塔城路、城中路、人民街、博乐广场等的清除垃圾、清洁、绿化环境等活动，并向沿街商店宣传“精彩世博文明先行”要求。自4月份以来，按照街道迎世博“公共秩序日”集中行动方案的安排，参加了清河路梅园路口的交通执勤任务等志愿者系列活动。
在幼儿中开展了“礼仪小天使”为主题的教育系列活动，每天中大班中6-8名的小朋友身穿大红礼仪服装，胸前斜报礼仪彩带，头戴礼仪帽，在园门口迎候家长和小朋友，一声声“叔叔好！”“阿姨好！”“小朋友好！”，深深地感染着孩子，也净化着家长。同时我们还在幼儿中开展了画世博、捏世博、讲世博、唱《国歌》等主题教育活动和爱国注意教育，把廉政文化教育活动融入幼儿素质教育之中。
2、廉政文化建设体现在传承百年园史教育中。我们充分发挥幼儿园园史陈列室作用，在教工、幼儿中开展“说园史、唱园歌、兴园风”主题活动，各级领导的题词和关心是对幼儿园百年历史的肯定，前辈们奋战在老校舍的工地上，幼儿在简陋的活动室中学习、游戏，老教师一丝不苟的备课、教育随笔等一幅幅画面，一件件实物中渗透着“百年清幼”奋斗史，也感动着老师和幼儿，这是百年园的优良传统。通过活动教育激发了“清幼”教工的热情，她们以前辈为榜样，以自身为表率，从我做起，从现在做起，以满腔的热情积极投入到各项活动中，不仅认真投入到了二期课改教学实践中，并涌现出一批先进教学骨干能手，有区学科带头人、骨干教师、教学评比一等奖等。还积极参加到每次的捐款、双休日03早教、阳光之家、社区帮困结对、爱心捐款、助学、牵手等教工们都积极参与。同时我们组织幼儿开展了唱园歌活动，通过园歌教育让幼儿在幼小的心灵里萌发了热爱幼儿园的情感，接受了一次次自我教育，陶冶幼儿的情操，为幼儿成长为合格小公民打下了基础。
3、廉政文化建设体现在“三风”建设实践中
廉政文化与党风建设、行风建设和师德建设紧密结合起来。与校务公开、重大事项公示相结合，与当前学习十七大精神教育相结合。我们在全园范围内开展了读书思廉活动，领导及党员同志还写了学习心得体会，创造了幼儿园内部廉政、清正、和谐、守法的氛围。
全体党员干部中开展以“讲党性、重品行、作表率”学习实践活动，教工从“廉政从教”提高了教师依法治教的意识，培养了教师正确、积极、健康的理想信念，社会责任、敬业爱岗，诚信服务、为人师表，做一名人民满意的教师。以检验教师的师德师风。充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，开展了“铸师魂重品行“师德演讲、培训活动，按照内强素质，外塑形象，促进内涵发展的要求，坚持以人为本的教育理念，围绕提升教育教学质量这一中心，切实加强队伍建设，强化内部管理，创新工作载体，优化工作机制。
组织教工学习了新版《中小学教师职业道德规范》的要求，同时认真对照要求、撰写了初学新《规范》体会，开展了“学规范、重师德、作表率”主题学教活动，每位教工对照《规范》，进行师德查摆活动，找出不足明确努力方向。同时在教育局组织开展的“学规范、扬师德，建功立业在讲台”主题师德教育系列活动中，幼儿园组织章中都孕育着教师们在教学工作中亲身感受的一个个真实的成长师德小故事，故事来自教师生活，是教师发自内心的体会，是教师成长的真实记录，为此在演讲时教师们充满着感情叙说着自己的经历，使每一个聆听者都接受了一次次师德教育。幼儿园也涌现出了，十佳青年教师、十佳班主任、市、区园丁奖等师德师风先进典型人物。教工在保教实践中能自觉遵守职业道德，做到“学为人师，行为世范”，提高教书育人、服务育人的自觉性，全面推进素质教育。使广大教师真正做到“学高为师、身正为范”，三、陶艺特色，塑造行为，成效显著
教育从娃娃抓起。在开展“廉政文化进校园”主题教育活动中，幼儿园潜心挖掘幼儿艺术教育中的新元素，以“陶艺”教学为突破口，培养幼儿良好的道德品质、行为习惯、创造能力和合作精神，传承民族文化，促进内涵发展，形成了具有幼儿园特色的廉政文化。
1、以主题活动为内容，将廉政教育融入其中。
中国是陶瓷的'故乡，陶瓷的国度，陶艺是我国劳动人民的伟大发明之一，是中华民族走向文明的重要标志。陶艺课程是陶艺活动的内容，在制定课程中，我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，将廉政教育的内容融入其中。如小班我们开展了《小熊一家》、《三只蝴蝶》、《点心真好吃》，鼓励幼儿同伴间相亲相爱；中班开展了《过马路》、《红绿灯》引导幼儿养成良好的行为规则；大班开展了古诗《悯农》、《司马光砸缸》等，使幼儿懂得诚实守信、热心助人。
2、“小手牵大手”，共建良好的行为。
我们不但在内容上结合幼儿品德教育，还注重在陶艺活动中培养幼儿良好的行为品质，如和同伴间的友好合作，陶艺活动结束后会自己收拾整理材料等。同时我们还通过“小手牵大手”的陶艺亲子活动，让孩子们的行为影响家长。在我园不但孩子们会人人制作陶艺，我们也积极邀请家长参与。如今年的陶艺节活动中，我们开展了“迎世博”亲子陶艺制作大赛。我们围绕成语故事、古诗、“世博行动”等内容开展陶艺制作，将品德教育融入其中，使家长和孩子们在活动中受到潜移默化的影响。
3、勤俭节约，发扬传统美德。
勤俭节约历来是我们中华民族的优良品质，在陶艺活动中我们引导幼儿健康消费，不铺张浪费。如我们把小石子、废旧的牙刷、梳子、牙签、树叶等物品作为陶艺制作的辅助材料，有了辅助材料孩子们的陶艺作品形象生动、栩栩如生。在这次的陶艺节作品展示中，孩子们表现手法多样，令人赞叹，受到了各级领导的一致好评，也养成了孩子勤俭节约的优良品质。在陶艺活动中孩子们懂得了互相谦让，在陶艺活动中孩子们学会了互相合作，在陶艺活动中孩子们养成了良好的行为品质。
⧈ 清廉学校培训总结 ⧈
愿一生都是绿的光辉。
——题记
百年沧桑，波澜壮阔，风缓水微，四季轮回，一览历史长河，清廉是清亮的灼灼之星。
回望，清廉是中国的魂。中国的文人十年寒窗苦读，最艰难时，无一衣以敝体，无一物以饱腹，但仍一身傲骨，一心为民，他们依然坚信“钱财皆是阿堵物，权势具为过眼烟”；这魂是唐朝杨炯一生清正廉洁、爱民如子，“天知、地知，你知，我知，何谓无知”的气魄；是北宋包拯生前拒收任何贿赂，死前立碑《诫廉家训》警戒后人的传唱；也是清朝的郑板桥穿布衣、着草鞋，坚守“要留清白在人间”的初心，赚得“官风清若一枝竹，囊空如洗两袖寒”身后名的凝聚；是明朝的海瑞“慎之又再慎，谦逊以自束”的清风长存，情操似雪。古朴如是，代代相传，就已化作不朽的精神，撑起了民族的脊梁。
展望，清廉是中国的经脉。建国初期，毛主席、周总理生活节俭，立下了“为人民服务”的廉意基调；以焦裕禄为代表的好干部，身患肝癌仍忍着剧痛奋战在岗位上；陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”，用毕生心血推动祖国教育事业的进步……这一脉相承下落，就有了扎根乡村36年的“最美乡村教师”支月英化作春泥更护花；有了坚守贫困山区40多年，与学生同吃、同住的“感动中国”校长张桂梅用生命践行着教育传递；还有数不尽、说不清的往贫困地方去、在边疆地区坚守的乡村教师、支教老师们……点点星火，燎原之火。
立足此刻，廉洁就脱离那些阳春白雪的宣告，它不是“竹性本孤洁，况在只园中”，不是莲的“出淤泥而不染”，不是秋天的寒芳自赏，不是冬天的梅“凌寒独自开”，它就是简简单单的一句：“不受曰廉，不污曰洁。”是初心的坚守：“廉之所持，道之所存；道之所存，师之所立。”
廉是师德之基。教育是有些静的事业，但世界嘈杂的，它的庸碌、繁华、诱惑无时不刻影响着我们。恪守“廉性”，才能时刻保持清醒——当我们选择了教师这个职业开始，就背上了无形的责任，我们不仅是“传道授业解惑者”，更是学生行为、品德、情操的学习典范，我们的言行学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用——恪守廉性，才能守住初心，立身传道、以德树人、修身慎行，在面临社会各种诱感时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气，大声拒绝诱惑、腐败。
廉是教之根本。教育是有些碎的事业，它不是一天、一月、一年能体现价值的速食产品，它要耐住寂寞，耐住岁月蹉跎，耐住大浪淘沙，它是一次行为的矫正，一个眼神的警告，一种想法的引导，一本作业的批改，甚至一次站立、一次微笑，恪守“廉意”，才能时刻要求自己——在思想上紧跟组织、时代的要求，在工作上任劳任怨、坚守勤奋，把每一个学生都当做自己的孩子去爱护、培养，备好、上好每一节课，践行教育这一干净纯粹不得亵渎的理想。
“清若一枝竹”，情怀是梦，是山，更是信念。“要让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，在全社会营造尊师重教的良好风尚。”尊重从何而来？唯修养自己而已。
教育与行，我们既然已经选择了叶的事业，当应牢记初心和使命，坚守本心与自我，一生不离绿的光辉。
⧈ 清廉学校培训总结 ⧈
20xx年第二学期开学，在人力资源部的组织下，校区和各部门对全体教职工进行了系统培训，现将培训工作总结概况介绍如下：
一、培训内容
，随后李校长部署xx年下半年工作要点并对上半年工作做了总结，
2、8月x日下午 学生处针对“怎样做好学生管理工作？”进行了全面的培训，尤其是对怎样开展素质教育，做了详细的部署和规划
3、8月x日上午 教务处聘请了校外专家围绕如何提高学生学习兴趣和如何提高教师职教水平展示了他们独到的见解，随后与在座的教师展开心与心的交流。
4、8月x日下午 考试
8月15—17日新教师军训
二、培训形式
本次培训形式较为灵活，如：专家讲座、看光碟、分组讨论、互动交流等多种形式相结合。
三、培训效果
本次培训工作得到学校领导和全体教职工的大力支持和一致好评，使大家受益非浅!
通过看陈安之的光碟,反应较好!许多老师建议多组织类似的培训。此次培训满意度为98.4%。 全体教师均能认真听讲，做好笔记，并能积极主动为创新校园文化进言献策。
四、考试成绩评价
文利老师二位老师担任本次阅卷工作，本次阅卷采取密封，流水作业后交赵川林老师核查，杨俊老师统分。
1人占考试人数的1.6%
3、 学习标兵： 邱仁凤 唐沁妍 伍磊 于敬香 在8月浮动奖考评中将加3分
4、 考试成绩见附件
五、培训中存在的不足及有待改进的方面
1、 有部分老师在培训中注意力不太集中，个别有中途溜号现象；
2、 因新生接待工作原因，缺考人数较多；
多元化、精细化，便于更好地促进工作和拓展教师的知识面。
⧈ 清廉学校培训总结 ⧈
20xx年度，我校积极开展廉政文化进校园活动，宣传橱窗增设了廉政文化板块，楼道等处都专门开辟了廉政文化宣传栏。利用每周的升旗仪式、班会，每月的校会对学生进行廉政文化方面的教育，利用教工例会对教职工进行廉政文化教育。此外，还聘请了退休教师钟盛茗作为廉政文化教育辅导员，每月定期来校对学生进行廉政文化方面的教育。在对师生的廉政文化教育方面，我校着重从以下四个方面进行。
1、在学校党员干部中开展“廉洁从政、率先垂范”为主题的教育活动。
学校定期召开党员干部廉政学习会，要求全体党员干部深刻领会廉洁从政之意义，并在日常教育教学管理工作中以身作则、率先垂范；在党员干部中开展”提炼一句廉洁从政格言”、”阅读好一本有关倡廉敬廉的书籍”活动。又组织全体党员赴瑞金革命根据地，学习革命先烈、党的好公仆时刻心系群众利益，为了党和人民的事业不怕牺牲、无私奉献、两袖清风的崇高品质。通过一系列的教育活动，进一步提高了我校党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性。
2、坚持自觉落实廉政思想于工作之中
通过校务公开制度、设置“收费公示栏”、公开举报电话，真正把规范收费行为落到实处。坚持每年度召开一次教职工代表大会。严格执行收支、采购等工作制度，并把教职工关心的事务具体公布，保证教职工对学校事务的.知情权，接受教职工对学校各项工作的监督。
3、在广大教师中积极开展“爱岗敬业、廉洁从教”活动
组织广大教师重温《南康教师“十不准”》进一步规范师德行为，禁止教师接受学生家长馈赠、搞有偿家教或利用职务之便牟取不正当利益等违纪行为，树立严谨治学、廉洁从教的师德形象。
4、在廉洁文化进校园教育活动中突出学生这个主体
我们树立了廉洁文化从学生抓起的理念，把廉洁文化融入学校活动中，把诚实守信、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育教育体系。把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想品德教育有机结合起来。通过党团活动、广播、黑板报、主题班会等形式，提高学生对廉洁文化教育重要性的认识。课堂教学是对学生进行思想教育的主渠道。在语文、政治、音乐、美术等学科的教材中，都蕴涵着丰富的“廉洁文化”教育内容。学校要求教师充分发挥课程中的资源，紧密联系学生生活和社会实际，积极改进教学方法和形式，利用现代化的多媒体辅助教学手段进行教学，丰富廉洁教育的教学内容，激发学生学习的兴趣。总之，对中学生进行廉洁教育，可以帮助同学们树立正确的义利观，掌握与廉洁相关的法律法规，从而形成廉洁高尚和自觉遵纪守法的观念；青少年的廉洁教育加强了，对于反腐倡廉工作乃至净化整个社会风气、促进社会稳定与和谐，都具有非常重要的作用。
⧈ 清廉学校培训总结 ⧈
“竹因节而雅，莲因洁而尊，人因廉而正。”风清气正，清廉自律，是中国传统道德的基本规范。创建清廉校园是师德建设和家园共育的重要内容，也是师德的重要体现。为创建风清气正的校园教育环境，落实临渭区教育局《深化作风建设深入推进清廉学校建设的工作方案》精神，把廉洁文化融入学校党风廉政建设和精神文明建设全过程，将廉洁、诚信的道德意识植根于大家心中，共同守好校园廉洁教育主阵地。__市__中学特向全体师生发出如下倡议：
致全体党员
一要政治清醒，信念坚定。坚持用____思想武装头脑，增强政治定力，把牢政治方向，站稳政治立场，深刻领会“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
二要清白做人，干净干事。严守纪法规定，不闯红灯、不碰红线，以如履薄冰、如临深渊的心态对待用权，认真履职，坚持原则，依法办事。以先进典型为榜样，自觉对标对表;以反面典型为镜鉴，及时校准偏差。时刻净化社交圈、生活圈、朋友圈，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”。
三要心中有责，担当作为。在其位谋其政、在其位尽其责，责任无处不在，担当义不容辞。时刻心系“国之大者”“校之要者”，自觉把个人理想融入国家和民族伟大梦想中，融入学校改革发展事业中，积极作为，贡献力量。
致全体教师
一要不忘初心，立德树人。努力成为一名有理想信念的好老师，坚定职业理想和职业信念，忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才。
二要为人师表，廉洁从教。努力成为一名有道德情操的好老师，自觉恪守教师职业道德行为规范，淡泊名利、甘为人梯，坚守教育净土，拒绝以教谋私，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向。
三要严谨治教，潜心育人。努力成为一名有扎实学识的好老师，牢固树立终身学习的理念，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，既授人以鱼，又授人以渔。
四要关爱学生，因材施教。努力成为一名有仁爱之心的好老师，尊重学生，理解学生，平等地对待学生，用心、用情、用力教育好学生、服务好学生，让每个学生都感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。
致全体学生
一要志存高远，矢志报国。自觉把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，以实现中华民族伟大复兴为己任，以伟大建党精神作为精神源泉，自强不息，守正创新，砥砺奋进，以青春之我、奋斗之我，贡献伟大时代。
二要乐学笃行，求真务实。自觉端正学习态度，乐学、惜学、勤学、会学，努力增长才干，练就过硬本领。摒弃急功近利的浮躁心理，不投机、不取巧，作业不抄袭、不敷衍、不拖延，考试不作弊，自觉成为清新学风的践行者和维护者。
三要敬廉崇洁，堂正做人。从学习清廉典型开始，从正确对待财物、对待朋友开始，从点滴小事做起，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好道德品质和行为习惯，堂堂正正、清清白白做人。
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篇一：教师培训工作总结报告
根据我校教师专业发展规划和年初教师专业发展培训工作计划安排，在教育研究培训中心和教师进修学校的帮助和指导，在学校高度重视下，教师培训工作圆满完成，参训教师收获颇多。在理论学习的同时不断进行实践，结合本校实际开展行之有效的课改行动。教师专业素质进一步提高，课堂教学效率逐步提升。
一、高度重视，
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