一路歌词(热门十五篇)_一路歌词
发表时间：2023-04-27
一路歌词(热门十五篇)。
⬬ 一路歌词
这一天父母都回去乡下赴喜宴而我还要上学。我干脆早点儿起床，到附近的早餐店去买一份早餐。我出门时，刚过了六点半，到街上一看，鲜冷的太阳刚从云间倒出来。夹道的小场树下铺了一卷落叶，那是夜风的足迹。
现在也已早有环卫工人开始工作了我晓有兴致地观察着不远处这位环卫工人的劳作。他大约高一米六，戴着一顶蓝布渔夫帽，配戴着口罩，握着竹扫帚，像划船一样把落叶扫聚在一起，把这十里长街的落叶，一点一点地扫尽。我不禁感想：如果不是由他们，吃苦耐劳的环卫工人，日复日清理隔夜的落叶，我们又怎么能看到一条阳光铺洒的十里长街？
我感慨着，到了那家早餐店，我曾在周末时来尝过。它的烧卖久负盛名，而它又是附近唯一的早餐店，因而最受追捧。“老板，要两份烧卖。”迎着老板热情的笑脸，我说道。“啊，你说烧卖啊，刚好今早已不剩几份了，刚才最后两份已被那位先生订了。”老板说着表示了他的歉意。“要么来碗艇仔粥吧，也是不错的选择！”我犹豫了。我原本是打算提了烧卖在路上边走边吃的，可现在只能喝粥了，一碗热粥喝下来又费多时。“老极，，既然这位学生要买烧卖吃，那就把我那两份让给他。”那位订了烧卖的先生站了起来，说着。这为个子一米七八的人，他的着装比较随和，薄T恤，淡色裤，布鞋。他不说话时，腮帮子也似乎是鼓着的，他的眼睛黑多白，向下流转时拉动眉毛微微下垂。看到我看着他，他便转向我，也报以笑意。他笑的时候，黑色眸子低低地转动，鼓腮中间露出口白牙，像一只松鼠一样憨态可掬。
烧卖呈出来了，我向那位先生及老板道了谢，又踏在街道上。我回想起那位先生礼让的善意，心中泛起一层浓浓的暖意。我举着那两份量的烧卖，只觉得肉鲜皮香的气息推推操揉跳了出来，低视时扁圆的金黄的烧卖，就像太阳一个个小的拓影我吞下它们，味浓肉鲜，顿时温暖了我，在那个无限美好的早晨。
啊，这清净的街道，这鲜香的烧卖，怕不是太阳的使者吧？我的一路的阳光，一路的晴，就是你们守护的吧？
阳光趟过层云，迈入街道侧的丛草中，落在在杨树肥厚的绿叶上，笼在早晨的城市上空。抬头望，俨然是一路阳光一路晴。
⬬ 一路歌词
《祝你一路顺风》是由李子恒作曲，吴奇隆作词并演唱的一首经典歌曲。该歌曲是吴奇隆个人音乐的经典代表作之一，是吴奇隆写给当年去当兵的陈志朋的。
那一天知道你要走
我们一句话也没有说
当午夜的钟声敲痛离别的心门
却打不开你深深的沉默
那一天送你送到最后
我们一句话也没有留
当拥挤的月台挤痛送别的人们
却挤不掉我深深的离愁
我知道你有千言你有万语却不肯说出口
你知道我好担心我好难过却不敢说出口
当你背上行囊卸下那份荣耀
我只能让眼泪留在心底
面带着微微笑用力的挥挥手
祝你一路顺风
当你踏上月台从此一个人走
我只能深深的祝福你
深深的祝福你最亲爱的朋友
祝你一路顺风
那一天送你送到最后我们一句话也没有留
当拥挤的月台挤痛送别的人们
却挤不掉我深深的离愁
我知道你有千言你有万语却不肯说出口
你知道我好担心我好难过却不敢说出口
当你背上行囊卸下那份荣耀
我只能让眼泪留在心底
面带着微微笑用力的挥挥手
祝你一路顺风
当你踏上月台从此一个人走
我只能深深的祝福你
深深的祝福你最亲爱的朋友
祝你一路顺风
⬬ 一路歌词
奔跑本身是一种姿态，动态而勃发奋进的一种姿态，就如同锵锵而进的鼓点，急促，声响十足，振奋人心。它像是有生命的一种东西，或者有决定权的一种无心性的神，拥有掌控人命运的能力。
我们必须奔跑。
是，必须奔跑，而并非我们需要奔跑，我给这个词以如此肯定的修饰，决不是是为了表现它的重要性——即使现实中我们一直在奔跑，虽然跑的速度，跑的姿态，跑的心态天性迥异，但无法质疑的是我们的的确确在奔跑。
那么我们的奔跑是为了什么，换言之，我们有怎样的意图来通过奔跑达成。
一切弱小的强大的动物，都在竭其所能的奔跑。奔跑意味着生，意味着远离死亡，就是那短暂的蛰伏也是为了奔跑而养精蓄锐。一切低矮的高大的，廉价的名贵的植物，也在尽其所能的奔跑，那是根基的深扎，那是枝叶的延展，那是和阳光的拥抱，那是时间里隐秘的呼吸。
而人类也在奔跑，为着心中美丽的希望与梦想。
前进的这么一条长途中，满是磕磕绊绊的石子，它们尖利的棱角撕磨着脚心，妨碍着迈步的动力，有时还会有许多的荆棘长在石缝中，撕扯着裤脚，撕裂皮肤，划出一道道血痕，前方是难以攀爬的无尽的巨石，在如此恶劣的情境下，人一直在奔跑着，竭尽全力的奔跑着，然而，跑得越快，就越容易被磕绊倒，越容易摔在一片荆棘石子中，磕碰出一身血痕。
这血痕，是懦弱者失败的旗帜，他们倒下了，就没有再起身，而是伏在那里，沉沉寂寂的将面庞迈入一片沙硕中，沉沉寂寂的自卑自怜。这血痕，却是勇敢者无畏的号角，一次次跌倒，一次次爬起，向前奔跑的信念久挫而弥坚。奔向理想，奔向成功，奔向绚美的胜利之国，即使一身血痕，也是血染的风采。
倘若到达了一处心中的乐土，这里芳草丰茂，水流涓涓，阳光温暖而明媚，有着一切他之前所希冀的东西，拥有着许多难料的美好，他或许会止步不前，也许会安于现状。然后他身后的人从他身侧跑过，从未回头看一眼身后的风景，从未迟疑不决，因为心中有更美好的风景，所以从未觉得面前的东西足以构成美好这个词语。
而止步不前的人，就被困在了那一方牢笼内，时日久了，水流苦干，芳草萎靡，阳光暗淡，他这才想要站起身来继续奔跑，然而早没了起始时的勇气与毅力。
我们要向前奔跑，不停滞，新世界总在前方。
我们必须奔跑，不满足，奔跑出一路繁华锦绣。
⬬ 一路歌词
人一生有三次成长，第一次是明白自己不是世界的中心，第二次是知道一件事在怎么努力也无法成功时，第三次却是早就知道不可能，但仍然坚持到底。——题记
披着青黛长袍的山簇拥在一起，绵延到了穹顶尽头。牛奶般的云雾从清冽河水中升腾而起，替平凡的小山村盖上梦幻般的外衣。房屋、农田和公路在云雾中隐而不露，倒像隐居的世外高人。是了，这是我的家乡，一个终日在云雾中，仿佛海市蜃楼般的小山村。
家门前的小路，是我童年的一切，年幼时的回忆被时光刻在了这里。幼时的自己，天真无邪，还带着一点现在自己所认为的愚蠢，那是我一生不可触及的遥远幻梦。周六时，我在小路上漫无目的地游走，突然想到以前的一个好友晓玲。我只比她大四天，俗称‘老根’。今年我上初一，考试考得不错，想找她炫耀。
顺着山路，我散懒地走着。也不知过了多久，才到了她家。当我见到她时，我吃惊极了。晓玲在我心中是个可爱、害羞的女孩子，可如今，她连耳洞打了，带了一个绿色的耳钉，刺目极了。我不由得想起小时候，我带了一条逆十字架项链，就被妈妈骂了个狗血淋头，以至于以后我都不怎么戴首饰。再一问她的成绩，数学120分的题目她才的37分，当时完全忘记了来找他的目的，只是用一种怜悯的眼光望着她，突然，一句话闪入脑海——所谓生命，可以归纳于一种简单的选择，要么忙于生存，要么赶着去死。我说了一大堆的话，也教她我学习的经验，却不知道她明不明白。再回去的路上我想了很多。我也要像她一样吗？我平凡的降临在这世界上，生活在一个普通的家庭，将来会有一份平常的工作遇到一些挫折。最后平凡的离开这个世界。淹没在时光中，我不甘心，人这一生就如此普通就过去了，甚至死后都没人会记得。我不明白，如此平凡的人生，却还要遇到无数的苦难，为什么人类还要苦苦走完这漫长得一生？我不要没人记得我的存在，我要成为这世上真正的强者！
我要走向成功。我知道，通往成功的路有很多：挫折，梦想，努力……它们有个共同的名字——成长。我会努力蜕变，成长，我才不要以如此平凡的方式结束一生！
Wealldie。
凡人终有一死，
The、goal、isnt、to、live、forevev，the、goal、isto、create、something、that、will，
我们活着，不是为了不朽，而是为了创造不朽。
⬬ 一路歌词
校运会的前一个晚上，我和几个朋友晚自习请假，来到操场练习4×400的接力跑。练习过后，几个人坐在草地上休息，不知是谁提了一句：要不我们来玩三个字吧。我心里不由觉得好笑：都多大的人了，怎么还玩这种小孩子的游戏。然而耐不住朋友的盛情邀请，只得应允。刚开始时，我在场边游荡，并没有加入到他们的追赶中，但是我渐渐被欢快的气氛感染，也跟着融入到了游戏里面，直到下课铃声打响，我们才意犹未尽地回到寝室，给操场上留下一片欢声笑语。
回到寝室后，我思考着为什么会对已经有几年没玩的游戏如此的感兴趣，思来想去，最后自我安慰说不过是为了与朋友增添感情罢了。毕竟我已经初三了，我已经长大了。
是啊，我已经真的成长了。
成长，往往意味着肩负更重的压力。
记忆中，我想起了以前的我，是一个十分调皮，爱恶作剧的孩子，对一切新生的事物都充满好奇心，那时我是幸福的，不需要思考任何事情，过的是衣来伸手饭来张口的生活；而现在的我，已经是一个承担着责任，成熟稳重的初三学生，不但身体成长了，而且思想改变了，想到这，我心中却莫名涌上一股对童年时期的羡慕，因为现在我身上背负着沉重的压力，每天八节课和写不完的作业令我不敢放慢前进的脚步，而以往的生活是多么的无忧无虑啊，或许是我依然保持着一颗童心吧，所以今天晚上才会如此珍惜这来之不易的放松时间。
成长，往往意味着担当更多的责任。
记得在我十二岁之前，无论我犯了多大的错误父亲都是尽可能地包容我。过了十二岁生日不久后，一次，我在奶奶家踢球时不小心踢破了邻居家的窗户。父亲知道后，详细询问了窗户的价钱，对我说：“你已经十二岁了，这次修理窗户的钱，百分之十归你出，如果你没钱的话，我可以暂时借给你，但是必须记录下来，将来要还给我。”我似懂非懂地点了点头，这笔“欠款”被我父亲保留至今，而它也是我成长的一个重要标志。
从天真鲁莽到成熟稳重，从幼稚无知到明白事理，从无忧无虑到承担责任，每分每秒，我一直在不断成长，也一路担当着不同的压力，慢慢地承担越来越多责任。我相信，它们必将伴随着我成长的足迹，为我将来迈向成功积累一笔笔璀璨的财富！
⬬ 一路歌词
时光如流水，在手指间悄然划过，不留下一点点的痕迹。记忆之中也只有最后的童年了。
月光洒下，影布于地也。灯光明灭可见。仅一人坐地上，捧书，盖读书也。
何书？不以骚人墨谈，不以赏书论画，只以闲书一本矣。
何读之？吾爱读此书，恍若穿越于空间、时间。只见一穷人而变为富人之路曰。吾以为此书之有趣，但在家禁之，遂晚起读之。
吾须正襟危坐，唯恐听声于地。怕是父、母所知。
吾观战争之发生，时而欢呼雀跃；时而悲喜交加；时而喜极而泣。
置若一道通往该世界之通道，引领我走入另个奇特之世界。
吾不想正襟危坐，只想闲神定心。吾想知后事，就必继续观之。
周围万籁俱寂，忽闻钟声传入吾之耳。尽管吾知此书对吾来说并无益之处。
不似于《海燕》之波澜壮阔、水天一色。也不似于《春》之鸟语花香，清新幽雅。仅似于《海底两万里》之科幻奇异，非同寻常。
似听刀与刀之间碰撞摩擦，一人以力挽狂澜之力救于整国家，又似观扮猪吃老虎之笑话，吾不见何以豪情壮志之语，矣不见深邃、飘逸之古诗文。只述之故事，平言平语。
夜晚似是读书之最佳时间，上文之述备矣，星光闪耀于空中。
遂之感穿越于浩瀚星空之中，濒临于另一种神奇之幻境，一步登天在此也不再是一种神话，大海捞针之类非常人所能之事也时有发生。
夜将尽，吾合此书，回味无穷之事，似是仍与敌人奋力拼搏，吾想读之又读，读到不想读为止。
晨时，吾一夜未睡，遂至床上寐之，论父母叫，吾以无动于衷，吾猜，吾似是梦“铁马冰河入梦来”之景。
其必曰：“阅读是人类进步的阶梯”乎。吾还以为：读一本自己喜欢的书是很有必要的，又曰：“读书百遍其义自见”。
于是乎：吾应多读书，且读一些有用并与自己心灵相通的书，才是重中之重矣。
次日，吾又读书，但并不是科幻小说，有的只是上述所云之书：《名人传》。
此乃童年时之趣也，时光如流水，在手指间悄然划过，留下点点星光照耀在我人生的旅途中。
⬬ 一路歌词
成长不是一路一路获得，而是一路一路遗落失去而来的。想想吧，因为我们的懒惰，总想着来日方长，做何事都能拖则拖，竟致那么多的计划、旅行、恋爱、对人生的探究未见实行！大难不至，我们就会什么也不做，我们会发现自己又回到日复一日的平庸生活，生活的欲望被消磨殆尽。
⬬ 一路歌词
我用两个手指轻轻地夹着书页，翻过去，眼中映入一个又一个多彩的世界，品味着书香，内心一片阳光。
题记
也不记得何时，身边开始弥漫着缕缕书香，沁人心脾；也不记得何时，内心从阴郁逐渐到洒满阳光。只记得，成长路上，一路以书为伴，走过了无数岁月，欣赏了无数美景。
我常常拿着一本书，坐在一个僻静的角落，欣赏独属于自己的美景，享受那片刻的欢喜与惬意。书，在我愁闷的时候，像一位母亲，轻轻地，轻轻地用她那无形的手，抚摸我，为我消除愁闷。
还记得那一次失败，像雷电击中了一只在天空中飞翔的鸟儿一样，我坠地了。捂着自己的翅膀，心中无比的失望、难过。我一步步地朝家门挪移着，双腿像灌了铅。到家了，我把书包甩下，用力地关上房门，独自一人躲在房间里。失望、难过如潮水一般迅速上涨。那时，我无意中瞟到了桌子上的一本《火印》，便去捧起它，试图从书中寻找我的归宿。翻开书页，一缕缕书香开始弥漫鼻尖。我被它牢牢吸引住了，像是走火入魔，又像是如痴如醉。窗外开始下雨，雨打在窗上的雾气上，像一把小刀似的，在上面留下了一条条由细到粗，由粗到细的痕迹，还不时有水滴流下来，构成了一幅错综相连的线条画。我的内心开始透进阳光，那些潮水正在一点点，一点点的蒸发。我的脸上渐渐有了笑意，嘴角开始微微上扬。窗外的雨依旧下着，滴滴答答。我倍受鼓舞，内心的失望、难过也在渐渐消失，消失
在成长的道路上，我与诸葛亮一起见证了蜀国从辉煌到衰败，感叹刘禅这个昏君的无能；感受到了武松打虎的豪迈、勇敢；领略了黄河千淘万漉，蜿蜒千里的磅礴
成长的路上，书，用它那一缕缕书香和金灿灿的阳光，让我不怕艰难，砥砺奋进。
我的脸上渐渐漾起笑容，又翻过一页书，书香四溢。
⬬ 一路歌词
“我先走了，”她丢下这么一句话就走了，又留下我一个人落寞的坐在那儿独自吃饭，我不知为何心底泛起一丝丝的悲凉，“为什么每次我都等你，而你却永远不愿等我一次，为什么每次只有我付出，”我在心底愤愤的想到。
于是，我决定以其人之道还治其人之身，所以我这一上午一直在避她，尽量不与她接触，到了吃午餐时，我独自一人去吃了午餐，因为我知道她不会吃午餐，但就在我排队时，我看见她从后门进来，脸没有一丝表情，她就这样与我擦身而过，这一瞬间我觉得有些惭愧，但又觉得这是她自找的。
秋天是多雨的季节，“哗哗”的大雨扰得我心烦意乱，原本糟糕的心情现在变得更糟了，这一上午我们一直保持着冷战的状态，到了晚上雨越下越大，就像老天爷把积蓄了很长时间的悲愤一瞬间爆发了出来，我独自一人走在雨中，看着旁边打伞的人互相的交谈着，我不禁想到：真是倒霉呀。身上都湿透了，我又没有带伞，要是她在的话，唉，算了。
回寝室的路上积满了水，由于要躲雨，我不得不加快了速度，但我的鞋子都湿透了，我的心情越发糟糕。
就在这时，一把伞帮我遮住了大雨，“要借伞吗？”这时一个而又熟悉的声音在我耳边响起，我知道是她只是笑而不语，“你在生气吗？”她问道。
就在这时雨停了，她牵着我的手硬要拉我去吃饭，两只麻雀在树上依偎着，欢快的玩耍着。是啊，只有雨停了，它们才会出来玩耍啊。
⬬ 一路歌词
一路书香，一路成长作文600字<\/h2>
每一个人成长的路上都会有一个事物一直陪伴着他。对于我来说，一直陪伴在我身边，不断给予我力量的，是书。
书，让我在身体成长的同时给予我情感与灵魂的成长。《钢铁是怎样练成的》使我体会到保尔·柯察金坚定的意志，以及他对人生道路的锲而不舍、不畏困难，使得我能在困难中不忘初心，继续向前。《悲惨世界》中主角冉阿让的善良、朴实，深深影响着我的灵魂，使我也变得善良。《红岩》中，江姐那不屈的意志，让我感到敬畏，更是激荡着我的爱国情怀。
古典文学更是陶冶着我的情操，“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”多么凄凉，让我体会到了物是人非的惆怅。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”多么闲适！当我读到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”我便体会到了他那份伟大的责任感与担当。当我读到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”时，我体会到了那他“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的忠心与不屈。古典诗句在我的成长道路上一直洗礼着我的灵魂。
成长的路上不乏要有旅行。而书能带着我漫游世界。我曾追随三毛的足迹，探险神秘的大沙漠；我曾与余秋雨同行，漫步于秀丽的江南小镇；我曾与刘成章一起，在黄土高原上倾听奔腾浩壮的安塞腰鼓。我还曾与XXX一起，在湘江边寻找“会当击水三千里，自信人生二百年”的自信。
书，在我的成长路上一直陪伴着我，陶冶着我的情操，感染着我的灵魂，它是我成长路程中不可缺少的一部分。
一路书香，一路成长。
一路书香为伴作文50字<\/h2>
每当夜幕降临的时候，我都会坐在窗前与书为伴，当我合上书本时，书中的内容就会在窗外呈现：他们有时气势恢宏，有时又凄凄惨惨，有时又精彩纷呈……
在一个月明星稀的夜晚，我合上《三国演义》，仿佛看到窗外关羽手提青龙偃月刀过五关斩六将，刘备带着关羽、张飞去三顾茅庐；仿佛看到诸葛亮带着船队去曹操大营草船借箭，看见周瑜指挥忠勇的战士火烧赤壁。
在一个雪交加的夜晚，我合上《安徒生童话》，一幕幕立刻呈现在窗外：仿佛看见卖火柴的小女孩穿着单薄的衣服，被刺骨的寒风冻得瑟瑟发抖，她点燃火柴带着美好的梦想离开了大家；仿佛看见那个爱换衣服的皇帝上了两个骗子的当，光着身子在大街上散步；仿佛看见丑小鸭受尽了嘲笑和愚弄最后蜕变成了一只美丽天鹅；仿佛看到一位士兵爬进树洞找匣子……
而在一个电闪雷鸣的夜晚，我合上《罗宾汉》，仿佛看见罗宾汉正在劫富济穷，宾汉的手下每一个人都是百发百中的弓箭手，他不喜欢暴力，只劫富翁不劫穷人。他帮助许多穷人用自己的机智打了无数胜仗，制服了可恶的诺丁汉，治安官和约翰王子……
今夜繁星点点，不知今晚窗外又会有怎样的场面呢？
这一路书香正浓作文700字<\/h2>
俗话说：“食物之味，食则可厌；读书之味，愈久愈浓。”书读的次数越多，对书的体会，也会更加入木三分。记得在三年级时，我经常到阿姨家玩。那时，她家有一个颇具规模的书房，稚嫩矮小的我，站在硕大的书橱前欣赏着。猛然间，一本书吸引了我的目光，我轻轻将其取出，拂去表面的灰尘，金色的字体扑入眼帘—《三国演义》。于是，我便坐在桌前，呼吸着那沁人心脾的清香，沉浸在了故事之中。
那时读《三国演义》，故事里像关羽、赵云一般的英雄，在疆场上驰骋，叱咤风云，不由得心生羡慕。晚上，我便缠着爸爸，模仿书中的人物形象，刀枪棍棒，“乒乒乓乓”，感到无限的自豪，不禁心生向往。
后来，时光飞逝。五年级的暑假，我再读《三国》。这时，对其中的战术，便可以进行分析和借鉴了。茶余饭后，便拉着爸爸，一起攀谈、交流，百“聊”不厌。周末假期，我便着手组织部队——步兵、骑兵、机械兵……应有尽有。只要有时间，便分成两派，仓库里，茶几上，迂回包抄，布口袋，甚至还剽窃了八卦阵，杀的天昏地暗，不亦乐乎。有时略有遗忘，便席地而坐，捧来再读。
如今，重新品读《三国》，见解却又生不同。这，不仅是对英雄情怀的憧憬，不是对战术的朦胧理解，而是从人物性格中，悟出了更多的道理。刘备以泪洗面，曹操老奸巨猾，以及吕布的狂傲，张飞的鲁莽……他们的性格决定了他们人生的轨迹——刘备失掉庞统，更险些丢掉江山；曹操阴险狡诈，虽有利于官场上勾心斗角，却引发了下属间的猜忌，导致大战临迫，却军心涣散；吕布的暴躁无谋，张飞的嗜酒成性，这些致命缺陷，也决定了他们的人生格局——英雄一世，却无疾而终。
正是如此，每次重读《三国》，见解也会随时间的消磨而逐渐加深。
⬬ 一路歌词
阳光驱散黑暗，给我光明；阳光带走寒冷，赠我温暖。在我心中，那淡淡书香便是一束阳光，时时照耀着我。
书香，是油墨的淡雅，纸张的清新，是心灵的满足，精神的充实。它熏陶着我的心灵，不知不觉间与我结下不解的缘。仍记得从前读书时的疯狂，不论
课上课下都捧着书，有的是名著，有的是小说，有的是歌词一般的诗歌，有的是画卷一般的游记。尤其在有一年的补习班上，更是痴迷。那是因为小考刚结
束，日子也就慢慢松散下来，说是补习，还不如说是去玩。来的第一天，我便惊喜了，因为补习班老师家里的有满满一书架好书。他告诉我们，只要完成了任务，就可以随便借阅，听到这，我顿时就兴奋了。每次抢第一完成任务，更因为是数学上本身的天赋，十分优秀，还时常翘课躲在书架旁。可以说，那真是一段幸福的时光，有老师，有同学，更有那浓郁的书香。
暑假接近尾声，我仍不想结束这样的生活，因此，自购的书，同学的书，图书室的书，被我藏的到处都是，就像复活节那日的鸡蛋一般。数学老师是个男老师，性子比较温吞，但教学方法挺好，以前我在数学上的天资，完全能与他配合得很好，但为了我的读书生涯，我只是完成任务，早早完成练习题罢了。这是，此次的数学课我都会在位下藏一本书，眼光从课桌的边缘掠过，落到书上。某一次他似乎发现我在走神，刹那间点起我回答问题，我紧张一下立刻又镇定起来，把早已完成的答案念出来，这才逃过一劫。这下我老实起来，不舍得把书放到课桌里，认真听课。
这样的日子不多，仅此而已，但是读书的过程中，我却学到许多东西。我学会了保尔钢铁般的坚韧毅力，学会了鲁滨逊坚定的信念和困境中的机智，我
探索了法布尔的昆虫世界，走过了夏洛蒂跌宿的一生，古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我说：“书中有书香，书中有阳光”。
一路书香一路阳光，愿这淡淡书香如同阳光，给予我温暖，指引我方向，赠我与成功，伴随我成长。
【评语】本文记叙了自己阅读的经历，充满趣味。书海浩瀚，丰富多彩，有书为伴，一路阳光！
⬬ 一路歌词
耳麦里的音乐声很大，
大到我听不见外界的任何声音，
此时，我仿佛与世隔绝！
留给自己的，
仅是一台电脑……
日子就这样，
从每天的忙忙碌碌中溜走，
那些出现过又继而离开的人，
那些说出口又来不及实现的事，
忘掉，忘掉！
人一生拥有和失去是注定的，
可是对于我来说，
失去的似乎多了一些！
所以会嘲讽一下，
失之坦然，
得之淡然！
不过偶尔的一些小情绪、小状况，
依然会让人喘不过气来。
是该毫无顾忌的大步向前走，
还是该停下来歇歇？
那些所谓的坚强，
更多时候，我想，是逞强……
有些情绪，是我无法理清的结；
有些情绪，是我拼命想要挣脱的牢……
有时觉得自己就是一片漂流在水面上的叶子，
无论什么方向的风，都能改变我的轨迹。
漫无目的的飘荡在迷茫的水面上，
只是荒凉了时间，浪费了青春。
在当今的社会，
人与人之间的信任度极低，
大家都是没有安全感的小孩。
这么整呢？
这是人性的悲哀还是社会的悲哀?
有个小妞儿对我说：“我以为我一心一意的对别人好，别人就会对我好。可事实并不是这样！”
我只想说：上赶着不是买卖！
付出≠回报
理想与现实总是会有差距的！
应该学会接受！
热水溢出来烫到手了，自然会松开了紧紧握住的杯子！
有人说：你变了，
也许，这是事实！
当我把一切看的不再重要的时候，
心态自然会发生改变。
我只要活好当下，
就足矣！
PS:不管怎样，日子还是要继续的！不管怎样，不要放弃生活！不管怎样，依旧活得精彩！因为我们只有一个今生！一定要好好把握！每天给别人一个微笑的同时，不要忘了，也给自己一个真实的笑容！
⬬ 一路歌词
《一路花香》教学设计
教材分析：
《一路花香》这篇课文是一则寓言故事，主要讲了一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧，挑水工却告诉它从它的裂缝中漏出的水浇灌出了美丽的花。从而告诉我们：世界上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自满，也不能自卑，要正确地看待自己。“一路花香”是挑水工挑水时利用“破损的水罐”漏水的特点形成的。
教学目标：
1、学会本课“罐、傲、惭、愧、渗、漏、灌、瓶、欣”9个生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，帮助学生正确看待自己，树立正确的人生价值观。教学重、难点：
1、让学生从多角度去体会破水罐的自卑心理，找出其心理变化的过程。
2、感悟挑水工与破水罐的两次对话，明白其中的道理，树立正确的人生价值观。教具准备：
生字卡 多媒体课件 鲜花 教学时数：2课时 教学设计 第一课时 教学过程：
一、情境导入，揭示课题
1、师：同学们，看老师今天给你们带来了什么（拿出一束鲜花）相信大家对鲜花都很熟悉，提起鲜花你想用哪些词语来赞美它们？ 生：五彩缤纷、姹紫嫣红„„
师：闻着花香味你又会想到哪些词语呢？ 生：沁人心脾、心旷神怡„„
2、师：今天这堂课，我们将踏上一条弯弯的小路，去欣赏五颜六色的鲜花，去感受沁人心脾的花香。板书：一路花香 一起读课题
3、这一路的花香是怎么来的？是谁浇灌了这么的鲜花呢？请同学们自由读课文
二、初读课文，学习生字词。
1、自由读课文，要求：读准字音，读通句子；想想文章讲了一件什么事？
2、认读生字词。出示：水罐、骄傲、渗出、不禁、完好无损、浇灌、惭愧、花瓶、欣赏、日复一日
师：你的声音真洪亮，谁再来读一下？ 师：大家一起读
3、重点指导学习“罐”、“灌”、“傲”。（1）学习“罐”、“灌”字。
师：我们来看这个 “罐”，它是什么偏旁 ？（缶字旁）解释“缶”与“雚”的本意及其演变过程。
（2）换偏旁认识形近字 师：谁能把缶字旁换一换？（学生汇报，相机出示生字）（3）认识“傲”字的写法、了解“骄傲”的不同含义。指导书写：提醒书写中间部分竖与撇不相连。师范写“傲”字。
（4）师：描红生字“罐”、“灌”“傲”。翻开课后练习第二题，把这三个字认真描一描，注意写字姿势。
三、再读课文，初步理解课文内容。
1、指名分段朗读。要求：朗读课文时做到不添字，不漏字，不错字。
2、再次默读课文。找出文中描写的三个角色，找到相关的语句做上记号。思考：这三个人物给你留下什么样的印象？
3、课文学到这，你知道课文主要讲了一件什么事吗？
四、小结。
1、配乐齐读课文。
2、这节课我们一起学习了这篇课文的生字词，还知道了课文主要写-------（复述课文主要内容）课文是怎样具体写这个寓言故事呢？我们下节课继续学习。板书设计：
15、一路花香
罐 灌 傲 第二课时 教学过程：
一、复习导入
1、出示课题：一路花香（生齐读）
2、课件出示词语。开火车读。
3、复述课文，感受花香（出示：破水罐、浇灌）想一想：能不能用这两个词说几句话概括课文主要内容。
（交流：挑水工利用破水罐渗出的水浇灌出一路花香。）师：原来破水罐还有这样的功能啊，可它自己知道吗？ 生：不知道。生：后来又知道了。
师：破水罐由不知道到知道的过程中，它的心情发生了怎样的变化。请你快速浏览全文圈出文中表示它情感变化的词语。
交流，相机板书：十分惭愧、一丝快乐、仍然伤心
二、全心品读
下面让我们一起走进破水罐的内心世界，去体会它的情感变化
（一）体会“十分惭愧”
1、师：那只完好的水罐总能把水满满地送到主人的家，每天如此，因而它不禁——（为自己的成就感到骄傲）。而那只有裂缝的水罐却感到——（十分惭愧）
2、理解：惭愧（以为自己做错了事，没有尽到责任感到不安）“十分惭愧”可见程度更深。
师：破水罐为什么感到十分惭愧？自由读第1、2自然段，找出相关词句并标出 填空：破水罐因为＿＿＿＿而惭愧。
它是那么的惭愧，日复一日，终于它忍受不了内心的谴责，向挑水工道歉了。于是他们之间有了第一次对话。谁来读读这第一次对话。
（分角色读，老师读旁白）“你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。” “尽了自己的全力”具体是指什么？（这说明挑水工挑水的路程远，任务重。）“却没有得到应有的回报”具体是指什么？（因为破损的水罐每次只能运半罐水给挑水工增加了工作量）
师：破水罐向挑水工道出了自己的肺腑之言，但面对破水罐的道歉，挑水工接受吗，责怪它吗？他是怎么说的，请同学们分角色朗读他们的对话，细细体会他们的心情。
指导分角色感情朗读它与挑水工的第一次对话。（读出破水罐的自责与歉意。）师：听了破水罐的道歉，挑水工不但没有责怪它反而让它注意路旁美丽的花，让我们跟随他们欣赏一下吧（出示鲜花图片）
师：金色的阳光洒满山间小路，鲜花盛开，鸟语花香，看到这样的美景你会有怎样的感受。生：开心、快乐
（二）体会“一丝快乐”
1、师：然而，破水罐看了仅感到“一丝快乐”为什呢？联系上下文说说看。生：因为破水罐之前十分惭愧、自责，一直沉浸于之前的情绪中。生：因为它看到鲜花感到快乐，但仍在自责。
师：这里的景色很美，可是因它不知道自己的价值，所以它只感到“一丝快乐”，而且到了小路的尽头，它仍然“感到伤心”。
（三）体会“仍然伤心”
1、（出示）“这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。”它为什么仍然伤心呢？
2、师：它的快乐是那么少，是那么短暂，因为它还在为自己的裂缝而自卑，为自己不能尽到责任而自责难过。谁来读好这段话？
（指导读好“仍然”“又”“再一次”，把破水罐没有从内疚惭愧的情绪中摆脱出来的这种心情读出来。）（这次他的内疚程度更深了，歉意更重了。指导读）
3、这时它又会说些什么呢？（指名说）
4、它是那么的自责，谁来当一下挑水工来劝一劝这个破水罐，让它不要再伤心了。（课件出示挑水工的话）
师：挑水工利用破水罐浇灌了着一路鲜花，还使主人闻到了花香。从中你体会到了什么？ 生：挑水工很聪慧
师：从哪些词中体现出了他的智慧？（交流：“早”“利用”“撒下了花种”“插在我主人的花瓶里”）
5、师：挑水工的话使破水罐明白了自身的价值。它的心情将发生怎样的变化 填空：破水罐听了挑水工的话，心里感到＿＿＿。
（四）此时此刻，它会对挑水工说些什么？之后，当它再来到小路边时，又有怎样的表现？
1、交流
2、结合学生回答相机总结：此时的破水罐它快乐、自信，它不再为自己有一条裂缝而感到内疚、自卑。
三、总结
其实，世界上每个人，每一件东西都有自身存在的价值，如果我们能正确看待自己，并聪明地利用自身的特点，就能在自己的人生道路上——一路花香。（生再读课题）
板书 15．一路花香 十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心
⬬ 一路歌词
我问上帝：“歌是什么？”上帝笑而不答，一挥手，展现出了三个片段——
五岁的我，还是充满了童真与好奇，看着动画片，听着《黑猫警长》的歌：“眼睛瞪得像铜铃，射出……”听着听着，听得兴起，竟手舞足蹈，咯咯地笑，学着电视中的样子，有板有眼，一丝不苟。很有“志气”地说：“我以后要当兵。”直到现在，我已忘掉了儿时的许多事，但是这个理想依旧深入我心。哦，理想是歌。
九岁的我，长大了，长高了，但还是稚气未脱。一次特别的机会，和家人一起去三清山玩。一路曲折，同行的一些小伙伴看到了自己在如此高的地方，路又是如此之陡，又累又怕，不禁哭了起来。我心里也是七上八下的，但是《苏珊娜》这首歌还是伴着我因疲劳略显沙哑的声音冲了出来：“噢噢苏珊娜，别为我担心……”听到歌声，仿佛给大家打了一支强心剂，又坚持向上爬去，最后登上了山顶，看到了平时看不到的风景。哦，坚强是歌。
现在，十四岁的我，虽然有时还保持着一颗童心，但毕竟是大了。做事也多了一份老练，沉稳。终于有一天，我的认真赢得了老师的认可，我迎来了第一次演出——《我的中国心》。当我镇定从容地站在舞台上，唱起了歌：“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤……”台下的观众为我们而感叹，为了我们而震撼。我们在台上也热血沸腾，用尽我们最美的声音，赞美祖国。哦，那满腔的爱国情，也是歌。
从小到大，一路伴我的是歌；从古到今，一路发展的也是歌。歌曲激励着我们，滋润着我们。在人生漫漫长路上，我走着路，唱着歌。
⬬ 一路歌词
《一路走下去》是电影《剩者为王》的主题曲，由情歌天后刘若英演唱。这是刘若英五年后再开嗓，深情献唱主题曲，这首歌和电影完美契合，和电影的主题很符合。歌词中唱到：忘不了昨日的美丽，也要一路走下去，我不在乎回不回得去，勇敢一路走下去。正是这一首既温情又励志的剩女情歌，完美彰显了《剩者为王》这部电影的主旨，刘若英用温暖的歌喉来慰藉那些生来平凡，心怀梦想的都市男女。
一路走下去歌词
词：黄婷
曲：朱敬然
早就不信生命像什么诗 浪漫得万无一失
以为还没长大的同时 遗憾已经开始
每次都觉得是最后一次 习惯站告别位置
迷途中唯一的导航 是对自己诚实
有时太任性 有时太着急
宁可傻傻看不清
有时刻意把脚步放轻 在喧哗中淡定
换了风景也换了身边伴侣
更珍惜短暂相遇
忘不了昨日的美丽 也得一路走下去
用一份倔强安抚了悔恨 尽管这样太单纯
其实算不上什么好人 也做不了坏人
庆幸总有几个同路的人 让孤独并不残忍
时间会为我开一扇门 爱在门外点灯
有时太任性 有时太着急
宁可傻傻看不清
有时刻意把脚步放轻 在喧哗中淡定
换了风景也换了身边伴侣
更珍惜短暂相遇
忘不了昨日的.美丽 也得一路走下去
原来人生总是不只这样 免不了跌跌撞撞
要面对的和要承担的 永远超乎想象
练习适应每天的不一样 怎可能毫发无伤
学着在失望中找希望 抬头是一片星光
总贪图安静 又忙个不停
怕一不小心滥情
有时刻意把脚步放轻 在喧哗中淡定
换了风景也换了身边伴侣
错过了转身继续
忘不了昨日的美丽 也要一路走下去
换了风景也换了身边伴侣
错过了转身继续
忘不了昨日的美丽 也要一路走下去
我不在乎回不回得去
勇敢一路走下去
