校园安静出行活动总结|校园安静出行活动总结(必备19篇)
发表时间：2023-12-03校园安静出行活动总结(必备19篇)。
校园安静出行活动总结 之 一
世界级生态岛建设需要绿色的生态理念，幼儿园作为启蒙教育的奠基者，理所应当地承担起对幼儿培植生态理念的重任。日前，实验幼儿园结合“生态崇明先锋、两学一做我践行”主题活动，开展了“绿色出行我先行，低碳生活我践行”的活动。
幼儿园通过“9.22无车日绿色出行”倡议书宣传、“低碳生活40件小事”环保倡议、“低碳生活我践行”谈话以及“绿色出行我先行”实践等一系列活动，向教工、幼儿、家长进行了低碳生活的宣传，使大家对什么是低碳生活、为何要选择低碳生活有了更深入的认识，同时也了解了“饮食、出行、用纸、穿衣、节水”等方面的低碳生活方式。
9月22日是世界无车日。一大早，大家纷纷相应幼儿园号召下，让家里的爱车休息一天，选择了步行、自行车或公共交通的方式绿色出行来到幼儿园，此举很好地践行了绿色出行的生态理念。无车日活动，是一次很好的节能减排全民行动，是对绿色交通理念的提升，更是对崇明世界级生态岛建设的大力支持。
教工、幼儿及家长们纷纷表示，低碳生活其实离我们并不遥远，只要从小事做起，从自身做起，大家都能成为合格的“低碳人”。
校园安静出行活动总结 之 二
为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻川汇区教体局、川汇区减震办公室川教[20xx]27号文件精神，按照“安全第一，预防为主”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾活动方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：
一、建章立制、成立机构：
1、成立由李从尚校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织各校全体师生认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。
2、成立学校防震减灾科普宣传领导小组，结合学校实际，决定将逐步强化防震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。
二、具体活动内容：
（一）、防震宣传教育活动
我校根据区局文件要求，认真贯彻落实“四个一”活动，并采取了专题报告、科普橱窗、主题班会、黑板报等形式强化了学生的'安全自救意识，并每校做了两个有关防震减灾科普知识展示牌，宣传了有关知识，向学生介绍了地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。
（二）、要求每校每班开展一次“防震减灾”主题班队会学校德育处要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。
（三）、开展一次全校性应急疏散演练
1、根据我中心校各校实际情况，教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责。
3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
5月10日，我校在大课间，组织了防震减灾演习活动，全校只用了2分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
（四）、组织一次防震减灾科普讲座
根据教体局的安排，在本次防震减灾宣传周期间，我中心校要求集中在5月9日在远教室作了一次生动的防震减灾知识的讲座：
三、认真总结，形成机制。
今后，我中心校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合各校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
校园安静出行活动总结 之 三
为了引导大家文明出行，让人们认识到遵守交通，创造和谐文明的交通环境是每个人的责任；展现小学生志愿者风采，建设团结互助、平等友爱、共同进步的美好社会。 走进交警生活。体验人民交警工作的艰辛,宣传交通知识,规范交通行为，全面提高人民的素质，我们“蚂蚁的太阳”志愿者服务队于1月23日至1月28日开展了“文明出行”交通宣传活动。
早上八点，我们在学校门口集合。到达指定地点后，开展文明出行和交通宣传活动。
通过这次活动，我们培养了自己的沟通能力、说服能力和组织能力，为志愿者带来了丰富的经验。
其次，让我们深刻理解交警大叔的艰辛。了解他们的工作压力和责任。而后这一实践活动带给我们的不仅是亲力而为的喜悦之情，还真切感受到交通工作者工作的伟大，他们使交通更加畅通，社会秩序更加稳定，人们的生活环境更舒适、方便，社会更加和谐、美好！
我们一定要学习他们坚持不懈、辛勤工作的精神。积极参加志愿活动，通过自己的实践活动，充分了解社会。而且，作为一名当代小学生志愿者，有热情，关心社会，关心社会岗位上孜孜不倦的劳动者。
不管他们扮演的是何种角色，我们都要以一种理解与关注的态度去看待他们，支持他们。这是每个学生志愿者的责任。
最后，我希望以后人们的交通意识会越来越强，人们都能遵守交通规则，城市交通事故越来越少，交通状况越来越好。
吴村小学
2014.28
校园安静出行活动总结 之 四
为促进节能减排，倡导绿色出行，近日，驻马店市幼儿园集中开展了“倡导绿色出行促进生态文明”的'主题教育活动。
他们首先制定了详细的活动方案，倡议老师家长争做倡导绿色出行，促进生态文明活动的传播者。分享绿色出行理念，引导广大师生绿色出行、文明交通。从我做起，争做活动的守护者。
幼儿园通过电子屏、家长微信群等方式，向广大师生家长宣传绿色出行，促进生态文明的生活理念，营造良好宣传氛围，向广大师生提出“绿色出行从我做起”的倡议，倡导“135”绿色低碳出行方式，争做绿色出行、文明交通的带头者，倡导者和守护者；各班级教师通过PPT课件、游戏等活动，开展“小手拉大手”活动，引导孩子向家长提出“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”，坚持绿色出行，并严格遵守交通规则，共同营造畅通、安全有序、环保的交通环境。
通过此次活动的开展，全园全体师生、家长积极参与到绿色出行行动当中，让绿色出行、文明交通成为生活习惯，让我们的空气更加清新，城市更加畅通，家园更加美好。
校园安静出行活动总结 之 五
为提高办学资源利用效益，学校非常重视“节水型学校”建设，多年来，把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一。为呼吁全校师生进一步关心节水问题，提高对水的认识，不断提高师生节水意识和对水资源的利用效率、效益，学校根据省水利厅、省教育厅、省财政厅《关于开展学校节水工作的通知》和上级主管部门的相关要求，开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校园。现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：
一、领导重视，制度健全
1.学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，校长办、总务、教务、各学科教研组长和学生代表的创建领导小组，确立了以下指导思想：全面贯彻落实科学发展观，以降低能耗、提高效率、创建和谐校园为目标，将创建“节水型校园”与创建“园林式校园”、“文明单位”、 相结合，大力推进校园建设节水管理，增强资源节约和环境保护意识，努力为建设资源节约型、环境美好型社会建设做出积极贡献。
2.制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案。每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专门篇幅强调节水要求；要以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。
3.以坚持“依章管水，科学用水，严格节水管理，促进节约用水”原则，动员全校师生参与节水活动，大力营造节约用水氛围，增强节水意识，提升用水管理水平，以创建节水型学校为工作目标。
二、大力宣传，活动体验
1.加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。
（1）学校制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。
（2）组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、我区水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念,了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。
（3）加强了节水宣传阵地建设,制作了节水宣传专栏,登载节水知识、相关法律与政策、学生节水宣传作品。
2.开展丰富多彩的节水校园创建活动,形成人人参与节水新风尚。
丰富创建节水型学校的文化活动,让学生在活动中受到教育,增强节水观念,已经收到了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的效果。充分调动学生参与节约型校园建设的积极性和主动性，总结经验，查找不足，增强学生的节水意识。
三、立足课堂，重在教育
课堂是学生接受教育、学习知识的主要场所，也是环境保护教育的主阵地。学校要求地理、生物、化学等教师利用学科的特点，在课堂上加强对学生的节水意识的培养。
1.我们组织每个教研组的教师，认真研究分析各年级的新教材，整理每套教材中，显性或者隐性的与节约用水教育有关的教学内容。
2.在研究型课程中，认真指导学生的环境保护课题研究。近年来，学校组织全体任课教师，认真开展了研究型课程的教学工作，通过课题的`研究，培养学生的创新意识和实践能力。在学生所开展的研究课题中，有相当部分的课题与环保知识有关，学校组织了环保教育主渠道学科“生物”、“化学”、“地理”教师，认真指导学生开展这些课题研究，并圆满完成了课题研究任务。
四、加强管理，功在平时
1.制定用水计划,建立科学合理的节水指标体系,提高计划用水率,确保无计划外用水。
2.制定节约用水制度,明确工作目标和重点,建立节水责任制。
3.学校供水系统由总务处统一管理,并坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度,定时、定点进行巡查,将用水量较大的地方作为重点巡查对象,彻底检查排除了跑、冒、滴、漏等隐患。
4.每月进行学校用水情况统计分析，监控各区域用水情况变化，及时通报，开展节水工作自查自纠,对发现的问题及时进行了整改。
5.教育师生树立主人翁意识,爱护用水设施,节约用水，对违反规定,破坏用水设施和造成用水浪费的,给予相应处罚。
五、更新设备，绩效显著
当今社会新技术、新设备发展突飞猛进，在节水型学校创建工程中，更新设备是主要一环，学校从长远发展和社会责任高度出发，舍得投资，更新设备，在教师、学生生活要求不断提高的形势下，厉行节约，使学校用水总量、生均用水量维持在原有水平。主要措施有：
1.按节水型生活用水器具标准,更换不符合节水标准的用水器具,改用节水型洁具和阀门，更新或安装快开式水阀100多个；
2.是建设中水利用设施，学校先后投资10多万元，在新学生宿舍楼上，安装了中水回用系统，每年节水1万吨，减少费用支出2万元。
3.是改造厕所用水，近几年先后投入15万元，将厕所里的高位自动冲洗水箱和小便池(器)改造为感应式冲洗。
4.对学校锅炉进行更新，使用节水型电锅炉。
校园安静出行活动总结 之 六
安静的是校园不平静的是心情
为了锻炼学生的自制力、监督意识和参与意识，同时让学生感受到语言交流的重要性，我校于6月5日上午开展了一次特殊的体验活动——“校园安静日”。
自早上8:00陈校长讲明活动意义和要求，宣布活动正式开始之后，同学们带着好奇、带着期待，立即进入状态，全校上下师生来来往往，校园中却寂然无声，同学们的心灵受到震撼，活动取得了良好的育人效果。现将本次活动开展情况总结如下：
1、 亮点一：组织得力
活动6月5日上午8:30-12:30开展，4日下午，政教处的三位领导一起研究活动方案，并进行合理的分工，5日早上6点多，政教处的李主任、王主任、白校长已经开始忙碌，挂条幅、贴海报、粘标语，一切准备工作都在三位老师的指导下提早完成，在学生走进熟悉的校园的那一刻起，醒目的红色条幅“校园安静日请您保持安静”，花花绿绿的宣传海报和标语，都在提醒大家今天的与众不同，营造出了“过节”的氛围， 充分的调动起学生的好奇心和参与的热情。
2亮点二：公正负责的主管
本次活动中，全校共选出了42名监督员，从佩戴监督员臂章的那一刻起，他们便积极地投入到“工作”中。他们深入到每一个班级，分布到学校的角角落落，有的监督员公正的记录下自己班级的违纪学生，有的一下课就走进邻近的班级，检查十分严格认真，还有的同学铁面无私，发现老师讲话，也毫不留情地“记录在案”。孩子们端正的态度，一丝不苟的精神，让人佩服。
三。亮点三：师生表现优异
活动中，老师们做到率先垂范，办公室、校园中，老师们都在和孩子打手势、写纸条，沟通虽然有障碍，心灵却离得更近了。
孩子们得变化更让人喜上心头。随着“校园安静日活动开始”的口令发出，全校立刻安静下来！课间操练吃饭的场面最震撼！
平时最乱的两个时段今天却出奇的安静，437名同学上操，却一丝声音也没有，连体育老师的口令都变成了手势，无声的指挥，但左转右转、向前看齐等动作奇迹般的一致，用“心有灵犀”来形容最为贴切了。就餐期间，不用老师讲纪律，孩子们狼吞虎咽地吃饭，同学间互相对视，用眼神交流，眼里盈满了笑意，餐厅里只有碗筷相碰的细微声音，大家都觉得今天的孩子们甚是可爱。
4亮点四：感受并积极准备作文活动
特殊的活动之后，学校适时的组织开展了以“安静校园”为主题的征文活动，全校学生共同参与，每个班级还推荐出了2—4名优秀的习作，参加校级评选。本次活动学校共收到电子稿习作38篇，孩子在习作中把活动时看到的、听到的、想到的详细地记录了下来，文字真实、语言流畅、感情真挚、感受深刻，堪称佳作。根据评委的打分，学校评选出了三等奖14名，二等奖13名，一等奖11名，利用6月6日课间操进行表彰并颁奖。
活动反思：1。个别班级儿童自我控制能力不强。本次活动中违反纪律（胡说八道）的人数：
一一班9人，一二班8人，一三班17人，二一班7人，二二班7人，三一班9人，三二班6人，四一班7人，四二班4人，五一班6人，五二班4人，六一班16人，六二班14人，六三班3人。不能控制自己说话的学生集中在13班、61班和62班。
2、活动时间太短。在短短的4个小时里，除了上课时间，孩子们的安静一天只有40分钟。如果能持续到下午，会更好。
3、老师们深深地体会到：教育孩子，光靠说教真的不行，集合、课间、就餐，讲了千遍万遍也没安静过，一个活动，老师没啰嗦一句，就达到了预期的效果，其中奥妙值得反复思考。做一个懂得孩子内心的老师，才能使教育成功！
才能成为成功的教育者！5月5日，我应该反省自己三次：今天学生在我心中吗？
今天我懂学生的心吗？今天我走进学生的心吗？
校园安静出行活动总结 之 七
一、活动目的：
通过组织开展文明交通教育体验活动，提升师生的交通文明意识，引导师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为，并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识，共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。
二、成立活动领导小组：
组长：
副组长：
具体负责：
三、活动时间：
5月4日上午9:30—11:00
四、活动地点：
市道路交通安全主题宣传教育示范基地
地址：
五、参加对象：
五年级各班的四好少年及优秀学生。
六、活动准备：
1、确定带队老师和参加活动学生。
2、以“文明在路上”为主题进行活动前的安全教育，明确本次活动要求。
3、联系接送车辆，保证交通安全。
4、主动和家长沟通，取得家长的支持。
校园安静出行活动总结 之 八
随着夏季的到来，人们都迫不及待地踏上旅行的征程。为了迎接这个热闹的旅行季节，我们银行特地推出了一系列丰富多彩的出行季活动。在过去几个月的时间里，我们与客户一起度过了一段难忘的旅行经历，感受到了银行与客户密切联系的重要性，也提高了我们的服务水平。接下来，我将从活动策划、组织执行和活动效果三个方面，详细地回顾一下银行出行季活动的全过程。
首先，我们精心策划了一系列丰富多彩的活动，旨在为广大客户提供特色、个性化的旅行服务。活动前，我们进行了市场调研，了解客户的旅行偏好和需求，整理出了几个主题，如“山水之旅”、“海岛探险”、“古镇游记”等，满足客户不同的出行愿望。然后，我们邀请了旅游专家进行前期培训，并与一些知名旅行社达成合作，为客户提供最好的旅行产品和服务。此外，我们还推出了一系列的优惠政策，如低利率贷款、免费机票、折扣门票等，吸引了不少客户的参与。
其次，我们组织了一系列精彩纷呈的活动，让客户真正感受到了银行的关怀和服务。在活动开展期间，我们安排了一些亲子游、团队拓展、户外探险等活动，为客户提供了更多的选择。而在旅行过程中，我们提供了全天候的客户服务热线，随时解答客户的疑问和需求，并与旅行社紧密合作，确保客户旅行的安全与顺利进行。此外，我们还在旅行目的地设立了一些服务站点，方便客户申请贷款、查看账户信息等操作，让客户感受到银行全方位的关怀。
最后，我们的出行季活动取得了良好的效果，为银行带来了巨大的品牌价值和影响力。通过活动的开展，我们与客户的黏性得到了明显的提高。我们与客户之间建立了更加信任的关系，让客户感受到了银行不仅仅是金融服务的提供者，更是旅行伙伴的角色。此外，活动还吸引了一些新客户的加入，增加了我们的客户群体。最重要的是，活动还提高了我们的服务水平，推动我们打造了一支专业、高效的客户服务团队。
回顾这次银行出行季活动，我们深深地感受到了银行与客户之间的紧密联系。通过这次活动，我们不仅为广大客户提供了愉快的旅行体验，还提升了我们的品牌形象和服务品质。然而，我们也意识到还有一些不足之处，如在活动推广方面可以更加细致入微、针对性强；在客户服务方面可以提供更加个性化、差异化的服务，等等。我们将不断总结经验教训，不断创新和完善我们的服务，为广大客户带来更好的体验和服务。
综上所述，银行出行季活动是一场精彩纷呈的盛宴，既为客户提供了难忘的旅行经历，又为银行带来了巨大的品牌价值。我们相信，通过这样的活动，我们能够与客户建立更加牢固的关系，进一步提升我们的市场竞争力，并为客户提供更加优质的金融服务。银行的出行季活动将成为我们品牌发展和客户服务的重要一环，我们期待未来能够举办更多类似的活动，让更多的客户能够享受到我们的关怀和服务。
校园安静出行活动总结 之 九
绿色低碳出行不仅是一种低碳交通方式，更是文明城市具体体现。11月，邬桥幼儿园开展了“绿色出行”主题月活动。在这一个月中，幼儿、家长和老师集体参与，深入了解“绿色出行”，亲身实践绿色出行，看看我们的活动吧！
系列活动一：绿色出行我倡议
11月初，在微信公众号中我们发起了倡议书，在倡议书中向全体家长、幼儿和老师宣传绿色出行。
系列活动二：绿色出行我行动
在集体教学中小班幼儿在老师带领下，通过视频、图片一起认识了绿色出行的不同交通工具和绿色出行的不同规则；在幼儿园内认识了交通标志，运动中也会注意“绿色出行”。
结合主题活动，中班幼儿以小组为单位，外出参观“马路边的车”，在社会实践活动中认识了马路上不同的交通标志，也知道遵守交通规则的重要性；中班户外角色游戏中，孩子们自发地设计了一辆“公交车”，公交车要前门上，后门下；公交车上有“老、弱、病、残、孕”座位；公交车上要拉紧扶手，不能乱跑……文明乘车的规则在游戏中被孩子深深地记住了。
大班的孩子，以记录表征的方式记录每天自己来园的方式，以自己的行动带动身边的朋友，绿色出行真是好；在“问题角”创设了绿色出行的不同方式，孩子们讨论着、绘画着……
系列活动三：小手大手一起走
疫情背景下，集体外出参观“绿色交通工具”改为了以家庭为单位开展，爸爸妈妈们带着孩子们感受了小蓝车的便捷、地铁的通达、公交车的实惠。
绿色出行，始于足下，让我们用实际行动支持绿色出行环保节能，让绿色交通逐渐成为我们的出行首选，绿色出行，健康你我他！
校园安静出行活动总结 之 十
校园公益活动总结
随着学习的深入和法律文化节的开展，同学越来越被一种紧张的气氛所包围;同时，我们也被青年志愿者种种伟大的行为所感染，越来越觉得作为当代大学生的我们，应该做一些力所能及的事，既能丰富我们的课余生活又能培养我们的忧患意识。以下是小编收集的校园公益活动小结，欢迎大家学习。
校园公益活动总结(一)
随着学习的深入和法律文化节的开展，同学越来越被一种紧张的气氛所包围;同时，我们也被青年志愿者种种伟大的行为所感染，越来越觉得作为当代中学生的我们，应该做一些力所能及的事，既能丰富我们的课余生活又能培养我们的忧患意识。在当今这个飞速发展的年代，人们的生活水平虽然得到了很大的提高，但国民的素质却也是有待提高，所以我们组织了此次公益活动，用来陶冶自己，宣传环保。
【活动意义】
1有利于学生走出校园，走进社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活
2. 通过公益活动在维护公园卫生的同时，也或多或少地向群众宣传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用
三。有利于增进学生之间的友谊，增强学生的实践能力和社会实践能力，增强班级的凝聚力和集体荣誉感
4通过个人行动，有利于表明90后大学生也能吃苦耐劳，积极承担社会责任
5. 有利于发扬我们福建工程学院的学子们乐于服务他人，奉献社会的精神
【活动反思】
1. 活动中，出现组织不力，一部分同学顾着拍照，游玩，是班委的活动计划做得不到位，以后会加以改进
2对活动路线不熟悉，导致延误一段时间，以后的活动将另行安排
三。公园里的一些游客有不文明的习惯，到处乱扔垃圾，这反映出我们的人民素质有待提高
4. 我们在活动中，只注重捡垃圾，而却忽略了更应该大力宣传环保的意识，这才是改进公园卫生的根本措施，以后会加以改进这是网上找的(如太多自己删掉点)： 学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，对公益劳动的实践有一定的启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
在敬老院，我们组的学生不怕脏。耐心细心地帮助老人洗脚剪指甲。这些让我们体会到老一辈的孤独，我们的幸福和自私。
我们在那里尽量和老人聊天，谈心，尽力让老人感到温暖。我们还帮助家里的工作人员一起打扫。虽然我们汗流浃背，但我们非常高兴，因为我们心中都有一种自豪感。
这种自豪感在学校里是没有的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。所有这些让我们感觉像又一座雷霆峰。
在这个时代，我们大多数都是独生子女，缺乏人际关系和自我评价。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体验了劳动的光荣。
所有这些都促使我改正自己的错误，正确地认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的"公益劳动"也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益性劳动也强化了我们的劳动观念，有助于我们树立正确的人生观和价值观。公益劳动也培养了我们的竞争意识和开拓精神。
学校组织的公益工作让我明白，公益劳动不仅能造福社会，还能陶冶情操，美化心灵。为了公共利益，我们也应该自愿参加劳动，因为这是我们中学生劳动态度的一个特点。不记得报酬也是我们中学生工作态度的一个特点。
我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参与公益性劳动，就是为社会尽心尽力，热爱劳动。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。它引导我们接触和了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校的劳动组织，让我们懂得了学习独立的重要性。
在如此激烈的竞争中，对于我们这些出生牛犊的人来说，独立训练和社会洗礼是如此重要。在这个超高速更新的今天，如何适应社会也是我们即将面临的难题。对我们现在来说，我们越早接触这个不断变化的社会，我们就越能适应它。
校园公益活动总结(二)
从上半年开始，我们就计划上大别山老区××县××镇××小学。为此，我们志愿服务队爱心助学小组的志愿者冯××一行四人，于××年8月14日，前往××小学进行助学调研活动。助学小组成员通过与××小学袁老师的详谈，对学校教学场地的实地考察，并走访了四个学生的家庭后，制定出此次爱心助学活动方案。
8月中旬，活动方案一出台，就得到团队志愿者的积极响应以及社会各方面爱心人士的关注，仅仅五个小时时间，就获得爱心善款x元。随后，我们分别购买了滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅、冰箱等物资，并招募了参加此次助学活动的志愿者20人和6个小朋友。
××年9月5日早晨，参加助学活动的志愿者们，准时来到集合地点，带着我们合肥××志愿服务队全体成员对山区孩子的深情厚谊，于上午7:30从合肥出发，前往××××小学进行助学活动。经过近三个小时的车程，我们到达了××小学。
一到学校，大家便分头忙开了。安装小组的成员顶着炎炎烈日，忙碌了五个小时后，给孩子们安装好滑滑梯、书柜、篮球架、课桌椅等全部捐赠物资，虽然志愿者们挥汗如雨，但是看到自己为孩子们做得一切，看到简陋的山区小学因为我们的付出，面貌得到了些许改变，看到孩子们脸上露出的开心笑容，大家都觉得我们所有的付出都是值得的!
负责为孩子们和志愿者做饭的小组成员也在紧张的忙碌中……主厨王玲美女，不仅在头一天一个人买了一汽车后备箱的菜肴，而且一大早就开着车带着女儿，一路奔波辛苦来到××，并担当了在大锅灶做饭菜的艰巨任务，几个洗菜切菜的美女们也一直在辛苦的劳动，中午满满一桌丰盛的菜肴，是美女们辛勤劳动的成果，向美女们致敬!
游戏小组的成员也不甘落后，一到学校，就带着孩子们开始做她们为孩子们精心准备的各类游戏，燕子姐姐、温丽君姐姐都在家做足了功课，孩子们玩得开心极了，小小的教室里，学校的操场上，不时发出孩子们的阵阵欢声笑语，就连太阳公公都露出了最美的笑脸。我们的志愿者，你真是爱的天使！
快乐的时光总是短暂的，它已经结束了。临别时，志愿者们看到了山区孩子们上学的艰辛，看到了深山里一位乡村教师为孩子们的执着。我们深知，我们所能够给予孩子们的只是很微小的一部分，可是，我们也知道，如果，通过我们的行动，能让更多的人了解山区孩子，走进大山深处，那么，我们所有的努力，也就是值得的!!!
孩子们，我们还会再来的，在你们成长的路上，请相信，始终会有我们温暖的目光相伴!再次感谢参与此次助学活动的所有志愿者们。爱不是开始，也不是结束。我们总是在路上，心存感激。
校园公益活动总结(三)
公益活动为生活在象牙塔城市的大学生提供了接触和了解基层的机会。深入基层，与基层领导谈心交流，思想碰撞出新火花。从大学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了"从群众中来，到群众中去"的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
艰辛知人生，实践长才干"。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这使我对自己有了正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
作为一个大三学生，他即将进入社会。他应该走进社会，了解社会，适应社会
大学生参加公益活动是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。
上大学后，有很多机会参加各种活动，而公益活动最有意义。我和一些同学组织了小规模的公益募捐，并亲自给贫困地区的学生送去了材料。这次公益活动使我学习到了很多，首先在精神层次，要有崇高的理想和坚定的信念;具有热爱祖国、拥护中国共产党的领导的思想觉悟;具有投身改革、乐于奉献的时代精神;具有社会主义的社会公德职业道德和家庭美德;具有高度的社会责任感;具有自强不息、求实创造的优良品质。
我们去到那家学校的时候，小朋友都正在上课，我们从窗口外看到他们都很认真地在上课，没有一个人是在睡觉的。那时，我觉得有点惭愧，因为我有时在课堂上睡觉。我们的活动是在他们的食堂里举行的，我们要去那里布置现场，等孩子们来。
当我们刚布置完他们就很有秩序的一个跟一个的走进礼堂，而且很有礼貌的跟我们打招呼。活动开始时，他们表显得非常热情，积极参与我们设计的活动。他们对我们没有什么奇怪的感觉。有很多师兄师姐抱着他们参加活动。
记得有一个环节是跳舞的，很多小朋友都举手要一齐跳，他们以前都没有跳过这次是第一次，虽然他们跳得不怎么样，但我们看到了都觉得很开心。
我们送给每个孩子书包、铅笔、练习本等文具，虽然不多，但充满了亲情和祝福。孩子们纯真的笑容让我倍感欣慰，贫苦的生活并没有改变她们乐观向上的童心，孩子们纯真的笑容又让我心酸，真希望她们能和其他小朋友一样享受着无忧无虑的童年。
班主任向我们介绍了两位小朋友的基本情况，谈话在轻松的气氛下顺畅地进行着，孩子们懂事地感谢我们，懂事地说会好好学习，天天向上。其实每位学员的内心并不轻松，生活的困苦让这两个孩子比同龄人多了一份深重，而这份深重深深地刺痛了我们的心。她们没有其他小朋友那么多姿多彩的生活，小小的年纪已经体味到了生活的艰辛。
现在她们是小学一年级，以后的道路还很长，接受完义务教育后能否继续上学，通过知识改变命运还未可知，我们会尽自己的努力持续帮助她们，解决她们的实际困难。然而，她们所面临的挑战是多方面的，不仅包括物质上的，还有精神上的。在贫困面前，有人选择了自强自立，也有人选择了妄自菲薄。
造成这两种不同选择的因素除了家庭环境外，也有社会。每个人都渴望被爱与尊重，处于成长期的孩子更是如此，老师、同学和社会其他成员的关爱是贫困孩子健康成长必不可少的支持。因此，我们应该继续我们的公益活动，这不仅是捐款，更是精神上的支持和帮助。
校园安静出行活动总结 之 十一
工作总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统地总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
（一）工作总结的格式。
1、总结的标题：内容包括进行总结部门的名称和总结的期限两个要素，如“广东药学院中山校区青年志愿者协会秘书部（部门名称）20xx-20xx学年度（总结期限）工作总结。
2、基本情况：应该以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作依据指导思想以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行。
3、工作回顾：要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。特别是对步骤和措施，要写的详细、具体，对取得的成效要表达的形象生动。在写工作回顾的过程中，还要有意识的照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。
4、经验教训：应从工作中很自然的归纳提炼出来。一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当的展开议论。
5、结语部分：主要写明今后的打算，也只需很短的一段话。
6、总结正文写完以后，应在右下方，注明总结单位的名称和总结的日期。
（二）写好总结需要注意的问题
1、总结前要充分占有材料，最好要通过不同的形式，听取各方面的意见，了解相关情况，或者把总结的想法、意图提出来，同各方面的干部、成员商量。
2、一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
3、条理要清楚。条理清晰，语言简洁有力，以方便他人阅读及了解真实情况，以达到最好的总结目的。
4、要剪裁得体，详略适宜。总结中的问题要有主有次、详略之分，该详要详，该略则略。
5、总结的具体写作，可先讨论，然后由专人写出初稿，再进行讨论、修改。最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
校园安静出行活动总结 之 十二
９月２２日是世界无车日，为了更好地感受绿色交通的安全与环保，享受新颖健康、愉悦的生活方式，长兴县实验幼儿园开展了“低碳生活 绿色出行”志愿宣传活动。
当日，教职工们采用步行、骑车、乘公交车等绿色环保交通方式上下班，率先垂范，树立榜样。通过身体力行，倡议动员家庭成员、亲戚朋友以及幼儿家长以实际行动参与到“无车日”活动中。该园悦爱志愿者团队更是沿路发起倡议书，呼吁广大市民低碳行，享健康，共环保。参与此次行动的志愿者表示：“‘无车日’的目的在于通过‘无车日’，唤醒那些曾经被忽视了的不正确意识，使人们对现在的出行方式、用车习惯有所思考、有所改变。”
本次活动旨在呼吁广大市民采用多元化、低碳的出行方式，在日常生活中尽量选择公共交通工具或自行车、电动车、步行等绿色出行方式，以实际行动共同守护碧水蓝天，生态家园！
校园安静出行活动总结 之 十三
一、活动目的：
为了进一步加强小学生日常行为的养成教育，努力提高德育活动的实效性，积极营造文明、和谐、安静的校园，我校从本学期启动了“你我共同努力，创建安静校园”的活动，提出“入校不跑、楼内不吵、课堂静听静思”，使孩子们从“课间时，莫追跑；悄悄说，别喊叫；上下楼，靠右行，不拥挤，不推搡”等日常行为规范中，养成良好的行为和习惯。为引导学生积极参与创作活动，巩固成果，开展以下系列主题活动：；
二、活动时间：
xx年11月7日至xx年11月11日
三、活动对象：全校学生
三、活动内容“
一年级：
主题：安静文明的校园
要求：与家长交流建立安静校园以来校园和自己的变化，配和家长以绘画、手抄报纸的形式完成主题作品。
二年级：
主题：校园的变化
要求：与家长交流建立安静校园以来校园和自己的变化，写和画。
三年级：
-
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- 平安出行团建活动总结 | 绿色出行活动方案 | 美化校园活动总结 | 文明出行活动方案 | 校园安静出行活动总结 | 校园安静出行活动总结
主题：创建安静校园我能做什么
要求：1。写下我们自建立安静校园以来的实践和变化。作为创建安静校园活动的参与者，我们还需要做些什么呢。
2.对版面进行简单装饰。
四年级：
主题：我设计的安静校园标语牌
要求：1。设计一个创建安静校园活动的标语牌。
2布局设计美观，与校园环境和谐，标明了悬挂或张贴的位置。
五、六年级：
主题：创造一个安静的校园，我们在行动
要求：以“创建安静校园，我们在行动”为主题，写一篇文章，体裁不限，可以对版面进行合理美化。
西安工业大学附小
校园安静出行活动总结 之 十四
河源市乐运绿都公交****
“绿色交通，低碳生活” 公交出行宣传周活动总结
为宣传“绿色交通，低碳生活”的活动内容，在20xx年9月16日至9月22日期间，我司与河源市交通运输局共同举办了“绿色交通，低碳生活”公交出行宣传周活动。本次活动还通过电视台、广播电台、**、报纸、短信、微博、微信等形式，向广大市民宣传本市公交发展的政策、措施和成就，公交出行常识、绿色出行理念等，引导广大市民选择公交出行；广泛征求公众对城市公共交通的意见和建议，完善公共交通服务，规范运营管理；通过活动进一步落实《广东省人民**关于城市优先发展公共交通的实施意见》，促进我市公交事业的发展。现将本次活动的内容总结如下：
一、成立机构，制定方案
我司在接到上级有关通知后，马上成立了“绿色交通，低碳生活”活动行动领导小组，具体负责此项工作的组织、指挥、协调。组长由公司党支部书记、经理叶跃民担任，副组长由几位公司分管领导担任，成员包括了各部室的负责人和相关工作人员。领导小组紧紧围绕“绿色交通，思想汇报专题低碳生活”主题，并借取其他市区公交宣传活动的经验，制定出了《公交出行宣传周活动方案》。
二、积极部署，广泛动员
在公司会议上，叶跃民经理结合活动内容，对管理人员参与“绿色交通，低碳生活”行动作了动员和布置，要求各部室管理人员积极响应号召，自觉选择乘坐公交车出行。并倡议公司员工、亲戚朋
友好车主都自觉参与绿色出行志愿者行动，积极停止使用和少用机动车。公司主动与有关部门联系，制作相关宣传材料，并及时发放给社会公众。
三、深入开展活(**于: 在点网:绿色出行活动总结)动，效果显著
9月16日上午，“绿色交通，低碳生活”主题公交出行宣传周活动在街心花园拉开了帷幕。市**副秘书长邓卓文、交通运输局局长何伟强、交运管处处长胡国平、粤运公司和我司等领导到现场指导，并亲自上街向市民发放宣传单张，宣传“绿色交通，低碳生活”理念。9月22日是“世界无车日”，本次公交出行宣传周活动主要推行这一活动，希望通过宣传绿色出行，引导市民尽可能选用公共交通、自行车、步行等出行方式，减少对小汽车的使用和依赖，以达到节约能源、减少污染，改善环境的目的。
四、创新服务，便民利民
在活动现场，我司广泛征询群众对城市公共交通的意见和建议，许多热心的市民提出了日常乘坐公交出行出现的问题和困难，
现场工作人员耐心解答，对市民提出的好建议进行登记采纳。现场还设置公交卡（领南通－河源卡）办理点、发放公交线路运行表、在公交站组织人员引导乘客自觉排队上车、车上备有乘车应急药品等各项便民服务。
5、 总结经验推广公公交通
短短地一周，活动以降低空气环境污染、节约不可再生能源、改善城市公交服务、方便市民出行为出发点，倡导“绿色交通，低碳生活”，通过广泛宣传，在全市营造了绿色公交，绿色出行的良好氛围，培育了“绿色交通、低碳出行”的城市公共交通文化，为城市公共交通优先发展、科学发展的起到了良好的开端，也取得了明显的成效。但我司在人员组织、现场咨询等方面仍存在不足之处，给公交宣传带来了些影响，我司将认真学习各地经验和做法，并加强活动成果的转化应用，不断提高城市公共交通的服务能力和服务水平，努力使公共交通出行成为广大群众出行的选择。
附：活动现场**
20xx年9月24日
篇二：绿色出行活动总结
选择绿色出行选择公共交通
20xx年12月28日,地铁开通之际，华中科技大学武昌分校艺术设计学院20xx-20xx级学生党支部的30多位学生在光谷街头进行了以“选择公共交通，选择绿色出行”的签名宣传活动。
28日一大早，30多位同学就来到光谷附近，分成三个小组，在光谷国际广场、鲁巷广场、光谷步行街等地进行宣传签名活动。虽然天气很冷，但学生们仍充满热情地宣传。还有很多市民参加，华中科技大学的两位外国朋友也加入了我们的签名名单。
历时两个小时，不大的横幅上被签满了名字，至此宣传签名活动圆满结束。
据了解，该活动是华中科技大学武昌分校艺术设计学院20xx——20xx学生党支部为了宣传武汉市即将开通地铁而举行的，目的是为提倡大家多选择公共交通工具，绿色出行。地铁的开通会让我们的出行更加便利，此次活动的负责人，艺术设计学院20xx-20xx支部书记曾习希望通过此次活动倡导大家“选择公共交通，选择绿色出行”，让我们从身边做起。
篇三：团日活动“绿色出行”活动总结
“绿色出行”活动总结
这次我们班的团组织举行了一次颇有意义的团日活动——“绿色出行”活动。
这次活动主要分成两支队伍，一支队伍时自行车队，负责背上“绿色出行”等大字从深圳大学骑行至深圳湾，意在向市民宣传绿色出行的好处；另一支队伍为调研队伍，主要负责在深圳湾公园对出行的市民调查其出行方式和对绿色出行了解的多少。
星期天下午两点钟，所有人都被召集到了这个朴实的地方。骑行人员每人在背后贴上一个苍劲有力的大字，组成了“绿色出行，从我做起”的几个大字，接着，队伍便浩浩荡荡地出发了。烈日当空，同学们的激情却丝毫没有被这火炉似的太阳所削弱。
他们热情奔放，双腿灵活有力，骑自行车的节奏不慢，游行队伍整齐有序。流淌的天蓝色，清澈明亮，音符像大字一样在阳光下闪耀，这一切都成为路上最美丽、最耀眼的风景。我属于调研组的成员。
看到自行车车队消失在路的尽头后，我跟着车队和大巴来到深圳湾公园。
刚下车，我们调研组便迫不及待地展开了对市民们做关于“绿色出行”的调查活动。我们的调查对象包括男女老少。到下午五点，我们组已经完成了所有的调查任务。
他们虽然都累了，但脸上却洋溢着丰收的喜悦。经过对调差数据的整理，我们最终得出了这样的结论：市民们对“绿色出行”的了解存在一定的局限性；男性市民对“绿色出行”的了解多于女性市民。
下午6点多，小组日活动结束。
正所谓，凡事有两面。这次活动中体现出来的好的方面是不容置疑的：
1、 全班同学积极参与，充分体现了学生的积极性和责任感。在
每个环节中同学们都尽力做好自己的工作，这让我感到我们班是一个凝聚力很强的集体，同时我也惊叹团结在一起工作效率会如此之高。
2、 由于本次活动内容比较丰富，使学生能尽力而为，宣传不同个体的个性
分体现了大学生的无限活力。
三、活动需要同学们的相互协调配合。因此，通过这次活动，学生们进一步了解如何做人
做事的道理，对于培养和发展良好的个性有重要作用。
同时，这项活动对提高学生的知识和能力，丰富学生的精神生活，全面发展学生的良好人格起到了重要作用。
同时，活动中也存在不足。比如有的学生没有按时到达，没有做一些应急措施等等。
通过这次活动，我受益匪浅。我的收获可以分为以下两个方面：
1、 我感到成为联盟成员的重要性。因为我们是团员，责任更大
保护社会环境，倡导人们热爱我们美丽的家园。同时，我也逐渐体会到如
如何与他人合作，如何与陌生人沟通。
2、 彻底保护祖国，提高公众的环保意识，是一项长期而艰巨的任务。
仅仅依靠我们团员的力量是远远不够的。这需要全社会人民的共同努力
相配合，互相监督。
作为团员，作为地球上的一份子，作为当代大学生，作为年轻的追梦者，我们正驾驭着人生的航船，高扬着洁白的风帆，在粼粼的碧波上，追逐我们的绿色之梦。希望在往后的日
子里，我能有更多的机会参加这些倡导环保的活动，尽我的一份力量，呼吁更多的人加入我们环保的行列中，提高人们的环保意思，提高我们的生活质量，让人们世世代代的子孙在这个美丽的家园里健康成长。
校园安静出行活动总结 之 十五
随着春天的到来，银行为了加强员工间的沟通、增强团队凝聚力，于某某日期间组织了一次精彩纷呈的春季出行活动。这次活动不仅仅是一次简单的旅行，更是让大家展现活力、释放压力、增进友谊的宝贵机会。让我们一起回顾这次活动，看看我们银行员工在出行中发生的欢声笑语和难忘的瞬间。
我们一行人兴高采烈地来到了位于风景秀丽的乡村度假村。活动组织者精心为我们安排了各式各样的户外活动，其中最具挑战性的当属攀岩。作为参与者之一，我感受到了自我超越的快乐和满足。我们带着勇气和信心，攀爬着岩壁，克服着种种困难。每当有人成功攀上岩石顶端，全体队员都会发出热烈的掌声和欢呼声，鼓舞着其他人继续努力。这场攀岩活动考验了我们的团队合作能力和坚韧不拔的毅力，让我们彼此更加信任和默契。
除了攀岩，我们还进行了许多其他有趣的户外活动，如射箭、篝火晚会和团队拓展等。在射箭活动中，我们每个人都能感受到自己的力量和专注力，不断调整姿势和力度，射中靶心的时刻，每个人都充满了自豪感。篝火晚会是大家相互交流、放松身心的好机会。我们围坐在篝火边，一边烤着棉花糖，一边分享着自己的经历和感受。这个晚会不仅让我们更加了解彼此，还拉近了与同事之间的距离，使团队更加紧密。
团队拓展是这次活动中最值得一提的环节之一。在这个环节中，我们通过一系列有趣的挑战和团队合作游戏，进一步增进了相互了解和信任。搭建人墙，前后拼接的人数越多，墙越高，这需要团队成员们紧密合作，相互信任，共同完成任务。当整个人墙搭建成功时，每个人的脸上都洋溢着胜利的喜悦。这个环节不仅加强了我们的沟通、协作和解决问题的能力，更加增进了我们之间的友谊。
这次活动中的饮食也是无可挑剔的。我们品尝了当地的美食，其中最令人印象深刻的是烤全羊。大家围坐在红红的火烤旁，享受着这道美味，共同感受到了一种亲切的家的氛围。在美食的陪伴下，我们度过了一个愉快的晚上。
经过几天的活动，我们不仅感受到大自然的美丽和宽广，更加意识到团队的力量和凝聚力。在这次春季出行活动中，我们不仅收获了全新的体验，而且培养了合作意识和团队精神。我们从这次活动中学到了许多，无论是工作还是生活上，我们都能更加勇敢去面对挑战，相信自己的能力，并且与同事们共同进步。
这次银行春季出行活动给我们留下了深刻的印象。通过户外活动、团队拓展和共同交流，我们感受到了团队的力量，也让我们更加坚信合作的重要性。春季出行活动为我们提供了一个放松身心、增进友谊、释放压力的机会，帮助我们更好地享受生活和工作。我们纷纷表示，这样的活动不仅提升了团队的凝聚力和战斗力，也给我们留下了美好的回忆，增添了工作的动力和激情。相信在以后的工作中，我们会更加团结一致，共同进步，开创美好的未来。
校园安静出行活动总结 之 十六
6月7日，全市创建全国文明城市暨文明出行专项行动工作会议在市工人文化宫召开。市委常委、宣传部长，高新区党工委初宝杰出席并讲话，市人大常委会副主任毛秀凤主持。
初宝杰指出，近年来，全市上下按照市委、市政府工作部署，以文明城市创建长效机制建设为抓手，结合提升市区工作，做了大量卓有成效的工作，市民文明素质、城市文明程度显著提升，良好的文明出行习惯正在逐步养成。各级各部门要认清形势，深刻把握文明城市创建和文明出行工作的.重要性，动员全市上下迅速行动，以推动市民群众文明出行为重点，认真抓好责任落实，掀起文明城市创建新高潮。
要树立问题导向，切实抓好市容环境、交通秩序、校园周边及食品药品安全等专项整治工作，以点带面、以小带大，把文明城市创建和文明出行工作抓好抓实抓出成效。要突出重点，以抓文明出行规范城市秩序管理，一手抓严管重罚，一手抓宣传教育，两手抓、两手硬，全面落实评优表彰和负面通报惩罚机制，营造“文明出行”的浓厚舆论氛围。要强化组织领导，落实目标责任，加强督导检查，强化协调配合，做好舆论宣传，形成协调推动文明创建的'强大合力，扎实完成各项工作任务。
毛秀凤在主持会议时强调，要迅速传达会议精神，切实把思想和行动统一到市委、市政府部署要求上来，不折不扣落实好各项工作。要注重常态长效，扎实工作，奋力攻坚，确保如期完成创建任务目标。要把“作风建设年”的要求贯彻落实到日常文明创建过程中，以“勇争一流”的精神状态开展各项工作。
会议传达了全国创建文明城市工作经验交流会精神；高新区、市公安局交警支队、市政局、交通局、旅发委和xx学校等作交流发言。
校园安静出行活动总结 之 十七
时光荏苒，岁月如梭，由常州工程学院团委主办，第三届《五月花海》舞蹈大赛，我们学院舞蹈大赛自____5月起已走过了1个春秋。校园舞蹈大赛旨在丰富校园生活，增强工科院校凝聚力，提高当代大学生的综合素质，构建和谐校园。
校园舞蹈大赛的举办体现了社会主义建设、时代特征和我校特色的校园文化，不仅丰富了我校的校园文化生活，而且还为校园文化各项活动选拔了优秀人才，展现了我院大学生热爱生活、积极向上、敢于挑战的精神，给广大学生的大学生活增添一抹亮色，给广大舞蹈爱好者提供了一个尽情展示自我的舞台，也更以它独特的魅力吸引了广大的观众。
为了能让学院同学们欣赏到上呈的舞蹈和我们系取得更好的成绩，我们系辅导老师和学生会成员做了细心的安排，日程排列得井然有序，而我们文艺部更是倾注了全力精力，目的就是能够夺冠，这就是为什么每次排练舞蹈都很辛苦，大家却一再坚持严格要求动作到位的动力，结果得了第二，与夺冠一步之遥，这让我感到很遗憾，但过程我很是满意，在此活动中也让我学会了很多，也懂得了很多。和大家在一起很开心，并且彼此还认识了很多朋友，结束之后再想想那段艰苦而快乐的时光，我们都感到很亲切很感动。
我系对本次大赛予以高度关注，系领导和老师也对此十分重视。系文艺部和各班级积极响应舞蹈大赛的号召，还特请舞蹈老师为我们排舞，最终取得了第二名，虽然比赛本着公平、公正的原则，但在有些细节上让我们感到有失公平，公正原则。回头想了一下“过去的事就让它过去吧”我们要学会在逆境成长，从这次大赛中我们要吸取经验，争取明年取得好的成绩.
当然，还有许多其他宝贵的经验、教训和启示需要吸收和改进
① 提前周密计划，全面人事安排。
② 在工作中保持高度的注意力，做事迅速。
③ 工作结束后，要认真总结，总结经验教训。
④ 活动结束后，我们要组织全体员工的交流活动。
⑤努力创新。
比赛高潮迭起，精彩不断。我们的军舞《军姿飒爽》向大家展示了我们震慑人心的眼神，迅猛有力的舞姿，从另一方面说明我们的舞蹈更是让我们充分体会到年轻人特有的生机与活力。似乎他们的每一个动作、每一个表情都显示着当代大学生的崛起和发展。
校园安静出行活动总结 之 十八
教师们、同学们：
早上好！
今日国旗下说话的标题是“让咱们的学校安静下来”。
每天，当咱们背着书包走进学校，开端一天高兴的学习日子时，不知你是不是留意到：噪音也随之而来。每逢下课铃一响，喧闹声便从许多教室内倾泄而出，楼道内同学们的各种吵嚷声，奔驰声，乃至尖叫声不绝于耳……这些进入咱们耳中的声响即是——噪音！它打扰教师和同学们的歇息一起也影响了哪些还在持续学习的同学。噪音本来也是一种污染，这种看不见的污染正悄悄地危害着咱们的安康。
信任许多同学都晓得，在一些文明的城市、国家，在公共场合内大声喧闹是一种陋俗，是被以为缺少教养的体现。那么，同学们，你们想做一位有教养有本质的人吗？那么当你进学校的时分提示自个不要喧闹，安安静静地走进自个的教室。课堂上，提示自个不影响同学，安静专注地学习。课间经常提示自个轻声说话，文明游戏，能悄悄走过他人的教室。
时间提示自个，为他人思考，真实做一个文明的孩子，让咱们锦小的学校更安静更调和。
谢谢大家！
校园安静出行活动总结 之 十九
6月6日，全市“文明出行”专项行动工作会议召开。有关领导出席会议并讲话。市委常委、宣传部长刘升勤主持会议。相关领导张金伦参加会议。
领导指出，“文明出行”是文明城市测评重点指标，提升市民文明素质、养成良好的文明出行习惯，是创建文明城市工作的重中之重。开展文明出行活动是文明城市创建工作的重要组成部分，是落实上级部署要求的具体行动，也是广大市民的殷切期盼。各级各有关部门要提高认识，增强自觉，切实提升开展“文明出行”专项行动的责任感。
领导强调，要突出重点，攻坚克难，坚决打赢“文明出行”专项行动这场硬仗。一方面，要抓住重点严管重罚。要抓好重点人群、重点车辆、重点单位、志愿服务等关键，扭住工作的“牛鼻子”。另一方面，要形式多样地开展宣传引导，开展主题宣传，做好教育培训，组织主题活动，增强市民的文明意识，打造社会公众共同监督的舆论氛围。
领导要求，要加强领导，明确责任，确保“文明出行”专项行动取得实效。要加强组织领导，研究出台具体措施，落实专人负责，确保有人抓、有人管、有人干;要明确工作职责，压实工作责任，认真研究具体落实办法，形成强大合力;要强化督查督导，抓好考核奖惩，加大文明宣传和不文明行为曝光力度，掀起全社会共同参与“文明出行”的新热潮。
刘升勤就会议精神的贯彻落实讲了意见。她指出，要认真梳理工作思路，进一步细化工作措施;要坚持问题导向，抓紧补齐短板;要加大督查考核力度，倒排工期、责任到人，推动“文明出行”专项行动取得实效。
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