陕西军营活动总结|陕西军营活动总结(范例十六篇)

祥和中心学校白龙潭小学师生进入军营开展国防教育活动

祥和中心学校白龙潭小学师生进入军营开展国防教育活动

11月3日，祥和中心学校白龙潭小学组织六年级5个班的师生进入丽江军分区军营开展国防教育活动。

丽江军分区队部队为师生们安排了丰富多彩的教育活动：师生学习了部队内务整理，参观了部队的营房、食堂，聆听了专题国防教育知识讲座，了解了部队辉煌的战斗历史，以及**了部队官兵的军体操表演。活动中，白龙潭小学学生代表向丽江军分区官兵发来感谢信，表达了对部队官兵的崇高敬意。

近年来，白龙潭小学坚持以学生的健康成长为出发点和落脚点的教育方针，重视加强对学生的德育工作，把国防教育纳入素质教育之中。学校多年来非常重视军民共建工作，和丽江军分区队结成军民共建对子，聘请丽江军分区两位军官长期担任白龙潭小学校外辅导员，并通过每年和部队开展的交流活动，加深了军民之间的情感；通过与驻丽部队牵手开展扎实有效的国防教育活动，既普及了国防知识，又培养了学生良好的行为习惯和爱国主义精神。

丽江军分区队政治处主任姚汝成主持爱国主义教育活动，并与学校领导商定，今后将积极参与学校和部队组织的各项互动文艺宣传活动，有效的进行共建学校的国防知识宣传教育，为丽江市的双拥工作添砖加瓦。

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“体验军营、学做军人”主题实践活动

——旧县中学德育主题实践活动

未成年人思想道德首先建设是事关国家前途命运的重要工程，是一项培养祖国希望的重要工程，是学校德育工作的重要内容。而处于身心正在发展阶段的青少年，由于他们思想尚未成熟，自我意识强，自控能力差，受环境影响较大，部分学生家境贫寒，父母双亲长年外出打工，造成对其子女的管理放松。部分学生挫折忍受力差，自尊心强，心理素质差，在对他们进行教育时，随着说服教育次数和程度的增加，受教育者的对立情绪更加强烈，青少年逆反心理现象的出现和发展，不但有碍于思想道德教育过程的顺利实施，也不利于青少年的身心健康发展。

针对青少年学生存在的问题，我校积极探索，改变以往思想道德、行为习惯教育中单一的说教方式，结合学校的工作实际和青少年学生的年龄特征，积极开展“学军人，守军纪，唱军歌，懂军事”的主题实践活动。

一、“体验军营，学做军人”主题活动的基本内容：

1、“学军人”，体验军人生活，养成良好习惯。

充分发挥青少年学生爱国热情浓，对于军人特别崇拜这一特征，在对青少年学生的思想道德教育中，努力创新，开展“学军人”活动，使我们的学生养成良好的习惯。

“学军人”首先是学习军人的军事素质，学习必要的军事动作，体验军人生活，感受军人精神。

为了使学生的体验更真实，我们在天气炎热的9月

12、13日两天专门请镇武装部组织退伍军人到我校做军事教官，将全体学生分成15个排，由15名教官分别对他们进行队列、军人站姿、齐步走、坐姿及紧急集合等项目指导训练。

9月12日和9月13日这两天天气比较炎热，每天早上8：00开始一直到12：00，虽然天气很热，但我们的学生只要一听见集合的口令，他们飞快地到达指定场地，几个小时训练下来，几乎每位同学满身都是汗，烈日炎炎，但没有人退缩，在烈日下，他们体验了什么是真正的军人。

在军训中，为了使学生真正体会军人的素质与作风，我们要求教官对每位同学进行军人作风教育。教官向每排同学讲解在军营中，军人服从命令、服从安排，顾全大局，一切以集体为重，并且训练每位同学在内务整理上，在日常行为上以军人标准为准则。

在内务整理时军事教官手把手指导每位同学整理自己的内务和生活用品，整理后分排由教官进行评讲，不合格的再整理，而且为使内务整理有统一标准，教官们还为我校内务检查制订了十条检查标准，同时，教官还对学生会干部进行了培训，使每位学生会干部都能掌握检查的方法和标准，使每个班每位同学都以这个统一标准要求自己。

2、“守军纪”

对学生加强必要的纪律教育，是德育的重要内容。在军训中，我们让教官将“守纪律”作为一个必修的考核内容，每位教官向全排学生讲解军营中，战士们是如何遵守纪律的，同时教官也要求每位同学遵守纪律。分别是：第一，必须服从命令，没有命令不许私自行动；第二，自由活动时，不能疯打、吵闹、打架、骂人、乱扔垃圾等；第三，生活纪律、就餐、打水等必须排队，不能随意插队，拥挤，必须在指定场地就餐；第四，就寝纪律必须统一听从铃声，铃声就是命令，命令一到就必须按时就寝。

在训练中，每排相互比赛、竞争，哪一排的学生更守纪，更象军人，同时在今后的日常行为评比中，严格按照“守军纪”标准考评。

3、“唱军歌”

军人有军人的气势，学习军人就要学习他们的精神，学习他们的气势，学习他们乐观向上、奋斗拼搏、不怕吃苦的大无畏精神，我们要求每天每班、排必须唱一至两首军歌，在就餐时、课外活动或者在课外唱军歌。

将唱军歌延伸到课堂或活动中，每次上课之前，或是大型活动时，我们的学生大声歌唱军歌，使每位同学的精神更加振奋。

4、懂军事

在军训时学习必要的军事知识，增强学生的爱国热情。在军训之后，开展相关的活动，开设“军旅知识”的校本课程，将“军训”与常规有机结合，促使学生的健康发展。

开设“军旅知识”的校本课程，让所有学生分班参加，由教师从网络、多种媒体上寻找相关的军事知识资料，让学生从中了解军事、了解世界格局，促使学生立志为国成材，树立为振兴祖国、振兴中华而努力学习的远大目标。

二、活动操作及延伸

1、将“学军人”中的军人素质要求延伸到日常行为管理来中，每位同学以军事训练中的标准要求自我，每天从早操、就餐、学习及日常礼仪、就寝等几个方面对各班进行评比，严格按军事训练要求进行考核，每周公布考核情况。

2、在日常行为管理中，将“守军纪”评比纳入考核中，每日将各班各项纪律情况公布，让各班根据公布的情况，了解在什么地方出现的问题，什么地方不足并及时提出整改措施。

3、在日常活动中开展军歌演唱，上课前各班齐唱一首军歌，让每位学生都能集中精力学习。在开运动会、家长会时，开展军歌演唱比赛、拉歌，整个会场上军歌嘹亮，促进各班拼搏进取。

4、结合校本课程，开展“读军事著作，看军人电影，做有志青年”活动，让每位学生从各种军事体裁的文章、电影作品中，汲取养料增强军事知识，了解军人生活体验军人精神，激发学生的爱国主义情操，促使学生立志成为坚强的人，有用的人。

三、活动实效

1、学生的思想状况发生转变

在以往的教育中，靠单一的说服教育，难以帮助学生树立“人生观”和“价值观”，通过开展“体验军营，学做军人”活动，激发学生的潜能和热情，使他们热爱祖国、热爱集体，在这项活动中通过“了解军营，了解军人”，让他们感到“什么是真正的‘英雄’，什么是真正的坚强”，同时这项活动也促使他们真正认识到只有自己的努力拼搏，祖国才会强大，祖国才会飞速发展。

2、日常管理有实效

用军人的纪律要求自己，是我们这项活动的重要内容和目标。自开展活动以来，我校的许多活动都由学生会干部或是各班自己管，他们在管理过程中，严格执行“军训”时的管理制度与方式，及时检查、评比，并及时通报，各项管理十分到位，学生得到锻炼，学生干部队伍也得了到锻炼。

3、学生的自觉性有提高

从开展活动以来，学生都以学习军人为荣，他们严格要求自己，注意自己的行为，各班也严格执行“军事训练”时的各种检查制度，开展“互查互评”，使每位同学在学习、就餐、就寝等各项活动中都严格注重遵守制度，促使良好习惯养成。

4、吃苦耐劳精神得到培养

通过“体验军营，学做军人”活动，我们的学生改变了以往怕吃苦，怕受累的状况，学生体会了“军人”真正的含义，通过训练，学生们受益非浅，有学生在文章中写到“这次特殊的经历，使我终身难忘，使我感受到军人是多么辛苦，多么累啊！我们只是简单的训练，就累成这样，那么那些军人是多么坚强啊！我们也要向他们一样无论多苦、无论多累，都要拥有不怕苦、不怕累，永往直前奋力拼搏的精神。”

通过艰苦训练和严格要求，每位同学都得到锻炼，各班的凝聚力增强了，通过这一活动，我们的德育工作思想拓宽了，方式创新了，也使我们的德育工作达到了一个崭新的平台。

德育工作是一项长期、细致的工作，在以后的工作中，我们会将“体验军营、学做军人”的活动开展的更丰富、更细致，使每一位学生都拥有一片健康成长的蓝天。

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走进部队 军民同乐

——丰泽社区暑期夏令营系列活动之三

由共青团丰泽区委主办、由社区青少年事务工作站以及华侨大学第十期人才学校全权承办的夏令营之“军营体验”活动于2009年7月26号上午在海警部队展开。

在此次活动中，团区委主要负责人以及华侨大学学生带领社区青少年在海景军官的协助下参观了军营、学习整理内务、体验军事训练以及观看官兵演练。小朋友们在各个项目中都积极参与、积极学习，听从教官的指令。当天中午，小朋友们还与军人们一起包饺子，很多小朋友都是第一次下厨、第一次洗碗，这些小小的事情给他们上了一堂生活课。午餐过后，大家又一起举办了小型的联欢会，各展其才，毫不示弱。其中的一些小游戏也拉近了小朋友与军人之间的距离。

小朋友们在此次活动中不仅体验了军营文化、感受了部队生活，同时懂得了解放军艰苦奋斗的精神，学习如何养成严谨、认真的作风。

参观军营活动方案

幼儿园军营活动方案

小学生军营活动方案

军事夏令营活动方案

军事冬令营活动方案

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为践行群众路线活动，丰富部队官兵的精神文化生活，共谱军民鱼水情新篇章，部队官兵等200余人齐聚一堂，共享文化大餐。

“文化是魂，读书是根，我做幸福的文化兵!“军分区选手谢珊以精彩的演讲，博得了阵阵掌声。以文化塑魂，以读书立身，引起了在场官兵的共鸣，也更好地阐释了文化与读书的联系。演讲刚刚落幕，欢快的.舞蹈《欢天喜地》再掀起高潮。《要得歌》充分展示了军民鱼水情，婉转动听的歌曲《兵哥哥》更是深深地牵动了现场两百多名官兵的心，一首《春天的芭蕾》迅速把观众带进欢乐的氛围中，也为军营官兵带去了更多的思考。

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镜头一

军训时，吃饭是最让人头疼的，吃饭前和吃饭后全是一大通的规距。吃饭前我们的队长会下一些口令：队长叫我们坐下，我们就得一动不动的坐在凳子上，就犹如一个木头上；队长再喊“调整一下”，我们就将凳子往前移一步，队长说开饭了时，我们才能吃饭。

镜头二

在国防苑的军训真苦啊，特别是每天晚上的军式六加一，让我映象特别深刻。第一天晚上，教官让我们进行深蹲、府卧称、蹲下起立。我们的队长下了一个口令，要我们手抱头坐30个、50个深蹲，30个，50个府卧称和半小时的蹲下。其中，做蹲下这个动作时，我们做了大约半个小时，我旁边的马艳妮哭得很惨，犹如水笼头坏了，怎么也止不住泪水。

镜头三

一天的训练终于结束了，回到寝室，我洗漱完，刚准备睡觉，值班教官走进了我们的寝室，给我们一个警告，说我们太吵了。第一天晚上，我头很疼，好像有点发烧，我想叫醒陈周忆，可她给我一巴掌，双手抱着枕头，又睡着了。这天晚上，我被打死了。

军训的生活好累，但通过这次军训，使我变得更坚强了。

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体验军营生活，培养良好习惯

4月29日，我校组织学生开展了“体验军营生活，培养良好习惯”综合实践活动。早上，全校师生乘坐大巴车来到武警部队后勤基地。首先，全校师生一起参加了升旗仪式，在雄壮的国歌声中，国旗徐徐上升，学生们深受感染，十分肃静。随后，学生们观看了军人的列队表演和军体拳表演，军人动作整齐划一，表演结束，全场响起了热烈的掌声。接着，在教官的带领下，学生们走进军人宿舍，感受军人宿舍内务的整洁。教官亲自教学生叠被子，并让学生进行尝试。中午，师生一起在军营食堂吃午饭，学生们按照军队的要求，安静有序地进食。下午，学生们参观了部队的饲养基地和蔬菜基地，还到机车模拟室身临其境地感受了汽车驾驶，认识了汽车零部件。最后，全校师生来到警犬基地。全校师生在军乐队的奏乐声中走进警犬基地，欣赏了军乐队的奏乐表演，观看了警犬钻火圈、搜毒搜爆、搜人救人等精彩的表演。表演过程中，掌声不断响起，聪明机智的警犬给学生们留下了深刻的印象，同时，学生们也对训练警犬的军人产生了敬佩之情。离开警犬基地，师生们乘坐大巴车返回学校，在车上进行了知识问答，回顾了一天的军营体验生活。

一天的活动结束，虽然烈日炎炎，但学生们兴趣高涨，精神饱满。此次活动，每位学生都受益匪浅，他们接受教官的统一管理，亲身体验了军营生活，感受到了军队纪律的严肃，军人的威严和训练的刻苦。这是为培养良好行为习惯进行的一次良好教育。

回民区第二实验小学 二〇一四年四月二十九日

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