述职范文|自制学习计划（精华十九篇）

自制学习计划（精华十九篇）。

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幼师自制乐器集体教学计划

一、背景介绍

音乐是幼儿园教育中不可或缺的元素，既能够激发幼儿的兴趣，又能够培养他们的音乐素养。因此，幼儿园教师应该挖掘多种音乐教学方式，让幼儿产生浓厚的学习兴趣。本计划旨在通过幼师的自制乐器来进行集体教学，以此激发幼儿的音乐兴趣。

二、计划目标

1.学习制作乐器的基本技巧，了解如何应用简单材料制作出优美的乐器。

2.感受音乐的美妙，并通过亲手制作自己的乐器来加深学习体验。

3.提高幼儿的音乐素养，让他们了解乐器的基本种类和特点。

三、计划内容

1.选择适合幼儿学习的自制乐器制作活动，比如：小鼓、木质吉他、铃铛等。

2.进行材料准备，准备有关工具、木材、胶水、铃铛、彩色绸布等材料。

3.进行乐器制作，尽量让幼儿自己动手，引导他们按照图纸和示范制作自己的乐器。在制作过程中，应注意安全，防止幼儿被磨到，用胶水时应小心。

4.进行集体演出，让幼儿分组进行演出。可以让每个小组选择一首歌曲，在伴奏的基础上演奏自己的乐器，展现自己精巧的作品和音乐艺术才能。

5.思考和分享，幼儿们可以在制作后分享他们的乐器制作经验和制作过程中的困难，并思考并交流如何解决问题，分享成功的经验和乐趣。

四、计划实施

1.课程安排：每周安排一次音乐课，每次课程的时间为1-2个小时。

2.教学方法：除了自制乐器集体教学外，教师可以结合课文、音乐段落、绘本等多种教学方式，提高幼儿的音乐素养。

3.教具着装:根据制作的不同乐器，教师可以针对性地准备教具和助手手工器具，以及相应的着装和安全保护用品，确保幼儿的安全和健康。

五、计划评估

1.考核标准：主要考核幼儿对自制乐器的制作技能和音乐素养的掌握程度，以及乐器演奏和演出的表现等多方面。

2.评估方式：通过观察和书面测试等方法进行测试，综合考核幼儿的乐器使用和乐器演奏技能，以及幼儿对已学知识和技能的掌握程度。

六、总结

通过这一计划，幼儿将会通过自己亲手制作乐器来激发对音乐的兴趣和热爱，相信这一活动将会让幼儿们充满收获并且乐趣多多。同时，通过集体演出，幼儿们将会学习协作，体验到团队协作和艺术表现力的乐趣。

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自制灯笼

每年的元宵节，家家户户都会挂上五彩斑斓的灯笼，照亮这个喜庆的节日。而我对于灯笼有着特殊的情结，因为我曾经亲手制作过一盏属于自己的灯笼。

那是一个风和日丽的周末，我和爸爸一起走进了厨房。爸爸从柜子里取出一盒红纸、黄纸、绿纸等五颜六色的纸张，用居家必备的剪刀剪出一些条片，然后又从抽屉里拿出一卷稻草绳。看着这些材料，我忍不住问道：“爸爸，我们要做什么呢？”爸爸笑着说：“我们要一起来制作灯笼，你有兴趣吗？”听到这个消息，我高兴得跳了起来，用力点了点头。

爸爸先教我怎样将纸片对折，然后再把两个对折的纸片用胶水粘在一起，形成一个圆形的底座。接着，爸爸把稻草绳穿过底座上预留的孔洞，将底座中央固定好。我拿起颜色斑斓的纸片，用剪刀剪出各种形状的小纸花，然后轻轻地粘贴在底座的外面。我创造了心形、花朵、星星、月亮等各种各样的图案，一盏灯笼在我手中慢慢成型。

经过一番努力，灯笼终于完成了。我紧紧握着爸爸的手，兴奋地说：“爸爸，这是我做的第一盏灯笼，你看，它有点小小的，但是漂亮极了！”爸爸微笑着点头，鼓励道：“是啊，你把它制作得很棒，我相信它会变成最独特的一盏灯笼。”我开心地笑了起来。

过了几天，元宵节终于到来了。爸爸带着我一起到楼下的公园参加元宵节的活动。公园里灯火辉煌，人们载歌载舞，热闹非凡。我手里提着我制作的灯笼，眼巴巴地望着天空中的彩灯，我仿佛看到了自己的灯笼和它们一起点亮夜空的景象。

活动开始了，人们陆续走上舞台，展示自己制作的灯笼。我紧张地站到了舞台上，握着灯笼的稻草绳，害羞地说：“大家好，这是我亲手制作的灯笼，希望大家喜欢。”话一落，灯笼中的小灯泡亮了起来，发出温暖的黄色光芒，整个舞台都映得光彩熠熠。观众们纷纷鼓掌欢呼，我感到自己的心里充满了成就感和自豪感。

回到家中，我把灯笼放在床头柜上，每天晚上看着它，都会心里一阵阵暖暖的。通过亲手制作灯笼，我不仅学会了制作技巧，更明白了夜空中的彩灯背后所蕴含的美好。从此以后，我更加热爱元宵节，热爱灯笼节，期待着每一年的元宵节，期待着亲手制作新的灯笼。

自制灯笼，不仅是一场手工活动，更是一场创意与想象的探索之旅。在彩灯绽放的夜晚，我们的心也随之明亮起来。用自己的双手为这个节日添加光彩，展现自己的才华和创造力，让我们成为元宵节的主角。无论是小灯笼还是大灯笼，都能点亮我们心中的节日喜悦，让我们感受到亲手制作的快乐与满足。

自制灯笼，不仅是一种传统文化的传承，更是一种家庭的温暖和陪伴。在和爸爸一起制作灯笼的过程中，我不仅增加了父子之间的情感，还学到了许多技能和耐心。家庭的陪伴使我更加珍惜这个拼贴而成的艺术品，更加珍惜与家人一起度过的欢乐时光。

通过自制灯笼，我不仅享受到了制作的乐趣，更懂得了付出与收获之间的关系。亲手制作的灯笼让我体验到了成就感和自豪感，它将一份简单的快乐变得意义重大。自制灯笼，不仅仅是一个艺术品，更是一份心灵的启迪和传承。让我们一起用自己的双手制作灯笼，用自己的心灵点亮这个世界，创造属于自己的快乐和美好。

制作自己的灯笼是一次有趣而富有创意的经历。为了制作一个独特的灯笼，我们需要发挥自己的想象力和创造力。通过选择不同的纸张和图案，我们可以制作出各种各样的灯笼，每一盏灯笼都是我们独有的艺术品。

自制灯笼是一项富有创造力和乐趣的活动。不仅仅是制作一件手工艺品，更是一次锻炼想象力和耐心的机会。从制作灯笼的过程中，我们能够体验到创作的乐趣，享受手工艺的魅力。而一个自制的灯笼不仅仅是一件艺术品，更是我们心灵的印记。让我们把自制灯笼作为一个美妙的时刻，亲手制作属于自己的艺术品，让它散发出光彩和温暖，点亮我们的生活。

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愉快的周末又到了，上周我和爸爸约好，这周末一起做寿司。开始我们把电饭锅调到寿司档，压下开始按键，接着我和妈妈准备黄瓜条和胡萝卜条，我负责洗和去皮，妈妈负责切条，胡萝卜条需要蒸熟，我把它装进盘子里放进蒸锅里蒸熟，蒸好胡萝卜条以后，我把2条香肠也放进蒸锅里继续蒸熟。很快饭煮好了，爸爸在米饭里加了一些寿司醋，闻着真香啊！

终于要开始做寿司了，第一步取出一片海苔放在菜板上铺平；

第二步舀适量的米饭打在海苔上；

第三步在米饭上加胡萝卜条、黄瓜条、香肠、沙拉酱；

第四步把海苔慢慢卷起，尽量用力把里面包的食物收紧包裹在里面；

第五步就是切寿司啦；最后一步就是开动嘴巴吃寿司，现在回想起来，我觉得我的口水又要留下来了！

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自制蛋糕作文700字<\/h2>

呵呵！以前爷爷奶奶、爸爸妈妈他们过生日的时候，吃的都是在外面买的蛋糕。今年，我自己一定要自己亲手做一个精美的蛋糕给他们，就算没有人过生日，就当是甜点吧！

今天，我兴高采烈的对妈妈说：“妈妈，我想做一蛋糕。”妈妈用疑惑的眼神对我说：“有没有人生日，你做蛋糕干什么？就算有人生日去买一个就是啊。”“我不啊，我要吃蛋糕，做小一点就好了。”我用手托着妈妈的衣角蹲在地上说，经过我的一番请求后妈妈终于答应了。我开心极了！我拿出了一袋面粉，用一些水再放一些鸡蛋把它揉成一个面团（当然这一步还是要妈妈帮忙的），再放在放在旁边发酵，过了一两个小时后，就可以放到电饭煲里了压成饼状，关上盖子，按下开关焗了二十分钟后，我走到厨房里，打开电饭煲，哇！好香啊！金黄金黄的，虽然有点糊了！我等它稍微凉了一点之后，拿了一个茶托，把它洗干净，再用水冲干净，擦干水放到桌子上，把蛋糕倒扣到上面，在哪了一个搅拌机，放入一瓶牛奶还放了一些草莓等它打出来之后就是草莓味的了，高度搅拌，它就会形成一些泡沫状的了，倒到一个碗里，想刷墙壁一样的，铺到蛋糕上面，我再找来了几个巧克力，磨成膏状，放在一个保鲜袋里，用剪刀在一角剪一个小洞转起来挤到牛奶上，写上了几个字“祝您生日快乐”，因为妈妈忙得连自己的生日也忘了，最后一个步骤是放一些水果片，我用的是杨涛和樱桃，摆成一个笑脸，放上蜡烛，我小心翼翼的把它放在妈妈面前，妈妈感动的哭了，我笑了笑，妈妈说：“谢谢！”我高兴的和妈妈一起唱了生日歌！

蛋糕、礼物，可能是每个人都想尝试做的一件事，其实，今天做的是，其实，今天做蛋糕虽然是我第一次，虽然做得不好，可是对妈妈却是最好的礼物，大家一起动手试试看吧！

自制书签作文50字<\/h2>

今天，我推开教室门。大家桌子上都摆满五颜六色的卡纸、还有一把小剪刀、一盒水彩笔，今天要做什么呢？

王老师从教室门走进来，对我们说今天大家要制作小书签。耶！我们高兴得一蹦三尺高。

原来今天要做小书签呀。

我心想又做什么样子的书签呢。想来想去始终没有想出来，当我看到同桌做了一只粉红的小兔子。那我就做一只黄色的小黄兔吧！

一切准备就绪，开动了！我先拿出一张黄色的卡纸，再用铅笔画出一只兔子的模型。然后…

哦！做错啦，得重做了。

我重新拿出一张黄色卡纸。说干就干！这下我全神贯注地画着，小心翼翼地剪着，生怕再次会出什么差错。

我拿出一根华丽的铅笔，画了一只兔子的模型，然后增添上了一双眼睛，一对小酒窝、一张嘴。再添上我最喜欢的读书名言：书籍是人类进步的阶梯。一个书签就完成了。

“丁零零”下课铃声响了，我们还是沉默在艺术当中…

自制双皮奶作文350字<\/h2>

在这炎炎夏日中，作为小小美食家的我，免不了做些小甜品来解解热，所以今天我决定要自制双皮奶。

首先，我先去冰箱里拿了两颗鸡蛋，然后就去厨房里，拿了一瓶牛奶，一些白砂糖。然后就开始制作了，我先把牛奶倒入碗中，然后把那两颗鸡蛋，用分蛋器分为蛋清和蛋黄，接着把蛋清倒入牛奶中，搅拌均匀，在放适量的白砂糖，接着搅拌，然后盖上保鲜膜，用牙签捅几个小洞，放入蒸笼内蒸20分钟既可。在蒸的过程中，我拿了些新鲜的芒果来装饰双皮奶，我把这些芒果切成块备用。20分钟到了，我戴着隔热手套小心翼翼的将双皮奶拿出来，只见双皮奶随着我的脚步，也跳起了舞，左扭扭右扭扭，可爱极了。然后我把备用的芒果块一一放在双皮奶的上面。最后我再把双皮奶放到冰箱里冷冻一会，冷冻后，我便拿出勺子，舀一口飞入嘴中，Q弹可口，甜而不腻，真是美味至极呀。

我不仅会做双皮奶，还会做许多甜品，你们想来吃吃看吗？

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学习是一生持续的过程，而自制新的学习计划是为了更好地提升自己的能力和知识水平。无论是学生还是职场人士，制定一个优秀的学习计划都是非常重要的。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地介绍如何制定一个实用的学习计划。

第一步：明确目标

在制定学习计划之前，我们需要明确自己的学习目标。这个目标可以是学习一门新的技能、提高某一方面的知识或者通过学习提升自己的职业竞争力。要明确目标，我们可以先想一想自己想要达到什么样的结果或者在多长时间内完成这个目标。设定明确的目标可以帮助我们制定更加具体的学习计划。

第二步：制定计划

制定学习计划需要我们分析自己的时间、能力和资源，以便更好地利用它们。首先，我们需要设定一个学习时间表。这个时间表可以包括每天或者每周安排的学习时间。在制定时间表时，我们要考虑到我们的日常活动和其他的责任，确保能够合理分配时间进行学习。

其次，我们需要针对具体的学习目标列出一些具体的学习任务。这些任务应该是可量化的，以便我们能够更好地跟踪自己的进度。例如，如果我们的目标是学习一门新的技能，我们可以将具体的任务划分为每天学习一篇相关文章，每周完成一个项目等等。这样做不仅可以帮助我们有条理地学习，还可以激励我们继续努力。

第三步：制定学习方法

除了制定时间表和任务清单，我们还需要制定适合自己的学习方法。不同的人有不同的学习习惯和喜好，所以找到适合自己的学习方法是非常重要的。有些人可能更喜欢看书，有些人更喜欢通过观看视频来学习。我们可以根据自己的爱好和学习需求选择相应的学习方法，以便更高效地吸收所学的知识。

同时，我们也可以尝试不同的学习方法来提高学习效果。例如，我们可以利用网络资源进行在线学习，参加线下培训班，或者加入学习小组进行讨论和交流。通过尝试不同的方法，我们可以找到最适合自己的学习方式，提升学习效果。

第四步：坚持和反馈

制定了学习计划之后，最重要的是要坚持执行，并且及时调整和反馈。学习是一个长期的过程，我们需要保持持续的动力和热情。在学习过程中，我们可以不断地对自己的学习计划进行反馈和调整。如果某一任务无法按时完成，我们可以评估原因并进行调整。如果发现自己的学习方法不适合或者效果不佳，我们也可以尝试其他的学习方法。通过持续地反馈和调整，我们可以更好地提升自己的学习能力。

总结起来，自制新的学习计划需要我们明确目标、制定计划、选择学习方法，并坚持和反馈。一个好的学习计划可以帮助我们更好地组织时间和资源，提高学习效果，从而实现我们的学习目标。让我们从现在开始制定一个新的学习计划，不断地提升自己的能力和知识水平！

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泡泡是儿童时代最令人着迷的游戏之一。在许多人的回忆中，小时候与朋友一起吹泡泡的场景常常充满欢笑和快乐。泡泡不仅能让孩子们感受到创造力和探索的乐趣，还能培养他们的动手能力和逻辑思维。因此，自制泡泡教案是家长和教师们可以利用的有趣资源，既能激发孩子的兴趣，又能促进他们的学习。

第一节: 泡泡的科学原理

（字数: 200）

泡泡是由液体薄膜包裹的气体，泡泡的组成成分包括水、洗涤剂和空气。液体薄膜内部的空气使得泡泡能够成形，而洗涤剂则有助于增加液体的黏性和表面张力，使泡泡更加坚韧。当孩子吹气进入泡泡液时，气体冲破薄膜表面并拉伸液体薄膜，形成泡泡。泡泡的持久性和尺寸取决于液体薄膜的稳定性和表面张力。

第二节: 泡泡的材料准备

（字数: 250）

在开始制作泡泡之前，我们需要准备一些材料。我们需要一些容器作为泡泡液的储存。透明的塑料容器是一个好选择，因为孩子们可以清晰地观察泡泡的形成过程。我们需要一种洗涤剂，最好选择无香料和柔顺剂的洗洁精或洗衣液。我们需要水和一些吸管或泡泡棒。

第三节: 泡泡的实验设计

（字数: 300）

我们可以设计一些实验，让孩子们观察和探索泡泡的特性。这样的实验可以帮助孩子们理解泡泡的科学原理和一些基本物理概念。以下是一些实验建议：

1. 观察泡泡持久性：在不同的环境条件下，比如室内和室外、潮湿和干燥的环境中，吹制泡泡并观察其持久性的差异。

2. 比较不同洗涤剂对泡泡的影响：将不同品牌的洗涤剂添加到泡泡液中，观察并比较不同洗涤剂对泡泡的稳定性和持久性的影响。

3. 观察泡泡的形状：使用不同形状的吹泡泡棒，观察并比较吹出的泡泡的形状和大小。

第四节: 泡泡的应用与延伸

（字数: 300）

泡泡不仅仅是一种有趣的游戏，还可以延伸到科学教育和艺术创作中。以下是一些关于泡泡的应用与延伸活动：

1. 制作艺术品：使用不同颜色和形状的泡泡液在纸上吹出泡泡，使其形成有趣的图案。这可以培养孩子们的创造力和艺术感。

2. 科学展示：组织科学展示，展示泡泡的特点和科学原理。让孩子们参与其中，通过演示和解释来展示泡泡的形成过程。

3. 编写泡泡实验报告：鼓励孩子们记录和总结自己的泡泡实验过程以及观察结果。这有助于培养他们的实验设计和科学写作能力。

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自制泡泡教案可以使孩子们体验到科学乐趣，培养他们的观察力和实验设计能力。通过泡泡实验，孩子们可以学习到科学原理和物理概念，并将其应用到实际生活中。泡泡不仅是一种有趣的游戏，还开展了孩子们的创造力和艺术潜能。无论是在家庭环境还是在学校教育中，自制泡泡教案都是一个富有趣味和启发性的教育工具，有助于孩子们的全面发展。

（总字数: 1000）

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在现代社会中，学习已然成为一种必不可少的生活方式。无论是为了职业发展还是为了个人成长，持续学习都是非常关键的。学习并不是一蹴而就的过程，需要制定一个适合自己的学习计划来达到最好的效果。在本文中，我将详细介绍一个个人新学习计划，希望能够通过自己的经验给读者带来一些启示和参考。

第一部分：目标设定

一个好的学习计划必须要有明确的目标。目标可以帮助更加专注地进行学习，提高学习的效率。在设定目标时，需要根据自己的兴趣和需求来选择适合自己的学习内容。例如，如果我对编程很感兴趣，我可以设定一个目标是在接下来的一年内熟练掌握一门编程语言，并完成一个编程项目。

第二部分：制定计划

一旦设定了学习目标，就需要制定详细的学习计划。一个好的学习计划应该包括学习时间、学习内容和学习方法三个要素。需要根据自己的时间安排合理地安排每天的学习时间。例如，我可以把每天的早晨和晚上两个小时分别用于学习编程相关的知识。然后，需要选择适合自己的学习资料和学习方法。对于编程来说，我可以选择一本权威的编程入门书籍作为主要的学习资料，并结合网上的编程视频教程进行学习。也可以参加一些编程学习的在线课程来提高自己的编程能力。

第三部分：执行计划

制定好学习计划后，最重要的一步就是执行计划。在执行计划的过程中，我会建议自己遵循以下几个原则。要保持良好的学习习惯，比如每天按时开始学习、坚持不懈地学习等。要有切实可行的学习安排，根据自己的时间和能力安排好每天的学习任务，不要贪多嚼不烂。要有计划地进行学习笔记的整理和总结，这样可以巩固所学知识并方便日后的复习。要保持一定的学习动力，可以通过与其他学习者交流、参加学习社群等方式来激发学习兴趣。

第四部分：监督与反馈

在学习计划执行的过程中，需要不断监督和评估自己的学习进展。可以定期检查自己是否按照计划进行学习，是否达到预期的学习效果。如果发现自己的学习效果不理想，可以进行相应的调整和改进。在此基础上，还可以寻求他人的反馈和建议，以便更好地改进自己的学习计划。例如，可以找一位同样学习编程的朋友来相互监督和鼓励。

通过制定一个适合自己的学习计划，可以更加有条理地进行学习，提高学习的效果。只有在有目标、有计划的基础上，才能更好地达到自己的学习目标。希望本文能够给读者在制定学习计划时提供一些参考和启示。

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自制薯条作文范文

六月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。每到夏天我都会想起荷花，粉嫩粉嫩的，给人一种清凉的感觉。

被空调的冷风吹着，不知不觉有种放松的感觉。咦？一下子两点了，不能再躺在这里虚度时光了，必须得干些事才行。嗯，干什么好呢，对了，我可以炸薯条啊，既然家里本身就有马铃薯放着没用，不妨自己试着做一做！

我挑了两块灯泡大的马铃薯，把其中一个放在水龙头下面，冲洗了一下，原来脏兮兮的马铃薯顿时变得干干净净，露出了它的肌肤。接下来是削皮，我将削皮刀洗干净，往马铃薯上一刮，皮倒是掉了，不过一小块“肉”也连皮被我削了下来。而且马铃薯有的地方凹凸不平，应该用刀的尖头来削，既不会伤到“肉”，而且削的速度也增加了不少。不一会儿，两块马铃薯就被我“扒了皮”然后洗干净。最后要把它们切成8cm*8mm的细条条儿，经过几分钟后，准备工作也算做完了。因为平时很少切过菜，所以切马铃薯特别费劲，好不容易切完了，接下来的.就是轻松事了。

我放好一锅水，不用烧，还要加两三勺食用盐，将切好的马铃薯倒到锅里泡上个十分钟，在这之前我只有耐心等待就行了。这半个小时不到的时间在我看来就比一年还要长。差不多等它吸饱了水，我就把火点着，盖上锅盖，还要煮5分钟，又是一段漫长的过程。打开锅盖，好像身陷一片迷雾之中，看不见任何东西，只有白白的蒸汽。“雾”散了，看见锅里的气泡越来越大，是时候该熄火了。把细条条再捞上来，倒到筛子里，开起电风扇，放在下面吹1分钟，待干了之后就已经是半成品了。

最后一道工序，滴一些油在锅中，待炸开后倒入部分马铃薯，刚好是被油罩住那么多，就放那里让它自己炸，听爸爸说炸到金黄的颜色就行了。我在旁边等得花都要谢了，终于炸好了。我拿出预先倒好的番茄酱和椒盐，蘸了一点津津有味地吃了起来！

还真不赖呢，如果在店里买，这么多一定要五十来块了，而家里做的成本算起来不到五块钱，真是划算！

这次的成功使我增强了信心，下次一定要给自己加大点难度，做薯片尝尝！

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一、本科阶段专业课程

1.大一（上）：现代政治经济学（每周3节）。

2.大一（下）：西方经济学（3节），初等会计学（3节）。

3.大二（上）：企业财务会计（3节），金融学（货币银行学）（3节）学习）（2节），财

政学（3节）。

4.大二（下）：国际金融（3节），保险学（3节），商业银行经营管理（3节），公司金融

（3节），金融市场学（3节）。

5.大三（上）：国际结算（2节），计量经济学（3节），统计学（大三下信管学习）（3节），

金融工程（3节），国际商务（3节）。

6.大三（下）：国际税收（2节），银行会计（3节），国际投资（2节），金融计量与建模

（2节），投资银行实务（2节），证券投资分析（3节），金融风险管理（3节）。

7.大四（上）：数据分析与spss应用（3节），金融统计与分析（2节），房地产金融（2

节），理财规划（2节）。

8.大四（下）：现代金融理论专题（1~9周，4节）。

二、素质提升课程

1.中文写作与沟通

2.文化素质教育课：

a.文学与艺术b.历史与文化c.哲学与伦理d.基础社会科学（心理学导论）e.中国与

世界f.国际社会g.物质科学（物理学概论）h.生命科学（现代生物学导论）[括号内为必

修]。

三、金融课程详解

1.货币银行学：3学分，54学时，适用本科一年级；先修课程：西方经济学；选用教

材：

凯恩斯（商务印书馆），

李成（科学出版社）

6.金融风险管理：3学分，54学时，适用本科三年级；先修课程：西方经济学、货币银

行学、商业银行学、金融市场学、证券投资学、概率与统计；选用教材：

朱忠明（中国人民大学出版社），参考书目：

特里j沃特沙姆（上海人民出版社），

王庆成（中国财政经济出版社），《公司财务管理》道格拉斯r艾默瑞（中国人民大学出版

社）

10.初等会计学：3学分，42学时；适用本科一年级；选用教材：《初等会计学》朱小平

（中国人民大学出版社）；参考书目：《基础会计》管一民（上海财经大学出版社），《会计学

基础》魏振雄（中国社会科学出版社）

11.银行信贷管理：3学分，54学时；先修课程：货币银行学、商业银行经营管理、企业

财务分析、经济学；选用教材：《银行信贷管理学》汪其务（中国金融出版社）；参考书目：

《商业银行管理》彼得s罗斯，《商业银行财务管理》毛秋荣（科学出版社）

12.证券投资学：3学分，54学时；先修课程：高等数学、货币银行学、金融市场学；适

用本科三四年级；选用教材：《证券投资学》吴晓求（中国人民大学出版社）；参考书目：《证

券投资学》曹凤岐（北京大学出版社），《股票操作学》张松龄（中国大百科全书出版社），《证

券投资学》任淮秀（高等教育出版社）

13.保险学：3学分，54学时；先修课程：经济学、金融学、高等数学；选用教材：《保

险学》林宝清；参考书目：《保险学》孙祁祥（北京大学出版社），《保险法教程》（高等教育

出版社），《财产保险学》郝演苏（中央财经大学出版社），《风险管理与保险》詹姆斯s特

里斯曼（东北财经大学出版社）

14.人身保险：3学分，54学时；先修课程：保险学、统计学、经济学；选用教材：《人

身保险》张洪涛（中国人民大学出版社）；参考书目：《人身保险案例分析》张洪涛（中国人

民大学出版社）

15.保险精算学：3学分，54学时；先修课程：经济学、高等数学、保险概论；选用教材：

《保险精算学》王晓军（中国人民大学出版社）；参考书目：《保险精算》李秀芳（中国金融

出版社）

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我从小到大都特别喜欢带有中国古代元素的东西，特别是一些汉服和扇子以及一些油纸伞，但是一个特别能够代表中国古代元素的东西是灯笼，可以说在古代的时候没有照明的电器，古代的人就只能够用一些蜡烛和灯笼来照明登陆的发展的历程是非常的延绵的，灯笼也有各种各样的形态，因为现在的国庆假期非常的悠闲，所以我就决定做一个灯笼，这个东东可能还真的能够证明呢，想到这个我就激动。

我有了这个想法之后，就坚定了这一目标，并且在附近的材料店买了一些材料，向老板询问了做登录需要的一些物品，就开始制作了，一开始的时候我丝毫没有思路，我只能够在网上找一些视频不断的学习，一开始我连看都看不懂，之后我慢慢的看懂了一些，就开始找一个我认为最好看的东东的形状来跟着发视频的人一起做。一开始是顺风顺水的，我知道，因为一开始的步骤非常的简单，也就是将一些木头给拼接起来，将一些纸片给剪成我想要的形状，这个只需要动动我的手指头并没有耗费我很多的脑力，但是到后来就越来越需要我自己动脑子了，因为需要我的空间想象能力，我要不停的去想这一块在哪里那一块在哪里，有时候会被我的思维给弄乱了，觉得我不知道该如何下手了。即使我把整个灯笼的空间都想象清楚了，我也很难能够自己动手把这个做完，因此我已经陷入到了一个瓶颈期，我不知道该怎样制作，他甚至有时候想要放弃，觉得这个实在是太困难了，但是我想起了妈妈曾经对我说的话，妈妈说遇到什么事情不会做的就更要去尝试，因为这件事情我不擅长，说明我在这上面有缺陷，如果我想要变成一个更加优秀的人，就必须要克服这些。随后我又坚定了信念，去看了更多的视频，把这些都串联起来之后就想明白了，当想明白的那一刻，我就恍然大悟，其实世上无难事，只怕有心人，我只要多用一些功夫多动一些脑子或许一些问题就能够迎刃而解了。

把登录的框架制作完之后，我就开始在上面画上一些我喜欢的图案了，因为我的手并不是很稳，所以我用了一些印章和盖章过来，将这些盖到灯笼上面，看起来非常有传统文化的感觉，也很有传统的运气，看起来真的有那感觉了，虽然整个成品看起来比较的粗糙，但是我知道那是我花费了很多的心血，而且是第一次尝试，在以后有时间的时候我也会制作一些小灯笼，我不断的去制作更多的灯笼，或许我的水平就能够提高了。

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春天来了，是时候去春游了，老师让我们每人做一份便当带去春游。可是做什么好呢？我左思右想，对，还是做我平时最爱吃的油爆虾和胡萝卜吧，因为这些菜没有什么汤汁，不易流出，方便春游时携带。

一大早，我去泗港菜市场买了几个胡萝卜和半斤活虾。

一回到家里，我立马把胡萝卜放进洗菜盆里，用清水洗净，并削去皮，把胡萝卜切成薄薄的圆形片状，接着，我又开始处理虾，把虾头上的脏东西处理干净，全部装入大盘子里。

开始炒油爆虾了，我先往平底锅里倒油，油热后，我把虾全部倒入锅里，并撒上一些盐，用大火煎，过了几分钟，虾都穿上了金黄的外衣，并散发出香喷喷的气味，这时，我又在虾的上面撒了一些香葱，这样，美味可口的油爆虾就做好了。

接下来，我又开始炒素菜——胡萝卜。同样也是把油倒入锅里，油热后，把全部切好的胡萝卜片倒入锅中翻炒，胡萝卜快熟的时加入盐、味精、酱油等佐料，然后闷几分钟，一盘胡萝卜就出锅了。

最后，我找来一个保温盒，从电饭锅里盛了几勺子白米饭，装入保温盒的最左边。保温盒的中间放入10只油爆虾，最右边装入炒好的胡萝卜。这样，一份美味的春游便当就做好了。

我看着自己亲手制做的便当，心里有一种说不出来的喜悦。

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幼师自制乐器集体教学计划

一、选题背景

音乐是幼儿教育中的重要组成部分，它能够培养幼儿的情感、认知、语言、动手能力和团队协作精神等方面的综合能力。而自制乐器集体教学则是一种很好的音乐教学方式，它不仅可以让幼儿在学习中感受到音乐的乐趣，还可以激发他们的创造力和想象力，提高他们的学习兴趣和积极性。

二、教学目标

1、了解自制乐器的制作方法和原理，培养幼儿的动手能力和观察能力。

2、培养幼儿的音乐感知能力，让幼儿真正感受到音乐的魅力。

3、激发幼儿的创造力和想象力，让他们能够主动创造和发掘乐器的韵味。

4、培养幼儿的团队协作精神，让他们在乐器制作和演奏中体验到成功的快乐。

三、教学内容

1、自制乐器的制作方法和原理。

2、音乐的基础知识，如音高、节奏、乐器的分类等。

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3、乐器演奏基础技巧，如手指协调、音符演奏等。

4、音乐欣赏，如名曲的听辨和相应的乐器演奏技巧等。

四、教学步骤

1、了解幼儿的音乐素养和兴趣，根据幼儿的实际情况制定教学计划。

2、引导幼儿自主制作乐器，并在制作过程中注重解释制作原理和方法，让幼儿更好地理解乐器的构造。

3、让幼儿掌握音乐基础知识，如音高、节奏、乐器的分类等，让他们在乐器制作和演奏中的实践操作中巩固知识。

4、指导幼儿掌握乐器演奏技巧，如手指协调、音符演奏等，让幼儿能够熟练掌握乐器演奏技巧，实现乐器音乐演奏的初步目标。

5、进行音乐欣赏，如名曲的听辨和相应的乐器演奏技巧等，以此来提高幼儿的音乐感知能力，让幼儿更好地理解音乐中的韵味。

6、进行乐器演奏，设置一定的实践任务和游戏环节，让幼儿能够运用所学的知识和技巧，展示自己的才能，同时，也培养幼儿的团队协作精神，让他们在乐器演奏中体验到成功的快乐。

五、教学评价

1、评价幼儿的动手能力和观察能力。

2、评价幼儿的音乐感知能力，如音高、节奏、乐器的分类等。

3、评价幼儿的乐器演奏技巧，如手指协调、音符演奏等。

4、评价幼儿对音乐欣赏的认识，如名曲的听辨和相应的乐器演奏技巧等。

5、评价幼儿在乐器制作和演奏中体现出的团队协作精神。

六、教学反思

根据幼儿的实际情况，合理调整教学计划，注重幼儿个体差异的发掘和培养，切实提高幼儿的创造能力和想象力，让幼儿在学习中更好地体验到音乐的魅力，进而提高其学习兴趣和积极性。

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------- 基 本 资 料 -------

姓 名：

性 别： 女

学 历： 本科

身 高： 165 CM

籍 贯： 湖南

出生年月： 1990-05-18

目前所在地： 福田区

毕业院校： 湖南工学院

主修专业： 经济学 => 经济学

目前所在行业： 金 融 业

工作经验： 三年以上

目前年薪 ： 3-4万 /年

有效证件： 身份证

证件号码 ： ************************

预求职位： 财务会计

技能专长： 获得会计从业资格证书;金融管理学士学位。

大学英语四级(CET-4)，具备良好的听说读写能力。

熟练使用office相关办公软件、财务软件。

普通话二乙等级证书、教育心理学证书。

------- 求 职 意 向 -------

寻求职位： 财务会计

求职地区： 罗湖区 福田区 南山区

工资待遇： 3000(可面议)(要求提供住房)

到岗时间： 随时到岗

自我评价： 性格开朗大方，为人热忱，处事应变能力良好。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力，实际动手能力和团体协作精神，头脑灵活，善于分析，熟悉会计流程，有较强的适应能力及管理能力，具有现代财务管理理念。多年来的学校学习及工作经验，使我掌握金融学科、财务会计方面的基本理论、基本知识，具有从事财务、银行、证券、投资等方面业务的基本能力。

------- 工 作 经 验 (1) -------

就职公司： 家乐福

公司行业： 批发和零售

就职时间： 20xx年1月到20xx年1月

就职部门： 财务部

公司性质： 外商独资(欧美企业)

就职职位： 财务管理

工作描述： 负责公司会计核算的日常稽核工作，监督日常财务制度执行。处理英文邮件、财务单据，盘点资产，编制财务预算报表，进行风险控制。参与审计等各种财务管理相关工作。家乐福是一个从事零售行业的世界500强法企，在这里我的英语运用得到提升，同时建立起对企业财务、企业经营的风险控制意识，加强我对工作的严谨态度，培养了全方位思考问题的思维能力。

------- 工 作 经 验 (2) -------

就职公司： 湖南省长沙市金森林公司

公司行业： 金融(银行,风险基金)

就职时间： 20xx年3月到20xx年12月

就职部门： 财务部

公司性质： 民营/私营企业/非上市公司

就职职位： 会计

工作描述： 负责开票、原始单据整理、报表制作工作。参与财务新软件编制，编制会计报表。因公司是从事奢侈品行业—黄金批发，工作期间需要细心与耐心，这是在首份全职工作过程中学到最重要的东西，这对以后的工作有着举足轻重的作用。

------- 工 作 经 验 (3) -------

就职公司： 广东省东莞市明彩纸厂

公司行业： 贸易

就职时间： 20xx年7月到20xx年9月

就职部门： 生产部

公司性质： 合资/合作(非欧美企业)

就职职位： 生产管理

工作描述： 负责管理组织本校学生工作;担任项目组小组长，制定本小组的完成计划，并激励小组成员保质保量的完成任务;负责处理小组成员在工作中遇到的各种问题，协助部门经理进行日常的管理工作;善于收集小组成员在日常工作的相关疑问和问题，与部门经理一起组织定期培训。

------- 联 系 方 式 -------

联系电话： 150***********

联络手机： 150***********

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时代在发展，科技在进步，现今人们的生活水平和环境都已明显改善，物质生活愈丰富。于是，孩子便受尽宠爱和保护，在温室中自我，自制能力得不到提高。

一个学生在书房里写作业，事实上他刚坐下不到一个小时，便懒洋洋地冲外面叫喊：“妈，我累了。”厨房便传来一句：“累了？那就歇歇，来吃会水果。”

这种现象在许多家庭里是常态，可是久而久之，孩子便会觉得随心所欲天经地义。当他们沉迷于游戏的极致快感中，受到家长的阻止，他们便不会多加理会，能拖就拖，即使不玩，思维也会游于游戏画面。这就是自制力低下的结果。

然而，恰恰是在这个物欲横流的时代，自制力是衡量一个人是否有所作为的决定指标。

自制力，顾名思义，即自我控制能力。但丁说过“衡量一个人的力量的大小，应看他的自制力如何。”的确，“自制力是人生的方向舵，能使你的人生之舟避开暗礁，旋涡，永不覆灭。”

自制力便是主宰，可见其决定性作用。

司马迁，游遍五湖四海，通晓各种风俗传说，却因替人辩护遭受腐刑。本想自杀尽节，却恨文章不表，债不得偿，虽受尽侮辱，与世人明里暗里的轻视嘲笑，依然控制自己不被击垮，控制自己忽略世俗眼光，控制自己倾注毕生心血去完成著作。从此流芳百世。而假使他控制不住自己，被流言眼色辱尽自杀，那么他不会被铭记，而是当定一个咎由自取的贱鄙之人。

自制力强大的前提是拥有坚定的意志。

前几年，反贪之风盛行，贪官层出不穷。试想，享受国家给予的高俸禄的政府人员如何会贪污？无疑，他们的自制力低下，得到的越多，想要的就越多。他们意志薄弱，面对钱财的诱惑，控制不住自己的欲望和双手，最终人财两失。反观马云，两次高考落榜，以坚定的意志再次高考，被破格录取，之后以绝对的意志和自制平步青云，成为富豪。

自制力是需要培养的，要做的就是守规矩。比如：做完作业才能休息；游戏只能玩两个小时，超过一分钟都不行。这就会让孩子在脑中形成一个定理，“电视要开始了，我作业还没写完，不行，得抓紧做，”而不是“电视要开始了，作业先留着。”“时间快到了，我得快点结束，不能中途强制退出给战友拖后腿，”而不是“时间快到了，可还没打完，再拖会。”

如此，自制力便会逐步提高，对人生就多一分把握。

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今天，我推开教室门。大家桌子上都摆满五颜六色的卡纸、还有一把小剪刀、一盒水彩笔，今天要做什么呢？

王老师从教室门走进来，对我们说今天大家要制作小书签。耶！我们高兴得一蹦三尺高。

原来今天要做小书签呀。

我心想又做什么样子的书签呢。想来想去始终没有想出来，当我看到同桌做了一只粉红的小兔子。那我就做一只黄色的小黄兔吧！

一切准备就绪，开动了！我先拿出一张黄色的卡纸，再用铅笔画出一只兔子的模型。然后

哦！做错啦，得重做了。

我重新拿出一张黄色卡纸。说干就干！这下我全神贯注地画着，小心翼翼地剪着，生怕再次会出什么差错。

我拿出一根华丽的铅笔，画了一只兔子的模型，然后增添上了一双眼睛，一对小酒窝、一张嘴。再添上我最喜欢的读书名言：书籍是人类进步的阶梯。一个书签就完成了。

丁零零下课铃声响了，我们还是沉默在艺术当中

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