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美德文明活动总结(系列十八篇)

发表时间:2024-10-21

美德文明活动总结(系列十八篇)。

✦ 美德文明活动总结 ✦

第1篇 文明美德500字<\/h2>

“对人的不尊重,首先就是对自己的不尊重”这是惠特曼的一句人生名言。

“和谐世界是有尊重组成的;尊重时有一声声问候组成的。我们应该尊重每一个生物。”这是妈妈经常跟我说的一句话,每当这时候奶奶也会补充一个乌鸦太郎的故事:从前有一个人,叫乌鸦太郎。妈妈带她来到了一个又大又陌生的城市。出于害羞,所以一直没和同学们相处,大家也不了解他,所以经常笑话他。终于有一天,张大爷发现了它的优点,于是开了个“说说你的优点”活动。张大爷说了乌鸦太郎的优点,并让他表演了一下,居民们不约而同的鼓起了掌。乌鸦太郎笑了,他是笑的那么灿烂,如秋阳一般灿烂……同学们,其实发现他人有优点也是一种尊重。

赞扬的威力可大了,就像一种魔法,我们的靳老师就是一个魔法师,我们每个同学都被施了魔法,有坏孩子一点点变成好孩子。我其实是一个乱发小脾气的小女孩,是靳老师一点点的把我们变成好女孩的。有一次我和家人发生了矛盾,是靳老师的大扇子——赞扬,将我心里的火焰山熄灭的。我们全体同学都是在赞扬下成长的。

尊重海上的方舟,失去它就相当于失去了宝贵的生命,让我们把尊重的话语放在嘴边尊敬每一种生物吧!

    实验小学六年级:幽幽书谷

第2篇 文明美德 伴我成长900字<\/h2>

“学习雷锋好榜样,艰苦朴素永不忘。爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强。”这首歌常常回响在我的耳边。雷锋叔叔有着金子般的革命精神,从他身上我仿佛看到了一面率起中华儿女文明美德的一面旗帜。

中国,是一泱泱大国,在这张历史的画卷上,人才辈出。

“十年树木,百年树人。”从春秋时期的孔子到现代的陶行知,许许多多的教育家前仆后继,在中国的大地上,播撒下文明的种子,开出了炫丽的花朵,结出了丰硕的果实。

其实,微笑也是一种美德。

微笑是一种乐观的生活态度,跟贫富、地位,处境没有必然的关系。一个家产万贯的大富翁可能每天忧心忡忡,而一个穷的都揭不开锅的穷人可能心情舒畅;一位残疾人可能坦然乐观,勇敢面对,而一个四肢健全的正常人可能郁郁寡欢……

再受身边环境影响而改变情绪时,你可以露出一个大大的微笑。为什么不呢?难道用苦瓜脸来面对?这样对处境又不会有任何的改变,那么为什么不笑一笑呢?这样则会增加亲和力,别人会更乐于跟你交朋友,得到的机会也会更多。

微笑是一种很重要的修养。所以说,微笑也是一种另样的美德。

如果留心观察,身边的文明美德也会有许多:看见地上的碎纸片,你把它捡起扔进垃圾桶,使地球妈妈的笑容又舒展一些;一个人正要随手乱扔果皮,你立刻制止,也算是为环保效一份力……在你见到不规范行为即刻制止时,也就成就了一桩文明美德。

去年夏天,我走在小区的羊肠小道上。见一群人围在前面,走上前去一打听,原来是有两个叔叔在吵架。围观的人在哪儿七嘴八舌的议论,但没有一人上前制止,大多是在那看热闹的。我人小,说不上话,只好离开。心里很是伤感。如果他们能互相谦让,岂会发生这档子事?岂会成为群众的笑柄?其实文明美德就在身边啊!

中华文明是我们的骄傲,也是我们共有的财产,是抹不去的生命“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者,有责任有义务弘扬中华民族的优秀传统美德,使照耀中华数千年的文明之光熠熠生辉,发扬光大。

“一花独放不是春,万紫千红春满园。”实现中华民族的伟大复兴,不仅是时代给予我们的光荣与梦想,更是时代赋予我们的责任与使命。我相信,只要我们共同努力,从一点一滴做起,传承文明,践行美德,我们必将会在历史画卷上谱写中华民族自强不息、弘扬文明美德、顽强奋进的华丽篇章!

第3篇 文明美德伴我行1200字<\/h2>

倘使你失去了款项,不妨,人需要的不是身边的钱袋。

倘使你失去了今天,不妨,还会有明天。

但是,倘使你失去了文明,你就彻彻底底的失败了。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育,个人修养的民族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明美德之风传承至今,因此我国向来就有"文明古国"之称。一个素质高,有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明美德处处可见,这些就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们忽略。

有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回让路,列宁阻止她说:"不必这样,你端着东西已经走到半截,而我现在空手,请你先过去吧!"他把"请"字说的很响亮,很亲切,然后自己紧靠着墙,让女工上楼,他才上楼。这不是良好文明礼仪体现么?

其实,文明美德是从日常生活中的小事表现出来的。下课时,主动向老师问好;进老师办公室前,先敲门;坐公共汽车时主动给老人让座;不乱扔垃圾…

文明美德是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根、成长。但丁说过︰"人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。"这说明美德是人生中必不可缺少的一部分,虽微不足道,但却是我们每个人必不可少的。

想起曾经看过的一个故事,他的大意是这样的:北京某大公司招聘,引来一大批高素质人才竞相比赛,颠未一系列的筛选,其中五个人,接受最后的面试。这些人都已过五关斩六将,以为最后的面试只是逛逛过长而已,无甚打紧。于是他们都满怀信心走进经理办公司。20分钟后,经理归来了,说面试结束,五人均为录取。竞聘者问其原因,经理说:"20分钟就是你们的面试时间,你们未经同意随便乱翻看旁人的东西,虽然你们很优秀,但连最基本的礼貌都不懂,我们不要!"

是啊,即使在优秀,但连最基本的礼貌都不懂,那又有什么用呢?

公共文明是社会意识的集中体现,但是公共文明是建立我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明才是根本。鲁迅曾说过:"中国欲有争于天下,其首在立人,人立而后反举。"所以首先要完善个人修养,人的文明修养不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。

其实文明礼仪可以变现在更多地方,可以表现在小事上,也可以表现在大事上,可以表现在小我私家上,也可以表现在集体上。小小的一个细节,或一个动作,都可以侮辱一个国度的荣誉,可见文明礼仪非同凡响。

前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先要具备中学生的美德,具备中华民族的美德,没有美德的人不算高尚。别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽让我们的社会迸发出文明的火花,让们抱文明,和美德手拉手,结伴同我行!

第4篇 文明美德伴我行900字<\/h2>

文明美德是中华美德的传统,是华夏文化的重要组成部分。文明美德传承了近千年,到现在,即使在这污浊的社会,他还在我们身边,伴着我们行走于人生一世。

镜头一

夏日炎炎,柏油路好像也承受不住高温要化了似得。一个陡坡上,一名工人蹬着一辆三轮车,车上满载着货物,马上就要越过这个陡坡了,可最后短短的五六米路就像不可越过得天堑,工人依然在努力,可车就是不走了,就在车往后倒退的一瞬间,一名看上去刚刚成年,脸上还有那未去完的稚气,在车的后面推了一把,顿时,那短短的最后一段路过去了。青年没有说什么,只是继续向前跑去,不知去做什么。至于那名工人什么也来不及说,只是看了那名青年背影一眼,眼中充满了感谢与欣赏。

镜头二

公共汽车上,只有一个座位了,车到站了,依然没有人下车。有俩个看上去才十一二岁的孩子跑上车,抢着去占那个唯一空着的座位。旁边的人刚要让座就看见一个老奶奶走上车,两个孩子同时说:"奶奶,坐这里!"满车人愣了一下,然后都笑了。这时有俩个中年人站起来说:"别争了,你们坐这里吧!"俩个孩子坐在那里,脸上挂着笑容,满车的人带着欣赏的眼光看着这两个孩子,还有一些人看向老奶奶眼中是羡慕。

镜头三

傍晚我漫步在大街上,看着远处的那被夕阳染红的天空,这时山峰仿佛也被这美景感染了,镶上了一道美丽的红纱。这时突然听到后面有声音,我一回头,原来是一个穿黑衣服的男子将一名穿红衣服的男子撞倒了,但穿黑衣服的男子也因为惯性倒向了另一边。这时红衣男子站起来了,我想一场争吵在所难免了。可是红衣男子站起后没有我想的破口大骂,只是将黑衣男子扶起,问他有没有事。最后俩个人就忽忽离去。而我,回想着刚才的那一幕,心里有个地方被触动了。

以前我们总认为社会是美好的,所以一颗心从未受到过污染,可当我们在踏入那社会后,就发现社会是那么复杂。以前所遵守的文明美德统统没有,所以心就被一层雾包裹住了,于是这样过了很久,很久,终于有一天,我们发现我们的社会并不是没有文明美德,而是我们太忙了,以至于我们没有精力去观察发现它们。于是那一层雾消失了,我们的心又变得纯洁了。

这个社会虽然污浊,但阻挡不了文明美德的传播,他就在我们的身边,伴着我们一路行走。

第5篇 文明美德伴我行750字<\/h2>

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。

如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

文明美德是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明美德,个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,是国家的脸面。新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但其中有的一些文明礼貌的标语却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大多是中国大陆的游客。到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:"不文明行为也是国耻。"

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公共利益、公共秩序。同学们,时代的车轮已经把我们带入了二十一世纪,在现代社会中,人好比原子,唯有相互关联中才有其生存的价值。一个人,不管你是否愿意,若要取得学业或事业的成功,若生活的愉快,幸福,就要学会文明美德。

古人说:"人学礼,无以立。"人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。正如鲁迅先生说:"中国欲存争天下,其首在立人,人立之后凡事举自身修养,就要有一定的知识水平;我们应该努力学习科学文化知识,树立远大理想,不断完善。"

要成为一个文明的人,必须接受文明教育,就像一块矿石,想要成为钢铁,必须投入熔炉接受烈火的冶炼,父母把我们送进学校就是想让我们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块钢铁。成绩并不重要,我们应该在老师的教育下,做一个优秀讲美德的人。

文明美德是我们学生生活的根基,是我们健康成长的臂膀,没了文明,就没了基本和道德底线,让我们一起学做文明人学做社会人,清洁环境,文明之花处处盛开,让文明之风吹遍社会,伴随我们健康幸福的一生。

第6篇 文明美德伴我成长1500字<\/h2>

人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。——题记

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育修养的民族,种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个动人心弦的音符。

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的,宝贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族品质,优良的民族精神,崇高的名族气节,高尚的民族情感,良好的名族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的"形"与"魂"。中华民族具有源远流长,博大精深的文化遗产。至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用,其精华能够绵延千年而不衰,成为中华民族的凝聚力所在。加强中华传统美德教育的总之就是为了在新的形式下继承,弘扬,提高和发展中华民族的传统美德,把我过的优秀文化和传统美德结合起来,赋予新时代内容,容纳新时代精神达到承前启后,与时俱进,古为今用的具有中国特色的价值观,道德观和行为准则。千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有"文明古国"之称。一个素质高有素养的现代文明人,必须继承和弘扬中华民族的传统美德,为之注入新的生命活力,使之历经岁月而不衰。

其实文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。很多时候,一个微笑,一声问候,一个动作都会体现出我们的修养。记得有一次我站在公交车上,人很多,座位上都坐满了人,到了知青路这一站时上来一位满头银发的老奶奶和一个年幼的小孙子。她们颤颤巍巍的站在车上,在座的人都熟视无睹心安理得的坐着,连正眼瞧她们都不愿意。车内飘荡的"俗话说'尊老爱幼是中华民族的传统美德,请您……'"这是多大的讽刺啊!纵想这样的话播一百遍,一千遍也不会有人让座的,现在人们把自身的利益看得很重,谁也不愿意吃个亏--正如让座这个简单的动作。此刻让座这个简单的动作。此刻的让座已成了"愚蠢"的行为,谁也不愿去做了。

没错,时代是在进步,但我们丢弃的遗忘的不仅仅是那些陈规旧矩,陈年往事。不知不觉间,许多美好的品质,优良的传统正悄无声息的淡出我们的视线,退出我们的脑海。那些激励了数万万中华儿女的文明美德不幸地遭受了同样的下场。我不禁要问:中国人到底怎么了?是什么蒙住了大家的双眼,遮住了大家的心灵?或许大家被忙碌的生活冲昏了头脑才做出这些有伤风雅的事情!或许大家认为这些都是小事,根本不值得一提,但大家有没有想过,文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树只要你注意它,从点点滴滴的事去表现它,它就在你的心里扎根、成长。虽微不足道,但却是我们每个人不能缺少的,正所谓"滴水汇成河"

公共文明是社会意识的集中体现,但是公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上。所以个人文明才是根本。鲁迅说过:"中国欲存于天下,其首在立人,大立而后凡举。"所以首先要完善个人修养,人的文明修养天赋不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平,认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力,有个是非善恶的能力就要端正自身的心态不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自身的修养便得到完善。这就是古人说的:格物,致知,诚意,正心,修身,完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。

文明美德就如一泓清泉,可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。文明美德就如一阵和风可以拂去灰尘,给予我们心灵的纯洁。文明美德就如一缕阳光可以照耀心灵,给予我们心灵的光明。事在人为,我们首先要具备中学生的美德,具备中华民族的美德,没有美德的人不算高尚。别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴而行!

第7篇 文明美德伴我成长1200字<\/h2>

今年寒假,我看了一本有意义的书——《文明美德伴我成长》。

刚看了第一课,我就被古代世界四大文明地区迷住了,它们都是灿烂文化的见证。可是,其它三大文明都断裂了,只有中华文明薪火相传,绵延至今。

我想:第一课都那么好看,第二课也不会逊色吧!我翻到了第二课。哇!第二课竟然有四大发明的故事,我可得好好“研究”呢!我国古代四大发明包括指南针、造纸术、活字印刷和火药。这四大发明让我不禁感叹道:“我们的祖国真伟大!!”

第三课写了钱学森爷爷的故事,我在读了这个故事后,我就下定决心长大之后也要像钱学森爷爷一样做一个有用的人,为祖国作出重大贡献!第三课里还有一个诗朗诵——《一句话》。这首诗歌颂了人民当家作主,繁荣、富强的“新中国”!

第四课有个小学生10个好习惯,想不想听,让我来告诉你:1、待人诚恳,不欺骗说谎。2、衣装整洁,讲究卫生。3、感恩父母,不乱发脾气。4、珍爱身心,远离烟酒赌博。5、诚实守信,说到做到。6、坚持阅读,不懂就问。7、热情好客,举止大方。8、学会自立,自己的事情自己做。9、尊敬长辈,见面主动问好。10爱护公物,遵守规则。当然光读这些好习惯还不够,还要有行动——以后要记住这10个好习惯哟!

在第五课里我最喜欢一个名言:笑是无言的礼貌,一个微笑使你赢得整个世界。

在这本《文明美德伴我成长》里,几乎每个故事都深受我的喜爱。在这本书里,让我知道了很多知识:有四大文明地区,有四大发明,有钱学森爷爷的故事,有小学生10个好习惯,有一句关于微笑的名言,有个人形象六要素,有常用礼貌……

我还明白了中华文明是我们共同的骄傲,共有的财富,是抹不去的生命“痕迹”。传承文明,践行美德,实现中华民族的伟大复兴,不仅是时代给予我们的光荣与梦想,更是时代赋予我们的责任与使命。

中华五千年的文明长河源远流长,我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍,贡献了众多泽及后人、深刻改变世界的发明创造,在天文历法、数学、农学、医学和人文科学的许多领域,都曾引领世界,推动着历史的车轮滚滚向前。

在文明的进程中,人类创造了日益发达的物质文明和绚丽多姿的精神文明。中华民族以自己的勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明,为人类进步作出了不可磨灭的贡献。

每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者,有责任、有义务弘扬中华民族优秀美德,使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉,发扬光大。

我们相信,通过大家共同努力,使我们青少年以平常事做起,从一点一滴做起,传承文明,践行美德,我们必将在中国特色社会主义道路上谱写中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽华章!

《文明美德伴我成长》这本书是一本很好的书,大家要多看看哟!

第8篇 文明美德伴我成长1200字<\/h2>

但丁曾说过:"人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。"的确,文明美德在我们的生活中一直扮演着不可或缺的位置。在我们的成长生活中,我们正应该文明行动,健康成长。

文明美德对于个人来说,具有很重要的意义。

北京某大公司高薪招聘,引来一大批人才竞相角逐,经过一系列的挑选,剩下五人,接受最后面试。这些人都已过五关斩六将,都满怀信心地走进经理办公室。这时,经理说,年轻人,我有点事要暂时出去二十分钟,你们能等我吗?五人异口同声地说,当然可以。经理出去了,在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件,便都凑过去,一摞摞地翻看。二十分钟后,经理准时回来了,说,面试到此结束。几个年轻人莫名其妙,不禁问,我们还在等你呢,怎么就结束了?经理说,我出去的二十分钟就是你们的面试时间,我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人,虽然你们都很优秀但是连最基本的礼节都不懂,我们不要。

是啊,这几位年轻人虽然学历高、成绩好,但是由于文明这一道关没能通过,最终失去机会。而对于社会来说,文明美德的意义则更为深远。只有在社会塑造出了文明,才能构造出"和谐盛世"的局面。

2011年10月13日,2岁的小悦悦(本名王悦)在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压,7分钟内,18名路人路过但都视而不见,漠然而去,最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手,引发网友广泛热议。2011年10月21日,小悦悦经医院全力抢救无效,在零时32分离世。2011年10月23日,广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念小悦悦,宣誓"不做冷漠佛山人"。2011年10月29日,没有追悼会和告别仪式,小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化,其骨灰将被带回山东老家。

这件事在社会上引起了轩然大波。社会还存在的冷漠现象让我们国人自惭形秽。对于国家来说,没有社会的文明基础,哪有繁荣和光荣?国人的不文明就是国耻!

新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:"不文明行为也是国耻。"

明代大学者王守仁说"知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。"事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!

第9篇 文明美德伴我成长650字<\/h2>

文明的社会,需要文明的我们。——题记

中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。

其实,文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……

文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。

公共文明是社会意识的集中体现,但是,公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上,所以,个人文明才是根本。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养,人的文明修养斌不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备中学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们抱文明,和美德手拉手,结伴同行!

第10篇 《文明美德伴我成长》读后感400字<\/h2>

寒假里,我认真地阅读了《文明美德伴我成长》这本书,书中的内容让我受益非浅。

我们的中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化,自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪,作为一个新时代的小学生,传承文明,践行美德是我们肩负的责任。让我们共同努力从一点一滴做起。

首先,我们要锻炼身体,强健

体魄有充沛的精力做好每一事。我们要孝顺父母,帮爸爸妈妈做家务,给爷爷奶奶盛饭,在他们生日来临之时送去问候。我们要尊敬老师,看见老师主动问好,虚心接受老师的批评教育。我们要有自己的理想,并为之不懈地努力,即使遇到困难也决不放弃。其次,我们要学会尊重每一个人,不管他地位高低,不管他富贵贫穷,尊重他人就是尊重自己。我们还要有大方的举止,整洁得体的仪表给他人留下美好的印象。最后我们要诚实守信,不说谎,与人坦诚相见。总之,做一个讲文明,重美德的小学生,需要做的事情还有很多很多,只要严格要求自己,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”.

我们一定会成为一个合格的小公民,我们伟大的祖国必将更加繁荣昌盛。

第11篇 《文明美德,伴我成长》读后感550字<\/h2>

这个假期我读了《文明美德,伴我成长》这本书,在这本书中,它告诉了我文明的历程,内涵和外延,它教会了我如何去践行美德。

人类的诞生,即人类文明的诞生。人类文明的建立是一个漫长的过程,这一过程既包含人类体质的进化,也包含了人类的心性,精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。各种文明应取长补短,求同存异,只有这样,才能在长期发展中共存。

尊重生命是人类人文关怀的表现。敬畏制度是社会文明进步的体现,这是文明最基本的内涵,只有做到这些,才会有真善美,人间才会有爱。我们应该珍爱生命,履行社会职责,同时,我们应奉献爱,在你付出的同时也是收获。

文明还包括公德意识和尊重,公德意识指的是一个人在公共场所的行为。我们不管在任何时间,任何地点,自己的言行和行为都应是一致的。公德意识,折射出的是人身上的闪光之处。所谓尊重,首先要尊重自己,然后再尊重他人,尊重世间万物,大到一个人,小到一只蚂蚁,这些都是在这大千世界中与我们共生共灭的生命吗?

文明也包括践行美德。美分为内在美和外在美。而内在美,只有通过一个人的行为习惯才能体现出来。美德包括遵纪守法,诚实守信,自强进取,崇尚科学等。要使自己成为一个有品德的人,就要将良好的行为习惯转化为一个人内在的修养,情操。

文明美德,做一个文明的人,做一个有品德的人,需要我们不断去完善自己。让文明美德,伴我成长吧!

第12篇 文明美德 伴我成长500字<\/h2>

中国,一个享誉世界的“文明古国”;作为一个中国人,就应该重视礼仪;作为一个新时代的中国少年,就应该学习并继承中华民族的灿烂文化和优良传统,让古老的东方文明在神州大地上流传百世。我们生在中国,就应该伴随着文明美德,茁壮成长,成为一个对祖国有用的人。

只要你一来到公交车上,活力焕发的年轻人或天真烂漫小孩子就会为你让座,因为“人人为我,我为人人”的思想早就根植在他们心中了。“请、您好、谢谢、对不起……”这些词汇早已融入了人们的生活,连一个牙牙学语的小孩子也习以为常。走在大街上,简直一尘不染,这多亏了人们社会道德观念的改变。环卫工人一天忙下来,不亦说乎!

在班级里,老师不单单教我课本上的知识,还要求我要“忠诚正直、言行一致、表里如一……”这些知识与道德财富造就了我们顽强、勤劳、待人宽厚的品格。我自从养成了节约这一好习惯,就从不浪费纸、不浪费水电、不乱花钱,班上还专门成立了一个“变废为宝”小组。

在家里,爸爸妈妈不单单教我基本的劳动技能,还要求我“尊重他人、孝敬长辈、勤俭节约……”他们怎么说,我就怎么做,因此,在大家的眼中我就是一个待人礼貌、乖巧懂事的好孩子!在大家的呵护下,我快乐地成长着。

文明美德,伴我成长。让我们伴随着文明美德茁壮成长吧!让文明之花到处开放,让中国成为名副其实的“礼仪之邦”!

    湖南株洲株洲县育红小学五年级:my12568

第13篇 读《文明美德伴我成长》有感1200字<\/h2>

在文明的进程中,人类创造了日益发达的物质文明和绚丽多姿的精神文明。中华名族从自己的勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明,为人类进步作出了不可磨灭的贡献。

是啊,中华名族以自己勤劳与智慧创造了历史悠久的中华文明,是我们中华名族劳动人民的结晶,是我们中华民族劳动人民的心血。

当我读了《文明美德伴我成长》这本书后,我的心久久不能不平静,就像打翻了五味瓶一样……心里有说不出的感受,同时这本书也交给我许多启示。

“善良,既是历史中稀有的珍珠,善良的人便几乎优于伟大的人。”这是一句多么富有哲理的名言。它告诉我们:善良,是人类共有的一种精神,相当于历史中最稀有的“珍珠”,拥有善良的人在精神上超越了伟人,只有拥有善良才能做到最好。是啊,我也这么么认为,读了这句话,我便想起了这么一件事:

周六上午,我去图书馆看书。刚刚到大门口,一个五六岁的小朋友骑着两轮自行车飞奔而来,接着传来一阵哭声,我回头一看,“哎呀”我的天哪,那个小朋友的嘴磕破了,从牙缝里渗出来的鲜血一滴滴落在石灰地上。小朋友疼得直叫妈妈,眼泪像下雨一样往下流。就在这时候,一位身穿蓝衣的阿姨走到面前,对他笑着说:“小朋友,别哭了。”她说完,从随身携带的提包里拿出一张纸给那个小朋友擦了擦嘴中的血,然后把小朋友扶了起来。那个阿姨看了看我,冲我笑了笑就走了。那是我已经被当时的场面所感动,我的脑海里全都是她对我的微笑,好像她还在我面前一样。

其实,在我们身边这样的人很多,只是你们没有注意。

人们都说诚实是中华美德,可是我也觉得善良也是一种美德。如果还能见到那位阿姨,我真想对她说一声“谢谢”。我不是谢谢她把那位小朋友扶起来,而是谢谢她做了一个善良的人。

我希望,我们都做一个善良的好少年

善良是一种美德。当同桌今天忘记带笔,你主动借给他是一种美德;当有人摔倒时,你主动把他扶起是一种美德;当同学考试失利时,你不去嘲笑他是一种美德;当有同学吵架或打架时,虽然你阻止不了他们但你不在一旁起哄,那也是一种美德,美德就是那么简单。

我们中国是礼仪之邦,中华五千年的文明长河源远流长,我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍,贡献了众多泽及后人、深刻改变世界的发明创造。从航天技术方面来说,我国航天事业已经走在了世界前列。我们中国是四大文明古国之一,我们只有具备勤劳勇敢、乐于助人、坚贞不屈、讲礼仪、懂礼貌……这些品格,我们才能把这个大家园建设得更美好。这样,我们才能弘扬中华名族的优秀传统美德,使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉,发扬光大。

同时,我们还要讲究诚信。诚实守信是一个人的做人之本、做人之道。如果你不讲究诚信,那你的世界将会变得“黑暗”。如果你讲究诚信,即使你在财富上是一个穷人,但你在精神上却是一个很富有的人。只有讲究诚信,才能得到别人的爱戴和尊敬,国家才会被我们建设得更美好。《曾参杀猪》就是一个观点。这种美德充分体现在我们的日常生活中,道德行为上,只要处处留心生活,你就一定能发现这种美德的何在,这种文明何在!

所以让我们热爱祖国,养成良好习惯的美德与文明,共同把中华名族的优秀传统美德与中华五千的文明长河弘扬发展下去!

    初一:陈佳慧

第14篇 文明美德伴我成长800字<\/h2>

中华民族自古以来就是一个注重个人修养的“文明古国”,一种执着的追求,一次美丽的笑容,都能体现一个人的文明,文明的社会,自然就需要我们这一群文明的祖国花朵。

其实做一个文明的花朵并不难,生活中有许许多多你不曾注意过的小细节都能体现你的文明,比如:不要践踏草地,不要乱丢垃圾……

每个人都是想做文明人的,就是不知道该怎么办,我是一个文明的花朵,下面就有我的文明事迹,如果你有兴趣的话,不妨跟随我的脚步,一起去看看吧!

那是一个大雨滂沱的日子,我很幸运的拿雨伞来了,我走在平滑的马路边。忽然,一个陌生的身影映入了我的眼帘:她浑身湿透,雨水无情地敲打着她那红扑扑的脸蛋,她在大雨中缓慢的走着。我的身后好像有一股神奇的力量在推动着我,我为小姑娘撑伞,。她似乎觉出了异常,她那天真可爱的眼神在我的心中留下了深深的烙印。我送小姑娘回家了,离别时,她用稚嫩声音对我说:“大姐姐谢谢你,再见了!”我笑了笑说:“不用谢,你回家要记得换衣服哦,别把自己弄感冒了,再见!”虽然我淋湿了一大半,但我的心里却美滋滋的,那胸前的红领巾仿佛更加鲜艳了呢!

文明的事迹还多着呢!我记得那是一个星期三的下午,我走在放学回家的路上,哼着小曲。忽然,我看见一个老爷爷正拄着拐杖颤颤巍巍地走着。老爷爷那精力了沧桑的脸上布满了皱纹,他那一头白发如霜似雪,老爷爷瘦得像颗干红枣。他正一步一步慢慢走着,看样子他是要过马路。我的良知不断让我前进,“老爷爷,让我来扶您过马路吧!”我热心地说。老爷爷和蔼可亲地说:“好啊!那可要麻烦你了!”我扶老爷爷过了马路。老爷爷感激地对我说:“谢谢你呀!小朋友!”“不用谢,这是我们文明少年应该做的!”我摸摸胸前的红领巾说。望着老爷爷远去的背影,我的心海荡起了喜悦的浪花。

啊!文明在我心!让人人都拥有文明的好美德,让文明美德伴我成长!

    湖南邵阳洞口县竹市镇中心小学五年级:唐心悦

第15篇 文明美德伴我成长550字<\/h2>

文明美德伴我成长俗话说得好:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了道德,你是彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的真谛。”谁都知道要讲文明,但是,我们生活中却有着这样一些人:

场景一(放学的路上。)甲:哥们,放学了,去买东西不?乙:好啊!(各买了一根冰棍。)乙(一边把随手把包装纸往地上一扔,一边说):这冰棍真好吃!甲:恩,我们下次再来买!乙:一起做作业去不?甲:好!Let‘sgo!(两个包装袋散落在地上,前面不到一米处就有一个垃圾桶。)于是路过的小学生弯下腰,捡起了包装纸。场景二公交车上,人很多,位置都坐满了。在xxx站时,上来了一位老人。老人(沙哑的的说):同志行行好,让我坐一下,我站不稳!(车上的人白了他一眼)车厢内,广播上播着:尊老爱幼是中华名族的传统美德,请您……文明美德是中华美德的传统,是华夏文化的重要组成部分。文明美德传承了近千年,到现在,在这污浊的社会,他去哪了?人人树立起“文明礼仪,从我做起,从身边做起”的意识。从一点一滴做起,从自己的身边小事做起,把文明礼仪真正融入我们的生活之中,让文明礼仪真正伴随我们成长。

    湖南长沙楚怡学校五年级:张雨荷

第16篇 文明美德伴我成长650字<\/h2>

更多文明美德伴我成长作文<\/h2>

文明美德是现代社会中必备的品质,是我们成长所需的精神营养,更是我们社会发展和前进的动力。当野蛮取代文明时,社会就会停滞不前,人们就享受不到幸福美好的生活。

讲文明,重美德是一种良好的习惯,也是一种优秀品质。因为,文明之人必能使周围的人对其产生好感、给他人带来快乐。同时,文明也是尊重他人、体现自身价值的良好行为。

我国是文明礼仪之邦,拥有几千年的文明精髓,我们应发扬其精神、传承其文化,无愧于“文明之邦”的称号。

然而,在我们现实社会中,不文明的行为数不胜数。诸如:某些人在公共场合随意吐痰,不在乎他人感受;还有些人,在拥挤的公车上,常常会为了一点小事便肆意谩骂他人;更过分的是,一些人在面对跌倒老人时,置之不理地扬长而去。这些不讲文明美德的行为,是深藏在社会中的毒瘤,影响我们青少年一代的成长,阻碍社会的发展。

每当看到这种不讲文明美德的现象时,我不解地问自己:是什么原因让这些现象屡见不鲜呢?是因为这些人缺乏文化素质还是家庭教育呢?有一次,我在公交车上主动给一位老奶奶让座,老奶奶激动地连连道谢,脸上露出了可亲的笑容,这时,我终于明白了,其实文明美德不难做到,它是我们日常生活中的一种良好习惯,人人都可以学会文明美德。

青少年是祖国的未来,文明美德是我们成长的土壤,应当从现在做起、从我做起,这是新时代的要求,也是社会崇尚的美德。我们要具备强烈的社会责任感,爱国、爱党、爱人民,好好学习,刻苦专研,培养良好的生活习惯,加强文明礼德修养,遵纪守法,让文明之花在我们成长的心里,伴我们一路前行!

    海南东方东方市铁路中学初二:曾莹


✦ 美德文明活动总结 ✦

沅陵三中:张静

生活中处处有美,“文明美德”也是一种美。

烈日炎炎的盛夏,我乘着公交车赶往回家的路。车厢内很拥挤,仿佛这班车是开往人们所有向往的天堂。有中年男子、妇女、学生,还有未懂事的小孩,各色各样的人占据了这班车。炽热的空气中夹杂着汗臭味,让人呼吸困难。不过我还是挺幸运的,不用挤在人群里!我在心里暗自庆幸,于是我更加悠闲地坐在车座上,无聊地望着窗外形形色色的行人和车辆。

车子又是一个踉跄,停顿了,[莲山~课件]又是一群人蜂拥而上,男的女的老的少的,不缺一种!一个又一个的塞了进来。“哎,等一下,”正当车门要关上时,不远处的一位老人映入我的眼帘,他扯着微弱嘶哑的嗓子招呼着。那是一位大约六七旬的老人,头发花白,穿着略显破旧的衣服。老人手里拄着一根干枯的树干似的拐杖,托着瘦弱的身躯举步艰难地走了过来,快要紧闭的车门再一次敝开了怀抱,迎接了那位老人。老人艰难地上了车,只听见那急促的喘气声,又像是在呻吟。老人没有地方可找,只得拄着他那又黑又细的“拐杖”艰难地挤在人堆里。汽车再一次启动了。老人的样子看着让人心疼,我内心便升起了丝丝怜悯,有一种想给老人让座的冲动!到底是让呢还是不让?让的话我就要挤在臭哄哄的人堆里!唉……还是不让了,管它呢。激烈的思想斗争后,自私的心理还是把那丝丝怜悯给打败了,于是我继续若无其事地坐在座位上。

“老人家,您坐这儿吧!”伴随着嘈杂的声音,我听到了那一声最动听的声音,于是我便朝着声源望了过去,那是一位微胖的中年妇女。她正起身给那位老人让座,老人感激地望着那位阿姨,连身道谢:“谢谢你!谢谢你!”顿时,我觉得脸上火辣辣的,无尽的羞愧占了我的内心。我可是一个中学生,让座这点小事本应该由我来做的,可我竟然这么自私!于是我羞愧地低着头下了车。

又是熟悉的场景,又逢坐车回家,又是拥挤的车厢,又是那个座位。这一次,我不再若无其事,一个怀抱婴儿的年轻阿姨迎面走来,“阿姨您坐这儿吧!”“谢谢你啊!小姑娘可真懂事!”阿姨甜甜地笑着对我说,[~课件]我害羞地低着头,傻傻地笑了,心里像洒了蜜糖似的。回家的路途,我觉得特轻松,同时也非常的高兴。我明白,因为我拥有了文明美德!

一次简单的让座,让我养成了文明美德这一种优良习惯,我坚信这个习惯会一直延续下去。因为——文明美德伴我成长!

教师评语:本文叙事集中,用语凝练精当,恰到好处地表现了“文明美德”伴我“成长”这一主题。对比手法的运用和细节描写是本文的亮点,体现了作者较强的写作技巧。(指导老师:糜永盛)

✦ 美德文明活动总结 ✦

在文明的进程中,人类创造了日益发达的物质文明和绚丽多彩的精神文明。比如我们中华的传统美德:尊老爱幼、尊重他人、乐于助人、说文明话,做文明事、持之以恒、乐观泰然……而我感悟最深的是微笑会让你健康快乐,好运连连。

赫赫有名的希尔顿酒店是怎样成为全球最大规模的酒店之一的呢?其成功的秘诀就是员工特殊的“微笑服务”。酒店创始人希尔顿曾说过:“假如我是一名旅客,我宁愿住进只有残旧地毯,却处处洋溢着微笑的酒店,也不愿住进有一流设备而不见微笑的地方。”

我们的身边也有不少例子:饮水机前,一位同学不小心把别人的水杯给打落在地,他微笑着向别人道歉,另一位同学不但没有生气,还回了个甜甜的微笑,并用和蔼的语气说:“没关系。”教室里,我们正在仔细地做作业,一位同学的钢笔没了墨水,于是他转过身来,对坐在自己后一位的同学微笑着说:“我能借一下你的墨水吗?”

那个同学也面带微笑,爽快地说:“当然可以呀。”公交车上,一位妈妈抱着一个小女孩吃力地站在拥挤的人群里,小女孩朝着车座上的“红领巾”一个劲地微笑,“红领巾”羞愧地让了座……

生活中,因为有了微笑,消除了不少烦恼;因为有了微笑,散尽太多浮躁;因为有了微笑,坏事总能变好;因为有了微笑,日子也会越来越好!所以,让我们天天微笑,时时微笑,事事微笑,让世界变得无比美妙!

✦ 美德文明活动总结 ✦

“杨善洲,杨善洲,老牛拉车不回头,当官一场手空空,退休又钻山沟沟,”二十多年住深山,呕心沥血办林场,创造资产超亿元,分文不取乐悠悠······”每当听到这首歌谣,我就会想起一本书中的一个故事,这个故事名字就叫:保护环境,我的责任。这个故事主要讲了共产党员杨善洲退休后回家乡施甸大亮山上种树的事。在种树的期间,林场总指挥长杨善洲每月只收取100元的补贴,在1999年的时候,杨善洲在山上不慎滑倒,人们本以为他可以下山好好休息,但他在半年后还是依然山上去了。

22截辛勤耕耘,大亮山重新披上了绿装:5.6亩人工造林,1.6万亩杂树林,7000多亩茶叶······可出和人们意料的是,20xx年4月,杨善洲将辛劳22年创办的大亮山林场的经营管理权,正式偿移交给施甸林业局。有人算了一笔账:1亩林地种200棵树,5.6万亩就是1120万棵,一棵树按照低价卖30元算,那总林场价值3亿元多少元呢!他的这种行为可真令人敬佩。现在全国森林已经很少了,像杨善洲这样自己掏腰包种树还不收取一分利益的人就更是所剩无几了。

我认为,我们都应该像杨善洲那样,去绿化我们生边的荒土。应为只有这样,才可以再一次唤发地球的勃勃生机。就让我们读一遍环保标语把:环保环境,人人有责!

✦ 美德文明活动总结 ✦

快乐的暑假到来了,我亲爱的姐姐到我家陪我玩了。

我们走在路上,说笑着。突然,有个小妹妹摔倒了,姐姐像火箭一样跑过去把小妹妹扶起来。我惊奇地问姐姐:你怎么跑得这么快,不怕把自己摔倒了?”姐姐表情凝重的给我讲了这样一个故事:姐姐的同班同学是个大学生,她生活非常贫困,早上只吃馒头一个,中午晚上只吃蔬菜,很少看见她吃肉,并且一边在学校食堂打工,一边上学。不久,食堂里又来了一个小伙子,他也非常贫穷,连一件西服也买不起。他们在一起工作,变成了好朋友。可后来,他走了,因为他觉得工资太少了,所以到工地上打工去了。就在他辞职的第二天,姐姐的同学收到一张汇款单,金额:200元,发款人:无名氏,收款人:他的妹妹。以后,她每个月都会都会收到这样一张汇款单。就这样,那个无名氏”坚持了四年,直到大学毕业以后。姐姐的同学决定找到那个“无名氏”。后来一打听,一直资助她的人就是那个以前在食堂打工的小伙子。

啊!他有一颗金子般的心!他这种乐于助人的美德,是我们学习的楷模!其实,每天都会有一些文明美德的事情发生在我们身边,比如:给老、弱、病、残、孕和带小孩的乘客让座、拾金不昧、扶盲人过马路、帮带小孩的阿姨提点儿东西、帮妈妈做点儿力所能及的事情、保护花草树木、爱护环境卫生等等,这些都是中华传统美德,是我们学习的好榜样,值得我们发扬光大。

✦ 美德文明活动总结 ✦

据媒体报道,上海世博会开幕一个多月来,出现了一些不文明现象。最典型的就是绿色通道“不绿色”。为老人、婴儿、残障人士等开设绿色通道是国际惯例。这些特殊人群由于身体原因,难以承受长时间的排队过程,所以需要得到特殊的照顾。世博会为体现人人平等参与的理念,各个场馆都设立了绿色通道。可是许多健壮如牛的人却偏偏租个轮椅座上,许多一米多高,看似五六岁的小孩,却舒服的挤在儿童推车里。冒充者可以少排队,陪同者也沾了光,甚至出现了9个人合租一辆轮椅强行从绿色通道进馆的“天下奇观”

由于冒充者和陪同者的演技太拙劣,丑剧表演的太露骨,结果遭到展馆工作人员的劝阻。按理说,这些闹剧的制造者应该深感羞愧才对,可是很多被拒绝者恼羞成怒,出口伤人,甚至动手打人!呜呼,这些东方文明礼仪之邦的不肖子孙实在令人悲哀,在国际友人面前丢脸丢在自家门口。惹不起,躲得起!对这些无赖之徒,许多外国展馆采取了回避措施,干脆把绿色通道一关了之。国际惯例在上海世博会上碰到了不小的钉子。

世博会被称为经济奥运会,也是科技文明奥运会。在运动场上,我们要公平竞争,争分夺秒。在展览馆门前,我们要遵守公德,按规则排队,按秩序参观,让绿色通道为真正需要的老弱病残者所用。尊老爱幼,扶助弱小本是中华民族传统美德,却被这些少数不文明者丢弃在脑后。

这些仅仅为了少排队而投机取巧者,其不文明不道德的行为让人痛心。世博会是展示文明的舞台,主办方不仅是组委会,也不仅是上海,而是整个中国!这场人类文明的盛会却让少数不文明者给败坏了国家形象。外宾回国后不可能说张三或李四不文明,而是说中国人如何如何。

那些自作聪明的身强力壮的游客,请你在绿色通道门前止步吧。否则,你丢弃的不仅仅是个人的道德文明,更是中国人的脸。你把本不该丢弃的文明丢弃了,那么你进到世博园内也看不到文明,因为你根本不了解世博会的本质!

✦ 美德文明活动总结 ✦

一.加强组织领导。

“弘扬文明新风,争做美德少年”活动是培育和践行社会主义核心价值观和推进我市中小学德育工作的重要举措。文明学校高度重视,由政教处负责,强化责任,各级部主任、班主任通力协作,切实让中小学生在参与活动中受到教育,促进美德的养成和提升。

具体活动内容:通过班会、假期会、家长会、教育学生等形式进行:1

全力争做好人好事。在家,要遵守家庭美德,做个好孩子,主动分担家务,不要盲目攀比,勤俭节约;在学校里,我们应该遵守学生的道德,做一个好学生,文明语言,举止得体,关心学生,帮助他人,爱护公共财产;在社会,遵守社会公德,做个好公民,做到文明出行、文明上网、礼貌待人,尽心尽力地去扶危济困、尊老爱幼、热衷公益,共同建设我们的美丽家园。2.

善于发现身边好人好事。鼓励广大中小学生立足日常学习生活,从同学、家长、邻居以及普通群众中“找优点、学长处”,寻找发现一批在热爱祖国、勤奋学习、助人为乐、孝老爱亲、诚实守信、见义勇为等方面表现突出的学生、家长、教师楷模,以楷模为榜样,见贤思齐,在比学赶帮超中提高素质,升华美德。

二.提高工作效率。

各班级一学习小组、临近村为单位成立相应的活动小组,定期收集、统计好人好事,并按照程序要求推荐到中国文明网。

三.工作常规化

我校把这项工作作为考核办主任的一项标准,督促班主任定时上网推荐“美德少年”,并将上网推荐情况上报政教处汇总。学校把这项工作与“习惯之星”的评选结合起来,推荐结果将优先被评为习惯之星。

✦ 美德文明活动总结 ✦

1.要尊敬校长,见到老师要主动问好,主动帮助有困难的`老人。

2 .在日常生活中使用文明礼貌用语,不说脏话和口头禅,团结同学,主动帮助有困难的小同学。

3.正确佩戴红领巾,并保持干净整洁。

4.认真参加升旗仪式,在升旗仪式中保持严肃、肃穆、不讲话。国歌要响亮。

5.认真做眼操、广播操。

6.执笔姿势要正确,认真按时完成作业,不抄袭。

7.课堂回答问题要举手,不随意扰乱教师上课,认真听讲。

8.上放学时自觉成队,不拥挤打闹;上下楼梯,礼让右行,保持安静。

9.遵守交通规则,走人行横道,不闯红灯,上下公车不拥挤。

10.不乱扔果皮纸屑并主动维护校园环境和公物设施,主动捡拾垃圾。

✦ 美德文明活动总结 ✦

摘要:当前社会意识形态多元化的形势之下,形形色色的思想意识冲击着人们的精神世界。感恩,作为中华优秀传统道德,现如今也是对青少年及青年大学生道德教育的有效切入点。调研山东中小学、大学等相关教育部门感恩教育、家庭感恩教育以及人民感恩意识与道德调查活动能深入了解青少年及大学生感恩教育感恩意识现状,从而根据调研结果分析,探寻感恩教育意识的着手点,帮助青少年,大学生提高自身的道德素养,促进学校完善道德教育理论,加快我国社会主义和谐社会的发展。

学生感恩意识调查表的调查结果表明,绝大多数学生认为感恩是每个人都应具有的品质,俗话说“滴水之恩当涌泉相报”,学生们普遍认为,受人恩惠理应表示相应的感谢。但是,在感恩对象及怎样感恩方面,学生们的认识存在一些问题。

首先,调查中大部分学生表示应感恩父母,而对父母表示感恩的方式仅限于做家务活或者好好学习以及挣钱孝敬父母;其次,近一半学生表示应感恩老师,但是很少学生会真正对老师表示感谢;再次,少部分学生表示出应对同学表示感恩,他们认为同学之间没有必要表示感谢,最后,对于其他较为陌生的人给予的帮助,学生们表示应知恩图报。

当前青少年及大学生对父母老师及他人的感恩意识较强,但仍存在不知感恩的情况,分析原因如下:

家庭是一个孩子的第一个教育者,家庭对孩子的影响非常大,因此家庭的感恩教育对于学生能否形成正确的感恩意识是非常重要的。根据感恩教育家长调查问卷分析,当前,大部分家庭都是独生子女,孩子衣来伸手饭来张口,家长对孩子都是望子成龙望女成凤,只关心孩子的学习成绩,很少关注孩子的思想心理状况,对孩子的德育就更少了,这是当前学生感恩意识缺失的一个重要原因。

另外,大部分家长在日常生活中并不注意培养孩子的感恩意识,从调查问卷可以看出,大部分家长采用说教的方式对孩子进行感恩意识的教育,而很少有家长选择以实际行动为榜样或与孩子进行民主的交流,而且,家长们觉得儿童上学期间的感恩教育活动都是形式主义,没有作用,在日常生活中,家长若提及与感恩相关的话题也都是教育学生工作后挣了钱孝敬父母,这是学生认为感恩父母要在物质上感恩的原因。

近年来,随着农村劳动力向城市迁移,留守青少年越来越多,他们大都跟随祖父母生活,备受祖父母疼爱,而祖父母对于这些青少年的思想道德教育更是少之又少。

以上各种情况,使得青少年以自我为中心,自私,缺乏责任感,于是只考虑自己,难以顾及他人,这些都是青少年感恩意识薄弱的原因。

学校教育是孩子德育教育的重要途径。但是学校教育的过程中,总是单纯的向学生灌输感恩理论,很少让学生真正调查起来,且多数的学校德育教育是在应付上级检查的情况下进行的。

目前,学校对于学生道德行为方面较低,许多基本的文明习惯也被列为行为规范,学生只是一味的记背条文,而不从自身做起,更感受不到感恩的现实意义,使得学生的道德水平出现滑坡。

当前中国在社会主义市场经济的大形势下,社会物质化倾向愈演愈烈。人们强调金钱的追求与享受,以至出现见人摔倒不扶怕自己学雷锋反被人坑的情况出现,社会对与感恩意识的宣传过于缺乏,在这样的环境中让学生怀有崇高的感恩精神是不现实的。

根据学生感恩意识的调查结果及分析,提高学生感恩意识,促进青少年及大学生的思想道德素养,可以通过以下途径:

家长应以正确的标准评价孩子,须知,成绩好坏不是判断一个孩子好坏的唯一标准,孩子不应只追求学习成绩,还应注重孩子思想道德品质的培养,使孩子以感恩的态度对待他人,对待社会。对待孩子不应一味的溺爱,有求必应,这样只会导致孩子以自我为中心,不会顾及他人。

长期以来,在学校调查中,经常可以感受到的是为事务而操劳,对学生考分、评比、获奖等可见成果的关注而忽视了学生和教师在学校中的生存状态与生命质量的提升。教育不仅是传授知识,更重要的是将知识升华为一种关怀,它比知识更重要。只有这样,才能有效地促进人的和谐发展,才能真正提升教育自身的素质。具有关怀品质的教师,他们关注的目光不是指向学生的学习成绩,而是指向学生是否具有良好的态度和积极向上的自我观念,坚持他们的学业努力和积极参与学校的活动各个方面。这样,教师对学生的友善态度,对个人的关心以及人际间合作的教育风格,对学生的智力行为会产生大量积极肯定的影响。根据青少年身心发展的规律,因材施教,逐渐让学生意识到“关心他人实际上是关心自我的继续”,从而使“学会关心”成为自觉意识的行为。

作为社会人,青少年是否能与人和谐相处,关系到他们的人际关系,也影响着他们的幸福指数。家长是家庭氛围的主导力量,父母良好的情绪状态可以为孩子学习、理解和处理情绪提供良好榜样和潜移默化的影响。教师,是一种与人交往的职业,因此,与学生的交往能力便成为教师重要的职业技能。,它不仅关系到知识传授的效率,同时也关系到学生交往能力的培养。在与学生的交往活动中,善于沟通和理解应该成为教师的必备素质,教师应成为学生可信赖的对话者。

4、让青少年走进社会,了解现实,感悟人生。

人是社会实体,社会现实能直接影响个体心理或意识的形成和发展,有适宜的情境,他们会力争达到某些积极的社会目标。青少年由于课业负担沉重,加之家长为其代劳一切生活琐事,使他们对社会及家庭缺乏真实的了解和本质的认识;对父母付出的辛劳没有感恩意识,不知道社会生活中有许多深陷困境的人需要帮助,缺乏必要的同情心和社会责任感。社会和学校有责任通过组织一些“修身立人”的调查活动,让学生深入社会生活(以志愿者、社会义工的身份)到孤老病残家中送爱心,帮助他们解决一些生活上的问题;在家帮父母做家务,改掉自身的不良习惯,从中体会劳动的艰辛和伟大;增强学生的爱国、爱人民的意识,懂得珍惜劳动成果,培养创新意识和调查能力,增强社会责任感,体会成长的感觉。

感恩作为中华民族的传统美德,应被充分继承和发扬。大学生作为特殊的群体,更应将这一品质充分发扬,落实到行动中去,以实际行动将感恩进行下去。

✦ 美德文明活动总结 ✦

“陶诚,100分。”老师一报到我的成绩,同学们的目光齐刷刷地投向我,看着老师赞许的目光,大家羡慕的眼神,我不禁飘飘然……

回到家,我满意地端详着红艳艳的100分,看着看着,我的目光停留在这道填空题上“得黄金百两,不如得季布一诺,这个成语是”,咦?我不是填对了吗?可是“诚信”两字如同一位威严的法官审问着我,“你做到了诚信吗?”我不觉满脸通红,思绪飘到了那一幕……

“文明美德伴我成长”知识竞赛即将开始,同学们还在热烈地交流,对答案。“我国宇航员实现太空行走的飞船是不是神州五号?”同桌一提出疑问,旁边的两个男生马上抢着说对,“我觉得好像不是。”一位女生也发表意见。

“问陶诚,他知道得多。”同桌边说边指着题目问我。

“不是……”我刚想说出正确答案,但转念一想,我把正确答案告诉他们,那我的第一名就不保了,我赶紧改口说:“应该是神州五号,杨利伟不是驾着神州五号吗?”

“你看,你看,连陶成都说是神州五号,你无话可说了吧……”那个女孩不好意思地笑了笑……

那损人利己的一幕再次在我脑海中重现,那是想考好成绩的贪念让我丢失了诚实。我扣问自己,知识的100分=行为中的100分吗?

完美的100分渐渐模糊了,我虽然答对了文明美德竞赛中的知识,但在这次竞赛中,我丢失了诚信。其实,每个人掌握的文明美德知识不等于你所拥有的,只有行动中的文明美德才是我们永恒的追求。就让100分的美德,成为我追求的人生目标吧!

✦ 美德文明活动总结 ✦

“清明,清明,绵绵细雨,愁愁思念。一晃十年,孝心难言……”还记得我第一次睁开好奇的双眼打量着这个世界时,一个温馨的面容出现在我眼前,那就是您——我亲爱的母亲!

我的降临给您带来无穷的欢乐,同时也带来了无尽的辛劳。记得在我出生后的那段日子里的一天晚上,您基本上没有睡过一段时间的安稳觉,所有的心思都在我身上。那天晚上,我睡得很不踏实,翻来覆去,还把被子踢到了床下。您一听见我似乎有动静,就立刻跑了过来。过来一看,发现我尿布湿了,就急忙小心翼翼地帮我换好尿布,盖上被子,回到房间去了。可没过多久,我又不舒服了,这次是因为我睡觉时出很多汗,把衣服弄湿了,湿漉漉的衣服让我睡得很不舒服,于是便左躺躺、右躺躺,又把被子踢到了床下。您觉得我好像又有动静,便急忙过来察看。发现我衣服湿掉后,赶快给我换掉了湿的衣服,又给我盖上了被子。那天晚上您足足给我换了三件衣服。早上起来时,您的眼角边有一道深深的黑眼圈。就这样日复一日的操劳,您的面容日渐憔悴,您的身影也日渐消瘦。

随着时间的流逝,我也从一个只会啼哭的小婴儿成长为一个小小少年。年少的我调皮好动,每次出去玩都会汗如雨下,天天都不让您省心。记得我三年级的暑假,我时常偷偷溜出去玩。有一次,我趁您不在家,又偷偷溜了出去,可是由于我的心太急,以致刚刚关上一道门才发现钥匙没带,当时我就懵了:完了,这回铁定得被他们发现了!但是总不能干等,于是我给您打了一个电话,我是做足了心理准备才打电话的。原先我以为又要遭到暴风雨的洗礼了,但是您居然没有骂我,只是稍微批评了我几句,就赶快从班上赶过来给我开门。当时我实在想不到您会不骂我,于是从那以后我每次出去玩都会给您打个电话。您不仅在生活上对我无微不至地照顾,对我的教育也是呕心沥血地付出。自从我上小学以来,我做作业的时候,您从不看电视;我有疑难的时候,您就耐心地给我解答;当我思想上松懈的时候,您就耐心的教导我。记得小学四年级上学期,我不知为何突然对玩特别感兴趣,于是上课不专心听讲,下课便与同学疯玩,还经常恶作剧,于是成绩直线下滑,您就赶快找我谈心,告诉我学习的乐趣,并对我约法三章,于是我也对自己严格了许多。

时间又按了快进键,还没好好回忆,就又过了几年。就算现在已经上了初中的我,也没让您省心。

在中学的学习生活中,我时常浮躁,可您并没有不管,而是搀扶着我走到现在。记得我预初的时候,我学习十分浮躁,作业经常草草了事,导致我成绩下滑得厉害,于是您把所有的精力都投放在我身上,及时跟班主任及任课老师沟通,了解我在学校的情况,纠正我的学习态度,牺牲一切休息时间来辅导我学习,教我不会的题目,就这样,在您的陪伴与督促下,我又渐渐入了正轨。随着我学习的知识的难度越来越大,有一些题目您也做不了了,但是您仍然和我一起思考、研究,和我在知识的海洋里越过一个个暗礁。

“清明,清明,细雨未停,思念不停。且看风雨,孝心难尽……”十四年来,感谢您的陪伴与照顾,现在的我无以为报,我只能举起酒杯,盛着我的所有感激,献给您———我亲爱的母亲!

✦ 美德文明活动总结 ✦

一本好书能启迪人们的心智,净化人们的心灵,陶冶人们的情操,完善人们的品德;然而,一本坏书也能使人们思惟堕落、品德败坏、误入歧途,所以,好读书也要读好书才行。今天我有幸读了一本书,它让我受益匪浅。

“少年强,则国强。少年富,则国富。”这句耳熟能详的名言经常回荡在我的耳边,翻开五好小公民读本,我才真正透彻地舆解了它的意思:意思就是青少年是祖国的未来,只要青少年能智慧,有才学,国家就有但愿强盛饶富。所以,只要我们从点点滴滴做起;从小事做起,争做一个爱祖国,爱人民,爱劳动的好少年,做一个讲文明、讲城实、守纪律的好儿童。

现在的我们就如温室中的花朵般,从未经历过风吹雨打,沐浴在爱的阳光下,感恩、团结、自信,这些都是我们小学生所需要具备的标签,所需要向目生人给予的手刺。可是,当今社会,日益发展,孩子作为国家和民族的未来,承担着无比重大的责任和要求,在良多家长的眼里,成绩变得最为重要,甚至可以压倒一切,殊不知,在分数的背后,还有一项更为重要的目标,那就是要做一名合格的小公民!

每个成功者都相信“我能行”。“我能行”三个字是一种信念,是一种气力。我相信,在我最难题、最危险的时候,一句“我能行”会让我布满自信。一个人连自己都不相信自己,又怎么可能相信别人呢?

以前的我是一个胆小的人,上课不敢举手,流动不积极参加,一到比赛就紧张,可翻开这本书,看到的第一眼,就是我能行这三个大字。从此刻在我心里。我看到书中说邓稼先,邓爷爷让我明白有了执着,心中布满勇气,总能实现自己的梦想,总能让自己成功。想想前几天,为了参加一个奥数比赛,我犹豫不已。奥数本身就不是我的强项,我觉得自己很渺小,在几千人之间,我以为我是不会脱颖而出的。我拿起电话,想和老师说一声我不参加了,可看到“我能行”这三个大字,我的心中整理时有了动力,决定去参加参加,我一定能行!由于重要的不是成绩,而是那份自信和努力的过程!

这本书让我懂得在思惟上相信“我能行”,在行为上表现“我能行”。这种“我能行”的立场,就是自信!一句“我能行”,就能克服难题,战胜自卑,一句“我能行”让我勇敢发言,一句“我能行”让我不再胆小,一句“我能行”让我布满自信!人要肯去奋斗,要肯去努力,要肯去相信自己。布满自信地在风雨中微笑,是一种自信。不被难题吓到,是一种自信。相信自己!奇迹总会泛起。但不自信的人,奇迹毫不会发生在他的身上,奇迹发生相信自己的人的身上!

年少的我们就是祖国的未来五好小公民从现在开始就要以“五好”来完善自己行为,塑造夸姣的心灵。争做热爱祖国、文明礼貌、老实取信、遵纪遵法的小标兵。只有把夸姣的梦想层层堆砌,让高瞻远瞩的目光投向时间的.前沿,审阅昨天,瞻望未来,沿着金光大道一步一步靠近我们心中向往的地方,从一点一滴的小事做起。当今社会,跟着物质文明建设正向着“合格公民”的领域而奔去。要使公民“合格化”,我们青少年是一支不可缺少的动力军五好小公民因而公民“合格化”的重任较大一部门落在了我们这些青少年身上。我坚信我们定会为之付出自己的不懈努力以不负重望,争做一个五好小公民!

✦ 美德文明活动总结 ✦

文明是我们中华民族的传统美德,犹如一泓清泉,滋润我们的心灵,给予我们心灵的慰藉。在历史的长河中有“孔融让梨”、“程门立雪”等典故,也有“不学礼以立。”、“人无礼则不生,事无礼则不成,人无信而不立”等名言。千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。

或许一个小小的举动,会发出阵阵文明礼仪的香气,或许一个小小的举动,会让人倍感温暖,或许一个小小的举动会改变无奈的僵局的发生。例如:过马路时耐心的等待绿灯;上学见了老师问声好;见了同学问声早;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……

我们家在我的带头下,每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天,我们去大槐树公园,因为天很热,于是就买了个雪糕,吃完了雪糕妈妈正准备把袋子扔到地下,我连忙阻止了:“妈妈,你有没有想过,如果每人都扔一个垃圾,积少成多,垃圾遍地,这里还是景点吗?在这样的景点玩多不舒服!”妈妈微笑着点点头,向我翘起了大拇指,并扔进了垃圾箱,这时,我才满意的点点头。

再想想我们的学习生活中,有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的:学校楼梯上的一个个的标志,为什么老有同学不遵守?我们的预备铃响了,为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面?为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守……

我们的语文课本中的一幅漫画告诉我们“文明只差一步”。是的,文明其实离我们很近很近,它就在我们的日常生活中,它就在我们的一言一行中。文明是什么?它是一种品德、一种修养、一种境界。

记得有人说过:“人,一撇一捺”,写起来容易做起来难。我们要经常思考,我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样的人。我想,这个答案的前提,那就是首先要做一个文明的人。

我们正处于人生中最关键的时期,这个时期的一言一行,对塑造我们的人格至关重要!让我们牢记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的古训,从我做起,从现在做起,从小事做起,关注自己的一言一行,关注身边的每一位同学……说文明话,做文明事,当文明人!

亲爱的同学们,让我们和美德手拉手,与文明结伴同行。让我们从身边做起,从一小事做起,把我们的校园装点得更加美丽,把我们的祖国建设的更加和谐!

✦ 美德文明活动总结 ✦

开展“文明美德伴我成长”主题

演讲比赛活动方案

一、指导思想

此次活动为纪念XXX等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年为载体,充分发扬雷锋精神,利用这样的教育活动,全面推动全校师生思想道德建设工作。

二、活动主题

围绕“文明美德伴我成长”为主题

三、活动时间

2012年4月13日下午1:30

四、活动地点

****完小操场

五、活动对象

全校中小学生

六、评委及设奖

1、评委

2奖项设置:小学低年级组

一、二、三等奖各1名;小学中年级为一组,一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;高中组一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;初中

7、 八年级组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,小学组、初中组优秀奖16名。

七、经费预算

1、一等奖***元的奖品;二等奖***元的奖品;三等奖***元的奖品;优秀奖**元的奖品。(合计:***元)

2、水费:(**元)

三。舞台布置:(**)总金额:(**)

九、评分要求

1、评委教师理当公平、公正,不带感**彩给选手评分。

2演讲时间应控制在5分钟以内。

三。在第二位选手发言后,主持人将报告前一位选手的最后得分。

4首先去掉最高分和最低分,取最后的平均分。

十、活动安排及要求

1后勤人员负责法官席的桌椅摆放和分配,由田璇先生负责音响。

2班主任负责学生有序进出,并在活动中遵守秩序和纪律。

三。在比赛过程中,每各班主任都组织学生参加活动,保护学生的安全。

4强调学生应保持活动场所清洁,不乱扔垃圾。

11、 活动经费按批准的报告执行。

****完小团队

2012年3月13日

✦ 美德文明活动总结 ✦

在成长路上,最需要的是文明美德的陪伴。

以前,妈妈叫我帮忙做点家里的事。我总说:等一下。直到妈妈走来拎我耳朵才去。我不但很懒,而且字写的很难看。

后来。我学了《论语》,里面有一句:君子坦荡荡,小人长戚戚。意思是,君子做什么事都很光明磊落,很勇敢。这就是文明美德。小人却有很多的缺点。我决心做君子,不做小人。再也不乱讲话,不骂人,不打人。用心去改,把缺点变作优点。现在的我可不一样了。我上课不随便乱讲话,很积极发言,从前的缺点变成现在的优点。

有一次我跟爸爸妈妈去广州玩。遇见爸爸的朋友。我有礼貌地跟叔叔阿姨打招呼。叔叔阿姨夸我是个懂文明礼仪的好孩子。夸爸爸妈妈教得好。

有一次,妈妈在做饭的时候叫我去帮忙。我立刻去做。

妈妈大吃一惊,说今天怎么这么乖。一起都是很不听话不肯动手帮忙。我说现在我是懂文明的君子而不是不孝顺的小人。

我痛恨我身上的缺点,让我听不了课,影响我的学习,还影响同桌,我要把缺点像扔垃圾一样丢掉。希望文明美德陪伴我一起快乐成长。

✦ 美德文明活动总结 ✦

中华民族是一个存有五千年历史的国家,在这五千年里,有很多美德,那么,什么是美德呢?

美德,是对父母的孝敬;美德,是对师长的尊敬;美德,是对弱势群体的关心;美德是……

作为中学生的我们,应该传承这中华的美德并发扬下去,因为这是我们代代相传的使命。

在家里,有父母的唠叨声,也有他们的责骂声,但是,我们有真正理解过他们吗?没有,从来没有,我们只会埋怨他们,而这份埋怨却淹没了我们孝敬父母的责任。

如何孝敬父母呢?我们给不了父母物质上的的.享受,却能给他们像子路那样的孝义:

孔子的子弟子路小时候家里穷,有一次,年老的父母想吃米,可是,家里一点米都没有,于是,聪明的子路想到:“翻过几座山,就是亲戚家了,我可以从他们借点啊!”所以,小小的子路翻山越岭,走了十几里路,从亲戚家借来了一小袋米,煮好了给父母吃,看到父母吃上了香喷喷的米饭时,子路忘记了疲劳。邻居们都说子路是个孝顺的孩子,这则故事让我明白了:“百善孝为先”的道理。

在校园,有两类人一类人是老师,另一类人就是学生,而学生的责任就是:尊敬老师。

尊敬老师是中华民族的传统美德,而“程门立雪”,就是一个典范,故事的主人公为了不打扰老师睡午觉,便站在门外等候,直到老师出来,而此时的他已经被冻结了。

在社会中,有这么一个人,他只求人民幸福,不求回报,只愿投身到人民的利益中去,没错!他就是雷锋同志。

孝敬父母、尊敬老师、关心人民,都是中华民族的传统美德。所以同学们,让我们从孝敬父母,尊敬老师,关心人民起,从一点一滴做起,传承中华美德,做文明中学生!

✦ 美德文明活动总结 ✦

奥运就要到来了,你想为奥运做什么事呢?我们要做的第一件事就是遵守城市道德。

城市道德最基础的就是不随地吐痰,不乱扔垃圾,不辱骂他人,我们其实都应该做到的。

我们中国那么多年的文明历史,我们要继续发扬下去,不可中断。

不过,也有人不遵守。那是一个星期天,我和爸爸妈妈一起去逛街,我看见了一个人正在和他的朋友说话,一张废纸从他的手里不经意地掉落在地上。我刚要去把它捡起来,我看见一个小女孩牵着她妈妈的手走到了那张废纸跟前,小女孩用她的小手将那张废纸捡起来,扔进了垃圾筒。我当时心里想:连这么小的小孩子都能有环保意识,而那些大人却还不如小孩......我的心里酸酸的,有一种说不出来的感觉。

我相信,那句话你一定不陌生,我们能在大街小巷看到它的身影:

迎奥运,讲文明,树新风!

✦ 美德文明活动总结 ✦

在我们的生活中到处都是文明和美德,只是我们没有发现而已,我们要善于发现。我就在现时生活中发现了许多。比如:在公叫交车上,上来了一位老奶奶,这时你会怎么做呢?我相信大家都会不假思索地去给那位老奶奶让座。在马路上有很多汽车川流不息,这时有一位老爷爷想过马路,但有过不去,这时你又会怎么办?我相信大家都会去扶一下那位老爷爷,让他在我们晚辈的帮助下,走过马路,这样,我们一定会感到高兴。

在上楼的时候,当你见到一位老人在艰难、无助的上楼时,你又会怎样做呢?是找机会超上去?还是去扶着那位老人,帮他(她)度过难关?我想大家一定是:去扶着那位老人,帮她(他)度过难关。以上的几件事你做到了?在的街上,你见到一个可怜的要饭的,你会给他钱吗?我要是有钱的话就会给,因为他实在太可怜了!

假如我要是碰到一个身强体壮的人,在那要饭,我一定要对他说:“你不因该要饭,因该努力拼搏,打出一凡事业来,靠自己的双手去劳动,去挣钱。”