述职范文|见习日记(精华20篇)
发表时间：2024-11-20见习日记(精华20篇)。
❂ 见习日记
见习总结
20xx年x月x日至13日，我到……附属学校进行了为期五天的见习，回望那短短的一周，我受益匪浅。现对为期一周的见习作以下总结:
教育方面，我所见习的年级是小学二到五年级及初一初
二。见习中，我发现低年级学生大多活泼好动，热情开朗，课堂发言也较活跃，低年级的教育重点是培养他们行为习惯的养成，学习方面主要是识字和朗读，课堂氛围比较活跃。作为低年级的老师让孩子喜欢你非常重要，那些常常对孩子微笑的老师总能得到孩子的爱戴，但树立威严也是必要的，让孩子知道，什么可以做，什么不能做。附属小学的老师就会适当严格要求学生，因为低年级学生的注意力交易分散，课堂上讲纪律目的是为了提醒学生注意听讲。高年级的学生则懂事很多，虽然课堂比较沉闷，但毕竟高年级的学生重点在于学习掌握知识。作为老师，要理解学生，学生犯错难免，不应该因此而动怒，最好站在他们的立场上分析问题，有针对地辅导、赏识教育，学会欣赏学生，在值得表扬的时候表扬孩子，不过分批评，伤害孩子自尊。在见习过程中，我就发现大部分教师都做得很好，课堂效果也很不错。
教法方面，首先要学习课堂讲解的艺术，附属学校的教师都具有丰富的感情和健康的心态，只有如此才能使学生陶
醉于你的课，收到良好的教学效果．我听了很多语文课和数学课，发现教师们讲课都有一个特点，课堂语言生动，板书字迹优美，教学步骤都特别清晰，课堂调控也把握得很好，课堂效果大多起到了莫大的影响作用。其次是学习表扬艺术，老师如果表扬表现特别好的孩子，就能能够激起其他孩子的学习兴趣，附属学校的老师不仅在课堂上肯定表扬学生，每次考试都把优秀学生的名字列在班级光荣榜上，每月都在班里评出进步之星，文明之星，劳动之星等，作为表扬激励学生的手段。再次是提供学生更多的成功机会，让学生获得成功的喜悦，在见习时，我发现老师都先向学生讲清知识点，再出类似的题目给学生做，学生都能做出，教师根据课堂上所教的内容去命题，只要学生上课认真听了，就会在作业、考试中取得好成绩，他们就会体验到成功的快乐，从而会产生学习的兴趣。接着，设计合适的教学游戏，增加课堂色彩，满足普通班学生的娱乐需要，附小很多老师都是采用直观演示和合作、探究的方式教学，让学生参与其中，让课堂更生动有趣，从而提高学生学习的积极性和效率，能收到很好的效果。最后，用发展的眼光全方位评价学生，每当他们有进步时，就及时地加以肯定和鼓励，让他们获得成功的喜悦。如：学生在学习过程中学会了观察、思考、合作、交流等，这都是成功，应加以肯定和表扬。
我的建议，见习中我发现很多老师在教学过程中，首先是语速太快，让学生跟不上老师的进度，听起来也比较吃力、费神。有些同学会尽力地听下去，而有些同学会很泄气而不去听，这样，教学不能顾及全部学生就存在着缺陷、弊端。特别是后面的一些学生，往往是自己玩自己的事，根本不顾老师的讲解。其次，有部分老师在教学过程中，有学生说不是很文明的组词造句，但未给出答复，我觉得那是不对的，教师应该对他们的回答表示肯定，然后再说一个更好的答案供他们参考。最后，虽然多媒体的应用丰富了课堂的生动性和吸引度，减少了板书书写的时间，但过分依赖于多媒体技术，忽视课本的作用也是不行的。教师要把握出示课件的频率，如果反复进行书本与课件的切换，学生的注意力会很难集中。所以多媒体应该起到一个辅助作用才比较好。
我的启发，一周的见习，让我明白了自己要学习和加强的方面还有很多，同时也加深了我对教师、教育、学生的了解。从看老师上课、记听课笔记到与小学生交流沟通，无一不让我感受到作为一名老师，作为一名教育者应该具备的基本技能和素养，也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。
❂ 见习日记
见习总结
光阴似箭，转眼间到京隧建公司已经三个月了，在这段时间的工作过程中我不仅加深了对原有书本知识的理解，而且对以前书本中没有接触过的有了一定的认识，初步完成由学生到员工的角色转变，可以独立的完成一些工作。工作以来在项目部领导的精心教导下，通过自身的不断努力，我感觉到了明显的进步，现将总结如下：
1、学会了适应工作环境
在为期两周的岗前培训过程中，我学习到了公司的规章制度，公司开路先锋的精神、精益求精的理念以及做最难的、交最好的这种工作态度。做事全身心的投入才能让我学习更有效率，才会少犯错误。
从学校到现场真可谓是天壤之别。经过前些日子的培训，我怀着激动而又懵懂的心情来到了15号线7标，每天朝8晚6的工作着。开始可能是由于对于陌生的环境比较好奇，但是久而久之就有点觉得枯燥无味，感觉不能很好的适应环境。为了能尽快适应工作，我就连续不断的学习铁路隧道工程有关方面的知识同时将办公室师兄、师姐每日工作成果拿过来细细学习，遇见不懂的地方虚心请教，边学边干，将实践与知识相结合，我想我会很快成为一个合格的安全员。京隧建是我走出校园进入社会的第一个工作单位，我会向公司前辈们好好学习，积极进取。
2、在工作和生活中提升自己的工作能力
公司安排我见习一年，也就是希望我能早日独当一面，对于好强的我来说更是迫切的希望提高自己的能力。如何提高自己的工作能力，我想首先要做到吃苦耐劳，在工程上几乎没有任何假期，日复一日机械性的重复着工作，对于刚毕业的学生来说不可想象。这就要求我必须具备吃苦耐劳的精神才能干好本职工作。从实习中我意识到干工程不是一件容易的事情，关键在于勤于实践，立足现场，深入现场，服务现场。
另外一个就是加强沟通，主动学习。我们见习生想学到东西，必须向项目部领导及经验丰富的老员工请教，他们的细心、耐心、诚心给我很大的感触。还有就是在现场多于作业人员沟通，多向他们学习，虽然他们缺少理论知识，但是他们有丰富的实践经验，而这些经验正是我现在所缺乏的。
除此紧张的工作和认真学习之余，我还经常和他人一起活动，如和逸群监理公司的监理下象棋，这不仅能够丰富我的日常生活，还能向他们请教一些专业知识，做到在娱乐中学习，同时这也有利于拉进和监理的关系以便更好的开展工作。此外他们理论知识充足并且现场经验丰富，是我在15号线7标的又一良师。
3、严格要求自己
保持平淡朴实的本色，我努力做到诚实不虚妄，热情不虚假，处事不急躁，心中始终有党纪国法，有规章制度，准确把握住为人处世做事的分寸和尺度。 平时注意严格约束自己，不乱讲瞎说，不交酒肉朋友，平等待人，热情友善，保持艰苦朴素的本色。生活上有规律、有节制，积极锻炼身体，保持了比较健康的生活方式。
到项目部已有近三个月时间，期间我收获了很多，不仅是在专业知识上，更多的是在实践方面，参加各种类型的检查让我知道了施工现场的风险点。更知道了该怎么去处理这些安全隐患。对我来说这不仅是经验的积累，也是支持我以后努力奋斗的兴奋剂，让我能在京隧建公司这个大舞台上去实现我的理想。
在今后工作中，我会进一步增强开拓创新精神，磨练自身的意志，扎实工作，以更好的质量、更高的效率、更扎实的作风做好本职工作；用一颗平常心去努力学习、工作，积累经验，超越自我，成为对社会有用的人。
❂ 见习日记
一
周四(三月二十九日)
昨晚很是激动，久久无法入睡，期待着许孙楠的信，也在憧憬着给许孙楠回信。来到教室时他已经来了，可是我大失所望，因为他没有写信，甚至表现出根本不想写的样子，可是他昨天明明答应得很认真，看来是他想不到可以写些什么吧，催了一天他才动笔写了份保证书而不是信给我，而且是寥寥数语，不知道他看到我写的密密麻麻的信，他是何种感受。看明天他的反应吧。
缪佳伟不写作业，说谎说练习册没有了(这样有惰性的孩子，他昨天居然主动给我写检讨书，我真是感动，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫来了解情况(结果是徐玉成今天从南极讲台下调到了北极最后面)。杜老师的话说得让我对他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在补充习题上“我”的心情变化，我又出现了教学错误，杜老师在教室纠正，我在前面听，真是尴尬万分。
希望明天的主题班会活动可以一次性到位，可是我怎么就没想到他们分组，一大组收集一类资料呢?
去了谈启霖家哦，很开心，真的还蛮近的呢，期待再去一次。
对于徐玉成，这个爱说谎，说谎不眨眼，而且说话很不饶人，不留情面，又喜欢作出凶样的孩子，我觉得我是该适可而止了，做到这样已经很不错了，他家可以不去了吧。
吴秋瑶这个孩子，昨天觉得不喜欢她，今天却多了份怜惜，这样的孩子捏着两块钱，买不到四块钱的鸡蛋饼，进了超市又能买到什么呢?
苏智慧，今天诗朗诵人员，我没有选她，可是她好像很想读的，手举得很高可是我……
一年级看班，让他们听故事回答问题，答出来才能上来讲，有意思。
今天，没有课上，没精打采，失去了活力。我在想，语文老师是离不开语文课堂的。
明天，班队活动、黑板报、教案准备……
二
今天是我的直属指导老师回来的日子，其实为了这天我还细心打扮了一番，特地穿了一套正装去，平时我虽然穿衣服没有穿得特别奇怪，但其实穿得还是比较随意的。
早自习的时候，我赶早的就去了教室，离教室越近，我就越紧张，不知道见到周老师的第一面是怎样的。教室在三楼，一路走过来，我感觉像走了三十楼。我们班的教室就在三楼左手边的第一个，所以如果老师坐在教室里的话，我一走过去就能见到了。心又绷紧了，我慢慢地走过去，探出头瞄了一眼，教室里乱糟糟的，原来老师不在啊!我想我现在也像极了那种探着头偷偷观察自己班级学生表现的坏老师。我大胆地走进教室，指导老师不在，心里压力也减轻了。
我环顾着四周，突然发现黑板上有几个字：预习29课。我就心想这一定是周老师的字，老师当久了就是不一样，粉笔字写的就是好看，虽然我的粉笔字我自己认为也挺好的，但是和这些有多年教书经验的老师比起来，我的板书真得差太多了。
直到早自习快结束，我都没见到周老师。第一节课就是语文课，我想周老师一定会回来的，于是我就一直穿梭在语文办公室和教室之间。果然，周老师出现了，但因为我当时走在过道里，周老师并没有认出我，这时候我就应该主动一些，自己上去和指导老师打招呼。
和周老师交流了几句，我发现周老师其实是一个很严肃的人，但她见到我还是对我笑眯眯的。我想这两个星期她不在，我尽心尽责地管理着班级的一切事物，她对我还是有一丝感激的吧。
说到这里，我真的发现，不管你面对的是谁，不管你是不是有求于人，都要记得微笑，只有你笑了，别人才会对你笑。就算人家一开始不笑，如果你真心实意地对别人笑，他一定能感觉到你的真诚。
第一节课周老师给孩子们上作文课，并没有让我去听，我想周老师一定是觉得这节课她是打算随便上的，没有精心准备，我想谁都想给别人留下良好的第一印象吧。第三节课她上新课，我去听了，我发现周老师上课是一种很新颖的教学方式，她的字词教学全都放在句子里，先品读句子然后才学习课文，把整篇课文统起来上。
我觉得我应该去尝试这种新鲜的教学方式，如果一开始我就骄傲自满、固步不前，那等我的`教学方式成熟后就更难改变了!
三
努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。
在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。
我一共上了三节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比如有一个小灯泡的实验，演示的不是很充分，没有给学生更多的思考余地。还有时间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导老师带了五个班，所以作业量比较到，但我每都认真批阅，并注评语，将学生作业中的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和责任感。
做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这一个多月的班主任生活中，我逐渐能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。
考试时，又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我们精心准备并召开了一次题为“欣赏与赞美”的主题班会。让学生学会欣赏与赞美别人和自己。对学生进行了一次生动的情感教育。我还参加了第59届校运会。通过运动会，增进师生见的交流与了解，增强了班级的凝聚力。
班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
回忆起刚中学的我们，现在我们进步、成长了。一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的。
❂ 见习日记
见习总结
11103201 聂小春 学前教育本科二班 我是学前教育学院， 11级学前本二班的学生聂小春。在20xx年x月x日，在江北新村幼儿园总园参加见习。这次是保教见习，比起去年的保育见习，肯定是难上加难了，而且是更累了，不仅要去教学，还要帮助保育阿姨做一些常规的解便，洗手，穿衣，吃饭等问题。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别容易，无非是每天带着小朋友们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了，并让他们安静下来听你讲话，听你上课，是多么有难度的一件事啊，也是考验一个幼儿老师水平的一件事。通过半个月的见习我知道了，对待孩子一定要语言和蔼可亲，表情和动作一定要足够夸张，足够吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师，去学习这些那些的只是。我去的是中班，但是他们大部分都还是小班的年龄，理解能力和自控能力都很差。老师必须要有一定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。
特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，我不了解自己班里的孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常与老师，家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助与我与孩子们的相处。在幼儿园的前三天我就必须记住班上30个孩子的名字，样子，以及比较显著地特点，对我真的是一个挑战。天天死记硬背，在他们的名字上写些他们的特征，但是我总觉得孩子都长得一个样，记住了就忘了，或者记成别人了，孩子自己的笔记本里写着，某某穿的什么颜色的衣服，但是天知道他明天穿什么，所以记忆很困难。当好一名幼儿老师，首先得记住人。
这半个月以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子，如何从孩子的角度看待问题，提出问题。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们严肃。什么时候语言要通俗易懂，什么时候要用专用名词等等。她是个有经验的幼儿老师，她的教龄已经xx年了。虽然她年龄并不大，但是如果按经验算，她应该算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感谢她。她对我们很苛刻，开始我们还不理解，现在想想我们就是一个学习的过程，只有多学，才会多收获，只有什么都学，才不至于以后遇到问题不知道怎么学习，她对我们说，幼儿园保育是基础，所以作为一名幼儿老师必须知道保育该干什么，所以在幼儿园我们保育教育都做，所以很累，但是学到的更多。
这次我们主要是教学，所以我们每个人都被安排去给幼儿上课，其实大脑是一片空白，在学校也没有学，感觉自己无从下手，幼儿园的老师也细心的引导我们，给我们模板，然后我们自己写教案，然后给她看我们的教案，指出我们教案中的不足，改正，然后自己就去备课准备教具什么的。到了上课的时候，老师就坐在后面对我们的上课写上评语，在有空的时候就给我指出那里不足，那里欠缺，那里还需锻炼等问题。
我在幼儿园的第一节课是一节科学实验课，是比较有难度的一节课，它需要
严谨的思维，严谨的语言，以及严谨的实验，开始我很紧张，老师就鼓励我说，放开手的去做，只有时间了才知道自己哪里有问题。后来就下来自己认真的备课，熟悉自己的每个环节，流程，组织语言，制作道具。其实在自己的想象中自己上课的场景和真正上课的场景是完全不一样的，幼儿教师需要很好的应变能力。通话人生长得第一节课，我发现了自己很多的不足。
1，语言太过成人化，我记得我当时问了一个问题帆船是由什么做的？我想大多数成年人都不能回答我的问题吧。
2，目标被孩子的思维带走了，本来这节课的主要目标是让还子区分各式各样船动力产生的原因，后来在讲解的过程中只是一笔带过，更多的放在船是又什么做的身上了。
3，实验的不严谨性，本来我上的就是科学实验课，要求语言，实验必须严谨，在第三个环节，我应该采用对比试验方法让我的教学达到更好地效果，感觉就是我知道答案，通过已知的答案来验证，这一点做得不够好。教学活动前的准备还不够。
4，关于老师的定点问题，以及教学语言问题。作为老师不能随意走动，让孩子有一个聚焦的地方，我就是为了招呼孩子听讲而随意走动，只顾小部分，而忘了大部分。语言教学，怎样才能上幼儿安静，这是需要我学习的地方，比如：我只请举手举得很好的孩子。
5，在最后实验阶段，孩子们并没有注意实验，而是玩水去了，老师提醒我说，发生这样的事情是很正常的，有时就该放手让孩子们玩，老师只需总结，升华就可以。
虽然有很多缺点，但是老师还是表扬我的，说我不像是第一次上课。首相我的整体环节设计得很好，并且按着自己的步骤来，并没有被孩子牵着鼻子走。然后就是我有自信，感觉胜券在握，老师要的自信很符合。还有就是做的教具也很形象，ppt也花了功夫。最后就是孩子反应很高，上课时的课前准备弄的很好，让孩子很安静，学得很快，也很熟练。我觉得自己也吸取了很多经验，让我在以后的教学生活中更有自信，更加从容。
这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。 当一名优秀的幼儿教师。
❂ 见习日记
见习总结
自20xx年x月入黔桂线电气化扩能改造工程见习以来，我努力学习，积极地追求进取，一心想着能尽早地学习和掌握专业有关技术知识，并能很好地在工作中予以灵活有效的应用，为此，我勤奋好学，踏实肯干，以一颗对工作充满热情、对学习充满兴趣的心态，激励及指导我进行并完成见习期间所安排的任务与工作。
首先，进行现场观察，我对工作环境有了明确的认识，熟知工作的性质、任务与流程,不断学习接触网专业施工平面图纸,并结合现场，逐步地掌握接触网的纵向、横向测量的仪器使用及数据处理，从而取得所需技术数据，在此基础上了解《验标》的相关规定，懂得接触网下部工程的施工作业工序及组织方法。
其次，通过学习接触网专业的安装图纸，我了解了接触网主要材料及设备的功能、特性，触及接触网施工中的现场用料以及学习有关安全技术交底，联系实际施工具体措施及必要的设计变更，逐步形成一个系统循序渐进的过程。能较好地掌握接触网图纸及设计资料审核的要点，对组织实施技术交底有了较深刻的认识。通过后期整核资料，深入学习了《验标》。
在后期的学习实践当中，我不断对当前所学做层次性的全面总结，并在后期学习中进一步的推广与深化，对与项目部的安全、技术方面的文件的学习、单位各项规定的学习和掌握，我严明了工作作风，坚定努力工作、严谨好学的态度，更深入地掌握《验标》的内容，并依次指导现场作业，掌握施工技术指导的内容和方法，学习针对具体情况编制施工方案及各项安全预案，掌握技术资料、文件的收集及日常管理工作；了解施工联系、配合的方法和内容，并在后期施工过程中完成办理施工相关文件，掌握施工要点的组织程序，踏实地争取多接触到所系其他的方方面面，从而自身整体素质与能力得到提升。
随着所做所学的积累，以及更多的应用知识的逐步触及，我较好地掌握了工程变更的操作程序，对于现场施工问题能指出并予以调整校验；能够完成竣工资料及其他工程技术资料的编制及整理。当然，在整理资料的同时，进一步明确了现场应该主抓什么，卡控主要环节，争取有效地控制资源成本的利用，熟悉《技规》、《维规》等相关规范文件的主要规定，并依次作为约束行动与指导实践。
短暂的见习生活结束了，总结所得，我各方面的能力有了深层次的提升，这将对我今后的工作奠定了坚实的基础。但学无止境，知道的东西往往颇具局限性，见习期
间的工作于学习，使我明确了工作的内容与责任，也让我懂得，工作其实是一个学习的平台。所以，只要坚持学习与付出，任劳踏实信心进取，就会去的进步。在今后的工作与学习中，我将更进一步的努力，尽责任做好工作，以取得引人的成绩。见习是个良好的开端，我愿继续坚持辛勤工作、虚心学习，以更好地发展，为实现人生价值和意义决心付出。
见习人：哈哈
2 0 0 9年x月x日
❂ 见习日记
20xx年x月x日，我开始了我为期一周的实习生活。感觉很新鲜，也很兴奋。
我被安排在北碚区天生桥小学见习，分配在了3年级（1）班。初到小学班级听课，觉得很特别，孩子们对我们这一群坐在教室后面的大哥哥大姐姐十分的感兴趣，都忍不住回头观望，但我们生怕因为我们而影响到他们上课的心智，所以不敢与他们放开了玩，都很规规矩矩的。小学的老师们也特别的有童心，感觉他们说话的语调都和小孩子们的是同步的。在小学里，我发现了，小学教师特别注重孩子良好习惯的养成和良好精神品格的培养。几乎在每堂课上老师都有关于孩子保持习惯的叮嘱。
在见习中我还渐渐明晰了小学教师的一些工作方法，以及对付小孩子的办法。下面我总结一：(1)在与孩子说话的时候，注重语气语调，特别是使用标准的普通话，帮助孩子养成说流利普通话的习惯。（2）在实际生活与学习中，应该多多的鼓励孩子，表扬孩子。扬其长，改其短。就算要批评孩子也要委婉的指出，然后告诉孩子正确的方法。因为小孩子的心灵是十分的脆弱的，所以要尽量注意自己的说话方式方法。（3）在对待学生的态度上，教师应该应该有柔有刚，应严厉的地方就严厉，该温柔时就温柔。（4）组织孩子积极参与学校的活动，采用精神鼓励的方法，注重良好学风和良好班风的培养。
而在教学方法上，我体会到，因为小学生的智力和各方面发育的限制，无法很快掌握刚学习的知识，在讲授新课时，应该反复多次的重复练习学习内容，让其了解知识，理解学习内容，掌握知识的应用，以及知识的拓展等。在板书时，注意字迹的整齐清晰。
通过这次见习让我知道了作为一名小学教师应有良好的道德修养，良好的精神面貌，谈吐大方得体，对待学生应耐心、友善，学生提出的问题要委婉地回答，建立好师生关系。
小学生爱说爱闹是他们的本性，上课时不仅有好的备课教案，更重要的是要懂得控制课堂纪律，否则就是喊破喉咙也无济于事，所以能让学生在必要时安静地听讲，自己也会觉得有成就感。同时要和学生打好互动关系，一般小学生都会听话，只要我们有耐心地教导，遇到表现好的多给予表扬，这样会对他们的学习起到事半功倍的效果。
见习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力学习，不断改善自己，吸收更多的专业知识，提高自己的认知水平和应变能力，在口语表达方面多下功夫，塑造好一名教师应具备的品质条件。不断完善自己，使自己达到作为一名小学教师的要求。希望在以后自己的教师生涯中，自己能够成为一名优秀的小学教师！
见习总结
❂ 见习日记
见习总结
——08071406 高敏
周一：
在湖州师范学院学习了三年的我，终于在今天开始真正意义上的实践。在跟随带队老师来到湖州二中之后，我被分配到吴老师处学习。虽然吴老师因参加湖州市物理竞赛的批卷而没有来校，但我的收获仍是不小的。
在另一位物理老师的指导下，我们进行了作业批改的练习。批改内容是重力势能，我负责的是107班。在进行作业情况统计之后，我发现107班是一个相对的文科班，作业的练习都比较基础。但是，107班学生对于概念类的题目掌握得不是很好。特别是分析论述题的时候，学生使用的词句并不规范。能力提升题中的错误显示出势能零点是重力势能这一章节中的难点，是学生难以完全掌握的地方。需要老师着重强调讲解。明天，我可以与知道老师面对面接触，希望可以学到更多的技能！
周二：
今天除了对功率这一节作业进行批改外，我还对3位教资高深的老师的物理课进行了旁听。从中，我受益匪浅。3位老师各自有特色，都是我值得学习的对象。吴老师的课融会贯通，把过去已经学过的知识点结合今天将学习的知识点进行比较分析，找出相似点与不同点，以便学生理解和运用。调解课堂气氛的方法也十分自然，并没有任何突兀感，是我要借鉴的。但板书的设计稍显不足，没有整体规划过的感觉。我以后要尽量避免。
其中另一节是为即将参加成人高考的解放军们上的加强课。这是一堂系统性的复习归纳课，重点突出并且考点明晰，很适合高三复习时的讲授。我着重记录了考点知识以及重点难点的讲解方式，获益良多。
周三：
周三，我比往常起的更早一些。昨天傍晚陈利华等老师为我们讲解了见习时要注意的礼仪。因此，我特地早起来整顿行装。我早早地来到二中，翻开高一必修的书后，认真得学习今天将要观摩的课程。我预先在脑中设想了一些自己的课堂场景，想在之后老师的课程流程中进行比较。这样可以让我更好地吸取知识。我发现，若要认真在脑中设想好一堂的流程是十分困难的。不仅涉及新课导入，课堂流程等??还要预测一下课堂上学生的反应。虽然计划赶不上变化，但是没有计划应对的变化是会让我手足无措的。
时间很快就过去了，来到教室的感觉与昨天决然不同。我并非毫无准备，没有昨天那种战战兢兢的无错，竟然还有丝丝毫毫地鉴定意味。一堂课结束，我发现收获的较之昨天多很多！我剔除了一些自己设想中不合理的地方，并且添加了一些老师的神来之笔。
周四：
今天与指导老师进行了对教育学生的探讨，关于班主任对学生生活管理。老师说，若作为班主任，不仅要对学生在学习上给予关注，做到身为教师的要求；还要对学生身理和心理上给予关注，做到类似家长的关注。现在的学生会产生这样那样的问题，例如：“早恋”、“自卑”、“厌学”、“网瘾”??各式的情况都有
可能发生。然而我要是遇到，应该从实际情况出发，因人而异的教导管理。切不能一概而论！例：自负的学生就要时不时敲打敲打，自卑的学生就要时常鼓励??再者，作为教师平时要常与学生家长联系，互通有无。只有在充分了解学生的家庭结构情况及家长对学生的态度之后，才能正确处理学生出现的状况！
明天将是校外见习的最后一天，我要抓住这最后的机会向指导老师请教关于授课的问题。
周五：
今天是最后一天的校外见习。我找了一个指导老师空闲的时候去请教授课的问题。用牛三定律为例，吴老师从新课引导，教学流程等方面传授我技巧。关于课堂的把握是最过重要的！学生及时的反馈是教师调整课堂频率的基石。吴老师取出自己平时参考的教案设计给我讲解了各个步骤的意义以及对于学生将产生的效果！他用自己平时累积起来的经验给我上了一堂生动的实践课程。
此外，我旁听了高二年级的实验课。我发现相较于高一年级的学生来说，高二的学生更有想法，并且在实验课上更活泼，和老师的互动也更加频繁。我发现对于不同年级要以不同的形式去教育，单一的手法已经不能满足学生的需求了。
收获总结：
快乐的日子总是过的特别快，弹指一挥间，一周的校外见习就已经结束了。见习工作虽然忙碌紧张，但是充实愉快，和指导老师一起探讨的情景、与学生们一起欢乐的时光、和队友们一起奋斗的日子，将永远珍藏在内心的最深处，那是我人生经历中难得的精神财富。经过一周的实践，让我真实地体味到做一名人民教师的艰辛与快乐，体会到老师肩上所承担的责任使命，更让我们明白到作为一名优秀教师，成功路上所要做出的付出与牺牲。
一、见习学校概况
我见习的学校是湖州二中。学校办学始终以培养学生坚持“服务于祖国，奉献于人民”的人生信念，成为“顶天立地有本事”，为实现中华民族伟大复兴努力学习工作的一代新人为宗旨。“顶天”就是要有崇高的理想、坚定的信念、昂扬的激情，有坚定正确的方向；“立地”就是要能够求真务实、踏实肯干、团结协作，有艰苦朴素的作风；“有本事”就是要有知识、有能力、能分析问题，解决问题、能不断开拓创新。走出二中的学生要达到 “四个一”的具体要求： 一颗赤诚的爱国之心：二中学生在独立人格的追求上，树立科学的世界观、人生观、价值观，志在报效祖国，服务社会，奉献人民。
一股高雅文明的正气：二中学生品德优良，人格健全，热爱生活，学会审美，诚实守信，协作共事，具有团队精神。文明礼貌，正直高雅。
一身高品位的文化素养： 二中学生有强烈的求知欲望和独立思考、探求新知识的精神，有发现问题、分析问题、解决问题的能力。知识面宽，基础扎实，敢于冒尖、学有所长、主动发展，有终身学习和可持续发展的基础。
一副强壮健美的体魄：二中学生热爱体育、自觉健体，能根据自身的身体和生理特点，学会健身的技能和方法，讲究卫生，有良好的生活习惯，心理健康，精力充沛。
二、教学工作
教学工作是整个实习中最关键的部分。我所涉及的科目是高一的物理，在实习的一周里，我总共听了8节课（其中包括高一和高二的物理科目的课），另外，
还有批改作业和改试卷等。
1、积极听课，认真反思，及时点评
通过听课，学习老师积累多年的经验，是一种最直接的进步过程。在实习的一周里，我听了指导老师及物理组其他老师的课，体验不同老师的讲课风格，从多角度进行学习。对于一些讲课非常精彩的老师，我们也互相推荐，在欣赏老师上课魅力的同时，我们更深刻地体会到作为一位优秀老师所具备的深厚功力。听再好的课，如果不经过认真的思考与评价，并结合自身进行结合与提升，那听也等于白听。在听课这方面，我的指导老师吴老师也对我做了指导，指明听课的要领，同时也对我做出了要求。我认真听好每一节课，分析老师对教材的处理方法，对课堂的控制、学生的反应等等，并且做好听课记录，进行一定的反思，力求整体上把握学校的教学风格和方法，使自己尽快适应这里的教学基本方法和风格。
2、批改作业、试卷，认真负责
要想了解自己讲课的效果以及学生掌握知识的情况，可以从学生的作业体现出来。因此我经常帮助老师批改作业，从侧面来了解学生的学习情况，也从中理解到学生接受知识的能力，以便提高自己的教学能力。
在批改作业时，不但要认真地批改，而且在一些做错的地方要适当加上一些提示或写出正确答案。对个别特殊情况的要适当地加以说明提示。
批改作业与试卷，是每位科任老师的日常工作，一次两次不算什么，但是长期工作下来，不仅需要保持耐心，还要有强烈的责任心；我也从中体会到做老师的艰辛，但当看到学生优异的成绩时，我又深深地为之感动。
❂ 见习日记
10yuwen1ban xiayu
时光如水,岁月如歌，一眨眼功夫，半个月的见习期满了。在这初为人师的半个月里，初步尝试了由学生向教师过度的角色转变，真正体验了学校正常的教育教学生活，在实验小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较大的提升。在这过程当中既有很多的收获，同时也有很多的不足需要我在在今后的教学过程当中不断地反思，提高自己的教学水平。现在就静下来感触这短暂的见习日子。
一、思想品德方面
师德是教师的灵魂和生命。一名合格的教师最重要的是有高尚的品德。作为一名新教师，我时刻以师德严格规范自己，告诫自己教师就要对得起“教师”这个名字，“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，在实验小学的见习生活中我也努力这样去做。
二、教学工作方面
通过听课见习，我明显感觉到自己的教学思想与方法是十分简单和错误的。我根据实际情况向指导老师卢老师请教，令人感动的是卢老师不仅把自己多年从事语文教学的经验耐心地介绍给我，还针对我在教学中的问题提出了许多有建设性的建议。在这见习的半个多月中我尽力做到：
1、认真听课，学习老师们的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
2、及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
3、研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
见习结束后我自己也总结了一些教学经验，现在归纳起来有以下几点：
1、上课之前要充分准备，熟悉教案，争取做到脱案授课。
2、教学要具有系统性，做到学习新内容，复习旧内容，并为将来的学习做好准备。
3、讲课要重点突出，难点分散
4、对学生具体情况，调动其学习积极性，做到因材施教
三、班主任工作方面：
听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中，要做一名学生喜欢的教师，首先得具备一颗关心爱护学生的心。教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多激励，少指责的原则保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓励后进生积极思维，积极回答问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，激励他们知难而进。我还认识到教师与学生的交流是非常重要的。交流是形成良好师生关系的重要途径。教师要善于交流，善于走进学生的情感世界，聆听学生的真情实感；教师更要善于引导学生和自己交流，让学生吐露真情。
总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个受教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中
有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习工作的总结，不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作的。
❂ 见习日记
见 习 总 结
三个半月的时间一晃而过，转眼已经到了见习结束的时间。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。
在这段时间里采油一厂领导和师傅们都给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们运筹帷幄殚精竭虑的奉献精神，体会到了一线石油工人战天斗地不畏严寒酷暑的豪气与艰辛，更感叹于你们“在学习中创新，在创新中发展”的决心和“激发责任能量”的担当。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为其中的一份子而感到万分自豪。
通过三个月的见习，我深深地体会到工作面对的不再是过去老师在课堂上所讲、我在书本上所看到的那些抽象的理论，而是客观存在的实际事物，在工作当中接触到的方方面面对我来说既熟悉又陌生，一厂的师傅们给了我莫大的帮助和鼓舞，是他们让我迅速摆脱学生的影子，踏踏实实投入到工作之中，对此我由衷的感谢。我将这三个月的工作生活学习情况汇报如下：
一 专业技术方面
见习期间，我按照采油院《新分毕业生现场见习设计》的相关规定先后在油藏经营管理五区、集输大队、测试大队、地质所和工艺所等不同岗位学习和工作，较为详尽地了解了采油一厂的日常生产管理工作，也学习了一些现场施工工艺和流程。
在五区地质组见习的20天是我首次触电采油前线日常工作流程，在师傅的讲解下了解了自喷井的生产原理和合理的工作制度的选择；掌握了抽油机井的抽汲原理、常规游梁式抽油机的结构、抽油杆柱和井口装臵；熟悉了油压、套压、泵压、流压、静压、产油产液、原油含水，气油比、动液面和注水量等生产数据的整理与录取流程，重点学习了示功图和动液面的动态分析，能够独立判断常见的供液不足、气体影响和抽油杆断脱等异常情况；于计量站学习了单井量油测气的操作方法，油水与气的初步分离原理及地面管网；了解了注水和热洗清蜡施工程序，稠油降粘和管道防腐缓蚀剂的井口加药装臵和方法；掌握了管线找漏巡查和冬季保温的操作方法；熟悉了填报油水井综合报表操作规程由于我在学校所学的专业是油田化学，对采油区的日常管理工作知之甚少，好在五区地质组的周经理和卢
师傅经验丰富，给了我很多指导，让我迅速适应了管理区的工作。相对采油区而言，集输大队的见习工作似乎轻松一些，因为油田污水处理的相关内容在学校接触较多，学习起来不是那么吃力。先在文三联合站了解了油-气-水分离工艺流程和装臵，稳定塔的工作原理和用途以及油田污泥的固化处理，然后在文一污水站见习一周，熟悉了原油脱出水、洗井回水和设备冷却水等油田污水处理工艺和流程，跟随张工去注水站取样，并在化验室学习了污水滤前滤后含油、硫、氧和三价铁、总铁、机械杂质、滤膜系数和腐蚀等各项指标的测定方法，参观了除铁剂、杀菌剂、复合碱和絮凝剂的加药系统；了解了污水处理工艺中的三段式和二段式处理方法和工程改造过程中的临时处理方法，对一厂污水处理的现状有了更为明确的认识。见习期间文一污正在进行罐体改造，使处理流程更加经济合理。这一阶段实习时间虽然不长，却让我进一步体会到前线员工的勤奋与敬业，工作之繁琐时间之严苛远非后勤研究人员能比拟，平凡的岗位上师傅们一丝不苟兢兢业业的工作作风给我这个刚刚走上工作岗位的新员工上了生动的一课。结束了污水站的见习我们又来到测试大队，在那里我们了解了CJ-6型井深、示功图、动液面测试仪和各式注 水井流量计和压力计的构造原理、性质、用途和使用方法，熟悉了各测试班组日常的工作流程和工作任务，经现场见习熟悉了各种测试工作施工程序及和应注意的安全事项；在资料室各位师傅的帮助下学习了动液面的计算分析方法和三参数存储测试仪的回放系统和相应的数据处理软件的操作方法及原理。凭着年轻人的好奇和热情，在测试大队短暂的一周中收获颇多。在地质所的见习集中在文13东油藏研究室，熟悉了油藏剖面图及井位构造图的绘制；了解了在分析取心井资料的基础上，结合测井资料及开发动态资料，在现代沉积学理论指导下，通过地层精细对比进行小层划分的方法并对小层平面图进行分析；了解了剩余油的分布规律及潜力分析；掌握了新钻调整井经济界限、老井生产界限和措施生产界限的技术方法；结合文13东块开发中存在的油层多，井段长，纵向矛盾大，水驱动用程度大，井网控制程度低，注采不完善和油藏埋藏深，高温高压等问题重点了解了细分层系、缩小井距、早期注水等增产措施；了解了油、水井地质方案及优化措施的制定与编写。由于地质学知识比较抽象，学校所学的理论基础薄弱，见习过程中经常碰到这样那样的问题，深感自己在地质学方面只是的欠缺，我摆正心态，端正态度，抛弃了畏惧心理和为难情绪，虚心向师傅学
习，不懂就问，还利用业余时间学习《石油地质学》的基本内容，对我的见习工作起到了很好的作用。工艺所是本次见习工作的重中之重，安排的时间也相对较长，先后于电泵室、化验室和气举站见习。在电泵室，学习了电动潜油离心泵装臵的组成和井下机组的结构特点和工作原理；熟悉了欠载过载等常见故障的原因和强制检泵流程。在化验室各位师傅的热心指导下，了解了针对不同地层条件、套管数据、油层数据、生产情况和生产井史制定和编写相关酸化、压裂和挤堵等施工方案，跟随师傅上井见习了压裂施工工艺和施工流程，体会到丰富的现场经验对施工方案的编写的重要性，施工过程中总会出现一些意料之外的问题，这就需要我们不断思考，分析原因，用理论和经验来解决问题，不断地提高了自己分析问题和解决问题的能力；还熟悉了找漏挤堵、测高精度C/O比、冲盐复合防盐、冲盐补孔、注灰补孔转采、换套管接箍、泵升级和大修等作业施工流程。天然气气举采油是中原油田的特色趋油方式。熟悉了气举装臵类型，包括开式装臵（半开式装臵、闭式装臵）、金属管装臵（一管、多管、同芯管、平行管柱气采装臵）、密封装臵等；熟悉了差压阀、比重差压阀、波纹管阀、液力操作阀、平衡阀、单流阀等各种气举阀构造及工作原理；现场见习了40#计量站注气系统、气举井采油、输油系统的地面管网及计量流程，熟悉了连续气举和间歇气举的工作原理及地面控制调节方法。我感觉这段时间让我学到最多的还是自觉性，由于气举室离我们所住寝室很远，每天为了按时到达工作地点我都要早早起床，有时还是希望能在暖和的被窝了睡个懒觉，但想到家在总部的师傅们清早在寒风中等车，万家灯火时才能匆忙回家的执着与坚守，就为自己的偷懒念头而汗颜。师傅们吃苦耐劳的精神感染着我鞭策着我，有限的见习期内所学所见让我受益终生。作业大队是本次见习在最后一站，首先从安全知、识入手，学习了各种安全警示标志在含义，了解了劳保用品的佩戴方法和应对突发事故的急救方法，员、工在安全生产过程中的权利和义务。在工具房认识了通铣规、空心磨鞋、套铣筒、铅模打印、旋塞、丝堵、变扣、泄油器、喇叭口铅模打印、旋塞、丝堵、变扣、泄油器、喇叭口、萝卜头、筛管，泄压钳等各种井下工具，了解了它们的构造和用途；掌握了抽油泵和活塞的结构、工作原理和相应的维护方法及拆卸流程；了解了油管、套管、抽油杆、封井器和井口等设备的型号和性能；现场了解了小修过程中起下油管的操作方法；了解了挤堵和钻塞的施工步骤及相应的质量要求、安全环保要
求、作业施工通用井控措施、事故应急预案和油气层保护措施等。作业队从事的是高危作业，在见习过程中我深刻体会到了遵守安全规章和操作规程的重要性。 前线见习工作并不轻松，但我乐在其中，学在其中，爱在其中！我想机遇与挑战同在，压力与希望共存，今后无论遇到怎样的困难，都不能轻言放弃、轻易退缩。只有在不懈的追求过程中，才能够发现自我、超越自我，超越自我是痛苦的，但却是完美的。再次感谢一厂各部门领导和师傅们的悉心指导和真诚帮助，短暂的见习工作很有所得，但要把这些体会沉淀起来，还需要细细地品味……虽然在过去的见习工作中我的收获很多，也取得了进步，但那些远远不够，我也在实际工作中认识到自己的不足，如工作主动性不够，领导让干啥才做，没主动去掌握相关理论与实务，提高自己的专业水准；没动脑子去思考工作，没去想如何改进，体现自己的价值。但我相信，通过自己的努力，我以后一定会做得更好！
二 思想认识方面 这三个月，是我由高校学生到油田员工转型的三个月，也是我逐渐学习和适应的三个月。与每一位初入职场的新人一样，我也经历了从理想到现实的落差。陌生的环境，陡然加之的家庭生活的重担，与以前的同学相较并不高的收入和对自身发展的困惑都曾让我犹豫迷茫。漫漫长夜的辗转难眠，与朋友同事的倾心长谈，终于在百感交集之后豁然开朗，对工作对生活有了新的感悟。
1避免盲目攀比
谁也无法得到理想中的十全十美的人生。生活中常常打扰我们，让我们感到不安的，往往不是我们自己，而是盲目地与别人生活的比较，总是羡慕别人的生活，就会给自己造成混乱和迷茫，甚至使自己不得安宁。羡慕别人的代价就是失去自己。不去羡慕别人，我们的日子就会变得悠然平静，从容不迫。不去羡慕别人，我们才会找到自己真正的生活，完成自己的事业，达到自己的目标，过好自己的日子。
2 珍惜所学技艺
油田工作安稳而且压力不大，后勤科研也无前线工作之繁重，波澜不惊的生活容易滋生懒惰和懈怠，任其发展下去，往往荒废了课业，湮没了激情梦想。工我们应该珍惜自己所掌握的技艺，信赖自己拥有的一切，寻找自己与优秀同事的差距，不断完善自己，力求臻善臻美。即使在平凡的劳动中，只要我们着手工作
了，我们的整个灵魂必将化为一种真实的和谐！疑虑、欲念、忧伤、懊悔、愤怒和失望等所有私心杂念将不存在，一切都会回复平和而安宁。
3 热爱生活，勇于担当
生活中总会遇到林林总总的问题，有些是我们经过努力可以改变的，有些是人力不可抗拒的。面对困难，我们不是自暴自弃怨天尤人就是幻想逃避犹豫不决试图依赖他人。步入社会我们不再是孩子，没有了家人与老师的庇护和谅解，我们得学会自己判断、分析和解决问题。生活中不如意十之八九，任何情况下都不能放弃对美好生活的追求，要处变不惊，泰然自若，信心十足而不过分强求，在不断追求理想和实现目标的过程中实现自我，完美人生。
心理变，态度也变；态度变，行为也变；行为变，习惯就变；习惯变，人格就变；人格变，命运就变。我相信有为才能有位，只要我们不懈努力，明天一定会更加美好。
三 新一年的工作打算
前线见习是局党委、院领导和采油厂同事共同为我们提供的宝贵的学习机会。在见习过程中，我针对采油院油气层保护中心的实际工作情况，收集相关资料，向经验丰富的师傅虚心请教酸化措施的现场施工情况，编制方案时应注意的事项和实际应用中出现的新的要求等，还利用业余时间温习了酸化添加剂方面的知识，争取在最短的时间内适应岗位工作。在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：
1、积极学习业务知识，提高自己的业务能力。由于化学专业是技术性很强的工作，学科知识日新月异，所以，要相应的更新自己的知识结构，以适应新情况、新问题的出现，并以扎实的理论指导自己的工作实践。
2、针对自己所从事的岗位的特点，做好本职工作，努力学习理论知识，做到理论联系实践，不断提高自己分析和解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待今后每一项工作。
见习结束恰逢年终岁尾，20xx对于国家、油田和我个人都是不平凡的一年。临行之际欣闻采油一厂将完成原油配产，衷心祝福一厂产量蒸蒸日上，职工幸福安康。再道一声，谢谢……
❂ 见习日记
光阴似箭，一年的见习期就在不知不觉中过去了。回顾一年来工作和学习，感慨万千，既取得了一定的成绩，也发现了 许多不足。在见习结束之际做个总结，对以后的工作将大有帮 助。 首先是思想认识上的提高。太仓市劳动和社会保障局是一 个为老百姓服务的机构，想成为一名合格的太仓社保人，就必 须深刻领会它的内涵和目标，使之深深扎根于我心中。作为一 名机关工作人员，离不开党的领导，更离不开为人民服务的宗 旨，必须在工作中锤炼自己，养成过硬的政治素质。 其次是角色的转变。20xx年x月，作为一名刚刚走出大学 校门的学生，一踏入社会这个大舞台，马上面临的是成为市社 保局信息中心的一名工作人员，身份、环境都变了。在这时候， 领导和各位同事给了我巨大的帮助，无论是从生活上，还是从 工作上，都对我细心关怀，耐心鼓励，也通过自己的努力，尽 快的适应了环境，进入了工作状态。 经过一年的工作与学习，可以说自己已经实现了由学生到 工作人员角色的转变，成绩与不足共存。在今后的工作中，努 力做好本职工作， 为太仓劳动保障事业的发展做出自己的贡献。
❂ 见习日记
10语教5班 02 陈秋艳
见习总结
在20xx年x月x日至29日，我们在阳职院附属学校进行了为期4天的见习。在这次的见习中，我们带着热情听了很多不同班级、不同科目老师的课，从中吸取了他们的经验与教训，为我们的将来打好基础。在这次见习中，我总结了一下几点：
一、上课纪律好，上课效果会更好
课堂上的纪律是很重要的。如果一个老师不懂得管理一个班的纪律，那么无论那个老师有多厉害，那也是假的。因为老师教的质量如何，全凭学生能否把老师说的话听进脑子里。一些有经验的老老师懂得管理上课的纪律，例如：他们会点名说那个那个同学做的很好或者说那组那组同学做得很好，懂得用比较的方法管理；还有一些就直接点名批评，语气很凶的说，用严厉的眼神瞪着他。不过也有一些老师是无法管理班级的，原因是他们说话的语气太温柔了，学生不把当老师是一回事。
二、课堂上，师生互动的重要性
在小学的课堂上，绝大部分的老师都很会跟学生进行互动学习，他们会用问问题、玩游戏、当“小老师”等形式教学，把学生的注意力集中在欢乐的时间里，从而学得更多的知识。而初中的很多老师都没有怎么与学生互动，只是偶尔问一下学生问题。这样的话，学生就无法把注意力集中在老师的身上，做他们喜欢做的事。如果老师做到了师生互动，那么学生会通过老师的启发教育达到自我发现和超越，从而实现“教”与“学”的双赢。
三、老师的教学思路决定学生知识吸收程度
老师的作用是引导学生学习。一节课就只有那短短的40分钟，学生吸收知识的时间是有限的，而老师就要正确的引导学生在课后科学地复习知识。老师可以在黑板上标出本课关键，列出理解的脉络。待学生完成预习后，稍作引导，让其继续完成课堂作业。课后老师布置的作业不需要多，只要能让学生复习课堂上的知道就已经足够了。
四、课前的预习
有很多老师都会叫学生做好课前的预习，但是真正做到预习的人又有多少个？我觉得阳职院的附属学校对于课前预习是比较好的。在上课前的5分钟，班长等一些主要班干部会叫班里的同学进行课前预习，等老师来上课。还有一些班级是在课前的5分钟进行朗读，等老师来上课。这样做不仅能使学生尽快的进入学习状态，还能让学生预习（巩固）知识
五、老师的板书影响学生的注意
教小学的老师字体都要求要工整。因为小学生刚开始写字。如果老师没有做好榜样，那么学生系的字也不会很好看。而且，小学生不太能接受字迹潦草的板书，当他们看不懂的时候他们就不会集中注意力学习
以上三点是就老师的角度来写的。这次的见习，我们不仅要学会怎样做以为合格的老师，还要从观察现在的学生是怎样学习的。在我的观察中，我觉得现在的小学生很聪明自大、爱玩、爱闹，有时不把老师放在眼内。对于这些学生，我在见习总结了几点：
一、上课时要严格对待课堂纪律，在“对付”调皮学生时，要针对他怕的那一方
面，一定不能体罚，不过可以叫他们抄古诗词等等。
二、如果某一个同学特别顽皮，可以与他好的同学沟通一下，看一下他有些什么样的特长，再着重培养他。正如孔子所说的因材施教。
三、在平常的生活上可以和学生建立友谊关系，但是在课堂上一定要有老师的模样，该严肃的时候就要严肃。
虽然这一次的见习只有那么短短的4天，但是我们所收获的就不止4天的知识。我认为去见习4天比在课堂上学习2周还要重要。不管怎么样，在这次的见习中，每一个人都会有自己不同的见解的，不同的感受的，都会对我们以后当老师有一定的影响。现在见习结束都5天了，对见习的感受远没有刚结束那两天来的真实来的真切了。三言两语也不能把这些经历这些感受都能表达出来，有的可能很快就忘记了。但是这次见习有了成熟的感觉，不仅仅是一次经历，她承载着我的感情，有我感兴趣的人有我感兴趣的事，最重要的是引起了我的思考。以前觉得当一名小学老师是意见很简单的事情，现在，我终于明白了当一名小学老师并不比当一名中学老师轻松，因为管理一群没有多少自制力的小学生是很痛苦的事情，你打不得，骂不能骂重。有人说，幼儿园的老师是全能的。小学的老师还不是一样吗？不仅要教好主科，还要教一些其他的科目，例如：品德与社会，自然与科学等等。所以，想要当一个好老师，首先要学会当一个合格的老师。
❂ 见习日记
七月二十三号，早上七点半左右我来到第一个科室－－脑外科当时只有一个老师值班我小心翼翼地跟老师说，我是新来的实习生我问老师我是否可以先换衣服到了更衣室，我看到靠墙好大一排柜，门边也有一小排有一大排衣架和鞋架都挂满了衣服和摆满了鞋我在想，科室一定很忙，这里是否有我们的位置
____换好衣服，我把锁匙交还老师同时跟我来同一科的同学也到了我们站在护士站等未见过面的护长给我们安排工作八点钟护长来了是一个三十多岁有点胖的，满面严肃的护长她跟我们说了科室的大概情况把我们安排在重症监护室把我们介绍给一位老师我们知道，我们今天都得跟着那位老师工作第一天就在模糊中度过了
____我们被安排在科室重症病房，那里有十二张床每个床头都有中心给氧，正压，负压，有监护仪
____前两个星期，我们跟的带教老师是黄莲心和许慧老师我们这两个星期都上日班（八点到十二点，两点半到五点半）每天做的都是基础护理
____后两个星期，我的带教老师是邓丽涛邓老师好有爱心，也很耐心每次我有不懂的地方，她总是详细地告知她给我演试了口腔护理，气管切开的护理，吸痰等在这里，我第一次插胃管，第一次抽血虽然在模型上练过很多次，但区别显而易见因为病人有感受，他们随时都会变化老师还给我讲解了脑室引流动脉瘤垂体瘤等等真的很感谢老师，因为我的不小心，我会打烂体温计会范小错误但老师没骂过我一次我心里总会想，我这次做不好，但下次回比这次好的最后一个星期，我忙着写作业，准备出科操作考试同时我也越发珍惜在科室的每一天上下夜那晚，我问老师关于作业的问题老师竟然像母亲一样耐心教导我让我想起小时候爸爸教我做作业的情景我真诚地想对邓老师说谢谢
____在科室一个月，虽然有好多操作不能做，但我还是学到好多东西虽然中午只能在医生办公室趴一会，会很累但我仍然觉得不想离开科室好感谢科室的老师，医生和阿姨，特别是邓老师和许老师对我的关心和爱护
____八月十七号，我做完了一份护理查房，一份病历作业，写好自我鉴定写好对科室的意见考完两个操作我正式离开了脑外科
____在科室一个月，虽然有好多操作不能做，但我还是学到好多东西虽然中午只能在医生办公室趴一会，会很累但我仍然觉得不想离开科室好感谢科室的老师，医生和阿姨，特别是邓老师和许老师对我的关心和爱护
____八月十七号，我做完了一份护理查房，一份病历作业，写好自我鉴定写好对科室的意见考完两个操作我正式离开了脑外科
____顺利完成第一个科室的见习
❂ 见习日记
实习总结
实习人员：陈 立 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一个人只有经历过艰难险阻的磨砺，才能百炼成钢，才能取得成功。对于刚到电业局参加工作的我而言，到各部门轮岗实习，就是对自身的磨砺和提高，就是为以后的工作打基础。在这一年里，我先后被分到线路工程部和变电工程部实习，在实习过程中，我深切感受到的是领导无微不至的关怀和同事们的耐心教导，在他们的帮助下，又通过我自身的刻苦努力，我学到了很多电网专业知识和技能，可谓是收获颇丰。
2月中旬，我和另外三名同事先开始在我局线路工程部实习。在耿师傅的带领下，我们首先按照培训计划学习《电力安全工作规程》（线路部分）。重点学习了组织措施、技术措施等四大措施制度，线路运行、维护及施工方面的安全工作规程等。随后，我们开始进行巡线工作。通过巡线，我熟悉了杆塔的类型和结构，线路的规划布局以及杆塔上面的金具和导线等。其中特别要注意的是，巡线人员发现导线、电缆断落地面或悬挂空中，应设法防止行人靠近断线地点8m以内，以免跨步电压伤人，并迅速报告调度和上级，等候处理。
3月份，我开始随着线路工程部参与20xx年春季预防性试验登杆检修。期间，我参与了宣大线、曲水线等许多线路
的检修，帮助师傅们更换损坏的绝缘子，防震锤等器具，重新焊接损坏的接地极，师傅们耐心的向我讲解线路的安全运行注意事项，我都一一牢记下来。我跟着师傅们修剪了不少树木，这是为了线路的安全，也是为了线路周边居民的生命安全。4月底，我还在耿师傅的组织下，进行了登杆，绑扎线的训练。虽然刚开始比较难学，但在师傅的耐心教导下，我总终还是掌握了基本要领。系好安全带，蹬上脚扣，学习上杆，这个经历到现在还记忆犹新。
刘王线改造是今年的一个重要工程，该线路主要是由铁塔和导线组成。塔材分很多种型号，每一部分都要严格按照图纸来拼接，我所做的就是在地面上拼接塔材，拧螺丝。我都数不清，一基铁塔要包含多少螺丝和螺帽！在组塔完毕后，我们就要放线了！35kV的导线都是用钢丝绳牵引的，而我被安排拉着钢丝绳从一基拉到另一基。崎岖的山路，高温的天气，都不能阻挡我们的工作。在完成了几个大工程以后，线路工程部暂时不是那么忙了。我开始总结复习前段时间所学过的东西，无论是巡线、检修和施工，每一方面都感觉有很多收获。
到了8月，我开始在变电工程部实习，在这里实习了五个月时间。变电工程部是我局变电设备安装施工和检修维护的主要部门。目前，肩负着全市22座变电站的日常维护和35KV及以上变电站新建、扩建、改造工作，以及全市各厂矿
用户的设备校验等任务，工作任务重，技术含量高。
到了变电工程部，首先我在保护班一个月时间，在杨班长和班里师傅的悉心指导下，我学到了很多在学校没有学到的实际操作。在刘碑变电站改造工程中，我参与了电缆铺设，电缆剥皮、端口接线等具体工作，如用裁纸刀剥电缆皮、剥线钳剥开电缆保护皮，斜口钳剪切导线等等，加强了自己的动手能力，了解了相关施工流程。第二个月，我在新世纪大楼变电站实习。了解了站内任务是设备巡视、维护、倒闸操作、事故处理和各种记录的整理工作。了解到本站供电电源的电压等级为10kv，双回路供电。本站的干式变压器容量是5800kvA，以及本站的运行方式和运行原理。学会了监盘及抄表，对站内的整体情况有了确切的全面了解。
最后我到了检修班，正好赶上变电上一个大工程——石道110KV变电站，这使得我能有了一次全面了解变电站的结构组成和工作原理的机会，建设变电站是一项非常复杂的工程。变电站主要组成为一次回路和二次回路，一次回路通常指用于电能传输的设备如一次母线、隔离开关、断路器和电力变压器等；二次回路一般指用于操作控制，监视，测量一次回路的继电器、互感器、测量仪表等。
检修班主要负责一次设备的安装，所以我接触比较多的是一次设备。在安装室内10KV、35KV高压柜时，由于设备沉重，我们只能让吊车把柜子吊到高压室门口，在下面垫上
滚杠，一点一点往前赶着走，直至设计好的位臵。我还被安排安装10KV母线，和师傅们一起严格按照图纸把A、B、C三相母线一一穿过母线槽，安装到位，上紧螺丝，再将裸露部分用绝缘套扣紧。随后，我还参与了安装室外的110KV母线，该母线采用的是钢芯铝绞线，在导线之间、导线与开关之间都用专门的设备线夹连接。另外，我在师傅们的指导下，我学习了安装刀闸、断路器、电容器和电抗器等设备，对这些设备的作用有了更深的认识，断路器的作用是切断工作电流和故障电流，隔离开关的作用是使设备、线路与电源之间有明显断开点，以保证设备和检修人员的安全等。经过一个月的奋战，石道变电站工程顺利如期完成，受到了上级领导和同志们的一致好评！我为参与这个工程而感到非常自豪！ 回顾我这一年的见习生活，感觉很充实，收获也颇多。这段时间里，领导和同事们的耐心教导让我受益匪浅，在他们的帮助下，再加上我的认真学习和刻苦钻研，我掌握了电力线路和变电检修的基本理论和专业技能，在实践中提高了自身的动手能力，同时也为企业创造了一定的经济效益，这些都让我非常自豪！每一段经历都是一笔财富，每一次付出都注定会有收获！这段见习经历，一定会为我以后的工作打下坚实的基础！
实习人员： 陈立
时间:20xx年x月x日
❂ 见习日记
见习总结
20xx年x月x日我体检合格来到黄龙食品工业有限公司实习，公司的一切对于我来说都充满了诱惑力，等待我去探索，去发现。依据公司领导的指示我首先来到了淀粉车间轮岗实习，淀粉车间实习结束后又在淀粉糖车间轮岗实习，现在调回到人力资源部工作。在这个过程中我学会了很多东西，积累了工作经验。感谢公司领导的安排，给了我这么好的学习机会。
在淀粉车间和淀粉糖车间的实习经历让我积累了基层工作的经验，也了解到了公司生产工艺及技术。和一线工人同吃同住，交流中也深知工人的难处，同时也对工人们对公司政策的错误理解进行纠正。和工人们的关系融洽，交到了很多好朋友。在基层实习增加自己的见识，为以后的工作夯实基础。
在人力资源部的学习工作经历让我明白了人力资源管理的方方面面在实际工作中的作用。我熟悉业务流程努力提升自己的业务水平，多听多读多看，增加自己的才干。多参加公司组织的活动，和同事做好团结工作，努力营造和谐，愉快的工作环境。为实现团队的目标做出应有的贡献。
开始工作的时候，由于接触的都是公司的领导，心里难免紧张，怕出错误辜负了领导的厚爱，每天工作如履薄冰，谨慎处事。慢慢的演变成了畏首畏尾，胆小怕事。记得有一
次去找徐经理签字的时候，徐经理说：“小郭，大小伙子要有闯劲，不要畏首畏尾的，年轻人的资本就是可以犯错误，错了就改，才能进步。”几句简单的话直接说到了我的心里。让我倍受鼓舞，心里的包袱也放下了。我真的觉得幸福，因为我在一个气氛和谐，有战斗力的团队中工作，在这个团队中的每个成员都帮助我支持我，以后我会更加努力为这个团队贡献我的力量。
在公司见习期间参加了公司组织的培训，培训内容非常丰富，包括工艺方面的，安全方面的，还有公司组织的各种文化活动，各种竞赛，辩论赛等。学到了各个方面的知识，身心得到了锻炼。
中粮的企业文化，员工的善良，能吃苦，优良的工作态度都深深吸引我，打动我，让我觉得在中粮工作的员工都很快乐，人生最难得的就是在快乐中实现自己的价值。所以我我愿意也很乐意加入到中粮的大家庭中，与众人一起努力为打造全产业链贡献力量。中粮的司歌——《阳光》里唱的那样：“有蓝蓝天有个家园，风雨来时我们肩并肩，激情点燃梦想火焰，我们把诗篇写在天地间。”每当我听到这首歌时，就感觉到全身都是力量。一群志同道合的伙伴为了实现梦想凝聚在一起。不单单可以一起拼搏，一起奋斗，更重要的是可以一起分享拼搏，奋斗后成功的喜悦和果实。并且在新的挑战来临时再次凝聚在一起拼搏，奋斗。如此往复该是怎么
样的一种幸福。人生在于奋斗，奋斗才能实现价值。我愿在这样的团队中实现我的价值。
白驹过隙，岁月如歌。一转眼来公司已经整一年了，在这短短的一年时间里，我从一个刚走出学校大门的稚嫩学生转变成为一名公司的员工，回眸这个过程心里百感交集。这其中有遇到困难时的迷茫，战胜困难时的喜悦，有自暴自弃的冲动，有咬牙挺过的坚韧；有领导的器重，有同事的支持，有家人的关心，朋友的帮助。但是这一切已经都过去了，都化作记忆洪流里的一点耀眼星光。从先在开始一切都归于零，我要带着我这一年里积累的经验和知识去迎接新的挑战，继续积淀我的人生，在这往往复复之中我将成长为一名优秀的中粮员工。我愿为一点烛光，照亮一张桌子；我愿为灿烂的太阳，照耀整个大地。
❂ 见习日记
1、进一步了解幼儿园半日活动安排。
2、进一步了解幼儿园的教育教学内容、形式和方法，了解幼儿园教育新的发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。
3、进一步了解幼儿园教育教学工作特点，培养热爱幼儿的情感，增强事业心和责任感，树立良好的幼师形象。
1、观察幼儿园大、中、小班半日教学活动，了解幼儿园“半日常规活动”的过程，记录各活动环节（教师如何组织教学，对孩子提怎样的要求，教具、学具、玩具的使用等），在幼儿园指导老师和我校带队教师指导下，让每位同学熟悉幼儿园的保育工作、教育工作。
2、观察幼儿园环境布置（装饰方式、使用材料等），并思考环境布置的特色、教育作用。
3、每天听两节幼教课，要求学生认真听课，并详细记录教学全过程。
1、整理每天的听课记录。
2、每天写一篇见闻和感想，记录见习中的点点滴滴，收获与感受，收集信息，积累经验。
教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。
3、见习结束后，每人写一份见习小结交班主任。
要求：
所有学生7：40由班主任带队从学校出发，步行前往机关幼儿园，10：20离开幼儿园返校。路上注意安全，不得擅自行动。请班主任安全将学生带到见习单位并安全返校。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
❂ 见习日记
见习总结
小坝子镇中心学校 彭秀花 20xx年x月份，我被分配到小坝子小学从事英语教学工作，教授的是三个年级6个班的英语课，经过一个学期的努力，学生取得了比往年可喜的成绩。20xx年x月，我被调入小坝子中学，担任七年级两个班英语教学工作，兼班主任。
小坝子是一个少数民族大杂居的边境乡镇，在这里，汉族变成了少数民族，对于初来乍到的我，听着那些听不懂的语言，刚开始心中都凉了半截，但我并没有因此而感气馁，以下是我工作近一年来的见习总结：
一、在见习中的体会：
1、用课余时间，学习少数民族语言。
我经常利用课余时间向学生学习苗语，但常常因发音不准，遭来同学们的大笑。且刚开始他们似乎都有一种惧怕的心理，时间长了，渐渐地的他们好像发现了我的诚意，随后他们的胆子大了起来，还经常给我纠正。从而也缩短了我和他们之间的距离。
2、学生就是朋友。
学生常常会对我说：“老师，你上课时，好严肃呀！下课后，却和我们差不多，像个学生。”“和他们差不多？”是，我下课后，经常和他们打篮球、乒乓球。且玩得是那么的无拘无束，有时，还“贿赂”他们，请他们吃冰棒等等。
3、学生快乐一起分享，不把个人不好情绪带入课堂。
任何人都不能做到十全十美，任何人都会犯错，任何人都会有情绪低落的时
候，但身为一名教师，我从不会把我的个人不好的情绪带入课堂，一人做事一人当，不把他强加到他人身上。特别是学生，学生是来学习的，来接受教育的，而不是来被你骂的；当然，学生做错事，那是另一回事。
4、加强自身专业素养与专业知识。
我喜欢看书，在我的宿舍最多的一样东西，那就是书，特别是现在担任班主任。这类似的书更多，特别是前不久去党校培训的书，更是派上了用场。如《班主任工作方法与技能》、《教师的教学技能》、《学生问题行为》等书籍到目前为止都被我看了好几遍。决不放弃每一次学习的机会。业余时间会时而不时的背诵英语词典。
5、心上好每一节课。
由于地理条件的差异，该地的有部分学生，从小长这么大，从未去过县上，去的最远的地方，也许就是小坝子。他们来读书真的很不容易。因此，身为小坝子的一名老师更应用心上好每一节课，认真背好每一节课，抓好重点，难点，抓住每一分每一秒。
6、观注学生、了解学生，平等对待每一位学生。
每一位学生都渴望被关注，即使他的学习成绩再差，他也渴望被关注，被了解。我们班上有一半的学生来自田湾村中心学校，这是一所村完小，该校在校生人数是整个小坝子镇最多的，正因为如此，加上个方面条件的限制，这部分学生在读小学时，有一部分还是住在教室里老师也是三、四个挤在一个宿舍里。如今，这部分学生来到了中学，学习很勤奋，很认真。但是让人吃惊的是，他们部分学生没钱座车回家，来读书时还要走至少3个多小时的路程，特别是星期五4点多钟放学后，有部分同学要到晚上八点多钟才到家！真是让我心有余而力不足呀！
7、向有经验的老师学习
我毕竟刚从学校毕业不久，有的仅仅是理论性的知识，基本上没有什么实际操作能力，社会经验不足。因此利用座班时间向有经验的老师学习，请教。
二、出现的问题。
1、上课的随意性，不能很好的控制时间。
2、学生的接受能力太弱。
3、不能真正的做到公平、公正。
4、向有经验的老师请教时，经常“碰壁”。
三、对问题的分析及解决。
1、虽说地方条件对学生有很大的影响，但凡事皆有可能，事在人为。
2、对学生的了解程度还不够，人人心中都有一杆称，老师有，学生也有，他们都希望老师能平等地对待他们，希望老师做到啊他们所谓的“不偏心”特别是在对待上课不听讲，下课有调皮捣蛋的后进生。我现在真的是无法做到，我也知道像这样的学生需要的是更多的关注，我想那将是对我的一种挑战，我会勇敢的面对，正确去对待。
3、缺乏教学经验，需不断地探索，突破自己，总结经验教训，充分认识到自己的惩处与不足，做到“不求最好，只求更好。”
20xx年x月x日
❂ 见习日记
刚刚才出了寝室门，大滴的雨粒就铺天盖地而来，惊天炸雷随之响起。此时，欢呼雀跃的心情已经打了折扣。更气人的是，班上一位同学让大家伙等了许久，致使最后因为错过公交而多等了一段时间。最后，公交快到校门口时，塞车了。没办法，很多事情我们实在无法预料，有些时候我们的情绪也确实会受到影响，但是这又如何？今天我怀着无比激动的心情去与二年二班的同学度过幸福快乐的一天。也许今天我还不是很熟悉班上的每一位同学，但是我想我一定会尽自己的努力在剩下的两天内去了解他们、帮助他们。
今天的作业是：了解班主任活动，并作分析。
我们班的班主任，很是负责，每日到达学校时，一定会先到班上看看，了解班上同学的情况。自习的时候，即使不是她负责班上，她也一定会到班上不时地转转。当然，要是她发现有同学违纪违规的话，她也一定会丝毫不留情面的将之揪到办公室狠狠教训一顿。
今天早自习，陈老师让我收齐班上的一份资料，我刚开始不知道该怎么做，呆头呆脑的一个一个去收，结果同学们争先恐后的要交给我，到最后也搞不清楚到底有谁没有交。后来我才发现，遇到这种情况，就应该直接交代组长收好，再交给我没交的名单。也许这也是陈老师对我的一种考验吧。
就像今天的考试，半途中就会有学生跟我说要去上厕所，我拒绝也不是，不拒绝也不是，最后往往总是答应下来。事实上，我也会觉得，二年级的学生而已，不会耍什么心思。
往往在考试的时候，我们就会发现学生们的距离到底有多大。学生们也是很心急，一考完就马上跑到办公室，用她那稚嫩的童音问道：“老师，我语文考了多少分呀？”弄的老师哭笑不得，反问那同学道：“同学，从收卷到现在才过去三分钟，你相信你们老师有着这般神一样的速度？”最后门口没声音了，也许那同学还没弄懂老师的意思，但是她肯定听得出老师的语气很不好、非常不好，她肯定看得出老师的心情极不好，所以她聪明的溜了，没有选择去撞老师的机关炮。而我们班的同学，一下课就单刀直入的来问我，“唐老师，我数学考了多少分？”“唐老师，我们班的某某某考了多少分呀？”“哎呀，唐老师，那个谁谁谁不敢来问他的成绩，我帮她来看看。”“唐老师——
”最后，陈老师的出现让他们做鸟兽状飞奔着离开了。
他们才走，陈老师就从冷脸转化为笑脸，“他们都来看自己的成绩啦？”我点头赞同。“看来他们还是很重视自己的成绩的嘛。”说完一脸满足的坐在了自己的椅子上。我们当老师的也是很关注他们的成绩呀，要不然怎么会这么努力的批改试卷？中午陈老师讲解试卷，我没敢去看，我怕见到他们挨罚。至少现在，我无法对他们摆出一张冷脸，无法对他们大声吼叫，我做不到。
下午的时候，我去出黑板报，完全不用去叫他们，他们就自动的过来帮忙，当然很多时候还是越帮越忙。但是我真的很开心，如果时间允许的话，我一定会全部叫他们来完成——小小的他们也是很喜欢出风头的哦。
放学了，陈老师仍然没有离开，而是在办公室研究怎么泡泡面。我把班上的黑板报修改了一下，就去帮吕纯出黑板报了。在这个期间，我去了班上几次，留下的就只有周XX、舒XX、周X三个寄宿生和马云。舒XX是个天才，数学100、语文97，班上分，今天还被老师督促着背课文。刚开始我看他懒懒散散，没有很在意，以为他成绩也不是很好，但是现在我发现我错了，别人的成绩不是一般的好，而是非常好，非常棒！
今天我特意留在后面，直到送走最后一位男生，小*孩纪律观念倒是挺强，还不允许其他人在队伍里面说话，呵呵——但是抱歉，我现在还是有点把他们的名字搞混。
真的是充实的一天，我记得他们回家之前，我还和他们聊了很多，聊到家庭、托管、还有身边的小伙伴。
小孩子，总是想到什么就说什么，不会经过大脑思考就脱口而出，这是孩子的天性，也是孩子直言不讳的特权。我往往也是这样，因此惹了不少的祸事，祸从口出嘛。
小学生们的特点：喜欢疯玩，大声喊叫。一到下课教室里就几乎看不到人了，大家一般扎堆吵闹或者玩游戏，即使有落单的，也会找到落单的同学一起玩啊闹啊。我不得不感慨一句：这才是真正的小学生活。也许你会觉得我们这群在办公室的见习大学生们很沉闷，但是和二年二班的同学们在一起，你绝对不会有这种感觉。爱玩是孩子的天性，放肆尖叫专属儿童。这是他们的世界，你若不懂，便只能待在他们的窗外，无法和他们接触。
夏X今天仍然是一副想睡的样子，没有怎么改变，数学考了95，成绩算是不错的；李XX不愧是班上的另一位学习委员，考了100；饶XX则是让我有点失望，只考了90，但是她语文考了90.5，也算是不错的了，就是太粗心了；陈X，真的出乎我的意料，考了99，陈老师说他脑子转的很快，将来他沉默寡言的性格也许会让他搞科研成功诶，希望是如此，就是他是一个留守儿童，只有爷爷奶奶陪着在家里，希望以后能有机会帮助到他；对了，差点就忘记我们的涛哥——舒XX了，真的让人很无语，脑子很正常，但就是不认真学习，数学40、语文15，加起来都没及格耶，让人很头疼；还有束XX，数学40，陈老师说她的试卷完全是乱做的。
明天继续努力吧。
二
今天早上本来打算在校门口看他们的家长送他们来上学，结果因为起晚了，还是没有看成，所以打算明天早上去。昨天出了黑板报，今天同学叫我去帮忙，结果发现自己真的还是一无是处啊。
言归正传，今天的作业是：观察一个班的行为，包括老师和学生。那么到今天为止，我是听了三个班级的课，当然感觉的还是我们班，也许有感情因素在里面吧。
二年级五班的话就不是很配合老师，后面的大半部分同学还在玩着自己的，没有人去管老师在干什么，而且有一个学生特别突出，非常调皮，给我同学还起了外号，真的是无法无天，没有人能管得了他。而老师呢，当然是顾全大局，不会为了一个学生而放弃全班的学生，况且不止老师、连学生们都清楚他是一个什么样的人。首先上课的话，要向学生跟着你走，你提出的问题就必须有诱导性，而且要吸引他们，让大多数同学能很快反应过来，大家的积极性也就增高了，这样为课堂的知识传授自然就很重要了。而且要适当地给出提示，让学生上台写出自己的答案。随时抽查几个学生问问题，强调一下题目的重点。当然在课堂上，尤其是学新内容的时候，先在心里默读，再全班一起齐读，也能加深学生对题目的理解。当然，在教授过程中，老师的视线要时刻跟着学生们走，能360度扫视，让学生有所畏惧。最后细细的提问学生。总之课堂的松与紧、严与放，都是需要一个度的把握的。
在二年四班听课的时候，刘老师先是布置作业，然后任命先完成者为组长，激发大家做题与预习的积极性。但是每个班总是有几个搞怪的，捣乱的。提出问题，让学生自行讨论，也不失为一个好办法。一般每个班最吵最闹的肯定会坐后面，以免影响别的同学的学习。而且小学老师的语速很慢，要不然学生的思维跟不上。这点我必须要注意！最后的是随堂看练习，对面一对一进行指导。
今晚上写了对学生们的反馈，忙到了一点多，真的很疯狂。加油吧！Fighting!
三
今天是见习的最后一天了，我怀着无比沉重的心情来到学校，心里不断对自己说着：今天是我和孩子们相处的最后一天了。
孩子们很乖，早上的时候没有太吵闹，大都安静的待在自己的座位上看书或者做作业，班长贺XX和学习委员饶XX在班上如往常般维持纪律。很快，缪老师走了进来，让大家记近义词和反义词。有些学生在开小差，有些在发呆，有些在兴奋的叫喊，我面容严肃的走过去，还是有点震慑力的。周XX总是在东张西望，我走过去一问才知道原来他有很多的字不认识，我一个一个看着他读，如果不会的话我就告诉他，看得出来他很用心，萌萌的样子让我忍不住看了很久，这么漂亮的孩子，如果成绩再好点就更好了。
班上有很多的熟面孔，只是很多我叫不出名字，我还是有着私心的，就像在班上我最最关注的还是陈宇——这个沉默寡言、不敢开口的孩子。我这几天一直都在默默关注着他，我希望他变得更加优秀，更加有出息。他也没有让我失望，一直都有进步，今天对我还是依依不舍得。陈老师今天上午不在，结果班上出了很多事情。比如有同学把别人的衣服不小心扔到水里面，有同学上厕所没带纸结果弄脏裤子，有同学联合起来（舒XX、袁XX还有一个我忘了）欺负另外一个同学（邓XX），还有几个女孩子送我离别的礼物。
中午的时候，因为要完成学校布置的任务，所以都没怎么在班上转悠，就是看着他们的时候，总是有着一股离别情绪在里头。如果这见习再久一点就好了，我就可以再帮他们一点。
关于班会活动课，这个没有办法，二年级的学生还管不住自己，因此即使开展班会也是搞不到想要的效果，结果没有观摩到班会课。
最后一节课，我和他们告别，当他们大声喊出：“唐老师，我们喜欢你，我们爱你”的时候，我落泪了，我就要离开这群可爱的孩子了。
后来我想了很久很久，一个老师，他不应该只是教自己责任之内的学生，而是应该倾尽全力，努力帮助身边每一个需要帮助的人。一个老师，最首要的就是责任心还有耐心。
❂ 见习日记
九月，我怀着对老师美好的憧憬，踏上了重庆复旦中学的三尺讲台，成了一名中学教师。日月如梭，从事教学工作已经一年了。在这一年的工作中，我既体会到了，刚踏上工作岗位的那种新鲜感，也感觉到了教师工作的艰辛。在这短暂的一年里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报:
一、 政治思想方面:
本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加了渝中区教委组织的以师德教育作为重要内容的20xx年新教师岗培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。
二、教育教学方面:
在新课程改革的大潮下，我和所有教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来，我们积极培养学生自主学习的能力和科学探究的精神，在教学中注重过程培养，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标，更加注重德育，并且严禁教师体罚学生。
1、认真备课，虚心求教
我带的是学校高一住读班的心理辅导课，住读班的学生思想压力都很大，特别是新课改后，新高一的同学们的学习压力更是加重了。作为一名年轻的教师，为了把自己的教学水平提高，我经常英语方面的书籍，经常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会（区音乐教师新教材培训活动）。平时我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。认真备课，在备课过程中认真分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。认真上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习英语的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
2、拜师学艺，感触颇多
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一学年来，听课30多节，其中有语文课、数学课、英语课、科学课、音乐课??最遗憾的是师傅的课听得不多，无法领会师傅更多的精彩之处。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心:对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。鲁迅说过:“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的英语课！
三、班级管理方面:
作为一个学前班班主任，我认真做好班级管理工作，多和学生交流，和他们打成一片。我觉得做一个好班主任的先决条件是:了解学生，相信学生，尊重学生。因为现在的学生成熟都较早，思想较为独立，遇事希望自己解决，希望老师以一种平等的姿态来对待他们。单方面的责骂、过分的包办往往会引起他们的反感。我相信一个孩子们觉得亲切，喜欢的老师，才能真正从内心上引导学生很好地发展。还有教师在处理某些敏感问题所表现的对学生的尊重有时往往会取得意想不到的效果。我常利用信息平台，家校路路通，信笺与家长沟通，注重教学效果的评估与反馈。此外，多看一些班级管理方面的书籍、杂志，多了解学生们的要求和想法，以便有的放矢，切中要害，尽快解决问题。
做好本职工作的同时，我平时写课后反思。诚恳地向老教师请教，有时候自己怎么想也想不通的问题，老教师一句话就能让我茅塞顿开。所以他们如果愿意给我提宝贵意见，把他们多年实践中摸索出来的经验告诉我，那是莫大的鼓舞，一点要认真听取，做到“有则改之，无则加冕”。我利用业余时间看书自学，参加了湛江师范学院英语教育本科的自学考试，并顺利通过了考试。在期末时参加了镇江新教师基本功赛，获得了优秀成绩。这些是对我努力的肯定，但更是一种鞭策，激励我在今后的工作中要加倍努力！
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。作为一个见习教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
❂ 见习日记
今天忙忙碌碌就这样过去了。早上的时候鲁凯说感觉上周过得很快，我说我也有这种柑橘;晚上刘洋师兄说这星期一过得真快，我说，是啊，一周周就这样过去了，年轻教师就成了老教师了!
但在时间流逝的过程中，我们总要留下些什么，才能有所记忆我们曾经存在过。以前刚决定到小学时，真觉得小学的知识太简单，人会变得幼稚，生活会很无趣。现在不这么觉得了，尤其是身在深圳这个改革开放的前沿城市，教育也是改革的前沿，而且又身在实验学校，再加上教的是小学科学，这些因素加起来，我不得不说，我要放开手干，为小学科学教育做一些贡献，为祖国培养更多的科技人才。
今晚备课时，一直不知道《导体与绝缘体》怎么讲，其实如果按照教科书和教参来讲的话，这倒是不难，但我不想走进老一套的路，想增加自己的特色。想着想着，刘洋师兄回来了，不知怎的，就聊起科学来了。我们探讨了我国的科学现状，我们学校科学的现状，以及我们的未来。
刘洋师兄说到，科学课不能走上老路子，必须跟进课改，走出新路子。他给我看了一篇文章，讲的是宝安区一位小学老师的海外学习经历，她说到国外真正地把学生当做学生，学生是课堂的主人，课堂从问号开始，也从问号结束，而国内的课堂就不是这样，教师是课堂的主宰，课堂从问号开始，却从句号结束。由于知识浅薄，我不能说国外的课堂就是好，国内的课堂就不好，但我们科学学科可以从中学习经验。科学有别于其他学科，科学注重探究，实验，实验那就必须让学生自己去做，在做中学。所以我们的课堂应该放手让学生自己捣鼓，而老师的功夫主要在课前的设计，设计一个能让学生不断自主学习的课堂。
而目前我们的课堂还很少做到这样，而且国外对于小学科学的很多经验都是我们应该吸收的，关于小学科学如何前进，我们作为深圳实验学校小学部的老师，的确责任重大我们承担着给国内关于小学科学教育提供经验的重任。
在网上我们看到国外的创客们如何把技术玩转地炉火纯青，而且儿童也能玩的很好。我们早就知道，我国虽然在考试方面学生的能力超强，但是学生的动手能力，独立思考能力却远不如国外的，这就是我们中国的软肋，这问题就出现在教育的形式上。这个问题扯的有点远，我想说的是，我们应该在自己力所能及的范围内去为我们的学生更好地服务，把学生的探究能力锻炼好，动手能力和独立思考能力更上一个台阶，争取与国外的孩子站在同一起跑线上。
科学的改革的路还很长，我希望我能够在这条路上，与我的科学组前辈们一起创造实验学校小学部科学的更好的明天。
❂ 见习日记
见习总结
冬天来了，好冷好冷！在这个冰凉的季节里，我开始并结束我为期10天的见习生活，短短的10天里，我收获了许多，懂得了许多。见习生活是短暂的，却也是难忘的。回想起指导老师一言一行的耐心指导，同学们那一张张笑脸，心里美滋滋的！
20xx年x月x日，我怀着难以诉说的激动心情，来到了我的见习基地----温江中学，国家重点中学，一个青春四溢的校园。在带队老师的帮助下，我找到了我的指导老师，由于时间关系。我们简单的交谈了几句，于是便跟随指导教师，走进了20xx级5班的教室，开始了我的见习生活。
见习工作主要可以分为教育教学工作和班主任工作两个方面。 一：教育教学工作：
作为一名教师，教育教学便是首要的任务。好的教育工作首先是教会学生做人，其次便是帮助学生增加自己的知识储备，从而提高成绩。很幸运的是，我的指导教师是一个很和蔼，很敬业的人。他会很认真狠认真的备课，因为他说他要对学生负责。而每一次的英语课，他都在很用心的去上，一次又一次的讲解，生怕学生不懂。他上课充满了激情，于是带动学生很自觉的与他配合，便使得一堂英语课充满活力和生机。
见习的这10天里，我除了听课做记录外，还有便是和学生交谈，在办公室里批改作业等等。关于听课，要仔细的做好笔记，记录指导教师的上课内容，同时也要学习老师导入课程的技巧思考老师在各个
教学环节的各种过度步骤以及实施时间，注意老师驾驭课堂的技巧，关注老师上课时ude课堂氛围。关于批改作业，真的挺让我懊恼的，书写，拼写等等，问题一大堆啊，不过我还是认真的批改，有拼写错误的，我会一一给其改正。只因我此时是一名老师，所以要对学生负责，也要对自己负责。指导老师挺注重实践的，于是在最后的几天里，他给了我两次上讲台讲课的机会。第一次是讲解练习题，这倒是挺如鱼得水的，因为他们是初一年级，那练习题还难不倒我。不过由于是第一次走上真正的讲台上课，心里难免有点小紧张，刚开始的时候，说还舌头都有点转不过来，不过学生们回答问题的积极氛围。很快便让我忘却了紧张。只不过下课之后发觉声音已经有点沙哑了。第二次是讲解新课，于是备课便是必须的了，在指导教师的帮助下，我认真备好了课。也因为有了第一次上讲台的经历，所以这一次便不紧张了，讲单词，讲语法，讲句型，这讲课便在不知不觉中就结束了。和学生交流了一下，他们说我讲课有激情。回到办公室，和指导教师交换了一下意见，知道自己的教学还有很多的不足。一：讲课节奏太快，基础差的学生跟不上。二：有几个知识要点讲的不够详细。但他肯定了一点：上课有激情，态度好，形象好。我用本子记了下来，这算是经验，也算是收获！
教育教学是作为一名老师的首要工作，因此老师的教育教学方法以及老师的教育教学的态度，直接关系到学生的学习成绩以及老师在学生心中的形象。所以，作为一名教师，认真备课，对学生负责，对教育教学的严谨态度，这些都是必要的。
二：班主任工作：
班主任的工作除了日常的教育教学之外，还有班主任的工作。班主任除了关心学生的学习之外。也要关注学生的日常生活，整个班上的变化以及对学生心理状态。要及时给予学生必要的帮助和鼓励，协助学生度过学习和生活上的难关。在见习期间，恰逢他们开家长会，指导老师又忙着赛课比赛。于是给了我一份资料，要我帮他准备家长会的演讲材料，且特别要求注意措词。以前总是自己被开家长会，而这次却是在准备家长会的演讲材料。是角色的转变，也有点措手不及。于是查了好些的资料，以初中与小学教育的差别、怎样进行衔接教育、半期工作总结，半期考试成绩，班级管理理念、对家长的几点建议这几点为主线，写好了演讲稿。把演讲稿交给指导教师的时候，他微微一笑说“恩，不错，谢谢！”心里有点小激动，这算是对我工作的肯定吧！见习结束的前一天，指导教师因为要下乡搞教研，于是给了我一张纸条，让我找这几个同学谈一下话，因为他们在上数学课的时候调皮，影响了数学老师的正常教学。等到他们放学的时候，我走进了教室，叫了那几位同学到办公室，他们嬉皮笑脸的，我很生气，骂了他们，罚他们跑了四圈，不过好像并不管用。于是我改变了战略，以朋友的身份和他们交谈，让他们为自己的父母想想，告诉他们父母有多么的不容易，也鼓励他们说要加油，要相信自己!很快他们安静了下来，有个男生眼眶竟然红红的，于是我想，我对他们的教育成功了，至少我触动了他们体内的某一根弦，那根人性善良的弦。
班主任的工作有点忙，却也很有意义，当你看到一个犯错的学
生通过你的教导后改过自新，你的内心是不是会小有成就呢？我想会的，至少在见习期间，我深有体会。班主任，一班之主，承担了更多的责任。班主任要管好自己的学生，要先学着做学生的学习伙伴和知心朋友，这样学生才愿意和你敞开心扉，你也才能更好的了解自己的学生。当然，其中最重要的是你必须有诚心，也必须要有足够的耐心和细心，不然，就可能无法胜任班主任工作了！
有付出就会有收获的，在这10天里，我付出了我的时间，我的精力，我收获了指导老师对我的肯定，以及我与我的学生的融洽，愉快的相处！想想每每下课后，学生经过我事，会道一声“Cinly老师好”我也带着按捺不住的羞涩与欢喜应着，于是便发现，快乐竟也如此的简单。只因被一群充满阳光之气的学生认可并充满亲切地问候了一句！
见习的时间很短，但是我却依旧收获了许多，我有尝试自己去设计一堂课的教学，怎样去查阅资料准备家长会的演讲稿，我也懂的了怎样和学生去交流等等。。。。在见习的最后一天，有学生给我棒棒糖，有学生给我奶茶，还有的学生让我给他们在本子上写下几句话，那是心里真的暖暖的。
见习结束了，但我收获了成长，懂的应该对自己有信心，应该要勇于尝试，即便是在尝试中失败，但至少也能让自己成长。没有锻炼的机会，谈何经验和成长呢！而这一切，只能靠自己去争取，去奋斗了。等待机会的到来，最终会在沉默中消失，只有自己积极主动，机会才会来到你身边。
在见习期间，我得到了锻炼，积累了经验，收获了成长。所以，谢谢这次见习。
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