平台经济心得总结|平台经济心得总结(通用十九篇)

平台经济心得总结(通用十九篇)。

♛ 平台经济心得总结

在学习人文经济的过程中，我不仅对经济理论有了更深入的理解，还对人类社会的发展和变革产生了深刻的思考和感悟。本文将介绍我在学习人文经济的过程中的一些经历和感悟，同时分享对于人文经济的认识和看法。

在人文经济的学习中，我逐渐认识到经济不仅仅是资本、资源的配置与分配，还涉及到人的需求、情感和价值观念等方面的影响。经济学家对于人的行为和需求的研究，使得我们从一个全新的角度去思考经济活动的本质。经济活动不仅是为了满足物质需求，更是为了实现自我、追求幸福、发展个人潜能的一种方式。在这个过程中，我们不能仅仅关注经济增长、资源利用效率等指标，而要重视人的主观感受、个体多样性以及社会公平正义等价值观的考量。

另外，我还发现人文经济的观点能够更好地解释现实生活中出现的一些现象和问题。比如，在现代社会中，随着经济的发展和资本主义的盛行，物质的追求成为人们生活中的一个重要目标。然而，随之而来的是社会的浮躁、人与人之间的冷漠以及自我价值的丧失。人文经济在此背景下显得尤为重要，它提醒我们不要忽视人的情感需求，要注重人与人之间的关系和社会的和谐发展。只有在人的关怀和尊重的基础上，经济才能为人类的全面发展提供更加持久和可持续的动力。

除了对人文经济理论的理解和认识，我在学习过程中还深受启发，开始重新审视自己的生活态度和价值取向。从传统经济学的角度看，经济增长和物质财富为社会带来了很多好处，但也带来了资源过度消耗、环境污染等问题。人文经济则要求我们重新思考经济活动的目标，让经济回归到人的本质需求的满足上，追求更为平衡和可持续的发展。我们不能仅仅用金钱和物质来衡量生活的质量，而要考虑到精神层面的需求和人的幸福感。这让我不再盲目地追求物质的满足，而是更加注重自己内心的平衡和满足感。

通过学习人文经济，我更加清晰地认识到经济学并不是一门狭隘的学科，它与伦理学、社会学、心理学等人文学科有着密不可分的联系。这让我更加感受到知识的综合性和复杂性，也使我对人的行为和社会运行机制产生了更深刻的兴趣。我开始思考如何将人文经济的理念应用到实际生活和社会实践中，如何通过经济手段促进社会公平正义的实现，如何在经济发展的同时保护环境和传承文化。这些问题不仅仅是经济学家和学者需要思考的，更是每个人都需要思考的。

综上所述，在学习人文经济的过程中，我逐渐认识到经济发展不只是一个数量增长的过程，更是要求我们关注人的全面发展和社会的和谐。人文经济强调经济的人本性，提醒我们不能让经济活动脱离人的本质需求，要注重人与人之间的关系和价值观念的塑造。通过学习人文经济，我开始重新审视自己的生活态度和价值取向，追求更加平衡和可持续的生活方式。我相信，只有在人的关怀和尊重的基础上，经济才能为人们带来真正的幸福和发展。这让我深深地感悟到人文经济的重要性和意义，也激发了我在未来工作和生活中继续追求人文经济理念的决心。

♛ 平台经济心得总结

♛ 平台经济心得总结

共享经济，未来已来;预测共享经济，不如纵身一跃投身共享经济。记得一位身份如同野草般杂乱的互联网学者的一句话------凡是基于“共享经济”的互联网企业，一旦在某一特定领域取得成功，那么接下来，他将一发不可收拾，最终，这家伙一定会变成一个“无边界”的怪兽。你，为时未晚。

费雷斯特分析公司的分析师杰利米·奥扬记录了很多大公司做出的转变。第一个转变，产品到服务。第二个转变是由公司来创造能使买卖双方围绕自己的品牌进行交易的市场。第三个转变是创建一个平台，鼓励个体对他们的产品进行广泛的创新。

共享经济的原则1、可用的开放资产>封闭的资产2、更多的连接思维>少数封闭的思维3、开放带来的益处>开放带来的问题4、我获得>我给予。

过去，我们对所有权的强调，来源于对资产匮乏的恐惧。但是，当我们越来越多的体验到整合资源的价值时，就会越加相信自己应该去分享而不是占有，给予他人我们拥有的，交给别人我们学到东西。

让我们发现过剩产能，并将其释放出来;

让我们开放资产、数据、还有头脑;

让我们努力解决气候变化和贫富不均问题;让我们创造一个我们愿意生活其中的世界。

罗宾·蔡斯创办的zipcar在成立，后被阿维斯Avis出租汽车公司收购，美、加、英三个国家已有760,000名会员和一万部车辆。

共享经济是另一种路径的资源革命，不仅具有极大的产业价值，还有极其深刻的社会意义。共享经济是一场革命，不仅影响行业，更会影响生活习惯，行为，社会带来新的次序。

人人共享组织将改变我们对经济形态，自身工作方式、企业创办方式的认识，同时将帮助我们解决最为棘手的社会问题。

“放弃”我拥有，追求我“创造”，揭示了共享经济对人的权利的发展——从拥有权、使用权到创造权。

分享资源带来最高效率，分享知识带来伟大创新。可以分享的东西太多了物业、资源、时间、数据、技能…。

过剩产能+共享平台+人人参与形成崭新的“人人共享”模式，把组织优势(规模与资产)与个人优势(本地化，专业化，定制化)相结合，行从而在一个稀缺的世界里创造出富足。

共享模型的核心要点：

一、利用过剩产能实现经济效益。

二、科学技术可以让我们建立共享平台，使分享想变得更简单易行。

过剩产能无处不在，他可能属于你，也可能属于别人;他可能是有形的、暂时的、虚拟的(如开放数据)，也可能是与流程、网络、经验相关的。过剩产能本身就隐含着某种价值，其真正价值在于如何加以利用。过剩产能是人人共享平台向外界提供产品或服务的关键，新的价值将原来的事物中被重新挖掘出来，并被重新利用。

利用过剩产能的三种方法：

分割：例如Zipcar，拥有汽车以天为单位来租车，变成小时租车体验，把资源分割成更小的部分，以便与用户真正想要的消费方式相匹配。

整合：例如Zipcar，整合车辆将其变得可信可靠，从而使这些资源更有意义。

开放：创造新价值，例如Uber、滴滴、微信等等开放Api，操作系统留给应用系统一个调用接口。

工业资本主义经济转向共享经济的现象有：

《大英百科全书》4万条解释——维基百科3200万条解释，被翻译成287种语言

单一化——多元化。

集中式的——分散式的。

维持现状——尝试、学习、适应、发展。

追求垄断地位——追求最大化的参与度。

标准化——制定化和个性化。

通过商业机密和专利创造价值——通过意见交换和开放的标准创造价值。

主流媒体——自媒体。

有形资产——无形资产变得更有形、有价值。

平台存在的意义就是通过联合他人释放的隐藏在过剩产能中的价值：资产，时间，专业知识以及创造力等等。构建平台就是为了让个人参与进来，能够能赋予其生命。

过剩产能是一种诱人的低成本原料，它使得搭建平台变得更有意义。简单化与标准化让分享更容易。

群体选择在一个平台上进行分享，是因为有更大的组织花费大量的时间与金钱将一些复杂昂贵的事物变成人们可以简单低价获得的人资源。这就是“组织”，它有能力去做长时间，大规模的投资，组织专家团队，扩大规模经济并采用标准的模式和品质。“组织”这一角色的特殊之处就是做个人不能做到的事情，去创建共享平台，并将大型公司、机构、政府的资产(如资金、卫星地图)传递到参与其中的个人手里。

本地化，制定化、特殊化崛起的个人。如果说关于人类我们只知道一件事，那就是我们彼此是不同的。我们生活在不同的地方，有着不同的喜好、兴趣才能、生活经验、社会网络、政治信仰和工作圈子等的。平台能够利用个人的特殊，通过组织和资源分配，最终将其转变成社会最大的财富，借助平台多样化赢得胜利。

高业水平的个体是极具价值的联合创造者。这部分人中的一部分之所以成为佼佼者是因为他们比其他人更有能力。人人共享会奖励那些及其优秀的人，那普通人怎么办?他们还有发展空间吗?价值有时完全建立在所有客观属性之上。

自主能够带来很多的优势，盖洛普最近进行一项调查显示，全球公司员工中有87%的人，不喜欢他们的工作场所，也很难提高工作效率。而人人共享的世界里，员工对时间、地点、数量，工作的类型有更多的把握，每个人都能在工作中找到更多的满足感和与职位的相关性，自主带来的另一个好处是，更有利于人们的健康，社会人士的健康之间的关系很大程度上要归结到工作控制层面。

人性，人们感受到了自由的经济能量，他们都不知道借此自己能如此自由和快乐，人人共享的独特之处就在于通过平台来增加他们的力量。

1、过剩产能让我们得以创生新的能量。

现有平台当人人共享模式运用得当时，这些增长就会发生。当然，并不是每一个机会都能带来这种增长，你需要让所有“零件”都发挥作用。这取决于人们的需求量，平台能提供的服务数量，使用的简易程度以及群体需要的那种资产和专业技术。

2、智能平台让我们得以指数技术中学习。

特殊的迭代学习功能，这种功能只能出现在人人共享公司中。人人共享，我们不再局限于个人的迭代，数十人的迭代，或者数百人迭代，指数级的学习速度是快速成型和创新的另一种方式。在人人共享模式下，上百万人甚至上千万人在同一平台上迭代，无限压缩了从经验教训中的学习的时间，创造了出人意料的变化，而种变化能为受欢迎的响应式平台带来快速成长的迭代。

3、多样化的网络群体让我们得以即时获得正确想法。

随着我们联络的人越来越多，学到知识也越来越多，这种“找到合适人选”的功能具有越来越大的价值。以前困难，通过现在通过大数据分析、指数级数据处理速度和无线热点传输平台的帮助下，我们可以实时取出。

不受传统限制的机构终将选择人人共享的路径来发展，增长速度会很快，学习速度更快，会比那些闭门造车的竞争对手更加智能。

放眼未来，即时获取正确想法，这一奇迹有两层重要含义。

一、这意味着我们当中的每一个人都可以去采集世界上的“蜂巢思维”。

二、人们面临问题的规模、范围和所在位置，每个人都能在不同时间充当正确的人选，而我们只需要为他们建立联系即可。

1、控制内核“无规则”是最重要的规则。

常识、迭代、学习、试错，通过创建一个小型平台，你就能轻易步入正轨，达到平衡。不要对刚开始起步的平台过度建设，你可能有很多想法要去实行，也已花了很多时间做调查、招募团队，甚至努力打造自己真心相信会成功的产品。但既便你以为自己已经将平台极为精简了，你很有可能还是过度建设了。

用户界面结构及其复杂程度不但决定着群体是否参与、如何参与，还决定平台未来的创新潜力，市场前景以及随之而来的产品多元化。为了增强创新能力，你要使平台的灵活性实现最大化，扩大平台的放开程度。

2、欢迎人人参与，激发个体的能量与力量。

在内核控制阶段的最后，平台创建者将利用自己敏锐的洞察里和手中的权力将平台打造的让人感觉就像一个握手的姿态：手向外伸出，每个人都知道该如何回应。这种平台十分牢且颇具吸引力，参与规则和文化都相对稳定且又灵活公平，为平台的进一步发展打下了基础。

3、权力失衡，快者与强者之间的竞争。

第三阶段为平台上出现的权利失衡指引方向。专业机构和群体之间在市场份额上的分歧是推进协作的最薄弱环节。获胜的玩家实力的崛起，使得新参与人员的处境变得尴尬，对相对弱小但数量众多的群体发展形成威胁，从共享结构的优势很大程度上是由于参与的多样性。若是把多样性抽走，也就是抽走了弹性和冗余，抽走了创新的能力和创造能力，抽走了本土化和人文情怀，抽走了快速闲置资产合伙投资，也抽走了极速的递推的学习能力。

不断支持取得成功的个体其实特别困难，因为满足他们也就相当于封锁了平台形式的可能性。一个人人共享的结构最佳属性之一是鼓励试验，进来鼓励试错和进化。一旦一个平台摩拳擦掌准备为几个大客户提供服务时，自己的出路就会被立即堵死。

在平台运营过程中，平等的对待合作伙伴，为其提供良好的服务，认真听取其意见。若他们不再抱怨，你也就无须改革的。其实在做到这些的时候，你就在进行着自我革新。

4、权利均衡，不断调整维持权力胶着。

我们寻求的是权利权衡，一个稳定的动态结果。平台其实不需要太快分配权利给群众，也不必分给他们太多的权利。我们的目标就是保持各方势力均衡，不断调整以维持一种权利胶着状态。

最后一段话是构建一个成功和伟大的人人共享平台的分析方法和运营方法。

任何一座古城的成功之处就在于其背后存在着一套复杂的秩序。其实质是遍布城市的错综复杂的人行道，一双又一双“眼睛”构成的城市人行道上的安全监视系统。这种秩序蕴涵着动态和变化，尽管这是生活而不是艺术，但我们或许可以发挥想象力，称之为“城市的艺术形态”，将它比拟为舞蹈——不是那样简单、机械的舞蹈，每一个人在同一时刻抬脚、转身、弯腰，而是一种复杂的芭蕾舞，每个舞蹈演员都必须在舞台上展现出自己的独特风格，但有相互映衬，组成一个秩序井然的群体。每一个让人赏心悦目的城市人行道“芭蕾”都不相同，从不重复，在某种地方总会有新的即兴表演上演。——简·雅各布斯。

如果你是感兴趣，可用看看罗宾·蔡斯的原作，可以找到具体的方法。另外李易写的小册子里有关于“共享经济”的各行业案例(至今最全的)。

♛ 平台经济心得总结

我们已经身处平台竞争的时代，各式各样的平台围绕在我们身边，比如便于单位职工相互联系、交流经验的QQ群、日常生活中经常光顾的淘宝、政府单位用于给各个单位发放通知公告的易信、打开手机不停刷新的微信，这些都是一个个平台，连接起你我他，让我们有了另一种看世界的方式。

虽然很多人还不是太熟悉这些事物，但是这些工具却是实实在在影响着我们的生活，仔细想一想，就会感觉到平台对我们的影响，特别是网络平台直接影响了我们的生活和消费方式：买书我们会去当当网看看，买衣服会去淘宝“逛逛”，吃饭会去美团“团团”，旅游会去去哪儿网找找，我 们的衣食住行已经不能脱离开这些平台，离开这些平台，你就会感觉回去了原始状态。

对于邮政企业来说，我们要有这种平台思维，平台连着“付费方”和“被补贴方”，通俗理解来讲就是交易的两端，一端是产品，一端是客户。这种平台思维在代理金融业务方面、分销专业“惠民优选”方面、电子商务“邮乐网”方面、函件数据服务“平台”方面体现的比较全面具体。

伴随着计算机技术和互联网技术的深入应用，金融行业不仅创造了一个全新的电子渠道即电子银行，更为客户提供了难以想象的产品，使得客户能通过电子银行(包括手机银行)购买日常生活用品，甚至可以自己进行投资，购买债券或是基金等，这些功能成为新的吸引点，据此，加强渠道建设是我们提高客户数量和粘度的有效手段和方法，也是我们提高余额和保险的一个必要措施。我们要围绕“合规经营年”主题，牢固树立“合规优先，内控先行”的管理理念，真正将以客户为中心的发展理念贯穿全局，以市场化的思维，创新转型，提升能力，增强实力;以互联网的思维，发挥优势，跨界整合，做强平台;以大数据的思维，强化分析，精细管理，深耕客户，以转型保合规，以转型促发展，以转型推动代理金融竞争实力的提升。

分销的“惠民优选”是连接实物商品和客户的网络平台。我们虽然不能复制Groupon的平台模式，但是我们要有把销量或者客户量做到一定规模的思想。一个网络平台只有用户达到一定的数量后才有产生盈利的可能，这叫突破引爆点，达到了这个点才能获得利润。如何达到突破引爆点?这值得我们深思。借力“邮掌柜”系统大力推进的契机，“惠民优选”项目搭载至该系统中，发展使“邮掌”系统的商户为服务专员，利用便民服务站、三农服务站等邮政广泛的社会渠道资源，进一步促进“惠民优选”项目在农村区域内推广。

数据库作为函件的核心业务，支撑着邮政商函市场，搭载着我们的客户和“客户的客户”。我们要在认真分析任丘市场动向的基础上，抓住数据库综合服务平台建设不放松，通过加强培训、数据整合、数据“清洗”、与第三方合作、更新扩充数据库容量和类型等手段，不断提升邮政数据库服务的能力和水平，积极搭载客户专业服务平台。21世纪，平台无处不在，我们不能拒绝它，而要拥抱它，为我所用才能无往不利。

♛ 平台经济心得总结

我参加了全国高校教师网络课程的培训，聆听了高占先教授的讲授，收益良多，感受颇丰。高占先教授不仅给我们介绍了《有机化学及实验》精品课的建设思路、经验、理念等概况，还给我们讲解了有机化学及实验课内容的选择、各章重点、难点及教学方法，特别是为适应现代教育的发展而建立的双语教学课程模式。大会举行得非常的成功，老师们在各个议题期间及会后与专家们进行了热烈的互动，很多老师都发表了自己的看法并就教改中所遇到的问题和困惑向专家们请教。经过三天的网络课程培训，我的收获很多，真正地让我的思想得到了一次洗礼。以下是我的几点收获和体会：

一、尽管高教授讲授的是工科院校有机化学及实验精品课程的建设经验，但很多的思路、理念对于理科、工科和农业院校的有机化学教学都是通用的，因此，我深深钦佩高教授的思想是高度凝炼的。当然针对与我们农林院校相关专业的有机化学及实验课程的建设要本着我们的人才培养目标，吸取高教授的精品课程建设的思路、理念，构建农业院校有机化学及其实验的教学体系。

二、通过这次学习我深刻的认识到有机化学的教学是发展的，要跟上时代步伐的。鉴于我们农业院校农林类专业的有机化学及实验相对可是较少，我们应该在精选教学内容和凝炼教学重点内容的前提下，适当加入一些当前有机化学发展的新的前沿的一些知识和理论，包括引入绿色化学的知识，打破陈旧的教学内容体系。这一方面，要求教师自己的素质、能力方面要跟上和提交，在教研和科研中不断积累知识和经验。

三、重视教学方法、手段的改革，利用现代教育教学技术手段的应用为教学服务的优越性，在我们已有的有机化学多媒体课件制作的基础上，进一步开发、完善能互动式、开放式的现代化教学教学平台，以方便教学，并提高学生的自学能力能力培养为主，着力提高学生的素质，这样也使课程建设有一个比较的高的平台和发展空间。

四、我认识到教育教学不仅仅是一门技术，更是一门艺术，它要求老师能通过各种途径和采用多种方法有效率地向学生传授知识。教师要能合理定位自己的角色，真正做到教学相长。传统的观念中，老师就是课堂的主导着，每节课习惯实行"满堂灌",认为只有这样才能向学生传授尽可能的知识，才能对得起自己的职业，而实际的教学效果却不太理想，所以，老师应该重新定位自己的角色，让自己在课堂中扮演着组织者、引导者和协调者，注重学生在课堂中的主体地位，围绕学生安排教学。另外，不仅要引导学生的学习兴趣，培养他们积极思考的主观能力，还要重视对知识的联系和运用，而不是孤立的掌握某个知识点的内容，让他们掌握学习有机化学的方法。

五、同时，建立起一支具有合理师资结构、创新精神，团结协作的课程团队也很重要，这是是保证教学效果的关键。因为一个优秀的教师团队和合理的师资结构的基础上，有较强的教学研究能力和科学研究能力。它是表现和展示一个优秀的教学团队潜力和未来发展能力的根本；因为只有不断的研究和总结课堂教学和实践教学经验，才能探索新的适合于现代的教学方法和先进适用的教学理念，才能更好的提高教学质量和水平。

♛ 平台经济心得总结

看过《平台战略》之后，忽然就明白为什么好多企业之前都是默默无闻，突然一夜之间就人尽皆知了，这就是平台的力量。现在的企业尤其是互联网企业不单单只做一个你买我卖的传统模式，而是开始搭建一个稳定的，吸纳的平台，一个可以满足多方互动的生态圈。所以在平台搭建之前，它就是在低调的准备阶段。只要平台搭建好了，吸引了足够多的用户，那么就一切都准备就绪，接下来就会见证一个企业如雨后春笋般的发展速度。

平台搭建成功之后，同时就会有多个需求群体的存在。某一个群体的增加都会吸引另一个群体的增加，那么就会促进平台的壮大。(这让我想起来生态圈的制衡能力，比如说草原上的羊的数量增多了，那么狼的数量也会增多，以此来制衡羊群的数量，从而达到平衡，我在想这也可能是为什么大家叫这种企业模式叫生态圈)不过，我们与大自然不同的是，每一个群体的增加都会刺激其他群体的增加，同时又反过来促进本身数量的增加，这是一个良性的循环，不断壮大的过程。而大自然的生态圈只是要稳定在一个水平，允许稍微的上下波动而已。例如本书中提到的起点中文网，它给广大的作者提供了一个可以直接发稿的平台，读者渐渐的积累起来，从而又吸引了更多的作者，更优秀的作品进来。这样一来，源源不断的作品与广大的读者直接互动的同时就促进了起点中文网的壮大，这样的例子在平台企业中比比皆是。

我们云掌柜目前就是在搭建一个客栈的生态圈，包括客栈金融、客栈大学、客栈培训等等。我们要吸引更多的用户来进入到我们的平台上来，平台上的人越多，就会吸引更多的人，将来我们的工作也会越来越容易。而现在，我们刚刚起步，正是处在积累用户的第一步，工作相对而言没有那么轻松。这个时候就需要我们大家一起克服困难，站稳脚跟。世界上没有毫无道理的横空出世。要想把一个企业做大做强，绝对不可能一蹴而就。互联网行业日新月异，竞争和覆盖各种危机并存，我们要把云掌柜打造一个多方共赢的平台生态圈，颠覆或者创造一个新的客栈行业，面临的挑战必定也不小。我们是一支年轻的队伍，我们生来就不怕挑战。我们要一起把云掌柜的平台搭建起来，见证它的成长!

♛ 平台经济心得总结

在学校领导的安排下，我参加了云空间的应用培训。通过培训，我了解到云空间这个平台对教育产生了很大的影响，起到传统教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用。云平台有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。

首先，云空间在资源储备方面的巨大优势。云空间的有效运用可避免硬盘等设置对于存储空间的限制，将自己的教学资料及教学经验传到云空间，并学会学习、分享其他同行的教学资源，能够有效的帮助我们的教学。

其次，云空间在教学、学习的互动交流方面的功能。云空间的有效运用可有效利用自己及各位同行的教学资源，用于教育者的经验交流。学生也可观看教师的云空间，查阅有关的学习资料，让老师在线解疑答惑。

最后，课堂魔方板块对于教学的帮助。在这一板块收藏分享其他教育同行的教学资源，用于自己的教学，省时、有效。对于读世界的初步认识。在云空间进一步普及之后，我们通过读世界这一板块，可以更好的了解世界，了解世界各地同行的教育理念。

我要尽自己最大的努力，时刻将学生的学习放在心上，用好云空间，从而改善和提高我的教学水平，成为一名好教师。

♛ 平台经济心得总结

随着互联网的快速发展，平台经济成为了一个热门话题。作为一种基于互联网和数字化技术的商业模式，平台经济在近年来迅速崛起，并对整个经济体系产生了巨大的影响。通过构建和运营一个连接供需双方的平台，平台经济改变了传统的商业模式，从而实现了资源的优化配置和价值的最大化。在我与平台经济打交道的经验中，我总结了一些重要的心得。

平台经济注重连接。平台经济最核心的内容就是连接供需双方，促成交易的实现。平台经济的核心价值在于创造一个透明、高效、信任的交易环境，使买方和卖方能够相互找到对方，进行自愿的交易。通过平台，买方可以快速找到满足自己需求的商品或服务，并与商家进行交流和协商。而商家则能够通过平台接触到大量的潜在买家，提高销售额和市场份额。平台经济的成功离不开这种有效的连接机制。

平台经济强调创新和提升用户体验。平台经济的核心竞争力在于提供优质的服务和创新的产品。只有不断地满足用户的需求，才能够吸引更多的用户和商家加入平台。在我的经验中，我发现那些能够提供独特的、有吸引力的服务和产品的平台往往能够获得更高的用户粘性和竞争优势。因此，在运营平台经济时，要积极地与用户进行沟通和互动，了解他们的需求和痛点，并根据这些需求进行产品的创新和升级。只有不断提升用户体验，才能够不断吸引更多的用户和商家，进而实现平台的可持续发展。

平台经济强调共赢合作。平台经济的成功离不开与合作伙伴的良好合作关系。无论是与供应商的合作还是与用户的合作，都要本着合作共赢的原则去建立和维护合作关系。只有与合作伙伴携手合作，共同实现互利互惠，才能够实现平台经济的长远发展。在我的经验中，我发现与供应商的紧密合作能够带来更多的商品和服务选择，提高平台的竞争力和吸引力。而与用户的互动和合作则能够提高用户满意度和忠诚度，使平台能够更好地满足用户的需求。因此，在平台经济运营中，要注重与合作伙伴的沟通和合作，建立起共赢的合作关系。

平台经济需要与时俱进。随着科技的不断发展和社会的不断变化，平台经济也需要不断适应和调整自己的经营策略和发展方向。在我的实践中，我经常会与团队成员进行讨论和交流，了解市场的变化和趋势，并相应地进行调整和创新。只有紧跟时代的步伐，不断地适应市场的需求，才能够在激烈的竞争中立于不败之地。因此，在平台经济的运营中，要不断地学习和进步，紧跟时代的发展，才能够保持竞争力和优势。

平台经济是一种全新的商业模式，具有很大的发展潜力。在我的实践经验中，我发现平台经济非常注重连接、创新和合作，同时也需要与时俱进。作为一名从业者，我将继续努力与团队合作，与各方合作伙伴保持紧密的合作关系，并不断学习和创新，以实现平台经济的长远发展。平台经济正改变着各个行业的格局，有责任将其发展得更好，造福更多的人们。

♛ 平台经济心得总结

在学习强国学习的平台中，每日一学，通过每日登录、浏览资讯、阅读文章、挑战答题、收藏分享、发表观点等，每一种学习行为都会获得积分，完成一天的任务就会获得积分66分，趣味怏然，寓教于乐，助力养成学习习惯。在学习每个板块的同时，通过每天学习从积分和排名上就会慢慢发现，学习强国在线平台学习就像我们干工作一样需要从实践中不断总结经验、查找不足、讲究方式方法，讲究操作细节，不能埋头苦学、死学、瞎学。但当每天看到有的同事拿着手机学习时，立马会促使自己也要抓紧时间学习，大家你追我赶，比学习效果，比积分高低，形成了比学赶帮超的浓厚氛围，激发了党员学习的积极性。

学习强国APP学习软件方便、快捷，内容丰富，可看、可听、可说、可学很多东西。不仅知晓国家方针政策，还了解国家新闻和党的历史等很多知识，也是党员提升理论素养、强化理论武装的大宝典和好帮手。对于80后、90后的青年来说，这样的学习的平台是一个非常好的充电宝，在以后的工作学习中，应该主动积极的去学习各种知识，笃定勇毅直面风险挑战，沉着从容做好自己本职工作。

♛ 平台经济心得总结

钻井平台作为石油勘探和开采的重要工具，承载着巨大的责任和挑战。在过去的一年里，我有幸参与了一家国际石油公司在北海的钻井平台工作。在这里，我亲身经历了与团队合作、技术掌握和现场管理等方面的种种挑战。在这篇文章中，我将详细总结我在钻井平台工作中所取得的经验和心得，为后续工作提供参考。

团队合作是钻井平台工作中至关重要的一环。在钻井平台上，每个人的工作都紧密相连，缺一不可。要保证钻井工作的顺利进行，我们必须要有一个高效的团队合作机制。在年度的工作总结中，我要特别感谢我们团队中另外两位工程师，在技术上给予我巨大的支持和帮助。通过与他们的紧密合作，我充分了解了钻井平台的工作流程和关键环节，从而能够更好地发挥自己的专业知识和技能。钻井平台工作的高强度和高风险要求我们团队之间保持高度的沟通和信任，我积极参与团队会议和讨论，及时解决工作中的问题，最大限度地减少潜在风险，确保工作的安全进行。

钻井平台工作需要不断提升自身的技术能力。作为一名工程师，我深知专业知识和技能的重要性。在过去一年里，我积极参加公司组织的技术培训，不断提升自己的技术水平。通过学习和实践，我熟练掌握了钻井平台的操作和维护技术，能够独立解决常见问题和故障。同时，我还深入了解了国内外钻井技术的最新进展，了解了新型设备和工具的使用方法，为提升工作效率和质量提供了有力的支持。

现场管理是钻井平台工作中不可或缺的一环。在作业现场，安全是首要任务。在过去的一年里，我参与了多次安全演习和事故应急演练，掌握了必要的紧急处理技能及知识，并且严格执行安全规程。我还与现场人员保持密切的沟通和合作，及时解决工作中的问题。在遇到困难和挑战时，我习惯于保持冷静和机智应对，并能够迅速组织团队找出解决方案。在不断总结经验和教训的基础上，我制定了一套适应工作现场的管理方法，提高了工作效率和质量。

小编认为，钻井平台工作需要我们在团队合作、技术掌握和现场管理等方面充分发挥自己的专业知识和技能。通过与团队成员的密切合作，我不断提高了自己的综合能力，顺利地完成了各项工作任务。通过不断进修和学习，我始终保持了良好的学习心态并不断提升自己的技术水平。在现场管理中，我通过保持冷静和机智应对困难，及时解决了工作中的问题，并不断总结经验教训，提高了工作效率和质量。

在未来的工作中，我将继续保持团队合作精神，不断提升自身技术能力，并致力于优化现场管理工作，为钻井平台的顺利运行和油田的高效开采做出更大贡献。

♛ 平台经济心得总结

智慧教育观摩研讨学习反思这一次去安徽省蚌埠出差，来到了蚌埠第二中学，参加第四届全国智慧教育课堂观摩研讨会暨20xx年全国智慧教育观摩研讨活动（蚌埠二中站），几天下来的学习可谓是，收获大大，其中唯一遗憾的一点是：这些东西也只是停留在思想方面，没有经过实际的实践和联系，感觉还是像空中楼阁。

先说说这次的收获，最起码对“智慧教育”的理念有了初步的、新的认识。以前听也没听过的理念现在有了初步的了解，以前只是听听别的老师的口传，现在自己也亲临现场去感受科技和智慧带给我们的老师教学和学生学习上的新变化。

现在我们学校正在大力倡导信息化班的教师和学生使用信息技术上课学习，其物化的实物也就是通过平板学习。利用平板一是可以利用优质的网络资源；二是可以让学生提前预习，提高课堂效率和学生课堂接受力：三是也可以在课堂上利用大数据处理，及时的检测学生的课堂学习效果；四甚至是可以通过这种新型的教育手段，在课堂上提高学生学习的自觉性、主动性和积极性等。

但同时我们也发现这其中存在着很多的现实问题值得我们去思考。比如说，一是在真正的课堂中平板的使用性、它的有效利用率有多高？二是通过平板可以提前预习，学生的课下学习压力是否更加沉重？三是教师和学生对这种教学手段的把控应该到何种程度最恰当等等，这都是值得我们现在要重点思考的，也是亟待解决。

这一次的出去“充电”不管怎样，觉得还是收获大于困惑，而且自己正在面对着或者说即将面临着这样的问题，期待自己下周一平稳的表现。

♛ 平台经济心得总结

一、

钻井平台是石油勘探开发中重要的工作环节，为保障石油资源的开发和生产，钻井平台工作至关重要。本文将详细介绍钻井平台工作的总结，以期对今后的工作经验总结和提升有所帮助。

二、工作内容总结

1. 钻井作业准备

在钻井作业准备阶段，我们要对井位地质进行充分的调查和了解，以便确定钻井方案和工艺设计。在此过程中，需要详细了解井口状况、井口形状等相关因素，并制定合理的作业计划和步骤。同时，我们还需要引进先进的钻井设备和技术，确保整个钻井过程的安全和高效。

2. 钻井过程控制

在钻井过程中，我们需要牢牢掌握井眼地质、井筒杂质等信息，以确保钻井的顺利进行。钻井过程控制包括控制钻井液的性质和流量、控制钻井工具的使用和操作，以及监控钻井速度和井内压力等参数。通过我们的努力，钻井平台能够提供良好的钻井条件，确保钻头进入目标层，并顺利完成测井和采样作业。

3. 安全环保措施

作为钻井平台的工作人员，安全和环保是我们工作中最重要的考虑因素。我们要时刻关注钻井平台的安全状况，建立并严格执行各项安全规章制度，确保工作场所的安全和人员的健康。我们还要勤于维护钻井设备和工具的维护保养，保证其正常运转，减少事故和污染的发生。

4. 团队协作与沟通

钻井平台工作需要团队的紧密合作和高效沟通。我们要建立和谐的工作氛围，加强团队精神，提高团队协作能力。在工作中，及时将工作进展和问题及时上报，确保工作的连续性和高效性。同时，我们也要不断提升自己的沟通能力和解决问题的能力，以应对各种突发情况和工作挑战。

三、工作经验总结

1. 深入学习与技术创新

石油勘探开发的技术更新日新月异，我们要密切关注和学习最新的技术和方法，不断提升自己的专业素质和能力。同时，积极参与技术创新和改进，提出合理的建议和意见，以提高钻井平台的工作效率和质量。

2. 加强安全培训和意识宣传

安全是钻井平台工作的首要任务，我们要加强员工的安全培训和意识宣传，提高员工自我保护和事故应急处理的能力。同时，还要定期组织安全演习和模拟应急救援，以提高应对突发事故的能力。

3. 注重团队建设和激励

一个团结和谐的团队对于钻井平台的工作至关重要。我们要进行团队建设和认识到团队工作的重要性。通过制定奖励机制和激励措施，提高员工的工作积极性和创造力。

四、结语

钻井平台工作的总结，不仅有助于今后的工作经验总结和提升，更是对整个石油勘探开发行业的发展起到积极的推动作用。希望通过我们的努力和经验总结，能够为石油勘探开发工作的高效、安全和可持续发展做出贡献。

♛ 平台经济心得总结

一、

钻井平台是石油工业中钻探井口的设备，它是进行钻探作业的核心设施之一。在过去的一段时间里，我作为一名钻井平台工作人员，亲身参与了一系列的钻井作业。通过这些工作经历，我积累了丰富的经验和知识，并且对钻井平台工作有了更深入的了解。本文将对我的工作总结进行详细的描述，希望能够与读者分享我的所见所闻，同时也能够对今后的钻井作业提供一些建议和借鉴。

二、工作内容

在钻井平台上的工作主要包括：钻井设备的安装和调试、钻头的选用和钻井液的配置、钻井过程的监控和控制、井眼质量的评估和报告撰写等等。在每一项工作中，我都始终保持着严谨和细致的态度，并尽最大努力将工作做到尽善尽美。尤其是在钻井过程的监控和控制中，我时刻保持着对井底情况的关注，确保各项参数的稳定和合理。同时，我还注意与团队成员的紧密配合，做到信息的及时传递和沟通的良好，以确保钻井作业的高效进行。

三、工作经验

1. 安全是第一位：在钻井平台工作中，安全问题一直是我们最为关注的。我始终将安全放在第一位，时刻保持对周围环境的观察和风险的评估。我积极参与了钻井平台的安全培训和演习，对相关的安全规范和操作流程有了清晰的认识和理解。在实际工作中，我坚守安全纪律，主动采取措施防范危险，保证了作业过程的平稳和顺利。

2. 技术学习与提高：在钻井平台工作中，技术是至关重要的。我始终保持对先进技术的学习和追求。我不仅积极参与了公司内部的培训课程，还通过阅读相关的技术文献和参与行业研讨会，不断拓宽自己的知识面。通过积累经验和不断学习，我成功地解决了一系列技术难题，提高了自己的技术水平，也为公司作业效率的提升做出了贡献。

3. 沟通与团队合作：在钻井平台工作中，良好的沟通和团队合作是非常重要的。作为钻井平台工作人员，与其他团队成员的密切合作是必不可少的。我时常与团队成员保持密切的沟通，及时传递和交流信息，确保工作的高效进行。同时，我还关注和尊重每个团队成员的想法和意见，保持团队的和谐氛围，共同追求工作目标。

四、工作挑战与反思

在钻井平台工作中，我也面临过一些挑战和困难。例如，工作环境恶劣、工作强度大、工作压力大等等。但是，通过自己的不断努力和锻炼，我逐渐克服了这些困难，并且从中汲取了一些经验和教训。

我始终保持积极的态度，认真对待每一项任务。即使在工作出现困难和挑战时，我也会坚持不懈地寻找解决办法，努力克服困难。我不断提升自己的专业知识和技能，通过学习和实践来解决技术问题。我注重与同事的交流与交流，共同思考解决问题的办法，并向他们学习和借鉴。通过这些努力，我成功克服了很多工作挑战，提高了自己的工作能力和素质。

五、工作总结与展望

通过这段时间的钻井平台工作，我不仅积累了丰富的经验和知识，也提高了自己的工作能力和素质。在未来的工作中，我将继续保持对先进技术的学习和追求，以适应行业的发展和变化。同时，我也将注重与团队成员的沟通和协作，共同推动钻井作业的发展和进步。我相信，在公司的培养和支持下，我能够在这个领域取得更大的成就和进步。

小编认为，钻井平台工作是一项艰巨而重要的工作，也需要工作人员具备严谨和细致的态度。通过本文的总结，我对自己的工作有了更深入的了解，并且为今后的工作提供了一些思路和建议。我相信，通过不断学习和努力，我能够在钻井平台工作中取得更多的成就，同时也为公司的发展做出更多的贡献。

♛ 平台经济心得总结

♛ 平台经济心得总结

随着中国经济的快速发展和全球化进程的加速，法治经济的建设日益成为现代社会的重要议题。作为一个普通公民，我深感参与法治经济建设的重要性和必要性。在此，我将根据个人的经历和观察，详细、具体且生动地探讨法治经济的心得和总结。

首先，法治经济需要依法行政。在市场经济的背景下，我们必须遵循合法合规的原则进行经济活动。作为企业家，我深知只有在法律法规的框架下经营，我们才能获得合法合规的利益。任何违法行为都会面临制裁和惩罚，这将严重损害企业的声誉和利益。因此，我始终坚持遵纪守法，并建议其他企业家们也要遵循相同的原则。

其次，法治经济需要维护全体公民的合法权益。在市场经济中，既有经济实力较强的企业，也有相对弱势的个体经济主体。为了保护个体和弱势群体的利益，法律应该起到平衡和调节的作用。举例来说，消费者权益保护法就是为了保护消费者免受不公平经营行为的伤害，维护他们的合法权益。因此，法治经济的建设需要完善相关的法律法规，以确保全体公民的合法权益得到保障。

第三，法治经济需要建立健全的监管机制。市场经济的运行离不开有效的监管，只有这样才能确保市场秩序的正常运转。监管机制应当涵盖从行业准入到经营行为等各个环节，以便及时发现和处理违法违规行为。同时，监管机构的执法力度也需要加强，避免因监管不力而导致经济秩序混乱。我认为，监管机制的建立需要加强国家机构的协调合作，提高行政效能和监管水平。

第四，法治经济需要加强法律意识和法治文化的培育。在社会发展进程中，法治意识和法治文化的培育是至关重要的。公民应该自觉遵守法律法规，将法治视为自己的行为准则。同时，学校和社会组织应该加强对法治教育的普及，培养公民的法律素养和法治思维。只有广大公民都具备了法治意识和法治文化，才能为法治经济的建设提供持久的动力和保障。

最后，我希望通过长期的努力，法治经济能够在中国落地生根。作为一个普通公民和企业家，我将继续坚持依法经营，维护各方权益，并与社会各界共同努力，为法治经济的建设献计献策。我相信，在全体公民的共同努力下，我们一定能够建设更加公平、正义和稳定的法治经济。让我们携手共进，为中国经济的可持续发展和社会的进步贡献自己的力量！

♛ 平台经济心得总结

委托方，________

受托方，________

根据中华人民共和国民法典，________(委托方)委托________(受托方)，由________公司作保证人，完成________科技协作项目。经三方协商一致签订本合同，共同执行。

1.协作项目名称及其主要内容，________

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2.技术经济要求，

(1)技术要求，

①________

②________

③________

(2)经济要求，

①________

②________

③________

3.计划进度，

(1)______年____月完成________

(2)______年____月完成________

(3)______年____月全部完全协作项目。

受托方按计划进度须向委托方和保证人报告完成情况。

4.协作方式，

(1)________

(2)________

5.经费和物资概算，

(1)经费，________

(2)物资，________

6.违约责任，委托方在合同生效之日起十天内支付受托方人民币____元，作为委托费。委托方不履行合同时，不得追回该项费用;受托方不履行合同时，应全部退回该项费用。

7.保证人负责监督合同的执行，并帮助解决委托方和受托方执行合同过程中出现的问题。

8.受托方完成协作项目后，应做出报告，并提交完整的技术资料，经委托方、受托方和保证人三方共同协商确定的专家进行评审，符合合同要求则为完成。

9.协作项目完成后，委托方付给受托方下列的报酬，

(1)________

(2)________

10.当事人应当对下列技术资料在________期限内承担保密义务________。

11.争议及解决方法如下，________。

12.协作项目完成后的技术成果归________所有。

〔注，当事人可以对技术成果的归属作出约定，未做约定的属受托方所有，委托方有免费使用该成果的权利以及在受托方转让时的优先受让权。〕

13.本合同从签订之日起生效。一式三份，委托方、受托方、保证人各执一份。

委托方，________

法定代表或负责人，________

受托方，________

法定代表人或负责人，________

保证人，________

法定代表人或负责人，________

主要研究人员，________

本合同签订于______年____月____日

♛ 平台经济心得总结

2022年暑假，本人参加了国家中小学智慧教育平台暑期教师网络培训，收获颇丰，也引发了我的一些思考，新形势的`小学语文老师应该如何提高课堂效率呢？我主要从以下几点进行思考与探讨。

2021年的暑假，对于中国教育界来说，应该是发生了惊天动地的大变革，国家教育部颁发了“双减”政策，减轻学生的课外培训负担，减轻学生的作业负担。在这种新的教育背景下，我们老师也要顺应时代的变化，追求更加科学高效的的教育教学方法，让学生的学习减负而不减质。

一、让新时代下的课堂教学改革插上腾飞的翅膀。课堂革命倡导学生自主学习、合作探究、展示交流、多元评价，如何让它们落到实处?我认为这些做法，有助于这些学习方式的落实。预习手段的有效运用，让学生的自主学习延伸到课前。预习是合作探究、展示交流、多元评价内容获得的必要手段。预习是非常传统的学习手段。小学语文课堂上应该对学生的预习做专门的培训，应该有专项系统的要求，通过课前的“查、画、写、记、练、思”，把预习真正落到实处。只有充分的预习，学生课堂上的合作探究、展示交流、多元评价才会有内容上的保证，从这个意义上说，充分的预习让学生的合作探究和展讲评价成为可能。信息时代知识变更的日新月异，为学生的课前预习提供了广阔的资源。这些资源的运用不仅帮助学生更好地预习课本知识，还能帮助学生拓展与之相关的知识面，使学生在课堂展示交流的时候旁征博引，得到充分的理解和运用。

二、语文的书面素养评价考查，也应该像英语学科一样对学生进行听力水平测试语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。而“听、说、读、写”是语文学习的四大组成部分。可是多少年来，在课堂听课观察过程中，我们经常看到一大部分学生仅专注于自己的表达，对于别人的讲话常常事不关己高高挂起，严重影响了学生之间深层次的交流学习。回望我们的平时学科考查，仅仅重视读写的现象非常严重。虽然近年在一些学校的考查改革中，增加了朗读、囗语交际、背诵等项目的考查，却仍然忽视了对听力的考查。近几年来，我们对部分学生进行了语文听力测试试验。经过为期四年的实践，我们进行了听力训练的孩子在理解能力、生活交际方面明显优于不参加该项测试的学生，他们更善于关注别人的见解，更易引发思考，也能彬彬有礼地发表自己的见解。事实明显证明，对学生进行听力评价考查有利于引导教师在课堂教学中，注重对学生听力的引导培养，有利于引导学生在课堂上乐于听，善于思，接受别人有益意见、优于表达不同见解这种学生心胸更加豁达、思维更加深刻、态度更加自信、表现更加从容……

三、多媒体技术的有效运用，让小学语文学习添加风采和趣味。传统的教学方式是一位老师，一支粉笔，一块黑板，课堂精彩与否全在于老师生动地讲述和引导，既给老师增加了难度，教学也不直观形象，如果能有效合理使用多媒体技术，能生动形象地展示画面，就可以很好地突破教学难点，也增加了课堂学习的趣味性。有些孩子很怕写作，作文成了学生的心头病。我们也可以利用美篇、美图这样一些平台，让我们的孩子把自己某一段写得比较好的日记，图文并茂地在这些平台上进行展示呢?因为现在手机拍照对于学生已不再陌生，如果学生把阅读中学到的方法，结合自己的生活写成日记，配上图片在平台上展示，互赏，这对他们今后观察生活、积累素材、写作练笔难道不是一种很好的促进和激励吗?

四、继续强化写字教育应该成为一线语文教师不能遗忘的话题。汉字是我们中华民族的象征，也是我们中华民族几千年文明智慧的结晶。随着电脑的普及、手机的运用，人们对汉字这一交际符号的使用明显弱化。好多字，我们会认，但写起来却感到头脑中一片模糊。生活中别字现象非常严重，这对于我国文化的传承是非常不利的。为了不让这一传统的文化现象消失，作为一线小学语文教师应该担负起义不容辞的责任。虽然目前我们已经意识到了这一点，已经引起了足够的重视，比如我们的语文教材中对写字描红已经提上了很重要的议事日程，又比如一些汉字大赛，但对学生写与素养的培养，主阵地依然还在我们的小学语文课堂。老师是学生的榜样，示范性非常强，老师也要加强练字。

♛ 平台经济心得总结

今天我参加了国家中小学智慧教育平台应用第一期国家级培训学习，主要从以下三个方面开展学习：

1.平台建设与应用工作概况;

2.平台区域管理功能解读;

3.平台学校管理功能解读。

1、平台功能，互动能力：分享、收藏、关注、提问评价能力：点赞、评分、举报(建议) 交流能力：好友、师性、家校、教研室、工作坊、自由组合。工具能力：备课、授课(线下、线上)、公告、通知、共享、接龙、打卡、课程表、作业活动、课后服务、教研活动等。协同运营：国家、省、市、县、校、班六级组织管理。开放生态：开放资源建设(地方频道)、开放工具建设(地方系统)。保障能力：大数据仓库、内熔安全防范、法律事务。

2、九大应用场景：教师备课、自主学习、教师研修、家校灰流、双师课堂、答疑辅导、作业活动、区域管理、课后服务

3、主要内容：学校管理员权限、学校管理功能、具体操作

4、平台功能：注册登录 、平台资源、交流工具、个人中心

通过今天的培训我对“国家中小学智慧教育平台”有了更多的认识，平台线上教学资源丰富，学科覆盖全面、内容资源优化、全部免费开放。今后我将继续学习平台提供的优质资源，提升基础教育课程教学和信息技术深度融合水平。

♛ 平台经济心得总结

Urwork(中国)创始人、万科集团原高级副总裁毛大庆评价《共享经济-重构未来商业新模式》这本书，说道：我们正步入共享经济的黄金时代，越来越多的人认识到分享过剩资源的意义与重要性，致力于努力挖掘平台与个人的重要价值。“共享”二字蕴含着无限大的想象空间，而这本书能帮我们抓住其中的机会。

克强总理在过去三年中在多个会议中提及的一个词汇叫“供给侧改革”，供给侧改革变后包含着什么样的商业逻辑呢?有没有一种更为高效的商业模式会在这个改革背后进行演变呢?或者互联网平台模式下的“共享经济”是一个新答案。因为任何一种商业模式都包含供给侧和需求侧，共享经济更多的是一种供给侧的组织方式，调动分散化、碎片化的生产要素，组合起来为消费者提供产品或服务。而这项工作，是由产业链上新出现的成员完成的，我们过去把这个新的组织者称为“互联网平台”，而为什么需要进行“供给侧改革”，改革的目的与互联网共享平台存在的价值其实是一样的，那就是需要在这个环节构建起更高效率、更具竞争力的商业生态系统，这才是商业价值的本身!

共享并不是互联网时代的新物种，而是伴随着人类进化史与生俱来的，甚至可以说，人类史就是一部共享经济史。而共享的基础是互联(移动互联网的基本特征之一就是万物互联)，互联方式和技术的提升则极大地改善的共享效率，简单来看，人类互联方式大致经历了以下几个阶段：

1、最早人类开始连接(也称之为运用)水、风、潮汐的大自然力量;

2、其次是人类开始连接(使用)牛、马、骆驼的动物力量;

3、再往后是人类开始连接(使用)蒸汽机、电力发明后的机械力量;

4、现在，人类进入万物互联时代的数字技术时代，开始运用数据的力量，互联的广度和深度进入到了一个全新高度。

那么，什么是共享呢?上海国家会计学院院长李扣庆教授有一个观点：原始部落成员分配狩猎成果，交易出现后人们相互交换所拥有的物品，乃至国家之间的平等贸易，都是共享活动的一种方式。也就是说，无论是易货贸易还是货币媒介，人类活动本质上都是一种共享经济模式。共享的资源是相对过剩，而不是绝对过剩：人们用相对过剩的物品去交换效用最大化的物品，置入的效用大于置出的效用。简单来说，当某一物品的使用者从少数几个增加为多个，而成本并没有大幅增加时，“共享”便出现了。

共享经济的典型案例是Airbnb，人们将自己的起居室与游客分享，因此共享经济的直观形式是人们将闲置物品通过互联网平台分享给他人使用，并且获得回报。如果共享经济只限于此，那么确如某知名学家说，所谓共享经济，其实就是出租，何必再造一个新概念呢?然而出租并不能涵盖共享经济的全部形式，比如兼职行为就是劳动力的共享，但并非出租，又如汽车4S店将自身作为汽车电商平台的线下提车点和服务点，也是一种新型合作与共享，这显然比租赁更加复杂。

倘若要打造一个共享经济产品(服务)，按照本书作者蔡斯的观点，你只需要三个步骤：“开发”过剩产能、“创建”共享平台以及“实现”人人参与。例如现在人人熟知的打车应用Uber，它的网站及移动应用可让车主将他们的私家车变为出租车。这里，空闲时间闲置的私家车便是过剩产能;而Uber搭建了一个每周7天、每天24小时调度的平台，这是所有“共享经济产品”存在的“母体”;剩下的就是所有想利用碎片化时间参与其中的私家车主，人人参与，人人有所回报的参与经济。

通过以上内容可见，共享经济的内涵中的过剩产能、共享平台、人人参与三大要素，本质上是运用了互联网平台独特的资源碎片化与需求碎片化背后的“供需对接”，一是可以将这些资源更高效、更灵活的组织起来，满足人们的衣食住行等各方面需求，概况的说，共享经济是一种利用信息技术开展的新型生产活动组织方式，首先解决的是“信息不对称”的问题，然后进一步解决了“信用不对称”的问题。

理论上，我们认为共享经济反映了未来经济活动的组织方式，那么实践上，这种组织方式是如何实现的呢?一种商业模式都包含供给侧和需求侧，共享经济更多的是一种供给侧的组织方式，调动分散化、碎片化的生产要素，组合起来为消费者提供产品或服务。而这项工作，是由产业链上新出现的成员完成的，我们过去把这个新的组织者称为“互联网平台”。

起初，这个新成员是从流通环节切入的，也就诞生的电子商务。无论B2B、C2C还是B2C等名目繁多的概念，其关注的都是产品的流通。在此阶段，诞生的互联网巨头是淘宝、京东、饿了么、美团、滴滴等。以“饿了么”为例，它为众多餐厅安装了客户端，每当有用户订餐，餐厅里就会响起那熟悉的女声——“你有新的饿了么订单，请尽快查收”，接下来就是餐厅大厨一顿煎炒烹炸、锅碗瓢盆。饿了么只在乎怎么把外卖交给消费者，这是流通环节，至于菜是怎么炒出来的、用了什么油，这其实是生产环节，饿了么是不在乎的。

然而，只关注流通环节的问题在于很难控制产品和服务的品质，尤其对于复杂的产品和服务，要在生产流程的每一步进行质量控制，所以这个新成员正在逐渐进入生产环节，这也就诞生了O2O和SaaS。SaaS是Software as a Service(“软件即服务”)的缩写，它的用户主要是企业。这里软件是形式，服务才是本质，可以说没有通过软件提供服务的SaaS都是耍流氓。怎样通过软件提供服务呢?其实就是把服务者的专业知识、经验、思想、能力都融入了软件的功能和程序逻辑里，与SaaS用户(企业)的业务流程紧密融合，帮助SaaS的使用者更好的完成业务活动。这也是SaaS和传统ERP的本质区别，ERP只有记录功能，而SaaS有指导能力。因此，SaaS指导和监督企业完成好每一步生产流程，从而进入了产品的生产环节，成为企业活动的组织者。

由于进入了生产环节，SaaS背后的运营者可以组织起更复杂的生产活动，比如为产业链上下游不同企业提供SaaS、指导他们各自的生产流程，而组合起来则是SaaS组织了整个产业链。这一切的前提是产业链内的资源分散化、碎片化、可计量、易描述，这是信息技术的功效，而这种新型组织方式通过信息技术渗透进产业链各个环节，比传统的市场交易、合格供应商等组织方式更精准、更灵活、更高效。

在经历了2015年的资本泡沫后，O2O和SaaS似乎被资本弃入了冷宫，然而恰恰是在这种情况下，一些SaaS服务企业逐渐找到了方向(如餐饮领域的SaaS二维火，代记账领域的易记账，地产精准营销领域的明源云客)，真正融入到企业的业务流程，成为生产活动的组织者。在笔者公司投资和关注的企业中，就有多家这样的企业，他们可能属于旅游、教育、医疗、汽车出行、地产等不同行业，但它们有共同的特征，成长轨迹也互相具有借鉴意义。尽管目前他们还大都是无名小卒，但我相信他们之中会有下一个阿里、滴滴。

以上，SaaS实现了供给侧的新型组织方式，一旦它与需求侧的新型组织方式相结合(不同于线下店、互联网中心化网站被动等待消费者上门，还将出现其他流量组织方式，此不赘述，以后专文讨论)，就会迸发出更具活力的经济活动。

这些经济活动的新型组织方式，连同经济活动所需的新要素，则构成了信息社会的新经济形态，我们称之为“信息经济”。O2O、SaaS受到追捧又受到质疑，这不是共享经济的落幕，而是信息社会的大幕正在缓缓拉开。

罗宾•蔡斯，共享经济鼻祖，汽车共享公司Zipcar、无线网络连接公司Veniam、点对点汽车租赁公司Buzzcar以及拼车网站GoLoco的联合创始人。

《时代周刊》“全球最具影响力的100人”之一，《商业周刊》“年度10大设计师”之一，《快公司》“年度50位最具创新精神的人物”之一。

名技术慈善家，全球最具声望的环保NGO组织世界资源研究所(WorldResourcesInstitute)董事。在美国商务部长的国家创新和创业委员会、美国交通部的智能交通系统咨询委员会、经济合作与发展组织的国际交通论坛委员会任职。

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