关于心理的哲言

关于心理的哲言（经典十六篇）。

✪ 关于心理的哲言 ✪

“爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！”每次读到冰心的这段话，心里总会波澜汹涌。

爱，这是一个科学家至今也无法估量的抽象词汇。爱的气力，就像一缕阳光，鼓舞一个人克服他心中的恐惊，使他走向生命的高端。而奶奶暖和的爱，就是我心中最明媚的阳光。

记得小时候，黑夜是我最难熬的时间。为什么一天的开头和结尾都要像剧院里一样，拉上黑幕？为什么要有黑夜？为什么？为什么让我这么害怕？

这个人被被子包裹的密不通风，时不时露出半只眼睛，胆怯的望着窗帘。风敲玻璃的声音，老是一丝不漏的闯进我的双耳。阳台上的风铃也不甘示弱，叮叮当当的声音疾快的在房间飘荡，它也想吓死我，我更加抱紧了自己的身体。

阿——阿飘要来了！！！只闻声房门吱—打开了，我胆怯的望着门，身子不由的又使劲的往里缩。房间里拉长了一个身影。“呼—”我轻轻的松了口吻，原来是奶奶。

奶奶一脸慈爱，轻轻的来到我床边，理了理我的头发，道：“怎么还没睡呀？”她好像是自言自语，由于还没等我回答，我就落入了一个暖和的怀抱。奶奶的怀抱很暖和，很暖和，使我不安的心徐徐平静了下来。伴跟着叮当叮当不疾不徐的铃铛声，我安然入梦。这一夜睡得很好，一夜无梦，即使沉睡，依然能感觉到暖和。

第二天，阳光洒入房间，使我又重温了昨天的怀抱。那怀抱是一缕和煦的拂过心田的轻风，是一首熟稔又温馨的摇篮曲，更是一地金色的阳光。

叮当叮当，清悦的铃声响起，像是在谛听和煦的轻风，像是在谛听喧闹的街市，更像是在谛听暖和的阳光。

那一串串清脆的铃声，那一缕缕暖和的阳光，让我的心深深的陶醉了！

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发自内心的忏悔

小时侯，我有偷家里钱的毛病，一看妈妈兜里有钱就想拿。一开始，我只拿几角钱，买些小吃，父母一向没有发现。一次，我把妈妈兜里的十多元钱拿去买了一大把自动铅笔，妈妈发现后及时的对我进行了教育。从此，我明白了小孩子不该随便拿家里的钱，养成见钱就拿的习惯，发展下去就有可能转成令人憎恶的小偷。

“再也不拿了！”我暗暗的下定了决心。

今年3月，我在帮妈妈整理衣服时，发现妈妈的呢子上衣兜里有20元钱，我的手不由自主的又把它拿了出来，准备放进自己的口袋里，突然我想起妈妈的话，不能拿！我把钱放回了妈妈的衣袋里，走出家门。这时，前边不远游戏厅里的枪炮声，飞机坦克的轰鸣声吸引了我。我来到游戏厅门口，掏了掏所有的衣袋，总共不足一元钱。我转身回家，拿出妈妈兜里的20元钱，迈进游戏厅的大门。

妈妈发现后异常悲哀，她哭了。我还是头一次望见妈妈流泪。我明白妈妈不是心疼那钱，她在担心我的将来。妈妈哽哽噎噎的对我说：“我的话你怎样不听，这样下去怎样办？”我不敢抬头看妈妈，我明白我错了。一会儿，妈妈拿起正在做活用的剪刀，眼含热泪地对我说：“抬起头来，我这天让你看看妈妈的血是什么色彩的……”话音未落，剪刀已扎进妈妈的左手，鲜血霎时染红了剪刀，染红了妈妈的衣裤……我扑上去抓住妈妈受伤的手，“扑通”跪在地上哭泣着：“妈妈，我改，我必须改……”

从此，我改掉了见钱就拿的坏习惯。

那伤疤永久地流在了妈妈的手上，也在我的心灵深处刻上了一道忏悔的疤痕。

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林茂经营着一家苗圃场，想把开发区的绿化工程揽下来，但他始终和园林局局长刘云峰搭不上线。

这天，林茂找到在园林局看大门的二叔来家里作客。二叔对林茂的母亲朱燕说："嫂子，听你说过你是洛源一中毕业的，你和我们局长老婆尹春妮是老乡和校友啊！"

听到尹春妮的名字，林母心里一惊，难道是当年的同桌？按照二叔的指点，朱燕当天便带着儿子到尹春妮开的心理诊所一探究竟。

没想到一见面，还真是老同学！朱燕一看名片，顿时吓了一跳，只见上面印着"国家一级心理咨询师"。朱燕问她是怎么变得如此优秀的，尹春妮侃侃而谈："云峰由于工作努力，一步步被提拔起来，我觉得我也得改变一下自己。于是，我自学了心理学，后来又考了心理咨询师从业证。其实就一句话，我得时刻配得上我老公不是！"

当朱燕替儿子把装着一沓钞票的信封递过去时，尹春妮拒绝道："我老公走到这一步不容易，他不能犯错，我更不能帮助他犯罪！"

出来后，林茂刚说可能对方嫌钱少，朱燕便斥责他说："尹春妮靠自己努力而成功，让人敬重。"

半个月后，林茂刚到家，见二叔在他家，便说："那个工程竟然被“马上飞”给抢走了，那个公司在圈子里名声很差！哼，我要实名举报你们那个贪污的领导。"

二叔说："昨天刘云峰就被抓了，同时还抓了他的老婆。"

"尹春妮也被抓了，关她什么事啊？"听到这儿，朱燕赶紧问。

二叔笑了："听说，刘云峰交代说起初他收钱时战战兢兢，吓得睡不着觉，非要退回去，可被尹春妮给阻止了。为了让老公心安理得受贿，她竟然自学起心理学。慢慢地，刘云峰越来越大胆，失去了敬畏心，终于滑进了罪恶的深渊。"

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从众心理是人的一种本性，是指人们在不自觉的情况下就会以多数人的意见为准则，然后做出判定、形成印象以及欲付诸步履的心理变化过程。从众心理就是通常所说的“随大流”，它包括两大部门，思惟上的从众和行为上的从众。

作为一个心理学概念，从众效应是一种普遍的社会心理现象，是指个体在真实存在的或臆想的群体压力下，在思惟上或步履上以多数人或权势巨子人物的行为为准则，从而在思惟和行为上努力做出的一种与之一致的认知和行为。

但是，从众并不是真正意义上的去听从某一个人、一个组织或一项政策，但就其产生的结果而言，从众和听从一样都是一种顺从的行为。当一个人与别人组成一个群体时，他所做出的行为就会和独自一人时的行为不一样，由于他所做出的行为受到了一种群体心理的感染，而非绝对独立的思惟意识在指导自身的行为。事实上，一个人也很难在一个群体中做出不受任何压力的行为。就从众效应自身而言，它并无好坏之分，其产生的效果好坏要取决于从众者心理及其详细场合下产生的从众行为，其结果一般表现在两个方面：积极作用的从众效应和消极作用的从众效应。

人们为什么会泛起从众心理呢？这是由于，在社会中生存的个体行为与大众趋向一致时，就会受到大众的欢迎和认可，否则就会引发良多不利于自身的消极后果。有一个研究发现，当捡到钱包的人听说曾经本国的某个人将捡到的钱包物归原主后，自己会迫切但愿将捡到的钱包交给失主。当他听说曾经有个外国人将捡到的钱包归还给失主后，自己归还钱包的欲望并不大。这个案例说明的问题就是：二、平等群体下的人们之间更收留易产生从众心理，由于他们具有普遍的社会统一性，好比民族的统一性、种族中央主义，这会产生更大的效应。

其中得出的启示就是：当你在说服对方时，可以积极地利用平等群体下产生的从众效应，有些从众效应是我们糊口的必需准则，有些则会让我们在不知不觉中陷入一种对自身不利的境况。那么，如何在能避免这些收留易产生消极状态的从众效应呢？保持冷静的心态、独立的思索、自身的实践就是一些比较可靠的方法。

而从众效应会导致两种消极的效应：群体思维和责任扩披发。当一群志同志合的家伙形成一个群体效应时，他们会从群体中学到更多积极的、有益的思惟和行为，但当他们组合起来也很收留易形成一种极真个行为，即群体思维。这就会导致他们以为这个群体是没有错的，百分之百的无懈可击，即使有人有异议，群体性的震慑也会对其进行施压使之遵从。

在群体的工作中偷懒，而让别人去更努力工作，致使终极形成一种去个性化。这种现象最极真个例子通常会发生在那些大规模、互不相识的人群中。针对从众心理所带来的消极效应，美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的经济学教授伊渥·韦奇发现的韦奇定律——“如果你对某事产生了自己的看法，但另外的10个人和你的观点相反，你就很难不合错误自己的观点产生怀疑”最值得我们参考。

韦奇常常说：“不要让闲话动摇了你的意志。”这好像和伟大的诗人但丁的名言“走自己的路，让别人说去吧”一脉相承，都是避免从众效应的至理名。

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从来没有追剧的习惯，哪怕是很火的剧，但大概最近实在闲极无聊，并且没有什么好看的电视剧出品，独有《欢乐颂》这部都市情节剧倒让我看上了瘾，虽然看这部剧，剧情与现实老百姓恬淡无忧生活还是相差很远，剧情里的人物总是纷纷扰扰，麻烦不断，但看着也只当消闲了，并不觉得讨厌。

但昨天看到五个女孩中的樊胜美，为了生存而周旋于欢乐场，并最终倒戈屈从于曲连杰，我心理当真是不舒服极了。这种感情和感觉自己都相当困惑，我自认为自己不是是一个保守的人？比如曲潇潇，和认识两天半的赵医生很快上床，并没有许诺遇一人而终老，不过也是爱过一段，暂守一时呀，甚至傻白甜邱盈盈上了白渣男的当，也已不是白璧之人，我也没觉得过于鄙视，但是，为什么对于樊胜美明知道被玩弄而还要飞蛾扑火，如此难受和不接受呢，我想缘于同样是女人，女人，都希望有一个真心守护自己，但又强大无比的男人，不比英雄差，更是世界上雄风不减的人物，财力、物力、人品、相貌无一不完美，同时深爱专一，给予简单朴素的情感和无忧无虑的生活，而这些，又是现实欲望都市让多数男人，无法轻易能达到的并都无能为力着，比如樊胜美的男同学王柏川就是这样，所以可以让女人托付无忧一生的男人凤麟角并做到的又显难能可贵，因为有财力的男人，实际又那么愿意游戏人生，哪怕是最后无所事事，带着卑微的灵魂爬进坟墓呢，都无法放弃眼前在世的花花世界。

所以，我不管其他人如何，我接受不了游戏人生的活法，不管是现实还是戏剧，所以，我难受于樊胜美的出卖和曲连杰的购买的赤裸裸，这很不美丽，何必为难人和被人为难呢？真心的认为，男人和女人在一起时，彼此都是付出真实感情的了，哪怕不是最终的白发相守呢！

这就是心理洁癖感吧，谁人还和我一样？

熟了琵琶，绿了芭蕉，年复一年，匆匆人生，但愿美好！

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我是一个很胆小的人，无论是动物，昆虫，我都害怕极了。

到8岁是，是该独自睡觉的年龄了，我总是不敢入睡，和妈妈说：“我眼睛一闭，就会有老虎来吃我的。”就为了这件事，我被打了多少，骂了多少。渐渐地，我开始恐惧睡觉。妈妈想：这样下去也不是办法呀。她心里有了一个决定，决定把我扔在街上，锻炼锻炼我的胆量。

妈妈带我上街，我开心极了！正当我开心的吃着冰淇淋时，头一掉，妈妈不见了，我立刻哭了起来，边哭边喊；“妈妈”周围的人都用异样的眼光看我，我不好意思，便躲在树后面哭，我哭了很久很久，天色渐渐暗了下来，我想：怎么办，天黑了，我要想办法。我擦干眼泪，跑到路边，问一个姐姐借手机，姐姐她不肯借，我就去抢。姐姐大喊：抓小偷啊。我急忙摆手，解释：我不是小偷，不是！说完我撒腿就跑。接着我又问了好多人，终于有一个好心的阿姨，愿意把手机借给我，我打通了妈妈的电话，电话铃声在我后面的大树旁响了起来。

原来妈妈一直跟在我后面，从来没有离开过我，我看见妈妈，高兴的冲过去抱住妈妈。妈妈摸了摸我的头，给我竖了一的大拇指，我甜甜地笑了。妈妈把事情的经过和我说了，我体谅妈妈的苦心。

从此，我敢一个人睡觉，敢抓昆虫，敢摸动物，我不再害怕了！

到现在的12岁，我变得更胆大，没有大人，我敢独自在家睡觉，敢独自走在夜晚的小路上。

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时光如梭，仿佛刚上完了小学。可不知不觉中，又迎来了新的一年、初中的第一次期末考试也落下了帷幕，新的寒假向走来。现在多么心潮澎湃呀！回首这个学期，有了翻天覆地的变化，在知识的海洋中。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而们却在为了不被它丢下死命的追赶着：

在小学中，是班中的调皮蛋，每天脑海中只想着玩，昏昏沉沉地过着日子。可刚迈入建兰中学的门槛，就感到了一股莫大的压力，在社会和压力的作用下，渐渐的懂事，也逐渐要好起来了，这一点让都感到不可思议。

在此学期中，学习态度积极，能够积极参加各项活动，并能与同学和睦相处，共同营造美好的班级氛围，也获得过荣誉：在数学培训班中获得三等奖，成为了青年作家协会的会员，在期中考试中获得了令满意的成绩，当上了班干部。这一切都要感谢老师和同学的帮助。

“人无完人，金无赤金”，人总是有缺点的，更何况这个凡夫俗子呢？谈起的缺点，最明显的就是粗心，在这次期末考试中，有9分的失去是因为审题不仔细造成的。胆子也不够大，上课时发言不够积极，相信在下个学期能尽量改正这些坏毛病，成为品学兼优的学生。

知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名。本学期中段考整体成绩一等奖。

在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的'身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

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马老师：

您好！我因一个问题而苦恼，想请教您。我在初中时就有一个不在同班的好朋友。上高中后，我们不仅在一所学校，而且很幸运地又分到一个班。然而，跟着空间间隔的接近，我感到我们心灵的间隔却日渐遥远。好比，他对什么事情都要争个输赢，有些事情明明是他错了，但他就是不承认。我明里私下地提醒过他几次，可他就是不听，并且，有时候他还骗人。逐渐地我对他越来越反感了，就连他说话的语气我都反感，以至一听到他说话的声音，我就觉得很烦。

马老师，您说我该怎么办？怎样才能消除我和他之间的鸿沟？

您没见过面的学生小李

小李同学：

你好！你的苦恼是由于你在人际交往上走进了一个小小的误区。你和好朋友的空间间隔近了心理间隔却远了的感觉，是由于你没有留意在人际关系上保持心理间隔，使人际气泡受到拥挤的感觉。

什么是人际气泡的拥挤？

从心理学角度看，心理相收留是建立良好人际关系的重要前提，而促进心理相收留的途径之一就是彼此缩短心理间隔。从这个角度说，两人彼此之间的心理间隔小是件好事。可是，物极必反。人际交往中间隔太小了，也会令人不惬意。这是由于在人际交往中，每个人都要求独有一定的空间，叫做人际空间。因为这个空间像一个大气泡包抄着一个人，因此有的心理学家就形象地称之为人际气泡。间隔太近了不能知足彼此人际气泡的要求，人固然没有挤在一起，人际气泡先感到拥挤了。人际气泡的拥挤就使人感到不惬意。人们一方面需要与他人建立紧密亲密的关系，另一方面又需要心理上的自由，需要一定的独享的心理空间。所以人际交往的艺术实在就是一个怎样调控彼此的心理间隔的问题。

因为你没有调整好你们的心理间隔，不恰当地把你们的心理间隔拉得太近了，没有给对方适当的自由度，你才感到对方让你有许多的不满意。就是说，你看不惯对方的某些言行举止，不一定就是人家有什么不合错误，可能只是彼此的个性的不同，对方的言行与你的个性不大吻合。你认为你们是好朋友，就忽略了人和人之间的差异必不可免这样一个事实，而想完全让对方按你的个人好恶来说话做事。而对方怎么可能完全和你一样呢？多好的朋友相互间也需要自己独享的心理自由呀！你忽略了这一点，于是，你感到了痛苦。

你该怎么办呢？

很简朴。马老师的建议是保持心理间隔。就是说，在人际交往中，不论关系多好，也要保持一定的间隔，给对方一定的心理自由度，彼此留有一定的间隔感。间隔感是很微妙的，拉开一点间隔，一来可以使彼此获得心理自由，感到多一份惬意和安闲；二来可以使彼此感到对方更夸姣，从而使彼此的关系更融洽和谐。

你听说过求大同存小异这句话吗？这句话的意思就是说，在人际交往上不管多么要好的朋友也不能过分地要求对方和自己一样，应该给对方充分的独立的心理空间，答应对方有自己的个性，让对方拥有足够的心理自由度。实在，人与人之间的差别经常不是简朴的可以论出长短对错的，更多的是个性不同的表现。

即使是存在长短对错的事，也应该宽收留别人，不必要对别人的言行举止过分地抉剔。由于我们谁都不是圣人，谁都需要一个自我完善自我发展的过程。不错，如果的确是对方错了，挚友之间是可以相互批评帮助的。但是，这不即是强制别人一定听你的。

总之，人际交往应该彼此保持心理间隔，给别人足够的心理自由度。如斯，你和挚友之间也就无所谓鸿沟，你也就不再感到苦恼了。

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我家楼下有一排银杏，正对着我屋的窗。每到深秋，天空就会蘸着阳光，将翠绿涂抹成一树金黄。每当我写作业有些疲倦的时候，就会抬头，欣赏那一树耀眼的色彩。每年都如此。

可今年不知怎的，仿佛时间过得飞快，还没来得及看，就发现那一排黄叶被一夜风雨打得只留下光秃秃的枝条，空荡荡的，像少了些什么。是什么？活力？精力？还是那以前的茂盛不在，让它失掉了信心？正如同我一样罢！考试过后，那鲜红而刺眼的数字，仿佛在挤眉弄眼地嘲笑我。我的信心也像这黄叶一般，被无情一场风雨打落。我也仿佛心中缺少了什么，空荡荡的。

“这雨也真厌恶，好好的叶子都被打落了。”我有些不满地抱怨。“叶子总是会落的，它落了，是为了明年春天更好的生长。”爸爸接话说。

我突然就醒悟了。心里那扉紧闭着的窗轻轻推开，亮丽的阳光进来，浅浅地洒满心底。暖暖的，带着几分淡淡的甜。仿佛春天里吹过一阵和熏的风，惬意极了。

心里美滋滋的，因为我找到了心里的窗。过去并不重要，重要的是未来。向窗外望去，我仿佛望见枝条上长出嫩叶，生机勃勃地伸展开来，那么秀丽。

心里美滋滋的，也为这瞬间的醒悟。叶落了又如何，那属于过去。以前的繁茂已经化作回忆，留在记忆里。我的成绩，也已经属于过去。花开便有凋零时，叶生就有飘落，不必为此伤感。

只需一冬，他们便又会焕发生机。这短暂的一个冬天的等待又何妨？他们，是在为树木注入力量。有了这一冬的积攒，明春他们会长得更好吧！谁在说落叶可悲，谁在替落叶惋惜？又有谁在为落叶轻叹？落叶，也是美的。我也愿像落叶那样，静静地等待。那一季独属于我的春天，定会到来。

心里美滋滋的，还带着对明年的期盼。期盼着过了这一寒冬，明年树叶的再度勃发，那一树一树耀眼的芳华。

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关于心理健康的话

1、随着社会文明的不断进步，人们对幸福和健康特别是心理健康有了更高的追求。

2、不管发生什么事，都要对自己说“不要紧”，因为积极乐观的态度是解决和战胜任何困难的第一步。

3、心是整个人的灵魂，身体是整个人的躯壳。只有合而为一，才能使人精神抖擞。我们都富有好奇心，总想知道天空外面是什么，地球的深处是什么，人的身体里又是什么。诸如此类的问题，都是由于我们的求知欲望产生的，但是，我们必须明辨是非，明白善恶。

4、我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们；我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。我们在一项事件刚开始时的心态决定了最后有多大的成功，这比任何其他因素都重要。

5、不要将想说的话强压心底，只有说出来才有助于心态平衡。

6、天生我材必有用，我们青少年是社会的动力。但是健康是革命的本钱，只有拥有健康的身体、健全的心理，我们才能有“用武之地”。但但让别人保护青少年，只能治标，不能治本，只有我们学会自护、自卫，对症下药，青少年才能得到实际意义上的安全。

7、不管雨下得多大、连续下几天，总有晴天的时候。所以无论遇到什么困难，都要以积极的心态去面对，坚信总有雨过天晴的时候。

8、在做任何事情时，尤其是在完成有一定困难任务或其他活动时，都应该在心里大声对自己说“我会做好的，加油！”！这种做法叫做“自我心理暗示”，这种暗示的次数多了。累积起来，就会进入我们的潜意识，（简介潜意识）会逐渐成为一种稳定的思维倾向，从而使自己充满信心地面对并战胜任何困难和挫折。

9、对人要表示友好。如果在适当时候表示自己的善意，多交朋友，少与人敌对，心情自己会平静。

10、对自己不要对于苛求。有的人把自己的目标定得过高，根本无法实现，于是终日郁郁寡欢；有的人做事要求十分十美，往往因为区区小事而怨天尤人。如果能把自己的目标和要求定在自己力所能及的范围，易于实现，心情就容易舒畅了。

11、健康的心理来自于健康的体魄，和谐的环境，正确的疏导和科学的诊治。

12、只有拥有良好的心态，才能使自己的心理更加健康，使自己的生活工作更上一层楼。

13、生活中有许多事，可能您经过再多的努力都无法达到。()因为只要自己努力过、争取过，结果就不重要了。

14、我们要学会保护自己，以健康的身心，去迎接未来。就像唐颖一样，让我们投入青少年自我保护的活动中去，从今以后，保护自己，关注自己美好的未来。

15、心理健康的十大指标：1、正确地了解自己；2、生活的目标切合实际；3、有个性但不张扬；4、非常顾家，但也广交朋友；5、安心做好自己的工作；6、有信心有主见；7、能够正视自己的缺点；8、有较强的抗挫折能力；9、接受环境的变化，弹性地去面对；10、适度地发泄情绪和控制情绪。

16、心理健康对于一个人是非常重要的，就是一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态。

17、积极的心态可以促使我们表现出坚定、诚实、乐观、自信、热情、宽容等优秀的人格品质，而这些品质正是我们生活能够幸福、工作取得成就的积极心理因素。相反，事事怀疑自己，缺乏自信，心胸狭窄，斤斤计较，一点小事也会不开心，则会逐渐使人变得自卑、颓废、忧郁、懒惰、意志消沉、希望泯灭，最终走向平庸。

✪ 关于心理的哲言 ✪

试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发烧，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，芒刺在背。她但愿能有奇迹泛起：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢?在或者是将我的卷子遗漏了呢?也许，也许这只是一场虚假的梦......

但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实......

终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的啼声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这......

她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的.东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。

她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的!

望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个犹如咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能!!

✪ 关于心理的哲言 ✪

我一向不太喜欢死气沉沉的上课。以前的心理课不是自习课就是呆着就是写作业。但是这个星期的心理课上孟老师给了我们一个惊喜!

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上课铃响了，我们早就准备出来了要写作业。可，孟老师进来了。手里拿着几张叠了又叠的纸，说：“同学们，咱们这天空上课不写作业，放松一下，我们来猜谜语好不好呀”我们听了，先是一愣，然后异口同声的说：“好”!

之后，老师把我们分成四组，每一列是一组。比赛规则是：先出几道热身体，答错或者答对不记分也不扣分。接下来，答对一题得十分，答错一题扣五分。

比赛正式开始，。第一组的同学个个聚精会神，就怕放过一点细节;第二组的同学，眼睛个个睁的比牛眼还大，就怕放过老师一点细微的动作;第三组的同学，也就是我们组，同学们个个都像兔子一样竖直了耳朵，就怕听不见一点有关答案的线索;第四组的同学，个个虎视眈眈，像是冠军非他们莫属是的。同学们都显得十分兴奋，一个个勇越举手。可就是纪律全乱了套啦!孟老师不得不努力的维持纪律。但是，一个人的声音怎样比得上四十多个人的声音呢最后，孟老师提高了声音说：“谁要是在活跃过头，我们就不继续了!”同学们一听，就全都像卸了气的皮球一样无精打采。

老师一见同学们的表情说：“只要你们听我的指挥，耕者我的步调走，我们就继续!”同学们一听，都立刻恢复了精神，都用力点点头。

接下来紧张的记分时间来了，我凭着以往积累的知识，答对了几道题，以后的几次也想出了正确答案，但是怕扣分，就没有说。还有的时候就收速度比别人慢了些，也没有抢答成功，哎，真是后悔呀!

答题时，反应快、先举手的先答，反应慢、没有举手的，就算喊出来也不算数。当然啦，比赛过程中难免会出些矛盾。答对了的同学，一个小组的人为他掌声鼓励。但是，答错了，同组的人又难免会有些埋怨几句;有时候两个同学一齐举手说出答案，为了自己的那组得分而吵得不可开交。看那架势，似乎是抱着一种“壮士一去不复返”的意志。哎，好恐怖

但是，我倒是从这次的猜谜语的游戏中看出了些东西。那就是：那些平时学习不太好的同学，打谜语但是神阿呐!一小会儿就想出一个答案，一连能够答对许多个谜语，事实证明，一个人在某一方面不好，不代表着全部都不好!

但是可惜的是，我们组从一开始的第一名，最后落了个倒数第二名。真是悲哀呀!但是，重在欢乐，输赢似乎不是那么重要!

下课铃响了，同学们依然兴致勃勃，不愿意下课。直到孟老师宣布：“同学们，下节课我们还继续猜谜语好不好呀”同学们听到这句话时才高高兴兴地走出了教室。

但愿，以后的每堂课都能够在这么简单、愉快的氛围中度过呀!

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转眼间，我已经升入了六年级，我感到身上的担子越来越重了，压得我喘不外气来！书包里有许许多多厚厚的书，考试带给我的压力，偶尔良多的功课，辅导班留的功课等等，都像箭一般向我射来，令我躲闪不及。

我为什么这样说呢？就拿书包里的一堆书来说吧，家长们大多数都会嫌孩子老是弯着腰走咯，我想对他们说，假如让你们整天背着这么重的书包，腰不弯也难！记得有一次我让妈妈帮我拿书包，她也许认为书包很轻，结果我一松手，书包“哗”的一声就掉地上了，我的彩笔撒了一地。唉，本来好好儿的，没办法，只好哈腰一点点的捡起来了。我到家开始埋怨妈妈的时候，妈妈感叹道：“现在的'小学生还真不收留易啊！”“那可不是，这次书还算少的，改天更多！”妈妈听了，目瞪口呆。

还有辅导班留的功课，本来学校布置的功课就够我写的了，辅导班还要布置功课，而且布置的比学校还多！天哪！我怎么可能写得完，所以，每当我们不完成功课挨老师批评的时候，我都在心里想：那么多功课谁能写得完啊！

开始时，功课布置的多我很不适应，老是诉苦，老是带着不好的情绪写功课，数学题犯错率较高，为了急于完成功课，字写得越来越潦草。妈妈给我检查功课时，发现了我的暴躁情绪，慢慢的开导我，造作业的目的。是巩固已学的知识，只有好好温习，才能温故知新。带着不好的情绪写功课是永远也不可能得到进步的，只有静下心来，仔细思索，才能培养学习爱好，进步学习效率。我按照妈妈的说的来做慢慢地我发现学习实在是件很轻松的事。我开开心心地写功课，做题效率真的进步了不少，粗心大意的习惯也被我改正了，老师也多次表扬我，我越来越喜欢学习了，也越来越会学习了。徐徐地，我发现自己变了，我不怕考试了，不但一点儿压力也没有了，而且我还盼着考试呢！而且，我发现自己身上的坏毛病也“飞”走了。自从学了课文《只有一个地球》后，我再也稳定扔垃圾了；学了《独一的听众》后，作者坚持不懈的精神感染了我，我做什么事都持之以恒；学了《草虫的村落》后，我发现小虫也是那样可爱啊，我以后也不去捉小昆虫了；学了《中华少年》后，我更加热爱我们伟大的祖国母亲了……

我们是早晨八九点钟的太阳，我们要实现自己弘远理想，不能被心里的阴霾阻挡，我相信，乌云是遮不住太阳的，遮不住的！

✪ 关于心理的哲言 ✪

1、只有拥有良好的心态，才能使自己的心理健康，使自己的生活和工作上到一个更高的水平。

2、不想说的话心里压不住，只有说出来才能帮心里平衡。

3、心理健康十大指标：正确地认识自己；2.现实的人生目标；3、有个性但不张扬；4、很亲情，还能交上朋友；5、安心做好自己的工作；6、要有自信和独立性；7、能够面对自己的缺点；8.抵抗挫折的能力强；9.接受环境的变化，灵活地面对；10.适当地发泄并控制你的情绪。

4、心是整个人的灵魂，身体是整个人的外壳。只有当一个人，才能被激励。我们都想知道天空外面是什么，地球深处是什么，人体内部又是什么。这些问题源于我们的求知欲望，但我们必须分辨是非、善恶。

5、我的天赋天生就会有用，我们年轻人是社会的力量。但是健康才是革命的本钱，只有有了健康的身体，健全的心灵，我们才能“用得着”但是让别人去保护青年，只能治标不治本，只有我们学会保护自己，防身，正确用药，青年才能得到切实的安全感。

6、心理健康引用心理健康的句子。

7、做任何事情，特别是做一些困难的事情或其他活动的时候，你都应该在心里大声对自己说：“我会做得很好。”来吧！”！这种做法叫做“自我暗示”，这种情况经常发生。积累起来，它就会进入我们的潜意识，（引入潜意识）就会逐渐成为一种稳定的思维倾向，使我们有信心去面对和克服任何困难和挫折。

8、无论发生什么事，永远对自己说“没关系”，因为积极的态度是解决和克服任何困难的第一步。

9、善待他人。如果你在适当的时候表现出善意，多交朋友，少对抗，你就会心平气和。

10、别对自己太苛刻了。有些人把他们的目标定得太高了，以至于他们永远也实现不了，而且整天都郁郁不乐。有些人工作要求很好，往往因为小事而埋怨。如果能在自己的能力范围内设定自己的目标和要求，容易实现，心情就会容易放松。

11、不管下多大的雨，总有艳阳天。所以无论我们遇到什么困难，我们都应该以积极的态度去面对，相信雨后总会有晴天。

12、健康的心理来源于健康的身体、和谐的环境、正确的咨询和科学的诊疗。

13、生活待我们如同我们对待它一样；别人怎样对待我们，我们就怎样对待我们。最重要的是，我们在一件事情开始时的心态决定了我们最终能取得多大的成功。

14、我们要学会保护自己，用健康的身心迎接未来。就像唐颖一样，让我们一起参与青少年的自我保护活动。从现在开始，保护我们自己，关注我们美好的未来。

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