双人趣味比赛活动总结
发表时间：2025-07-03双人趣味比赛活动总结（汇集15篇）。
◉ 双人趣味比赛活动总结
本次教职工趣味活动比赛以“定时投篮”为主要内容，裁判周志宏老师宣读比赛规则，校领导杜润生书记、王国沣副校长亲临活动现场，为教职工加油喝彩。活动现场气氛热烈、精彩纷呈，不仅有紧张激烈的角逐，更有教职工们开心的笑声和喝彩的掌声，丰富有趣的活动让老师们欢呼雀跃，长期工作中的压力和辛苦瞬间得以释放，真正达到了活跃身心、促进健康、团结合作、增进友谊、创建和谐学校的目标。
本次教职工趣味活动比赛的举行，使老师们在紧张的教学工作之余放松了身心，活跃了气氛，增强了凝聚力，充分展示了我校教职工奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌。老师们都说：这样的活动既快乐又有趣，希望以后多举办一些！
◉ 双人趣味比赛活动总结
趣味比赛活动是一种有趣且富有创意的活动形式，能够吸引人们的注意力，增加活动的互动性和参与度。作为一项专业活动策划人员，我秉承多年工作经验，深知在策划趣味比赛活动时需考虑各个方面的细节。本文将详细阐述趣味比赛活动的策划方案，以满足人们对有趣、刺激的活动需求。
一、背景分析：
在当今社会，人们的生活节奏快，压力大，对于活动的需求也逐渐增加。趣味比赛活动能够满足人们对于放松、娱乐的需求，同时增加人与人之间的交流和互动。
二、目标与主题：
1.目标：吸引一定的参与人数，提高参与者的快乐感和满意度。
2.主题：根据目标群体的特点和需求，确定一个贴切的、能够引起参与者兴趣的主题。比如："欢乐运动会"、"欢乐大使"等。
三、参与者分析：
针对不同的年龄、性别和兴趣爱好，将参与者划分为不同的群体，以便更好地满足他们的需求和期望。
四、活动内容：
1.比赛项目的选择：根据参与者的特点和兴趣，选择一些有趣的比赛项目。例如扔沙包、水球接力、趣味跑等。这些项目既能锻炼身体，又不需要太多器材和专业技能，适合各个年龄段的人参与。
2.比赛规则：制定简单易懂的比赛规则，确保所有参与者都能理解并参与其中。避免过于复杂或过于简单的规则，以充分调动参与者的积极性和热情。
3.比赛场地与设备：选择合适的场地，确保场地宽敞、平整、安全，并且能够满足比赛项目的需要。同时，准备必要的比赛设备，如标志、计时器等，以保证比赛的顺利进行。
4.奖品设置：设置有吸引力的奖品，以增加参与者的动力和参与度。根据预算确定奖品的种类和数量，并保证奖品的质量和合理分配。
五、宣传推广：
1.利用多种媒体宣传活动信息，如口碑推荐、社交媒体、传单、横幅等。
2.与相关团体合作，共同宣传活动。例如与学校合作，邀请学生参与；与企业合作，邀请员工参与。
3.设置宣传活动的时间节点，如提前一周、半个月等，以便人们提前知晓并做好参与准备。
六、活动筹备：
1.制定详细的活动策划方案，包括活动流程、时间安排、人员分工等。
2.确保活动所需的场地和设备的预订与准备工作。
3.招募专业的裁判、志愿者和工作人员，并为他们提供必要的培训和指导。
七、活动执行：
1.活动现场布置：根据活动主题和相关需求，进行现场布置工作。注意环境的整洁、安全和吸引力。
2.准时开始活动，按照活动方案进行。
3.在活动过程中，密切关注参与者的反馈和需求，及时解决问题和调整策略。
八、总结与分享：
1.活动结束后，进行活动总结和评估工作，总结经验和不足，为下一次的活动做好准备。
2.将活动过程和成果进行宣传推广，分享给参与者和社会大众，树立活动品牌形象。
趣味比赛活动是一种富有创意和互动性的活动形式，在社会中具有一定的市场潜力。通过仔细策划和准备，可以提供给参与者一个有趣、刺激的活动体验，加强人与人之间的交流和互动。我对趣味比赛活动有着丰富的经验和深入的研究，相信本方案能为您的活动成功举办提供一些建议和借鉴。期待与您共同创造一个富有趣味与创意的活动。
◉ 双人趣味比赛活动总结
[趣味游泳比赛活动策划方案范文] 趣味游泳比赛活动方案
为丰富人们的业余文化生活，特组织趣味游泳比赛的一系列活动，那么如何设计活动方案呢?小编今天给大家介绍关于趣味游泳比赛活动的一些策划方案模板，欢迎大家参阅。
趣味游泳活动方案篇1
一、活动目的
为进一步落实随州市“全民健身活动”精神，推动全民健身运动的深入开展，丰富广大市民的业余文化生活，营造健康和谐生活环境，倡导文明向上的生活方式。
二、活动主题
趣味游泳比赛活动
三、活动时间
20xx年8月18日下午3点
四、活动项目内容
趣味游泳比赛项目：
1、池底捞宝
主持人向比赛区域中央投入若干宝贝。发令后，参赛者比赛区域四个角下水，潜入池底搜寻，在规定的时间内捞到宝贝多者为胜。
2、齐心协力向前冲
齐心协力向前冲队员3人，以家庭为单位，父亲母亲和一名孩子共3人。父母年龄不限，孩子限定年龄6—16岁，赛程100米。
三人从泳池起点开始，三人牵手到对岸后上岸，先到者为胜。三人牵手到对岸前不能有家庭成员落伍，否则不计成绩;以最后一人手触池边为完成比赛。比赛过程中不能拉扯水道线。
3、猪八戒背媳妇
本项目队员2人。赛程100米，从深水区到浅水区进行。
男主人将自家的“媳妇”放在游泳圈中，看谁最快把自家的“媳妇”从起点送到终点。比赛过程中不能拉扯水道线。
4、旱鸭子游泳比赛
本项目仅限女子参赛。赛程100米，从深水区到浅水区进行。
参赛选手会不会游泳都可以，最好是不会游泳的，参赛选手必须将游泳圈套在身上或者手扶在游泳圈上，看谁先从起点游到终点。参赛选手不得拉动水道线前进。
五、活动流程：
参赛选手检录入场，在休息区等待比赛开始。
1、池底捞宝。每次下水四组参加比赛，主持人发令后计时裁判开始计时，计时结束后停止捞宝，计时结束后所捞宝贝不计入成绩。
2、齐心协力向前冲。赛程100米，每次四组参加比赛，使用6、7、8、9赛道，主持人发令后计时裁判开始计时，比赛开始，每组最后一名选手触壁后停止计时，全部比赛结束后取前八名最好成绩。若计时裁判发现有选手犯规，则取消该组成绩。
3、猪八戒背媳妇。赛程100米，每次四组参加比赛，使用6、7、8、9赛道，主持人发令后计时裁判开始计时，比赛开始，每组最后一名选手触壁后停止计时，全部比赛结束后取前八名最好成绩。若计时裁判发现有选手犯规，则取消该组成绩。
4、旱鸭子游泳比赛。赛程100米，每次四组参加比赛，使用6、7、8、9赛道，主持人发令后计时裁判开始计时，比赛开始，每组最后一名选手触壁后停止计时，全部比赛结束后取前八名最好成绩。若计时裁判发现有选手犯规，则取消该选手成绩。
5、统计成绩，主持人宣布比赛结束，颁发奖品。
6、活动结束。
六、奖项与奖酬
奖项
1、趣味游泳每项比赛按名次取前八名。不足八组的去掉最后一名
奖品
一等奖：奖励一中游泳馆门票30张。
二等奖：奖励一中游泳馆门票20张。
三等奖：奖励一中游泳馆门票15张。
四至八名：奖励一中游泳馆门票10张。
颁奖方式：现场颁奖。
七、参赛注意事项
1、欲报名者请到本游泳馆检票处填写报名信息或登录俱乐部网址填写报名信息。
2、参赛选手不收报名费，只需购买10元门票一张即可，每人最多可报三项。
3、每位参赛者自备泳镜、泳衣、泳帽。
4、参赛时自觉遵守比赛规则和现场人员的指挥。
5、参加者要求身体健康，没有不适宜参加游泳活动的疾病。
6、神农飞鱼游泳俱乐部拥有本次活动的最终解释权。
趣味游泳活动方案篇2
一、活动背景和意义
为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展趣味游泳比赛，增强同学之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
二、机构设置
主办：天津理工大学体育部、校团委
承办：天津理工大学“畅享自游”游泳协会
主办人：“畅享自游”游泳协会会长袁帅、副会长高志婷
三、参与对象
天津理工大学全体同学
四、活动时间、地点
20xx年10月22日上午9:00——12:00
天津理工大学附近山海天游泳馆
五、活动进度
1、宣传动员阶段
条幅制作与悬挂：由袁帅、陈出新、毕欣冉、王钊、陈
亚雄负责于20xx年10月17日前完成。
海报制作与粘贴：由高志婷、姜丹、张昊、江舒萌负责
于20xx年10月18日前完成。
发出通知：由秘书部杨攀豪、李海涛负责于10月18日前完成。
2、组织报名：由高志婷、姜丹、杨攀豪、李海涛负责于10月21日12:00前完成。
3、活动所需物品：由梁礼、屈威、刘玉红、陈出新负责于10月19日前完成。
4、活动阶段：袁帅、高志婷全程负责，高志婷为总摄像师，张明洋为总裁判长
赛制规则:分组进行比赛
水中竞走：水中竞走50米，不得以任何泳姿游走，一旦犯规将被罚出局，先完成者获胜。
池底寻宝：选手背身，待裁判员放置好所寻宝物后，选手开始寻找，先找到者获胜。
抱球接力：球不能离开双手，泳姿不限，一个人完成25米后，将球交接给下一个人，以后以此类推，先完成的组获胜，一旦犯规被判出局。
潜泳：比比看谁潜的远，中途不能换气，潜的远者获胜，一旦有犯规者被罚出局。
集龙珠：由裁判将一批乒乓球散落在水中，选手尽力去抢，直到将水中乒乓球收集完为止，最后收集最多者获胜。
浅水运气球：5分钟限时，从游泳池一端运到另一端，途中气球不得离开身体，如果离开身体则此气球无效，最后运的最多者获胜。
注1：以上所有项目除本人以及穿带泳衣、泳帽、泳镜外，不得借用任何其他辅助工具。
注2：每人限报两项
5、颁奖阶段
个人比赛和接力比赛均采用取前三名发奖的办法，按成绩录取名次。每个奖项都有证书和奖品。
六、活动预算。
趣味游泳活动方案篇3
一、活动目的
为丰富广大业主的业余文化生活，营造和谐生活环境，让业主享受到更加优质的生活，xxx物业在盛夏暑期中组织别开生面的趣味游泳比赛活动。
二、活动主题
趣味游泳比赛活动
三、活动时间
20xx年8月6日七夕节
四、活动项目内容及筹备
趣味游泳比赛项目：
1、池底捞宝
主持人向池内各个方向投入若干硬币。发令后，参赛者可从池边任何地方下水，潜入池底搜寻，在规定的时间内捞到硬币多者为胜。
2、托球泳进
参赛者每组发一只排球。发令后要求单手托球出水面，快速泳进50米，姿式不限，球每碰一次水面加时2秒，先到达终点者为胜。
3、水上捞汤圆
在水面上撒下一盆乒乓球，任其随流飘散。参赛者手拿小网兜，发令后从岸上跳下，游到池中捞球，在规定的时间内捞得多者为胜。
4、一仆一主
两人为一组，“乙”身上套个救生圈，圈上系根5米长的绳子，绳子的另一头系于“甲”的腰上。发令后，“甲”游泳拖住“乙”前进，“乙”不得动作，“甲”先游到终点的一对为胜。
5、大家乐
两人为一组，甲乙分处泳池两端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口头指挥搭档游过泳池，并穿越池中的一个障碍，到达对面，以所用时间排定名次。
工作安排
1、活动方案7月21日完成;
2、7月22日前出具活动通知;
3、7月25日前比赛规则及考评登记准备;
4、7月26日完成购买物品准备; 5、8月6日现场活动开展主持及摄影。 六、奖项与奖酬 奖项
1、趣味游泳比赛按名次积分设一、二、三等奖。 2、凡参与此次活动的家庭均可获得参与奖品。 奖酬
一等奖：奖品为价值200元体育用品，价值100元的每一间游泳卡。 二等奖：奖品为价值150元体育用品，价值100元的每一间游泳卡。 三等奖：奖品为价值100元体育用品，价值100元的每一间游泳卡。 参与奖：价值50元的体育用品。 颁奖方式：现场颁奖。 七、参赛注意事项
1、以家庭为单位报名，每个家庭选出2人参加比赛，不分男女老幼。 2、每位参赛者自备泳镜、泳衣、泳帽。
3、参赛时自觉遵守比赛规则和现场人员的指挥。
4、参加者要求身体健康，没有不适宜参加游泳活动的疾病。 5、xxx物业拥有本次活动的最终解释权。
◉ 双人趣味比赛活动总结
一、活动目的和背景
在校园中，举办一系列有趣的比赛活动，可以激发学生的创造力、团队合作精神和积极竞争意识，丰富校园文化生活，培养学生的全面发展。因此，计划组织一场校园趣味比赛活动。
二、活动内容和形式
1. 时间：活动将在下个学期的周末举行，持续一整天。
2. 地点：校园内的多功能活动区和体育场馆。
3. 比赛项目：根据学生的兴趣和特长，选择了以下几个项目：
a. 摄影比赛：学生可以提交自己拍摄的照片作品，并通过评委的评选来决定最佳摄影作品。
b. 歌唱比赛：学生们可以以独唱、合唱或者团队表演的形式，展示自己的音乐才华。
c. 才艺展示：学生可以展示自己的特长，如舞蹈、魔术、书法等。
d. 文化知识竞赛：以团队形式进行，考察学生对各种文化知识的了解程度。
e. 体育竞技项目：包括足球、篮球、田径等项目，学生可以以个人或团队的形式参与。
三、活动组织和安排
1. 招募活动策划团队：通过学校宣传渠道，招募一支具有丰富经验和创意的活动策划团队，他们将负责整个活动的组织、协调和宣传工作。
2. 确定比赛项目和规则：策划团队将根据学生的兴趣和特长，制定每个比赛项目的具体规则，并确定评审标准和奖项设置。
3. 确定活动日程安排：组织者将设计一份详细的活动日程表，包括比赛时间、地点和参赛人员名单。
4. 确定评委和主持人：邀请相关专业人士担任比赛的评委，确保评选过程的公正和专业性。同时聘请一位富有经验的主持人，为比赛增添活力和趣味。
5. 宣传和推广：通过校园广播、微信公众号和海报等方式，宣传活动的时间、地点和参赛方式，吸引更多学生参与。
四、经费和赞助
1. 经费来源：活动经费将主要来自学校的支持，同时也可以寻求校园内外企业和机构的赞助。
2. 赞助商合作：联系相关企业和机构，请求他们提供活动所需的奖品、场地和物资赞助，同时为赞助商提供宣传和品牌曝光的机会。
五、活动效果与预期目标
1. 提高学生参与度：通过此次活动，鼓励更多的学生参与到校园文化生活中，发掘自己的潜力和特长。
2. 促进团队合作和交流：通过团队比赛项目，培养学生的团队合作精神和沟通能力，并促进不同班级、专业的学生之间的交流和合作。
3. 弘扬校园文化：通过展示学生才艺和文化素养，丰富校园文化内涵，让更多人了解和喜爱校园文化。
4. 增强学生自信心：参与比赛活动，让学生展示自己的才华，增强他们的自信心和自我认知。
六、活动总结与改进
在活动结束后，策划团队将进行活动的总结和评估，回顾活动取得的成效，分析存在的问题和不足，并提出改进意见，为以后的校园活动提供宝贵的经验和借鉴。
通过本次校园趣味比赛活动，希望能够为学生们提供一个展示自己才艺和特长的平台，促进学生的全面发展，丰富校园文化生活。相信通过大家的共同努力和参与，这将成为一场充满乐趣和回忆的校园盛事！
◉ 双人趣味比赛活动总结
第一关：风雨同舟（（每队4人，2男2女）
每队需出4人参赛。起点领到出发牌，4位运动员一同用绑带绑住相邻腿，绑成4人5足，裁判吹哨，开始计时：队员中途摔倒或者绑腿失误从摔倒或失误处继续参加比赛，齐心协力跑向指定地点，将出发牌交与第二关队员，该关比赛即可结束，结束比赛4人速到第五关候场等候比赛。
该关（距离40M）
第二关：踢毽子（每队1人，男女不限）
每队1人参赛。该队一名运动员拿到出发牌后，方可开始比赛，踢50个毽子即完成该关任务，将出发牌交与第三关队员，该关比赛即可结束，该队员速到第五关候场等候比赛。
第三关：背对背夹篮球（每队2人，男女不限）
每队2人参赛。两人一组，背对背夹篮球赛跑：两个人背对背夹一个篮球，不能摸篮球，掉下来从掉的位置夹好篮球继续比赛，到终点后将出发牌交与第四关队员，该关比赛即可结束，该队2人可速到第五关候场等候比赛。
该关（距离30M）
第四关：筷子夹玻璃球（每队1人，男女不限）
每队1人参赛。该运动员手持筷子从A盆中夹玻璃球到B盆，夹够20颗，该关比赛即完成。迅速带出发牌到第五关参加比赛。
第五关：集体跳大绳（每队8人，男女不限）
A组每队16人报名参赛。8人参加前四关，另外8人2人摇绳，6人开始集体跳大绳；B组每队8人参赛。2人摇绳，另外6人一组开始集体跳大绳，累计跳够30个，比赛全部完成，记录时间以全部比赛用时多少排列名次。
矿区中学趣味体育比赛活动报名表
部门：工会组长：联系电话：
附：
比赛前15分钟各队工会小组长在比赛起点进行抽签（出场道次），迟到5分钟将视为弃权。
晋城市矿区中学
（保存资料）
主题：喜迎十八大教职工趣味体育比赛
总结：
优点：现场气氛轻松自由欢快活泼；形式简单易行便于组织；意义：展示了我校教职工的精神风貌，倡导了健康向上地生活方式。
营造了良好和谐、进取向上的校园氛围，必将对今后地教学、教研、管理起到很大的促进作用。
缺点：整个组织比较乱，有几个环节太马虎，有失公平公正，容易下次组织类似活动时造成难度；容易存在投机取巧的问题。
部门：矿中工会
日期：
◉ 双人趣味比赛活动总结
双人歌唱比赛主持稿尊敬的各位评委、亲爱的观众朋友们，大家好。今天，我们在这里举办了一场精彩纷呈的双人歌唱比赛。
在这个舞台上，我们可以看到不同领域的好手们尽情地发挥着自己的才华。舞台上那些闪耀的明星们，他们的热情和激情让这个秋天更加灿烂。而在这儿我们更能感受到当下音乐的无限魅力！
从刚才开始，这场比赛让我们领略到青春和活力最真实的状态：年轻人的声音以及他们对音乐的热爱和执着。团队精神和技巧的碰撞让这场比赛充满了惊喜和不确定性。一曲歌唱，观众的掌声、喝彩声和响起不已的呼声都弥漫在这个空间里，让我们觉得这个秋天的空气就是那么甜美、温馨和绚烂多彩。
正如我们所看到的，这次比赛场上的每支队伍，不仅在曲目的选择上努力跟上时代的步伐，更是在尽可能地发挥自己所擅长的音乐元素。他们丰富而多彩的歌唱表达，让所有的观众和评委感受到，即使是在这个魔音充斥的世界，音乐仍能以它独特的力量和魅力带给我们最美好的回忆。
当然，这场比赛的失败与成功，胜与负，并不是最重要的。每一位参赛者，都有自己构思的曲目和独特的歌唱风格，他们在舞台上展示的每一分精神，也正是我们最为欣赏的。无论是经过了紧张的训练和排练，还是通过自己的爱好和坚持，他们都带给了我们一种独特的视觉和听觉盛宴。
最后，在这里，我要感谢比赛的主办方以及各位赞助商的支持与配合。感谢每一位参赛者的付出，以及观众朋友们的热情。最重要的，我要再次提醒每一位参赛者，无论在比赛之前或之后，请继续享受音乐、热爱音乐，因为音乐的魅力将永远伴随着我们！
谢谢大家。
◉ 双人趣味比赛活动总结
为庆祝“五一”国际劳动节，喜迎“五四”青年节，营造浓厚的节日氛围，大力推进机关文化建设，提高全局干部职工的凝聚力，弘扬健康文明生活方式，丰富机关干部职工、青年团员的业余文化生活，激发学习、工作热情，在全局上下形成你追我赶争上进、促发展的良好局面。本着节俭、热闹、协作、喜庆的原则，结合我局实际，拟在我局开展以“汇聚青春力量、展现人社风采”为主题的 “庆五一、迎五四”体育趣味竞赛活动，现将具体事宜安排如下：
汇聚青春力量，展现人社风采
xx年x月x日。
局机关院内
局全体工作人员
一分钟内投篮，按投中个数决定名次。男子组在罚球线后投球；女子组在罚球线前1米粉笔画线处投球。
男俯卧撑、女仰卧起坐，按规范标准、数量多少确定名次。
按2分钟内跳绳次数定名次
参赛队员一人的右脚和另一人的.左脚绑在一起。赛道长50米最先到达终点的队获胜。
100米跑道，用乒乓球拍托住乒乓球，不能用手固定，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。用时少者胜出。
谁脚不着地最后骑到终点者获胜，以最慢到达终点定名次，中途脚着地算退出。
得分高低定名次
通用规则
团体项目
男女混合，两分钟内连续踢毽次数确定名次，中断一次倒扣3次。
通用规则
个人单项比赛奖励前三名; 团体比赛不设奖品，凡参赛人员每人发放纪念品一份。
局全体人员除集体项目外一般每人至少参与一项活动，多者不限，根据自身情况和比赛时间自行选择，4月1日前报名至xx(688xx)处汇总，分项比赛活动具体负责人要树立强烈的责任意识，统筹兼顾做好各自负责活动的组织、比赛和裁判工作，确保比赛活动准时、紧凑、公平、公正、活泼，并做好比赛成绩记录等工作。各参赛队员要统一服从领导，听从指挥，树立大局意识和团队意识，赛出友谊、赛出风格，赛出水平。
xx年3月16日
◉ 双人趣味比赛活动总结
一、 活动目的：
二、 活动主题：
娱乐国度社联之星”
三、 活动对象：
河北工程大学所有在校生
四、活动方式：
趣味游戏竞赛
五、活动时间：
9： 2011年11月13日上午00点
六、活动地点：
西看台小操场和南102教室
七、活动过程：
总的来说，我们社会联合会活动部举办的趣味游戏比赛非常成功！在社会理事会活动部的领导和社会理事会其他部门的协助下，活动进展顺利，原因如下：
1、 前期准备比较充分
要做好一件事，我们必须有充分的准备。活动开始前，我们的活动部经心策划和组织，确保活动圆满完成。首先组织本部干事设计出自己的游戏竞赛项目及具体规则，每晚聚在一起商讨游戏的创新性，可行度，精彩度，不断的进行修改与创新，最后得出一个个精彩的游戏竞赛项目。
之后，大家又进行了活动中所需的物品准备工作，在道具准备过程中，干事们发挥自己的才智，将生活中的废弃物改造成了一些道具，另外购置了一些所必须的奖品及道具。最后，我们进行了一场真实的比赛竞赛活动，以确保一切都安然无sound。
我们还充分做好了参赛人员的报名工作，由干事们在学校**多的地点进行活动宣传和对全体学生进行招募。
另外，社团纪检部门成功获得了此次活动的赞助，为我们的活动提供了资金保障！
2.明确分工，活动紧密合作
活动当天，干事们鼓足了干劲，以饱满的激情执行好各自的任务。我们进行了明确的分工，设定了主持人、剧务人员、秩序管理人员、突发事件应急人员的各自任务，干事们用心而负责的完成了各自的任务。在活动中，个环节的顺利衔接，在于书记们的密切配合。
3、 活动结束进行了即时总结
当晚，干事们自发的组织在一起，进行了当天活动中的总结。总结工作中的不足，积累经验，总结教训，努力避免今后活动中出现类似错误。
八、工作的不足：
“金无足赤，人无完人”，对于事情也是这样，不会十全十美，在活动中还是存在着一定的不足之处，还需改进。以下是不足的方面：
1、 干事缺乏经验
2、 突发事件处理不到位
3、 宣传没有做到位
4、 现场没有烘托好气氛
5、 活动内容安排过多
6、 没有掌控好游戏竞赛的时间
九、今后改善措施：
1进一步加强对干部的指导和培训，积累工作经验。
2加大活动的宣传力度，要把握好时效性。
三。培养干部各自的技能，使他们在活动中更加突出。
4在活动的总体规划上，要更加细致。
5培养部门干部的团队意识和集体荣誉感。
社联活动部
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述职报告之家前沿洞察:
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2011年12月12日
◉ 双人趣味比赛活动总结
1 活动主题：“惯性大比拼”比赛
2 活动时间：xx年2月23日
3 比赛地点：萍乡高专田径场
4 参加人员：09级机械二班全体同学
5 策划主办单位：09级机械二班班委会
6 协办人员：09级机械二班全体同学
7 比赛目的：第一，面对机械二班在三月份中，纪律涣散的问题。于是，机械二班班委会决定在四月份开展各项活动，以提高同学们的积极热情。
第二，面对即将告别大学的时代，这也许就是我们最后一次的集体活动了，决定把此次活动搞得热烈一些。
8 需要道具：自行车(4辆)，记录本，评分表
9 比赛经过：首先，此次比赛以寝室为单位，把我们班级的寝室分为4个组(第一组：416 417 816 817 第二组：418 419 818 819 第三组：815 608 820 420 第四组：女生 走读)。然后，寝室按照自己寝室的组，依次进行比赛。最后，对于最后的胜利者有一定的奖励。
10 比赛要求：
(1)此次比赛以寝室为单位，每个寝室出5名选手(另一名选手为评委)
(2) 在比赛过程中，选手必须在自己规定的跑到内，不能越道。
(3) 比赛中选手的脚不能碰地，否则，将受到惩罚。
11 比赛说明：每个寝室按照组别进行比赛，每个寝室每次派出1名选手进行比赛，一名选手需要完成50米的距离，当一名选手完成距离的时候，按照接力赛的形式，传递给下一个人，下一名选手在进行比赛，依次下去，每个寝室需要完成250米的距离。(备注:在比赛的过程中，每名选手的脚不能碰到地，如果脚碰到地，这名选手立刻停止比赛，以最快的速度到达对面，由下一名选手继续的比赛。在选手的脚碰到地以后，评委立刻停表，当另一名选手开始的时候，再计时。最后看哪个寝室用的时间最长，即为胜利者。)
12 评委
第一组：416(张聪) 417(陈纯) 816(邝俊杰) 817(颜龙)
第二组：418(刘洁勇) 419(张艳雷) 818(陈业刚) 819(梁文刚)
第三组：815(郭银行) 608(刘斌) 820(王诚灵) 420(刘涛)
第四组：女生(刘洁勇) 走读(张艳雷)
备注：评委自带笔，纸，秒表
13 奖项设置:
一等奖 一名 二等奖 一名 三等奖 一名
萍乡高专寝室7#815
xx年2月4日
◉ 双人趣味比赛活动总结
1、当发令员发出“各就位“的口令后，运动员应做好出发准备，运动员在听到“出发信号“(鸣枪，鸣哨)后才能做出发动作。
2、采用水中出发。
3、运动员必须一手或双手接触出发台。
4、出发后，运动员潜泳距离不得超过15米，在15米前运动员的头必须露出水面。
1、自由泳比赛中，可采用任何游泳形式。
2、到达终点时，可用身体任何部分触池壁。
接力比赛中，前一名运动员触及池壁后，下一名运动员才可离台出发。要求泳池西边的运动员必须从岸上出发，南边的运动员要从水中出发。男女队员的顺序可自由搭配。
◉ 双人趣味比赛活动总结
活动预期效果：
借冠名权及现场的图文宣传、活动礼品的效果，以及现场专业人士的讲解，让更多的家长接受“开智”系列产品。
活动时间：
20__年2月19日早9：00报名截止时间：20__年2月18日17：00年龄要求：7个月——15个月报名人数：45人，7——9个月为15人，10——12个月为15人，13——15个月为15人。
活动目的：
1、孩子抬头四处看，使接受的刺激增多，同时促进大脑发育，使孩子变得更聪明。
2、爬行更有助于宝宝发展走路的正确姿势，增强宝宝的体力，锻炼宝宝的膝、臂的动作协调和四肢关节的灵活度。
3、爬行促进宝宝大脑的平衡能力，协调能力的进一步发展，使宝宝的动作和运动能力得到良好的发展。
活动内容：
1、7——9个月的宝宝由妈妈或者爸爸带领，分三批进行直线爬行，每组先到达终点的宝宝为第一名。之后，让三批宝宝的第一名比赛一次，决出冠亚季军。
2、7——9个月宝宝赛完后，五个赛道每隔米用溜冰使用的三角柱等距隔开。10——12个月的宝宝也由妈妈或者爸爸带领，分三批绕行三角柱，进行曲线爬行，每组先到达终点的宝宝为第一名。之后，让三批宝宝的第一名比赛一次，决出冠亚季军。
3、最后，13——15个月宝宝也分三批，但是是在没有父母带领的情况下，单独进行曲线爬行比赛，每组先到达终点的宝宝为第一名。之后，让三批宝宝的第一名比赛一次，决出冠亚季军。
4、比赛现场，可以有开智系列产品售卖，任意两盒及以上产品有赠品(星仔等)送出。
比赛须知：
1、本次活动因场地限制，一个宝宝仅限两个家长陪同入场，比赛区仅限一个家长陪同，另一名家长在终点处诱导宝宝向前行。
2、为了保持比赛现场的环境卫生，同时防止宝宝着凉，请为您的宝宝兜上纸尿裤或不穿开裆裤。
3、在活动期间，请家长照看好自己的宝宝和贵重物品。
4、比赛现场禁止一切饮食，如宝宝需要喂食，请在比赛前完成。
奖品设置：
此次参加活动的宝宝，每人都可以获得开智鱼肝油(小盒装)一盒。每个年龄段冠军可获得开智锌周期一盒，亚军获得开智钙周期一盒，季军获得开智锌单品一盒。
◉ 双人趣味比赛活动总结
本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。
晋级赛：
必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）
比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。
才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。
经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。
决赛：
趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。
出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的'英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。
游戏互动：
在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。
设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的班级和同学颁发证及相应的物质奖励。
◉ 双人趣味比赛活动总结
一、活动目的：
1、提升健身游泳馆的知名度，引领健身潮流。
2、进一步完善对会员的服务，实现资源整合。
3、与半岛同城网长期合作，与不同单位互动，吸引更多人来成为会员。
二、比赛时间、地点：
（一）时间：XXXX年XX月XX日XX开始。
（二）地点：游泳馆标准泳池。
三、活动流程：
1、参赛人员规定时间到场
2、参赛人员检录、分组
3、分组比赛
4、计时统计排名
5、公布比赛成绩
四、比赛项目：
1、池底捞宝（每组2人）主持人向池内各个方向投入若干硬币。发令后，参赛者可从池边任何地方下水，潜入池底搜寻，在规定的时间内（5分钟）捞到硬币多者为胜。
2、大家乐（每组2人）两人为一组（甲、乙），甲乙分处泳池两端，其中一名蒙上眼睛，不能偷看，另一名口头指挥搭档游过泳池，到达对面，以所用时间排定每次。
3、护花过河（每组2人）美女坐在游泳圈内，派选队员从泳池一端推或拖着游泳圈将美女送到另一端，往返一次，用时短者获胜。
五、奖项设置：
比赛设团体、一等奖两名、二等奖两名、三等奖两名、其余为纪念奖。 奖品：待定
六、参赛办法：
1、参赛对象：游泳馆全体会员,————公司员工和员工客户。
2、参赛人数和项目：每人只能参加一项个人项目，可同时参加团体项目。
3、报名方式：持本人会员卡在游泳馆前台填写报名表即可报名。
七、参赛须知：
1、参加活动和比赛的所有人员必须身体健康，凡有高血压、心脏病等不适宜进行游泳运动的人员不得报名参加，如有隐瞒后果自负。
2、凡参加比赛的会员必须携带会员卡，提供检录、领奖核认、登记。
3、组委会在比赛现场提供紧急医疗救助服务（特定长期合作医院，中医院），参赛者如有不适应及时寻求帮助。
4、参赛人员须遵守赛事承办地的管理规则，服从活动组织者的安排。
5、参赛者在比赛中有义务相互监督，相互激励，如遇有参赛人员受伤或突发疾病时，应及时施援并立即通知工作人员。
6、自觉爱护环境，高度注意安全。
八、比赛规则：
1、个人赛赛程为100米，团体赛赛程为200米（4人）。
2、比赛采用水下蹬池壁出发。
3、比赛采用计时排名方式。
4、裁判宣喊入场参赛人员备场三次未到场者，视为自动弃权。
5、如遇意外受伤、体力不支、感觉不适无法完成比赛时，参赛人员可以选择退出比赛。
6、在比赛的过程中，出现争议或其它特殊情况，由裁判组决定处置办法。
◉ 双人趣味比赛活动总结
（一）奖项
1、趣味游泳比赛按名次积分设
一、二、三等奖。
2所有参加次活动的家庭均可获得参与奖。
（二）奖酬
一等奖：奖品为价值200元的体育用品，每张游泳卡价值100元。
二等奖：奖品为价值150元体育用品，价值100元的每一间游泳卡。
三等奖：奖品为价值100元的体育用品，每张游泳卡价值100元。
参与奖：价值50元的体育用品。
（三）颁奖方式：现场颁奖。
七、参赛注意事项
1、以家庭为单位报名，每个家庭选出2人参加比赛，不分男女老幼。
2每位参赛者应自备护目镜、泳衣和泳帽。
三。参加比赛时，要遵守比赛规则和现场人员的指挥。
4参赛者必须身体健康，没有不适合游泳的疾病。
5***物业对本活动有最终解释权。
*********公司
2011年7月22日
◉ 双人趣味比赛活动总结
新课导入是课堂教学不可或缺的组成部分，它既是一门科学，也是一种艺术。有人曾经说：课的开始，好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为下面的演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此，好的导课可以调动学生的积极性，使他们以良好的心态进入学习状态。所以说，一个成功的导入可以在较短的时间内引起学生的注意力，激发他们的兴趣和求知欲望，活跃课堂气氛，继而有效地提高学习效率和教学效果。好的导课方法，需要教师吃透教材，了解学情，进行精心设计。结合自己多年的历史教学实践，就如何导入新课的问题谈谈粗浅的认识。
创设历史情境，再现史实
由于受中学生年龄和心理特点的影响，决定了他们思维活跃大胆，并且表现欲强。因此，在教学中，采取创设情境的办法，可以活跃课堂气氛，使学生成为积极主动探索的“主人”。例如：在学习《新航路的开辟》时，我先展示了一幅茫茫无际的大海的图景，让学生感受，如果你处在当时，你要去做远洋航行，应准备或具备哪些条件呢？课堂气氛立刻活跃起来，有的说要有指南针，有的说要具备天文地理知识，有的说要有航海经验、造船技术等。我及时对学生的想法进行肯定和总结，然后设问：那么，当时为什么要进行远洋航行？远洋航行究竟要具备哪些条件？远洋航行会成功吗？又将对世界产生哪些影呢？这就是我们这节课重点要探讨的问题。这样的导入，学生便产生急于想要知道结果的强烈欲望。
由于学生喜欢看影视动画，为吸引学生的注意力和学习兴趣，教师可以在上课前3分钟，利用多媒体放映与本节课内容有关的视频，再现当时历史画面。例如：在教学《甲午中日战争》一课时，笔者在上课前5分钟让学生进入教室，提前观看电影《甲午风云》中的“黄海战役”片段。看完该片段后，教室里非常安静，这是一段所有中华儿女都不应该忘记的屈辱史。看得出学生们的心情比较沉重，一种责任感写在他们的脸上。于是，我趁机诱导，与学生进行交流，讲解这段历史，学生仿佛回到了那段铁与血的战争年代。这时，学生的学习状态表现出从未有过的投入。在掌握了历史知识的同时，情感受到了震颤。
设置悬念，引起学生深思
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