小柳树的日记
发表时间：2026-01-16小柳树的日记(汇总十五篇)。
『一』小柳树的日记
一、描写柳树的精彩好句好段
二、一转眼已经五岁了！最爱的宝贝女儿佳欣生日快乐么么哒！
三、楹联：两张对开条幅，分别书写上下联语者，亦称对联、对子或楹帖。
四、微风一吹，柳树的的枝条像一把长长的秀发在风中轻轻地摆动着。
五、我的心是一座城，那城里一直住着一个我可望不可及的人。终其一生，得之我幸，不得我命。浮云万里横渡，尘世的路，我用一纸芳华诉说流年的沉重。早安！
六、像一出舞台剧，有主角，配角，也有无名的幕后工作者，我们的运动会也在这样的配合中进行着，在赛场上展现英姿的是那些运动员，还有那些为比赛筹措，进行贡献的工作人员们。还有那些啦啦队员们。
七、每一所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
八、你的到来，生活变得多彩[10字]
九、父爱是什么?我无法给能够予一个确切的答案，每个人心中关于父爱的诠释都是不同的。
十、人类只有一个地球。只有保护好生态环境，才能有美好的发展前景，才能造福子孙后代。让我们从现在开始，保护环境，保护我们的地球。2、爱护环境很简单：少伐树，多穿布，少用电，多吃素，少开车，多走路，少污染...
十一、出生在哪里并不重要，未来在哪里才是最重要的，生来的贫穷并不可怕，将来的贫穷才是最可怕的。
十二、有些人会不停刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑脸，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的
十三、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。春天里，每当我在公园在湖边在河畔走进杏花雨中，看杨柳轻歌曼舞，听黄鹂枝头鸣啭，总感觉走进了大自然的水墨画。
十四、朵鲜花，芬芳你的心里;一句情话，甜蜜你的心间;一声问候，融入我的心意;一颗真心，温馨你的心坎;一生陪伴，幸福你的心窝。白色情人节，爱你一生永不变，伴你一世直到老!
十五、在此停车，请关注楼上的花盆。
十六、天呐，闹半天你们说的清空购物车是全买，不是全删啊?！
十七、人生，从某种意义上讲，就是选择与放弃。所有的聚散离合，都是上天的旨意。逢，是缘聚，离，是缘散，没办法，长时间的相聚，只怨命运如此，没缘分，永久牵手，只怪缘分如此，一切都是命运，一切都是天意，离开后，不怨，不恨，依然好好地铭记，期盼你，安好如初。早安！
十八、萝卜进了城，医院关了门。
十九、一声问候，一个愿望，一串祝福望你心中常有快乐涌现，早安！
二十、恭贺新店开业，送上我的祝贺，送您一个招财猫，愿您财源广进，送您一棵发财树，愿您财源茂盛，送您一尊大财神，愿您财源滚滚！
『二』小柳树的日记
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！
春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：你怎么不说我呀？小枣树不明白，问道：说你什么呀？小柳树低下头，说：说我不会结枣子呗
小枣树温和地说：你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！
小柳树听了，不好意思地笑了。
『三』小柳树的日记
春天到了，柳树吐绿了，像一位亭亭玉立的少女在春风中翩跹起舞。
柳树的树干有碗口那么大。树皮是褐绿色的，上面的裂纹，就像老婆婆脸上的皱纹，摸起来非常粗糙，还很凹凸不平。柳树的枝条又细又长，像小姑娘长辫子往下垂而且非常柔韧。风儿吹来，枝条就在风中翩翩起舞。柳树的小叶子非常细长，像小姑娘细细的眉毛。柳叶表面是浓绿色，背面是灰绿色的，摸起来很光滑。柳絮很难看到的，因为柳絮很害羞地藏在叶子的后面。它看起来毛茸茸的，像雪花又像棉花一样。只要风儿一拂过，柳絮就要随风飘走，去旅行也顺便寻找自己的新家。
柳树不仅好看，而且还很了不起。那是因为柳树浑身是宝，它每一部分都可以入药。柳枝是中医传统的接骨妙药。柳絮还可以作枕芯，具有安神催眠的作用。当然了，还有树干可以做家具，枝条可以编成篮子之类的日用品。柳树还能护堤围坝，保持水土。还能美化生活环境，制造氧气。
柳树既美丽又能干，真是我们的好朋友，我真喜欢柳树。
『四』小柳树的日记
月亮姐姐缓缓地从东方升起，如约和小柳树见面了，小柳树温柔地说：“月亮姐姐，今天我的心情好特别呀，有令我兴奋的事发生又有让我难过的事。让我兴奋的是，花匠叔叔在我四周种了许多好看的.花草，使我不再寂寞了。又有几个小女孩来到我身旁，她们手拉着手围着我细细的腰枝唱歌、舞蹈，我快乐极了。可是就在那时侯，来了一个调皮的小男孩，他爬到了我的身上，弄脏了我的衣服，还折中断了我许多锦绣的枝条，搞得我好疼呦。”说着说着，小柳树流出了伤心的眼泪。
月亮姐姐听了关心地说：“别难过了，小柳树。那让我来教育教育他吧。”说完，月亮姐姐来到了小男孩家的窗前。小男孩被刺目耀眼的月光照得睡不着觉，他起身来到窗前，抬头看见了月亮姐姐，月亮姐姐和善地看了看小男孩，微笑着说：“小男孩，今天你把小柳树弄疼了吧，小柳树是你的朋友呀。”小男孩听了，惭愧地低下了头。他猛然间好象想起了什么，马上穿好衣服，跑出家门。
小男孩来到小柳树跟前，用手轻轻地摸了摸小柳树的枝条，低声说：“对不起，小柳树。”小柳树听了，露出了兴奋的笑脸，随风跳起了轻快的跳舞。月亮姐姐见了便安心地睡着了。
『五』小柳树的日记
小柳树教案篇1<\/h2>
设计意图：
为了让孩子更多的感受春天带来的美好，从观察春天、感受春天到歌唱春天，体验合作演奏、表演的乐趣，体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。
活动目标：
1、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。
2、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。
3、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词，感受音乐活动的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、能大胆表现歌曲的内容、情感。
重点难点
1、体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。
2、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。
活动准备：
1、教师带领幼儿事先学习歌曲，到户外观察春天，寻找春天。
2、歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。
活动过程：
一、教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。
二、教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化，进而复习歌曲。
1、春天来了，你发现了什么?(天气变暖了，小草发芽了，人们穿上毛衣。花开了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。柳树也发芽了，长出了一片片的叶子)
2、柳树发芽了，我们学过一首唱柳树的歌，是《柳树姑娘》。一起来唱一遍。
三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。
1、1棵大树2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。
2、用动作表现节奏。(拍手、跺脚、拍肩)。教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。
3、用乐器打节奏(1)教师示范乐器的使用方法(2)教师清唱分组演奏乐器(3)播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。
四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢?(微笑的唱歌，加上优美的动作)。怎样表现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢?(高兴地去唱，跳起来)四、尝试创编衬词，感受音乐活动的乐趣。
在这首歌曲中有很多特别的地方，我们可以加入自然界的声音帮衬一下，让这首歌曲更好听。微风吹来，树叶发出什么声音?沙沙沙。我们把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分组唱，二声部合唱。同样引导幼儿创编流水哗啦啦、滴答答的声音加入歌词。
五、自由表演，充分体现艺术活动的愉悦功能老师准备了头饰，每个孩子一个头饰，随音乐自由表演。
到户外看柳叶又长大了没有，带出活动室。
活动反思：
大班下学期音乐《柳树姑娘》是一首活泼轻快、优美动听的三拍子歌曲。作品以拟人的手法，生动形象地描绘了春风吹来，柳枝甩进池塘轻歌曼舞的这一景象，向人们展现一幅春意盎然的美丽图画。歌曲延续了幼儿对柳树的兴趣，用歌声来表达对柳树的喜好。结合已有经验，幼儿对柳树有了很深的感触，再进行歌曲的教学，幼儿就会有了感性经验和审美情趣。在教学过程中，我以纲要为指导，在环节设置上，从以下几方面进行把握：
1、紧紧围绕目标大胆创新。在活动中，我大胆地把难点“掌握附点音符”放在第一环节，利用师生互动接唱的形式，既拉近了我和孩子们之间的距离，集中了孩子注意力。同时也让孩子们很轻松地掌握了附点音符，为下面感受、学唱埋下伏笔。在学唱歌曲时，我一改传统逐句教唱的形式，利用新颖的图谱，在看一看、说一说、听一听、唱一唱、拍一拍中反复感受诗意般的歌曲内容及旋律，整个活动中孩子们都在轻松愉快的氛围中，积极主动的参与者，这正符合了纲要中“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标及“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的效果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神。
2、转变理念，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。“你最喜欢哪一句？谁愿意来告诉大家？”“谁愿意来说一说”，对于孩子回答不否定，给他们创造一个宽松的氛围，让孩子充分发挥想象，畅所欲言，这正符合了纲要中“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐”。
3、注重面向全体，照顾个体差异。比如在角色表演这一环节“我是柳树妈妈，谁愿意来当我的宝宝？”对孩子不做强制要求，照顾到个别性格内向的孩子。“请你为我们伴奏，你还有更重要的任务”，让孩子感觉到自己也可以发挥重要的作用。
总之，我要求自己力争把纲要理念转化为实践，我知道这是一个漫长的过程，自己做得还远远不够，继续努力。
小柳树教案篇2<\/h2>
活动目标：
1.感受歌曲优美的旋律，能用连贯、优美以及活泼轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。
2.学习简单的二声部合唱，能控制调节自己的歌声。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
图谱
活动过程：
一、律动
1.美丽的春天来了，柳树发芽了。微风一吹，嫩嫩的柳枝会怎么样呢？（随风摆动）
2.感受歌曲旋律，幼儿当柳枝，跟着音乐，在微风中动起来。
二、学唱歌曲
1.欣赏歌曲
师：柳树可真美啊，听我来唱一唱美丽的柳树。仔细听听，歌曲里唱的柳树是什么样的？
2.借助图谱理解歌词
（1）听了歌曲你有什么感受？在歌曲里你听到了什么？
（2）幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲，进一步理解歌词。
（3）在图谱上你还有什么地方不懂吗？请你看着图谱再听我来唱一唱。（师指图演唱）
（4）幼儿随老师看着图谱念歌词。
3.学唱歌曲
（1）完整演唱1、2遍
（2）引导幼儿有感情地演唱
（3）柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱？（优美）柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发我们应该怎么唱？（活泼轻快）
（4）你最喜欢唱那几句？（引导幼儿用连贯、优美以及活泼、轻快的歌声分别表现歌曲的前后两段。）
三、学习二声部合唱
1.第一种简单的二声部合唱
一部分幼儿唱歌词，一部分幼儿同时跟着音乐旋律用“啦”或“呣”来哼唱，从第五句开始全体合唱。（教师示范演唱并带领幼儿分声部合唱）
2.学习第二种合唱方法
第一声部的幼儿唱歌词，第二声部的幼儿在第1～4句的句末伴唱“啦啦 啦”，第五句全体合唱。（先师幼合作，再幼幼合作，教师可通过指挥来帮助幼儿合唱）
小柳树教案篇3<\/h2>
活动目标
1、通过对兰花草的看、听、学来体验《兰花草》这首作品的音乐美。
2、在看和听的基础上学生通过自己的能力来学习演唱这首作品。
3、在会唱《兰花草》这首作品的基础上引导学生学会表现这首作品的美。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
5、通过肢体律动，感应固定拍。
活动重、难点
重点：学会用正确的演唱方式表现表现这首作品。
难点：学唱时把握跨度较大的音程活动准备自制图谱、教学ppt、钢琴
活动过程
一、教学导入
1、小朋友们有一种很美丽的草本植物叫做兰花草，你们知道吗?
2、(点击ppt：兰花草)今天老师给大家带来了兰花草的图片请大家看一看。
3、兰花草好看吗?兰花草长得是什么样的?
4、小结：兰花草别名为竹叶草、鸭跖草
二、听赏歌曲
1、小朋友，你们知道吗，有一首歌，歌的旋律也像兰花草一样美，你们想学吗?
2、好!今天我们一起学习的歌曲就叫《兰花草》。
3、老师先请大家听一听兰花草这首歌的旋律。
4、(播放《兰花草》)这首歌好听吗?
5、(再听《兰花草》)这首歌非常好听，那么谁能跟老师说说，它的好听、它的美表现在哪些方面啊?
6、(第三次聆听《兰花草》)接下来，老师再请小朋友听一听。不过，在听的时候注意聆听这首歌的旋律、歌词，有什么特点?
三、学唱歌曲
1、这首歌曲这么好听我们来完整的学习一下这首歌。
2、(出示谱曲)能看懂吗?能来说一说这些图谱讲的是那句歌词，你们能来唱出来吗
3、(多种形式学唱)大家的表现真不错，下面我们一起来用
(1)分句学唱：教师唱一句，幼儿学一句。
(2)师生接唱：教师唱第一句，幼儿接唱第二句，然后互换。
(3)完整学唱：教师带领幼儿边唱边敲节奏，然后配乐完整
4、谁愿意当小老师上来唱一唱呢?(请个别幼儿来演唱)
四、音乐表演
1、我们都学会这首好听的歌曲了，下面请你们用自己的身体语言去表现这首歌，好吗?
2、尝试表演：试着自己请音乐边唱边表演歌曲内容，表现出米粒跳跃的不同力度。
教学反思：
用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。
小柳树教案篇4<\/h2>
一、活动目标：
⒈学会演唱歌曲，引导幼儿用“连贯、优美”和“活泼、轻快”的歌声较好地演唱三拍子歌曲并利用身体语言，引导幼儿进一步感受和表现音乐的情绪和风格。
⒉通过歌唱柳树姑娘，激发幼儿对柳树的喜爱之情，对大自然的热爱之情。
二、重点：学会演唱歌曲，引导幼儿用“连贯、优美”和“活泼、轻快”的歌声较好地演唱三拍子歌曲。
难点;利用身体语言，引导幼儿进一步感受和表现音乐的情绪和风格。
三、活动准备:节奏图谱一张
四、活动过程：
(一)感受歌曲旋律。
师：今天,我带来了那首我们曾经听过的乐曲,你们听!(弹奏乐曲)听了这首好听的乐曲你们都有哪些感觉呢?
(二)熟悉三拍子的节奏型。
⒈这首好听的乐曲使我的身体也忍不住想跳舞了呢!你们瞧,我的身体是怎样跳舞的呢?(教师示范:大手、小手、小手)
⒉我的身体是怎样跳舞的呢?(个别幼儿跟学)
⒊原来我的身体是这样跳舞的,(教师出示第一条节奏图谱)你们的身体会不会一边看着图谱一边听着音乐一起跳舞呢?(集体跟学)
⒋我的身体还可以怎样跳舞呢?(出示第二条节奏图谱:手、腿、腿,请个别幼儿尝试拍出该节奏并集体跟学)
⒌引导幼儿用身体的不同部位来感知节奏型。
师:你们的身体还有哪些地方也可以跳舞呢?(请个别幼儿尝试,并组织集体进行跟学)
(三)学唱歌曲。
⒈教师范唱歌曲。
师：看着你们优美的舞蹈,有位客人也禁不住想出来参与你们的游戏了,你听!你们知道这首好听的歌曲里面藏着谁啊?你最喜欢歌曲的哪一句呢?
⒉学唱歌曲。
师：⑴真棒，下面我们请钢琴来帮忙，试着来唱唱这首歌行吗?
⑵刚才你们觉得自己哪里唱得比较棒呀?哪里唱得还不够棒呢?(着重练习幼儿有困难的几句歌词)那我们一起用好听的声音唱给下面的客人老师听好吗?
⑶你们的歌声真美妙，开始两句表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摆动，我们应该怎么唱呢?(优美);柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发，我们又应该怎么唱呢?(活泼轻快)好，现在我们就有表情地把这首歌唱一唱，要求唱得既优美连贯又活泼轻快。
(四)表演歌曲。
⒈师：这么美的歌曲，你们能用什么办法使它变得更美呢?(引导幼儿用动作来表现歌曲)
⒉引导幼儿有表情地表演歌曲。
师：现在，我们一起用优美的歌声和动作表演给下面的客人老师看好吗?
五、延伸活动: 在打击乐器演奏活动中，引导幼儿进一步感受和表现音乐的情绪和风格。
小柳树教案篇5<\/h2>
活动目标：
1、在感受三拍子歌曲的节奏特点的基础上用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。
2、组织引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形式。
活动准备：
1、带领幼儿观察春天景色，观察柳树风吹动态，引导幼儿展开想象。
2、柳树挂图
活动流程：
一、导入课题：
1.小朋友们，知道现在是什么季节吗？（春天）春天有好多的小秘密，你发现了什么呢？（花儿开了，蝴蝶蜜蜂飞来了）最后老师小结。
2.听，是谁的脚步声？轻轻的、柔柔的，让我们一起听一听（出示柳树的图片）
3.我们一起来赞美一下它吧（用语言赞美柳树姑娘）。
二、学唱歌曲
1..柳树姑娘还把小朋友赞美它的话编了一首歌曲送给你们，我们一起来听一听吧。欣赏歌曲。
2.春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?(教师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?
3.请幼儿再次欣赏音乐，感知歌曲的旋律和歌曲的内容，让幼儿自己打节奏。
4.这首歌曲是几拍子的？4/3的特点是什么？（强、弱、弱）
老师有一种打法（出示本歌曲的节奏，小朋友们有没有觉得很眼熟，原来就是我们的密码，我们把它加到歌词里好不好？请幼儿按三拍子的特点，边拍手边说歌词，可以第一拍拍头，第二、三拍拍肩等，表现三拍子的特点。
三、演唱歌曲，
1.老师带领幼儿有表情的演唱，提醒幼儿是怎么唱的，讨论前面和后面唱的一样吗？
2.开头两句柳树姑娘，辫儿长长怎样唱？（优美的）。师范唱。
3.洗洗干净，多么漂亮怎样唱？（活泼轻快）。师范唱。
四、学习简单的二声部演唱
1.有一个办法可以把这首歌唱的更好听，一部分小朋友唱歌词，另一部分小朋友跟着歌曲哼唱，最后一句“洗洗干净”一起唱。
2.和幼儿一起想象，柳树姑娘会发出什么声音（沙沙沙）柳树姑娘唱歌什么声音（啦啦啦）
3.练习，老师指导幼儿演唱。
五、幼儿表演唱
『六』小柳树的日记
我姥姥家楼下有一棵小柳树.
当我伤心的时候,我会跟它诉说.当我被爸爸打的时候,我会跟它玩,散心.当我考了100分的时候,我会高兴地跟它唱歌、跳舞。
春天，那一片翠绿。小柳树脱下了棉衣，穿上了漂亮的春装。它展开自己的身体长出新枝条，枝条的一些小叶子也探出了头。周围的小草也睡醒了长出小叶子，继续陪伴它们的朋友小柳树。每次下学我都会在这儿和朋友一起嬉戏。记得有一次，我伤心的时候，我就坐在小柳树下，伤心地哭了。一阵微风吹过，正好我看见几只小鸟落在了树枝上，可能被那迷人的小柳树给吸引了吧!
我喜欢我的小柳树。
『七』小柳树的日记
【教材说明】
小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的。立意。
【学习目标】
１、认识８个生字。会写１０个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。
３、懂得尺有所短，寸有所长的道理，知道要多看别人的长处。
『八』小柳树的日记
小班小柳树教案篇1<\/h2>
活动目标：
1、用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。
2、喜爱春天，知道春天是万物生长的季节。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、观察柳树发出的嫩芽，看空中飘扬的柳絮。
2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份
活动过程：
一、观察讨论
春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀吹，把柳树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧!
二、引导操作
1、请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。
2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头(用棉签画由上往下直线)
3、头发梳好了，树叶发芽了，快乐地跳起舞来。(在直线两旁点小点)
三、幼儿创作
好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。
1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直，画到底，不碰头。
2、柳条上长出了好多的叶子。(鼓励幼儿多画柳树的叶子)
四、交流评价
1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看?
2、幼儿扮演柳树，随着音乐，舞动手臂玩春风吹，柳树飘的游戏。
活动提示：
可以用皱纸做成柳树装扮教室。
活动反思：
为了让孩子们更好地掌握画柳条的方法，我先让孩子们拿着棉签，空手在桌子上先画一画，掌握要领。在幼儿作画的过程中，孩子们一边画一边说：小棉签，站站好，喝喝水。小棉签，来跳舞，这里跳、哪里跳……整个活动中幼儿非常投入，大部分的作品效果较好。但在画的过程中，也发现了一些问题，如：开始画树干时，要求孩子们要把树干画到底，有三分之一的孩子都画在了半空中;用棉签画柳条时，柳条较短;柳叶画的时候也不是一片一片斜着长得，很多都是一条一条的直线，还需要老师在幼儿作画时交代清楚。
小班小柳树教案篇2<\/h2>
活动目标：
1、认识柳树的主要外形特征，知道春天到来时柳树发芽变绿。
2、教育幼儿爱护树木，保护树木。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动准备：
歌曲《柳树姑娘》
活动过程：
1、请幼儿演唱学过的歌曲《柳树姑娘》
请幼儿说一说，歌曲中形容的柳树姑娘长什么样子?
2、教师带领幼儿到院子里观察柳树。
教师：“小朋友你们来看一看这是什么树?你怎么知道它是柳树?”
3、观察柳树
(1)请幼儿说一说柳树什么时候发芽?
(2) 请幼儿摸一摸树干，观察柳树的颜色，提问：柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?树枝上面又是什么颜色的?
(3)请幼儿仔细观察柳树枝上有什么? 树叶的形状像什么?
(4)请幼儿想象长长的柳树枝在风中飘动象什么?学学柳树枝飘动的样子。问幼儿谁想和柳树做朋友?去抱一抱它。
教师总结：柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来到啦。了解柳树给动物、人类带来的好处，教育幼儿爱护柳树和其它树木。 “这些树木给动物给人类带来了什么好处?(给人遮阴、美化环境、制作家具等)我们小朋友应该怎样来保护这些树木呢?“(不折树枝、给树木浇水等)
活动结束
幼儿自由分组观察
小班小柳树教案篇3<\/h2>
活动目标：
1、在绘画活动中，充分感受线条的柔美。
2、尝试画出长线条。
3、迁移生活中对柳树的观察经验，尝试用弯弯的线条表现柳枝的柔软感。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5、体验想象创造各种图像的快乐。
活动重难点：
感受柳条垂吊的柔美的同时能用长线条表现出来。
能给柳树画上很多的柳条把画面画满。
活动准备：
经验准备：幼儿已观察过柳树
物质准备：绘画纸上画有“柳树林”的树干、水彩笔、ppt
活动过程：
一、谈话导入，引起幼儿兴趣。
1、教师：前几天我们小朋友们到小区去玩，看到了柳树。今天，柳树姑娘来到我们班做客，你们找找看，它们在哪儿？
2、教师：可是，它们的“头发”还没有长出来呢，请小朋友来帮它们打扮，好吗？
二、出示ppt，引导幼儿回忆对柳树的经验，探索柳条的画法。
1、教师：柳树姑娘的“头发”是什么样子的呢？（引导幼儿边回答边用动作做一做）
2、教师边念儿歌边用手表现：柳树姑娘，辫子长长，弯弯腰来点点头。（幼儿跟着教师边念儿歌边徒手练习）
3、教师介绍活动要求：今天要请每个小朋友各打扮一片小树林，让它们在一起做游戏。
三、幼儿绘画，教师指导。
1、教师鼓励幼儿边念儿歌边绘画，尝试用两种深浅不同的绿色表现。
2、对于画面不饱满的作品，教师可以用“柳树姑娘喜欢头发多多的”语言提示。
提示要点：此处重在要求幼儿投入分绘画活动，有兴趣的画柳条，而不刻意要求幼儿画出柳条的精准度。
四、欣赏作品，引导幼儿对着作品念念儿歌。
教师：看一看，哪个小朋友的柳树姑娘最美丽，谁的柳树姑娘头发最多？
活动建议：
1、活动延伸：活动后带领幼儿到小区观察柳树
2、区角活动：在美工区提供各种姿态的树干，皱纹纸、绿色彩条、浆糊等材料，手工制作柳条，满足幼儿操作的愿望。
3、变式设计：可将集体教学改成分组活动，给幼儿提供颜料和棉签，引导幼儿用棉签练习画长线条并点画柳芽；也可以根据本班幼儿实际情况，提出变化颜色深浅的要求。
5、关注学习品质：柳树是春天里常见的体现春天来了的最明显的一种植物，教师要注意引导幼儿通过画柳条感受春天来了的气息，体验绘画的成就感，从而保持对绘画活动的兴趣，并能坚持画出更多的柳条。
小百科：柳属的形态特征如下：乔木或匍匐状、垫状、直立灌木。枝圆柱形，髓心近圆形。无顶芽，侧芽通常紧贴枝上，芽鳞单一。叶互生，稀对生，通常狭而长，多为披针形，羽状脉，有锯齿或全缘；叶柄短；具托叶，多有锯齿，常早落，稀宿存。
小班小柳树教案篇4<\/h2>
活动目标：
1、让幼儿知道春姐姐来了，柳树发芽并长成小树叶了。
2、初步学会念一段儿歌。
活动准备：
观察过柳树发芽；图片：一棵柳树。
活动过程：
（一）出示图片，介绍柳树的主要特征：
提问：
1、这是一棵什么树？（柳树）
2、这棵树的枝条是怎么样的？
（柳树的枝条是向下垂，让幼儿用手作下垂状，幼儿边作动作，边说柳树的枝条是向下垂的。）
3、你在什么地方看到过柳树？
（二）寻找柳树：
师：我们幼儿园里也有很多柳树，我们大家去找一找它的枝条和图片上的枝条一样往下垂的，谁找到了就站在柳树的下面。
（三）观察柳树：
1、看一看柳树是怎么样的？（向下垂的，学学做做向下垂的动作）
2、看一看柳树的叶子长得怎么样？有些什么变化？
（小芽长大变成小树叶了，树叶长多了，变得更绿了）
3、引导幼儿观察春风一吹，柳树的枝条好象在干什么？
4、做“柳树娃娃”的游戏：
幼儿用双手向下垂作柳树娃娃。老师说；春风来了，柳树娃娃可以做弯腰状，双手晃动作树枝飘荡状，双手做招手状。
（四）学念儿歌：春姐姐来了，柳树发芽了，对着我们招招手，对着我们弯弯腰。
（五）延伸：要求幼儿在回家的路上，公园里，找一找什么地方有柳树。
小班小柳树教案篇5<\/h2>
活动由来：
俗话说：“一年之计在于春”，春天代表着希望，充满了生机。我们学校是在运河的边上，运河边种满了柳树，春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了“柳树发芽了”的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。
活动目标：
1、通过观察，知道柳树发芽了，学会说“春天，发芽”等词语。
2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感情。
活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。
活动准备：
1、《柳树姑娘》的磁带，录音机。
2、冬天和春天的柳树图，《柳树姑娘》的教学课件。
活动过程：
1、老师播放《柳树姑娘》的课件，引导幼儿仔细观看课件。
老师提问：
1）刚才你们看到了什么？
2）柳树有什么变化？
2、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片。
引导幼儿仔细观察，告诉幼儿，春天到了，柳树发芽，并指给幼儿看。
3、老师出示冬天和春天的柳树图，提问：
1）这是春天的柳树吗？为什么？
2）这是春天的柳树吗？为什么？你还看到了什么？
4、老师播放柳树姑娘的.磁带，引导幼儿跟随老师做肢体律动。
5、老师小结：春天来了，柳树发芽了，大雁飞回来了，让我们一起去外面看看春天的景色吧！
活动延伸：
1、如果幼儿园附近有柳树，可以组织幼儿到户外参观，零距离接触大自然，更有利于幼儿掌握春天的特征。
2、提倡家园合作，请父母协助幼儿园，帮助幼儿收集有关春天的变化特征，如小草从地里钻出来了，小树也发芽了等。
注意事项：
1、在活动过程中，要注意引导幼儿学说“柳树发芽了”。如果幼儿的语言发育水平比较迟缓，可以引导幼儿学说单个词即可，如“春天，柳树，发芽”，对学说短语则不做要求。
2、要引导仔细观察春天柳树的特征，初步了解春天的特征。
『九』小柳树的日记
一、我爱柳树，因为她是绿的最早的植物。每年春天，是她最早吐出嫩芽，唤醒沉睡的大地，向人们报告春天的信息；是她最先换上绿衣裙，给美丽的春天带来了勃勃生机。她是报春的使者。
二、看那田边的柳树，是那么的绿，绿的耀眼，绿的透明，它们在春风的吹拂下，洗梳着它的美丽的嫩绿的秀美的润发。柳树像一位披头散发的美丽少女，在微风中翩翩起舞，她的舞蹈婀娜多姿，十分优美，令人陶醉。
三、十年的时间，我们不知不觉的已经从青涩的中学时代来到了而立之年，每个人都有很大的变化，而且大部分同学都已结婚生子了，真是不得不感叹时光的'飞逝。
四、静静伫立在湖边上，当晨曦的第一缕阳光为她镀上一层光泽的金亮，沉思中的少女似乎若有所悟地倾倾身子，探不到底的湖面上泛着波澜。生命也是如此胜不可测吧？！轻风抚过，鼓动着少女张开双臂，风撩起她的长发，舞动在静寂的清晨，唯美！
五、什么520，明天521不也是我爱你么。522还是我爱二的发疯节。523我爱散分手节。524我爱死自杀节。525我爱我自恋节。526我爱溜逃课节。527我爱吃吃货节。528我爱扒赤膊节。529我爱酒...
六、只要你足够优秀，你就有足够的自信，你就会有足够的气场，所以，女孩儿别怕，你要自信起来。周五，早安！
七、使眼色也即点头。
八、每一次山穷水尽后的重逢，都是因为不舍。每一次柳暗花明处的圆满，都是因为牵挂。世上没有绝情的爱人，但凡绝情的，只是因为＂不爱＂罢了。//海的尽头，是下一片海。爱的尽头，却是陌生人。冬日的海边，有一种欲诉还休的苍凉……
九、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。希望你能认真总结经验教训，发奋图强，争取大幅度提高成绩。
十、今久隔世百年一眼，相携而过，才知姹紫嫣红早已看遍"渺渺时空，茫茫人海，与君相遇，莫失莫忘。
十一、秋天，杨柳树的叶子又像下雨一般坠落在地上，然后，杨柳的叶子便会渐渐发黄发黑，直到一点也没有。这样，它如果总是凋落，就会成为光秃秃的一棵树，就像一个可怜的小姑娘一样，头发全部脱落了，难看极了。
十二、董文双同学：你聪明懂事乖巧，老师很喜欢你！老师希望你在今后的学习中，要严格要求自己，积极主动不懂就问，老师相信你，你会取得优异成绩的。
十三、晚来风骤雨歇停，晴和春日媚生娇。烟雨迷蒙醉心颜，清水芙蓉色粉娇。诗书中有颜如玉，红枫丹心写清秋。
十四、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝。香远益清，亭亭净植。可远观而不可褒玩焉。《周濂溪集·爱莲说》)
十五、周鸿祎，加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。2、一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱...
十六、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您—老师的爱，天下最伟大，最高洁。
十七、春天的柳树十分美丽，柳树姑娘披上了长发，用小溪的水梳理她那美丽的长发，小燕子在柳枝头欢快地翩翩起舞，是一幅多么温馨的美景啊！
十八、死了都要瘦，不瘦到90不罢休，绝食多苦只有这样才能瘦下来【WWw.jT56w.cOM 检讨书大全】
十九、冬天，纷扬的雪花落在光秃秃的柳枝上，使细细地枝条变成粗粗的银条，看起来别有一番情趣。
二十、人工湖边的垂柳，柳丝如挂，一束一束的，挽留着宁静，舒展着清凉;街边的直柳，很容易让人联想到美女一头秀发，妩媚动人;卫河人民胜利渠堤岸的杨柳，柳丝细细，摇曳着温柔，舞动着和气。
『十』小柳树的日记
呼呼呼，呼呼呼，春风姐姐来呼唤小柳树：“小柳树起床啦，太阳公公晒屁股啦。”小柳树揉揉眼睛，打了个哈欠，马上跳下床开始和春风姐姐一起工作。
小柳树开始抽枝长叶了，枝条长得又细又长了，冒出了嫩嫩的绿芽儿。春风呼呼吹来，就像在空中优美的跳舞。柳树的枝条越长越长，冒出许多绿色的嫩芽，好像头发上的发夹，再仔细一看又像许多蝴蝶，在空中翩翩起舞。小柳树越长越粗壮，叶子越来越茂盛。小燕子飞来了，叽叽喳喳地叫，好像在说：“小柳树你能让我在树枝上搭个窝吗？”小柳树很乐意地回答：“当然可以啊。”小燕子说：“我能帮你捉虫子呢，让你长得更加健康。”小柳树说：“谢谢你。”
瞧，小柳树的柳枝都长到了湖面上，好像在照镜子，又好像在和湖水里的小鱼、小蝌蚪一起聊着天，聊得可开心了。小柳树真是太有趣了。
『十一』小柳树的日记
2月28日天气：雨，有风
今天是我第一次被迫去上羽毛球课。一路上，我的余光漫无边际地扫视着两边灰灰的迹象，心情也是灰灰的。因为运动是我最讨厌的一项活动，每次运动我都会累的汗流浃背、气喘吁吁。突然，在我的视线中出现一道奇特的景色：包河公园河边的柳树都没有柳叶、柳枝。每一棵都只有光秃秃的大树杆和几根粗短的枝丫，看上去就像一只手上的几根手指头，正做着不同的手势，真是神奇！
3月14日天气：晴，有风
因为今天又要去上羽毛球课，所以又路过包河。经过那里时，我不由地放慢了脚步仔细去看那些柳树。“功夫不负有心人”啊！果然，我有了新的发现：在柳树的“手指缝”上长出了一些小小的嫩叶子。如果不仔细看的话还真看不见，那些渺小的生命在风中摆动着，显得那么柔软。这不禁让我想到一个成语————沧海一粟。嫩叶有两种颜色：一种绿，一种黄。那些小小的叶芽就像那大海里的一粒粟米，生命是多么渺小，却又是多么坚强啊。我心里突然有了一种力量，于是加快了脚步向体育场跑去！
5月9日天气：晴，有风
为了打球总是匆匆忙忙路过，所以真的好久没有仔细看看那些柳树了，今天特意提早出了门。漫步河边，初夏夜的凉爽中我惊喜地发现柳树有了翻天覆地的变化。枝丫间的柳条已经长得长极了，叶子也长得茂密极了。郁郁葱葱地垂挂下来，遮住了粗短的枝丫，有了常见的柳树的样子。微风中，柳枝摆动着身姿，似乎在跳着快乐的舞蹈，我的心也跟着快乐起来！
『十二』小柳树的日记
在一个春天的早晨，我独自走在林阴小道上。那和煦的春风加上那细细绵绵的春雨，让我感觉惬意舒服。我深吸了一口气，感觉到一股沁人心脾。
路边，柳树杆像玉妆扮的一样，挺立着。柳枝有高有低，垂在小河旁。那小巧的柳叶，像萧娘的眉毛，让我想到了《忆扬州》的一句诗萧娘脸薄难胜泪，桃叶眉尖易得愁。。叶上像珍珠一样晶莹剔透的露珠在叶子上滚来滚去，可爱极了。忽然，一阵风吹来，小露珠像是根我玩捉迷藏，我根着小露珠转移到了草地上。那小草猛然从地底钻出来，望着这鸟语花香的世界，他左看看，右看看，叫醒了他的好朋友们，他们迎着春风，跳起了欢快的舞蹈。那如繁星点点的野花，红的似火，白的赛雪，粉的如晚霞这小巧的野花，点缀着草地。
我想：这美丽的春景，是谁创造出来的？这时，风儿轻轻吹过，我才知道，原来是春风创造出来的。她像神工，裁剪出那精细的柳枝；她像锦匠，编织出毛茸茸的绿地毯，她如绣娘，刺绣出一朵朵美丽的鲜花。
春风呀，你吹绿了美丽的林阴小道，吹遍了祖国的千家万户。
每当上学的时候，一下楼，我都会看到它的身影：那纤细的腰，那随风飘荡的辫子，还有那千姿百态的样子。这个东西我早就看惯了，它就是柳树。
柳树最引人注目的就是它的叶子。看，它那浅绿色的叶子，出奇的小，点缀在青绿色的树枝上，透出一股浓浓的生气，还散发出淡淡的清香，加上褐色的树干，就更美了！
你可别小看柳树，它的作用可大哩！它的柳花可以治吐血，便血，外用还可以治牙痛，柳叶可清热解毒。柳枝更是不得了，它用水煎服，可治冠心病，尿路感染柳树呀，您浑身都是宝，小生佩服得五体投地！
柳树，它象征着惜别，因为柳通留，当然，也有鬼树之说
只要春天到来，柳树就醒了，它首先冒出了绿色，欣喜若狂地告诉我们，春天来了！顽皮可爱的小叶子这时一定在欢呼雀跃，欢呼它们来到了这美丽的世界，人们看到了，肯定会情不自禁地感慨道：啊，春天来了！
春姑娘走了，夏哥哥来值班。尽管天气闷热，但是，柳树仍然挺立着，没有在太阳公公的脚下低头。突然，起风了，小叶子随风伯伯的口哨挑起了欢快的舞蹈，引人发笑。
时间犹如飞箭，转眼间，秋天到了。杨树的叶子纷纷落下，而柳树的叶子仍然在坚守岗位。它们不停地和风搏斗，但最终还是败下阵来了。
最后，威严的冬爷爷来了，此时，柳树光秃秃的，树枝也没有往常的青绿色。它正在养精蓄锐，等待着下一个春天的到来。
这就是柳树。
国庆节放假的十天，我是在圳口度过的。圳口村是个美丽的小村，马力有柿子树等东西，另我十分好奇。
有一天，我发现在堰坑那里生长着好多棵美丽的柳树，她们舞动着长长的绿色的长辫子，漂亮极了！
柳树棕色的树身刻满了岁月的痕迹，密密麻麻，似乎是一本书，向你倾诉着柳树的故事，又好像如一幅幅图画，让你知道时间一去不复返，正是花有重开日，人无再少年呀！
柳树枝干比较多，但并不是很多，但还是让人想起数不胜数，密密麻麻之类的四个字成语、
柳树枝干从粗慢慢变成细，中间从哪个时候变成了枝条小辫的却让人难以琢磨，枝条有细又长，远看像一条三股小辫子，又坚固又好像很脆弱，让人摸不着头皮。
柳树的叶子更是美的像是被燕子姐姐，春姑娘用剪刀咔嚓咔嚓精心剪过一样，美不胜收。那绿的真是像一盏灯一样，明亮极了！
柳树姑娘啊！你挺拔的身躯和随风飘扬的长辫真是比西施还要美丽，不对，是胜过西施，比过西施。
校园里有一棵挺拔的柳树，我很喜欢它，所以，我经常坐在树下望着它，欣赏它美丽的身姿。春天，沉睡的柳树焕发出迷人的光彩。棕色的树皮，嫩绿的树叶，毛茸茸的柳絮，把它装饰的真实，素雅，还有几分返朴归真的味道。
它亭亭玉立，像一位像一位少女陪我们度过了一个个美好的春天。夏天，骄阳似火，炙热的气息笼罩大地，让我们的体育课酷热难熬，累的满头大汗，像是在火山旁待了很久似的。下课了，同学们都回教室吹电风扇，喝冰镇饮料，而我却来到柳树下乘凉，那感觉，妙不可言。柳树下乘凉。使我学习勤奋，因为柳树为我乘凉，我也应该更努力学习报答它才是。秋天，柳树的叶子慢慢变黄，显得很凄凉。秋风一吹，柳树的叶子纷纷落下，像天女散花一样美。冬天，柳树被学校的花草护理工人捆上了一层稻草，用来保暖过冬。树叶已经全掉光了，只剩下了光秃秃的树枝。这时，劳累了一年的柳树，终于进入了属于它自己的休息时间。柳树，你伴我们度过四季，让我们的心不再寂寞。你为我们提供四季的色彩，让我们的生活不再单调。你为我们无私奉献，带给我们幸福和快乐。我爱你，柳树！
『十三』小柳树的日记
在一个森林的角落里，住着一棵老柳树和一棵小柳树。
老柳树整天虚心的低着头，而小柳树却昂着头说：“喂，喂，老柳树你看我多漂亮。这里的花草，蝴蝶……哪一个不赞扬我！你看你满身的皱纹，整天耷拉着脑袋……”老柳树说：“我们树木啊，并不一定要外表漂亮，我们要低着头，努力的汲取营养，才能成材，你可要当心总昂着头树心会变空的……”小柳树不听老柳树的劝告，还嘟囔着：“不要你管，我就不怕。”
不知过了多长时间，小柳树觉得肚子里非常难受，他就让好朋友小鸟去请森林医生——啄木鸟。啄木鸟飞来了，小柳树急切的说：“快，快……快给我检查检查吧！我难受极了。”啄木鸟飞到小柳树身上伏在他身上听了听说：“你的树心已经变空了，你必须贮藏养料，并集中养料努力生长，把树心填实在，你的肚子就不难受了。”
小柳树听了啄木鸟医生的话惭愧的低下了头，不好意思的对老柳树说：“大伯，实在是对不起，我不该嘲笑你，以后我再也不任性了……”老柳树说：“知错就改还是好柳树。”
这样又不知不觉的过了许多年，老柳树和小柳树成了好朋友，小柳树一天天长大了。老柳树的身体也更加坚硬了。有一天伐木工人来砍伐这两棵柳树时说：“这是森林里最好的的树了。”工人们运走了这两棵柳树。小柳树躺在车上说：“老柳树谢谢您这几年对我的教育，有了您的教育我才强大起来。”老柳树手：“不用谢，互相帮助都是应该的。”老柳树看着小柳树都高兴的笑了。
『十四』小柳树的日记
一颗小小的流星能划破夜空的沉寂，给大地一片光明；一滴水能折射出太阳的光辉，显示出一个五彩缤纷的世界。
--题记
当小燕子用小巧的尾巴剪出美丽里春天的时候，一个
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墙头隔出了两个世界。墙的这边，小柳树眉清目秀，长发披肩，婀娜多姿，俨然像一个豆蔻年华的少女；墙的那边，小枣树皮肤干裂粗糙，活像一位历经沧桑的老人，黯然失色。它们隔墙相望，比邻而居。可谁能料到，小柳树自命清高，自以为是，对小枣树总是嗤之以鼻，显示她的“高雅、美丽”。 有一天，小柳树闲得无聊，想拿小枣树开开心。
“嗨，小枣树，你说我长得美不美？”小柳树扭动着柔软的腰肢，娇气十足地问。
小枣树没有言语。
“哼！你丑，还不愿承认别人的漂亮，真小气。”小柳树显得有些不高兴了。
夏日炎炎，酷暑难熬，人们争着到小柳树下乘凉。这下，小柳树越发地不知天高地厚
了。有一天故意拿小枣树开心。 “嗨！丑八怪，你真没出息！”小柳树甩着她那又长又软的秀发，没完没了：“你看我，有多少人喜欢我啊，他们在我的保护下，多舒服呀，看看你，有谁理你┉┉”整个夏天，小柳树总是那么盛气凌人，而小枣树一直保持沉默。
光阴荏苒，秋天到了。秋风给所有植物都染上了不同的颜色，并换了妆。红红的枣儿活像顽皮的胖娃娃多在绿叶下，又像是挂了一树的小红玛瑙，谁见了水流口水。曾经“红”的发紫的小柳树已青色不在，只剩下颓枝黄叶，竟像一个风烛残年的老人。
有一天，一群花枝招展的姑娘打枣来了，她们唱着，跳着，说着，笑着。当她们咬着又脆又甜的大红枣时，脸上都开满了花。他们边吃边谈论着今后价值大枣的宏伟计划。这时，一墙之隔的小柳树面对此情此景，伤心极了，她想，这回小枣树不定怎么奚落自己呢。等到造子收打完了，小枣树也没说一句别的话，小柳树感到有些奇怪，竟红着脸问小枣树。 “你怎么不数落数落我呀?”
“我数落你什么呀？”
『十五』小柳树的日记
在一片茂密的森林，有一只可爱的小蝴蝶和一只可爱的小蜜蜂，小蝴蝶看看小蜜蜂比自己难看，小蝴蝶得意洋洋地说：“小蜜蜂，你怎么长得这么难看。”小蜜蜂什么也没说。
又过了几天，小蝴蝶看看小蜜蜂，还是老样子，一点反应也没有，就说：“小蜜蜂，真难看。”可是，小蜜蜂还是继续采自己的花粉，让花变得又美又香。
小蝴蝶实在忍不住了，就说：“小蜜蜂，你为什么不说我呀？”小蜜蜂说：“说你什么呀？”小蝴蝶说：“说我不会采花粉呗。”蜜蜂说：“你虽然不会采花粉，但你比我美。”小蝴蝶听了，不好意思地笑了。
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