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汉字故事读后感

发表时间:2026-02-04

汉字故事读后感(精华十四篇)。

汉字故事读后感 · 第1篇

有故事的汉字读后感篇1<\/h2>

博大精深的汉字——《读图解汉字的故事》有感,汉字从古至今已有4000多年的历史了!

一字一图诠释汉字的形与意生动解说讲述汉字的根与源,了解汉字背后的故事,探寻汉字的前世今生。 作者是唐汉,西安交通大学经管学院特聘教授长期致力于汉字研究先后出版了汉字密码。唐汉解字等著作使沉默多年的古文字,学风波再起各种媒体争相报道,被誉为 古文学学界挑战许慎郭沫若的第一人。 这是一本让青少年了解中国汉字的有趣的通俗读物,全书选取了200个左右的常用汉字,用图画故事的形式形象的讲解每个汉字。 每个字一幅图,让你一眼看懂汉字的形与义。 每个是一个演变过程展示了他们的前世今生。 每个是一则妙趣横生的小故事,讲述了汉字中深藏的文化历史文学知识。

像徜徉在夏天,夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我无限钟情于我,赖以思维和交往的汉字并震惊于它的无限活力和奇特魅力,我坚信在人类的历史的长河中汉字将越来越被世人所珍爱。

有故事的汉字读后感篇2<\/h2>

这几天,我一直在读一本非常有趣的书——《有故事的汉字》。

有几个字,我对它印象特别深刻:比如天,它的甲骨文代表一个人顶天立地;还有日字,金文代表太阳会不断产生、释放热量,让人特别容易理解它的意思。还有很多的字,如水、沙这些字的甲骨文让人感觉字如其物。我最感兴趣的要数汉字的演变了,甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。比如一个土字,经过若干年,通过几次演变,终于变成了现代简化了的土字了;还有一些字,甲骨文和楷书一点都不像,却还是一个字,比如春字,看甲骨文怎么也猜不出来,它的甲骨文左边代表草木接受阳光的照射、右边代表草木种子钻出地面往上生长的样子,这样就好理解了吧;大家再猜一个字:两竖夹一个中字,猜得到吗?这是一个灾字。没想到吧!

这本书不仅让我看到了古人无法想象的智慧,也从它的演变感受到了文明的进步,社会的发展。

五年级:xxx

有故事的汉字读后感篇3<\/h2>

中国人的汉字十分有趣,比如“舞”字,“舞”和“无”原出于同一个字,因为“舞和“無”(无)十分像,并且“无”有跳舞的意思,后来“无”只代表没有的意思,跳舞的意思就用“舞”来代替。

“舞”可以是优美柔和的,也可以是雄浑洒脱的,诗圣杜甫曾用《剑器行》一诗写出当年公孙大娘舞剑时的英姿:“昔有佳人公孙氏······”据传当年书法大家草圣张旭也曾将公孙大娘的舞剑运用到书法艺术之中呢。但是,我们的汉字变化大,有些不像原形了。如“日”的.甲骨文,一眼我们就能看出是太阳,但是现在的“日”我们就看不出来了。又比如“月”的甲骨文,金文,我们都能看出是月亮。

当然,这本书也有很多小故事,如“耳”字的故事,“春秋时候,晋国世家赵氏灭掉了范氏。有人趁机跑到了范家想偷东西,看见院里有一口精美的大钟,但是太大了,所以他想把这口钟敲碎,再分别搬回家。他找来一把大锤子朝钟砸去······”

这就是《图解汉字的故事》,这是一本让青少年了解中国汉字的有趣的通俗读物。全书选取了两百个左右的常用汉字,用图画加故事的形式,形象的讲解每个汉字。每个字一幅画,让你一眼看懂汉字的形与意。每个字一个演变过程,展示了它们的前世今生。每个字一则妙趣横生的小故事,讲述了汉字中深藏的文化,历史,文学知识。

有故事的汉字读后感篇4<\/h2>

中国的汉字从古至今已经有4000多年的历史了。一字一图诠释汉字的形与意,生动解说讲述汉字的根源。这本书的作者是唐汉,他是西安交通大学的特聘教授。这是一本让青少年了解中国汉字有趣通俗易懂的读物,全书介绍了200字左右,用图画加故事的形式,形象地讲解每个汉字。

中国是文明古国,汉字是中国的第五大发明,汉字有许多优点:汉字是非常优美的文字之一,汉字比较好认,意思好懂,有关联性等等。但也有些缺点,随着科技的发展,一些文字被淘汰了,汉字不是很全了,还有就是街头巷尾烂用错别字,使汉字失去了原来的美。

这本书中有象形字、会意字、假借字、转注字等,《图解汉字的故事》这本书浸透了古今人民的心血是他们智慧的结晶。这本书里讲述了商殷时期用来占卜的“甲骨文”,铸在不易腐烂的青铜上面的“金文”,以及秦朝时期李斯发明的篆文(大部分一般指小篆),程邈研究发明的隶书,但到了汉朝时期才盛行的文字,还有一种字体,大家都知道——楷书。

汉字非常奇妙也很有意思,还有许多的名言,汉字是世界上最古老的文字之一,它是记录事件的书写符号。

?图解汉字的故事》特别有意思,大家都来读一读吧。

有故事的汉字读后感篇5<\/h2>

书,我们都读过,如:漫画书名著小人书等.但是,今天我读的这本书,是唐汉和博强写的《图解汉字的故事》。

这是一让青少年了解中国汉字的有趣味的通俗读物。全书读取了两百个左右的常用汉字,用图画加故事的形式,形象的讲解每个汉字。每个字一幅画,让你一眼看懂讲解每个汉字的形与义。每个字一个演变过程,展示了它们的前世今生。每个字一则妙趣横生的小故事,讲述了汉字中深藏的文化历史文学知识。这本书虽然是讲汉字的,但是比其他的书有趣,更吸引读者的眼睛。

汉字,作为一种文化,当然不能避免的要不断革新,不断面对新的挑战。人类历史是向前进的,知古是好事,但是迷古就是坏事了,这应该是我们对待汉字文字的态度,不应该害怕汉字的改革,这种改革的不管有多少是非长短的评说,其积极意义是肯定的。作为炎黄子孙,我要做的事是汉字从苍老变年轻,从苦难到辉煌,从而使汉字具有无比的未来!

有故事的汉字读后感篇6<\/h2>

最近,我阅读了《图解汉字的故事》让我对咱们我国的汉字文明有了愈加深化的了解,这本书生动说明,叙述了汉字的的本源,让咱们了解汉字背面的故事。

这本书中让我感受到特别有意思的就是每一页下面的故事,这些故事有长的有的短,有的故事可以让咱们学到一些诗句的意思和词语的翻译,有些故事故事则是一则成语故事。

中华文明是一种共同的文明,其文字也是十分共同的。汉字是由最早的甲骨文演化至今的,是古代文学中仅有的一种,也是国际上仅有运用至今的表意文字,我国由于其民族文明强壮的包容性与同化性而没有间断过文明传承,这使得“汉字”成为国际上较少的没有间断过的文字方式,而这本书就带领了咱们去探究了汉字的宿世此生。

没有汉字,也就不会有灿烂辉煌的我国古代文明,可以说汉字是中华文明的母亲,咱们喜爱汉字,由于咱们可以从它的背面了解许多风趣的故事,《图解汉字的故事》这本书带来了一个更宽广的汉字国际,让咱们在仅仅的长河中漫游,让咱们了解我国汉字的博学多才。

有故事的汉字读后感篇7<\/h2>

汉字的奥秘非常大、多,我从这本书上获得了巨大的知识,我现在才知道汉字的发展过程,还知道了汉字的多种意义。

我读汉字的故事,从而发现一个让我惊叹不已的事情,华竟然是一种指植物的东西,华在本意上讲是树繁花盛开的样子。上部分代表茂盛之状,下面像树杆的枝条。华这个字还让我进一步了解华而不实的意思,它是指只开花不结果,比喻人看着很高大上,内心却没有想象的那样好。古时候,树上开花的叫“华”,地上开花的叫“荣”,一直到晋代,才有的“花”,但是现在华的意思大多都用到了“才华”的词上,但古时的华就是表示植物的。

简,这个字我读了书才知道,简是古代的时候的竹简,之所以现在都说简单这个词,是因为在刻竹简时,刻起来要比刻甲骨文、金石方便多了,而且书写速度也大大的提升了,古人因此说简单就是因为书简比甲骨等原料好刻,所以就有了简的另一个说法。简从金文来看,门下有月光,代表着间隙。把竹片串在一起,就可以像门扇一样活动,展开或卷起来,古人的这种构思非常巧妙,所以就有了现在的“简”。

这本书让我知道了古时的字和现在不一样,而且含义大不相同,读了这本书,我感到受益匪浅,让我感受到了汉字的伟大。

汉字故事读后感 · 第2篇

这两个星期,易大大推荐我们看《汉字王国》这本书。看完之后,我觉得这本书挺不错的,那么,下面就由我(伟大的张雨恬同志)来为大家介绍一下这本书!(汗啊~)

这本书主要讲了:现在我们写的这些汉字,在以前是虾米样子的,它们又是在虾米环境下,在虾米事情中变成了我们现在写的汉字呢?就比如:自己的“自”这个字,它的老祖宗其实是一个鼻子模样的字,为什么呢?那是因为我们一般说自己都是指着自己的鼻子说的,所以,在以前,人们当然就会用鼻子模样的'字表示自己的意思啦!

读了这本书,我觉得:作者西莉姐(林西莉)像《昆虫记》的作者法爷爷(法布尔)一样伟大,为虾米呢??那是因为他们有一个共同的优点,就是不管他们做虾米事情,都会认真、仔细的对待。想一想,西莉姐(林西莉),一个老外,在她的努力下,居然比一个中国人了解汉字的由来还要多,这,难道还不够伟大吗?!

汉字故事读后感 · 第3篇

暑假里,我读了《有故事的汉字》这本书。通过读这本书,使我认识了许多汉字。这本书讲述了汉字背后的故事,了解了汉字的前世今生,让我对汉字从此充满了乐趣。例如车这个字我就觉得特别有意思。首先它介绍了古人是根据车子的外形来造的这个字。然后又说明了它在不同历史时期的不同字形并且它的字形也一步步变得越来越简单。另外书中也用图画的方法进一步讲述了“车”字的演变过程。图画的方式使这个字更加生动形象,使我更容易记住它。最后,书上还给出了这个字的一句名言,教育我们要不怕困难;迎迎难而上。

总而言之:我很喜欢这本书。

汉字故事读后感 · 第4篇

这本书分为七方面,分别是《人物动物植物》,《具体食物》,《抽象食物》,《生物活动》,《社会活动》,《运动变化》,《性质状态》,每一章的内容中都会出现一些平时不常见的词语,书中包括词语的解释,辨析,起源与演变,还有例句,字里字外。其中“荏苒”这个词语我印象有点深,因为在平时看书或看文章的时候,我经常会看到这个词语,但是要说出这个词语的意思,以及它的应用,说实话,我是一知半解,但是看了这里的解释,我已经彻底明白了,看了辨析,“荏”和“忍”同音。在起源与演变中,我明白了这个字的来历,对这个字有了更深层次的了解。

第二个印象比较深的是“赋闲”,这个词语的意思是,晋朝潘岳辞官回家,并写了名篇《闲居赋》,后来把没有职业在家闲着称为“赋闲”。同样的内容有很多,这让我很值得思考,也深深感受到了汉字的独特之美。汉字,我为你骄傲,我为你生动的形象而自豪!

你是1种独1无2的字体,是1种令人心醉的艺术!世界上无论是任何1种文字,也抵不过你的美丽——构成英文的字母虽然简单,但没有任何形象和艺术感,而汉字却是多么生动形象。“山”字是间的1竖,仿佛是山群中颇为峻峭的峰峦,两竖则是林立的连绵不断的山峦。

一个看似简单的词,却诙谐地将山川的字然风光展现得淋漓尽致,也给人无限遐想的空间。

现在敲击键盘代替用笔写字,人们的汉字书写能力逐渐下降。至于“提笔忘字”,一般怪罪于眼下的电脑打字,尤其是智能拼音法打字。这也许是有道理的。

所以我们必须有爱读书和翻字典的好习惯。遇到提笔忘字就查,查多了、写多了,就不容易提笔忘字了。《中国汉字听写大会》目的就是吸引我们同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。

汉字故事读后感 · 第5篇

最近,我读了一本叫《图解汉子的故事》的书。

如果用一段间断的话语来形容这本《图解汉字的故事》的话,那么一定是“一字一图,诠释汉字的形与意;生动解说,讲述汉字的根与源。了解汉字背后的故事,探寻汉字的前世今生”。这是一本让青少年了解中国汉字趣味的通俗读物。全书选取了200来个常用汉字,用图画加故事的形式,形象地讲解每个汉字。一字一图,让你一眼看懂汉字的形与义。每个字一个演变过程,展示了他们的前世今生。每个字一则妙趣横生的小故事,讲述了汉字中深藏的中华文化、历史、文学知识。

现在社会上,很多人喜欢,更可以说热衷学英语,出国更是很多人追求的目标。在这种形势下,汉字被很多人淡忘,逐渐丧失了它的美感和功能;还有,人们用计算机、手机等打字,渐渐忽视了汉字书写的重要性。因此,我们国家现在小到个人,大到社会都越来越重视汉字的传承与推广。像中央电视台举办的汉字听写大会就是传播汉字的重要途径。而这本书更是我们学习汉字,了解中国传统文化的重要媒介,值得每一个小学生甚至是大人好好去读,去学习。

作为一个中国人,我们应该好好学习汉字,了解汉字背后的传统文化,并担负起弘扬汉字文化的众任。

汉字故事读后感 · 第6篇

有趣的汉字读后感(一)

通过学习《有趣的汉字》,让我体会到了字谜的有趣,谐音的趣谈。汉字是中华民族的骄傲;是中华民族的结晶;是中华民族的灵魂。

回到家里,我迫不及待地找妈妈和我玩猜字谜游戏。经不住我的“眼泪攻势”,妈妈答应跟我一起玩猜字谜游戏。妈妈故弄玄虚地问:“七十二小时。打一字。”话音刚落,妈妈还阴险地干笑了一声。我脱口而出:“晶!晶!是晶字!”妈妈大吃一惊。妈妈故意咬了咬嘴唇,故作神秘地对我说:“客满。打一字。”说完,家里顿时鸦雀无声,我在草稿本上龙飞凤舞地写着,抓耳挠腮地想着。突然,我想到了,于是,我对妈妈喊:“妈妈,我知道是什么字了,是‘促’字,因为客满也就是人满,满就是足,人与足也就拼成了一个‘促’字。”妈妈惊讶地看着我,吞吞吐吐地对我说:“这么难的字谜也被你猜出了,真聪明!”汉字真是变化多端!我开始对汉字有兴趣了!猜谜不但可以帮助我们增长知识,开阔视野,培养对事物的观察能力和认识能力,而且能够锻炼和提高我们的思维能力和概括能力。

通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的。别看汉字只是由横竖撇捺组成的,可它们却消耗了祖先们很大的心血。人类早期是没有汉字的,传说仓颉创造了文字。仓颉在泥地上看到了鸟的足迹,有直有斜有交叉,仓颉就按照鸟的足迹创造了字的笔画。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状和动态,渐渐地就创造了汉字。

有趣的汉字读后感(二)

汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的.宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢!

有一次,弟弟拿着一道题来问我,“日”字加一笔是什么字,我一找,竟然找出了很多个,比如:旧、目、电、白、旦、田、等等等等。还有一次,我们班转来了一个同学,老师让他做自我介绍时,他没有直接说出他的姓,而是让我们猜了一个字谜:“左边加一是千,右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字,终于猜对了新同学的姓。

汉字的谐音也很有趣。瞧!孔夫子搬家净是书;外甥点灯笼照旧;八月十五蒸年糕趁早;床底下点蚊香没下文;冻豆腐难办……

哈哈,汉字有趣吧?今天,我也给你猜一个字谜:天有它大,人没它大(打一字)。猜对有奖哦!

如果你想探究更多的奥妙,就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧!说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦!

有趣的汉字读后感(三)

汉字是真的很有趣,特别是猜字谜游戏。

有的字谜非常简单,同学们不一会儿就想了出来,高高地举着手呢!可有的字谜就没那么简单了,大家都用笔在纸上写来写去,可这也不是,那也不对,急得大家都东张西望,可出题的主人呢,倒是一幅悠闲的样子,最好大家都猜不出,希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜,宣布答案时,同学们才发出“噢,原来是这个字啊!”的大喊!

这个环节过去了,又有一个非常有趣的节目在等着我们呢!把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想,十几个词语出来了,仅关于“日”的就有很多个,比如:午日、吉日、生日……统计一下,大家竟组成了十五个词语。

汉字故事读后感 · 第7篇

通过《有故事的汉字》这本书,让我对汉字有了更深刻的了解,更喜欢汉字了。

我知道了以前人们用草绳记事,还通过画画传递信息,但这些都有不足。后来皇帝的史官仓颉统一了文字,文字也有一定的规则,那就是象形,指事,会意和形声。有许多汉字很有趣,像“囚”字,就是把人关在一个四周都封闭的地方,来限制他的自由;“休”就像一个人靠在大树下休息等等。

总之,汉字和我们的生活密不可分,让我们通过这本书来了解汉字背后的故事和演变,好好学习汉字,把中国文化发扬光大。

汉字故事读后感 · 第8篇

书,我们都读过,如:漫画书名著小人书等.但是,今天我读的这本书,是唐汉和博强写的《图解汉字的故事》。

这是一让青少年了解中国汉字的有趣味的通俗读物。全书读取了两百个左右的常用汉字,用图画加故事的形式,形象的讲解每个汉字。每个字一幅画,让你一眼看懂讲解每个汉字的形与义。每个字一个演变过程,展示了它们的前世今生。每个字一则妙趣横生的小故事,讲述了汉字中深藏的文化历史文学知识。这本书虽然是讲汉字的,但是比其他的书有趣,更吸引读者的眼睛。

汉字,作为一种文化,当然不能避免的要不断革新,不断面对新的挑战。人类历史是向前进的,知古是好事,但是迷古就是坏事了,这应该是我们对待汉字文字的态度,不应该害怕汉字的改革,这种改革的不管有多少是非长短的评说,其积极意义是肯定的。作为炎黄子孙,我要做的事是汉字从苍老变年轻,从苦难到辉煌,从而使汉字具有无比的未来!

汉字故事读后感 · 第9篇

这几天我看了一本书,叫《汉字的故事》。没想到,我们从小学习的汉字,有这么多有趣的故事。而且在这本书里,我了解到汉字起源造字法以及汉字的发展演变。

让我印象最深刻的故事是《孔子尝鲜》里的鲜字。春秋战国时期,孔子周游列国。一天孔子的钱花完了,这天的午饭都不知怎么解决。到中午时孔子的大弟子找来了一块羊肉,孔子很高兴,想着午饭终于有着落了。不一会,孔子的二弟子又找来一条鱼。因为太饿了,于是孔子把鱼和羊肉一起煮。煮熟后孔子一尝,发现这两者结合起来非常美味。孔子觉得应要给这道菜故名,孔子发现鱼和羊不是鲜吗?于是这道菜就叫鲜炖鲜吧!

这本书让我知道汉字文化的巨大魅力。以后,我会更加热爱汉字,要认真学习汉字,写好汉字。

汉字故事读后感 · 第10篇

早晨,我一进教室就看见老师正拿着字谜纸条往窗户上贴,我仔细地看着,努力地想着答案。老师贴完纸条,对同学们说:“第三节课我们进行‘遨游汉字王国’综合性学习展示和猜字谜游戏。”我摩拳擦掌、跃跃欲试。

我盼呀盼呀,第三节课终于向我“走”来了。同学们陆续走回教室,我一看,黑板上写着大大的红字——遨游汉字王国。这时,老师走上讲台,说:“现在我们开始展示。”第一个上场的是历史小组的王灿,她讲了汉字的演变,由甲骨文讲到行书。第二个是我们谐音小组的刘思昂和王子豪,刘思昂讲的是歇后语、成语等等,王子豪讲的是谐音故事。不过,令我最感兴趣的还是错别字,有一个错别字令人哈哈大笑,竟然把“大吃一惊”写成“大吃一斤”,还有一个把“喝”写成了“歇”。看完这些错别字,我想,自己平时也经常会写错别字,比如热乎乎的“乎”字,奇丽的“奇”字等等,以后,我一定要注意,不再写错别字了。

展示完后,老师叫我们去猜字谜。同学们飞快地跑向窗户,因为猜对一个可以得到一块糖,我也不甘示弱,我摘下两个有把握的,得到了两块糖,我又看见一个自己知道答案的,正准备去摘,可是被别人抢了去。不过我还是很高兴,因为吃着自己得到的奖品,心里真甜呀!

这次“遨游汉字王国”的活动,使我感受了汉字的神奇,了解了汉字的悠久文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,真希望以后多举办一些这样有意义的活动。

汉字故事读后感 · 第11篇

在暑假中,我读了几本书,分别是《汤姆·索亚历险记》《俗世奇人》和《汉字奇兵》,其中我最喜欢的就是《汉字奇兵》这本书了。

《汉字奇兵》的作者是张之路,这是一部充满了离奇的小说,讲述的事中文系毕业生桑南为了寻找梦中反复出现的女孩来到了千雯图书馆工作。一天深夜,他被变成小人进入神奇的汉字世界,他遇到了一个叫雯的汉字和一群寻找自己亲人的蚂蚁奇兵,他们共同踏上了征途,途中他们遭遇了坏人设置的重重阻碍与困境,以桑南为代表的正义军团与以顾远谋为代表的邪恶势力开展了一场场生死较量。

其中我最喜欢的及时桑南了,他是一个勇敢、聪明、坚强,有勇有谋的一名大学生,在棋盘草原,兵临山下中巧妙的用他的智慧阻击了敌人猛烈的攻击。

第二个就是文字世界中的“雯”了她的原名莫千雯,她勇敢、善良、聪明,总会给蚂蚁奇兵困难时出点子,她为了完成父亲的遗愿去全国各地去为自家的藏书楼求书,可是在求书的过程中遭遇顾远谋毒手变成了一个“雯”字,生活在汉字世界中,在天目奇峰中为了救自己的朋友,自己纵身跳下了火海。

然后就是“爽”这个字,真是自如其名,它为人非常豪爽不会被鸡毛蒜皮的小事影响。在桑南第一次到文字世界的时候遇到了“变”和“尖”两个坏蛋的时候还是爽快出手相救,这样“爽”结实了桑南,他们一用一谋展开了与顾远谋的殊死搏斗。

最后就是老院长了,他对自己手下的人非常严格,就像在千雯图书馆中老院长说的一句话:“我要抽查妮审阅过的书,如果你漏查或者错查率超过三分之一,也就是有三个错误你只查出两个,你就可以辞职了!”要知道桑南可是要检查全图书馆几千甚至上万的图书啊!从这里看出老院长可真严格呀!

《汉字奇兵》这本书让我知道了很多,桑南的有勇有谋,“雯”对朋友的义气,“爽”的豪爽和老院长的严格,这都是我要学习的,大家以后也一定要看这本书呦!

汉字故事读后感 · 第12篇

自从读了《遨游汉字王国》这个单元后我深深的爱上了汉字。

字谜是中华民族汉字的一个代表,字谜在中国有着悠久的历史文化,字谜的猜法很多,如:组合法:是根据谜面的暗示,把字的笔画进行加减,凑成一个字;象形法:是把字的笔画比拟成事物;意会法:是要求猜谜的人根据谜面的暗示去联想。歇后语是由近的谜面和谜底两部分组成的。说的时候往往只说前一个部分把后一个部分隐去,让听的人去猜测汉字王国,从甲骨文到金文,从金文到小篆,从小篆到隶书,从隶书到楷书,从楷书到草书,从草书到行书,这一系列变化,给人们展示了中国汉字捉摸不透的魅力。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。

汉字是我国古代人民的智慧的结晶,我爱你!中国的汉字。

汉字故事读后感 · 第13篇

步入这个寒冷的冬季,最想做的事情就是宅在家里,手捧一本心爱的书——《汉字奇兵》,体会着字里行间的含义和韵味,该是多么的惬意。

张之路的《汉字奇兵》将我带到一个全新的世界。主人公莫千雯是清朝一位精通文字、珍视书籍的绝世美女。她在寻找书籍的路途中邂逅侠义书生杨天飒,二人一见钟情。不久后,她又因救杨天飒而变成汉字。300年后,杨天飒转世为桑南,变成了寸许的小人,来到了汉字世界,他见到了汉字“雯”,他们又帮助“爽”的部队找到了亲人。最后,桑南终于回忆起300年前的往事,与“雯”相拥而泣。而幕后凶手“谋”得到了应有的惩罚----跳进火峰自杀。

这是一部爱情故事,书中表达着男女之间真挚的情谊——“今生,来世,一定相见”。

这是一部历史故事,讲述了汉字的四千年历史,又以生动活泼的语言,使汉字活灵活现,栩栩如生。

这是一部道德故事,桑南的正义深深的感染了我,体现出人类对正义的追求与奉献。邪不压正,正是这部书中的内容体现。

这也是一部文化故事,对于我们;来说,汉字的历史、含义以及造字方法,都是可以储存在我们知识库中的宝藏。

我既被作者的丰富想象所吸引,也被桑南和千雯的情谊所打动,更被桑南正义凛然的话语所感染。看书的同时,知识也在潜移默化中存进我们的大脑。同时感悟到:邪恶的势力终究会被善良正义的事物所镇压。

汉字故事读后感 · 第14篇

汉字的奥秘非常大、多,我从这本书上获得了巨大的知识,我现在才知道汉字的发展过程,还知道了汉字的多种意义。

我读图解汉字的故事,从而发现一个让我惊叹不已的事情,华竟然是一种指植物的东西,华在本意上讲是树繁花盛开的样子。上部分代表茂盛之状,下面像树杆的枝条。华这个字还让我进一步了解华而不实的意思,它是指只开花不结果,比喻人看着很高大上,内心却没有想象的那样好。古时候,树上开花的叫“华”,地上开花的叫“荣”,一直到晋代,才有的“花”,但是现在华的意思大多都用到了“才华”的词上,但古时的华就是表示植物的。

简,这个字我读了书才知道,简是古代的时候的竹简,之所以现在都说简单这个词,是因为在刻竹简时,刻起来要比刻甲骨文、金石方便多了,而且书写速度也大大的提升了,古人因此说简单就是因为书简比甲骨等原料好刻,所以就有了简的另一个说法。简从金文来看,门下有月光,代表着间隙。把竹片串在一起,就可以像门扇一样活动,展开或卷起来,古人的这种构思非常巧妙,所以就有了现在的“简”。

这本书让我知道了古时的字和现在不一样,而且含义大不相同,读了这本书,我感到受益匪浅,让我感受到了汉字的伟大。