电影少年班观后感

今天晚上我和爸爸妈妈一起在电视上看了《寻找最美孝心少年》，一共有11位孝心少年获得了奖杯，还有20位少年是特别关注孝心少年。那11位孝心少年的命运坎坷，家中困难重重，一个个从十几岁还有几岁就开始做起了家里的顶梁柱，小大人，他们都成了我们的好榜样，别的孩子是父母照顾孩子，他们是他们照顾自己的父母。开场伴着“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心”的歌声开始了。

一个女孩，她从小用手撑起一个家，母亲被查出患有肺癌，而且已经迟到，她梦想成为一名医生。她要照顾自己的妈妈、弟弟、外公、外婆，但是命运总是令人讨厌的，2012年她的妈妈从人间离开了，随后她和弟弟就一起去了继父家生活。颁奖典礼上，白岩松让弟弟说“姐姐”，我爱你。当白岩松让她看妈妈的**时，她说她没有哭，但她还是哭了。她哭的很伤心。

她就是重庆女孩吴林香。

一个男孩，休了一年的学，带着自己的姥姥，去看望母亲，他的母亲患有急性髓性白血病，为了救自己的母亲他捐髓，他的母亲死活都不同意，最后在医生和他的劝说下同意了，他让自己的母亲恢复了健康，他每天要做**个小时的公共汽车穿过一片小树林才可以到达医院，他每天就吃三块钱的凉皮，他因为害怕黑，所以他给自己编了一首诗《为了妈妈，我什么都不怕》，在穿过小树林的时候读着。当主持人问他他晕血又晕针，当时在做手术的时候是怎么想的，他说他只想一心救自己的妈妈，又问他的成绩时，他说他在全年级排前十名左右，主持人跟他开玩笑说让董浩叔叔去教他画画。他就是感动了许多人的捐髓救母少年邵帅。

一个瘦小的女孩，他的爸爸在打工时不慎摔下，他的爸爸就瘫痪了，一天她听村民说，上海有一家医院可能能治好她爸爸的病，她就找村民给爸爸焊了一个有着四个轮子的铁板床，带上几乎双目失明的奶奶和家里的27块钱，一路上有许多的好心人帮助她，但是她在上海去了一家有一家就是没有人能够治她爸爸的病。她就是黄凤。

看了《寻找最美孝心少年》，我感受很深：我们家庭条件很好，但总是吃、喝、玩、乐、依赖父母，而且还说父母这不对，那不对这都很伤父母的自尊心，我以后决定做一个孝敬父母的好孩子！

谁言寸草心，报得三春晖。父母的养育之恩我们永远报答不完，但如何孝敬父母？―――给父母卖各种各的东西？

不，孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴的小事做起。乌鸦反哺，小羊跪乳，这世间有许多的爱，让我们从现在做起，做一个孝敬父母的孝心少年。

▰ 电影少年班观后感 ▰

这是一部后返劲儿的作品。

就电影的制作与达到的效果来说，它做到了，让你旁骛杂念的坐在电影院里去看而不去思考。并不是我们不思考，而是电影不停的用视觉冲击去电击我们的内心，你的眼睛应接不暇，从暴风雨到汪洋到老虎的第一次扑出再到闪电到星空到海底。。。它并不像别的电影，是靠精湛的演技和紧凑的情节来抓住观众的心，让你不得不去思考揣摩，以跟随电影的发展。反正在这样的作品面前，我是无法做到一心二用。

我个人觉得，这部电影，还有一个有趣的地方：在你没有真的从头到尾的看过或者听人讲述评论过的前提下，你真的无法去想到这是一个怎样的故事。也许的有的电影，你可以从它的名字，或者片花或者他的海报了解猜测到一二。我看之前，只知道想看，但为什么不知道，关于他的报道也没有很具体的讲到情节方面，我一直猜不出李安想讲述什么。我甚至以为，影片的开头就是人和老虎了。。。怎会知，开头竟是也童趣的很：那几个游泳的镜头真是唯美啊。怎会知，铺垫竟也是现实生活的很：学校，吃饭，风俗等。而这一切，与后面大篇幅的漂流竟也不冲突。

这部作品的情节简单，角色简单。这种简单，就好像无招胜有招，你无法找到他的界点或者细节去解读。就像一个圆一个无限大一个宇宙，你只能融进去体会，不能旁观的抓住。

我看电影有个习惯，总是不自觉的把自己套进去。去换位思考，如果是我，我会怎样。我发现，这次，我和派在许多方面都很像。对信仰，对各种信仰都感兴趣都涉猎却也都怀疑；总喜欢感性去理解，当他说他从老虎的眼神中看到灵魂，他父亲却呵斥那只是他的影子而已的'时候，我想我也是这样，喜欢用眼神去判断用灵魂去体会；如果我也在那艘船上，当夜晚的暴风雨来袭，我一定也会在甲板上狂喜奔跑大叫；当求生已成渺茫，茫茫海面，闪电射出，我也会一定会跪下去赞美伟大的造物主。。。总之，很多的一致。

我看完之后，第一的反应就是：这是一部讲人的内心修行之路。派与老虎的关系变化就是修行中的境界递进。人与虎在海上，就是两个一正一邪自己在内心的博弈较量。这个过程就是——恐惧，本能，挣扎，绝望，坚持，忏悔，宽恕，放下，解脱。。。

其实看完都应该会有个判断，就是他对日本人讲述的灾难与漂流的过程才是整件事的真相。但是为什么拍出来包括我们看完之后的内心则是愿意相信人与虎的不可思议的奇幻漂流呢？因为，我们看到的整个漂流不是在海上，是在心里！李安，给我们展现的不是求生的过程，而是解放灵魂的过程。这个有点像真假美猴王的感觉，心有猛虎，心生魔障。。。当派讲到，没有想到支撑他活到最后的老虎竟然头也不回的离开，他随后获救。这其实就是信仰中常常的讲到的——放下，忘我，才能圆满重生。当恐惧不再恐惧，绝望不再绝望，无悔可忏，无恕可宽，便是无限无畏便是大境界。

▰ 电影少年班观后感 ▰

作家王小波曾这样描述一个热血的男儿：那一天我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。 电影《少年班》中的麦克(王栎鑫饰演)，王大法，方厚政，以及吴未，就是这样四个智商超群的天才少年，年未满十八，却已满腔热血如斗士。 四人唯一的不同之处在于，吴未(董子健饰)无意得知，自己是为保护珍贵的天才少年同学们才被选入少年班。就如同将鲶鱼扔进金枪鱼水池里以保持金枪鱼的持久新鲜一样，老师周知庸(孙红雷饰演)如此比喻。至此，故事以略微诙谐的基调展开的同时也埋下了忧伤的伏笔。由于讲述的是90年代的故事，影片搭配音乐，呈现出一股浓郁的怀旧风。而除了与故事契合度极高的背景音乐的运用， 电影的另一大出彩之处在于对角色的塑造。几个少年主角形象栩栩如生，一方面被赋予了充满戏剧张力的跳脱感，但同时又具备自然的生活气息，十分鲜活动人。尤其是吴未一角，将不适感发挥得淋漓尽致，使得情感的饱和度在影片结束段水到渠成地得到一个升华，成为电影的一大记忆点。

近年来，青春片适逢高潮期，以少年班群体为中心视角而展开的故事在琼瑶式青春片中可谓独树一格。导演肖洋，作为曾经西安交大少年班的毕业生，结合自身真实的经历体会，给观众制造了一场亦幻亦真的天才少年之旅。 《少年班》属于渐入佳境的那类电影。导演恰如其分地在满足观众具有的“天才情结”的窥视企图心与电影作者的自我表达中找到一个平衡点。《少年班》既不属于无病呻吟、娱乐至死的疼痛青春日记，也不是那类坚硬晦涩、文绉绉的自我独白。影片的巧妙之处在于在架构出一个理想乌托邦的同时又悄无声息地撕裂出一个开口，向观众展示了鲜血淋漓的人生，既浪漫又沉重。这也是沉溺于故事的诗意氛围的观众在观影后，仍能够产生强烈真实感和代入感的关键。不论是热切地想要融入到天才小团体的吴未，抑或是小心翼翼地怀揣着对周兰(______饰)爱恋的吴未，确如一条被放入金枪鱼罐头的鲶鱼，格格不入。尴尬而真实，正是影片所映射出的大多数人的青春与生活日常。无疾而终的暗恋，身处集体而无法摆脱的无力感，伸出手想得到热烈回应的那颗炙热的心，焦虑、窘迫且无奈。这些借助集体回忆而构筑的情感共鸣，强烈而有力。电影看似讲述的是天才少年们的故事，归根究底，还是一个关于你我他青春成长的轨迹道路。

天下无不散之筵席，离散悲欢无法避免。回归到电影于观众的意义上，影像的力量不仅在于能够提供人们畅游于诗意的诺亚方舟的空间，还在于与之相匹配的源自生活的切身共鸣感。在两者的调和下，才能恰好构建出一部影片的魅力，人们才能在光影中可以找到释怀的情结和被治愈的能量。

在《少年班》片尾，有一首歌唱着“没有不散的伴侣，你要走下去，没有不终的旋律，但我会继续”，面对这样一种洒脱感和释然的情绪，就如同影片结束时，古板的教师周知庸释怀后的那份云淡风轻，试问，当大屏幕里的光暗下来时，谁不是一条被治愈的鲶鱼?

▰ 电影少年班观后感 ▰

今天冬至，外面很冷，已经很久没有见到雪花了，透过窗外的阴霾看不到太远，烟雾弥漫的城市似乎还在沉睡中。一个人在这个城市，有些凄凉，有些落寂，心中的暗淡依然缭绕着，走在街头，没有目的地。很想一头扎进一座窒息的空间里，让情绪得以迸发和释放，让压抑不再成为失落的符号。

当然缓解这一切消极情绪的最好方式就是看电影，就在举国上下为了得到一张《私人订制》的电影票而“奋不顾身”时，我却去寻找另一部被冷落的韩剧《狼少年》。由于此片去年在韩国上映，不算新片，致使我在的这个三线城市根本不安排放映，终于找到唯一一场的排映，即使从南城翻到北城我也要去看，因为我更多的喜欢那些在电影中带给我的震撼和感动。对于人与兽之间的情感电影往往能够带来深刻的感动，例如《金刚》、《猩球崛起》、《暮色》、《大明猩》等，今天的这部《狼少年》依然讲述着人与狼孩之间的感情童话，似乎这些现实中不存在的异类情感却更能够激发起我们心底的感触。影片过程中虽然存在着诸多疑点、漏洞和缺陷，但是却让我们不反感，细细的去品味着剧情进展。动物的思维是简单的，是单纯的，是从属于主人的，所以那种最直接最纯洁的感情在那些忠诚和纯粹的背景衬托内，显得格外真切和自然。

影片从60岁的女主人公的回忆倒叙故事的脉络似乎已经不稀奇，从少女开始对狼孩的排斥，到慢慢接受并且最终爱上他，整部电影就像个美丽的童话让观众怦然心动。对于宋仲基饰演的狼孩从小与狼群生活在一起，没有温暖，没有情感，没有遇到过人，过着与世隔绝的生活，使得他固有的狼性常态化。当遇到少女后，耐心的教他学会了等待、穿衣服、读书、画画、写字等人类的生活方法，期间与家庭成员的小伙伴们一起嬉戏玩耍，慢慢的狼孩有了感情和认知力。女孩子在富二代的逼婚下，狼孩一直陪伴在女孩身边，保护她，给她安全感，几次英雄救美，舍命付出的举动，逐渐打动了女孩的心。而整部电影男孩除了最后说了一句“你别走”以外，几乎没有言语的表达，完全靠行动来支撑着女孩对他的暧昧情感。当然随着片中的发展自然少不了曲折和坎坷，警察、动物研究者、家人和邻居等对狼孩的误会，产生了很大的隔阂，可怜巴巴的狼孩只得被铁链拴住呆呆的困在属于他的“牢房”里。最终少女解救了狼孩，看着狼孩流泪与女孩道别的情景，也成为了本片最大的催泪点，狼孩消失了，女孩却永久的离开了那栋房子。40年后的再次相逢，老态龙钟的她见到了狼孩，听着狼孩讲着寓言故事入睡，着实让人感动了一番，结局依然是离别，依然是那个飘着雪花的日子，狼人堆起了那个曾经一起承诺过的雪人。

当然，电影的软肋还是非常多的。对于狼孩的成长过程节点显得十分生硬，似乎从不懂到明知就一瞬间的事情，情感的变化和演绎也不自然，从不会说话到会说话，从40多年的等待竟然面容一点没有变老等等，都是影片的bug。对于狼孩两次变成凶猛狼人的过程，影片运用了奇幻的`设计，运用电脑技术打造的瞬间变身，似乎与整部电影的风格满不搭调。对于剧情也实在有些拖泥带水，但是不乏韩国电影的个性在里面。

一句承诺禁不住一生的等待，一辈子只有一次不顾一切，过去了就不会再有了。有一类爱情归结于厮守，但是厮守等来的却不是得到，当下也只能好好珍惜我们所拥有的和拥有过的，那些永远追不回来的青春和纯真将永久成为历史。用我们的真去感染周围的人，用我们的心去对待美好的生活，用我们的情去让社会变的更加温暖。本来对影片总体期望值很高，看过后最终还是比较失望的，但是电影中带给我们的纯和真，却让我记忆犹新，深受感染。

冬至我没有吃到饺子，这似乎并不重要。从明天开始，白天慢慢变长，黑夜慢慢变短，阳光将再次回归我们居住的城市，它将带走这座城市上空的阴霾和寒冷，透过窗外我们将看到更加清澈的风景!在这个严寒的冬天，体会到了被冷落的感动，真的很好!

▰ 电影少年班观后感 ▰

近日无聊，偶然看到一篇电影特别不错，特此分享少年班。

从名字的角度来讲，它像是外国著名电影《放牛班的春天》的简略版，其实内容也确实有些相仿，都是讲孩子们的成长，以及学校学生的事情。

生活中也是这般，总会遇到些令人头痛的学生难以处理，而当他们汇聚到一起时，那产生的化学反应自然是无限乐趣的。譬如一个问题少年，一个天才儿童，一个化学天才，以及一个正常人的调和和一位漂亮的姑娘故事也就因此而展开。

面对青春期耳朵萌动，似是所有的男孩子们都一样，让他们有了相互了解以及彼此熟识的理由。而同样会面临严肃的问题便是班级的解散，毕竟学校也是社会的正常个体之一，虽说追求的不是利益而是升学率，但是面对一个问题班级，自然也是要将他们解散的。这就是剧中少年班带头老师周老师所面临的窘境。为了避免班级的解散，老师决定用实际的成绩打破成见。于是组织学生参加全球范围数学的顶尖赛事。

而这样的行为自然遭到了众人的嘲讽和不懈，认为这种赛事连清华、北大的才子们都不一定能够有所成绩，更何况是一些少年班的几位少年？于是在一节课上，一个老师为了故事让周老师出丑，就出了一道非常难得数学题目进行测试，结果班里的正常学生都是打不上来的。在这个时候，一个天才儿童迈着自信的步伐走到了黑板前面带微笑。他甚至连黑板的一半高度都够不到，但是脑海里的知识却是其他人搬一个凳子之后也是比不了的高度。不仅解出了题目，而且还会不同的解法，令得老师也瞠目结舌，而其他同学们的目光也逐渐被吸引。

当然，在青春期中，装作成熟也是必要而又多余的一环。少年班里的同学们也会沉浸于玩乐，甚至参加舞会、抽烟打架。然而，出乎意料的是，周老师没有惩罚与指责，只是留给了他们一句话，希望他们的成长也是顺利的，而不是荒废的。

你们应该沉浸于知识与战斗，这样你们的孩子才能歌舞升平。

然而天才即疯子即鬼才，他们可不会就此而安分，在背地里默默努力的同时也不忘记享受生活围棋博弈、骑马江湖以及控制宿舍女生电闸进行深情表白这或许就是普通人与天才的某些差异，普通人追求平稳安定的生活，不愿制造过多波澜。而天才追寻内心世界的美满，热衷于自己所爱的事物，我行我素，即使不被理解。在这个班级里，作为一名普通人反而受到了排挤，我想也是，天才和普通人的距离本就是遥远的，是否追逐，也只是个人的能力强弱了。

而作为老师，在这种时候自然是要拉他们一把的，毕竟天才在不经管理的情况下，也会变得愚钝。在这个班级，每个人都有属于自己的软肋，他们都是拥有抱负的青年，只要有人知道，必然会散发出一份自己光彩。普通人进来，是迎合家庭，为了母亲争光，即使忍受着被孤立的无助；问题少年是为了以后能够有朝一日攻克癌症为和自己奶奶一样的病人重新带来生命的希望；化学天才则是为了通过自己的刻苦，让父亲能够在村里抬起头，以自己为荣天才们在享受优等待遇之下也备受同龄人排挤，而普通人在平静的生活里却又羡慕着天才们的智慧。人生自古两难全，自不必强求，只问心无愧便是真。

这些也是电影的一部分，每种人的存在都有其自身的本质，每个人的生活也都有自己的生存方式。生来生来属于什么人，我们可以根据自己的选择和努力去改变，但是无法强行逆转。而自身的强大，才是获胜的本质！依靠外力，终究只能逞一时的威风而无法逍遥自在一辈子。

影片后期的周老师也是一位难得的介乎于天才和平庸之间的人。他的智慧不被人理解，他的成果不曾被人发掘。少年班既是他的倾注所有的心血，也是让所有人认可的目前唯一办法，他放下了天才的骄傲，他学会了容忍和坚强，他努力想要证明自己以及自己的学生！这也正是故事最为令人震撼的画面，为学生出气的时候，他站了出来，为学生正争取机会的时候，他扛下了所有，这是一位教师该有的品行。即使最后失败了，但是也不后悔，更不放弃，这是身为老师毋庸置疑的骄傲！因为只要还有学生在的那一刻，只要还有同学没有放弃，希望之花就依旧有机会绽放！

只是遗憾，青春不再有以往，随着成长，大家都变成了自己不一定喜欢的模样。这也是故事结尾最后的一环，带着遗憾的青春，完美的结束结尾。

或许我们，在某一刻，也会怀念自己的《少年班》吧。

▰ 电影少年班观后感 ▰

《少年的你》的题材敏感体现在几次“撤档”上。今年柏林电影节，它本来入围了新生代单元，后宣布撤出;监制等举行了媒体见面会。

这些引发了很多观众的好奇心。《少年的你》讲述了一对背景截然不同的少年如何彼此守护、相伴成长的故事。片中，周冬雨饰演的陈念是一名成绩优异的高考复读生，正在全力备考，而易烊千玺饰演的小北是社会上的小混混，原本毫无交集的两人因为一起校园霸凌引发的意外事件而联系起来，从此彼此的生命都发生了改变。《少年的你》在题材上另辟蹊径，不是以过来人的眼光回味青春的美好，而是直面青春的痛苦和无奈，比如压力大到令人窒息的高考，比如校园霸凌。关于校园霸凌，近年来相关新闻屡见报端，引发社会各界的广泛关注。《少年的你》直面问题，真实又大胆，触目惊心的校园暴力和校园霸凌场景令人揪心，观众看完都久久不能平静。从类型来看，《少年的你》中可以看到韩日犯罪片的影子，加上对现实问题的直面关注，在国产片中十分少见。

▰ 电影少年班观后感 ▰

本文为少年班自荐信，让我们通过以下的文章来了解。

范文一

您好!

我是***，现就读于***。感谢您在百忙之中审阅我的申请材料。

xx大学，以怒蹄奔腾的骏马为标志物，希望学子们能“腾天潜渊，吐纳川海;辽阔原野，一任奔驰”，博大高远的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成为xx大学的一名学生。

由于在数学上表现出了优秀的能力，我5岁时上了小学。200*年时，我们全家来到北京，并开始了我在***学校长达8年的学习。这8年来，**见证着我点点滴滴的进步。来到北京前我对英语一无所知，可我的母校是一个国际化的学校，于是我的英语让老师和父母十分着急。后来在父母老师的帮助之下，我一直努力提高自己的英语水平，现在英语已经成为我的优势之一。

小升初的时候，我的成绩还不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最终以中考年级的前列，参加了海淀区数学、物理、化学竞赛，并在第期中期末考、高三的周考、区统考)中都保持着班级第一、年级第一的成绩，而且整个高中年级的各科会考成绩都是A。我认为只要对学习有着严肃认真的态度，始终都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性对待考试、不断提高自己的学习能力，从而保持了一个稳定的、向上的状态，我会将这种状态在我以后的学习、生活中继续保持下去。

我出生在一个民主开放的家庭。父母都是老师，给我一定的自由发展空间，并着重培养我的领悟能力、学习能力和动手能力，让我学会自立。于是我在遇到生活、学习、与人沟通相处等方面的困难时，都自己想办法独立解决，从而在各方面成为班级、年级的佼佼者。由于父母对我潜移默化的'影响，我做事十分认真，习惯追求完美，虽然十分完美是不可能的，但是追求完美的态度和意志让我在学习、工作中有着出色的表现。

正如校训“面向世界，自强不息”所展示的，我的母校***学校，既秉承了传统教育的严谨、求实，也发扬了寄宿学校的军事化管理，更融入了外国教育的开放和高效。正是在这样的环境中，我拥有了丰富的知识、多样的能力、坚强的毅力和开朗的性格。在**谋划周到，成为一个学习优秀、善于处理各方面事务、全面发展的人。

我认为我是一个开朗自信大方的女生。从小我就是班干部，做事认真自立有主见，并有着很强的组织能力和领导能力。进入高中后，我很荣幸地担任年级值周长一职，并一直担任到现在。在我的领导下，值周生们认真检查各班卫生、监督同学们遵守校规校纪。年级的卫生、纪律在我们的共同努力下，得到了学校的高度赞扬。高二上学期期中考试后我又接任了班长一职，我积极配合老师工作，将本班管理的井井有序，在多次活动中都有着不错表现，在纪律方面，我们班更是年级中的佼佼者，获得多次学校“优秀班集体”的荣誉，我也因此获得学校和海淀区“优秀班干部”、“三好学生”的称号。我还多次代表发言，出色的组织并主持了几场重大活动，积极参加了各种社会实践活动和义工活动(累计约120小时)。在这些过程中，我锻炼了自己，提高了自己多方面的能力，而且学会了如何高效学习和高效工作，使自己更加全面发展。

我喜欢计算机编程和创新制作。在初中时我曾编程制作密码锁、抢答器、倒计时器等作品，并有幸发表过一篇相关文章。由于多次参加机器人、单片机编程和作品比赛并获得优异成绩，我在中考时获得了科技特长加分。进入高中后，我又在信息技术课上学会了Java语言，而且在通用技术课上带领小组成员用废旧纸张制作了一个50cm*50cm*32cm的世博会中国馆模型。

如果能够进入xx大学，能够领会“腾天潜渊，吐纳川海;辽阔原野，一任奔驰”的胸怀，我将非常荣幸。我申报的是***专业，我一定会认真学习各种课程，努力成为从事人力资源管理、企业规划与设计、广告和营销策划、投资和理财咨询、心理咨询与治疗以及心理学教学和科研等工作的高素质复合型专门人才。并会争取成为学生会的一员、尝试在假期打工，丰富自己的经验，全面发展自己。

恳请贵校招生处老师能够接受我的申请，我一定不会辜负您的所望!

范文二

愿理想插上翅膀

“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”怀着一份向往，一份憧憬，结合学习实力，经过多番思虑，我决定郑重向中科大这所名牌高校寄上我精心准备的自荐材料，让高校更好地了解我，认知我。

一、 回首往事

幼小时候我就喜欢下中国象棋，到小学三年级(七岁)时，因我与当地的初中生和高中生下棋时总是赢，也就索然无味了。正因为象棋锻炼了我的逻辑推理能力，我对奥数的奇幻奥妙产生了浓厚兴趣，也为我现在理科趋向埋下了伏笔。

小学、初中阶段，我在诗歌、绘画、作文、数学竞赛方面得了不少市、县级奖，也上了报纸。凭着不懈的努力和更高学堂的向往，我从宿松县大别山区一所小学考上了县城重点初中，2007年我又以全省较好的成绩考入省级重点高中——合肥一中。爷爷为此高兴的合不拢嘴，说我开通了一条从贫穷老山区小学到城市名校的高速公路，我是第一个坐上快速公交的人。

二、 立足现在

到合肥一中，我刚满领导向我这边注视时，我总有一种说不出的自豪感和责任感。

课外，我参加了多个兴趣小组，研讨了合肥市交通堵塞的原因与解决措施、饮水与健康、大气与污染等热点话题，并写出了调研报告。

高一没有参加任何形式的化学竞赛培训，我轻松拿到了全国化学奥林匹克竞赛省级三等奖。高二，老师和同学们都鼓励我去竞赛班学习，争取拿大奖。后来我以B班选拔第一名的成绩进入全校化学问题的解决后，更是感觉获益匪浅。

由于学习的深度加强，觉得理学更能够加强我对自然揭秘与向往，这也是我选拔贵校的原因之一。理想要实现，还需要插上名校精深教育这一翅膀。

三、 畅想未来

“怀天下抱负，做未来主人”这一直是合肥一中的校训，也一直是我践行的标准。有理想，才会有目标，有动力。我是一名充满着幻想而务实的阳光少年，从小我就梦想成为瓦特、爱因斯坦之类的人物，想让人类社会在科技领域再迈出一大步。在我国亟需尖端人才，科技实力仍需提升之际，贵校是我国人才辈出的摇篮，我祈望能成为其中的一名精英，希望早日能贡献自已的一份力量，这一点也更是我选择贵校的原因。

特此提交申请，还望领导、教授们予以审核通过，不胜感激，入贵校后我将以严谨治学予以报答。

范文三

尊敬的xx大学招生办领导：

你们好!

我是喻雪。

经过了十六年的风雨洗礼，走过了人生中无数段有意义的旅程，我逐渐成长，变得成熟，懂得如何去面对。今天，一个梦寐以求的机会摆在了我的面前，我选择勇敢自信地去把握。

xx大学是一所历史悠久的着名综合型大学，是培养既有综合性与专业性的结合，又有学科性与社会性的结合，更有善于独立思考和创新思维的人才的摇篮。2006年我的好朋友保送xx，引发大家啧啧赞叹，人们都向她投去歆羡的目光，由此，一个响亮的名字，xx大学，深深地印入我的脑海之中;2012年我的琴友和学姐再次保送xx大学，更坚定了我成为其中一分子的决心。在我看来，人生就是一个追梦的旅程，在实现自己心中梦想的那一瞬，生命才会变得充实而有意义。从那时起，我就以xx大学--综合性与专业性结合，学科与社会结合的最高学府，作为自己追梦旅途的又一个起点。

我是一个聪慧，开朗，自信的女孩，学习兴趣广泛，从小养成了良好的学习习惯，掌握了高效的学习方法，成绩优异，获得过许多荣誉：优秀班干，校三好学生，区三好学生......面对这些奖励，我一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉，更感谢那些始终关心和爱护我的老师们和同学们。

小学五年级的时侯参加南昌某中学少年班的招生考试，在三千多名考生中，击败众多的六年级同学，脱颖而出，成为少年班的学生。小时侯，我的理想是考上南昌某外国语学校，因为那里的学习氛围和英语教学水平之高是公认的，在初三时，我如愿来到了这里，我的英语学科水平和交际能力因此有了更大的提高。

在某外国语学校的四年学习生活中，我不仅学习上保持年级前列，在多学科竞赛中取得好成绩，更重要的是学会了做人，学会了生活，学会了发展。在这里，我拥有许多令人敬佩的师长和一班很好的同学，对我来说，这些比如何一次考试成功更为重要，更值得自己珍惜，我们之间的感情非常深厚，师生情同父女，同学情同手足;在这里，我每天热情饱满地迎接晨曦，满怀信心地开始学习，目光一天天变得坚定，心中的梦想也一天天明晰。

外国语学校的生活丰富多彩，我在多个校内活动中留下自己的脚印：踊跃参加与新加坡学校之间的校际活动，表演二胡独奏，获得好评;元旦联欢会中与同学组织编排舞蹈节目，取得表演奖;在英语口译比赛中担任主持，虽然是第一次，也很紧张，但尽心尽力，得到认可;与同学一起参演话剧《雷雨》中的片段，自我提升不少;积极筹划校爱心义卖活动和为汶川灾区捐款，奉献爱心，感恩社会;在校运会上也有我活跃的身影……在如此多的活动中展现自我，并能保持成绩，证明我有能力兼顾学习与课余活动，充实自己。多年来，我一直坚持电子琴、二胡、民族舞蹈的学习，因为热爱，因为坚持，让我在跳动的音符中感受到心灵的相通，在精彩的舞蹈中体味到情感的共鸣。

2012年高二的时候，我有幸作为学校唯一推荐的学生，报考中科大少年班，取得540分的成绩，超过一本线25分，虽然未被录取，但是对于我个人来说，机会和锻炼是不能比拟的，这是他人难以拥有的人生磨砺，让我发现了自己的不足，真是受益匪浅。

这就是我，一个热爱上海，向往xx大学的女孩的自述。虽然追梦的路上有许多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的梦想，我的希望……俗话说"有志者事竟成"，四年前，我有缘认识了您--，我相信，在不远的一天，我会满怀自豪和感恩的心，秉承"严谨、求实、团结、创新"的信念，投入到您的怀抱，继续一段更加美妙的人生旅程……

上面的xx大学自主招生自荐信范文，非常适合大家进行自荐信写作时作参考，希望大家都能写出一份优秀的自荐信，给老师留下一个好的第一映像。

▰ 电影少年班观后感 ▰

这部电影是一部讲述父爱的电影，内容感人泪下。

电影中主要讲述了一个父亲，叫马浩文，因东沛大桥桥梁倒塌而被关进监狱里。7年后，马浩文从牢里出来，从此对自己儿子马飞严加管教。他没有像其他家长一样，逼着孩子学习，而是让马飞尽情的玩。他说过一句话：”我并不在意你的成绩，在意的是，你的脑子是在睡觉，还是在一直转。“

是啊，如今许多家长都认为把自己的孩子逼着学习会取得很大的进步。而他们不知道的是，在这个过程中，孩子们已经没有了学习兴趣。因为只有孩子们自己，才能改变自己的命运。

以前有一个真实的故事，有一位老师一直在学生们考试前逼着他们去玩，结果他们班每年都是全年级第一。而另一位孩子呢？每天不给自己留一点空闲时间，最后脑细胞提前衰老，被学校勒令退学。

因为因为第1件事的老师知道大脑只有在休息后才能充分的发挥出力量，和所学过的知识。就像电影里的马浩文一样，让自己的孩子尽情的玩，在玩中学习，体会大自然的真实，最终，马飞成了全学校最好的学生。

马浩文曾在电影里重复说的三个字，我希望大家一定要记住“一直想。“

但后来，马浩文偶然得知当年是因为他徒弟的陷害才会有大桥的塌陷，所以他很想能够让自己的大桥仍然存在，可是儿子却因为领导的一番话，担心他的前程，让父亲不要再继续翻案，而马浩文呢，只说了一句“爸，是骄傲的人，自从大桥倒塌之后，都没有什么值得骄傲的了，唯一的骄傲就是培养了你，现在这样的骄傲也失去了。”然后告诉儿子，人的一生，一定要建一座大桥。

看到这儿，我的心里十分感动，也很伤感，马飞并没有理解自己的父亲。“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”这句话一直在我心中回荡着，是啊，如果人连梦想都没有，连目标都没有，那他的人生将一败涂地，再无光彩。

所以，我们一定要珍惜自己的生命，珍惜当下。

▰ 电影少年班观后感 ▰

难过，看完电影最大的感受就是难过，内心千头万绪，有千言万语，却又说不清自己到底在难过什么。从电影院哭到电影结束出去吃饭，依然心情低落，忍不住想哭。

电影的主题是校园霸凌，可我难过的好像又不仅仅是这个。电影里有个镜头是小北看到陈念的试卷，上面写着“我们生活在阴沟里，但依然有人仰望星空”。

我为他们生活在阴沟里难过。生活对他们都太残忍，而他们只能被迫坚强。陈念的妈妈欠了很多债，不敢回家，当陈念被追债的人吓得蹲在墙角的时候，那一刻，她有多无助，多恐慌。跟妈妈打电话时候，被欺负了内心委屈的要命，却强忍住眼泪，还担心妈妈钱不够，鼓励妈妈，说等她考上大学就好了，就让妈妈在大学门口开个小卖部，一起赚同学的钱。小北13岁就被爸爸抛弃，妈妈还怪他拖累自己。没人管，没人爱，变成了一个混混。当他对陈念说“你是第一个问我疼不疼的人”的时候，真的让人心疼。他多渴望有人关心，多渴望有人爱他。

在我身边真的经历过校园霸凌的人应该也不多，可是我却莫名替自己难过，替许多人难过。也许没有过他们那样的悲惨经历，可是我们可能也都有过悲伤无助却又被迫坚强的时候。孤独的时候渴望有人陪在身边，被欺负的时候希望有人保护自己，难过的时候渴望有个拥抱。我多希望这个世界没有那么多悲伤痛苦，多么希望只有快乐和爱。

我为他们的无助难过。当警官审问陈念时，问她为什么不报警，甚至女警官说陈念为什么不信任大人，为什么被拍了裸照还可以淡定的时候，那一刻，我真的有点恨她。陈念曾经也找过警察，被欺负的时候也有报警，可是呢，他们并没能给她保护。但凡她有一点办法，她也不用选择一直忍耐。她被欺负，被逼到躲垃圾桶的时候，她有多无助。而那些所谓的大人，都是站在自己的角度思考问题，谁又有真正去了解她。是，他们有他们的道理，他们也是想保护陈念的，我难过的是这世上没有什么感同身受，也有许多你再怎么努力却还是解决不了的问题。

我甚至为那些欺负陈念的人难过。她们经历了什么，会让她们如此心灵扭曲，要靠欺负别人来获得快乐。他们也没有得到足够的关心和爱。陈念说，没有一堂课教她们如何成为大人，是不是也没有人教会那些施暴者如何去爱。

我为陈念和小北的仰望星空感动。他们都是生活在阴沟里的人，却依然对这个世界充满希望。陈念一直努力读书，想考上好的大学，想要变成一个大人，然后就可以保护妈妈，她在被欺凌，饱尝生活的黑暗之后，却依然想保护这个世界。小北的生活一片黑暗，陈念是他黑暗世界的一束光，他拼命保护这束光，他对这个世界依然有期待。小北对陈念说，你保护世界，我保护你。他拼尽全力守护陈念，其实守护的也是自己的希望。他多想看到这个黑暗世界之外的光明。他们都在以自己的方式坚定地追寻美好。可是越是这样，我却越心疼他们，追寻光明的过程为什么一定要如此痛?

太多的情绪，无法用语言准确传达。

此时此刻，我只想祈祷，请让这个世界多点快乐和爱，少些悲伤。我不想大家在阴沟依然仰望星空，我想所有人都生活在星空下。

▰ 电影少年班观后感 ▰

《银河补习班》影片中，通过父子情，确实带来了很多家长们想对孩子说的话。

中国式的家庭教育，让我们很难直接和父母沟通交流一些我们的成长感受，这导致了很多家庭充满了误会，我们可以通过这部电影，从多个角度去体会一下为人子女、为人父母的真实感情。

《思语》包含了丰富的主题、足够的波折、鲜活的角色，以传统应试教育和新式素质教育之间的矛盾为由头，抛出了很多教育问题。

虽然明显的煽情导致剧情较为零散，缺少一些更脚踏实地的细节做支撑。但不可否认，它是一个认真的好故事。这部聚焦父爱与教育的影片，确实有一定的教育意义。

这部影片，大写的别人家爸爸的故事

思语国际教育

当你怀抱伤痕仍旧朝梦想狂奔，他会心疼不忍同时又为你兴奋。

马皓文这个爸爸，应该说对所有观众来说，都是一个完美的好父亲形象。

眼界开阔、以身作则、言传身教，最重要的是，他发自内心地爱儿子，并真正用语言和行动表达了出来。

对很多与父亲之间存在表达障碍、甚至情感隔阂的人来说，马皓文可能太不真实，但这不正是观众用电影来圆梦的初衷吗？

1、教孩子遵循内心的热爱

清华北大只是过程，不是目的。

马飞的妈妈告诉他：好好学习的目的就是为了考清华北大。

但是马皓文却教育儿子：考清华北大只是过程，不是目的，人生还有很长的路要走，考大学只是其中的一部分。

马皓文告诉马飞的是，人生的价值，是不遵循别人的标准，而是遵循自己内心真正的热爱。

我希望他学的不仅是知识，他必须知道人活着为什么？

真正的爱孩子首先是要理解和懂得，你要明白孩子内心最真实的想法，你要去了解孩子到底想要什么、想成为什么样的人。

在对未来的畅想中，马皓文让马飞想象自己以后要做的事情，并为这个目标努力。当然，在父亲的鼓励下， 马飞从小就树立了自己的理想：成为一名航天员。喜欢才有动力去做，才有为之奋斗的勇气。

其实在我们现实生活中，很多父母，包括孩子，都不知道好好学习的真正意义是什么？

总以为考上大学便是万事大吉，可是大学以后的路要怎么走，并没有明确的想法。

所以，很多学习优秀的孩子，即使考上重点大学，转眼毕业即失业，就算勉强寻得一份糊口的工作，也很难有长远的发展，最后也会泯然众人。曾经坚信成败在此一举，长大发现「那时定输赢还为时过早」《银河补习班》传递的教育观念，值得我们深思：学习的目的，不是为了一时的考试，也不是为了高学历，孩子的兴趣与目标才是学习的重点。

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在应试教育依旧占据重要地位的环境下，我们不能改变环境，但我们依旧可以选择自己希望的生活方式，去实现人生的逆袭。

2、懂得肯定孩子

在电影的镜头中，马皓文的儿子马飞是一个看似不太聪明的孩子。马飞学习成绩差，反应慢，老师骂他缺根弦，周围的同学也都欺负他，连妈妈都觉得这孩子就这样了，没救了。童年一直在自卑和怯弱中度过的马飞，只有爸爸能理解他。

马皓文无条件地信任他，面对成绩倒数的马飞，他并没有觉得儿子无药可救，并主动为儿子减负，把学习目标拆解。他经常对儿子说，你是地球上最聪明的孩子，并坚信儿子未来一定会成为一个出色的人。

你很需要一个相信你的人，紧紧抱你，在雪还没融的早晨。

相比马飞的妈妈觉得儿子煤球变不成钻石，马皓文对儿子的坚定信念是一种极其鲜明的对比，这样的情形，仿佛就发生在我们身边，对于学习成绩不好的孩子，很多父母一惯的做法就是边打边骂，语言极其难听，却从来没想过，孩子的自尊心会受到多么大的打击。

不要别人说什么，就信什么。

期中考试时，马飞只考到了倒数第五，但马皓文并没有批评他，而是由衷地夸：儿子你很棒，有进步了！在儿子自我否定时，一直用鼓励的方式去教育他。

由于马皓文的努力，马飞慢慢地进步了，在期末考试时，他由班里最后一名，一跃进入年级前十。

记住，你是爸爸的骄傲。

所有种种，都表明了父爱在孩子成长过程中的重要性。同时印证了石油大王洛克菲勒的话：在多数情况下，父母的认知高度决定了孩子的人生起点。

马皓文就是用自己肯定式、鼓励式的教育，创造了奇迹，一步步把缺根弦的儿子培养成了航天员。

3、教会孩子去思考

在电影中，马皓文教儿子最多的不是如何学习，而是要一直思考。思考这种重要的能力，在应试教育下，却一直被人忽视。正因为在爸爸的教育下一直思考，马飞才写出了精彩的作文，令老师们对他改变固有的印象，也正是因为思考，才让他被困在洪水中利用门板和布条制作简易木筏才得以逃生，让他修复飞船故障成为创造太空奇迹的一名航天英雄。不停地思考像拍打羽翼，一定能飞往爱仰望的星。

马皓文经常教育儿子的一句话，成了关键时刻救命的武器，并一步步使他成为一个勇敢有担当的男子汉，为国争光的栋梁。

马皓文的教育无疑是成功的，应试教育的成果可以帮助一个孩子走向更高学府，然而素质教育的成果伴随孩子的一生，成为人生道路上的指明灯，在黑暗时给予无限的光明，在困境时给予无穷的力量。

正如俞白眉导演表示：教育不应该是居高临下的，而是一个双向成长的过程，这部电影就是想表达对这个问题的思考。你陪我长大，我陪你变好，最好的教育就是家长和孩子一起共同成长。

父母子女是一辈子的缘分，有幸遇上，一定要好好珍惜。为人父母，我们不能承诺孩子最优质的生活，但我们要给孩子树立正直、善良、上进的榜样；为人子女，不求功成名就，但至少要给父母一份心安。

但是，电影是感性的，虽然马皓文自己辅导马飞，从倒数第一到全年级前十这个片段令人振奋，学习没有那么容易，不可能一蹴而就；生活是现实的，如果孩子成绩不好，还是老老实实报个暑假班提升自己。电影的故事，只是给我们一种观点，我们理性参考。

▰ 电影少年班观后感 ▰

上个星期学校组织看了一部名叫少年犯的电影，使我深有感触。

小小年纪的他们，因为做错了事儿，所以要受到法律的制裁，但社会也没有放弃教育他们的观念，每天都在鼓励和关心他们，让他们对生活更有自信。

为什么少年的犯罪率一年比一年高?我觉得根源都出在家庭和社会上，电影最让我难过的一部分：少管所的"家长接见日"那天，方刚和肖佛的家长没有来，可见家长们丢下一个犯了罪孩子的那种卑鄙和自私，小小的方刚彻底地对生活失望了，因为没有得到他想要的关爱，忍心吞了一把剪刀，但因为发现得快，抢救得来，连老天爷也相信他可以改掉坏习惯，父母是孩子的第一个老师，家庭是人生的第一堂课，家庭的缺陷是子女形成不良个性基础，学校教育也是对少年的成长至关重要，学校教育方法不当是导致一些少年流向社会，走向犯罪的因素。

最后听我说一次“严是爱，宠是害，不打不骂不成才”!

电影《少年犯》700字观后感

星期三的晚上，因学校要求，我和同学一起观看了一场老电影《少年犯》。

电影开篇镜头是一台警车，拉着新进少年犯来到少年管教所。车中的一个孩子，往车窗外看，看到人群中有他的妹妹和母亲在追逐他的车。镜头跟着母亲和妹妹走，妹妹从人行道跑到车道，从车道跑到人群中，接着绊倒了，举着伞过往的人们淹没了他的妹妹和妈妈，这个车中的孩子懊悔地低下了头。远去的只有“嘟嘟”的警笛声，天空仍然下着蒙蒙的细雨。这个镜头显得十分悲伤，我在想：或许，这个孩子的心一定很痛，他或许在流泪。

这电影中最突出的是方刚。从我的角度看，他是一个社会的流氓。在课堂上，他并没有认真听讲，而是在睡觉。同学好心叫醒他让他注意听讲，可他一醒来却是一拳将同学打倒，并且使老师的眼镜打飞，公然与老师对抗。队长为此打了他一巴掌，而方刚却借此谎称自己吞了剪刀，想制造混乱，伺机逃跑。但是，他良心未泯。他看到队长们一直鼓励他，抢救他，最后道出了事情的真相。

这部电影使我重新认识了这个社会，社会上既有好人也有坏人。有许许多多的青少年因犯错而进入了少管所而受管教，但是为什么青少年知道法律，仍出来做错事，从而走上悲惨的道路。我想，也许是家长的教育的不足，也许是自身对自己已经完全放弃，对一些不能接受的事实而低头，对生活不抱任何希望。这部电影启示我们：我们要知道法律，我们不能辜负家长们的期望，家长们也应好好地教育孩子，不能教坏孩子，不能使这些祖国的花朵凋谢，我们面对种种的不公平也要抱着积极乐观的态度去面对，美好的生活等着我们。————

这部电影里面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方刚的男孩，他常常得罪别人，还经常顶撞教官。又一次，方刚假装吞下一把剪刀，分散教官们的注意力，好让改劳所里的另一名成员逃走。教官们很紧张，抱着方刚很快的来到医院，教官们的真情打动了他，使他说出了事情的真相。

不久，劳改所里举行了家人与少年犯见面的活动，少年犯全都聚集在操场，等候家长的到来。过了一会，其他少年犯都去跟家长见面了，只剩下方刚一人已。他以为家人抛弃他，觉得生活在这世界上没有什么意义，于是再次吞下一把剪刀，幸好及时被教官发现了，送到医院。谢阿姨和一位教官来到了方刚的家，对他的家人讲述了这件事。他的家人到了医院，坐在病床两旁。这时方刚醒了，他看见自己的家人在哭，心里很激动，便也感动的哭起来。此时此刻，我知道了每个人都需要父母的关爱，尤其象方刚那样个性突出的孩子，更是一丝一毫不能缺少。所以，我想对天下所有的父母说：“不管你们的工作有多么忙，也必须得抽出时间来陪孩子们。不要让孩子感到自己没有母爱。”

因此，我联想到了自己：比起那些正在改造的少年犯，我是多么幸福呀!父母的爱是可贵的，是任何人都给不了的，他们爱我，我也爱他们，珍惜父母的爱，不让他们为我们操心，让他们高高兴兴，快快乐乐才是我们真正的选择。

青少年犯罪观后感

我认真翻阅了这些就发生在我们自己身边的违法案例，难免心伤，案例中的犯罪青年几乎跟我们差不多大。本应该在学校享受青春美好时光的他们却在花样的年华踏上了犯罪这条不归之路…

家庭是每个孩子生活的起点，家长则是我们生活学习的最直接启蒙者。现在很多违法青少年的家庭都存在问题，如：父母离异，家庭暴力等等问题……这样的问题使青少年在家里无法感受到来自家庭本应该有的温暖。试想，一个整日在家面对父母不和或恶语相向的少年，怎么能保持乐观向上的心态?所以，我认为家庭和谐对青少年健康发展至关重要!因此，我认为父母更应该懂得对子女的科学教育，改变以简单，粗暴的教育方式

同时家庭成员也要关心孩子，特别要在思想上与孩子多交流，多沟通，了解孩子心里的烦恼或困惑。更要言传身教，做好表率。使未成年孩子感受到来自家庭的最单纯的温暖。这样孩子才能保持一个良好乐观的心态，才能健康快乐的成长! 想想，一个心理健康，家庭幸福的孩子又怎会价值观扭曲，放任自己去踏上一条不归路呢?我想这是不可能的。所以家庭问题是孩子身心健康的最大关键! 现如今，也有很多家庭都是独生子女，在家里孩子们都享受着来自多个家长的溺爱，使很多孩子从小就有以自我为中心的观念，所以在人际交往中也存在也很多问题……这些往往也是青少年误入企图的一个原因。并且，我认为社会的不良影响也是青少年犯罪的一大祸根……

一些不良的社会风气常常对涉世未深，判断力差的未成年人起着导向作用。含有暴力、赌博、色情、迷信的腐朽落后文化的有害信息乘隙而入，严重腐蚀未成年人的心灵与思想。以致一些意志薄弱的青少年腐化堕落，甚至走上了犯罪的道路。所以家人有时也需对孩子的社会交际进行小部分干预，尽早防止孩子误入的歧途。

这些都是我看完案例后的感悟，也更加警醒自己要端正自己的自我价值观，谨慎交友，更要把自己有限的精力放到学习中来，享受在校园里的最纯粹的青春美好!

青少年犯罪观后感

《青少年犯罪》是一部法律宣传教育片，5个典型的青少年现身说法，讲述了自己犯罪的原因和结果。看过之后，我深有感触，这实实在在地反映了中国青少年成长过程中导致犯罪的因素。

经过对比与总结，我发现几乎片中的5个青少年都是因为结交了不良人士造成的，他们的家庭环境不同，有出生在农村的，有出生在比较富裕的家庭，但无一例外，都是因为父母工作太忙，没有时间与孩子沟通，交谈，导致青少年们没有树立起正确的法律意识。因为法律意识的淡薄，才忽视了犯罪的严重后果，从而走上了歧途。在此我呼吁家长们多与孩子沟通，走进他们的内心，让他们健康成长。

我是一名小学生，没见过什么世面，但片中的大哥哥，却使我震撼。我心中不由得想：他们为什么要这样做?他们难道不知道这样的后果吗?这些范例，给我们敲响了警钟。我们应该遵守行为规范，时时刻刻提醒自己，要做一名遵纪守法的好公民，一个健康成长的好少年。

在我们身边，也有这样的人，小病不治变大病，小错不改变大错。我在一本书上看到过这样一句话：习惯决定命运。某些不经意的动作，因没及时改正，从而产生占小便宜的想法，久而久之，就触犯了法律。

人强则家兴，家兴则国富，人是根本，未来都由我们去发展。如果所有人像片中的大哥哥那样，国家就不能发展。当好人总比坏人多，我觉得，好好读书才能为国家贡献一份力量，为社会做出贡献。

这部片子，让我明白了很多，也让我懂了很多，我希望自己长大之后是建设祖国的栋梁，就好像伟人孙中山从小就立下“振兴中华”一样，我也要建设祖国，让那些需要帮助的人得到帮助，那些该受到法律制裁的坏人受到惩罚。

让我们一起健康成长，成为一个合格的好公民!

▰ 电影少年班观后感 ▰

电影《少年班》观后感

《少年班》是一部令人深思的电影，它以其引人入胜的剧情和出色的演员阵容，让观众陷入思考和反思。无论是从情感上还是从道德层面，这部电影都给观众留下深刻的印象。

影片以一个名叫希亚的少年为中心，他是一个在社会上意外摔倒后变得害怕接触他人的少年。希亚的父亲在此前去世，他的母亲为了让他摆脱社交困难，决定将他送到一所名为“少年班”的特殊学校。这所学校以其特殊的教育方式而闻名，通过组织一系列的挑战和冒险活动来培养学生的勇气和自信心。

电影通过生动的镜头和细腻的情感描写，展现了希亚在这所学校里的成长和变化。他在面对一系列的挑战时逐渐克服了自己的恐惧，并且学会了与他人合作和相互帮助。他与一群和他有着类似问题的学生建立了联系，他们鼓励和支持彼此，逐渐成为了一支紧密团结的团队。

影片不仅展现了学生们在挑战中的成长，同时也让观众深入思考了教育的意义和角色。在这所学校里，学生们不仅仅是被灌输知识，更重要的是他们学会了如何应对面对困难和挫折，如何发展自己的能力和才华。他们通过自己的努力和与他人的合作，锻炼了自己的意志力和情商。

这部电影还反映了现实中存在的社会问题，例如家庭教育和社交问题。通过展现希亚的成长历程，观众们能够更加深入地了解这些问题的本质，并思考如何解决这些问题。家庭教育对一个孩子的成长起着至关重要的作用，而社交问题则影响着一个人在社会中的适应能力。

电影中的演员们表演出色，将角色的情感和内心世界完美地呈现给观众。他们的表演赋予了角色真实感和情感共鸣，让观众在观看过程中不禁为他们的遭遇和成长感到激动和敬佩。

小编认为，电影《少年班》是一部意义深远且发人深思的电影。它通过一个小故事展示了大情怀，通过一个个生动的人物描绘出了社会问题和教育理念。观看这部电影不仅能够让我们感受到情感上的震撼和共鸣，更重要的是能够引发我们对社会问题和教育问题的思考。这部电影值得观众一睹其风采，同时也值得我们在日常生活中反思和应用。

▰ 电影少年班观后感 ▰

当你功成名就，你会拥有一些虚假的朋友和一些真正的敌人。——德兰修女他们是一群默默无闻的人。他们含辛茹苦地奋斗了大半辈子，是一群奋斗的人。他们经历了社会的历练，早已能够分得清什么是虚假的朋友和真实的敌人。他们从一个懵懂无知的少年成长为一个大人，成长是他们的标志。我们蓦然回首，我们却与他们是那么相像：不知不觉中，我们就慢慢的长大了。不再是以往的无知孩童。可是，蓦然回首，回忆过去的时光，我曾经疑问过：成长是什么一路走来我们收获了什么？《少年班》讲述80年代某大学招收天资卓越的少年组建“少年班”。五湖四海的少年汇聚一堂，貌似风光的表象下有着隔阂与困顿。几名好友仲贝儿和林晓欣经历了狂放青春与惨痛失败，渐失联系。二十年后，在一个葬礼上重新聚首，翻开旧事，打开心结。让我想起自己年少时和父亲的相处，很温暖的青春片，最好的爱就是不要去限制孩子，让他们的灵魂自由生长，他们就一定可以好好长大，成为他们想成为的人。”他们的成长历程正是我们要走的——平淡却又曲折，波澜起伏中也可以动中含静。他们从小也是或淘气鬼或老实呆板，也曾走过绚烂的青春，也曾上过学……他们的成功与经历是我们的范版，指引我们向前去。他们的经历是一笔巨大的财富，我们也在经历着他们的路。