不良行为自我鉴定总结。
没有规矩不成方圆，没有纪律不成团队。我始终相信，只有严于律己，才能取得更好的成绩。以下是小编为大家收集的大学生纪律自我鉴定范文，欢迎大家分享。
不良行为自我鉴定总结 篇1
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。
纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。
自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，俗话说，没有规矩，不成方圆，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。
另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。
每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律，善于思考，积极发言，努力学习，不讲闲话。然而，好说好动是我们的天性，加上思想不成熟、自控能力较差，常常会身不由己地违反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼。
如果没有了课堂纪律，这后果可就严重了。总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。
有了良好的纪律，同学们才会保证投入的学习，才会规范自己的言行；才会缔造好的班风，才会缔造优秀的班集体、有了好纪律，那我们的班级定会蒸蒸日上。这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的.重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。
但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
不良行为自我鉴定总结 篇2
在工作期间，我始终将工作纪律视为工作顺利开展和个人职业发展的重要保障，对自己在这方面的表现进行了深入的审视和评估。
我严格遵守公司的考勤制度，从未出现无故迟到、早退或缺勤的情况。每天都会提前规划好通勤时间，确保准时到岗，以饱满的精神状态投入工作。
对于公司安排的工作任务，我总是以高度的责任心和敬业精神去对待。无论是日常的本职工作，还是临时分配的紧急任务，我都能认真执行，不敷衍、不应付。在工作过程中，注重细节，严格按照工作流程和标准操作，力求将每一个环节都做到尽善尽美。
在团队协作中，我积极配合同事，尊重团队成员的意见和建议。能够按时参加团队会议和讨论，并且在会前做好充分准备，不浪费大家的时间。对于团队共同制定的工作计划和目标，我坚决执行，不搞特殊化，为团队的和谐与高效运转贡献了自己的力量。
在职业操守方面，我严守公司的保密规定，不泄露公司的商业机密和客户信息。面对各种利益诱惑，始终坚守道德底线，保持廉洁自律的作风。
同时，我也不断自我反思，寻找可能存在的.纪律问题并加以改进。例如，有时在工作压力较大时，会出现情绪波动，影响工作效率和与同事的沟通。我意识到这一点后，通过学习情绪管理的方法和技巧，逐渐提高了自己在压力下保持冷静和稳定的能力。
总的来说，我对自己的工作纪律表现较为满意，但也明白还有提升的空间。我将继续努力，不断强化纪律意识，以更加严谨的态度对待工作，为公司的发展做出更大的贡献。
不良行为自我鉴定总结 篇3
作为一名大学生，我深知纪律的重要性。在大学的这段时间里，我始终将纪律作为自己的行为准则，严格要求自己，不断追求进步。
在学习上，我始终保持着严谨的态度和高度的自律性。我认真听讲，积极参与课堂讨论，不放过任何一个学习机会。同时，我也注重自我反思和总结，不断调整自己的学习方法和策略，以提高学习效率。我深知学习是一个不断积累的过程，只有持之以恒地努力，才能取得优异的成绩。
在生活中，我同样注重个人纪律的维护。我养成了良好的生活习惯和卫生习惯，保持整洁的个人形象和舒适的生活环境。我深知，一个整洁、有序的环境可以让人更加专注于学习和生活，因此我始终保持着对环境的热爱和关注。
此外，我也注重团队协作和集体荣誉感。在团队项目中，我始终积极参与，与队友保持良好的沟通和协作，共同完成任务。我深知一个人的.力量是有限的，只有团结一致，才能取得更好的成绩。因此，我始终将集体利益放在首位，为团队的成功贡献自己的力量。
在未来的学习和生活中，我将继续保持高度的纪律性，以更加优秀的表现迎接未来的挑战。我相信，只有严格要求自己，才能在人生的道路上走得更远。
不良行为自我鉴定总结 篇4
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的'上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
不良行为自我鉴定总结 篇5
在这次“纪律作风整顿”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对作风纪律整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作认真，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“作风纪律整顿教育”的责任感、认识片面，反映出我对“作风纪律整顿教育”认识存有偏差，态度不够坦诚。
2、业务素质有待于进一步提高。
3、本人从教与初中思想品德有十年，教材发生过变化几次，似乎是对教材很熟悉，但只是照本宣科，没有创新，没有探索，没有做到与时俱进。
4、工作作风不够扎实。表现在：对待工作没有做到脚踏实地，总想把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，在工作中等着靠着，只等着分配任务，没有主动为学校，为领导分忧，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的.完善会给自己的工作带来动力。
5、对学生严肃有余，但亲和力不足，往往使学生敬而远之。
二、今后的整改措施和努力方向
1、加强学习，不断提高自身的素质，不断探索，深钻教材，提高自身的教育教研能力。要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。
2、尊重学生，教育引导，事先“亲其师信其道”的教育境界。关爱学生，为人师表，走进每一个学生的心灵，打开每一个孩子的心门。
3、进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，遵纪守法，做到自重、自省、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成领导交办的各项任务。
4、要进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到有的放矢，积极开拓进取。
5、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。要加强业务知识的学习，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的老师请教。
通过自查，互查，通过学习，我将在以后的工作中，牢固树立服务学生和家长的意识，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师。为学校教育贡献自己的一份力量。
不良行为自我鉴定总结 篇6
本人开朗、谦虚﹑善于与人沟通，自学能力强，能吃苦耐劳，有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的语言、组织能力,并通过学习掌握一定的技能。
在思想上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极地向党组织靠拢。虽然我现在还是一名入党积极分子，但希望能早日加入党组织，为国家做贡献。
在学习上，我一直刻苦，虚心向老师和同学请教，很好的`完成课程任务，并有较强的自学能力。对专业知识一丝不苟。大学生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我相信，在以后的工作岗位上，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰！
不良行为自我鉴定总结 篇7
在工作的这段时间里，我始终坚守工作纪律，努力做到自律自省。
在考勤上，我保持了良好的记录，从未有过无故缺勤的情况。每天都会提前到达工作岗位，做好工作前的准备，以饱满的精神状态迎接新一天的工作。
对待工作安排，我总是迅速响应，并且在执行过程中严格遵循公司的各项流程和规范。注重细节，力求把每一项任务都做到尽善尽美。对于工作中的问题和错误，能够勇于承担责任，并及时采取措施进行纠正。
在团队合作中，充分理解并尊重团队的纪律要求。积极参与团队活动，主动分享经验和知识，帮助团队成员共同成长。善于倾听他人的意见和建议，能够与不同性格的同事和谐相处，共同为实现团队目标而努力。
严格遵守公司的保密制度，妥善保管重要文件和数据，确保公司的商业机密不被泄露。
在面对工作中的诱惑和压力时，能够坚守原则和底线，不做出违反工作纪律和职业道德的'行为。
回顾过去，我对自己的工作纪律表现感到满意，但我也明白自己还有进步的空间。比如，在工作任务繁重时，有时会出现急躁情绪，影响工作效果。未来我将更加注重情绪管理，不断提升自己的心理素质，以更加沉稳和专业的态度应对工作中的各种情况。
学生纪律自我鉴定 1
在学校的学习生活中，纪律是我始终坚守的准则。
在课堂纪律方面，我总是按时上课，从不迟到早退。上课时认真听讲，积极参与课堂互动，不做与课堂无关的事情，尊重老师的授课，遵守课堂秩序。
在考试纪律上，我秉持诚信原则，坚决抵制作弊行为。认真复习，凭借自己的真实水平应对每一次考试，以检验自己的学习成果。
校园活动中，我积极参与学校组织的各项活动，遵守活动的'规则和要求，听从组织者的安排，展现出良好的团队合作精神。
在遵守校规校纪方面，我严格要求自己，不违反学校的各项规章制度。比如，着装规范、言行举止文明等。
然而，我也意识到自己在纪律方面仍有提升的空间。有时在自习课上，会因为自我约束不够而与同学小声交流，影响了周围同学的学习。
在今后的学习生活中，我将更加严格地要求自己，增强自我管理能力，进一步提高纪律意识，成为一个自律、守纪律的好学生。
不良行为自我鉴定总结 篇8
我诚实守信，热心待人，勇于挑战自己。为人处世上，我坚持严于律己，宽以待人，"若要人敬己，先要己敬人"，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。
我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。也因为这样让我许多同学建立了良好的友谊。但有优点则必然有缺点，所谓人无完人，圣人也有缺点，而我的缺点确是，做事时常不够仔细，做一件事必须干到底，一旦中间休息则会出现惰性，有了退缩的念头，所以我努力的'改变自己的这中缺点，每件事情必然是要做就做到底，绝不让自己生出惰性，做事有始有终，就算再难的事也全力以赴。
思想认识提高必会带动学习上的进步，因此在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性，现代社会是一个竞争型社会，更是一个学习型的社会，没有知识、没有技能是没有出路的，所以四年的学习中我认真学好每一门课程，无论基础课还是专业课都是认真完成老师的教学要求，并注重理论联系实际，不拘泥于课堂内容，课余时间积极查阅有关课程资料，上网查询相关知识，使我的知识面更广泛。
