橘子老虎读后感

橘子老虎读后感(汇编九篇)。

当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，需要写9篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的读《橘子》有感，欢迎阅读与收藏。

橘子老虎读后感 篇1

很多时候，经典故事的留存主要是情节能够打动人，让人读起来、讲起来都有趣味性，武松打虎就是我国四大名著之一《水浒传》中的知名故事，非常经典，并且被改编成很多话剧。

故事内容：武松打算回家看望大哥，在离家不远的山脚下歇凉，见到一处酒家，并买了酒来喝，喝多了，醉醺醺的上路，店家已经告诉他了，说山上有老虎害人，不要一个人过，不安全，不过武松全然不当回事，认为这是店家要赚钱的借口，于是就走了。

走到山腰的时候，武松见到了官府贴出的告示，总之就是说此地有大虫害人，山上要注意，很危险。武松才醒悟过来，原来店小二没有骗人，这些怎么办，万一上去遇到老虎了，自己不是小命儿不保么？可是有担心折返会被店家讥笑，说自己的`胆儿小，于是就硬着头皮继续走，心理也是很忐忑的。没想到运气不好，真遇到了老虎，这下只能和它搏命了，经过一份厮杀，老虎被打死，自己也筋疲力尽，心想这次算是捡了条命。得知武松打死了老虎，乡亲们将其奉为英雄，武松也在县衙谋到了一份差事。

读了武松打虎的故事，我并不认为武松是个英雄，因为他打死老虎的目的只是为了自保，是为了不被老虎吃掉，而并不是为乡亲们除害，这份功劳不是他实至名归的。

再说了，若是一个英雄人物的话，就不应该如此虚伪，为了虚荣连命都敢拿来赌博。

橘子老虎读后感 篇2

读完《水浒传》中的“武松打虎”，实在是一篇关于英雄描述的经典之作。作者对于武松打虎全过程惟妙惟肖的描绘，读来犹如亲历一半。我们既为武松醉醺醺迈步景阳岗突遇猛虎而捏一把汗，也为武松的临危不惧的英勇豪情而油然起敬。

武松在景阳岗下的一家酒店，一口气喝下了十八碗“出门倒“，把一个大块吃肉、大口喝酒的`英雄豪杰，活脱脱的展示在我们面前。尽管有店家“三碗但是岗”的规劝，尽管有官府关于景阳岗大虫的警示，可英雄武松却是“艺高人胆大”，“明知山有虎，偏向虎山行”。当他突遭与猛虎相遇时，尽管也“酒都作冷汗出了”，甚至慌乱应付对之际，手中唯一的武器——一根哨棒由于击打在树上而折断了，可英雄就是英雄，正所谓“狭路相逢勇者胜”，武松凭着平时苦练的一身好武艺，灵巧地避开了老虎的“扑、掀、剪”，硬是用一双“铁”拳，生生把猛虎击毙。

书中另一位水浒英雄黑旋风李逵，也在沂岭一人独杀大小四只猛虎，由于描绘的不如武松徒手打虎这样的淋漓尽致，使武松打虎的英雄壮举，千古留名。

古人说的好：“书到用时方恨少”，从武松敢于徒手打死老虎，一方面显示了他的过人胆识，另一方面还是他平时刻苦努力操练“十八般”武艺的必然结果。从中我们能够领悟到，只有平时刻苦努力地学习，掌握足够丰富的知识，才能在应对诸如考试、突发事件等，也像武松遇到老虎一样，沉着应对，并最后取胜。

橘子老虎读后感 篇3

最近，我读了赵泽华的《坚守生命》一书，深深地被她人生的历程所震撼。通篇，我看到的是“痛”，读懂的是坚强。她带着伤残的肢体，历经人生磨难，顽强地与命运奋争，追逐着美好的憧憬，坚守着生命。

19岁，正是女孩青春美丽的季节，赵泽华却遇到一次车祸。当她在昏迷了七天七夜后醒来，发现自己失去了一条腿。面对伤痛，她知道，今后的生活中，要承受比别人更多的艰辛，她以顽强的毅力抗争，立志不虚度自己的生命，一定要让生命再度健康美丽。在需要家庭温暖的时候，三位亲人又离开了她。她带着身心的遍体鳞伤，在人生的道路上，矢志不渝，一个脚印、一个脚印地迈出着坚实步伐。她说：所有的磨难都是命运慷慨的馈赠；都是为了成就我的生命而来，即使它一千次地将我摔倒在地，也是为了让我在一次次地跌倒和爬起中学会站立和懂得站立的尊严。无论在生活中，还是在工作上，赵泽华不愿意依附于别人而活，她坚定地以自己的方式独立行走于天地之间。生活的艰辛，就像一座山、一条河，突然横亘在她的面前，她的选择是必须跨越。有时，人们认为女性的翅膀不够强大，天空也不够开阔，这其中既有历史的、社会的因素，也有女性自身的局限。但是，这一切，都不是一个女性自甘软弱、自甘无为、自甘平庸甚至自甘堕落的理由。她独自承担所有的苦难；像丹柯那样，把自己的心高高擎过头顶，化作黑暗中一支照明的火炬。如她所说，“暴风雨折不断雄鹰的翅膀”，一条腿，照样在生命的旅途上大步行走。她出席了党的十六大，获得“巾帼建功标兵”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。她在岗位上不停的耕耘，成为残疾人的良师益友。我理解她，她正如所写的书名一样：坚守生命。

现在我们的社会生活中，会遇到很多困难，甚至是磨难。有的人，多愁善感，生活中的一点坎坷就带来情绪上的低落，动不动就悲观失望，甚至感到生命没有意义。我要告诉大家的是：如果你读了《坚守生命》这本书，你就对人生有新的领悟。你就明白：人的一生要有信念，要开阔视野，珍惜自己，要使自己的生命在时代的潮流中激起浪花。要把我们所遇到的困难作为人生的考验，树立坚定的信念，敢于在磨难中锤炼自己，激流勇上，展示才华，用自己的人生为这个时代填上绚丽的一笔。

橘子老虎读后感 篇4

最近我看了一本名为《中国童话》的书，里面给我印象最深一篇叫作《住在橘子里的仙女》。

这篇文章主要写了一位邻国的小王子因为自己的调皮打破了老婆婆的水桶，后又因老婆婆善良的眼泪而深深打动了自己，重新帮助老婆婆修理自己打坏的木桶并打来最清最甜的水，然后老婆婆觉得王子心地很善良，并告诉王子让他去找一位最美最善良的仙女泽玛姬做他的妻子。可是王子从来没有听说过有泽玛姬这个名字，就问老婆婆：“她是什么样的人？住在哪里？”老婆婆告诉他：“泽玛姬是一位美丽的仙女，住在很远的地方，她的容貌比春天的鲜花还要美丽、红艳，能娶到泽玛姬的人是世界上最幸福的人。 老婆婆让小王子穿上最结实的皮靴，骑上最快的马，一直不停地往东方走。小王子激动地对老婆婆说：“谢谢您老婆婆。”于是王子按照老婆婆的说法在第十天的时候找到一大片橘树林，根据小鸟的提示王子找到了那颗最大最闪亮的橘子，揣在怀里小心翼翼的保护好，小王子又用了十天的时间带着橘子回到了他的王宫。然后，小王子拨开橘子皮，看见了一位美丽的仙女，国王和王后也被泽玛姬的美貌给吸引住了。他们立即答应成婚，婚礼举行了三天三夜。 不久，国王诏令天下，让全国的女孩子来王宫，说要挑选一个集美丽、聪明、智慧于一身的侍女来照顾他们，经过国王和王后的精挑细选，终于选出了一个叫拉珍的女孩当侍女。王子与泽玛姬这样幸福生活着。

过了一段时间后，拉珍觉得不满于做一名侍女，她想着自己的容貌不比泽玛姬差，凭什么她可以做王妃，自己却要做侍女，于是她起了坏念头，残忍的将泽玛姬推入大海。可王子却不知道拉珍已经取而代之了。 拉珍害不死泽玛姬的灵魂，就这样一次次的伤害，一连三次拉珍都对泽玛姬下毒手，可这一切王子却被蒙在鼓里，最后王子散步时无意间发现一座宫殿才重新找到泽玛姬，他听到泽玛姬的痛苦的诉说，恨极了拉珍，拉珍也因此从宫殿的第八层重重的摔到地上死了，王子与泽玛姬从此过上了幸福的生活。 读完这篇故事给我的启发是：我们要向小王子学习，能做到知错能改，及时的弥补自己所犯的错。

小王子为了寻求橘子仙女不怕路途的遥远、辛苦与坎坷，坚持到底、永不放弃的精神。不能像拉珍一样有害人的坏念头，要做一个善良的人，因为坏人会为自己的所作所为得到应有的惩罚。同时祝福小王子与泽玛姬永远这样幸福下去！

橘子老虎读后感 篇5

一分耕耘，一分收获。——题记

我很喜欢吃橘子，但是却不喜欢剥橘子，不仅麻烦，粘手，还惹上一手的味。虽然嘴上嫌弃着，但终究戒不掉那酸酸甜甜的味道，咬了一口汁儿喷涌而出的感觉，迟到心爱之物的满足感。

这亦如我对学习的模式一模一样。我喜欢成功时的快感。喜欢受到老师表扬时的喜悦。那种感觉很美好，我相信每一个人都能理解我的感受。但是有一点，那就是这其中的过程。因为我觉得很痛苦，感觉就是在鬼门关上走了一遭，但是我知道如果我不能付出这点努力，这点辛苦，那么就不能享受那份快感和喜悦了。

橘子的味道固然很好，但是在吃到橘子前之间的粘稠与不适是不可避免的。

有人会问，那我让别人帮我剥橘子不就好了？这的确可以，因为这个世界上并没有限制这一条的规则。但是当有人问你。“嗨！你知道橘子怎么剥么？”“嘿！剥橘子是不是感觉超不爽，黏黏糊糊的！”你的回答是什么？我相信那个时候你是没有答案的并且脑内一片空白。

10年，我的绘画作品被评为伊犁州金奖，全国优秀奖。我兴奋的都想上天和太阳肩并肩了。那幅画，我画了将近一个月，从构图，修改，上色。每一点都是用心去做的。每天要在这上面花很多心思。

14年，我的演讲比赛获得了一等奖，老师的'表扬，同学们的称赞让我兴奋了许久。那次演讲我提前准备了一个星期，稿子反复修改，一天练习很多遍，一定要自己做到完美。

15年，由我和傻大个策划的文化展评，班里拿了个第二名（大雾）激动的都想哭看。因为那次展评我和傻大个一个时间的精力都耗在了这上面了，甚至为了弄墙面展示连午饭都没吃，随便点了点什么就了了。

虽然剥橘子很麻烦，很黏糊，很讨厌，但是橘子真的很甜。

橘子老虎读后感 篇6

我读了《101个经典好故事》这本书，书中最让我感动的故事是《橘子老虎》。

故事主要讲得是有橘子了老虎，这只老虎到处旅行，并在旅途中做了又的好事：它看见大灰狼正捕到小羊的，就向大灰狼扑去，把大灰狼赶;它听说小羊生病了需要橘子，就献出果肉给小羊;它看见农夫果园被强盗烧了，就把所橘子种子都。最后，它消失了。

这只橘子老虎是善良啊!我想，橘子老虎没了，但小羊忘记曾经有老虎给过它一大半甜甜的橘子;那对农夫看见满园的橘子，也忘记橘子老虎送给的礼物。故事我：善良的心，给别人快乐。

前几天，到市里去上课，而我、要上班，没为我接送，正当一家人感到很无奈的，被徐志远了，她就帮我接送，就为解决了难题。想想我在生活当中，爸妈叫我做事，而我没听见。

读过故事后，我的感到很惭愧。我暗下决心，从开始，要学习橘子老虎的精神，谦虚谨慎，为乐!

橘子老虎读后感 篇7

《武松打虎》的故事已经流传了很久，知道山中有老虎，却偏向虎山走的精神是值得每个人学习的。

《水浒传》中我最喜欢的是《武松打虎》这一部分。

这部分内容讲述了武松扛着一根木棒独自上了景阳冈，傍晚的时候，一只白虎从山上窜了出来，武松拿起木棒打向老虎，但被老虎躲开了。

这时，吴松面对危险并不害怕，趁着酒兴，把老虎按倒在坑里。他左手紧紧抓住老虎头顶上的花皮，伸出右手，举起像铁锤一样的拳头，他用尽全身力气，打了老虎几十下，直到老虎奄奄一息。书中曲折的故事描写可以体现武松高超的武功，徒手打死老虎，令人感到震惊。

作为一名小学生，我的力量和能力还不够强大，于是我暗暗下定决心，要学习“武松打虎”的.精神，提高自己的学习战斗力，不断增强自己的能力。

在学习中会遇到一些困难，例如写作能力、阅读理解能力、英语词汇量，它们是学习路上的的“拦路虎”。这个时候，我要发扬“武松打虎”的精神，不要害怕，不要放弃，要有面对困难的信心，勇于挑战，反复学习，运用自己的知识，一步一步地去分析，去回答。

在日常生活中，我的父母照顾我很好。我认为一个有自理能力的学生，就会有足够的耐心认真对待学习，做一个生活中的“打虎英雄”。

《武松打虎》的故事已经流传了很久，知道山中有老虎，却偏向虎山走的精神是值得我学习的。

读书使我增长知识，找到快乐，读更多的书，读好书，让读书伴随我成长，遇见更好的自己。

橘子老虎读后感 篇8

小说主要描述了法国红衣大主教黎塞留，从1624年出任首相到1628年攻打并占领胡格诺言教派的主要根据地拉罗谢尔城期间所发生的事。黎塞留为了要帮助国王路易十三，千方百计要抓住王后与英国首相白金汉公爵暧昧关系的把柄。而作品主人公达达尼昂出于正义，与他的好友三个火枪手为解救王后冲破大主教所设下的重重罗网，最终保全了王后的名誉。达达尼昂和三个火枪手的冒险经历，在仲马的笔下栩栩如生，生动曲折，引人入胜。本书的主人公达达尼昂和一些主要人物都有原型。

有一个小说家叫库蒂兹，曾出版过《国王第一火枪队副队长达达尼昂先生回忆录》，作品中的达达尼昂、特雷维尔、博纳希厄太太、米莱狄和三个火枪手的名字，都和《三个火枪手》中的主人公的名字一模一样，只不过他们的身世和故事有所不同。因此，严格说，《三个火枪手》实际上是一部经改写的小说，但是，它凝聚了作者的智慧和才华，无论从内容还是艺术上都大大地胜过了原作。由于《三个火枪手》是作者应报社所写的连载小说，因此，它的显着特点是：开门见山，情节生动，对话有趣，而且每段都留下一个悬念，以引起读者欲罢不能的阅读兴趣。

大仲马不愧是大手笔，他把许多既有密切联系而又独立成章的小故事编织在一起，如白金汉和王后的爱情、阿多斯的不幸婚姻、费尔顿的受骗上当、达达尼昂和米拉迪的纠葛……使它们组合成一个完整的惊心动魄的事件。

《三个火枪手》的主要文学成就，在于它塑造了一系列血肉丰满的人物形象。达达尼昂的机智勇敢、重朋友之情，阿托斯的处事老练、嫉恶如仇，波托斯的粗鲁莽撞、爱慕虚荣，阿拉米斯的举止文雅、灵活善变，米莱狄的年轻美貌、心狠手辣，红衣主教的深不可测、阴险奸诈，博纳希厄太太的纯真善良以及她丈夫的愚昧可笑的性格都活生生地跃然于纸上，表现得恰到好处，淋漓尽致，具有很高的审美价值。向人们展示了当时法国社会的宏伟画卷。作品虽然属通俗小说，但是，文字相当讲究，华丽而不艰涩，风趣而不粗俗。作品从不同角度或多或少地反映了当时的社会现象，揭露了统治阶级人物之间的伪善关系，也是它至今仍有生命力的一个重要原因

橘子老虎读后感 篇9

《窗边的小豆豆》这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。

故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。结果，这位“有问题”的孩子，在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书----《窗边的小豆豆》。

在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。所以，从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校；她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间；他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。

我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的是我们正在改变着长久以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展。我们应该用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来！