述职范文|开孔方案（实用十篇）

开孔方案（实用十篇）。

♛ 开孔方案 ♛

【小孔】系海绵动物的体壁外面，即皮层中无数散在性的小孔，水流由此进入沟系。

【鼻孔】鼻子的外开口；泛指带有鼻子外开口的鼻窝的前部

【孔洞】混凝土结构内有空腔，局部没有混凝土或蜂窝特别大。

【孔子】子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，汉族，东周时期鲁国陬邑

【孔雀】两种羽衣非常华美的鸟类的统称

【孔穴】窟窿眼儿;孔洞

【孔眼】小孔;眼儿

【孔隙】窟窿眼儿；孔洞

【孔疏】唐朝初年孔颖达作《左传正义》来解释晋朝杜预的《春秋左传集解》,简称为“孔疏”。

【孔径】在物体表面上孔的直径，pore radius 是指多孔固体中孔道的形状和大小。

【孔庙】纪念和祭祀孔子的祠庙。多省称"孔庙"。

【孔目】宋 时管理簿籍之官吏。 元 时亦泛指判官、吏目一类官吏。

【孔桥】机器阈座上分隔出入口的.金属

【孔道】小洞,窟窿:孔穴。孔眼。孔洞

【孔急】非常急

【方孔】中国古代钱币的俗称

【齿孔】为了方便邮票的撕开，在整张邮票的各枚之间用打孔器打出孔洞，分撕后，单枚邮票边缘凹进的半圆形部分称孔，凸出的部分称齿，合称为齿孔

【孔孟之道】孔：孔子；孟：孟子。指儒家学说。

【孔方兄】指钱。旧时铜钱中有方孔,所以这样称呼

【无孔不入】孔：小洞。比喻有空子就钻。

【孔武有力】孔：甚，很。形容人很有力气。

【孔雀开屏】这种行为是动物本身生殖腺分泌出的性激素的效果

♛ 开孔方案 ♛

孔院说“孔”观后感

今天南开大学国家汉办训练营正式开学了。我在这里上的第一堂课是陈洪教授的讲座——“孔院说‘孔’”。这个讲座与我们将来的学习工作息息相关。陈洪教授从孔子学院为什么叫孔子学院切入，逐步深入，深入浅出，系统分析，阐述了孔子学院名称的由来。陈教授提出要客观看待孔子以及《论语》，并为大家破解了许多关于孔子的“戏说”和“神话”。

2008年，于丹教授在百家讲坛开坛讲授《论语》。这个节目以及由此衍生出的《论语心得》或许就是现代人生活中最使人印象深刻的有关《论语》的存在了。于丹教授极力推崇孔子及其学说，称孔子是快乐的哲学家，并说赵普以半部《论语》治天下。这样似乎将《论语》推到了至高无上的地位，似乎《论语》也真的成为了“中国人的圣经”。事实真的如此吗？陈教授指出在古代《论语》其实是属于入门教材，大概相当于现在的小学教材吧。而所谓的以半部《论语》治天下从未以任何形式出现在任何正史中。只是有一出《夜访普》的戏里提到了这样一件事。估计那时的戏文就好比现在的偶像剧之类的，主要目的是吸引观众为之消费。这样盲目地把戏文当做依据撰写文章书籍实在是有失偏颇。这不得不说是对于孔子及《论语》的戏说。而李零则在同时段写了一本《丧家狗》。这本书也是关于孔子的。题目非常大胆，很容易抓住群众的眼睛。但用这样明显含有贬义的词来形容一个儒家学派的创始人是否恰当呢？国际友人看到这样的书名时，又作何感想呢？

我认为我们应该全面的看待孔子以及《论语》，不能把孔子看做无所不能的圣人，也不能把《论语》当做万能的宝典。在我们没有建立较完善的人生观世界观之前，不应该读《论语》。因为《论语》中有许多封建社会的残余，没有明辨是非的能力的人容易被误导。只有有了较完善的判断能力的人才应该读《论语》研究孔子。这样的人才能去其糟粕取其精华，并与实际生活相结合，使之发扬光大。

二班 邓柳

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搞好太阳能终端促销，策划活动方案是很重要的一环。

一份比较完善的促销活动方案应由以下12部分组成。

1.活动目的

对市场现状及活动目的进行阐述。

市场现状如何?开展这次活动的目的是什么，是处理库存，是提升销量，是打击竞争对手，是新品上市，还是提升品牌认知度及美誉度?只有目的明确，才能使活动有的放矢。

2.活动对象

活动针对的目标是市场的每一个人，还是某一特定群体?活动控制在多大范围内?哪些人是促销的主要目标，哪些人是促销的次要目标?这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。

3.活动主题

在这一部分，主要解决两个问题，即确定活动主题和包装活动主题。

降价，价格折扣?赠品，抽奖，礼券?服务促销，演示促销?消费信用，还是其他促销工具?选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑活动的目标、竞争条件和环境，以及促销的费用预算和分配。

在确定了主题之后，要尽可能艺术化地“拉虎皮做大旗”，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者。

在其他行业，如几年前爱多vcd的“阳光行动”堪称经典，它把一个简简单单的降阶促销行动包装成维护消费者权益的爱心行动，但不可借鉴。

这一部分是促销活动方案的核心部分，应力求创新，使活动具有震撼力和排他性。

4.活动方式

这一部分主要阐述活动开展的具体方式。

有两个问题要重点考虑：一是确定伙伴。

拉上政府做后盾，还是挂上媒体的“羊头”来卖自己的“狗肉”?是厂家单独行动，还是和专卖店联手，或是与其他厂家联合促销?和政府或媒体合作，有助于借势和造势;和专卖店或其他厂家联合，可整合资源，降低费用及风险。

二是确定刺激程度。

要使促销取得成功，必须要使活动具有刺激力，能刺激目标对象参与。

刺激程度越高，促进销售的反应越大。

但这种刺激也存在边际效应，因此必须根据促销实践进行分析和总结，并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入。

5.活动时间和地点

促销活动的时间和地点选择得当会事半功倍，选择不当则会费力不讨好。

在时间上尽量让消费者有空闲参与，在地点上也要让消费者方便，而且要事前与城管、工商等部门沟通好。

不仅发动促销战役的时机和地点很重要，持续多长时间效果会最好也要深入分析。

持续时间过短，会导致在这一时间内无法实现重复购买，很多应获得的利益不能实现;持续时间过长，又会引起费用过高而且市场形不成热度，并降低顾客心目中的身价。

6.广告配合方式

一个成功的促销活动，需要全方位的广告配合。

选择什么样的广告创意及表现手法?选择什么样的媒介炒作?这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。

7.前期准备

前期准备分三部分：人员安排、物资准备和试验方案。

在人员安排方面要“人人有事做，事事有人管”，无空白点，也无交叉点。

谁负责与政府、媒体的沟通?谁负责文案写作?谁负责现场管理?谁负责礼品发放?谁负责顾客投诉?要各个环节都考虑清楚，否则就会临阵出麻烦，顾此失彼。

在物资准备方面，要事无巨细，大到车辆，小到螺丝钉，都要罗列出来，然后按单清点，确保万无一失，否则必然导致现场的忙乱。

尤为重要的是，由于活动方案是在经验的基础上确定，因此有必要进行必要的试验来判断促销工具的选择是否正确，刺激程度是否合适，现有的途径是否理想。

试验方式可以是询问消费者，填调查表或在特定的.区域试行方案等。

8.中期操作

中期操作主要是活动纪律和现场控制。

纪律是战斗力的保证，是方案得到完美执行的先决条件，在方案中对应对参与活动人员各方面纪律作出细致的规定。

现场控制主要是把各个环节安排清楚，要做到忙而不乱，有条有理。

同时，在实施方案过程中，应及时对促销范围、强度、额度和重点进行调整，保持对促销方案的控制。

9.后期延续

后期延续主要是媒体宣传的问题，对这次活动将采取何种方式在哪些媒体进行后续宣传?脑白金在这方面是高手，即使一个不怎么样成功的促销活动也会在媒体上炒得盛况空前，太阳能厂商可借鉴其宣传经验。

10.费用预算

没有利益就没有存在的意义。

对促销活动的费用投入和产出应作出预算。

当年爱多vcd的“阳光行动b计划”以失败告终的原因就在于没有在费用方面进行预算，直到活动开展后，才发现这个计划公司根本没有财力支撑。

一个好的促销活动，仅靠一个好的点子是不够的。

11.意外防范

每次活动都有可能出现一些意外。

比如政府部门的干预、消费者的投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等。

必须对各个可能出现的意外事件作必要的人力、物力、财力方面的准备。

12.效果预估

预测这次活动会达到什么样的效果，以利于活动结束后与实际情况进行比较，从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。

附

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开学季活动方案「精品」

请新教师代表杨娇老师发言。

最后让我们有请六年级学生代表李芸虹同学的发言，听听他们在新学期中有什么好的想法和计划。(学生代表发言)

同学们，一个崭新的学期又展现在我们面前,这是我们生命中的一个起点，一个小站。如今起航的笛声已经拉响，同学们请大声回答我：你们都准备好了吗?

同学们，秋天是收获的季节，也是播种的季节，播种的是希望，收获的是知识、是能力、是快乐。让我们新学期在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为仙山小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧!

下面我宣布仙山中心小学20xx秋学期开学典礼到此结束。最后祝老师们在本学期中身心健康，工作顺利!祝同学们学习进步，快乐成长!祝我们仙山小学这个大家庭蒸蒸日上!

九、其它工作：

1、出场顺序(体育组负责) 2、摄影(张明义) 3、广播音响(徐建国负责)

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开学季活动方案「精品」

开学季活动方案一

新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生。孩子从幼儿园走进小学，最想认识的一定是我们亲爱的老师和可爱的小伙伴。我们将成为孩子们在校的第一个大朋友，我们如何帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活呢?那么我们就要给孩子们上好入学教育课，让他们尽早明白小学的生活方式、学习生活、活动范围、人际交往等方面都发生了变化。

一、活动目标：

(一)总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

(二)分目标(开学第一周)：

1.重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度(如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等)。

2.了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。

3.入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。

二、活动安排：

9月1日

晨会(8：15铃声响，一年级8：10分先开始整队起来)升旗仪式和全校开学典礼。

第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看《开学第一课》。

第三节课：

1.迎接新同学，安排新生入座。

2.教师自我介绍，排列座位。

3.班主任、辅导员进行队列及训练(做操集会队列)(三名任课体育教师协助)

中午就餐：班主任、辅导员与学生一起就餐，告诉学生就餐时要注意的事项：就餐时要铺好餐布，就餐时要保持安静，不随便和周围的同学讲话;养成节约的好习惯，不挑食、不浪费;就餐后要擦拭干净嘴巴和小手，整理桌面，收拾餐盘。

中自习：班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片刻。

第四节课：班主任和辅导员一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。

(提示学生按照上一节课安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让)

路线：教室饮水机：告诉学生饮水机的正确使用方法，下课排队取水，不拥挤。→→认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所→→认识三门学科任课老师的办公室及座位(有事找老师，报告允许方可进)→→舜湖广场：告诉学生这里是我们做操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。→→足球场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。→→篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。→→学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候?(强调等候纪律)→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步;走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。

XX教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。

第五节课：班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。

第六节课：(放学教育及训练)班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。

放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全(告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候?)

布置回作：包封面;准备好第二天的自我介绍，可以说说——你叫什么名字?你喜欢你的名字吗?你的家住在哪儿?你家周围都有些什么呀?你的爸爸妈妈是做什么工作的?你喜欢他们吗?为什么?你平时最喜欢干什么啊?你认为自己最大的本领是什么呢?

(第一天值日生要求班主任、辅导员一起做)

9月2日

晨会：从9月2日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。

上午三节课语文、数学、英语三门学科教师协调好课的顺序，进行常规教育和文明教育，让学生形成养成良好的学习、生活习惯的重要性。

以下内容仅供参考，老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么?强调一下学习用品的准备：2h铅笔10枝;绘图橡皮，不要买花俏的;软垫板等;上课时要怎么做;回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。

1、穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到;穿校服，运动鞋，保持一天精神好。

2、课前(坐、立)

会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。

儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。

我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。

(坐：头正、身直、脚并拢。立：回答问题先站直，出门站队快静齐。)

3、上课(听、说、看、读、写)

听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。

说：说话训练。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。(说：普通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。)(说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。)

看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。

读：书斜立，眼睛看，大声读。(训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。)

写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。(写错了，擦干净、不乱写乱画)

3、下课，备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记;听铃声，进课

堂，安静坐正把课上。

4、课间

上好厕所，好好休息。

集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。

课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。

游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。(见到老师主动问好，关心同学)

6、课后(吃、睡)

按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书

遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的'时间和地点。

吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢;不说话，不挑食，安安静静把饭吃;吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。

睡：在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。

重点：安 全：(忌追逐 打闹 安全第一); 上下梯靠右行;下课上好厕所。

礼 貌：(尊重别人，见到老师主动问好， 进老师办公室喊报告)。

日常卫生：不在桌子上乱写乱画，垃圾放到垃圾桶，削笔屑倒垃圾桶。

早 餐：吃干净，讲卫生。不乱倒，不浪费。

作业及时做，及时交。

附：一年级新生入学十二字规范

坐：头正、身直、脚并拢。

立：回答问题先站直，出门站队快静齐。

听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。

说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。

读：书斜立，眼睛看，大声读。

写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。

看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐正听。

吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢;不说话，不挑食，安安静静把饭吃;吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。

睡：按时睡觉，早睡早起。不贪睡，不迟到。

穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到;穿校服，保持一天精神好。

备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记;听铃声，进课堂，安静坐正把课上。

中午就餐：强化就餐纪律，班主任和辅导员一起在教室。

第四节课：提前准备好一些近几年学校开展的丰富多彩的校园活动的图片(可制作ppt)，讲给学生听一听其中有趣的事情，让学生对学校有一个美好的印象，激发学生对于盛泽实验小学的喜爱之情。

进班教师名单：

第五节课：

1.教师带领学生认识综合楼中的功能教室：美术教室、音乐教室(这两个教室提前问清该班在哪一个教室上课)、二楼行政办公室(并告诉学生平时不能在这层大声喧哗，上下楼绕开行政办公室)、报告厅。

2.认识校医的办公室。

进班教师名单：

第六节课：班主任指导学生如何做好值日生工作，班级里卫生岗位有哪些?平时我们在保洁方面要注意什么?请班主任落实到细节。

放学同9月1日安排(班主任与辅导员一起带队)。

开学季活动方案二

一、主题：养成良好习惯，文明伴我成长

二、目的：明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

三、时间：20xx年3月9日上午8：30

四、地点：大操场

五、主持：吴佳琪

六、议程：

1、迎新生

主持人：

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!沐浴晨光，充满了新学期的希望。迎着秋风，激荡起跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂;和谐的气氛中，我们共享这难得的时光!看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。看，我们的教室又换上了新的衣服，校园的花草也显得格外精神。

大家向左看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声欢迎新同学的加入。(掌声响起)

同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹和新转入的同学就正式成为我们仙山小学的一员了，让我们以掌声对他们表示祝贺，希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在仙山这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。

2、宣布仪式开始

新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布仙山中心小学秋学期开学典礼现在开始。

3、升旗仪式(升旗音乐)

护旗手介绍。

同学们，本学期的升旗手、护旗手来自六年级，让我们向这些光荣的旗手致以少先队员最崇高的敬礼!

“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”

新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎陈校长讲话。

4、校长讲话

让我们再一次以热烈的掌声感谢陈校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。

人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希望。我们仙山中心小学这学期迎来了三位新老师，在以后的日子中他们将和同学们共学习，同成长，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗?

5、新教师代表发言。

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♛ 开孔方案 ♛

再见时，已念去千里烟波，听说你班里有很多以前二十班的。其实挺羡慕你的，我们班的人没有一个熟悉的面孔，可是天下没有不散的筵席，也许这只是我们成长中的一部分吧，大家都是彼此的过客之一，怎奈心中多情伤悲!

旧忆就像一扇窗，推开了就再难合上。对你的第一印象是非常不好的。你偶尔束起头发，偶尔披散着，化着妆，整个人都冷冰冰的。

“房孔氏心雨”这个绰号应该是源于你和小房子的那段“姻缘”吧，说起来挺搞笑的，那几日我闲来无事，看房大公子一表人才，英俊潇洒，风流倜傥的，总想着给他整一段趣事。作为小房子他大哥的你怎能不闹点事来?也是那一次，我了解到了深处的小房子……他这个人对待感情是很羞涩，大类女郎也。他喜欢你这件事也是我逼问他的，他那几天估计很崩溃，每天耳边都是“你是不是喜欢你大哥。”“喜欢你就说嘛，你一个男孩子。”我是很佩服自己的口才了，渐渐透出小房子的话来。当他从认识我，特别特别的有成就感，然后看你挺抗拒的。于是我们就对着你唱歌“他已经爱上你，渴望着在一起，可是你们的差距，没有多大距离，所以你们在一起……”作词者:爱因斯坦·颦。我看到小房子是真的喜欢你呀，现在我也当不成媒婆了，就祝你们能走到最后，走到天荒地老。

我们三个人(你，我，赟)总是在晚上熄灯之后唠嗑，唠的很晚，比如谈论明星啊，还有护肤品或者衣装，都是些琐事。还记得你去厕所看小说时，我和赟悄悄的把你的铺盖全部都藏起来了然后捧腹大笑。或者我和赟一起去你的床上玩，你总是会说一句:“你们就不怕把那床给压塌了吗？”我们也总是笑着说:“没事没事，伤亡的又不是我们。”话音刚落，床下就传来了某淑的声音:“你们三个……”

如今，你我只隔着一面墙，你在上面，我在下面，宿舍却隔了一层楼，接触的难免少了许多，只愿记忆永恒，时光近一点，再近一点，找个树荫将这些往事回想，像默片慢慢播放。

谁的泪水静淌，那些年华，都付作过往，任身后哭号嘶喊着也追不上。愿两年后的七月，晚风凉，斜阳渐矮只影长。

蓦然回首，还是我们，只是不知乘月，还有几个归?

♛ 开孔方案 ♛

按照《徐家湾街道第三茬次党的群众路线教育实践活动工作实施方案》（徐工发[20xx]47号）文件精神，为更好开展好此次党组织生活会，达到批评和自我批评的目的，结合西航社区实际，特制方案如下：

一、组织生活会的主题

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，结合“为民、务实、清廉”的主题，以“四风”为重点，组织召开一次专题组织生活会，认真解决党支部领导班子和成员形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题，以更好的推动党群干群关系进一步密切，服务群众的水平进一步提升，进一步发挥党的基层战斗堡垒作用和党员的带头模范作用。

二、会议时间

20xx年9月22日（星期一），下午16点。

三、会议地点

西航18号办公楼三层会议室

四、参会人员

1、党支部班子成员：金杰、寇军、李彬锋。

2、居委会干部和老党员：张崇英、刘莲。

3、老干部及群众代表：崔红全、崔琰。

4、工作组全体人员：王小红、王剑、程慧、杨渭滨

王志峰。

五、会议议程

主持人：西航社区党支部书记

1、党支部书记金杰同志代表班子开展对照检查，班子成员发表意见。

2、党支部书记金杰同志带头开展对照检查，其他成员逐一对照检查，相互之间批评帮助。

3、列席人员提出批评意见。

4、工作组组长王小红同志对会议情况进行点评指导。

5、班子成员进行表态。

6、街道党工委王小红同志作总结讲话。

六、会前准备工作

坚持时间服从质量，按照街道党工委的安排，认真做好专题民主生活会相关准备工作。

（一）深入开展学习。在街道党工委工作组的指导下，9月10日至12日，西航社区党支部利用三天时间，开展了群众路线集中学习和讨论。集中学习了新党章、及中央领导在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话，省委书记、市委书记、区委书记、街道党工委书记在群众路线教育实践活动中的重要讲话精神以及《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《系列重要讲话读本》、《四风之害》等专题学习材料，提高了党员干部的思想认识，每个党员都撰写了学习笔记。突出中央和省委改进作风的有关要求，进一步增强宗旨意识和群众观念，自觉把思想和行动统一到中央和省委的部署要求上，引导大家对照中央基准检查思想和行为，检查对群众的态度和感情，为开好专题民主生活会奠定基础。

（二）找准找实存在问题。在街道党工委工作组的指导和带领下，社区党支部坚持开门搞活动，围绕听取干部作风方面和群众反映民生方面的意见，真心实意地进社区入户，向党员、群众、往届“两委会”班子成员听取意见和建议，反复听取党员群众对班子和成员的意见建议，深入查找并认真梳理“四风”方面存在的突出问题。下发各类征求意见表130套，涉及群众150人，全面梳理征求意见30余条，其中“四风”方面16条，民生类问题10条，其他意见建议5条。

（三）深入开展谈心谈话。党支部书记与班子成员及每名党员谈心，党支部班子成员之间、党员彼此之间相互谈心，通过相互谈心，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。谈心交心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾。“当面锣、对面鼓”地摆问题、提意见，掏心窝、动真情，化解隔阂，打开心结，坦诚接受，相互提醒，说清楚、谈明白了班子及班子成员的“四风”问题，以诚相见、以心换心，对有分歧、有疙瘩的问题敞开谈，谈开了心结，形成共识。对将在专题组织生活会上相互批评的内容要提前沟通，为专题组织生活会做好准备。

（四）认真撰写对照检查材料。社区支部领导班子及班子成员根据专题民主生活会的主题、工作组反馈意见和群众提出的意见建议，在听取意见、找准问题、深入谈心的基础上，按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，撰写对照检查材料。由党支书记亲自撰写班子对照材料，材料历经3上3下，多次修改完成。同时班子成员个人材料也是经过修改3次完成。

七、会后有关工作

（一）制定整改方案，抓好整改落实。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要及时制定整改措施，明确整改要求，责任人，整改时限，对存在的突出问题进行专项治理，对群众提出的问题和查摆出来的问题，一个一个加以整改。

（二）通报并评议专题生活议情况。专题民主生活会后3天内，召开党员民主评议大会，通报班子专题民主生活会情况，并开展党员自评、党员互评和民主测评工作。

♛ 开孔方案 ♛

引言：

挖孔桩是一种常用于建筑工程中的基础施工方法，它通过钻机或挖掘机等机械设备将土壤挖掘成井形孔洞，并在孔洞内注入混凝土，形成坚固的承载体系，以支撑建筑物的重量和荷载。在挖孔桩施工中，合理的施工方案至关重要，它不仅涉及到施工的效率和质量，还关系到施工期间的安全性。本文将详细介绍挖孔桩的施工方案及其实施过程，以期对相关从业人员和工程师提供一些有价值的参考。

一、施工准备工作

1. 设计及勘测：在挖孔桩施工前，需要进行土壤勘测和基坑设计，以确定桩的位置、尺寸和承载能力等参数，并绘制相应的施工图纸和方案。

2. 施工人员组织与培训：施工前需要确定合适的施工人员组织结构，并对相关人员进行培训，确保他们了解施工过程和操作要点，熟悉相关的安全规范和操作规程。

3. 施工设备：准备好所需要的挖孔桩施工设备，包括钻机、挖掘机、混凝土搅拌设备等。

二、挖孔桩施工过程

1. 标定孔洞位置：根据设计图纸和方案，在施工现场标定好桩的位置，并使用放线仪或其他工具将其固定下来。

2. 挖掘孔洞：使用挖掘机将土壤挖掘出来，形成孔洞。挖孔的深度和直径要符合设计要求，并且孔底要保持平整、干燥、无积水。

3. 孔洞加固处理：挖孔过程中，如果发现土壤松散或孔洞周围有裂缝等情况，需要及时进行加固处理，以确保孔洞的稳定性和安全性。

4. 钻孔：使用钻机对孔洞进行钻探，以确保孔洞的垂直度和直径的准确性。钻孔深度超过设计要求一定的范围时，需要进行土壤采样和测试，以便评估孔洞的承载能力。

5. 清理孔洞：使用风扇或其他工具清理孔洞，将孔底和孔壁的杂物、泥土等清除掉，使其干燥整洁。

6. 混凝土灌注：将混凝土泵送到孔洞中，从孔底开始，逐渐灌注。灌注过程中，需要控制混凝土的流量和压力，并使用振动棒进行振捣，以确保混凝土的密实性和均匀性。

7. 桩顶整平：待混凝土灌注完毕后，需要对桩顶进行整平，以确保桩的垂直度和平整度。

8. 桩身保护：在桩施工完成后，需要对桩身进行保护，防止外界环境的侵蚀和损害，可以涂刷防腐涂料或包覆防腐材料。

三、施工安全注意事项

1. 施工现场应设置明显的标志和警示标志，确保施工期间的安全性。

2. 挖孔桩施工过程中，钻机、挖掘机等设备的操作人员应穿着符合标准的防护服，戴好安全帽、防护眼镜等个人防护用品。

3. 在挖掘和钻孔施工过程中，突然变形、裂缝、泥浆溢流等异常情况出现时，需要及时暂停施工，并采取相应的处理措施。

4. 清理孔洞时，应注意避免与挖掘工具接触，以免造成伤害。

5. 混凝土灌注过程中，施工人员需要注意混凝土流动的方向和速度，以免发生喷溅和溢出的情况。

结语：

挖孔桩施工方案的制定和执行是保证施工效率和质量的重要环节。本文介绍了挖孔桩施工的准备工作、具体步骤和相关注意事项。希望通过本文的介绍，使读者更加了解挖孔桩的施工过程，从而提高工程施工的效率和安全性。挖孔桩施工是一个复杂的工程过程，需要将理论知识与实际操作相结合，因此施工人员和工程师需要具备相应的专业知识和经验，以便能够应对各种复杂情况的发生。

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