奉献与快乐读后感|奉献与快乐读后感(精华15篇)

发表时间：2017-08-25

奉献与快乐读后感(精华15篇)。

奉献与快乐读后感 (一)

内容简介：一个人去夏威夷旅行，那是多寂寞的人才会做的事啊？我在这么问自己的同时一个人踏上了夏威夷之旅。一个人在夏威夷度过的日子，不仅心情舒畅，而且还非常有意义。我不太清楚精神疗法、康复手法，以及夏威嫌疑人力量之类的东西，但是，每次到夏威夷后，我的生活都会发生许多变化。与人结伴去夏威夷或许不错，不过一个人的夏威夷之旅也不赖，如果下次还有机会，我还是想一个人去。

快乐夏威夷之旅读后感，来自当当网上书店的网友：就是喜欢那种自由而快乐的感觉！夏威夷，在我心目中就是一种逃离的目标。马尔代夫太度假化了，没有生活气息。其他地方又太乱了。而夏威夷一直低调的奔放着，似乎一直在用阳光的味道呼唤我去！这本小书我放在了枕头边，作为一种寄托吧。里面写的画的，都很不错！可爱，时刻能看出作者这个小女生的那种细腻而谨慎的心情。真有点像......

快乐夏威夷之旅读后感，来自当当网上书店的网友：这是一次又“哭”又“笑”的旅行，熊*熊这个小熊妹一个人踏上了夏威夷的土地，个子不高的日本插画家行走他乡，操着一口不算流利的英语，在日裔遍地的夏威夷上感受熟悉与陌生。先前看过这个系列的关于葡萄牙的绘本，作者不是同一人，对那本书是相当失望，导致我不太想看其他书了，犹豫再三，还是拿起这本《快乐夏威夷之旅》读一读，好在，它有它......

奉献与快乐读后感 (二)

《快乐作文与阅读》是一本面向小学生的作文辅导类期刊。以“轻松阅读，快乐写作”为宗旨，内容健康新颖，，版面灵活有序、栏目新颖多样、内容丰富多彩，已形成了稳定的读者群，成为全国覆盖面最广、传阅率最高的杂志杂志之一；富有童心童趣，是小学生培养阅读写作能力、快乐成长成才的心灵读本。

《快乐作文与阅读》（3-6年级版），16开，全彩色，引领国内作文辅导类期刊，是老师和学生必备杂志。

《快乐作文与阅读》高年级版最新约稿函

《快乐作文与阅读》高年级版是一本面向小学3-6年级学生的作文辅导类期刊，本刊以“轻松阅读，快乐写作”为宗旨，内容健康新颖，富有童心童趣，是培养小学生阅读写作能力，让其快乐成长、成才的心灵读本。

《快乐作文与阅读》高年级版约稿栏目如下：

一、学校参与的栏目

1. 文学社主页

文学社文章。

本专栏分为三部分：社长致辞、文学社简介、文学社社员优秀作品。老师可以把三个文学社团的材料整理出来，一起寄给我们。

2.来稿回力车

本栏目刊载学校组织的学生作文和学校简介，分两个版本展示。

三。第六届快乐作文大赛，欢迎教师组织学生参加。

二、老师投稿的栏目

1. 作文急诊室

作文点评类栏目。

请您把详细的个人简介，以及目前所在的学校和联系**发给我们。成为本刊批改老师后，我们将发送学生作文让您点评，并刊登。

2．成长密码

感人的家庭故事和校园故事要求小学生成为主角，故事要贴近孩子的生活。原创、推荐均可。字数以内。

3.童话专卖店（**）

童话适合小学生，贴近生活，新颖，有趣，故事性强，原创，推荐。字数以内。

4.可口可乐（**）

幽默但不低俗的故事，适合小学生阅读，故事性强。原创、推荐均可。字数以内。

三、老师组织的栏目

快乐观察团

观察文章。

老师组织学生写观察人、事物和事物的文章。句子、段落和文章都可以仔细观察，内容丰富，字数不限。

四、学生投稿的栏目

1．学生作文

只要材料新颖，视觉独特，语言生动，真情流露。

2.快乐照相馆

本栏目要求用一段生动的文字，讲述一张或者一组**上的故事，然后把**和作品一起寄给我们。

3.以文会友擂台赛

第一种参与方式：回答挑战负责人提出的问题，然后将答案发送给我们。正确答案有奖。

第二种参与方式：给我们你的问题，测试其他小读者，并选择奖品。

4.四格漫画

本栏目刊登学生画的四格漫画。提交时，应使用16张纸，彩色画笔，签字笔书写。**应该干净，颜色应该饱满。

5.读迷bbs

本栏目主要刊登学生的绘画和书法作品。

6.校园流星语

奉献与快乐读后感 (三)

张子琦今天我读了一本名叫快乐王子的书。

这本书的内容是关于一个城市中心的快乐王子。他的眼睛是红宝石做的，全身用纯金箔包裹，刀柄上有一把红宝石剑。有一天有只小燕子经过王子的脚下，发现快乐王子在哭，燕子觉得很奇怪，就问王子为什么哭，王子告诉燕子，他看到有个穷裁缝正在忍冻挨饿，他让燕子帮忙把他手中宝剑上的红宝石取下送给那位穷裁缝，燕子按照王子说的话去做了，穷裁缝非常的开心。又有一天王子看到了一对受难的母女，他让燕子把他的眼睛上的蓝宝石啄下送过去，燕子不肯后来快乐王子一再要求燕子只好答应了，王子的眼睛瞎了再也看不到东西了，于是他让燕子把世上发生的不幸的事情告诉他，并把他身上的薄金片送给那些受苦受难的人们。

从此快乐王子变的灰暗难看。小燕子也因为帮助快乐王子而去南方过冬，在王子脚下冻死了。

我喜欢小燕子帮助快乐王子实现愿望的助人为乐的精神，我更喜欢为他人的幸福牺牲自己的精神，这是值得学习的。读后感》

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。

主要工作

一、教研组建设方面：

一。我们要深入学习这一理论，积极实施课程改革。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。

2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。

（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2。教研组要加强集体备课，分析教材，研究教学方法，解决**难题。备课组长每周带领集体备课一次，并定期确定内容，以便对下一阶段的教学有明确的目标，抓住突破难点的重点

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四2王志忠生物圈

10月137五4赵夕珍动物的行为

12月114五4赵夕珍生态系统的调节

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组工作计划范文

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步树立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习新课程标准，积极稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。

2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。

三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。

组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展集团和全校的研究工作，并在此基础上撰写教育教学**，为报刊杂志和年会作贡献。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。

三．具体安排：

2月：制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划、公开课名单。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：1、组织好高三英语口语测试。

2、高三英语复***会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：1、组织好高考的复***工作。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内部学习。

二、工作目标

一。以课程改革为中心，组织教师学习课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生的主动意识，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

四。加强教研组集体备课，每周组织一次集体备课，分析教材，欣赏重点课文，认真阅读课文，交流教学经验。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6、加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。

分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

奉献与快乐读后感 (四)

快乐王子成为塑像后，浑身披戴着金箔，眼睛是蓝宝石的，剑上镶着红宝石，十分美丽。但是，有一天，快乐王子落下了泪水，因为他看到了受苦受难的人民，看到了人世间的不公和剥削。快乐王子企图用自己的力量，来拯救他的子民。于是，他先是把剑上的红宝石，送给了一位孩子正在发烧的贫苦母亲。然后，他又托小燕子把自己的一只眼睛——一颗蓝宝石，送给了一个饥寒交迫的剧作家。把另一只眼睛——另一颗蓝宝石送给了卖火柴的小女孩。最后，他把自己全身披挂的金箔，也一片片地分送给了全城的穷苦百姓……快乐王子一无所有了，他的心也因为严寒和悲痛，裂成碎片。

在快乐王子这样的献身精神之下，遭到的却是嘲笑和诋毁。那些市议员们认为王子十分寒酸，于是他们就推倒了王子的塑像，把他放到熔炉里焚烧。让人心酸。

而燕子对待王子十分忠诚，为了与王子之间的友谊，它离开了自己的伙伴，放弃了自己的旅游梦，忍饥受冻，直至付出了生命的代价。让人敬佩。

童话中快乐王子是真善美的化身，他献出了自己满身的财富，并勇敢地竭尽所能，在付出中感受快乐。我从《快乐王子》中明白：只有牺牲自我解救大众苦难的人，才拥有真正的快乐，才具有完美的生命。

奉献与快乐读后感 (五)

“痛并快乐着”，本是央视名记白岩松所著的一本书——《痛并快乐着》，但是该书名亦不是白岩松的原创，而是来自于齐秦一张专辑的名字。白岩松以此书来回忆祭奠了自己从事新闻主持十年以来的众多痛与乐，欢声和笑语。讲述新闻背后的故事，讲述其身边的同事，向读者告知这些央视名记们鲜为人知的奇闻趣事。

尽管十多年以前的他，笔法稍显稚嫩，但是其作文时的真情实感仍然将读者的心灵一网打尽，广受读者青睐，博得众多掌声和好评。看到书中作者对于大学时代生活点点滴滴的描绘，不禁想到当下正处于和他当时类似环境的自己，甚至说是现在自己所背负和承受的压力，比当时的他更是有过之而无不及。

偶尔驻足，回想自己走过的这二十多年，突然发现自己的生活记忆里，似乎丝毫没有多少珍贵的记忆和值得自己回想的片段。长相平淡无奇，其貌不扬，无特别之兴趣爱好，没有惊心动魄，没有轰轰烈烈、一切的一切都是那样的平淡如水，没有起伏，甚至连被小石子激起的涟漪都不曾拥有过。细细想来，不禁感到失望，觉得懊恼，心房时时感到有些隐隐作痛。

儿时，没有更多的精彩瞬间，甚至没有一张像样的童年照，看到现在的孩子们从出生之日，甚至是还没有出生就开始照相，为孩子垂垂老矣之晚年提供了众多的材料。童年，亦同样是如此之状况。

换个角度而言，尽管生活中没有多少轰轰烈烈的记忆，没有惊心动魄的创举，但是起码还算是半生平安，没有遭遇到什么刻骨铭心的悲痛或者是灾难。起码这一点上，我算是生活得快乐的。由于家里排行老二，自然而然的得到亲戚和家人众多的额外关照。享受着别人艳羡的幸福。

回首过去，没有怎么辉煌，没有怎么灿烂，时至今日，生活中仍然是死水一潭，没有泛起一点涟漪，甚至还是陷在迷惘，困惑之中，毫无头绪。没有目标，没有方向，处在漫漫黑夜的困顿之中，找不到出处，看不到光明，临近崩溃的边缘。但是，我想我还是应该拼劲最后一丝力气，找到属于我自己的天地。

白岩松能够从迷惘和困顿中挣脱出来，并且完成了自己的华丽转身，步上自己成功的旅程。我仍然应该坚信有属于我的领地存在，只是等待我将它发现并转移到我的名下。生活总是“痛并快乐着”。

奉献与快乐读后感 (六)

今天，我读完了《星球大战》系列6本书：前传三部曲和正三部曲。

这套书讲述了正义的绝地武士不断与**西斯王战斗的故事，这本书生动地展示了光明与**之战。它描述了阿纳金的一生，从奴隶到绝地，从绝地到西斯。在塔图因，阿纳金被奎刚发现并成为绝地武士。

他为了帕德梅，只好投奔了西斯。后来，他被愤怒蒙蔽了双眼，却亲手杀死了帕德梅。在本书的最后，他或是想起了预言，可能是想起了母亲，也许是想起了奎刚，但我认为他是想起了帕德梅，是帕德梅唤起了他的良心，从那刻起，他就不是达斯.

维达了。

他就是安纳金.天行者！

阿纳金的一生走了太多弯路，但在他心中，善良、忠诚和爱属于绝地。在他生命的最后一刻，他回到绝地，净化了他的最恶，给共和国带来了和平，给自己带来了清白。

读着读着，我想到了魏咎。他是魏国的儿子。秦灭魏后，他成了平民。后来，魏咎投奔了陈胜的起义军。

起义军首领周市攻占魏地时，魏咎再次成为魏王。秦朝将领章邯率军攻打魏地时，魏咎想：我是魏王，我对人民负责！

于是，魏咎提出了投降条件，保全城百姓平安，而自己却**而死。为了全城百姓，魏咎奉献了生命！

“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算”。这是裴多菲说的话，掩卷沉思，我深受感动。我们一定要做一个有意义，乐于奉献的人！

奉献与快乐读后感 (七)

内容简介：画家拿起画笔，勾勒内心的美景；音乐家拨动琴弦，展现内心的旋律；作家奋笔疾书，书写内心的故事——他们的生命就流淌在绘画、演奏和书写的瞬间里，他们的快乐在于专注投入、浑然忘我的体验。《专注的快乐:我们如何投入地活》首次提出了“心流”的概念。当完全专注于一件事时，你会浑然忘我、心无旁骛，全然忘却周遭其他事物和时间的存在，整个身心都发挥到极致——这就是“心流”状态。在身心合一、专注投入的情况下，不论做什么事都会价值百倍，而且生活本身就会成为目标所在。作者从分析一般人日常的生活结构开始，帮你掌握那些美妙的心流时刻，让生命与志趣融合无间，收获更美好的人生体验。快乐其实很简单，只要专注，就能快乐。

专注的快乐读后感，来自当当网上书店的网友：快乐是一种情绪的表达，情绪本是对应外界的反应。随着现代人生活压力日益增加，快乐成了奢侈的情绪，要借助外界的因素?能获得，甚至药物，变成为了情绪而情绪。米哈里教授提出了一种“心流“的体验，用来形容人们对自己表现最杰出时那份水到渠成、不费吹灰之力的感觉。尽管人们的生存际遇各不相同，但是对这种体验的描述却大同小异。找到你的“心流”，也就找到了快乐。找到快乐，并不意味着你会感觉得到。快乐需要体验，专注才会有体验。做同样工作，每个人的体验都是不一样的，快乐的与否取决于当事人投入的精力多少人生的体验无处寻求规律，所以找寻自己的快乐才是最重要的。。快乐无处不在，可以在生活中找；可以在工作中找；可以在休闲中找；以在人际交往中找。只要记住，心流是快乐的门，专注才是开启的钥匙，真心投入，才有快乐的真谛。

●述职报告之家编辑们互相安利的暗号:

黑客与画家读后感 | 风与火柴读后感 | 舍与得读后感 | 狐狸与乌鸦读后感 | 奉献与快乐读后感 | 奉献与快乐读后感

专注的快乐读后感，来自卓越网上书店的网友：每个人的人生经历与认知体系构筑各有不同，他所能接受?体验方式与演进过程也各有不同，我们知道关于亲情、爱情、友情、事业、家庭等的心流体验的方式也会各有不同……这样的不同很多很多，《专注的快乐》正是从这几个方面开始由各种不同的专注方式趋向于一个相同的快乐诉求的阐述的。也就是积极地对自己说：“我专注，我快乐！”然后专注地做每一件事。再去发现专注带给我们的快乐。在这样一个奇妙的过程，势必会有很多意想不到的情境发生，当然它可能是事半功倍的高效，也可能是心智洞开的澄明……它们并不矛盾，它们绝对统一。

奉献与快乐读后感 (八)

《奉献》读后感(一)《奉献》这篇故事主要讲：张海迪大姐姐身患重病，从胸部以下失去了知觉，是一个严重瘫痪的人。

她自学了英语、日语、德语和世界语。

她关心孩子。她经常教他们唱歌，理发，给几个孩子治瘫痪。

这篇故事告诉我们要好好学习。因为一个瘫痪的人可以学那么多外语，帮助那么多人，为什么我们不能呢？我们比她强。所以我们应该努力学习，对社会有用。

《奉献》读后感(二)今天我读了《奉献》这篇课文，我感叹万分，张海迪姐姐虽然患了严重瘫痪病，但她一直勇敢地生活，把自己仅有的光和热奉献给人们，这是多么的伟大啊!

文章讲述了张海迪姐姐身患严重瘫痪病，忍着疾病，痛苦坚持学习，迎难而上，怀着积极的心态去面对生活，他刻苦求医，只为人们**。他关心和爱护小朋友，常常教小朋友唱歌和理发，还为几位小朋友医好了瘫痪病。张海迪姐姐明确了自己的人生目标，克服了生活中的诸多困难，为社会做出了无私的贡献。

想到这里，我突然想起了前几天看电视，电视里的一个电台里面讲了有一位健康的小男孩，他小时候浪费时间，不认真学习，长大后也不努力工作，只是在街上乞求食物，当自己快要去世，才醒悟到小时候不应浪费宝贵的时间，长大后不应不找工作，不努力赚钱，最后悲伤地去世了。

难道只有患瘫痪病的人才能为社会做出贡献吗，只有不健康的人才能为社会做贡献吗?为什么张海迪姐姐身患瘫痪病还能为社会做出贡献?把自己仅有的光和热奉献给人们，而我们却做不到呢?

《奉献》读后感(三)在我们漫长的人身道路上，苦难也许就会突然间毫不留情的降临到我们身上。

我读过一本书，讲了一个感恩的故事。故事是这样的：一个患重病的老人需要一个合适的肾脏。他家里很穷，而且又没有合适的肾源。

老人只好当和尚，在家里敲钟。一个月过去了，一个快要失去儿子的母亲跑到这个老人家里，满含眼泪的说：“我的儿子得了重病，已无药可救，我决定把我儿子的肾捐献给你。

”老人听了非常感激，双眼里流出了泪花。儿子是妈妈的命，可这个妈妈竟把这个命给捐了出去。手术后，记者采访这位母亲时，她一句话也没说，只是一脸痛苦。

从此以后那个老人过上了幸福的生活。

看完了这个故事，我百感交集，我的眼角都湿了，于是便想到自己身边帮助过我的人。

提到感恩我就想到了我的同学。在一次下大雨的时候，我没有带雨衣，这时候有一位同学说:“下这么大的雨，我把雨衣借给你吧!

”我说：“如果你把雨衣借给了我，你怎么办啊，还是你穿吧!”经过再三推辞，我无奈地接受了他的好心，穿上雨衣。

在宽阔的马路**骑着，我的心中生起了一股暖流，想着想着，不知怎么就摔倒了，我的同学看见了，连忙扶我起来，并且送我到了家，他连坐都没有坐就走了，在茫茫雨中，，我只看到那模糊的背影，渐渐地消失了，当时我的心里感到惭愧与感动。

感恩不能和金钱相提并论，它必须被真诚所感动，这才是真正的朋友。我会永远记住感恩这两个字，它在我的心里烙下了深深的印象也深深刻在我的脑海里。长大后我也要向那位母亲一样无私奉献。

我会用感恩回报别人，让自己快乐，让自己的生命更有价值！

奉献与快乐读后感 (九)

《一棵大树》是一本令人深思的小说，通过描述一颗大树的成长和奉献精神，告诉在人际关系中奉献和索取的重要性。在多年的工作经验中，我也深刻体会到了这个道理。

在职场中，奉献和索取是紧密相连的。每个人都希望通过自己的工作和努力获得收获，这是理所当然的。如果只注重索取而忽略了奉献，就很难在职场中取得真正的成功。就像书中的大树一样，只有不断奉献，才能获得成长和荣耀。

奉献意味着付出。在职场中，必须勤奋努力，尽职尽责。只有付出了足够的努力和时间，才能收获成功。这种奉献并不是一次性的，而是需要坚持不懈地付出。书中的大树自始至终都在为他人提供阴凉、果实和木材，这正是他的奉献之处。同样地，在工作中，也需要不断地为他人提供帮助和支持，以实现共同的目标。

奉献是为他人着想。在职场中，常常需要与不同的人合作，这就要求积极倾听他人的声音，尊重他人的观点和需求。只有真正站在他人的角度，才能更好地合作和交流。大树为人们提供阴凉和庇护，体现出他对他人的关怀和照顾。同样地，在工作中，也应该关心他人的需求和利益，努力为他们提供帮助和支持。

奉献是一种激励。在职场中，可以通过奉献来激励他人。当表现出奉献精神时，能够带给他人正能量，激发他们的工作热情和积极性。大树为人们提供阴凉和果实，不仅满足了他们的需求，也激励了他们的情感。同样地，在工作中，也可以通过奉献来激励他人，让整个团队都能够朝着共同的目标努力。

通过多年的工作经验，我意识到在职场中奉献和索取是相互促进的。只有不断奉献，才能让自己更好地成长和进步；只有关心他人的需求，才能够建立良好的人际关系和合作关系。同时，通过奉献，也能够得到更多的回报和机会，因为他人会看见的努力和付出。

在读完《一棵大树》之后，我对奉献和索取有了更深刻的理解。我将继续在工作中保持奉献精神，不断提升自己的能力和素质，为他人提供帮助和支持。同时，我也会更加注重与他人的沟通和合作，共同进步，共同成长。相信通过这种奉献与索取的平衡，我会在职场中取得更大的成就。

奉献与快乐读后感 (十)

我今天看了一部影片，叫《快乐的大脚》。

这部片子主要故事情节是：在南极洲最深处生活着帝企鹅家族，它们都非常会唱歌。由于企鹅爸爸在孵化期的不小心，小企鹅曼波一出生就被认为是“怪胎”。因为它长得和其他企鹅不同，他的脚比其他企鹅大，唱起歌来特别的难听，他经常就会情不自禁地跳起舞来，但所有的企鹅都认为他在乱动。大家都不喜欢他，他感到非常孤独。

在一次被海豹的追杀的逃亡中，它来到了另一群企鹅的地盘，并在这里遇到了五位比他身材矮小的好朋友。它们勇敢、乐观、团结又很聪明，它们都很欣赏曼波的舞蹈。在知道了曼波的经历后，它们决定帮助曼波。于是曼波回到了它的家族，却还是遭到了大家的嘲笑。由于人类的不环保和大量的打鱼，企鹅们都快没有食物吃了，大家都认为是因为曼波才让它们没有了食物。

曼波和它的伙伴们决定要找出鱼荒真正的原因，于是它们开始了艰难的旅程。他们看到了一只庞然大物，这是一只巨轮，它抛下大网就能拖走很多很多的鱼，波波为了去救这些鱼，也被一起拖走并关进了海洋馆。波波很思念它的爸爸妈妈和伙伴们，他忧郁地跳起了舞终于引来了很多人的注意，于是人们和波波一起来到了企鹅生活的地方，波波带动大家用快乐的舞蹈欢迎这些外星球的人们，所有的企鹅终于被波波的舞蹈感动一起跳了起来，连到南极考察的科学家和记者们都情不自禁地一起跳了起来，人们终于警觉到要保护生态环境保护动物，于是企鹅们又可以快乐地生活了。

看了这部影片后让我懂得了：遇到困难时不能自暴自弃，应该勇敢的去面对。现在人类大量捕杀动物使动物们失去食物，有的动物因为没有食物而被活活饿死、病死。动物像个食物链，少了任何一种动物都不行。每种生物都有自已的生存方式，人类不能破坏大自然的生态平衡。

奉献与快乐读后感 (十一)

“千里之行，始于足下”。我们的爱心正是从一点一滴的生活事件中体现出来的，一个微笑，一句真诚的言语，或者是举手之劳的帮助，都在体现我们的爱心。我读了一个故事后深受教育。

故事的主旨是弗来明是一个贫穷的苏格兰农民。有一天，当他在田里耕作时，听到附近泥沼里有一个孩子求救的哭声，于是他急忙放下农具，跑到泥沼边，看到一个小男孩正在粪池里挣扎，弗来明顾不得粪池的脏臭，把这个孩子从死亡的边缘拉了出来。

几天后，一辆崭新的马车停在农家门口，一位优雅的绅士从马车上下来。他自我介绍说是被救孩子的父亲。

“我要报答你，好心的人，你救了我孩子的生命!”绅士对农夫说。

农夫回答说：“我不能因为救你的孩子而接受报酬。”

正在这时。农夫的儿子走进茅屋，绅士问：“那是你的儿子吗?”

“是!”农夫很骄傲地回答。

绅士忽然有了一个好主意，他说：“我们来个协议吧，让我带走你的儿子，并让他接受良好的教育。假如这个孩子像他父亲一样，那他将来一定会成为一位令您骄傲的人!”

农夫答应了。后来，农夫的儿子从圣马丽医学院毕业，成为世界著名的青霉素发明家弗来明的亚历山大爵士。他于1944年被封为爵士并获得诺贝尔奖。

数年后，绅士的儿子染上肺炎，是谁救活他的呢?盘尼西林。那绅士是谁呢?

他是上议院议员丘吉尔，他的儿子是英国政治家丘吉尔爵士。就是这个这么一个故事，从故事中我们可以看到，弗来明为了救别人的孩子，而使自己的孩子受到良好的教育，最终获得诺贝尔奖，而丘吉尔，则由于帮助别人的孩子受教育，而使自己的儿子在患病时幸运地战胜了病魔，当我们在奉献爱心帮助别人时，其实不仅仅是帮助别人，有的时候恰恰是在帮助自己。奉献我们的爱心，不仅让我们得到精神上的愉快，而且也是在帮助我们自己，促使自己走向成功。

我们青少年应该努力培养我们的爱，奉献给社会和他人。我们也可以从经验中发现，只有真正关心别人，付出我们的爱，才能赢得别人的关注、帮助和合作。随时关心他人，希望得到他人的关心和关注是人类最重要的需要。当我们知道自己被别人关心时，我们的心里就会有一种幸福感和满足感。同样，其他人也有同样的愿望。

而且，我们越关心别人，就越能得到别人的信任和爱戴，别人也越自然地关心我们。

少儿艺术学校六班裘梦芸

奉献与快乐读后感 (十二)

今天我读了《奉献》这篇课文，我感叹万分，张海迪姐姐虽然患了严重瘫痪病，但她一直勇敢地生活，把自己仅有的光和热奉献给人们，这是多么的伟大啊！

文章讲述了张海迪姐姐身患严重瘫痪病，忍着疾病，痛苦坚持学习，迎难而上，怀着积极的心态去面对生活，他刻苦求医，只为人们治疗。他关心和爱护小朋友，常常教小朋友唱歌和理发，还为几位小朋友医好了瘫痪病。张海迪姐姐明确生活目标，克服了生活中的重重困难，为社会做出了无私的奉献。

难道只有患瘫痪病的人才能为社会做出贡献吗，只有不健康的人才能为社会做贡献吗？为什么张海迪姐姐身患瘫痪病还能为社会做出贡献？把自己仅有的光和热奉献给人们，而我们却做不到呢？

版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。

奉献与快乐读后感 (十三)

除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。没有明确的工作目标，就永远无法获得成功的喜悦。当我们阅读《快乐工作》一书后，在自己的心中勾画了一个美好的蓝图，对每一个阶段既有“大”目标，又有“小”目标，只有脚踏实地的去完成一个个的“小”目标，才能“品尝”到实现了一个个的“小”目标后带来的喜悦和快乐，就一定会奋斗不息，追求不止，去实现自己的“大”目标。这样，我们就会像在茫茫大海中航行的小船看到了前方指明的灯塔，始终能够瞄准目标，加快速度，全力前行。

第二、高效的效率，是快乐工作的关键！

高效工作是快乐工作的重要因素。试想，拖延的工作作风会给我们带来什么，相信很多人都会有所体会，当时间、精力在拖延中一点点的被磨掉，当没做完的工作越来越多，而限定时间越来越近的时候，那种被山压迫一般的沉重感不是谁都可以谈笑应对的。因此有很多人之所以在工作中慢慢变得烦躁不安，心情恶劣，就是因为一个不好的习惯——拖延。要在工作中感到快乐，就要减少“不快乐”的事，“珍惜时间，管理时间，学习科学管理时间的方法和技巧，减少低效率重复劳动”就是我们的工作良药了。

第三、我们要不断挖掘内心快乐工作的源泉。对待工作要有热情的态度，对待工作、生活的态度是否充满着热情将决定你在工作中是否快乐。态度决定一切，通过读书学习使我们感到，一个人如果用积极的心态去工作，就能够激发自己工作的积极性、主动性和聪明才智；如果用消极的心态去对待工作，那就会以消极的心态去做事；总是习惯性地去发现事物的缺点，也就盯住自己的缺点不放。这种心态就会直接导致你看任何事物越来越没有信心，越来越自卑。所以只有用快乐积极的心态对待工作，你才可能现实地把握住自己的机会，才能使你各方面都称心如意，做什么事情都会比别的人更容易从心里感到快乐。

第四、通过阅读《快乐工作》一书使我们找到了享受学习的充实不断学习，增强业务技能，应对日益增长的工作压力。本书中写到：“工作每天都有新情况、新挑战，你每天都要面对新事物。学习与工作相伴，工作就是学习。一个人的前途之所以光明，是因为他事先就已经学会扫除了将来有可能遇到的各种障碍的必备知识。”今天的社会信息更新速度飞快，知识处于爆炸时代，而知识的淘汰率也越来越快。如果你在工作中感觉专业技术知识跟不上形势的发展而感到力不从心时，那就说明你的知识不够用了，赶快学习吧。我们无论是想在本岗位上做出更出色的成就还是想在今后有更好的发展，都务必不断让自己接受新的知识。

第五、通过阅读《快乐工作》一书使我们找到了在工作中保持事业与生活的状态张弛有道，适当平衡生活。健康的身体是一个人从事工作、学习、生活的有力保障，如果一个人身体欠佳，活力低微、精神衰弱、心理动摇、优柔寡断、情绪波动的人，自然成就不了什么大的事业。适当地放松身心，调整好自己的工作、学习和生活是非常必要的。生活需要平衡，在忙忙碌碌的工作之后，你是否在双休日里应该回家看看日夜想念你的父母，或者去你很想去的城市或风景优美的地方旅游，或做些你平时上班没有时间做的事情……我们要学会处理好工作和休息的关系，要知道休息是为了更好地工作，有了充沛的休息之后你才能更有精力去应对新的工作，有了一副体强力健的身体，才能以精力饱满的状态去对付一切，才能接受更高层次的挑战，才能更快乐地工作着、更快乐地生活着。

第六、读后反思。为他人工作的同时，也是在为自己工作。为什么我们想不到？人生离不开工作。工作不仅能赚取养家糊口的薪水，同时，困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格。此看来，工作也是为了自己。有了正确的答案，就该调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。丢掉过去工作中互相推诿、不负责任、得过且过的思想。心平气和地将后中的事情做好，从自己工作的点点滴滴做起。有了健康的心态，才会对工作心怀感恩，才会认识到工作为你展示了广阔的发展空间，工作为你提供了施展才华的平台。反之，如果你的头脑被那些令你不满的现象所占据，你就会失去平和、宁静的心态，放任自己的思想关注阴暗的事情，你自己也将变得阴暗。所以我们要带着一颗感恩的心去工作，那我们才会获得从容、坦然、喜悦的心情。每一天，都要尽心尽力地工作，每一件小事情，都要力争高效地完成。尝试着超越自己，努力做一些份外的事情，不为别的，而是为了自身的不断进步。即使机遇没有光临，而你在时刻准备着，你的能力已得到了拓展和加强。

诚然，在实际工作中有许多不如意的事情，也时常听到一些抱怨，自己也不免有些同感，也时常苦恼。但看了这本书，我有了新的看法，思路开阔了，长时间的只知道工作，不与外界交流使思想僵化，眼界放小，有了这次学习机会我开始换位思考，静下心来想一想，不再拘泥于眼前，重新思考工作的意义，从中领悟人生的道理，调整心态。过去人们习惯于说自己在为他人打工，如何辛苦，只知做好本职工作，其他的一律不予考虑，甚至连本职工作都做不好，抱着得过且过的想法，视工作如鸡肋，只认为自己付出了多少，就该回报，没达目的就心怀不满。不从公正的角度看问题，不考虑是否为企业做了你应该做的，更不懂得丰厚的物质报酬是建立在认真工作的基础上的，也就不懂即使薪水微薄，也可以充分利用工作的机会提高自己的技能。只是一味地抱怨，抱怨使人思想肤浅，心胸狭隘，自己的发展道路越走越窄，最后一事无成。我们既不能一味的疯狂工作，做个加班狂人，又不能好吃懒做，纵情享乐。工作的质量往往决定了生活的质量。从这本书里，我体会到了由来以久的感受，我本人从工作中真正得到了快乐，因为我热爱我从事的工作和专业，每一次成功我都会身心舒畅，同时也得到了我赖以生存的薪水。我们在工作中不断完善自己，不断地学习，汲取他人之长，补自己之短，是一种进步、一种升华。这也是从其它渠道无法获得的，只有从工作中慢慢得到。因此工作是一种快乐，而不是负担。

其实快乐是一种心态！如果你自己不调整过来是谁都帮不了你的！我们如果认真读这本书，用心去领会，用行为去实践，不光自己会变得快乐起来，连身边的人也会同样感到快乐！那么就让我们携手一起快乐地工作吧！