师带徒师徒自我鉴定|师带徒师徒自我鉴定(分享17篇)

通化市东昌区东风小学邹利波

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

在这春暖花开，万物复苏，生机勃勃的的春天，我们齐聚一堂，隆重举行 “师带徒”的活动。

首先，我要感谢学校领导给我这个机会作为大师代表发言。师带徒活动是我们学校的传统，体现了学校领导**远瞩的培训理念，无论是对老教师，还是对新教师都是教学相长的促进。学校把这项活动发扬光大，再创新高，预示着这项活动将给东风小学带来更加辉煌的未来。

作为师傅我们能成为这项活动中的一员，深表荣幸，能给充满活力的青年教师当师傅是领导对我们的信任，是嘱托，对我们自身来说更是责任和义务，同时感到了一种压力。请允许我代表全体教师向你们发言

我们不会辜负领导的重任。要做青年教师的楷模，精心指导，做到：对青年教师的帮助“知无不言，言无不尽。

”我们的课堂教学随时随刻为青年教师开放。对青年教师“有问必答，有疑必解”做青年教师的教育教学益友。同时，我们还必须严格禁治学习，教学，教学不断更新。

在教学活动中，要携手青年教师的闪光点，不断为自己收费，与青年教师携手共进。

我们常说成功的路没有捷径可走，在这里我也代表所有的师傅也希望徒弟们除了虚心向师傅们学习，还要向书本学，向学生学，向身边的每一位教师学，不断钻研教学，不断反思自己的教育教学行为，扎扎实实、一步一个脚印去练就一身好本领。尽快成长为一名优秀的教师。

最后：愿老教师们：老骥伏枥、志在千里。不用扬鞭自奋蹄！

祝愿青年教师：理想闪光，脚踏实地，用激情在东风创造好成绩！

▷ 师带徒师徒自我鉴定 ◁

在这里，我想对每一位新同事说：这里是一片沃土，“师带徒”活动能为我们实现华丽人生转变。只要“爱学习、肯钻研、敢创新，大胆实践”就一定能取得事业上的成功，成为独当一面的业务能手。在项目里我感受到了一种良好的氛围，只要你做出了成绩就会得到认可，只要你付出了努力就会拥有超越物质的精神收获。

曾几何时，我也迷失了，脑海充斥着超越现实的幻想，那或许是年少轻狂。但关键时刻领导的关怀，师傅的引导，让我重新找回了自我。一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的企业(团队)，没有指导帮助他的领导、师傅，没有默契配合，相互信任的同事……他将无用武之地，就如一滴水，如果不放进大海，它将会被蒸发。

我是幸运的，拥有如此好的平台，更加荣幸的是，我有着不止一位师傅。生活中，众多师傅如长辈般，无微不至的关怀，同事如朋友般的问寒问暖，让远离家人的我真正感受到了单位大家庭的温暖，师傅言传身教，其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。工作中，领导、同事不厌其烦的手把手教我，学习中，领导、同事将其数十年总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强知识的学习，对于出现的问题及时进行纠偏，避免走弯路。

我更是幸运的，在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅们的工作能力，更学到他们为人处事的能力。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善，这些都是数十年生活阅历的积淀。俗话说“水涨船高”，在这样的长江大河里锻炼，想不迅速成长都由不得我。

工作后，给我印象最深的就是我们的企业文化，一直以来我都认为企业文化之于企业的重要性堪比精神之于人的重要性。“开拓创新，追求卓越”的企业精神，“诚信求实，令行禁止，艰苦奋斗，团结拼搏”的企业作风，造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业。

借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的师傅对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴，完善自我;轰轰烈烈，振兴企业!

20xx年9月，我与xx结成师徒关系，目的是我要在工作中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：工作中故障的的判断及处理，工具仪器的使用方法。经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。

“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。

这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际;又在现场言传身教地教导他作为一个合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能更好的处理故障，遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。

自参加工作以来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。

我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力：在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。

要让他意识到，要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需;业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识。

看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒他，注意人身安全。在生活上我也时刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，让他通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。

综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步，希望徒弟通见习把学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的当代技术人员。

互助学习共同提高公司为建设一支高素质的生产技能、专业技术及经营管理人才队伍，结合自身生产经营状况和人才现状，借鉴国内外企业人才培养的成功做法和经验，实施了“师带徒”活动。实践证明，“师带徒”活动在为企业拓展培养、开发和造就青年人才的路子，实现企业长远良性发展奠定人才基础等方面发挥了良好的助力作用。XXXXXX——19人组成的年轻部门，老中青结合的人才队伍。建立学习型组织，形成传、帮、带的良好学习氛围尤为重要，“师带徒”活动的作用在部门内发挥的淋漓尽致。

——完善“师带徒”的内涵，确保活动质量。师徒结对前，师父明确应该教育的内容;以及师带徒培养过程中，徒弟应该掌握的学习内容和职业技术水平。师徒结对后，XXX师傅(设备专业)会让徒弟把在学校掌握的设备理论知识、工厂实习内容等做一简单的罗列，明确徒弟现有技能。

——协议的形式规范工作、计划的形式细化过程、考核的形式评定效果、奖惩的形式激励师徒。在签订的《师徒协议书》中，明确阶段性的目标和计划，增加了师徒的动力和信心，促进双方互相学习、共同提高。XXX师傅(电气专业)会在月末逐条核对师徒计划完成情况，根据徒弟技能薄弱环节制定一对一的培训，调整部署下月目标。通过对徒弟的季度考试成绩、培训次数和质量、安全操作技能等评定，作为提报部门优秀师徒的依据。

——提高理论知识水平、加强实践操作技能。师带徒过程当中，会遇到专用设备原理、液压系统、控制编程等系统专业性的知识。每季度，XXX师傅(仪表专业)会针对性的推荐徒弟学习理论基础的书籍，如《数字伺服控制系统与设计》、《计量学基础》等，把多次参加培训日记拿出来用在师带徒过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到理论知识，还能把遇到的实际问题与书本理论相结合，带着具体解决的办法去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。看着徒弟操作，现场讲解，并注重培养徒弟对设备故障判断能力，直到徒弟独立操作。XXX师傅让徒弟将现场所有电机型号统计的同时，加强了徒弟对现场设备的熟知。

——注重学习方法，培养徒弟敢于担当。XXX谦虚的说：“师带徒本身就是一个持续学习的过程”。他把电气专业四人看作一个小的团队，相互学习，取长补短，带徒弟的同时，也充实自己。鼓励徒弟工作创新，心态积极;他注重知识的积累，引导徒弟带着问题学。不仅将包装机电气部分剖析的彻底、而且还引导徒弟把与电气相关的机械部分也进行研究学习，把学习当作解决工作难题的一种手段。适当给徒弟加压，并挖掘潜能。他带领半年时间的徒弟，能够独立承担新上生产线的电气安装、电气改造等工程项目。

——徒弟(XXX)说：“我师父XXX(XXXX)平时生活中很是亲切，给与我无微不至的关怀;在工作中却有一种不怒而威的气势，让人敬畏”。师父说：“徒弟年轻，有朝气，有活力、理论知识强，学习能力高，唯一的是缺乏经验。师父发挥技术经验水平，徒弟施展聪明才智，互助学习，共同提高”。

▷ 师带徒师徒自我鉴定 ◁

本人参加幼教工作有近10年时间了，也积累了一些自己的工作经验。现带徒弟**，是去年刚参加工作的新教师，今年才正式进班，虽然对幼教工作有着积极的参与热情，但是毕竟缺乏实践工作的经验。为了青年教师能够迅速稳定地成长，本人会尽力发挥老教师的作用，在传授时也促进新老教师之间相互学习，不断提高双方的教学水平和业务素质。

1.发挥经验老教师的引领借鉴作用，带领年轻教师学习实践工作中需要的经验积累。

2.双方共同探讨在教育实践中遇到的各类教育问题，有效地提高教育水平和教学效率。

3.师傅引导新教师学习将先进理论与实践经验结合，促进教师自身专业成长。

1.在师德师风和学科素养等方面以身作则，为新教师做好模范示范作用。

2.指导徒弟快速熟练掌握教学常规，熟悉教学日常流程。

3.每学期对徒弟进行几次一对一具体的教学过程指导，从备课方案到上课实施、课后反思等方面悉心指导。

4.指导新教师撰写教学案例分析和教学小论文等文字资料，参加各种教育活动，促进个人素质的提升。

5.在促进双方共同进步的推动下，老教师可以为新教师提供课堂或者活动的观摩，互相交流分析，思想碰撞。

▷ 师带徒师徒自我鉴定 ◁

在这一学期里，我在努力着作为师傅所应尽的职责。蔡绮颖教师十分好学，在这一年的时间里，在教学中认真钻研，上进心很强，她的提高很大、提高很快，这令我感到佩服。做以下几点小结：

一、按计划认真施行：按照教研组活动要有计划，每个月互相听与评课各两次，认真落实每月一节公开课，做好听课记录，评课实用有效。

二、在鼓励中共同提高

1、备课：蔡绮颖教师进取收集资料，及时获取与生物教学最新的新闻，我分析教材的重难点，指导蔡绮颖教师完成教学设计，制定学案。

2、在听课中：师徒之间听一节课，相互学习教态、教法，也在此认识到自我教学中的不足之处，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。

3、评课：各自说出看教学设计意图，相互指点不足之处，分析得出较好的教案，逐渐使我们的想法一致。

三、遗憾：因为我工作不满六年，在工作经验和本事有限，所以给蔡绮颖教师的帮忙比较少，对此我一向深表歉意。

四、改善

1、不但要一齐听课、评课，还要一齐学习和研究生物教学，在学习中提高。

2、一齐研讨完成一项教育教学并取得成果，或者一齐完成一篇论文。

3、在生物教学上相互探讨，同时也要在班级管理上共同努力。

▷ 师带徒师徒自我鉴定 ◁

订立双方：

师傅：

徒弟：

为提高徒弟的专业销售技能理论及实际销售技巧，双方经充分协商，自愿签订本协议。自签订本协议书之日起，双方确定为师徒关系，并承诺共同遵守本协议相关条款。

一、秉承自愿组合，一师一徒的原则。

二、协议签订的目的、意义

1、明确双方的师徒身份。

2、使协议双方了解自己的责任、权利和义务。

3、充分发挥一师一徒的优势，培养关键岗位人才团队归属感。

三、师傅责权

1、负责从工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，帮助徒弟熟悉商场的工作环境，为人处事要起到模范、榜样作用；

2、负责传授有关商场规章制度、三信、安全、品牌文化、销售技巧、售后处理等本岗位所需掌握的应知、应会内容，迅速达到所在岗位评定标准；

4、负责指导和解答业务上的相关问题，及时发现和纠正其有误地方；

5、师傅有权阻止徒弟的违规行为，有对徒弟的日常考核建议权及评定权；

四、徒弟责权

1、遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，能吃苦耐劳，团结同事；

2、尊重、关心师傅，服从师傅的工作安排；

3、严格按相关标准进行作业，虚心请教疑问，保证销售技能快速提升；

4、认真钻研销售技能，利用所学知识，快速加以运用；

5、对师傅不履行责任的，徒弟有权向上级反馈。

五、奖励与考核

1、每月30日由师傅填写徒弟发展评定表，徒弟向品类经理以书面形式汇报当月的工作学习心得；

2、商场根据评定表给予徒弟打分，活动结束后总分最高者将获得商场颁发的“优秀新员工奖”及相关奖品。

六、注意事项

1、字迹书写工整认真，容易辨认。

2、师徒双方有联络方式的变更要及时通知对方及相关品类经理。

师傅：

徒弟：

时间：

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09年师徒结对计划
 
一、指导思想
贯彻幼儿园园务计划，对即将踏入社会的实习生进行有目标得指导，使其努力成长，较快的成长为一位合格的幼儿园教师。

二、目标

1、在思想上有变化，学着从学生型向教师型转变

2、了解幼儿的年龄特点和发展规律，使其能独立带班。

3、学习设计各种教案，把握重难点，并会按照教案组织幼儿的活动

4、活动后学着反思

三、措施

1、指导其学习《幼儿园指导纲要》，并有针对学写心得体会

2、查找有关理论书籍，有针对性的进行推荐

3、作为指导老师每天认真组织好教学，请实习老师观摩，课后讲解活动设计的意图和活动中出现各种情况的原因

4、实习教师每星期有重点的设计一节活动，老教师对其设计的活动进行有针对的指导（目标、准备、活动内容、教学方法和有可能出现的问题等等）

5、每周指导一节活动，对其在活动中出现的问题进行分析，并有针对性的进行评课

6、鼓励其对自己的教学进行反思，学着在以后的活动中不犯同样的错误

▲述职报告之家ys575.coM编辑部周报常驻嘉宾:
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▷ 师带徒师徒自我鉴定 ◁

根据工作需要，(工种)同志拜（工种）同志为师，自本协议书签定之日起，与确定为师徒关系。为达到预期师带徒培训学习效果，培养职工职业道德，营造良好的学习环境和氛围，全面提高职工理论水平和实际检修操作技能，促进职工岗位成才，结合检修部特点和职工队伍现状，特制定本协议。

1、总体要求

1.1师傅与徒弟签订本协议书即建立师徒关系，协议书签订一年之内，师傅培训徒弟综合工作技能达到检修部初级工水平。

1.2师傅由职业道德良好、技术水平全面、经验丰富的职工担任，由部门审核确定。

1.3部门根据各班组的实际情况下达培训计划和要求，各专业班组结合实际情况制定相应的新职工阶段性培训计划和要求，师傅按照培训计划和要求开展新职工培训工作。部门定期组织人员对新职工进行考核，考核成绩作为转正考评依据。

1.4师傅应本着尽职尽则的工作态度，努力完成下达的培训任务，班组人员对师徒培训负有监督义务。

1.5班组技术员应随时掌握培训情况，每月定期总结新职工培训工作情况，同时给予新职工培训相应的技术指导。

1.6各专业班组必须营造良好的学习环境，准备相应的培训资料。

1.7师傅、徒弟应认真履行相应的职责。

2、师傅的职责

2.1负责徒弟的日常管理，向徒弟宣传公司企业文化、员工行为规范及公司的各项规章制度。

2.2负责向徒弟提供学习上的便利和解决徒弟在工作中遇到的疑难问

题，坚持以身作则，言传身带，从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，切实把一技之长传授给徒弟，在传授技艺的同时，把优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、职业道德、安全生产经验传给徒弟，引导徒弟良好行为习惯，培养良好的职业道德。

2.3负责向徒弟传授检修经验及相关的理论知识，认真履行带徒义务。在训练过程中严格执行安全规定和操作规程，坚持安全第一，杜绝违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的现象发生。负责徒弟的安全生产、遵章守纪的教育和监督工作，负责徒弟的现场安全监护管理。如果徒弟出现三违或出现安全事故，师傅要负连带责任。

2.4负责按照培训计划指导徒弟的学习，围绕帮学目标，结合工作实际，制定考核期带徒目标和计划，开展形式多样的经常性岗位教学活动，热心传授理论知识和实际操作技能，提高解决实际问题能力。

2.5负责日常指导及解答技术上的有关问题，开发徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定，并定期检查徒弟学习效果。

2.6协议期满，师傅要保证徒弟通过部门组织的统一考试。

3、徒弟的职责

3.1正确理解公司企业文化，遵守公司员工行为规范及各项规章制度，严禁参与黄、赌、毒活动。

3.2听从指挥、服从管理，吃苦耐劳，爱岗敬业，牢固树立安全意识，严格按有关技术规范和操作规程进行作业，认真学习岗位工作技能。

3.3尊师重友，勤奋学习，虚心求教，刻苦钻研，认真实践，积极参加各项技术培训，按要求完成学习培训任务，做好相关学习记录。

3.4每月定期进行工作总结，发现自身不足并逐步改进。

3.5协议期满，保证通过部门组织的统一考试。

3.6协议期满，要撰写一份培训学习总结报告。

4、部门的职责

4.1负责徒弟的入职安全培训，培训安全工作规程和相关管理制度。

4.2负责提供师带徒培训学习所需相关用具及安全保护措施。

4.3负责确立师徒关系，为每一名徒弟指定一名有知识、有技能、素质高的师傅，但每名师傅带徒人数不能超过3人。

4.4随时检查师带徒培训情况，掌握徒弟学习情况，并定期对徒弟进行学习情况抽查考核。

4.5组织师徒关系确立仪式。

5、师徒培训学习时间年月日至年月日。

6、本协议自签字之日起生效。

7、本协议书一式三份，签订协议的师傅和徒弟各执一份，部门一份。

师傅（签名）：；年月日

徒弟（签名）：年月日

部门（签字或盖章）：年月日

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一、本月学习情景

六月江汉一桥的主要工作是收尾，包括出具竣工图、成本分析和准备竣工验收所需要的资料。江汉一桥的施工断面较为复杂，竣工图画起来也不像以前一样顺畅，存在较多变更。为了保证竣工图的准确性，需要更多地去现场实地统计分析，再与施工图逐一比较，尽可能减少误差。在江汉一桥收尾的同时，琴川大道的大临建设也在逐步推进，本月已经基本完成搭大临建设，集装箱布置已经完成，水电也已安装进场，还有部分附属装饰装修在完善，项目的前期方案也基本完成，专项方案也根据施工图纸在打磨。六月份虽然更多的是在收尾和开展新的项目，但我觉得其重要性丝毫不亚于工程的建设，前期准备的越充分，施工起来越得心应手，对完工后的收尾也更加便捷。

二、学习方法学习心得分享

还有一个星期我就进入公司满一年了，就谈谈这一年来的收获和学习心得。

从最初的朱家新港项目部到江汉一桥、龟山南路项目部以及即将开工的琴川大道项目部，一年内的收获还是挺多的。初到朱家新港，作为一个新人，对于现场的一切都是陌生的。在同事、主管和项目经理的帮忙下，我快速融入了这个团体。对于新人来说，最好的学习方式就是不懂就问，没有人因为你不懂而觉得你不行，反而你不懂而又不问他人，固步自封这才是最可怕的，没有养成良好的学习态度和习惯，是很难做好一件事的。在朱家新港的半年里，我学到了很多，从工序开展、质量控制、成本控制、内外协调沟通等方面有了很大的提高。朱家新港的生产任务和工作强度对于一个新人来说还是比较友善的，江汉一桥、龟山南路才是真正锻炼人的地方，也仅有千锤百炼才能让人成长的更快。

年后进入到江汉一桥、龟山南路项目部，明显感觉压力陡增，全市工程建设都进入了军运会节奏。这个时候已经不能再以新人自居，在高强度下的工作中，才能更加看到自我的不足和需要提高之处。除了日常的生产任务之外，技术方案的编制也在同步进行，长时间的高强度工作让人的心态和心理产生了变化，有些人熬不住走了，有些人坚持下来了。在这种情景下我觉得要学习的不仅仅是如何控制现场的施工进度、质量，更多的是如何转变自我的心态，我的师傅多次经历赶工期高强度的工作，而我的心理波动领导也看在心里，从他们的言传身教中，我及时调整了心态，重新走上了正轨。对于心态的波动，我觉得更多的是要向领导请教学习，从他们的经历上找到突破点，调节自我情绪和心理波动。对于即将开工的琴川大道，我觉得需学习的地方依旧有不少，但自我的掌控可能会更加的成熟，游刃有余。

作为一个搞工程的人，时刻都要坚持虚心学习的状态，正所谓业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，除了要勤于学习，也要多加思考。

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本人对师徒合同签订一年来的工作和学习主要有以下三个方面的认识：

一是签订师徒合同是企业多年来的优良传统。

通过师傅的“传帮带”，徒弟可以在较短的时间内熟悉并掌握与企业工作密切相关的很多基本技能，这样一代一代的传承下来，给企业不断注入新鲜血液，从而使得企业始终能够保持一股奋发向上的活力，从而更好的服务企业未来健康、稳定、可持续的发展。

二是师徒合同让我有幸结识了一位优秀的师傅。

通过一年来的相处，我与师傅**建立了深厚的.师徒情义，了解到他不仅在工作上一丝不苟，精益求精，而且在学习上对我的帮助细致入微，将自己所掌握的知识倾囊相授，毫无保留，使我在一年内有了很大的进步。

三是清楚的认识到自己在专业上所取得的进步和存在的差距。

通过师傅一年的教导，我基本掌握了采集运维专业的基本知识，能够顺利通过采集运维主站监屏发现故障，处理故障，并掌握了现场故障点消除的能力。但我仍然清楚的认识，自己在采集运维专业只能算是入门，今后还有很多需要向师傅学习的地方。我也将在今后的工作和学习中继续虚心向本专业的前辈们请教，不断提高自己的专业技能水平，为企业的发展做出自己应有的贡献。

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我于不知不觉中成长

一日为师，终生为父，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。总觉得自己很幸运，在我步入教坛的

第一个学期就能借助师带徒这个平台，拜周佩霞老师为师!周老师的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在恩师的指导下，我感觉这一学期来，可谓收获满满。下面就来谈谈我的一些切身体会：

一、在理论学习中成长

记得有位教育家曾经说过：教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。周老师常用这句话教育我，使我意识到，作为一名课改的青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一学期以来，不断更新自己的教育观念。

二、在听课、评课中成长。

师带徒的一种基本活动形式就是互相听课评课，在这个过程中，我有以下几点感想：

1如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

2要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效

果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受周老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

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导师带徒徒弟承诺

篇一：导师带徒活动承诺书

新疆地矿局第一地质大队

“导师带徒”活动师徒合同书

工作单位： 岗位工种（专业）：

合同期限： 2012年3月-2013年3月 填表时间：

共青团新疆地矿局第一地质大队委员会制

徒弟技能水平提高目标 1 （注：本页由导师填写） 2 （注：本页由徒弟填写） 3 篇二：

导师带徒活动中的徒弟代表发言稿

发 言 稿

各位领导各位同事：

大家上午好，很荣幸能在“导师带徒活动”中代表徒弟发言。在此请允许我向提供这次机会的领导们表示衷心的感谢，也向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。 作为新员工，我们深深的感受到了身上的责任和压力，感谢公司安排的“导师带徒活动”给我们提供的学习机会。作为新员工，我们深知自己存在很多不足，有许多地方有待于提高。 “学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的施工方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长！作为徒弟的我们需要进步，需要成长。我承诺：我们会按照师傅安排的计划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的施工工艺和施工方法，加强自己的动手能力，尽快提高自己的业务水平。

诚心，细心，精心，耐心是我们拜师的学习态度；

勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的学习方法；

成长，成熟，成才，成功是我们拜师的学习目的。

我们相信，通过老师的言传身教，以你们深厚的涵养，丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，让我们用青春之心碰撞出心灵之火，用我们的努力和奉献与师傅携手，共创辉煌！最后我代表所有的徒弟们，向师傅们说一声：“师傅，你们辛苦了” 篇三：导师带徒徒弟发言稿

尊敬的各位领导、师傅们、同事们: 大家晚上好，我是中铁城建集团第一工程有限公司2015届新学员，很高兴能在这次会议中作为徒弟代表发言。在此我衷心的像向给我们提供这大好学习机会的领导们表示衷心的感谢，同时也向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。

时光荏苒，转眼间我们踏出了大学的校门，从此离开了理论的课堂，开启了实践的征程。但是，刚走出大学校园的我们身上存在着很多不足，我们虽然在大学里进行了理论学习，但是我们却缺乏实践经验，虽然我们已经毕业，但是身上却还有着从学校里带来的书生气。我们深知，和领导同事们相比，我有太多的差距。我的一些技术观念有待于更新，业务水平有待于提高，经验有待于丰富，知识领域有待于拓宽。而师傅们则是在专业领域耕耘多年，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，练就了独特的技艺，形成了不同的管理和技术风格。这些，都需要我们去挖掘，去学习。

作为徒弟的我们，需要进步，需要成长。在以后的工作中中，我们一定会虚心学习，真诚请教，努力去挖掘师傅们那里的宝藏，汲取你们积累多年的知识技艺。通过师傅们的言传身教，迅速成长，挑起大梁，独挡一面。我们会制定好计划，明确方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们会虚心向你们学习，真诚地向你们请教。我们定会勤学多问，及时总结，认真学习，尽快提高自身水平。

“树不修不成材，玉不琢不成器”。一方面，我们需要虚心向师傅们请教，另一方面，也恳请师傅们对我们严格要求，多多指出我的

缺点，多多提供宝贵的意见和建议。师傅们，可能之前你们也带了徒弟，但是今天你们的身边又将多一位徒弟了。希望你们多指出我们的不足，对我们千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，然后加以改正。师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。同时，我还想说，在座的各位领导，师兄师姐们，你们都是我们的师傅，希望您们在我们以后的工作和学习中，不吝赐教，将您们的宝贵经验和精湛技艺多传授给我们一些，以助我们的成长，让我们共同为一公司的发展服务出力，共创辉煌！

最后，忠心地祝愿师傅们身体健康，工作顺利。

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