好玩儿的数学读后感（热门十一篇）
发表时间：2018-06-30好玩儿的数学读后感（热门十一篇）。
（1）好玩儿的数学读后感
《好玩的数学》读后感500字：
你们知道吗？数学像一个调皮的小精灵，总是在不经意间偷偷潜入我们的大脑，引领我们走入一个绮丽而充满遐想的未知世界！
有一次我看见了一本书叫《好玩的数学》我就很好奇，翻开了第一页，第一页的主题是“神童”小叮当：周末的天气很晴朗，小叮当和妈妈来到了表妹嘟嘟家做客。他们刚一进门就看到桌子上摆满了好吃的，有大大的烧鸡、新鲜的水果……
表妹嘟嘟做在沙发上手里拿着笔，不知道在研究什么，他似乎对这些美食一点兴趣都没有“嘟嘟表哥来了，快来打个招呼”姑妈走过去，对嘟嘟说道“表哥好！”嘟嘟头也没有抬，说了一句话，继续摆弄着手中的纸和笔。小叮当凑过去一看，原来嘟嘟正在那里研究一道数学题，这道题是：2001+2002+2003+2004+2005=？“10015！”小叮当很快就给出了正确的答案。“1006+1016+1026+1036+1046=？”嘟嘟接着问道。“5130！”小叮当半分钟不到就说出了答案。嘟嘟件小叮当算的这么快这么准在边上欢呼起来:“表哥，你真是太厉害了！太厉害了！”
其实小叮当是这样算的:2001+2002+2003+2004+2005中的每个数之间相差1可以转化为2000×5+1+2+3+4+5的形式；1006+1016+1026+1036+1046中美两个数之间相差10，可以转化为1006×5+10+20+30+40的形式。
原来这种算式中是有规律的，小叮当真是太聪明了！我遇到这种形式也会这样算的，数学老师曾经说过这种方式叫“简便方式”。
（2）好玩儿的数学读后感
《好玩的数学四年级读后感》
今天我读了一本名为《好玩的数学》的书，它讲述了很多有趣的数学知识和题目。通过这本书，我发现数学并不是一件枯燥无味的事情，反而可以很有趣，让我感受到数学的乐趣和挑战。
这本书中讲到了很多有趣的数学题目，比如算术题、几何题和逻辑题等等。其中有一个我特别喜欢的是一个有关找规律的题目。题目是这样的：1，3，6，10，15，21，28，36，45，55，66……请问后面的数字是多少？通过观察这串数字，我发现每个数字都比前一个数字多1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……这样便可以找到规律，使得解答变得更加简单。这个题目不仅考验了我的观察力和分析能力，而且还让我感受到了找规律的乐趣。
除了算术题外，书中还有很多有趣的几何题。其中有一个我觉得特别有趣的题目是一个关于画三角形的问题。题目是这样的：用一根长度为5cm的棍子和一根长度为3cm的棍子画一个等腰三角形。通过这个题目，我发现几何学并不是那么复杂，只需要通过一些简单的技巧和方法就能解决问题。通过这个题目，我学会了如何利用不同长度的线段来构建各种形状，让我对几何学产生了更深的兴趣。
除了算术和几何题目外，书中还有许多关于逻辑的题目。有一个我印象深刻的题目是一个有关逻辑推理的问题。题目是这样的：有三个箱子，一个里面装的是苹果，一个里面装的是橙子，一个里面装的是苹果和橙子。但标签贴错了，一个箱子的标签写的是苹果，一个箱子的标签写的是橙子，一个箱子的标签写的是苹果和橙子。如果你只能选择一个箱子，你会选择哪一个？通过这个题目，我学会了如何利用逻辑推理来解决问题，让我更加喜欢数学这门学科。
通过阅读《好玩的数学》，我不仅学到了很多有趣的知识和题目，而且还让我感受到了数学的乐趣和挑战。这本书让我重新认识了数学，让我意识到数学并不是一件枯燥无味的事情，反而可以很有趣。通过数学，我们可以锻炼自己的观察力、分析能力和逻辑推理能力，让我们的大脑更加灵活和敏捷。数学就像一种游戏，让我们在解题、探索和发现中不断成长和进步。我希望通过不断地学习和探索，让自己变得更加聪明和优秀。感谢《好玩的数学》，让我爱上了数学，爱上了挑战，爱上了思考。
（3）好玩儿的数学读后感
早上，妈妈喊我起床说：“快起床！！外面下雪了．“什么？外面下雪了？我听了，像穿了一身“保暖棉衣”一点儿也不怕冷的从床上走了下来，然后洗漱完毕以后，我透过窗户望去，哇！雪白雪白的，看完之后，我觉得我仿佛进入了另外一个世界。下楼之后，我从草地里，拿起一些雪，揉成一个滚圆滚圆的球，往前面扔去，哇！！真的好好玩呐~~下面来听听我怎么度过这快乐的一天的吧！
我来到学校里，看见学校草丛里也白茫茫的一片，好似许多白云覆盖在草丛上，来到教室里，同学们冻得不知道跟什么样子了！下课，夏XX提议说：下面下着很大的雪，咱们不如去玩玩雪，这个主意怎么样？”好主意！！我和其他朋友，异口同声的答应了！~
我们以风似的速度，跑到楼下，我们决定2个人一组玩打雪仗，我先把雪球揉的非常的滚圆，然后在往前面的朋友屁股上一砸~o（∩_∩）o．．．哈哈！！她的屁股潮了诶！~那位朋友受到了惊吓，回过头来，问我们：谁砸的？我绝对绕不了她！”我爽快的承认说：是我！是我！你来呀！你来砸我呀！”于是，那位朋友揉了一个“大”雪球，向我扔过来，我赶紧躲开来，o（∩_∩）o．．．哈哈没有砸到，改换我啦！我一砸，就砸到了那位同学！上课了，我们快乐的奔跑到教室
放晚学，我和同学一起回家，看见一片很宽敞的草原，上面有很多很多的雪！我们高兴极了，赶忙跑过去，坐在雪地里，玩起了打雪仗。
同学坐在雪地上，她对我说：好舒服呀！~哈哈~谁叫李xx没来的！~”我也坐在雪地里，哇！真爽！哈哈！然后我们带上自己的手套，来堆雪人，先滚一个大球，再滚一个小球放在上面！可惜，我们没有做完全。真没耐心！~下次一定做好了！
我们玩到了天色有一点黑暗了，才回家~下雪就是不一样！
下雪真好玩儿呀~希望明天还下雪~~今天真快乐~~o（∩_∩）o．．．
（4）好玩儿的数学读后感
大家熟知的于谦，在相声界有名，都说于谦三大爱好:抽烟、喝酒、烫头。读完这本《玩儿》以后其实于谦也是一个大的玩儿家，都知道于谦在北京有一个动物园，但这发展的历程基本上在书里体现的脉络。
其中自己体会到的认认真真的劲儿头是最让人值得回味的。
都说是玩物丧志，什么花鸟虫鱼，什么飞禽走兽，书里书外都透露出一股浓浓的京味儿。这里面既有对于猫狗这些常见动物的玩儿，也有对黄鹰的训练，有对于野钓的痴迷，也有奔驰的骏马的趣事。除了对于动物的热衷，在玩儿的这个圈子里面还是有很多道道的，怎么抓，怎么驯服，怎么喂养，怎么有自己的特点里面介绍很有意思。
最让自己感兴趣的是驯服黄鹰的这个篇幅，于谦朋友偶然获赠一只鹰，别说是北京城，能这么近距离的看一只鹰也是很少见的。这群好玩的人开始准备熬夜。让这英姿飒爽的鹰成为自己捕猎野兔的帮手。
工欲善其事，必先利其器光是熬鹰用的装备已经让人惊叹，应该比较专业只能靠想象脑补画面了。用来栓鹰的绳子和用来抓鹰的保护用具都是特制的。这只是一个开始，又得让鹰熬着，还得把握好尺寸，从一点点的来回的距离上增加，一方面让鹰能降低防御心，一方面又能让鹰尽快的适应环境。
四个大老爷们轮替的熬鹰，不能让鹰安生的休息，得磨它的野性。我们需要控制鹰的进食。一方面，为了消耗老鹰的能量，另一方面，我们需要让老鹰习惯于人类的喂养。每时每刻都不能马虎，时间把握得更准确，如果一次不成功，鹰再怎么努力也驯服不了。
驯服动物的桥段是整本书的高潮了，训好了得练，实验驯服的成果也是几经波折，差点这费了老劲儿的鹰都给跑了，看到这里真的是又好笑，有揪心。好在最后事情的结果是好的，这驯服的鹰在一次小意外中，展现了超凡的狩猎能力而且还把猎物给了自己的主人，结果是皆大欢喜。
这一次次过程，一件件的事情积少成多最后促成了这个动物园... ...
（5）好玩儿的数学读后感
故事说的是：米奇爷爷家里养了不少小动物，每只小动物都有自己拿手的本领。有一只胖胖的喜欢晒太阳的猫――拉拉、一只对什么事都很好奇的小泰迪还有一群小鸡小鸭……
米奇每次来爷爷家，都会开心地摸摸这个，摸摸那个的。尤其是那只小猫咪拉拉，米奇抱起来就不愿意放下了。米奇很想把它抱回家去养，可是爸爸却不同意，他怕小猫抓伤了米奇。
爷爷见他很喜欢，就说：“米奇，爷爷给你出道数学题，你要是答对了，爷爷就说服你爸爸，把拉拉带回去养，怎么样？”
“好呀好呀，谢谢爷爷！”米奇高兴极了。拉拉这时候也抬起头“喵”了一声，好像很赞同一样。问题是这样的：拉拉的重量十12只鸡的重量=10只鸭的重量，8只鸭的重量=16只鸡的重量，拉拉的重量=几只鸭的重量，拉拉的重量=几只鸡的重量？
米奇面对着这一长串的问题，皱紧了眉头。
不过他还是很快就给出了正确的答案，最后也如愿以偿的抱走了拉拉。原来他是这样算的：8只鸭的重量=16只鸡的重量，那么1只鸭的重量=2只鸡的重量，所以拉拉的重量+6只鸭的重量=10只鸭的重量，那么拉拉的重量就等于4只鸭，8只鸡。
数学在我们生活中的，没学好数学就是不可好好生活，所以我要好好学习，解决身边的所有数学问题。
（6）好玩儿的数学读后感
人生一世，只在呼吸之间。且不论是否有六道轮回，但求活好今生今世。对于今世而言，生死都只有一次机会，没有重复生，也不会有死而复生。
生活，生意味着活着，生活意味着十有八九的不如意。
汪老历经文革被打成“右派”之人间炼狱般的磨难，依然仔细认真的热爱着生活，汪老活出的是对人生的通达。
人不可以太倔强，活在世界上，一方面需要认真，有时候只能无所谓。人不管走到哪一步，总得找点乐子，想一点办法，老是愁眉苦脸的，干吗呢！
所谓好玩的生活，并不是没有烦恼，而是从生活的细微之处发现乐趣，学会容纳烦恼，淡化烦恼。
山丹丹花记得自己的年龄，紫薇花对紫薇郎，懒梳妆的菊花，凤仙花可染指甲，皂角代替肥皂洗脸洗头，栀子花开六瓣头，许许多多沉默不语的花木在汪老的笔下立刻变得鲜活生动又有趣。
在“右派分子”时期被发到十三陵修水库和西山种树，干着玩命的重活，每天吃的是干馒头、大腌萝卜，秋天时可以吃到山上的酸枣，捉到草里的蝈蝈烧了吃，玩命的日子竟也被汪老记录的有滋有味。
在这本书里，爱吃爱喝爱玩爱乐、样样精通的汪老带你领略人间百态和生命的姿态万千。
无论花鸟鱼虫，山水草木，天地万物的生命之中有你，你的生命之中也有天地万物，共生共存。唯有了解世间万物，才能让它们真正地走进你的生命，你的世界也才能拥有更多的精彩和美妙，烦恼也将变得渺小和卑微
汪老说：爱，是一件非专业的事情，不是本事，不是能力，是花木那样的生长，有一份对光阴和季节的钟情和执着。一定要，爱着点什么，它让我们变得坚韧，宽容，充盈。业余的，爱着。
（7）好玩儿的数学读后感
我今天看了一本书，叫《数学真好玩》。这本书可好看了，有许多魔术。我这个人向来就喜欢数学，这本书更是引人入胜。像拓扑变换呀，间隔相等哪，钟面猜心术什么的，原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法，一个一个写得生动传神。这本书还有一个好处，就是能让你在集体活动中受欢迎。里面的一些数学魔术，不明底细的人常常会把它当作玩命。有机会表演，在场的人一定会拍手叫好。若是在联欢晚会上露一手，大家不羡慕你才怪呢!《数学真好玩》的确是一本有趣而长知识的书，真好。
在我们的生活中，处处都要用到数学。不信?今天发生的事就证明了这一点。
下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4。40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8。60元，还有一种只要8。40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。”
于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。
晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢?我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6，可以平均分;如果来三个人，12÷3=4，可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。
生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它!数学真好玩呀。
（8）好玩儿的数学读后感
我今天看了一本书，叫《好玩的数学》。
这本书可好看了，有许多魔术。我这个人向来就喜欢数学，这本书更是引人入胜。像拓扑变换呀，间隔相等哪，钟面猜心术什么的，原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法，一个一个写得生动传神。这本书还有一个好处，就是能让你在集体活动中受欢迎。里面的一些数学魔术，不明底细的人常常会把它当作玩命。有机会表演，在场的人一定会拍手叫好。若是在联欢晚会上露一手，大家不羡慕你才怪呢！
《好玩的数学》的确是一本有趣而长知识的书，真好。
（9）好玩儿的数学读后感
暑假里，我读了一本很有趣的故事书，叫《好玩的数学》。一开始是这本书的书名吸引了我，数学不就是1、2、3、4、5吗？有什么好玩的？后来，当我看了一个一个妙趣横生的故事，这本书仿佛真的成了我的数学花园。
其中我印象最深的一个故事是怎样买门票省钱。故事讲的是导游老李，总是尽心为游客服务，想方设法地为他们省钱。这次他带领10个人去旅游，其中有7个大人和3个小孩，需要在景点买门票。老李想了三种方案，第一种方案是按人数直接购买，需要960元，接近1000元了，好贵啊！第二种方案是全部买团体票，需要800元，比第一种省160元。第三种是大人按团体票买，小孩按人数买，结果只要680元，比第一种省320元，太划算了。原来学好数学还真能够省不少钱呢。
像这样有趣生动的故事还有很多。可惜的是很多故事我还看不懂。因此，我暗暗下定决心，我一定要努力学好数学，等我掌握了更多的数学知识后，我还要再认真看一遍这本书。
（10）好玩儿的数学读后感
励志演讲稿
我叫蔡澜，为什么叫蔡澜？因为我出生在南洋，爸爸说：你是南方的蔡南。
但是我有一个长辈，名字是南方人，所以如果我说不好或者说不忌讳的话，我会把它改成滚滚的澜字。古语也有云：七十而不逾矩，不逾矩就是不必遵守规矩，一下子就活了。
这个人生真的不错，真的好玩啊。有两种想法，你如果是认为很好玩就好玩，你认为不好玩就不好玩。就像你走过去一出门，满天乌鸦嘎嘎嘎地叫。
这个很倒霉，但是你想，乌鸦是唯一在动物中间会把食物含着给爸爸妈妈吃的，这种动物很少，包括人类也少了。所以在这么短的几十年里，生活应该是好的，不坏的，不太黑暗的。我最喜欢和年轻人聊天，因为我觉得我可以和他们交流，而且我还年轻。
就是发现很多年轻人，还是跟我有一点代沟，就是我比他们年轻一点，尽量地学习、尽量地经历、尽量地旅游、尽量地吃好东西，人生就比较美好一点，就这么简单。我喜欢看书，我喜欢看很多很多的书，什么书我都看，小的时候就看《希腊神话》，喜欢看这些幻想的东西。那么就喜欢旅行，一喜欢旅行眼界就开了，看人家怎么过活。
当我在西班牙的时候，我去看了那一幕。有一个老人在那里钓鱼。西班牙岛被称为伊比沙岛。退休的嬉皮士住在那里。这个老嬉皮在那边钓鱼，我一看前面那些鱼很小了，我一转过头来，那边的鱼大的不得了。我说：
老兄，那边的鱼很大。你为什么在这里钓鱼？他看着我说，先生，我在钓鱼吃早餐。
没错，一句话把你的人生的贪婪，什么都唤醒了。
在旅途中你可以学到很多人生哲学。另一次，在印度山上，我煮了一整天的鸡肉给老太太吃。我说，“我不想吃鸡肉，我想吃鱼！”！
女士说：什么是鱼？她没见过。在山上。
我拿了张纸给她画了一条鱼，说：“你没吃太可惜了。”。老太太望着我说：
先生，你还没吃东西有什么好遗憾的？这都是人生哲学。
我出道很早，我差不多十九岁已经开始做电影的工作了。那时，我和一些老前辈坐在一起。一张桌子上有十二个人。我是最小的。但是当我坐下的时候，我已经在想有一天我是最老的了。
果然，就好像一秒钟前。我昨天晚上跟人家去吃饭，我一坐下来已经是最老的了。所以不要以为时间很长，就是这么一刹那就没了。
说到墨西哥，我已经在墨西哥住了一年了。当我去墨西哥的时候，我想去买烟火，看有人卖烟火。我想买东西穿上。我的朋友说：蔡先生，我不能，我不能，只有死人让我！
为什么死人会放烟花爆竹？事实上，那里的人生活的很艰苦。他们是短命的，与死亡有很多联系。那么一接触的很多的时候，为什么不把死亡这件事情变成一种欢乐的事情呢，那为什么一定要生着才庆祝嘛，人死了就庆祝呗。
我认为年轻人要做什么都可以的，只要有心的话，总有一天给你们做到，这个就是年轻的好处。在游戏中体验生活，在平凡的烟花中感受生活之美。我去了一家餐馆，我吃得很好吃，我写了一篇文章向你推荐。
因为做生意真的不容易，我不会随便骂别人。至少，我写的文章被放大后，被拿走贴在餐馆外面。你到香港去看好了，通通是，总之做什么事情都要很用心去做，样样东西都学，有一本书教你怎么做酱油的，我也买回来看。
像我，我也练练书法、刻图章，学完了以后，学多了就样样东西是专家。所以，人的本事越多越不怕，就是我一天坐飞机，晚上的飞机，深夜的飞机多数遇到气流，这个飞机很厉害就一直颠、一直颠，颠就让它颠吧，我就一直在喝酒。旁边坐了一个澳洲大肥佬，一直在那抓住的，一直怕、一直抓、一直怕。
好，飞机(稳)定下来了以后，他看着我，非常之满意的看着我。他说：喂，老兄你死过吗?
我活过。
年轻人，总要有点理想，总要有点抱负，总要有点想做的事情，要做就尽量去做吧!
（11）好玩儿的数学读后感
【活动目标】
1、喜欢亲近老师，和老师一起做游戏。
2、在看看、说说、玩玩、吃吃中体验游戏的快乐。
【活动准备】
微波炉、玉米粒、爆米花、食物篮等。
【活动过程】
一、出示玉米粒，引导幼儿观察：
1、这是什么？
2、玉米粒是大大的还是小小的？
3、引导幼儿用肢体语言表示小小的玉米粒：坐在地毯上，用手抱紧双腿。
二、老师爆玉米花，幼儿听听、闻闻、说说玉米粒的`变化：
1、出示爆米花的包装袋：玉米粒现在在里面，这个袋子现在是大大的还是小小的？
2、听一听，微波炉里发出了什么声音？
3、用小鼻子闻一闻，闻到了什么味道？
4、看一看，袋子在微波炉里变大了还是变小了？
5、打开爆好的包装袋：看看玉米粒变成了什么？（引导幼儿举起双手，表示大大的爆米花。）
三、游戏：爆米花。
1、交代游戏玩法：孩子装扮玉米粒，蹲在地上；老师装扮爆米花的，在幼儿中间边走边摸幼儿的头，并模仿爆米花的声音。老师发出“砰”的一声，表示玉米花爆好，幼儿站起边跳边拍手。
2、引导幼儿和同伴一起参与游戏，用肢体语言表示小小的玉米粒和大大的玉米花。
四、吃吃玉米花。
1、老师把爆好的爆米花倒在食物篮里：我们的爆米花爆好了，吃吃看什么味道？
2、请老师们尝尝爆米花，鼓励幼儿说说：老师，我请你吃爆米花。
3、念念儿歌“爆米花”：小娃娃，过家家，吃点啥？爆米花。
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