大中国歌词（锦集14篇）
发表时间：2019-02-11大中国歌词（锦集14篇）。
✹ 大中国歌词 ✹
歌曲黄种人串词：
主持人A：真是了不得呀！俗话说：台上一分钟，台下十年功，看来小伙子们也都受过不少苦啊！让我们再次把掌声送给他们！
主持人B：我们中国人，民族的风情和韵味最浓，每逢春节都要回家，在全世界，我们黄种人都有着过年的习俗，这就是我们团结的华夏民族，下面有请**为我们带来民族旋律的歌曲《黄种人》，掌声有请！
小品现代杨白劳串词 ：
主持人A：多么好听的一首歌呀，时隔几十年他依然那么具有韵味，依然让我感觉作为一个中国人的自豪和骄傲！
主持人B：社会在发展，科技在进步，历史的文明在向前迈进着，然而，今天我们却依然可以看到那活生生的杨白劳，我们被无奈地——剥削着，下面有请欣赏小品《现代杨白劳》，表演着***等人。
歌曲万物生串词 ：
主持人A：非常感谢精彩的小品表演，感谢给朋友们带来快乐，幸亏这不是现实，要不可就惨了。
主持人B：是啊，春夏秋冬，万物生长，花开花落，都遵循着自然界的发展规律，我们人类的发展又怎能倒退呢？下面有请**为我们带来好听歌曲《万物生》
舞蹈OH串词 ：
主持人A：万物生，万物灵动，生命因激情而更加精彩，生命的存在就是形色的你我她。
主持人B：下面掌声有请漂亮的女孩们为我们带来美丽舞蹈《Oh》，掌声有请***等闪亮登场。
歌曲十年串词 ：
主持人A：漂亮活泼的MM们真是可爱呀！年轻真好，有浪漫，有温馨，可以海誓山盟、可以海枯石烂；可岁月不饶人，转眼间年轻的十年已过！
主持人B：是啊，时间飞逝，好似那时的情景都还历历在目，正如一首歌，它唱出了我们的.心声，下面掌声有请***为我们带来经典老歌《十年》
歌曲十年串词 版本二：
主持人A：十年，一瞬间，十年，一个承诺，十年，我们陌生了很多，十年，我们彼此又熟悉了很多。
主持人B：是啊，我们走过了岁月才知道惋惜，失去了我们才懂得珍惜，下面有请情歌王子***为我们带来经典歌曲《十年》掌声有请。
小品心理医生串词 ：
主持人A：听过了十年，让我心里空荡荡的，好像少了魂似的。
主持人B：我估摸着呀，你肯定是当年辜负了谁！事不宜迟，我们赶紧去看看心理医生，有请**等人带来《心理医生》 （可以拽住主持人A下场）
合唱大中国串词：
主持人A：根本没病，非让我看心理医生，哎！这年头呀，有病没病非把你看出个病。
主持人B：崩垂头丧气的，我们是中国人要挺起胸膛做人，要堂堂正正地做个好男儿，看看下面的一群爷们，他们才是真男人，有请***等人带来《中国人》
双簧1串词 ：
主持人A：是有气魄，有气势，有力量，有感觉，像我们中国人。
主持人B：其实我们中国人模仿能力也是世界超强，宇宙第一！不信，看看下面给大伙儿表演个《1》，掌声有请**
✹ 大中国歌词 ✹
歌曲唱会后，为了让学生完整的记号歌词，我想大家都喜欢乐队组合不是，我就问学生一个乐队都需要那些人组成呢?当时大家被我的问题难住了，我接着就引导大家，在这场音乐会里谁是乐队的主唱，谁是乐队的键盘手，谁是激情的鼓手，谁又是忠实的FANAS呢?这下学生明白了，七嘴八舌就说开了，虽说课堂有些乱，但是孩子们思考了认真的去想问题了，这就是进步。其实，作为老师我们就是要这样一步步的对学生进行引导，学生才会围着老师的思路去思考。在这一环节，我让学生对歌词进行连线，效果很好，歌词很快就记好了。
孩子们很喜欢音响探索的游戏，听的时候也非常的认真，能很清楚的从生活中找到相像的声音加以模仿。我举了很多自然界中的风声、雨声、雷电声、流水声等等。让学生来模仿我的节奏，我称为是“照镜子”的游戏，我在琴上打了一串节奏，让学生来模仿大家的兴趣很高，刚开始有同学老出错，精神不够集中，但通过几次反复的打大家都打得很整齐，有些同学为了让我听到他的声音故意打的特别响，手都打疼了，可见大家的兴趣多么强烈，对自己喜欢做的事情就是这样的执着，今后可多让孩子创造性地模仿各种声音。
✹ 大中国歌词 ✹
国歌歌词完整版
1、扩展资料：
2、年，推出集体填词版专用唱片。1983年，中国唱片上海公司录制出版了恢复原词后的标准国歌专用唱片。
3、中华民族到了最危险的时候，
4、发出最后的吼声
5、一、在十月革命前，俄罗斯帝国的国歌是《天佑沙皇》。十月革命后，新生的苏联以《国际歌》代为国歌。1918年1月，苏维埃第三次代表大会决定把《国际歌》作为国歌，1922年苏联成立后它成为苏联国歌。到了上世纪30年代末，苏联宣布社会主义胜利后决定更改国歌。
6、歌手：合唱
7、前进！前进！进！
8、年5月9日，该曲第一版录音在百代唱片公司录音棚录制完成，1951年，人民唱片厂为满足国歌播放的需要，录制出版了由铜管乐合奏和管弦乐合奏组成的粗纹唱片。
9、四、1991年苏联解体后，俄罗斯以米哈伊尔·格林卡的《爱国歌》为国歌（无歌词），直到俄罗斯国家杜马于2000年12月8日通过关于国歌、国旗和国徽的法律草案，决定把《牢不可破的联盟》修改歌词后重为国歌。现在的俄罗斯联邦的国歌名字叫《俄罗斯,我们神圣的祖国》。虽然歌词有所改变，但曲调完全照搬《牢不可破的联盟》。
10、歌名：《义勇军进行曲》
11、演唱：中国人民解放军军乐团
12、把我们的血肉，筑成我们新的长城！
13、各版本国歌历史：
14、中华民族到了
15、筑成我们新的长城
16、冒着敌人的炮火
17、把我们的血肉筑成我们新的长城！
18、年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，正式规定中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。
19、把我们的血肉
20、中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，具体歌词如下：
21、起来！起来！起来！
22、曲：亚·亚历山德罗夫
23、每个人被迫着发出最后的吼声。
24、我们万众一心
25、【2000年版】：苏联已经解体。
26、曲：亚历山大·亚历山德罗夫
27、词：瓦西里·列别杰夫—库马奇
28、二、第二次世界大战期间，苏联政府决定制定一首能激励民心的新国歌，最后选中由谢尔盖·米哈尔科夫（СергейВладимировичМихалков）和葛布列·艾尔瑞杰斯坦将党歌歌词修改过的歌曲《牢不可破的联盟》，1943年12月苏联人民委员通过批准新国歌的决议，到1944年3月15日，新国歌在全国被正式采用。
29、每个人被迫着
30、不愿做奴隶的人们
国歌歌词完整版
31、首先，他成功地把田汉散文诗般的歌词，按照音乐的规律，处理得异常生动、有力和口语化；在旋律创作上，他既吸收了国际上革命歌曲的优秀成果和西欧进行曲的风格特点，又使之具有浓郁的民族特色，从而使此歌能为广大群众所掌握，发挥其战斗作用。
32、我们万众一心。
33、作曲：聂耳
34、【1939年版】：是原作，为苏共党歌
35、三、斯大林逝世后，赫鲁晓夫上台，在苏共党内批判斯大林的运动中，原歌词作者之一的米哈尔科夫对国歌歌词作了修改，剔除了对斯大林个人崇拜的成分。1977年5月27日最高苏维埃批准了修改过了的国歌。
36、【1977年版】：
37、中华人民共和国国歌名为《义勇军进行曲》，具体歌词如下：
38、年，中国唱片厂为庆祝中华人民共和国成立10周年，录制出版了全套标准国歌专用唱片。
39、《义勇军进行曲》是一首极富创造性的歌曲，作曲家聂耳以巨大的激情投入此歌的创作。
40、我们万众一心，
41、【1944年版】：
42、最危险的时候
43、中国国歌为《义勇军进行曲》，是由田汉作词，聂耳作曲的歌曲。
44、歌曲：义勇军进行曲
45、起来！不愿做奴隶的人们！
46、冒着敌人的炮火前进！
47、作词：田汉
48、词：谢·米哈尔科夫、加·艾尔瑞杰斯坦
49、前苏联国歌《牢不可破的联盟》，又称作《神圣的联盟》，是苏联国歌的中文非正式曲名。苏联解体前国歌共有三个版本，苏联解体后，俄罗斯决定把《牢不可破的联盟》修改歌词后重为国歌，所以《牢不可破的联盟》共有四个版本。
50、冒着敌人的炮火，前进！
51、年9月1日，《中华人民共和国国歌法》在第十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过，于10月1日起正式实施。
52、由谢·米哈尔科夫改词，其他依旧。
53、我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！
54、中华民族到了最危险的时候。
55、前进！前进、进！
56、原曲被改编为《俄罗斯，我们神圣的祖国》，为俄罗斯联邦国歌。谢尔盖·米哈尔科夫第三次改词。
✹ 大中国歌词 ✹
大中国歌词
我们都有一个家
名字叫中国
兄弟姐妹都很多
景色也不错
家里盘着两条龙
是长江与黄河呀
还有珠穆朗玛峰儿
是最高山坡
我们都有一个家
名字叫中国
兄弟姐妹都很多
景色也不错
看那一条长城万里
在云中穿梭呀
看那青藏高原
比那天空还辽阔
我们的大中国呀
好大的一个家
经过那个多少
那个风吹和雨打
我们的大中国呀
好大的一个家
永远那个永远
那个我要伴随她
中国 祝福你
你永远在我心里
中国 祝福你
不用千言和万语 嘿
我们都有一个家
名字叫中国
兄弟姐妹都很多
景色也不错
家里盘着两条龙
是长江与黄河呀
还有珠穆朗玛峰儿
是最高山坡
我们都有一个家
名字叫中国
兄弟姐妹都很多
景色也不错
看那一条长城万里
在云中穿梭呀
看那青藏高原
比那天空还辽阔
我们的大中国呀
好大的一个家
经过那个多少
那个风吹和雨打
我们的大中国呀
好大的.一个家
永远那个永远
那个我要伴随她
中国 祝福你
你永远在我心里
中国 祝福你
不用千言和万语
中国 祝福你
你永远在我心里
中国 祝福你
不用千言和万语
歌曲MV
歌曲《大中国》是内地原创音乐人高枫创作于化妆师、导演、灯光、保安人员通力合作，非常热闹。[5] 1995年元旦，这首MTV开始在《东方时空》栏目作为一号作品滚动播出，全国各地大街小巷也开始传唱，传遍全国。1996年和1998年，《大中国》更是两次登陆央视春节联欢晚会
创作背景
《大中国》是高枫26岁时创作的歌曲。说起这首歌曲的创作灵感，高枫说他也不知道是去什么地方办一件什么事，途经北京火车站，正好站上的大钟敲了一下，并播放出悠扬的《东方红》乐曲。当时他脑子里突然冒出了一个词儿——“大中国”。他回家后就迫不及待地整理思绪，心开始乱跳，开始作词，前后不过两个小时，这首《大中国》就完成了。
歌曲鉴赏
高枫的《大中国》是一首校园民谣曲风的歌曲，唱出了祖国河山的多姿多彩，表现了中国人共有的民族自尊与自豪，“一个家”的比喻让人觉得爱国就是那么亲切。这首歌融合了许多地方民歌调子的歌曲，把中国的特点都数了个遍。
《大中国》的音乐创作以《东方红》、《红绸舞》以及东北民歌、朝鲜族音乐作为素材，在曲调方面，融合了许多地方民歌调子的歌曲，伴以铿锵喜庆的锣节奏，形成了一种热烈的气氛，使广大听众在听、唱这首歌时，能感到一种强烈的情感和亲切熟悉的音乐与节奏。这首歌曲旋律集中国南北音乐为一体，这样容易被全国各地的人传唱。曲调节奏感强，年轻人不会觉得没有时代感。
✹ 大中国歌词 ✹
张明敏，1956年9月出生于香港，他是一名民族歌手，擅长演唱具中华民族色彩的歌曲，有"爱国歌手"之称。
我的中国心 - 张明敏
河山只在我梦里
祖国已多年未亲近
可是不管怎样也改变不了
我的中国心
洋装虽然穿在身
我心依然是中国心
我的祖先早已把我的一切
烙上中国印
长江 长城
黄山 黄河
在我心中重千斤
无论何时 无论何地
心中一样亲
流在心里的血
澎湃着中华的'声音
就算生在他乡也改变不了
我的中国心
长江 长城
黄山 黄河
在我心中重千斤
无论何时 无论何地
心中一样亲
流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算生在他乡也改变不了
我的中国心
✹ 大中国歌词 ✹
一、教学目标
1、欣赏体验作品气势雄壮，音域宽广的特点，激发做个中国人的自豪感。
2、学习运用多种手段表达，表现作品欣赏展示的内容。
3、学习用乐器协调演奏歌曲，培养幼儿的节奏感受能力。
二、重点
1、欣赏作品的性质，结构内容。
2、培养幼儿对音乐节奏的感受能力。
三、难点
设计节奏图谱
四、教学准备
1、蒙古、xxx维吾尔族等五个民族的服饰一套，手巾若干。
2、音乐磁带，课件，乐器若干。
3、事先欣赏过《大中国》的歌曲。
五、教学过程
一、激发兴趣，介绍各民族的小朋友
导入：今天我们班真热闹，来了许多客人老师，我们先向客人老师问个好（客人老师好），除了客人老师外，我们班还来了几位不同民族的小朋友，让我们用热烈的掌声欢迎他们。（放音乐，少数民族幼儿入场，幼儿拍手），有蒙古族，xxx维吾尔族，苗族，傣族的小朋友。
认识新朋友真开心，让我们和少数民族小朋友一起快乐跳一跳吧。（放音乐，师生共同舞蹈）
二、说说我们的大中国
1、师：新朋友、老朋友们都请坐好，虽然我们来自不同民族，但我们都有一个共同的家，名字叫什么？（中国）说得好极了！你们喜欢我们的国家吗？（喜欢）那我们的中国是一个怎样的国家呢？我们一起去看看。
2、播放课件，幼儿欣赏，教师随机解说。
3、提问：
刚才小朋友们看到了什么？
中国是一个怎样的国家？（美丽，漂亮，很大……富饶）
4、师：有一首歌便是赞美我们祖国的，让全世界的人一听就知道我们的国家有多大，多美，她的名字叫《大中国》，小朋友们会唱吗？下面让我们一起自豪地唱起来吧！
三、唱唱我们的大中国
1、播放课件《大中国》歌曲，师生自由哼唱
2、提问：
这首歌叫什么名字？是几拍子的？四拍子的节奏怎么表示？（强—弱—次强—弱）
你们喜欢这首歌吗？你觉得它是一首怎样的歌曲？（非常雄壮，有力……）
歌曲中唱了中国的那些美丽景色？（长江、黄河、珠穆朗玛峰）
3、区分乐段
师：如果请你为这首歌分乐段，你会怎样分呢？
师生共同小结：首先我们从歌词上看，歌曲先唱了中国有许多美丽景色（教师哼唱第一乐段，并出示课件）我们把这一部分分成歌曲的第一乐段；接下来唱了中国很大，有56个民族永远伴随着她（教师哼唱并出示第二部分课件）我们就把这一部分分成是第二乐段；最后是唱我们永远祝福祖国，祖国永远在我们心里（出示课件第三部分），我们把她分为第三乐段；看！《大中国》歌曲我们可以分成三个乐段，下面老师把歌词去掉，我们一起跟着笑脸宝宝再来欣赏旋律，听听三个乐段的旋律有什么不同。
幼儿听乐曲《大中国》，感受乐段。
师生小结：第一乐段旋律很雄壮，第二乐段很欢快，第三乐段很抒情，优美。
四、演演我们的大中国
1、幼儿创编动作表现《大中国》
《大中国》除了唱以外。我们还可以用其他方式来表现，小朋友说说可以用什么方法？（如：拍手、拍腿……）谁来创编一个四拍子的动作？
刚才我们把乐曲分成了三个乐段，每一个乐段的旋律是不一样的，现在老师请第一组代表第一乐段，第二组代表第二乐段，第三组代表第三乐段，你们共同为自己组讨论出一个最棒的动作来表现，并选出一个代表。好，现在请每个组自由围在一块讨论讨论吧（让幼儿相互交流、商量，教师参与到其中引导，启发幼儿用不同的肢体语言表示。如：拍肩、跺脚、拍手等等）。
2、随音乐表演
幼儿听音乐自由用动作表现。
3、创编设计节奏图谱
刚才小朋友表现的真棒，老师这也有几张节奏卡，我们一起来拍一拍。（播放课件，幼儿拍节奏）
节奏 1x x x x|x x x x|
2x o x o|x o x o|
3x — — —|x — — —|
4x — x —|x x x o |
请幼儿做个小小设计师，为《大中国》每个乐段设计不同的节奏，为歌曲设计节奏图谱，引导幼儿根据旋律选配节奏。
（认识自由反复记号）如果后面的旋律和前面的一样，那我们就不需要再写节奏，只需要请一位朋友帮忙就行（出示自由反复记号），自由反复记号可以根据需要自由反复一遍、二遍、三遍……都可以，我们来看看有了自由反复记号的帮忙，第一乐段需要反复几遍？
小结：有了自由反复记号的帮忙，这首乐曲就可以很完整的表演了，让我们一起来试试。
4、音乐中表现幼儿徒手拍出节奏乐谱
5、音乐中的表现选配乐器演奏
（教师引导）老师为小朋友准备了许多的乐器，看看有什么？（铃鼓、圆舞板、手铃、拨、碰铃、沙球、双响筒。我们来看看哪种乐器配那个乐段最好，最合适？
配上乐器随音乐演奏
4、活动延伸
师：这节课小朋友表现得太棒了，其实赞美我们祖国的歌曲还有很多很多，小朋友回家和爸爸妈妈一块找找，我们再一起为它配上好听的节奏，好吗？
五、表演舞蹈《歌唱祖国》
我们中国56个民族，大家相亲相爱，生活在祖国的大家庭中，让我们一起用舞蹈来表达我们心中的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，明天更美好！（师生在音乐的伴奏下共同表演手巾舞）
舞蹈结束后，大家一起大声欢呼：“祖国妈妈，我们爱您”耶。
✹ 大中国歌词 ✹
1：南北交通的中枢：京广线
从北京南下经石家庄、郑州、武汉、长沙直达祖国南大门广州。沿途纵贯六省市，跨越五大流域，途经华北平原、两湖平原、江南丘陵，穿越南岭山地，连接珠江三角洲，沿线人中稠密、物产富饶、经济发达、城镇密布、运输十分繁忙。南运货物主要有煤炭、钢铁、木材及出口物资，北运货物主要有稻米、有色金属及进口物资。
2：东西沿海地区交通大动脉：京沪线
京沪线始于北京，经天津、济南、徐州、南京直抵我国城市上海。贯穿京、津、沪三个直辖市和冀、鲁、苏、皖四省，跨越四大水系，连接华北平原、江淮平原和长江三角洲。京沪线北接京沈线，南接沪杭。京沪线沿线地势低平、人口稠密、城镇众多、煤炭资源丰富、经济发达，是我国重要的工农业生产基地。南运的货物主要是煤炭、钢铁、木材、棉花等；北运货物主要有机械、仪表、百货等。
3：纵贯南北的第二大交通中枢：北同蒲——太焦——焦柳
全线北起山西大同、经太原、焦作、枝城达柳州。基本上与京广线平行。沿线经过五省区，跨越三大流域，纵贯黄土高原、豫西山地、江汉平原、湘西山地和两广丘陵。全长2395KM，沿线盛产粮、棉、油、烟叶等农副产品及煤、有色金属等矿产，该线对改善我国铁路布局，提高晋煤外运能力，分流京广运量，都具有重要作用。
4：纵贯南北的第三大交通中枢：京九线
京九线始于北京，以天津、河北、山东、河南、安徽、湖北、江西、广东直抵香港九龙。全长2538KM，沿线跨越海河、黄河、淮河、长江、珠江五大水系，纵贯华北平原、鄱阳湖平原、大别山、井冈山、两广丘陵。沿线地区不仅是我国粮棉油等农副产品的重要产区，也是矿产资源、旅游资源非常丰富的地区。该线对促进沿线经济的发展，维持香港的长期稳定的繁荣，都是有重要作用。
5：纵贯西南地区的南北干线：宝成——成昆线
北起宝鸡，翻越秦岭、大巴山，穿越川西平原、飞越岷江，横跨金沙江，到达昆明，全长1754KM，沿途多崇山峻岭、急流险滩，有许多“地下铁路、空中车站”。成昆铁路桥、隧道总长度占线路总长度的40%，工程之艰巨为世界铁路建筑所罕见。该线在宝鸡与陇海线衔接，在成都与成渝线相接。沿线是我国特产丰富的多民族聚居地区，蕴藏着丰富的矿产资源和森林资源，铁路的建成促进了西南地区经济建设，加强了民族团结，也是连接西北地区的重要通道。
6：横贯中原和西北的大动脉：陇海——兰新线
东起黄海之滨的连云港，经郑州、西安、兰州进抵乌鲁木齐，途径六省区，横贯黄淮平原、豫中平原、关中平原、黄土高原、穿过河西走廊、吐鲁番盆地，翻越天山山脉到达北疆，全长3652KM，是我国最长的一条铁路干线，沿途经过我国许多古都和历史文化名城，沿线有丰富的煤炭、石油等矿产和棉花、蓄产品等。这条铁路的修建，对于沟通经济发达的东部地区和正在发展的西北地区的经济联系，促进西部地区经济和旅游事业发展，巩固边防有重大意义。另外由此铁路西行经中亚地区可直抵波罗的海沿岸及大西洋沿岸，成为世界上最重要的一条“亚欧大陆桥”，是我国通往中亚、中东、欧洲的捷径。这条陆桥的沟通，对发展我国外贸事业，加速沿边开放将起重要作用。
7：京包——包兰线
京包线自北京西行经呼和浩特至包头，全长833KM，包兰线自包头西行南下经银川至兰州，全长980KM。该线东起北京，越冀北山地、跨张北高原、内蒙古高原、过河套平原、宁夏平原至兰州，连接六省市、区，沟通华北和西北。沿线煤、铁、池盐、磷矿等资源丰富，又分布着我国重要的畜牧业基地和商品粮基地。西运货物主要有钢铁、机械、木材等；东运货物以煤炭、矿石、畜产品为主。该线对促进华北和西北经济联系，分担陇海线运输压力，建设少数民族地区以及巩固边防都有着重要意义。
8：横贯江南的东西干线：沪杭——浙赣——湘黔——贵昆线
全线东起上海，经浙江、江西、湘、黔、滇等六省市，连接长江三角洲，江南丘陵和云贵高原，全长2677KM。是横贯江南的东西大动脉。该线东段人口密集、工农业发达，西段煤、铁等资源丰富。东运的货物主要有粮食、木材、有色金属等，西运的货物主要有钢铁、机械、水泥、日用百货等。这是一条与陇海经和长江航线平行的密切联系东西部的铁路主干线，对加快赣、湘、贵、滇的经济建设有重要意义。
9：自成体系的东北铁路网主干线：哈大、滨洲——滨绥线
东北铁路网以哈尔滨、沈阳为中心，由哈大、滨洲——滨绥线相接构成“丁”字型骨架，联接全区70多条干支线，独具一格，自成体系。哈大线北起哈尔滨，经长春、沈阳、鞍山到大连，全长944KM。哈大线联结东北三省主要的工业中心、政治中心和海港，通过重要的农业区和人口密集地带，是我国通运能力、客货量的主干线之一，成为东北地区经济发展的支柱。滨洲——滨绥线，西起满洲里，经哈尔滨至绥芬河，全长1483KM。两端都与俄罗斯的铁路接轨，是一条重要的'国际铁路线，沿途特产极为丰富，是我国木材、粮食、畜产品供应基地，也是石油、煤炭、木材等产地。
10：沟内外的干线：京沈线、京通线
京沈线南起北京，经天津、秦皇岛出山海关，沿辽西走廊到沈阳，全长850KM，沿途是我国重要城市以及煤炭、钢铁、机械、石油等生产基地集中的地区，是我国客货运密度的铁路干线之一。也是联系关内外的最主要通道。
京通线自北京郊区昌平，以内蒙古赤峰至通辽，全长870KM，是晋煤出关和东北木材外运的重要铁路，也是沟通华北和东北的第二条铁路干线，对减轻京沈线的运输压力和内蒙古东部的经济开发有很大意义。
✹ 大中国歌词 ✹
有这样一个群体，他们从当年的河南省彰德府武安县走出去，从千峰对峙的巍巍太行到辽阔黑土，从泱泱洺河源到南国西子湖畔，“吱吱扭扭”的独轮车推出了历史上烜赫一时的武安商帮。于320xx年的历史脉络中，细细聆听，“五驾马车”下关东时的那份果敢和豪迈依稀可辨，从龙泉武氏到伯延徐氏、房氏，一个个赫赫家族定格在漫长的岁月长河中，沧海浮沉间武安商帮经历了兴衰变迁。而无数的商帮后人，无不铭记着那段几近湮没的家族史，或许他们中的大部分人不曾真正走进家人先辈以口相传中的家乡，但家却永远是他们心灵最远的牵挂。
而今，因缘而起，他们车途辗转地回到了魂牵梦萦的家。他们当中有伯延徐家药商后人，徐军;有名满东北商界和家乡武安，却曾经受困于政治风雨污垢的尹懿堂的后人，尹庆民;有传承至今的商帮老字号“太和医室”，姚氏第六代传人姚蕤;还有耋耄老人王兴亚教授，与武安商帮结下情缘的他回来探“家”了;商帮后人文物考古界专家郝本性与夫人牵手走在回家的队伍中，向年轻的我们讲述着他们曾经经历过的那段岁月……
走进东山博艺园，从武安近代史馆穿过长长的文化走廊再走进传统民居馆，探亲队伍中相机的“咔嚓”声此起彼伏，归来的人恨不得把家里的所有都带走，探寻不为他们所知的家事，或许能够让那些只存在于先辈故事里的家更加的真实与亲近，任岁月浮沉，赤子情怀怎能更改?
夕阳的余辉洒在乡间的小路上，家的恬静和祥和如和缓的秋风吹进在外多年的人儿心中，越是走进她，故事中古镇的模糊轮廓就越是清晰起来。
徐家后人徐军已经不止一次回家了。但是踏进家门的一刹那，她还是抑制不住激动的眼泪：“到我家了，进来坐坐喝口水吧。”不知道有多少随行的人听到了这句饱含深情与自豪的女主人的待客招呼，不知什么原因，在我这客人听来，心中涌动的却是几分难以言说的慨叹。走进“九门相照”的徐家大院，触摸斑驳的窗台院墙，一个大家族的热闹气派仿佛还能感受得到。
穿过房家一道道古道，迈过一尺高的门槛，走在布满青苔的藏书楼院中，楼中的藏书已荡然无存，但通过四壁洁白的丝绢，似乎还可嗅出当年的书香气息。年过古稀的郝本性夫妇，久久的站在藏书楼下，我不忍上前打扰。
“老教授，你还记不记得我啊?”现在住在房家大院里的刘增富一眼就在人群中认出了王兴亚。王老很早以前就开始研究武安商帮这段历史，并曾经先后两次来过武安。刘增富激动地告诉我，王教授六七年前来过伯延，当年就到过她家，一直到今天她一直都住在这里，当时她就开了个家庭缝纫铺，现在她还在这里给别人做衣服。王兴亚不停地点头告诉身边的我们说：“是啊，是啊，我又回家了呀。”
回家，走在长着野草的砖石路上，触摸斑驳失修的门窗柱础，虽年过七旬，但依然要登楼上阁，生怕遗漏下了什么。
这一天，他们走近古镇村落老宅的断壁残垣中，去触摸、寻觅，感受先辈们依稀可辨的历史足迹和家族荣耀。
房家的藏书楼下，长着一颗无花果树，样子看起来很是茂盛，没人清楚这无花果是什么时候被种下的，又见证了怎样的故事。也许有人会羡慕这低头不语的无花果，根系所在的方寸之地却是萦绕在商帮后人梦中的桑梓。
✹ 大中国歌词 ✹
八月二十二日，是一个令中国人激动的日子，也是令一个中国人自豪的日子。在乒乓球赛场上，决出了女单金牌。中国队成功卫冕。但不仅是金牌，二三位也被中国队包揽。继1988年奥运会后再次出现了女乒单打领奖台上再次出现三位中国选手的场面。
铜牌之争，中国运动预案在被新加坡选手李佳薇大比分追致2比2平时发威，连续得分。最终以4比2摘得了铜牌。
此时，我知道了，乒乓球女单的领奖台上，必定会出现三位中国运动员同时站在领奖台上的场面了。
接下来，是乒乓女单决赛。由王楠对阵张怡宁。
这场比赛是王楠的告别之战。从此，她将退出乒坛。而且如果她获胜，会取得人生中第5枚金牌，成为中国获得奥运金牌最多的人。而这一战如果张怡宁赢了，会得到第4枚奥运金牌。所以，这场比赛对两个人意义非凡。
真是“棋逢对手，将遇良才。”两人在第一局打得难解难分，最终王楠胜利。第二局，王楠与张怡宁苦战到11平，王楠在关键时刻的两个失误使张怡宁扳回一局。张怡宁没有再给对方机会，连下三局，以3比1摘得金牌。
其实，谁获胜并不重要，重要的是，站在领奖台上的三名队员，都是中国奥运健儿！
北京大学体育馆，三面五星红旗，在一首中华人民共和国国歌声中缓缓升起。国旗下，三位中国选手站在领奖台上，唱着国歌，注视着五星红旗升起，升起。这种场面，难道不令人感动，不令人激动么？
八月二十三日，同样也是令人激动的日子。
又是三面五星红旗，又是在北京大学体育馆高高飘扬。又是一曲中华人民共和国国歌响彻夜空。国旗下网，又是三位中国男乒运动员，站在领奖台上……
✹ 大中国歌词 ✹
男：捧着收获的果实，满怀喜悦的心情，我们握别；
女：带着希望，带着憧憬，带着执着与追求，我们拥抱；
联欢会第一项 用热烈的掌声请崔校长讲话。
1.男：孩子们拥有天真的笑脸，是学校的花朵和希望，祝他们在以后的人生中飞
得更高！请欣赏五年级全体同学带来的舞蹈《飞》。
2.女：含苞待放的花朵总显得恬静，粲然绽放的花朵让人情思澎湃。下面请欣赏
四年级同学为我们带来的歌曲《对花》。大家掌声欢迎。
3.男：大海航行靠舵手，学校运作靠领导班子。自从学校新的领导班子组建以来，
我们的学校发生了巨大的变化，今天有两个说书的想把这变化和大家说上一说，下面请欣赏志博班丁鑫鑫和薛颖溢同学带来的快板《青泽颂》。
女：快板中夸的崔校长也来到了我们联欢会的现场，并且为我们带来了节目，大家用最热烈的掌声把崔校长请上台来。
崔校长唱的好不好？----要不要再来一个？
大家再次用热烈的掌声欢迎崔校长为我们献歌。
女：柴校长，在哪里？来校长，在哪里？柴校长，来校长，在哪里，在哪里？
我们用热烈的掌声请出他们。
4.女：大家再次用掌声感谢各位领导为我们带来的欢乐。
家喻户晓的《青藏高原》是民歌瑰宝，这是来自高原上高亢深远的祝福。下面大家掌声请出中学组杨丽霞老师。
5.男：相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言，夸张的表情，会把我们带进开
心的世界。请欣赏志远班郭一凡和郭权富带来的相声《比高个儿》。
6.女：动感的音乐，欢快的乐曲让我们一起来欣赏学前班小朋友带来的《嘻唰唰》。
7.男：春花秋月本是一年当中最美的景色，可《虞美人》中却增添了诗人无限的
忧愁。请欣赏志博班贾晓霞同学为我们带来的古筝独奏《虞美人》。
8.女：“黎小军同志，你来香港不是为了我，我来香港也不是为了你。”这是
电视剧《甜蜜蜜》中李翘的经典台词。今天小学年级组的潘磊和韩婧老师为我们带来了歌曲《甜蜜蜜》。
9.男：上来说句三句半，大事小事胡乱侃，如有雷同你别喊，谁敢！接下来，
请欣赏教导处为我们带来的三句半。
10.女：下面请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《My Dream》。
11.男：随着“开心农场”等娱乐游戏风靡互联网，“偷菜”一词瞬间蹿红，
家带来的歌伴舞《相约北京》。掌声欢迎。
13.男：一颗鸡蛋两个蛋黄叫什么？两根弹簧在一起叫什么？请欣赏志远班
郭杰，王典为我们带来的双簧《乐极生悲》。
14.女：灯火璀璨，火光燎原天下白；万众一心，保家卫国九州同。一盏红灯，
指明前进的方向。下面请欣赏现代京剧《红灯记》。有请中学组高金枝老师闪亮登场。
15.男：下面用热烈的掌声有请教导处为我们带来的歌曲大串烧。有请李海波，
赵海旺，潘磊，杨芳老师。
16.男：在这幸福欢乐的时刻，洋娃娃和小熊也来了，请欣赏三年级同学贾俊鹏
为我们带来的电子琴独奏《洋娃娃和小熊跳舞》。
17.女：过年了，美美容，理理发。请欣赏晚会策划组为我们带来了的哑剧《理
发》。有请冀向英，卢濂，韩婧，师占琴老师闪亮登场。
18.男：健美操是集动感音乐和优美动作于一体的健身运动，请欣赏体育组给我
们带来的健美操。
19.女：步子迈起来，手儿牵起来，歌儿唱起来，秧歌儿扭起来。请欣赏政教处
为我们带来的走T台和秧歌《群英荟萃》。有请各位老师上场。
20.男：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”请欣赏四年级刘雁飞等同学带来
的舞蹈《桃花朵朵开》。
21.女：生活中历经沧桑却让我们永远铭记的是永恒的经典，请欣赏歌曲《人间
第一情》。有请中学年级组高美利老师。
男：我说的不是天上打的雷，是网络上流行的“雷”
女：这样啊！观众朋友们，你们懂什么叫“雷”了吗？---那我们赶紧来欣赏
志高班带来的《雷人舞》。
23.男：踏着青春的节拍我们一路走来，冬来了。。。下面请欣赏小学组卢福军
老师为我们带来的歌曲《大约在冬季》。
24.女：重温长城抗战中52军的故事，父亲的爱就像那大山一样。请欣赏李秀芳
和闫敏老师为我们带来的歌曲《爸爸的草鞋》。
25.男：请欣赏志宏班古怪精灵的一群丫头们带来的歌伴舞《疯丫头》。
26.女：学校越来越好，同学们按捺不住心中的感激之情，这不六年级也带来了
快板《夸青泽》，有请。
27.男：愿好运像地雷一样时常给你踩到。请欣赏歌曲《好运来》。有请师占琴
老师。
28.女：现在推销在生活中越来越多，推销也走进了校园。请欣赏志强班为我们
带来的小品《推销》。
29.男：火热的岁月，跳动着青春的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。请
欣赏志博班的街舞《五分熟》。 30.女：当你站在八达岭长城驻足远眺时，你看到了什么？
男：当你在巴颜喀拉山看到黄河源头时，你心中涌动着什么？
女：请欣赏教导处为我们带来的合唱《大中国》，有请李海波和赵海旺老师。
32.女：师生情深，但在平时的生活中，老师和学生也难免有磕碰的时候。请欣
赏青泽学校团委为我们带来的话剧《战争与和平》。有请卢濂老师和五位团支部书记。
33男：今天我们伴着节日的喜庆在这里欢聚一堂。请欣赏宏宏和博博兄弟班为
我们带来的舞蹈《欢聚一堂》。
篇章。
✹ 大中国歌词 ✹
世界 目光 看到东边
舞台 写满了岁月 留恋
总是 中国元素 闪亮眼
传奇 点燃盛典 再重现
中国元素 读千万遍
心灵 打开了历史 画卷
昨天 今天明天 一个愿
长长 故事延伸 海岸线
世界并不 遥远
万里流淌在身边
所有语言能听见
所有梦想能实现
世界看中国
五千年经典
世界并不 遥远
万里流淌在身边
传承只为了 今天
今天只为了 明天
世界看中国梦想空间会改变
世界 目光 看到东边
舞台 写满了岁月 留恋
总是 中国元素 闪亮眼
传奇 点燃盛典 再重现
中国元素 读千万遍
心灵 打开了历史 画卷
昨天 今天明天 一个愿
长长 故事延伸 海岸线
世界并不 遥远
万里流淌在身边
所有语言能听见
所有梦想能实现
世界看中国
五千年经典
世界并不 遥远
万里流淌在身边
传承只为了 今天
今天只为了 明天
世界看中国梦想空间
世界并不 遥远
万里流淌在身边
传承只为了 今天
今天只为了 明天
世界看中国幸福笑脸在眼前
✹ 大中国歌词 ✹
设计意图
幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术活动,并能大胆的表达自己的情感和体验。音乐活动《大中国》，旨在欣赏体验作品气势雄壮，音域宽广的特点，学习用多种手段表达、表现作品所展示的内容。
教学目标：
1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃的自豪感。
2、能运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
5、学会对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。
组织形式：
集体。
教学准备：
1、事先听过歌曲。
2、自制道具。
教学过程：
一、说说我们的大中国
“你觉得我们中国是个怎样的国家?” (幼儿可以从多方面叙述)
二、教师演唱歌曲，幼儿随意跟唱和表演。
提问：听了这首歌，你有什么感觉?
三、感受、理解歌曲
1、引导幼儿讲讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。
2、感受歌曲性质。
3、欣赏歌曲一遍。
(1)从这首歌中，你听到了什么?想到了什么?又感觉到了什么呢?
(2)歌曲中用了一个比喻，把中国比做一个家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六个民族在中国大家庭里，就像兄弟姐妹一样相亲相爱)
4、欣赏歌曲第二遍，帮助幼儿理解歌词：
(1)你听到歌里唱了哪些美丽景色?幼儿观看PPT
(2)家里盘着两条龙，是哪两条?
(3)我们中国的什么山峰是世界最高山峰?
(4)你见过长城吗，是什么样的?
(5)歌曲中为什么说“看那青藏高原比那天空还辽阔”?
5、播放MTV，欣赏歌曲第三遍
(1)喜欢这首歌吗?这首歌的前后节奏有什么不同吗?
(2)歌曲中哪一句听上去感觉很激动、很自豪?
(3)让我们一起来大声唱起来吧!
6、动作创编
让我们跟着音乐唱起来，跳起来吧。
师丰富幼儿动作。
四、进一步激发情感:
“歌曲唱完了，你们觉得做一个中国人光荣吗?为什么?
请幼儿用一句话说说对祖国的祝福。
五、表达与表现。
1、幼儿自由结伴，协商确定表演的形式(唱歌、舞蹈等)，选择道具。
2、幼儿分组展示。
活动反思
《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。有些句子因为比较成人化，孩子在学唱中有些困难，特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的宝物，外国的人想来抢走我们祖国的宝物，所以他们来打我们，经过战争，我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种自豪、开心的感觉。最后，请幼儿欣赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演，祖国大好河山的美丽景色，再次浮现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。
不足之处：
幼儿在交流探索结果时，有些幼儿回答的太罗嗦，我没有及时把他们的语言进行提炼，把孩子们局限在一个框框中，让他们跟着教师的思路走，而没有发挥幼儿主动性。
在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的益处，会给我们的音乐教学带来很大的促进作用。
✹ 大中国歌词 ✹
活动目标：
2、懂得用适合的乐器来演奏乐曲。
3、通过乐曲表达自己对祖国的热爱。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动准备：
1、圆舞板，铃鼓和双响筒若干。
2、节奏卡片五张，分别是|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|、|X---|、|XXOXXO|，3、幼儿已经在日常生活中听过大中国这首歌。
4、音乐磁带，乐曲的节奏图谱。
5、幼儿围坐成马蹄形。
1、师：今天老师给小朋友带来了一首乐曲，让我们一起来欣赏一下吧! (播放大中国音乐)2、幼儿边听音乐边拍手感受乐曲。
二、熟悉节奏，学习拍打。
师：在这首乐曲中还有一些节奏呢，看看你会拍吗?
1、教师依次出示|XOXO|、|XXXO|、|XXXX|节奏卡片，帮助幼儿回忆经验，复习节奏。
师：请一个小朋友来告诉大家，节奏卡是怎么看的?X的时候是该干嘛。O的时候是该干嘛。
2、学习新的节奏类型：|X---|、|XXOXXO|师：这些是我们新的节奏卡，你会吗?来试一试。
(1)幼儿自主拍节奏。
(2)师：在|X---|中，这个“—”短横线是什么意思?你来猜一猜。(这是我们的延长符号，并不是停下不拍节奏。)
(3)教师鼓励幼儿用各种动作表示延长符号。
(4)师：|XXOXXO|，谁来拍拍这种节奏?教师引导幼儿与第一种节奏进行对比，体验快速拍节奏的感觉。
师：这个和我们刚刚出示的|XOXO|有什么 不同啊?是不是速度变快了。
师小结：我们在通过学习节奏卡后，了解了新的节奏，那我们接下去就要看图谱，让我们跟着图谱来来尝试着演奏歌曲。
三、观看图谱，连贯拍节奏。
1、教师出示图谱，鼓励幼儿自主的边看图谱边拍节奏。
师：小朋友们在拍节奏的时候，觉的哪里有困难?我们一起来练习一遍(教师帮助幼儿巩固练习。 )
2、教师与幼儿一起看图谱拍节奏。
3、幼儿边听乐曲边拍节奏两次，提出具体的要求。
师：下面要请小朋友自己来拍节奏了，请大家看好图谱，一起演奏。
师小结：演奏过2次后，老师觉得小朋友都很不错，那你们想拿上乐器来试一试吗?
四、选择乐器，探索合奏。
1、教师介绍乐器，幼儿按意愿选择乐器，在自主看图谱的基础上边听乐曲边用乐器演奏。
2、请幼儿为乐器找相对应的图谱做朋友。
师：每个乐器在图谱上都有相应的标记，我们一起来看看哪些地方是需要哪些乐器演奏的吧。
3、教师指导幼儿进行轮奏练习，即根据图谱上的乐器标记演奏相应的节奏，在轮奏的基础上进行合奏。
师：既然我们找到哪里需要哪种乐器演奏后，那我们来一起试试吧。
5、教师鼓励幼儿采用不同的动作表现合奏部分的节奏。
活动反思：
《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。孩子们学的很开心。有些句子因为比较成人化，孩子在学唱中有些困难，特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释:因为我们祖国有许多的宝物，外国的人想来抢走我们祖国的宝物，所以他们来打我们，经过战争，我们中国人终于把这些外国人赶出去了。孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种自豪、开心的感觉。最后，请幼儿欣赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好!通过倾听、理解、欣赏、表演，祖国大好河山的美丽景色，再次浮现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。
✹ 大中国歌词 ✹
没有人是座孤岛，可以自全诚哉斯言。
滔滔黄河水，道不尽中华的婀娜多姿，滚滚长江流，诉不完中国美丽的故事。泱泱华夏，上下五千载，孕育了无数美丽的成功，承载无数伟大的梦想，朋友，复兴伟大中国梦，从这里开始。
伟大中国梦，需要我们踏实地去奋斗。
中国经济大发展，一带一路唱响了新篇章，古丝绸之路让东方之韵与西方之美想结合，而一带一路顺应了世界多极化，经济全球化，文化多样化，社会信息化的潮流，得到了沿线国家的大力支持。中国在自己快速发展的同时，没有忘记自己的兄弟国家，以自己的大国魅力彰显着人类社会共同的理想和对美好的追求，面对这种国际合作以及全球治理新模式的积极探索，也将为和平发展增添新的正能量。那一步步的成绩，是我们踏实奋斗的成果。
伟大中国梦，需要我们坚持地去创造。
五千年的灿烂文化，灿烂辉煌的四大发明，气势恢宏的唐诗宋词，神韵丰富的笔墨丹青，光彩照人的丝绸瓷器，刀光剑影下的和平回归，精神劫难中的凤凰涅槃伴随着我们的作文创造，金山越垒越高，楼房越筑越坚，马路越修越宽，飞驰的汽车占领大道，繁华的市场鳞次栉比，繁忙的客机航线分割天空，高科技产品落户千家，跨海大桥蜿蜒于碧海之上，青藏铁路纵横雪原之巅，通讯卫星连接四海五洲，海底光缆沟通浩然世界，富强的中国傲然屹立在世界东方让自己的光芒刺痛世界眼球，这翻天覆地的变化，是我们坚持创造的成果。
伟大中国梦，需要我们朝着目标去努力。
要想一个国家走出禁区，奔向理想的目标，首先要确定方向，才能向目标前进，最终实现理想。如果只有目标没有方向，那么我们永远走不出去，像人学习一样，俗话说有志者事竟成，无知者常立志有人经常给自己设定目标，却今天做这个明天做那个，结果一事无成。我认为我们只有为目标付出努力，哪怕时间会很久，但总有一天会成功的，而这份成功，是我们向目标努力的成果。
在复兴伟大中国梦的路上，磨难是不可避免的，然而，在平坦中受益，在磨难中坚强，所以不必顾忌前方路有多难，朋友，复兴伟大中国梦，这里已经开始了。
-
述职报告之家小编为您推荐大中国歌词专题，欢迎访问：大中国歌词
◆ 没有共产党就没有新中国歌词 ◆ 今天早上，老师带我们去看电影。我们很高兴，但当我们看到一些**的日本鬼魂杀害我们的同胞时，我们充满了仇恨！这一幕给我留下了最深刻的印象：一名共产党员吹响号角，引诱敌人。后来，他和小日本打仗，因为小日本人多，最后他跳崖了。用自己年轻的生命保住了战友的生命。还有一幕... 
