岗位大练兵心得体会
发表时间：2025-05-24岗位大练兵心得体会（合集十七篇）。
岗位大练兵心得体会 之 一
一、 指导思想
认真贯彻省交通厅“交通改革攻坚年”的总体要求，以“改革创新、克难攻坚”的总体工作思路为指导、以机电岗位大练兵、技能大比武系列活动为内容，通过全年一系列的活动来发现人才、培养人才和锻炼人才，进一步提高管理所员工的业务水平和创新意识，打造出一支“学习型、务实型、服务型、创新型”的机电维护技术队伍，为全力推进管理所的新一轮发展做出贡献。
二、 组织领导
为加强对活动的组织领导，管理所成立“机电岗位大练兵、大比武系列活动”领导小组。
组长：xxx
成员：xxx
三、 活动对象与原则：
1、全员参与。
2、立足岗位。以岗位为平台，本着“干什么、学什么、练什么、比什么”的方针，将活动内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。
3、注重实效。以班组为单位，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提高工作能力、业务水平、解决实际问题上下功夫。
4、抓好结合。坚持活动、工作两手抓，相互促进。一手抓好各项本职工作，抓好正常的运营管理工作。一手抓好岗位大练兵，合理调配时间，调配力量，取得本职工作和岗位大练兵双丰收。
四、活动安排
1、3月份为宣传发动阶段。根据实施方案，组织全体员工认真学习文件精神，进行活动动员。
2、4月上旬至11月中旬为组织实施阶段。通过组织开展业务培训、技能练兵和技术比武等多样的活动来锻炼队伍，提高全体员工的技术水平。
3、11月底为活动的总结、表彰阶段。管理所将根据活动中各个员工的工作表现结合考核标准进行综合评价，评选出机电先进集体、技术能手、先进个人并予以表彰。
五、活动内容
1、理论学习
活动采取专题讲座、研讨交流、案例分析、模拟操作、现场观摩、考试测验、技术比武等方式灵活开展。在练兵形式上，以集中讲座为辅，各班组之间研讨为主;以集中学习为辅，个人自学为主。要求每位员工要“制订一个学习计划，发现一个新问题，提出一条新建议，学好一门新技术”。
2、岗位练兵
通过机电系统的日常维护、保养，以及突发故障的处理，有计划、有目的的组织人员进行练兵，充分发挥业务尖子在大练兵活动中的骨干作用，采取传、帮、带等形式，推动技术人员全面开展技术练兵。
3、技能比武
技能比武是这一系列活动实际成效的检验，是推进整个活动深入开展的的有效载体。技能比武分为知识竞赛和技术比武两部分：
（1）知识竞赛：将培训阶段讲解的内容整理成一套题库，组织全体员工理论知识考核，内容涉及计算机网络、电子技术、高速公路收费、监控、通信、供配电、视频会议等方面。
（2）技术比武：技术比武将结合平时日常维护、故障抢修和现场比武来考核。现场考核主要考核选手对日常机电故障的检测、判断和排除作业，以及常用工具和检测设备的使用。
六、活动要求
1、统一思想认识，加强组织领导。管理所全体员工应充分认识到这次活动的目的和意义，认真学习各项规章制度，刻苦钻研技术和业务知识，不断提高技术和业务素质。单位领导要高度重视，结合活动实施方案，认真组织，确保活动扎实深入开展。
2、落实工作分工，明确职责任务。成立测评小组，分头负责相关业务类别练兵和比赛工作，确保真抓实练，务求抓出成效。要根据活动领导小组的统一安排，认真协调，实施好大练兵活动并及时交流学习经验，通过上下分工合作，共同努力，确保“岗位大练兵、大比武”活动取得预期效果。
3、加强监督管理，确保公平公正。要加强活动开展情况的跟踪检查、监督和评比，做到检查公平、评比公正、结果公开。
4、周密部署安排，强化监督考核。通过多种形式，广泛组织员工学习培训，周密部署和实施，狠抓督查，逐级抓落实。要重视建立考核档案，使活动既具有阶段性，又具有连续性、整体性和科学性。
岗位大练兵心得体会 之 二
参加吉林市心理健康“大练兵、大比武”活动
心得体会
横道中学于晓微
我有幸参加了这次活动，走进了一线教师的课堂。我喜欢学生们精彩的表演和与老师们的精验交流。对我来说，这次培训意义重大，对我今后的工作有很大帮助。在这次培训中，我听了吉林省教师的理论课和示范课，受益匪浅。
特别是**的示范课让我对心理健康有了更深的了解和了解。同时，我也感受到了心理健康课程的独特魅力。
在本次活动中，我聆听了从事心理工作一线老师的的讲座，他们都以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了心理健康这门学科的魅力所在，也让我对心理健康教育有了一定的认识。我们现在从事的心理健康教育应该针对全体学生，注以学生的差异性，充分做到以学生为主体。在今后的心理健康教育中注重学生心理健康的维护，对学生学习适应问题情绪问题身心疾患等问题给予及时的矫正。
作为教育者，我们应该关注学生的心理健康，把每一堂心理健康课都教好。营造轻松和谐的氛围，与学生真诚沟通。这就要求我们的老师参与课堂活动，让学生有春风的感觉，体会到老师的真挚情感。
每一堂心理健康课我们都要有一个鲜明的主题，同时主题一定贴近学生实际避免选择学生不易于公开表露或牵涉学生隐私的主题。在教学过程中要做到形式多样。将**、艺术、舞蹈、表演等艺术形式融入课堂，使课堂丰富多彩，调动学生的积极性。
总之，在这次的培训的锻炼中，我增长了知识，扩大了视野，在业务水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我将在原有的基础上，更进一步努力，将所见、所学根据实际运用到自己的教学工作，为学校工作尽己所能!
岗位大练兵心得体会 之 三
三月份学校组织各个教研组进行岗位大练兵，我参与了语组的师德演讲竞赛，获得了第三名的成果。竞赛结束后，我感慨良多。
虽然只是一个校级的竞赛，我还是花了很多时间去预备，期望自己能够在这次竞赛中呈现自己优秀的一面，这也是对自己从教以训练教学技能的一种端详，更是对自己作为人民老师的价值的一种反馈。我在辛勤教学的余，在哄逗女儿的间隙，忙里偷闲地撰写演讲稿，并反复地模拟演讲，以期尽善尽美。
竞赛那一天很快临，我心情忐忑，但精神抖擞。同事们都在嬉笑戏谑，但我知道：在那些看似漫不经心甚至满不在乎的表情下，实际上都跳动着着一颗颗不甘落后且勇于争先的心灵。我以为自己能脱颖而出，却不料还有同事预备得更充分，表现得更激情，真是令人刮目相看。
首先是演讲稿的撰写。演讲是否声情并茂，是否能打动听众，拨动听众的心弦，先决条是拥有一篇采辉煌且独具特色的演讲稿。回忆自己亲身经受的最典型事，融入自己当时最真挚的感情，并从中提炼出思想的最闪光之处，这样就能让演讲稿显得有情有理有价值。我想起我初入师大时观看校训“学高为师行正为范”的感受，想起毕业后到二中第一次授时的情景，想起从教多年同学赐予我的种种感动。是同学丰富了我的情感宝库，是同学鞭策着我去精益求精，是同学让我的思想永久鲜活，灵魂永不枯竭。想到这些，我马上才如泉涌，也就一气呵成。但那一天，我倾听那些从教经受丰富的同事的演讲，才感悟到和他们相比，我的资格是多么的微薄，显得多么的浅淡，远不及他们的厚重和丰富。
其次是演讲时的语音，演讲能否成功，这是重要因素之一。作为一名老师，尤其是语老师，语音的字正腔圆是最基本要求；在此基础上，能制造一种音乐美是最抱负的。语音或娓娓动听如黄鹂的动听流利的啼唱，让听众如畅饮佳酿；或慷慨激扬如长江的雄浑磅礴的轰鸣，让听众如醍醐灌顶，这都能制造出一种现场演讲的效果。很多时候，听众没有倾倒在感人的演讲内容中，而是沉醉在演讲者动人的语音里。依据演讲稿的内容，我打算演讲时声音要中速舒缓，婉约和悦。之前我还以为自己语音清亮有优势，可当我听到同事们神采飞扬且音韵铿锵地发表演讲时，不由得暗生惭愧之意，陡增艳羡之心。
第三是演讲时要力争脱稿。惭愧得很，我是用朗诵代替演讲的，捧着稿子我只是有感情地读下，并没有真正做到脱稿演讲。而学校组的'同事们都做足了功夫，都是脱稿演讲。脱离了稿子的束缚，演讲者就显得独立峭拔，他们还时不时在精彩部支配上得体的手势、显出相应的表情，整个人看上去熠熠生辉。我心中感叹：真是外青楼外楼，强中更有强中手！我们身边处处卧虎藏龙，同事们个个都身怀绝技。我们不行自视清高，也不能妄自菲薄，而应当正确生疏物我，乐观向同事学习，借助他人所长改进自身的不足，增加自己各方面的素养。
从教几年，我处于二中这个安静悠游的环境中，仿佛一朵培育在温室里的娇花，又似一尾徜徉在鱼缸里的游鱼，更是一只坐井观天的青蛙。经不起外界的风吹雨打，看不见外界的斗转星移，更感悟不到外界的波诡云谲。长此以往，我的力气之即将干枯，我的期望之光即将消逝，甚至我的生命之花也将萎顿。要转变这种现状，唯有不断地提升自己，拓宽自己的视野，丰富自己的学问，提高自己的技能，增加自己的素养，让自己永久走在同学的前头。
很感谢学校赐予我们这个竞赛、沟通的平台，让我们有机会重新端详自己、生疏他人。我们是老师，担负着培育祖国栋梁的责任，是托起明天太阳的那一双手，我们应当时时磨砺自我，时时反省自我，时时提升自我。古人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”，我们要让我们学问技能的利刃永焕寒光，让我们的品德修养永葆芳香。即使饱受磨砺的煎熬，即使遍尝苦寒的味道，即使患病破茧的苦痛，我们都甘之如饴，矢志不渝。
岗位大练兵心得体会 之 四
引言:
岗位练兵比武是一种通过模拟战斗、竞争等方式进行的岗位培训活动。在这个过程中，我们可以不断提升个人能力，探索解决问题的新方法，同时还能够与他人切磋，相互学习。通过这篇文章，我将详细介绍我在岗位练兵比武中获得的体会和心得。
一、增强团队合作意识
在岗位练兵比武中，我深刻体会到了团队合作的重要性。在活动开始之前，我们组织成为一个团队，每个人担任不同的角色，共同完成既定目标。通过这个过程，我意识到了一个人的力量是有限的，只有团队协作才能够取得更好的成果。
然而，团队合作并不是一件轻松的事情。在活动中，我们遇到了很多困难和挑战。有时候，我们意见不一致，需要争取自己的观点；有时候，我们遇到了难题，需要共同思考解决方案。通过这些困难和挑战，我们更加深入地了解了彼此，增强了彼此之间的信任和默契。
二、提高问题解决能力
岗位练兵比武是一种模拟战斗的活动，其中自然会出现各种问题和挑战。在这个过程中，我学会了怎样高效地解决问题。首先，我学会了如何准确地分析问题，找到问题的根源。然后，我学会了提出解决方案，并且通过团队合作的方式实施。最后，我学会了评估解决方案的效果，并及时调整。
这个过程中，我遇到了很多问题。有时候，问题很复杂，需要我耐心细致地分析；有时候，问题很紧迫，需要我快速反应和决策。通过不断地面对问题和解决问题，我提高了自己的问题解决能力，也积累了宝贵的经验。
三、锻炼个人能力
在岗位练兵比武中，每个人都要充分发挥自己的个人能力，发挥自己的特长。通过这个过程，我不断锻炼自己的能力，提升了自己的技能和水平。
首先，我学会了如何在时间紧迫的情况下高效工作。在比武的过程中，我们往往面对着很多任务和压力，需要快速且准确地完成。通过这个过程，我学会了如何分配时间和资源，提高工作效率。
其次，我学会了如何与他人合作。在岗位练兵比武中，每个人都有自己的角色和职责，我们需要密切合作才能够取得更好的成绩。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了相互支持和协作。
最后，我学会了如何处理压力和挫折。在比武过程中，我们经常会遇到失败和挑战，需要我们有足够的韧性和毅力去面对。通过这个过程，我学会了保持乐观的态度，总结经验教训，坚持不懈地努力。
结语:
通过岗位练兵比武，我收获了很多。首先，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有通过团队合作，我们才能够取得更好的成果。其次，我提高了自己的问题解决能力，学会了如何高效地解决问题。最后，我锻炼了自己的个人能力，提升了自己的技能和水平。通过这个过程，我不仅收获了实际的能力提升，还收获了无价的团队合作和个人成长的宝贵经验。我相信，在今后的工作中，我会继续发扬岗位练兵比武的精神，不断追求卓越。
岗位大练兵心得体会 之 五
新的历史阶段，新的形式对我们学校老师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素养，才能培育出适应21世纪需要的社会主义新人。通过这次培训，我懂得了比”学高为师，德高为范“更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻生疏和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱同学、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。
通过业务学习，学校领导和骨干老师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我今后的训练工作有很大的意义。学校领导为我们考虑的特殊周全。从始业训练到专业成长，从师德学习到班主任培训，从老师教学工作，到同学学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。
通过对几种训练法规的'学习，我了解作为一名老师最基本的义务——教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的同学，维护自己的同学，并关爱他们，以自己高尚的品德为同学树立起榜样。面对后进的同学，不能接受暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关怀他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。训练不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向同学灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在训练中不断学习，在同学实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。
在学习期间，最让我印象深刻的就是关于>。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备确定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有确定的特殊性。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特殊重要。
岗位大练兵心得体会 之 六
高速公路半军式化管理，这对我们每个高速人都有着很强的纪律要求和工作要求。 这一次应省局开展岗位练兵和业务技能训练以及大比武的活动要求，我站开展起半个月的封闭式训练，进一步巩固“文明收费，优质服务”活动成果，增强职工的学习意识，竞争意识和团队意识，充分展现职工朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
通过军训不但培养人吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。希望得到磨练但无法去从军的人，或多或少都对军训充满着期待，还记得学生时期对军训的遐想，那时心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练。很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心。最初的想法还在脑海，仿佛就在昨天。
而这次的岗位练兵不仅仅是锻炼自己，更是荣誉的竞争，但既然要做一件事，那就要努力做好。随着一声集合哨响，我们正式开始了这次的军事训练，站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。齐步走，展现了大家齐心协力，勇往直前的精神风貌。为了迎接局、处领导对岗位练兵和业务技能培训成果的检阅，我们刻苦训练，不畏困难，终于在昨天的比武大赛中，面对强有力的对手，我们巾帼不让须眉，取得了优异的成绩。总算可以放松一下了。
这一次活动中，训练的每一个动作，让我深刻地体会到团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。而在这场“没有硝烟的战场”中，最让我感动的是，一个站长满面笑容的拍着落败站员的肩，鼓励和安慰的话语：“你们在我心目中都是满分，最棒的”。是的，我们都是最棒的，因为我相信每个人，每个队在这战场上，都有认真努力的去付出。付出不一定有回报，但是有努力付出就值得骄傲。
岗位大练兵心得体会 之 七
在工作岗位上，提高自己的实战能力和技能水平是每个员工都追求的目标。为了达到这个目标，许多企业采取了岗位练兵比武的方式，通过模拟真实工作场景，让员工们真正地运用所学知识和技能，不断提高自己的综合能力。在参与了一次岗位练兵比武后，我深感收获良多并体会到了许多重要的经验。
首先，岗位练兵比武让我更加深刻地理解了重视团队合作的重要性。在平时的工作中，我们常常独立完成自己的任务，很少有机会和其他同事进行合作。然而，工作实际上是一个团队协作的过程，每个人的任务和岗位都是相互关联的。通过参与岗位练兵比武，我才真正地领悟到了“团队的力量”。比武过程中，我扮演了其中一个重要的角色，我所做的每一个决策和行动都直接影响着团队整体的表现。只有通过紧密配合、相互支持，才能在激烈的比武环节中取得好的成绩。这一次的体验让我明白了，在工作中要积极参与团队合作，相互之间要有更多的沟通与理解，只有团结协作，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
其次，岗位练兵比武也让我深刻认识到了自己的不足之处。在比武的过程中，我发现自己在某些方面还存在一些短板。在组织沟通能力上，我还有待加强；在决策能力和应变能力上，我也存在一些欠缺。这些问题在平时的工作中并没有如此明显地暴露出来，而在比武的紧张环境下，我才意识到了需要加强自己的这些能力。我觉得，只有正视自己的不足，才能真正地提高自己。在比武之后，我主动向其他已经具备这些能力的同事请教，向领导请教，通过学习和实践来不断提高自己，这样才能够在工作中更好地发挥自己的作用。
另外，岗位练兵比武更加强了我的压力承受力和心理素质。在比武前，我就有些紧张和忐忑不安。因为这是一次真实的模拟，我担心自己的表现是否能够达到要求。然而，在经历了一系列的考验后，我逐渐地调整了自己的心态，放下了压力。我明白，只有保持冷静，才能充分发挥自己的才能。通过和其他同事的交流和讨论，我也学到了压力公式，更好地应对工作中的各种挑战。这段时间的比武，对我来说无疑是一次心智的锻炼，让我更加坚定了自己的信心和决心。
通过这次岗位练兵比武，我收获颇多。我深刻认识到了团队合作的重要性，只有团结协作才能取得好的成绩；我也发现了自己的不足之处，明确了自己需要提升的方向；同时，我也通过这次比武，增强了自己的心理素质和抗压能力。通过不断地反思和总结，我相信我会越来越好。我会继续努力学习，积极配合团队，不断完善自己。岗位练兵比武的意义在于，它让我们不断地发现问题，不断地提升自己，从而在竞争激烈的职场中立于不败之地。生活工作中，我们常常遇到各种各样的挑战，唯有不畏艰难，坚持学习与拼搏，才能不断提升自己，在岗位中取得更大的成就。
岗位大练兵心得体会 之 八
苏娟2012年10月至12月，我校首次在合作区开展了青年教师大型培训活动。我有幸作为其中一员参加了此次活动，此次大练兵让我受益匪浅， 作为青年教师岗位练兵活动的参与者，结合自己的亲身实践和体会，有如下一些心得，愿与青年教师分享，以求共勉。
1改变学生的学习方法，培养学生自主学习的习惯。本次在岗位大练兵的过程中结合学校的新型教学模式在课堂上运用多种教学方法，调动学生的学习积极性，培养学生的实验操作的基本技能和理论联系实际的能力。
采取灵活多样的教学方式，在教学过程中充分发挥学生的主体作用，学生能自己读明白的自己读、能说明白的自己说、能看明白的自己看，能做明白的自己做，还学生自由。在教学过程中利用班级的条件创设学习情境，激起学生“我要学”的欲望。
2、以后教学中在学习方式的转变上力求有很大的突破，在课堂上继续实施以学生自主学习和合作学习为主线，充分调动学生的学习积极性，让自主学习成为一种习惯。
开展课堂学习活动，从学习方法上鼓励学生积极、主动的参与学习活动，变“要我学、”为“我要学”调动学生的学习主动性。
三。积极参加岗位培训活动，积极参加学校各种教研活动，提高自身专业水平。
4、做为高级教师，学习现代化教学手段十分必要，本学期要按照学校的要求制作个人教学博客，让现代网络技术提升自己的专业素质。
5、在教学中开展同伴互助，进行集体备课，吸取同学科教师的长处，同时开展教学反思、教学案例和校本培训，使自己向专业化教师的标准迈进。
岗位培训作为今年教育工作的主题，对教师队伍建设和教师专业发展起到了引领作用，
教师岗位大练兵活动必然成为我校教师专业化成长的不竭动力，成为促进教师个人成长与发展，体验职业快乐与专业收获的有效途径。我也知道岗位培训不是一朝一夕的事。使其高效、持续地开展，让岗位培训之花在我校绽放！
岗位大练兵心得体会 之 九
2017年春季五一中心小学“大练兵”心得体会
马柳
为期两周的“大练兵”讲课活动已经落下了帷幕，各位老师的辛苦付出，让我有幸观摩了跨年级，跨学科的二十八节异彩纷呈的公开课。在观摩了其他优秀教师的教学活动过程中，我有不少的收获和体会。
一、吃透教材，注重基础知识，有效突破重难点
纵观各位教师的授课，都是以教材为依托，深入研究本课时的要求，结合本学段的课程标准要求和学生的学情，确定本堂课的三维目标。在教学过程中从基础知识入手，循序渐进，步步深入，巧妙设置教学情境，将教学重难点逐步分化，变成细小的教学过程，在教学中逐步引导学生去体会和发现，能够最终达到学生知识的掌握和能力的发展。其中让我印象深刻的是徐倩老师讲授的《真分数和假分数》。教师先从学生熟悉的分数导入入手，唤起学生的学习经验，为这节课的开展奠定了良好的学习氛围。接着老师让学生说说他们的分数单位是什么。在接下来的教学中，老师用图片的方式让学生观察了几个分数的分子和分母的特点，让学生通过观察，对真分数有了初步的印象，这个时候在学生要解未解之时，教师提出了真分数的概念，在这个过程中老师通过题目让学生归纳真分数的特点。然后让学生观察几个假分数的图片，引导学生去分析和判断，通过对比，学生在不同学习背景下掌握了真分数的概念，最后再通过几道练习题，巩固学生的新知识。这样一步步，让学生由不会到会，自己一步步去学习发现真分数的概念，既能够与假分数进行对比，又能够对真分数进行判断。在学习的过程中，学生的知识得到了增长，逻辑辨别能力也得到发展。
二、学以致用，挖掘身边的教材
学生学习到的知识是固定的，但是教师如果能细心观察，去发现身边可利用的教材，在学生学习过程中，创造教学情境，让学生能够将学到的知识应用到具体的环境中去，不仅可以提高学生的学习兴趣，而且可以锻炼学生的实际运用能力，引起学生的情感共鸣。学生这种迁移知识的能力也是需要教师积极进行培养的。在余海洋老师教授的《有余数的除法》这一节课中，教师能够理论联系实际，课本上的题目都是固定的，怎么样活学活用，让学生在实际中能够运用所学知识呢？余老师在讲授了有余数的除法的概念和读法之后，先通过分一分，画一画，让学生能更加深刻地理解把有余数的粉笔该怎样装进盒子里。学生对基本的概念有了理解，但是动起手来怎么样呢？余老师创设了情境，在讲台上摆放了7支粉笔和三个粉笔盒，让学生上台分一分，看看学生是否能够理解题目的要求和含义。这样激发了学生的学习兴趣，同时也能有效检测到学生的学习效果。
三、语文教学离不开阅读
课程目标中将阅读作为一个独立的学段目标贯穿于义务教育的每个阶段。如何落实这个学段目标，最有效的途径就是阅读。阅读的方式有很多种，默读，男女生读，分组读……在阅读中，学生不仅可以感受到阅读的乐趣，而且可以锻炼普通话，在读的过程中还可以结合上下文和生活实际，了解课文中出现的，以前没有接触过的词语的意思，在阅读中积累词语，感受语言的优美，体会句号、问好、感叹号表达的不同语气。给我印象深刻的是朱岚老师的一节语文课《和我们一起享受春天》。课上，通过预习，同学们已经知道了这篇课文的情感基调。在接下来的学习中，教师通过阅读，多种形式的，如小组读，男生女生读，让学生在一遍遍的朗读中，读出对战争的憎恶，在读的过程中，自己去体会，去感悟。教师在放手让学生阅读之前提出了一个问题：“朗读应该注意什么?”“读正确、流利、有感情、读的时候抑扬顿挫，高低起伏。根据语境有快有慢。”通过这个问题，学生读的时候，读得更加认真和仔细了。在教学过程中，教师还让学生留心观察了标点符号的“！”的用法，在老师的引导下，学生将这种对和平的向往和呼号读得更加强烈了，有效地激起了他们的情感共鸣，达到了较好的教学效果。
四、善于挖掘文本的空白处，发挥学生的想象力
书本上的教材内容是有限的，但是学生的想象能力是无限的。作者的笔墨是有限的，但是老师要善于挖掘文本内容，引导学生积极展开想象，深入品析句子，感受人物形象。让我印象深刻的是刘金枝老师讲授的《跨越百年的美丽》中的一个教学片段。文中有个句子是：“化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。”教师让学生体会“终日”一词。引导学生想象在各种恶劣的天气下，天寒地冻也好，寒风刺骨也好，玛丽只在做一件事。从而让学生体会到玛丽的坚持不懈、献身科学的精神。在教师的挖掘中，课本中的人物形象变得鲜活起来了，留给学生的是一个饱满的，有血有肉的人物形象。
当然这次活动的收获不是上面的言语就能一下子讲完了。其他老师还有很多值得我学习的地方。在接下来的教学工作中，我要不断地调整自己的教法，多向其他优秀教师探讨，使自己的教学水平和教学效果更上一层楼！
岗位大练兵心得体会 之 十
根据支队岗位大练兵活动的部署和要求，噪声科坚持岗位出战斗力的指导思想，紧紧扣住噪声现场执法，兵就怎么练的'主旨，开展全员岗位大练兵活动，以进一步提高全科的思想政治素质和现场执法能力，建设高素质的噪声监察队伍。
为保证胜任岗位需要，必须着力提高人员的思想政治素质，必须坚持不间断的思想练兵。目前，全科上下积极响应支队同志学习的号召，以召开座谈会、收看新闻纪录片、写必得体会和开展优秀案例观摩主题活动等形式，进行了强化教育：一是政治意识的强化教育，加深对环境保护工作优良作风的认识，树立起为党、为国家和为环保事业献身无尚光荣的远大志向，永远做党和人民的忠诚卫士；二是大局意识的强化教育，培养全科人员不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的崇高精神，永远牢记为民宗旨，塑造合格的环境监察人员形象；三是服务意识的强化教育，要求全科人员牢固树立环境监察工作为经济建设服务的思想；四是服从意识的强化教育，增强一切行动听指挥的观念，树立不怕牺牲的战斗思想，培养奉献的高尚情操，保持环境监察人员恪守纪律的优良作风。
通过前几天的岗位练兵活动，通过训练，不但提高了我的政治思想和理论水平，还进一步增强了严格、公正、文明执法的意识，进一步打牢了执法为民的思想基础，增强了履行岗位职责的能力，通过规范执法行为，提升执法水平，增强现场监测技能，能够进一步展示环境监察人员的的良好精神风貌，也使我更深刻地懂得了作为一名环境监察人员，不但要具备良好的政治思想素质和业务知识技能，而且还要具有强健的体魄、端庄的举止、优良的作风、严明的纪律。
岗位大练兵心得体会 之 十一
(一)思想政治。党委“坚持政治高于一切”，坚定不移地坚持政治警察建设的基本政策，有效地铸造忠诚的警察灵魂，但仍存在不足，主要表现为：一是政治理论研究不够深入。集中学习有大纲领学现象，个人自学有针对性的学习选择，学习不全面、不深入、不系统，对新思想、新思想的理解不够深刻。二是从严治警责任仍需压实。队伍中仍存在不作为慢、乱作为、充当“保护伞”等问题。市局党委对基层全面从严治党管警的责任尚未完全压实。
(二)精神状态。党委坚持“坚实基础突破、实践能力提高、警察创新、公安事业发展”，公安在省公安机关绩效考核中实现了从三等奖到二等奖，再到连续三年一等奖的飞跃。然而，与新时代新责任、新行动的要求相比，仍存在三个差距：一是促进落实存在差距。对于一些重点工作，我们没有以“钉钉子”的精神扭动它们，把它们抓到底。例如，虽然市委出台的“退一补一”政策反复研究和监督，但仍有三个县级公安机关没有落实。二是改革创新存在差距。虽然“双十大改革项目”取得了显著成效，但并没有形成服务监督中心等具有影响力、成为省标准的品牌。公安改革的整体排名从全省第一名下降到全省第六名。
(三)在工作作风方面。党委班子牢记“作风建设永远在路上”，持之以恒抓好规定精神落实，但仔细对照中纪委指出的“4个方面12类”形式主义、官僚主义问题，还存在以下不足：一是调查研究不够深入。虽然“大调研”活动取得明显成效、荣获全省重点课题调研二等奖，但围绕公安转型发展广泛调研、深入调研上还需加强，对如何推进“三大转型”“四个方面转变”还没有系统完善的理论成果。二是全面厉行节约不够。举办一些大型活动，为追求最佳效果，在成本控制上没有精打细算，有一定浪费现象。
(四)在为民情怀方面。党委班子坚持“以提升群众获得感、幸福感、安全感和执法公信力为导向”，深入推进“放管服”改革，坚决打赢脱贫攻坚战。但与新时代人民群体的新期盼相比，仍然存在三个短板：一是脱贫攻坚有短板。虽然联系帮扶的xx区xx村成功摘帽，但在提升贫困群众内生动力和文化水平等方面做得不够，对个别贫困群众依赖组织帮扶、生产技术缺乏等问题没有彻底解决。二是打击防范有短板。虽然取得了“打击翻番、发案减半”的整体成效，但电信诈骗、涉众型经济犯罪逐年上升，给群众造成了巨大财产损失。三是服务群众有短板。虽然“放管服”改革走在全省公安机关前列，但“网上办”整体水平不高，“最多跑一次、一次都不跑”没有实现全覆盖。
针对查摆出来的上述问题和表现，党委班子坚持从灵魂深处深挖思想根源，深入剖析原因：
一是放松了党性修养的锤炼。作为党员领导干部，党性修养、党性锻炼应是伴随一生的必修课。结合全面彻底肃清xx流毒影响、xx严重违纪违法案件进行反思，我们有的班子成员没有经常对照《党章》、对照党员领导干部标准、对照先进人物找差距，有的在落实双重民主生活会、民主评议党员等规定上，没有按规定做到位，没有把党内政治生活这个自我净化、自我完善、自我提高的“有力武器”用好。
二是放松了宗旨意识的强化。公安机关的最大工作是群众工作，最大基础是群众基础。党委班子始终坚持以人民为中心的发展理念，但是班子成员大都长期在机关工作，主动深入群众较少，主动公开、主动沟通不够，在运用新技术新手段，拓展为民服务的领域和渠道上不够深入。这说明，我们在为民服务、提升群众安全感满意度上还需持续加力，久久为功。
针对查摆出的问题，我们将立说立行，从以下几个方面强力整改：
(一)坚定政治担当，在提高政治站位、保持政治定力上抓整改。
一是坚定践行“两个维护”。毫不动摇地坚持和加强党对公安工作的绝对领导、全面领导，带头坚决维护习近平总书记的核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率，确保全警在思想上政治上行动上同以习近平为核心的党中央保持高度一致。
二是坚决打造最强信念。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神作为重大政治任务，扎实开展“践行新使命，忠诚保大庆”主题教育实践活动，持续深化忠诚、宗旨、法治、纪律“四项教育”活动，切实打牢全警对党忠诚的政治信念，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
三是坚守纪律规矩红线。始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，深入学习践行党章和《准则》《条例》，教育引导广大民警辅警增强纪律自觉，严格遵守党纪党规、法纪法规、警纪警规，始终做到心有所畏、言有所戒、行有所止，坚决不逾底线、不触红线、不碰高压线。
(二)坚定责任担当，在强化严以律己、建设过硬队伍上抓整改。
一是加强自我约束净化。严格遵守领导干部廉洁从政各项规定，在思想深处筑牢拒腐防变的坚强堤坝，带头注重家庭、家教、家风，教育管理好亲属和身边工作人员，禁止利用职权或影响力为家属亲友谋求特殊照顾，禁止家属亲友插手领导干部职权范围内的工作、插手人事安排;
带头坚决抵制潜规则，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。
二是加强落实主体责任。全面梳理市局党委的主体责任，列出党委班子成员的责任清单，明确任务时间表，完善工作机制，一项一项抓落实，充分履行“一岗双责”，切实发挥以党建带队建、以队建促业务的引领带动作用。
三是加强锻造四讲铁军。坚持把“带出一支高素质的队伍作为工作的最高追求”，以“强能力、强作风、强执行，创满意”为内容的“三强一创”主题教育实践活动为抓手，狠抓政治建警、素质强警、作风塑警、从严治警、从优待警工作，全力锻造讲政治、讲规矩、讲担当、讲自觉的公安铁军。
岗位大练兵心得体会 之 十二
磨砺 剑锋 苦寒 梅香――岗位大练兵的心得体会三月份学校组织各个教研组进行岗位大练兵，我参加了语文组的师德演讲比赛，获得了第三名的成绩。比赛结束后，我感慨良多。
虽然只是一个校级的比赛，我还是花了很多时间去准备，希望自己能够在这次比赛中展现自己优秀的一面，这也是对自己从教以来教育教学技能的一种审视，更是对自己作为人民教师的价值的一种反馈。我在辛勤教学的课余，在哄逗女儿的间隙，忙里偷闲地撰写演讲稿，并反复地模拟演讲，以期尽善尽美。
比赛那一天很快来临，我心情忐忑，但精神抖擞。同事们都在嬉笑戏谑，但我知道：在那些看似漫不经心甚至满不在乎的表情下，实际上都跳动着着一颗颗不甘落后且勇于争先的心灵。我以为自己能脱颖而出，却不料还有同事准备得更充分，表现得更激情，真是令人刮目相看。
首先是演讲稿的撰写。演讲是否声情并茂，是否能打动听众，拨动听众的心弦，先决条件是拥有一篇文采辉煌且独具特色的演讲稿。回忆自己亲身经历的最典型事件，融入自己当时最真挚的感情，并从中提炼出思想的最闪光之处，这样就能让演讲稿显得有情有理有价值。我想起我初入师大时看见校训“学高为师行正为范”的感受，想起毕业后到二中第一次授课时的情景，想起从教多年来学生给予我的种种感动。是学生丰富了我的情感宝库，是学生鞭策着我去精益求精，是学生让我的思想永远鲜活，灵魂永不枯竭。想到这些，我顿时才如泉涌，文章也就一气呵成。但那一天，我倾听那些从教经历丰富的同事的演讲，才感悟到和他们相比，我的资历是多么的微薄，文章显得多么的浅淡，远不及他们的厚重和丰富。
其次是演讲时的语音，演讲能否成功，这是重要因素之一。作为一名教师，尤其是语文教师，语音的字正腔圆是最基本要求；在此基础上，能创造一种音乐美是最理想的。语音或娓娓动听如黄鹂的清脆流利的啼唱，让听众如畅饮佳酿；或慷慨激昂如长江的雄浑磅礴的轰鸣，让听众如醍醐灌顶，这都能创造出一种现场演讲的最佳效果。很多时候，听众没有倾倒在感人的.演讲内容中，而是沉醉在演讲者动人的语音里。根据演讲稿的内容，我决定演讲时声音要中速舒缓，婉约和悦。之前我还以为自己语音清亮有优势，可当我听到同事们神采飞扬且音韵铿锵地发表演讲时，不由得暗生惭愧之意，陡增羡慕之心。
第三是演讲时要力争脱稿。惭愧得很，我是用朗诵来代替演讲的，捧着稿子我只是有感情地读下来，并没有真正做到脱稿演讲。而初中组的同事们都做足了功夫，都是脱稿演讲。脱离了稿子的束缚，演讲者就显得独立峭拔，他们还时不时在精彩部分配上得体的手势、显出相应的表情，整个人看上去熠熠生辉。我心中感叹：真是山外青山楼外楼，强中更有强中手！我们身边处处卧虎藏龙，同事们个个都身怀绝技。我们不可自视清高，也不能妄自菲薄，而应该正确认识物我，积极向同事学习，借助他人所长来改进自身的不足，增强自己各方面的素质。
从教几年来，我处于二中这个宁静悠游的环境中，仿佛一朵培育在温室里的娇花，又似一尾徜徉在鱼缸里的游鱼，更是一只坐井观天的青蛙。经不起外界的风吹雨打，看不见外界的斗转星移，更感悟不到外界的波诡云谲。长此以往，我的能力之源即将干涸，我的希望之光即将消失，甚至我的生命之花也将萎顿。要改变这种现状，唯有不断地提升自己，拓宽自己的视野，丰富自己的知识，提高自己的技能，增强自己的素养，让自己永远走在学生的前头。
很感谢学校给予我们这个竞赛、交流的平台，让我们有机会重新审视自己、认识他人。我们是教师，担负着培育祖国栋梁的责任，是托起明天太阳的那一双手，我们应该时时磨砺自我，时时反省自我，时时提升自我。古人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们要让我们知识技能的利刃永焕寒光，让我们的品德修养永葆清香。即使饱受磨砺的煎熬，即使遍尝苦寒的滋味，即使遭遇破茧的痛苦，我们都甘之如饴，矢志不渝。
岗位大练兵心得体会 之 十三
英达小学英语教师岗位培训活动总述
2012年10月至今，我校轰轰烈烈地开展了“岗位大练兵”活动，并以此为契机，将深化教师的教学实践、拓展教学研究、提高教师教学基本功真正做到了实处。我校的“岗位大练兵”活动以教研组为单位进行，每一位教师都成了活动的主体。我校英语教研组全体教师都能根据英语学科特点，积极参与到有声有色的“岗位大练兵”活动中来。
1、新课程标准学习活动。义务教育阶段开设英语课程对青少年未来的发展具有重要意义。我校全体英语教师利用个人课余时间，集中或自学小学英语新课程标准，撰写自学笔记，认真钻研新课程实质，领会新课程基本理念，深入了解课程设计思路及目标，不断探索新型有效的教育教学模式，使得教育教学总体水平向更高层次迈进。
2、参与书法培训活动。在学校教导处的组织下，英语教研组的骨干教师积极参加了区、校级的书法培训，每位教师都能积极响应学校号召，在培训中仔细倾听，认真练习书写技巧，临摹名家书法作品，除了每周书写黑板书，同时每人还上交了临摹小楷，书写能力有较大提高。
3、课堂教学展示活动：十一月，学校组织全体青年教师进行了课堂教学风采展示活动，受到了老师们的积极响应；月末，沈阳市教育研究院到我校进行学科调研，参与此项活动的英语教师积极备课、认真上课，得到了市级教研员的好评，并有幸得到了市英语教研员的亲自点评与指导，受益匪浅。同时，教学计划设计、教学反思评价活动也积极开展，并取得了良好的效果。
教师培训为每一位英语教师提供了良好的教学指导，使教师能够相互学习，丰富教学经验。随着我校大练兵活动的扎实推进，全体教师无论是教学设计的水平，还是驾驭课堂的能力，甚至是教师基本功方面都有了长足的进步。教师专业化既是一个认识，也是一个奋斗的过程；它不仅是对职业资格的认可，更是一种终身学习、不断更新的自觉追求。
我愿意以教师岗位大练兵活动为契机，不断的充实自己，提升自己，为自己更为我们所面对的一个又一个可爱的学生。
岗位大练兵心得体会 之 十四
“课堂教学大练兵”教研组活动心得体会
开展“课堂教学大练兵”活动是教育改革与发展的需求，是教师提高教学能力的需求。“课堂教学大练兵”活动使我们的专业水平与课程实践能力得到了明显提升。以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组为教学主阵地，开展基于教师发展需求的研课、磨课、观课、录课，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务。作为六年级语文教研组组长，我努力营造良好的教研氛围，积极组织本年级组教师全员率先参加活动，并结合实际，制定了年级组“课堂教学大练兵”活动方案。现将方案实施情况总结如下：
一、指导思想
以提高专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
二、活动目标
1、通过参与“课堂教学大练兵”活动，教师们在新课程要求的专业能力方面能得到进一步提高。
2、通过参与“课堂教学大练兵”活动的研课、磨课、观课，教师们能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，从而提高了课程实践能力，成功构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过参与“课堂教学大练兵”活动，使教育教学质量能进一步提高，同时能促进教师教育水平的均衡、持续、稳步发展。
三、途径与方法 1、学前自我反思
“课堂教学大练兵”进行前，作为年级教研组长，我组织大家学习了“课堂教学大练兵”活动的相关文件，让大家明确目标，开展自我反思，找到自己目前存在的问题。然后我再把老师们提出的问题进行分类罗列，并在教研组活动中进行讨论，大家群策群力，共同探讨出了解决办法，并决定在“课堂教学大练兵”活动中加以实践，从而确保了“课堂教学大练兵”能有效地落到实处。
2、学中互助合作
立足课堂、研究教学，在校分管领导的指导下，本年级语文组教师积极参与备课、上课、听课、研课、磨课、观优课。每个教师在上课前都认真研读大纲，认真备课。并在大家的帮助下对课件进行反复修改，对课堂环节进行反复斟酌，经过多次试讲，组内多次磨课后才完成录课。在此过程中，不但加强了教师间的互动交流 ，取长补短，还达到共同进步的目的。
3、成果展示，总结提升
当教研组每个老师上完录像课之后，大家对每一个教师的课进行了观摩、讨论、评价，最后选出文连群老师的课作为优课在全校展示，供大家学习。 4、整理资料，完成简报
活动圆满结束后，我在分管领导王主任的指导下把“课堂教学大练兵”的有关资料整理成册，同时还率先完成了一份“课堂教学大练兵”的活动简报。
总之，“课堂教学大练兵”虽然加大了我们一线教师的工作量，让我们一天过得忙忙碌碌，但确实让我们感到一些成就感，感到一些快乐。在今后的课堂教学大练兵活动中，我将继续努力，组织大家认真总结收获，为今后的教学积累经验和教训，让教育教学质量更上一个台阶。
岗位大练兵心得体会 之 十五
自“岗位大练兵”活动开展以来，选厂领导结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为当前选厂工作的一项重要内容来抓，从而增强了员工队伍综合素质，提高了实战技能，展示了良好形象，有力促进了选厂工作的发展。
此次大练兵活动深入学习《企业管理、经营理念》《安全生产》《法律法规》《厂规厂纪》《选矿工艺原理》等等。按照选厂工作会议的要求和部署，以全员参加、立足岗位、内强素质、外树形象为基本要求，以切实履行提高自身综合水平为首要工作任务、贯彻落实提高技能工作“首要标准”为目的，全面践行选厂生产工作新理念，广泛开展岗位技能大培训、岗位大练兵活动，为推动选厂工作新的发展提供坚强的思想智力保障为指导思想。通过开展岗位大练兵，使全体员工切实提高工作能力，切实提高操作水平，切实提高自己的认识，使全体员工理想信念进一步坚定，始终坚持公司的事业至上、厂规厂纪至上，切实做到公司在心中、选厂在心中、正义在心中；履职能力进一步增强，努力成为先进、优秀、能起到带头作用的岗位能手，切实履行岗位职责，胜任本职工作；自身行为进一步规范，严格执行选厂工作各项任务，使选厂生产工作在阳光下运行，做到既严格公正，又文明规范；职业道德进一步强化，恪守职业道德规范，树立良好形象的目标任务：为此我想到。
一、立足岗位，重抓实效
我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求，使练兵活动与工作实际紧密结合，通过练兵促进工作效率，通过工作检验练兵效果，做到在实际中训练，在实干中提高，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，积极补正，注重成果转化，提高练兵质量；要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在全面抓好理论学习、培训的基础上，突出重点，体现特点，要做到“个个学习，人人练兵”，切实提高全体职工的业务能力和综合素养。
二、目标激励，加强竞争
在练兵活动过程中，针对岗位练兵的内容、专业等特点，制定切合实际、有吸引力、鼓足劲，能做到最大限度发挥潜力的目标，并把目标分解，大而化小，让职工在练兵过程中逐渐实现目标，在竞争中享受成功的喜悦，增强练兵的自信心。同时要根据青年职工增强好胜的心理特点，对每月岗位练兵内容进行同工种的考核、竞争，让职工纷纷“擂台亮相”，展现自己对所掌握技能的熟练程度，认识到自己的不足，看到同别人的差距，进而增强迎头赶上的练兵热情。
三、改革创新，突出重点
为了搞好练兵活动，每月都做好定期总结、阶段验收工作，要发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，总结经验，提高措施。在各阶段练兵活动中，扎实做好调查工作，不走形式，不走过场，要善于发现问题，有针对性地提出建议和意见，切实纠正练兵活动中存在的不合理和不切合实际之处；而且要在做好常规培训、练兵的基础上，不断丰富活动方式，拓宽活动思路，完善活动机制，确保出新招、出亮点，要注重加大对岗位技能实战应用等实际操作的培训力度，增强职工参与主动性，提高岗位业务技能和实际操作能力。
四、定期总结，阶段验收。
百日练兵活动分阶段进行，我们要在每阶段活动结束后，充分认识其中存在的问题，及时总结，扬长避短，取之精华，弃之糟粕，吸取其中好的做法，对于存在的不足和缺陷，及时进行自查自纠，整改提高，以使下次练兵活动能够更好的进行。
岗位大练兵心得体会 之 十六
我校在教办的统一安排下组织了开展了数学大练兵活动，听了几位教师的上课，使我获得了许多体会。老师们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。我也不具备教学专家那样的水平，还不能把赛课的所有内容原封不动告诉大家。所以，我也只能跟大家交
流我个人听课的一点肤浅的看法。
一、还数学课堂安静
听完这次赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。
二、重视渗透解决问题的数学思想，体现数学味道
解决问题一直是数学教学的一个重点和难点，在新课程教学中，解决问题更是渗透在每一个教学单元中，因此，它时刻相伴于学生的数学学习中。然而，有的学生只要是碰到解决问题，就会不知所措，而有的学生往往在课堂上学懂的知识，在运用时却又屡屡出错。仔细分析其中的原因，我认为主要原因是学生缺少解决问题的思考与方法，欠缺一些数学思想方法的缘故，而数学思想它蕴含渗透在知识体系中，是无形的，所以，我们在解决问题的教学中，就要有意识地引导学生去总结、积累解决问题的方法与思想。以学生为本，让学生参与到问题的探究中去，给学生思考、动手的时间和空间，真正让探究过程成为课堂教学的主旋律。
很多老师心里想，数学课堂肯定体现数学味道，这还用说。老师们都知道，为了迎合课改的精神，一些赛课，老师为了让数学课堂更加充实生动，更加吸引学生，老师在教学中加入大量生活方面知识；为了扩展学生知识面，老师又加入了相关自然科学方面的知识；为了丰富课堂语言，有感情，用着诗意一般语调讲课；为了节省时间，用了大量画面精致的课件。一节课下来，涉及的科目很多。但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：一是这次讲课内容多样，不像以前公开课那样多讲几何知识，或讲简单数学认识。对于一些抽象代数知识是避之若骛。这次不仅讲一些比较抽象知识——如比、用字母表示数、有余数的除法、百分数的意义、中位数等。还讲了一些比较有难度的知识如可能性的大小、鸡兔同笼、莫比乌斯圈、邮政编码等。这在以前是不可想象的。二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大特点是培养学生用数学语言表达，注意学生语言的严谨性。
三、是独立思考与小组合作间变化的关系
这次听课另外一个感受是：一走进教室，我们发现学生的课桌的摆放跟我们平常教室一样，一排二十几人，三排，共七十多人。不再是五六个学生围坐在一起，以前一见到这样的大型公开课，为了方便小组间合作、交流。往往是五六张课桌拼在一起。合作学习是新课改大力倡导的学习方式。为了迎合课改的精神，一些老师把合作学习看成课堂教学中不可缺少的一个环节，认为课堂上有了小组合作就有了课改意识，就是一种开放的充满活力的课堂，把学生独立思考说成是一种封闭的弧军备战，是一种传统的学习方式。于是在课堂上，特别是赛课，任课教师把合作学习到了“随手拈来”，“动辙合作”的地步，从而忽视了学生的独立思考。这次赛课上很好的处理了独立思考与小组合作间的关系。就是需要讨论的地方采取了同桌间互相讨论。不需要讨论的问题一律强调学生独立思考。不像以前一节课闹哄哄地多次合作、讨论。事实上，新课改所倡导的小组合作与学生独立思考并不是相排斥的，而是相互依存的，只有灵活运用才能发挥最佳效果。我们不能因为盲从合作学习而丢弃独立思考，首先应该要求学生独立思考。一个人如果失去了独立思考，他还有什么创新呢？
四、多媒体的大量运用
数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平都很高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象。看的出都是老师们精心准备的。课件只是教学的辅助手段，是在手动不能实现的条件下化抽象为直观形象，为突破难点服务，所以适度地发挥多媒体的作用是很好的。
五、加强学习策略训练，优化知识结构
关于解决问题，《标准》中第一学段的教学目标是：“能在教师引导下，从日常生活中发现并提出数学问题。
了解统一问题可以有不同的解决办法。有与同伴合作解决问题的体验。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。”，在教学过程中，教师们常常对要不要强调某种方法而感到困惑，新课程注重让学生自己选择问题解决的方法，但学生的方法往往不是最简便、最易懂的。老师担心解法一多会产生思维混淆，甚至会在学习上产生负迁移。作为教师，我们应该知道“多样化是优化的基础，优化是多样化的升华”，因此，在教学中，关键是让学生有机会去思考、去发现，让他们有机会经历尝试与探索的过程，教师作为引导者，一方面要保证学生知道基本数量关系，同时，还要鼓励学生大胆交流自己的解法，在比较中自主进行“优化与筛选”，指出其思维分析过程中的问题，让学生能掌握基本的解题方法，在理解问题解决方法多样化的同时渗透问题解决方法的优化思想。
六、在问题解决过程中用好即时评价和延时评价
“没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什东西比成功更能鼓起进一步求成功的努力。”因此，课堂评价已经成为教学的一个重要组成部分，评价的目的在于“激励学生的学习，帮助学生认识自我，建立信心”。因此，教师在教学过程中应不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬，使学生在心理上获得自信和成功的体验，激发学生的学习动机，诱发其学习兴趣，进而使学生积极主动地学习。当学生在学习态度、学习习惯、学习方法、学习结果等方面取得点滴进步时，应抓住时机，及时进行激励性评价。当学生理解得不够准确、表达不够完整时，教师不要急于作出否定性评价，采用延时评价，应利用好学生的错误这一生成性资源，补充设问，点拨学生引发思考，使学生经历一个自悟自得的创新过程，真正发挥评价促进学生学习的作用。
通过学习明白“解决问题”与“解应用题”有联系更有区别，“解决问题”更利于学生的后续发展，围绕“解决问题”所提出的目标，采取有效的教学策略和教学模式，让学生真正学会用数学的眼光、数学的思维、数学的方法去认识世界，作为数学教师要善于引导学生去总结、去积累知识，有效地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，从而使数学活动更富有生机和活力。今后在教学中一定重视学生对知识的获得过程，让学生自主地去探究，教师走到学生中去，改变课堂教学模式，让数学教育真正回归生活，让学生获得求知的欲望，创造的源泉。
通过听课我发现参赛教师在课堂教学中的共同特征之一就是上课时精神饱满，善于用自身的激情感染和调动学生，从而使课堂教学呈现勃勃生机。以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼未丰逐渐成熟起来，我们感到由衷的欣慰。最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。
岗位大练兵心得体会 之 十七
在上级部门的支配部署下，近日站上开头了岗位技能大练兵活动。依据站上制定的活动实施方案，我和同事们都乐观地投入到活动中来。各收费班组、各管理科室的人员都在紧锣密鼓地预备理论考试，大家踊跃参与队列训练和文明服务演练，预备参与与其他兄弟站之间的对抗赛。
写到这里，我的思绪回到了刚刚参与工作的那个时期。我从1997年10月参与工作以来，参与过多次的岗位练兵活动，也取得过自认为还算不错的成果。随着年龄的增长，逐步走入了结婚—成家—生子—为人母这样的一个过程。记得最终一次参与岗位技能大比武活动是20xx年由当时的交通厅项目办主办的。20xx年我的儿子诞生了。作了妈妈的我，除了日常工作，其他的.时间都用在了照看孩子和家庭上，岗位练兵、队列竞赛等等好像都远离了我的生活，渐渐从生活中消逝了。
时间过得可真快，转瞬间儿子今年已经六周岁了。这六年里看到同事们在各种岗位练兵活动中取得的好成果，为单位赢得了荣誉，心里真是替他们兴奋，也有些艳羡，再有就是在内心的深处多少会有些失落。六年里不是没有机会参与岗位练兵这样的活动，而是在这六年里发生了很多的事情，有很多的因素是意想不到的，比如说工作岗位的变动，膝关节被意外摔伤......这六年里真的是经受了很多，也成长了很多。
现在再来参与岗位练兵活动，参与到各个考核科目中去，心里说不清是感动还是冲动，但是有种感觉好像是又回到了参与工作之初，感觉像是年轻了很多，好像从心里丢掉了那份失落，找回曾经的傲慢。
转体、三种步伐、车辆指挥手势、文明服务演练，这些科目又从基础动作开头练习了。参赛的六位女队友中，五位都已做了妈妈。训练中教官认真严格，队友们一丝不苟，高标准要求自己，力求每一个动作做到位。俗话说：“冬练三九，夏练三伏。”现在这样的天气，现在再来参与岗位练兵活动，参与到各个考核科目中去，心里说不清是感动还是冲动，但是有种感觉好像是又回到了参与工作之初，感觉像是年轻了很多，好像从心里丢掉了那份失落，找回曾经的傲慢。
转体、三种步伐、车辆指挥手势、文明服务演练，这些科目又从基础动作开头练习了。参赛的六位女队友中，五位都已做了妈妈。训练中教官认真严格，队友们一丝不苟，高标准要求自己，力求每一个动作做到位。俗话说：“冬练三九，夏练三伏。”现在这样的天气，正常的训练用不了格外钟，就会汗流浃背。半天的训练下来，作训服会被汗水多次湿透，包括袜子和鞋都是湿的。即便是这样，训练的课间，队友们还是在相互订正动作，谈训练的感受，没有一个人说苦喊累，由于在大家的心里都有一个信念，那就是要努力做到。大家这种相互支持，相互鼓舞的团队精神是我始终为之深深感动的。
接下来训练或许会很艰苦，训练过程中或许会遇到困难，激情也好，冲动也罢，我们会努力的！无论结果如何，成功与否，我和队友们始终都会享受这个过程，享受这种感觉。
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