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演讲稿|写演讲稿的格式(范文二十篇)_写演讲稿的格式

发表时间:2019-09-27

写演讲稿的格式(范文二十篇)。

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在座的老师、辅导员、各位同学:(注意眼神的转移)大家晚上好!

这次,我要竞选班长的职位。

(走到讲桌前,开始正式演讲)

大家还记得吗?去年九月,当我们来到“北信”廊坊教学区时,是怎样的心情?许多同学既对大学生活充满了好奇,同时又因高考不理想而感到失意。

一年过去了,在心态、学习方法和生活习惯等各方面,我们都有了很大的提高,对大学的认识也深刻了许多。在上一届班委中,我担任体委。虽然我只负责运动,但我从中学到了很多。

这些收获是实实在在的。我记得去年冬天在大学城,我报名参加了5公里环城跑。当时想:

我是体委,即使不得奖也得给班级同学带个头吧。在跑到离终点不远的地方,我明显感到气喘加剧,体力不行了。但这是在这里。 你为什么不坚持呢?

意志是能够战胜体力的。当我成功冲向终点时,听到身旁几位同学喊:“好样儿的,杨勇”。

当时,我又一次快乐地体验了毛主席的那句话:“成功就在再坚持一下的努力中。” (握拳)

人生如逆水行舟,不进则退,在历史的大潮中,生命的线条显得是何等的短校我渴望把握人生的旋律,用行动去谱写属于自己的青春之歌,生命之歌!所以,我站在了这里。

世界很大,可以包容我们的每一次人生旅程;

天空很小,我们只能选择伸展和飞翔。

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私私の夢」です.私には大きな夢がありません.

私の夢は家族がずっと楽しく暮らすことです.私は一人っ子だったので子供の時から家族に大事に育てられました.

それで、私は自分のことを王子(おうじ)様だと思っていました.家族の気持ちを考

利己的自分

もし家族は反対しても、私はそうしました.今思い出してみると、両親はあの時とても悲しかったはずです.

その後、私は年を取れば取るほど家族といるのが嫌になリました.家族と話家族

それに毎日家族言家族といるのは面白くなかったです.

その後、私は高校を卒業しました.私は***大学を選びました.

理性,第二个外国,世界,看理性,家庭,生活

大学に入ったあと、とても楽家族自由だと思いました.

それから、六ヶ月はずっと故郷(ふるさと)に帰りませんでした.帰るとき、家族は少しも変わっていないと思いました.

でも、帰った時私が予想していたものとは違いました.家族ははっきり年を取っていました.

その上、母は重病時、私は始めて怖くなりました.

私は初めて家族と過ごせる時間自分の中で考えてみました.自分が家族のために何かしたかと反省

本当に怖私は今の生活を大切にしたいです.

これから、私は家族を守ります.家族が幸せに暮私の責任

以上です.ご静聴篇二:日语演讲稿走るにはまず歩今日走るにはまず歩

願いします.現在の忙しい生活に追われ、私たちは毎日慌しく学校に行き、会社に行き、一秒も休まずに働いて、走る前の大切なプロセスである、歩くということを完全に失ってしまいました.

私自身もそのひとりです.大学一年のとき、ある先生から、君の夢は何ですか、と聞

私は、夢私は日本語答えると、先生は驚いた顔励ましてくれました.二年生のとき、その同じ先生が、ガイドとしての知識をどれぐらい勉強してるの、とまた質問してきました.

知識?今私は日本語科の学生で、日本語の勉強だけで、ガイドの知識答えました.あなたの夢勉強もしていないの?

走るにはまず歩くことから、君はいつになったら始めの第一歩を踏み出すの?と先生に促されました.

そのときから、走るにはまず歩くことから、という言葉をはっきり覚授業以外の時間ひたすらガイドの本を読

養成コースも受けました.二年生の終わりに、私はガイドの資格を取

現在、休日と週末に私は中国語のガイドとして旅行者をいろいろな観光地へお連れします.私の日本語夢はすこしずつ現実

皆さんも成長過程の中でさまざまな夢がありますね、お金持ちになるとか、社会に貢献するとか.その遠くにある夢は屋根に当たります.

ビルを建てる場合、じかに屋根を取り付基礎速く走る前にゆっくり一歩

以上です、ご清聴篇三:日语演讲稿《私の夢》皆さん、こんばは.私は1年3組の高原ともうします.

今日のスピ一チのテ一マは「私の夢

では、始めます.子供の時、私の体は弱かったので、遠い所に出

あの時、毎回ほかの子供たちは旅行から帰ってきて、旅の見聞を聞かせた時、私はいつも大変羨時私の夢飛んで行けることでした.

大きくなって、世界中知一人でどこかへ旅行に行こうと期待しています.

中国語に「千里の旅、万巻の書」と言う諺があります.旅行はストレスを解消国の習慣や風俗なども知ることができます.

そのうえ、自分の知識も豊富今私の夢は、ある日世界旅行へ行

旅行に行背負って、東へ行きます.

美しい東京に散歩して、東京タワーに登って、東京ディズニーランドに行きたいです.南へ行きます.

歩いて、大波の音を聞いていて、海風を吹いています.西へ行きます.

有名なエジプトに遊んで、ピラミッドを遊覧します.今、夢のために、一生懸命に知識を勉強するだけでなく、生活の能力も強めています.

それに、また、沢山の金を儲けたいです.勿論このより、もっと重要な一つは友達を沢山作ることです.

「友達が多いと何も困らない」と言う話を信じています.旅行を通して自分の視野を広めて、生活の幸せを味わいます.

だからこそ、千里の旅は万巻の書に値するのであります.以上です.

篇四:日语演讲稿

一、自我介绍皆さんこんにちは!ご出席していただいて皆様を心から歓迎いたします.

申願いいたします.皆さんの顔を見ると、自分の大学時代を覚えだした.

いい年ですね.もし戻せればいいかなあ.

聞き取大家好

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四。关注中国外交新动向充分认识中国外交政策措施

三、学习方式:

1、学习形式。

你可以自学,也可以上课。

2、学习资料检索途径。

(1)登录三峡大学图书馆主页,点击“**ki中国知网”,进入学术期刊网搜索学习相关资料。

(2)登录“百度”等搜索引擎,搜索学习人民网、新华网等国内官方权威**发布的资料。

(3)学习《时事报告大学生版》、《时事》vcd辅导等资料中的相关内容。

四、考核办法:

1、考核学分安排:

根据学院人才培养计划,《形势与政策》课程本科2学分,专科1学分。每学年,每次0.5学分。

2、考核程序:

(1) 学生在自学的基础上,结合学习内容编写课程**。

(2) 辅导员应严格按照**的写作要求评分,并汇总得分。

(3)由辅导员将**按学号顺序整理好,于教务网页**打印学生成绩记载表,登记学生成绩并签名,签名后交三峡大学科技学院学工部盖章后,于1月17日前将**和成绩表交教务部。

3、**内容写作要求:

(1)结合学习内容撰写课程**,题目自拟。

(2) **的基本结构包括**标题、作者班级、学号、姓名、**摘要、关键词、正文、参考文献等。

(3)观点鲜明正确;充分讨论,能够运用自己的语言深入分析社会现象或理论观点;思路清晰。

(4)字数以上。

(5)**严禁抄袭。辅导员批阅**和教研组复查**时将横向比对、上网检索,发现学生中有雷同**或与网上**雷同者,该门课程成绩记载为不及格。

4、**打印规格及装订要求:

(1)**统一用标准a4纸张单面打印,纸张大小为a4(210mm×297mm)复印纸。

(2) 排版:排版用阿拉伯数字。所有页码都是5号宋体,底部居中。

(3)页面设置:页边距采用每页上边35mm、下边25mm、左边30mm、右边25mm。

(4)版面设置:文字的行距固定为20点;字符间距采用标准字间距。

(5) 装订线在**页左侧1厘米,有两个纵向等距订书钉。

5、**内容格式要求:

(1)**题目应是集中概括**最重要的内容,一般不超过26个字,可为一行或两行,分行时不可断开一个词。题目为黑体三号居中。

(2) 作者的单位、学号和姓名在歌曲风格的小四中间。

(3)**摘要应具有独立性和自含性,是一篇完整的短文,其内容应保留原**的主要信息,即不看**全文就能获取必要的信息。**摘要内容约100—。**摘要标题为宋体小四,粗体,摘要内容为宋体小四。

(4)关键词。每篇文章**必须选择2-5个关键字,这些关键字列在文章**摘要的左下角。关键词为宋体小4号。

(5) 关键字和文本之间的空行;

(6) 文本的第二级标题与粗体四左对齐;除副标题外,宋体文字内容为小四字,第一行需缩进2个字符。

(7) 正文和参考文献之间的空行;

(8)参考文献为撰写**过程中参考或引用过的文献资料罗列。普通图书[m],**集[c],学术期刊[j],网上数据库[db/ol]。文献为期刊的排列格式是:

序号.作者.题名.

书名、出版年份、卷号(刊号):引文起始页码;图书文件的排列格式为:序号

作者.书名.版本(第1版不标注).

出版地:出版单位,出版年份。引文起始页码。

参考文献的标题是粗体的仿宋4号,参考文献的内容是仿宋4号的小写,左上和左下对齐。

**格式详见模板。

五、**质量检查:

1、《形势与政策》为2011级、2012级本科、2013级和2014级课外必修课,其课程教学与考试属于正常教学范畴,应纳入学校正常教学规范,其课程组织和**批阅应符合《教学工作基本规范》,请相关辅导员认真学习学校《教学工作基本规范》。(《教学工作基本规范》详见学院教务网)

2、各辅导员务必按照课程教学流程和**写作要求认真批阅评分,学校思想政治理论课教研组和教务部将对**批阅进行仔细检查。如发现**与**相同**、直接抄袭**或经学生代表**批准,学校将对教学事故给予相应处罚。

科技学院教务部

科技学院学工部

2015年01月06日

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演讲稿格式字体

演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣传、教育的目的。换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动,那么演讲稿的格式是怎么写呢?让我们85写作网的老师一起开分享一下什么是演讲稿的格式:

格式:

1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师)

2.下一行空两格写问候(如:大家好)

3.正文

4.结尾(如:谢谢大家)

演讲稿的整个格式是这样的:

(1)标题。

讲演稿的标题无固定格式,一般有四种类型。

1)揭示主题型,如《人应该有奉献精神》。

2)揭示内容型,如《在省科技工作会议的讲话》。

3)提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》。

4)思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》。

(2)称呼。

提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。

(3)正文。

正文由开头语、主体和结语三部分构成。

1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。

2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)结语。是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。

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尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!今天是个难忘的日子,是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是:护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。

说实话,我一直认为自己是个没有远大志向的人,凡事随意而安,尽力而为就好。对于从事管理工作,内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来,我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化:它摒弃了论资排辈的陈旧观念,做到人尽其才、才尽其用。在这里,我们为了一个共同的发展目标,相互理解,相互支持,和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员,我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下,我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位,并且干得有创意、有激情,实现了人生价值的化。这深深地感染了我,激励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘,为年轻人创造了一个个人价值增值的氛围,在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台,舞台上热闹非凡!作为一个年青人,要有勇气去表达自己,要想去见识更大的世界,不去试试,将来一定会感到遗憾。

那么我适合干护理系主任一职吗?细细想来,自己有三个性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是:一个对护理教育满怀信仰的人;一个宽容真诚的人;一个勤勉的人。对护理教育满怀信仰一直是我热衷于护理教育的动力,它让我上课满怀激情,深得学生喜爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含激情并且不断创新。作为一个宽容真诚的人,它使我容易与别人交流,在工作中我和我的同事们互相信赖,彼此支持,这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悦。作为一个勤勉的人,我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的不足,我庆幸在我身边有很多仁厚可敬的师长,我从他们身上学到了许多优秀的品格和宝贵的工作和生活经验,由大学毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能口若悬河,他们见证了我的成长,我也享受着勤勉学习所带来的快乐。

我在护理教研室工作了十二年,见证了我院护理专业的起步和辉煌:护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的xx人;我院毕业的护理

学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干;教研室的教师个个成了教学能手,学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资,使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架,所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉;护理教研室也已然成为了我院的骄傲,现在它要由室改系了,这真是一个令人振奋改变!对于护理系未来的发展,我满怀憧憬!

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亲爱的朋友们:

谢谢,谢谢你们,首先我想借用我在高中时校长每次开会时说的一句话,和你们在一起有一种幸福的感觉。今天本应该跟大家分享下我的工作经验,但我想在座的你们如果谁对复膜和包埋有兴趣的话,直接来后面找我就行了。在这里我想跟大家分享一下我对生活的一种态度和我辛苦并快乐工作的秘诀。你们今年是第三届实习生,其中每一届都会有实习生来问我,‘你天天那么辛苦的工作,为啥还那么快乐类。’而我每次也都是很含糊的一笑而过。今天我总结了下你们所谓快乐的原因,但愿能对你们有所帮助!

在圣经哥林多前书上有这么一句话:如今长存的有信,有望,有爱,这三样,爱是。爱是成功的秘密。我们要用全身心的爱去迎接每一天,爱我们的工作,爱我们的生活,爱我们的亲人和朋友,也要爱那些与我们擦肩而过的陌生人。只有热爱,我们的工作才会做的更好,只有热爱我们的人际关系才能更融洽,只有热爱我们才能心情舒畅,面带微笑生活。不要有仇恨,让仇恨从我们的血管中流走。不要抱怨,负面的思想只会干扰我们的行动。不要心胸狭窄,那只会让我们活的更渺小。学会感恩,感恩苍天赋予我们的一切,感恩生活中每一个给过我们温暖的亲人和朋友。珍惜身边的人,做些尽管很小但让对方感觉很温暖的事,我们就能发现生活是多么的美妙。没有比爱更美的词汇,也没有比爱更有力量无坚不摧。亲爱的朋友,我们也先用彼此接纳吧!

其次我们要有盼望,也可以说是要有梦想。这个可能我们每个人都有的。大家会说,谁没有梦想哪。我想说的是,我讲的梦想不是空想,是我们真实想要得到的。先问下自己我究竟要要什么。我们不能今天一个梦想明天一个梦想,那是空想。梦想越清晰,就越容易走进。只有有了梦想我们才有真正的动力,才有*去行动。梦想就是我们行动的指南,没有梦想,我们只会醉生梦死的活着,只会虚度光阴。有梦想就会有奇迹,有梦想谁都了不起。朋友。你的梦想是什么哪?雨很乱,阳光让芭蕉变得勇敢。风好寒,大地使腊梅感到温暖。栽培梦想,就种在我年轻的心房。也许冷言讽语使它结霜,挫折磨难让它枯槁,那就把我的热情给它取暖,让我的执著使它坚强。我坚信每一次困难都将乘风破浪。我期待每一个梦想都会含苞待放。

有了梦想,我们更要有信心。圣经上说,信,是所望之事的实底,是未见之事的确据。信心可以把大山移去。我们所信的,就是事实,只是它还没有到来。我们对梦想的实现要有百倍的信心,我们对自己的能力要有百倍的信心。我们是自然界最伟大的奇迹,要相信天生我材必有用,加倍重视自己的价值。世界上没有两种相同的树叶,不要拿自己和别人比较,更不要妄自菲薄。我们要谦卑,但不要自卑,不要自己说自己不行之类的话。科学证*维是有力量,话语更有力量,它会直接干扰你的现实,直接影响你生命的质量。所以我们要对自己说,我们是最棒的,我们有信心做的更好。我们有能力让梦想实现!人的对手就是自己,战胜自己的心,则天下无敌!

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尊敬的各位领导,各位同事:

大家好!

我是来自xx车间xx组的xx,非常感谢各位领导给予这次锻炼自我的机会,站在这里,我的心情非常激动,也非常高兴。

作为年轻人,要有激情昂扬的青春,热血沸腾的心态!在平凡的工作岗位上做个赢家,回忆工作中的点点滴滴,这一切都取决于心态!就如一位艺术家曾经说的:“你不能延长生命的长度,但你可以扩展它的宽度,你不能改变天气,但你可以左右自己的心情;你不能控制环境,但你可以调整自己的心态。”有这样一句话:“吃得苦中苦方为人上人”在面对工作,对于我们初入工作岗位的新人来说只有保持这样一种心态,才会走向人生的辉煌。

生活就像一面镜子,你对它笑它就对你笑你对它哭,它就对你哭。做好自己的工作获得事业上的成功,是每一个人的梦想和追求,然而要实现这一梦想和追求,不仅需要具备较高的情商和智商,也需要自身不懈的努力奋斗,更需要有良好健康的心态。记住工作就是你的使命,视工作为乐趣,人生就是天堂,视工作为痛苦人生就是地狱,我们从事的工作是单调是乏味还是充实有趣,完全取决于我们以什么样的心态去面对,那么,工作是什么?我认为:工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。工作是我们需要用生命去做的事。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”、“为别人干活”的想法完全不同。它揭示了工作的真正内涵,为点燃工作激情打下基础。

热爱工作!怀着这种信念,我们就能把绝望的大山凿成一块希望的碧石!

谢谢。

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格式如下:

1.顶格写称谓语(如:亲爱的'老师)

2.下一行空两格写问候(如:大家好)

3.正文

4.结尾(如:谢谢大家)

以下为完整的格式。

同学们:

大家好!

我是中国人!我为中国的繁荣昌盛感到自豪。当我唱起国歌,满满的情绪在我们心中激荡。

历史上,中国受尽了折磨和耻辱。比如:七七事变,南京大屠杀等等一些战争给中国人带去了沉重的灾难。詹天佑不怕困难和嘲笑,修筑了京张铁路,革命先辈也为了祖国的利益献出了自己的青春和生命。他们都把我们的祖国留在了心中。我们难道不应该像他们一样,拥有一颗爱国的心?

从现在开始,我们要好好学习,好好工作,为祖国做贡献,

谢谢!

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演讲稿的范文格式

      演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣传、教育的目的。换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点:

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构

演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

篇一

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我国旗下演讲的题目是:《光阴有脚当珍惜,书田无税应勤耕》。

转眼间,开学到现在已有一个多月的时间了。而刚刚过去的月考,则是对我们这一个多月以来所付出努力的一次测验,我相信,大多数同学都收到了一份令自己满意的答卷。

鲁迅曾经说过:时间,每天得到的都是24小时,可一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。时间,简单的两个音节,也许对于许多人来说都太稀松平常。是的,时间便也是这等再平常不过的东西,但它也是最容易失去的。“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去了……”年轻的朱自清不甘于时光的来去匆匆与每日的碌碌无为,写下了这样一篇脍炙人口的散文,揭示时间的“一去不复返”。而同学们,问问自己,你把握住那“一去不复返”的时间了吗?

现在,我们正处于智力逐步发展到巅峰的时期,可以说是一生中的“黄金时代”。而我们目前最主要的任务是什么?毋庸置疑,那便是学习。古有诗云:“少壮不努力,老大徒伤悲。”,且不说学习带给我们的快乐,我们此时不学习知识,又要待到何时呢?难道,真的要放任这光阴白白溜走吗?

“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”。同学们,让我们好好珍惜现在的时间,并把它们用到正确的地方去吧!

谢谢大家!

篇二

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!今天我演讲的题目是:爱国从身边做起!

“天下兴亡,匹夫有责”。“国家”对于即将成年的中学生不应该是一个空泛的名词,爱国也不应该只停留在浅薄的'的口号上。爱国,是我们的责任,在我们做每一件事前,我们应该想想,自己的行为对国家究竟意味着什么。

大家也许觉得爱国对于我们来说很遥远,它应该发生在建功立业时,应是一番惊天动地的行为,应是在抵御外敌时战死疆场,应是在收复台湾时为国效力等等。

其实爱国并不遥远,它就在我们身边。爱国不是口号,而是行动。爱家,爱校,爱学习,将来在各条战线上成为对国家有用的人才,让国家在世界民族之林有一席之地,让中国在全世界有说话的权力,才是真正的爱国。所以,对于我们中学生来说,每个人让自己的素质提高一点,这就是最平凡、最简单的爱国方式。

也许有人说我不知道怎样提高自己的素质,那么我想,从现在开始,我们应该学着爱自己的学校,爱自己的家园。我们总喜欢忽略或轻视自己身边的小事,认为无关紧要或与我无关。就在我们生活的空间,在我们美好的校园中,常常会感到一些不和谐的音符。比如:雪白的墙壁上被鞋印沾污,清洁的楼道上经常留下有些同学嘴谗后的果壳纸屑,教室内的桌椅被刻上经典留言,投不中的垃圾被弃之于桶外,楼道里的壁画也光荣挂彩,耳旁时不时飘过几句污言秽语,弱小的同学不仅得不到帮助,取而代之的是欺负与嘲笑。再如,我们习惯了在走廊上打打闹闹,对老师和同学的提醒劝告当成耳边风;我们习惯了上课时我行我素,对完成学习任务搁之脑后;我们习惯了自己大声喧哗和吵闹,对是否影响了他人的休息毫不关心……,总之,我们习惯了为自己考虑的太多太多,而为他人考虑的太少太少,而正是这些习惯,让我们许多同学变得缺乏责任心,也正是因为这样让我们的形象一落千丈。有人说,这不是我一个人的问题,别人都这样,很多人都这样。那我们真是太可悲了,太可怜了。难道我们还不该停止这些愚蠢的行为吗?如果有一天,我们走出了国门,当着所有外国人的面,我们这样毫无责任的表现,然后面对别人的质问时说:“我们那儿都这样,我习惯了。”那外国人将怎样看中国人?怎样看中国?

古人云:“一屋不扫何以扫天下?”我们如果连家园和校园都不爱护,又如何去爱国?所以,如果我们从自身做起,从身边的小事做起,爱护身边的环境,这就是爱国。

同学们,中华民族自古以来就有着优良的传统美德:我们有“凡是人、皆须爱、天同覆、地同载”的诚挚爱心;我们有“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的谆谆告诫;我们有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情思。就是这些惊世名言,在经过几千年历史的更迭之后,仍能够熠熠生辉。

为此,我今天在此向全校同学发出倡议:为了表达我们对祖国最真诚的爱,请同学们在举行升旗仪式的时候,要以认真的态度、庄严的姿态来面对国歌和冉冉升起的五星红旗。那么,我们的内心才会充实,我们的胸怀才能宽广,我们的行为才会潇洒,我们的素质才能提高,我们才能以高度的责任心和百倍的努力去实现我们的理想,去完成新时代赋予我们的神圣历史使命,让我们的民族自豪!

最后,祝同学们学习进步,心想事成!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。同时,要注意讲话人的身份。不同的身份、语调和语言应该是不同的。

一、演讲稿的含义、特点和类型

(一)演讲稿的含义

演讲也叫演讲。在股东大会或其他公开场合发表个人观点、意见和意见的演讲。演讲的质量直接决定着演讲的成败。

这句话和议**一样清晰,逻辑性强,但不是一般的议**。是一种宣传鼓动的使用文体。它经常运用各种修辞艺术手法,具有很强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。

其次,它可以帮助演讲者消除现场的紧张感和恐惧感,增强演讲者的自信心。

(二)演讲稿的特点

1.整体性

语音不能独立完成语音任务,它只是语音的文本基础,是整个语音活动的组成部分。演讲的主体、受众和特定的时空条件构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。

因此,在演讲稿的写作中应注意以下几个方面:

首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

此外,还要考虑到演讲的时间、空间和氛围,增强演讲的效果。

2.口语性

口语化是演讲区别于其他书面表达和会议文件的一个重要方面。书面性无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲不同,它有更多的即兴表演,不可能提前把演讲稿打印给观众。

为此,演讲必须注意“口”和“耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓“入耳”,就是说听起来非常流畅,没有任何语言障碍,也没有曲解。

具体要做到:

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

用不易听的词代替易听的词。

这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

3.临场性

言语活动是说话者与听众面对面的交流活动。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。

演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑讲话中可能出现的问题和应对各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

二、演讲稿的种类

演讲按不同的分类标准,可以分成很多种类型,譬如领导人演讲、竞赛性演讲、论辨性演讲、竞选演讲、就职演说等。根据内容的不同,我们将演讲分为以下几种类型:

(一)政治鼓动类

它是指政治家或重要人物代表某一权威撰写的阐述政治观点和意见的演讲。各级领导人的讲话、新当选领导人的就职演说、政治家的竞选演说等都属于这一类型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演讲》、《丘吉尔在美国圣诞节的即兴演讲》以及马丁·路德·金的《我有一个梦》等。

政治类演讲稿有三大特点:

一是话题的政治性。

这种讲话往往涉及重大政治问题,涉及国家、政党、民族、改革、和平与进步等。演讲者要展示自己的政治倾向,宣传自己的政治观点,努力正确把握历史发展的方向。

二是内容的鼓动性。

这类演讲是为一定的政治目的服务的,通过演讲,让听众了解自己的施政纲领或政治观点,从而获得理解和支持,这是最基本的演讲目的。因此,这种演讲应该具有强烈的煽动性、感染力和说服力。

三是严谨的逻辑性。

政治鼓动类的演讲稿,在提出问题、分析问题、解决问题的过程中,要显示出无懈可击的逻辑力量,只有这样才能使听众口服心服,才能赢得听众的理解和支持。

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尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

文明是什么?文明是早上见到老师来时简单的一句问候:“老师早上好!”文明是踏入校园看见地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间;文明还是洗手时你我互相谦让“你先洗的那一刻。

自古以来,我们中华就有着“文明古国,礼仪之邦”的美誉。讲文明,懂礼仪我们中华民族传统美德,它可以表现出一个人的道德修养,它是架人以人之间友谊的'桥梁,在这开满先花的三月文明礼仪无处不在,校园里跟是弥漫着文明礼仪的芳香,而这芳香正是来自校园里的你我他……文明是风,它可以吹佛每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽!在着开满鲜花的三月,同学们让我们行动起来吧!从身边的小事做起、从我们的一言一行做起。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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演讲稿,也称为演讲词,主要指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿,是进行演讲的一个依据,对于演讲的内容以及形式都有这一定的规范作用。它主要反映了演讲的目的和演讲过程的手段。

演讲稿是生活和工作当中常用的一种文体,常被用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召倡议等,具有一定的宣传鼓动以及教育作用。通过演说的方式把演讲者的观点以及演讲者的思想更好的传递给听众,好的演讲总是以其精密的思想启发听众,以鲜明的观点影响听众,给听众以鼓舞和教育,能够让听众产生共鸣,并且可以在思想上、感情上都可以有更好的传递模式。

演讲稿最重要的特点就是要有鲜明的论点,清晰的逻辑思维,通俗易懂并具有感**彩的语言,这样才能使演说既有说服力,又有鼓动性和感染力。很多人在演讲过程中使用即兴演讲,这也是一种形式,但在没有腹稿的情况下,很容易出现问题。所以建议大家在演讲前期可以做一些准备,准备好对应的文可以让你在演说过程中更自信一些,可以让演讲的内容更加深刻,并且富有条理性。

【演讲稿的格式】

演讲是一种在公众面前表达自己对某一问题的看法的口头语言活动。

1、内容上的现实性

演讲旨在说明某些观点和态度。

2、情感上的说服性

演讲的目的和功能是打动听众,使听众认识或同情讲话者的观点或态度。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构

演讲还应具有强烈的情感感染力和生动感人的语言。演讲稿的结构。演讲的结构通常由三部分组成:开头、正文和结尾。

开场白是演讲的一个重要部分。一个好的开场演讲能很好地抓住听众的注意力,为整个演讲的成功打下基础。常用的开场白包括明确主题、说明背景、提问等。

无论是什么样的开场白,目的都是让观众立即了解演讲的主题,介绍课文,引发思考等。

演讲的主体也是整个演讲的主体。主体必须具有键、层次结构和中心语句。由于演讲材料是口头表达的,为了便于听众理解,每一段都要上下连贯,段落之间要有适当的过渡和关照。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结语方法包括归纳,引用和反问。

归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

演讲的结尾也可以用感谢、期待、鼓励等词来结束,这样演讲就可以自然地结束,留下深刻的印象。

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企业演讲稿的格式

发言稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成

(1)标题

发言稿的标题无固定格式,一般有四种类型

1)揭示主题型,如《人应该有奉献精神》

2)揭示内容型,如《在省科技工作会议的讲话》

3)提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》

4)思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》

(2)称呼

提行顶格加冒号,根据受听对象和发言内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等

(3)正文

正文由开头语、主体和结语三部分构成

1)开头语

开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:

A.由背景和问候、感谢语开始;

B.概括讲演内容或揭示中心论点;

C.从讲演题目谈起;

D.从讲演缘由引起;

E.从另件事引入正题;

F.用发人深思问题开头

2)主体

主体即中心内容。一般有三种类型:

A.记叙性发言稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;

B.议论性发言稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;

C.抒情性发言稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)结语

是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;

提出希望,给人鼓舞;

表示决心,誓言结束;

照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。

企业演讲稿的范文

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家下午好!

今天作为企业代表站在这里演讲,请首先容我问大家一个问题,一个企业最大的财富是什么?是已经积累的庞大资产?是响亮的品牌?还是先进的设备和流水线?不,一个企业最大的财富不是资产几何,不是工艺技术,而是支撑着企业的普通员工。是的,员工才是企业最大的财富!

宝洁前任董事长杜普利曾经说过“如果你把我们的资金、厂房及品牌留下,把我们的人带走,我们的公司会垮掉;相反,如果你拿走我们的资金、厂房及品牌,而留下我们的人,十年内我们将重建一切。”从华特斯成立至今,对于这一点我深有感触。想当初,那还是一片空旷的黄土地,从企业诞生、成长到具备如今的规模,我想为公司立下汗马功劳的正是我们这一批尊贵的员工。一个企业的财富创造与积累,无不凝聚着广大员工的血汗。

总记得公司投产初期的那一段日子,很多年轻的员工为了安装调试设备而加班加点,不知疲惫。当技术上遇到难题急需破解的时候,我们的技术人员更是夜以继日攻坚克难:他们翻遍资料、绞尽脑汁,不断地组织会议讨论研究,实验验证,一个个废寝忘食、呕心沥血,最终保证了公司的顺利投产。那是让我永远不能忘怀的感动,这感动来自于我们的员工,来自于他们身上纯朴的敬业精神和尽职尽责的实干作风。我相信,拥有这一批团结优秀的员工,有他们与企业一起风雨同舟、不离不弃,无论将来华特斯还会遇到什么样的困难,我们都无所畏惧!

企业的创立,离不开积极勤奋、风雨同路的创业伙伴;企业的发展,更需要新鲜血液的不断加盟。不同背景、不同经历、不同层次的人才荟萃,冲击碰撞、互相激励,才能成就一番事业。在华特斯,我们拥有众多来自于当地的群众,工作在生产一线的他们,把田间地头勤恳朴实的干劲同样带到了工厂车间里。我们还有不少

毕业于各大院校的大学生员工,他们为企业注入了新鲜的活力,同时也贡献了他们与时俱进的知识与才智。在华特斯,每一类人才都能得到发挥自己专长的舞台,每一位员工都能得到一视同仁的对待。公司为大家创造了优美的工作生活环境——宽敞卫生的食堂、设施齐全的宿舍、管理有序的车间、丰富多彩的业余活动、授课精良的培训,我们所做的一切也都是为了回报为公司辛勤付出的好员工们。今天我欣喜地看到,在我们企业发展过程中,已经培养和造就了众多人才,他们在华特斯的各个岗位发挥着越来越重要的作用。

世界上任何一种关系的维持和平衡都要靠双方的共同努力。公司重视员工的力量,员工自然也更加心甘情愿地奉献自己的所有。自华特斯07年建立以来,我们华特斯人携手并肩,互相激励,共同努力,终于取得了不俗的成果,这是让我们所有人都感动的最好的回报。

确实,企业就是我们共同的大家庭,她承载着我们太多的憧憬、希望和幸福,我们应该更加珍惜和爱护她。而作为大家庭中的一员,我还是想说那一句话:公司的每一个员工都是公司宝贵的财富,这一份珍贵我们谁都有义务去维护,谁都有责任去经营,谁都有权利去分享!今天我也要借此机会向公司兢兢业业无私奉献着的全体同仁表示衷心的感谢和敬意,愿每一位员工与企业一同成长。

同时,在此我也向在座的各位发出诚挚的邀请,华特斯的春天特别美,欢迎您到华特斯来看看!

谢谢大家!

⬒ 写演讲稿的格式 ⬒

一、格式

1、称呼(如:亲爱的老师)

2、问候(如:大家好)

3、正文

4、结尾(如:谢谢大家)

二、写法

1、现实性。演讲是为了阐明自已的观点。这个观点一定是现实中人们所关心的问题。

2、情感性。演讲在于打动听众,一定要具有说服力和感染力,使听者对讲话者的观点产生认同。

3、情景性。演讲要与特定的情景相适应。

4、口语化。演讲要“上口”、“入耳”,把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语。

三、结构。

包括开场白、正文、结尾三部分。

1、开场白点明主题、交代背景、提出问题,使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考。

2、主体必须有重点、有层次、有中心语句。

3、结尾要自然收束,给人留下深刻印象。

演讲如同一篇议论文,有主要观点,有对主要观点的论证。

演讲稿范文:

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是出国学院留学班学生,我的名字叫XX。我是一名很普通的学生, 今天能够站在这里,向大家汇报自己学习、成长的经历和感悟,感到非常荣幸。我演讲的题目是《坚定理想信念,在进取和奉献中全面发展》。

其实,刚上大学的时候,我也曾有过失去方向的彷徨。上高中时那么刻苦那么努力,为的就是要考上一所名牌大学,却因考试时没有发挥好,没有考上理想的学校。我曾想过去复读,而且还在复习班上呆过几天,可是我最终没有选择重读,因为我思考了一个更为严肃的问题——我到底是为什么上大学?人生的追求难道只是为了一枚闪闪发光的校徽吗?就算上了有名的学校,如果没有明确的人生目标也照样会动力不足、空虚彷徨。既然无论在哪里都必须奋斗,我的奋斗为什么不能从这里开始呢?我相信做与不做不一样,认真去做与敷衍地做更会有巨大的差别。是金子总会发光的,关键要成为真金而不是镀金,来到我们学校以后,我决心要在这里争取德智体全面发展。

学习是一个学生永远不变的职责,四年来,我始终把学习当作第一要务。我努力让自己的每一个小时都做有意义的事。一有时间便在图书馆和自习室渡过,我总是鼓励自己:多学、多做、多思考,时间对每个人都是公平的,多挤时间多干事就等于延长生命。勤奋总能获得硕果,四年来我的各科总成绩一直保持在班里前列,曾拿过两次班级第一名,一次第二名。大学四年间也曾获得过“专业奖学金”、“国家奖学金”“三好学生”“感动资环·十佳学子”等荣誉称号。

我在学习上爱钻研,但在努力学习的同时,我也没有忘记参加学生会的工作,为同学服务,同时增长自己的能力,匆匆忙忙穿梭于校园中,那种心境,那种充实感是很舒服的。大学四年间我曾先后担任过我校第一届学生助理班主任,我院学生党支部宣传委员,我院分团委学生会学习部部长,生活部组长,班级学习委员等职务。任职期间,在各位老师的帮助和指导下,曾组织过“烈士陵园扫墓活动”、“论文设计大赛”、“实验技能大赛”等活动,各项活动都取得了理想的效果,得到了老师和同学们的好评。

为了熟悉我将要生活的城市,也为了给自己赚一些生活费,曾多次参加过勤工俭学活动,虽然期间遇到过许多的困难,但我相信自己一定可以挺过去。我曾举过牌子,发过宣传单,做过电器促销,带过家教。我非常感谢那些曾给予我工作的人,是他们给了我在最艰苦最困难时的精神支持,让我体会到社会的温暖。现在,当我走在马路上,再次看到和我一样举着牌子,发着单子,寻找家教的学生时,我会走过去支持他们,因为我也是这样走过来的。

近四年的大学生活,我很少向家里要生活费,生活中也从来不与别人攀比,但我认为我的大学生活虽简单却充实,几年来,我还获得了多项奖学金,得到了很多荣誉。这一切也许就是艰难困苦送给我的特殊礼物吧!生活上的贫穷并不可怕,精神上的空虚才是最大的贫困,我们不能选择家境,但是可以选择人生。贫困的家境并不丢人,蹉跎时光、荒疏学业才是一个大学生最没法交代的事情。如果换一个角度想想,生活在学校里,我的条件挺优越的,我有宽敞明亮的教室、有藏书丰富的图书馆、有学校随时向学生开放的实验室等,谁用得越充分,谁就越富有。

20xx年四月份,在经过一段时间的思考以后,我决定考研,通过向师兄师姐请教,我决定报考中国科学院研究生院,这样既可以实现自己读研的愿望,又可以减轻家庭的负担。决定下了以后,我就开始准备。为了能够凑够上辅导班的学费,我在紧张的复习之余,还带了一份家教。在去年的一年间,我每天7:40起床,晚上12:30睡觉,中间每次只有半个小时的吃饭时间,几乎天天穿梭于学校的宿舍、食堂、图书馆和教室之间。在这期间,我曾经彷徨过,每天早上起来时,看到天还没有亮,而自自己的同学还在休息,不知道自己的努力有没有结果,想想心里很不是滋味。但我还是安慰自己,既然自己上了考研这一条大船,就必须坚持下去,为实现自己的愿望而努力。晚上复习累了,休息的时候,想想自己的充实的复习生活,心里别有一番趣味。“工夫不负有心人、一份付出,终究会有一份收获”,终于在今年的3月11日我等到了自己理想的成绩,英语67分,总分360多分。

现在想想自己考研的那些日子,心里很兴奋。自己的付出得到了回报,心里也感到很满意。现在有时和同学开玩笑的时候还说:“假如上天再给我一次选择的机会,我将还选择考研”。

转眼间,大学生活即将逝去。回想大学生活有许许多多的值得留念的地方。在这即将离开学校的日子,借着今天的这个机会,我想对曾经教育过,帮助过我的领导,老师,同学们说一声谢谢,你们辛苦了。

即将走出校园,进入另外一片新的天地,我希望自己能一如既往的坚持下去,超着自己的目标前进,实现自己的价值。有一位科学前辈说过,人的追求分三个境界:第一个境界是要向外界证明自己的能力,第二个境界是要尽量让自己周围的人和朋友更加成功,第三个境界则是为国家和人民做出具有深远影响的重大贡献。达到第三个境界是我一生的梦想!我们生逢其时,国家做出了科教兴国、人才强国、自主创新的战略决策,为我们实现最高境界的梦想提供了大舞台。

未来的路,还刚刚开始。我为自己感到自豪,实现梦想的路上,一定会有艰难困苦,也难免有挫折失败,但我们不能轻言放弃,并且要踏踏实实的走好。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,让我们大家共同努力,追求卓越,和祖国一起实现梦想!

祝愿在座的各位领导、老师、同学们,身体健康,万事如意。

谢谢大家!

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演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣传、教育的目的。换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点:

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构

演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。

演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

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常见的开头方法有以下几种。

1、开门见山,直奔主题。这种开头一下子就把演讲的思想观点展示在听众面前,使听众一听就知道演讲的中心,注意力马上集中起来。

2、提出问题,发人深思。这种开头根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题和悬念,使听众迫切地想知道演讲者是怎样回答的,从而产生听讲的兴趣。

3、设计情境,令人关注。这种开头设计了一种情境,烘托气氛,把听众引入演讲者所展示的天地之中,乙 平使听众不由自主地跟着演讲者往前走。

4、轶闻趣事,导入正题。这种开头先讲述一些与演讲主旨有关的轶闻趣事,使听众觉得饶有趣味,轻松自然地导入正题。总之,演讲稿要讲究开场白的艺术,先声夺人,可以收到很好的艺术效果。中间这是演讲稿的关键所在,要求突出中心,展开主题,做到层次清楚,便于听众掌握。

中间部分在结构艺术上要特别注意以下三个问题。

1、在层次上,要根据演讲的时空特点,对演讲内容加以选取、剪辑和组合,形成一个顺理成章的结构层次;要以有声语言为标志诉诸听众听觉,显示结构层次,获得层次清晰、条理分明的艺术效果。

2、在节奏上,要根据听众的心理特点,确定节奏频率,既要鲜明,又要适度,做到张弛起伏,一波三折,始终维持听众的注意力。

3、在衔接上,由于演讲节奏要求适时变换具体内容,容易造成结构松散,而衔接技巧正是对结构松散的一种补充,使内容层次变换更为巧妙自然,使演讲稿具有浑然一体的整体感。这里,还有一个问题需要注意,即结构层次要简单,行文却要波澜起伏,因为演讲的内容听众是依靠听觉来接收,太复杂了会使听众越听越糊涂。但是结构层次简单并不等于平铺直叙,而要采取各种技巧,使行文不断变化,做到波澜起伏,扣人心弦。最后强调一点,中间部分要紧扣一个中心,进行深入的阐述或论证。为了突出这个中心,可以反复强调,使之牢牢地印在听众的头脑里。结尾演讲稿的结尾要言简意深,使听众不断思索,进而付诸行动。当然,也可以写得充满豪情,给人以鼓舞;发出号召,给人以力量;指出目标,催人奋进。不论何种结尾,最好在演讲高潮处断然收束,从而给听众留下深刻的印象。

另外演讲要注意四化:

具体化

1、要简短,不冗长

2、要具体,有细节

我们必须记住下面的“5W”公式,经常运用5W,让自己的演讲变得具体生动:

When什么时间(可以是真实的时间,如年月日,也可以是实指时间如:现在,此时,解放前,昨天,上个月,我小时候,读书时期,毕业期间,前不久;

还可以是虚指时间,如:很久以前,从前,在古代,有一天,等等)

Where什么地点(具体地点,可以是大的区域,如国家,省份,地区,也可以是某个点如:房间,办公室,会议室,电影院等)

Who什么人(物)(可以指人,物,神,某个东西,特定对象等)

What什么事(具体发生的事件,情节)

Why为什么(原因是什么,产生什么样的结果)

充分运用好5W公式,将使我们讲话,特别是讲故事,显得有声有色,极大的提高我们的口头表达能力。主要作用如下:

1, 使故事本身更显得真实,事例更显得具有说服力。

2, 富有情节,生动形象,更能吸引人。

3, 让听众容易记住,且能回味无穷。

4, 有利于我们整理思绪,边说边想5W公式,讲话就会有条理,不零乱,不颠三倒四,内容会完整。

以上抛砖引玉,让自己的讲话言之有物,而不是空洞乏味,5W技巧非常重要。

通俗化

就是要生动形象地说明情况,可以通过以下表达方式达到效果:

(1)常用比喻。比喻是我们用得非常广泛的一种方式,比如对于一些不常见的`事情,我们为了给人解释清楚便可以使用形象的比喻,还有一些非常抽象的东西,语言难以表述的可以借用比喻的手法来向听众讲明。

爱因斯坦提出相对论后,很多记者去采访他,问他什么叫相对论?爱因斯坦打了个比方说:“如果你跟不喜欢的人在一起聊一分钟就像两个小时,如果你跟心爱的人在一起聊两个小时就像一分钟,这就叫相对论。”听完爱因斯坦幽默通俗的解释,记者们都会心地笑了。

(2)多用换算,比如你向别人介绍有多远距离的时候,先说有多少公里,接着就说相当于几个小时的车程。因为对于距离,人们用时间来描述更熟悉一些。

(3)借用道具,对听众陌生的东西,不妨将实物展示给他们看。同时,为了增加说话的可信度,也可以出示一些证明的道具。道具的使用会让你的演讲更有说服力,更加形象。 如:图片、实物、道具等等。

故事化

故事往往是通过一件小事,阐述一个大的哲理,同时故事特有的魅力可以深深地吸引听众,比就事论事更有感染力,在前面我已论述过如何讲故事,希望读者多多借鉴。

情绪化

情绪化主要是以情动人地描述一个人、一件事。凡是好的演讲,都必须融入感情,没有感情的演讲就像做菜没有放盐,没有味道的。感人心者,莫乎于情。

演讲的情绪化要做到:有真情、有激情和会煽情。首先,有真情,讲真东西,真内容,发自内心的真心话,这些都是动真情。当你动真情的时候,激情很快也就出来了,因为讲的是你的真心话,你内心是有力量的,有自信的。这同时会反映到你的声音上、动作上、表情上,进而影响整体的状态。声音变得高亢,手势开始频繁,表情变得夸张,人也变得兴奋,这时候你就会变得很有激情,很有感染力。

真情和激情都不难,难的是煽情。很多人说自己不会煽情,大错特错,把握到点子上,你也可以煽情。所谓煽情就是煽动大家共有的情绪,共同的感受,共同的经历,引起大家的共鸣。回忆是煽情的一大方式,比如同学聚会、战友聚会、老乡聚会,就可以采用回忆的方式,唤起共有的记忆,激起共有的感情。

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“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”妈妈说这首诗写的就是人们迎接新年时的景象。

我盼望着新年能早日到来。盼望着在除夕的夜晚能看见五颜六色的烟花在空中绽放,变化出许多美丽的形状。我希望爸爸能给我买几跟长长的烟花棒,让它在夜晚的天空中划出一道道美丽的弧线。

我盼望新的一年我还能列入好孩子名单,好让圣诞老人给我送来巴布工程师的礼物。我想要里面的推土机马克和蓝猫阿皮。因为我总喜欢把自己扮演成巴布小工程师,妈妈就是我的助手温妮。我还需要小吊车罗迪,推土机马克,压路基罗利,搅拌车迪斯的帮助。“我们能建好吗?”“是的,一定行!”“我也这么想。”希望妈妈总能和我一起这样快乐地玩游戏。

新的一年,我还有好多好多的愿望。祝愿爸爸、妈妈幸福、快乐!也祝愿老师工作顺利、万事如意!祝愿小朋友们天天开心,健康快乐!

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。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开,否则,将是无的放矢。

演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲,就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息,这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲,就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞选演说和就职演说,也要能把握住听众的理想和愿望来选题。

2.根据演讲主题与听众情况来选择材料

材料是演讲稿的血肉,所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。

首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点,是演讲的宗旨所在。材料是主题形成的基础,又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑,材料必须能充分地表现主题,有力地支持主题。所以,凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用,否则就舍弃,要做到材料与观点的统一。另外,还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料,使主题表现得更深刻、更有力。

其次,材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养,以及心理需求等,都对演讲有制约作用。因而,选用的材料要尽量贴近听众的生活,这样,不仅容易使他们心领神会,而且听起来也会饶有兴味。一般而言,对青少年的`演讲应形象有趣,寓理于事,举例要尽量选择他们所崇拜的人和有轰动效应的事;对工人、农民的演讲,要生动风趣、通俗浅显,尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的演讲,使用材料则必须讲究文化层次。

(二)精心安排好开头、主体和结尾

不同类型、不同内容的演讲稿,其结构方式也各不相同,但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下:

1.开头要先声夺人,富有吸引力

演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。

开头的方式主要有如下几种:

开门见山,亮出主旨。

这种开头不绕弯子,直奔主题,开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国国会上反对军事拨款的声明》开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:”,

资料共享平台

《演讲稿的格式:演讲稿的写法》()。

叙述事实,交代背景

开头向听众报告一些新发生的事实,比较容易引起人们的注意,吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林《广播演说》的开头:“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻,正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗,虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃,被埋葬在战场上,但是敌人又从前线调来了生力军,继续向前闯进。……我们的祖国面临着严重的危险。”

提出问题,发人深思

通过提问,引导听众思考一个问题,并由此造成一个悬念,引起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生·理想·追求》就是这样开头的:“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我想在这里同大家谈谈我的情况。”

引用警句,引出下文

引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿,标题叫《我的思考与奋起》,开头就很精彩:“一个人如果一辈子都不曾混乱过,那么他从来就没有思考过。”

开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。

2.主体部分要层层展开,步步推向高潮

演讲稿的主体,要层层展开,步步推向高潮。所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。

主体部分展开的方式有以下三种:

并列式。

并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。

递进式。

即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

并列递进结合式。

这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

3.结尾要干脆利落,简洁有力

演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召,方式很多。好的结尾应收拢全篇,卒章显志,干脆利落,简洁有力,切忌画蛇添足,节外生枝。

⬒ 写演讲稿的格式 ⬒

格式:

1、顶格写称谓语(如:亲爱的老师)

2、下一行空两格写问候(如:大家好)

3、正文

4、结尾(如:谢谢大家)

讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。

(1)标题。

讲演稿的标题无固定格式,一般有四种类型。

1)揭示主题型,如《人应该有奉献精神》。

2)揭示内容型,如《在省科技工作会议的讲话》。

3)提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》。

4)思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》。

(2)称呼。

提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。

(3)正文。

正文由开头语、主体和结语三部分构成。

1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:

a、由背景和问候、感谢语开始;

b、概括讲演内容或揭示中心论点;

c、从讲演题目谈起;

d、从讲演缘由引起;

e、从另件事引入正题;

f、用发人深思问题开头。

2)主体。

主体即中心内容。一般有三种类型:

a、记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;

b、议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;

c、抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)结语。

是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文

范文:

科学的颂歌—爱因斯坦

我亲爱的朋友们:

我十分高兴看到我面前的你们——选择了科学作为职业,精力充沛的青年人队伍。

我将反复唱一首赞美歌,赞美在应用科学上我们已经取得的伟大成果,赞美你们即将带来的更大的进步。事实上,你们是在应用科学时代,也是在这样一个应用科学的国度。

如果说我现在不合时节地说话,那是错误的!恰像有人认为不开化的印地安人经济不丰富、生活不愉快一样,但我不这么想。事实上,开明国家的孩子是那样地喜欢“印地安人”游戏,这具有深刻的意味。

伟大的应用科学又使我们减少劳动,使生活变得安乐舒适,但为什么现在它带给我们的幸福这么少呢?简单的答案就是:因为我们仍然没有把科学置于合理的应用之中。

战争年代,科学为我们可能中毒和相互伤害服务,和平时期,它使我们的生活变得匆忙和不稳定。代替大规模从脑力消耗的劳动中解脱我们,它使人们成为机器的奴隶——人们的大部分时间给用在了漫长单调的令人厌恶的工作上,且还要继续担心自己的可怜的口粮。

你们可能觉得我这个老头儿唱的歌不中听,可是我这么说具有一个良好的目的——为了指出科学的重要和前途。

为使你们的工作能够赐福于人类,仅仅懂得应用科学本身是不够的!对人类本身及其命运的关心必然是培养出努力学习各种技术的兴趣;对尚未解决的巨大劳动起源和商品分配的问题的关心——为了我们思想意识的建立,将会给整个人类带来幸福而不是灾难。在你们的图表和方程式中千万不要忘记这一点。

附注:

这是著名科学家爱因斯坦在美国加里福尼亚工学院对1938级学生的演说

⬒ 写演讲稿的格式 ⬒

讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。

(1)标题。

讲演稿的标题无固定格式,一般有四种类型。

1)揭示主题型,如《人应该有奉献精神》。

2)揭示内容型,如《在省科技工作会议的讲话》。

3)提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》。

4)思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》。

(2)称呼。

提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。

(3)正文。

正文由开头语、主体和结语三部分构成。

1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:A.由背景和问候、感谢语开始;B.概括讲演内容或揭示中心论点;C.从讲演题目谈起;D.从讲演缘由引起;E.从另件事引入正题;F.用发人深思问题开头。

2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A.记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B.议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;C.抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)结语。是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。

演讲稿范文

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是《家乡的路》。

我的家乡在太湖县城西乡的一个小村庄,仅有一条道路通往县城。这条路随着岁月的更替而变迁着,见证了改革开放30年家乡的变化。

行路难,上学亦难。听妈妈讲,他们小时候,每天上学都要走这条路。那时的路杂草丛生,雨天一身泥,晴天一身灰。遇上下大雪或者下暴雨,泥路就会让他们寸步难行。没有雨伞,没有皮靴,回家的路是多么遥不可及。五年的小学时光,这条小路上留下了父辈们许许多多艰难的足迹。

行路难,生病求医更难。奶奶年纪大了,体弱多病,每次发病,爸爸都要背着奶奶把她送到城区医院。有时是在夜间,那坑坑洼洼的泥路就更难走。当他们深一脚浅一脚赶到医院时,奶奶已经神志不清了。每到这时,医生都会责备爸爸妈妈几句。可怨谁呢?只能怨那条小路崎岖难走呀!

行路难,致富也难。原来的那条泥路凹凸狭窄,汽车没法通行。村里物资进出,全靠肩挑手提,村民们购买的货物比城里贵多了,可是农村出产的农副产品却卖不起价。没有一条像样的路,乡亲们如何能脱贫致富?

然而可喜的是:十多年来,沐浴着改革开放的春风,家乡的交通得到了飞速的发展。县城到我们村的那条泥巴路早已不见踪影,取而代之的是一条宽阔平坦的水泥路!

如今,不必担心雨天会滑倒,不必担心石子会绊脚。瞧!道路两旁绿树成荫,给我们的生活增添了一道亮丽的风景线。听!自行车“丁零零”,摩托车“嘀嘀嘀”,小汽车“嘟嘟嘟”……多么动听,多么悦耳!

如今,大量农副产品就通过那条水泥路运到县城去卖,越来越多的村民都鼓起了腰包,乡亲们的生活好似“芝麻开花——节节高”。

如今,家乡的路,是一条致富路,更是一条幸福路!每当茶余饭后,漫步在村中的道路上时,大家都会情不自禁地感叹“咱们过上了城里人的生活,这都是改革开放的政策好啊!”

是啊,改革开放以来,祖国大地每个地方不都在发生着翻天覆地的变化吗?

因此,我要说:改革开放,是强国之路;改革开放,是富民之路!

因此,我坚信:沿着改革开放的金光大道阔步前进,我们的祖国,我们的家乡,未来一定会更加灿烂辉煌!

我的演讲到此结束,谢谢大家!