演讲稿|班队课演讲稿(范文17篇)
发表时间：2024-01-29班队课演讲稿(范文17篇)。
⬮ 班队课演讲稿
《与课改共成长》演讲稿
兴旺庄寄宿制小学武琼
尊敬的各位领导各位老师：
大家好！很高兴站在这里发表演讲。我今天演讲的题目是《与课改共成长》。
2009年我加入了繁峙县人民教师的行列，怀揣着儿时的梦想来到了这里，现已任教将近四年了，就在2012年，我县在张占羽局长的带领下掀起了课改高潮，我非常荣幸赶上我县课程改革的头班车，我所带的班级也被定为课改实验班。从那时起，我就承担起了课程改革实验的任务。在课程改革的道路上，我重新审视自己的教学方法，认真反思。在课改过程中那些创新、独特的教学方式，在我的心中激起了浪花，结合课程改革的新理念新思想的学习，我感觉自己在教学路上慢慢地成长着。
还记得去年第一次参加由中心校组织的课改师范课，中心校长梁老师鼓励我讲一节示范课，当时我的压力真的很大，但是我心里暗暗想我一定要把握好这次难得的机会，于是我很认真的设计教学环节，找相关资料，亲自做每一个幻灯片，还与同事们认真检查每一个幻灯片，唯恐自己出现错误，在课堂上，我提问学生们答，学生们配和的非常默契，一节课也如愿顺利结束了，在我看来把教学任务完成了，学生们也积极参与课堂了，就算节好课了，经过观摩别的老师讲课，以及中心校领导给我们讲述新课程的理念等等，我突然感觉我这节课存在了一个很大的问题，这节课我像是个资本家一样剥夺着学生们自由发言的权利，我像一个罪犯一样，扼杀了学生们的思维空间，我成为了这节课的主角，而没有真正把课堂交给我的学生，忽略了学生才是课堂真正的主人。
2012年10月，我县组织国培计划下乡活动，我有幸听张晓刚老师讲述课堂中的教学细节，还做了一次张晓刚老师的学生，当时以学生的身份坐在那里，听着张老师一次又一次引导我们**新知识，一次又一次的让我们自由提出问题，还做了些不同类型的趣味小练习，一节看似简单的“三角形内角和”课堂，张老师可以引出很多知识来，对知识模糊的地方让学生亲自验证而不是急于否定，课堂上还多角度多层面的设计练习，发散学生们的思维能力，与此对比，感觉到我课堂上那些空荡和无味，通过专家的点拨，名师课堂的观摩，对我又是一次启发。
通过观察、听讲座、看书，我改变了课堂学习方式。在我讲授新课时，改变以前的满堂灌模式，而是采用小组互助模式**学习，让每个学生感觉到集体的力量是伟大的，让他们看到小组合作的重要性，让他们学会人与人之间的沟通，我对小组成员也进行了调整，不再像以前流于形式，学生们的小组安排是对班级不同层次的学生进行分组，6人一小组学习，分别职责是组长、副组长、纪律员、资料员、联络员、计时计分员，让每个学生都承担起到自己在小组的责任，当时让每个组起个响亮的名字时，听见低下同学们异常兴奋，老师我-我-我们要叫赤鹰队，老师我-我-我们叫胜利队，教室的气氛一下子活跃起来，为了打造明星组，学生们主动在打铃前与组员提前预习，资料员还时不时的补充课外知识，在课堂上需要小组合作**时，当我出示好**问题时，组员们立马围在一起，团结一致争当第一个完成讨论任务的小组，在讨论中学生们有的互相帮助，有的争的面红耳赤，连不爱发言的学生在小组也积极发言，看到每个组在一起认真的分析、解决问题时，我的心情是又高兴又激动，每次讨论结束后，学生们比以前回答问题积极性更高了，我我我教室里都是他们迫切需要回答问题的声音，对学生回答问题我都会进行口头评分，当一节课结束学生们都会跑到我跟前告诉我他们的分数，那一刻感觉到他们非常享受数学课堂，这时候我感觉到了我终于把课堂还给他们了。
六人小组的互助学习，不仅提高了课堂学习的效率，还让同学们拥有了自我展示的平台，对于我进行的小课改，让一些后进生也主动参与课堂了，学生们的成绩也突飞猛进了，看着每节课小组们始终处于你追我赶的学习中，让我感动很欣慰。
所以在此我呼吁所有一线教师们，正视课改，坚持课改，让课堂成为我们与学生共成长的舞台，让课改伴随我们，在教学路上不断前行。
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网课自律演讲稿
尊敬的评委们，亲爱的同学们：
大家好！今天我将与大家探讨一个当下非常热门的话题——网课自律。
自2020年新冠疫情爆发以来，网课成为了我们学习的主要方式。也正因为如此，我们面临了一个前所未有的挑战，那就是如何保持自律并将网课作为一种有效的学习工具。
首先，我们要意识到，网课不是一种“轻松”或者“休闲”的方式，相反，它要求我们更加注重时间利用和纪律约束。在学习的过程中，我们很容易分背后当老师继续进行教学，没有了课堂上老师的点名或者监督，我们需要更加自觉地安排好每一节课的学习时间，不可随意浪费，否则就会产生积压和滞后的问题。
其次，我们要建立好自己的学习计划。制定一份合理的学习计划可以帮助我们更好地管理自己的时间和任务。我们可以根据课程表，安排好每一天的学习内容和时间。我们可以将时间分为不同的学习阶段，为每一个阶段设定明确的学习目标和计划。例如，早上可以用来预习、复习或者完成一些论文等作业；下午可以用来参加线上讨论和小组作业；晚上可以用来复习，总结和准备第二天的课程。通过这样的学习计划，我们能够更好地规划自己的时间，提高学习效率。
进一步来说，要改变学习环境以提高学习效果。在家学习时，我们容易陷入舒适的状态中，导致学习效果不佳。为了提高学习效果，我们应该选择一个安静、整洁的学习环境。把学习和娱乐区分开来，避免在学习过程中被社交网络、游戏或其他娱乐活动分散注意力。保持集中的学习状态，对于理解课程内容、掌握知识点非常重要。
此外，坚持良好的学习习惯也是提高自律能力的关键。我们应该保持每天固定的起床时间，定期作息规律，避免拖延和推迟任务。每天安排固定时间进行锻炼，保持身体健康和精力充沛。养成及时复习、做好笔记的习惯，重视课堂内容和作业，与老师和同学积极互动。通过这些良好的习惯的养成，我们能够更好地掌控学习进度，并获得更好的学习体验。
最后，找到学习的动力也十分重要。学习不仅仅是为了应对考试或者完成作业，而是为了我们的未来。我们应该思考学习的目标和意义，找到自己的学习动力。对于一直规划未来的学习目标并实现它们需要持久的热情和自律。只有找到自己的动力，我们才能够更加坚持不懈地努力学习。
同学们，网课自律需要我们做到觉醒、规划、改善、培养和激励。唯有培养好自律能力，才能在网课学习中得到长久而有效的进步。
改变自己，从学习自律开始。让我们一起努力，成为一个自律而有梦想的学习者！
谢谢大家。
（字数：1002字）
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我们都知道，只要你活在这个世界上，你就不会懂中文。不管你将来做什么，找什么工作，怎样谋生，你都会用中文。如果你不懂汉语，你就无法生存，更不用说发展了。
今天，我要竞选这个语文班的代表。首先，我希望坐在这个宝座上。第二，我想锻炼我的口语能力。
如果我是语文课的代表，我会更加努力地学习语文，以便回答同学们不愿意回答的问题。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
如果我做得好，这个班就不能称为优秀班了。所以，只要这是我的问题，我会告诉我的同学，让他们进步。
如果我是语文课的代表，我一定会取这个名字，信任我的同学和老师。每天，我会及时把作业上交给老师，记下没完成作业的同学们的名字，利利索索的干好老师交代给我的任务，帮助成绩不是很好的同学，让他们也跟上队伍。没有兴趣和情感，你就不能学好汉语。
我一定会尽我最大的努力，让他们对语文感兴趣，喜欢上语文，爱上语文。
如果我是语文课代表，我会积极地向老师举荐人才，告诉老师那个同学语文成绩好，应该得到重视，也成为老师的贴心人。这样，就不会有一块金子埋在沙子里了。虽然金子总是发光的，但它能使他们尽快为我们的班级做出贡献。
当然，我一定会唯才是举，绝不为因为她是我的朋友而举荐她，也不会因为他是我的仇人，而不向老师举荐，希望掩埋他。
老师说，今后我们要代替她讲课，锻炼我们的组织能力和心理承受能力。如果我是语文课的代表，我会第一个带头教学，鼓励那些不敢上台的学生。我相信，如果我是第一个带头的，会有越来越多的学生竞争舞台。
语文课代表，就要当带头人！
一言以蔽之，我一定会当好语文课代表！
这是我的演讲。我希望得到你的支持。谢谢！
⬮ 班队课演讲稿
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
今天，学校邀请我给我的学生上法律课。对于讲课呢我是外行，今天我只能说是就自己的工作实践，结合当前小学生容易发生的不安全问题以及容易染上的一些不良习气与各位老师及同学们作个交流。这一学期的学习任务开始了，相信老师们对各位同学在新学期中的注意事项已经讲得很清楚，而我呢，从法律的角度对各位同学再提几点要求，希望与同学们共勉。
首先，要养成良好习惯，自觉守法。
同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚条例》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘**通工具时要注意什么等等。
随地吐痰、闯红灯、携带管制刀具和在学校炫耀都是违法的。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《条例》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小学生日常行为规范》做起。
我知道有的同学其实很聪明，但他心思不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有的学生不爱护公共财物，故意破坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。
还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养、送工读学校进行矫治等等。为一个人常言道：千里之提，溃于蚁穴。
如从小养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。
帮助他人抵制不良**。
有些学生可能会说，只要我不犯法，别人的事就跟我无关。这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就立了大功，就为社会做出了贡献。
比如：有的家长晚上喝酒回来，把音响打开，乘着酒劲拼命地唱歌，影响到楼上楼下，你呢可以好好劝劝家长，告诉他夜深人静的时候，这么大的声响会搅得邻居不安的，同时也是违反《条例》的行为，如果人家打了110，民警来处理多不好啊。这样，你的父母可能会及时纠正。
学会自护，运用法律保护自己。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时入时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。我们建议学生在受到违法犯罪行为袭击时，要牢记两点：
第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，我们的报警**是多少啊?或拔打“110”报警。对于这一点，我们办理的几件案子很有代表性，有一天，有个小女孩叫娟娟放学后往家里走，罪犯王某看见她脖子上挂着一把钥匙，心想：
这个小女孩的房子可能不在家，所以我会跟着她，在她开门后冲进她的房子去拿东西。于是就一直跟着娟娟，走了段路后，娟娟发现后面有男青年一直跟着，心里害怕，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。
她就一直在家门前马路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路对面等，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨娟娟去开门，她立即打110报警。等娟娟开门后，王某就冲上前将娟娟逼进一个小房间里反锁起来，并威胁娟娟不准喊叫，他自己就到娟娟父母的房间里翻东西，在王正在翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将王某抓获。
第二，如果学生发现自己受到或曾经受到非法侵犯，他们应该采取正确的方式来解决。及时向学校、家庭或者其他监护人报告的，家长、教师、学校可以出面制止，也可以向公安机关部门报告。 总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的人心总是虚的，害怕的应该是他们。
最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！谢谢大家！
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敬爱的老师、亲爱的伙伴、大家好！我叫###，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！
###把班长换成生物就行了
3.帮忙写一份生物课代表竞选稿,500字以上
我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！
假如我当上了课代表，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的.共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个积极进取的集体；
数学是我的强项，假如我当了课代表，我会帮助那些数学差的同学，使他们的成绩得到改善。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
如果我竞选成功，我将认真做好课代表，请老师相信我！
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《我与课改同成长》
笔峰寄宿制小学张国伟
各位评委：
大家好！今天，我演讲的题目是《我与课改同成长》。
课改一载有余，如白驹过隙。对于一位刚刚从事教学工作的老师来说，我更愿意把今年看作是一个跌宕起伏、喜怒哀乐的时代。因为，在这短短的一年多时间里，我经历了失败的痛苦和所谓的教学成功。
我什么时候迷恋过一些优秀的公开课，沉浸在专家们的精彩讨论中，甚至把课程改革理想化、简单化。那时，我在笔记本电脑上有各种先进的理论和经验。但有多少先进的理论真正属于我？
我努力反思和探索，试图在课程改革的尺度上找到理想与现实之间最合适、最完美的契合点。
直到有一次，我们笔峰小学的全体骨干教师，在我们张校长的带领下走进汾西，用心去触摸了汾西的教学魅力，我渐渐明白了什么才是真正意义上的课改。
我记得有位教育家曾这样呼吁，让课堂焕发出生命的活力，让课堂成为孩子们展示生命活力的舞台。在我的课堂上，我也逐渐朝着这个目标前进。我渐渐地发现，只要你用心去看待每一位学习暂时较差的学生，充分挖掘他身上的闪光点，从塑造一个活泼开朗的人格出发，来提高他的学习成绩，便可取到事半功倍的教学效果。
相反，它只会给学生压力和批评。不从发展的角度看待学生显然是不科学的。课堂是孩子们展示自己生命活力的舞台，当你去鼓励他们，调动他们，那学生们无穷无尽的创造力就会被激发，课堂也将成为孩子们展示自己生命力的舞台。
课程改革不仅塑造了学生活泼开朗的性格，也树立了我勇于创新、开拓进取的工作作风。我始终坚信，只要我始一个有思想的教育家，我就能在艺术殿堂的课程改革中塑造出我最完美的艺术作品。
我的演讲完毕，谢谢大家。
⬮ 班队课演讲稿
同学老师们，大家好。
今天我竞选的职位是历史课代表。
我从小学四年级开始，就对历史有着浓厚的兴趣，并阅读了大量历史书，我对清朝历史有着尤其浓厚的兴趣。在进入初中之后我就非常想竞选历史课代表。因为我觉得你如果是这个班的一份子，你就应该贡献自己的力量。然而贡献力量的方法是多种多样的。我认为为班级贡献力量最好的方式，就是竞选上某一科的课代表。去帮助班里的每一位同学。
如果我当上了历史课代表，我会认真向牟笛了解作为一名历史课代表的职责。会及时收发历史学探诊，以保证同学们的正常作业，尽量避免出现收作业前一天狂补至晚上十一点多的情况。
如果我当上了历史课代表，我会和活动班长协调时间，争取每学期有一次历史主题班会或者关于历史事件的辩论会。
当然，如果在这次竞选中我名落孙山，我不会气馁，我会更加努力，把握住每一次机会的。
最后，我希望大家投给我宝贵的一票，谢谢大家。
⬮ 班队课演讲稿
敬爱的老师、亲爱的伙伴们：
大家好！
今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励！
生物课代表是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。
首先，我有信心当好生物课代表，我的学习成绩不算差，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上生物课代表，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足生物课代表平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
假如我竞选上了生物课代表，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
假如我竞选上了生物课代表，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。
假如我竞选上了生物课代表，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，帮互助。
假如我竞选上了生物课代表，我会真正做同学的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是生物课代表，我就要成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自生物课代表的领导和全体同学的共同努力。
我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
生物课代表就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！
请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家！
⬮ 班队课演讲稿
甲：苦不苦，想想家中的父母。累不累，想想自己后半辈！
我们要掌握考试技巧，再创辉煌！
乙：红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，昂首怒放花万朵，香飘云天外，唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来这是传统剧目《红梅赞》中的一段歌词，不畏严寒的梅花正是以江姐为代表的红岩英雄形象的化身，是顽强的意志，是战胜困难的信心铸就了如火的革命事业。学习是一样的。学习需要坚强的意志，考验我们的信念。
甲：人生是一首诗。对生活的怀旧，对生活的激情，对未来的梦想是生活的动力。
我们不能缺乏追求。若缺乏这些，视读书为畏途，或觉得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，那还有什么趣味？
乙：人生需要有目标，且要始终如一，不能朝令夕改。只有这样，我们才能有努力的方向，容易取得成果。有目标就会有追求。只有在追求中，才能彰显生命的光辉，才能彰显生命的全部意义和价值。
甲：aiming higher , achieving more.
期末考试是我们目前最大的目标，也是我们展示学习成绩的最重要的机会。
乙：同学们：面对期末考试，你准备好了吗？面对期末考试我们应该：面对风雨，不懈追求！
甲：从今天开始，我们要更加饱满自己的内驱力，要让期末考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的梁仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。
b： 从今天起，我们要增强意志力，增强抵御各种学习挫折和失败影响的能力。我们不能因为一时的跌倒而跌倒。坚强的意志力是学习成功的保证。
答：从今天开始，我们应该更加注意。如果我们不注意，就会逐渐失去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。
是无聊的闲谈，是庸俗的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影响着我们的注意力...…有注意力才能全神贯注于书本，才能全身心投入于学习，有集中的注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大效益。
乙：同学们，内驱力是根本，意志力是保证，注意力是关键，有了它们，我们会把一切困难踩于脚下，我们定将昂首向前，与效率同行，共同铸就和收获期末考试的成绩与辉煌，共同欢庆我们又一个春天的到来。
甲：相信自己。相信你是最好的，相信你是最难的。
相信自己成功的人已经成功了一半。
b：信心：积极的人，像阳光一样照耀；消极的人，比如月亮，前十个**。思想决定着我们的生活和学习，决定着我们有什么样的思想，决定着我们有什么样的未来。
甲：态度：雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：
“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了。他说：“这只蜘蛛真蠢。你为什么不绕着附近的干燥地方爬呢？我以后可不能像它那样愚蠢。
于是，他变得聪明起来。
第三个人看到蜘蛛反复失败和战斗的精神立刻打动了他。于是，他变得坚强起来。
乙：确立目标：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，目标就是人生航船的罗盘。
a： 让我们讲个故事：我有一个梦想
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。20岁之后，我离开了所有人的压力，卸下了负担，开始用我的全部力量去追求我的梦想，所以我快乐地度过了20年。
可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个……就这样在抱怨中度过了20年。到了60岁，发现生活中已经没有多少剩余了，所以告诉自己不要抱怨，珍惜剩下的一天！于是默默地走完了自己的余年。
到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成……原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月，还没有来得及完成……
乙：执着：每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。
其实，我们不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就象钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
a： 制定计划：成功总是属于有准备的人。没有详细的计划，你就不会成功。
b： 采取行动：因为我奋斗，所以我快乐。努力改变我们的命运，梦想让我们与众不同。
a： 坚持到底：成功者永不放弃，放弃者永不成功。坚持下去，永远不要放弃成功的秘诀。
乙：考试答题七大策略：一问：
要不要把全卷看一遍？拿到卷子以后看一下，看考卷一共几页，多少道题一定要先知道，千万不能落题和落页。对于第一场考试的语文试卷，作文题是要看，看了作文，心里有数，等到真正开始作文的时候再细细考虑.
第二，如何提高卷的评分率？
一卷是客观题，即多项选择题、判断题等。一般来说，我们的第一判断是非常重要的。我们必须小心推翻第一次判决。为了提高卷的评分率，学生首先要重视第一判断，第二要有扎实的基础，第三要加强抗干扰能力。
调查显示：一卷前5题的错误率比较高，因为一开始考生一般心情比较紧张，所以提醒大家，在心情恢复正常时要着重检查一下前5题。英语一卷占总分比例是很高的，所以大家一定要谨慎对待。
甲：三问：遇上不会做的题怎么办？考试碰到难题是非常正常的。碰到不会做的题不要紧张，要想到，我不会做，那好多人也未必会做。一定要稳定心态。
乙：四问：有的题可以上手，但做半截又不会了，怎么办？
碰到这样的题不要慌，仔细审题，能做一步做一步，能做两步做两步。试题题题设防，题题把关，评分按步计分，中档题做对一步给一步的分。心态一定要放松，不可能做问题，一定要做到底。
a： 五问：最后一个问题最难吗？
不一定。试卷中有一个长度，是指试题量的回答时间的一个参数：中等以上水平的学生可以在规定的时间内完成考试。
所以答不完卷子的情况也是正常的，但是，最后一道题不要不看，能做几步做几步，能得几分得分。
乙：六问：要不要最后检查一下全卷？
相当多的学生不能在规定的时间内完成问题，但他们必须留出15分钟左右的时间来检查整个卷。经常检查一次，就可以检查出一个错误，从而多出几分，这也是测试成功的重要方法。
a： 七问：有没有具体的答案？
基本的答题要领是：慢做会的求全对，稳做中档题一分也不浪费，舍去全不会的。会做的题慢慢做，保证全对。
中档题可以上手，考试按步计分，做一步给一步分。中档题能做一步就做一步。舍去全不会指的是难题，不是说一看不会就舍去。
认真看认真思考，确实不会再舍去。
b： 考生要时终统筹兼顾，把握节奏。对大部分基础题，在认真看清题意，并有清晰解题思路的情况下，加快速度，完成后，要坚决控制再检查一遍的冲动，如实在有些放心不下，可用铅笔在题旁做一记号，待整张试卷完成后，有时间再去检查。
甲：祝大家在期末考试中发挥自己水平，考出理想成绩。
甲、乙双方：谢谢。演讲结束了。
⬮ 班队课演讲稿
同学们：
首先，祝全体师生新年快乐！身体健康！学习进步！
据统计，全国每年有16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水。但这些事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。因此，中学生安全意识和安全知识的教育和普及显得尤为重要。
对学生来说，大部分时间是在学校里度过的。学生们在课堂上学习，讨论问题，一起锻炼。校园生活紧张而快乐。同学之间要团结友爱、互相帮助。
然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的游戏，造成了各种意外伤害事故，影响了校园生活的安宁。在这里，我想谈谈以下安全问题。
、做好课间活动的安全。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
有的同学喜欢滑楼梯扶手，喜欢从楼梯台阶的高处往下跳，千万要注意，这是非常危险的，有好多学生正是由于这样扭伤了脚，摔断了腿，因为我们的楼梯栏杆不一定结实，可能由于你的用力推搡而断裂发生恶性事故，也有的同学喜欢恶作剧，惊吓站在走廊或楼梯栏杆旁的同学，故意从背后猛推一把，这是极其危险的。楼梯口是我们安全防范的重点部位，很多学校都发生过楼梯拥挤引发的安全事故。特别是对于放学后从各种聚会下楼的人来说，有更多的时间和安全尤为重要。
在这里，我要求你下楼时不要跑，不要拥挤，要特别注意安全。
第二，做好劳动活动时的安全。为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些基本的劳动技能，学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，如果学生不遵守劳动纪律，也很可能存在一些危险。
如站在窗台上擦玻璃时，不注意安全就容易失手摔下来;擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。在劳动过程中，学生应注意以下几点：
一。注意了解劳动现场特点，做好安全防范工作。
2。注意劳逸结合。累了，休息一下再工作。
三。不要在高处和危险的地方工作。
4、不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成安全事故。
第三，注意交通安全。
道路是为了便利交通而建造的。道路上车辆、行车川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场”，不仅影响交通，而且非常危险。例如在公路上踢足球、滚铁环、溜滑板车、打羽毛球、放风筝等，殊不知这样非常危险，有时为追赶玩的物品跑向路中，导致汽车驾驶员措手不及，而发生交通事故。
在人行道上跳橡皮筋、踢毽子、打呼拉圈，不仅会给路人带来不便，还会阻碍交通违法行为的发生。这条路不是玩的地方。你不能在路上玩。同学们要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”。
过马路时，做一站两看三过，走斑马线和人行道。
四是提高食品安全和自我保护意识。
不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。一些学生吃了食物后腹泻甚至中毒。同学们必须加强自我防范意识，在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，因为那个人就是有可能骗你上当的坏人，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五，我们应该遵守学校的规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时就寝;严禁翻越学校围墙和大门(**越壁是强盗行为)，不进“三厅两室二吧”;不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋(早恋是《中学生守则》不允许的，它更会严重影响学习和心理健康的)，我们要树立射中学生良好形象。慎交友，不能与社会上不三不四的人交往，更不能同流合污;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;坚持进出校门佩带好学生证，坚持上课期间凭合符要求的假条进出校，配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第六，请全校师生注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，决不能麻痹大意。要保管好自己的钱物，同时要加强联防，实行群防群治，不要给盗窃活动的人提供可盗窃的机会，在寝室和教室内严禁私拉乱接电源，禁止使用质量不合格的充电器，防止火灾事故的发生。
今年，学校很快就要安装校园局域网红外线监控系统，将对校园的每一个角落实行全天候监控，以确保校园的安全和师生的平安，也有利于减少
减少伤害事故和盗窃等违法犯罪案件。
同学们，安全比泰山更重要。安全就是幸福。健康的身体是学习、工作和生活的资本。要牢固树立安全意识，珍惜生命，珍惜幸福的学生生活。
唐代诗人王之涣的诗《登鹳鹊楼》大家都记得：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗表达了一种积极向上的精神，希望同学们用这首诗来勉励自己，在新学年里进一步把这种积极向上的精神落到实处，拿出自己的实际行动，好好学习,天天向上;要认真对照《中学生守则》《中学生日常行为规范》和《中学生行为习惯十不准》，从点滴小事做起，养成良好的行为习惯;要知道“态度决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生”的道理;努力培养自己快乐、积极向上、团结友爱的性格;学会调整好自己的心态，遇到困难、受到挫折时，要振作精神;不自卑、不自傲、不自满，做错事感到内疚，做坏事感到耻辱;要诚信、文明、礼仪，把爱心献给别人，把孝心献给父母，把信心献给自己，在家庭做好子孙，在学校做好学生，在社会做好公民。
同学们，让我们拥抱今天，珍惜今天，牢记“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训，潜心学习，共同创造辉煌、灿烂美好的明天吧!
祝你在新的学年里天天进步，快乐成长！
我的讲话完了，谢谢大家!
⬮ 班队课演讲稿
他：下午好，亲爱的同学们。 随着铃声的响起，我们开始了这个课堂活动课。
男：首先，让我们看看我们的作业。让我们邀请王忆昆和王忆昆一起玩吧。
男：让我们再次欢迎曾焱梅和曾焱梅登台。
女：一个**，一个全职工人，差别太大了。
男：对呀，一个“伤痕累累”， 一个“毫发无伤”， 差别还真是挺大的。同学们，你们说呢？（9分）
女：其次，有请王艺组全体成员为我们讲故事。
……（10分）
女：故事讲的真精彩，下面又到了我们玩游戏的时间了，今天我们有两个游戏，是什么呢？
男：是不是穿越火线？
女：no，no，no，是“传红领巾大赛”和“写字速度大赛”。
男：同学们，咱们先玩“写字速度大赛”。
女：我来讲讲游戏规则：
《写字速度大赛》游戏规则
1、 听写由主持人朗读，听写内容包括：
语文：10个字。 数学：8位数。 英语：5个字母。
2、 每个学生应先拿出纸和笔，只读三遍听写。
三、写完的同学请举手，最先写完的同学，可随意点同学上台表演，并可以抽取王艺组的同学准备的小礼物一份。
男：好的，游戏规则结束了。我们开始吧。
女：数学，97531846，数学，97531846，数学，97531846。
男：英语：imgrq，英语：imgrq，英语：imgrq。
女：中国人：一二三四五六七**球，一二三四五六七**球，一二三四五六七**球。
男：数学，1223334444122333441223334444。
女：英语：asdfg，asdfg，asdfg。
男：好，听写完毕。
女：下面该玩“传红领巾大赛”了。
男：该我来讲游戏规则：
“传红领巾大赛” 游戏规则
1、 全班同学闭上眼睛，一位主持人把红领巾放在这组人的第一排，一位主持人倒数10秒。十秒后，全班睁开眼睛，哪个组发现第一排有红领巾，就要在20秒内传到最后一排，由最后一排跑上讲台，将红领巾放在讲桌上。
二、直到游戏结束，最快的那个组便能每人获得两个“愤怒的小鸟”橡皮擦。
女：开始游戏。
男：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。
女性：20，19，18，17，16，15，14，13，12，10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。
……男：游戏结束。（10.5分）
合：同学们，光阴似箭，日月如梭，这堂班队活动课马上就要结束了。同学们，再见！
（共953个字）
⬮ 班队课演讲稿
给你一个梦境，带你走进《幻城》!
落寞、绝望、厮杀、恐惧、自由、束缚、梦境、黑暗、温暖、雪花、遗忘、复活、永生、孤独、幻想、忠诚、祥和、爱。。。。。。
来自幻雪帝国，幻城是由郭敬明所写，一开始我们随着一个寂寞的孩子一起慢慢成长，慢慢打开这个奇幻的城市，直到这个寂寞的已经长大的孩子慢慢死去。
我喜欢那里一落十年的雪，因为它的炫白世界让我向往。喜欢那里的雪雾森林，因为它可以让我们看到如今居住的地方。喜欢那里的苍蓝色的天空和翱翔着的霰雪鸟，因为那会让我想到我门其实和他们一样，那么的孤独，那样的落寞。。。。。。
在这座城里我一次又一次的体会着那种平凡却又非同寻常的爱。一次又一次的感受着那种真正无需回报的付出。背叛、死亡、等待、流浪，静静地倾听卡索心中那种无尽的孤寂，远远的看着他在每一个夜晚坐在屋顶，静静地看着星星舞蹈。眼中落满了那闪亮而又黯淡星光。而那时我便会习惯的仰起头，习惯性的看着那片缀满星星的深邃的夜空，然后发呆、想象，走入属于我自己的世界。我不停的跟着卡索走着走着，跟着他一起感动，一起寂寞，一起泪流满面。我是一个爱感动的人，总会在倾听别人的故事时流下属于自己的泪。
有的人说在幻城中发生的种种不是那样的感人，这并不说明他有多冷血，而只能说明他不懂去发现那种不经意的感动。在这座城市里，每个人都是那么的感性，他们说的每一句话都是那么的意味深长。
“王，我带您回家。。。。。。”这是梨落在卡索那样无助的带着释生活在凡间时对他说的话!
“哥，在我死了后，请你自由的。。。。。。”这是释在被卡索亲手杀死之后微笑着对卡索(他的哥哥，他一生的快乐，一生的信仰说的!)
同学们，让我给你们一个幻境吧!让我带你们走进那个让我感动的城市。让我们学会快乐的享受寂寞的城市!
我觉得读书就是读出写书人的心，而我读出了他的孤单，这对我来说并不难，因为我们有着同样的孤单。我们每天都在孤单的流浪、且享受着那份流浪的孤单。我知道这并不是一个完美的人生，而我也不是一个待生活十分积极的人。但我会用我的方式活着，这样，也是一种快乐。
《幻城》是一个孤独的城市，里面有着孤独的人。他们或许和我们一样正在享受那份孤独的生活。其实孤独也是一种快乐!
然而在我们的生活里，我们都是被寂寞因子包围的，因为我们的安静，不会表达自己的情感，我们便被遗忘。一个人的生活，独自一人走街穿巷。过得不好不坏。渐渐的忘记了开怀大笑的感觉，知道了微笑原来是那么累人的事。即使每一天都是一样的过，可是心里总会莫名的伤感。但是，我们似乎在享受着这种生活。
我想告诉大家，请你们放静心态去看待这个世界，你会发现，我们每个人都是一样的。所以，请大家学会享受这样的、寂寞的生活。你会发现，这样的生活也有好的一面。
⬮ 班队课演讲稿
我在___中队工作了三年，走过12x条河，了解河道的分布状况、基本情况，在心里有一张___分布地图，并经历过大到专项整治，小到劝阻洗涤、乱吊挂等执法活动。我竞聘___中队分队长，职务不高，却也是麻雀虽小，我将做到以下几点：
第一，力求做到在业务工作上能领先一步。无论是对河道的熟悉情况，还是对法律条文的理解把握上，都能领先一步，更好地开展___执法工作。
第二，使分队具有活力、凝聚力、战斗力。城管行政执法，要求两人以上(含两人)联合开展工作，因此，一个分队有无活力、凝聚力、战斗力，直接影响分队的工作。目前，我们海曙分队关系融洽，工作既活
泼又严肃，我们所做的一切都离不开大家的努力。
第三，我将做到充分发挥每位队员的主观能动性，展现出他们最好的一面来。把工作做好，是我对自己的要求，也是对分队的希望。为此，我将尊重每位队员的意见，虚心接受队员的建议，发挥队员的长处，只有这样才能把分队的工作做好。
请大家听我言，观我行。
张继伟：努力打造一支拉得出打得响的机动分队
在20xx年8月进入直属大队以前，我是一名国际海员，在外闯荡了十年，进入大队后一直工作在督察机动中队。三年来，除了完成督察工作外，参加了大队指派的各项机动任务，在这过程中，熟悉并掌握了各项业务技能。今天来竞聘机动分队分队长，相信在今后的工作中能做好下面具体几点：
一、和分队的同事一起，不折不扣地完成支队及大队指派的各项机动任务。在这过程中，首先做好上情下达，下情上报的工作，其次在完成好跨中队，特别是支队范围内指派的机动任务过程中，树立我们直属大队执法队员各项业务都拿得起的良好形象。
二、在中队内协助督察分队做好督察工作。机动分队除了完成机动任务外，协助做好督察工作也是一项日常性任务。在近半年以来的工作当中，本人和机动分队的同事一起以积极主动负责的工作，密切配合督察分队做好督察工作。相信在以后的工作中也能一如既往地配合好。
三、分队内创建良好的工作氛围，使同事间能更多地相互关心、相互支持、相互鼓舞、相互竞争，使分队内建立起和谐的队友关系，培养相互间兄弟般的感情，这样才能使一个分队充满战斗力。
以上具体三点，我想是机动分队分队长所必须脚踏实地做好的，在这近半年临时负责机动分队的时间里，我也是这么实实在在做的。相信机动分队已是一支团结一心、尊重他人、作风硬朗的分队，也相信未来的机动分队是一支随时都能拉得出打得响的机动分队。
⬮ 班队课演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是xx小学x年级x班的，我今天站到这里，感到无比的兴奋，因为我竞选英语课代表，首先我认为作为一个英语课代表必须做到以下几条：
一、要有责任心，团结同学。
二、在老师规定的时间内完成作业，并且要工整。
三、上课专心听讲，不惹老师生气。
我相信自己能做到上面几条。我喜欢英语课，我也有足够的责任心和同学们一起学好英语课，自觉的预习英语，好好的复习，我特别团结同学，可以帮同学解决一些英语上的难题如：单词不会读，句子不会读，我都会不厌其烦的帮助同学。我热爱英语，相信自己。
如果我竞选上了英语课代表，我会把我学习英语的方法毫不保留的告诉大家，就是上课认真听讲，下课要多读多记，多做练习题，作业按时完成。我还会让同学们互相监督英语作业的完成情况、听写单词。让那些对英语不感兴趣的同学都爱上英语。让同学们在小学的为数不多的日子里体会到一样的快乐。
同学们请投我一票吧!我自信，我团结，我勇敢，我坚强，请大家支持我!
谢谢大家，我的演讲结束了!
⬮ 班队课演讲稿
有效教学，让课堂“活”起来
“课堂是什么地方”经常在思考这样一个问题，有人说：“是学习知识的地方”、亦或是“师生成长的地方”。显然这些还不足已满足《新课标》的理念和精神。
我们心目中理想的教室是一个大的后备场，像火山一样，随时等待激发每个孩子的潜能。很有幸在学校组织的课改活动中，阅读了韩立福博士所著的《有效教学法》，这本书
一、“有效教学法”的背景：
我校15年底赴通辽学习韩立福博士的有效教学法，内心被这新鲜的课改所震撼，想到我们初为人师时的梦想，是为了培养有着鲜活“生命力”的学生，所以决心已定，课改必行！16年伴随着新学期的开始，课改大军也轰轰烈烈融入我们的学习中，请来了韩慧教授和几位已经受益于课改的教师为我们奠定理论基础和指明所要奋斗的方向。课改正式开始！
二、团队的建设：
领导们和我们课改教师迅速建立了属于我们自己的团队，一起讨论、提问、解决....有困难，难推进，各式各样的情况会出现，但是我们从不畏惧，因为我们有大后方，我们坚信团队的力量是无穷的，苦并温暖着！
三、实施的过程：
早期阶段：课堂团队建设，指导如何进行结构化预览，培养孩子的能力
中期：渗透学习型课堂理念规范行为语言
中后期：尝试多放手，进入学生预习——学生展讲——学生提问——学生补充——学生总结——学生评价，教师慢慢退出讲台，幕后指导纠正
后期：把更多的创新点留给学生，真正让学生成为课堂的主人，在原本理念的基础上因地制宜、因材施教，形成属于独特班级的独特风格。
4、实施后的感想：
1、学生们真的是“疯”了，再不是安分守己、各就各位的小绵羊，他们有的或者站着，或者斜靠在桌子上，有的干脆直接走到黑板前手舞足蹈，滔滔不绝说个不停，上课形态各异，干什么的都有，但他们都围绕着学习目标而动，精力集中，所以神并不散。
2、传统课堂，没问题就是最好的教学，而今天，孩子们提问了，先不讨论问题价值的体现，这种敢于质疑、大胆**的精神不正是当下学习中所缺乏的吗？
3、我一直相信在每一个年轻的心灵，都存放着求知好学、渴望知识的“火药”现在他们通过自主学习点燃了自己求知道路上的火花，尝到了靠自己学习后的甜头。
4、感触最为颇深的是孩子们之间互帮互助的精神，我们头疼于每班的学困生，苦耐于帮手太少，课改后创建了团队，才发现原来孩子们和我们是一体的，他们之间的你帮我，我帮她的场景历历在目，感动于心，才感知团队的力量如此之强大。
孩子们的进步不仅仅就这三言两语能概括，都融于他们点点滴滴的成长中，每个孩子都是一个独特个性体，他们个性张扬，但并不放肆，因为他们有了团队意识、有了荣誉和进步感、更不断的用知识武装自己展现着每个人特点！经常看到这些，我只想竖起大拇指，不是老师造就了你，而是你让老师成长进步了！前期尽管很累，有不理解、有不满、有质疑........
但我们课改团队坚持下来了，因为我们相信，课改，犹如一株根深叶茂的大树，向上叶及广袤的天空，充满睿智与灵动；向下根触深厚的大地，流淌着质朴与厚重。在大融合中不断生成、，不断完善，不断超越，那是心与心的碰撞，情与情的交融。
我的展演到此结束，谢谢大家！
曹洋2016/7/13
⬮ 班队课演讲稿
forces to participate in poverty alleviation. this year, we will lift more than ten million people out
of poverty. we will continue to fight poverty and prevent poverty from being passed to future
generations
第二、推动医改向纵深发展。巩固全民基本医疗保险，通过改革整合城乡居民基本医疗保险制度。完善**、单位和个人合理分担的基本医疗保险筹资机制，城乡居民基本医保财政补助标准提高到人均 320 元。
在全国推行城乡居民大病保险。加强城乡医疗救助和疾病应急救助。县级公立医院综合改革试点扩大到1000个县，覆盖农村5亿人口。
扩大城市公立医院综合改革试点。破除以药补医，理顺医药**，创新社会资本办医机制。巩固和完善基本药物制度和基本医疗卫生机构运行新机制。
完善分级诊疗制度，加强全科医生培训，推进医生多点执业，让群众就近享受优质医疗服务。提高重大传染病、慢性病、职业病和地方病防治能力，人均基本公共服务补助提高到35元。支持中医药和民族医药发展。
坚定不移地坚持计划生育基本国策，落实独生子女夫妇二孩政策。为了人民的身心健康和家庭幸福，我们必须坚定不移地推进医改，用中国的方世界决这个世界性的问题。
we will deepen medical reform. we will consolidate the national basic medical insurance
system and integrate the basic medical insurance system for rural residents with that fornon-working urban residents through reform. we will improve the mechani** for the government,employer and employee to share the costs of basic medical insurance. the annual government subsidy for basic medical insurance for rural and non-working urban residents will be increased to 320 yuan per person.
the major disease insurance scheme for rural and non-working urban residents will be introduced nationwide. we will strengthen urban and rural medical assistance and em((rgency assistance for disease treatment. trial ***prehensive reform of county-level public hospitals will be extended to cover i ,000 counties and 500 million rural residents.
we will expand trial ***prehensive reforms of urban public hospitals. we will abolish the practice of ***pensating for low medical service charges with high drug prices, adjust the prices of medical care and drugs, and create a mechani** for running hospitals by nongovernmental capital. we will consolidate and improve the system of using basic medicines and the new mechani**s for operating ***munity-level clinics.
we will improve the system of tiered medical services, strengthen training of general practitioners, and allow doctors to work in more than one medical institution so that people have easy access to quality medical services. we will improve our capacity to prevent and treat major ***municable and chronic diseases and occupational and endemic diseases. the government subsidy for basic public services will be increased to 35 yuan per person.
we will support the development of traditional chinese medicine and the traditional medicine of ethnic minorities. we will unwaveringly adhere to the basic state policy of family planning and will implement the policy that allows married couples to have two children if one parent is a single child. we must resolutely press ahead with medical reform and work out a chinese solution to this global problem so that the chinese people can enjoy a happier and healthier life
第三、就业是民生之本。坚持就业优先战略和更加积极的就业政策，优化就业创业环境，以创新引领创业，以创业带动就业。今年高校毕业生将达 727 万人，要开发更多就业岗位，实施不间断的就业创业服务，提高大学生就业创业比例。
加大对城镇就业困难人员帮扶力度，确保“零就业”家庭至少有一人就业，做好淘汰落后产能职工安置和再就业工作。统筹农村转移劳动力、退役军人等就业工作。要努力实现更充分、更高质量的就业，使劳动者的生活更加有尊严、有尊严。
employment is the basis of people's wellbeing. we will steadfastly implement the strategy of
giving top priority to employment and carry out a more energetic employment policy, improve the
employment and business startup environment, and foster business startups in an innovative way
so they create more jobs. with 7.27 million college students graduating this year, we need to create more jobs, provide non-stop employment and business startup services, and increase the rate of employment and business startup for college graduates.
we will increase support for urban
residents who have difficulty finding jobs, ensure that at least one member in every zero-employment family gets a job, and do a good job in resettling and providing reemployment to
workers laid off due to the shutdown of outdated production facilities. we will provide coordinated employment services to rural migrant workers and demobilized service personnel. we
will work hard to create more rewarding and higher quality jobs so that people who work can live
a decent and dignified life.
第四、就业是民生之本。坚持就业优先战略和更加积极的就业政策，优化就业创业环境，以创新引领创业，以创业带动就业。今年高校毕业生将达 727 万人，要开发更多就业岗位，实施不间断的就业创业服务，提高大学生就业创业比例。
加大对城镇就业困难人员帮扶力度，确保“零就业”家庭至少有一人就业，做好淘汰落后产能职工安置和再就业工作。统筹农村转移劳动力、退役军人等就业工作。要努力实现更充分、更高质量的就业，使劳动者的生活更加有尊严、有尊严。
employment is the basis of people's wellbeing. we will steadfastly implement the strategy of
giving top priority to employment and carry out a more energetic employment policy, improve the
employment and business startup environment, and foster business startups in an innovative way
so they create more jobs. with 7.27 million college students graduating this year, we need to create more jobs, provide non-stop employment and business startup services, and increase the
rate of employment and business startup for college graduates. we will increase support for urban
residents who have difficulty finding jobs, ensure that at least one member in every zero-employment family gets a job, and do a good job in resettling and providing reemployment to
workers laid off due to the shutdown of outdated production facilities. we will provide coordinated employment services to rural migrant workers and demobilized service personnel. we
will work hard to create more rewarding and higher quality jobs so that people who work can live
a decent and dignified life.
第五、收入是民生之源。深化收入分配制度改革，努力缩小收入差距。完善职工工资决策和正常增长机制，推进工资集体协商，构建和谐劳动关系。
加强和改进国有企业负责人薪酬管理。改革机关事业单位工资制度，在事业单位逐步推行绩效工资，健全医务人员等适应行业特点的薪酬制度，完善艰苦边远地区津贴增长机制。多渠道增加低收入者收入，继续提高中等收入者比重。
使城乡居民收入和经济增长同时，广大人民群众普遍感受到实惠。
in***e is the source of people's wellbeing. we will deepen reform of the in***e distribution
system and strive to narrow the in***e gap. we will improve the mechani** for setting and increasing salaries of enterprise employees on a regnlar basis, encourage collective wage bargaining and make labor relations harmonious. we will strengthen and improve management of executive ***pensation in soes.
we will implement salary reform in government bodies and public institutions, progressively implement a performance-based salary system in public institutions, improve the salary system for medical personnel so that it is ***patible with their profession, and improve the mechani** for increasing allowances for working in hardship and remote areas. we will increase the in***e of low-in***e groups through multiple channels and steadily increase the proportion of middle-in***e earners in the whole population. we will increase both urban and rural in***es in step with economic development so that everyone benefits.
⬮ 班队课演讲稿
*目录课改演讲稿高效课改演讲稿“我与课改同行”演讲稿《我与课改共成长》演讲稿如火的青春渴望个性的张扬，渴望拥有自己的一片天空，面对满堂灌的传统教学模式，我们更渴望拥有自己做主的课堂。春天，课程改革的花朵在泾苑绽放，为学生打开了一个新的天地。从死气沉沉的问答到唇枪舌剑的争辨，从死记硬背的机械训练到开放互动的交流、质疑，从书山题海的作业到趣味横生的导学案，活动单教学如一缕春风，告别了枯燥，打破了沉闷；就像一把钥匙，它打开了我们思想的枷锁；课堂教学模式的转变就像一场久违的雨，滋润着我们干燥的心。
活动单教学前，我们的课堂学习都是以老师讲授为主，常常是老师一个人在讲台前唱独角戏，同学们在下面默默地听，机械地做笔记，课堂上死气沉沉，少有同学举手发言或主动质疑，课堂气氛沉闷乏味，课堂效率大打折扣。学生知识掌握不牢，成绩不提高，学习积极性不激发，创新意识逐步增强。我们已经进行了一个多月的课程改革，大多数学生都可以适应。
在此期间也取得了较大的进步。可在此之前呢，不用说别人，就拿我来说，这个成绩吧，一塌糊涂，还记得上个学期，数学考试是一次都没有及格过，挂科率是百分之百，头痛啊。我也承认，在数学方面，可能本身在之前就落下了很多，资质平平，但是，我还是欠缺努力的，上课效率在哪，打瞌睡，开小差就更别说了。
日复一日，年复一年。结果越来越糟。考试前，我喜欢临时补习，但效果很差。事实上，归根结底，一句话，课堂效率低下。
在此我也想问问大家，有多少人认为在原有的教学模式下你能百分之百的听进去，有多少人没打过瞌睡，有多少人是很少讲废话的。我想很少吧。
对于我们的课改，我觉得很好，我们的积极性被充分的调动起来了，还记得有些时候在黑板上做题时，我们普普通通的学生，华丽转身，变为一个小老师，我们可以在讲台上对着一班的学生，很有自信的讲着自己的解题方法，我们坐在底下的同学听的很认真啊，一，是自己真的想学了，二，是因为我们都想表现自己，我们仔细地倾听同学的讲解，千方百计找人家的碴，只是为了在一班人的面前展示一下自己，很是有成就感的。
中国的教育体制，我想我们这群学生没少抱怨过，上课都是一如既往的无聊，每天看着那个熟悉的身影在黑板前讲解着一道一道的题目，我们总是被动的接受，十多年来，我们都是这样的课堂，在此，我不得不说一句，这种方式真的不适合我们。时代在变化，我们的思想逐渐进步，单纯的学习文化知识是远远不够的，我们学习为了是什么，也许你会说：“为中华之崛起而读书”，对，这句话很对，我们都想看见我们的祖国富强，但是，我们多数人还是为了自己的将来在奋斗，我们学习为的是将来有个好工作，能够过得幸福。
但是，在这个弱肉强食的社会，当你的父亲不是李刚，你的家族不是大财团，你又能怎样，你只有靠自己的社交能力。所以，我认为课程改革可以给我们这个机会。
我们往往在小时候是很积极的，因为我们不懂，我们是想干嘛就干嘛，可是现在我们长大了，害怕在他人面前丢脸。我们害羞，不敢表达自己的情感，总是局限于一两个朋友很少跟别人交流，所以导致我们的社交能力不行，不敢和别人说话，哪怕是自己班里的。可是经过课改，我们可以和小组内的成员打成一片，和其他小组的成员也可以进行交流，无形之中，我们学会了交际，虽然这只是在自己班里但是我想很快我们能够结识更多的人，扩大我们的人际交往的圈。
我想，经过高中三年的磨练，再加上大学的培养，我们将来能够很快融入社会，适应社会。而且我们可以通过我们自己的同学关系找到工作，即使不能这样，我们也可以凭借我们强大的交际能力，找到一份好工作。
在课程改革之前，“团队”这个词就在我们的脑海中。我想我们都知道。我还记得爱国者的董事长冯军说过：“中国人商人，不比犹太人差，我们很聪明，但是为什么我们在国际**中往往不能占有利地位呢，因为我们不会抱团。
”我想我们可以从中看出合作的重要性，团结就是力量。课程改革后，我们真的有了一个团队，我们可以互相帮助，互相鼓励。可以说，一个好的团队对我们的成功非常重要。
就拿我的团队来说吧，身处在那个团队，我知道我肯定是拖后腿的那个人，我总是在小组成员面前说到：“这次考试别指望我了，肯定要拖后腿的。”但是小组的组员从来没有埋怨过，他们总是说：
“没关系，你数学差，但是你的语文好，只要你好好学数学，你的成绩不会很差的，我们相信你。”在小组的带领下，我总算是脱离了挂科的行列，我能够很自豪的说：“我及格了。
”自从课改后，我们的心中有了团队。
无论是在课堂上还是课后，我们互相帮助，共同进步。我们比以前更仔细地听和思考。教学改革让我们享受学习的乐趣，让我们学会学习；教学改革让我们知道，除了竞争，学生们也取得了共同的进步。教学改革为我们的终身学习和个性发展奠定了坚实的基础。
课改驱走了旧陈俗，长中教学迎来了艳阳春，遥望今后的路，或许我们还会像刚学走路的孩子一样步履蹒跚，或许我们还要付出比别人更多的努力，然而活动单教学犹如一座灯塔，为我们指明了航向，让我们一起对着天空，对着大地，大声呐喊：“我的课堂，我做主，我的舞台，我来秀”！
[高效课改演讲稿]课改演讲稿（2） | 尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁，大家好！
高效的课程改革，如激流，如飓风，正在林州迅速发展。从最初上级领导的行政干预到如今的个个激情参与，每个教师都经历了困惑、思索、辛劳，但最终是现在发自内心的喜悦。因为，在课程改革的过程中，我们的思想发生了翻天覆地的变化，每天都见证着学生的进步和成长。
在课程改革之初，我不敢放手。我的预习和指导很差，我不知所措。张校长，郝主任亲上示范课，万校长率中心校领导数次深入课堂，悉心指导，使我快速领会高效课堂的内涵——充分信任学生，放手学生。是的，爱学生应该给他们时间和空间。
结合我们学校的“两门五课”学习过程，我精心设计了一个学习指导计划，指导学生独立准备。根据语言学的规律，听说领先，读写落后。在示范课上，要把课堂全部还给学生，强调对学生的科学有效的评价。
吃饭的时候，我会思考；睡觉之前，我会思考。甚至很多梦想都是我的学生，我的教室。一次又一次的英语小组讨论，一个又一个不眠之夜的理论学习我正在经历着艰辛的工作，我正在经历着收获。
学生展示时不再拘束了，他们的质疑更有深度了，连平时最不善言辞的张亮同学也参与了，我的高效课堂也越来越活而有序了……从口语风暴到重难点精讲，从精彩的情景剧到逻辑严密的小写作……同学们个个快乐参与，小组合作井然有序。自创情景剧这一环节，学生的主体地位得到极大提高，学生的潜力发挥到了极致。在这样的课堂上，每堂课都有意想不到的收获，每位学生都会有意想不到的行动。
口语风暴现在是我们英语课的榜样。
如今，走进我的高效课堂，生静则深思，动则人声鼎沸。我的一个手势，声音突然停止了。简要介绍之后，学生们走上了舞台：
“我认为…..我发现……我知道……我有疑问……我来补充……”。有自信得体地讲解，有苦思冥想的困惑，有充满期盼的翘首，有豁然开朗的峰回路转……一个个表情丰富的脸庞，一颗颗个性张扬的心灵。
这不是可以伪装的天真，这不是可以模仿的真诚……走进万仓老师的历史课，秦始皇功过辩论，双方学生对其多元思考，同学们各抒己见，争峰相对。郝主任政治课，或小品抨击时世弊病，或模拟采访聚焦人间真情。形式多样，各有千秋。
学科相互融合，情感教育无处不在。我震憾，这**是以往我们总也感叹教不会的笨孩子呀？这显然是一批内涵丰富、潜力无限、前途无限的中国人的希望。
阿基米德说：“给我一个支点，我就撬起整个地球。”。我想说，给学生展示空间，他们会梦想着在蓝天上飞翔。
目前，教育改革的理念已经在我国郊区扎根。改革的号角嘹亮，我们城市的郊区已经在路上了。万校长亲率东征一号给我们再次指明方向。
作为一线教师，我们有义务承担起课程改革的责任。让我们再次解放思想，让自由课堂拓展学生的思维，让思维的延伸塑造高效课堂的传奇。我相信，有我们痴心教改的各位领导，有我们无私奉献的众位老师，我们的教育必将成为学生幸福快乐的源泉，我们的高效课堂必将成就我们的梦想。
谢谢大家！
[“我与课改同行”演讲稿sub-info" id="sub3">课改演讲稿（3） | 尊敬的各位评委、各位老师：
大家上午好！今天我想给大家介绍一下我对新课改的一些感受。随着新课改的实施，我学到了很多，学到了很多，收获了很多。
有成功，也又失败；有欢喜，也有烦恼；有沮丧，更有反思。但更多的是欣慰！新课程改革犹如黑暗中的一盏明灯，指引着我们在教育道路上迈出新的一步。
在课改中，孩子们的胆子越来越大了，他们爱表现了，敢想了，敢说了，敢于挑战了，善于发现、解决问题了，各方面的能力也大大提高了，个性也得到了张扬，在我的教学工作中处处体现着这些变化。
新课程改革提倡要合作学习，而“小组合作”是合作学习的主要形式，它激发了学生学习的热情，充分体现了学生是学习的主人。如何培养学生的合作学习能力；如何选择合作学习的组织形式等问题值得我们深入研究。现在我将简单地谈谈我在新课程改革下的教学。
首先，我按成绩好坏、男女搭配、性格互补、能力高低进行了分组，4人一组，每组中有组长、副组长、记录员、发言员，成绩好、能力强的做组长，其他成员是各司其职。
比如，在讲《巨人的花园》这篇课文时，在学生了解课文的基础上，我让学生划出巨人斥责孩子们的句子，并在小组中交流朗读，体会巨人在说这些话时的心理、神态。然后我们班以小组形式展开了讨论，我也走进学生当中，发现大部分同学都能积极讨论，但还有个别同学只是充当听众的角色，我适时对他们进行了引导，激发了他们发言的欲望。在小组汇报时，我教导学生要尊重别人，不管是否同意别人的意见，都要等着发言人发言完毕，再提出自己的看法。
在第一小组汇报时，我发现有些同学已经摩拳擦掌、蠢蠢欲动。一等发言员发言完毕，他们就迫不及待的举手发言，进行补充。当问到谁愿意第一个上台来表演巨人时，有些学生还显得有点腼腆，但当我大大表扬了第一位上台表演的同学，再问到有哪位同学相信自己比他表演的更好时，同学们都热情高涨、争先恐后的举手要上台进行表演，他们个个都表演的那么生动、形象，巨人的性格被他们演绎的淋漓尽致，他们也从中懂得了快乐是需要和别人分享的，我也对他们每一位表演者都进行了不同程度的肯定与赞扬。
在知识落实方面，我按成绩成立了“一帮一”学习活动小组，这样既减轻了教师的负担，也使学生的知识充分得到了巩固。此外，我经常参加测验来测试他们的学习。在上课后的前五分钟 ，听写他们几个生，几个好词或者是一首诗，做到了“每日一小考”。
使他们发现自己的不足，能够有针对性地进行实践，更快地提高学习效率。
总之，在新课程改革的浪潮中，我要为学生护好航、掌好舵，为了使学生达到全面的发展，在今后，我将会更加努力！
我的演讲完毕，谢谢大家！
[《我与课改共成长》演讲稿sub-info" id="sub4">课改演讲稿（4） | 《我与课改共成长》演讲稿
各位领导各位老师大家好：
今天我演讲的题目是《我与课改共成长》。
作为一名一线的初中教师我参加工作已经十年了，新课程改革的实施也已经近十年了，回顾我与课改共同成长的历程，有艰辛与挫折，也有欢笑与成功。课程改革让我学会了正视自己，反省自己，实践自己。
刚接触，觉得课改很大是专家们研究的事儿；我也觉得课程改革很小，小到跟自己没关系。我甚至没有认真考虑过：课程改革应该改变什么？
为什么要课改？如何改？在几次课程改革的精神指引下，理论学习和公开课教学都只是一种应付的形式。
随着课程改革的推进，我们逐渐认识道课程改革的必要性，但仍然是被动的。把自己的不思上进归功于客观环境的不成熟，其实更主要的是没有潜下心来去思考，实践。
当他们精心准备的公开课被指出：师生定位不准确，教师不敢放手，不体现以学生为中心；缺乏对学生的关注与评价；教学方法陈旧，没有体现课程改革的精神；... 一系列问题摆在我面前，我感到自己知识的匮乏和肤浅。
我必须正视自己的不足，正视课改，唯有潜下心来切切实实加强理论学习，接受课改的洗礼，转变思想观念，提高自身专业素养，才能重新给自己定位。
此后的教学中，我进行经常性的反思，找出与课改要求的差距，实践、反思、再实践、再反思，一次次把新课程的理念融入自己的教学实践中。我更加明确了课改的要求与方向，领悟了课改的内涵与精神，体验到了新课程理念下课堂教学的魅力，他们先进的教学理念、富有实效的教学方法、谦虚审慎的钻研态度，为我树立了榜样。与专家的指导相比，我反思自己的教学，并在实践中不断探索。没有什么进展给了我前进的动力。
看着一只只举得直直的小手，一张张渴求展示自我、稚气而自信的脸，听着一个个出人意料、富有个性的见解，感受着一次次惊喜与欣慰。我真正意识到课程改革给课堂和学生注入了活力。当我和孩子们、同事们和孩子们沉浸在课程改革的喜悦中，沐浴在课程改革的阳光中时，我终于明白了：
课改气氛与环境的形成，不是靠学校与领导的指挥棒，而要靠我们自己的实践，我们一线教师才是课改实施的关键。
改变固步自封、陈规陋习不是件一帆风顺的事，但是做事就怕你用了心，只要用心去探索，主动去尝试，就一定会有成效。课改不是一阵风，而是一场旷日持久的战斗，成长不是一时的冲动与激情，而是一种不懈的努力，需要我们去坚持。
让我们一起努力吧！正视课程改革，坚持课程改革，让课堂成为人性的殿堂，成为我们和学生共同成长的舞台。让我们高扬课改的风帆，与孩子们一起畅游知识的海洋，一同体验创新的乐趣，一起用爱编织理想和希望，共同迎接并享受课改带来的和睦、蓬勃的春天！
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