演讲稿|精彩的家长会演讲稿(集锦12篇)_精彩的家长会演讲稿

尊敬的各位家长：

大家下午好。

首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行为表示衷心的感谢。

尊敬的各位家长，今天开家长会的第一个目的是向大家汇报一下本期来我校师生共同取得的成绩：上期取得的成绩我不再多讲，因为上期开家长会的时候已向大家汇报。本期我校9名正式教师，每人至少撰写了一篇**，均获得省级、市级不同等级奖励，4月18日，中学对我校进行绩效检查的时候，寻伯仲书记说：

“升田学校一切工作都做得好，要在关口树典型。”

学生方面，我们组织五六年级的同学参加了关口街道及市级科技节，活得关口街道团体总分第一名的好成绩，有7人获得街道一等奖，接着这7个人参加市科技节：有熊继彬获得一等奖，黄威杰、晏梦娇、晏国瑞、刘竽获二等奖，钟风娇、周明强获三等奖。此外，还组织5年级和6年级学生参加由关口中学组织的中小学会议。我们学校在小组总分中得了第二名。

接着组织全年级学生参加了市教育局组大课间的评选活动，大课间的活动刚才向家长们战士了，天晴的话，我们每天第二节课下课之后，组织全校学生进行阳光活动20分钟，在4月18日，中学到我校来时对大课间活动进行了录像，并刻好了碟子，等一下可让班主任老师在班班通上放给你们看。这些菜已经送到了教育局，教育局将评估全市60多所小学的5%

一、二、三等奖。结果，它还没有出来，但是最好的学校是升田和金谷。本期最后一个中心任务，是组织好期考，本期考试中学校统一出试卷，自己学校组考，关口中学不统一组考，期末各班会根据学生的表现，参加活动的情况，以及考试的成绩每班评出30%的三好学生（往年只评了20%），给予表彰。

今年我准备了一批**，为三个好学生买了一批奖品。希望各位家长在后阶段督促好你的孩子搞好学习。

今天，开家长会的第二个目的是向大家说说今年上级下达的任务，关口办事处早就订好了计划，2013年底进行教育强街道验收，在办事处的会议室，姜林锋书籍规定升田学校的任务是：1日教学楼的室内粉刷，旧教学楼的电路改造，操坪的硬化，完成班班通的安装。开会的时候：

陈书记，陶书记都在场，姜书记还说：要每个村的书记把任务领回去，就像自己的孩子要自己领回去，以各村的书籍为首，召集企业老板或家长集资捐款，来完成任务，因为学校所有的建设项目除非上级立了项，上级才有专人来建造，没立项的，都要靠自己想办法，我们学校只有新建的教学楼和食堂立了项，到今为止，占佳捐了18万，修漏、置电脑、办公桌椅、绿化等，他们在上半年已组织家长捐款12万，安装了班班通。

金口村捐资20万元用于关口小学征地。听说还准备筹资5万为金沟小学修跑道，金桥村捐资9万元为丁家小学改电改屋顶、建风雨亭，水佳捐资8万元硬化跑道、修乒乓球台、搞教室绿化等。杨溪湖村捐资9万元，花12万元翻修屋顶，6万元购置外置电脑。

升平村到今天才把各位召集起来，一方面是我，陈书记都都一致认为宁愿死皮赖脸到上级部门哼点钱都不想向家长伸手捐钱，另一方面又被领导逼得没办法，说：“六个村只有升平没动静，不来神。”所以今天这个家长会不得不开了，上期4月份开了一次议教会，感谢各位企业老板和家长委员会的同志共捐款44100元，我在关口政协哼了2.

3万元做好了教学楼门窗、墙面的装饰。厕所另一边的综合楼只刷了墙，门窗却没有刷。我在通行证的全国人大代表李道兴上了3万元，并对整个学校的电路进行了改革。原来电路因老化，曾起过火，教师没有电灯，电扇也破旧不堪。

然后哼哼着要班班通，结果装上了班班通的10万元，中学熊校长让我捐钱给中学。现在老师们都是新来的。国庆长假期间，我们学校花了近7万元改善了走廊、下水道和操作平台。至今我自己还垫了2万元，本想到庙会哼1万元，上期议教会时，他们捐了两千元，我碑都刻好了1.

2万元，但这段时间他们只同意拿5000元。上个星期天，我在城里又开了5万元。我想翻新学校的屋顶，但如果三栋楼都换瓷砖，可能要花10万元。

当然，我们还没拿到钱。我们只是有这个想法。我校所做的完事之后，到目前还负债约12万元，通过多次召开教师会，以及上级领导的恩准，今天召开这个家长会，就是想让各位家长，稍微意思意思。当然，我和陈书记的原则是，在您愿意的情况下，多少不论，上期家长委员会的一些家长捐了款，我认为不必再捐。

当然，家里人很好，还想为学校做点好事，想捐点钱还没必要。不过，本次捐款将不刻，而是以红名单的形式公布。接下来，请回到孩子的班级，请家长委员会的同志们帮你操作。

最后，祝各位家长马年万事如意，合家欢乐。

「4」精彩的家长会演讲稿

尊敬的各位家长：

大家好！我是我们601班的班主任，非常感谢大家在百忙之中来参加这个家长会。

您的孩子来校学习，相信所有的孩子都非常关心自己孩子的成绩，也希望孩子能取得理想的成绩。那取得好成绩的重要因素是什么？我觉得是一个人的习惯。在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中阻碍了孩子的进步！

1、动脑的习惯。前几天我跟班级里的学生讲，成绩差的和成绩好的学生，其实你们只差了一步，那就是动脑。这尤其表现在课堂上。 虽然我们班级里举手的同学较多，但仍有一部分不爱举手。我分析了前三个单元的考卷。明显发现，在经常考80分以下的大部分同学几乎从来不举手，再去分析他们的上课情况，听课的效率很差。上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。（举例 张宇婷 蔡佳宁 许兰欣 王淳娴 陈艺极 徐霄枭 潘梦姚等，举例陈艺极提出自己的意见 ，作文角度新颖）

2、认真完成家庭作业的习惯

做作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍。班级存在的问题，作业潦草（尤其是成绩相对较弱的学生，抄词出现很多错误。成绩好的注重细节（包括考卷中））。好词好句不认真。尤其是英语作业。希望家长能给每样作业签名抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。（如果能看懂的能帮助检查。奖惩制度）。联系班干部队伍的建设。

3、预习的习惯

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。在语文上虽然经常布置预习但存在的问题很多。如在语文上许多学生预习成为形式。希望每次预习你能听孩子读一遍课文。读课文反映着语文成绩的好坏。

做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1、专心致志。有的孩子入由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。 3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。五年级的学生应该使用钢笔或圆珠笔来书写作业，尽可能不用改正纸、橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。4、。培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

二、下面我讲讲学生在学科内容掌握上面一些薄弱的方面，也希望我们家长也配合着加强训练、培养。

（1）要求背诵的课文背诵不熟练。课文背诵一般不可能在课堂上当场进行的，主要是安排在课后及家庭的口头作业中完成，一些学生仰仗着爸爸妈妈对口头作业查得松或者是不查，所以没有不折不扣地去完成。因此，试卷中出现的按课文填空就不能准确填写，而是凭印象写个大概，导致失分。

（2）一部分学生阅读理解能力不行。配合教材的有课堂作业，课堂是完全配合教材的。基本课堂上会讲到，所以较简单些。但是同步难度加大，尤其是在阅读短文上，难度不比考卷的弱。但是学生面对短文阅读，一些学生往往不能静下心来好好读就做题。认为填满就是胜利。那么怎样来提高自己的阅读呢？我认为首先要认真听讲分析过程。在同步上的阅读我几乎都会和他们分析一遍（怎么分析）。2、多看课外书 ，增加积累。3、听孩子分析。家里怎么做（抓住关键，举例诚信短文）

（3）习作能力比较弱。这和平时没有阅读课外书习惯有直接的关系。见识得比较少，积累得比较少，就使得表达存在困难，使得不知道欣赏并且模仿优秀的文章。五年级了，有的同学甚至不能清楚明白地把一句话组织好，更不用说写好整篇的习作。两极分化严重。（成绩评分）（怎么提高 举例 蔡佳宁）

三、一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：

（一）要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。

（二）给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子以关爱。家长要采取各种方式切实让孩子感受到你对他的关心。 要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。

（三）要经常和老师保持联系，了解孩子在校学习情况。家长要同老师多交流，多发现差距和不足，配合老师共同提高孩子的成绩，给孩子一个正确的评价。首先应该明确：家长也是教育者。家长与老师是同事，因为我们共同面对一个同样的教育对象。要经常了解孩子的学习态度、学习情况，对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，帮助孩子树立自信，激励孩子努力向上。

（四）要重视心理健康，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。给孩子以信心，学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。心理素质对孩子以后的学习工作，十分重要，只有这样，我们培养的人才能应对未来的挑战，也会拥有终生的幸福！

「5」精彩的家长会演讲稿

各位家长：

你们好!

首先欢迎你们从百忙中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会!下面作为一位语文老师，我想简短地说几句话。这次期中考，班级总体情况是较好的。100分总分，全班48位同学，除了一位同学得了75分，其它同学都在80分以上。但对于个别家长来说，你们可能还会大吃一惊，怎么，我孩子小学语文挺好的，都是90分以上的，怎么一上初中就不行了?作文原来也好好的，现在怎么要扣掉10几分呢?于是，着急了。我想，今天的家长会，我就谈谈你们的孩子初中语文该怎么学吧。

1、在阅读中交流，在交流中提高

语文成绩的提高，很大程度了取决于学生的阅读，我想在初中阶段还是应该以大量的阅读为主。这是培养语文能力最重要的方面。家长如果要问语文怎么才能学得好，我想所有的语文老师都会给你们相同的答案，只有靠阅读。但是也有家长有困惑，说我的孩子很爱读书，读了很多书，可语文成绩怎么就没有提高呢?作文还是写得不怎么样啊?那就是阅读书籍的选择和怎样阅读的问题。我课下和一位同学交流过，他爸爸认为他儿子很爱看书的，我就问他，你都看了什么书。他告诉我是科幻类的书，或是漫画类的。我一听就明白了他的语文成绩为什么没有提高。有的同学已经在读文言版的《世说新语》了，有的同学还在读少儿读物，这就是读书的档次问题了。一个人思想的深度是和阅读的深度有关系的。读什么书，这是很关键的。语文的阅读应该是广而杂的，历史类的、科学类的、文学类的，报刊杂志都是可以读的。文史其实是不分家的，科幻类书籍可以培养孩子的想象力，这对我们中国孩子来说也是很重要的，对写想象类的作文或许也会有好处。但从语文学习的角度，想要提高阅读能力和写作能力来看的话，还是应该多读文学经典，多读名家的散文、诗歌、小说、戏剧，还有名人的传记。现在教育部有指定的初中生必读书目，这些你肯定要让孩子读的。此外，家长也可以给孩子订阅一些期刊杂志，比如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》等，对孩子的学习肯定会有帮助。而且在家阅读时，最好家长能和孩子一起阅读。上初中以后，孩子们的逆反达到了高潮，许多家长已经束手无策了，尤其是母亲，经常与孩子产生冲突，气得涕泪交流，感觉到做母亲的失败和无奈。学生也戏称，这是青春期碰到了更年期。其实，我们不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，变成平等的交流与协商，接受并尊重孩子的成长。因此，我鼓励家长和孩子共同去阅读，变玩电脑、看电视的时间变成读书时间，亲子阅读中交流读书感受，必然会督促孩子读书的积极性，而且融洽了母子(女)、父子(女)的关系。每周一次，甚至两周一次，坚持下来，我相信必然会有所得。

2、关于写作。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础，不读书是不可能写出好文章的。所以家长们看到好的文章，也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读，写作也就不成问题了。阅读中的深厚积累会成为写作用之不竭的源泉。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走，开开眼界，眼界开阔了，写作题材有了，当然写出好文章也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片，共同探讨一下，并把一些感受写下来，说不定就是一篇很好的影评了。有写作兴趣的家长，也可以和孩子们一起写写文章，这种影响肯定是巨大的。我以前有些学生家长，他们就和孩子一起写博客，特别有意思，这个过程，和孩子之间也有了很好的交流。

3、关注孩子的书写

随着初中作业量的增加，学生的书写水平呈整体下降趋势，而且书写现在已经影响了孩子的语文成绩，尤其作文的书写。中考现在都是进行网上阅读，对书写的要求也就更高了。因此，我们还要共同关心孩子的书写，适当的看看字贴，注意字帖的运用，并能练练字，。

4、提高对语文的重视程度

上初中后，家长和学生对数学、英语、科学的重视程度远远超过了语文，导致许多学生认为语文学不学都差不多，反正也就是七、八十分。这种思想导致的结果就是该考八十的考七十，该考七十的考六十，甚至出现不及格的现象。许多人感叹，初中的语文难了，其实是重视的程度降低了。

我们的目标是一致的，希望通过我们的共同努力，让孩子拥有良好的语文素养，塑造完美的人生。最后感谢各位家长的支持!

我的发言到此。谢谢!

「6」精彩的家长会演讲稿