竞选校园小记者演讲稿

发表时间：2025-12-15

竞选校园小记者演讲稿(集锦19篇)。

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同学们：

大家好!

我已经当过两学期的阳光小记者了，上学期末，因为发表的文章最多，所以被评为全校唯一的最佳小记者。我的文章也写得不错，在深圳青少年报上发表过多篇文章，作文、童话、小说写了将近十五万字。我的网易博客从x年到现在，访问量近30000，等级20级。

小记者是一个要为班集体服务的职务，起到带头作用，带动同学们积极写作文，积极投稿。神魅都是浮云，但好的文章一定不是浮云，我坚信这一点。

我从幼儿园时就有写文章的天赋，故事和古诗倒背如流，经常用从书上读到的词语或是一首诗来形容一个东西。音乐与写作也有联系。我四岁的时候就开始弹钢琴，一直弹到现在。音乐可以让人的大脑放松，当疲倦的大脑得到音乐的滋润以后，好词、好句一下子就从记忆的夹缝里流淌出来，文章自然就写得好。可能是因为这个，我一年级就开始写小说、通话，二年级就发表了文章。

写好文章最重要的一点就是多读好书，引用好词好句。我最喜欢读书了，家里到处都是我的书，尤其是《冰心儿童文学奖》一系列。除此之外，还有沈石溪、曹文轩、梅子涵、吉本芭娜娜、冰心、鲁迅、张洁、罗泽等作家的书。我读书既读得快又消化得快，虽然很快，但绝不是随便翻几下就看完了。

也许我以前做得不好，但今后我一定会努力为班级争光，为学校争光;多给同学们投稿，带动同学们多写作文。我希望同学们举起你那不重的手，投我一票吧!

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今天是星期四，我们四４班在老师的带领下，竞选校园小记者。

推选开始了，首先自愿上台演说。一下子上了20多人，愿意参加的同学真多呀！我坐在位子上，想上台又不敢上。我的心里好紧张，感觉心跳比以前快了许多。我想，上台我说什么好呢？要是说不出来，那么太丢人了。老师让我说一句话，我怎么也说不出来，别的同学都说了一句话。冯超越说了一句话，后面的同学都照着说了，所有的同学都照着说，最后我也说出了一句话：“我要当校园小记者，我会每天写一篇日记，提高自己的写作能力。”

最后老师推选出４位小记者，有我和冯超越、冯羽沫、张涵。

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尊敬的各位评委、亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的观点。我是一名小记者，今天我将以演讲的形式来和大家探讨一下小记者对于我们的社会和国家的重要性。

首先，让我们来思考一个问题：什么是小记者？小记者是指那些热爱新闻、关心社会、愿意为新闻事业奉献自己的孩子们。小记者并不仅仅是提供消息的渠道，更重要的是他们带给我们新鲜的视角和独特的观点。

小记者的报道领域包括各个方面，他们可以参观政府机构、企事业单位，与政府官员、企业家进行面对面的交流。这些活动使他们更好地了解社会现象、学习职业素养，培养良好的道德品质和新闻熟悉度，从而为我们提供更客观、准确、立体的新闻报道。

通过对社会事件的关注和报道，小记者们还可以推动社会的进步和改革。他们敢于说真话，通过自己的报道和评论，指出社会存在的问题，引起人们的关注。他们的报道有时甚至能够影响政策的调整和决策的制定。小记者作为媒体的一股力量，能够在社会舆论中发挥积极的影响。

小记者背负着重大的责任，每一次活动都是一个难得的机会，她们用自己的独立思考、勇于表达的勇气，为我们展示了世界的多样性和复杂性。

在小记者的成长过程中，他们会学习到很多知识和技能，如撰写新闻报道、采访技巧、摄影、编排等等。这些技能不仅有助于他们日后的职业发展，也能培养他们的团队合作精神和沟通能力。

通过成为一名小记者，孩子们能够了解社会和国家发展的脉络，认知自己在大社会中的责任和使命，懂得如何正确看待新闻报道，增强自己的思辨能力，培养正确的价值观。而这些，也正是我们国家未来需要的人才。

我相信，小记者将会成为我们的未来，承载着社会和国家的希望。让我们一起为他们的努力鼓掌，并肩前行，共同创造属于我们的未来！

谢谢！

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今天，我们小记者接到任务，要去听一堂中队活动观摩课，并且采访其它学校的大队辅导员。我激动万分，可因为要采访，心底还是有一丝小小的紧张。

活动中，我们听了断臂少年杨孟衡的感人追梦故事，知道这堂课的主角——七色彩虹中队的同学们的梦想。

该我们采访了。我走到一个老师的面前，敬了一个队礼，开始自我介绍起来：“我是湘潭晚报小记者喻思成，请问我能采访您一下吗？”刚开始采访时有些紧张，甚至连“打扰一下”都忘了说，可接受采访的.老师却始终微笑着面对我，这使我信心大增。“您觉得本次观摩课气氛如何？有何感受？”老师乐呵呵地说：“气氛还不错啊，看到了同学们为了梦想而努力，感到很欣慰……”“嗯，谢谢您接受我的采访！”之后，我又自信满满地走到下一位老师身旁，继续采访。

采访后，我觉得中队活动举办的非常成功，同学们的“梦想秀”使老师们看到了大家为自己的梦想努力拼搏，也回忆起自己以前为梦想坚持努力的事。老师们的脸上都露出了欣慰的笑容。

这一次经历使我受益匪浅。

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在经历了第一次采访后，我深感不足。而现在，朗程教育给了我们一个很好的机会，通过培训提高自已的采访能力。

4月29日，在朗程教育里，我们进行了一系列的培训活动。一开始，我们观看了一篇记者对季羡林老先生的采访，从中学到了对被采访者怎样进行能使被采访者产生兴趣，让被采访者对问题进行有效地答复。第二篇采访稿则锻炼了我们的提问能力，第三篇是一个给记者出谋划策，也使我们学会了怎样与被采访者搞好关系，怎样确定问题。学了这么多，我们开始了实际运用。

主讲老师书染让我们采访朗程教育里的老师，家长。一声令下，我立即飞奔出去，毕竟老师少，记者多，把握机会才是最重要的。通过对前台老师的采访，我知道了朗程教育是中国第一家对小学生进行培训的教育机构，办学时间长，经验多，也正因如此，朗程教育才能够获得培训半岛小记者的资格，才能成为小记者们的培训基地。朗程教育的教育方式不同于学校里的方式，实施小班制教学，教材活页，使学生有着发散性思维，更好的思考。我还得知我们的主讲老师的名字“书染”是她的笔名，在网上已发表多篇小说，以前是吉林的语文老师。

采访的时间马上就到了，我拿着我的采访本回来，收获颇多。这次活动，既增长知识又锻炼了我，希望在以后的采访中，多多提高自已的采访能力，加油！！

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供稿常州市正衡中学语文组

活动一：

活动名称：制作小报

活动目的：总结一学期学习成果，增强小组团结协作的能力，锻炼编辑、排版、摄影、创作等记者所具备的专业能力。

活动流程：1。分组基本上是以班级为单位，人数较少的班级何并成一个小组；

2每各小组可以自由分配任务。教师提示作业类型，包括编辑、排版、稿件写作、摄影、选图等；

三。电子稿件完成后两周内，我们将按照个人分工完成小报的电子稿件。

4交换小报电子稿件，评论和投票

一、二、三等奖；

5、老师结合学生选票选出小报

1、二、三等奖，并给予一定奖励。

结果：在教师的指导下，学生们分组制作了一份精美的小报，达到了预期的效果。

附：学生小报一份

活动二：

活动名称：撰写影评

活动目的：通过**《花木兰》等极富中国民间特色的影片，一方面增强学生对民族精粹的了解，一方面锻炼其撰写影评的写作能力。

活动流程：1。介绍民间英雄故事，如花木兰、梁红玉、穆桂英等；

2学生们根据自己的理解交流对这些女主人公的理解和感受；

3、讲解影评写作要求、方式，如可以写观后感、可以针对电影本身叙述方式等谈谈自己见解、可以将影评与原著或人物原型进行比较再创作等。

3、**影片《花木兰》，布置影评任务；

4交换影评、学生点评和老师总结。

结果：学生按要求撰写影评，部分学生影评优秀。

活动三：

活动名称：采访报道

活动目的：在采访过程中既能够锻炼胆量，口语交际，又能够通过这一活动增强与人的合作能力。

活动流程：1。学生根据自己的想法讨论面试要求和注意事项；

2教师指导面试时应注意的问题，如委婉、得体；

三。建议学生首先制定面事项目，如面试对象、面试主题、问题设置等；

4引导学生分工，如作家、摄影师、提问者等；

5可根据需要自由采访和撰写报告。

活动结果：学生们往往能自发采访，在班会等活动中敏锐的抓住采访契机，进行采访报道，最后结业时学生更是采访了形形色色不同身份的人物，如校长、老师、家长、同学等。

附：采访实例一则

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光阴似箭，日月如梭，我加入小记者快一年了，在这过去的一年里，我融入小记者的大家庭里，收获满满。感谢工作室的老师们在周末为我们精心准备了各种丰富多彩的社会实践活动。这一年里我参加了很多活动，每次的活动都给我带来了无数的快乐和美好的回忆，如：“万达广场”杯奔跑吧的活动中让我体会到了团队合作的精神、在乐博乐博机器人的活动中体验了单片机机器人的魅力、在老师的带领下我还参观了敬文图书馆，傻子瓜子博物馆从而了解了更多的历史文化和知识，在马仁奇峰的活动中锻炼了我的胆量还结识了新的朋友等等，但在这些活动中，让我印象最深刻是4月23日在银泰城新华书店里进行的“悦读分享会”，为什么会这么记忆犹新呢?因为那次名额很少，为了更好的分享，我也提前做了很多的准备，自信满满，但最终因自己的内向和胆怯而没能分享，觉得有点遗憾，从那次开始每次的活动我都积极参加而且活动结束后我都会用文字记录下了，作为我小学时代的美好回忆，久而久之也提高了我的写作水平。这一年里我也积极投稿，已经有很多优秀的习作刊登在大江晚报的小记者周刊上，最让我开心的事，在“我的小书房”征文活动中，我的书房有幸被选上，还迎来了大记者的家访，大记者对我的认可和鼓励，增加了我对写作的热情，我会努力，写出更多更优秀的作品，成为一名优秀的小记者。

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尊敬的评委老师们：

您们好！我叫邵子衿，今年九岁了，来自上海市浦东新区福山外国语学校二（9）班。我是一个性格开朗的小男孩，大家都说我很爱笑。我的爱好也很多，阅读，绘画，书法，钢琴，篮球，还参加学校里的诗歌朗诵和表演唱歌等。乔老师最喜欢我爱阅读的习惯，20xx年2月底还颁发了“阅读百分百”奖状给我。我更爱写作，20xx年12月份文新杯现场写作里获三等奖。

我非常有幸能在这个里参加小记者选拔赛，这是一个能够展示自我，挑战自我的舞台，能参加这次小记者比赛，我非常开心！会让我的人生往前迈上一大步，在这里我可以学到更多知识，锻炼和提高我的写作水平，学习采访，接触社会，提高各方面能力，使自己的.童年更加快乐充实。

我之所以竞选小记者，主要是因为我喜欢读书，热爱写作。能成为一名“小记者”是我梦寐以求的心愿！我相信凭借我的努力，我会成为一名出色的小记者。谢谢各位评委老师听完我的介绍，今后，我会更加努力，做一个富有爱心，去伪存真，乐于学习，尽职尽责，多才多艺的小记者，谢谢（给我点掌声欢呼）！

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尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我是今天的小记者，很荣幸能够站在这里和大家分享我对记者的理解和思考。

首先，我想问大家一个问题：什么是记者？在我看来，记者不仅仅是整天抱着摄像机和麦克风四处奔波，他们是社会的眼睛，也是社会的记忆。记者们为我们发现、记录和传递事实真相，他们让世界的声音传遍每个角落，让更多的人了解真相。记者们勇敢地走在第一线，冲向危险，为了我们这个社会，为了我们每个人，搜集信息、采访报道。他们为了公正和真相，承受着巨大的压力和风险。

然而，记者并不只是站在桥头堡上，他们还肩负着向世界传递希望和正能量的责任。很多时候，他们还要讲述那些被遗忘的故事，给那些受苦受难的人们带来曙光。记者们为人民给予他们的信任和希望，他们在追求新闻事实的同时，也弘扬着社会正气。

当然，成为一名合格的小记者，不仅仅需要我们有搜集信息的能力，更需要我们具备批判性思维和端正的价值观。在信息爆炸的时代，我们应该懂得辨别真伪信息，谨慎看待新闻。作为小记者，我们应该锻炼自己的逻辑思维能力，精确描述事件的来龙去脉，不能随意发表言论。我们要时刻保持积极的学习态度，不断增强自己的专业素养，以便更好地为社会传递正确的信息。

朋友们，我们作为小记者，我们应该明白，不仅要做一个优秀的小记者，更要做一个负责任的小记者。我们要表达我们自己的观点，但要注意我们的言辞和态度，不伤害他人，也不让他人受到误导。我们应该尊重他人的权益和隐私，不侵犯他人的利益和尊严。记者是一个很特殊的职业，我们不能因为一时的名利损害了我们的良心和道德底线。

最后，我想激励所有的小记者朋友们，不要害怕挑战和压力，要有勇气和坚持。记者是一个充满挑战和风险的职业，但也是一个充满乐趣和成就感的职业。我们能够见证历史的发展，我们能够改变社会的进程。让我们发扬小记者精神，努力学习，不断提高自己的能力。相信自己，相信我们可以用自己的力量改变这个世界。

谢谢大家！

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竞选校园小记者的演讲稿

标签：演讲稿

尊敬的老师：

您好！我是来自三年级六班的姚XX。在学校里我担任班级副班长、英语课代表、中队小队长等职务。

学校里我勤奋刻苦，活动中我表现出色。我的兴趣广泛，舞蹈。绘画都曾多次获得全国比赛的金奖，我的作文也在《全国小学生天地》组织的作文比赛中获得一等奖，还在校内《芦芽》上发表过优秀作品。

我坚信是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行！

我之所以竞选小记者，主要是我热爱生活，喜欢读书，热爱写作，关心校园大事。它能锻炼我与人相处的能力，增进我对社会、对校园的'了解，提高我的写作水平，能成为一名小记者正是我梦寐以求的心愿。

如果我竞选成功了，我会用饱满的热情，认真负责的态度投入到小记者的工作中，出色的完成老师交给我的每一件事情。与其他校园小记者一样，家事国事天下事事事关心。走进校园，走进社会，走进同学们的生活，用我们敏锐的目光去发现，去捕捉，去收集，用我们细腻的文笔，去记录，去报导，去推介。并且我坚信，如果一个人用力去做一件事情，结果最多是良好，但如果用心去做，结果总是优秀。

及时报道，互帮互助，吃苦耐劳，增进了解，共同分享。我相信凭借我的努力，我会成为一名出色的小记者。希望能得到老师的支持与认可！

谢谢大家！

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哦，聪明的我像一条龙，兵来将挡好厉害呀，哦耶！一个脑袋走天下，谁也挡不住我的步伐，就像一场及时雨，总在危急的时刻脱身！耶耶耶！我一边走路一边摇头晃脑地唱着自己编的歌。如果你稍稍了解一下今天我在学校发生的事后你也许会说我的神经不正常，别这样，要知道今天虽然认为老师是个偏心眼，明明我被同学们一致推举为副班长，她却另选了别人，但是我还当上了纪侓委员，成为了班委会的四人之一。更重要的是我打上了一个如意算盘。

今天下午，当我被老师意外的点名为纪侓委员的时候，我简直不敢相信：全班有七十个人呀，要是我当上了纪侓委员肯定管不好，又会得罪不少好同学，于是我马上想到了一个好办法，让别人代过，我坐享其成。我立刻举起手：褚老师，我觉得自己一个人管不好，需要一个人协助我。褚老师问：那你让谁协助你呢？我脱口而出：程雯霞！老师就这样把纪侓委员确定了下来。大家想知道我为什么要让程雯霞协助我吗？一，她以前帮老师管过纪侓，嘴皮子厉害。二，她已经得罪过不少人了，好多人害怕她呢！我可不想得罪同学。我还向老师提出一个建议：把一些管不住的同学拉进黑名单，让程雯霞负责，老师处理。我写表扬单。老师同意了。

我因为这个主意开心了一天，怎么样我聪明吧？我情不自禁地又哼了起来自编的歌哦，聪明的我像一条龙，兵来将挡好厉害呀，哦耶！一个脑袋走天下，谁也挡不住我的步伐，就像一场及时雨，总在危急的时刻脱身

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小记者演讲稿一分钟

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好/下午好/晚上好！我是XXX小记者，今天我很荣幸站在这里和大家分享一个重要的主题。

作为小记者，我们时刻关注着社会上发生的事情。像你我一样，有时候我们会感到忧虑，也会有很多疑问。作为小记者，我们有责任用我们的笔和声音去记录和表达这些问题。通过我们的报道，我们可以为社会创造影响力，唤起人们的关注，促进改变。

为了不让大家觉得无所适从，我想和大家分享一些写好一篇新闻报道的技巧。

首先，了解事实。作为小记者，我们应该学会独立思考，不偏不倚地收集信息和事实。通过仔细观察，采访不同的人，我们能够得到更全面、客观的资料，从而做出准确的报道。

其次，用简洁明了的语言传递信息。小记者的报道需要简洁明了，言简意赅。我们应该学会用简单的词语，清晰的句子来表达复杂的事实。让读者一目了然，更容易理解我们想要传达的信息。

再次，呈现观点和事实的平衡。新闻报道应该赋予新闻背后的观点和事实平衡的呈现。我们应该像公正的裁判一样，客观、中立地报道。我们的报道要有据可查，不带个人感情色彩。

最后，勇于表达个人观点。尽管我们需要客观报道，但作为小记者，我们也可以通过发表自己的意见来表达对事件的看法。然而，我们需要把握一个度，不要过分个人化，坚持以事实和理性为基础。

亲爱的同学们，小记者是一个非常有意义的角色，我们有责任使用我们的笔和声音，为社会发声。通过我们的报道，我们可以记录历史，探索真理，培养公民意识。

未来，我希望我们每个人都能成为小记者，将我们关心的问题变成报道和行动，让更多的人了解，关注和解决这些问题。

谢谢大家！

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Xx下午好，我是xx区xx小学xx班的xxx，我很荣幸能站在这里进行新民晚报的小记者面试。

述职报告之家（Ys575.com）编辑部团建话题来源:

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首先，我来介绍一下自己！我呢，是个双重性格。我文静的时候，就会乖乖的坐在课桌前看书，可我活泼起来的时候，却动个不停。每当一下课，我就会跑到外面走廊上，去跳绳，玩游戏。每当星期六、星期天，我就会央求爸爸陪我打羽毛球，或是到郊外爬爬山，呼吸呼吸新鲜空气。人们说我是一个外向、大胆的女孩，的确是这样。我呀，就是站在全世界人面前发言，也丝毫不会害怕、胆怯。

接下来，就介绍介绍自己关于学习方面的事吧！我现在担任学校大队委，也是语文课代表。喜爱看课外书的我，时常出现在图书馆门口。记得有一次，我从图书馆里借了5本书，结果在第

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小龙人记者站站长竞选稿

牛子孺尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

我很高兴和兴奋地站在这里参加小龙学习报纸的小记者的竞选活动。感谢您的支持和信任。

首先，我会自我介绍。我叫牛子禄。我来自四年级二班。

我这次竞选的是小记者站站长。作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任小记者站站长一职，在同学们的协助下，我相信我可以把小记者站的工作做得更好、更出色。

我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。

作为我自己，我需要更广阔的空间来展示我的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，去带领小记者，把我们朝阳小学小龙人报小记者站的工作搞得更好。

我坚信！是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行!

能成为一名“小记者”正是我梦寐以求的心愿.

如果我竞选成功了，我会认真、负责地干好编辑部交给我的每一件事情，如果不成功，我也不会灰心，并且我坚信，如果一个人用力去做一件事情，结果最多是良好，但如果用心去做，结果总是优秀。

最后，我希望得到所有评委的支持和认可！

谢谢大家！

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主考官：

您好!

我是十一小四1班的王雨晴，今年9岁，我喜欢画画唱歌弹钢琴写博客，我在成长网上的博客有200多篇了，我最得意的一篇是《一只鹦鹉和他的三个老婆》，我喜欢在舞台上展示自己，我曾经在社区、成长舞台、大学校园、老人院表演节目，有相声、小品、舞蹈、讲故事等。

我自信我快乐我健康我可爱我臭美，我就是江湖上传说的乐陶陶公主，请大家多多关照!

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亲爱的校园报社编辑：

您好！

我是一名来自XX中学的学生，我想通过这封信向您推荐我自己担任校园小记者的能力和潜力。作为一名对新闻报道充满热情的学生，我相信我有能力承担这一重任，为学校和同学们带来有趣、丰富和有意义的新闻。

首先，作为一名学生成绩优异者，我拥有扎实的语文和写作基础。在过去的学习中，我积累了大量的词汇和表达能力，这使得我能够在文字中准确地表达我的想法和观点。不仅如此，我还参加了多次写作比赛，并取得了一定的成绩，这证明了我在写作方面的才能和潜力。因此，作为一名小记者，我相信我能够以生动、详细和准确的方式将新闻报道给读者。

其次，我热爱新闻事业，对社会事件和时事政治有着浓厚的兴趣。我时刻关注着国内外各类新闻事件的发展，通过阅读报纸、观看电视新闻以及浏览新闻网站来保持自己的信息敏感度。我相信一个优秀的小记者应当具备敏锐的观察力和强烈的新闻责任感，在信息爆炸的时代中筛选出最有价值和最有意义的新闻，为读者提供真实而有深度的报道。

另外，我具备良好的人际交往和沟通能力。作为校园小记者，与各种人群的接触是必不可少的。我可以与老师、同学和学校工作人员进行良好的交流，并能够准确地获取他们的信息和意见。此外，我还具备一定的摄影和编辑技巧，这将使我能够拍摄高质量的图片和编辑好看的版面，进一步增加新闻报道的吸引力和专业性。

最后，我积极参与学校的各类社团活动，拥有丰富的实践经验。我曾作为班级的宣传委员，负责报道和宣传学校活动，这让我逐渐熟悉了新闻报道的流程和要求。同时，我还参与了学校的戏剧社团和辩论队，这培养了我丰富的表达能力和分析能力，这些对于一名小记者来说是非常重要的素质。

作为一名校园小记者，我将会积极参与各类学校活动和事务，为同学们提供真实、全面和有用的信息。我相信自己的能力和潜力，也相信您对我作为一名小记者的推荐。我期待与您有机会进一步交流，以及展示我在新闻报道方面的才能和努力。

最诚挚的问候！

（注：以上内容仅为模拟推荐信，实际推荐信需要根据个人情况进行调整和修改。）

▷ 竞选校园小记者演讲稿

敬爱的校长，老师，亲爱的同学们，今天，我很荣幸能当上优秀校园小记者，也很荣幸能站在这儿，作为小记者代表来发言。所以，我要感谢老师的教导和学校的支持，是因为有了你们的鼓励，我才能获得这样的荣誉。

我还清楚的记得上学期的小记者表彰会，由于我很少写作文，所以没能评上优秀小记者，看着那些受表彰的小记者，我心里十分羡慕，从那天起，我就发誓要多多写作文，多投稿。那天晚上回家，我就写了篇文章《一次难忘的表彰会》，并抱着试试看的态度发给了铜都晨刊的编辑部的老师，结果那篇文章竟在一个星期后发表了，我现在还记得我在文章中写了这样一句话一个好的

小记者，得由找素材的酸，构思写作文的苦，仔细修改的辣，看到了报纸上自己的作文被变成铅字时的甜而组成的。那次的刊登给了我极大的鼓励，从此，我用了很多时间找身边的素材，不过经过磨练，我们拥有了责任心和新闻眼，有了能发现美的眼睛，我认为这些付出是值得的。

现在，我认为自己已经算得上一个称职的小记者了，我经常写作文发给编辑部老师，虽然刊登的次数不多，但我从不停地写作文中也收获了很多，我得写作水平也因此提高了不少。当我收到铜陵日报社寄来的汇款单时，我也懂得了，努力了就有回报。

当上了优秀小记者我很开心，可我不能骄傲，我得继续努力。马上就要上初中了，我一定会在写作方面再接再厉，争取做得更好!