寝室演讲稿开头结尾
发表时间：2025-07-13寝室演讲稿开头结尾(热门十篇)。
演讲稿的结构清晰、层次分明至关重要。在学习和工作中，演讲稿越来越常见，许多人却仍感到无从下手。为此，小编整理了一些关于寝室主题的演讲稿开头和结尾，供大家参考和借鉴，希望能够对你们有所帮助。
寝室演讲稿开头结尾 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是xx，今天我演讲的题目是《感恩父母》。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着充满母爱的仙露琼浆。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
从婴儿的呱呱落地到哺育我们长大成人，父母花去了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的哪只是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。父母为我们倾注了全部心血和精力，而我们又何曾记得他们的`生日，体会到他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那丝丝皱纹……
还记得我得水痘的那三个星期。爸爸，是您每天中午坐一个半小时的公交车从单位回到家，只想为我做顿可口的中午饭；当我又安然入睡后，您又赶回了单位……就这样，三个星期，从周一到周五，15天，您又为了我徒增了45个小时的车程。晚上，我进入了梦乡，可身上的水痘让我浑身发痒。我喊着您们，您们立刻起来给我涂止痒的药水。就这样，每天晚上您们都要起来好几次，连续三个星期，您们的眼睛都熬红了。
几年后，我们已经长大，你会不会想起：当初，是谁一口一口给你喂奶，而你作为回报，可能是紧紧吮着不放；是谁一次一次半夜起来，安抚你的哭闹而睡不好觉；是谁一步一步扶着你学走路，扶了何止几百上千步；是谁把家里最好的饭菜、最好的一切都留给了你。而说实话，当有一天，你买了房搬了家，你是否愿意把最好的卧室留给年迈的他们；当有一天，他们颤抖着端碗，一次次把油腻的汤洒在你心爱的木地板上，你是否愿意给他们好的脸色看；当有一天，他们开始糊涂，开始走不好路，你是否愿意慢下脚步，给他们多一点耐心和搀扶。毕竟他们用双脚踏出了儿女的前程，也送走了自己那宝贵的青春。我想说：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，动物尚能如此，而作为万物之长的人，不是更应该如此吗！父母为我们付出了许多许多，我们应该学会感恩，哪怕只是为他们捶捶背，帮他们洗洗碗；哪怕只是陪他们散散步，多与他们聊聊天……
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。同学们，让我们抓住现在的每一个机会去感恩父母，回馈父母，莫让孝心成为一种遗憾！
寝室演讲稿开头结尾 篇2
亲爱的同学们，老师们：
大家好！
感恩，一个说起来简单做起来难的词语，多少人嘴上已经把“感恩”二字背得滚瓜烂熟，但有多少人用实际行动做到了。我国素有“礼仪之邦”的美称，作为小学生的我们也要“学传统，行孝道，知感恩”。这样才不愧对于这一个称呼！
父母从孩子的诞生起，他们不在为自己活着，而是为孩子活着。有谁知道，当你安心的躺在床上睡觉时，父母在哪？当你开心的坐在学校上课时，父母在哪？当你高兴的靠着椅子打游戏时，父母又在哪？是的，他们在打拼，他们在工作！他们知道只要他一松懈你随时可能饿着。可他们呢？得到了什么，你又给他了什么？他们要的仅仅是你一个关心的眼神、一句关心的话语，难道就这么难吗？
淘气的我因为贪玩不小心弄坏了哥哥平时最房间哭了起来。就在这时，爸爸妈妈回来了，好好的把我训了一顿，我就跟地上有金子似的低着头，不敢抬头看他们的眼睛。我想着：“哼，我又不是故意的，再说我也已经反省了……”突然，我的脖子酸痛酸痛的，于是，我扭了扭头，无意中发现了爸爸妈妈的'白发。顿时，我领悟了：父母老了，他们也会累，我却老是让他们操心，岁月把他们的美丽容貌换成皱巴巴的“一张纸”，但那阳光雨露般的爱却永不会“褪色”。誓：我再也不惹爸爸妈妈生气了！他们看见我嘴里西我内心的真实想法告诉他们他俩欲哭无泪：“你懂得就好！”说完又欣慰的笑了笑。
同学们，我们应该珍惜现在的时光，同时也要懂得感恩父母！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
寝室演讲稿开头结尾 篇3
开头：
男：尊敬的各位领导、各位嘉宾
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好
女：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在栀子花开、杨梅满枝头的5月，一年一度的寝室文化艺术节如期而至。今年的寝室文化节已经如火如荼地举办一个月了。今天，在这火红、绚丽的6月初，我们将迎来“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式。
男：在这个属于我们自己的节日里，我们的同学用智慧与热情展现出寝室的文明风貌，用他们的行动编织了属于他们的梦。继寝室默契大比拼和“文明寝室”及“寝室之星”评选大赛之后，此次艺术节的最后一项活动——“和谐之声”朗诵比赛决赛在今天登场了!
女：是的，在此次艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，今天更是有诗意的飞扬!
男：经过一轮又一轮的激烈比拼之后，“学习之星”、“环保之星”、“和谐之星”“阳光之星”也将被评出。这无不充分展现了我校学子的青春活力和寝室的良好精神风貌。
女：今晚且看我校学子如何用真挚的感情表现一个寝室的和谐与文明，用他们的才华展现寝室的喜怒哀愁。比赛的最后我们将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。现在我宣布“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式
合：现在开始!
结尾：
男：真的是非常的精彩!每一位朗诵的同学都是那么的热情洋溢，再次谢谢大家的表演!
女：谢谢!有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的寝室也是一个小家庭。这个家庭也会有许多的喜怒哀愁，但因为是一家人，再多的磕碰在我们面前都是那么的渺小!
男：同学们，朋友们，寝室是一个家，室友都是十指相连的兄弟姐妹，我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!
女：本届寝室文化艺术节即将落下帷幕，然而，许多精彩的片段犹然历历在目，许多美丽的身影仍在我们的心中!
男：艺术节的时间虽然短暂，但留给我们的回忆却是无穷尽的，让我们一起期待来年的寝室文化艺术节!
合：再见!
2.今天是你的生日，中国共产党，清晨阳光映红大地，喜悦洋溢在心里。我们区民政系统的全体党员、群众欢聚一堂，共同祝福你的生日。
此时此刻，我们是激动的，是幸福的，是激昂的。心中的话要对你讲，心中的歌要对你唱。
八十七年的风风雨雨，八十七年奋斗不息，我们的党在成长在前进。始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。带领着全国人民与时俱进，构建社会主义和谐社会。
你是一个伟大的.政党。让我们衷心祝福你、由衷赞美你、纵情歌颂你。
(庆祝建党八十七周年演讲比赛现在开始。)
“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。”儿女对母亲的一片赤诚之心永远不变，在党的生日之际，李思源同志献上一束《小花》，表达对党最诚挚的祝福。
中国共产党八十四年风雨兼程，一次次追求，一次次跨越，在追求中前进，在跨越中发展。方明同志的与你一起《追求与跨越》。
我们正在实现新的跨越，我们还在不懈地追求。忆往昔，峥嵘岁月稠。在党诞生八十四周年的欢庆深刻，景中华同志——一个老党员，心潮澎湃，万语千言向党诉说衷肠，回顾那如火如荼的《峥嵘岁月》。
激情燃烧的岁月，激动人心;革命前辈树立的丰碑，激励后人。“数风流人物，还看今朝。”我们民政战线的共产党员正以这样豪迈的气魄走向民政事业的辉煌。唐莉同志就是这支队伍中的一员，她为《走向辉煌》而奋斗。
国家在强大，民族在复兴，中国共产党让祖国插上腾飞的翅膀，陈麒同志也与祖国一道《飞翔》。
历史告诉我们：没有共产党就没有新中国。生在新中国，长在红旗下的新一代，在党的雨露阳光哺育下《长大》，残疾青年江友其同志有着特别的感受。
中国共产党，你是舵手，让革命的航船冲破重重迷雾;你是领路人，带领我们闯过道道险阻，奔向胜利前方。张苗同志的演讲：《舵手》。
新的世纪，新的希望。党旗下，新的时代赋予青年人新的历史使命，任重而道远，我们青年人要做时代的先锋，冯雨轩同志坚定地表示：《我为党旗添光彩》。
党旗下，我举起右手宣誓;党旗下，我不懈地追求。党旗，指引我前进。面对鲜红的党旗，杨波同志庄严承诺：《永远保持共产党员先进性》。
为把我国建设成为富强、民主的社会主义现代化国家而奋斗，吴华同志说出了广大共产党员的心声：决心永远《跟着共产党走》。
用最美的语言赞颂你伟大的中国共产党，表达广大民政工作者对党的热爱;用悠扬的诗歌讴歌你伟大的中国共产党，抒发广大民政工作者的豪情壮志。
今天是你的生日，党啊，亲爱的妈妈，清晨我放飞一群白鸽，带着我的祝福飞向远方。千言万语是儿女对你的爱的诉说;千歌万曲是儿女对你的真情流露。让我们再一次纵情高歌《没有共产党就没有新中国》。
寝室演讲稿开头结尾 篇4
【开场白】
男主持人：新年染红了我们快乐的生活
女主持人：新年让我们截取下了四季的画面男主持人：新年给了我们更多人生的禅想女主持人：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
男主持人：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这一段美好的时光
女主持人：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
男主持人：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
女主持人：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
男主持人：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
女主持人：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
男主持人：今天，我们送去新年的祝福女主持人：带着祝愿、带着嘱托
男主持人：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
女主持人：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
男主持人：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里，我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。20xx年xx元旦联欢晚会现在开始
【结束语】
男主持人：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
女主持人：妍丽的鲜花祝您节日愉快；闪动的烛光祝您平安如意
男主持人：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
女主持人：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
男主持人：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
女主持人：愿人世间梦幻般的.鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
男主持人：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
女主持人：今天的元旦晚会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
男主持人：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
女主持人：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
男主持人：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：因为，我们始终相信：明天会更好
女主持人：20xx年元旦晚会到此结束，再次祝愿大家：新年快乐！
寝室演讲稿开头结尾 篇5
开场白：
甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至
乙：新年拉近了我们成长的距离
甲：新年染红了我们快乐的生活
乙：新年让我们截取下了四季的片段
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们送去我们的祝福
乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。
结束语：
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意
甲：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
乙：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
甲：愿我的'祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
乙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
合：因为，我们始终相信，明天会更好
乙：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成
寝室演讲稿开头结尾 篇6
“当你错过太阳时。你在哭泣。那么，你也会错过月亮、星星。”——泰戈尔。
正如泰戈尔所说的那样，上帝公平地分给每个人仅一次生的机会，当你为错过某些而叹息痛恨之时，却发现自己错过了更珍贵的。人生不像旅行有去必有归，这就预示着你必须踏实、坚定。逝去的就由它去吧，最主要的就是把握这仅有一次的人生，把一生当成一天来过。这是对待人生的态度。
一天只有24小时，不会多出一秒来弥补逝去的所有。有许多人抱怨人生的平淡与乏味，感觉岁月总在枯燥中度过，殊不知你已经失去太多而无法弥补。当打开人生那本早已泛黄的日记时，你不禁伤感。唉，逝去的，永远不会再来，更重要的是把握今天。
把一生当成一天来过，是智者的大悟但也是愚者的笑柄。也许有人会说，一生那么长。何必当成一天来过。一生有那么长时间可以潇洒，有那么多空间可以疯狂，何乐而不为？然而，你又何尝知道明天将会发生什么呢？把一生当成一天来过时，不把希望留给遥远，今日事今日毕，不要明日复明日，明日何其多：把一生当成一天来过时，这使我们总有一种紧迫感，用一天仅有的24小时完成的大事，多么美妙啊；把一生当成一天来过，那么明天的你就是的你，每个日子都会成为我们获得新生而久久激动的日子。
亲爱的朋友们，人生其实只有一天——今天。昨天和明天只不过是今天的开始和延续，我们不能躺在昨天的成绩上沽沾自喜，不能在昨天的失意中徘徊，把握这仅有一次的今天才能有辉煌的明天。
请记住对待人生的态度——把一生当成一天来过，只有珍惜才有永恒！
寝室演讲稿开头结尾 篇7
今天，我与表姐一同去问哥哥借七仔玩，我冷冷的对哥哥说：“哥哥，借我一下七仔！”哥哥没有一点反应。表姐笑着对哥哥说：“哥哥，把你的七仔借我玩一下行吗？”哥哥也笑着回答：“好！你拿去吧！”因此我很不服气，说：“凭什么呀？我先问你借，你应该先借我！”说完我便气冲冲地走了。
今天晚上，我一直闷闷不乐，就这样入睡了......
在那遥远的非洲草坪上有一个大森林，小动物们生活得十分快乐，唯有惧怕凶猛残暴的野兽之王——狮子灰灰，然而相反他们却和待人友善的森林之王——老虎非非常常混成一片。
一天，老虎非非正和狮子灰灰在河边散步，忽然一只高贵而又优雅的豹子小姐出现在他们的视线中，非非和灰灰被她的“国色天姿”给深深的吸引住了，他们从那以后，茶不思饭不想。
终于有一天，他们俩在也熬不住了，那天清晨，非非早早起床了，买了一大束鲜花，把自己打扮得十分英俊然后便向豹子小姐家出发了，在路上遇见了灰灰，他也去向豹子小姐求婚，于是他们俩便一同上路了。
到了豹子小姐家，他们敲了敲门，里面传来了他温柔的声音：“你们来干什么呀？”非非和灰灰异口同声地说：“我们是来求婚的。”于是豹子小姐便开了门。进来后，狮子便威风凛凛地说：我可是野兽之王，高高在上，嫁给我是你的福气！”老虎先献上花，然后真诚的说“亲爱的豹子小姐，嫁给我吧！我会爱你一生一世的！”豹子小姐看了看他们，最终选择了非非。
一觉醒来我恍然大悟，豹子小姐之所以选非非。是因为他态度诚恳，是真心爱她的！
态度决定一切！
寝室演讲稿开头结尾 篇8
教学目标
1、知识目标：了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。
2、能力目标：培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。
3、德育目标：激发学生对小兴安岭的向往，对祖国大好河山的热爱之情。
4、创新目标：创设情境，读中感悟。
教学分析与处理
1．教材分析：这是一篇写景散文。作者采用“总一分一总”的结构，展示了小兴安岭一幅幅精美的画面。感受小兴安岭的四季景色，体会作者用词准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法，是本课教学的重点。（也是教学难点）
2．学生分析：学生在上一单元已经学习运用“多读多想，读通课文”的读书方法把课文读通，已初步具有一定的阅读基础。再加上课文里对小兴安岭美丽景色的描写，更能使学生理解和感悟大自然的神奇和瑰丽。
3．创新点：在课堂上体现学生的.个性化，培养创新人格。
4．空白点：学生采用自己喜欢的方式合作学习喜欢的内容。
课前准备：
因为搜集和处理信息是构建课内外联系的重要纽带，这一课与我们生活紧紧相连，在课前，我要求学生们搜集有关资料，培养学生自觉学习的习惯，同时从心理上做好学习的准备。
教学方法：研究体验式创新教学法
教具：多媒体课件
教学过程：
一、创设情境激情导入
同学们，你们也许没有去过小兴安岭吧，那里的景色可美啦！让我们和作者一起走进小兴安岭，感受大自然的神奇和瑰丽。
二、提供信息点拔启发
1、根据学生预习情况，提问：课文是按什么顺序描写小兴安岭的美丽景色？你是从哪里知道的？
2、学生有选择地读自己喜欢的部分。
3、提问：你最喜欢那个季节的小兴安岭，为什么？
三、学生研究合作交流
1、小组讨论共同合作学习。（每个小组讨论后填写研究报告单）
2、学生汇报结果，指导学生朗读体会作者的喜悦之情。
3、通过同学们的讨论，你又喜欢上哪个季节的小兴安岭了？
4、学习了2一5自然段，你认识中的小兴安岭是什么样的？
5、讨论：为什么说小兴安岭是一座美丽的花园，又是一座巨大的宝库呢？
6、师主共同讨论研究，并一起完成板书。
四、反思小结
通过学习这篇课文，你们学会了什么？
五、研究性作业
假设你有机会成为小兴安岭这幅美景中的一员，你希望你会是什么？（学生自由回答）
同学们都能将自己当成大自然中的一棵草、一滴水、一个小生命，那么热爱我们生活的环境，珍惜我们生存的空间。
六、板书
9、美丽的小兴安岭
春
夏 根据学生的情况随机出示
秋
夏
课后点评
授课者本着“以学为本、为学服务”的思想，竭诚为学生提供热情而合适的服务，为学生创设了自主、合作、宽松的学习氛围。学生通过相互启发、相互借鉴、相互帮助在研究学习中取得了成功
寝室演讲稿开头结尾 篇9
教学目标：
1、能联系上下文和生活经验理解词句，体会作者用词的准确。
2、通过朗读了解小兴安岭一年四季景色的美丽，物产丰富，激发学生热爱小兴安岭，热爱祖国山河的思想感情。
3、通过课堂训练，提高学生的口语交际能力。
教学重点：
体会作者用词的准确性和抓住景物特点进行观察的方法。
教学难点：
激发学生热爱小兴安岭，热爱祖国山河的思想感情，同时，通过学习，是学生的口语交际能力有所提高。
教学过程：
一、复习巩固，导入新课
上节课我们一起欣赏了小兴安岭的春天和夏天，这节课老师想带大家去看看小兴安岭的秋天和冬天，好不好？（好）但想要一起去欣赏小兴安岭的秋天和冬天就必须通过测试，大家有没有信心？
1、按课文内容填空。
春天，树木（）新的枝条，（）嫩绿的叶子。
夏天，树木长得（），（）的树叶把森林封得（），挡住了（），（）遮住了（）。
2、回顾上节课内容，说说春天和夏天作者都写了哪些事物？
春天：树木、积雪、小溪、小鹿
夏天：树木、雾、太阳、草地、野花
二、看来大家都掌握了上节课的内容，现在我们就一起学习小兴安岭的秋天。
秋天
1、自由朗读小兴安岭的秋天。思考作者抓住小兴安岭秋天的哪些事物？（树叶、果子、特产）PPT
2、齐读课文，思考小兴安岭的`秋天给你留下了什么印象？
（1）落叶很美
从哪句话中可以看出？落叶在林间飞舞。
这句话哪个词用的好，好在哪里？
（飞舞，飞舞写出了树叶在空中盘旋，好像有风，也写出了叶子很多，很形象，给人以快乐的情绪）
欣赏秋天的风景PPT
（2）好吃的东西很多
平时你们看到好吃的东西，心里是怎么想的？（想把它吃掉，很馋）
欣赏秋天的物产PPT
那么我们比一比看谁能读出特别馋的语气？
3、出示PPT通过图片引导学生背诵本段。
冬天
过渡：美丽的秋天渐渐过去，寒冷的冬天已经悄悄来临。
1、自由朗读课文，思考作者抓住小兴安岭冬天的哪些事物？（雪花、动物）PPT
欣赏冬天小兴安岭的雪景PPT
2、冬天这么冷，有没有人喜欢？这白茫茫的一片，你最想做什么？
（学生自由说）
3、这么冷，那么小兴安岭的动物们是怎么过冬呢？
（读出黑熊的滑稽和可笑）
4、出示PPT通过图片引导学生背诵本段。
三、回顾小兴安岭的四季，你感觉小兴安岭怎么样？
（美丽、富饶）
四、小兴安岭怎么美丽、富饶，我们应该怎么保护它？
1、保护树木，不乱砍滥伐。
2、保护动物，不猎杀它们。
3、不乱扔垃圾，保护那里的环境。
4、对破坏环境的行为进行制止。
5、宣传环境保护的重要性，提高人们的环保意识。
五、小练笔。
学习作者抓住景物进行具体描写的方法，写写自己美丽的家乡，可以写你最喜欢的季节，也可以写一处景物，一个片段，几句话。比一比看谁写的好。
六、作业
1、把你喜欢的句子抄下来。
2、练习册
寝室演讲稿开头结尾 篇10
一、 教学目标
1. 理解课文内容，懂得小兴安岭的主要特点是森林，一年四季，各个季节都很美。春天的美尤其显得特殊。
2. 感情朗读课文，并能从描写春、夏、秋、冬景色的段落中，感受小兴安岭的美。
二、 教学重点、难点
情读课文，理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会小兴安岭的美。
三、教学媒体、课件、投影图片、课文配乐录音
教学过程：
一、 导入新课
同学们，上节课，我们我们游览了南海的西沙群岛，领略了那里有没的风景和丰富的物产，这节课，老师和大家一起到东北的小兴安岭，感受一下小兴安岭的美丽的景色。让我们欣赏到小兴安岭生机勃勃的春天。可是，我们还没有看够春天的`美景，夏天又来了，让我们迎着夏天灿烂的阳光，再次走进美丽的小兴安岭。
二、 朗读指导
1. 看课件（小兴安岭一年四季的各种美景图片）
2.自由练习有感情的朗读课文。
3. 分段指导朗读
⑴指导朗读第一段：强调树多，是绿色的海洋，读出美，重点指导。
⑵指导朗读第二段：读有关句子
过渡语：大家想不想去欣赏小兴安岭一年四季的景色呢？首先让我们走进生机勃勃的春天吧。
出示一组春天的'图片指导朗读。（指名读）鼓励、欣赏
完整读本段
过渡语：谁能读出小兴安岭与重不同的美？（指名读）鼓励、欣赏
（3）指导朗读第三段：
过渡语：我们还没有看够春天的美景，夏天又来了，让我们迎着夏天灿烂的阳光再次走进小兴安岭吧。（出示夏天的一组图片）
指名一人读。鼓励、欣赏
（4）指导朗读第四段：
过渡语：小兴安岭的春天是迷人的，夏天是浓烈的，那么秋天和冬天呢？让我们去看看吧。（出示秋冬的一组图片）指名一人读，全班齐读 鼓励、欣赏
（5）指导齐读最后一段
4配乐朗读全文。（指名读）鼓励、欣赏
三、结束
孩子们，只短短的几分钟，我们大家在小兴安岭里一同度过了春、夏、秋、冬，那里景色you人，这座大宝库有待于我们不断的利用和开发，希望你们长大以后能够去建设它，为我国的建设作出更大的贡献。
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