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谈兴趣作文(经典10篇)_谈兴趣作文

发表时间:2020-08-28

谈兴趣作文(经典10篇)。

『一』谈兴趣作文

拉了一下午的琴,手都累得抬不动了。我躺在床上,心里真想大声发问:爸爸,你怎么不了解我?

爸爸,您是乐团的小提琴手,素来把琴视为真理,可是,您总不能出于对小提琴的偏爱,而让我也来干您这行呀。

您对小提琴有兴趣,可是才当了一名乐师,而我的兴趣在于科技制作,对小提琴没有丝毫兴趣,怎么可能在这一方面作出成绩?

每一次,我都是在您的逼迫下,才拿起小提琴的。拉琴的时候,只是双眼努力看清谱子,手机械地配合着,就像在表演一出木偶戏。

由于打不起精神,拉琴时我经常拉错了音符。有一次,我又拉错了,您把我狠狠地骂了一顿,说我是饭桶。我还了一句嘴,表明我不是拉小提琴的料。您勃然大怒,甩手打了我一巴掌。我哭了,您也脸色惨白。

一天下午,我又在您的监督下拉琴。拉了一半,您有事外出,让我好好练。您走后,我忍不住放下琴,做起了赛车模型,不料入了迷,一直做到天黑。您回来后发现了,一把我好不容易做成的赛车模型填进了炉膛,还说我尽捣弄破烂玩意,没出息。我难过了好几天,因为,您刺伤了我的心。

现在,我精疲力尽地倒在床上,望着挂在墙上的那把小提琴,真想砸了它。

爸爸,请让我自己选择兴趣爱好吧!

『二』谈兴趣作文

我喜欢打篮球、跳绳等爱好,但我最喜欢乒乓球。

在这一天的下午,我和爸爸去我家的三楼打乒乓球,我发了一个旋球,可爸爸一下接住了,我想爸爸是不是以前打过呀?

在玩的时候,爸爸给我讲起了接球的方法,我爸爸的话记住了,开始接起爸爸的旋球,可我一个也接不住,我就给爸爸说,你让让我。

爸爸就用左手给我打,我终于打过一我爸爸一次了,爸爸告诉我,赢了不能骄傲,我不信就和爸爸打了一局,可我输了,我开始后悔了没有听爸爸的话。

我最后又跟爸爸打了一局,爸爸用快球跟我打,我也用快球去打,结果打了一个平局。

在打乒乓球中,我知道了:人不能骄傲,知道了这一句话就再也知道了这里的道理:虚心使人进步,骄傲使人落后。这就是我从中都得的道理。

『三』谈兴趣作文

今天早上我去上兴趣班的时候我非常高兴,因为今天我们要评选优秀学员了,我也很想成为优秀学员。

在上快乐语文的最后一节课时,我们正在做题,老师走到我的跟前,让我写下我的名字,我兴奋地把名字写上了。我想这可能就是要评选的优秀学员吧,我写完后继续做题,老师又让另外的几个同学写上了名字。放学时,老师发给我一张奖状,上面写着:“翁丹妮同学,在2006年秋季培训班中表现突出被评为优秀学员。”我非常高兴。

下午上儿童画,老师让我们画画,我用油画棒画了一幅很漂亮的图画。画完后,我们问老师优秀学员怎么评,老师说投票,但必须由同学推荐后再进行投票。评选开始了,我等了好久,终于有人推荐我了,我想是谁呢?原来是我们兴趣班的王乐同学。我们被推荐过的同学都站到讲台上,然后由其他的同学投票,最后我得了六票,被选上了优秀学员。老师开始发奖状了,但最后还剩四个同学的时候,只剩下两张奖状了,老师一问有两个同学是一(4)班的,就说以后奖状会交给我们的,我们都同意了。

今天我是双丰收,得到了这学期上的两个兴趣班的奖状,所以我特别高兴。

『四』谈兴趣作文

是不是每个人的年纪越大,就会对所有事物逐渐失去兴趣?还是,唯独我是如此。渐渐的,从高三开始,我失去了前进的渴望,我辜负了所有人的期望,失去了对所有事物的热情,对一切都视之平淡,对生活没有了向往和憧憬,失去了斗志,可怕的是,不知道生活的意义是什么。这世界仿佛与我无关,我不知道,不甘落后的我去哪了,现在的我自甘堕落也不愿接受一切。有句话,像极了我,就是:自甘堕落也能活着。

小时候,快乐真的很简单。一颗糖、一块饼干,甚至是每天上学时父母给的五毛钱,都可以开心好久好久。现在,我想要每天都很快乐,发自内心的快乐。吃饭时还要满脸堆笑,这种事最痛苦了。

时过境迁,物是人非。一切都变了。

担心的是什么恐怕我自己也说不清。

我真的堕落了。

『五』谈兴趣作文

一、多鼓励,少批评,激发习作兴趣

阅读不少学生作文,总觉得不尽人意。其实,如果仔细品尝学生习作,不难发现其中有很多优秀地方,只不过我们用成人的标准、个人主观意识去衡量罢了。作为教师,应该做学生习作的引路人,要充分挖掘学生习作中的闪光点,哪怕只有一句话,也应给予肯定,不要一味地戴上眼镜找学生的不足。多鼓励,少批评,可以让学生既尝到成功的喜悦,又认识到自己的不足,达到“让我学”为“我要学”的目的。记得有一次,我让学生自己想写什么就写什么。竟然有一位同学写不喜欢我,虽然文采并不好,的确列举了我不少缺点。一般教师也许把这位学生大骂一顿,我却没有这样做,而是把他的文章作了认真修改,在班下表扬了他敢于正视老师缺点的胆量,还把这篇文章推荐到“小学生网上作文编辑部”发表了。从此这位学生写作兴趣便激发起来了,还经常把自己的作文交给我给他修改。

二、积极撰稿,消除“作文难”

《黔江日报》科教周刊开辟了“学生时代”栏目,《今日教育》有“小学生天地”,网络上有“站”。鼓励学生积极向其撰稿,可以消除学生的作文畏难情绪。在农村孩子眼里,写出的文章不被老师批评,就是最大的满足,撰稿,想都不敢想。一年来,我们不断从各年级学生习作中挑选作文推荐到《黔江日报》、《今日教育》、《小学生网上作文》。当一篇篇习作登上了《黔江日报》、《今日教育》,发表于《站》,贴进了学校的宣传窗,各班很快掀起了作文高潮,每天总有不少学生自觉不自觉地把自己的作文投向你的办公室。就本学期就有近二十多篇作文发表于不同报刊或网站。

三、改革作文评改方式,让学生自主作文

评改作文的目的是为了提高学生的作文水平,掌握作文技能技巧,认识自己作文的不足并改正。教学中,学生初稿时,教师适时指导、浏览,收集优秀作文和带有普遍性毛病的作文。待学生初稿完成后,组织学生欣赏其中的优秀作文和共同评改带普遍性毛病的作文。将选好的典型作文,展现在学生眼前,让学生评议作文的优缺点,可以从词语、句子及篇章结构等方面说说哪些地方写得好?为什么?哪些地方不足?你有什么好的意见?这样,学生的思维被激活,学习别人的作文后,把学生分成小组,让学生相互评改,合作学习。把自己的作文在小组内相互交流,评评你认为好的地方,谈谈不足之处,有利于发现不易发现的毛病,既学到了别人作文的优点,又找到了自己作文的不足,然后针对自己作文中的问题,在自己的稿纸上任意修改,只要自己能看懂就行,不受任何格式限制。达到欣赏中学习,学习中积累、积累中运用,互相交流、共同进步的目的。为了更好地修改,还可以把修改的作文在小组或班上进行朗读,发现问题及时弥补,借鉴、阅读修改,这样写出来的作文就流畅多了。

抓住学生的心理特点,激发学生作文兴趣,采用自主写作,合作修改,探究学习,活动起来既轻松,又愉快,何乐而不为?当然,要做到这几点,教师必须转变观念,树立大语文观、学生观,不但要给学生大胆写、自由练的机会,还应加强自身业务素质的学习,跟上时代步伐,这样,我们才能真正成为学生兴趣习作的引路人。

『六』谈兴趣作文

能干的商人,主要经营手套、羊毛、皮革等物,并且在市议会里兼任一份公职。

7岁的`时候,父亲把威廉送到一所文法学校去上学,可他却不用功,总是被老师用教鞭提醒着去读书。他不喜欢那些古板的祈祷文,他喜欢阅读古罗马作家用拉丁文写的历史故事,喜欢一个人在郊外的田野里漫游,听秋虫鸣叫。

尤其是每年的五月节,小城斯特拉福热闹非凡,戏剧班子从伦敦来到这是举行各种表演,这是一年中威廉最快乐的日子。他每场演出必到,戏剧班子走到哪里,他就跟到哪里,痴迷地观看着每一场精彩的演出,直到戏剧班子离开斯特拉福城为止。这使威廉的母亲玛丽·阿登忧心忡忡,她怕有一天独生子会抛下她跟着戏剧班子远走高飞。

收购羊毛等工作并不感兴趣,仍然迷恋着戏剧班子和戏剧。每有空闲,莎士比亚就到泰晤士河边的几家剧场附近转悠。

后来,他在一家剧院找到了一份工作,主要替客人看管衣帽,照料有钱的观众上下马车,还在后台打杂。从此,莎士比亚可以真正接近戏剧了。一有空闲,他就躲在后台静静地观看演员们排练。这里成了他的戏剧学校。就是在后台这个地方,孕育了一位名垂青史的戏剧大师。

如果少年时代的莎士比亚听从了父亲的安排,干上了自己不喜欢的经商职业,就不会产生后来伟大的莎士比亚。正因为他从小就与戏剧结下了不解之缘,长大以后又得以从事自己所喜爱的戏剧创作,才使他有极大的热忱和非凡的创造力为人类留下了不朽的艺术珍宝。

『七』谈兴趣作文

学那个时候我还记得他们到底在说一些什么话,即便是我们真的没有办法去异界基本是这样的生活已经支撑我们度过很长的时间啊。

也许在这样的过程当中,你知道需要很多的东西来补充营养,即便是。我对你来说没有什么很大的错误。

这是他们一次不相信你,在以后的生活当中就有很多的机会,没有办法去看的清楚他们的内心了。

也许我们从小受到的教育不一样,他们从来对这方面都没有多大的兴趣。

你是否可以通过一个表面的现象去观察和揣摩人性,但是你要知道人性是不可以去考验的。

正好像我们所做的很多事情都不再想想当中,就好像很多过程我们都在原地踏步着。

也许他们从来都没有想过,当你真的在这里停留很长一段时间之后面临你的到底会是什么样的抉择,当你在广大人民面前发言的时候,你是否会感觉到紧张或者是其他的感受。

也许你应该觉得越来越独立,不应该惧怕这样一种风景和感受。

也许你应该更加直接的面对自己,让他们看到你的自信和洋溢的风采。

『八』谈兴趣作文

每当我经过电脑公司橱窗时,总会被电脑显示出的程序吸引信;每当我又多了一个新的电脑软件时,总会高兴得雀跃起来,就像第一次切生日蛋糕似的,不停地翻弄着,爱不释手,这都是因为同一个原因:我的爱好是电脑。

那是三年前面的一天,我经过一家电脑公司,被橱窗内的电脑荧光屏吸引住了。我开始对电脑产生兴趣,并在课余时间学习电脑。现在我已对它有了认识并产生浓厚的兴趣,并在课余时间学习电脑。现在我已对它有了认识并产生浓厚的兴趣,而电脑已成为我的好友。晚上放学,做完各门功课,我就开始玩电脑;星期六、星期日和假期,完成该做的作业后,电脑又伴着我,在紧张、刺激又快乐无比中度过。操纵着电脑,我会全心投入,忘记了周围的一切,电脑简直把我迷住了。

传说中的齐天大圣——孙悟空有七十二变,那么电脑就是现在的孙大圣了。因为它的本领多。当它与它那令人快活的伙伴——游戏软件合作时,就会像磁铁一样吸引力十足;它如果被它的绳子——程序设计软件绑住时,更会变得很听话……这些软件深深吸引着我,带领我走进它那神秘莫测的世界。我可以在电脑上玩些变化无穷的电子游戏,愉悦身心;可以借助电脑演算数学题,以提高演算的速度和准确性;可以从电脑上学到书本中未能学到的知识而增长见闻。啊!电脑的好处真是太多啦。

不过我最怕它被电脑病毒感染,当它一旦染上病毒,就会变得像一匹放荡不羁的野马,难以驯服。

一个成功的电脑程序设计师必须具备全面的电脑知识才能胜任。我想电脑既成为了我的爱好,就应该抓紧空余时间研究它,改进它,为未来的电脑世界作出应有的贡献!当然,现在我必须努力学好各门功课,为将来研究电脑打下良好的基础。

朋友,你有爱好吗?你的爱好又是什么呢?能告诉我们,共同分享吗?

『九』谈兴趣作文

要说起我的兴趣爱好,那可就像七彩长虹,红澄黄绿青蓝紫,样样俱全。

我喜欢画画。在那一张张画纸上到处有幻想:也许这有一个小湖,也许这有一个小鸟……每当画画时,童心便会打开,一张奇异的翅膀带着到处带着你你飞翔,每到这时,手一挥就是一幅漂亮的风景画。在画中我最爱画竹子了,不仅仅是因为竹子好画更重要的是他那精神常常吸引我:铿锵·坚强·坚韧不拔。失落时它让我坚强,让我振作,让我去追寻更高更强……

我除了喜欢画画,我更喜欢读书。书中的人物更加贴近我的生活,每当看的入迷时,常常会被一个孩子的悲惨遭遇感到同情,甚至流下眼泪;有时会被一段搞笑的文字高兴的打起滚来;也有时……

我的兴趣爱好很多很多,下一次我一定细细的给你说说。

『十』谈兴趣作文

兴趣是让梦想飞翔的翅膀,风吹啊吹,吹来了无边的欢畅。兴趣是欢畅的基础,时间是梦想的桥梁,当时光稍纵即逝,岁月会引出属于你的兴趣。

当落叶把帷幕拉开,迎面飞来一个篮球,向操场望去,高年级的学生正在打篮球,那时我才二年级,看那些帅气迷人的动作在我眼前一一展现时,我从心底发出对他们的崇敬,就在那时,我着迷般的喜欢上了篮球。

时光匆匆流逝,我心中仍怀有打篮球的想法,每次我看见篮球比赛就兴奋不已,在一次次对妈妈的恳求下,她终于让我学打篮球,可只学了两天,因为主课的原因,篮球生涯便无休止的暂停,不知为何,我对篮球的兴趣愈发浓厚,热情充满了我的胸膛。不让学球我就自学,那段时间里一放学我就去打球,球场上的欢愉让我忘乎所以,真想就这么一直打下去。

因为作业的压力,我不得不放学之后立马回家,这么多年的分分合合篮球已经成了我的亲人,亦或是生命里的一部分,每次写完作业,我总会打一会球,没有篮筐,我向墙上投,雪白的墙已被我打得掉皮,有的时候,反弹回来的球直击我的脸,甚至打得鼻血流了一地,我就这样一直坚持,其实喜欢才是坚持的动力。在家里我会练习运球,连没事时脑海中都会冒出各种各样的动作,假想着过人、上篮的场景体育课是我的最爱,因为可以打篮球。

就这样几年过去了,有许多打球的人比不过我,不只是球技,还有对篮球的热爱。这才证明,兴趣才是生活中最好的老师。

兴趣令我成长,让我知道了什么叫坚持的力量,兴趣是最好的老师,也是我们永远的老师!

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