作文|游记写法作文（必备13篇）

游记写法作文（必备13篇）。

◉ 游记写法作文

辩证唯物主义告诉我们，任何事物是相互联系的。阅读材料时，如果善于分析材料中诸事物的关系，即可找到立意的依据。事物的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)。辨明这些关系，有利于立意构思作文。

美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿有奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。

从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨;后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，死于安乐。

再看一则材料：有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不祝

材料中的1个环扣和其他99个环扣之间，也是依存关系。据此，我们可立意为：小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺;千里之堤，溃于蚁穴。就此立意即可。

◉ 游记写法作文

游记散文虽是游览的记录，但也并非有见必录，有闻必记，而应该是有选择地记载旅游过程中的见闻。否则，游记成了流水账，还有谁愿意卒读呢?究竟应该选择什么见闻来写，这便是游记散文的关键间题。我们应该记下那些有意义的，积极健康的，反映时代风貌的见闻，而不应该为了猎奇或者为了迎合少数人的趣味，摄取一些奇闻异事，甚至不健康的见闻。即使是写游览古迹的文章，也应该写出古迹的新貌。还拿写三峡游记来说吧，除了一般的景物描写外，还应该突出三峡的新旧对比，雄伟的葛洲坝工程以及高峡出平湖的壮景，反映出当今时代的新貌。这样的游记不仅能够扩大读者的眼界，而且能够激发读者爱国主义思想和培养健康高尚的情趣。

游记散文从来不会是纯客观的记叙和描写，它总是反映作者的思想和感情的。封建时代许多游记常常反映封建士大夫们怀古、思乡、被贬后的抑郁之情，格调缠绵低沉。我们今天写的游记应当摒弃那种陈旧的情调，用洋滋的革命激情歌颂祖国锦绣山河，更应该歌颂劳动人民改造自然面貌的美好图录，使游记散文有着更深刻的意义。一篇好的游记散文总是包含着深刻的寓意和作者的满腔激情的。例如:杨朔的《秋风萧瑟》这篇长城游记，它在描写了山海关，姜女庙、绵亘蜿蜒的长城和浓郁的幽燕情调之后，擂入作者的一段寓意深邃的议论:应该用我们的思想信仰修一道防卫祖国的另一种长城。这道长城不修在山海关、不修在嘉峪关，修在你的肩上，我的肩上。这样的游记难道不是更加意味深长吗?

◉ 游记写法作文

我第一次写材料，写的非常用心。材料写好后，领导看的也很用心。看后，领导对自己说：“总的看还可以，就是深度还不够，先拿回去，好好修改一下我再看。”

拿回材料，我有些发蒙了：这是自己非常用心写的，从理论上、从现实上，应该写的差不多都写了，怎么还没有深度?百思不得其解。最后，不得不向单位一位从事多年的老秘书进行讨教。老秘书接过材料仔细看了一遍，说道：“材料本身没什么不可以的，过错在于你自己。”我听了很奇怪。老秘书见我不明白，进一步说道：“一是你写材料速度太快，快了说明你没有用心，没有用心，写出的材料怎么会有深度?二是你刚写材料，无论如何，做为领导还是要给你找找毛病的，领导的水平就体现在这里。”

听秘书如此一说，我终于明白了其中道理。老秘书见我明白了，又笑着对我说到：“写表态发言，有个秘诀，你以后要经常写，必须切记。”我笑着问是什么秘诀，老秘书说：“写表态发言的秘诀就是：一说必要二叫好，三表决心四拉倒。”听后，我禁不住狂笑不止。那一刻我知道，如果再不止住自己的狂笑，就要笑出眼泪来了。

怎样写发言稿

发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的'文稿。它是应用写作研究的重要文体之一。

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有：

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结。

②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

写发言稿时，要注意三点：

①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。

◉ 游记写法作文

◉ 游记写法作文

人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论的高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好些。将这些内容用书面文字表述出来便是总结了。

人们所以应该重视总结的写作，首先在于总结是一种常用而重要的文体。XXX同志指出：人类总得不断总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。可见总结是社会进步、人类发展的重要一环，是指导和推动各项工作的一个步骤。从大的方面说，总结能为国家制订各项路线、方针、政策提供重要依据；从个人或集体来说，总结也是不断提高思想、业务水平的一项切实的`事情。同时，写总结本身也是总结过程中的重要环节。总结又是应用文体中特别重要的一种，应该从小就培养写总结的能力。

总结的种类挺多，如思想总结、学习总结、生产总结、工作总结、个人总结、集体总结、阶段总结、季度总结、学期总结等等。这些只是划分的角度不同而有不同的名称。在具体写作上，却也有总的规律可以寻找。

首先是格式问题。

总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。标题即总结的名称，有时可以将主要内容、性质作标题，如不能表达出完整的意思时，在正标题下可以再拟副标题。如《我的思想总结――学赖宁的体会》。这里便是两个标题了。

前言。前言的写法多种多样，有的概述变化情况及主要成绩；有的介绍基本情况；有的概述总结的目的、方法等等。

主体是总结的核心部分。这部分一般应叙述总结事件的过程、做法、体会、经验、教训，并且要作理论的概括，总结出规律性的东西。总结的优劣，这是决定性的部分。

结尾或提出今后努力方向，或指出存在的问题，或表示自己的态度。

其次，总结要实事求是。这就是从实际出发，有一说一，有二说二，老老实实，认真负责。写总结要防止几种情况，一种是因领导让写，不得不写，写几行敷衍过去，这不是严肃的态度；二是把马总结当作吹嘘自己、捞取好处的机会，在总结里将小事说成大事，甚至捏造事实，弄虚作假；三是出于所谓的“谦虚”，该写的不写，或是写了怕人讽刺就不写。这些都不是实事求是的态度。

第三，选择总结的结构形式。

总结常见的结构形式有四种：

◉ 游记写法作文

材料作文必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。

读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。

全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

如哈尔滨市中考作文题的材料为：一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的?”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己。

整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。如果把重点放在如何“获得完美的自我”则没有抓住材料的中心，显然是跑题了。

材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。

所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。

所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的.惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

写好给材料作文要注意什么，下面举例说明：

帝召开一个会议，了解自从赐给了动物们翅膀后，它们是如何使用的。

鹰说：“我用翅膀在天空上飞翔，在这个高度里，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此而生活无忧。”

驼鸟说：“我用双腿在沙漠里奔跑，翅膀从没派上用场，它背负在我身上，已成了沉重的负担。”

企鹅说：“我已把翅膀变成了鳍，它使我和鱼一样，能够在海洋的深处自由来往。”

人说：“上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但是我产灵魂却可以飞翔，他带着我飞翔到任何脚步下不能到达的地方。”

上帝听了这番话后，感喟良久。其实，“那个人”说的话也同样给我们大家以很多启示。

◉ 游记写法作文

在形式上，邀请函一般包括五个部分:标题、地址、正文、结尾和签字:

（1）标题封皮上的“邀请函”字样为标准。一般来说，应该做一些艺术处理。文字可以是艺术风格，文字的颜色可以是古铜色，可以有图案装饰等。

（2）邀请人（单位或个人）的姓名应写在顶部框内。如“--先生”、“--单元”等。在地址后面添加一个冒号。

（三）举办座谈会、晚会、生日会、国庆宴会、婚庆、生日等活动的内容，主体要明确。注明时间、地点和方法。

（4）结尾应写有礼貌的问候或等候的词语，如“敬礼”、“致敬”、“请光临”等，在古代被称为“有礼貌”。

（五)被邀请单位(单位或者个人）的名称和邀请日期。

从内容上看，邀请函的措辞必须恰当，符合他们在这种情况下的身份:

看东西的时候要充分考虑对方的性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好甚至禁忌。不同的对象应该有不同的措辞。例如，在这个问题中，王小春更适合称呼刘妙山的“叔叔阿姨”或“叔叔阿姨”，但是直呼他们的名字是不礼貌的、没有教养的；例如，“父亲”、“爸爸”等口语化称谓不像请柬词，而“父亲”、“家规”、“家规”、“家规”等称谓庄重得体。这就要求我们在日常生活中注意敬语、谦语和习惯用语。在称呼对方的亲戚时，“玲”这个词通常是第一个称谓。例如，对方的父亲叫“你的父亲”，母亲叫“你的母亲”，兄弟叫“你的兄弟”和“你的兄弟”，对方的孩子叫“你的朗”和“你的爱”。他谦逊地给亲戚们打电话。他经常以“家”作为第一个字，如“父亲”、“家庭恩情”、“兄弟”；他使用“家”作为第二个词，如“兄弟”、“姐妹”和“侄子”。这就是所谓的“家”大“舍”小“序”外人。

第二部分:婚礼请柬的格式与书写

邀请结婚表格:

邀请人提交的地址/太极

这将在周日完成，--, --

（注:婚礼时间必须写得准确，因为它与被邀请者的到达时间有关。也可以写成中国农历或(新人的名字）举行喜宴（宴会）

（注意:最好把新婚夫妇的名字写得工整些。通常，男性一侧可以在前面或左边，女性一侧可以在右边或下面。请(按被邀请人的要求）来。

（注意:它可以是写给一对夫妇或一个人的问候语）---, ---, ---, ---

（注:写父母和新郎的新浪，肩并肩，以长辈为首）

父亲，儿子，新郎，母亲，女儿，新娘

婚礼时间:可以与上述时间相同

餐桌布置:婚宴的地点（注:婚宴的酒店名称不用写得太详细，到时候会有人带路，否则会很小气）

如何书写婚礼请柬及注意事项:

这是男女双方用来邀请亲朋好友参加婚宴的请柬。现在，新郎和新娘可以共同命名

例1:我的名字邀请。我们将于--年--月--日中午在--酒店--房间举行婚宴。我的姓名邀请函将于--年--月--日中午在--酒店--房间举行。我的名字将是我的孩子--（女性--将订购--）

要注意写邀请信

①受邀者的名称应该写满，而不是昵称或别名。

（2）写”和“或”和“之间的两个名字，没有使用破折号或逗号③婚礼的具体日期（日，周）的日子。(4)标明婚礼地点。

◉ 游记写法作文

注明了还款期限的借条写法和欠条格式，诉讼时效均从其注明的还款期限之日起两年。没有注明还款期限时，两者的诉讼时效是有区别的：对于没有注明还款期限的借条，出借人可以随时向借款人要求还款，诉讼时效从权利人主张权利之时开始计算，时间为两年。权利人再次主张权利的，诉讼时效中断。但是如果出借人在借款人出具借条的xx内不主张权利，则丧失胜诉权;没有注明还款期限的欠条，出借人也可以随时要求返还，诉讼时效从权利人主张权利之日起2年，同样适用诉讼时效中断的规定。但是从出具欠条之日起，两年内不主张权利的，丧失胜诉权。

举证时，借条持有人一般只需向法官简单的陈述借款的事实经过即可;欠条持有人必须向法官陈述欠条形成的事实。如果对方否认，欠条持有人必须进一步举证证明欠条形成的事实，否则法院很可能不予支持其诉求。

一般格式为：

1.标题。写明借条。

2.正文：写明事由或事实(涉及金额必须大写)。

3.署名、日期。

◉ 游记写法作文

在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系，由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。

读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。

全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。

如年哈尔滨市中考作文题的材料为：一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“ 你是怎样雕出这座完美的雕塑的？” 雕塑家回答：“ 这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。” 其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

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整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。如果把重点放在如何“获得完美的自我”则没有抓住材料的中心，显然是跑题了。

材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。

所谓求准，就是要把握住材料的`内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。

所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。

没有任何描述和形容词，你必须用最直接、最简洁、最能让人动心的画面来传达和诠释所拍摄的事件和人物，给读者一种身临其境的感受，和你的内心情感产生共鸣。摄影者必须用心去读懂镜头前的人和事，并明确所表现的主题，其次就是摄影技术的表达形式，

写作技巧

就像《年轻的士兵您辛苦了》一稿，我几乎在无法看清镜头焦点的情况下拍了这组照片。每一张照片都讲述一段令人感动的故事。这就是“图片作文”，即平时拍摄和编发图片专题稿。这里就“图片作文”的表现方法、结构和语法谈点体会。

“图片作文”也就是图片专题稿，一般由5至9张照片组成，照片多少就好比一篇文章的段落，必须具有十分明晰的结构，给读者传递准确、清晰的信息。当然，画报与杂志往往根据版面来采用照片，网络往往采用就更多。不论照片多少，最重要的一点，就是突出主题，就是说，每一张照片所表现的内容和形式都必须服务于主题，解释主体、突出主题。几张照片之间既存在一定的内在联系，又具有一定独立性；也就是说，将这些照片放在一起刊用，他们共同叙说同一个故事、同一个主题。但是，每一张照片又具有独立的内涵，可以将其中任何一张拿出来单独使用；因为，它的独特表现形式或者说高水准的拍摄技术技巧使它能够起到“独当一面”的效果。可见，“图片作文”的结构十分重要，绝不是单纯地将获得的信息罗列堆砌。

专题稿件对照片的表现手法和拍摄技巧要求很高：构图、用光、横片竖片的搭配、人物内在情趣的截获、拍摄背景环境的巧妙利用等等。一组照片还必须考虑到内容和表现形式的相互映衬，使红花和绿叶交相辉映，做到内容和形式的统一，起到事倍功半的效果。“图片作文”要有特写、中景、全景或者说大场面；这样，给读者带来的视觉效果跌宕起伏，就像海浪一样。另外，一组照片中一定要有一张或两张“龙骨”照片，通常说是“立得住”的照片，他就像房屋的顶梁柱，起到提纲挈领的作用。因为，任何一个摄影大家都不可能将每一张照片都拍成精品，一组照片给人的视觉感要有冲击力、美感，要有高潮和低潮的层次感，就像一部好的电视连续剧，要有“包袱”，让人不由得想知道下面的故事情节，渴望往下看。

照片的冲击力在很大程度上取决于照片的表现手法，要打破常规的视觉感，打破构图的平衡，巧妙利用拍摄角度和镜头的变换，设计创造出新颖和独具个性的画面，采用夸张手法，充分放大局部的信息；同时，精巧的利用光感，使照片产生出油画般奇特的艺术效果，给人震撼力！

这里也有“图片作文”的写作技巧和语法：一组照片如何“排版”，哪张排在第一，哪张照片采用竖片，会起到画龙点睛的效果。

一篇文章的开头常采用“开门见山”“画龙点睛”或倒叙的手法。“图片作文”也是如此。我们通常把主打照片放在首位，给读者一种强烈信号，使其欲罢不能，一定要续往下看。

图片专题稿或者说“图片作文”越来越受网络欢迎和广泛采用。但是，专题稿件拍摄难度较大，必须建立在深入调研的基础上，应不断钻研图片的表现形式和拍摄技巧，包括构图、用光和平衡镜头的功力等，应不断研究和总结图片作文的写法，使其不断占领市场

◉ 游记写法作文

小学作文频道小编[栀蓝]今天给大家整理了《2019年小升初写景作文指导:参观记、游记写法》的优秀作文，这篇2019年小升初写景作文指导:参观记、游记写法共有263字，是一篇优秀的原创作文，下面我们一起来阅读一下这篇2019年小升初写景作文指导:参观记、游记写法吧。

掌握参观记、游记的写法。
写这类文章要注意以下四点：
一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。
二是一定要把参观的过程写清楚。
三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。
四是要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。写游记时，要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写，一般的景物要略写。
记叙文写景注意六点：
（1）抓住景物特征
（2）注意时间、地点、气候等因素的影响
（3）景物特点安排恰当的顺序
（4）采用多种手法表现景物特点及变化
（5）写出自己的感受
（6）借景抒情

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2019年小升初各体裁作文写作指导汇总

◉ 游记写法作文

写游记、参观记和活动是中学生作文的重要内容。它们在写法上有许多要共同注意的问题，因此，放在一起讲。

1.注意文章要有明确的中心，要紧紧围绕中心选材，防止写成流水账。比如写春游颐和园吧!颐和园里有山、有水、有花草树木、有亭台轩榭等众多的古建筑，大家又会在一起做游戏、午餐，一些古建筑曾被侵略者烧毁过，而从整体看，这精巧的园林又体现了劳动人民高超的智慧可写的内容太多了，在短短的一千多字文章中，不可能也不必要面面俱到。这样，就要有一个明确的中心。比如中心确定为颐和园是我国劳动人民的智惫的体现。那么，选材时就要处处注意体现这一点。又比如，中心确定为我们在颐和园做了一次有意义的军事游戏，培养了大家勇敢顽强的精神，那么，选材时，写建筑就成为次要的了，就要选我们怎样做游戏的材料写。

2.要处理好材料的详略，注意点面结合，详略得当。比如写参观一次展览，任何一个展览，都会有许多展品，这些展品不可能都一一写到。写作时，就要有详有略，最能表达中心的材料详写(即点上详)，其他则用一两句带过(即面上略)。点上详，会给人突出的印象;面上略，会给人全貌的认识。确定详略的依据是表达中心思想的需要。

3.这类作文，都应采取顺叙的写作顺序。即依据时间的先后来写，先做什么，先到了哪里，后又做什么，后又到了哪儿，都要用明确的词语交代清楚。实际上，是把时间的推移和地点的变化有机地结合起来，这样才能读来头绪清楚。

4.以使用记叙的表达方式为主，同时也要兼用说明、议论和抒情。比如写参观记，要对展品做介绍，就需要说明。要讲这次展览有什么意义，就要用议论，要表达自己的感情，就要用抒情。但说明、议论和抒情都要适可而止。因为这类文，是以记叙为主。

5.文章可用两个标题。主标题用来突出中心。如写秋游香山。主标题可用香山红叶好，箱重色愈浓，副标题可用秋游香山。副标题用来说明游的是什么地方。

◉ 游记写法作文

人的行为是由他的心理、性格决定的，因而刻画其情感体验、心理变化的历程，必定有助于展示其内心世界的精神品质。心理描写既可以直接刻画、交待和说明，也可以通过梦境、幻觉、错觉等间接的办法进行。在课本中，梁生宝为了节省旅费而寄宿在车站，还自言自语地说，这里又雅静，又宽敞，这是直接的描写;在(卖火柴的小女孩》中，小女孩对奶奶、对温暖、对圣诞、对美餐的憧憬，是幻觉的描写;而小弗朗士听到屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，心里想:他们该不会强迫这些鸽子也用德语唱歌吧!这一段，则是以物喻人，曲折婉转地反映我的心理的。

心理活动，无时不有，形诸文字，要紧的是贴切、细腻。某同学写了篇《座位风波》的作文，当我注视着老师慢慢地在黑板上排出新座位表时，文中有这样两段成功的心理描写:

还没有我的名字，我下意识地低下了头。从小学起，不知道编过多少座位，然而今天不知哪来的一阵紧张，心儿咚咚地跳着，跟考试过后发试卷一样。真见鬼!

听说还要让男女混坐唉，班主任也真是的!以往老师编座位总是煞费苦心，太好的不能坐在一起上课爱讲话;脾气不合的要分开免得拌嘴;特别是男女生，可得离远点担心引起什么蓝色风波万万没有想到，黑板上果然出现了男女混坐的名单。唉，和我同座的会是谁呢?

通过这样一段描写，作者成功地展示了我心里的不安和疑惑。

生活在校园里，同学们有着非常丰富的作文题材。在看似平淡的校园中，会时有激起你的心灵浪花的契机。例如:以往在成绩名次上一直跟你咬得很紧的一位同学，这一次把你落下好几位，你的自薄心受到了损伤，而此时你又发现那位同学的高分里有老师的误判甚至他自己的作弊，这时你的心情可能很不宁静;中学要毕业了，眼前出现了好几条岔道，你耳边各种各样的建议都有，使你举棋不定;老师的教导你尽管并非句句信奉，但大多数已潜移默化地为你所接受了，而实际生活中的某些事又使你难以心口一致、心手一致，于是，你又觉得困惑;或者，你正要出门去郊游，却来了个你不想接待却不能不接待的人，你焦灼地盼望这位不速之客快点离开，却又怎么也想不出办法这些体验，都可以成为作文中进行心理描写的基础。如果作文本身是写自己，那当然可以暗渡陈仓;如果作文中写的是旁人，也不妨移花接木。人同此心，心同此理，只要打破某些不必要的禁忌(比如一定要写自己实际经历的事情)，是完全可以描写出有声有色的心理活动来的。

◉ 游记写法作文

关键词是科技论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。

关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的，位置在摘要之后。早在1963年，美国chemical abstracts从第58卷起，就开始采用电子计算机编制关键词索引，提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天，全世界每天有几十万篇科技论文发表，学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词 ，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。关键词选得是否恰当，关系到该文被检索和该成果的利用率。

关键词包括叙词和自由词。?

1) 叙词――指收入《汉语主题词表》、《mesh》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的'词或词组。

2) 自由词――反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。

为适应计算机自动检索的需要，gb/t 3179―92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3～8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按gb/t 3860-1995《文献叙词标引 规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取 ；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。

所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。

一个词只能表达一个主题概念为专指性。只要在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不允许用词表中的上位词(s项)或下位词(f项)；若找不到与主题概念直接对应的 叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可选用。例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就必须优先选用 。不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。?

叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型：?

交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配， 其结果表达一个专指概念。例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念；“肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词表示一个专指概念。? (网中网友情提示：发表论文请选择正规刊物)

方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与 “稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念；“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“ 彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。

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