作文|秋天的花的作文（必备13篇）
发表时间：2021-10-17秋天的花的作文（必备13篇）。
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我家阳台上有一盆美丽的月季花，我和妈妈常常给它浇水、施肥。我很爱她，经常看着她出神。她的茎是墨绿色的，又细又直，好像是花中的司令在显示自己的威武。她的叶子是翠绿色的，叶边呈齿轮形，好像是一把把锯尺。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来，在阳光的照耀下，像珍珠一样闪闪发光。
花儿开得很茂盛，有的是花骨朵含苞欲放，像那娇羞的新娘，你越想看看她的美丽，可她越是遮着面不让你看；有的展开了两三片娇娇滴滴，刚刚露出了可爱的小脸蛋；还有的全都展开了，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，显得格外醒目，秋风吹来，她轻盈起舞真是婀娜多姿！当你走进我家时，你就会闻到一股淡淡的清香，那就是月季花的香味，花香引来了许多小蝴蝶，它们绕着花翩翩起舞，这时又飞来了几只小蜜蜂，它们的嗡嗡的闹声，仿佛在为花儿和蝴蝶伴奏，真是很有趣。
我喜欢月季花，因为她给秋天增添了一份美丽，人们常说，春天美丽，可我要说秋天也同样绚丽多彩。
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秋天到了，我走进公园。虽然是秋天，却还有很多花儿开放。
我们看到了好大一片白色的小花，小花有六片花瓣，花蕊看起来似有若无，隐隐有一点黑色。从远处看，绿色的叶子上好像铺上了一层雪。
这是什么花呢？
妈妈打开手机上的“形色”软件，原来，这种花叫“六月雪”。多美的名字！
前面有一片粉红色的美女樱，美女樱的花蕊非常小，小得几乎看不见。花蕊旁边是花瓣靠近根部的地方，这里是深粉色的，花瓣的前端是淡粉色的。看起来就像是大花里又开了一圈小花，非常漂亮。
我还看到一只黑色的蝴蝶在吸花蜜，它展动翅膀的样子可真有趣。它虽然是黑色的，可还是那么优雅、美丽。我被它的美深深地吸引住了，站在那儿看了它好久。
“快看，这里有好大一片葱！”我看到葱开了好看的花，兴奋得大叫。
裙子阿姨告诉我，这是葱莲，不是葱。我凑上去闻了闻，一点味道也没有，果然不是葱。仔细一看，它们长得也不一样。葱莲的花有点像小小的荷花，花蕊是黄色的，花瓣是雪白的，给人带来一种舒适感。我挖了几棵葱莲，准备回家养在鱼缸里。
葱莲旁边有一棵小小的鸡爪枫，它的叶子几乎全部是红色的，连叶柄都是红色的。
秋天是多彩的，有各种颜色的果实，也有各种颜色的花朵。秋天的美等着你去发现。
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7、尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 —— 杜牧《九日齐山登高》
9、马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 —— 王禹偁《村行•马穿山径菊初黄》
10、九日黄花酒，登高会昔闻。 —— 岑参《奉陪封大夫九日登高》
14、遥怜故园菊，应傍战场开。 —— 岑参《行军九日思长安故园》
16、节物岂不好，秋怀何黯然!西风酒旗市，细雨菊花天。 —— 欧阳修《秋怀》
17、满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。 —— 白居易《重阳席上赋白菊》
20、竹叶于人既无分，菊花从此不须开。 —— 杜甫《九日五首•其一》
26、求得人间成小会，试把金尊傍菊丛。 —— 晏殊《破阵子•燕子欲归时节》
27、昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。 —— 刘禹锡《始闻秋风》
29、绮席象床寒玉枕，美人何处醉黄花。 —— 汪元量《望江南•幽州九日》
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清风徐徐，秋意渐浓。独自踌躇在池边，守望着和我一样孤独的一塘残荷？
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈；也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过。池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，它，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘？是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。
“斜阳脉脉水悠悠”。风叉掠起，吹动了留在我心底的那塘秋日残荷，也吹散了我眼角的不解与悯怅。的确，那秋日下的残荷是失去了奇丽的花，迎风擎雨的叶，但它那颗热衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那断茎残叶中，我感受到了生命的真谛，灵魂的升华。纵使它枯干残败，纵使它消融于淤泥，但都遏止不了它对春的向往，夏的追求，也正是这样的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌动，夏的辉煌。
再次放眼满塘绿色，我不禁吟起：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
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1、百合 在秋天时，就是它花朵盛开的季节，其看起来很高贵，常常给人一种淡雅宁静的感觉。在开花时，它会散发出淡淡香气，瞬间给秋天增添了一份神秘的色彩，让生活变得有乐趣。它的花形近似喇叭，其象征着圣洁和吉祥，在秋天里，它永远都显得那么高贵和典雅。 2、月季 它属于蔷薇科中的一种，常备称之为花中皇后。它正常是在8月份开花，其花色众多，在秋天显得极其艳丽多姿。如红色的它让秋天变得极其艳丽；黄色的它让秋天变得淡雅清新；粉色的它让秋天充满浪漫感。 3、蝴蝶兰 它属于兰科植物，因外形酷似蝴蝶，所以才得此名。它喜欢生长在温暖的地方，其观赏性极好，它花色通常为紫色和白色，在秋天花朵盛开时，给秋天带来一份色彩，从而让其变得充满生机。 4、桂花 桂花应该是我们都非常熟悉的花卉，它在秋天盛开时，其香味能飘至很远。而且秋天的温度和阳光都非常适合它开花，瞬间给萧条的秋天带来了色彩。它花朵虽小，但香气极浓，且花色多为淡黄色，看起来极其明亮。 每个季节都有它的标志，每个季节都有代表它们的花，秋天里的花就是这个季节的使者，它们用绽放告诉我们秋天的美丽。 秋天里最具代表性的花非菊花莫属。秋天一到，菊花随处可见。公园中栽培的菊花婀娜多姿，美丽动人。有的还是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲动，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛开，尽情地展现着那潇洒的英姿。姿态美，颜色就更多了，赤橙黄绿蓝靛紫，色彩斑斓，五彩缤纷。比起公园中的菊花，路边的野菊显得单调得多。颜色单一，形状只有太阳形。可无论是公园的菊花，还是山间的野菊，它们都是挺立在寒风中的英雄！ 在秋天中，还有一种丝毫不逊色于菊花的植物，它就是桂花。桂花娇小，禁不住风吹雨打。嫩嫩的，一捏就软了。那小小黄黄的花朵看起来还不如野菊花，这样的植物能有什么本事？桂花的本事大着呢，它发出的香气浓郁极了，十里外都能闻到。光香有什么用，华而不实，又小又嫩，禁不住风雨。可是，在一棵桂花树上，那如繁星般的桂花有多少——数不胜数！它们一个接替一个地工作。你倒下了，我来帮你接着干，我倒下了，他来帮助。这样不断地倒下，不断地重生，这不正是我们中华民族的写照吗！ 这些秋天里的花给整个秋天带来了一股新的生机和活力，为秋天增添了一份独特的美，秋天因此而变得更加美好！ 秋乃四季之美，在秋天绽放的花朵，一定别有番诱人之处。桂花实在让人陶醉沉迷。 秋天到了，桂花也开了，对我而言，那就如我最喜爱的运动，在我眼中显示出它美丽淡雅，外层的金黄叶瓣，就像秋天的颜色，高贵而朴素。每每走进桂花树，一股香气像无形的空气，又有着海水扑面而来的气势，刺入鼻中，啊，好香！“桂花香飘十里”真是有根有据。 妈妈说：“桂花不仅外表美，有诱人的香气。更为重要的，它还可以做茶叶，泡出来，清新爽口。毛主席的诗词也有赞美桂花，可想，桂花是多么的好。”听了妈妈一番话，我的心不由微微一颤，想想看：桂花能为我们人类做出这么多，而我们，恐怕最能帮忙的，莫过于浇水，松土了。世界上，还有很多很多具有桂花品德的人，他们默默地奉献着，不图回报，为国家为社会尽一份力，或许微不足道，但他却是真正的英雄。想到这里，我沉默了。 回头看见正飘落的桂花，我慢慢地向前走去…… 说到秋天，大家最熟悉的应该就是黄色。说到秋天的花，我就想到了一种黄色的 我给大家介绍的花，名字就是金花茶，山茶花、茶梅的孪生姐妹，是国家一级保护植物之一，听上去很高级的样子。金花茶为金黄色，很是耀眼夺目，花朵表面仿佛是涂上了一层蜡，晶莹油润，像是半透明的，是很少见的花色金黄的花卉品种。国外将这种花称为神奇的东方魔茶，被誉为植物界的大熊猫，茶族皇后。如果你能见到金花茶，一定要珍惜。 说金花茶，你肯定觉得不怎么明白，我要直接说是黄色的山茶，你就会懂了。 里面含有的茶多糖、茶多酚、总皂甙、总黄酮、茶色素，都有一定的医疗的作用。对降血糖、降血压、降血脂、降胆固醇，对糖尿病及其并发症有独特神奇的功效，起协同平衡调节作用。 当然了，它的观赏价值也很高。它的发现填补了茶科家族没有金黄色花朵的空白。其蜡质的绿叶晶莹光洁，瓣呈透明，坚挺亮滑，一尘不染；花蕾浑圆，流金溢彩；花瓣重叠重密，鲜丽俏艳，点缀于玉叶琼枝间，风姿绰约，金瓣玉蕊，美艳怡人，赏心悦目，其观赏价值无与伦比。 秋这个字很独特，一边是禾苗的，和另一边是火苗的火，秋天的花还真是犹如季节一样的独特。 *活动目标 1、通过寻找秋天的花，让幼儿感受花卉美丽的颜色和千姿百态的形状，知道花卉可以美化环境。 2、鼓励幼儿运用多种感官探索大自然的奥秘，激发幼儿热爱大自然的情感。 *环境创设 1.教室墙面展示幼儿收集的资料：(照片\图片等) 2、张贴孩子们的小问号.(上面是幼儿想知道的花的知识) 2.实物展示 将收集起来不同品种的花卉布置自然角.开展种植活动进行观察。 *家长工作 1、鼓励家长多带孩子接近大自然。 2、和孩子一起收集秋天的和的图片和VCD等资料。 3、协助幼儿园的主题活动，带一些有关秋天的花卉。 *区域布置 #美工区：提供橡皮泥、邹纸、绘画工具等，让幼儿制作、绘画秋天的花。 #音乐区：提供欢快的音乐磁带、花的头饰服饰鼓励幼儿随音乐大胆地表演。 #语言区：关于花的资料，图书引导幼儿讲讲秋天的花。 #数学区：投放各类花的教具，指导幼儿按数取物，按颜色分类，按样板类型排序。 *教学活动 *我喜欢的花 1.讲述：我和花的故事 2.绘画：我最喜欢秋天的花 3.手工制作(废旧材料)：插花 用可乐瓶、鸡蛋盒等制作菊花 4.音乐活动：我是花仙子 5、美术活动：泥工菊花 *花的种类 1.收集活动：我找到了秋天的花 2.参观吴山花鸟市场：寻找秋天的花 3.科学：比较秋天的花 @综合活动：小小的桂花 @科学：美丽的菊花 @科学：美人焦的花有几种颜色？ 4、体育：找花（配对） 5、数学：分花（数数、按颜色分类、排序） 6、科学：美丽的公园 *花的用途 1.生活活动：做桂花小圆子和糖桂花 2.品尝：清凉的菊花茶 3.谈话：十月的鲜花装扮天堂 4、语言：蓝色小花 知了的叫声消失了，那翠绿的树木换上了金黄色的衣衫，凉爽的西风匆匆赶来，大自然告诉我们 ：“美丽的秋天到了。” 在我家附近有个小花园，一旁是石头合在一起建成的石壁，另一旁是砖头砌成的墙。顺着石梯上去，就来到了这个小花园。小花园边上有个水池，一座石桥把水池隔开成了两边，一边圆圆的，像个太阳。一边弯弯的，像个月亮。 走过石桥就来花园中心，小草枯萎了，慢慢地垂下了腰。旁边的枫叶火红火红的，这时，让我想起了一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。再往前走就看见一条小溪，微风一吹，波纹就荡漾起来了，一圈一圈的，好看极了！小溪旁边有几棵桂花树，桂花树上开满了一束束金黄色的桂花，香味芬芳扑鼻，围观的人一闻，连连夸赞。 秋天的花园真美啊！美在小溪、美在枫叶、美在桂花树，我爱你，秋天的花园！ 人们常歌颂秋天，由于那丰富的果实、那争芳斗艳的菊花、那红得似火的枫叶，更是让诗人们赞不绝口。 瞧，广场里也搬来了菊花，可漂亮了。看，广场中的菊花一种名叫”姹紫嫣红”的：它以菊花为主体，以绿色植物为陪衬，层层叠叠，花团锦簇，生气希望盎然。论颜色，白的如丰收的棉花，粉的像向阳下的彩霞，还有的像五颜六色的珊瑚，甚至有的像节日的焰火。瞧，这锦绣的”塔菊”：经人工嫁接，形成主干挺立、层次分明、花色匀称协调如宝塔状的菊株。有的塔菊可由几层或十几层组成，高达3到5米。置于丛花之中，如鹤立鸡群，蔚为壮观。论造型，有的像一位正在沉思中的奼女，桂林一枝；有的像一个个小鸭梨，簇拥在我面前。 这千姿百态的菊花从层层绿叶之中披发发出阵阵清香，令人心旷神怡。菊花给大天然增添了生气希望，我爱菊花，我更爱这锦绣的大天然。 活动目标： 1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。 2、尝试按照原文仿编活动； 活动准备： 1、收集图片：小草、枫叶、菊花、松树、大地 2、挂图。 3、幼儿活动材料第20-21页《秋天的颜色》 活动过程： 一、活动导入 ——你知道现在是什么季节吗？（幼儿自由讨论） ——你觉得秋天是什么颜色的呢？ （提醒幼儿说完整句子“秋天是”） ——出示图片，幼儿讨论。 图一指导语：小草会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？ 图二指导语：枫叶会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？ 图三指导语：菊花会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？ 图四指导语：松树会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？ 图五指导语：大地会觉得秋天是什么颜色呢？为什么？ 二、欣赏散文诗 1、第一遍欣赏，感受秋天的五颜六色。 提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀？ 2、分析诗歌：小草是怎样说秋天的？枫叶是怎么样说秋天的？菊花是怎样说秋天的？松树是怎么样说秋天的？大地说什么呢？ 3、出示图片，欣赏诗歌。理解诗歌的句式：？？？？说：秋天是？ 4、进一步理解诗歌：为什么菊花说秋天是黄色的？（依此类推）为什么大地说秋天的彩色的？ 5、理解诗歌的题目：菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀？小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗？谁能给这首诗歌起个好听的名字呢？ 三、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动 1、刚才诗歌里的小朋友说秋天是五颜六色的，那除了诗歌里说的（黄色、红色、白色、绿色），你看到的秋天还有什么颜色？ 2、根据幼儿的讲述在黑板上记录刚才小朋友说的话，老师把它编成了一首诗歌，我们一起来听听。（幼儿自由讨论） 教师：（苹果说：“秋天是红红的。”小白菜说：“秋天是绿绿的。”棉花说：“秋天是白白的。”） 3、带领幼儿有感情地朗诵仿编诗歌 （原来我们看到的很多东西都可以用好听的词语、好听的句子、编成好听的诗歌，小朋友真是太棒了，小朋友回家以后也可以让自己的爸爸妈妈带你们去看看秋天，看看秋天里还有那些景物，然后小朋友可以用自己喜欢的词语把秋天记下来与大家一起分享。） 活动延伸： 1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。 2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。 小编推荐 古人云，工欲善其事，必先利其器。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？栏目小编收集并整理了“美丽的秋天多层次中班教案设计”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。 在我们梁丰小学的教学楼前面有个长方形的大花坛，这个大花坛很有特色，除了花坛南面有三棵高大挺拔的喜树外，其余全是桂花树，可以说是桂花树的天地了。 每当金秋十月，桂花树上开满了桂花，桂花黄黄的，只有米粒那么大，它们一簇一簇地开满枝头，开得是那么热闹、那么幸福。有的桂花围在一起，好像在说悄悄话；有的桂花凑在一起，好像在做游戏；有的桂花藏在叶子底下，好像在捉迷藏 桂花树有粗有细，粗的有我的大腿那么粗，细的只有我的大拇指那么细，桂花树有高有矮，高的比两层楼房还要高，矮的只有一年级小朋友那么高。 桂花开花时，一阵阵香味飘来，我们学得更有味了；每天上学，我们闻着迷人的桂花香味踏进校门，感到一天的生活都是香甜的；课间，我们有时在花坛边做游戏，一阵阵花香飘来，我们玩得更欢了。 秋天，花坛里的喜树上也结满了果实，果实黄黄的，像一个个小香蕉，它们一瓣一瓣地围在一起，围成一个个小圆球，可爱极了。课间，我们常在阳台上数着喜树的果实，叽叽喳喳的，是那么快乐。忘了告诉你们了，喜树还是国家二级保护植物，是国宝。 学校的花坛带给我们那么多快乐，我爱学校的花坛。⬖ 秋天的花的作文 ⬖
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