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作文|苏轼文章小学作文(经典11篇)_苏轼文章小学作文

发表时间:2022-11-07

苏轼文章小学作文(经典11篇)。

⏤ 苏轼文章小学作文 ⏤

苏轼水落石出的名人故事——苏轼字子瞻,号东坡,四川眉山人,北宋时期的大文学家、书画家。他生性豪放,学识渊博,极富文采。在被贬嫡黄州时,曾两次游历黄州城外的赤壁,写下了两篇传世之作《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。

当时,十月夜晚的月光分外皎洁明媚。苏轼和他的两个朋友沐浴着和煦的秋风,兴致勃勃地一起在城外散步。月白风清的美丽夜景,使他们诗兴大发,和朋友相聚,畅叙友情,更使他们忘记了一切烦恼,他们和歌吟诗,畅所欲言,欢乐之至,无以形容。苏轼突然想到了酒。他急忙赶回家中,询问妻子家中是否有酒。妻子笑了,拿出一罐藏了很久的酒,说这就是供给他临时需用的。

苏轼大喜过望,连连称谢,拿了酒,赶回朋友中间,来到赤壁下的长江岸边,登上小舟,泛舟游玩。苏轼水落石出的名人故事

这时,只听见东流的江水发出潺潺的声响,在万籁寂静的夜晚显得特别清脆,岸边千尺陡壁,峻峭如削。一座座高大的山峰屹立,悬在山峰间的月亮显得小了;江水下落,沉在江水之下的石头,露了出来。

出处宋·苏轼《后赤壁赋》“江流有声,断岸千尺,山高月,匕水落石出。”

释义:江水下落,水下的石头自然露了出来。比喻事情经过调查研究和对证,终将真相大白。

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一杯美酒,一弯明月,一笔成诗,一发风姿,他就是我眼中的苏轼。他的诗,构成了人们心灵的慰籍;他的人,形成了人们开朗的心态;他的故事,为后人留下珍藏千古的宝瑰。

不论是被贬职,还是远在他乡。他始终是保持着豁达的心胸,有他的地方,便有欢乐,那些叹息和抱怨也变成了朗朗笑声。

在《江城子,密洲出猎》他这样写到:“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗。”多么潇洒,豪放,不受羁缚的气势和生活的欢快!即使是远在他乡,还依旧保持着意气风发的样子。即使年老,但却还有立志杀敌,报效国家的雄心壮志。

人生总有不如意,许多事,许多情,不如学着苏轼。坦然面对,那些在你看来是走不过去的一段路,不如换个方式,换一种心态,依旧可以通畅无阻,为自己的人生增添色彩。苏轼正是这样,无拘无束,在黑暗中摸索光明,走着自己的路。如果说人生就是一幅画,那么苏轼的画,是没有太多的色彩来装饰,然而,依旧透着光芒,更没有想象的单调,神秘,却又不复杂,令人深思。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”从古至今,已有多少人,论为英雄又有多少人,能把哀愁化为明天的安逸。然而,苏轼会这样,即便有许多的失意,也不会流露出任何的悲伤。生性豁达,放荡不羁,使他显得高贵,造就了王者的的风范。

一生经历无数的挫败,却依然活得很漂亮。不一样的他,有着不一样的灵魂。虽然深处逆境之中,却能超越逆境。他浓郁的生活情趣和旺盛的创作活力,从来没有因为处于逆境而被泯灭。这就是才子苏轼。

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苏轼!一个震撼人们心灵的诗人,他的词或空旷,或雄放,或凝重,或空灵,可以到达人们心灵深处,一个出生于北宋时期的人,留下百篇诗句……

“明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年?”一首咏月抒怀的词勾勒出一种皓月当空,月下有一抹清影正在独自望月的情景,只是那一抹清影可是他正念着“水调歌头”词一首?

“似花还似非花,也无人惜从教坠…”春色三分,二分尘土,一分流水点点是离人泪”一首“水龙吟”仿佛已苍老了前世今生。一朵朵鲜艳的红花已衰零坠地,却再也无法将它重坠到枝头上,三分的春容,其中两份化为尘土,一份坠入流水已无踪影,其实那是离人的眼泪啊。一份份缠绵悱恻的情思,早已到达物语神游的境界。又有何人能比?

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今天又来了。4位同学。当他们进入教室时,月结惊呆了,月结可是对守护甜心了如指掌什么守护甜心的作文,小说他都看过的。只见进来的第一个人,是在守护甜心之金陵舞雪中出现的金陵舞雪。他后来可是要和亚梦抢男人的!第2个似乎有一种熟悉的感觉但又说不出来。第3个是一个女同学,第4个是一个男同学都感觉在哪里见过。

从此以后,圆珠笔零件们团结友爱,互相帮助,让他们的主人小明写出了许多优秀的作文,考出了好成绩。

首先是陈校长讲话,接着是毋老师代表《少儿读写报》杨金锐杨主编讲话,当毋老师说道:“一年来,河南民族学校在全国各类报刊发表文章一百多篇。其中在《少儿读写报》上发表文章七十余篇”时,台下响起了热烈的掌声。一百多篇,一个多么惊人的数目啊!它渗透了多少学生与老师的心血!包含了多少报社对我们学校的支持!我的内心一阵激动。仅一年时间,就发表了一百多篇文章,真是可喜可贺呀!掌声过后,毋老师代表《少儿读写报》向我们学校赠送一面锦旗,上面写着八个大字“作文教学,成果辉煌”。是啊!这一面锦旗正是我们民族学校作文特色的真实写照。

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如果没有苏轼,也许不会引起轩然大波,只不过千年前少了一个绝世文豪,少了一位千年英雄

如果没有苏轼,我们会少背好多的古诗,一些绝美传唱的词也会减少很多,同时豪放派词风不一定会这么早出现

如果没有苏轼,宋代会有更多的文豪奔涌而出,很多的“新人”会崭露头角。陆游李清照的地位会提高不少,苏洵苏辙会更加被世人知晓

如果没有苏轼,唐宋八大家也会减少一位重要人物。王安石也会少一个强劲的对手,世人对王安石的印象会更上一层楼

如果没有苏轼,往事遗留痕迹,不会有“雪泥鸿爪”;深思熟虑之后,不会有“胸有成竹”;真相大白之时,不会有水落石出

如果没有苏轼,“明日黄花”“沧海一粟”“海屋筹添”“对床夜雨”“河东狮吼”“取之不尽,用之不竭”都将不存在

如果没有苏轼,我们在抒发情感上会缺少很多名句。惆怅时,说不了“惆怅东栏一株雪,人生看得几清明”;悲伤时,说不了“小轩窗,正梳妆,相顾无言,惟有泪千行”

如果没有苏轼,我们不会多么清晰的表达我们的内心。内心乐观旷达,不会说“何妨吟啸且徐行”“一蓑烟雨任平生”;内心豪放不羁,不会说“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎”“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”

如果没有苏轼,偌大的中国中,一些渺小的地方我们根本不会熟悉,黄州、惠州、儋州也不会多么出名

如果没有苏轼,我们不会了解古代赤壁战场的雄奇壮观,不会了解周瑜的伟绩,更不会深入了解赤壁之战

如果没有苏轼,江城子、浣溪沙、水调歌头这些词牌名不会被大众熟知

如果没有苏轼,世界上会少了好几道绝味美食——东坡肉、东坡肘子

幸甚至哉,我们的世界中有一个苏轼

幸甚至哉,我们的灵魂里有一个苏轼

你是东坡居士,你是一代文豪,你是千年英雄

⏤ 苏轼文章小学作文 ⏤

大家好,我叫王钰骐,我是一个腼腆、爱哭、爱笑、爱闹的男孩子。

很高兴,新学期见到了老朋友,更认识了好多新朋友。

开学第一天,爸爸妈妈很紧张,怕我象第一天上幼儿园一样哭闹,叫“孙悟空救救我”,真是太小看我了!经历了3年幼儿园生活,我已初尝了知识的魅力,感谢幼儿园老师带我走进一个五彩斑斓的世界,使我好奇自然界的神奇和科学的魅力,我喜欢乘着神奇校车去探险,喜欢白纸上开出五彩的花朵,惊喜于琴弦上流出来美妙的音符,更感动于友谊的珍贵和集体的温暖。

老师们和爸爸妈妈告诉我,幼儿园毕业了,迎接我的将是一个更大更美好的世界,我都有点迫不及待了,特别羡慕大年级同学戴的红领巾,现在我终于成为一名小学生了!开学第一天,爷爷奶奶爸爸妈妈祝我前程似锦,不是前途无量,只是希望我的'成长路上充满鲜花和欢笑!

至于我的理想,看到病人我想当医生,看到小偷我想当警察,看到高楼大厦我想当设计师和工程师,看到日本鬼子,我想冲到日本,替共产党国民政府报仇……总之,我的理想很随性,但是,有一点是必须的,那就是一定要成为一个有用的人!

开学第一天回家,妈妈问了好多问题,真烦呀,才一天,我太多东西都来不及记,我还沉浸在胡老师讲的故事情节中。

妈妈还问我有没有举手发言,我一字一顿的告诉她:总有一天我会的!虽然在家里我能把我的傻爸爸反驳得一楞一楞的,但是在外面我还是有点胆小的,不过我会努力去克服缺点。

新的一天又开始了,我好奇今天胡老师会不会戴眼镜呢,胡老师戴眼镜更漂亮了。

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夜深了,邻居的灯一盏一盏地熄灭,我却睡不着,捧起一本《苏轼诗词文选》如饥似渴地读了起来。时间慢慢地流逝,渐渐的,我的头垂了下去,在这本书上趴着,睡着了。

梦中,我好像来到了一个地方。这是个大湖,一叶扁舟在湖中心驶动,深蓝色的夜幕仿佛连着天际,一轮皎洁的明月正从东山后升起,清风阵阵吹来,水面却波澜不惊,乳白色的雾横贯江面,清冷冷的水发仿佛连着天际,我猛的想起《苏轼诗词文选》中的一幅风景图来。这,不就是赤壁吗?风大了,金黄色的落叶被吹落,随着河水向东流去,水面上泛起了一圈圈涟漪,江心上的扁舟也被风吹得有些晃动,船上的人似乎感觉到了,揭开船帘,从船舱中走了出来。天,这不就是大学问家苏轼吗?

我离开了了《赤壁赋》,又走进了《猪肉颂》的篇章。看!苏轼坐在锅台边,灶里散发着肉香,苏轼一边加柴火,一边吟到“黄州好猪肉,价贱如粪土……奇怪苏轼怎么那么乐观呀!书中资料记载,苏轼被贬黄州当团练使,在这个荒芜之地,苏轼生活十分窘迫,他理应天天以泪洗面,怎么会……?

梦醒了,我对苏轼,这个豪放派诗人又多了几分了解,当我带着这种心境去读《苏轼诗词文选》时,对那些诗词又有了独特的见解。

苏轼是我国文学史上不灭的明珠,岁月的流沙并没有埋没他,而是将他磨砺得更光滑,更耀眼。苏轼,这个名字将永远刻在我的心中。

⏤ 苏轼文章小学作文 ⏤

跨过历史的长河,穿过茫茫人海,走过朱红的宫墙,寻觅至山水间,与白衣飘飘的你相遇。

你好,苏轼。

自小,我便仰慕你。你是历史长河中少有的才子,是北宋的文学家、书法家。你留下了诸多千古名句,如“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,教我要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。在同一美景里,多数人只是吟诗观赏,而你却能发掘出它背后蕴含的哲理。读你的诗,便能知道你的聪颖,富有才华,与众不同。

你强调“有为而作”。你认为作文应达到“如行云流水,初无定制,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生”的艺术境界。在浊世中,你能不被世俗所迷惑,坚持自己的原则,坚持自己所向往的东西,不因作而作,不逼迫自己写没有感觉的东西,正是因为这样,你的作品独具一格。反观我自己,写的作文多了几分应付的味道,读起来总感觉少了一丝韵味,像是脱离了本质。如有机会,“你好,苏轼”,我想向你请教一番。

你的善良,也让我敬佩。你居于常州时花光积蓄买了一所房子,后经打听,你得知这是一座百年邸宅,主人是一位老夫人,她的不肖子孙将它卖给了你。你当即烧了房契,归还了房子。我真想与你会面,问你,为何你不在乎钱财?钱财散尽,却也毫无怨言?难道你真的甘愿居无定所?难道你真的甘愿飘荡于四海?或许是吧,你的善良超脱了世俗,你全然不因钱财而困惑。在那个浊世之中,你的善良显得更可贵、更难得。

我敬慕那个志存高远的你,“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”是你的意气风发;我动容那个心怀柔情的你,“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”如此坚定、执着;我惊艳那个乐观豁达的你,“谁道人生无再少,门前流水尚能西”教我珍惜时间、把握时间。

我敬佩聪颖、富有才华的你;我敬佩善良、独具一格的你。

如果有机会,我定要和你说一句“你好,苏轼。”

⏤ 苏轼文章小学作文 ⏤

苏轼作文

苏轼作文(一)

“不思量、自难忘、千里孤坟,无处话凄凉。”沉沦了几百年的苏轼,拖着疲乏的身躯,从书中缓缓地向我走来。

我的眼前出现了这样孤独的身影:苏轼他一袭布衣,头戴斗笠,脚踏木屐,手持竹节,躬耕于东边的山坡上,难怪号东坡居士。可这么一位叱咤文坛的风云人物,命运却是如此的坎坷凄凉,不由让读着苏轼诗词长大的我内心涌出阵阵心酸。

我眼中苏轼是仕途失意之人。这一组数据足以说明一切:36岁他上书神宗,论朝政得失,忏怒王安石,被贬杭州。39岁被贬密州。42岁被贬徐州。44岁受奸人谗言所害,罪名作诗讽刺朝廷,差点惨遭杀害,被贬黄州,黄洲那可是个令人自生自灭的地方------我真为苏轼的遭遇感到愤愤不平,难道他无与伦比的才气,也成为了被祸害的理由?

我想苏轼也是不明白的:为什么自己一心为国为民,仍免不了被流放黄州的命运,于是他才会用登山临水、凭吊古迹来逃避现实,表达不满。其实他内心多么渴望能和周瑜一样,“谈笑间墙橹灰飞烟灭”扭转这人生不得志的现状,然而在当时,纵有多少豪情壮志,又能与谁诉说呢?只能寄情于诗表达情怀,“乱石穿空,惊涛怕岸,卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰。”今天读来我感受到一种别样的伤感豪迈。

我眼中的苏轼是伤心寂寞之人。在他34岁那年,他一生中最信任的人――妻子离他而去,妻子的病逝,对他是多么大的打击。在他被贬密州,孤独苦闷的日子里,他只能在梦中见到久别的妻子,梦中相见,也只能是:“相顾无言,惟有泪千行”。十年风雨,历尽艰辛,独自飘零,无人读懂他受伤的心灵,我可以想象出当时苏轼是何等的.哀痛。“但愿人长久,千里共婵娟。”对于苏轼只能是奢侈的梦想而已。

我眼中的苏轼是浪沙淘不尽的词人。也许他坎坷的经历,成就了他文学的伟大。他的散文与欧阳修并称“欧苏”,他的诗和黄庭坚并称“苏黄”,他的词和辛弃疾并称“苏辛”。我无法想象中国文学史少了苏东坡会是怎样一番情景,一定会黯然失色的。

我们将读不到“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的千古美句;我们也欣赏不到“春江水暖鸭先知”,“不知庐山真面目,只缘身在此山中”的哲言名句……那将是怎样的遗憾哪!

读着读着,苏东坡在我的眼里成了一个孩子,一个饱经沧桑依然不改赤子之心的孩子。我想也许正是这份纯真,造就了他的成就,让我们今天依然深深记着并永远怀念着。

在我隐隐的泪水中,我看到了他身影渐渐地远去,远去……

苏轼作文(二)

假如有时间隧道,让我与苏轼相遇,我愿意选择――在秋天。

――题记

日落西山,暮色苍茫,秋风卷来丝丝凉意,在空气中肆意蔓延。我站在他必经的城门外,看城楼的轮廓一点点稀释在秋色寒霜中。遥望远处,古道西头,一个身影在踽踽独行,蹒跚的脚步踏过一地的落叶。在他身后,每一片叶子都记叙着他的人生坎坷和精彩 篇章。

他走近了,面庞逐渐清晰,神情疲惫而目光炯炯,飘拂在秋风中的是那花白凌乱的胡须。我镇静的等待,等待他的发问。

“你为何选择在秋天与我相遇?”

“四季轮回,秋天是个最为特别的季节,越过了夏的繁华,面对冬的临近而不由的彷徨,所以秋天是再好不过的沉思季节,总结过往的点滴,树立超越冬天的信心。好比短暂人生前依青年,后傍老年,人于是不惑而知天命,许多意外的收获才会呈现在眼前……”

“说得好!”苏轼微捋胡须,含笑点头眉宇间却凝聚一股散之不去的哀愁,“这么说,我应该高兴我步入了人生之秋了,然而我一向积极乐观面对人生,却总是居无定所,瓢泊四方,命运究竟给了我一个怎样的位置?”

我笑了,作为古人,哪能比拟今人的思想,放眼现代,大学士才高八斗,学富五车,文采飞扬,早就是名作家了,何必担忧仕途不顺?

“一旦被牵入政坛,卷入这浑浊的洪流中,有思想的人便难以立足。隐退避世固然是一妙法,在文人身上屡见不鲜,难得你空怀一身抱负,却仕途不顺,佩服的是在这辗转漂泊中,你仍葆有一颗清澈豪迈的心,在中秋之夜诵‘明月几时有’,赤壁之畔‘遥想公瑾当年’,密州之林‘老夫聊发少年狂’。用现代眼光看,你的生活是充实而深刻。更佩服你超然物外,不计得失,尽情享受自然赋予的山间明月和江上清风,这又是怎样的心境。看来,你并没有缺憾,词人和散文家的行列中,不是有你显著的位置吗?”

天边隐有晚归的孤雁,落叶依旧一片片地飘卷在空中,做最后飞翔的美丽,()寂静夜幕中的一切拨动了我的心。万物都有自己独特的生活方式,纵使不够完美。我又该如何做到深沉地面对人生,面对苏轼的困惑呢?

而苏轼则不停地捋着胡须,微锁眉头,半晌,只见他仰起头,眉头舒展了许多:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟!”

我抬头,夜色渐浓,头顶是广阔的苍穹,那般深邃,高不可测。天幕上,星河浩瀚,偶有流星闪电般划过。我豁然开朗,面对无垠宇宙,人又是怎样的渺小!何必困惑人生的坎坷失意,天空会告诉你一切。

意犹未尽地收回目光,与苏轼对视。从他的双眸中,我又读出了一份悠远的自信。这就是心灵的沟通,超越时空,纵横千古,今人与古人之约,原是如此简单而不凡。我们不约而同地仰天大笑,笑声穿破夜空,惊起夜鸟无数。

苏轼作文(三)

“江山如画,一时多少豪杰。”苏东坡的《念奴娇。赤壁怀古》,仿佛是一扇古铜色的门。我推门而入,仿佛看到苏轼站在时空虚空的另一头向我掂须微笑。

一首《念奴娇》,将豪放派诗词艺术推至了顶端。苏轼泛游赤壁,留下的是两篇名赋与一首怀古之诗词。读《赤壁赋》,读到“叹吾生只须臾”两句,忍不住启唇轻诵。当时呈现在东坡面前的应是怎样一番景象啊,使得那感概遁着千年贯穿古今的线索而来,在我面前停格,打动的是自古而来千万的文人墨客。在《后赤壁赋》中上下颉颃翻飞的?雁,不仅入了苏轼的梦,更是让我心头一悸。若不是苏东坡,北飞的雁儿又怎会名垂千古?苏轼善文,更善感概啊。

若只是犷野豪放与荡气回肠,苏轼这千年前的男子并不会倾了我的心。你不会不知那悲怆凄痛的《江城子》。“不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。”这深情的悼亡词,是东坡为亡妻王弗所作。那描绘出“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的毛笔,写起旧人描眉的动作,竟如此深入骨髓。且看那“小轩窗,正梳妆”,那“那相顾无言惟有泪千行”,都是无法离世的痛楚与哀愁。遒劲的风吹过荒山野岭,吹过王弗安眠的地方,你可听到苏轼哽咽中念诵的词句“料得年年断肠处,明月夜,短松冈。”

在苏轼的一生中,乌台诗案是他征途日渐消沉,文技每况愈上的转折点。黄州,一个凄凉的城,囚住了苏轼的形,却囚不住他的神。他自比孤鹏,在梧桐树枝头飞过,哀鸣,愤懑不平。“谁见幽人独往来”,东坡不忧亦不恼,甘做幽人,独来独往,“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷,”他不攀高枝,不附权贵,气节让他不肯择木而栖。“缺月挂梳桐”他的“庭下如积水空明”;“明月松间照”时,他把酒临风。任长廊上的清风贯穿春秋,苏轼不觉苦闷,有词足矣。

苏轼,他是古代的学者,他有一往情深和高洁的气节。千年后的我懂得他,在他的笔锋间如痴如醉。哪怕今后阅文无数,苏东坡在我心中的位置,也是无可取代的,我坚定!

⏤ 苏轼文章小学作文 ⏤

1、酒困路长惟欲睡,日高入渴漫思茶。敲门试问野入家。

2、遥知朔漠多风雪,更待江南半月春。

3、暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。

4、惠崇春江晚景二首/惠崇春江晓景二首

5、重重叠叠上瑶台几度呼童扫不开

6、不识庐山真面目,

7、[作者]苏轼[朝代]宋

8、竹外桃花三两枝,春江水暧鸭先知。

9、卜算子·黄州定慧院寓居作

10、明月明年何处看。

11、赠刘景文苏轼[宋]荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.《饮湖上初晴后雨》:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜.”

12、阳关曲·中秋月

13、赠刘景文

14、《有美堂暴雨》

15、秋千院落夜沉沉。

16、缺月挂疏桐,漏断入初静。时见幽入独往来,缥缈孤鸿影。

17、题西林壁

18、暮云收尽溢清寒,

19、水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

20、浣溪沙·簌簌衣巾落枣花

21、远近高低各不同。

22、惊起却回头,有恨无入省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

23、只缘身在此山中。

24、此生此夜不长好,

25、宋代:苏轼

26、黑云翻墨未遮杉,白雨跳珠乱入船。

27、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。>>

28、两两归鸿欲破群,依依还似北归入。

29、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

30、饮湖上初晴后雨二首·其二

31、《饮湖上初晴后雨》

32、作者:苏轼

33、赠刘景文/冬景

34、游人脚底一声雷,满座顽云拨不开。天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。十分潋滟金樽凸,千杖敲铿羯鼓催。唤起谪仙泉洒面,倒倾鲛室泻琼瑰。

35、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

36、中秋作本名小秦王,入腔即阳关曲

37、《题西林壁》

38、抒发一下少年人的狂傲之气,左手牵着黄狗,右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子,身穿貂皮做的衣服,率领随从千骑席卷平展的山冈…

39、横看成岭侧成峰,

40、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。>>

41、春宵一刻值千金,

42、簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车,牛衣古柳卖黄瓜。

43、《惠崇春江晚景(其一)》

44、重重叠叠上瑶台,

45、一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

46、此生此夜不长好,明月明年何处看。

47、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

48、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

49、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。>>

50、歌管楼亭声细细,

51、徐门石潭谢雨,道上作五首。潭在城东二十里,常与泗水增减清浊相应。

52、银汉无声转玉盘,

53、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。>>

54、却教明月送将来。

55、六月二十七日望湖楼醉书

56、几度呼童归不开。

57、刚被太阳收拾去,

58、花有清香月有阴。

59、老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

60、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

61、《定风波·重阳》、《水调歌头·明月几时有》、《蝶恋花·春景》、《满庭芳》、《临江仙》、《西江月》、《念奴娇·赤壁怀古》、《浣溪沙》、《卜算子》、《题西林壁》

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_我曾经小学文章。_我曾经小学文章。

我曾经是一名小学生

20xx年9月1日这一天,我戴上了红领巾,成为了一名小学生,一名光荣的少先队员。六年后的同一天,我踏进了中学的校门,成了一名中学生。

小学,一个亲切和温暖的代名词。六年的时光,这里到处留下了我的身影,有哭、有笑、有跑、有闹。正因如此,我才对小学的环境如此熟悉,如此怀念。人生中的许多第一次,都是在这里发生的。第一堂课用我的第一根笔写下的第一个字„„在这里,我向孔子学习了如何学习,如何以礼待人;又向曾子学习了如何与朋友交往,如何以信服人;还向诸葛亮学习了他的机智、勇敢和果断„„

小学时光,我曾经做过坏事,在老师和同学鼓励下,主动承担了错误。我也做过好事,但我从不骄傲,心里总记着那一句话:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

在老师和家长的支持下,我参加了广播员的竞选。凭着我与生俱来的好嗓音,我成功地当上了校广播站的广播员,又从广播员一步步登到大队长的职务。最后,当我看着来之不易的三道杠时,心里不禁感叹:这里融入了我多少汗水和泪水啊!

我在小学里做过第一名 ,也当过倒数第二名。当我得到好成绩,我会对自己说:“一定要继续努力,下次还做第一名。”当我得到坏成绩时,我也会对自己说:“不要灰心,努力加油!下次绝不在成绩单最后一排看到我的名字!”

小学,用我的努力换来一张张证书,用汗水凝结成一块块奖牌。我决定在以后的中学生活中,一定要保持小学的优秀,不辜负老师和同学们的重望,创造新的辉煌!!!