作文|和谐之风作文(汇总二十篇)

发表时间：2023-02-10

和谐之风作文(汇总二十篇)。

[1] 和谐之风作文

风，无形的，风，变化莫测，风，时起时落。母爱也是，看不到，摸不着，只能用心去感受，去体会。在我的生活中，母爱之风常常围绕在我身边，伴我成长，鼓舞我不断地向前进。

春天的微风

妈妈平时对我无微不至，宛如春天的微风，甜丝丝的每天早上，我去上学时，妈妈总会叮嘱我：孩子，路上小心点，注意安全，过马路要走斑马线那时的我总觉得妈妈很啰嗦。可当我回到家门口，看到了妈妈甜蜜的微笑，这个微笑暖暖的，融化了我幼小的心灵。这就是犹如微风的爱，似有似无，若不仔细察觉，还难以发现妈妈对你的爱。

夏日的海风

母爱像夏日的海风，微微吹动我的心，给予我精神上的安慰与亲切的关怀记得有一次数学测试我考试成绩不太理想，我想妈妈一定会责备我的，妈妈最重视我的学习了，平时她对我的学习要求非常严格，稍有差错都要纠正。这次的试卷我该怎么想妈妈解释呢？我心里像装了十几个水桶，七上八下。漫不经心地往家走，只盼晚一点回家少挨批。我感觉今天的路特别短。等我回家后，小心翼翼地对妈妈说：这次数学没考好，太粗心了。妈妈却语重心长地说：知道错在哪就行，这次没考好不要紧，我相信你下次一定能考好，我期待你的好消息。在妈妈的鼓励下，我的成绩很快就提上来了。每当我想起这件事，总忘不了妈妈那双充满期待的眼睛。

温暖的寒风

母爱更像寒风中的一股暖流，温暖着我的心田。记得有一次，我苦苦央求妈妈给我买部手机，班上许多同学都有自己喜爱的手机，妈妈一听严厉地批评了我：不好好学习，买手机做什么？我难过极了，大声地顶撞：为什么不能买，学习、学习，烦死了，于是我背起书包直冲学校。放学后，天空乌云密布，阴沉沉的。突然，天空下起了倾盆大雨，我一摸书包，糟了！我没带伞！我呆呆地站在校门口，不知如何是好。就在这时，我看到了妈妈，她给我送伞来了。妈妈心疼地说：冷着了吗？别感冒了呀？你冷不冷？我听了妈妈的这些话语，看着全身湿透的妈妈，我后悔极了我从心底里大声地呼唤：我爱你，妈妈！

这就是母爱世界上最美最温暖的爱！

[2] 和谐之风作文

寒假期间，我们一家开车去了武汉，给武汉的舅爷爷过七十大寿。到了那里之后，发现那房子很小，不足60平方米，家具、装簧也很简单，完全不是我心中那种别墅的形象呀！

吃了午餐，我看了一看他们的房子，突然看见那个卧室里挂着一张大板匾，上面用毛笔写着勤俭，我疑惑地指着它向舅爷爷问道为什么要把它挂着呢？舅爷爷笑笑，告诉我以前在家里我的父母就让我们五姊妹按这两个字去做，生活就会好起来。于是我们在分家的时，便每人都有一张这样的匾额，其实你奶奶也有，只是不常拿出来罢了。我们日出而作，日落而息，用双手让生活好了起来，加上以前养成的节约的好习惯，生活就好多了。我们便把这两个字挂上墙，时刻提醒自己，以俭为德，以勤为本。

可从他们的生活来看，好像并不富裕呀，那您省下的钱用到什么地方了？做慈善呀！舅爷爷有些骄傲地说：我捐款给希望工程，还给山区里面的孩子买各种各样的文具，给他们写信，聊天。他们很可怜，生活环境不好，要下地干活，又要学习

我一下子呆住了，过去的一个个镜头如同放电影一般，在脑海中回放把零花钱扔给了门口的小摊，买来一堆又一堆零食，当学校组织捐款时，只好硬着头皮向父母要钱，过去的我大手大脚不知道节约，向来钱是有多少，用多少，像爸爸所说：不花光心里不痛快。存钱罐里永远是空的从来不考虑这钱是从什么地方来的，如今，我明白应该做一个勤俭节约的中学生。

俭养德，品德高尚，还要学会节约，很多人觉得不干坏事便是德，从而干什么都大手大脚，十分浪费却口口声声称德。以为自己没干坏事就够了，却不知，他的行为比坏事更残忍。他浪费的东西够山区孩子用几天。现在，我知道，一个品徳高尚的人应慬得节约，慬得勤俭。但不吝啬，该出手时就出手，把钱用在刀刃上，时刻以勤俭来告诫自己。

我羞愧地低下了头，心里如波涛汹湧的大海一样，既为有这样一个优良的家风而骄傲，又为以前的做法而惭愧，暗暗发誓，做一个像舅爷爷那样令人尊敬的人，帮助更多的人，给山区孩子一点爱心，将这优良的传统继承下来。

[3] 和谐之风作文

风，无处不在。它没有形状，却总是走来走去，给予世界凉爽，给予世界寒冷。它时而如丝般拂面，时而狂风大作，如刀割一般。一年四季的风就像是风的四种情绪，在这四个季节里，它的情绪有所不同。

春天，风的心情还不错。它跑到人们的脸蛋上，轻轻地抚摸着它们；它看见柳树正要理头发，就走过去帮忙；它发现人们正在阳关下晒衣服，就过去吹一吹，让它们快些干。但是，风偶尔也发一下小脾气。春末时，风也许有点生气，它用很大的力想发泄，可毕竟是春末了，风也被气候染暖了，吹出来的是暖风，可力气大得也足以把一个人托起来。

夏天，风似乎没有什么兴趣了。夏天是那么热，而风又不肯帮人们。所以，人们只好用扇子、空调或电扇来消除暑气。当然，风也偶尔吹一下。在暴雨来临时，总会听到风把树叶吹得“哗哗”直响。风虽然有一段时间没吹了，可是真发起脾气来，还真吓人的。夏末了，雨后气温已经降下来了一些，风再一吹，夏天就变得更凉快。

秋天，伴随着一场雨来了。雨后，风毫不犹豫地吹着大地，使天气更凉了。风把树上的枯叶吹了下来，把植物的果实吹了下来，使他们繁衍后代。

冬天来了，风十分愤怒。它吹得大雪漫天卷地，还把雪吹到人们脸上，使人们睁不开眼。人们不得不使劲护住自己的脖子、身体，才能挡住风的侵袭。

风，每个季节都不一样，在这春、夏、秋、冬四个季节中，都有风自己独特的表现。

[4] 和谐之风作文

节俭朴素，人之美德。

——题记

在一个古朴的小镇上，人们过着无忧无虑的日子，他们团结合作，互相帮助，更可贵的是他们特别节俭，所以他们越来越富裕，越来越幸福。

这时候，有一个人的受不了了，他开始策划一次行动。

镇上小学放学了，放学后，三个小孩子在亭子里嬉戏，当他们玩得正开心的时候，突然“咕—咕”的声音从他们的鞋子里传出，喔！原来是那个最大的孩子的肚子在叫，他想：我的肚子一定是饿了吧！后来，他们三人兴高采烈地跑到一个小饭店吃了起来，店老板想借比机会害这三个小朋友，于是，他在菜里面下了一种药，然后给他们吃，这三个小孩子见了这些美食，顿时胃口大开。不一会儿，他们三个人受到了控制，开始浪费粮食，搞得小镇上浑浊不堪，一片汪洋，有几次，小镇上还发生了火灾呢！经过这些事，有的人忐忑不安，有的人赶紧带着小孩和老人逃跑，还有的人天天在家里呆着，不敢出门！

店老板看到这些，高兴得快笑破了肚皮，好像这里的人痛苦就是他的快乐。那么，这个可恶的店老板是谁呢？为了捍卫人们的劳动果实，为了使人们的生活回到往日的宁静，镇上的权威

[5] 和谐之风作文

我家客厅中央有一幅十字绣——家和万事兴，这幅十字绣非常漂亮，上面绣着许多动物和谐相处的美好生活，寓意着我家的`家风——和谐之风。

我上一年级的第一天，家人就对我千叮咛万嘱咐：“不要与同学发生冲突，如果发生了冲突，要自行化解，不要动不动就去告诉老师。”“多帮助同学，与同学和谐相处。”“在学校，不许打骂同学，要牢记咱家的家风。”……如今我已上五年级了，因为家人的教导，我在班上的人缘一直挺好。

尽管人缘好，我偶尔也会与同学发生摩擦。有一回，我把一个同学吓了一跳，他很愤怒，想打我，见他这样，我也将家风抛到了九霄云外，开始与他用“肢体语言”“交流”，我们打得不可开交，惊动了老师，结果，班主任肖老师将我俩骂了一顿，骂得我俩面红耳赤，也明白了同学之间该如何相处。

回到家，我将这件事告诉了家人，妈妈听了，骂道：“怎么跟你说的！你为什么打同学？！你吓了别人你就对？！”妈妈骂完，爷爷也来“凑热闹”：“你难道忘了咱家的家风？”“去面壁思过，想想自己哪错了。”爸爸真是“言简意赅”。那天晚上，我没吃成晚饭。从此，我谨尊家风，基本上没与同学发生冲突。

我家的家风——和谐之风，如一盏明灯，让我不会迷失在生活的迷宫中，我会让它一直一代代传下去。

[6] 和谐之风作文

红船精神是什么？在我看来，红船精神就是百折不挠，红船精神就是敢为人先，红船精神就是坚守原则。

远人不服，则修文德以来之。自古以来，文化的作用就举足轻重。曾国藩，修身律己，以德求官，礼至为先，以忠谋政。后世评价他为：立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人；周恩来，从小立志为中华崛起而读书，为了实现这个目标，他博览群书、求真务实，可以说，正是他的不懈努力，才有中华民族的伟大复兴。无论哪个伟人，我们都不难看出红船精神的伟大之处。历史的巨轮滚滚向前，面对新时代的挑战，我们更应该学习前人，杨红船精神之帆，树立社会和谐之风。

为人者，必须百折不挠。诗经神话中，夸父逐日，虽身死道消，却为后人所载道；大禹治水，三国家门而不入，困难重重。在古代，勾践，苦身思焦，置胆而坐，忍常人所不能忍，卧薪尝胆流传百世。韩信，信熟视之而付出胯下，最终成为一代名将。前人用他们的经历告诉我们，做人必须学会百折不挠。因此，在日常生活中，不管面任何事，我们直面困难、勇于担当，专啃硬骨头，自觉把责任扛在肩上，把使命放在心上。

为企者，必须敢为人先。什么是敢为人先？敢为人先就是敢于创新，敢于走出别人不敢走的第一步。中国的影视行业为什么不尽人意？往往第一部的经典之后，都有跟风、抄袭之嫌；而马云的阿里巴巴却获得成功，成为了中国首屈一指的成功企业。如此的反差，就因敢为人先四个字。对此，企业必须引以重视，细心观察生活，观察社会，观察消费群体，创新产品，创新运营模式，破旧立新，方能化茧成蝶。

为官者，必须以民为本。衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。作为一名父母官，必须具备忧民意识，要把人民的利益放在至高无上的地位。焦裕禄，一生都在为民之一字而奋斗，他用鞠躬尽瘁，死而后已的感人事迹，向我们塑造了一个优秀共产党员的光辉形象，在我们心中留下了一个大大的官字。而今的为官者，更应向他学习，牢牢把握人民群众对美好生活的向往，首先，坚持走出去，要学会走向群众，了解群主，其次，坚持请进来，学会倾听群众的心声，以民为镜而正衣冠。

红船精神向是灯塔，给我们指引方向；红船精神像是阳光，给我们带来温暖；红船精神更是成功之帆，带我们驶向成功彼岸。先人已逝，但他们的精神不能丢，我们更应该扛起红船精神的大旗，去直面大海，让社会春暖花开。

[7] 和谐之风作文

一、导入：

(幻灯)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学生齐读。

短短的一部论语，君子一词就出现了100多次，直到现在，我们还说君子周而不比，君子坦荡荡。那么，在你们的眼里,什么样的人才是君子呢?

学生介绍他们眼中的君子形象。

刚才同学们都谈到了自己眼中君子的形象，那么,在孔子的眼中,君子有什么样的标准呢？谁最有君子的风范呢？现在，就让我们走进论语，学习第六课《君子之风》，一同感悟经典，提升我们的修养。

板书：君子之风

二、进入正课

解释题目：“风”是什么意思？风范，作风，标准。

孔子眼里，君子的标准到底有哪些呢？

现在，就让我们进入第六课《君子之风》，展开相应的学习。

（一）首先，请大家用最简单的词语在课文中概括出君子的标准。

幻灯：君子的'标准有哪些呢？请大家用最快的速度阅读全文，用最简单的词语，概括出文中提到的君子的标准。

学生概括出君子的标准。

幻灯：

1．追求道、德、仁、艺、义、礼、孙、信（7.6 15.18 8.7 15.9)

2．杀身成仁(15.9 )

3．安贫乐道(6.11-7.16-7.19 )

4．追求仁、智、勇（14.28-6.23 )

5．追求外在修饰与内在道德的统一(12.8-7.38)

板书：仁，义，智，孙，信，道，

（二）君子的标准，如此众多，也就意味着孔子对君子的要求很高。那么，我们今天学的文章里，谁是君子的典范呢？

请大家在课文把他们找出来。

颜回，孔子，曾子。

幻灯：

子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”(6.11)

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦君子乎？”

（全班齐读）接下来，请大家从这几个人当中，任意选择一个，谈谈你为何认为他是君子的典范。

(三)分析君子典范。

子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”(6.11)

学生分析颜回成为君子典范的原因。

他为何会“不改其乐”？因为他有自己道的追求。

他的思想境界。（板书：安贫乐道）

孔子是怎么评价他的？贤哉，回也。

这么短短的几句话中，孔子连续两次赞美他“贤哉，回也”。你觉得他当时会是带着一种怎么样的语气去对他进行如此高度的评价呢？

学生回答并且读出这样的语气。（一种深深地感叹！赞美。）

现在，就让你来当一回孔子，把你的同桌当成你的学生颜回，你对着他，试着把这句话重复一遍。

同学点评，并再次朗读这句话。

据说孔子对自己和弟子的评价，一般都很控制，用我们现在的话来说，就是低调。那么，孔子为什么会如此高度赞美颜回呢？颜回是个怎么样的人呢？我们来几个简单的材料。

（幻灯）颜回其人

颜回，14岁即拜孔子为师，并成为孔子最得意的弟子。在孔门诸弟子中，孔子对他称赞最多，不仅赞其“好学”，而且还称他为“仁人”，赞他具有君子四德。他为人谦逊好学，“不迁怒，不贰过”。他异常尊重老师，对孔子无事不从，无言不悦。他严格按照孔子关于“仁”“礼”的要求行事。据说颜回跟随孔子周游列国，在陈、蔡间遇险时，子路等人对孔子的学说都产生了怀疑，而颜回始终不渝，并解释道；“老师的理想很高，学问很深，所以才不被一般世人所理解、采用，这正是他们的耻辱。”孔子听了很高兴。尽管颜回一生没有做过官，但终生向往并追求一个“君臣一心，上下和睦，丰衣足食，老少康健，四方咸服，天下安宁”的无战争、无饥饿的理想社会。

看完这个材料后，请大家在刚才的基础上，再次谈谈颜回之所以成为孔子眼中君子典范的原因。学生谈感受。

那么，孔子对他进行如此高度赞美，只是因为他是一个君子吗？

我们再来看另外一个材料。

幻灯：

大道之行也，天下为公。选贤举能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是为大同。（《礼记·礼运》）

由此可以看出来，孔子之所以如此欣赏颜回，除了因为颜回是个君子之外，也因为他们的思想基本上是一致的。因此，孔子觉得在颜回的身上找到了自己的影子！这正所谓志同道合。

这样的颜回，不只是在孔子的眼里，就是在整个中华民族的历史上，他都是一个君子的典范。我们来看一个材料。

幻灯：自汉代起，颜回被列为七十二贤之首，有时祭孔时独以颜回配享。此后历代统治者不断追加谥号:唐太宗尊之为“先师”，唐玄宗尊之为“兖公”，宋真宗加封为“兖国公”，元文宗又尊为“兖国复圣公”。明嘉靖九年改称“复圣”。山东曲阜还有“复圣庙”。

有道是，名师出高徒。在学这篇文章之前，我们都已经知道了孔子是一个伟大的教育家，思想家，是一个圣人。如果颜回是个君子的典范，那么毫无疑问，孔子肯定也是。可是，具体到这篇文章里，你为什么认为他是一个君子的典范呢？请大家谈谈自己的看法。

幻灯(四)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

请学生来读这一章。要注意孔子讲话的语气。（乐，浮云）

孔子和颜回，都是君子的典范，他们之间肯定有相同之处。那么就这两章而言，他们有何共同点？

学生回答：安贫乐道。

孔子和颜回，因为都能乐道，所以，他们都能安贫。

那么，如此“乐道”的孔子对追求正道的人，有什么样的要求呢？

学生回答自己的理解。

幻灯：士志于道，而耻恶衣恶食者，不足与议也。

不足与义也，其实是“不足与之议也”。这个“之”，是指代谁？

指“士志于道，而耻恶衣恶食者”。（而：表示转折）

这里的衣食，就相当于这句话里的什么词语。食。富贵。

那么，孔子对富贵的态度是怎么样的呢？

幻灯：子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。”

子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

请学生解释这两章的意思。板书：重义轻利

所以，孔子说“不义而富且贵，于我如浮云”，他把不义之财看得无足轻重。

很多人都认为，这一章是孔子说的话当中，在文学境界上，是显得最美的。你觉得，它美在哪里？

接下来，请大家做一个练习：

幻灯：请你发挥想像，描述孔子安贫乐道，“乐在其中”时的生活情景。可以参考下面几个词语。

午后。青石板。扇子。白云。粗布衫。泥房。

由以上分析，我们可以看出，孔子其实并不完全反对利，他主张重义轻利，见利思义，反对见利忘义。他认为一个君子在见到利时，应首先想一想它符不符合道义。这就是我们经常提到的“君子爱财，取之有道”。

所以，我们认为，如此能安贫乐道又能重义轻利的孔子颜回这些人，自然就是君子的典范了。

我们都知道，我们无法选择生在什么时代与什么社会，但是，我们依然可以把握自己的人生目标，建立正确的人生观，价值观，让自己从一个平凡的人走向孔子眼中的君子。而孔子提出来的这些君子之风，就给我们提供了很好的典范。

幻灯：同学们，两千年多前，孔子提倡的这些君子之风，对我们现在的生活来说，它们是否过时了呢？请你从下面这些句子中，选择一个你最有感悟的句子，结合我们现在的社会生活实际，谈谈你的感受。

比如说：不义而富且贵. 信以成之，安贫乐道，发奋忘食，耻恶衣恶食

举例：地沟油(危害人们健康的生活)

结语：

同学们，孔子，告诉我们的东西，永远都是朴素的，温暖的，他始终传递的，是一种态度，一种朴素温暖的生活态度。

幻灯展示。最后，让我们一起高声朗诵这几章，回味这些经典的名句。

[8] 和谐之风作文

我是春风姐姐。我来到世间，踏着欢快的脚步，轻轻地掠过每一寸大地。

我来到绿茵茵的草原上，轻声呼喊着：“小草弟弟，快从土里钻出来吧，春姐姐来了！”不一会儿，小草便从土里探出了头，应着：“春姐姐好！”我轻轻地抚摸着柔嫩的小草，只见他们越长越高，最后变成了一望无际的草原，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

我来到了花的海洋，花儿都向我招手：“春风姐姐，快来啊！我们都等你好久了！”我心想：“看来花儿也需要我哦！”我拂下身，轻轻抚着花儿，理顺她们零乱的花枝。我掠过一片片的花丛，花儿都向我点头微笑：“谢谢春风姐姐！”真是：“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”

我又来到柳树林里，柳树正在呼呼大睡。我动起手来，用剪刀给她裁出一件漂亮的晚礼服，又给她梳理出一头漂亮的头发。这时，柳树妹妹醒了，看着一身漂亮的衣服心里激动地说不出话来：“这是……谁……谁给我做……做的新衣……衣服呀？”看她这样，我心想，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我贴着祖国的大地，一路欢快地跑着。沉睡的大地苏醒了，我给他披上了碧绿的西装，大地变得英姿飒爽，高兴地说：“谢谢你春风，这身衣服真好看！”

我又回到空中，遇到多年的好朋友——风筝，今年他又换装了，变成了一条大金鱼。我奇怪地问他：“你不是在海里吗？”“是啊，我本来在海里，可是现在也能上天了，这都要感谢你呢，要不是有你，我还飞不了这么高，上不了天呢！”风筝答道。真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

我一路欢歌笑语，所到之处，都变得生机盎然，心里高兴极了，我就是春风！

[9] 和谐之风作文

和谐的春风迎面而来，带给了我们前所未有的欣喜……

和谐学友情

——手牵手，共进步

不论你走进的是哪一间教室，你都能够看到这样一幅和谐的画面：

语文课上，同学们都伏案写作，偶尔发出一些轻微的桌椅声，静得只能听到沙沙沙沙的写字声音。

数学课上，同学们大胆提问，踊跃发言，我问你，你问我，互相关心，互相帮助，互相切磋。

体育课上，哪位同学摔倒了，大家便会一拥而上，争着抢着要带他去医务室。

音乐课上，同学们唱着巴塞罗纳奥运会的主题歌《手拉手》，共同进步着。

在这样和谐的课堂内，在和谐春风的轻拂下，新一代的少先队员正在昂首阔步，手拉着手，共同向前，健康成长。

和谐师生情

——灵魂的塑造者

您是慈母，把满腔的爱无私地献给了学生；您是园丁，用智慧和心血浇灌着祖国的花朵；您是塑造人类灵魂的工程师，推动着社会的进步。

在一次体育课上，一位同学摔倒了，许多人前来围观，男同学急着照顾“伤员”，女同学则望着在地上滚动的鲜血尖叫着。此时，我们老师赶来了，她不怕脏，不怕累，将那位同学的右手搭在她肩上，掺扶着他向医务室走去。此时，在我们看来，这瘦小的背景仿佛一片广阔的天地。

“一半是母亲的温柔，一半是父亲的严肃……”我们哼着这首歌，沐浴着和谐春风，正在茁壮成长！

和谐校园

——人生的第二摇篮

校园，教给我们知识，教给我怎样去爱，怎样去珍惜，怎样去面对困难，怎样去奋发向前。可以说，父母只给了我一半的生命，而校园给予了我另一半的生命。

在校园内，到处可见同学们弯腰捡废纸的情形。校园，将各个家庭中的孤独的孩子们融为一体，塑造了一个生机勃勃、干净整洁的大家庭。

漫步在校园中，不时会听见传来美妙的歌声和朗朗的读书声。在这和谐之风吹拂的每一个角落，人人忙自己的事，个个享自己的乐，互不干扰，共享一片绿荫、一个可安歇片刻的空间……

伫六在校园内，感受着和谐春风吹拂过每一个角落，不由张开双臂，拥抱这和谐而温暖的春风，它所拂过的每一个角落都清香扑鼻，它所吹过的每一寸土地，都带着幽香。它所掠过的每一个同学，都带着勇敢、自信的清香，逐渐成长起来！

和谐家庭

——信任的力量

鸟生活在树上，它就必须要有对树的信任；鱼生活在水中，它就必须要有对水的信任；花开在枝上，它就必须要有对枝的信任；人生活在家中，就必须要有对家的信任。

一个星期六，我去上课外班，一进教室，空无一人，“看来我来得太早了”，我自言自语道。此时，一个好友推门而入，眼圈红红的，之后向我哭诉了她的经历：

“今天早上，我刚起床，看见妈妈早就起来了，就去找她，竟然发现她在偷看我的日记，还谎称只是在帮我收拾东西，见日记本散了，就整理一下，我很生气，就跑出来了！”

我对她说：“你打算怎么办？”她的回答让人心中一颤：“我不回去了！”我不相信，以为她在开玩笑，可是，当天夜里，她妈突然给我打电话，说好友离家出走了。我一急，连忙开门去找，好友竟在我家门口睡着了。我将她扶进屋，对她说：“你应该理解一下妈妈的，你平时与她交流的少，而她也是很爱你的。”好友无语，十分钟后，她妈妈来将她接走了。我躺在床上，对自己说：“信任是和谐的底线，只有对对方信任，才能拥有和谐呀！”

一阵风吹动风铃发出悦耳的声音。我明白，那是和谐的春风。

和谐社会

—公德比赛，现在开始

我不知道大家可曾看到过这样一个广告：一位老人正颤颤微微地站在公交车厢内，而无人让座，几分钟后，终于有人起身了，屏幕中出现了几个白色的大色，使我铭记至今，无法忘记：

公德比赛，现在开始！

一个简单的让座所表现出来的竟是大家自私自利、无情无义的心理。可是，如今却不同了，公交车上，许多戴着鲜艳红领巾的少先队员主动起身，为老人让座。

风从车窗吹进，吹动我们胸前的红领巾，吹来一股熟悉的味道，那是和谐春风的味道。

结束语

和谐之风拂过，我希望不仅仅只吹动我们的心灵，也吹动了我们的行动……

[10] 和谐之风作文

你可敢在茫茫人群间，离群索居，遗世独立，漫不经心，安于孤寂，像一朵无意吐芳的花，冷视西风扇动的羽翼？是啊，遗世独立需要勇气与魄力，胆识与果毅。

就像梅花，“无意苦争春，一任群芳妒”，偏居一隅，孤芳自赏。

就像兰花，花中君子，不张扬，只静静地开放，平淡而淡然。

就像翠竹，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，坚毅而忠贞。

东晋陶渊明，就是这样不争，而“采菊东篱下，悠然见南山”，却成为千古名句。他一身布衣，低头采菊，抬首间只见那南山在隐隐约约中悄然显现。他即使让满腹的才华空负，也不愿与世俗同流合污。铮铮傲骨在不争与平淡中悄然显露——这是他遗世独立之风采。

三国诸葛孔明，在马谡失守街亭后，没有一丝慌乱。他知此时退则被追赶，难以逃脱；战则被围击，难以守城，于是，上演空城计。他令大开城门，仅留几人清扫，自己立于城楼，焚香弹琴。那一声声平淡悠长的琴音在魏军耳中却似金戈铁马之声，不由心生畏惧，急忙退兵。孔明披氅抚琴，独面几十万魏军，依然面不改色，儒雅的面庞下是一颗勇敢的心在跳动——这是他遗世独立之风采。

民国黄侃，为人正直，不欲与人深交。但他却时常去看望被蒋介石囚禁的居正，与他谈文章，谈理想。在别人都畏惧蒋之权势时，独他能够淡然面对。等到居正被释放后，时来运转，一下子门庭若市。而此时，黄侃却步了，他不愿与他人一样趋之若鹜，只愿平平淡淡——这是他遗世独立之风采。

遗世独立，风采依旧。陶潜之不屈，孔明之勇毅，黄侃之淡然……不会因为他们与世人不同而被埋没，反而会因他们的与众不同而更受关注。

与众人一起同行是美好的，但总会让人有怯懦之心。只有自己披荆斩棘，才能开创属于自己的天地。

遗世独立，展现风采！

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[11] 和谐之风作文

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。——《离骚》

春

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

梅花在枝头熊熊燃烧起来，点亮了春天的方向。她迈着轻盈的步伐款款走向春天，覆盖了一个严冬的皑皑白雪消失在她的脚步中，树梢上倒是添上了几朵似雪的梨花。她优雅的走过，纤细的身影后一片雪白。她轻轻地拍打着窗棂，提醒农民该耕种。她温柔地拂过柳枝，飘飘悠悠飞扬的柳絮是她微微摇动的裙裾。春风就这样拂过，唯有那一串含笑的粉嫩桃花牵着阵阵花香伴随着人间。

夏

夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

他匆匆忙忙而又风风火火地赶来了，没有一切的准备，树木一下子都抖足了精神，树叶在一夜之间被泼上了浓厚的翠绿色，一片生机勃勃。那的青葱的颜色明亮的闪耀在阳光下，恍若翡翠碧玉。他满意地而又毫不在意地笑笑，稍作停顿便继续伏地前行，股股热气前呼后拥的围着，热气冲天。只有池边的清凉才能镇住他的嚣张气焰。伫立在池塘的是那几位婉约的荷花姑娘，或粉妆玉砌，或如玉似雪，艳冶而不俗气，素净且又清秀。就只有夏才会造出如此精美的艺术品吧！

秋

秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

夏风带着阵阵热浪风尘仆仆地走了。她伴随着绵绵秋雨踱着细细的碎步静静的经过，这是一位穿着金色衣裙的仙女，眉间时常透露出几分淡淡的忧伤。总是在夜深人静之时，独自一人在银杏树下徘徊，轻柔的杏黄色，在她的抚摸下渲染开来，一层一层染上树梢。给寂静的秋夜也添上了几许幽幽的凉意，飕飕的风声似乎是她无奈的呜咽声，在这凄凉的秋风中翩翩起舞或许也只是落叶的权利罢了。

冬

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

那如雷贯耳的咆哮声震天动地，在松树林中回荡着。那似虎般的叫声响彻云霄，枯老的树生出的光秃秃的枝桠上厚厚的积雪也被“唰唰”地震落下来，“呼——”的一声，鸟雀尽飞。晶莹的霜花悄悄爬上窗户，小心翼翼的偷窥着他。松鼠穿着暖和的皮毛衣服在树林中玩耍着，在雪地上寻觅着。毛茸茸的大尾巴甩来甩去，在冬风周围跳着欢快的踢踏舞，饶是有趣。冬风这个脾气暴躁的老头子，在冬天也只有松鼠这唯一的朋友吧！

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

——《西风颂》

[12] 和谐之风作文

褴褛的衣衫，污黑的双手，他们，是那些让人们唯恐避之不及的流浪者吗？不，在平等的阳光下，他们是图书馆最美的一角。人们的称赞见证了平等的力量。不难发现，每个人生来都是平等的，我们要平等对待他人。

都说，赤条条来去无牵挂，的确，我们降生于世时的赤裸便是我们生来最大的平等，那是上帝临行时的箴言人，生而平等。没有人是含着金钥匙出生的，王侯将相也不是天生的贵种。因此，我们在生活之中就要平等对待他人。

平等待人换来贤能如云。清脆的马铃，细碎的啼声，刘备又一次来到了卧龙之地。恭敬地侍立，尊重的话语，无不彰显着已是将军的刘备对待草民诸葛的平等。诸葛亮览古今之圣贤，拥空前绝后之才智，若无刘备的平等以待，他怎能出山辅佐？不仅是对待诸葛亮，刘备无论是对待皇亲国戚，还是对待村夫野老，都能做到平等以对。正因为如此，他由一介织鞋贩履的商人飞腾成一只呼风唤雨的真龙。楚之春申，魏之信陵，赵之平原，无不是平等待门客换来能人济济，才者数千的。

平等待人换来世人尊重。朋友，请相信，当你降低身份，平等待人时，人们不会因为你矮了而来嘲讽你，反而会在心中把你看得像山一样巍峨。人民的总理周恩来，无论是对待粗心的理发师，平凡的清洁工，还是对待刁钻的美国记者，位高的各国元首，都能平等以待，终成一代国人赞不绝口，世人由衷敬佩的好总理。

更进一步来说，平等是社会进步的法宝，是国家发展的利器，是民族振兴的助推器，是历代人民百姓的必然要求。一届政府，一个国家若不能做到平等地对待他的子民，那么国将不国，统治必将难以维持！当盘根错节两千余年的封建王朝迅速瓦解，新民主主义的大旗瞬间插遍中华大地，何也？平等所致而统治之位异也。

平等的阳光点亮大地，驱走可怕的黑暗，平等的春风吹拂人间，扫除不公的尘埃。朋友，每个人生来都是平等的，请平等待人。也许，你十年之后收获的果实正源自你今天播种下的一颗平等的种子。

[13] 和谐之风作文

如果四季是本书，那么春就是浸满淡淡清香的扉页，人们未曾翻读就被它深深吸引，未曾钻研早已感慨万千……

春天，一个令人倍感轻松的季节，和煦的阳光洒在大地上，叫你不得不脱下厚实的棉袄，让肌肤与阳光零距离接触。温暖的风儿迎面吹，你会毫不犹豫地摘下帽子，解开围巾，感受这大自然赐予的恩惠。

春天，一个多姿多彩的季节，让人感到人生的无限精彩。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”人们正利用着这美好的时光而努力奋斗，世间的万事万物都似乎翻了新，大地露出勃勃的生机，让我们看到了春之盎然，春之希望。

春天，一个浪漫的季节，春犹如一幅画卷，大地为纸，春风为笔，涂满了蓬勃的色彩。她将绿绒带入田野、丛林之上，把璀璨的色调染于花朵之上，把湛蓝盖于大海之上，将淡绿洒入湖塘中。

春天，一个无比繁忙的季节，农民播下了希望的种子，而我们也在心中种下了一粒梦想的种子。我外婆经常对我说：“农民只有在春天好好播种，耕种，秋天才会有丰硕的果实呀！”是呀！就正如农民一样，我们也需要加油努力，让梦想种子生根发芽。

春天，一个多么可爱的季节，你瞧！它在封冻的河面上蹦呀跳，冰层裂成了碎块，化成潺潺流水……

春天，一个温暖的季节……

春天，一个灿烂的季节……

春天，一个美丽的季切……

纵情地，我描绘了一番春景，正如轻轻地，我颂完了一曲春歌……

[14] 和谐之风作文

春风和悦，夏风清爽，秋风飘香，冬风刺骨。

一年有四时，四时各不同。风也如此。风姑娘是大自然的女儿，活泼又开朗，时不时的还有点小淘气

春姑娘挎着花篮，带来一缕芳香，带来了叮咚的水流声。引得冬眠的小动物们一个个都醒了，刚熬过严冬的小青蛙一个劲地喊饿，饿，饿，就连不愿去南方过冬的麻雀也开始叽叽喳喳地聊起天来，如同好友多年未见嘘寒问暖。风姑娘带着暖哄哄的吹风机，吹散了冬的寒冷，吹开了芬芳的花朵，吹绿了柳树的新芽。花儿竞相开放，小草随风摇摆起他那翠绿的小脑袋，还有那拥有嘹亮喉咙的鸟儿，也开始不知疲倦地唱，阵阵微风吹过，把那歌声带出好远，好远

春天过得快极了，快得连春姑娘都无暇给春天用花环编

[15] 和谐之风作文

春色重回，莺声渐起，红英落尽春梅小。春风吹走了枝头梅花，散落一地，又一阵，又成了带着梅花香气的泥土，数点梅花天地心，一抹嫩绿出墙来。

春风念来了魂，草原魂，大自然的魂。是未若柳絮因风起的生机。偷来梨蕊三分白，却借春风一缕魂。

春风恋来了凉月，推去了阴霾，唤来了虫鸣，生起了希望。将种子播种在了每一位孩童的心田里，萌芽，他们小小的心里，播种了芳香的愿望，每一位孩童的心里，就这么花团锦簇起来。

待那一刻，“嘭”一下，绽放希望！

秋跟着雨来了，与夏日的凌厉不同，这时的雨，多了温柔意。它不紧不慢，不慌不忙，像绣娘在织花，以天地为布，横几行，竖几行，行行复行行，密密的，秋的模样，便在绣布上显现。

苞谷熟了，稻子黄了，红薯该挖了。树上的枣，红得像女孩的唇。石榴树上的石榴，跟一群胖娃娃似的，咧开嘴傻笑着。

梧桐树的叶，则像怀旧的纸张，焦黄焦黄的，适合在上面写相思。小枫一夜偷天酒，却情孤松掩醉客。诗人杨万里的比喻委实可爱，秋天的枫叶，可不就像少年喝醉了酒，纵情地醉上一醉。

银杏绝对是富贵人家出身，它一旦被秋风惹上，那一身的富贵气，绝对耀眼璀璨，它就是那样雍容那么不可一世，只能惊叹。

秋风连波，波上寒烟翠。在那个光阴，那个遇见，对我，如同馈赠。月窑仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，卷倚夕风月已昏。

晚秋天，一霎微雨洒庭轩。槛菊萧疏，井悟零乱，惹残烟。对闲窗畔，停灯向晓，抱影无眠！

冬风吹来了雪，是大观园内，宝玉和一群贵族小姐们，披了大红猩猩毡与羽毛缎斗篷，聚在雪地里拥炉作诗，旁边的美女耸肩瓶里，一枝红梅开得艳艳。

冬风吹开了梅，积雪在阳光下，闪着钻石一样的光芒，何等悠闲？桥那边的雪地里，有梅可折。一路的铃铛声，惊醒了睡着的雪。

不远处的田野，那里，洁白的雪，白砂糖似的，覆着一些植物，来年可就大丰收了。冬风吹着心，因自然变得更柔软，因柔软生出更深的热爱。

冬风吹来了花香与鸟啼桂花，广玉兰，比如女贞和樟树，比如竹子，也绿着。时有鸟啼声，从树丛的深处飞溅出来。静穆的时光，就有了活泼的动感。

俗世里，我们本来所求不多，只要这样的一场冬风，只要这样一场平凡的相守和温暖。

一望乡山江水隔，转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息，归去来玉楼深处，有个人相忆。

[16] 和谐之风作文

有些东西似乎离我们很远，却又息息相关，“道德”轻轻咀嚼这两个字突然发现它是多么陌生，似乎经常在电视上，报纸上看见“知荣辱，树新风”这样关于道德的字眼，可是当它真正摆在自己面前时我迷茫了，它仿佛离我那么遥远，我该如何寻找道德呢？在网上搜索了“道德”，跳出来一大串文绉绉的.解释：道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容……诶，这些空虚的谈论都不是我想要的，什么是真正的道德?

正当我在苦苦思索时，突然有几个孩子稚嫩的声音传入我的耳朵“美——好——环——境，大——字——保——护。”其他孩子听了忙纠正到：“不是大字，是大家。”“不都一样吗？”最先的小孩不服气地说道。一股不知名的暖流涌上我的心头，啊，这不就是道德吗？原来有道德并不是要做多么伟大的事，他其实距离我们很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是10公分的距离，有时候，也许只是几十厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度。

不由得，我想起了汶川，想起了那一群群灾区人民奉献爱心的人们，道德之风吹过汶川，带来了无数同胞的关怀。人们纷纷捐款捐物，通过电视、网络等各种渠道动员更多人支持灾区，传递我们的爱，他们彰显的是中华民族不屈的气概和手足的情深。

而我们这些久居于书海中的学生，祖国将来的栋梁之才，更应该知荣辱，树新风，塑造我们的品格，让道德的火炬在我们每个人手中传递，汇聚所有人的热情。让道德之风刮遍祖国大地！

[17] 和谐之风作文

世间万物，变幻无穷。无奇不有，山清水秀，鸟语花香，百花齐放，清荣峻茂，我最爱的莫过于秋天的枫叶了——秋之枫。

那是一个秋天，风儿那么缠绵。天边那一抹红霞照耀“火海”，好美好美。一抹夕阳打在我的脸颊上，陪伴我漫步“火海”，映入我眼帘的，是一片火红的枫树林。那枫叶，红的那样光亮，红的那样热烈，捡起一片枫叶，细细观察。这片枫叶好象一个美丽的红五星，又像是一只张开的小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽。我又瞧了瞧枫叶，这片枫叶的颜色可真漂亮，它是大红色的，红的那么鲜艳，那么漂亮。枫叶，热情的象征，可我的心却如寒冬腊月，那么的冰冷。耳边又回想起“如果你在考出这种成绩，不要说你是我女儿，不要想出来玩。”风，尽情怒号；我，心神不宁；枫，火红如日。一滴泪滴落在一片翩翩舞动的枫叶上，砸痛了我的心房。他在狂风中尽情摇摆，却毫不给人摇摇欲坠。他紧紧抓住了树妈妈的手心。无论再大的风雨，都咬定青山不放松。他以自己的一份微薄之力与风魔做斗争，顽强的意志打败了风魔。

再大的风雨他都不畏惧，因为他顽强，因为他坚持，因为他敢于挑战敢于拼搏。连一片小小的.枫叶都为自己的生存而努力，我一样可以接受打击，勇敢迎战。

枫，敢于斗争；枫，坚持不懈；枫，意志顽强；我，笑对挫折；我，笑看人生；我，大步向前。是秋之枫教会了我哪怕只有一丝希望也要坚持到底，勇敢面对。

热烈的，枫的颜色，如团团燃烧的火焰，凝聚着激情，升腾着自信。期待着，从这份浪漫中追寻美好，憧憬着，在惊叹的目光中闪烁辉煌。饱蘸枫的颜色，浓缩忠诚、坚韧、乐观与执著，满怀豪情去渲染生命的绚丽画卷。

世界万物，珍贵多以，见无不怪。秋“枫”萧瑟、秋“枫”缠绵，沙儿飞天，枫儿摇摆。秋之枫，秋之枫，“枫”的顽强，“枫”的坚毅！

[18] 和谐之风作文

暑假期间，我和妈妈她们一起去了青岛的大海—石老人海水浴场。

因为海里有一个很高的石柱，好像老人托腮坐在碧波之中，所以叫“石老人”。一下车，兴奋的我们就提着鞋子向沙滩跑去，金黄色的沙子，细细的，脚踩在上面软绵绵的，真舒服！一望无际的大海蓝蓝的，海里好多游泳的人，贝壳、小卵石时不时被海浪冲到岸边，一些小孩子在沙滩边嬉戏，眼谗得我们几个小朋友迫不及待地要下海了。

我们大叫着：“大海，我来了！”就往海里跑去，妈妈们很担心我们，就租了游泳圈，大海里真舒服，我带着游泳圈，被大浪击打着，像漂流一样，一个浪过来，我没有注意，正好迎着浪花，哇，我的身上全湿了，我用手抹了一下脸上的海水，觉得嘴里咸咸的，涩涩的，我对妈妈说：“炒菜不用放盐了，打死卖盐的了！”有几个人拿着排球在海水里扔着玩，还有一些胆大的都跑往深水区游，妈妈她们胆子太小，胆战心惊地站在海里不敢走动，海浪一来，吓得尖叫，我和马超把游泳圈给了她们，把她们往海里推，海浪一来，她们套着游泳圈也不害怕了，玩得很开心，听着她们快乐的笑声，我和马超在她们附近也游起泳来，看看，我们小小男子汉是可以保护妈妈的。

在海里扑腾了很长时间，我们几个小朋友又跑到沙滩上玩沙子，我们用沙子垒个小城堡，还挖了好长一条通道，又做了一些沙滩小作品，让妈妈们大呼：“真了不起！”

妈妈们胆子也挺大的，租了一条船带我们去看海里的景点：赤岛，我们在海面上航行，举目四望，望也望不到边，用无边无际这个词来形容再贴切不过了，除了偶尔几只飞过的海鸥，海上什么也没有，当听开船的叔叔讲到赤岛附近的海水有20多米深时，大家都不敢大声说话，手紧紧地握着扶手。安全回到了岸上，大家悬着的心才放下来，真是太刺激了！

天渐渐黑了，还有一丝海风吹过，好凉爽啊！海里的人们都不愿出来，因为在大海里游泳真是一件快乐的事呀！在工作人员一遍又一遍的催促下，人们才依依不舍地上了岸，青岛的大海给了我们大家很多的快乐，明年暑假，我还想来青岛游泳！

[19] 和谐之风作文

林下之风，

我想我对你的感情可以用三个境界来表达。

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

不曾刻意，恍然间，三年已逝，我想对你说，遇见你是我三年中最大的幸运。学期初，我们是前后桌，因为以前我们不在一个班，所以很陌生，但话痨的我怎么能因为不熟悉而停止说话呢?你对我说:“有什么问题的话可以问你吗?”我点头答应，你很客气的说了一声谢谢。因为我们班课桌的布局，我经常靠着你的桌子上，把你的杯子或书本弄歪，你每次都提醒我，但是我还是止不住我向后靠的身体，后来的一次，你正在吃药，我像后一靠，把你的杯子弄倒了，热热的水洒在你手上和你课桌上，那次，我头一回见到你生气。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

应该是我道歉的，而我却愧疚的回过头，趴着我的课桌上，静静的听着你擦拭课桌的声音。待了一会儿，我没想到你居然像我道歉，你说你不该生气的。我说:“都是因为我，你说不让我向后靠的，但我还是向后靠，一次又一次的弄乱你的课本，弄倒你的杯子。”从那以后，我们再次回到了那种我说你听的陌生又熟悉的状态。

蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

我们渐渐熟悉了，我们从开始的我说你听变成了说说笑笑，到后来的打打闹闹。我觉得判断好朋友的重要标准就是能一起说一个人的坏话。他们都说班主任这好那好的，只有你我觉得一般般，班长在班级里叱咤风云，目中无人，我们总是在一起悄悄抱怨。毕业的时候，回望整个九年级，发现班主任真的很好的，班长嘛，也是有苦衷的。

还记不记得你生日那天，给老师请假出去买药，老师批准了，之后在药店里买了一盒金嗓子，剩下的钱都吃饭啦，那是我九年级干过最疯狂的事了。我记得数学老师说让豆豆带带我，让我带带你，到毕业，唉，豆豆没带动我，我也没帮上你什么忙，估计要是还在学校，数学老师又是一顿“竹竿炖肉”吧！

林下之风，你是个受过伤的人。豆豆，狂野，和你总是走在一块，可是后来……毕竟三个人的友情不坚固，豆豆和狂野总是忘记你，你也很伤心，真后悔当时怎么没把你收到我旗下。

你的牛宝宝，颦儿