爱的方式作文(分享12篇)
发表时间：2023-03-25爱的方式作文(分享12篇)。
⌑ 爱的方式作文 ⌑
他们，悠悠开放在枝头，宛若出淤泥而不染的莲花，那么圣洁，香味清澈而深远。
当我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时，一个高大的形象就占据了我们幼小的心灵，那就是老师。因为老师，我们知道了许多闻所未闻的知识。从那时起，我们头脑中那几乎是空白的.知识画册，一页又一页地添上了色彩斑斓的图画。
老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活上的益友。老师为了我们呕心沥血，老师为了上好四十五分钟的一堂课，要做的准备太多了，查阅资料，翻参考书……他们花去的时间何止是四十五分钟这么简单呢。老师的工作时间是没有界限的，他们为了我们，即使带病上课，也在所不辞。
老师，是人类灵魂的工程师，是护花的园丁，是摆渡的船工，他们用自己的楫桨送走了一批又一批的求知者，使他们朝着确定的方向前进，而自己，却把青春年华流逝在此地彼岸之间。他们的唯一愿望便是让学生超过自己，使我们的祖国变强大。
作为学生的我们，怎么能不将自己的老师敬若上宾呢？曾获得两次诺贝尔奖的居里夫人在她成名后，还念念不忘她的老师，并在公开场合向她致敬；中国的革命领袖亦是如此，在祝贺老师的信中写到：“老师，你是我二十年前的老师，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的老师……”伟人尚且如此，更何况我们呢？
老师的工作不仅是辛苦的，而且是崇高的。祖国建设的关键在科学技术现代化上，科学技术现代化的关键在科学技术人才上，科学技术人才的关键在老师的教育上。我们的老师，就正是在从事这项最基础而又最重要的工作。有了老师的辛勤劳动，中国的革命才能后继有人；有了老师的辛勤劳动，中国才能成为世界强国，有了老师的辛勤劳动，中国才能一直保持文明古国的雅号……
古人云：“一日为师，终身为父。”是啊，除了自己的父母，老师才是最关心，最爱我们的人，只不过他们在用不同的方式诠释对我们的爱！
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1、爱的火焰，在我们的心中，从现在起，我们将被融化在一起。
2、我们应该怀念每一天，但不应该遇见每一天。我负责美丽，你负责金钱。你可以爱上别人，但不要让我发现，如果我遇见，哼！老鼠药面条！
3、有些人用嘴巴去爱，而我是用心去爱，也许我会失去很多，但我不会后悔。
4、在茫茫人海中，遇见你，彼此相爱，是我一生最大的梦想，让我实现我的梦想，让我深深的把你的影子刻在我的心里，我无法忘记！
5、有了爱的世界才会温暖，有了爱的世界才会有所依靠，有了你的世界才会温暖，愿你能和我一路同行，做一对幸福的路人。
6、我想拥抱你看早晨的日出，我想拥抱你看日落，我想在夜晚拥抱你说：我爱你！
7、亲爱的，你总是说我爱吹牛，所以请听我说：为了你，我可以上九天月球，可以下到五大洋抓乌龟！因为：那个月是你，那只乌龟也是你！
8、生命的短暂创造爱的永恒。美丽的女孩，请不要听自己的，打开你的心，接受我的玫瑰。
9、你似乎又近又远，每一次都是路过，轻盈的容颜，飘逸的发丝，像拨动心弦的地波混沌到你的心头。想对你说，爱你，是一辈子的事。
10、只想着你；我想哭的时候抱着你；快乐想扑向你；我一激动就想吻你。一句话：我需要你！
11、人们说：爱一个人是得不到回报的。但我要你给我一个回报，让我给你我生命中所有的爱！
45、我的爱情，是酒，越久越醇厚；我的感觉，就是力量，每一分钟都没有限制。在这浪漫的情人节里，我只献给我最亲爱的你！情人节快乐！
46、你知道吗，我恨你，因为你偷走了我的心，抢走了我的爱，欺骗了我的情，并将占据我的余生，最恨的就是你，浪费我一毛钱的手机费！
47、对你一见钟情，两句话不说抱你，三天两头找你，四天没人吻你，五天娶你，六十年不分开！
48、我希望你能给我一个机会照顾你。好好照顾你。和你一起慢慢变老！
49、你像一阵温暖的春风，掀起我心中爱的海浪；你像一片柔软的云，捕捉我多情的目光。
50、在爱情的世界里，我一无所有，也一无所知，在感情的驿站上，我愿你做我的第一客，永远是主人，伴我宠我；所有我的生活！
51、一颗温柔的心是给快乐的人的！浪漫的心！是给爱的人永恒的心，是给等待的人，愿把一颗祝福的心，送给我最亲爱的人！
52、你微笑，我的心与你一起跳动。你一直笑，我的心一直跳！所以你要继续笑，我不会因为你而死！
53、想送你玫瑰，但价格太贵；想给你安慰，却没有学会；我想为你下跪，但戒指还在保险柜里；只能发一条短信给你，希望我们永远不要吹。
54、没有你的时候，颜色是单一的；没有你的时候，食物是无味的；没有你的时候，我是空虚的！
55、如果有来世，我愿意做你的瞳孔，当你照镜子的时候，你能给我最深情的注视！
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我是一个胆小的女孩，晚上有的时候我害怕，就会跑到爸爸妈妈的暖暖被窝睡上一晚，等不害怕了才会回自己屋子睡觉。那一次，妈妈没有让我去他们的屋子，我在想，妈妈会不会不爱我了？
在我朋友录里有一个女孩，她的名字叫童颖，童颖的妈妈经常陪童颖玩，这使我早已羡慕不已，我经常和童颖在一起讨论妈妈的事情，并在一起开心的笑起来，可是不管我在他多么开心的时候问起她妈妈怎么陪她玩那么久时，她漂亮的脸每次都变得难堪起来。
今天吃晚饭，我妈妈又无缘无故的不开心，然后我想象童颖的妈妈开心的笑便很想哭，呛了一口汤，我只好趁着这段咳嗽，跑到厕所里让泪水任意奔流，然后突然有人敲门，我整理好自己的笑容开门去，看见是童颖来了，我的泪又开始跑步，满脸泪花的我问好了童颖，我带童颖来到我的房间，童颖说：“我们换妈妈一天好不好？”“你妈妈那么好，你还想换！”我生气控制不住地大叫。她一听，哭了：“呜呜
我喜欢学习，可是妈妈认为我喜欢玩，天天带我玩，我的学习降了，你妈妈陪你学习，而我”我也哭了，说：“对不起，我的妈妈只知道带我玩，你妈妈可以带你玩，我是羡慕你啊！”呜呜呜呜呜呜我们哭着，妈妈竟走进来，原来是妈妈在门外听，妈妈进来安慰我们说：每个母亲都有自己爱孩子的方式，而小童的妈妈以为小童爱玩，我认为野鸭子爱学习，这不是我们的错，只是我们的沟通少了一些而已！”我们互相看看开心的笑声浸在屋子里。
我把童颖送回家后，我和妈妈在一起快乐的度过了一晚！
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“叮铃铃……”上课的时间到了，我们飞快地回到座位上，只见安老师到了，眼看就要听写词语，邻座同学突然让我借他一支笔，我当时就不想借他，问道：“你没带吗？”他点了点头，我向来不喜欢跟他打交道，因为安老师也不喜欢他。这时，我发现老师就要报词语了，便扔给他一句：“我只有一支笔有用。”然后就没理睬他，结果他词语听写没完成，还被安老师骂了一顿，让我十分感觉对不起良心。
有一次上语文课的时候，我流鼻涕了，因为那一段时间感冒了，仅有的一张面纸也用光了，眼看鼻涕就要流到嘴巴里。只见邻座同学突然塞了一大把纸给我，我十分惊愕，因为我并没有向他要纸呀，结果下课我就问他为什么？他满不在乎地说：“我们不是同学吗？同学有困难可不能见不救啊！”
听到了这句话，我想起了上次他向我借笔的时间，十分自责。
同学之间难道不应该互相帮助吗？
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两幅漫画分别向我们展示了两种截然不同的教育方式棍棒教育
与溺爱教育。无论是其中的哪一种教育方式，即便都是爱的方式，我认为也都是不可取的。
第一幅漫画中，母亲对儿子棍棒相加，儿子在如此身心双重重压之下自是苦不堪言。第二幅漫画中的女儿成了小公主，本该是一家之主的父母却成了端茶送水的仆人。两幅漫画对比之下让人感触颇多。前者向孩子传递的是不打不成才的畸形教育思想，后者则容易让孩子形成唯我独尊的骄傲性格。我们无法保证在这两种教育方式下成长的孩子一定会成为什么样的人，但我们可以肯定的是，这两种表达爱的教育方式都不值得提倡。因为从根本上来说，这两种方式都不利于孩子的身心健康发展。
漫画影射现实。在我们生活中，确实存在着这样的教育方式。前几年在网络上引起争议的狼爸萧百佑，凭着三天一顿打，孩子上北大的教育理念，在成功把儿女们送进北大的同时，也将棍棒教育这种教育方式带进公众视野。萧百佑的做法在网上招致一片骂声，虽然我们看到了他的教育成果，但我们无法苟同这种教育方式。在现实生活中确实有许多像萧百佑这样调教子女的家长，但能像萧百佑这样成功的却寥寥无几。相信萧的子女在这光鲜的教育成果之下做出的牺牲也不少。当然，值不值得是个人问题，但提不提倡却是一个严肃的社会问题。关于教育方式的争议同样出现在电视剧
《虎妈猫爸》中。在该剧中，小女儿茜茜在家长的溺爱下，成了一个沉迷于童话世界的小公主。她身上所表现出的公主病特质，也是现实生活中许多被富养的小孩子身上所拥有的。娇生惯养，让他们渐渐忘记事理，变得目中无人。随着年龄的增长，这种骄傲性格更为尤甚。两种教育方式，代表了两个极端，无论走向哪边，都可能跌进深渊。
我们不能因此而否认这两种教育方式背后的哀哀父母心，但必须承认的是，这样的爱是盲目的。古人云：父母之爱子，则为之计深远。家庭教育在人的一生中占有极大分量，因此更要把握好方式和力度。教育孩子，就像烹饪一道佳肴一样。每个孩子都是原汁原味的新鲜食材，而父母的教育方式是调料，教育力度是火候。不同食材适合的调料不同，所需的火候也不一样。只有调料和火候都掌握好了，才能烹饪出最美味而又最独一无二的佳肴。因此，我认为，因材施教和量度而为会是更好的爱的方式。
棍棒教育盐放多了，又咸又苦；溺爱教育糖放多了，又甜又腻。二者均火候过旺，所以焦化的外表让人不敢恭维。如果我们想做出一道佳肴，需知调料与火候最重要；如果我们想培养出更好的孩子，需知在家庭教育中，光有爱还不够，还得学会因材施教和量度而为，做到严格而非严厉，疼爱而非溺爱。如此，才是爱的最佳方式。
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爱的方式
我也有一次像巴迪那样的经历，爸爸和妈妈的爱，表达方式也不同。
一天，我拿着考砸的试卷回家去，我觉得试卷似一块大石，紧紧地扣在我心上，压得我喘不过气来。走到了家里，妈妈在家，躺在沙发上看电视，看样子心情蛮好的，我在心里暗暗祈祷，希望能逃过一劫，妈妈见我回来了，笑着对我说：回来了啊！怎么不作声？我缓缓地打开试卷给老妈看，没想到这试卷竟是好心情的杀手，瞟一眼这试卷和上面红红的80.5分，妈妈好像会变脸，一瞬间脸色由晴转阴，脖子上一根根青筋暴起，像一条条青蛇，嘶！的一声，试卷被妈妈撕成了两兰，妈妈指着我，说了一大堆难听的话，尽是一些原来的口头禅，从没有更改过：这样的成绩怎么上长沙的中学啊！你的语文真的是越来越差劲了啊！我一屁股坐在地上哇哇！地大哭起来，哭声盖过了妈妈的打骂声，于是抓起手机叫爸爸上来，因为老爸的声音大如雷霆，脾气也坏，于是成了妈妈骂我的得力干将妈妈原以为爸爸会跟她站在同一条战线上，没想到爸爸见我哭成这样，反而护着我，和妈妈争辩起来，我在一旁哭得手都抽筋了，眼晴肿胀得像大皮球，红红的，好像随时都要炸开了一样。
终于，我的哭声和爸爸的雷霆喊叫终于战胜了妈妈的爆炒牛蛙，妈妈总算放过了我，我和爸爸的脸比红颜料还红，爸爸一个劲儿地处理战争后果：帮我活动一下手指头，因为我的手抽筋得不听使唤了，还安慰我了好一会儿，我的心情快要恢复时，妈妈又来了一个导弹以后怎么办呢？每次考试都这样，下次再来一次看看！不过爸爸防御及时，才避免了我的哭声再袭。
我的爸爸妈妈都是爱我的，但爱的方式却不同，当然，我，应该是每一个孩子都应该喜欢我爸爸温柔一点的教育方式，不希望我妈妈粗鲁的教育方式，我和巴迪的爸爸妈妈是相反的，不过我们都有一个爱我们的爸爸妈妈。
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晚上我在写奥数的作业，我问妈妈题目怎么解开真正的答案。妈妈说：“用我之前教过给你的方法，自己画图慢慢解开答案。”我只好自己去慢慢画图，可是我还是不会做。没有办法，我还是去求助了妈妈了。这次妈妈很认真，一点一点地耐心讲解。首先读懂题目，找到重点，然后把题目转化成线段图，找到藏在题目中的关系，最后只要分解线段图找到答案就可以了。我努力地记住每一步，很快就完成了这道题目。但是下一道题目有变化出了新的形式，又把我难倒了。我下意识地又去找妈妈帮忙，但是妈妈拒绝了我的请教。妈妈说：“自己要学会思考，就像鸟儿要靠自己学会飞翔，不能坐等鸟妈妈找到虫子喂它吃。你也要慢慢学会自己飞翔。”
我听了妈妈的话，跟着妈妈刚刚教我的方法，自己又想了好几遍，终于解出来了。我心里乐开了花，急忙拿给妈妈看。“全对！”妈妈开心地说。真棒，妈妈表扬了我！
“你下次也能这样自己完成吗？”妈妈问。
“能！”我马上回答道。
妈妈拥抱了我。我知道妈妈是爱我的，她希望我可以成长为一个能够独立思考，独立解决自己困难的男子汉！这是我的妈妈爱我的方式。
小朋友，你们也看到你们妈妈对你们的爱了吗？
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小学作文频道小编[╰︶绯色琉璃★、]今天给大家整理了《爱需要转换方式》的优秀作文，这篇爱需要转换方式共有800字，是一篇很优秀的原创作文，这篇爱需要转换方式很值得大家参考和学习。
我们常说：“思想决定出路，态度决定成败。”而我认为，处理方式的不同也会决定你将收获什么样的结果。针对材料中青年善举的方式，我们可以看到，有时候，稍微转换下方式。我们会收获不一样的结果。而爱心，我想它更应该以正确的方式去献出。
首先，每个人都有一定的自尊心。心里都藏着一座神圣的殿堂，而街头的流浪汉当然也不例外。对于青年的第一次给予，让流浪汉感觉到他们是因为可怜而受施舍。于是，强烈的自尊心就上来说话了；而青年的第二次施给，换了一种方式，不再是直接分发给予，而是以一种互动的方式让流浪汉欣然地接受施舍。虽然同样是献爱心，但有智慧地献爱心会使得人们更愿意接受。因为树还要皮，尚且是人呢，流浪汉也有个人尊严，他们只是一时落魄。
其次，爱心的献给需要彼此互动，而不是简单的施予者与被施予者，让施予者与被施予者互动起来，共同成为这场献爱心活动的参与者，共同演绎者一场慈善活动。而不是一支独舞。互动的方式会让受施予者得到关怀，因为它给予的不只是物质上的满足，它还馈赠了受助者以精神上的关怀，让自尊得到保护，让爱在心里开花。而材料中青年的第二次施予，正是让流浪汉参与其中，共同成为这场魔术的表演者，并且得到物质上的奖励和精神上的富足。
最后，献爱心本该是爱的传递，而不应该有高低贵贱之分，且是人人平等。受助者之所以受助不是因为低贱、无能，而是他们尚且没有成功，尚且处于人生的低谷。需要我们给予帮助，伸出援手汇聚力量，帮助他们走出“低谷”。我记得前不久网上有“买画献爱心”的一个公益项目，项目所说的是一群身体有缺陷的孩子，他们失去了与正常人交流的能力，为家庭造成了经济负担。而该项目负责人便是通过让他们呢作画，然后将画作拍卖以筹集爱心捐献，他们没有在社会上公然叫捐，而是以这样的一种方式去筹得款项，这不仅维护了孩子的自尊心，同时也给予孩子一个展示的舞台，这是一场献爱心的创举。
爱，原来也可以换一种方式。
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在我的认知里，大多数人的妈妈，都是美丽温柔的“天仙”，可我妈却活脱脱是一“美人椒”。高挑挑的身材，光滑滑的皮肤，乌黑发亮的头发，高端大气的服装，这一些用淡雅的法国香水一喷，我妈就成了爸爸眼中最漂亮的女人。”看你干的好事，张雅雯！’’”想一想有啥子事忘了不，张雅雯？”听一听你觉得我妈对我温和吗？
我妈对我很凶。垃圾袋没套，要骂；饭碗没摆到洗碗台，要骂；没关阳台门，要骂；晚上忘开电蚊香，要吼一天只要我在家，上午吼，中午吼，下午吼，晚上一定也要吼。这就是我那美人椒妈妈！
正是妈妈的吼，训练出了敢回击的我。
我不服输，跟她吼起来。我们俩的唾沫星子到处，声音惊天动地。僵持了一会儿，我俩都不想让。见此趋势，我只好使出”必杀技”??”不听不听王八念经”。妈妈还不服气准备使用”狮吼功，”我耳朵一遮，就听不见。
斗了好一阵，我脑经一转，心想：跟她这样继续吵下去，那还不吵到天荒地老，那怎么办呢？唉！我只好乖乖求饶说：”认输，认输，我错我错”妈妈听后得意极了，手舞足蹈地走开。
别看我们吵得急，这种吵是我们交流的.方式，是我们母女爱的表达。它没有记恨，没有伤害，每一句吵，都是用爱编织的。
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我很讨厌我的家，甚至说是害怕那个永无安宁之日的家。
我的父母，据说当初是自由恋爱结婚的。这点我毫不怀疑，不然，我很难想象母亲会离开自己的父母嫁到一个距她家乡400多公里的小山沟里。照理说，他们应该生活得很幸福，可是，他们经常吵架，常常为了一丁点儿小事就闹得不可开交，有时甚至摔东西，动手打人我真不明白，这样的一对冤家，当初怎么会走在了一起。
每当他们吵架时，我就将自己反锁在房间内，双手使劲地捂着耳朵。说真的，当时我挺恨他们的。因为他们总是拿我作理由来维持那个令人窒息的家。他们说是说，要不是为了孩子，我早就和你离婚了。我不知道他们不离婚的理由到底是不是完全为了我，但我真的是很需要一个和谐、宁静的家。我也希望我同别人一样，家中时时充满欢快的笑声。
时间一天天过去了，如今我已经长大，父母已步入中年，周围的一切都发生了很大的变化，但是唯一没变的是他们仍然吵架。
有一天，他们又吵起来了，气氛越来越紧张，火药味越来越浓直到我又听到那句话要不是为了孩子我再也忍不住了，拉开门大吼道：别吵了！爸、妈，如果你们是为了我而不离婚的话，那完全没有必要。因为我已经长大了，可以自己照顾自己了。既然你们在一起生活不快乐，那就离婚吧！
一时间，屋里静极了。他们像是被吓坏了似的，睁着眼睛用一种好像不可思议的神情望着我。
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父亲的态度很冷漠，但他的爱却是那样地炽热。
题记
从我小时候起，父亲便是以一种冰冷严肃的形象存于我的脑海里。管我做什么事，他从不曾鼓励过我，有时甚至是批评责骂。因此，我总是不愿和他多沟通。但是那一次的事情过后，我与父亲之间的冰层熔化了。
那是一个晴朗的秋日，在我的百般央求和母亲的劝说下，父亲终于同意了我去郊外秋游。我很是欣喜，在准备好了必需品之后，便哼着歌儿，伴着和煦的阳光出发了。
不过走了一会儿我才发现有点不对劲。我看了看这条路，它并不是去车站。我心生凝惑，但询问父亲：我们不是要去车站乘车吗，怎么朝这个方向走？父亲依旧板着脸，用不带一点波动且冰冷的语调回答我：乘车？我什么时候说过。既然你想体验郊游，徒步不是更能感到乐趣吗？说完，他还将手中拎着大背包甩给了我。我望着前方那条绵延到天边的路，不禁傻了眼。我后悔了，后悔为什么不好好待在家里而跑出来受罪，我更对父亲的行为感到不满，心中积存了些许怨气。本来还想好好享受一下沿路的美景，这下可好，成了搬运工了。
脚下的路依旧漫长，背上的背包依旧沉重，父亲的态度依旧冷漠，而我的体力已经不支。我用着期盼的眼光望着父亲，想恳求他能让我歇歇，但他依旧是用冰冷的眼神看着我，摇了摇头。
后面的路就不用说了，我一路就像僵尸般机械地抬腿、抬腿、抬腿，因为我的肉体已经麻木。终于，我再也忍受不住这样的劳累，丢下包，一屁股坐在地上开始大口大口的喘息。也许父亲也知道了我的劳累，便同意我休息十分钟。我顿时如出笼的马儿般欣欣雀跃。
十分钟后，我说什么也不愿意继续往前走。父亲一遍又一遍地劝着我，我无动于衷，并向父亲大吼着：你看哪一个孩子出来玩不都是开心的来，开心的去。为什么我就要受到这样不公平的待遇？说完我的泪水便止不住地涌了出来。父亲叹了一口气，说到：孩子，你要明白，我之所以对你那么苛刻，就是为了不让你输在起跑线上。只有这样，你才会比别人更出类拔萃。父亲说完，我回想起了以前，虽然父亲对我没有过及的言语鼓励，但他到底还是关心我的啊。想到这，我扑向父亲的怀抱，失声痛哭。父亲的眼神不再冰冷，取而代之的是慈爱
其实父亲并不是不爱我，只是他不善于表达他的情感。但我依旧能感受到父亲的爱像太阳般炽烈，时刻温暖着我。
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“说，上课你在干什么？”
从办公室响起一阵暴喝，惊得我缩在角落里，不干声响。
这是一个毫无表情且很少有笑的中年教师，我给他取的外号叫“哭面虎”。他很少与同事接触，独来独往且不苟言笑。在我们学生做坏事时总是鬼魅一样出现在我们面前，眼光冷冷地，让我们感到心寒。
他的可怕难以形容，我在每一次恶作剧时，总觉得身后有一双目光。当一个同学对我说，那个老师已经知道我取他外号的时候，下得我半夜里做恶梦，惊叫着请求他的宽饶。
这样的老师，竟然站在我们面前。
我的眼前一阵昏黑，连呼吸都急促起来。
“说，你上课到底在干什么？“他的手揪着我的稀稀的头发。
“我在——打扑克“。我战栗地说。
“谁叫你打扑克”，他涨红毫无表情的脸，“你…..”
我害怕地拔腿而跑，“啪”地一声怒喝，“我的后脑勺起了个疙瘩，我委屈地流眼泪，面对眼前这个“哭面虎”，我的小拳攥得紧紧的，恶狠狠地瞄对着这个老师……
从办公室回来，身后还跟着一阵怒喝，“如你能考得上重点中学，我的头割下来让你祭佛。”就这样，我分外努力几乎放弃了所有恶作剧的机会，结果，我考上了另一所重点中学，让学校每一人都惊讶得直点头。
但我终于没有割他的头，可能我并不信佛。后来，我听一些他的学生说，他打人时常以我为典范，“你看，我打你们还不是为你们好，AAA就上了重点中学”。再后来，我听说他死于一场意外，死时非常痛苦，不知为什么，我竟然哭了。
我转学到了重点中学。那时侯，我已经变得很乖但并不聪明，这样的学生在老师心目中是最不起眼的。我平平庸庸毫无进取之心，真正是一个学校零余者的角色。然而，我的语文老师却不，他时常在我的文章里打了个高分，还推荐到一些报刊中去，借此“平衡”一下我的平庸。虽然如此的这些并不足以改变其他老师对我的看法，但就我而言，却是我生活学习的勇气和决心。
他时常在班级里表扬我，说我是他遇到学生当中语感最强的学生。我时常暗自哭泣，在平庸的生活中不使自己沉沦下去。
有一次，我考了极不佳的成绩，他叫我到办公室却不骂我，帮我寻找各种原因，而且轻轻扯了扯我的刘海，流露出一种很温柔的怜悯。
这些，使我至今倍觉温暖。有一天，我问道，“老师，你为什么对我这么好。”他笑而不答。后来在一封信中说：“因为有些人只看表面，而一个人往往是立体的，你的平庸却在另一方面是优秀的。作为老师，我必须担负起挖掘学生深一层东西的责任，所以我关怀你，而关怀是做有力量的。”时隔一段时间了，在忙碌之后的我，拿起这支拙劣的笔，不自觉地流露出对太满腔的敬意。
他们两个是完全不同的老师，都好走极端。前者用巴掌拍醒我无知的脑袋，而后者却用关怀温暖我的心。在远离他们的岁月里，我时常想穿越时空提那份深厚的情，却如何也提不起，因为他们爱我都太深切…
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