我想叙事作文（汇集19篇）_我想叙事作文
发表时间：2024-01-19我想叙事作文（汇集19篇）。
✹ 我想叙事作文
“妈妈”是母亲的口语，是天下最神圣的称呼。“妈”从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。
不知道是什么原因，我们的距离好像越来越远，我们之间好像有一层无形的隔膜，是我的叛逆，还是你的“不可理喻”，我说不出，其实我心里有很多的话想对您说：20__年的夏天，将要升入初中的我，面对升学的压力，本来炎热的天气就让我烦闷不安，繁重的学业更压得我无法呼吸，在思考那一道道难解得让人头疼的数学题时，幼小弟弟的吵闹更是让我无法静下心去学习，终于，一向没有耐心的我按捺不住自己烦躁的情绪，将书桌上一份份试卷散落一地，随后又对着还不懂事的弟弟大声喊叫，幼小的他被我突如其来的“火山爆发”吓得哇哇大哭。这时，您走了过来，掩盖住脸上失望的表情，将地上的一份份试卷重新整理，然后把幼小的弟弟带到外面去玩，一句话也没有说，留给我一个难解的背影，以后每一天，您都是如此，给我一个安静的学习环境，于是，我成为了那个考上一中初中部的幸运者，看到成绩单上我的名字，您那脸上难以掩饰的笑容告诉我：你比我还高兴。看着您的微笑，我想对您说：我理解了您为我做的所有，女儿不会让您失望，女儿会尽力让这样的笑容经常在您脸上绽放!
✹ 我想叙事作文
记得从五年级开始我便独自一个人坐公交车去上学和回家了。
我的学校在中山公园那边，从家门口的公交站到中山公园站只有5路和64路可以坐，而64路车在我上学的那个时间点是没有的，所以只能选5路。正因为这种种机缘巧合，我才能认识她――一个在城南小学就读六年级的女生，她和我一样的路线，也是乘坐5路，也是六年级。有时她早我一站上车，有时也在同一个站头等车来。
早高峰的7：00－8：00之间乘车的人很多，在单层的5路公车上显得更为拥挤。如果能找到一个可以站人又有扶手的地方便已经十分幸运了，更别提坐着了，所以我们经常站在很近的地方，看着窗外拥堵的马路。记得我之前第一次挤车时，就像个新生的娃娃，对公交车上拥挤的世界一无所知，还天真的认为自己一个小孩子，一上车一定会有人给自己让座的。可事实却颠覆了我的想象，别说是我了，就连那些五六十岁的老人也只能干站着，而坐在椅子上的，只有那些看起来更老的、残疾的或者孕妇之类的了。
记得有一次，我呆愣地站在过道上，连抓扶手的地方也没有，这时，车子忽然来了个急刹车，我险些摔倒了，就在这时，一只手抓住了我的书包，把我拉到了她身边的铁扶手边，并对我说道：小心！她的手和我的手一起抓在铁扶手上，看起来差不多大，白白的，手指特别长，不过她小手指和无名指上有一层薄茧，可能是很认真的在学习琵琶吧，右手中指第一个指节微弯，可能是笔握得太重了的缘故。她应该是个很有故事的人，但我没有问。
在后来的日子中，我每天上学都可以看见她，我们还是一起坐公交车，可能是因为没有话题或是不好意思，我们没有再说过一句话，两年来亦是如此。不过我还蛮想和她说说话或是握个手的，毕竟离小学毕业只有几个月了，再不握个手认识认识，可能就再也见不到了，那样的话我一定会觉得很惋惜吧。
✹ 我想叙事作文
我想成为一名旅行家，
坐着飞机去世界各地，
去了解欣赏风光美景。
我想成为一名企业家，
开着属于自己的公司，
去管理安排工作岗位。
我想成为一名大律师，
打着为民除害的官司，
去整治那些奸臣。
我想成为一名艺术家，
会有许许多多的作品，
让所有人去欣赏去品味。
我想成为一名大作家，
我写了许多耐人寻味的作品，
全国各地都在读那些作品。
我想成为一名好医生，
我要帮助生病的人治病，
让所有人都健健康康。
我想成为一名明星，
我会出许多的专辑，
让你听到入迷陶醉。
我想成为一名服务生，
让全部人的吃的开心，
我会提供最好的服务。
我想成为一名教练，
教学生许多功夫，
让他（她）们自我保护。
我想成为一名研究生，
我会和他们一起探讨，
世界的许多的秘密。
✹ 我想叙事作文
老师，我想对你说：你教会了我不少知识，还教授了我不少的人生哲理。为了我们，你从来没好好休息，每天都在忙碌，你就像辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。
记得有一天早上，你教我们学习第五单元我爱你汉字的时候，您提了我的名字，说我们中华汉字向来是正方形的，而张福恩同学写的文字却是长方形的。当时您神情严肃，我微微一笑，心里却非常难受。课后，同学借这件事对我冷嘲热讽，同学们议论纷纷，我心里非常难受。
还有一次我念念不忘，是那次考试后，老师发试卷念分数，有的同学非常紧张，有的同学一点也不紧张，反而非常开心期待。念到了我同桌，她考了79分。他冲我说：越到后面分数越低。我的脸涨得通红，更加紧张了。听到了我的名字，老师宣布我考了85。5分，我松了一口气。但没想到老师把我叫到讲台上，手拿软尺让我伸出手，打了三下，并呵斥我回到座位，我非常害怕，羞愧地趴在桌子上。
老师，谢谢你教我们的知识。也希望以后你不要处处针对我。关于我的字，我会努力改进的，请老师多顾及我的心里感受，对我多多表扬、欣赏、鼓励。
✹ 我想叙事作文
我想把眼睛
安在玻璃窗上。
看白云多柔软，
望天空多湛蓝，
瞧啊，瞧——
望着大地的变化。
我想把脚丫
接在桃树根上。
开出千万朵花，
结出千万颗果，
长啊，长——
长成一棵果实繁多的树。
我想把小手
装在天空中。
牵着万缕阳光，
摸着白色的云朵，
拍啊，拍——
拍着云宝宝入梦乡。
我想把我自己
插在秋天的泥土上
变枫树，红的迷人，
变橘数，果实多多。
成为金色的落叶，
更是我最大的愿望。
被风一吹，
我会飞向遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量......
✹ 我想叙事作文
“你妈我这辈子没啥稀罕的，只希望我闺女能够考上好大学，过上好日子，就知足了！”——题记
我想飞得更高，不单单为了我自己，更为了我的母亲。
一直以来，母亲都是一只灰色的“丑小鸭”——出生在重男轻女的家庭里，拥有一段颠沛流离的婚姻······
我想飞得更高，然后让母亲做一只骄傲的“白天鹅”，自豪地翱翔在我开辟出来空里！
永远不会忘记，当得知我考上全县最好的初中时，正在做饭的母亲丢了切菜的刀,用沾满水的双手捧着我的脸，颤抖着说道：“闺女呀···太好了···好好读书呀···以后读
好了···自己···一生···的路···好···好走些······”然后又笑了！
那时候，我看见母亲脸上拥有我从未见过的最美、最会心的笑容，那笑容仿佛大海拥抱海岛的笑，仿佛一朵被最后一缕夕阳涂抹的雏菊，仿佛秋末仍高高挂在树尖的“绿叶”一般，那么自豪、那么温暖、那么幸福！
我也永远不会忘记，当得知母亲患了重病，不可能治愈，只会随着年龄的增长而越来越严重时，当得知她已经瞒着我那么长时间时，当我哭着问她疼不疼时,母亲一只手帮我擦着眼泪，另一只手帮我捋着头发，说道：“孩子，别哭，妈妈不奢求身体有多好，不奢求能大富大贵，穿得多好，吃得多棒，活得多长久，妈只希望能够看到你能取得成功，能过得好能考上好大学，那样妈就知足了，妈就是砸锅卖铁也会把你供出去，也觉得值！”
更加不会忘记，但母亲抓到不去上课而逃学在外游荡的我时，那双发抖的手，以及那双红肿、愤怒的眼睛，那一次，母亲用皮带狠狠地抽了我一顿，然后把我锁在门外，让我跪着，我也记得，母亲关上门前对我说的话：“你自己想想，你这样做对得起谁，你这样做，配做我女儿吗？你以后能有什么出息？”然后毅然地把门砸上！那一次我跪了整整一个下午，一直到天黑，弟弟把门打开我才得以回家，在踏进堂门的那一瞬间，我看到在饭桌上还摆着一碗热乎乎的蛋炒饭——那是我最爱吃的。而母亲呢，起身回房间去了，那背影看上去像是在擦拭着什么······后来，从父亲嘴里我得知母亲哭了整整一夜，我哭了！
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对，我想飞得更高，为了我自己，更为了这样一位慈祥、无私、严厉而伟大的母亲！
✹ 我想叙事作文
虽然从三年级，您才开始做我们的班主任，但您的教导，像一阵风，吹着我的风帆，让我不断进步；像一条小河缓缓地护我前行……
记得，在每次我考砸的时候，总会闷闷不乐，您就会耐心地给我讲题，幽默风趣的语言，使我顿时恍然大悟。是您不断地鼓励让我不灰心，让我学会积极乐观地面对错题，让我知道学习来不得半点马虎。当然，当我考的好，有点飘飘然的时候，您会语重心长地告诉我们：“胜不骄、败不垒”的道理。
钱老师，我想对您说，我最喜欢您的语文课。在群文阅读里，让我领略了阅读的深奥；在飞花令里，让我体会了诗词的乐趣；在情景表演里，让我不禁产生了身临其境的感觉。其中，最令我记忆犹新的是，四年级的一节作文课。
记得，在那节作文课上，您表扬了我的作文。刚好，我们上了一篇肖复兴的文章，您思考了一下，眉飞色舞地对全部同学说：“他真是“洪复兴”啊！”。教室里顿时掌声雷动。我脸红了，突然有一种说不出来的欣喜涌上心头。后来，我也忍不住笑了，高兴地拍着手。这句短短的话，却坚定了我写作的信心。
钱老师，您在我迷失方向的时候，给我指点迷津，及时改掉了我玩尺子的坏习惯。您的良苦用心让我知道“小熊宝宝“不仅是一张奖励卡，更是平时对成语的积累。您用它告诉我们”不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。“
钱老师，我想对您说，在成长路上，您的谆谆教导，将会伴我一路前行！
✹ 我想叙事作文
亲爱的妈妈：
您好!在我的心里，您就是世界上最好的妈妈，我有好多话想对您说，可是腼腆的我总是不好意思当面对你说，只好借助纸笔一吐为快。
妈妈，平日里您总是那么温柔，嘴角时常挂着微笑。当我沮丧失落时，您会鼓励我，让我重拾信心;当我伤心难过时，您会安慰我，让我恢复开心快乐;当我忐忑不安时，您会陪伴我，让我像吃了定心丸一样安心。妈妈，您就是我在寒冷中的温暖小屋，您就是我在风雨中的避风港，您就是我一生温暖的心灵归宿!妈妈，您对我温柔的爱是一次次语重心长的谆谆教导，是一顿顿的丰盛饭菜，是我每次上学临走前你早已备好的一瓶热水。
记得上次，我参加了党史讲解员活动，我信心满满的接受了任务。可后来，因为那本大部头的解说资料，我想打退堂鼓，因为实在太多了!您没有像别人一样，一味的去逼我死记硬背，而是您先鼓励我，帮我看资料，帮我记忆，帮我纠正，帮我练习。就这样，您陪着我苦战了两个星期，才会有台上那么精彩的表现妈妈，我永远记得这件事，从您的身上，我看到一个大人的耐心，看到了您的不服输，看到了您对我的爱!
但有时，您也是十分严厉的。当我粗心大意时，您会严肃地批评我，让我改正;当我犯了错误时，您会苦口婆心地说教我，使我认识到自己的错误;当我有了坏习惯时，您会耐心地告诉我这些习惯的坏处，帮我改掉。妈妈，您就是岔道口上的指路牌，您就是黑暗中的路灯，您就是大海上的方向标。妈妈，您对我严厉的爱是一次次批评，是一次次唠叨，是一次次劝导。去年有一次考试，由于我的粗心，没有考好。您先是严厉地批评我，说做事不认真细心必会酿成大错。但当狂风暴雨过后，您又会心平气和地帮我分析原因，并在空闲时间，让我将这些错题一个个地写到一个本子上
妈妈，在我的心里，您几乎是十全十美的，没有任何缺点。可是为了我们健康成长，您太辛苦了。您不仅要上班，还要照管我和妹妹的生活起居，现在妹妹上幼儿园了，您也就更加劳累了。我知道您上班肯定很累，我总是能看到，您在教妹妹完成作业时，揉捏肩膀;能看到您给我们洗衣做饭时，通红的双手。记忆中，您的手是那么纤细、温暖，可是现在您还要学会计课程，您甚至没有一点时间放松自己妈妈，您一定要照顾好自己。
亲爱的妈妈，感谢您不辞辛苦地照顾我们。我一定不辜负您的期望，好好学习，以后让您为我骄傲。
祝妈妈：工作顺利，万事如意!您的儿子：刘悦轩
xx年11月14日
✹ 我想叙事作文
坚持，是山的真谛，坚定的目光俯视大地，健壮的胳膊支撑着蓝天。
坚持，是水的含义，锲而不舍的汗水，水滴石穿的喜悦。
自然，是这样;我们，也一样。跌倒了再爬起来，坚持向前走，但我不知在跌倒和爬起来多少次之后，我也想过放弃。
步入初中，学习压力更大了，一时会喘不过气来，以往的学习劲头也不见了，越来越不想学，看人家不拿学习当回事的同学——多潇洒，多开心。我也想就此放弃。
要说“我要放弃”四个字，的确很容易，但真的做起来有那么简单吗?它意味着什么?放弃，就意味着近十几年来我的不懈努力付诸东流;放弃，就意味着父母对我的期望一夕之间荡然无存;放弃，就意味着那些往日的“辉煌”变得一文不值。可是想一想小学时光，一直在班里前十名，如果现在放手了，反倒有些可惜，因此，我一时拿不定主意。
傍晚，我在公园里散步，不时在想：真的要放弃吗?我到底该怎么办呢?这时，我看到了母亲扶着妹妹学走路的情景，而且还想起了我们刚学过的课文《秋天的怀念》，作者是著名的当代作家——史铁生。
史铁生，原籍河北涿州，生于北京。在一个萧条的秋天，他的腿因出车祸而高位截瘫。也是在那一年他的母亲去世了。但是，他在母亲逝后，悟出了人生哲理，决定坚强地活下去。而且写出了许多作品。
高位截瘫呀!是一种什么意念让他坚持而不是放弃!在想想海伦·凯勒，张海迪……他们和史铁生不是一样吗?这时，我的耳边不知怎么，想起了马克思的一句话：“人要学会走路，也要学会摔跤，只有学会摔跤，他才能学会走路。”
绿的坚持，使秋日用最美的姿态飘零;微风的坚持，把歌声送到思念的地址;邮政的坚持，用星星拼出人们微笑的样子。
于是，我想通了，我选择了不放弃，不，是永不放弃!向着我的美好未来，坚持!奋斗!
✹ 我想叙事作文
我想当一名作家，
写出优美的故事，
读给小朋友们听。
我想当一名画家，
画出美丽的图画，
送到小鸟的家。
我想当一名音乐家，
唱出动听的歌儿，
把欢乐带给大家。
我要让我的
每一篇故事
每一幅画儿
每一首歌儿
与大自然一样可爱！
✹ 我想叙事作文
亲爱的老师，我们与您朝夕相处，一起快要走过五个年头了，这些年，您把全班每一个同学时刻放在心上，像妈妈一样教育我们，关心我们，呵护我们……在我心中，您既是老师，又是妈妈，总觉得有许多心里话想对您说。
老师，我在上学、回家的路上，常常看到有些人不按“社会主义核心价值观”的要求做事事情，好比违犯交通规则——乱闯红灯的现象时有发生，随地吐痰、乱丢垃圾的现象的现象随处可见，电线杆上的小广告更是比比皆是了……这些现象与县长提出建设“平安桓台、绿色桓台”的要求很不协调。为此，我建议在班内成立“少先队员志愿者监视员”，利用课余时间，走上街头，以少先队员的名义，以文明小公民的实际步履去净化社会上的不良现象，这样，我们得到了锻炼，社会环境也能得到改善。您说，我的办法可行么？
老师，我们班有不少同学有着凸起的特长，我想利用他们的好做法，可以带动更多同学迅速成长起来。好比xxx酷爱数学，成绩凸起，又乐于助人，就以他为核心，成立个数学爱好小组，把喜欢数学的同学吸引过来；xxx写得一手好作文，就成立个文学社；xxx说的一口流利的英语，就成立个英语角……这样，同学们一定都能快乐成长起来。
老师，xxx同学的爸爸下岗了，妈妈又因病常年卧床不起，家里糊口比较难题我想让全班同学分组到他家，帮他做家务，补习作业，帮他克服难题，和我们一起提高。
老师，您为我们的健康成永日夜操劳，呕心沥血，我多么想为您弹一首乐曲，为您缓解一下疲惫，给您送去一份快乐啊！
亲爱的老师，我想对您说，我爱您，像爱妈妈一样。
✹ 我想叙事作文
梦悠，作为你的同校同学以及好朋友，我想对你说，你能不能不要和自私呢?
有一次，我们在排练舞蹈后，一起玩捉迷藏，轮到馨彤时，她不停的找我们，嘴里还呼唤着：“你们在哪里？”这时，躲在窗帘后的你“吱”了一声，馨彤很快就找到了你。你被找到后，馨彤高兴地大呼一声：“我找到梦悠了!
这时，我、雪珊以及其他几个好朋友都分别从几个藏身之处走出来，走出来后，我们都看见你的眼圈红了。我们赶紧跑过去安慰你，可是，你不顾形象地说：“你们就别装慈悲了，快说，是不是你们团结起来抓我的？”我忍不住了，冲上前为馨彤辩解：“你什么意思，是怀疑我们吗？”你哭着说：“你们……那为什么馨彤只抓我，不抓其他人？”馨彤说：“是你自己‘吱’了一声好不好，要不然我也不会抓你。”最后，你哭着跑了出去。
还有一次，我不小心碰掉了你的笔盒，你便生气地说：“你有病啊，碰我笔盒干嘛？”
我希望你以后不要再那么小气、娇气了，好吗，梦悠？
✹ 我想叙事作文
老师您好!最近嗓子还难受吗?那些治嗓子的药您吃了吗?
老师，记得见到您时，感到您那样英俊、潇洒，但又不失严厉。您叫我名字的时候，我心里忐忑不安，有些畏惧。和您相处久了，原来您是那样温柔善良。只是班里有几位同学太调皮，经常惹您生气。您虽然总是板着面孔，但是从来没有感觉您很凶。您总是那样耐心地教导我们，从未发过脾气!在这里，我要真诚地说一声：老师，对不起，请您原谅我们!
老师，每当我们走过您的办公室，总能看到您认真备课的身影。您工作是那样负责任，对同学又是那样关心。哪位同学有点不舒服，您总会牵肠挂肚。您为我们操碎了心，费尽了神。每当我看到您那疲惫的身影，心情就非常感动。是您教给我们做人的道理，是您传授给我们知识。老师，谢谢您!
老师，我就像一棵稚嫩的幼苗，是您给了我阳光和雨露，让我茁壮成长;我就像一只在知识海洋中的小船，是您指给我远航的方向，让我不畏风浪驶向远方!
老师，我想真诚地对您说声谢谢!
✹ 我想叙事作文
这位素不相识的小朋友，你好！那天，当我看见你时，你正在用力地拔柳树的枝条。啊，这是多不文明的行为呀！也许你还不知道，树也和我们人一样是有生命的，你那么用力地去拔柳树的枝条，它一定会觉得十分疼痛，就像有人用力地拔了一根你的头发。我还看见你把那枝条编成了一个环，再摘下几朵漂亮的小花和几根刚发芽的小草，放在那个环上，就成了一个漂亮的花环。花环是漂亮的，可你未曾想过植物的痛苦和人类未来的世界。植物会吸收空气中的杂物，再放出新鲜的空气。如果大家都像你，那我们的世界还会那么美丽、充满生机吗？不会。就像课文《一个小村庄的故事》一样。人类因为乱砍树、伐木，而受到了大自然的惩罚，失去了原本那美丽、可爱、充满了生机的家园。我不希望我们像课文里的小村庄一样，所以，为了我们的地球，为了我们美丽的家园，请你和大家保护树木、爱护花花草草们，共同建造美丽、可爱又充满生机的绿色家园吧！
✹ 我想叙事作文
如果我是一只美丽的风筝，
我想挣断身上的丝线，
在天空中自由地飞翔。
如果我是一条可爱的小金鱼，
我想跳出金鱼缸，
到大海里去找我的朋友捉迷藏。
如果我是一棵碧绿的小松树，
我不愿住在花盆里，
我想站在黄山的顶上，
让来自各国的客人观赏。
✹ 我想叙事作文
我想把小手
埋进沙滩里
带着一粒沙子
牵着金色的光芒
堆啊堆—
堆成高大的城堡
我想把脚丫
伸进海水里
感受海水的凉爽
捡呀捡—
把贝壳装进小筐
我想把耳朵
放在花丛中
听小草生长的声音
听鲜花们轻轻的低吟
听啊听—
听昆虫们合奏的交响曲
我想把眼睛装在月亮上
看黑夜多和谐
看星星多闪耀
眨呀眨—
进入甜美的梦乡
我想把自己种在白云上
变雨滴落的荣耀
变冰雹下的坚强
成为雪花
是我的愿望
我会飘呀飘—
飘到遥远的地方
我快乐我成长！
✹ 我想叙事作文
我想把眼睛
装在小鸟身上。
小鸟飞到哪儿，
我就看到哪儿，
看啊作文 ，看——
看遍世界各地。
我想把耳朵
接在树枝上。
听小鸟歌唱，
听小朋友玩耍的笑声，
听啊，听——
进入甜甜的梦乡。
我想把嘴巴
连在树叶上。
春雨下下来时，
我就汲取早晨的露水，
喝啊，喝——
喝出聪明的自我。
我想把我自己
安在飞机上。
想去哪就去哪，
去很远的地方去，
飞啊，飞——
飞到天涯海角。
不过，飞到天涯海角。
要和爸爸妈妈商量商量。
✹ 我想叙事作文
郑老师，是我们班的语文老师和班主任，她讲课一丝不苟，有条不紊，通俗易懂，生动有趣，严谨而不失活泼，她还会用各种方式让我们明白课文的含义和人生道理。我一直想对郑老师说：“您讲的课太有趣了！”有一次，郑老师给我们上《中彩那天》那篇课文时的情景，我还记忆犹新呢！
那一天，我们正在学习语文第五课——《中彩那天》。这篇课文讲述的是“我”的父亲梦寐以求能得到一辆汽车，一天父亲终于中奖得到了一辆奔驰牌汽车，可是中彩的彩票却是他帮库伯先生捎带买的，彩票是库伯先生的。最后父亲终于将汽车还给了库伯先生。学习完这篇课文后，郑老师发现许多同学还没有完全理解课文 含义。郑老师为了让我们体会“诚实是精神财富，它比物质财富更宝贵。”这个人生道理，便举行了一场辩论会。辩题是：“父亲该不该还回汽车？”郑老师将全班同学分为两个组，分别作为正反方，第一、二大组做为正方，代表的观点是父亲应该归还汽车；第三、四组作为反方，代表的观点是父亲不应该归还汽车。郑老师说清楚辩论的规则后，辩论赛就开始了，郑老师让我们自由发言，充分表达每位同学的观点。经过3轮激烈而有趣的辩论后，我们都深刻地体会到了“诚实是精神财富，它比物质财富更宝贵。”这个人生道理。那次郑老师举行的辩论赛，不仅锻炼了我们的口才，训练了我们的思维，还让我们明白了这个难以理解的人生道理，真是“一箭双雕”啊！
郑老师，我想对您说：您像辛勤的园丁，培育着桃李；您像红烛，燃烧自己，照亮我们；您像春茧，默默无闻，无私奉献。假如我能搏击蓝天，是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，是您给我了那弄潮的力量。您讲的课，对我的教诲，我终身难忘，我想对您说：您辛苦了！谢谢您！
✹ 我想叙事作文
我有一位和蔼可亲、善解人意、勤劳的妈妈。她对我的爱是无私的，在这些年中，她默默地为我付出，我一直想对妈妈说一些心里话，可就是不能鼓起勇气向您倾诉。记得有一次，我和同学在玩耍的时候，一不小心摔倒了，眼角受了伤，还差一点伤到了眼球，您十分着急，一边给我上药，还一边问我痛不痛，生怕我的脸上留下疤痕。
看着您焦急的面孔，我终于体会到“伤在我身上，痛在您心里。”这句话的意思了。那时，我想对您说：“您不要为我担心，这点伤算不了什么。”还有一次，我考了全班第一，十分得意地告诉了您。可是，您只是淡淡地笑了笑，并语重心长地对我说：“孩子，你不要太骄傲，一次的成功并不代表什么，俗话说的好‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’，只有在知识的海洋里努力学习，才能使自己获得更大的进步。”
那时，我想对您说：“我一定会再接再厉，不会让您失望的。”我是一个吃饭挑食的孩子，不爱吃青菜，还有点爱吃零食。您为了我的身体成长，给我讲吃零食的害处，每天变花样地为我做出可口的饭菜。看着我把饭菜都吃了下去，您高兴地笑了。那时，我想对您说：“妈妈，谢谢您！”在小学四年的学习生涯中，您总是不辞辛劳地指导我的学习，不管再忙再累，也要抽出时间检查我的作业。特别是遇到不会的问题，您耐心地指导我，在草纸上又写又画，直到我明白了为止。到了星期六和星期日，您更是没有时间休息，送我去补习班上课。看着您疲惫的面孔，看着您长出的白发，我的眼睛湿润了。那时我想对您说：“妈妈，您辛苦了！” “我虽然还小，但您对我的爱和关怀，我会牢牢记在心里，我会用我的学习成绩报答您对我的付出。亲爱的妈妈，我更想对您说：“我爱您！”
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