说明作文蝗螂之食（通用14篇）_说明作文蝗螂之食
发表时间：2024-03-18说明作文蝗螂之食（通用14篇）。
❂ 说明作文蝗螂之食
舞蹈，作为一门绚丽多彩的艺术形式，自古以来一直吸引着人们的目光。作为一种身体语言，舞蹈能够通过独特的动作和姿态，传达出丰富的情感和意境。在这篇文章中，我将详细描述舞蹈的魅力和其带给世人的美妙感受。
舞蹈之魅丽在于它所蕴含的情感表达能力。通过肢体的舞动，舞者可以用自己的姿态、动作和面部表情，传递出内心深处的情感。无论是快乐、悲伤还是愤怒，舞者都能够通过舞蹈将情感与观众产生共鸣。当舞者投入到舞蹈中时，他们身体的每一寸肌肉都在讲述一个故事。观众在与舞者的互动中，能够感受到舞者的情感波动，仿佛自己也置身其中。这种情感传达是舞蹈独有的，让人们深深被其吸引。
舞蹈的魅力还在于它所带来的视觉享受。舞蹈的动作美学，是一种独特的肢体艺术形式。舞者们通过优雅、流畅的身体语言，将一系列动作编排成精美的舞蹈片段。视觉上的完美呈现，使观众感受到一种无与伦比的美妙感受。舞者们的身姿舞动、手势变换以及独特的舞台设计，都让观众陶醉其中。观赏舞蹈的过程就像是欣赏一幅美丽的画作，舞者的动作就像是画笔，而舞台则是画布，将舞者的动作刻画得更加生动。
舞蹈所传达的文化内涵也是其魅力之一。不同的舞蹈形式代表了不同的地域文化和民族特色。如西方的芭蕾舞凝聚了贵族文化的精髓，东方的中国舞融入了传统的哲学思想，非洲的民族舞则展现了祖先的崇拜和生活态度。每一种舞蹈都承载着特定的历史和背景，通过舞蹈的表演，观众可以更加深入地了解不同文化的魅力。舞蹈作为一门艺术形式，为世界各地的人们提供了认识和了解其他文化的机会。
舞蹈还具备了改善身心健康的功效。舞蹈作为一种运动形式，可以锻炼身体的柔韧性、协调性和耐力。舞蹈技巧的练习和舞蹈表演的过程中，身体会释放出大量的能量，使人们得到放松和疏解。舞蹈也能够带来快乐和满足感，使人们的心情焕然一新。在舞蹈的律动中，人们可以释放内心的压力和焦虑，享受身心的和谐与平衡。
舞蹈之魅丽体现在其情感表达能力、视觉享受、文化内涵和身心健康的功效。通过舞蹈，人们可以凝聚情感、感受美感、了解不同文化，并得到身心的愉悦与放松。舞蹈不仅是一种艺术形式，更是人类精神和心灵的寄托。让我们一起沉浸在舞蹈的魅丽世界中，感受它带给我们的无限美妙。
❂ 说明作文蝗螂之食
卡喳卡喳！我最喜欢吃零食了，零食很好吃，香香酥酥的，又甜又脆。
有一天我蛀牙了，才知道吃零食的害处，到了牙科诊所，牙医师跟我说了很多吃零食的害处。
他说：零食没有营养，因为它的构造很简单，也没有加上蛋白质、维他命等等。又说：汽水含有色素，虽然很好喝，但是加上了大量的糖，零食还会让人发胖，发胖可能造成糖尿病、高血压等症状，吃多了还会蛀牙喔！牙医说得很有道理。
妈妈也说吃多了零时会吃不下饭，肚子里装满了糖果、饼干、巧克力、鱿鱼香丝的时候，营养的食物就不能发会它的效果，听了一声和妈妈的话，我决定不要再买零食来吃了。
❂ 说明作文蝗螂之食
作文题目：舞之魅丽
导语：
舞蹈作为一种艺术形式，从古至今都扮演着重要的角色。它不仅以其独特的韵律、动感和美感征服了观众，而且成为了人们表达情感、展现个性和传递文化的重要途径。本文将详细展示舞蹈的魅力所在，以及舞蹈对个体和社会的意义。
第一部分：舞蹈之美
舞蹈是一门通过身体的动作和姿态来表达情感与理念的艺术。从芭蕾舞的优美和纯净，到现代舞的张力和创新，再到民族舞的热情和鲜明，各种舞蹈形式都在传递独特的美感。舞者的动作和节奏与音乐相结合，形成了一种独特的艺术语言，能够触动人们的内心，使人们陶醉其中。
第二部分：舞蹈之情感表达
舞蹈是一种情感的表达方式。在舞台上，舞者们通过身体的动作传达自己内心的感受。无论是快乐、悲伤、愤怒还是爱，舞蹈都能够深情地展示出来。观众们也能够通过舞者的表演与情感共鸣，与其一同体验和感受。舞蹈将情感凝聚在舞者的身体语言中，使得观众能够亲身感受到这些情感的力量与美好。
第三部分：舞蹈之个性展现
舞蹈是一种个性的展现方式。每个舞者都有着自己独特的风格和个性，通过舞蹈来展示自己的独特魅力。无论是舞台上的舞者，还是街头的舞者，都能够通过舞蹈来展示自己的个性与风采。舞蹈给予了人们展示自我的机会，使得每个人都能够找到适合自己的舞蹈形式，展现自己最真实、独特的一面。
第四部分：舞蹈之文化传递
舞蹈是一种文化的传递方式。不同的地区和国家都有各自独特的舞蹈文化。从古代的古典舞到现代的流行舞，每种舞蹈形式都承载着一种文化的内涵和价值观。舞蹈能够向外界展示一个国家或地区的风俗、民族特色和历史文化。同时，舞蹈还能够在不同的文化之间进行交流和融合，促进不同民族之间的理解与和谐。
舞蹈以其独特的美感、情感表达、个性展现和文化传递的功能，成为了艺术领域中不可或缺的一部分。它通过舞者们的身体语言，以及与音乐的结合，让人们感受到动感与美丽。无论是观众还是舞者，舞蹈都能够唤起人们内心深处的感受，并且成为一种重要的文化交流与认同的方式。在舞蹈的世界里，每个人都能够找到属于自己的独特空间，用舞蹈来展示自己的独特魅力。
❂ 说明作文蝗螂之食
故事：情迷“蝗神爷”
1谁的野种？
康熙年间，关东腹地有一个叫张庄的大村落，这一天，平静的村子里爆出了一个惊天大丑闻：寡妇张氏的女儿青梅大了肚子！
好事不出门，坏事传千里，很快，消息像长了翅膀一样飞遍了十里八村。青梅貌美如花，行为举止温柔守礼，那孩子会是谁的野种？
刚强的张氏倒下了。她20岁守寡，含辛茹苦带大了青梅，最近乡里名流正在联名向朝廷申请替她立贞节牌坊，这可是她多年来的最大心愿，在这节骨眼上女儿出了这等丑事，十足十是在张氏争强好胜的脸上狠狠抽了一个大耳光！
张氏咽不下这口气，立誓要找出那奸夫泄恨，可无论她怎么逼问责骂，青梅就是咬紧了牙关一声不吭。张氏气极，这天熬了一碗打胎药捏着青梅的鼻子硬灌，青梅死活不肯喝，药汁溅了两个人满身。看娘的心肠如此刚硬，青梅才哭泣着说：娘！孩子不能打掉啊！这孩子是是蝗神爷的！
蝗神庙是附近方圆几十里唯一的庙宇，这张庄一带的黑土地肥沃得攥一把吱吱冒油，可要是赶上蝗灾年头就会颗粒无收，因此人们对于蝗神的供奉从来不敢怠慢。
那蝗神爷的塑像儒雅俊美，乡里女孩们暗中都把未来的如意郎君跟他连了相，可现在青梅居然说孩子是神仙的，这不是太荒唐了吗？
看着母亲冷峻的目光，青梅含泪说了一件事。
那还是几个月前，青梅去山上挖野菜，路上碰到蝗神庙里的小和尚方明，他正在跟乡绅刘良臣采集草药。青梅心里暗喜，庙里没人，正好去拜拜蝗神爷。
青梅跪在神像前祝祷了很久，希望也能找个跟神仙一样俊朗仁厚的相公，这时一阵困倦袭来，她趴在蝗神爷的膝上睡着了。
迷迷糊糊做了一个梦，梦中和蝗神爷成了亲，还入了洞房，醒来时还真的觉得身体有点异样，可出于少女的羞怯，青梅只能把这件离奇的事埋在心底。想不到竟然由此珠胎暗结，大了肚子。
张氏用尽了手段，终于从女儿嘴里知道了奸夫是谁。消息风一样传开，村人们疑信参半，有的急忙去庙里烧香叩拜，有的怪神仙不自尊重，也有不信邪的悄悄跟张氏说：这事透着邪门，是不是那方明小和尚冒了坏水，害了青梅，又把黑锅让蝗神爷爷替他背着？
2家破人亡
别说，张氏也想到了这一点，她忽然记起来，有几次带着青梅去蝗神庙烧香，那方明和尚看青梅的目光的确有点异样。
张氏找到大乡绅刘良臣，托付他为女儿查证这件事，可就在这个紧要关头，那蝗神庙里却进了贼人打劫，方明大概是受了惊吓，疯了，哑了！成天疯疯癫癫，见了人就用手指着喉咙，张大了嘴却喑哑得只听见嘶嘶的声音，还拿树叶子一把一把往嘴里塞。人们猜测着，难道是因为做了亏心事，遭了报应？
更让张氏揪心的是，这一天几个乡绅来到她家，连连摇头咂嘴：可惜啊，本来立牌坊的事都已经准奏了，因为你教女不严唉！
张氏全身的骨头仿佛被抽了出去，立刻就软成了一摊泥，青梅扑过去跪在刘良臣脚边泪如雨下：叔叔，伤风败俗的是我，跟我母亲无关啊！刘良臣看着他们母女，为难地摇了摇头。
张氏躺在床上哭着骂着，一直折腾到暮色朦胧，青梅静悄悄奔向了后山的蝗神庙。这一去直到月上柳梢的时候才回来，她的脚步轻飘飘的，眼睛直勾勾的，整个人像没了魂似的。
午夜时分，村子里蓦然人声鼎沸，张氏母女爬起来一看，只见半山腰火光冲天，居然是蝗神庙起了大火，众人几次要进去救火，都因为火势太大冲不进去，那方明也不见踪影，想来一个疯哑的人，哪里逃命去，一定是烧死在里面了。
青梅在房里直哭了一夜，第二天天色大亮，还没听见张氏房里的响动，她推开母亲的房门，见那张氏高高地悬挂在房梁上，已经死了。
青梅抱着母亲大声嚎啕，哭着哭着觉得肚子一阵绞痛，她艰难地趴在地上磕了几个头，边磕边说：娘啊，您魂灵千万别走远，等等不孝的女儿。就爬起来踉踉跄跄跑出了屋子。
中午时分，进山打柴的村民发现，青梅也死了。她吊在了蝗神庙后一棵老榆树上，眼睛睁得大大的，体形已经恢复了从前的瘦削。蝗神庙成了青山翠谷间一片白地，微风拂过，瓦砾堆还在冒着袅袅的白烟。
村民们惊叹着惋惜着，才要抬走青梅，却听见从老榆树里传出呱呱的婴儿啼声，人们拥过去一看，那树洞里躺着一个白白胖胖的男婴！这一定就是蝗神爷和青梅的儿子了。
几个老成持重的乡绅商量，这孩子来历不明，只怕是个妖孽，弄死得了；可围观的村民却纷纷反对，尤其是刘良臣的夫人态度最为激烈。她是出名的慈悲心肠，看着孩子几次红了眼圈：蝗神爷一直灵验，现在咱们烧了他的屋子毁了他的家，再要弄死他的孩子，只怕要大祸临头了！众人不由得点头称是，刘夫人又说：孩子我就收养了，她们娘俩的丧事，大家都出一把力气操办了吧！
人们交口称赞刘夫人贤明，青梅母女下葬后，孩子就正式进了刘家宗祠，起名小蝗。
3大祸临头
小蝗渐渐长大，刘良臣夫妻对他视如己出。这刘良臣精通药理，又略通武艺，就亲自教小蝗习文练武，孩子顺利地成长。
过了几年，朝廷为了安抚汉人，委派一批当地贤士管理地方事务，众人联名保举了威望最高的刘良臣为地方官。刘良臣通晓官场之道，很快就得到提拔，从此他就带着妻儿离开了家乡，一直辗转在外做官。
小蝗16岁的时候，有外侮入侵东北边防，朝廷紧急征兵，小蝗报名参了军，远戍瑷珲。他果敢神武，投军不久就立了几次战功，升职为把总。
赶上数九寒冬，帐外风雪坚冰，寒冷彻骨，小蝗夜里巡逻时不慎摔了一跤，腿不能动了！
随军的乔郎中立刻赶到为小蝗检查伤势，这乔郎中医术高明，跟统领牙古都是莫逆之交，只是一张脸上瘢痕遍布，很是丑陋，声音也嘶哑难听。
乔郎中看了伤势没说话，小蝗担心地问：先生，我这腿伤不碍事吧？乔郎中听他开口就是一愣：没事，将养个把月就可以了。刘把总，你老家在哪儿？小蝗告诉了他，乔郎中点点头，一边细心地为小蝗诊治，一边和小蝗闲谈些家乡掌故，不久小蝗的伤就彻底好了。
❂ 说明作文蝗螂之食
在亚马逊河流域的一片荒野，一只小鸟被困于密布着白色蜘蛛网的小树林内，小鸟竭力挣扎着，希望能够摆脱蜘蛛网的缠绕，当然，它的努力看来是白费了。突然，树叶丛中起了一阵骚乱。刹那间，小鸟被一个巨大的特别钳住，不一会儿就软下来死去了，那个凶手就享用了一顿丰盛的晚餐。它是谁?它是八脚猎者食鸟蜘蛛。
食鸟蜘蛛的身长超过3毫米，它的脚伸展开来足有250毫米长，别的小动物被它咬上一口，就会有致命的危险。但经过试验它的毒素不会使人类严重受害。食鸟蜘蛛可以分为两类，一类住在树上，另一类住在地下。住在地下的食鸟蜘蛛，通常在洞穴内筑巢，它们的巢是充满图案感的蜘蛛网。食鸟蜘蛛的猎食方法是等候猎物自投罗网。它们的食物有青蛙、晰蝎、小蛇和老鼠等等。居于树上的食鸟蜘蛛，比地上的要大，它们通常在树干的裂缝中或低处的树枝上筑巢，当猎物触网被困时，它便出来享受这一顿美餐。燕雀、金翅雀等，常常是它的牺牲品。
食鸟蜘蛛不但长得比普通蜘蛛要大，构造上也和普通蜘蛛不同。它们只有两个气囊和四个吐丝孔，爪可以上下活动，是无脊椎功物中寿命最长的一种，在动物园里。食鸟蜘蛛通常可以活上30多年。
食鸟蜘蛛的身体和附肢，都被红色的粗毛盖着，只有腹部的毛比较细。祖毛是它的防御武器。当食鸟蜘蛛察觉到自己身处险境时。便会立即用附肢猛擦腹部的粗毛，使腹毛脱落，这种毛F的毒素能使敌人产生暂时性的盲目，从而阻止敌人的侵袭和追踪。
食鸟蜘蛛生长于亚马逊河流域，也有生长在西印度群岛的香蕉树上的。据说在英国载运香蕉的货柜内曾经发现过这种动物。看来，它们似乎也十分向往人类的文明社会。
❂ 说明作文蝗螂之食
《三月蝗》我读了以后自己都被吓到了。不管在什么年代，粮食对于人类都是不可缺的，更何况在那样的年代，农民一年就指望地里的庄稼有个好的收成，可是蝗虫的到来让大麦地的人们颗粒无收。
青铜带着葵花只好去挖野菜，因为全家人都在指望它来度过。我看了后在想：现在我们的生活环境是那么的好，吃的穿的不要我们烦，我们有什么理由不好好的学习。如果青铜葵花在我们现在一定会好好学习，一定会孝顺他们的奶奶和爸爸妈妈。，我要向青铜葵花那样有一颗孝心，有一颗爱心。
❂ 说明作文蝗螂之食
今天，我读了《青铜葵花》的第七章《三月蝗》，让我对青铜与葵花有了更深的了解。
第七章主要讲的是，一次蝗灾发生在他们生活的村庄里，将快要长熟的庄稼全部吞噬，大麦地人陷入了饥荒。蝗虫铺天盖地的飞翔着，吞噬着，使许多人掉进绝望的深渊。什么都阻止不了蝗虫大口咀嚼的进度，庄稼一点儿一点儿地矮下去，芦苇在一点儿一点儿地矮下去，树上的叶子在一片一片地不见了，只剩下光秃秃的枝条，那几十台农药喷雾器一点用也没有。
在这场灾难中，青铜和葵花同甘共苦，青铜为葵花拼命找吃的，甚至被人误会，他都不管，看出了他们之间情谊之深，我都被他们感动了。
书中的这场灾难，也让我知道粮食的来之不易，以后我们不能浪费粮食，要珍惜每一粒米。同时我相信风雨过后是彩虹，青铜一家人一定会过上幸福的日子的。
❂ 说明作文蝗螂之食
屎壳螂：儿童寓言故事
在有趣的寓言中，小小尿壳螂是一位英雄，一位卑贱低下的英雄。这位小爬虫发生这样一件事：
任何垃圾它都吃，就是不动玫瑰花，连玫瑰花的叶子也不动！
寓言家绞尽脑汁，靠上帝的帮助来解决这种奇异的反常现象。为了弄情楚这故事后面影射的内容，脑门都急出了汗。他转弯抹角，十分慎重，经过种种精心的解释，最后才悟出真蒂：
所有美好的令人愉快的创造。
如同鲜花王后，对肮脏的屎壳螂不起作用，同样对刻板的学究也不起作用。
❂ 说明作文蝗螂之食
“喂，老妈吧。下班后，给我带几包薯片，行吗？我快饿扁了！”“不行，薯片是油炸食品，吃多了不好，妈妈回来给你做饭，听话啊！”“嘟嘟”虫虫妈把电话挂了，虫虫生气极了。虫虫翻开时代旅行电话本，找到了梁洁居住的零食时代，拨了个电话到了她家，她说很欢迎到她家玩。于是，虫虫踏上了零食时代之路。
刚到零食时代，虫虫就惊呆了：房子是巧克力做的、糖果做的······；汽车是草莓做的；连人的衣服、发夹都是零食做的······。这时，一个人向他招手，原来是梁洁。虫虫看了看她：衣服是西瓜的，发夹是薯片的。
梁洁把虫虫带到自己家，虫虫一进去，头都要昏了：软糖楼梯，奶油电视，玉米桌子，冰淇淋游泳池······。梁洁妈妈招呼虫虫吃零食，有饼干；汉堡包；薯条······。虫虫把东西全吃完了，肚子撑圆了。过了1小时，梁洁妈妈又叫虫虫吃零食，比刚才还多，虫虫傻了眼，问：“你们一天吃多少餐零食呀？”“不多不少，24餐，我们常常不睡觉。”虫虫吓死了，赶快回家了。
回到家，虫虫松了一口气。虫虫妈手里拿着一包零食，给了虫虫。虫虫顿时晕了！
❂ 说明作文蝗螂之食
最近，我的心情十分舒畅，可在一天晚上，一只身穿生命之甲的蟑螂把我弄得惴惴不安。下面我就给你们说说事情的经过吧
本来打算上床睡觉的我一进房间，只见旁边的柜门上吸附着一只蟑螂，正在摆动着它那双邪恶的触角。顿时，我的身上直起鸡皮疙瘩，第一反应就是要打死它。我转身拿了个电蚊拍，蹑手蹑脚的靠近蟑螂，以迅雷不及掩耳之势，拍向蟑螂，正当我沾沾自喜，以为完胜的时候，它又起死回生了，并逃出了我的手掌心。看来它是不怕电啊。哼，暂时让你逍遥一晚上，明天再好好收拾你。
第二天早晨，我早早地就起来排兵布阵，设下了机关。我苦苦等了多时，这个馋鬼还是经不住美食的诱惑，终于上钩了，我找准时机，在它吃得正香时，我立即启动了机关，一个夺命菜篮从天而降，可令我失望的是，这只身手敏捷、诡计多端的蟑螂，似乎是有备而来，一溜烟就跑得无影无踪了，地上只留下一片凌乱的饼干屑和一道道深浅不一的划痕。唉，又让它给溜了！我不禁摇头叹息。
既然A计划失败了，那就只能启用B计划了。这是你逼我的。我一边握紧拳头，一边愤怒的说。于是我便找来了干艾草，放在铁盒子里点燃，让它冒出生化毒气来进行全方位的攻击，为防止再一次发生意外，我忍痛割爱，从我的小猪储钱罐里取出积蓄购买了小强灰灰。10分钟过去了，15分钟了，30分钟了1个小时候，我打开房门，只见一只陈年老蟑螂葬身于烟海之中，
臭蟑螂，我为了抓你，付出了血本，这下你就无处可逃了吧！
❂ 说明作文蝗螂之食
这周是我们学校的实践周，上午第一节课梅老师给我们上了一堂生动的主题课程。
随着上课铃声的响起，同学们和往常一样都端端正正地坐在自己的位置上等老师给我们上课。这时候，梅老师迈着轻盈的脚步，走进了教室，微笑着向我们介绍今天学习的主题——“食之不易”。
课程开始了，梅老师先给我们介绍了小麦和水稻等农作物的生长过程以及农民伯伯种植作物的艰辛和粮食的来之不易。同学们都聚精会神地听着。接着梅老师给我们播放贫困山区孩子的生活视频，那里的孩子因为交通不方便、土地贫瘠、家庭贫困，连一餐饱饭都吃不上，瘦的面容焦黄、只剩下皮包骨头了。看着他们蓬乱着头发，穿着破旧的衣服、还有脚上的泥鞋却依然渴望着读书，同学们都被他们深深地打动了。这时候教室特别安静，连根针掉在地上都能听见。同学们都陷入了沉思，我的心情也特别沉重，两眼发酸，一想到自己不愁吃、不愁穿，在宽敞漂亮的教室里还不能认真学习，我羞愧地低下了头。
中午吃饭的时候，虽然南瓜这道菜平时我一点都不吃，但是今天我却很快地吃完了。想到粮食的来之不易和在同一片蓝天下还有许多的孩子正在饱受着贫穷落后带来的苦难，我更加要珍惜来之不易的幸福生活！
❂ 说明作文蝗螂之食
说明作文：食鸟蜘蛛
鸟类是自然界里的主要捕食者之一，但是有一种“逆袭”的物种却成功地摆脱了鸟类的威胁——食鸟蜘蛛。食鸟蜘蛛，也称为鸟蜘蛛，是一种生活在热带雨林和亚热带地区的捕食性蜘蛛，它以捕杀各种鸟类为生。
食鸟蜘蛛体形庞大，全长可达15厘米左右，被誉为世界上最大的蜘蛛之一。它们的体色通常为深棕或灰褐色，背部带有不规则的白色斑点。食鸟蜘蛛主要在夜间活动，白天则通常躲藏在树洞、树叶或树皮下等隐蔽的地方。它们的触须非常灵敏，可以感知到周围的物体。当食鸟蜘蛛感觉到鸟类的靠近时，它会立即隐藏自己的身体，只露出两只灰色复眼，等待猎物的到来。
当鸟类靠近食鸟蜘蛛时，它们会用自己蜘蛛丝制成的巧妙陷阱将猎物缠住，使其无法逃脱。不同种类的食鸟蜘蛛会使用不同的策略捕杀鸟类。有些会下垂着自己的蜘蛛丝，等待鸟类不慎落入，而有些则会跳跃式地攻击，迅速捕捉到猎物。
食鸟蜘蛛并不仅仅是简单地吃掉鸟类，而是将鸟类首先注射麻痹毒液，然后再吞噬。这种麻痹毒液非常强效，可以使鸟类瞬间失去行动能力。在一些极端情况下，食鸟蜘蛛甚至可以逐渐将猎物剥皮，仅仅留下内脏进行消化。
食鸟蜘蛛的捕杀行为非常残忍，但它们的生存方式也是自然选择的结果。由于食鸟蜘蛛只在夜间出动，很少被鸟类察觉，因此它们成为了自然界中一种独特的捕食者。同时，食鸟蜘蛛的存在也为我们提供了一扇窥视自然界奥秘的大门，引发人们对自然生态的深思。
❂ 说明作文蝗螂之食
一天下午，我和卓志铭放学后一起回家。途中，我们俩看见了一大奇观蚂蚁搬食。
一只小蚂蚁准备搬运一块饼干。它一会儿想使出全身力气推着饼干走，一会儿又围着饼干转圈，像是在寻找最合适的地方来搬运。过了好一阵子，它还在重复一样的动作，不知所措。后来，那只小蚂蚁掉头回家了。卓志铭见状，小声地笑道：哼哼，这小家伙没办法了。
我并不以为然，觉得这事没这么简单，便对卓志铭说：卓志铭，先别走，好戏可能才刚刚开始呢。的确，和我预料的一模一样，一大群蚂蚁就像在电影《南征北战》中的大部队一样，浩浩荡荡地开了回来。我们俩都被这一奇观惊呆了。这到底是怎么回事？它们要干什么？蚂蚁又是如何找来的？？？
蚂蚁越来越多。对于蚂蚁来说，饼干像一座泰山。可蚂蚁们一拥而上，泰山也被这一个个小小的力量推动前进了。在把饼干推回它们家的时候，有几只蚂蚁在战场上负伤了，另外几个伙伴立刻补了上去。一会儿工夫，这个顽强，团结的战斗集体就把搬到了家门口。这块饼干比洞口还大十几倍，可蚂蚁们有的是办法，它们有的咬，有的搬，没一会儿，泰山就被搬进了家。
我被这股顽强、团结的精神深深地吸引住了。这是一种什么精神啊！我们人类要是能像这群蚂蚁一样，又有什么做不到的呢？
❂ 说明作文蝗螂之食
他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。
在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，今天中午已发生过了。
望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！
半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。更可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了。
临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”
这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。
我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的。可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们……”
“少罗嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”说着一步—步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。
完了！水壶一旦让他们夺去……我不敢想象那即将发生的一幕。突然，我跪了下来。“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧！”
他们停住了，一个个垂下脑袋。
我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头，还是别动它。现在离黄昏还有两个多小时，趁大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。”
大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天，到时……唉，听天由命吧。
茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出。当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。
走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。
天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一种真正的.绝望从心头闪过。就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”
大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能是绿洲，快跑！”
果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大伙发疯似的涌向湖边。
夕阳西沉。湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了各种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？其实里面根本没有水，只是一壶沙子。”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，那黄澄澄的细沙流了出来。
大伙都惊住了。
我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不被我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已有好几天没有进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事实真相告诉我并嘱咐我，千万别让大家知道这水壶的真相，它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”
我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……
A．小说中几次提到“水壶”的时候都说“这水壶”，而不说“这壶水”，这一说法本身就具有一定的暗示性。
B．小说对肇教授采用侧面描写的手法，有利于形成情节上的悬念，同时也产生了“含不尽之意尽在言外”的效果。
C．文中的“我”是小说的主人公，孟海是处于我对立面的一个人物，小说通过语言行动描写刻画了他的性格。
D．“天边的夕阳……殷红殷红的，如流淌的血。”以景物描写来预示将要发生一场为争夺水而进行的流血斗争。
E．“我与孟海他们再一次对峙着……一种真正的绝望从心头闪过”，这一部分使小说的情节达到了高潮。
2．“水壶”在小说的情节结构中起到了什么作用？请简要分析。
_____________________________________________________
3．小说中的肇教授是怎样一个人物？请结合故事情节简要分析。
_____________________________________________________
4．这篇小说，故事情节紧张感人，不同的人物性格鲜明，作者通过这些要向我们传达些什么呢？请结合全文加以探究。
______________________________________________
2．①线索作用，用“水壶”串联起明暗两条线索（或说“两个故事”），肇教授与 “我”的故事和“我”与其他几人走出沙漠的故事由水壶串联起来；
②是叙事的焦点，全篇围绕“水壶”叙事，考察队员的品格由生死攸关时的一壶“水”得以显现；
③制造了一个意料之外的“悬念”，揭开了“水壶”的谜底，也就明白了事情的全部真相。
3．肇教授是一个在生死关头具有先人后己的崇高献身精神和机智沉着的性格特点的知识分子的形象。在面对死亡的威胁时，他把自己的水分给大家，自己因“几天不进水”而死；在临死前又想出了“一壶水”的主意来支撑大家走出沙漠，挽救了考察队队员的生命。（意思对即可）
4．探究示例：①小说故事情节启示我们：人在任何逆境中都要坚守自己的信念和精神，人没有信念和精神就不能走出困境。②从肇教授设计安排“一壶水”最后挽救了考察队员的生命这个具有崇高献身精神和机智沉着性格特点的人物身上，我们看到了人性伟大的一面，这是任何时代、任何情况下都需要的。③从孟海的言行上，我们也看到了人性利己的一面，可以引发人们对伟大与渺小、奉献与自利的思考。④从“我”认真履行肇教授的重托，带领大家走向希望的言行中，我们坚信这种崇高的人类精神是永远可以发扬光大的。（本题可以从故事情节、人物两个方面探究，只要阐发的道理符合文本即可。）
-
想了解更多说明作文蝗螂之食的资讯，请访问：说明作文蝗螂之食
