六年级童年作文
发表时间：2025-03-02六年级童年作文（集锦12篇）。
<一> 六年级童年作文
童年是熹微的晨光，是垄土中的幼芽，童趣是我心中最亮的星……时光如水，我已慢慢长大，童年的生活已渐行渐远，但一提起童年的那些故事，我仿佛又回到了童年的那段美好时光……
在我上幼儿园的时候，妈妈买回一大袋樱桃，我迫不及待地跳上了桌子，抓了一大把放进了嘴里，一边在嘴里含糊不清地说：“好甜呀！”。不一会，一大袋樱桃被我吃完了。
中午，爸爸妈妈都睡觉时。我却没有丝毫困意，跑到客厅看起了电视，但我仍然没有被电视里的动画片吸引，我的眼睛反而被阳台里的一个盆栽吸引了。我特变好奇地走到了阳台。
我仔细观察这个盆栽，盆栽上面结了许多像樱桃一样的果实，就在我刚要摘一个“樱桃”尝尝时，爸爸妈妈却醒了，对我说：“你在阳台干什么？”我一边摘一边说：“我在摘樱桃啊。”妈妈有一点疑惑：“什么樱桃？”突然妈妈像如梦初醒一样，似乎想到了什么。突然对我大声说：“不要吃啊！那可是树椒啊，只能欣赏，不能吃！”可是为时已晚，我已经把“樱桃”吃了下去。我感觉到我的口中快喷火了，我在地上不停地走着，眼泪也止不住地流了下来。于是妈妈对我说：“让你别吃，你非要吃。”后来妈妈给我用凉水冲了一下舌头，才缓解了一点。
至今，我还记得小时候那次难忘的教训，每每回想起来，心里总有一种说不出的后悔。
那是一个星期天，我做完了老师留的作业，看电视又没有意思。但我总瞟着那边正冒着热气的电饭锅。这时，我突发奇想，如果把我的乌龟放在电饭锅的出气孔上会怎么样呢？它会不会叫？
我揣着一颗好奇心，跑回了房间，用两根手指，一下就把它夹了起来。它好像知道我要干什么似的，吓得魂归天外。两只前爪不停地挥舞着，好像在向我“抗议”。来到电饭锅前，我一下就把小乌龟放在了电饭锅上，小乌龟被热气冲得惊慌失措，挣扎着要逃走。
看着它狼狈的样子，我的好奇心一落千丈。只好把小乌龟放回了水里，但我的好奇心还没有完全消散，在嘴里念叨着：“小乌龟为什么不哭也不叫呢？”这时，爸爸回来了，我急忙以“光速”回到了房间。把鱼缸放回原来的地方。
后来，我拿食物去喂它时，它也一直不吃。过来几天后，小乌龟居然命丧黄泉了，我十分伤心。
虽然这件事已经过来了很久了，但我还是十分后悔和内疚，更深深教训了我。我也明白了一个道理，我们要善待生命，更要尊重生命。因为，尊重生命就是尊重自己。
童年，是一树一树的花开，开在记忆中，童趣是童年中一道亮丽的风景。而今，时常怀想，仍意味悠长……
<二> 六年级童年作文
童年是美好的，童年的故事也总是说不完的，因为童年属于每一个人，无论长幼，大家都会拥有一段永远难忘的童年。
记得一年级时，无意中我发现了一张老照片，黑白色的照片已经有些看不出照片里的背景，一个穿着不知道是什么颜色衣服的小女孩傻傻地笑着。
我奇怪照片中的主人公是谁，追问之下，妈妈告诉我：“这里面的小姑娘就是妈妈小时候”，无知的我瞪着好奇的眼睛，端详着这张黑色和白色组成的照片，我着实奇怪为什么妈妈生活的那个年代是黑色和白色的？难道那时的太阳是发出白色的光，月亮发出黑色的光，所有自然界都是黑、白所组成的？我一连串傻得冒泡的问题让妈妈笑得合不拢嘴。
妈妈告诉我，那个年代的太阳和月亮与现在没有任何区别。不同的是，那个年代我们国家很穷也很落后，没有彩色照片，要照一张这样的黑白照片，都是极其隆重的要去照相馆照，然后等好几天才可以取出来，普通人家能照一张黑白照片已经是非常不易的事了。
我拿着照片认真看着，那时的妈妈比我现在还小，穿的衣服一点也不好看，可妈妈笑的还是那么开心！忽然想起前些日子和爸爸妈妈出去玩，妈妈让我在一个公园门口照张相，当时我很不高兴的对妈妈说我不照，妈妈还是快速的照下了许多张，因为妈妈拿的是数码相机，可以随意记录我的瞬间。我想这就是爸爸妈妈那个年代和我现在这个年代完全不同的一个代表缩影吧！
我忽然兴奋于与爸爸妈妈在视觉色彩上的莫大差异，我的童年是彩色的，爸爸妈妈的童年是黑白的，我童年留下的所有照片都是色彩缤纷的，每一张照片都是记录我快乐童年的佐证。
爸爸妈妈告诉我：“我们的童年不会因为照片是黑白的便没了幸福感，我们的童年也一样是快乐的。因为，我们那个年代的孩子可以爬树、甩泥巴、家家户户串门玩。你们这个年代的孩子生活在单元房，没有树可以爬，没有泥巴可以捏，更不能随便串门玩。”听到这样的说法我真的想羡慕爸爸妈妈的年代了！
忽然有些糊涂了，是我生活的年代好，还是爸爸妈妈的年代好？
妈妈又笑着说：“当然是你生活的年代好了，我们国家进步了，老百姓的日子都过好了，你可以有各种美味和好玩的玩具。”
我开心地笑了，是啊，与爸爸妈妈那个物质缺乏的年代比起来，当然还是我的童年更美好！
<三> 六年级童年作文
童年似一首歌，它有着歌的精彩；童年似一幅画，它有着画的美丽……啊！多么让人喜爱的童年。
有一次，我和爸爸到游乐场玩。进了游乐场，我一下子就变得眼花缭乱。你瞧！有“海盗船”、“飞车”、“神枪手”等，我偏爱打枪，可是我却不怎么会打。我想：不管怎么样，总之还要试一下。于是，我用恳求的语气对爸爸说：“爸爸，我想去玩”神枪手”好吗？”“好吧！”爸爸一口答应了。我拿了钱，兴冲冲地往游戏柜台跑去。拿了一把枪。它的规则是这样的——每次20发，最后统计总环数，特等奖：大于190环，一套变形金刚玩具大奖：大于160环但小于190环，三个大型毛绒玩具，挑1个，小奖：大于120环但小于160环，一套卡通书。当我站在靶子前，感到又高兴又紧张，高兴的可以痛痛快快地玩一次神枪手了，而紧张的是怕打不好。第一枪，由于太紧张了，几乎打飞了，才2环。第二枪，打得也不理想，才4环。第三枪，还是太差，才3环。我好比热锅上的蚂蚁——团团转，不知怎么办。我想：要加把劲才行啊！我瞄准靶心，紧握机板，一射，10环，就这样我重拾了信心，后面几环打得也不错，最低都有8环。最终我已178分的成绩拿到了1大型毛绒玩具。虽然我不怎么喜欢这奖品，但它证明了我不差。
在成长中，这样快乐的时刻有很多，它伴随着我愉快地度过每一天。
<四> 六年级童年作文
我们生活在同一个世界里，分享着不同的乐趣。令人难以忘怀的童年趣事，在我生活在家乡时已发生了许许多多。
小时候，与朋友嬉戏时的快乐。记得有一次，几个朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在刀子后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水水臂头盖脸地冲刷。
这是，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身，“嘻嘻嘻”笑着说：“快打落水狗！”说完，甩脚划着水向我击来。我顾不得爬起来，连忙甩双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎哟，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨与丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。
雨中玩水是童年生活中的第一趣事，每当我回想起这件事，内心便会有一丝丝甜美的快感，那便是童年的乐趣。
<五> 六年级童年作文
童年的生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，让人向往。童年生活中的一件件有趣的事情，常常把我带进美好的回忆里。其中，最使我感到有趣的还是吹泡泡那件事了。
小时候，妈妈总是把我的头发剃得短短的，加上黑黑的皮肤，人们都管我叫“假小子”。一次，我突然发现妈妈的洗衣盆里有许多五颜六色的泡泡。这些泡泡是从哪来的呢？我便去问妈妈，妈妈告诉我，这些泡泡是由水和洗衣粉融合而成的。当妈妈去换水的时候，我把剩下的洗衣粉全都倒进了我的小盆里。我用小手帕和袜子搓呀搓呀，泡泡越来越多，我的身上、脸上、头发上都是泡泡，我一边吹一边扬。天上、地下全都是泡泡，我这个高兴啊，真是别提了。我哈哈地笑着叫着……然后用麦秸当管子，向水盆一叉，拿出来用嘴轻轻地吹，小泡泡就像哨兵一样，一个挨着一个，突突地向外跑，在阳光的照耀下，变得更加鲜艳美丽。它们就像和你捉迷藏一样，一会藏在你的领窝，一会躲在你的鼻子尖，一会俏皮地站在你的眉毛上……突然看见妈妈阴沉着脸向我走来，不知谁喊了一声：“还不快跑，要挨打了！”我撒腿就跑，妈妈没有抓住我。我知道自己闯祸了，我在外面玩了很久才磨磨蹭蹭地走回了家。这时候的妈妈气已经消了，妈妈抚摸着我的头说：“你这个小败家子儿，浪费了我一袋洗衣粉就跑了，以后不许这么干了。”我听了，不好意思地点了点头……
“童年呀！你是梦中的真，是真中的梦，是回忆时的微笑，是青春的前奏，是前进的序曲。”那份童真，那份稚嫩，永远萦绕我心怀。
<六> 六年级童年作文
教学目标：
1． 恰当选取童年的有趣事件，写出童年的欢乐美好。
2．掌握写好一件事情的方法。突出要表达的中心——“趣”。
教学重难点：
让学生明白审题、选材、表达均重在“趣”字，学会用恰当的手法和词汇表达所叙事件的趣味。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
一个生命自呱呱坠地，咿呀学语，蹒跚学步……直到满头白发，年迈老者。人的一生是如此漫长，又如此短暂。同学们，你们认为人生最快乐的时代是什么时候呢？
这节课就让我们一同走进多彩的快乐童年……
二、回到童年，交流感悟
1. 高歌一曲，回味童年。
曾经有这样一首歌，陪伴着老师走过了快乐的童年，如今，它仍然在校园的各个角落回荡，大家想听听吗？（课件）
2．回忆游戏，感受童年。
看着刚才的这些画面，你一定也回忆起了自己玩过的游戏，谁说说你小时候最喜欢玩什么游戏呢？
谁能迅速说出一个最能形容童年特点的词语？（单纯、天真……）
3．仿写句子，概括童年。
提到童年大家都兴高采烈，一脸的.快乐。童年的生活真是丰富多彩啊，老师想说：“童年像一串珍珠，色彩斑斓。”你们能用同样的句式概括你心中的童年吗？（ 一个梦一首儿童诗……）
多么美、多么富有哲理的诗篇啊！我们把它们串联在一起，不就是一个精彩的作文开头吗？其实作文就这么简单，在快乐的学习与生活中，就能找到写作的灵感。
三、指导写法，写出趣味。
1. 同桌交流，搜寻趣事
童年单纯而美好，那幼稚的话语，无心的恶作剧，以及那些稀奇古怪的想法等等，样样都是那么有趣，大家不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢？我们看看谁的童年故事最有意思，先给你的同桌说一说，好吗？（学生同桌互说）
看很多同学都说得眉飞色舞，你们的童年一定发生了很多有趣的故事。让我们拿起笔来，将我们的童年变成永恒的回忆，请看写作要求。（写作要求：童年的生活丰富多彩，请你选一个有意思的故事写下来。注意把别人感兴趣的地方写细致，写具体。）你从写作要求中捕获了哪些信息？
2．上台讨论，挖掘趣点
谁愿意上台说说，你的童年生活中发生过什么有趣的事呢？既然是要把别人感兴趣的地方写具体，那我们台下的同学来配合一下，你对他故事的哪个地方最感兴趣，就举手提问，让他给你具体讲解。
生：……
要把事件的趣味写出来，不光是在文章里一个劲写“有趣”两个字就行了，而是要把有趣的地方详详细细地写下来，可以采用一些巧妙的叙述手法，将动作、神态、心理、语言等写具体，并合适地运用修辞，幽默诙谐的语言，会使文章曲折迂回，回味无穷。
3．片段欣赏，总结写法
下面我们一起来欣赏一则作文片段。（片段欣赏）
屏出例句：我接过毽子，心扑扑地跳，我在心中默念：毽子啊，你乖乖地听话啊，让我多踢几脚，好在同学们面前炫耀一下啊。毽子的毛在风中颤动，似乎懂得我的心答应了我的要求。我把毽子往上一抛，它开心地腾空而出，飞得高高的。我把全身的力量集中到右脚尖上，飞脚踢去“啪”“噗（pu）”“嘣”“哎哟，妈妈，好痛啊！”我的屁股几乎和毽子一同着地，后脑勺亲吻大地。大地妈妈给了我一个响亮的回吻。我眼前金花飞舞，金豆豆刷刷地从眼眶往外滚，摸摸脑袋大地妈妈奖给我一个大包包。（《毽子我的朋友》作者莫欣燕）
你觉得这则片段中哪些地方你最感兴趣？（根据学生读文后反应进行评价片段。）
四、整理思路，片段创作。
1.学生创作
现在，就请大家想想，你的童年故事里的哪个细节是你文章的亮点呢？请你将时光机回流到那最快乐的一瞬间，好好组织一下语言，我们比比谁的故事能赢得大家更多的掌声。
（学生构思、创作）
2.反馈成果
很多同学都准备好了，下面我们来交流一下。时间有限，刚才上台交流的同学先来读读自己的片段创作。
五、布置作业，小结下课。
好了同学们，下课后将你的构思再细细斟酌一下，加上个“凤头”“豹尾”，再根据内容给你的作文加上一个特别的、吸引人的题目，写完后再认真读一读，让朋友提提意见，作文不厌百遍改，将文章中不足的地方修改一下，相信你的作文会更出色。
教学反思：
课程标准关于写作的基本理念是：“写作是运用语言进行表达和交流的重要方面，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。”而要培养学生的创造性就应该注重激发他们的写作兴趣和自信心，让学生愿意写，喜欢写，擅长写。
这节课我以课本上的作文指导课为依据，着重完成了这项任务。首先我选择了学生们最熟悉不过的童年生活，让学生有话可说，想说。正因为这一点，学生对于这节课有着浓厚的兴趣。以歌曲，游戏激发了他们的表达的欲望。课堂上，学生们的主动性和活跃的思维得到了最大程度的发挥，达到了“欲罢不能”的地步。接着将话题转入对童年往事的回忆，此时的学生已不再是被压抑的畏惧者，相反他们每个人都成了激情欲溢的表达者，不管是童年的趣事、伤心事都被他们一一道出，毫无遮掩。课前我虽为“由事及感、悟”的引导大伤脑筋，但在课堂上，我只稍微一引，学生们一下就从往事中领悟出了许多对童年乃至人生的感受。此时，片段写作的过程，相对占的时间较少，但在这么短的时间内，学生们竟然出色地完成了写作任务，他们第一次尝到了成功的快乐。我觉得，这种亲身体验、实践的过程会让学生们获益匪浅，受益终生。
与其说是一节作文指导课，倒不如说是一节综合活动课、写作引路课。学生们出色的表现、奇特的构思，是我课前没有预想到的。当然，这次教学只是一次粗浅的尝试，在以后的教学中，还需进一步摸索、完善。
<七> 六年级童年作文
童年的生活像一首华丽的交响曲，叮叮咚咚，拨动着我们的心玄。同样是童年，但却有着不一样的生活，不一样的向往。
我的童年是甜蜜的，是幸福的。因为父母给予了我们优越的生活环境和无忧无虑的生活。可是，令我意想不到的是，父母的童年却是如此艰苦。
那天夜晚，我睡不着，爸爸见我这样，便跟我说起他的童年往事。爸爸小时候，家里环境很艰苦，爷爷奶奶要忙着种田，家里的活就全由家里的孩子来做。每天早晨6点多就得起床，上学的路是坑坑洼洼的泥路。在学校里，教室很破旧，连课桌椅也得自己带，而且他们的写字桌只是一条木头做的长板凳，哪像我们现在，教室宽广明亮，教学设备也是十分齐全的。爸爸还说到，每天放学一回家，就得去农田里割猪草，放牛等等。到了晚上，就点燃几支蜡烛，在暗黄的烛光下写作业。不仅如此，在父母的童年里，连一顿饭都很难能吃饱，要是有白米饭吃，他们就要高兴的不得了了。爸爸还告诉了我，他童年的一个故事：“那是，我们小学毕业了，学校要照毕业留影，于是，我的班主任就让我们穿上最好看的衣服。下午，要拍照了，班主任看到我就问‘不是说好了让你们穿最漂亮的衣服吗？你怎么穿这么旧的啊？’那时，我听了班主任的话我伤心极了，我告诉她，这已经是我最新的衣服了。班主任听了我的话，便让班上的一个男同学借了一件衣服给我穿。”听到这里，我的眼睛不仅湿润了。爸爸还说，他知道家里很穷，于是就奋发读书，每一次数学考试，他都是全班第一。在读大学的时候，也常常拿奖学金，因此为爷爷奶奶减少了不少负担。
唉，听完这些，我不禁惭愧的低下了头。现在的孩子，实在是太幸福了，天天过着丰衣足食的好日子，在家里，一个个都是衣来伸手，饭来张口的小公主小王子，哪里会想到要主动为父母做家务活呢？所以现在开始，我要学会懂得好好珍惜幸福时光，勤奋学习，多为父母做家务。用双手创造更美好的明天！
<八> 六年级童年作文
星期六的下午，我拿着那两把心爱的电动手（shou）枪，到姥姥家玩儿。这时，我的弟弟回来了，我们在一起快快乐乐的玩了起来。
我们先玩儿水枪大战，我俩一人一把枪。我把弟弟的背心脱下来，就用水枪喷他，弟弟一边躲，一边反击我。一阵工夫，我就被浇成了落汤鸡。我俩又玩儿挖陷阱，弟弟从屋里拿来了一把小铲子，铲子下面粘了一个砖头，铲子的舌头上装满土。我故意一踩，土扬了我可身。
这个仇我不得不报。我想了想，有了，我自制了15个。我挖了一个深5分米，宽4分米的洞。我把悄悄放进去——这种一踩就爆，只会吓唬人，不会造成任何杀伤力。我又在机关上铺了一大片叶子。弟弟没有在意，一脚踩下去，只听砰地一声，弟弟就掉到了坑里。又听轰轰的15声响，弟弟被吓哆嗦了。我在一旁偷偷的乐。
玩累了，我和弟弟每人吃一大半西瓜。我把整整一大半西瓜吃没了，我又把西瓜皮扣在脑瓜上说：看，新型安全帽。逗得姥姥哈哈大笑。
<九> 六年级童年作文
光阴似箭，日月如梭。“童年”两个字渐渐地离开了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。
一天晚上，不到三岁的我天真地问妈妈：“这是什么？妈妈。”我指了指地上的影子。妈妈笑了笑，对我说：“这是你的影子呀！”我抓抓脑袋，似懂非懂地点点头。
由于出于好奇，我开始注意自己的影子。我发现自己的影子时长时短，时高时矮。因此，我很害怕，哭着对妈妈说：“妈妈！影子会动！他常常跟着我！”妈妈温柔的对我说：“傻孩子，因为影子是你的呀！所以，影子会跟着你。”
第二天，我把朋友们聚在一起说：“咱们来个‘踩影子大赛’好吗？”朋友们拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地说：“玩法很简单，看谁踩对方的影子次数多，就算胜出。”说玩就玩，我们你一脚，我一脚地踩了起来。突然，太阳被一大片云遮住了，天暗了下来。我尖叫起来：“啊！我们的影子都不见了！”小伙伴们也叫了起来：“对呀！对呀！怎么办？怎么办？”我哭着找到妈妈：“妈妈，妈妈，影子不见了！”妈妈亲切地说：“因为光线被遮住了，影子就不肯出来了，等到有光时，影子自然就出现了。”果然，过了一会儿，影子又出现了！我拍起手，连声叫着：“好耶！好耶！影子又出现了！”
想到这里，我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩缤纷的，也是无忧无虑的。尽管童年已经离去，还值得我们去留恋。
<十> 六年级童年作文
小时候，爸爸妈妈工作忙，没时间陪我，这使我养成了自娱自乐的习惯。
有一天，妈妈和爸爸都上班去了，留下我一个人在屋里玩，我先是跟布娃娃说了一番话，然后是帮蚂蚁搬东西。后来，我觉得太无趣了，就这里翻翻那里找找，结果找到了一个好去处——床底下。
床底下黑乎乎的，但是很宽敞，在这儿玩，一定很有趣。于是，我拿了许多玩具和一盏手电筒钻进了床底下。先用玩具把自己围起来，让一些面貌特别凶恶的玩具当怪物，我指挥一群勇士和它们进行搏斗。一边打一边念念有词，玩得可高兴啦。
“咚，咚……”这是妈妈的敲门声，不久又听见妈妈在门外唱：“健健宝宝，芝麻开门！”若在以前，一听到妈妈唱“小兔子乖乖”的歌，我就会飞奔过去开门。但是，今天，我突地灵机一动：和妈妈捉迷藏，看她能不能找得到我。于是，我静静地趴在床底下，一声也不吭，生怕被妈妈发现。
妈妈开锁进门，看到我不在家，马上紧张起来，一边地大叫着爸爸的名字，一边着急地念叨着：“宝宝不见了！健健，你在哪儿呀？”一边还在房间里转来转去。我觉得好笑极了，忍不住笑出了声。妈妈听见了，急忙掀起床帘，趴到地上，朝着我嗔怪地叫道：“你，这个坏健健！”
后来，我常躲在床底下，把床底当作自己的玩乐场。而妈妈有了上次的经验之后，总在三秒钟内把我找到。但她总还是会故意着急地叫“宝宝不见了”。玩多了，我觉得没意思了，于是我又想出了一个好办法，就是把自己整个儿平躺在被子里。我以为妈妈不可能一下子就会发现。
妈妈一回家，马上就识破了，她故意地朝床底下大声叫：“宝宝又到哪儿去啦？”听到这声音，我得意极了，憋着气不出声。随后，妈妈故意不理我，和爸爸吃起好东西来，边吃边说：“真好吃，我们都吃光吧！”我挡不住诱惑，笑嘻嘻地一下子从被子里钻出来，大叫着：“别吃光了，我也要！”看到这儿，爸爸妈妈开心地抱住我：“我们的宝宝回来啦！”
童年，真是有趣啊！
<十一> 六年级童年作文
月色悄悄，皎洁如芳，六一将至，翘首以望。
——题记
曾回忆，童年的种种，不仅落下的有泪花，还有淡淡的微笑。我的妹妹童年伊始，而我，童年已逝，只留下心中岁月留下的回忆。
童年是人生中的一条玉带，纯净洁白，有一丝瑕疵，却终富芳华，纯纯的心，纯纯的脸，纯纯的笑，纯纯的像纯纯的牛奶，回味无比甘醇。
小时候和好友一起去打枣，偷摘别人家的荷花和荷叶，痴痴想化为小仙子，甚至为了一块饼干可以打起来，信誓旦旦地说下次如何如何，可有了好吃的先想到的还是对方，偷偷带出来一起到没人的小树林了，背着学来的古诗坐在草地上看云淡风轻，闻野花飘香，吃完后还不忘说上一句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”尽管不知道是什么意思，可还是说着，约定下次的碰头。
小时侯，偷穿妈妈的高跟鞋，偷涂姐姐的口红，装作电视上的模样走着猫步，觉得很优雅，渴望长大，可长大后又是一种模样，想要逃避，逃避一些烦恼，考试，压力，升学，山一样的作业。又渴望回到童年，在麦田里尽情的撒欢，不时回忆转学了的发小、玩伴。在这时才懂的惆怅是什么滋味。
少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，却道天凉好个秋。弹指一挥间我已出落成了一位小姑娘，有了这个阶段该有的烦恼，喜悦，可我们是朝气蓬勃的少年了！往事岂堪回首？不知如此月色，是否有人和我一样回忆童年呢？
<十二> 六年级童年作文
我童年的趣事是什么？别急，待我慢慢告诉你。你听了，包你一定喷饭，哈哈……
那是一年的暑假，天气酷热无比。爸爸特意买了一个大西瓜回来解渴。妈妈拿刀切开了西瓜，露出了里面鲜红的瓜瓤。我急不可耐地抓起一块，伸进了我的嘴里。正当我一块接一块地“消灭”西瓜时，一不小心吞了一粒西瓜籽到肚子里。我之前听我的小伙伴说过，西瓜籽在人的肚子里能扎根，结果，最后就会把肚子撑破。
我害怕极了，心急如焚地问爸爸：“爸爸，我刚才不小心吞了一粒西瓜籽儿，会像别人说的那样长出一个西瓜来吗？”老爸认真地对我说：“是呀！西瓜很快就会从你的肚子里长出来了喔！”听了这番话，我害怕极了。“呜呜”地哭了起来。爸爸妈妈则躲在一旁捂着嘴偷笑，不过当时的我并没有发现这一幕。
几天过去了，我不敢喝一滴水，因为我一喝水就会想到这是给西瓜籽浇水。我藏在衣柜里偷偷地抽噎。妈妈听到我的哭声，连忙冲进我的房间。妈妈遁声找到我，忙安慰说：“怎么了？孩子！你没事吧？有什么事告诉妈妈，妈妈帮你！”我抬头，扑进了妈妈的怀抱，哭诉起来：“妈妈，我肚子里很快就要长出西瓜来了，怎么办啊？”妈妈一听，哭笑不得地对我说：“那是爸爸跟你开的玩笑而已，不必当真。何况那粒西瓜籽，早就变成了耙耙，被你拉出来了！”我一听，忙转悲为喜，又开心地跑出去玩了！
童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐。童年真好！
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