辩论会作文
发表时间：2026-01-04辩论会作文(汇总11篇)。
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这次辩论会充分的表现出正方和反方的观点。电脑就是把双刃剑，既有利，又有弊。如电脑的危害：对身体健康的直接影响：电脑显示器伴有辐射与电磁波，长期使用会伤害人们的眼睛，诱发一些眼病，如青光眼等；长期击键会对手指和上肢不利；操作电脑时，体形和全身难得有变化，高速、单一、重复的操作，持久的x体位，容易导致肌肉骨骼系统的疾患。计算机操作时所累及的主要部位有腰、颈、肩、肘、腕部等。利处呢：查阅资料还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购电脑是加强交流的有益工具。
目前的中学生几乎都是独生子女，除了在学校我们一般独处的时间较多，而通过电脑上网我们可以在聊天室或OICQ等其它的交流网站聊天，在这虚拟的世界里。所以我们尽量少玩电脑，但是要用的时候肯定要用。所以电脑的利和弊都存在。
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这个星期二中午，我们班开展了一场就“开卷是否有益”的辩论会。正方的观点是“开卷有益”，反方的观点是“开就未必有益”，我是正方。
我们班长首先宣布了比赛开始，我方的一位同学就站了起来，说了关于“开卷有益”这个词语的由来和开场白，不由得让我对她发出由衷的赞叹：说得真好，看你们反方怎么说！这时，反方一位同学站起来，不紧不慢地说道：“刘向曾经说过：‘书犹药也，善读之可以医愚。’可是古人云：‘是药三分毒’在众多书中，也有许多坏书，影响我们学习。所以，我方认为‘开卷未必有益’”。听了反方队员那么一说，让我们伤透了脑经：这该如何回击她？几个反方的同学看我们一头雾水的样子，在我们旁边是又是大笑，又是嘲笑。后来，还是几个“机灵鬼”拯救了正方，扭转了整个局面。正当我们反驳之声刚落之际，反方又站出来一个同学：“如果你上课看了不好的书，之后考试考了个不合格，你对得起老师、父母和自己吗？”这我会，我连忙站起来反驳：“首先，上课看书就是不对的。而且如果这些坏书无法与读者产生共鸣，就不会有人看：如果这些坏书很差，还会与读者产生共鸣吗？所以开卷还是有益的。再不着，还能认识几个字！”
就这样，我们正反双方一直僵持不下。但有好几次，我们正方都被反方说的哑口无言，多亏老师鼎力相助，我们才得以起死回生。甚至有好几次，就连班长都忍不住站出来来辩论呢！就这样，我们不知不觉辩论了一节课，让我们在这辩论中越来越明晰该如何读书，读哪些书，如何安排读时间……
最后，班长进行了总结性发言：让我们有选择的看书，让我们一起爱读书吧！
辩论正有趣！它让我们明了事理，锻炼了口才，为我们的课余生活又增添了一道靓丽的风景线！
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今天下午，我们举行了一次由开卷有益与开卷未必有益为主题的辩论会，由我们代表反方，观点是开卷未必有益。
终于到了激动人心的时刻，我们握着早已准备好的材料，整装待发脸上的表情十分庄重，一刻也不敢松懈，就等主持人张老师宣布开始。当老师说出开始后，我们立刻投入了紧张和激烈的战斗中。
刘硕勋首先代表正方发言，他的语言十分精炼，似乎无懈可击，但他的气焰马上被反方辩手林咦霏给压了下去，正方不甘落后，马上反驳我们，他们你一言，我一句，斗得不可开交。
令我印象最深的就数我与刘硕勋交锋的时候了。首先，刘硕勋用现实生活中的例子来证明开卷有益，无出其右，霎时鸦雀无声，这时，我腾地从座位上站起来，宛如蛟龙出水，理直气壮的回击他，做到了转败为胜的重要作用，刘硕勋来了精神，他像打机关枪一样飞快的说着，一副排山倒海、咄咄逼人的架势，我不由得出了一身冷汗，心里也暗暗的敬佩他，我也捉抓对方的短处，用尽自己全部知识来抨击他，我们说的天昏地暗难分难解，个个汗流浃背、气喘吁吁，辩论会也已到了高潮，周围也零星的飘着火药味。
这次辩论会令我十分难忘，同时也明白了一个道理：看好书就等于交了一个好朋友，看坏书就等于交了一个坏朋友，好朋友对你有益，可坏朋友随时能置人于死地。
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今天，我们班举行“超级男生”辩论会。下面，请选手入场。正方选手有：汪焕，刘尧，刘浩，郭放。反方选手有：孙鸣，余浩雨等选手。我们辩论的主题是“除地球之外是否还有生命存在”。请选手做好准备。
辩论会开始了，反方一辩手孙鸣说：“我认为宇宙除地球之外没有生命。”“正方一辩手汪焕说：”我认为宇宙除地球之外有生命。“反方余浩雨轻蔑的说：”宇宙之外没有生命，至少在以地球为中心的40万亿的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。“正方郭放振振有辞的说：“宇宙空间不是大得很吗？难道还没有一个有生命的星球？”反方说：人类如果不保护地球，即使科技在发达也不能找到第二个有生命的星球！如果你有特殊功能你就到水星金星火星上去住吧！“说着，反方露出了奸笑。心想：我们赢定了。
作为评委的我说：“大家辩论得很好，但请记住，这只是一个辩论会，大家不要伤了和气。”
辩论继续进行着，正方的郭放说：“整个银河系有几千亿颗恒星，肯定有与地球类似的行星肯定不少，地球绝对不是有生命存在的唯一天体。”反方说：“人们对陨石进行分析确定宇宙之外没有生命。”正方说：”最新消息证明吉林的陨石中有有机分子！“反方说：”那只是太空和地球上的细菌罢了，有什么大不了的？“正方的郭放说：“那在美国发现的外星人和飞碟你们怎么解释？”说着，郭放向自己的队友露出了一个胜利的微笑。反方则无以言对。一个个面红耳赤。
哈哈，正方获胜了。我向正方颁奖，却被摔倒了。只听见妈妈在喊：“上学了，小懒虫！”哎，原来是一场梦呀！多好的一个梦呀。
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今天下战书，我们在课室里举行了关于读书的辩论会。
老师说：“今天我们举行一个开卷有益或开卷不一定有益的辩论会，但愿大家当真思索，积极发言。”
几分钟后，刘杰绅同学第一个举手，他说“我是反方的，我以为开卷未必都有益。平时，我报刊亭看到，里面除了报纸就是黄色的书、漫画世界。”
“刘同学说的也有道理，坏的书则让人误入歧途，不明事理。盲目模仿书中的大坏蛋走火入魔，走上犯罪的道路。”我心里想，他说的也有一定道理。
第二位发言的孔佩珊以为：“看书可以进步我们的作文水平。”我想：没错，看书是可以进步作文水平。许多有名人物都爱看书，好比：孔子、诸葛亮、钱学森他们才有大成就。
李汶昊同学说：“鲁迅平话是人类的门路。”话音刚落，“轰！”全班同学都笑了。老师告诉他这是高尔基的话，他不好意思地低下头，然后，老师让他继承说下去。
潘雨轩同学说：“我们要读多历史书，这样，才能帮助我们了解中国的历史，进步识别长短的能力。”是啊，这样，我们就可以了解中国的文化。
严俊威同学说：“我们要多看点科学知识书，了解科学知识。”听到严俊威这样说，我们全班同学都同意要多了解科学知识，知道现在的科学发展。
通过这次读书辩论会，我们知道了读书要选择健康的书，对于有益身心健康的书一定要多读。
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今天，我们在语文课上，举行了一场别开生面的辩论会。辩论会的主题是支持善意的谎言和不支持善意的谎言。
我们作为正方， 是支持善意的谎言的。第一场，我们正方的“四大名嘴”和反方唇枪舌剑斗了一番，我们完胜。第二局，老师为了节省时间，将正方、反方先前对战过的人分成两组，分别变成了两边的 裁判。我和周长钰、张春林、李志彤三人分在了一组，我的内心忐忑不安，只有默默的看手里的那份资料。
对局开始！我看了看对方的阵营：闫如梦、刘欣雨、陈桐桐……我心像被人紧紧捏了一把，再看看自己的阵营，哎，我的心又被狠狠的捏了一把，这感觉可真难受。
这时候，我开始陷入沉思，该怎么去面对这样的对局？对方人数活活比我们多了两个，嘴就比我们多了两张，一切都显得那么紧张，紧张的窗外树叶停止摇动，每一丝空气凝固了，时间也凝固在那一分 一秒中。
“开始！”随着老师一声令下，所有的辩论队员开始辩论，说明了自己一方的观点，首先，我用了一个白血病女孩的事例说明善意的谎言绝对是对的，然后，就在这个时候，对方闫如梦立刻反驳了我的 观点，说善意的谎言不过是借口罢了，我当时真的很气愤，我就跟他们说：“你们难道能说《的听众》、《别饿坏了那匹马》中的人物所撒的谎也是不好的吗？请对方辩友回答我的问题。这种种证 据只能说明善意的谎言总是必不可少的，只要谎言的出发点是善良、善意的，那就是好的东西，听到这个谎言的人的悲伤就会变成理解。”说完了这一大通话，我只觉得口干舌燥，对方再次提问题时， 我只是小声的提醒别人让他们来反驳他们，结果令我失望，他们全都不知道该怎么说，偏偏让我说，这一小段时间的冷场，使我们的队伍瞬间失去了信心， 对方一发不可收拾的追问我们。我只好硬着头 皮冲上前，一路上，过五关斩六将，再加上后来有几个人过来帮忙，我们更是游刃有余。但最后由于时间关系，勉强和对方打了一个平手。
这次辩论会，意义不仅仅是让我们整个输赢对错，而是让我明白了一个道理：生活中，既需要善意的谎言，也需要诚信，但是我们只有两个全部都会用，才能成为一个真正诚信的人。
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今天上午，我们班举行一场激烈的辩论会。
辩论会开始了，白家毅首先站起来他问：“严鸿诗你的作文为什么写的这么好?”其实他这是故意挖了个坑让严鸿诗往里跳，严鸿诗可没上当，她说：“是在课堂上认真听王老师讲才会写的这么好。”白家毅又站了起来，他的眼睛瞪得圆溜溜的，一只手放在裤子上，一只手正在摸着后脑勺说：“那你的好词好句有是哪里来的呢?”严鸿诗站起来停顿了几秒才回答说：“是有时候在课堂上积累的，有时候是在看书积累的。”白家毅一听就抓住了这一点，他立刻说：“那还不是看书积累出来的，所以开卷有益。“严鸿诗哑口无言了。
第二轮开始了，白家毅反驳他们，而其他同学只是偶尔搭几句，突然殷天昊站了起来说：”杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神。“这是他们反反复停顿了很久，就在这时严鸿诗迅速站起来说：‘读万卷书，不如行万里路。“这是我们正方不知该说什么了。
后来白家毅反驳起来，每次白家毅起来时，总是会摸着后脑勺说话，时不时其他同学也会站起来反驳他们，我有事在想：高尔基说过一句话书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多数，从中启发，有进行了大量的实践。
我心中想：读书的好处甚多，读书可以开阔人们的见识，可以陶治人们的写作能力，也可以提高道德修养。即然读这么多好处那何乐而不为呢?
王老师说：“ ‘读书破万卷，下笔如有神。’所以开卷有益，但是要选择有健康对我们有好处的书，不要看那些不健康的书。
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今天语文课，我们开了一场别开生面的辩论会。
丁零零，上课了。老师走进了教室，说：“同学们，我们今天要开展一次辩论会。主题就是‘开卷是否有益”’。
班级里一下子炸开了锅，沸腾起来。有的说开卷有益，也有的说开卷未必有益。
“肃静！”老师说，“请这位同学先说吧！”
同学站了起来，当真地说：“我代表正方。读书可以使人增长知识，陶冶性情，涵养身心，能言善辩，受人尊敬。所以说，书就是人类的“精神食粮”，是人类的营养品。我们现在就像是一颗等待吸收营养的小苗，只有读书，丰硕课外知识，才能吸取营养，长成参天大树！”[合同范本网 36Gh.cOM]
“我以为你说的不合错误！”反方迫不及待地站起来，激动地说，“可是看那些毫无意义的书，又对你有什么好处呢？看那些不健康的书，会是你贞洁的心灵变得肮脏起来的！”
“高尔基说，书籍是人类提高的门路！整个世界都在不中断努力，不中断提高。你不读书，就会落在别人的后面，永远也追不上他人！”
“可是！”反方甚至有些愤怒了，“有些人由于看漫画一类的书导致他们上课不留意听讲，走火入魔，一样学习不好，甚至认为自己有翅膀，从天上飞下来，这都是书造成的。所以，正如我说的，开卷未必有益！”
正方和反方你一言我一语地“争吵”着。
丁零零，下课了。老师占用了一点时间，总结道：“一本好书赛过至宝，一本坏书比一个强盗更坏！因此，开卷是否有益，要先看开的是什么卷。药吃了对身体有益，但也有副作用啊！读书也是如斯。有为哲人曾说过，能摄取营养的人，比吃的良多的人更健康！同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人！”
台下响起了强烈热闹的掌声！
这堂课真有趣！
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9月12日，翠云小学五年级一班，迎来了一场别开生面的辩论会。
开场时，由裁判员曹老师查询正反方人数。不知道是怎么回事？理应正方人数很多，反方人数很少。但不知怎么回事，正方只有3、4人，反方却有正方的十几倍。正因为正方和反方人数差距太大，所以裁判员曹老师表示，如果正方撑不过来，他自己上。
首先，由正方代表魏鸿宇提出“书是人类进步的阶梯。”听到这个消息，做为反方的我听不下去了。因为我有一条质料可以反驳这个条件。曹老师一眼看中了我，就叫我起来。听到了曹老师应许了以后，我急忙站起来说:“读书虽然有好处，但有人就是为了看书而不做作业。”正方听了显然不服气，于是正方魏鸿宇又提出:“看书可以增长智力。”听到这个条件我再次举起了手。曹老师想了想点名叫我来。我说：“现在有很多人，只读而不会思考。”我说的话，迎来了阵阵掌声。接着正方又提出“看书也能多好处。”“书是人类的良师益友。”之类的。而反方却说“如果看了不好的书，那么对人的影响会不好。”甚至还有人又讲了一个故事“有一个高材生，他都是孤芳自赏，结果过得不好。”
没过多久，正方败下阵来。可裁判员曹老师也临时加入正方，这让正方如虎添翼。只见曹老师拿出反方的条件一一反驳。 这不得不让反方败下阵来。
我虽然做为反方，但我有一颗爱读书的心。
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今天下午第六节课，我们班举行了一场激烈的辩论会，正方是步行好，反方是开车好，我比较支持正方，因为步行的好处有好多。例如：
1、增强腿部和臀部肌肉。2、延缓骨骼退化并减少骨质疏松症的危险。3、可维持心肺功能的健康状况。4、提高氧气吸收能力。5、促进新陈代谢等好处。所以我支持正方。
比赛开始！正方与反方开始了激烈的辩论，反方说：“如果下雪了，上学来不及了，还能步行上学吗？”说完。正方立即开始反驳。“如果下雪了，更因该走者上学，因为路会很滑，开车的话，车刹不住车。”就这样正方一句，反方一句，双方实力相当，没有能对手答不上的话。反方说：“如果学生上学来不及了，不坐车怎么办？”正方立即开始反驳，有的地方车进不去，速度反而会更慢，不如步行来上学还可以节省时间，比步行节省时间，节省出一些时间做另外一些事。这个问题怎么能难道正方，正方说：“开车虽然节省了时间，但是对脊柱却有很大的伤害。“过了一会儿，激烈的辩论赛结束了，只是让明白，并没有胜负可分，评选的最佳辩手的时候到了，我认为刘晓瞳是正方的最佳辩手，因为她收集资料收集得很全面，而且很突出步行的好处。而且反驳很好！我认为李冠求是反方的最佳辩手，因为反驳得很有道理，而且反得很好！
通过今天的辩论会让我明白了步行的好处有恒多。例如：
1、增加记忆力。2、减少心肌梗塞。3、对三高人群有帮助等。如果要去很远的地方，就是很需要开车，但最好是绿色出行。
这次的辩论会很好，希望以后多举办这些活动。以后我也会参加这些有意义又有趣的活动。
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我们班开展了一次有趣的辩论会。老师刚说下来，每个同学就十分高兴，大家一下课就开始讨论这个问题。这次辩论的主题是“开卷是否有益？”。同学们都在想，自己是正方还是反方呢？然而，有些同学已经决定好了的，便在积极的准备资料和辩词，绞尽脑汁的把问题都想出来。盼星星，盼月亮，终于盼到了开辩论会的这一天了。这一天，我们正方的智囊团在一起讨论如何打败反方。过了一会儿，老师来了，辩论会就要开始了，我们每个人又紧张又兴奋。在主持人的演讲下，这场别开生面的辩论会拉开了帷幕。辩论会开始了，我方一辩阐明了我们的观点“开卷有益”，结果，我们以为对方要阐明观点的时候，结果，对方直接在我们的话中找到了破绽，开始了辩论。
首先，对方的歼敌机何深瑜一站起来就说，他尖锐的问题，在一个个的往我们心里钻，一开始，他的动作还不是太明显，可是到了后来，他手部就慢慢的动了起来，后来，干脆就指着我们就行了，而且，他的面部表情是志在必得的样子。他还说：“很多同学迷上了武侠言情小说，把学习放在一边，你说这样开卷能有益吗？”正方的同学都在冥思苦想。过了一会儿，我方的救世主宋雨辰开始反驳他们了。后来，心急的梁芃睿又说了：“不少人因为看了希特勒的《我的奋斗》这本书，从而丧失了性命，而且，日本攻打中国，也是由那本书引起的。”我急忙站起来反驳他，没想到，他居然给我挡回来了。可是我们终究还是抵挡不住，他们的猛烈攻击。所剩的时间不多了，老师让我们已经发过言的同学先不要发言，给别的同学一点机会。结果，我们正方那些没有发过言的同学都在玩，根本就没有听我们如何辩论的，而老师叫他们起来辩论的时候，个个都把资料念了一遍，就算辩论了。
我们很生气，因为我们把机会都给他们了，可是他们因为，不认真听辩论，而且不会辩论，不敢站起来大声说。在我们无话可说的时候，林格丰迫不得已犯规了一次：“在这个多彩的世界上有好东西和坏东西，人也有好的和坏的，书也一样，难道因为世界上有坏人你就不跟人接触了吗？”结果，对方周润林反驳时骂了林格丰一句，算一次犯规。我听了周润林反驳林格丰的话时，在心里反驳了一下：感谢周润林的支持，我方观点就像你说的那样。辩论会结束了，我既锻炼了自己的口才，又增长了自己的智慧。我认为以后应该经常举行这种活动。
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