作文|你好小学作文（通用12篇）_你好小学作文
发表时间：2017-04-18你好小学作文（通用12篇）。
你好小学作文 篇1
小时候，我酷爱吃糖。在那样一个天真无邪的年纪，似乎所有的悲伤、烦恼，都是一颗糖就能解决的事情。常常瞒着母亲在口袋里偷偷塞满了糖果的我，哪怕四面楚歌十里埋伏，只要摸摸口袋，发现我的宝贝们都还安然无恙地待在里头，心头便荡漾起欢乐与幸福，如西湖涟漪柔绵，似早莺鸣吟香软。这，大概便是一种微小却又真实存在的幸运，她伴随着我走过童年岁月。
到了上小学的年纪，我从儿时的旧城区里搬到了市中心。从前与小伙伴们一同玩闹嬉笑所留下的，只有一盒被家人们遗弃在废弃的老宅里的千纸鹤，其他的一切，都随着我们的离去和成长而永远封存在我的记忆里。即使我心里十分清楚，那些快乐的时光就像飘飞在晴空中五彩斑斓的泡泡，抓不住，带不走，但我还是抱着一丝侥幸，一次又一次地回到早已面目全非的老城区。我翻遍了故居所有的地方，终于在一个夕阳无限好的黄昏下，找到了那被花花绿绿的纸鹤所填满的盒子。我紧紧地抱着它，就像紧紧握住了早已远去的欢乐时光。在说不清滋味的眼泪过后，是前所未有过的开怀大笑。我就知道呀，它还在这里，只是一直寂寞地等待着我将其拾回。我的小确幸，你依然陪在我的身边。
一转眼，十四年的时光已如流水般流逝。我不知道我所牵挂、所怀念的是否还会留在原地等我，亦不知属于我的那份幸运是否还存在于压抑岁月的缝隙之间，一如既往地带给我惊喜。与日俱增的学习压力使我常感迷茫，伴随着满身疲倦，多少个夜晚我坐在窗边守望，守望着心中的那一轮皎洁的月光，或是一片闪烁着微光的星空。可是重重雾霭将其掩藏得严严实实，我看不见丝毫光亮，正如当下我充满困惑的少年时代，前方是密布的迷雾，遮蔽着若隐若现的曙光。不久前我又被查出患有声带小结。伴随着声带间歇性撕裂般的疼痛，我不得不暂时结束音乐方面的学习。这无疑是场雪上加霜的劫难，压在我不堪重负的心上。每个夜晚我都把自己锁在房间里，任凭黑暗和悲伤把我淹没。哪怕我鼓起残余的勇气一次次地发声轻唱，得到的却只有一次次疼痛和绝望。我再也不想发出任何声音了。直到一天晚上，又是夜深人静之时，我不知为何有了抬起头的欲望。我看向那夜的天空，不再是漆黑一片，远处的天际闪现着一抹微光。它终于穿透了重重阴霾，发出了弥足珍贵的光芒，照亮了我晦涩的心灵。星星，你也在等待着啊，等待雾散云开之时，与我在夜里重逢。我不愿再过这样低迷的日子了，我开始努力振作，远方的道路还在等着我继续前行，我要抵达那充满曙光的彼岸。小确幸，原来一直安静地待在我的身边，给我希望，给我提醒。
小确幸，你给幼时容易满足的我以欢乐；给年少时追忆过去的我以圆满；给叛逆时压抑的我以启明。不论何时何地，生活总以种种微小而又确实存在的幸运给予我们惊喜，而这一份份微小的美好，总是等待着我们去拥抱，去思考，去努力，去找寻——找寻属于自己的那片天空。
你好小学作文 篇2
在记忆中，我很喜欢和朋友聊天，因为每次他们都能够帮我解决成长过程中的问题。
还记得三年级的时候下课了，我准备上洗手间。不小心有个男生撞了我，撞完后一不吭声的跑走了。我那时是个挺喜欢哭的，所以，那个男生离开后我便哭了起来。这哭声被我最好的朋友海敏听见了，我便把事情的经过告诉了她。
我把事情的经过和海敏讲了一遍，海敏笑了一下，变严肃起来。看有些不对劲的我就没有再哭了。他把我拉到一个角落和我讲：“女孩的眼泪是不可以随便流出来的!知道不？”“嗯！”我小声回了他一句。“那你还哭不哭？那个男孩应该不是故意的呀，对不？”我们应该要学会包容，千万不要把事情闹大啦！这样既给自己添麻烦，对你好像也没什么好处吧！”我沉思了一下，心想；对啊，干嘛要把事情搞大呢？我作为一个学生，不应该跟老师添麻烦啊!我对海敏笑了笑，他大概知道我心里想什么了。他走开了。
看，和朋友聊聊天多好啊，都说朋友可以帮自己减轻负担，朋友讲的一切都像父母讲的一样，一生受用。朋友都是为我们好。
你好小学作文 篇3
“不妄交于人，一日，忽过予，一见之，如平生欢。”
流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。我家的书房里有一格坏了的储物柜，一把锈了的插销封死在里面，外面打不开，里面出不去。
毫无征兆的一天，它在我翻箱倒柜找琴谱时措不及防地打开了，和煦的暖光映照的灰尘落尽铅华，柜门无力敞着像一张欲言又止的嘴，清晰而敏感地暴露在青天白日下，它的重见天日在我的生命中留下了间隙。
里面可以说是杂乱无章，更可以说是溃不成军，但都属于同一种物件。
信泛黄的纸张散发出腐朽的气息，潦草的字迹清晰地写记述着某年某月某日致我的父亲。往事的影子那么淡，好像鲜红褪成粉白的春联，字迹在阳光下衰老，模糊。不论信纸的卷折脆弱，不论内容的琐碎难堪，不论情感的泛滥如秋水，我还是一封封阅读殆尽。它里面记述的是我父亲的大学生活。
曾经同在二高的挚友，今已各奔东西，并不像现在的通讯发达。要么走五公里路翻两座山去见你一眼，要么就把信丢进邮筒听着沉闷的声响。过去在高中的萍水相逢和成家立业后的有缘再聚，如藕断丝连的细线，有时粗，有时细，但从来没有断过。原以为生命会有几多壮丽，至少不输给山川湖海，繁星满天，但回过头去看几十年，竟然就如白驹过隙，伸手去抓不过一把空风，但却是黄金般最美好的的年岁，情谊如此难得，不喜自胜。
父亲看到这些重峦叠嶂的信时意料之中的惊喜，但眉宇间更多的也是对青春的怀恋。一行行年年望君安的段落，是历经多少年的真挚也不得而知。这的确不是我的小确幸，但却是父亲安逸平淡生活中的一番惊澜。如果早一点知道我们后来将要面对的世界不过如此，那么年少的时候是否会少一些因为过度期待而产生的怨怼。心有猛虎，细嗅蔷薇，盛宴之后，泪流满面。
停顿的间隙，岁月好像咳嗽了一声，提醒我们什么该说，什么不该说；什么该被想起，什么不该被想起。
少年听雨歌台上，红烛昏罗帐，壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风，而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总是情，一任阶前点滴到天明。
望着父亲的背影，我对着落日余晖的暮阳闭上了双眼，可能光明的力量就在于，即使你闭上双眼，眼前还是那么刺亮。几千年了，人世几多更逝，天若有情天亦老，也就只有这日光，千岁如一朝，不动声色地观望人间戏剧，不笑也无泪。
你好小学作文 篇4
村上春树说：“没有小确幸的人生，不过是干巴巴的沙漠罢了。”是啊，谁的人生会没有些小确幸呢？
迈入初二的我，已经是到达了学习的分水岭。面对一个个崭新却又复杂的数学题目，早已让我沉没在这如同深渊般的数学题海里。但我依旧还是那么庆幸，有她陪我“沦陷”，陪我遨游与闯荡，一路披荆斩棘，相信也正因为有她，才让我从题海里不再只是无助与挫折，那是一种温暖、一份快乐！
那一日，一上完课我便又急匆匆地跑向老师问题目，可讲完后还是一知半解，朦朦胧胧的，见她还在认真思考着，我便走向了她，“怎么样了？”“还是不懂。”见她那一脸苦恼的看着我，甚是让我心疼。当然我身为朋友，就为她两肋插“刀”了一番。当她正高兴地一蹦三尺高时，便欢快地拉起我的小手，“走！楼下吃饭去！”想来也觉得她真是自私，自己懂了就下楼，可我还剩道题呢？怎么能就下去呢？我还是决定毅然地留在这里解题。她也没办法，只得好好陪着我解题。一下子都安静了下来，只剩我与她绞尽脑汁地想着。
当我一直沉迷于题目中时，刚有一点思路，正想找她讨论一番，可一转头，猛然发现教室里一个人也没有，只剩我这孤单寂寞的背影，人呢？我有些慌张，东张西望地，想着原本还挺和谐的氛围，一下子那样冷清，没想到她就这么抛弃我了，伤心、无助感顿时涌上了我的心头，算了吧，我又开始闷头写着，心中满是不安和害怕，我抱怨着她，本想强装着那一副无所谓的表情，可眼泪就是不听使唤，我默默地埋下了头。
“嘿！”一个熟悉的声音又猛然从我耳边传来，我又是那猛地一回头，人呢？准时她又顽皮了。我破涕而笑，东张西望地，“当当当”见她还是如往日那么嬉笑且还喘着粗气的语气，便将已加热好的三明治递给了我，见着她，我又一次地扑向了她，“你终于来了！”我紧紧地抱住了她，许久才放开。“来，先把三明治吃了。吃饱了，才有力气想嘛！”我含着泪将它吃进了我的心里。
当我将它一口口地吃下时，不禁回想起当时的自己那样不安、无助，而如今她的所作所为却又令我那样惊喜。我吃着这满含爱的味道的三明治，吃得我呀，暖暖的。
如果说小确幸是微小而又确实的幸福，我相信这份幸福里也正因为有那份爱才让它真正地确确实实且那样微小。
那一日，她的所作所为带给了我无数温暖、幸福的感觉。我开始相信，只要心中有爱，小确幸一直会伴你左右！
你好，小确幸！
你好小学作文 篇5
我觉得《你好小木耳》这本书很好玩。
第一个故事里讲的是黄色小汽车储蓄罐带着小木耳去了言荒国。一个女孩骗小木耳往一个方向走，成果一直走到了荒草丛中。还有一个男孩，一个来老奶奶骗小木耳带他们上车去超市、牙病防治所。我们都扯谎的国际太可怕了!
第二个故事里讲的是小木耳捡到一块小麦香皂，用它洗了洗脸，小木耳的容貌彻底变了，父母也用它洗脸，他们的容貌也变了。他们变成了他人，成果发生了许多他们无法处理的工作，看来仍是做自己最好。
第三个故事讲的是小木耳认识了位眼镜超人，他是一个很繁忙的超人，他要帮老奶奶抓痒、给山君刷牙、给河马洗澡、给山公捉跳蚤……但是山公把眼镜超人的眼镜给弄坏了，小木耳给眼镜超人画上了一副眼镜。协助他人真是一件很愉快的工作啊!
第四个故事讲的是旋转木马，这是可不是一匹一般的旋转木马，，它会说话，它还有思维，它巴望了解远方的国际是什么姿态的。热心的小木耳充当了它的讲解员。在小木耳的协助下，旋转木马了解到日子的美好兴趣，它总算体会到什么是拥抱和关爱。它也理解了家是国际上最好的当地!
你好小学作文 篇6
我有很多的爱好，画画、跳绳、下军旗、看动画片，但我最爱下象棋了。
我在5岁的时候就学会了下象棋，晚上做完作业就和爸爸下象棋。爸爸不在家的时候，就和妈妈下棋。可是妈妈不会下棋，她不是我的对手，几下子我就打败了她。有时候我也在电脑上下象棋，可是经常被打败。我的技术还是不行呀。
爸爸说：“下象棋要多动脑思考才能进步。”我还要继续努力学好象棋。
你好小学作文 篇7
鱼儿离不开大海，蝴蝶离不开花丛，小鸟离不开蓝天，而我却离不开书本，读书真好作文450字。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我就是在书的世界里成长、进步。
在书中，我听到了延安窑洞前毛主席深情的演讲；在书中，我看到了中南海周总理办公室彻夜的灯光；在书中，我知道了李大钊为了革命事业慷慨就义；在书中，我看到郝副营长为了理想点燃书本的亮光；在书中，我看到了祖国日新月异的变化……是他们伴我进步，是他们伴我成长，是他们点燃我心中的理想，小学六年级作文《读书真好作文450字》。
读书真好，是书让我与李白举杯邀明月，感受诗仙的`绝世才华；是书让我领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；是书让我登上了岳阳楼，同范仲淹畅谈“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀；是书让我知道了冬子、雷锋，他们的精神引领我向前……书，让我明白了做人的道理。
读书真好，是它在我写作文愁肠百转的时候，如沐面的春风，让我豁然开朗，让我文思泉涌。书带给我的是知识，是快乐，是一笔无尽的财富。闲暇之余，除了读书还是读书，寄情于此，欣然自娱，外面的世界虽然五彩缤纷，但送走了白天的学习之后，令我情有独钟的还是书！的
你好小学作文 篇8
警铃响起，桌椅发出“轰轰”的声响。一股湖水从班级涌出。红烟从一楼向上冒，刺鼻的气味灌入鼻腔，一阵咳嗽。
同学们从楼上涌下，四周弥漫着红烟，视线模糊。尽管是演练，却十分逼真，悠闲漫步的同学都加快了脚步，跑了起来。我看见郁葱的树荫上空，雾蒙蒙的，飘渺着细如牛毛的雨水，却没有打熄同学们认真的心。
一个个俯下身，捂住口鼻，跑到操场上。连操场都弥散着红尘。我心中不禁猛地一震，如果谁有一个疏忽，引起细小的花火，从而变成了瞎了眼的熊熊大火，多么吓人，多么恐怖。烈火焚烧，乌烟升起，身心俱疲，泪水纵横······生命，在人生宝塔的底部，是人生大楼的地基，再美的蓝天，再绚烂的花朵，没有一丝珍贵的生命，你也无法欣赏，无法品尝。
忽而，一阵风刹然吹起，树叶婆娑作响。在春季，树叶本该翠绿，却有许多枯黄的树叶沙沙落地，又被风吹起，一波三折，我不觉得这枯叶像一只灰黄的蝴蝶！无常！灿烂的春光下也会有枯黄的小草，秋风的吹拂下也会有不谢的鲜花。你不知道天灾何时降临。做好防范，掌握知识。待到那个黑暗的他带着尖刃的大刀来到时，你却微笑，望着他离去，因为——你已经站在安全之陆上，只因为平时的积累，与一颗渴望存活的心。
珍爱生命，开放生命乐园，谱起生命乐章，织起生命蓝天。
你好小学作文 篇9
上星期五，我和陈诺吵架了。双方都吵得非常厉害，其实就是为了一块钱。
我把陈诺的一块钱弄丢了，就因为这件事，我们吵了起来。我知道，我和陈诺都是内向、不乐观而且害羞的的孩子，所以让我们和好简直就是比登天还要难，不要说一句简单的问候了，就连互相看一眼也不愿意。让我高兴的是，平常不原谅人的陈诺居然主动向我道歉了。
今天早上，我记得陈诺面无表情、精神恍惚地走到我面前：“我们和好吧，不要再像以前那样了，险些就把我们的友情永远抛弃了。”“好哇！”陈诺话音刚落，我小小的心里一直在呐喊：“当然要和好啦，你不理我，现在我连续三天都在做和你怎样和好的梦了！”虽然我的心里很想和好，但是我还是摆出爱理不理的样子：“和好就和好呗。”陈诺又恢复了往常那张脸，那打从心里的笑，他看起来很高兴，好像盼望这个时刻已许久……
可是这件事还没完。因为这次是陈诺主动向我和好，所以我要做的就是在这里感谢我的朋友陈诺。他说出了我心里面梦寐以求的心里话，他就是我上辈子寻找已久的知己。
“喜欢”在“讨厌”的身边，只要“喜欢”变强大了，“讨厌”也就会随着“喜欢”，也只有让友情之间经历更多磨难，才能让友情变得更坚不可摧！
你好小学作文 篇10
戴上红领巾是每一个孩子那纯真的梦，这个梦并不难实现，却在梦想成真的时刻给人留下了挥之不去的喜悦与回忆。
“太棒了！明天就可以戴上那鲜红色的红领巾了。哈哈！以我往常的表现老师一定选我！”我正坐在床边美滋滋地想着。
第二天早上我早早地踏入校园的大门，只望见大哥哥大姐姐们戴着那鲜红的红领巾在校园里欢笑，我非常羡慕，也有些不屑――我今天也可以戴上红领巾了，哼！我也从今天起就变成少先队员了，我不是小孩子了！
我边想边踏进会议室。只见同学们穿戴整齐并安静地望着老师，而老师满脸喜色地站在讲台上。我沾沾自喜地来到座位，抬头望着老师。老师开始宣读这次进入少先队员的名单：“小明、小红、小丽、小刚、小强……”人员过半，依旧没有我的名字。我焦急不安地坐在座位上，手里紧紧捏着校卡并羡慕地看着他们上台让大哥哥大姐姐为他们系上红领巾。这时，我的名字回荡在会议室。
“嗯？”我手忙脚乱地站起来。老师向我点点头，我难以置信地看着老师。老师见我这样，又大声的说了我的'名字。我自豪地迈上讲台。一位姐姐帮我系上了红领巾，系得非常整齐。她高兴地欢迎我加入少先队员，此时的我早就插上翅膀，心在蓝天上飞翔！
那条红领巾我一直收藏着。戴上红领巾的那一刻永远会留在我的记忆中，它将会是我人生中一个挥之不去的喜悦，我爱红领巾！
你好小学作文 篇11
我然而一个普通的小孩，但然而我的爱好可不少。我就来说说吧：
绘画然而我最喜欢的爱好命根，所以我的房间堆满了许多画。书桌有、床头有、床垫下还有……
我从来不分画好看或不好看，总然而不肯扔掉。当我不开心的时候，我会把画翻出来欣赏，不开心的事立刻抛到九宵云外……
一到星期天，我就把颜料、画纸、画笔拿出来，把颜料放到画盘上，然后将画笔在画纸上，挥来挥去，不一会儿，一幅画的“杰作”诞生了。虽然画得不太好，但然而我已经笑得和不拢嘴，可高兴了。
爱好然而每个人的天赋，期望全世界的爸爸妈妈不要逼孩子去做自我不愿意的事，这样全世界都然而快乐的！
你好小学作文 篇12
活动目标：
1．尝试用一一对应的方法比较5以内两组物品数量的多少，学习用“去1”“添1”的方法使两组物品一样多
2．愿意探究，能仔细观察，表达自己的发现
3．能与同伴一起友好地参与游戏和活动，感受有朋友的喜悦
活动准备：
小兔、胡萝卜的图片各5张 幼儿活动材料《数学》第13页《朋友对对碰》
活动过程：
1. 游戏“找朋友”铺垫
师：小朋友们，你们有朋友吗？找到喜欢的朋友多么快乐！让我们一起来玩“找朋友”的游戏吧！老师一开始唱歌你们就好找朋友了，只用找一个，找到朋友就拉好小手，老师唱完就要停咯！（教师边唱歌边拍手）
师：嗯，我来看看是不是每个人都找到朋友了（事先点好人数，若是奇数则老师加入）。哇，你们都找到朋友了，真棒！让我们抱一个吧！你好朋友！
师：小朋友们先回到位置上去吧。接下来老师要加大难度了。我请几个小朋友再来玩一次，这一回一定要男孩子跟女孩子拉拉手哦！（请4个男孩和5个女孩）开始游戏！
师：男孩子、女孩子都找到自己的朋友了吗？你们发现了什么？那有什么办法让男孩子和女孩子一样多？（引导出“加1”和“减1”的方法）
2. 情境“请朋友吃点心”导入
师：小朋友们真聪明！我们也抱一个吧！你好朋友！好了，谢谢你们，先回去把。今天小熊遇到困难了，你们来帮帮他好吗？小熊邀请小兔子一家来做客。他准备了小兔最爱吃的胡萝卜（出示图片5只小兔、4根胡萝卜，上下一一对应排列，引导幼儿比较）有什么问题？小熊准备的胡萝卜正好是每只兔子一根吗？
幼：不是！
师：哪里看出来？（引导幼儿观察胡萝卜和兔子是否一一对应）一只小兔子只能找一根胡萝卜当朋友，怎么办呢？
幼：加一根胡萝卜！（如果幼儿回答“减去一根兔子，就回应“可是客人都来了，你把这只小兔子请回去不好吧！”）
师：你们的小脑袋真聪明！过了几天，小熊又请小兔子们来吃饭了，这回呀，一只兔子有事情来不了（出示图片4只小兔、5根胡萝卜，左右一一对应排列，引导幼儿比较），什么情况啊？
幼：多了一根胡萝卜！
师：对呀，那怎么办呢？怎样使小兔子跟胡萝卜一样多呢？
幼：减去一根胡萝卜！
3. 朋友对对碰
师：看来这些都难不倒你们！（出示幼儿活动材料第13页）小朋友们你们看，小猪和小猫买了什么东西？哪些东西经常一起使用，是可以做朋友的？（如铅笔与书包都是学校用品，总是在一起）？
师：小猪和小猫去商场买了五次东西，你们比一比每次谁买的得多，谁买得少。如果左右两边的物品数量不一样的，就选择相同粘纸贴上，使两边物品的数量一样多。然后我请最快的小朋友说说自己用什么办法使小猪和小猫买的东西一样多。
4. 总结
师：好，今天啊多亏了大家，用你们聪明的小脑袋想出“加1”和“减1”的方法，小熊才能让小兔子一家吃得开心，还帮那么多的物品找到了朋友。我们再来玩一次找朋友的游戏吧！（找到朋友玩石头剪刀布）
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在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学民族团结作文，希望能够帮助到大家。团结小学作文 篇1在大森林中，住着一对形影不离的小伙伴：小刺猬狂狂，山羊欢欢。大家都知道它们... 