作文|写景作文看萤火虫（精品13篇）

发表时间：2017-07-16

写景作文看萤火虫（精品13篇）。

【1】写景作文看萤火虫

晚风悠悠夜色朦胧，天空缀着宝石似的星星，树上的鸟儿，河里的鱼儿都睡着了，只有稻田里的小虫还在吵个不停，有一只萤火虫飞翔在夏夜的草丛中，那个萤火虫就是我，漆黑的夜里，我不知道该往哪里去，只能打着灯笼漫无目的的闲逛着。

突然我听到一阵窸窸窣窣的声音，我一抬头，就看见一只大大的手掌正准备盖下来，我反应极快的躲避开来。刚稳了稳身子，草丛就被拨开了，一个小脑袋钻了出来，让我看清了这个大手掌的主人，一个小男孩的包子脸上满是灰尘，头发乱蓬蓬的，活像个狗窝，手里还拿着一个玻璃瓶。他再次用手来靠近我，我意识到危险，飞快的想要逃走，但已经迟了，我被困在他的手掌心，这真的是插翅难飞啊。

我被他装在一个玻璃瓶里，离开了我从小长大的森林，来到了一个完全陌生的地方，没有清甜的露水和美味的花粉，也不能尽情在乡亲们挥舞的荧光棒中歌唱了。我困在这里饥肠辘辘，他撕了一小块面包小心翼翼地打开瓶口塞给我，但面包非常的难吃，我想吃的是露水或者是花粉，现在的我多么渴望摆脱束缚自由地飞翔在夏天的星空中，我喊得声嘶力竭想让男孩放我出去，但男孩似乎没听懂我说什么，无论我多么闹腾，他都无动于衷。

他带着我去见他的小伙伴，他们嬉笑着把我从瓶子里抓出来说：“晚上看着那么美丽的光居然是这个丑陋的虫子发出来的”他们还好奇地把我的翅膀扯了下来，钻心的疼痛让我的头脑有一阵眩晕，他们把我的翅膀丢在了脚下踩踏。他们扯掉我的翅膀后，还把我放入水中，我痛苦地挣扎着，水无情地灌入我的嘴巴，灌入我的肺中，我觉得快要窒息的时候，男孩又把我捞了起来，塞进瓶子里，他说：“我得回去了，下次再找你们玩。”我努力的想要逃脱这个可怕的炼狱，但所有的努力都是无济于事，我被牢牢的囚困在一个透明的玻璃瓶里，看着外面的世界却无法触碰，曾经轻易能享受的自由全变成了奢侈。在这个狭小的空间里，我只能在角落默默哭泣，我甚至想就这样死去，这样就不会有疼痛，也不会有恐惧。

小男孩回到家后，他的母亲指责道：“作业没写完，你又跑出去玩。”看到玻璃瓶里的我，“赶紧把这些脏虫子丢了。”说完想要把我抢过来，小男孩不肯，争夺中瓶子落在地上碎了，我身上流了很多血，我感觉到自己的生命在流逝，我嘴角爬上几丝笑意，长舒一口气说：“太好了!”

我曾想象过一千次的出逃，终于解脱了。我做了一个梦，我梦见我飞翔在草丛中，潮湿的风徐徐地吹，吹落花蕊，我吃着香甜的花粉，唱着动听的歌

【2】写景作文看萤火虫

静寂的夜晚，当黑暗笼罩天空时，你是否会感到孤独无助。然而你们一定会忽略一些小东西。

他们在周围闪闪发光，他们是光明的化身，正义的使者，他们就是萤火虫。萤火虫会飞会亮在黑暗中，他们会照亮前方给你一丝光亮。传说萤火虫是天上的星星，他们用自己微弱的光芒母帮助人类，他们就像一盏小明灯。

当你在黑夜中迷失方向时，当你独自一人走在小路上时，你发现了吗？在你旁边的草丛里有着光芒。不必害怕这些小东西正在同你一起与黑夜抗衡。

黑夜在哪里萤火虫就在哪里。萤火虫熊他所有的光芒去照亮大地，那光芒是那样耀眼。

萤火虫这是一个多么可爱的小精灵啊，我多么希望也能变成一只萤火虫飞到他们的队伍里。

【3】写景作文看萤火虫

萤火虫，

屁股着火了，

飞上又飞下，

像颗着急的流星，

四处找水源，

谁来帮它浇熄？

萤火虫，

逛夜市，

像个轻松自在的小精灵，

找件金缕衣，

送给萤火虫妈妈，

给它一个大惊喜！

萤火虫，

真顽皮，

夏天的晚上，

跟着它的老朋友，

一起来玩接力赛。

你追我，

我追你，

谁输谁赢没关系！

萤火虫，

提着小灯笼，

快乐的飞来飞去，

是在找什么？

请你轻声细语告诉我！

【4】写景作文看萤火虫

在自然界上，有种昆虫叫萤火虫。它在花园中，在幽静的夏夜里，在人们的心中，来回的穿梭着。但没有人了解它，更不了解它就是灵魂，堕落人间的灵魂，像星一样的灵魂；不了解它的思想；不了解它的灵魂从来没有。

一、童真·梦·萤火虫

绿绿莹莹的草地越来越茫，萤火虫有些飞不动了。这时来了一个孩子，很天真，很浪漫，很快乐。他笑得好美好美。是的，萤火虫恋孩子。黑夜中，孩子睡了，忘了萤火虫。但萤火虫伴着孩子一夜，它看见了孩子的梦，看见了孩子幸福、美丽的梦，看见了孩子们充满了幻想。偶尔遇见下糖果雨的天气，在花中的仙子……萤火虫喜欢，喜欢这梦，可在黑夜中，无人记得它，孩子们也忘了它，忘了伴他一夜的萤火虫。

二、萤火虫的故事

所有的萤火虫都有同一个故事。故事与萤火虫的光有关系：上帝创造了人类，却又让人类在人生道路中有所迷失。当人生失去方向时，于是，上帝创造了萤火虫，让萤火虫为人们照亮了回家的路，找回迷失的自己。虽然，萤火虫的光芒渺小得微不足道，但它们为了人类奉献了一切。

后记

的确，它是萤火虫。

它太渺小了，它不能让天真的孩子们记起自己。萤火虫的光柔和而美丽，但能照亮的东西却太少太少。所以没有人了解它，没有人。

但，它是萤火虫，它照亮的是飘渺的灵魂。

【5】写景作文看萤火虫

教学目标：

1. 在快乐的氛围中感受童谣的趣味。

2. 以诵读感受三言童谣节奏的明快。

教学准备：

多媒体课件

教学时间：20分钟

教学流程；

课前准备：领读员带领全班复习以前所学。

1. 导入：出示《萤火虫去许愿》这本书，这个萤火虫名叫——（亮亮），它帮助了——（小仙女），那如果这只萤火虫有困难，你们愿意帮助它吗？（愿意）这只萤火虫在《日有所诵》的第147页。

2. 老师范读《萤火虫》

3. 老师领读，注意学生在后鼻音字以及轻声字的发音。

4. 学生自由读。

5. 再用心齐读，想一想，萤火虫遇到了哪些困难或危险呢？

6. 疏解意思，引读。（老师用左右手表示不同的动作）老师讲解：萤火虫遇到了哪些困难或危险呢？引读：上天去——（雷打你）哦，这不能去

下地去——（火烧你）哦，这不能去

进洞去——（蛇咬你）哦，这也不能去

翻坡去——（猫抓你）嗯，这还是不能去

过河去——

上树去——

这也不能去，那儿也不能去，那萤火虫只能去哪里？

（小朋友的手里去）

你要跟萤火虫做什么呢？哦，原来，萤火虫并不是真的有危险，你们是故意这么说，是因为你们太喜欢萤火虫，抓不到萤火虫就把萤火虫骗来呀！那么我们就快快乐乐地读一读吧

7. 男女生合作对读。

8. 同桌合作拍手对读。

9. 其实，左手和右手也能合作，左手表示萤火虫的动向，右手表示它遇到的危险，教师慢慢示范，学生跟着老师边做动作边诵读。

10. 稍快节奏的拍手背诵。（根据学生掌握情况，决定是否再读再背）

11. 你们喜欢萤火虫吗？很多诗人都喜欢，把他们写进诗歌里，你们看：（出示泰戈尔的《萤火虫》节选，老师范读，指名读，学生齐读）

12. 出示李白的《咏萤火》，老师诵，老师起头，学生齐诵或吟）

13. 老师问：同样是写萤火虫的诗，三首诗有什么不同吗？（字数的长短不同），读法上有什么不同的感觉？自由读读，比比看。

14. 指名学生说读法上有区别吗，三字童谣读起来有什么感觉？（节奏感强，可以打着拍子读，很欢快等）

15. 三字童谣的确具有欢快、节奏感强的特点，几乎所有的三字童谣都可以一边拍手一边读，我们试试看，拍手读《数字歌》《过山车》

16. 出示学生邵诗原的三字童谣《新年到》，由邵诗原领读。

17. 教师小结：三字童谣不仅好读，而且还好写。你们都可以像邵诗原一样创作出这样的三字童谣，发表到本班的心语诗社。

18.今天来了很多听课的老师，你可以用三个字来问好吗？想一想。向后转，一二三，一起说——。该跟老师们道个别了，一起说——。

【6】写景作文看萤火虫

萤火虫停留在了生命之夏的繁盛绿柳枝头，随之逐渐入夜的时候开始变得有些惊慌不安，面对即将要洒下的皎洁月光，难免心中有种悸动而破的羞怯之情，卑微而低质的荧光在幻想着能不能与之真情对目…

天空很安静，安静伴随着他逐渐紧张而发白的思绪

这也许是一次不自量力的懵懂，这中间可能有一段本不该言说的层次鸿沟，但是萤火虫想让月亮明白，即便自己比不上她身边的那些星星璀璨，但他并没有像其他星星那样借助折射的阳光，他希望自己也可以跟别的星星一样，陪伴在月亮的左右

在月亮露出身影之后，萤火虫终于鼓足了勇气，小心翼翼的对月亮说

“你好，我…我能跟你说几句话吗？”

“可以…”

“我想告诉你，呃…我喜欢你…”

哈哈…天空中随后传来众星们的热烈嘲笑

萤火虫在嘲笑中越发的增加了自己的亮度，在黑夜的衬托下，幽幽的光芒显得是那样的独特

“你不怕被大家笑话吗？”月亮问道

“怕，我更怕在这些嘲笑的声音中也夹杂着你的声音…”萤火虫说

“不会，我不会嘲笑你的…”

萤火虫笑了，他没有看到月亮取笑他，取笑他那渺小的平凡

谢谢，萤火虫在心里说到

“谢谢你…”萤火虫脸红的低下了头

“为什么要谢我？”

“谢谢你…没有拿走…我站在你面前的最后勇气…”说完萤火虫的头更低了下去

“是吗，呵呵…”

“那你…你…喜欢我吗？”

“你觉得呢？”月亮微微的笑了一下

“我…我…我不知道…”萤火虫已经害羞的把头低到了最低点

“那我告诉你…”月亮依旧保持着最为美丽的微笑

“你并不值得我去嘲笑你，你，没有那个资格…”

说完萤火虫的头再也没有抬起来，荧光正在慢慢变得暗淡，身体也正在微微的颤抖

“只有像太阳那样的强者才值得我去追随，有星星这样的光亮才值得我去嘲笑，你根本连让我嘲笑的资格都没有…”

话说完以后，萤火虫已经完全没有了亮度，在黑夜里，他像一颗无法摩擦出亮光的流星一样，瞬间落地，毫无声息

这是我小时候老院子房檐下的一只萤火虫，当我发现他的时候，他已经趴在地上奄奄一息

今天，仍然能够在芦苇荡或者山洞中看到他们的身影，他们已经不敢再次飞到高处去张嘴表白，而月亮，似乎至今都无法追逐到太阳的脚步

【7】写景作文看萤火虫

萤火虫，萤火虫，慢慢飞夏夜里，夏夜里，风轻吹怕黑的孩子安心睡吧让萤火虫你一点光

燃烧

小小的身影在夜晚

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为夜路的旅人照亮方向

短暂的生命努力去发光

让我们的世界充满希望……

——题记萤火虫，点亮黑夜的一盏灯，无论发生什么，它始终尽力去闪着那点微弱的光芒。——前言夜近了。轻轻地抹去了最后一缕残阳。夜幕像其大无比的灰布，悄悄地伸展开来，罩住了整个草地。夜空像无边无际的帐幕，有时呈现出叫人心怡神悦目的慰蓝色；有时呈现出牵人思绪的宝蓝色……月亮高高的挂在天空，无数只小星星在闪烁着。四周静悄悄的，只有青蛙偶尔呱哇呱哇叫几声。Asleepy，sleepy，thesilencesurroundingboundless.树阴下，草丛上，一只只带着黄绿色的闪光飞来飞去，犹如一盏盏小灯笼。闪烁在林梢，忽出忽没的，像树叶里藏着黄绿色的宝石，把夜色装点的分外瑰丽而神奇。草丛中飞舞的萤火虫，像是天上洒下的点点繁星。萤火虫夜色中游动，像在寻找白天遗失的梦。它们三三两两，忽前忽后，时高时低，那么轻巧、飘忽，好像一些看不见的小精灵提着灯笼，寻找着什么。它们成群地在夜空中飞翔，像星的河流，灯的长阵。高低错落的田野上，无数只萤火虫一闪一闪地飞往田头地角，宛如一串串、一排排彩灯，织成无数条纵横交错的彩带。那儿，成群打伙儿的萤火虫带着眨巴眼儿的小灯，飞来飞去。望着此刻，望着萤火虫，我想到了那疲惫的身影。“小琼，你看，那提着灯笼的萤火虫在干吗呢?”老师笑着。“不知道。”我回答。“你瞧，四周无边的黑暗，萤火虫却不去安睡，到这里来照亮道路，是路人心中的一盏灯，一盏温馨的灯……”她指着那片草丛，若有所思。它为人民默默服务着，奉献着。也许，这就是萤火虫自己的快乐，自己的个性。此刻，我欣赏着它，尊敬它。它就像老师一样，奉献自己，放射着光芒，为我们付出一切又一切。也许，这就是爱吧！

那时，我还很小，很不懂事。

长大了，我越来越喜欢萤火虫，希望做一个像萤火虫一样有用的人。萤火虫——点亮黑夜的一盏灯。萤火虫，萤火虫，慢慢飞我的心，我的心，还在追

城市的灯光明亮闪耀

我们不会忘记你燃烧

光亮

——摘《萤火虫》天亮了，很亮很亮，不知道你又在哪里，是不是还提着那只小灯笼？——后记

【8】写景作文看萤火虫

风好大，一阵寒风吹动着薄衣，鞋中全是水泡，他终于再也挡不住了，晕倒在草地上。

隐约，他好像看见一丝微弱的亮光，他想把眼睛睁开，但他实在是好累，终于又倒了下去。忽然，他突然感觉有许多光芒，他终于把眼睛睁开了，他突然看到了好多的萤火虫，他慢慢地举起有气无力的手，一颗小星星落在手上，一闪一闪的。

他又慢慢地爬了起来，嘴角微微地动了一下。在那时，他并没感觉冷，只觉得好亮，有种家的温暖。

他想把它们装进瓶子里，为自己点亮前方路，但他知道它们也想要自由他还是放下了瓶子，他自己慢慢走向前路。后面萤火虫慢慢地跟着，随风而动，闪烁。

萤火虫也有感情，虽然没看到，它们也感受到了。它们想为这位流浪儿照亮一点前路，虽然萤火虫的光只照亮了一点点，但在孩子心中这些光比世上所有的都亮、都温暖

【9】写景作文看萤火虫

萤火虫，萤火虫渐渐飞，夏夜里，夏夜里风轻吹我从小就爱《萤火虫》这首歌，然而我历来没见过萤火虫。

暑假，我和爸爸妈妈一块去江西探望爷爷。那是一个山区，爷爷的天井外边恰好有一条小溪。黄昏，我正在小溪边刷牙，突然，一只萤火虫从我身旁飞过，哇，是萤火虫！我-高兴极了，不由自主地叫了起来。

我再定睛一看，哇，草丛边有一大群萤火虫呢。它们时高时低地围着草丛轻松地翱翔着，我循着它们发出的亮光，悄然地走过去我果真不忍心打扰它们。突然，萤火虫都到达了我身旁，围着我飞来飞去，仿佛是在欢迎我的到来。我一伸手悄悄地捉住了一只萤火虫。我发觉这小家伙的身子是黑黑的，屁股后头会发出一闪一闪微漠的光后，我一放弃，小家伙便向空中飞去，好快便和小朋友们结合了。

萤火虫惟有在黄昏才会出来，它在暗淡的晚上用微漠的光后为夜行的人们照亮回家的路途，直到生命的最终一刻。你忘我地贡献光彩，却从不要求回报，这或许即是人们爱你的原由吧。

萤火虫，你不但心爱并且忘我，我爱你闪烁的外貌，更爱你漂亮的内心。

萤火虫，萤火虫渐渐飞，夏夜里，夏夜里风轻吹。怕黑的孩子静心睡吧，让萤火虫给你一点光

一年级

【10】写景作文看萤火虫

夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼在草丛里散步，突然有个声音在问：你在干什么呢？萤火虫顺着声音找过去，发现一只小蚂蚱正在一脸疑惑的看着自己，萤火虫上前回答说，我正在找朋友呢，我觉得一个人太孤单了。小蚂蚱说：我可以做你的朋友吗？

萤火虫高兴的说：可以，当然可以，说完拉着小蚂蚱的手跳起来舞来。

【11】写景作文看萤火虫

那时以来我每月一次或两次和她约会。大概可以称约会吧，想不出更好的说法。

她上东京郊外一所小而整洁、名声良好的女子大学。她的住处离学校走路不超过十分钟，沿着路边有清凉的水沟。她好像没交什么朋友，除了断断续续的话语以外，很少开口。因为她没有特别说什么，我也几乎没话讲。见面时，我们只是随便走走。但也并非没有一点进展。暑假过完时，她已十分自然地靠着我走路。我们并肩走着，上坡、下坡、过桥、过马路。我们不停地走，没有特别要去的地方，也没有特别要做的事。走了一阵子，进入吃茶店喝咖啡，喝完咖啡后再继续走。宛如一张一张幻灯片，一个又一个季节过去了。秋季来到，宿舍中庭的枯叶铺盖了一地，穿上毛线衣可以闻到新季节的气息，我买了一双新鞋。秋季终了，冷风吹起的时候，她的身体已习惯靠着我的手腕。隔着厚厚的外套，我可以感觉她的气息。但也只有如此，我双手老插进外套口袋，一成不变地走着。我们的鞋底听不到脚步声，只有踩在悬铃木的枯叶上时，才发出干燥的声响。她要的，并非抓着我的手腕，而是谁的手腕。她要的，并非我身上的温热，而是谁身上的温热，至少我是这么想。我感到她的眼睛比以前更透明，一种无处可去的透明感。她时时没来由地凝视着我。这时，我感到一层悲哀。每当她打电话来，或周日一早我出门约会时，常被宿舍同伴嘲弄，同伴都当我在谈恋爱。我没想说明，也没说明的理由，闲言任它去。我每次约会回来，一定有人提，到底上床了没？嗯，嗯，我一直这么响应。

月底，室友送我一个速溶咖啡的空瓶。瓶里放着一只萤火虫、一片草叶和一点点水，瓶盖穿了几个流通空气的洞。

“在院子里抓的，大概是从附近大饭店的庭园中不小心飞到我们这里的。”

“送给女孩子不错，她一定会很高兴。”他说。

“谢了。”我说。

黄昏的宿舍悄然无声，我拿着装萤火虫的空瓶，来到屋顶。我走到角落生锈的铁梯，爬上蓄水塔。我靠着狭小的栏杆坐下，眺望天际，缺了一角的明月浮现眼前，右手边是新宿的街道，左手边是池袋街道。汽车行列的头灯，宛如鲜亮的河流巡行一条又一条街道。城市的声音柔和地混合，云朵般飘浮在街道的上空。瓶底的萤火虫发出微光。但那光芒太过微弱，颜色十分浅淡。记忆里，萤火虫光芒似乎应更加明亮，在夏夜的暗异中晶亮地飞舞才对。

也许萤火虫已奄奄一息了吧。我抓着瓶口稍稍摇晃，萤火虫被瓶壁碰撞几下之后飞了起来。然而光芒还是一样微弱。也许只是我记忆的缘故，只是我自己一厢情愿，而萤火虫实际上并没有那么光亮。也许在我的记忆里，四周应更加黑暗才是。究竟，最后一次看到萤火虫是在何时？在我记忆里，只有暗夜里的水声，砖瓦筑成的水闸——以轮子旋转开闭的那种水闸。岸边浓密的牧草覆盖了河流，周遭十分黑暗，在水闸的水流处，有上百只的萤火虫飞舞。点点汇聚的黄色光芒，宛如燃烧的火药般映照水面。到底是何时的事？还有，在哪里？想不起来。眼前、过去，时间前后混乱。我闭上眼，深呼吸，整理自己的思绪。我初次在日落以后攀上这座水塔。风的声音清晰可闻，轻吹的风，却在我的身上留下强烈的痕迹。我紧闭双眼，一如记忆里的当时，融入夏夜的黑暗之中。时间缓缓经过，夜色终于包覆了大地。都市之光再怎么强调其存在，夜色仍将全部带走。我打开瓶盖，放在蓄水塔边缘，等待萤火虫逸出。萤火虫仿佛没有把握置身何处，踉踉跄跄在瓶身绕一圈，稍停在墙上剥落的油漆上。一下往右摸索前进，一下往左转，像要确定什么似的，萤火虫花了好长的时间爬上钉帽，静静蹲踞着，仿佛停止气息般，动也不动。我靠着栏杆坐着，静静凝视着萤火虫。很长的时间，我们静止不动。只有风在我俩之间，河流般地穿梭而过。榉木叶子在黑暗里互相摩挲。

我一直等待。

过了许久，萤火虫起飞，忽然想到什么似的开始展翅。像找回失去的时间一般，在蓄水塔边缘描出一道弧形，稍事停留在风微弱处，一瞬间，穿过栏杆，飘浮于夜色的暗黑，朝东飞去。萤火虫飞走之后，那光线的轨迹在我的心中长期留存。闭上眼睛，厚密的黑暗之中，微微的光芒宛如无处可去的游魂，徘徊不已。黑暗中，我几度尝试伸出手指，却什么也接触不到。一丝微弱的光芒，永远停在指尖的稍前端。

【12】写景作文看萤火虫

今天爸爸回家还莫名其妙的带了个虫回来，那虫的样子长得真丑！身体是棕色的，腿细细的，短短的的是黑色的，头部也是黑色的，身体小小的，它趴在一片大的绿树叶上。

“啊呀！爸爸带回来一个破虫啊！”我从小就非常怕虫，这次看见了虫就在我的书桌上，立刻吓得失魂落魄，大喊道。“破虫？什么破虫？这是萤火虫。”爸爸笑眯眯的对我说。“爸爸，你骗人！萤火虫不是还有一盏会发光的灯吗？”我疑惑的问爸爸，同时也有点生气，爸爸居然骗我！“现在萤火虫很紧张，它怕我们会伤害他，所以它就不发光了。”爸爸用肯定的语气对我说。“不过爸爸你确定吗？书中都把萤火虫描写的那样美丽，可眼前的这个十分丑陋的虫，和萤火虫相差也太大了吧？”我对爸爸的话半信半疑。“没错呀，它就是萤火虫，不信我把它放在阳台上，把灯都关了，待会儿它一定会发光的。”爸爸说干就干，立刻把萤火虫放在了阳台上。“好吧！”我只好等待结果了。

我爸爸等了好一会儿，还不见这萤火虫发光。“爸爸，如果它真的是萤火虫的话，那它就会喜欢拍手声。让我来试试吧！”爸爸问我:“你怎么知道的？”“嘿嘿，我从书上看到！的是《青铜葵花》这本书，你忘了？”“书中自有黄金屋哇！”爸爸不仅感叹道，“不知道书上写的是不是真的。”我和爸爸来到萤火虫前面，使劲的拍手，手都快拍红了！“呀！爸爸你看萤火虫发光啦！”我兴奋地一蹦三尺高！“嘘——别惊动了萤火虫。”爸爸笑着对我说。我和爸爸更加卖力的使劲拍手了，最后萤火虫发出了很强的光！

我看着萤火虫，觉得它好像变了一样。它的那盏小灯笼一闪一闪的发着金黄色的光，那是黑暗的阳台，上唯一的光线。这使得它是多么美丽，几乎全身上下都闪着金黄色的光！

最后我和爸爸看够了，轻轻的回到了自己的房间。我情不自禁的想到:是啊，萤火虫长得最不好看，可是它发出来的光就像它的心灵一样，他的心灵是很美丽的，所以使它的外貌更加美丽，如果萤火虫十分害怕或紧张，那么他就不会把他那盏小灯笼的光放出来，确实当时的萤火虫十分丑陋。可是当它发出光来就让人感到它很美丽，很想走近它，应该就是因为它心灵美吧，因为它愿意给黑暗的夜里带来闪闪烁烁的金黄色的光！