创客方案（精选十篇）
发表时间：2019-09-25创客方案（精选十篇）。
▰ 创客方案 ▰
3done设计社团活动方案
2018-2019学年第二学期
淄博市周村区王村镇彭家小学
2019.02
一、活动宗旨
为弘扬校园文化艺术，深入实施素质教育，丰富学生课余生活，围绕我校关于建设乡村少年宫活动的有关精神，开展美术兴趣小组活动。旨在学习、娱乐、培养、提升。为学生展示自我、丰富自我、提高自我提供了更广阔的空间。
二、活动内容
三至五年级：重点开展美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。利用金山画王开展计算机绘画，培养学生综合运用信息技术的能力。
三、活动小组成员、活动时间、活动地点及辅导教师
1小组成员：三至五年己的学生根据自己的兴趣爱好参加兴趣小组。
2、时间：周
二、三、四课外活动
三。导师：孙有、王颖、李华玲、孙峰
4、地点： 微机室美术室
四、活动要求：
1组织学生按时参加活动，保持房间清洁。
2小组成员必须按时到达指定教室。
三。小组成员应严格遵守纪律。他们不允许在房间里大声喧哗，也不允许做与学习无关的事情。
4老师每次布置作业，学生们都要按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
五、活动内容：
1使学生了解一些简单的美术知识（美术种类、常用工具、基本使用方法、常识几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主进行教学。
三。根据学生的特点，培养学生的绘画方向。以一定的绘画基础，以想象为辅助，引导学生如何用绘画语言表达想象。充分发挥他们活跃、思维跳跃、善于模仿的特点。
养成思考你所听到、看到和感受到的习惯。首先设定想象的主题，然后用自己的想法用艺术语言来表达——线条、色彩等。因为大部分学生的基础不是很扎实，在课堂上让他们先亲莫，自己喜欢的作品，然后培养学生记忆绘画、想象绘画等。
开设一些手工游戏组合课程，使学生对艺术产生浓厚的兴趣。
4欣赏名画名作，提高欣赏水平。
5、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系——美术对生活的描绘、对生活的美化。
6.当学生将作品绘画到一定时间时，他们将举行小组比赛，并模仿作品。
7鼓励学生与班主任或宣传委员合作，制作好班级板报，美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
8、定时开展一些美术展览和绘画比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有新意的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。
师生之间的交流可以帮助学生找到新的想法，逐步完善自己的想法。在期末举办一次小画展。
六、采取的措施：
（1） 教师要认真负责，把小组活动做得生动、生动、丰富，作为学校教育的一个组成部分。
（2）做好组织工作
在学生自愿招生的基础上，选择具有一定美术基础和良好成绩的学生参加。选拔有工作能力、成绩好的学生为组长。兴趣小组要在教师的指导下，充分发挥学生的骨干作用。
（3） 安排活动时间和地点
按照学校的统一安排，坚持课外活动的原则。
（4） 建立必要的制度做好思想政治工作
教育学生自觉遵守学习制度，按时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋进取的精神，促进学生的全面发展。学期末，将举办全校艺术展，展示学生的学习成果。
（5） 计算机教学的基本知识能够及时地被理解和掌握。
（6） 在计算机培训室操作时，按规定的程序操作。不要随意使用电脑，更不要在电脑培训室玩游戏。
七、活动成果展示
1按小组依次展示作品。学生的经验可以穿插其中。
2推荐优秀作品参加优胜赛。
淄博市周村区王村镇彭家小学
2019.02
▰ 创客方案 ▰
谈及创客，我想，大多数人对这个概念还很陌生吧。创客到底是什么意思呢？什么是创客？如同创客群体的松散、随性，创客的定义也没那么严格。仅从字面上翻译，创客就是maker，做东西的人，泛指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
曾经的我参加过一次机器人大赛，其场面之壮观，简直无法用语言来表达。当我看到那些拥有诸多功能的机器人，并做着我们人类无法完成的事情时，内心充满了期待：未来十年，将会是创客的天下！
追溯起来，创客并不是今天才有的。创客一词最早来源于科利·多克托罗的一部科幻小说的名字，他在书中写道：通用电气、通用磨坊以及通用汽车等大公司的时代已经终结。桌面上的钱就像小小的磷虾，无数的机会等待着有创意的人去发现、去探索。正是科利·多克托罗的描述，给了美国《连线》杂志主编克里斯·安德森以灵感，让他写出了名为《创客，新工业革命》的畅销书。他在该书中描述的“创客”，是不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。美国《连线》杂志前主编克里斯·安德森在其著作《创客，新工业革命》中这样描述创客：他们使用数字工具，在屏幕上设计，越来越多地用桌面制造机器,制作产品。他们是互联网一代，所以本能地通过网络分享成果，通过将互联网文化与合作引入制造过程，他们联手创造着DIY的未来，其规模之大前所未见。
▰ 创客方案 ▰
引言：
随着创客教育的兴起，创客导师的角色变得越来越重要。作为创客教育的引领者和指导者，创客导师肩负着培养学生创造力和创新思维的重要任务。本文将详细介绍创客导师的工作内容，总结创客导师工作的经验和技巧。
一、创客导师的工作内容
1. 探索创新意识培养方式：作为创客导师，首先要深入研究并掌握创新意识培养的方法和技巧。通过开展一系列的创新训练和活动，培养学生的创新思维和想象力。
2. 指导学生进行创业实践：创客导师要引导学生从创意到实践，教授他们创新产品设计、制作过程的技巧和方法。同时，创客导师还要帮助学生建立创业意识，为他们提供创业导师资源，助力他们实现创业梦想。
3. 创新项目管理：创客导师需要与学生合作开展创新项目，并负责项目的管理和组织。包括项目计划制定、团队合作组建、项目进度控制等，确保项目能够顺利进行并取得预期成果。
4. 提供技术支持和指导：作为创客导师，要具备一定的科技知识和技能，能够为学生提供技术支持和指导。当学生在创新实践中遇到问题时，创客导师要及时解答疑惑，提供专业的技术指导。
5. 促进与企业的合作：为了提高学生的实践能力，创客导师需要与企业进行合作，组织学生参观企业、实习或与企业进行项目合作等。通过与企业的互动，学生能够更好地了解行业发展趋势，拓宽自己的视野。
6. 培养学生的团队合作精神：创客导师要培养学生的团队合作能力，鼓励学生共同协作完成创新项目。通过培养学生的团队精神，创客导师能够更好地促进学生的综合实践能力的提升。
二、创客导师工作的经验和技巧
1. 思想引导：创客导师要在培养学生创新意识的过程中，注重思想引导。要激发学生的创新热情，让他们认识到创新的重要性和价值。
2. 鼓励探索：创客导师要积极鼓励学生进行创新探索，尊重他们的想法和决策。同时，要鼓励学生面对失败时坚持不懈，从失败中吸取经验。
3. 提供资源支持：创客导师要提供必要的资源支持，如创新实验室、科技设备、材料等，为学生的创新实践提供良好的条件。
4. 建立良好的师生关系：创客导师要注重与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系。要倾听学生的意见和建议，及时解决学生的问题和困惑。
5. 激发学生的自主学习能力：创客导师要激发学生的自主学习能力，培养他们的信息搜索能力和问题解决能力。引导学生主动学习并提供适当的学习指导。
6. 不断提升自身素质：创客导师要加强学习和研究，不断提升自身的科技水平和教育能力。通过参加培训、学术交流等方式，不断更新自己的知识和技能。
结语：
创客导师的工作内容繁多，既需要具备一定的科技知识和技能，又需要具备良好的师生沟通能力和团队合作精神。创客导师要注重培养学生的创新意识和创业精神，激发他们的创新热情和创造力。通过不断提升自身的素质和技巧，创客导师能更好地履行自己的职责，为学生的创新实践提供有力的支持和指导。
▰ 创客方案 ▰
营里镇中心小学
2017.9
为进一步推进我校创客教育建设，推动学校教育变革，促进学生教师成长，提升学校教育品牌，结合我校实际，特制定我校创客社团活动方案：
一、活动目标
为了进一步推进我校创客教育和科普工作的开展，活跃校园文化，增强学生的科技创新意识与实践能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主**科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。
二、社团培养目标
1为了培养学生的实践能力，每周都要做一些成功的小作品。
2形成良好的心理素质，在实验和生产过程中能克服困难，持之以恒。
三。为了提高学生的自学能力和审美能力，实验和生产要求学生使用生活中能找到的材料。
4培养学生的创新意识，独立或集体创作小作品。
5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。
6以团队为单位进行实验和生产，形成强烈的团队意识和和谐的沟通能力。
7学习一些简单的抓取编程知识，能够制作简单的游戏、故事、简单的绘画等。
三、采取措施
1学生作为主体，教师只有在过程中及时引导。
2以学生实践为主，理论教育为辅。
3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。
4加强学生的环保、节能意识，鼓励学生在生产和实验中有效利用废弃物。
五、活动时间
2： 每周五20-4:00
六、活动地点
学校创客实验室
▰ 创客方案 ▰
今年的寒假学校给我们布置了一项创客作业，可以是创意模型类，也可以是科技制作类，还可以是科技发明类。我选择了废物再利用制作玩具，我给自己的作品起了个名字叫：球迷宫。
作品的灵感来自于妈妈的微信信息和手机游戏。我看到妈妈微信里收藏的废物再利用手工制作信息，又联想到妈妈以前手机上的一个迷宫游戏，决定把两个结合起来搬到我的小创客里。我的作品就此思考成型。
第一步: 准备材料：(材料有：剪刀、裁纸刀、抽纸、网、胶水、盒子、颜料)
第二步：把抽纸卷成成一条一条的筒状，这样球滚动时才能被拦截住，不至于跑出轨道。然后一条一条的沿着画好的迷宫路线图给帖上去。开始我思考的是用彩纸做迷宫轨道，可是彩纸卷成筒后有点硬，做道路造型时打弯不了，并且用胶水一下粘合不上。可是又买不来合适的纸张，因为纸张的问题我考虑了好几天，最后拿起抽纸擦嘴的时候，灵感来了，用抽纸，抽纸纸张软，卷成筒后易塑造轨道的造型，并且还容易和盒子粘合，上色也快。于是试着做了实验，一次成功。
第三步：盒子里事先画好自己构思的迷宫路线图。然后把卷成筒的抽纸按照迷宫路线图粘合上去，粘合好后做个试验看看球能不能顺利的通过每一个关口。顺利过关后，再在道路中设定一些障碍物。不让小球那么顺利的通关。
第四步：在道路中挖陷阱，路障。给小球的通关制造一些难度。这个洞很是不好挖，我先画好洞的大小，然后用裁纸刀在洞的中心拉开十字开口，这个最好要大人帮忙，要不然很容易划到手，再用剪刀沿着十字口的边缘剪出洞口。最后再在洞的下面粘合上网，防止球掉到地上。这样成品就算做好了一大半。 步骤五：就是用颜料上色，这时候就感觉到抽纸的另一个好处了，上色特别的快，并且还不掉色。最后再进行一下整理和修建，我的创客作品新鲜出炉。
我参加的这个创客作品，是我和妈妈一起做的，这又增加了我和妈妈的亲密感。同时也让我了解到了每样东西都可以有很多的用途，它就在那里静静的躺着，等待着你的发现。做这个作品也让我感受到了手工作品的魅力所在。感受到了通过自己的双手把废物变成宝的快乐。并且还开发了我的大脑思维空间。这个作品的成功制作，让我对手工的制作产生了很大的兴趣，我还要继续制作其他的作品。让废物都变成我们手中好玩的玩具。
▰ 创客方案 ▰
《创中国》电视节目策划思路
I．项目背景
2014年可谓是智能硬件创业大爆发的一年，各类智能设备如雨后春笋般涌现，从可穿戴设备，到智能家居，到医疗健康、智能出行等应用不断冲击着人们的视野，并逐渐影响和渗透到人们的日常生活中。的各个方面。
与互联网行业被BAT三大巨头瓜分垄断的格局不同的是，在智能硬件领域，创业者与巨头企业齐头并进，巨头企业纷纷涌入。以英美烟草公司为首的财力雄厚并没有考虑到这一点。谁拥有先机或便宜，谁就与草根创业者站在同一个起跑线上，面临同样的机遇和挑战。对于很多草根创业者来说，他们缺乏的不是人才和能力，而是平台和机会。
正是在这样的背景下，推出一部关于智能硬件创新创业的励志真人秀节目，成为了吸引创业者和投资人关注的趋势。公众的广泛关注。
2.节目名称（暂定）1． 《创客中国》2.《创客时光》3.《创客时光》4.《创客顶级嘉宾》5.《创客英雄》3.节目目的
《创客中国》设定为创业大赛电视节目本着“公平、公正、公开”的原则，为参赛创客提供展示创业项目和团队实力的平台，从而受到相关行业巨头或投资人的青睐，并获得相应的技术和资金支持节目的目的是发现智能硬件领域优秀的草根创业者，同时聚集行业巨头、投资人、体验评委、普通消费者等，或指导、评判、支持，最终提供4、项目定位目标：紧跟硬件智能化潮流，掀起人们对智能硬件创新创业的关注，为智能硬件提供平台创业者展示自我，发掘和培育优秀的创业项目，推动智能硬件领域的发展，打造科技竞赛节目的收视狂潮。
观众：对于全国观众来说，每一位观众都可能成为参赛者的支持者和用户 5. 参赛条件及分类
参赛条件：《创中国》欢迎所有创业者加入智能硬件领域积极参与。无论你是在智能家居、医疗健康、旅游定位等任何行业，无论你是已经成型的产品还是处于概念阶段，创想都会为你提供一个展示和推广自己的平台。
入门类：家居生活、医疗健康、旅游定位、智能办公、教育培训、休闲娱乐。
创业奖励：六个品类产生六个冠军，每个品类冠军有机会获得至少800万创业资金，高不封顶六个，嘉宾评委
电视大赛嘉宾评委由导师、投资机构负责人、体验团组成。导师4人：马云、雷军等业内重量级人物
6支体验团团队：由自媒体人、专业审稿人、普通观众组成 3家知名投资机构：引入了“四合一”环节，并没有早期的第七阶段。比赛流程
整个比赛日程由“区选秀”和“电视比赛”两部分组成。全国不同地区将设立报名和试音点，各区选手可就近报名参加试音。通过海选后，即可参加全国“电视大赛”，有机会在决赛中获胜并获得风险基金和知名投资机构的投资。 （一）报名
参赛选手可以通过网上报名和现场报名两种方式参加： 1. 官方网站为本次大赛唯一指定的官方报名网站。 2、北京、上海、广州、深圳、成都5大城市均设有“区海选”报名点，选手可直接前往指定报名点报名参赛。 (2) 试镜
试镜分为初赛和复赛两部分。
初赛：各城市巡回赛初赛，所有参赛选手按报名顺序展示项目，优秀者晋级；
复赛：全部初赛选手将齐聚上海参加复赛。通过沙盘案例大赛，检验每位创业者的经营管理能力和沟通表达能力，优秀者将获得参加“电视大赛”的资格。
同时，为每个获得“电视大赛”资格的项目分配一个体验组，按照体验流程进行，体验组将根据该项目在下一次电视大赛中的评分关于体验结果。
注：半决赛各城市共评选出24名优秀企业家，6个类别平均分配，即每个类别评选4名企业家。共从5个城市选出120名参赛者，每个类别20名。初赛和复赛的结果将在“酷+”网站同步公布。 (3) 电视大赛
电视大赛的过程分为20进8、8进4、4进1三个部分。每个部分按硬件类别分六个节目，如为20进8，每一类进行。一期，共六期。在最后一轮的面对面投资中，投资者从6个获胜的创业团队中选出自己最看好的一个进行投资，并举行现场签约仪式。
首轮20进8形式：嘉宾点评及评分，评选前8名
内容：创业者上台进行项目路演，转播体验团，跟进VCR 周期：每个Category 1，共6期 第二轮8进4 形式：嘉宾点评，导师和选手互选，每位导师保证1名学员，六大类6名学员
内容：实战演练，考查其经营管理分析能力，危机公关能力，营销能力、领导能力、决策能力等。
周期：每个品类一个周期，共六个周期
备战下一轮：导师将指导6名学生各自帮助他们改进或升级产品，实现概念阶段项目的产品实施；同时，体验团将重新分配给升级者，第三轮体验过程将进行4合1（本轮3家投资机构负责人将加入并作为嘉宾点评打分。） 表格: 选手比赛、对手自由选择、嘉宾点评打分、各组别冠军评选 游玩体验组、VCR 各组别冠军获得200万创投资金 周期：每组一个阶段，共六个阶段，第四轮投资面对面
形式：发展前景PK，投资人与6位创业者面对面问答。投资者选择最有潜力的一家给予投资支持，并在现场举行简单的签约仪式。导师为自己的学生加油，并与体验团一起充当“陪审团”，为投资者提供参考。 .
投资金额：经初步沟通达成协议，各投资机构单个项目投资金额不低于600万，高不封顶，可投资多个项目
时间：八合一，观众互动
为了让更多观众参与到活动中，官网设置了投票功能，观众可以进入官网进行投票对自己最喜欢的创业项目进行投票，投票结果最终会影响参赛者的升迁。同时，通过官方微博、微信等，为观众提供互动平台，对自己喜欢的创业项目进行评论。
▰ 创客方案 ▰
职责描述：
我们将组织总部老师对您进行系统而全面的培训，通过培训和自身努力，您将：
1、负责讲授科技课程；
2、开发科技类课程产品，参与创客教育开发；
3、配合公司组织培训与做好相关事宜。
任职要求：
1、本科及以上学历，理工科专业
2、有科学类课程授课经验，有相关工作经验者优先
3、对物理学、电子学、计算机等（其中一门以上）精通或兴趣浓厚有所学习者优先；
4、亲切幽默、善于沟通、表达能力强；
▰ 创客方案 ▰
每个人都有自己的课余生活，当然我也有课余生活，我的课余生活中最特别是当创客。我的创客经历就是用废品改造成各种各样的物品，接下来我给大家详细介绍一下我这些创客的材料与过程。
在一次我的生日聚会后，妈妈让我把家里的礼物盒、蛋糕盒、食品盒、饮料瓶等等，这些收拾干净。于是，我便冒出了这个想法——把这些不用的废品变成我们需要的“宝贝”,不是更好吗？我便迫不及待地去告诉妈妈:“妈妈，我们不要把这些废品扔掉，我们要把这些废品变成家里有用的物品。”妈妈惊讶地回答：“当然可以，做完之后让大家体验一下，剩下的垃圾你要自己清理干净！”
我们很快进入制作程序：首先，构思一下制作一个装卷纸的抽纸盒，准备了工具：小刀、剪刀、绳子，挑出了一个薯片盒子。接着，把薯片盒的一端剪下来，横向在薯片盒的中间剪开一条缝，长度按照纸的长度制作，中间缝隙留半厘米即可，绳子的两端系在薯片盒的两端当悬挂用，最后，这个简易的抽纸盒做成了。
我还制作了像花一样的装饰品，贴在墙上，这面墙就变成了装饰墙。漂亮极了，坐在房间里就像坐在花海里，仿佛还有香味。我好像也变成了一朵花，跟它们一起等待授粉，结出果实。
废物不一定就要被扔掉，随时随地都可以创客，不论材料，不论工具，只要转动你的脑袋，发挥想象，就算是废物也能展现出它最大的利用价值，变废为“宝”。
▰ 创客方案 ▰
我有一个非常知心的好朋友，他的名字叫张宇晨，他的优点很多，最擅长的是科技发明，他还可以利用废物制作玩具，他就像一个小小发明家。
有一次我去他家找他玩，他特别喜欢拉着我看他的发明，他的卧室里放着自己做的一排小灯箱，每次看到他做的小灯箱我都特别佩服，桌子上放着他的“蛋壳不倒翁”，但是我觉得最好玩的小发明还属他的“球迷宫”。是他用剪刀和裁纸刀、盒子等一些小材料发明了这个有趣小东西。
这次他提议让我和他一起再做一个“球迷宫”，只见他娴熟的把抽纸卷成一条一条的筒状，他说这样球滚动时才能被拦截住，不至于跑出轨道，然后一条一条的沿着画好的迷宫线路图给帖上去，他说最早做的想要用彩纸做迷宫轨道的，可是彩纸卷筒有点硬，做小道路时做不成弯道，而且胶水还粘合不上，最后直接用抽纸卷卷成筒这样更好粘合上色，在做的道路上做些陷阱和路障，让小球通过的不是那么容易，之后我们一起把盒子粘合，涂上喜欢的颜色，还体验了小球通关的过程。
我的好朋友让我了解到每样东西都可以有很多的用处，并感受到了创作发明的魅力所在，通过自己的双手把废物变成玩具的快乐，让我对小发明产生了很大的兴趣，我会像他一样自己创作属于自己的小发明。
▰ 创客方案 ▰
乐城一小是一所百年老校。创办于19xx年，前身是乐昌县第一区公立果育初级小学堂，现在是乐城中心小学，xx市示范性小学，xx市一级学校，xx市中小学行为规范示范校，xx省首批体育(游泳)传统项目学校，xx省体育(象棋)特色学校。创办以来，经过几代人的艰苦创业，学校不断发展壮大设施不断完善。学校占地面积7162平方米，建筑面积11457平方米。现有48个教学班，在校学生2630人(其中启智班6人);在编教职工138人，教师学历达标率100%。学校开辟的第二课堂教学独具特色，培养了大批在写作、书法、绘画、“三棋”、游泳、文艺等方面的特长生，被誉为“粤北山区特色学校”。学校与市交通警察大队联办的“小学生交通安全队”在宣传交通法规、培养市民城市交通安全意识方面发挥了一定作用。
近年来，在邓小平教育理论的指导下，我校坚持党的教育方针，坚持大力推进素质教育，坚持以“素质全面，基础扎实，特长发展”的标准来培养人才，在学校领导班子的带领下，全体教职工同心同德、团结协助，各方面工作取得了较好成绩。我校少先队大队部先后被全国少工委、省少工委、xx市教委分别授予“少先队红旗大队”、“少先队先进大队部”等荣誉称号。
根据粤少联[xx]2号文件精神，为继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，大力推行《xx省红领巾示范校》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，我校决定申报创建《xx省红领巾示范校》的活动。
(一)、创建时间：20xx年6月开始
(二)、创建形式：采取在巩固中发展，在发展中创新的方式，凡达到创建要求的内容进行巩固，正在创建的内容力求发展创新。
(三)、创建活动领导小组成员：
组长：乐城一小校长：李社良;
副组长：常务副校长：罗家平;分管德育工作的副校长：叶为文;
成员：分管少先队工作的主任：曹书荣;少先队大队辅导员罗接霞、邓永香;各中队辅导员。
(四)、创建活动组织者：少先队大队辅导员
(五)、准备工作：
成立创建活动领导小组，拟定创建活动方案，召开全校师生“创建活动”动员会。
(六)、创建活动过程：
1、继续完善少先队工作制度，在原有健全的少先队组织机构中充分发挥少先队干部的带头作用。定期召开少代会，民主选举小干部。通过大力表彰优秀少先队干部和优秀少先队员来促进少先队工作的进一步开展。
2、继续发挥少先队工作是我校展开学生行为规范教育的主阵地。学校重视少先队工作，把这一工作列入学校重要议事日程，专人主管、定期研究、加强指导，学校领导定期与辅导员商量研究工作，制定活动方案，利用少先队主阵地开展丰富多彩活动，培养学生良好的道德品质。展开以升旗仪式、祭扫革命烈士墓、赈灾捐款、敬老献爱心、参观访问、我为一小添光彩、弘扬和培育民族精神等培养教育型的活动;展开勤巧双手竞赛、争当文明小天使活动、新世纪我能行体验活动、行为规范知识竞赛等行为养成型活动;展开体育竞赛、雏鹰假日小队活动、文娱汇演、演讲比赛、讲故事比赛、诗歌朗诵会、校园小歌手大赛、春游、秋游、联欢会等锻炼提高型活动;展开手抄报竞赛、书法美术赛、学习汇报会、读书活动等学习汇报型活动，展开争当十佳少年、争当百名好少年、雏鹰争章活动、争做小小特长生、争当光荣小旗手等激励竞争型活动。
3、我校作为xx市少先队工作示范性学校，在全校少先队员中，广泛开展争章达标活动，各个中队队员根据自已的兴趣爱好进行选章、争章，达到目标后再进行多种形式的颁章。我校还根据现在独生子女娇生惯养、任性等特点，摈弃传统的一味式说教的教育方式，特别制定了新世纪我能行“今天我当家”体验活动。我们还让学生进行“今天我当班主任”“当一天小老师”体验活动，通过开展体验活动，让学生树立信心，寻找自身优点，点燃学生的学习热情;既锻炼了学生各种能力，同时又真正的体会到了父母、老师的艰辛，从而更加体贴长辈，尊重别人的劳动成果。为了培养学生的爱心，我校大队部从95年开始就和本县的多所贫困乡村学校开展了“手拉手”互助活动,不仅派出了老师到那里支教，还为那里的贫困学生捐款、捐物。还带领部分队员下到该学校结队子,体验农村生活。
4、继续加强主阵地建设
(1)根据学校现有的队部室，规范布置，为队员、队干活动提供良好的场所。
(2)鼓号队建设。学校组建了一支100人的鼓号队，有24个单元的鼓号器材，我校鼓号队是xx市一道亮丽的风景线。xx市所有的大型活动我校的鼓号队都为其注入了亮丽的色彩。
(3)充分发挥“小交警”队的功能，为我校的各项活动提供安全保障。“小交警”是我校与市交警大队联合成立的全市的一支小学生交通安全队，每两年一届，现已第五届。“小交警”不仅协助交警大队宣传交通安全知识，上街配合值勤，还为全校师生的出行起到了保驾护航的作用，同时也是学校交通安全的宣传员。凡是xx市有大型活动都邀请“小交警”参加，“小交警”们统一的服装、整齐的步伐，飒爽的英姿赢得了xx市各届领导与群众的高度赞扬。
(4)学校少先队广播站，设备设施齐全，是少先队的重要宣传阵地。各中队在辅导老师的指导下，采编播均由队员自已操作。广播内容丰富，在午间、傍晚等几个特定时段，校园广播会播放适合小学生的儿歌和音乐，在不知不觉中，学生接受了音乐的熏陶。这一看似简单的策划让校园的学习更富情调、更富人情味，对培养学生的学习兴趣、创新意识营造了良好的学习氛围。
(5)宣传栏是大队的一个主要宣传阵地，大队部有黑板报10块，每月更换一次内容。向队员进行队知识宣传教育、活动展示和作品展览。在中队，班级板报、中队角等阵地常换常新。通过广播站、宣传栏、黑板报、中队角这一系列少先队阵地的建设，将同一教育主题以不同的形式展现给学生，提高了主题教育的效率，为校园文化的创设起到了重要的作用。
(6)充分发挥好德育基地。我校根据学校的实际情况建设并利用好三个校外活动教育基地，分别是：法制教育基地(乐昌监狱)、爱国主义教育基地(古佛岩风景区)、交通安全教育基地(市交警大队)。我校大队部充分发挥校外教育基地的特点，通过请进来、走出去的方式让学生在基地中学习知识，以不断增强少先队工作的社会化。在开展“民族精神代代相传”活动中，先后确立了烈士陵园、敬老院、社区等校外德育基地。
5、我校重视辅导员培训工作，定期组织中队辅导员开展少先队理论学习，鼓励所有中队辅导员在做好班主任的同时，也要做好中队辅导员工作，并选送辅导员参加省级辅导员培训，不断提高辅导员的工作水平。不断加强少先队工作的理论学习，凡辅导员在县级以上报刊发表或获奖的少先队论文学校都拿出一定的资金进行奖励。几年来，我校有多人被评为xx市、xx市“优秀辅导员”，有多名队员被评为xx省、xx市、xx市“优秀少先队员”。学校先后荣获“全国少先队工作先进集体”和“全国红旗大队”的称号。我校少先队大队部先后被全国、省少工委、xx市教委分别授予“少先队红旗大队”、“少先队先进大队部”。
1、在省少工委的统一布署下，学习创建“红领巾示范校”的方式方法，领会其实质内容。
2、积极向上级主管部门宣传创建活动的目的意义，争取各方面的支持。
3、把创建活动与平时的常规工作和传统队活动的开展结合起来，力求创新。
4、做好校外教育工作，密切与社会、家庭的联系，谋求校外体验教育基地，使创建活动深入人心。
5、把创建工作列入教师年度考评考核中，形成一定的激励机制。
我校开展的创建《xx省红领巾示范学校》活动在全校师生的共同努力下正稳步有序地推进，相信这一创建活动一定能在检查验收中赢得好评，同时给我校的少先队工作注入新的活力。
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