述职范文|数学初中零基础教学计划（分享十九篇）
发表时间：2020-09-08数学初中零基础教学计划（分享十九篇）。
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一、学好音标是基础。就像我们学习汉语一样，首先学习的是拼音，所以学习英语也一样，首先要把音标学好学标准，音标对快速记忆单词是起着很大作用的。如何学习音标呢?首先学习字母音标，这个可以学习字母歌，发音的学习可以借鉴拼音的发音，这样学起来更容易;其次学习元音音标，长元音和短元音的发音对于记忆单词是起着大作用的，后面会讲到;最后学习字母组合的发音。总之音标是基础，一定要循序渐进，一步一步打好基础，这样为以后快速记忆单词打好基础。
二、(1短2长×)公式的学习。前面说到长元音和短元音对于快速记忆单词是有很大作用的，因为这当中有一定的规律存在。什么是1短2长×呢?1短就是单词里面如果只有1个元音字母，那么这个元音字母发短音，2长×就是如果一个单词里面有2个元音字母，那么第一个元音字母发长音第二个元音字母不发音，其它辅音字母就照抄下来。结合下面图片，举个例子：1短，not当中只有1个元音字母o，那么o就发短音，辅音字母照抄下来，所以音标就是[nɔt]，2长×，game当中有2个元音a.e字母，那么第1个a元音字母发长音，第2个e元音字母不发音，辅音字母照抄下来，所以音标就是[ɡeɪm]。很多单词都适用这个公式，这个公式是帮助记忆单词的基础公式，主要的原理就是利用音标的一些规律来帮助记忆，所以说学好音标是非常重要的。
三、字母组合音标的学习。很多常见的字母组合的发音是有规律的，主要的字母组合的学习大概是48组，这个百度里面可以学习到的，就不一一列举。主要是教大家如何在长单词中也运用1短2长×公式，看下图，例如打雷的单词：: thunder 的发音，首先画出字母组合，可以看出有th,er两组，这个就按照它们的组合发音来发，然后找到元音字母，只有1个u，一个元音就用一短，其它辅音字母照抄下来就行，所以就可以得出发音是['θʌndə]，同理倒推，如果你知道打雷的单词是怎么读的，那就可以根据规律把单词写出来了。只要学会这个方法就更加容易记忆单词了，并且记得更加牢固。
四、多运用方法。好的方法要多运用，孰能生巧，方法的学习就是能力的学习，一旦有了学习的能力一辈子受用，就像我们学会了骑自行车，就算很久没骑了，但是还是会骑，能力还是在那里永远也不会忘记的。
五、学习贵在坚持。学习的能力不是一下子就能有的，需要长时间的学习和摸索才能拥有的，同时在学习方法的时候也要结合自己的学习习惯去摸索，找到最适合自己的方法，方法的学习其实就是自学能力的培养，有了自学能力就不用担心学习不好了。
结合上下文语境记忆词汇是最为有效的策略之一。一个单词只有放在具体的语境中才有确切的意思，也只有在具体的语境中我们才能真正体会到它的用法。如：
①China is a country with a long history.
②We spent a pleasant day in the country.
③We watched the country out of the window.
显然，country这个词在不同的语境中含义不一样：句①中指“国家”，句②中指“乡村或乡下”，句③中指“田野或旷野”。
像country这样一词多义的单词很多，在课外进行大量泛读对掌握这一类词很有帮助。通过大量的积累、归纳和比较，我们才可以得心应手地运用单词。
在平时的学习中，应该养成勤查词典的好习惯。遇到生词或者自己不熟悉的搭配和用法就要查词典，掌握其含义和用法。但是在使用词典时，要做到：
①适当取义。浏览该词的各项含义，找出最适合该语境的含义。有的学生查词典后把该单词的几个主要含义都记下来，这叫“词典搬家”，不能解决实际问题。
②适当拓展。了解有关该词的其他信息，如含有这个词的短语、用法注释、同义词、反义词等。
掌握合成词以及前缀、后缀等派生词的构成规律后，遇到生词时往往就可以利用构词法猜测出它的意思。例如，前缀semi-表示“(一)半”，那么就容易推出semicircle是“半圆”。另外，归类法也是记忆单词的好方法。意义上的相近、相反及读音、词形、所属范畴的相近等都可以成为加强记忆的手段。将同类的一组词放在一起记忆，当遇到其中一个词时，脑海中就会浮现出一组词，这样效率就大大提高了。如：可以把表示“笑”的词汇smile, laugh, giggle等放在一起来记。
词汇的巩固十分重要。要想扩大词汇量，就必须防止单词遗忘的现象。最好的方法是进行多次重复，定期把已学过的单词加以系统整理归纳以帮助记忆。对最常用的、能与其他的词大量搭配的单词有计划地集中复习。具体方法如下：
①列表记诵法。把学过的单词写在本子上，随身携带，利用零碎时间复习记忆。初学英语时，多半采用这种方法。复习时可逐步淘汰十分熟悉的单词，集中记忆较难的单词。
②系统记忆法。单词积累到一定量时，可以把单词按系统分类归纳。各个系统中(如衣、食、住、行、学习、问候等)可以包括不同词性的词和一定数量的短语。在复习到某系统中的一个单词时容易联想起与它有关的单词。
③实物或图片法。在初学阶段，可以利用实物、图片、模型来学习单词。用这种方法记忆单词形象直接，可以留下深刻的印象。
④语句学习法。单词的词义和用法在不同的短语、句子中是不尽相同的。可以通过不同的短语、例句理解单词的词义并记忆、巩固单词。
另外，我们还可以通过英汉互译、朗读与背诵、单词的转化等巩固记忆单词。
冰冻三尺非一日之寒，任何一个单词都不可能在短时间内就彻底掌握。事实上，对任何词汇都要经过长时间的反复运用，才能达到永久的记忆。
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像单词的拼写，对我们中国人来讲会有些困难，但如果按照一定的规律来记，会比较容易记忆。首先21个元音，19个辅音字母要记牢。然后按照左辅右元，上辅下元的规则书写。最后是收音的位置，我们把它放到最下面。请同学们注意的是收音都是辅音。现在规则都规定好了，我们只需记住单词的发音，那么很快的我们就可以把它规则的写出来。
很多的同学希望把自己读文章的流畅度提高，怎么能使我们很流畅的读文章呢?其实不难。首先我们要把单个字的读音读准，然后慢慢的把一句话连接起来。但最重要的是单词里，还有单词和单词间需要收音连接部分的读音，我们要处理好。这样才能够与正确的韩式发音相近。当句子的流畅度提高了，文章的流畅度才有可能会提高。
很多初学者对于韩语造句很头疼，不是少了助词就是少了结尾。其实韩语对于一些基本的句型是有规则的。比如中文是主谓宾结构，而韩语是主宾谓结构。在此举一个例子，中文“我吃饭“，而韩语是“我饭吃“。也就是说主语部分是不变的，而其它两部分是对调的，如果复杂一点的句子“我现在吃饭“，那么先是主语部分“我“，然后是时间词“现在”，最后是干什么。但是按照韩语语序应该是“什么干“，依照例子就是“饭吃“，那么整个句子连接起来就是“我现在饭吃”。
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隔离： 从洁面开始然后再隔离！ 根据自己的皮肤选择护肤洁面用品，不建议用泡沫型洁面产品。 化妆水：使用时，用手或化妆棉蘸取化妆水由下向上、由内向外轻轻拍于面部。 乳液：采用五点法将乳液点在额部、双颊、鼻部、下巴处向上提升。 隔离：取适量点于面部，向下涂抹。 遮瑕： 遮瑕膏使用注意事项 1、它的使用顺序是在粉底之后，散粉之前。 2、用在局部，使用较少的遮瑕膏，然后仔细的晕染开，这样一来，被修饰的部分就会变得更加自然的。 3、基本原则是选择斑痕或者黑眼圈颜色与肤色的中间色，这样修饰过的效果就不会太明显。 4、刚遮好的瑕疵，上了蜜粉后反而突出了。使用蓬松粉扑轻拍。这样的问题很常见，上了蜜粉又把遮瑕膏蹭掉了，其实是手法不对。 选较厚蓬松型的粉扑，逐渐轻拍。用粉扑上妆，难免会厚薄不一。将蘸取蜜粉的粉扑对揉能过滤掉多余蜜粉，能均匀上妆，让整个妆面看起来更清透自然。或者用定妆刷。 高光： 高光粉打在鼻梁、眉骨和眉心，而暗影粉打在鼻梁两侧、下颌和额际，两者配合营造出明暗效果，这就是化妆中所说的“修容”，这一步可以让脸部轮廓更立体。高光粉的使用是有技巧的，主要是高光粉、暗影粉的使用位置和自然过渡。 一：韩语学习兴趣的培养 相信在座的我们中的大部分人接触韩国都是从看韩剧开始的，从《蓝色生死恋》、《浪漫满屋》到《传闻中的七公主》，看了韩剧后，喜欢上了韩国的帅哥美女、韩国服饰、韩国饮食和化妆品，并且有种冲动想要把韩剧中的经典台词，偶像的名字等等说出来。继而产生了学习韩语的兴趣。 二：韩语入门 1、 韩语的历史 为了普及民间教育，公元1444年10月9日朝鲜世宗大王()颁布了《训民正音》()，发明了韩国字。 2、 现代韩语 韩语是一种音素文字，其不同与表意的汉字。韩语的词汇分为固有词，汉字词和外来语借词。韩语的初级语法有100个左右，初级单词需要掌握1000个。 韩国文字拼音规则= 辅音()+元音()+收音() 3、 韩语字母(母音和子音) 韩语共有40个字母，其中有19个辅音，比如、、、、、;另有21个元音，比如、、、、、。 单词训练： 比如(爸爸)、(妈妈)、(我)、(你)、(不;不是)、(傻瓜)、(雨)、(地球)。 4、 学习建议 边读边听边写。韩语是表音文字，收音都是以辅音充当，因此只要学习辅音 和元音就可以读出所有韩语文字，乃至文章。而学习韩语最基本，也是最难的就是发音，因此一定要加强这方面的练习。 参加正规培训系统学习。初级学习者由于没有基础，万事开头难，而韩语学 习的基础也是重中之重，因此一定要参加正规培训。 三：韩语学习的妙招 学习外语时，最重要的是开口练习，因此从一开始就要加强口语练习。而在开口说话时候，大多数人都会先入为主的带着母语的语感和语调来读外语。这样说出来的外语就是一种“怪胎”。而培养外语的语感语调并非一朝一夕，下面介绍几种有效的韩语学习方法： 1、看影视剧学韩国语。通过长期观看韩国各种影视作品及电视节目，培养语感。 2、听歌学韩国语。通过听韩国歌曲，并逐步跟唱，培养语感。 学唱韩国民谣《阿里郎》()，该民歌发音简单，易学，可以帮助初学者快速练习，字正腔圆地发准每个基础音。 1) 关于阿里郎的故事 《阿里郎》是朝鲜民族民谣中历史最悠久的民谣之一。关于《阿里郎》还流传着《里郎和圣妇》的传说。相传在朝鲜的李朝中叶，有一名叫里郎的小伙子和圣妇的姑娘参加了反抗地主的暴，暴失败后，俩人躲进名叫水落山的深山里过上了与世隔绝却浪漫、幸福的生活。一天，里郎决定要为冤死的村民报仇血恨，越过山岭走向战场。圣妇望着里郎远去的背影唱起了这首《阿里郎》。 2) 歌词如下： .(阿里郎，阿里郎，阿拉里哟!) .(我的郎君翻山过岭路途遥远，) (你怎么舍得把我扔下，) .(出了门不到十里路你就会想家!) 四：韩语日常用语 1、你好!(!) 2、很高兴见到你。( .) 3、吃饭了吗?( ?) 五：韩语数字()学习 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。 压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。特别注意的是胯部要端正。压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。 压肩打开肩部韧带的练习这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离略等于肩宽。头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。 脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开。 训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。 1-2拍 单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面。 3-4拍 脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型。 5-8拍 换另一只脚，动作相同。 双脚背练习亦同。年龄小的学生在做此类训练中，注意力不集中，易低头去看自己和他人的动作 ，在做推脚背时，双脚容易打开，脚背推不起来，需要时刻提醒和规范动作。 踢后腿切忌身体前倾双手扶把杆小八字部站好，膝盖都要绷直，头抬起来平视前方。在踢后退的过程中，上半身保持不动，不要侧身回头，胯不能松，脚背和膝盖都要绷直。切忌身体前倾。如果在反复强调，学生还是做不到位的情况下，可以先单一的联系控后腿即双手扶把杆，把一条腿向后抬起来，纠正学生的姿态，然后再过度到踢后退。 劈腿跳双脚同时一前一后打开是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合.在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开.打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地. 大腿踢保证手臂端平是培养腿的力度和开度的训练.不论是前腿还是旁腿,都要保持上半身直立,中段夹紧,眼睛注视前方.踢腿的过程中,同样要注意脚背和膝盖的绷直.有许多学生在踢腿的时候,为了让腿部可以碰到身体,上半身极力向前够.这样做,颈部便往回缩,头向前探,双膝弯曲,非常难看.所以,在踢腿前要告诫她们,踢不高没有关系,最重要的是保持正确的姿态.在这一前提下,经过刻苦练习,腿会越踢越高,韧带越拉越长.在学生取得微小的进步时,要及时给予赞赏和鼓励.有些学生回家也经常自己练习,到课堂上教师可以明显的感到她的变化和提高,则更要适当的给予称赞,否则就会挫伤学生学习的积极性.除了身体和腿要注意外,两只手臂也不能忽视.在踢腿的过程中,一定要保证手臂端平,不能放松下来. 年龄偏小的学生腰的柔韧性不错,但是手脚都没有力量,支撑不住身体,常常是用头顶住地面下腰.教师都要给学生以适当的帮助,保护她们,纠正下腰的姿态,告诉她们用力的部位和下腰的方法. 双脚打开至肩宽,双臂向上伸直,五指打开,手心朝前.下腰时,上半身向后仰,头抬起来向后找自己的脚后跟,身体和手都向脚后跟靠齐并往里卷.下好以后,手臂和膝盖都尽力撑直,眼睛看脚后跟. 对年龄偏大,有一定基础的学生,让她们做甩腰训练,加大训练强度.结束后注意做回腰练习:双脚并拢蹲下来,双手抱住双膝,头埋下来.教师顺着脊柱给学生做按摩,保护她们的脊柱不受到伤害. 在训练时,注意脚背不能松弛.我们可以按照这样的顺序训练: 1 左脚在前劈腿,双手抱住左脚,控1-2分钟,然后腿不动,身体向后仰.有基础的学生可以让右手撑住地面,左手抓住后腿控住. 2 左脚在前的竖叉不动,身体向右转的同时变胯,变为横叉.双脚背不要趴倒在地面 .上半身和脚背都要立起来然后上半身趴倒在地面,双手臂向前伸展.趴胯1-2分钟. 小跳组合训练弹跳能力可以由简单的一二五位小跳,发展到相互交叉的综合性复合型小跳.小跳过程中,双膝直立,双脚背向外推开.着地时,脚尖先落,落地要轻,上半身不能前后摇晃.落地半蹲,上半身绷紧向下,臀部夹紧 根据学期开始时制定的教学目标,需要完成哪些舞蹈剧目和小的舞蹈组合,进行合理有序的安排.做到心中有数,循序渐进,按时保质完成计划.在教授舞蹈动作时,因为学生自身能力有限,接受和领悟能力不是很强,教师要有耐心,细致的讲解动作要领,告诉她们每一个动作手和脚要往哪里摆,眼睛看哪个方向.示范之后,要帮助学生摆好动作造型.每个课时保证2-3个新动作,复习上一课时的动作. 比如手关节的训练--转指,培养四肢协调能力的训练等等,教师根据学生上课情况自己编排 在课程结束之前,让学生趴在地面,双手臂向前伸直,手脚同时抬起,用腰和腹部作为支撑点,做背肌训练.每组10-20个,一般一至两组即可。 拿起这本书，最开始我只是抱着随手翻翻的心理，但看了一会儿，就放不下了，文中的故事情节，深深的吸引了我！从文中李力子的身上，我依稀仿佛找到了一些生活中自己的影子。抱着书，我一口气把它看完了，虽然最终李甲甲离开了李力子，但李力子却找回了妈妈的爱，故事的结局虽有遗憾，但却也很圆满，在我看来，这应该是最完美的结局了。 文中的李力子，一把粗硬的短发，一张方方的脸，一条公鸭嗓，皮肤黑黑的，骄傲又厉害，成天和一只叫她姐姐的小鸭子形影不离。现实中这样的小女孩子应该是没有朋友的，也没有小朋友愿意和她相处，在同学中她应该是属另类。但实际上，从字里行间，我却看出她是单纯的，是善良的，是可爱的，在她内心深处只不过想要的是一份爱。只是没人理解她，最终她把她所有的期望和愿望都放到了小鸭子李甲甲身上，从某种意义上来说，李甲甲是她精神的寄托。对从小缺失母爱的她来说，李甲甲是唯一那个懂她理解她的人。虽然她也有做恶作剧，但却都是不伤害其他人的，只是她内心小小的发泄。 当妈妈从李力子的小本子中发现自己出局了，感到万分内疚。想尽办法来弥补给女儿的爱。妈妈只所以这样，是因为妈妈曾经受过伤害，妈妈只想通过努力工作让自己和李力子生活得幸福，但她却没想到，在孩子的世界里，物质生活不重要，更重要的是父母的关爱。所幸的\'是，妈妈发现的不算迟，也很开明，努力挽回了这一份母女之情。当看到她们到达罗马许愿池边，当看到李力子许下第一千零一个愿望，我的眼角湿润了…… 文章看完后，我坐在那静静的思考了半天。现实中，爸爸很少在家，妈妈一个人上班还得照顾我，每天回来都是疲惫不堪，但还是得照顾我的情绪，尽量满足我的要求，可我却很少去体会妈妈的辛苦，经常朝妈妈发脾气，惹妈妈生气，我在反思自己，我长大了，我是男子汉，我得学会照顾妈妈，不能再那么任性。我要实现妈妈的愿望，当一个有思想、有爱心的好孩子。 美术的种类较多，一般人通常把美术仅仅理解为绘画和雕塑。实际上，美术的范围应当包括绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术。由于它们都是用一定的物质材料（绘画用纸、布、木板、颜料等；雕塑用木、石、泥、铜等。工艺美术和建筑艺术使用的物质材料就更广），塑造可视的平面或立体的形象，反映客观世界和表达作者对客观世界的感受。所以，美术又称“造型艺术”、“视觉艺术”或“空间艺术”。当然，这是它们的共同点，但具体到每一种美术形式，它又有自己的一些特殊性，从而构成绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的主要特征。下面从美术鉴赏的角度，分别介绍一下绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的`主要特征。 绘画是美术中最主要的一种艺术形式。它使用笔、刀等工具，墨、颜料等物质材料，通过线条、色彩、明暗及透视、构图等手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上，创造出可以直接看到的、并具有—定形状、体积、质感和空间感觉的艺术形象。这种艺术形象，既是现实生活的反映，也包含着作者对现实生活的感受，反映了画家的思想感情和世界观，同时还具有—定的美感，使人从中受到教育和美的享。 从绘画的种类、形式来讲，绘画在整个艺术门类中是最丰富多彩的艺术形式之—。 从画种来分，它可以分为中国画、油画、版画、水彩画，水粉画、素描、速写等。其中有些画种因为使用的物质材料、工具或表现技法不同，又可分成不少样式。例如，中国画可以分成壁画和卷轴画两大类。从表现特点上又可以分成。工笔画、写意画和兼工带写三种；版画可以分成：木刻、铜版画、石版画、丝漏版画、胶版画等。其中木刻又可以分成黑白木刻、套色木刻。由于木刻的制作技法不同，又有水印木刻、油印木刻之分。 如果按照绘画的社会作用和它采取的表现形式，习惯上又分成宣传画（招贴画）、年画、漫画、连环画、组画和插图等绘画体裁这几种绘画可以不限于运用某—种物质材料和工具。例如，可以用油画、水粉画作宣传画，也可以用中国画、版画等画种来画宣传画。其它也是如此。 如果再从绘画表现的题材内容来分，一般习惯把绘画分成：肖像画、风俗画、历史画、风景画和静物画等几种。同样的，这几种绘画也不限于使用某一种物质材料和工具，即油画可以画肖像画、风俗画、历史画、风景画和静物画，其他画种也大都可以用来画上述几种题材的绘画。具有悠久传统的中国画，除了上面—些区分方法外，还根据它独特的装裱形式分为“手卷”、“挂轴”、“册页”等几种。 绘画，不仅种类和形式丰富多彩，而且由于各个国家和民族在社会政治经济和文化传统等方面的差异，世界各国的绘画在艺术形式、表现手段、艺术风格等方面存在着明显的区别。一般认为，从古埃及、波斯、印度和中国等东方文明古国发展起来的东方绘画，与从古希腊、古罗马绘画发展起来的以欧洲为中心的西方绘画，是世界上最重要的两大绘画体系。它们在历史上互有影响，对人类文明做出了各自的重要贡献。 由于工作的原因，我们不方便带着一本书走来走去，(虽然我上学时是这么做的。)由于科技发展，很多学习教材都电子化了，《新概念英语》也不例外，我目前也下载了，并坚持学习第四册，以稳固自己的英文水平。目前推荐上海互加文化传播公司出版的《新概念英语》，图标是NEC，左一红竖杠蓝底。 由于有一定英语基础，我现在以《新概念第二册》的第一遍范文，作为自学剖析。在软件中，有“原文”、“双语”、“词汇”、“详解”和“习题”这几部分组成。一篇文章以一周时间为学习过程，对于我们目前的工作状态，时间是差不多的。 a)当我们拿到一遍文章，先不急于看原文，先把词汇部分自学，熟读和理解，目的是在熟读和理解文章过程中，减少难度。这部分，要求：单词部分能够默写或听写。 b)当熟悉单词后，我们并不着急去看原文和文章，而是对单词的“详解”部分好好学习和理解。这里主要是对单词的用法进行了详细解释，看懂和理解后，对自己以后进行表达有非常重大的作用。要求：对出现的短语词组和解释的句子进行抄下来，背诵下来。这样对以后如何这些运用词组非常有作用。 c)当完成理解上面两个部分之后，我们先不着急看原文，先自己按软件下面部分的播放键，选择自己喜欢的英音或者美音，进行反复听，听三到五遍后，看自己能理解多少。要求：听懂大意。 d)完成听这部分内容后，阅读原文，把文章看两到三遍，自己理解以后，试着翻译出来或者在内心翻译，之后对照一下中文翻译，以矫正自己的误解。其实，大部分难点在我之前要求看的详解部分已经解释过了。这时候整体文章顺下来，其实不太难了。要求：达到内容完全理解。 e)不要以为完成上面部分之后，你就完成了这篇的英文学习，打比方这时候烧开水的话，顶多才五六十度。很多人学习英语水平就止于此。下面部分是使你达到质的变化，直至沸腾。按照自己喜欢的发音(英音或者美音)，反反复复进行模仿发音和朗诵。一定要朗读出来，不要在内心念。不断纠正自己的发音和语调，还有断句。直到你能把全文朗朗上口，完全背诵下来。随时随地不经意地说出文章里的句子。之后你才完成这篇课文的学习。如果说前面的过程是筑基，后面的过程就是建楼起楼。这个过程是帮你形成语感和提升你口语至关重要的过程，绝不能偷懒和忽略。要求：在达到模仿度80%的基础上背诵下文章。我的自我要求在90%。 此外，英语学习的方法还很多，比如针对性的训练、视频学习、电影观看等，我就不一一列举。但是不管你学习那个教材，势必完成以上过程，才能掌握该文章要点的70-80%。然后循序渐进的学习。《新概念英语》编写过程就是按照循序渐进的过程进行编写的，在以后的课文中会重复之前的内容和知识。如果在学习完第二册第一篇课文后，觉得有一定难度。可以从第一册后面部分开始。如果觉得难度在50%一下。那么，我建议坚持下去。等熟悉几篇课文后，后面的会变得越来越简单。凡事不仅开头难，坚持更难。预祝你成功! 以下是我之前总结的口语提高技巧，也可供参考和补充。和上面部分是相互相成的。 中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的'理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。 不要学“古董英语”。 任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。 听不懂也要听练习听力 练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。 敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流 零基础学摄影知识大全 零基础学摄影 1.光源越广，光线越柔和。相反的，光源越窄，光线越硬。 广泛的光源能够弱化阴影、降低对比、抑制纹理，较窄的光源则作用相反。这是因为光源越广，射在物体上光线的方向就越多，这会起到增加场景中的照明、减少阴影的作用。 小提示：将人像主体安排在一扇不受阳光直射且大而亮的窗户边，窗户可以起到柔光箱的效果，不再需要影室专用设备。 2.光源越近，光线越柔和 相反的，光源越远，光线越硬。这是因为当光源离被摄体越近，相对的就越大，也就是越广;而当光源离被摄体越远，相对的就越小，也就是越窄。 以太阳为例，太阳的直径是地球的109倍，它本是一个相当广的光源!但是太阳距地球9300万英里(约1.5亿千米)，只占地球天空非常小的一小部分，因此当阳光直射在物体上时光线就很硬。 小提示：在室内用现有灯光拍摄人像时，可以通过改变光源与被摄体间距离的方法使照片的光线更加动人。 光线变柔 运用漫散射分散光线的实质还是使光源变广，从而达到柔化光线的目的。当云层遮挡住阳光，物体上的阴影会明显减少，如果有雾，阴影则会消失。云层、阴沉的天空和大雾都会使光线发生漫射，漫射会将光线分散向各个方向。阴天和雾天时，整个天空会变成一个非常广的光源，一个天然的柔光箱。 小提示：半透明塑料或白色织物等材料都可以用来漫射强烈的光线。你可以在人工光源—如影室闪光灯前加一个柔光罩;如果在明亮的阳光下，也可以使用柔光篷或柔光箱来柔化光线。 4.在反射中漫射光线 将一束较窄的光线射在一个较大的磨砂表面上，如墙壁、屋顶或磨砂反光板等，光线在反射的过程中会发生被漫射到较宽广的区域。 但是如果使用光面反光板，光线被反射后仍然会很窄。镜子是一种极端的光面反光板，它反射的光线几乎与入射光线一样窄。 小提示：将一大块铝箔揉成团，展开后将亮面向外，包在一块纸板上，一块柔光反光板就做好了。虽然这种自制反光板的漫射效果不如白色磨砂反光板，但它能在照片中增加闪闪发亮的光点。 5.光源越远，光线的衰减越快，主体也越暗 这条规则指出，被摄主体的光照度与距离的平方成反比。这听起来有些复杂，其实很简单，举例说明：如果你将光源至被摄主体的距离增加1倍，那么落在主体上的'光线只有距离增加前的四分之一。 换言之，光线会随着光源的远离而迅速衰减。这条规则我们应牢记，如果你准备移动光源或被摄主体，一定要改变光线的品质。 同样还要注意的是，经过反射的光线其行进的距离也会增加，即使使用光面反光板也一样。 小提示：在天气条件很差的室外拍摄人像时应使用闪光灯(热靴或弹出式均可)，这样即可以消除人脸部的阴影，也不会影响背景的曝光，因为闪光灯发出的光到达背景时已经弱到可以忽略不计了。 6.可以利用光线衰减改变摄影主体和背景间的关系 如果灯光距离拍摄主体近，主体和背景间的光照度查别会比较明显;如果灯光距离主体较远，则背景也会相应地变亮。 该原则同样适用于侧光：侧光源离被摄主体近时，整个画面的光线衰减将比光源离主体远时更明显。 小提示：如果被摄主体的正面光是从窗户射入的光线，那么让主体靠近窗户可以使室内的背景变暗。如果你想让室内背景更明亮，则应让主体远离窗户、靠近背景。 顶光和底光则可以强化主体纹理 人像摄影师通常会将光源保持在镜头的轴线附近来弱化被摄主体面部的皱纹，而风景摄影师更喜欢用侧光强调岩石、沙石和叶子的纹理。一般来说，光线方向和被摄主体角度越大，主体的纹理就越明显。 小提示：想突出宠物毛茸茸的毛发时最好将光源置于侧面，比采用正面光源要好。 8.阴影创造立体感 阴影是摄影师描述物体三维性的手段，它能使物体在照片中呈现出空间感，而不仅仅是物体在平面上的投影。 同样，侧光、顶光和底光能够在物体上投射出深而长的影子，从而制造出立体感。因此，静物、商业产品和风光摄影师喜欢使用有角度的光线。 小提示：你可以尝试使用“好莱坞照明法”来拍摄戏剧性的肖像作品。将顶光置于主体正上方稍偏的位置，调整灯光角度，使人物鼻子的阴影落在人中稍偏下的位置上。 9.背光可以作为高度散射的光源使用 很少有仅仅靠背光照明的物体，也就是说正面一点儿照明都没有的纯剪影几乎没有。如果一个人站在明亮的窗户前，对面的墙壁会反射部分光线落在人身上。如果一个人在户外，即使背景是明亮的阳光，正面也会有来自天空的光线照射。 无论哪种情况，要想记录落在主体上的光线，就要增加曝光，而且这些光线会减少面部的细节，削弱主体的立体感。 小提示：在拍摄背光照明的人像或剪影时，试着将光源纳入构图中，但是这样会导致测光表读数不准，因此可以尝试使用包围曝光法。 10.光线是有色彩的 尽管有的时候光线看前来像“无色”的，但它其实也是有色彩的，我们称其为色温。只是我们的眼睛和大脑组成的“计算机”能够调整感知、适应变化，我们很难注意到罢了。但是数码传感器和胶片则会记录下我们看不到的色彩。 清晨和傍晚的阳光拥有温暖的色调，中午阳光投射的阴影则会变的很蓝。钨丝灯光明显偏黄，而且反射这种光线的表面也会呈现出相应的颜色。 对于数码相机而言，你可以使用白平衡功能来消除或强调光线的颜色。例如可以增加风光或人像照片中的暖色调。对于胶片电影的拍摄则必须根据拍摄环境选择适当的胶片，或者采用滤镜补偿。 小提示：晴天拍摄的风光片，特别是阴影部分会非常蓝，这时将相机的白平衡设置为阴天可以在照片中增加金黄色，相当于在镜头前加了一片暖色滤镜。 摄影新手需要了解和掌握的基础知识 什么是摄影快门 快门，简单的表述就是“控制开启时间”装置，就像上面光圈知识点举的例子，水闸开启了，但要开多再关呢?这个就要由快门来决定了，快门用秒来表示，比如1/601/1251/5001/1600等等…利用好快门，可以拍摄到高速转动运动的物体，能及其清晰的定格住这个运动的物体，也可以借助快门时间，拍摄如丝般的水流效果，如梦幻般的星空等…这都是快门的功劳。 什么是ISO ISO是相机的感光度，简单来说，这个东西能帮助你提高照片亮度，不至于欠曝，但代价是照片随着你ISO数值的提高，噪点也会随之增多。ISO用数字表示，比如ISO100ISO200ISO500ISO1600等等…数字越大，ISO越高，照片也就越亮。一般我们将ISO分为三档，分别是“低感光度，中感光度，高感光度”。低感光度一般在800以内，这样的数值，拍出来的照片在平时商用是可以接受的，画质比较顺滑细腻。中感光度在800-6400之间，这时的照片会有比较明显的噪点，这时你就需要考虑你照片是用来干嘛的，要放大多少，再考虑用还是不用这样高的ISO值。高感光度在6400以上，用这样的感光度拍照片，已经不求摄影艺术上的美感，而是拍到就好，这类照片往往内容胜过照片的艺术性观赏性，使用场合比如在昏暗的地方拍摄能起证据的画面等方面… 什么是焦距：焦距就是镜头上的标的焦段，用数字来表示，焦距越短，拍摄的视角就越大，焦距越长，拍摄的视角就越小。拍摄什么题材，就需要用什么焦段的镜头，比如拍风景，一般都是用24mm以下的广角甚至超广角镜头来拍摄，能很好的表现出大场景效果，是拍摄风景理想的选择。拍人像一般选择50mm85mm焦段的镜头。 什么是对焦 对焦是指使用照相机时调整好焦点距离，通常数码相机有多种对焦方式，分别是自动对焦、手动对焦和多重对焦方式。 对焦也叫对光、聚焦。通过照相机对焦机构变动物距和相距的位置，使被拍物成像清晰的过程就是对焦。下面教给大家几个对焦小技巧 1.拍摄时保持相机的稳定，可以借助三脚架，或者倚靠在固定物上，避免相机的抖动，达到快速对焦，否则一抖动，焦点又跑了。 2.光线弱的情况下，相机自动对焦无法合焦时(无法合焦时，相机快门是按不下去的，当你发现按不下快门，说明相机无法对焦)，这时你可以把镜头上的自动对焦开关拨到FM手动对焦端。 什么是景深 这里我用通俗的语言给大家解释下什么是景深，景深就是当镜头聚焦在被摄物上显示出清晰的影像，在这个被摄物一前一后两个方向一定范围内的物体都是可以被较为清晰的记录的，这个前后清晰距离的这个范围就是景深。景深的作用主要用来表达作者拍摄意图，能让观者视线引导到作者要表达的景物上去。 提升自己的审美能力 要想拍出优秀的摄影作品，除了熟练掌握各种摄影技巧外，还需要提高自身的审美能力，审美，虽然是一个主观的词汇，主观的东西，只可意会，不可言传，但我们也是有方法去提高的，如果你与生俱来就有出色的艺术细胞，对美善于欣赏和把握，那恭喜你，你狠合适搞艺术类工作，但如果你缺少审美的一根，那么我们用后续学习来补上，摄影上提高审美的方法就是看人家的优秀作品，现在网络如此发达，随便网上一搜，大把作品映入眼帘，比如你准备出去拍秋色，你可以网上看人家如何拍摄金黄的银杏，火红的枫叶…然后观察他们是用什么角度，什么手法，怎么构图搭配，以及这个照片用什么镜头才能拍出…之后你就可以出去依样画葫芦，必定会有惊喜的收货，不过要真正为你所用，为你所掌握，一定要多拍，多拍多练是硬道理。 中级必修 学习内容: 英语能力不均衡的求学者。 最核心的语法内容; 高效的训练课程; 学习目标: 灵活运用中级英语语法。 能顺利地与英美人士进行50个以上生活场景的口语交流; 轻松听懂、看懂英语短文; 掌握用英语写作标准商务函电、外贸函电的能力(选); 具备3000词汇量，完成公共英语2级要求的全部内容; 掌握初级商务英语短语297个，初级商务英语单词1776个; 在商务环境能用英文基本沟通。 总结起来，研究真题确实重要，但是要在学习的过程中避免一些不良的学习习惯，例如，有些人把真题做完就丢了，不去仔细研究选项和出题的特点;或者看题时蜻蜓点水，似懂非懂;把真题当作模拟题，临考才做。也许看到这里你会有疑惑，究竟该如何来把握真题呢?我总结一下几点，虽然不一定适合每一个人，但是作为参考还是可以的： (1)每个人结合自身情况把那些似懂非懂的词划出来。 (2)参考译文给出所划单词在文中的意思。在考研英语中，单词在新的环境下往往有新的意思。考研的真题中有很多这样的词，要你一个个去发现，当然我们不能臆断，一定要看真题解析，各家出的书互有长短，要多买几种真题解析的书相互参考(至少要两本)。 (3)关于长难句。对于一些特殊的结构和经常被设计成长难句的结构，在复习的过程中一定要注意总结，找个独立的本子记下来，经常翻看。 (4)英语的作文也是很有技巧的!现在网上有很多“万能模版”之类的。其实还是很有作用的!因为考试的文章不能用太白话的文字!亮眼的句子和单词可以让阅卷老师眼前为之一亮!分数自然大大提高! 1)每天坚持模仿标准的英音或者美音的范文，坚持模仿唯妙唯俏，只有你的发音准确了，语调对了，老外才能明白你说什么。另外，模仿和朗读的过程是培养你根据词意断句，锻炼你的英语思维能力。最后要求熟背范文-脱口而出的地步。 2)每天坚持听半个小时的英语新闻或者资料。可选择自己熟悉的先听，这样你会觉得比较有成就感。英语的听力和口语是相辅相成的。口语好的人一般听力都可以，听力好的人，口语也不会太差，(个别人才除外。)准备个小本子，随时随刻地积累自己不知道的词汇和表达好的句子，多多朗读，达到脱口而出的地步。参加一些英语口语角，你学习的词句，大胆地秀出来。尽量跟比自己水平高点的人交流。人家能帮你指点一些不足。不要跟很多中国人围着一个老外扎堆，那样你没有太多说话的机会，只能练习听力。口语是实践出真知。不赞同毫无准备的练习，那样的话，提高不是很多。每次有准备，把所准备的尽量用上，反复说几次。相信你所准备的东西一定会深深地刻在你脑子里。达到一定能力的表达时，关键是要注意积累自己思想的表达。如果需要参加什么面试、演讲等等，可以提前写成文字、修改熟读、将一些好的表达转化成自己的语言。这样的话，慢慢地你就能词能达意了。几乎所有学习某项技能的人，都会面临的问题。那就是持之以恒。每天把这些事儿当作头等大事来做。务必完成。隔三差五是不会有太大进步的。好比你烧一壶开水，烧到90°，你就暂停，等冷却了再重新烧到90°。这样的话，你永远不会知道水到达100°后是什么样的。 大致顺序：模仿-朗读-背诵-多听-多练-多实战练习(所有的步骤都要持之以恒)
第一阶段挑选适合自己的教材
1、高等数学(微积分)。这部分我用的同济大学的高等数学，一共两册，是很不错的教材。
2、线性代数。这部分的教材我依旧用的同济大学的工程数学，和经济类的数学差别并不大。只有向量空间和线性空间与线性变换不用考。线性代数内容比较抽象，逻辑性比较强。但是它是三门中学起来最简单的一门课，要注意前后知识点的联系，永乐大帝就是这么教我们的。
3、概率论与数理统计。这部分的书我都没认真看，开始总觉得时间还多就晃晃悠悠的看，后来觉得该快点看完就赶着看了，其实也有学数学学疲劳了的原因。概率论这部分学刚开始学起来应该比较困难，可能觉得比微积分难，因为这是数学中一种全新的研究方法。但是书一定得好好看，这部分内容看明白它的研究方法和明白它的各种模型后就觉得不是那么难了。
第二阶段挑选一份高质量的复习资料
关于复习全书，我觉得我的做法也值得商榷，我一上来就拿笔做了起来。虽然还是有一部分题目我会做，但这无疑是个耗时而痛苦的过程。我搞了差不多三个月才搞完，而且概率论部分实在是做不下去了就直接看完了。最终不少东西我还是不会的，但时间消耗了不少。所以我认为对于数学基础不好的，看全书时大抵是可以先认真看一遍的(当然也要适当动动笔)，第二遍再把大部分掌握不太好的题目做做。其实全书的难度还是比真题难不少的，题目不会做很正常。但是后面给的习题一定要好好做，很接近真题难度。
第三阶段听强化班看复习全书
开始听强化班是想把知识快速过一遍，但看完全书后真是有点脑袋不想想问题了的感觉。后来花了整整三天听了高数的一个强化班，开始感觉还好，后来又不想听课又不想看别的就茫然的撑着把课听完了，没有多大收获，除了做了点笔记~后来我就主要看别的科目，减少的数学的时间。对于辅导班吧，我觉得数学强化班还是有一定的帮助，前提是你复习的还行了但是还觉得有些混。另外对于不同的人选择是不同的，要看个人的基础，基础好的话可以自己学，基础差些老师带着学的效果还是很明显的。
第四阶段临近考试攻克真题
我做真题比较散漫，好多都没按3个小时的时间来做。现在想起来，这很不好，不能及时评估出来自己的真实实力。我后来没什么时间做模拟题，只做了真题。总之我觉得大家应该早点把真题做了，然后再结合不懂的翻翻全书，这样比较好吧。关于模拟题，我觉得也是应该做的，模拟题一般比真题难，也要制造一种考试的氛围去模拟。对大多数人来说考试时时间真的是挺紧的~ 第一阶段，听(Listening)。选择一些能听懂70%的英语文章。每个人刚学习母语都是从婴儿阶段的“听”开始的，听是一种语言的输入。 第二阶段，机械性的模仿(mechanical imitation)。复述自己听到的单词，语句。如同婴儿模仿父母教给它的“爸爸“、”妈妈“等，这是初级的语言输出。 第三阶段，创造性的模仿(creative imitation)。用学到的单词自己创造一些句子。如同小学学的已知词语”造句“。 第四阶段，语言流畅(fluency)。别害怕犯错，不管自己的语言是否规范，发音是否准确，勇敢地将自己的语言流畅地表达出来。 第五步，语言规范(accuracy)。语法学习，将自己语言中的错误纠正。 导语：零基础学习拉丁舞知识的基本方法有很多，以下是小编为大家整理的零基础拉丁舞步法，欢迎大家阅读与借鉴！ 头部 1、低头、仰头、向右歪头、左歪头，左侧歪头时近两拉长右侧脖筋，右歪头是拉长左侧脖筋。 2、转头看向左侧九十度处，脖子保持直立，尽量拉长脖子，不缩脖。转头向右九十度。 这组动作可以拉长脖子，并且减少面颊赘肉，可以瘦脸。 颈部 用双手摸住脖子左右两根筋，肩不动，脖子左右两根筋带动头部左右平移，即新疆舞中常见动作。如果脖子僵硬，会显得舞蹈呆板，整体观赏性会大大降低。 肩膀 双腿叉开自然站立，双肩下沉，肩部寻找向前、向上、向后、向下四个方向的极限点，然后绕圈。可双肩同方向环绕，也可反方向绕圈，这有利于练习肩部的灵活性。 此项应多加练习，任何有手臂的动作中，都可以看出肩膀的灵活性，这是身体素质的基本能力之一。 肋骨，所谓的胸处 双腿叉开自然站立，双手扶腰，肋骨寻找前后左右四个点，在最前方时，用手触摸可以感觉肋骨正前方拉长，而后背部的肋骨压缩；在最左方时，左边肋骨拉开右边压缩；最后方时，前方肋骨压缩后方肋骨拉长。 最右边时右边肋骨拉长左边肋骨压缩。用手摸住肋骨，感觉在不同点时，肋骨的不同状态。然后可以按照顺时针或者逆时针方向绕圈，也可走成十字。 此项应该多加练习，基本上在拉丁舞的所有动作中都有使用。 下半身 腰部 腰部的练习和肋骨处的练习基本相同，自然站立。收紧腹肌，用手体验腰部前面的压缩；腰部左侧肌肉收紧，用手抚摸感觉。 向右侧腰部肌肉收紧。在这个练习中，不要可以用髋关节来增大幅度，髋关节和上半身都放松，只是纯粹用腰部的肌肉来完成，幅度可以小一些，但一定要选择正确的肌肉发力方式。 这个小练习还可以减少腰部的'赘肉，变赘肉为肌肉。 髋部 髋关节也是寻找前左后右四个点，这里的动作需要大腿和腰部肌肉的配合，身体其他部位静止，动作幅度尽量加大，可以做成前后、左右，也可以做成绕圈。 注意分开各方向动作时，动作要干脆利落，软塌塌的动作起不到任何的锻炼作用。 膝盖 1、膝盖也可以绕圈，顺时针或者逆时针。 2、采用牛仔舞的踢腿动作。向侧提起一腿，大腿静止，小腿向前踢出，此时上半身略前倾，保持平衡。 脚踝 1、一腿站立，另外一腿绷起脚尖，绕圈。 2、双脚站立，抬起脚后跟站立，尽量抬高，以脚尖站立。 3、利用脚踝部位跳跃，不借助膝盖或腰部的力量，而单纯利用脚踝的力量向上跳跃。 入门最好先选择到比较正规、可靠的培训班学习一段时间，正确掌握日语最基础的语音知识，之后再选择自学也不迟， 初级可以选择《大家的日语》作为主教材。这是一套相当生活化的教材，适合所有人学习日语之用。 如果你已经完成了初级的日语课程，接下来可以选用以下的中级教材。 完成了以上中级教材的学习，到高级学习时可选用以下教材。 没有一个人刚刚接触学习一种语言是有基础的，这个大家的条件都是一样的。学习外语，兴趣是相当关键的，另外应该注意多给自己学好它的信心，不要半途而废就可以了。其实，学习一门外语对任何人的自身并没有什么要求，只要你想学，而且有信心学好它就可以了。 至于入手嘛，应该是五十音图的读音、读法、书写及一些日语的基础句型。首先必须打好基础，这对你今后的学习尤为重要。 学习任何东西都需要一个过程，一步登天的梦想是不可求的。也许这其中少不了枯燥乏味的感受，但是，请记住一点：贵在坚持，你就会有收获的。 日语越学到后面你就会越觉得难，确实有很多学习者都有这样的体会。尤其是日常生活用语方面，存在着很多奇怪的、变形的表达方法，所以必须特别悉心留意日本语的习惯性说法及习惯性表达法。我觉得日语的口语是比较难的一部分， 另外，平时与人沟通所需的日常用语，展开工作所必须的交际用语，既要做到表达准确，大方而又不失礼;以及涉及到专业性、技术性很强的用语、用法都是特别难的，一旦接触上了，只能要求逐步提高了，根本不存在一步登天之说了。 希望你能尝试一下，学得开心，学得愉快，而且有所收获。另外给你几点学好日语的建议，这可是我自己总结的，不是网络上的东西哦。 一、必须做到五十音图的发音要准确，这对你今后的日语学习有很大的帮助，可以少走许多弯路。 二、勤查、勤翻字典，加深对单词发音、意思的理解和记忆，掌握日语汉字的音读和训读的区别，做到举一反三，这样对你的日语学习大有裨益。 三、尽可能给自己创造多说、多练的机会和环境，做到不耻下问，不能不懂装懂。有时候你认为是理所当然的发音、读法，让人听了之后常常觉得莫名其妙。 四、下苦功掌握日语动词的'多样的变化，以及敬语、自谦语等的特殊表现形式。 五、有条件的话，多看日本的电影、电视节目，多读日文版的报刊、杂志，多听日语歌曲，切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法，真正做到耳闻目染。 六、勤复习，做到温故而知新。把学习日语当作一种兴趣、爱好，做到持之以恒。那你一定能够成功地学好日语。 《简明日语》讲座。每周一、三、五更新。 从基础学起，点击“REAL”听讲，点击“例文”看句例。 NHK的网上直播新闻，涉及的内容比较丰富，练习听力正好可以派上用场。点击“REAL”处就可网上收听的。 词典向你推荐由三省堂出版社、世界图书出版公司联合出版发行的《新明解国语辞典》，详解通俗易懂，用例精辟，不失为一本好辞典。 《标准日本语》这一套教材确实是比较旧的了，不过，只要你对日语真正的感兴趣，肯努力，下苦功，一定会学有所成的。 备考资料|零基础备考GRE，我该从何下手? GRE 全称Graduate Record Examination，中文名称为美国研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业。GRE考试分为一般能力测验(General Test) 和专业测验(Subject Test)两部分： 一般能力测验(General Test) 为计算机网络化考试。每月有1至2次考试。内容共分为5部分： 专业测验(Subject Test)为纸笔考试，每年4月，10月，11月举行全世界统一的GRE专业测验考试。 目前，专业测验共有8大专业，分别是：生物学、化学、计算机科学、英语、文学、数学、物理、心理学和生化。了解了GRE考试内容后，我们应该如何准备呢? 背单词是GRE备考过程中最重要，也是最基础的了。这一点没有任何捷径可走，只能反复反复再反复，逼迫自己强化加深记忆。 在背单词的过程中，每天复习几个“老大难”的单词，多次重复的强化巩固。背单词是整个复习过程中的持续性动作，但是一定要结合刷题，不但加深记忆，更是一种检测。 如果在做题的过程中90%的单词都不认识，那还是继续背单词吧。保证50%的单词都明白后，再开始刷题练习 GRE填空包含:五选一(单空题)，三选一(两空题)，三空题， 六选二(句子等价题) 阅读题共有六种模型，分别是：1. 中心思想题;2.复述题;3.暗示推理题;4.列举题;5.作者思路题;6.逻辑题 其中出题最多的题型就是复述题，这类题也是最为简单的题型了。只要定位原文内容，基本上就没什么问题了。 暗示推理题一般都在考察细节，如果定位到文章的关键词后，还是不能明确答案，那基本上就需要自行推理了，这类也是阅读中比较难的题型了。 其他几类题目也都相对简单，基本上找到关键词后，答案也就出来了。 写作题在复习的过程中，可根据文章类型进行总结。不同类别的文章可准备一些较为粗略的模板，以保证自己在看到题目后能够引起思路。 写作一般分为4——5个主体段，结构可按照：开头+三段内容+结尾升华。在写作备考时，可以关注一些美国热点话题和人物，这样阅卷老师也能感觉到学生关注时事的心态 ETS明确出指GRE是自适应性考试，最后一部分的难度和总分的起评分取决于第一部分的正确率。根据第一部分的正确率，一般分为Hard模式、Medium模式、Easy模式三种。 所以在练习的过程中，如果明显感到难度有所提升，很有可能已经进入Hard模式，虽然正确率可能不会很高，但是相比于其他两种模式，总分一定不会太低。 在GRE考试过程中，相信你能明显感觉到无论你的母语是什么，都会受到平等对待，从而检验你的逻辑思维能力和表达能力，以及你是否有能力接受美国研究生院的教育。 ocular adj. 眼睛的;视觉的 (oculist n. 眼科医生) nasal adj. 鼻的;有鼻音的 (nasalize v. 鼻音化) arid adj. 干旱的;枯燥的 (aridness n. 干燥) desiccate v. (使)完全干涸，脱水 (desiccation n. 脱水，干燥) 雅思托福自学方法一： 1.每天半小时的英语新闻给自己创造英语环境。口语考试不仅仅是说话，更要听懂对方在说什么，所以你听懂了老外说的，你熟悉了对方的语调，对自己的口语听力，有着直接的帮助，对于阅读和写作，长远看来也是很有益的。 2.雅思口语考试环境的模拟。对此，建议考生平时一定要多，加强一些话题讨论的练习，最好报个培训班，可以得到老师的更多在技巧、应试中的真传。 雅思托福自学方法二： 1.要做好阅读，要提高速度和理解能力，除了增加阅读量之外也没有其它的捷径可言。报纸就是很好的读物。 2.模拟练习是不可缺少的，特别是考试前的1至2个星期。坚持每天按限定时间完成限定数目的题目。在练习资料的选择上，首选各种剑桥出版的资料，其中剑桥2、3是必备的。 雅思托福自学方法三： 1.记忆力是可以训练的，譬如说可以通过一句一句的复述来训练瞬间记忆能力。一次记不住就再听一次直到你能完整地复述出来为止。甚至可以把听到的内容全部记录下来这就是练习精听的方法。 2.雅思听力考试时敌人莫过于注意力无法集中。练听力时切忌一心二用即不要一边放听力一边做别的事情。每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜而且每次练习的时间不能过长，想办法让自己在考听力的时候高度集中注意力。 雅思托福自学方法四： 1.拿到阅读试卷后浏览文章标题，然后选定一篇文章开始做题。选定后就开始审题。审题则是按照题型来看。首选是填空题和判断题，其次是选择和配对题。 2.有一项关于词汇丰富量的评分项(lexical resources)，雅思范文中基本上生词都是雅思词汇书中所包含的，因而如果对这些词汇不熟悉的话，枉谈熟练的使用。在了解词汇基本含义的基础上，通过阅读范文掌握在特定语境下的运用。 首先要准备好托福所需要的各种资料，例如托福真题、托福词汇红宝书、听说读写各项至少一本相关资料和复读机。如果英语基础好的话，可以从语法、听说读写开始着手。如果长时间未曾学英语的话，那么单词就尤为重要。可以先从四六级英语词汇开始，制定目标，每日背上数十个，第二日复习巩固再背新单词，长此日积月累，再加上单词积累多了后对语法和口语的学习，那么托福成绩也不会不理想。 在正式备考之前用电脑下载托福测试软件，根据规定的时间和做题顺序进行测试训练。每次做一套完整的试卷并记录四部分的分数，和前面进行比对，观察自己是否有进步。 根据历次自己模拟出的托福成绩，大概能知道自己的起步分数了，这有利于自己制定出一个明确的目标。对于申请理工科的学生来说，如果托福成绩不低于一百分，那么则有把握报考美国排名前三十的学校。如果是文科性的专业，则需要更高的分数。而商科专业因为竞争非常激烈，分数则越高越好。总之制定一个好的目标，自己能出国留学的把握就越大。 有了明确的目标，接下来就要制定详细的方案了。如果测试出的托福成绩低于六十分的话就要努力拼搏了。先要找出自己听说读写中格外薄弱的一项，并集中攻克，这样能节约时间。如果听说读写四部分都不理想的话就要都充分准备了。其中听说可以先准备，阅读写作靠后一点。因为毕竟是中国人，从小讲的是汉语，尽管学了英语，在听说方面依旧不是很到位。而出国留学，免不了是要和外国人接触相处打交道，如若英语口语不好或者听不懂英语的话将会在生活中给大家带来莫大的困扰。 零基础学托福要多久? 零基础学托福要多久?难吗?零基础学托福确实有些困难的，首先要注重的就是打好托福基础。 一般来说，英语基础不错的同学，如果能每天复习6个小时左右，2-3个月左右的复习是还是必要的。如果你连4级都没有过或者是零基础的话，就要4个月甚至更多的时间。 此外还有注意复习有效时间的问题。有些人每天能花出10个小时孜孜不倦的学习;有些人本身有工作，复习的时间也不长。有些人看似很忙，却能抽出很多空闲的时间复习，整出来的有效时间甚至比那些看上去不是很忙的人还多，所以说要知道自己复习有效时间。 学托福要多久?如果不好入门，可以选择托福零基础入门课程，让老师带你一起打基础! 按照自己之前的计划，这学期应该完成的是托福考试。当时在报班这个问题上很纠结，不知道是不是有必要，或者说效率会不会比自己自学要好一些。在咨询了一些老师的建议后，最终还是决定报了暑假的托福强化班，通过老师的讲解与归纳可以帮自己节省一点时间，提高一下备考的效率。 按照自己之前的计划，这学期应该完成的是托福考试。当时在报班这个问题上很纠结，不知道是不是有必要，或者说效率会不会比自己自学要好一些。在咨询了一些老师的建议后，最终还是决定报了暑假的托福强化班，通过老师的讲解与归纳可以帮自己节省一点时间，提高一下备考的效率。 和之前的GRE考试不同，托福更像是一种语言类的考试，涵盖Reading，Listening，Speaking和Writing一共四个模块。接下来我将分别谈一下这四个模块我的学习体会。 Reading部分，在我看来是这里面较为轻松也是备考最方便的板块。当然最重要的就是词汇，在老师的推荐下，我买了两本词汇书，其中包含一本张红岩老师的词以类记，通过每天的一定量的背诵与巩固，对于阅读也会有一些把握。剩下的就是应用老师的技巧进行大量练习了，定时练习是最有必要的，因为我考试的时候其实就没有答完，答题速度很慢。 Listening部分，是我最薄弱也是最怵的一个模块。就跟听力老师说的一样，得听力者得天下，在后面的三个模块都有听力的元素在里面，所以听力的重要性不言而喻。刚开始我只是一味地练习做题，其实后面发现这样子效率不是很高，所以后面开始做一些听写，慢慢的去找感觉，去改自己记笔记的习惯，对答案后再进行总结改错，直到慢慢找到一种做题的方法和感觉。当然，在上课时听力老师讲的一点我也觉得很重要，那就是分类练习，比如地理的，天文的，生物的等等。 Speaking部分，是我曾经最自信但最后也是摔得最惨的一个部分。因为我曾经在美国待过半年，所以口语还算是比较好的，但是最后考试的结果却不尽人意，我觉得还是自己没有好好巩固老师上课讲的套路，练习的太少，尤其是后面四个题，最后记笔记比较乱，所以说的也就逻辑性不强。 Writing部分，这个部分我练习的比较少，考前复习了一下老师讲的套路，自己模考写了两篇，参加模考还是很重要的。我觉得素材的积累和输出词汇的选择也是很重要的，各位同学一定要把老师上课给的素材好好看一下，进行巩固。 总的来说，通过这次托福强化班的学习，我还是学习到了很多东西，相信在之后的英语学习中也能继续应用。 应Ellen老师的要求，我就多说一些。其实我觉得这种考试的话一定要尽早准备，不要拖到大学最后阶段再去刷分，不仅使自己乱了节奏也会产生很大的心理负担。而且，我认为从准备到考试战线不能拉的过长，第一可以提高效率，及时将老师所教自己所练的成果体现出来，第二可以锻炼一下自己的快速备考能力。我觉得只有考前拼命，才能考场从容。⬣ 数学初中零基础教学计划 ⬣
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