述职范文|最后一课电影观后感（通用11篇）

今天下午，我们到黟山电影院看了一场电影——《最后一课》，看过以后，我思绪万千，心情久久难以平静。影片主要讲述了一位教师，正在给学生们上《人生的价值》一课时，无情的**不期而至。他迅速带领同学们撤离到安全地点以后，却发现还有

5、 6名学生被困在教室里，没有出来，于是他再次冲进老师的房间，看到教学楼即将倒塌。他让学生们躲在讲台下，用胳膊撑着讲台，尽力保护学生们。最后，学生们得救了，但他们的老师永远闭上眼睛，无法醒来。他——就是谭千秋老师。

多么英雄的壮举，多么伟大的老师！在生死抉择上，他把生存的希望留给了学生，把死亡的威胁留给了自己。我也为自己在防震演习中的表现感到内疚，因为在演习中，我总觉得灾难离我们很远，我真的不应该把它当回事。

现在我深深地体会到，凡事都要有思想准备和应对措施，一旦灾难来临，我们才不会慌张，才能从容面对，才能减少不必要的损失。英雄的事迹，也让我想起了《金色的鱼钩》中的老班长，自己瘦的皮包骨头，却把食物留给了三位小战友，即使在自己奄奄一息的时候，还不忘党交给的任务。

黄山风景区民警张宁海舍身救人的故事，至今仍在打动着我们年轻人的心。在我们身边，有很多无私的人，虽然他们的生活并不宽宏大量，但当别人需要帮助时，他们会毫不犹豫地伸出手来。谭千秋、张宁海、老班长等。英雄的事迹虽然不同，但他们自我牺牲、自力更生、无私奉献的高尚品质，难道不值得我们学习吗？

是啊！人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这部电影，不是谭千秋先生用自己的生命给我们上了一课，用实际行动践行了生命的价值吗？

⬮ 最后一课电影观后感

十月十四日，是一个让我心灵震撼的日子。那天，学校组织我们看了一场电影，名叫《最后一课》。

电影讲的是谭千秋老师的故事。他来自农村，大学毕业后本来可以留在省城工作的，但是当他听说四川的山村学校缺少教师时，他毅然的放弃优越的城市生活，来到贫穷的山村做一名工资不高却很辛苦的中学教师。最后，在四川大地震中，为了救学生而献出了自己宝贵的生命！

谭老师在学校里不仅仅教同学们文化知识，还在生活中关心他们，教会他们很多做人的道理。生活中的谭老师很节俭，但是对于那些需要帮助的学生却很大方，总是支助他们衣物和钱。有一次，有位爱踢足球的同学赤脚踢球被石头伤了脚，他就组织大家一起去球场拣去石头。有位同学吃错东西呕吐了一地，他得知后毫不嫌弃的耐心照顾他。

大地震来临时，谭老师正在上课，突然“轰！”的一声，天花板掉了下来，谭老师大声叫道“是地震！同学们快走！”等他把同学们带到操场上时，却发现还有三位同学在教室里，他又返回教室救他们，就在一块巨石砸向三位同学时，他用自己的身躯挡在了他们上面，三位同学被保护了，可他自己却被牢牢的压在巨石下面！再也没有起来！

看电影时，我一次次泪流满面，我为谭老师的奉献精神所感动！所震撼！谭老师是个平凡的人！他不仅仅是同学们的好老师，还是个好爸爸和好儿子。他在他生命的最后一刻，想到了他的女儿和他的老母亲。谭老师是个伟大的人！他用他的行动证明了他上的最后一课的主题-------“人生的价值”就在于无私的奉献！

⬮ 最后一课电影观后感

今天，我是流着泪看完电影《最后一课》的。一出电影院，我就让妈妈帮我给我的班主任刘老师打一个电话，妈妈问我有什么事情……我未开口，泪水止不住地又流了出来，妈妈一遍又一遍地问我：“怎么了?”……望着妈妈着急的表情，我思绪万千，心很久不能平静……

妈妈牵着我的小手往家走，一路上，在地铁里，穿走在华农大的校园里，直到进了家门很久，我的泪水才逐渐地止住，谭千秋老师为了救四个鲜活的生命而光荣地牺牲了……四个平时表现不“好”的学生在同谭千秋老师一起等待救援的时刻，幡然醒悟，谭老师平时对自己的批评和严格要求原来就是对自己的爱和付出，他们为自己对谭老师的误解和报复而后悔……。

在谭老师的身上我看到了我班主任刘老师、英语赖老师、数学钟老师……的身影，记得刚转到这个班，不是很适应，最晚一次，我做完作业已是深夜2点了，我的姑婆很关心我，询问刘老师我跟的上吗?刘老师回答道她对我有信心。刘老师，您知道吗?是您的鼓励让我一点一点地又找回了信心，刘老师，赖老师，钟老师……谢谢您们这些天来对我的关照，谢谢您们给了我这么多耐心。

刘老师，赖老师，钟老师……您们对我的点点滴滴的付出，像久旱逢甘露，滋润着我的心田，我会用我的行动报答您们的。

《最后一课》看完了，但它永远留在我的心里，印在我的脑海里……

⬮ 最后一课电影观后感

我和我的家乡最后一课段落观后感5篇例文

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观看电影《我和我的家乡》，让人明白了无论身在何处，对家乡的情感依然让人魂牵梦萦，《我和我的家乡》是由五个故事组成的喜剧片，通过不同地域的家乡故事，通过喜剧的方式抒发人们热爱家乡，热爱祖国情怀，展示了中国的脱贫攻坚成果。你是否在找正准备撰写“我和我的家乡最后一课段落观后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

我和我的家乡最后一课段落观后感1<\/h2>

昨天，和爸爸妈妈一起去看了电影《我和我的家乡》，这部电影一共由五个小故事组成，其中令我印象最深的就是第三个小故事《最后一课》。

《最后一课》主要讲了一位在国外受教的中国老教师，在给学生上课中突然晕倒，被送往医院后诊断为脑梗塞老年痴呆症，记忆停留在了1942年，年轻时候在离开中国离开家乡为学生上的最后一堂课时。于是教师的儿子为了完成父亲的心愿，联系到了当时家乡的同学们给父亲策划一场当年上课的情景。同学们想尽了一切办法还原那个时候，找了一间类似当年的破教室屋顶还会露雨，因为当天正在下雨，所以还找了各种打雷下雨的道具，找了一些村里的孩子作学生，这时正好老老师到了。可惜的是被一个同学的手机铃声响起给暴露了，老师脑子一下子蒙了回忆起了当年的所有事，当年的一个学生因为画了一幅画买不起颜料，老师在去给找颜料途中在大雨中摔倒了，颜料摔进了雨水里……于是老师发现现在的小村子都和原来截然不同了，而且看到了当年同学画里的学校尽然真的建成了!这个小故事使我感受到那时候上学的不容易，老师不忘初心的传统美德，突出了那些志愿支教老师愿意到贫困地区改变那些贫困孩子的命运。

这是一部很好看的电影，有搞笑，有感动，并且每个小故事都很有意义。致敬平凡又伟大的父祖辈们，没有你们的甘于平凡，甘于奉献，就没有今天强大的祖国。祝我的家乡越来越好，我的祖国日益强大!

我和我的家乡最后一课段落观后感2<\/h2>

十一假期，妈妈带我看了《我和我的家乡》这部电影，整个电影被分为五个单元，用五个感人的故事，穿插起了一个个有笑有泪的美好故事。勾起了所有人都割舍不下的家乡情怀，也带我看到了祖国日新月异的变化。

看这个电影，刚开始在欢乐中爆笑，从第三个小故事开始，每个都非常戳中泪点，我被感动的落泪。

“最后一课”是最戳我泪点的，一个为家乡培育出一个又一个优秀青年人的老教师，晚年的他因为得病患有间接性失忆症，但他依旧不肯放弃自己去课堂讲课的机会。而他的孩子为了唤起他的记忆，带他回他曾经讲课的乡村课堂，去找寻他那段印象深刻的记忆。于是他曾经教育出的学生们商量出了一个“回到1992年”的计划。在大家的精心安排下，范老师的记忆逐渐找回，也不负大家对恩师的一片知遇报答之恩。

正所谓师生情，一世恩，没有当年老师的辛勤工作，不辞辛苦的教书育人，就没有现在的我们。

电影里，不管是张北京，黄大宝，还是马亮，他们只是普通人，过着普通的生活，但是他们又不普通，他们心系他人，在别人有困难时伸出援手，他们心系家乡，为家乡的发展绞尽脑汁，即使他们失去心爱的东西，即使他们放弃国外深造，即使他们错过美好的感情，他们都无怨无悔，因为，在他们心中，付出就是快乐!

我和我的家乡最后一课段落观后感3<\/h2>

在看这部电影的前半段时，基本上都是非常搞笑的，到后面才懂得真正的意思。

第一个故事——北京好人，老北京关于医保的一系列趣事，有笑有泪的张北京，有雪有肉的北京人。故事想讲的是现在科技的进步让农民也有了医保，可以省钱看病了。

第二个故事——天上掉下个“悠—耐夫—No”，云贵高原上的开拓之路，草根发明家黄大宝的良苦用心有些惹人泪下的苦果。其实想表达的意义是，黄大宝为了一个人发明创造，职位跨越直线一公里，实际上要翻越几座山的距离。

第三个故事——最后一课，支教老师跟学生。在老师忘了很多事，还是没有忘了最后一课。当学生们也大了之后跟老师见面一切都变了模样，唯有师生情还在。表达的是范老师想要的不是复原环境，他只是想家了。

第四个故事——回乡之路，树叶对根的情意，黄土高原、苹果树、新校舍，这可能是对那些西北孩子们来说最大的共同记忆了，老师的那句“出去学了本事，让咱这儿变个样。”所有人做到了，但其中一个人乔树林，像是骗子的人，却给家乡做出了很大的贡献。他说“我带回来的是爱。”

第五个故事——神笔马亮，那个关于一个本该吃文艺范的第一书记，瞒着怀孕的妻子，为了给农村经济带来发展，放弃了去国外进修的机会，带乡亲致富，稻田话里都是对家的记忆，最终，妻子说“我要全家为你骄傲。”

其实这几个故事都说明了每个人家乡，在大家努力下，都在快速发展，这也是一种传承。我们的家乡，我们的祖国正在变得繁荣昌盛。

我和我的家乡最后一课段落观后感4<\/h2>

国庆期间，妈妈带我看了一部非常有意义的电影——《我和我的家乡》。这部电影通过《北京好人》《天上掉下个UFO》《最后一课》《回乡之路》和《神笔马亮》五个篇章，讲述了发生在中国东西南北中五个地方的家乡故事。透过停车场保安、外卖员、农民发明家、支教老师、扶贫干部等一个个鲜活的形象，一件件动人的事情，向我们展示了脱贫攻坚的喜人成果，展示了家乡美好建设的背后，普通人的默默奉献与坚守

《最后一课》让我印象最深刻。这个故事的主人公是一位老教师，他在生病后，记忆回到了在望溪村上最后一堂课的1992年。那时的望溪村贫困落后，而此时的小村庄已经发展成颇有名气的旅游景点。村民们为了帮助为乡村教育无私奉献的支教老师，全村陪着生病的老师“恢复”当年的《最后一课》。支教老师把知识教给全村的孩子，孩子们通过学习改变了命运，从而把自己的家长建设得更美好。

看到这里，我倍受鼓舞。他们在那么艰苦的环境下都能好好学习，我们现在的学习环境这么好，怎能不努力呢?我下定决心要好好学习，珍惜每一堂课，长大以后通过自己的知识去建设家乡，报效祖国。

同时，我也为生活在六安这个和谐而美丽的城市感到骄傲。自六安创建文明城市以来，街道上随意停放的车辆不见了，瞧，它们都井然有序地停在车位里。道路上偶尔可见的垃圾不见了，大家都自觉把垃圾扔进垃圾桶，为美丽整洁的市容环境贡献自己微薄的力量。

在六安文明创建期间，我还多次自发参加“小小志愿者”活动，为奉献在一线的环卫工人送绿豆汤、西瓜呢。最令我欣喜的是我的家乡六安发展越来越来美，惠民工程也越来越健全。其中图书馆、科技馆的建立，大大丰富了我们的精神生活……

走出电影院，看着眼前的高楼大厦，看着车水马龙的大街，看着随风飘扬的五星红旗，我真为家乡的发展而感到自豪!

我和我的家乡最后一课段落观后感5<\/h2>

国庆假期我观看了电影《我和我的家乡》，这部电影有五个单元：北京好人、天上掉下个UFO、最后一课、回乡之路，神笔马亮，他们分别讲述了祖国东南西北中五个地方的主人公虽然离开了自己贫困的家乡，但一直怀着爱国、报国、强国的信念，在异乡拼搏奋斗事业有成后，回到自己的家乡贡献力量的故事。

在这五个故事中，《神笔马亮》的故事让我颇为感动，故事中的马亮与我们口口相传的故事—《神笔马良》中的马良都有着同一个理念，那就是通过自己的特长来扶贫攻坚，造福一方。在故事中，马亮之前通过努力已经获得了去俄罗斯艺术大学深造的录取通知书，但当他获知某乡村急需他时，他毅然放弃了出国深造的机会，且内心十分愧疚地向已经怀孕的妻子隐瞒了真相，一心想着的是祖国这个“大家”。

到农村后，马亮和群众们很费劲的打造自己在俄罗斯进修的假象，就是既想在当地做贡献，又要让妻子安心。最后妻子在机缘巧合下发现了马亮没有去俄罗斯的真相，又气又喜，气的是马亮一直在骗她，喜的是她看到了马亮以栩栩如生的画技和高超的艺术设计水平，推动了所在乡村发生了翻天覆地的变化，得到了当地人民群众的衷心爱戴，最后她抱着马亮奋力地喊：“我的丈夫是最了不起的艺术家!”，这体现了她终于明白了人民艺术家才是最伟大的，也体会到了丈夫马亮对自己的良苦用心。

我和我的祖国，我和我的家乡，一刻都不能分割。我们作为新时代的少先队员，要热爱我们的祖国，热爱自己的家乡，要牢记XXX的话，“文明其精神，野蛮其体魄”，扎扎实实学好科学知识和技能本领，积极参加体育锻炼，保护视力，增强体质，长大后用实际行动报效祖国，为家乡建设添砖加瓦。

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⬮ 最后一课电影观后感