实践心得护理（精选12篇）_实践心得护理

实践心得护理（精选12篇）。

▲ 实践心得护理

陕西广播电视大学

专科实践报告

题 目 护理社会实践报告

姓 名 冯 娜教育层次 专 科

学 号 1361001411955 省级电大 陕 西

专 业 护 理 学 分 校 榆 林

指导教师 百 万 祥 教 学 点 子 洲

二零**年九月

护理社会实践报告

白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。20xx年的夏天，心中的感慨，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的暑假我便来到县人民医院实践。

对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从最基础的开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。正式穿上护士服后，看到镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信油然而生！但是我的内心被一种莫名的自豪感充斥着，这种与普通人群不同的骄傲感，早已掩盖了内心澎湃欲出的忐忑。然而面对陌生的脸孔、陌生的环境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己会出错，害怕自己被挨骂，更害怕自己做得比别人差。面对着他人忙碌的.身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在校时没有好好学。联想到在学校时老师的耐心地讲解，让我着实很为之感动，特别是他们从医的态度，让我忐忑不安之心为之改观。想想以前，不管是在教室内还是在教室外，败坏的医德医风，恶劣的护士形象不绝于耳，在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，护士们也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。渐渐熟悉了这里后，原先不安的想法与心情再也不存在了，与同事们渐渐有了共同的话题，我也放开胆子问，放开胆子做，我鼓励自己要尽快地脱离困惑，走入正式护士的丛林中去，我相信自己会做好。

看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。

我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。

▲ 实践心得护理

概述:

在医疗行业中，护士扮演着至关重要的角色。他们不仅负责提供临床护理，还必须遵守严格的伦理准则。护理伦理实践活动是为了帮助护士们更好地理解和应用职业伦理，从而提供高质量的护理服务。本文将详细介绍一次护理伦理实践活动，并对其进行总结。

活动背景:

该护理伦理实践活动是由某医院的护理部门组织的。活动的目标是帮助护士们熟悉和理解伦理决策过程，并提供实际情境中的经验分享和讨论。活动邀请了一位专业的伦理学家来进行讲座和指导，并由护理主管负责组织和安排。

活动内容:

活动分为两个部分：理论学习和实践案例讨论。在理论学习部分，伦理学家讲解了护士应遵守的伦理准则、伦理决策模型和伦理冲突解决方法等内容。他还强调了护士在职业道德和职业责任方面的重要性，并通过实际例子来说明伦理决策过程。

在实践案例讨论部分，护士们被分成小组，并提供了一些现实生活中的伦理冲突案例。每个小组需要分析并提出相应的解决方案。护士们积极参与，分享自己的观点和经验，并相互学习。伦理学家也参与了小组讨论，给予了指导和建议。通过这种方式，护士们更好地理解了伦理决策的复杂性和灵活性。

活动效果:

通过这次护理伦理实践活动，护士们获益匪浅。在理论学习部分，护士们对护理伦理准则有了更深入的了解，并学会了一种系统的伦理决策模型。这将帮助他们在实际工作中更好地应对伦理冲突。

在实践案例讨论部分，护士们通过分享和讨论获得了实际经验。他们学会了从多个角度思考和分析伦理问题，并锻炼了团队合作和沟通能力。通过与其他护士的互动和伦理学家的指导，他们的解决问题的能力得到了提升。

这次活动提高了护士们的职业素养和道德意识。他们意识到自己在患者健康和福祉方面的责任，并对提供高质量的护理服务有了更深刻的认识。

:

护理伦理实践活动是护士们专业发展的重要组成部分。通过理论学习和实践案例讨论，护士们不仅可以提高伦理决策的能力，还能增强团队合作和沟通能力。这有助于他们在实际工作中面对伦理冲突时更好地做出决策，并提供高质量的护理服务。护士们应不断参与相关的学习和讨论活动，以提高自身的专业水平和职业道德。

▲ 实践心得护理

这个暑假，怀着对学习的恐惧，对对自己缺乏自信的焦虑，对适应新环境的不适应的焦虑，更对不知所措的焦虑，我带着希望和一个发呆的感觉。我去了XX医学院附属医院，它位于“天下第一”的XX市中心。

学徒是一种训练。是一种巩固理论知识，让自己感受医院环境，了解医院事务的社会实践活动。实习生，让我明白了很多。

附属医院是一所环境优美、设备先进、技术精良、医学教学、科研为一体的综合性医院。 1985年建校以来，医院建设发展迅速，特别是改革开放以来，成为桂北地区首家通过国家医学认定的综合性“三甲医院”教学科研和医院规模和功能的综合实力。

医院始终坚持“以患者为中心”的医疗工作方向，坚持“医疗第一、服务态度第一、患者利益第一、医院信誉第一”的医院宗旨，科学的管理。该机制大力实施科技兴医院，强化基础医疗支流，建设精神文明，实现高水平三甲医院目标——“以患者为中心，创造优质服务”桂林医学院附属医院全体医务人员。执着的追求。

在10天的实习中，我感受最深的是：临床实践是巩固基础理论知识的基础，临床实践的现场经验和现场操作让我重现了枯燥和固执学校里的知识。问题。

比如：每天面对老师忙碌的身影，我只能在心里感叹，抱怨学不会理论，抱怨学徒前没好好学习，加上传统的填鸭式教育，被动接受知识伤害了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能作为此时抗击疾病的材料。和叹息。

曾几何时，有这样一个笑话：“实习生在接受患者面谈时，因为吞食了所有的枣子，对知识知之甚少，所以他借去上厕所，其实他很隐秘。

回办公室翻书饿肚子。那当你遇到下一个问题时，你该用什么借口逃跑？”所以，学习科学知识，尤其是生命攸关的医学知识，一定不能虚伪，一定要理论基础扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误导他人，带头犯大错。

我学会了理论与实践相结合，也知道建立良好的护患关系是护理工作顺利实施的必要条件。那么如何才能建立良好的护患关系呢？

众所周知。建立和谐的护患关系，首先要以心比心。用一颗博爱之心和一种同理心去想象病人的痛苦和痛苦、矛盾和徘徊，把病人的痛苦当作自己的痛苦当作自己的痛苦，用心去体会病人的失落和无知。保重，只要及时伸出一双温暖的手，患者就能感受到手掌的力量，说不定就会获得战胜疾病的决心和信心，疾病就会弄巧成拙。那应该是医学界的一道亮丽风景。 .

其次，善于与患者沟通。其中，微笑是一把出奇成功的上方剑。在这里，我看到的全是笑脸，而且都非常漂亮可爱，让我感到轻松、温暖和舒适。如果我是一个病人，我会毫不犹豫地选择留在这里。因此，在这里，我也要求自己不要带着情绪去工作，每天保持阳光灿烂的笑容，让患者每天都能感受到温暖。无论是寒冬还是酷暑，微笑总是一道亮丽的风景线。 “微笑服务”不仅有利于自己的快乐，也能减轻病人的恐惧和痛苦。为什么不做这样一件一石二鸟的好事呢？

再次，在患者面前始终保持不可磨灭的自信。不善于与人打交道是我的一大弱点。那种怯懦和不自然，会让我失去很多学习的机会。因为自卑，不主动，也没有接受过相应的操作培训。这个现实突然把我扔了。冷水里，感觉我们练了这么久，又是本科生了。我们在做事时应该得心应手。真为面队老师的无奈感到羞愧。

还好有耐心的老师。做事怕头怕尾。我害怕狼和老虎。我不敢大胆尝试。真的是不一样的感觉。如果病人看到你自信而沉着的脸，他们的恐惧就会减少一半。所以，自信是一颗无形的定心丸，无论是护士自己还是病人，都是不可或缺的东西。

病人的肯定，是护士最大的成就；

病人的称赞，是护士最大的荣耀；

病人的怜惜是护士最温暖的解脱；

病人的微笑是护士最好的反馈。 “护士这个职业是最崇高的！护士是直接接触病人的，你看，旁边的孩子刚入院的时候，情况危急，全身都肿了，希娜精神很好。” . 症状消失了。

当护士真好！是你给了我们第二次生命的机会。是你用善意的话语安慰了我们，给了我们战胜疾病的信心。谢谢您的细心呵护，让我们快点康复。”这是住院患者的心声，相信可爱的白衣天使听到这些患者对自己工作的理解会非常感动。我也因此受到鼓舞，决心为即将开始的救命医疗事业而奋斗。

再次走进病房，少了些陌生，多了些亲切；

少些负担，多些安慰；

少些担心，多些真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，而且明白了一些道理，做一个踏实的人，做事认真，提高了与人沟通的能力，建立了良好的护患关系，听从了医生的教导。我的导师，理论联系实际，誓为医学事业做出贡献。

▲ 实践心得护理

作为一名医学生，社会实践是必不可少的，也是去诊所的必要过程。

作为一个为人服务的行业，学会与人沟通交流是一门必修课。以后上班的时候，我们会面对各种各样的人，包括老人、年轻人、小孩。具备良好的沟通技巧和方法是工作顺利的前提和基础。老年人是一个特殊的群体。它们具有特殊的心理和生理特征，我们需要充分了解它们。只有这样，才能“对症下药”，实现良好的沟通。

此外，我们还需要加强学习和深入的专业知识。在高级公寓度过的几天让我深受触动。祖国的医学博大精深，源远流长。作为医学生，我们只能通过不断的学习和研究来减轻他人的痛苦。在过去的学习中，我常常半信半疑，不去探究细节，以至于我在以后的学习和生活中经常遇到瓶颈。我们对知识的态度必须始终如一：认真、谨慎、勤奋、好奇、博学。

作为中医药院校的学生，虽然平时接触西医比较多，但还是要不断提高综合素质，学习中医知识，不要压倒自己的本领。只有不断提高自身的综合素质，我们才有机会在竞争日益激烈的社会中站稳脚跟。学无止境，勇攀医学高峰。

▲ 实践心得护理

时间稍纵即逝，转眼已是四月，我们护理实习快接近尾声了。回忆这一路走来，心里满满地装着丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得忙碌，倒也安静踏实。想起刚进临床时候的自己，带着对实习生活美好憧憬和期待来到湖北省xx医院，心中怀揣着满满的激情；不觉当中九个月的学习时光悄然过去了，收获颇丰，下面我对自己的实习生活的一点心得体会。

第一，医疗工作方面。在这短暂而又漫长的九个月中，我按照学校教学办公室所规定的要求，总共轮转了13个医院科室，其中包括内科、外科、儿科、妇科。这近一年的实习是一个医学生走向医务工作最重要的过渡。实习生的工作无非就是和正式工作一样的参与，治疗班给病人作治疗，配药打针及各项专科护理操作，主班就帮病人拿药，送病历，请会诊，副主班就是坐在电脑面前为病人记账，打印输液卡，贴瓶签，护记班就写护理查房，补护理记录等等，内容看似简单枯燥，但是过程却烦琐冗长，等忙完了这一切，这一天的光景就完毕了。

时间寸土寸金，只有晚上的时间才是自己的。面对一天的工作，总结是很重要的，头脑中必须强迫自己回忆一天发生的事情：某某床病人今天添加了什么药，又撤除了什么药，增加了什么药的剂量，又减少了什么药的剂量，可为什么教授要更改这些药品的使用呢？该药品的使用指证又是什么呢？有时候，教授会成心不告诉我，锻炼一下我的`思考能力，我就从它的临床病症和体征入手，一个个的对着来，可是往往出过失，第二天跑去告诉教授，常常受打击，但也就是这样的打击，我才把这一个个的知识点牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三个月中，我也没忘记，回到临床上来，跟三个月前的一样。

在既往的实习岁月中，我不断的感受到内科与外科的强烈不同，其中一个重要的不同点就是：内科强调诊断的思维，而外科强调手术治疗的过程。针对病人身上的某个病症或体征，内科往往考虑多种疾病。拿急性腹痛做一个例子，内科医生往往考虑的不仅是简单而常见的胃肠溃疡穿孔，还有急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、肠梗阻、宫外孕等等，这些疾病确实诊需要我们医生做详细的病史采集和体格检查，除此之外，还必须辅以实验室和影像学方面的检查，逐步排除相应的疾病，最后得出明确的诊断。

第二，思想品德及医德医风方面。在这近一年的临床实习中，我深刻地感受到：护理，不仅是一个专业性很强的学科，而且是一个综合性很强的学科，作为一名护士，除了专业知识和技能过硬之外，个人的品德和作风都要表达着大家风范。古时的文人都以“悬壶济世”、“妙手仁心”等成语来形容医生，近代也已“白衣天使”来形容护士，可见护士和医生同等的重要。在心血管内科实习中，我亲眼看到黎教授不顾辛劳，为一个个诊断不明的病人跑上跑下地请会诊；考虑到病人的经济情况，他在不影响治疗效果的条件下往往选用最廉价的降压药或降血脂药。 在呼吸内科的实习中，我曾亲眼看到丁续红教授把两百块钱塞进一位丢了治疗费的穷苦支气管扩张的病人手里。这一幕幕的场景深深地烙在了我的心里，让我相信，一位医生绝不是只看病人的钱救命的黑心人，而是有血有肉、无私奉献的白衣天使。在他们身上，我看到了热情、看到了责任心、看到了真诚的一群在生命线上努力挽救生命的兢兢业业的老实人，人类的伟大莫过于此。

第三，临床教学方面。在这一年的实习过程中，我和小组的其他实习成员总共经历了三次教学查房，虽然花了我们许多精力和时间来准备，但是我们却收获了许多课本上看不到的临床知识，加深了我们对疾病的理解和认识，翻开了我们诊断疾病的思路，现在想来，真是很感谢那段忙碌的时间，给了我们许多学习的时机。另外，在心内科专业科室轮转的半年里，我还有幸为几位外国留学生担当临时教师。刚开始的时候，确实有点担忧，因为自己从没跟外国人交谈超过十五分钟，而这次却要给他们讲课，真是难啊！可这时，黎教授在旁鼓励我，说不怕，你一定行。

我当时将信将疑地，也就壮着胆子去了。刚开始介绍病人病情的时候，还真是有点难的，虽然每个疾病的专业表达方法我都知道，但是如果连成一句话，又要符合美语的习惯，还真是要斟酌斟酌，我就这么慢慢地，一个单词一个单词地往外蹦。看着那群外国留学生的眉头一直在紧锁，我真是捏了一把汗，下决心对自己说，要快点把单词连成句子，绝对不能给老师丢脸！就这样，慢慢地我的语速就加快了，最后我发现，那群留学生的眉头舒展了，眼睛发亮了，我知道他们弄懂了我说的意思。在临走的时候，他们个个竖起大拇指，称赞我说，你的英语真好。我笑了笑说了声，谢谢！

实习即将完毕，除了总结自己的收获外，也对自己的缺乏做个总结。在与人相处上不够大方，发言较少，在学习时遇到的问题不够主动询问，有时在处理事情上不够细致等，这些都是自己需要注意的，因此在今后的工作学习中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目标，踏实前进。

▲ 实践心得护理

一、全年护理工作量和工作标准

1.工作量:急诊人数。参加救援。配合急诊手术

例子。护理接受观察的病人。出发旅行。处理紧急情况。

2.工作依从性:急救物品状况良好。无菌物品合格率。病历书写合格率。综合护理满意度。护理技术操作考试合格率

二、是强化护理人员的服务意识，提供优质服务

1、强化服务理念

普通护士参加医院组织的优质服务培训课程，不断培训礼仪和行为，规范操作过程中常见的礼貌用语和沟通用语，并在实际工作中使用。不断学习和探讨沟通技巧，培养护士对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中的各种矛盾和分歧，共同构建护患互信，全年实现零投诉，综合满意率99.1%。

2、以人为本，充分满足患者需求

持续改善输液大厅环境，安装电视等设施，在无人陪伴患者床边提供纸巾、水杯、一杯水等便利服务。不断优化治疗流程，及时开展分诊，对急危重症患者采取使用急诊优先服务卡优先付费、优先服药等措施，减少等待服药时间。通过环境卫生监督、护理巡查和健康教育提高服务质量。关注三无人员的疾病治疗、基础护理和膳食，及时了解他们的情况，帮助联系他们的家人或救助站，帮助这些患者到达今年，并通过他们的身份证与省外的家人联系。这一措施得到了患者家属和其他患者的好评。讨论和纠正患者的意见和工作中的问题，不断改善服务形象。

三、护理管理科学化、制度化，重点落实督导制度。

1.通过分组区域管理，分组进行连续排班，减少换班次数，有效利用人力资源，采用高级护士动态质量控制，减轻年轻护士工作压力，减少护理隐患，保证每班护理质量。

2.明确品控人员的分工，指定专人管理各区域的物品和工作流程。如发现问题，及时反馈讨论修改，确保各地区护理质量。认真执行绩效考核制度，如实反馈人员分层能力，落实护理质量控制。

3.经过一年的调整，护理团队结构趋于合理。根据急救区域的划分，基本按照个人工作能力设置岗位，基本实现护士分级管理，实现人员的合理分配和使用。

4.打开急诊科绿色通道，提高抢救成功率。对于各类急、危、重病人，合理利用绿色通道的措施为抢救赢得了宝贵的时间。

5、不断完善护理应急预案包括应急预案。

6.制定详细的工作方针和各地区的工作通知，关注新员工的重点等。，并系统地指导新员工和年轻护士更好地完成护理工作。

四、急诊专业护士岗位培训及继续教育

1.科室全年组织业务学习次数、病历讨论次数、操作培训项目。

2.第二季度组织全科医生按要求完成急诊岗位技能培训，大家都通过了操作考核，全科护士的专业技能进一步提高。

3.全院对毕业后三年内护士急救药物知识进行评估，均合格，成功率为。新毕业生都经过了工作技能评估，都达到了标准。成绩好。

4.基本完成护士年度培训计划，安排护士在ICU研究危重患者，安排年轻护士到儿科注射室开展儿童头皮针穿刺技术，提高儿童头皮穿刺技术水平。很多护士被派出短期学习，把新的护理理念带回科室。全年完成100名轮岗护士应急培训。

5.三人两人每季度配合救援演练，通过演练不断加强护士的应急能力，反复加强急救技能的培训。

6.根据护理部的要求，开展微格培训，培养年轻护士的技术操作熟练程度和急救器械使用能力，要求各组人员利用课内空余时间进行分组病例讨论和护理查房。效果不错。

7.制作应急岗位培训记录本，组织人员对部门人员水平能力进行评估，指定导师，实施一对一辅导教育。要求每个人每季度完成一次护理案例的案例分析，通过案例分析培养护士的批判性思维，提高护理人员的素质，保证护理质量。

第五，护理实习生带教

学生的教学工作得到进一步规范，小讲课、操作示范、教学查房、救援协调演练等教学工作的实施取得了良好的效果，尤其是救援协调演练的教学方法得到了全体实习生的一致好评。今年，我顺利完成了实习教学任务。

第六，配合医疗开展专科发展

原办公室调整为简易重症监护室，接受观察的患者逐渐增多。护理方面，加强对观察对象病历书写、基础护理和健康教育的实施。同时安排人员前往ICU进一步学习危重患者护理、腰穿配合、胸腔闭式引流等管道护理。

护理实践报告4一个月的儿科实习转瞬即逝，时间从指缝间溜走。抓不住的时间就像一眨眼。一个实习的结束也是另一个实习阶段的开始，为实习阶段的另一个接力做准备。

刚进儿科的时候，从老师那里了解到，儿科是一个综合性的科室，涵盖了内科和外科的各种疾病。但是，儿童疾病的类型与成人有很大的不同:发病急、发作猛、变化快。因此，我们的护士应该根据自己的疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点和年龄小，不能准确描述病情，不知道如何与医护人员合作，所以儿科护理内容多，难度大，要求高。除了基础护理和疾病护理，还有很多生活护理和健康教育。对病情的观察要细致敏锐，发现变化要及时通知医生治疗。

了解儿科护理的基本情况后，开始加入实习。在临床老师孜孜不倦的教学下，我不断吸收和探索专业知识，积累了一些工作经验。也许这些经历只是茫茫大海中的一滴水；茫茫沙漠中的一片沙砾，但对我来说却是一笔宝贵的财富，就像茫茫沙滩上的一波波浪，留下无数闪亮的贝壳，值得珍惜和怀念。也许这些收获相对较小，但我相信成功是建立在每一个微小的进步上的。“冻了三尺，不是冷天。”

经过一个月的儿科实习，我成长了很多，逐渐摆脱了学校的稚气，走向成熟。在“岗位”上，我学到的不仅仅是一个护士的基本功，护理疾病的知识，更重要的是，如何与患者家属沟通。儿科护理是针对儿童的。对于每一个父母来说，最珍贵的是孩子。家人和医护人员都是基于为孩子着想的想法。除了高超的输液技术尽量减少患者的痛苦外，还需要对患者家属进行教育，涉及面很广，如饮食教育、环境、服装、心理护理等。向家人宣讲后，他们对我表示感谢，我感到特别欣慰，也很欣赏我的劳动成果。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的。与其像机器一样工作，不如充分体现“护士”角色的价值，更应该充当健康教育者和患者的知己。我对儿科有很深的体会。比如科室有很多血液系统疾病和肿瘤，首选化疗。除了一些常规手术，还要做对症护理。感冒的症状是发烧、咳嗽甚至全身症状，所以我们应该做一系列的教育，如对症护理、注意室内环境、清淡饮食和休息。如果痰多，应保持患儿呼吸道通畅，并进行吸痰、拍背和雾化吸入。同时要和家属沟通，介绍相关知识，如病因、主要表现等。教家长如何正确的拍背辅助咳痰，指导家长正确用药，出院时给予健康指导，如合理喂养、加强体育锻炼等。在平时的实习工作中，经常看到老师对家长说教，这就要求灵活应用所学去实习，这是一项比较高水平的护理工作。只有向患者家属报告，才能真正了解书本知识，对医患双方都有利。经过两周的经历，我深受感动，受益匪浅，对护士的角色有了更深的认识。护士不仅是护理活动的执行者，也是健康的维护者和传教士。要有良好的专业素质、身体素质和交际能力，把学到的东西灵活运用到工作中，有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一次手术都给他们康复的希望，让他们看到曙光。也许我们只是送了微不足道的关怀，但这一切都是诺亚方舟帮助患者度过难关。

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作为一名实习护士，我能做的可能微不足道，但我对“护士”这个角色有正确的认识，充分发挥自己的潜力，在以后的工作中充分发挥自己的能力，争取更好。

实习是我临床工作的第一步。有很多坎坷和艰辛等着我。我不会退缩，而是勇敢面对挑战！“工作”的大山在等着我无畏地去攀登！

▲ 实践心得护理

在大学护理专业的学习生涯中，不仅需要理论知识的掌握，还需要通过实践来提升自己的护理技能和应变能力。为此，学校组织了一次护理假期实践活动，我和我的同学们一起参与其中。在这篇报告中，我将详细、具体且生动地讲述的实践经历。

在假期实践活动期间，被分配到当地的一家医院，进行康复护理的实践工作。这个医院位于郊区，是一个小型的社区医院，负责照料附近社区居民的康复需求。被指派到了康复科进行实践。

第一天早上，到达医院后，接受了简单的培训并向科室主任汇报身份。随后，开始了具体的康复护理工作。我和我的同学成为了患者的主要护理人员，负责他们的康复锻炼、日常护理和心理疏导等工作。

遇到的第一个患者是一位中年妇女，她因为车祸导致下半身瘫痪。虽然她已经接受了一段时间的康复治疗，但是她对病情依然恐惧和沮丧。花了很多时间与她交流，鼓励她积极面对康复过程。利用各种康复设备和方法，帮助她进行肢体功能训练，并定期记录她的康复进展。在的关心和悉心照料下，她的身体状况逐渐得到改善，同时她的情绪也变得积极向上。

除了进行康复锻炼，还参与了其他护理工作。有一位老人因为严重的骨折住院，需要卧床数周。每天帮助她进行床旁活动，鼓励她进行肢体活动，预防血栓的形成。还给她做了皮肤护理，定期换药并观察伤口愈合情况。通过的努力，她的伤口逐渐开始愈合，而且她的心情也变得开朗了很多。

在康复科，还接触到了一些患有慢性疾病的患者，比如高血压、糖尿病等。学习到了如何进行健康教育和病情管理。为他们制定了个性化的饮食和运动方案，指导他们正确使用药物，并进行定期的检测和随访。通过这些努力，看到了很多患者的病情得到了控制和改善。

实践的过程中，不仅提升了自己的护理技能，还体验到了与患者和他们的家属建立联系和互动的重要性。日复一日地坚守在自己的岗位上，通过与患者进行交流和照料，他们对的信任和感激让倍感荣幸。

整个实践过程，从中学到了很多。学会了怎样与患者进行有效的沟通，并且提供适当的心理支持。理解了康复的艰辛和长期性，同时也明白了责任与奉献的重要性。这次护理假期实践活动让更加深入地了解了护理工作的艰辛和重要性，同时也为以后的职业生涯打下了坚实的基础。

通过这次康复护理实践活动，积累了宝贵的实践经验，提升了自己的护理能力，增强了团队合作意识。相信，通过这次实践，将成为更出色的护理专业人才。

这次护理假期实践活动为提供了一个很好的机会，让将理论知识转化为实际行动。通过与患者的交流和照顾，不仅提高了自己的护理技能，还对护理工作的重要性有了更深的认识。相信，这次实践将对未来的护理事业产生积极的影响。

▲ 实践心得护理

来中心医院实习已经一个月，在这段时间里，我第一次接触临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有正面的接触，虽然过程中有许许多多的不适应，但却让我获益良多。

呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，很多时候都让我有点手足无措。在老师的耐心教导和其他实习同学的悉心帮助下，我学会开化验单和其它项目的申请单。慢慢地也开始会刊老师开的医嘱，从简单的到复杂的，对于一些抗生素的使用也有一定的解。在查房过程中，带教老师会对某些疾病的要点进行讲解。有新病人时，老师会认真修正我所写的病历，第二天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有很大的进步。

在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的症状和体征有一定的解。对于我在呼吸科感到比较遗憾的是，当时没有提出来去肺功能实验室观看肺功能实验是如何操作的。

▲ 实践心得护理

急救为人们提供了在意外、疾病等应急情况下的救治服务。而作为医护人员，加强急救的临床护理实践，更能提高我们对患者的关怀和救护水平。

在进行急救的临床护理实践时，紧急情况下要迅速做出救治决策。例如，突发性心脏骤停时，我们需要及时进行CPR（心肺复苏）等救治措施。在这种情况下，急救人员需要确保自身的安全，同时尽快为患者进行必要的紧急救治，以避免患者出现更加严重的后果。

此外，在急救临床护理实践中，对于不同的疾病或伤病，我们需要针对性地进行救治。例如，在遇到严重的创伤性外出血时，我们需要通过良好的填塞压迫来控制外出血；而在面对烧伤患者时，我们需要立即给予抗感染治疗，并进行局部伤口的清洗和包扎等护理措施。

在急救临床护理的实践中，我们还需要注重与患者的交流和沟通。特别是在一些特殊的情况下，如遇到听障或不懂语言的患者，我们需要通过简单的画图、指示或表情来交流。通过有效沟通，我们才能更好地了解患者的情况，有效的进行救治和护理工作。

最后，在急救临床护理实践过程中，我们也需要注重自身的专业知识和技能的不断提高与学习。通过不断学习和实践，我们可以更好地学习到新的急救救治方法，更好地进行急救的临床护理实践。

总之，急救临床护理实践是一项非常重要的工作，对于医护人员来说更是一项神圣的职责。通过注重实践、不断学习和提高，我们可以更好地进行急救救治工作，为更多的患者提供及时有效的救治服务，为患者的家庭带来安慰和温暖。

▲ 实践心得护理

临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将所学的理论学问与实践相结合并巩固加深的重要环节，护理临床实习效果关键在于临床教学的组织和管理。因此，为了进一步加强临床实习教学环节的管理，护理部从多年的带教阅历中不断总结完善，确保了带教工作质量的不断提高。详细做法

1、护理部合理支配实习科室，专人负责实习带教工作，结合实习大纲要求制定具体的实习(进修)带教工作规定、实习带教方案、实习轮转表及实习生业务讲座支配。

2、同实习学校签订实习带教合同，与实习同学签订实习(进修)生平安纪律责任书，有违纪者，按规定条款赐予相应处理，以确保工作有章可循。

3、护理部统一组织对实习(进修)生进行为期3天的院级岗前教育，内容包括医院概况、医德医风、护士素养、规章制度、劳动纪律等;培训结束后严格进行岗前培训考核，合格后方可入科实习;入科第一天由护士长或带教老师进行科室岗前教育，内容包括护理工作制度、病区的环境、专科特点等。

4、院级由全院护士长担当教学组成员;科室指定阅历丰富、责任心强、具有良好职业道德、较强表达力量及沟通沟通力量的护师实行一对一带教，对实习同学全面负责。

5、护理部每月组织业务讲课1次，内容为专科护理学问，要求实习(进修)生仔细做好学习笔记;各护理单元每月组织护理查房、每周小讲课1次。

6、护理部不定期检查同学的实习状况，同时检查带教方案的落实状况，做到层层落实，使教与学达到和谐、全都，保证教学质量，防止差错消失。

7、实习(进修)期间定期征求带教老师、实习同学的看法，双向反馈，并在实习结束时发放“带教工作评价表”，要求实习(进修)生仔细填写，以便不断改进工作，提高带教工作质量。

8、实习结束时，各护理单元由护士长及带教老师对实习同学组织考核，记录成果并作出鉴定，完成教学手册;同时护理部进行护理基础学问等内容的考核，记录成果并存档，合格者，出具实习鉴定。

临床教学质量的凹凸与严格的教学管理有直接的关系，只有通过我们规范、有力的护理临床实习管理，才使得实习护生的综合力量明显提高，达到理论与实践的紧密结合;才使临床实习教学质量得以保证，同时也促进了我院护理质量的不断提高，并受到了医院、实习学校及实习同学的全都好评，取到了令人满足的工作成效。

学习护理专业的我，在毕业后应聘到一家医院做护士。当我穿上神圣的白衣天使的医服时，身上感到一种喜悦和重大的责任。想在工作中体现自己的价值，毫无疑问只有努力去做，护理好每一个病人，让他们都能够带着健康回到自己的亲人身边。为期半年的实习工作，以下便是我的护士实习自我鉴定：

在做护士自我鉴定时，我还是可以给自己的.实习成果画上一个句号。由于通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与急躁带教下，仔细学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并乐观参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。并且在自己所拟定的细致的护理人员工作方案下，理论水平与实践水平有了肯定提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关怀病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有方案，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，急躁”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观看，在工作中，发觉问题能仔细分析，准时解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人乐观参与各类病例争论和学术讲座，不断丰富自己的业务知学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的熟悉和了解。

在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。

▲ 实践心得护理

▲ 实践心得护理

作为护生，我们应该以一颗温柔善良的心对待我们的病人，以崇高的职业道德和高尚的人格为病人服务，减轻人类的痛苦。

护理专业要求我们时刻保持爱心、耐心、细心和负责。对待生病的病人，要给予他无微不至的关怀，细心体贴，时刻关注他的身心变化，给予他家人无微不至的关怀，更到位，更周到并且比他的家人所能做的更全面。 .人们把护士比作白衣天使。天使本身就是爱的化身，是纯洁无瑕的。世界给了我们如此美丽的话语。我们应得的。我们应该给他们最真诚的回馈，用爱心、耐心、关怀、责任的“四颗心”服务他人，给他们最美的笑容，给他们带来胜利。疾病的勇气和力量，以及继续生活的信念。

只要你有爱，你就拥有了世界上最美好的东西。只要心中充满爱，眼前的世界就是最美的。只要你用爱心对待你的病人，他也会毫无保留地回馈你。这一切都是公平的。一个人在生病的时候，心神不宁，需要别人耐心倾听他的心理感受，体会他的痛苦。我们与人的生死息息相关，必须以高度的责任感，认真检查输注的药物、浓度和剂量。不要大意。我们应该尊重生命，尊重****。

夏天的三次下乡，给我带来了很多财富，教会了我如何与老人沟通，并确定了成为一名合格的护理人员所必须具备的素质和要求。这是我人生的宝贵财富，也是我踏入社会的人生经历。

暑假社会实践心得体会

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