述职范文|宣传引导活动总结(系列十六篇)

发表时间：2021-07-01

宣传引导活动总结(系列十六篇)。

宣传引导活动总结 [1]

宣传工作总结工作组：301组

成员：魏一罗孝文杨朝波李兵

时间：2012年2月14日

寒假宣传工作总结

一、活动实施及效果

2月17日，建设与管理学院11年级的学生来到四川省泸州市泸化中学宣传重庆大学的活动。泸化中学是四川省首批重点中学之一。每年都有许多优秀的学生在这里毕业，进入中国著名的大学。重庆大学历来重视优秀生源。希望更多德、智、体、美、劳全面发展的高中毕业生进入继续教育。

虽然重庆大学是一所全国著名的综合型大学，但是大多数人对重庆大学更细节的方面还是知之甚少，所以，根据小组计划，此次宣传活动旨在让更多高中生了解重庆大学，另外也和他们交流高考填报志愿时的一些经验。上午，我们在高2014级1班进行宣传，内容主要包括重庆大学的历史、学风、荣誉、学院构建、著名教授和历年录取情况等等。在介绍了重庆大学的概况后，所有的学生都流露出了对重庆大学的向往。

此外，作为建设与管理学院的学生，我们还介绍了学院的概况。建管学院作为一所在全中国都著名的学院，更是让下面的同学表现出浓厚的兴趣。之后，我们向学弟学妹们分发了重庆大学的宣传海报，上面有着各个学院的同学对于学院、学校的理解、认识，也有对重庆大学几十年来风风雨雨的更加详细的介绍。

最后，在同学们的热烈掌声中，圆满结束了重要的宣传会。

二、经验与体会

老师和学生都希望有优秀的高中毕业生报考重庆大学。重庆大学作为一所著名的“211”“985”大学，在许多领域都有着领先于其他大学的优势，每个重大学子都会为自己是一名重大人而感到骄傲。重庆大学的目标“扎根重庆，立足西南，服务全国，走向世界”一定会成为现实，而以前的、现在的和未来的重大人将会为此不懈努力！

三、问题和建议

问题一：宣传对象。事实上，我们小组打算直接向高2012级的学生进行宣传，毕竟他们马上面临高考，对于大学的宣传会更加关心。

但是，在与学弟学妹们的交谈过程中我们发现，他们不愿意花费宝贵的上课时间或者课间休息的时间来听我们的宣传，他们认为现在时间紧迫，最重要的是学习。因此，我们改变了宣传的对象，针对的是2014级的学生。

建议：请在介绍信中详细介绍宣传的意义，使宣传效果更加明显。

问题二：宣传资料。宣传资料如海报等等不能够完全反映重大的水平。

建议：希望能在宣传材料中更详细地介绍重庆大学，并增加一些关于学生真实生活的内容。

301小组

2012年2月17日

宣传引导活动总结 [2]

青少儿素养的培育与引导以提高儿童、青少年诸方面基本素质为教育目标，重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等德育、智育、体育、美育多方面综合素质的全面培养。

XXX强调，素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，近年来，各地相继推出一系列改革举措，取得一定成效。进入新时代，人民群众对教育有着许多新期待。回应人民群众期待，办好人民满意的教育，必须努力发展素质教育，深入推进青少儿素养的培育与引导。

为深入宣传贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育，即日起，人民日报社人民论坛网围绕立德树人的教育根本任务，广泛征集“青少儿素养的培育与引导”系列文章，深入挖掘报道全国素质教育的成功经验和典型案例，展示各地在推进教育改革中的创新举措和显著成效。

宣传引导活动总结 [3]

xx大队2013年文明交通

引导活动总结

2013年按照市推进实施文明交通行动计划的整体部署，结合我区交通管理工作实际，围绕倡导、传播“自律、包容、礼让、文明”的现代文明交通理念，充分发挥和调动社会各界及道德**力量，广泛开展文明交通引导活动，在全大队范围内营造了浓厚的“讲文明树新风”文明交通行动计划活动氛围。

1、围绕交通法规，大力贯彻文明交通法制理念指导

该大队一直在努力解决影响道路交通安全的深层次、源头性问题。始终把文明交通安全宣传作为一项长期任务，形成长效机制，坚持不懈努力。不断推行交通安全宣传教育工作户籍化管理模式，积极采取灵活多样的形式，结合“大走访”活动的开展，把“五进”宣传活动不断推向深入。

今年初，又以“文明交通行动计划”为契机，安排民警深入辖区学校、企业单位、居民家庭，重点就交通安全知识、文明驾车行为以及日常交通管理常识进行广泛宣传，引导人民群众重视交通安全、支持文明创建工作，养成“文明行车、文明行路”的良好习惯，市民文明交通意识和素质明显增强，群众的创建知晓率和支持率大幅提升。今年来，大队累计悬挂宣传横幅126条，发放宣传资料9000余份，小教员深入辖区重点运输单位、学校（幼儿园）开展交通安全宣传教育讲座87堂次，受教育人数达4200余人，**宣传光盘21场次，出动流动交通安全宣传车288余趟次。同时大队充分发挥新闻**的**引导作用，创建工作信息被长沙晚报、政法频道、新闻频道、交通电台、红网等新闻**报道。

2、围绕文明交通礼仪，大力推行文明交通礼貌理念的引导

结合全市每月11日和22日开展的 “礼让日”、“排队日”活动的开展，在**职能部门的支持配合下，适时组织中小学生、机关干部、企事业单位和街道社区工作人员开展警营开放宣教活动、上路体验式站岗活动，充分利用机动车驾驶学员“五个一”教育活动做好新驾驶人群体的体验、服务和反思教育，并结合“天天宣讲团”活动，针对城市客运和重点客货运车辆驾驶人群体大力开展文明交通礼仪宣教活动。今年以来，先后组织**部门人员1万余人次，企事业单位工作人员1.5万余人次，中小学生2000余人次以及驾校学员2万余人次上路参加体验式交通引导活动。

同时，大队积极与各主流**（如xx晚报、xx频道等）联系，对辖区的文明交通安全宣传和秩序整治情况进行跟踪报道。争取通过区党委和**的以下段落，明确要求全区各单位的街道、社区、庭院必须有一个以上的交通安全宣传展示窗口；与区残联联合举办了残疾人交通安全知识讲座，面对面以案说法、以情感人，帮助解决他们实际生活困难，采取整治加教育的办法，使得残疾人叭叭车上路这个交通顽疾得到了基本**；并在每个交通整治点摆放交通事故宣传图、发放宣传资料、设置宣传咨询台等手段与人民群众进行面对面地交流，提高市民交通守法率。此外，大队还充分利用官方微博自**平台，分别针对不同车种、不同交通参与群体、不同年龄文化层次等，设置不同的“微话题”，大力倡导依法文明交通出行，引导交通参与者摒弃不文明交通行为，拒绝交通陋习。

3、围绕校园交通安全，大力开展未成年人交通文明理念引导

一是利用新年开学契机，与教育部门联手，组织小教员深入全市中、小学校组织开展“拒乘黑车病车超员车"交通安全主题宣讲活动，采取张贴宣传画和挂图、发放宣传卡片、举办讲座等形式，深入校园开展交通安全宣传教育，大力培养学生良好的交通习惯，强化中小学生维护自身交通安全自我防护意识，并通过发放告家长书，告知家长租用不符合标准的车辆接送学生危害性，有效地营造了学校、家庭共同抵制、交警全力打击、社会广泛关注的良好氛围。同时，还联合报纸、电视台、电台、网络、微博，以“关爱学生，礼让校车（学生接送车辆）”为主题，广泛宣传报道查获的学生接送车辆的交通违法和交通事故典型案例，公布举报**，呼吁社会各界对发现安全状况差、不符合标准以及没有校车标识的“黑车”接送学生时，及时向公安交管部门举报，共同推动校车安全管理工作。

二是以“普及安全常识，确保生命安全”为主题，在今年3月25日，第18个“中小学生安全教育日”，在全区范围内广泛组织开展了中小学生交通安全普法教育活动。

5、以交通普法教育为重点，大力开展文明交通守法理念引导

一是结合全省“守护平安团圆路”爱民实践活动和文明交通“天天宣讲员”大征集、大走访、大联讲活动的开展，以中队辖区为单位，设置“天天宣讲员”走访便民服务点；严格落实交通安全宣传户籍化民警职责，组织辖区大队安宣民警深入社区、企业、学校、车站等人员密集区，通过开展面对面宣讲、发放春运宣传资料、解答群众疑问等方式，大力宣传春运交通安全知识，并主动协调教育、交通等部门，结合春运期间各地发生的典型案例和公安部、交通部等国家多个部委联合开展的加强客货安全管理的要求，一个不漏地加强了客货运驾驶人、危爆化学物品运输驾驶人、校车驾驶人等重点驾驶人安全教育。

宣传引导活动总结 [4]

作者：任好

**：《读写算·教研版》2015年第21期

文摘：培养儿童感受美、发现美、表达美、创造美的能力，使儿童喜欢美的事物，善于在生活中发现美；培养孩子克服困难的勇气和坚强意志，满足孩子自我表达和自我肯定的需要，树立自信。然而在实际的手工活动中，由于种种原因，使手工活动没有完全发挥出它的作用，让幼儿的能力得到应有的发展或增强。

关键词：幼儿；手工活动；活动过程

中图编号：g612文件识别码：b货号：1002-7661（2015）21-148-01

在许多人的潜意识里往往认为“美术就是画画，手工就是动动手一起剪纸、捏橡皮泥”。其实不是这样的，美术包括绘画、雕塑、工艺美术和建筑。绘画和手工都是美术的一部分。

儿童手工不仅需要绘画的基础，还需要装饰和雕刻的基巧。手工活动是幼儿园常见的活动。一般来说，我们学龄前儿童参与的手工艺品有泥、纸、综合制作，手工艺材料往往丰富多彩。

手工活动是幼儿活动不可缺少的一个重要组成部分，对这种动手力极强的制作过程，幼儿都抱有浓厚的兴趣，幼儿希望通过自己的手工操作，能制作出赋有自己个性的作品。在动手的过程中，孩子们的成就感和自豪感得到满足。不同形式的手工艺品表现了儿童的意志，表现了儿童对自然和生活美的感受和体验。

因此，手工活动是幼儿园美术活动中的重要组成，所以，我们要组织丰富多彩的手工制作活动，让手工活动变得生动起来，吸引幼儿的主动参与和创造，在这项活动中培养幼儿的动手能力，思维能力，交往能力，观察力，感受力，模仿能力等。那么，幼儿园如何开展有趣的手工活动呢？下面从以下几个方面进行阐述：

一、手工活动前的准备

1教师创造适当的环境来激发孩子们的兴趣。

在进行手工活动之前，首先要在课堂上为手工活动创造一个良好的环境。这对于儿童的手工活动非常重要。由于儿童接触社会的时间和生活经验有限，他们对周围事物的感受也有限。

但这些不足也促使孩子对外在实物充满好奇心，他们喜欢问问题，喜欢想象。我们可以利用孩子们的好奇心和想象力进行手工活动。

宣传引导活动总结 [5]

今年7月11日是第25个世界人口日，XXX对这次宣传周活动非常重视，根据计生局的要求，我处进行了精心组织和部署，广泛开展了以 “ 弘扬婚育新风，共创建康幸福生活”为主题的宣传、咨询和服务活动。现将活动总结如下。

一、领导重视

成立了7月11日世界人口日宣传活动领导小组，制定了活动方案。召开了社区计生工作会议，进行了部署和分工，利用宣传栏、标语、宣传板等形式营造氛围；广泛宣传婚育新风、晚婚晚育、关爱女孩、计划生育家庭奖励扶助制度等知识。

二、活动方式

1.在各社区的辖区内主要干道悬挂横幅标语。

2.设立了咨询台。各社区计生站设立优生优育、生殖健康、计生政策、人口政策等咨询台并深入辖区居民家中向广大居民宣传计生政策法规，详细讲解有关计政策。把新政策、新举措作为做好计生工作的“新闻点”重点宣传，在居民中广而告之，让广大群众都知晓惠民政策，都知道应享福利，都清楚怎么去办，都能够改善民生，在全社会树立计划生育光荣、关爱计生家庭的浓厚氛围。让新型的婚育文化走

进千家万户，营造出良好的人口环境。3.是向群众发放了计划生育宣传折页。向群众宣传的主要内容有：单独二胎的有关政策，《计划生育家庭奖励扶助制度》、《性病与艾滋病的预防》、《青春期保健》、《孕产期保健》、《避孕期保健》及办理《生育证》的程序、申领《独生子女父母光荣证》程序及等13项。向已婚育龄妇女发放避孕药具400余盒。

4.慰问贫困母亲。对辖区计生困难家庭家进行了慰问，给他们带去了部分现金及生活用品，通过促膝谈心，倾听他们的心声，深入了解他家的实际困难，给予及时的帮助和关怀。

5、利用文化娱乐活动广场，举办了纪念7.11世界人口日文艺汇演，呼吁全社会关注提高家庭自身发展能力，促进家庭幸福和谐，提升家庭健康、教育、文明等各项素质，共建幸福家园。活动以主题文艺演出为主，通过舞蹈《走进新时代》河北梆子《龙江颂》、《健康知识小互动》等群众喜闻乐见的形式融入主题，通过游戏互动、有奖竞答等形式向群众宣传婚育新风、关爱女孩、幸福家庭创建等知识，吸引近千人驻足观看。

在此次宣传活动中，文艺演出一场，悬挂横幅标语10条、设立咨询台10处，发放宣传折页及宣传品近千份，接待咨询

群众500多人次，这一活动宣传了计生相关政策，宣传了婚育新风、宣传了关爱女孩、宣传了预防艾滋病知识等，深得群众的称赞。并在全处掀起了新一轮的计生宣传服务高潮，加深了广大群众对世界人口日的认识，提高了群众生殖保健意识，促进了群众婚育观念的转变。我处以7.11世界人口日活动为契机，促进了家庭幸福和谐，提升了家庭健康、教育、文明等各项综合质。我们将认真总结活动经验，为今后的计生工作打下坚实的基础。

宣传引导活动总结 [6]

近期，我们组织了一次宣传活动，旨在扩大我们的影响力，提高公司知名度，吸引更多潜在客户。这次宣传活动涵盖了多个方面，包括线上线下的宣传渠道，以及各种创意而生动的宣传方式。在这篇文章中，我将对这次活动进行详细总结。

我们对线上渠道进行了全面布局。我们在社交媒体平台上开设了专门的账号，发布了一系列宣传内容。我们制作了精美的海报和短视频，用以展示我们公司的核心价值和优势，并通过关键词优化，让更多人能找到我们的内容。同时，我们还通过与行业内知名人士合作，进行线上直播活动和采访，进一步提高我们的影响力和专业度。通过这些努力，我们在社交媒体上的关注度和用户互动率明显提升。

我们也注重了线下宣传的渠道和方式。我们参加了业内重要的展会和会议，与其他企业进行合作和交流。我们设置了专门的展台，展示了我们的产品和服务，并与来访者进行深入交流。同时，我们也承办了一些研讨会和培训班，与客户和合作伙伴分享我们的经验和成功案例。通过这些线下活动，我们与潜在客户建立了更深入的联系，增加了合作的机会。

在宣传内容和方式方面，我们也下了一番功夫。我们制作了一系列富有创意和生动形象的宣传资料，包括宣传册、小册子、彩页等。这些资料不仅展示了我们的产品和服务，还注重了视觉效果和用户体验。我们还制作了多个宣传视频，通过故事性的叙述和影像语言，更好地传递我们的价值理念和产品特点。这些宣传资料和视频在线下活动和线上渠道中得到广泛使用，受到了用户的好评和关注。

我们还进行了一些创意而有趣的宣传活动，以吸引更多目光与参与度。我们组织了一次线下的“拍照互动”活动，在展台前设置了各种趣味道具，邀请参观者拍照并上传到社交媒体上，以达到宣传效果。这样的活动既提高了用户的参与度和互动性，也扩大了我们的品牌知名度。我们还与一些媒体进行合作，进行一些有趣的短视频和文章创作，通过娱乐化的方式传播我们的品牌形象，吸引更多人的关注。

通过这次宣传活动，我们取得了长足的进展。无论是线上还是线下，我们都针对不同的渠道和受众，采取了多样化而富有创意的宣传方式。我们的影响力和知名度在行业内得到了明显提升，吸引了更多潜在客户和合作伙伴的关注。我们也意识到还有很大的改进空间，比如进一步优化宣传内容、提升活动的策划和执行等方面。我们会总结这次宣传活动的经验教训，进一步完善我们的宣传策略，为公司的发展和品牌建设做出更大贡献。

宣传引导活动总结 [7]

在20xx年的暑假来临前，我们接到学院辅导员的通知：让我们贷过款的学生到学校那边开会。

在去学校开会的前一天，老师跟我们强调了会议的重要性，还和我们提到：助学贷款是学院工作中比较重要的一部分，希望你们认真做好学校分配给你们的任务，为我们学院共建一片蓝天。对于贷款及国家奖助学金的工作，我们学院是非常重视的。为此，学院还专门成立了助学贷款部，老师们也参与奖助学金和贷款申请者的审核和评定。这样做的目的是不仅为了能让贫困生们得到他们需要的帮助，同时也保证了评选的公平和公正性。

在开会的过程中我们都认真做了笔记，还有我们有疑问的地方都进行提问。经过了一番讨论后，我们领略到了其中的奥妙后，老师就安排贷款部的工作人员给我们分发宣传国家开发银行助学贷款的材料。其中包括六张宣传海报、三十份问卷、三件印有助学贷款的上衣和三顶宣传用帽子。真可谓全副武装！

回家后，我们首先进行了海报宣传，然后对围观海报的家长和学生进行分发调查问卷。由于在农村很多家长和高三学子都不太了解国家的助学贷款，因此，他们对国家助学贷款的政策提出了很多疑问。于是我们就对他们灌输了很多与国家助学贷款政策的知识。当我们解析到：国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款；并且国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。此时，部分家长会感叹到：现在的国家政策越来越好啦，连读书都有国家先垫学费，进行无息贷款，而且毕业后那么多年才要还清本金，若是早几十年有这样的`政策，我就不用留守农村啦!但也有部分家长也无动于衷，而对于大部分学生来说都表示：若是家庭的确贫困，家庭的确没办法拿不出那么多钱，申请助学贷款是一个明智的选择。等到毕业后有了工作再还，这样家庭的负担就会减轻了很多，那时也不用父母操心了，可以让他们享受下生活了！

对于积极的家长和学生，我们顺水推舟向他们简单介绍了贷款的主要步骤：第一步：提出申请；第二步：学校初审；第三步：银行审批；第四步：签订合同；第五步：发放贷款；第六步：贷款偿还。其他的详细内容我们推荐他们登陆国家开发银行网站。随着人群的疏散，我们的问卷回收也完毕了。我们宣传贷款的工作也完满结束了！

经历了一次国家助学贷款的宣传，我深深体会到中国政府是人民的好政府，全心全意为人民服务!我们政府的很多政策是惠民的，只是有时候宣传不到位。而且农村的信息落伍，平时的主要信息获取都是通过那些简化事情的新闻来获得，很多事情都只是在懵懂中知道了，而没进行深入的了解。因此，很多好政策根本没法进行，只能是开了个空头支票，一念之间就改变了主意。曾经毛主席的在农村进行改革的政策收到了很好的效果。因此，在同一蓝天下的事物都会相差不远的吧！我们要有理智的思维去辨别是非真相，不要因为不了解、不知道而放弃了整片美好的天空！在选择面前我们要多点了解事情的真相，不要随波逐流，俗语说：真理永远掌握在少数人的手中！

国家的助学贷款帮助了不少来自农村贫困家庭的学子圆了大学梦，培养了不少的人才。因此，我们莘莘学子毕业后要回报社会、回报国家，这样才不浪费国家对我们的支持！

宣传引导活动总结 [8]

一直以来，我们讲惯了细节决定成败，忽略了素养成就人生。“燕雀安之鸿鹄之志哉？”殊不知，真正的成功人士，那在乎一朝一夕，一时一事？只有一个人的内心素养和外在形象达到完全统一，浩然之气便由然而生，成功之运将伴随而至。登高望远，追古溯今，谈来谈去还是素养成就人生。

职场人生是所有人生中最为辉煌的一段，它主要取决于两个方面：一个是职业能力，一个是职业素养。职业素养又包含职业道德、职业意识、职业行为和职业技能。职业技能最多只占成功因素的20%，而职业道德、职业意识和职业行为这三项几乎占一个人成功的80%，并贯穿于整个职业生涯，还是笑傲职场的利刃锐器。

有人问过作家余秋雨：“男人的第一魅力是什么？”余秋雨说是责任；又有人问：“企业家的最佳品质是什么？”他的回答还是责任，只是冠了一个名称叫社会责任；后来有人再问：“行业性领袖的最高素养是什么？”他的回答同样是责任，但却冠了另一个名称叫人文责任。社会责任也好，人文责任也罢，都是一个人的一种内涵与修养体现。

姑且不谈男人是否能代表全人类、男生能否阐明全人生，单就余秋雨从一个男人到企业家，再到行业领袖，贯穿其中的都是

责任这一说，我就佩服得五体投地。只不过，这里的责任应该是做人的基本素养，惟有素养才是成就人生第一要则。

素养，顾名思义，是素质加教养的合称，按照百科释义：1、修习涵养；2、平素所供养；3、素质与教养；4、平时所养成的良好习惯。其基本解释为由训练和实践而获得的技巧或能力和平素的修养。还有人认为，所谓素养是“当你将所学的一切知识与书本忘掉之后所剩下来的那种东西。”其实也是一种习惯养成

宣传引导活动总结 [9]

为进一步优化营商环境，助力小微企业纾困解难、轻装前行，中信银行保定分行在减费让利宣传上继续发力，引导减费让利政策措施精准惠及小微企业和个体工商户。此次宣传活动共发放宣传折页100余份，受众达到近百人，使广大企业了解到减费让利的真正含义及手段，得到了民众的一致好评，营造了良好的营商环境和社会氛围。

减费让利宣传是一场需要持续进行的活动，活动开始之前该行营业部就成立减费让利工作领导小组，指定牵头人员在例会上带领全员学习并不定期抽查学习成果，确保自身业务合规收费；确定宣传方式及宣传地点，指定专人负责跟进，有序推动减费让利政策落地。

聚焦工作主线，打好宣传组合拳。该行以网点为主阵地进行宣传，使宣传工作常态化。在营业网点利用电子显示屏等工具展示减费让利相关信息。指定厅堂值班人员为宣讲员，对前来办理业务的人员提供现场咨询讲解；其次，该行以外呼为新手段进行宣传，使宣传工作创新化。支行在每月都会联系对公客户进行对账，而这一群体正是减费让利的主要对象，通过日常外呼将相关措施精准普及到相关企业；此外，该行以实地上门为“最后一公里”进行宣传，使宣传工作贴近化。走进小微企业和个体工商户，利用上门办卡的时机发放宣传折页，现场讲解，将减费让利优惠措施真正普及到企业中去，暖进群众心里。

下一步，中信银行保定分行将继续践行社会担当和职责使命，继续认真执行减费让利政策，创新宣传手段，切实将降费措施惠及广大小微企业和个体工商户，助力降费政策更好落地，用实际行动支持实体经济发展。

宣传引导活动总结 [10]

如何材料主题化投放

昆山市东方前进幼儿园张丽 2011年3月材料如何投放？投放的材料与主题背景下的游戏活动怎样才能相得益彰……在游戏活动中，我首先想到的是近期开展什么主题活动，然后是为幼儿创设游戏的环境，投放多种材料，但是随之而来又出现了许多问题，如：在游戏活动中，老师所投放的材料与幼儿互动不起来怎么办？

时间长了小孩就失去了兴趣和热情?主题背景下的游戏活动，孩子动手操作的材料很多，但是孩子与孩子之间的交往和互动好像少了等问题又时常困绕着我们。又如：

我们在游戏活动中常常会看到这样的镜头，孩子在游戏中有始有终地画着画，并且直到游戏结束，我们会评价这个孩子在游戏中很投入，但是如果每天都是这样，时间长了小孩就失去了兴趣和热情。

上星期教研活动—《游戏活动的有效引导》，在“你快乐我快乐”主题背景下的游戏开展。根据主题开设了几个新游戏：开心帽店、表情屋、好帮手店，开心帽店的材料是费旧的报纸用来折帽子，折纸是孩子很感兴趣、高心做的游戏；好帮手店是一种常用的牙刷、洗浴套装刷等。

由于孩子对材料的熟悉、感兴趣而且投放与主题相适应的实物材料，这就促使所有的孩子都很投入地参与各个角色游戏中，并且带动了整个游戏的升华！如果单靠教师提供游戏材料，其游戏材料跟进的速度往往会落后于幼儿的需要，为此，我们充分挖掘幼儿的潜能，将他们置于主要的位置，鼓励他们参与游戏材料的收集与提供。如:

在上学期帮小孩准备好点心店的点心和其他材料,也让小孩自己动手去做些点心,几个星期下来点心店的生意很冷清,到最后都没人起想去玩了,一天我发现点心店的生意红火起来,我跑去看原来化雪在做各种各样的蛋糕,小朋友都很喜欢这些漂亮的小蛋糕,我问你怎么想起来做这个呀?她告诉我生意不好，想起前两天你教我们做月饼还有蛋糕,我就去拿来几种橡皮泥做各种各样的月饼、蛋糕买他们都喜欢吃……..后来到点心店生意一直很好孩子也很乐意去玩,每天都有新品种的点心出来.

通过这件事让我感悟到有些材料的投放让孩子自己想、自己找远远比我们老师一手包办的好，在游戏的过程中，单靠教师的提供，其游戏材料跟进的速度往往会落后于幼儿的需要。

我记得苏霍姆林斯基曾经说过：所有孩子的活动都要靠兴趣，没有兴趣，就没有创造。材料是一种间接的教育手段，那么除了老师适时、适度、适宜地投放与主题相适应的实物材料，在材料的投放和组织的形式上形成一个变化的适合幼儿年龄的新环境，更能引发幼儿的关注和兴趣，在幼儿对环境关注、感兴趣的过程中，他们还会自己产生问题、引发争论，从而推动活动的进程与升华。

宣传引导活动总结 [11]

一、活动背景和目的

近期，为了提高我们公司的品牌知名度并增加市场份额，我们公司组织了一场宣传活动。该活动的主要目的是向潜在客户传达我们公司的价值观和优势，并激发他们对我们产品的兴趣。我们还希望通过此次活动树立我们公司在行业内的领导地位。

二、活动策划和准备

为了确保宣传活动的顺利进行，我们公司提前进行了详细的策划和准备工作。我们设定了活动的主题为“创新引领未来”，以突出我们公司在科技领域的创新能力。然后，我们制定了具体的活动计划，包括时间、地点、目标群体等。

我们还组建了宣传活动团队，由市场营销部门的专业人员和活动策划人员组成。团队根据活动的主题和目标，设计了多种宣传方式，如线上线下结合的推广活动、社交媒体营销和网络广告等。同时，我们还制作了宣传资料，包括海报、宣传册和线上视频。

为了增加活动的吸引力，我们还联系了一些行业内有影响力的专家和媒体代表，邀请他们参与并发表演讲。这不仅能够加强活动的专业性和权威性，还能吸引更多的潜在客户。

三、活动过程和效果

宣传活动在预定的时间和地点顺利进行。在活动现场，我们设置了展示区域，展示了我们公司的产品和技术。同时，我们邀请了专家和媒体代表进行现场评议，使活动更具有说服力。

活动期间，我们还组织了一些互动游戏和抽奖环节，吸引了很多参观者的注意。参观者可以通过参与游戏和抽奖，获得我们公司的产品和礼品。这一举措不仅增加了参与者的投入感和参与度，也增加了我们产品的曝光度和推广效果。

通过社交媒体的广泛宣传，我们吸引了大量的线上观众。我们将活动实况直播到各大社交媒体平台，使更多的人能够参与其中。同时，我们在社交媒体平台上进行了互动，回答了用户的问题，取得了很好的宣传效果。

此次宣传活动在社交媒体的传播影响力巨大，在活动结束后的几天内，有成千上万的用户进行了转发和点赞。这使我们公司的品牌知名度大幅度提升，并且吸引了更多的潜在客户前来了解我们的产品。

四、活动总结和经验教训

通过此次宣传活动，我们取得了较好的宣传效果。市场调研显示，有超过70%的潜在客户在活动后表示对我们公司的产品和服务感兴趣，并愿意与我们进一步合作。来访客户增加了30%，销售额也有了较大的增长。

但同时我们也吸取了宝贵的教训。在活动策划过程中，我们发现在活动前期的宣传推广上还可以更加充分和精准。我们在下一次宣传活动中将增加更多的广告投放和线下推广，提高活动的曝光度和吸引力。我们还会加强活动后续跟进，与参与活动的客户建立更好的关系，提高转化率和客户满意度。

通过此次宣传活动，我们成功地树立了我们公司的品牌形象，增加了市场份额。我们将持续加大宣传力度，提高宣传效果，并通过更多创新的活动，继续为广大客户提供优质的产品和服务。

宣传引导活动总结 [12]

我校认真贯彻落实党办发xx号《xx县教育系统关于开展第十个“防灾减灾日”宣传教育活动实施方案》、x教办【20xx】x号《xx教育系统关于开展第十个“防灾减灾日”宣传教育活动实施方案》文件精神，结合学校实际，开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，现就活动情况总结如下：

一、开展防灾减灾宣传教育活动

制作了两幅电子滚动安全宣传标语，出一期以防灾减灾知识为主题的黑板报，围绕“防灾减灾日”活动主题——“行动起来，减轻身边的灾害风险”，大力弘扬伟大的抗震救灾精神，广泛开展防灾减灾科普知识宣传，提高师生防灾减灾意识和自救互救技能。

二、精心组织师生开展“四个一”教育活动

1、一次大型的防灾减灾知识讲座

学校组织全校师生、职工集中开展了一次大型的防灾减灾知识讲座。以班级为单位开展了“行动起来，减轻身边的灾害风险”主题班会。

2、一次防灾减灾应急演练

针对潜在的灾害风险和区域灾害特点，开展了火灾逃生、防震防踩踏应急演练。制定了科学可行的演练方案，让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径。整个演练在1分36秒钟内完成，说明在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。

3、观看一部涉及灾害的影片。

以班级为单位，利用班班通网络观看学校火灾警示录、xx洪灾、近期滑坡视频（如：20xx.5.5四川乐山巨大山体滑坡）。让学生直观感受滑坡灾害。

4、一次灾害风险隐患排查。

认真排查了教室、宿舍、食堂、实验室、图书室、会议室、房屋、厕所、围墙等校舍以及消防、避雷、用水、用电等设施，河流、道路等学生上下学必经之路，建立了台帐。目前尚未发现安全隐患。

三、下步工作

在今后的工作中，我校还将一如既往地将安全放在第一位，绷紧这根弦，按时进行隐患排查，加强教育，让学生安全、健康、快乐的成长。

随着全国第8个防灾减灾日的来临，5月12日，区水务局防汛办联合气象局、教委走进了卢沟桥二小学，莲花池公园向广大师生、百姓们宣讲了汛期防灾减灾及气象知识。卢沟桥二小校长张利民，教委服务中心副主任田秀生参加此次活动。

区气象局副局长张久山用通俗易懂的语言为卢沟桥二小学的师生们介绍了气象预警信号等级及今年的气候特点。区防汛办主任蔡捷向莲花池公园内的居民们讲述了防灾减灾工作现状及防汛相关避险知识。

随着夏季的到来，降雨逐渐增多，雷电、泥石流、道路积水等问题也将伴随而来。因此，学生们、百姓们要通过电视台、广播、手机等通讯平台及时了解天气变化，提前安排好出行和应带雨具。特别是暑假期间，正值汛期广大师生们要及时远离河道、山坡，转移到安全地带。降雨发生时，百姓们若经过有积水的低洼道路或立交桥时，要听从交警指挥，若无交警，千万不可强行涉水，更不要在广告牌等高空悬挂物地下躲雨，以免被坠落物砸伤。

通过此次宣传活动，提高广大师生和百姓的防汛安全意识，提升了整个社会的防汛自救能力，同时对普及防汛安全知识和提高学生、百姓自护自救能力起到了重要促进作用。

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宣传引导活动总结 [13]

为了更好的做好控辍保学工作，确保义务教育阶段的孩子有学上，不因贫困等问题而失学，7月25日达川区石桥镇列宁街小学开展一系列教育资助宣传政策活动。

一是召开专题会议，上午8：30学校全体在职在编教师在学校会议室召开教育资助宣传专题会，会议由学校书记、校长段玉奎组织召开，首先向全体老师传达了区教科局关于教育资助宣传工作的会议精神。强调此次活动的重要性，最后结合学校实际，做好安排部署。二是入户走访，发放教育资助宣传单并张贴好，再对所有家长进行教育资助宣传讲解，现在的学生享受的“三免一补”以及幼儿补助等，帮助家长了解国家政策，做好子女教育工作。

通过此次活动的开展，让所有家庭对教育资助政策有了深刻的理解，所有学生尤其是贫困家庭的孩子都能感受到国家和党的温暖。

宣传引导活动总结 [14]

随着秋冬季节的临近，为切实做好我校消防安全工作，进一步提高我校师生的火灾疏散逃生意识与技能，营造安全舒适稳定的和谐校园环境。我校积极贯彻上级主管单位发布的《关于加强中小学校安全教育工作的通知》、《关于组织全省中小学校开展消防应急疏散演练活动的通知》等文件要求，在“11.9”消防宣传月内，我校制定了“11.9”消防宣传活动方案，实施了一系列消防宣传活动，现将活动的具体内容简述如下：

一、活动主题

全民消防，生命至上。

二、组织领导

接到上级主管单位“11.9”消防月宣传活动的通知后，我校立即成立了襄城实验高中“11.9”消防月宣传活动领导小组，领导小组下设办公室，由副校长仝灿学兼任办公室主任，具体负责布署、指导、协调和检查我校“11.9”消防月宣传活动各项措施的贯彻落实情况，政教处成员为消防月宣传活动办公室成员，制定宣传活动方案、积极组织我校师生参加消防演练活动等，确保了各项措施落到实处。

三、工作要求

在“11.9”消防月宣传活动期间，我校各处室、各级段领导高度重视，加强组织领导，实行分工负责，责任到人的管理制度，围绕宣传月活动主题，认真研究，精心策划，积极完成活动小组办公室下发下来的各项工作任务，确保了消防宣传活动部署到位、开展到位、成效到位。

四、活动安排

1、扎实开展宣传教育活动。

“11.9”消防宣传月活动期间，我校紧紧围绕“全民消防、生命至上”的主题，在我校积极开展形式多样、内容丰富的消防宣传活动。主要包括：组织全体教职工对新《消防法》、《河南省消防条例》、《消防管理办法》和《纲要》等法律法规进行学习，以增强师生的消防安全知识；开展消防知识进课堂活动，在消防宣传月活动中，我校除开展了消防知识主题讲座外，还要求各班班主任每周开展一次“消防安全”主题班会，让学生了解更多的消防安全知识，提高自身火灾逃生的意识和技能；同时，我校充分利用学校固定的宣传橱窗、板报、校广播电台等，向学生进行形式多样的消防知识宣传教育。

2、组织开展全校安全隐患大排查。

在11月上旬，我校组织各级段、各处室相关负责人，在全校范围内进行了一次全方位、多角度、深层次的安全排查，并要求各级段、各处室相关负责人签订了《校园安全责任书》，做到安全责任落实到位、落实到人。本次安全排查，我校主要针对校园安全特点，并结合冬季临近常见安全隐患问题，对校园内部及周边安全隐患进行全面排查，尤其是对学生宿舍、餐厅、教学楼等容易引起安全事故的人群集聚点进行排查，安全排查后，我校积极组织后勤维修人员对排查出来的安全隐患进行了统一维修整改。主要对以下内容进行了整改：维修已损坏的学生教室门，确保学生教室无外来人员随意进出；针对三年级段教学楼部分电线外露的情况，我校全面进行了损坏电线撤换，以确保冬季用电取暖高峰期出现电路事故；女生寝室消防栓漏水情况进行了处理，确保了冬季防火等消防问题隐患；为防止出现砸伤学生或过路行人，对餐厅内个别应急灯一侧脱落，进行了修整、更换。另外，我校还主动邀请消防部门专业人员到我校参与检查，对我校消防安全制度是否健全合理、灭火逃生预案是否科学、消防设备是否良好等进行安全检查，对我校安全消防活动进行指导，通过专业人员的检查，我校各方面消防安全条件均较符合标准。

3、组织火灾疏散逃生演练。

根据省公安消防总队、省教育厅《关于组织全省中小学校开展消防应急疏散演练活动的通知》要求，我校在11月9日上午10时，在我校高一、高二、高三级段中开展消防应急疏散演练活动。演练活动当天，我校邀请了消防部门人员到我校进行指导、监督，以确保了我校疏散演练活动真正起到时效性和目的性，提高了我校师生应对火灾事故的自防自救能力。

4、布置学生完成一份“家庭消防安全作业”。

为了确保落实学生家庭消防安全各项措施，了解家庭消防安全知识，提升学生家庭火灾隐患排查和火灾紧急逃生的基本能力，我校要求学生周末放假回家期间，班主任给学生布置了“家庭消防安全作业”，具体内容包括：制作一张家庭中每个房间的逃生路线图、和父母一起填写一张“家庭消防安全自查表”、家庭中是否配备必要的消防安全器材等。11月下旬，我校全体学生顺利完成了本次家庭作业，并交到校政教处存档，通过本次活动的开展，我校全体学生进一步提高了消防安全知识和安全逃生技能。

5、开展消防知识培训讲座。

消防月宣传活动期间，我校邀请了县消防安全机构专业人员到我校进行消防知识培训和讲座，使我校师生了解了一定的基本消防知识，掌握了消防设施器材使用方法和逃生自救互救技能。我校消防宣传活动办公室还把相关消防安全知识进行印发，保证了每生一册，从而让全体师生树立了“全民消防，生命至上”的理念。

总之，通过本次11.9消防宣传月活动的开展，我校在营造和谐校园、安全校园方面取得了显著的成绩，全体师生的消防安全意识和消防技能得到了提高，接下来，我校将进一步对安全问题常抓不懈、把安全问题放到我校全部工作中的重中之重。

宣传引导活动总结 [15]

对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成。

20xx年3月3日是第十三个全国爱耳日，根据区教育局的要求，我校少先队特在本周内开展爱耳日宣传教育活动，现将我校开展的活动总结如下：

1、宣传主题

今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是：“爱护耳朵，从养成习惯做起”。青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以，大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生共同关注与支持。

2、活动形式

1、此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料25份(每个班一份)。

2、3月3日利用大课间时间通过学校广播系统播放媒体文件对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座。

3、活动效果

此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果，我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵，让大家对此重视起来，更多的参与到保护耳朵的行列里来。

3月3日是第十三个全国“爱耳日”。为了向学生宣传爱耳护耳知识，提高科学用耳意识，并养成良好的护耳习惯，根据教育局文件精神和东庄镇教办要求，结合我校实际，我校于3月1日--3日开展了爱耳护耳知识宣传，利用黑板报、集体晨会向学生宣传了爱耳日的来历，爱耳护耳知识。

在本次活动中，开展爱耳护耳知识讲座一次，板报一块，利用宣传栏、公开信向学生、家长宣传一些护耳的知识，卫生老师还举办了爱耳护耳的讲座，给学生讲了耳部养护必要性，增强学生的自我保护意识，通过这次活动的开展，大力宣传和普及了保护少年儿童听力健康的科学知识;提高了学生爱耳护耳的意识;倡导了珍爱听力，快乐成长的理念;对扶残助残良好社会风尚的形成，也起到了积极的推进作用。

一、提高认识加强领导

首先学校成立了领导小组，由吕庆常副校长任组长，全体班主任、健康教师为成员。爱耳日活动总结。学校专门召开了动员会，安排部署爱耳日宣传教育活动。

二、结合主题开展了丰富多彩的宣传教育活动

今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是:减少噪声，保护听力。青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以，大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生共同关注与支持。

同时加强对学生家长的宣传教育，开展了“小手牵大手”活动。此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料1份。3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行知识讲座，收听讲座的累计人数近六百人，其中教职工四十多人。爱耳日活动总结。3—6年级的学生办了有关爱耳日宣传知识的手抄报及征文。取得了较好的效果，得到了学生家长的好评

三、开展了活动的评价总结