冯诺依曼设计思想总结（实用十八篇）

在抗日战争中，中国共产党领导中国人民浴血奋战。从东北抗日将领杨靖宇，赵一曼，到国民党十九路军顽强抗日，以及张自忠、谢晋元等一大批抗日英雄，充分显示中国人民坚强不屈，决不屈服外来入侵，顽强地抗争，谱写出一曲曲可歌可泣的颂歌。其中，女主角赵一曼的英雄事迹更值得我们小学生学习。

现将我校开展的“一曼精神进校园”活动总结如下：

一、准备充分，宣传到位。

活动初，我们就根据上级工作安排，制定了具体的活动方案，利用升旗仪式、大课间向学生大力宣传，并组织大家搜集有关抗日战争的历史资料，读一个抗日英雄赵一曼的故事，写一篇读后感，学唱一首革命歌曲，营造了良好的活动氛围。

二、形式多样，内容丰富。

在开展“勿忘国耻，爱我中华”的主题队会中，活动形式多样，内容丰富。

（一）谈谈抗战历史。通过对抗日影片的回顾，对抗战历史资料的搜集，大家重温历史，激情澎湃。

（二）夸夸革命英雄。让学生们真正感受到，在那个枪林弹雨的时代，勇敢的中国人民奋起反抗和不屈不挠的英雄主义。

（三）唱唱革命歌曲。让学生们用歌声歌颂英雄，体会革命家的远大抱负，表达对党和祖国的热爱。

（ 四）说说读后体会。让学生结合史料或英雄故事，讲述内心感受。让他们畅所欲言，记住历史，永远不要忘记过去。历史已成过去，民族自尊、自信心、自豪感逐步确立。

（五）表表自己决心。历史已经成为过去，作为祖国的未来，用自己的实际行动引导学生弘扬民族精神。

（学生宣誓向赵一曼同志学习）

（每各班都通过板报向赵一曼等革命先烈学习精神的决心）

三、强化措施，深入推进。

通过这些活动，学生们了解了抗日战争的历史，并感受到了民族精神的强大力量。以这次活动为契机，把民族精神教育渗透到日常学习和活动中，让民族精神的时代内涵得以充分发展，形成强化民族精神教育的长效机制。

这次我们的主题班会就是为了达到以上目的。首先，学生们讲抗日战争的故事。学生们有共同的语言。通过他们自己的讲述，让同龄人了解反法西斯战争的伟大和艰难，中国人民为了战胜日本鬼子，消耗了太多人力物力和财力，流了太多人的鲜血，认识到我们现在的幸福生活是建立在老一辈革命先烈的鲜血上，所以大家要热爱祖国，为了祖国的富强而努力。

在了解了那抗日战争历史之后，再由学生对比现在的生活与过去的生活，让他们了解和平的可贵，让他们珍惜现在的和平时光，努力学习，为国家的繁荣稳定而努力。

与此同时，我校还在黑板报上增补了“缅怀历史?珍爱和平”的纪念抗战的内容，同时同学们还利用课余时间**了专题的**，并交流了阅后的心得。

我们还举办了关于革命圣地井冈山的专题讲座。教师用电脑放出了许多革命老前辈的住处和一些作战使用的**，学生听得津津有味，就好像身临其境，好像自己就站在那儿一样，祖国的今天都是革命烈士换来的！

总之，通过这些活动，学生们了解了抗日战争的历史，并感受到了民族精神的强大力量。以这次活动为契机，把民族精神教育渗透到日常学习和活动中，让民族精神的时代内涵得以充分发展，形成强化民族精神教育的长效机制。

坪桥小学

2009年5月1

⬣ 冯诺依曼设计思想总结

Day 1:

今天是我开始写日记的第一天，我决定以“小曼日记”为标题，记录下我的日常生活和心情。早晨，我被阳光透过窗户洒在床上的温暖唤醒，感觉精神焕发。我起床后刷牙洗脸，然后快速整理自己，准备去上班。在出门之前，我向妈妈道别，她祝我一天愉快并嘱咐我注意交通安全。

到了公司，我首先处理了一些邮件和文件，然后和同事们举行了一个晨会，讨论了今天的工作计划。在办公室里，我努力工作，并与同事们保持良好的沟通和合作。午饭时间，我和同事们一起去附近的餐厅吃饭，大家聊天笑闹，放松了一下身心。

下午，我花了一些时间研究一个新项目的细节，这是一个很有挑战性的任务，但我相信只要努力，就一定能够完成。工作之余，我做了一些伸展操，让自己保持活力和专注力。下班前，我写了一份工作报告，整理了明天的工作计划，并与同事们讨论了一些项目细节。

晚上回到家，我觉得有点疲惫，但仍然充满了满足感。我打开电视，看了一会儿综艺节目放松一下。然后，我做了一顿美味的晚餐，享受了些许属于自己的宁静时光。晚饭后，我看了一会儿书，给大脑放松一下。我写下了今天的日记，记录了一天的所见所闻和所思所想。

Day 2:

早上，我朦朦胧胧地醒来，感觉有点疲惫。我立刻想到了写日记的习惯，于是迅速起床并进行晨间活动。我觉得用热水洗个澡能够提神，于是我花了一些时间洗个热水澡，让自己焕发活力。当我走出浴室时，我被迎面而来的香气所吸引，原来妈妈早已准备好了丰盛的早餐。

吃完早餐后，我准备去上班。在路上，我感受到清晨的宁静和美好。我仔细观察周围的景色，欣赏着花朵的绽放和鸟儿的歌唱。一路上，我给朋友发了一条短信，与她分享了我拍到的一朵美丽的花照片，她回复说很喜欢，并邀请我周末一起去公园散步。

到了公司，我立即开始了忙碌的工作。今天的任务相对紧张，但我努力保持冷静和专注。我与同事们频繁交流，相互支持和协助。中午，我和同事们一起品尝了一家新开的小餐馆，这里的菜肴非常美味，大家都评价非常高。

下午，我仍然继续投入到工作中，不断解决问题并完成任务。偶尔，我眺望窗外，远处的山峦和蓝天白云让我心旷神怡。临近下班时，我把工作总结写了下来，并将明天的计划安排好。和昨天一样，我给家人打了个电话，与他们分享了今天的工作经历和心情。

晚上，我决定起身锻炼一下身体。我穿上运动服，去了附近的健身房。在健身房里，我参加了瑜伽课程和一些有氧运动。运动后，我感觉身心放松了很多。晚上回到家后，我喝了一杯温牛奶，帮助自己更好地入睡。在床上，我继续看了一会儿书，然后开始写下了今天的日记，记录下了一天的所思所想和所期待的。

通过“小曼日记”，我发现了写日记的乐趣和意义。它不仅能够记录下每一天的点滴，反思自己的成长，还能够帮助我更好地管理时间和提高效率。随着时间的推移，“小曼日记”也将成为我坚持下去的习惯，记录我生活的每一个瞬间。

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有关数学名人的故事：计算机之父-冯·诺依曼

古今中外有很多数学家为数学做出了巨大贡献，下面是小编为大家收集整理了有关数学名人的故事：计算机之父-冯·诺依曼，欢迎阅览。

21世纪就要到来了。我们站在世纪之交的大门槛，回顾20世纪科学技术的辉煌发展时，不能不提及20世纪最杰出的数学家之一的冯·诺依曼。众所周知，1946年发明的电子计算机，大大促进了科学技术的进步，大大促进了社会生活的进步。鉴于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为"计算机之父".

约翰·冯·诺依曼 ( John Von Nouma，1903-1957)，美藉匈牙利人，1903年12月28日生于匈牙利的布达佩斯，父亲是一个银行家，家境富裕，十分注意对 孩子的教育。冯·诺依曼从小聪颖过人，兴趣广泛，读书过目不忘。据说他6岁时就能用古 希腊语同父亲闲谈，一生掌握了七种语言。最擅德语，可在他用德语思考种种设想时，又能以阅读的速度译成英语。他对读过的书籍和论文。能很快一句不差地将内容复述出来，而且若干年之后，仍可如此。1911年一1921年，冯·诺依曼在布达佩斯的卢瑟伦中学读书期间，就崭露头角而深受老师的器重。在费克特老师的个别指导下并合作发表了第一篇数学论文，此时冯·诺依曼还不到18岁。1921年一1923年在苏黎世大学学习。很快又在1926年以优异的成绩获得了布达佩斯大学数学博士学位，此时冯·诺依曼年仅22岁。1927年一1929年冯·诺依曼相继在柏林大学和汉堡大学担任数学讲师。1930年接受了普林斯顿大学客座教授的职位，西渡美国。1931年成为该校终身教授。1933年转到该校的高级研究所，成为最初六位教授之一，并在那里工作了一生。 冯·诺依曼是普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学、哈佛大学、伊斯坦堡大学、马里兰大 学、哥伦比亚大学和慕尼黑高等技术学院等校的荣誉博士。他是美国国家科学院、秘鲁国立自然科学院和意大利国立林且学院等院的院土。 1954年他任美国原子能委员会委员;1951年至1953年任美国数学会主席。

1954年夏，冯·诺依曼被使现患有癌症，1957年2月8日，在华盛顿去世，终年54岁。

冯·诺依曼在数学的诸多领域都进行了开创性工作，并作出了重大贡献。在第二次世界大战前，他主要从事算子理论、鼻子理论、集合论等方面的研究。1923年关于集合论中超限序数的论文，显示了冯·诺依曼处理集合论问题所特有的方式和风格。他把集会论加以公理化，他的公理化体系奠定了公理集合论的基础。他从公理出发，用代数方法导出了集合论中许多重要概念、基本运算、重要定理等。特别在 1925年的一篇论文中，冯·诺依曼就指出了任何一种公理化系统中都存在着无法判定的命题。

1933年，冯·诺依曼解决了希尔伯特第5问题，即证明了局部欧几里得紧群是李群。1934年他又把紧群理论与波尔的殆周期函数理论统一起来。他还对一般拓扑群的结构有深刻的认识，弄清了它的代数结构和拓扑结构与实数是一致的。 他对其子代数进行了开创性工作，并莫定了它的理论基础，从而建立了算子代数这门新的数学分支。这个分支在当代的有关数学文献中均称为冯·诺依曼代数。这是有限维空间中矩阵代数的自然推广。 冯·诺依曼还创立了博奕论这一现代数学的又一重要分支。 1944年发表了奠基性的重要论文《博奕论与经济行为》。论文中包含博奕论的纯粹数学形式的阐述以及对于实际博奕应用的详细说明。文中还包含了诸如统计理论等教学思想。冯·诺依曼在格论、连续几何、理论物理、动力学、连续介质力学、气象计算、原子能和经济学等领域都作过重要的工作。

冯·诺依曼对人类的最大贡献是对计算机科学、计算机技术和数值分析的开拓性工作。

现在一般认为ENIAC机是世界第一台电子计算机，它是由美国科学家研制的，于1946年2月14日在费城开始运行。其实由汤米、费劳尔斯等英国科学家研制的"科洛萨斯"计算机比ENIAC机问世早两年多，于1944年1月10日在布莱奇利园区开始运行。ENIAC机证明电子真空技术可以大大地提高计算技术，不过，ENIAC机本身存在两大缺点：(1)没有存储器;(2)它用布线接板进行控制，甚至要搭接见天，计算速度也就被这一工作抵消了。ENIAC机研制组的莫克利和埃克特显然是感到了这一点，他们也想尽快着手研制另一台计算机，以便改进。

冯·诺依曼由ENIAC机研制组的戈尔德斯廷中尉介绍参加ENIAC机研制小组后，便带领这批富有创新精神的年轻科技人员，向着更高的目标进军。1945年，他们在共同讨论的基础上，发表了一个全新的"存储程序通用电子计算机方案"——EDVAC(Electronic Discrete Variable AutomaticCompUter的缩写)。在这过程中，冯·诺依曼显示出他雄厚的数理基础知识，充分发挥了他的顾问作用及探索问题和综合分析的能力。

EDVAC方案明确奠定了新机器由五个部分组成，包括：运算器、逻辑控制装置、存储器、输入和输出设备，并描述了这五部分的职能和相互关系。EDVAC机还有两个非常重大的改进，即：(1)采用了二进制，不但数据采用二进制，指令也采用二进制;(2建立了存储程序，指令和数据便可一起放在存储器里，并作同样处理。简化了计算机的结构，大大提高了计算机的速度。

1946年7，8月间，冯·诺依曼和戈尔德斯廷、勃克斯在EDVAC方案的基础上，为普林斯顿大学高级研究所研制IAS计算机时，又提出了一个更加完善的'设计报告《电子计算机逻辑设计初探》。以上两份既有理论又有具体设计的文件，首次在全世界掀起了一股"计算机热"，它们的综合设计思想，便是著名的"冯·诺依曼机"，其中心就是有存储程序原则——指令和数据一起存储。这个概念被誉为计算机发展史上的一个里程碑".它标志着电子计算机时代的真正开始，指导着以后的计算机设计。自然一切事物总是在发展着的，随着科学技术的进步，今天人们又认识到"冯·诺依曼机"的不足，它妨碍着计算机速度的进一步提高，而提出了"非冯·诺依曼机"的设想。

冯·诺依曼还积极参与了推广应用计算机的工作，对如何编制程序及搞数值计算都作出了杰出的贡献。 冯·诺依曼于1937年获美国数学会的波策奖;1947年获美国总统的功勋奖章、美国海军优秀公民服务奖;1956年获美国总统的自由奖章和爱因斯坦纪念奖以及费米奖。

冯·诺依曼逝世后，未完成的手稿于1958年以《计算机与人脑》为名出版。他的主要着作收集在六卷《冯·诺依曼全集》中，1961年出版。

⬣ 冯诺依曼设计思想总结

一轮流星滑过璀璨的星空，此时我正独自坐在窗旁，手捧一杯浓浓的咖啡，耳边回旋着那首熟悉的旋律，眼前浮现了往日的那些情景。

这些年，一个人，风也过，雨也走。我很庆幸，三年里我并不是一个人过，因为我又一群好朋友和亲人陪我一起度过三年的日日夜夜，当然我更庆幸的是：三年来我学会了品味平淡而绚丽的生活，学会了珍惜生活中的点点滴滴，学会了为人处事，学会了.......的确，三年中经历了风风雨雨，在风雨中我学会了自信与坚强，和朋友一起分担困难，依靠朋友，是我更加强壮成长。

“有过泪，有过错，还记得坚强是什么......”记得初一军训期间，我因长时间站军姿而晕倒了，是同学们把我抬到了一边，倒水给我喝。我们曾因晚自习前“大闹天宫”而是老师罚站，也曾因午休太吵而使宿舍值班老师批评检讨过，但我们过后便是欢笑，因为我们都学会了分担，依靠朋友，是我更加坚强。

“朋友一生一起走，那些日子不再有......”在三年中，我们有心付出过，付出过努力，付出过汗水........我们更多地为朋友付出了关心，付出了支持，给了他们可以依靠的肩膀。

“一句话，一辈子，一生情，一杯酒........”朋友的一句祝福可以温暖我们的心，所谓“良心一句三冬暖”，绚丽多彩的初中生活，无法用语言表达，我只能说“一切尽在不言中”，我们生活在这样一个大集体中，相互依靠，我们的友谊正像一杯酒，越久越醇香。但我们希望这杯酒变得更香，更浓。

“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我......... ”

你是风，“吹面不寒杨柳风；你是雨，“润物细无声；”你是土，我“对这土地爱得深沉！”依靠朋友，是我一生无悔的选择。

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一，教学指导思想

根据党的教育方针和科教兴国的战略，全面推进素质教育的实施，大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，以我们五河县提出的“以学生为主，以学习为主，以学力为主”为主线，以“提高学生思想道德品质”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。。

二，学生情况分析

八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但学习劲头不足，对于思想品德这门学科，基础知识及书写方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。

三、教材分析

本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维。掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益.

四，总体教学目标：

1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交流，沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系。

2、我们要正确处理学校内的人际关系，养成提高自己的沟通能力，在学校这个具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。

3、从文化的多样性和丰富性入手，最终掌握与不同文化背景下的人民友好交往，同时树立强烈的民族自豪感。再是让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。

4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、如何关心他人、如何诚信做人，遵纪守法等等。

五、教学重难点

重点

①家庭中父母对子女的关爱和教育，

②子女与父母的沟通能力的培养，

③男女生交往在心里方面存在的差异，

④正确评价老师的作用。

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高中作文频道小编[粉红色的唇]今天给大家整理了《信则诺 诺则承》的优秀作文，这篇信则诺 诺则承共有1200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇信则诺 诺则承很值得大家参考和学习。

一言为重百金轻。

——王安石

何谓承诺？诺，意为“是”；承，意为“承担”；承诺，则是“你答应别人的事就一定要尽力做到，即“受人之托，忠人之事”。当你说下那一声“是”时，你就要为自己的言行承担相应的责任，这就是所谓承诺！

只是，兑现承诺的历程，平凡而伟大。“我幸福，因为我无愧于我的承诺。”

“你放心，只要我还有一口气，这钱我一定还。”面对老板的无耻欺骗，面对村民的不满指责，欠着28，757。00元加工费的李异宏一遍遍拍着胸脯许下这个承诺。

随后，他便选择了最为艰难的还债之路——打柴。选择打柴而不选择外出谋财，也是为了让债主们放心，让债主们相信自己不会因债而逃。

于是，那条砍柴的小道，李异宏一走就是21年。在这21年间，他凭借“不要紧，苦日子总会过去，将来一定会好起来的”的坚定信念自励，最终完成了他的还债之旅。他的做法也感动了债主们，当李异宏将欠款送上门时，有的债主表示“算了”，也有的表示只要整数不收零头，但是李异宏似乎是“迂腐至极”了，一定要一分一角算得清清楚楚。为此，他还找了一个“荒谬”的理由：“只有这样，我才心安，我才无愧于我的承诺。”

高尔基曾说过“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。”难道李异宏的经历和行为不正是在阐述这个真理吗？

富兰克林曾言“失足，你可能马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”该观点似乎绝对，但也有理可循。

据《郁离子》记载，在济阳有一位商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有一位渔夫闻声而至，商人急喊道“我是济阳最大的富翁，你若能救我，我就给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认账。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁却理足气壮地说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得10两金子还不满足吗？”当时，渔夫只得怏怏而去。

不料想，富翁又一次在原地翻船，并又一次喊着同样的口号“我是济阳最大的富翁，你若能救我，我就给你100两金子”。闻言，有人欲救，这时，那个曾被骗过的渔夫说：“他就是那个言而无信的人！”最终，商人淹死了，带着他的金子。

关乎生死的求救，即使没有金钱的驱使，拥有良知的人也会奋不顾身的去救。可是，言出必践，既然你已经许下承诺，那就必须得执行！因为这是你许下承诺的代价。

如今，我也选择了“以天下为己任”的方向，但在行动上却有一些对不起自己的承诺，该锻炼不好好锻炼，该学习不认真学习，该竞争却不全力以赴……深思过后，我立志从现在起，用行动兑现自己的承诺，志远行近，动人以行不以言，锻炼自己，栽培自己！

何为承诺？承诺如同雪莲，只可以怒放在山顶，让世人仰视它的容颜；承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀；承诺如同宝剑，它的锋利是钢铁饱受磨砺的结晶，也是钢铁的追求。此，或为人们所认知的承诺。

但对于我来说，承诺，像是机器人体内的运行内存，使自己明白该做什么，不该做什么；承诺，也像是电风扇转动所需要的电能，充当我艰苦奋斗的不懈动力；承诺，更像是万吨巨轮的舵手，引领着我走向更加辉煌的明天。

《资治通鉴》有言：夫信者，人君之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。故言：信则诺，诺则承。

    高二:钟龄

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建立了行销组织之外，在推进“以客户为中心”的行销管理模式的过程中，落实到实处才是关键。包头永安隆公司总经理侯永安告诉中国卡车网记者，“必须将行销管理落地，优化公司内部组织结构，才能提高公司整体行销组织能力。”包头永安隆很快便摸索出了一套行销组织薪酬激励制度，“我们当时就想，光靠鼓励效果不明显，首先必须得实现提成差异化。销售人员凡靠行销找到的客户，提成额度比非行销成交的客户增加30%，后来又出台了一系列的月度、季度、年度奖励政策，各个行销小组立刻就有了激情和干劲。”侯永安兴奋地跟记者说道。

另外包头永安隆公司还通过培训、学习、交流提高行销人员能力和素质，每周末针对大客户业务的操作进行一次培训，有力提升了终端销售人员的业务素质，同时以老带新实战演练操作能力。侯永安说，“我们意识到，光有干劲是不行的，必须要指定目标，公司开通过前期信息排查和回访，整合市场要素，对终端业务及网络布局进行了合理化调整，实施目标责任制，同时要求业务小组每天填写工作日志，总结成功实战经验，这样我们就能在最短的时间内对市场终端信息进行筛选和跟进。”

包头永安隆公司总经理侯永安

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轻轻的一句允诺，在心中漾起波澜，淡淡的字眼，深深地融入骨血，那样微妙的允诺，那样微妙的感受在我的心中慢慢升腾……

窗外，雨淅淅沥沥地下着不停，寒风透过窗户袭来，夹杂着丝丝秋的寒意，涌上心头，不由微微发抖。看着眼前全是红叉的卷子，寒意从心底涌上心头，那刺眼的分数，那无情的分数，那低落的排名，深深刺痛了我的心……

闭眼，是无尽的黑暗。脑中盘旋着的是老师那可悲的眼神，剥夺了我的乐观；父母失望无奈的神情，夺取了我的一切一切。漫步在黑暗的小径，无望我的明天。为什么，我的努力被轻视？我的汗水被质疑？我的失败被嘲笑？天呐，这太不公平了！凭什么，弟弟的失败会换来父母可亲的鼓励，弟弟的伤痛会换来父母无尽的呵护？而我呢，从小便不在父母身边长大，得不到细致的呵护与可亲的鼓励，夜晚，陪伴我的是漫漫黑夜，失意时，陪伴我的是无尽的孤寂，病痛时，陪伴我的是丝丝伤痛。为什么，永远我只有一个人，父母亲真的那么讨厌我吗？……想着想着，心不由隐隐作痛。

雨越下越大了，风越刮越急了，朦胧了我的视线，无尽的黑夜，幽长的路途不知该何去何从……

雨浸透了我的衣衫，寒意入骨，好冷好冷，风刮痛了我的肌肤，好痛好痛，十字路口，前途茫茫……徘徊中，一把大伞撑在我的头上，似乎撑住了我的一片天。一只温暖的大手拍在我的身上，丝丝暖意由肌肤间延伸开来。那么熟悉的身影，那么亲切的感觉，对，这是母亲！她浅浅的微笑中，透着几分自责，透着几分担忧，却是那么的可亲可爱……轻轻提手，为我擦拭身上的雨迹，轻轻的、柔柔的动作，好细心又好贴心，暖意在心底慢慢升腾……那淳厚的呼吸，给了我无尽的安心。抬首，对上她深邃的眼睛，她微微皱眉，轻轻一笑，似是鼓励，似是加油。前方，路已明了，雨亦小了。她的大手牵过我的小手，引领我家的方向，似在像我允诺，她永远都不会放开她女儿的手，即使天崩地裂，海枯石烂……

无尽的马路上一大一下的身影并驱前进，向着她们的家的方向……微雨中，妈妈俯首轻轻地对我说：“傻丫头，其实我们大家都是很爱你的。”那轻轻的一句话，却是我心中永远无法抹去的--爱的诺言，我相信我的母亲同样也不会忘怀。

那轻轻的一诺，解了我心中的不安；那可亲的一诺，给了我无尽的希望；那平淡的一诺，抚平了我心中的伤痛……

窗外，太阳正在缓缓升起，绚烂的光芒照亮了我的心田，爱的承诺，我明天的光芒。

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