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教研组长述职报告

发表时间:2022-09-06

[参考总结] 教研组长述职汇报(篇二)。

作为公司的员工,我们要学会吃苦耐劳的精神,才能在工作中有所进步。为了与时俱进、跟进任务,我们就要在花时间去写一份述职报告了。述职报告是向上级反映,从而回答是否称职的一种应用文书。那么,你知道怎么写具体的述职报告内容吗?下面是小编精心为您整理的“[参考总结] 教研组长述职汇报(篇二)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

各位领导、各位同仁:

大家好!在悄然间把握时光,在忙碌中追寻自我,在常态下努力探索,这是我对XX年年度工作的自我评价。wWW.YS575.cOm

一年来,我恪尽职守,尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等,我均会有序地组织,妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上,我乐着,也忙着。我要在常态中彰显自我价值"语文教学"这片多姿多彩的天地。

一年来,我在教育教学耕耘、开垦的路上,收获着自己的喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;XX年年度案例评比一等奖;温州市听课反思评比一等奖;瑞安市命题比赛一等奖……

老师们,我知道这一切的取得,背后有咱们全体老师对我的支持,有我们坚强的集体支撑。因而,我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己不足之时,在我面对挫折与困难的时候,感谢你们有一颗理解与宽容的心!你们的支持,将陪伴我在常态下更好地追求与探索!

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月度总结推荐: 教研组长述职汇报(篇二)


作为公司的员工,我们要学会吃苦耐劳的精神,才能在工作中有所进步。为了落实工作目标,我们现在应该做的第一件事就是写述职报告了。述职报告就是下级向上级书写的一种行文。那么,优秀有创意的述职报告要怎样写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《月度总结推荐: 教研组长述职汇报(篇二)》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

各位领导、老师:

大家好!今天能在这里发言,感到很荣幸,感谢领导同仁的信任,更感到压力千钧,一是因为个人能力有限,怕有辱使命,二是因为数学教学现状真的很不容乐观,要想出彩,还真是不易。

上一学年我们数学教研组没有金灿灿的奖牌,也没有耀眼的光环,有的是我们全组老师们的辛勤付出,默默耕耘。我们组结合我校的实际情况,依据开学初制定的各项教研计划,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展教学工作,使我校数学教学质量得到稳步上升。现就上一学年开展的工作做如下总结:

一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。

我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位教师都有严谨、扎实、高效的'良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想,教师能认真备好每一堂课,课前作好充分准备,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并依据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位教师能精心合理布置作业,做到批改准确,反馈纠错及时,切实抓好查漏补缺,培优辅差等工作。教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学教学质量的进一步提高。在学校的教学常规检查以及教育局的飞行检查中我们组的多位老师受到校内外领导的一致好评。

二、积极开展教研活动,提高课堂教学效益。

加强数学组听课、评课活动。上一学年,我们组积极开展组内开课听课活动,每位青年教师至少开出两节组内研讨课,其他组员认真听课、议课,听课节数最少30节以上,最多的达40多节,研讨氛围十分浓厚。各年级组老师,积极开展集体备课,每次研讨课,老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节,在每位老师开课之后,教

研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念,同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑,然后由已定的中心发言者点评,接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习,真正做到优质资源共享。认真积极地开展组内听课活动,促进整组教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。

三、共同努力,共享收获。

我们组是一个积极向上,团结互助的教研组。一年级组的三位老师充满着朝气和活力,经常都能看到他们忙碌而快乐的身影;二、三年级组的几位老师也能互帮互助、教学之余经常研讨,教学实绩不分上下;四年级组的王来校长、陈尚进主任在我们数学组里年龄偏大,但是他们在教学工作中总表现的兢兢业业;五年级的几位老师教学研讨氛围浓厚,办公室、操场上、班级门前经常看到他们交流的身影;教毕业班的老师们在施主任的带领下勇挑重担,在片内和县内组织的调研考试中都能取得较好的成绩。

这一学年的组长工作,让我自身迅速地在成长,在我成长的同时,我要感谢我们几位备课组长和组内的的所有老师,因为我们在施小这样一个和谐的大家庭一同努力着,奋斗者。

四、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。如:对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么,看什么,想什么?)再者,我们的评课仍停留在点上。

2、运用理论指导实践不够。因为我们的理论水平仍存在着欠缺,我们数学组教师的论文获奖和发表的数量明显偏少,故今后应继续加强理论学习,理论学习和实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。

3、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点,特别是校级、县级课题的申报和研究工作。

4、进一步抓好后进生的辅导,减少不合格现象,提高优秀率。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。各位领导、老师,带着机遇和挑战的新的学年已向我们走来,我相信在学校领导的正确指引下,在各位同仁的大力支持下,我们数学组全体成员一定会用心书写更加精彩的篇章!让每一位老师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中,以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。我的发言完毕,谢谢大家!

[优质总结] 教研组长述职汇报之二


作为公司的一员,我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了更好的落实工作任务,我们现在要写一份值得一看的述职报告了。述职报告是对过去的工作做出正确的结论。那么,述职报告的内容具体要怎样写呢?下面是小编精心为您整理的“[优质总结] 教研组长述职汇报之二”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

隆冬季节,我们结束了一学期的紧张工作。在学校的高度重视下,在教务处的直接领导下,在教研组长的具体安排下,在各位教师的共同努力下,我们历史教研组圆满完成了各项工作任务,现综述如下:

一、认真履行职责。

在学校和教务主任的领导下,负责本组的思想、业务等工作,严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际,制订教研组工作计划,并组织实施,做好学期工作总结;加强教学研究,落实好教研课题;加强教学改革,积极开展教研活动,组织教师相互听课、评课,开展教研专题活动,总结交流经验,提高课堂教学效果;组织业务学习,指导和帮助教师不断改进教学方法,积极向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规,保证正常教学秩序。

二、工作情况:

1、缺、代课情况:

在没有特殊情况下,我组教师很少请假、耽误课,即使有了个别缺课情况出现,我们也能及时组织教师进行代课或窜好课,不允许出现空堂。

2、出、缺勤情况

我组教师出勤情况良好,人人早来晚走,几乎没有迟到、早退现象,上课也及时,上课期间从不接打手机,也没有无故缺勤现象。

3、教研活动情况:

搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力,因此,在抓好教学中心工作的同时,我组也紧抓教研工作。本学期,我们仍然是按单双周进行集体备课和教研活动。集体备课每人主讲一次,全组参与讨论定夺,然后进行组内听、评课活动,再交流经验,互相取长补短,共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题,大家坐在一起进行研讨,拿出一个最佳方案,并做好活动记录。

4、实施情况:

初一、初二的新课标实施工作进展顺利,效果良好。初一、初二教师能够认识到初中历史课的重要意义,和实施新课标的必要性,为此,他们全面了解新课标,不断更新观念,接受新理念,面向全体学生,以学生为主体,积极实现“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。

以唯物史观和科学的教育理论为指导,设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间,培养学生正确的历史观,进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题,加深对祖国的热爱和对世界的了解,从历史中汲取智慧,养成现代公民应具备的人文素养,以应对新世纪的挑战!

5、承担学校各项工作的情况:

我组教师不但能完成本职教学工作,而且还能支持和承担学校其他方面的工作,对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。

三、毕业班工作情况:

今年,初三历史任课教师仍是三人,面对挑战,面对压力,我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神,以及群策群力、团结协作的传统,全力以赴带好毕业班。我们精心备课,精心选题,查找资料,交流探讨,积累和总结经验,做好强化训练,以确保教学效果和升学成绩。

对于希望生,我们是严格把关,时刻关注他们的学习状态和学习情况,指导他们多作题,熟练掌握解题方法,摸清解题思路,提高历史学科能力。同时,监督、检查要紧紧跟上。对于中边缘生,也是鼓励加督促和指导,进行正反两方面教育,使他们尽快由边缘生转化为希望生。在最后的阶段,既要让学生有紧迫感,不能有丝毫的放松,又要让他们充满希望,有足够的信心和勇气去迎接中考。也就是说,既要进行能力训练,又要进行心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。

本学期,我们全组同志在工作中表现积极、主动,工作十分努力,但这并不能说我们的工作十全十美,但我们有信心和决心改进不足,克服缺点,不断完善,使我们的工作再上新台阶!

[推荐总结] 教研组长述职汇报


作为公司的员工,我们要有加强学习,勇于实践的决心。为了让下一阶段工作开展有序,我们现在到了安心写述职报告的时候了。述职报告是向上级反映,从而回答是否称职的一种应用文书。那么,优秀有创意的述职报告要怎样写呢?小编特地为您收集整理“[推荐总结] 教研组长述职汇报”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

尊敬的各位校领导、前辈们:

大家好!今天我竞聘的是小学部数学教研组长一职。眼睛一睁一闭,来到我们东方大家庭已经三年啦!下面,请允许我向各位汇报一下自己这三年以来的工作和成长。

一、自我介绍

我,段莹莹,是一匹90年出生的马儿。想想,一路走到今天,自己还是很幸运的——最起码在适当的年纪完成了自己该做的事情。24岁大学毕业,25岁结婚,紧接着找到一份自己满意又稳定的工作,然后就是迎接生命中另一个重要人物的到来——宝贝儿子。这,也许再平凡不过了。是,但是随着自己年龄的增长和经历的一些事情,越发觉得幸福就是这么简单:一个不大不小的家,有你,有我,还有他,一份稳定的工作,还有一个为了小家而奋斗的共同目标。我珍惜这样平淡的幸福,珍视这份可爱的工作,珍爱那一个个鲜活动人的小生命,小精灵——我的学生们。家庭是动力,是港湾;工作是面包,是营养,更是一个人价值的体现;学生则是无可替代的,生命中最美的遇见。感谢,感谢生命中所有的遇见!我,段莹莹,愿意扎根于东方这块沃土拼搏、奋斗,不负生命中这难得的美好的遇见。当前阶段的人生格言:

1、生活不易,且行且珍惜!

2、说到不如做到,要做就做最好,步步高!

二、回顾教学工作

首先,作为三四班的班主任,我对这个小家的环境,卫生与打扮是非常在意的。因为,一个良好的环境是保证学生学习的一个基础,走进教室的一瞬间,干净整洁的环境必然让老师和学生心旷神怡。另外,搞好班级卫生,也是培养学生养成良好卫生习惯的一个潜移默化的方法。当然,如果想让这个班级像个小家一样,那就得用心去装扮,装扮效果也许不是最漂亮的,但却很温馨。

下面,请看幻灯片,这是我们教室的班级文化布置。

全家福:贴上的时间不长,但却在拍出来的那天晚上就迫不及待地洗出来;照片不大,但却一个人都不少;像素不高,但仔细看还是可以看出每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容;我随口说了句话,于是这张照片又多了一个相框,是孩子们做的,我很欣慰。

荣誉榜、值日表:虽然不是最漂亮的,但却是自己手写的并贴上了一些小装饰。我们的荣誉榜记录的是每一大周表现较好的前三个小组,然后向其颁发表扬信和小小的物质奖励作为鼓励;我们的值日小队名也就是小组名以及口号也是一天中午睡觉前想的,如:晨曦晨曦,誓争第一!(当然也有几个是从网上挑选出来的)

图书摆放:我们的图书摆放由专人负责,书架最上边一行是字典区,倒数第三排最里边那个空格是学生个人课外书摆放区,因为考虑到有些学生书太多或者书太大,抽屉放不下,所以特意规定了这样一个区域。

学生用品摆放:这一块儿包括学生的衣服、水杯、玩具等物品的摆放,也是由专人负责。教室后边桌子很多,但我们做到了水杯只放在靠近书架的两张桌子上,衣服放在中间的两张桌子上,这样做是考虑到水杯不慎被打翻会把衣服弄湿,我们还做到了玩具分类放,这样看着比较整齐。

细节打扫:教室开关,窗台,前后门这些容易忽视的角落孩子们也是每天擦拭。

以身作则:大人还有偷懒的时候,更何况是一群孩子。所以我会经常在上课前转教室,这个时候,捡垃圾、摆衣服、整课桌就是我的任务。没有呵斥,没有责怪,只是默默的做。不过,大多数情况,孩子们做的还是不错的。

其次,班主任就像侦探,要想管好班里的将近50个孩子,尤其想要做到左右逢源,那就得把每个学生的性格特点乃至家庭情况摸得一清二楚。毕竟,知己知彼,百战不殆么!

细数每个孩子(幻灯片)

周晨,一个帅小伙,也是一个行为习惯不怎么好且能带的起头儿的小伙子。喜欢捣点小乱,打点小架,餐厅寝室说点小话。但这个孩子知道丢人,一般情况下他犯了错就三招:1、讲道理,让他认识到自己的错误2、去做好事吧,将功补过。这件事,对别人来说也许很简单,但对于他,这可是件头疼事儿。记得第一次让他做好事的时候,竟然一直跟在我后边问老师什么算好事儿,做什么好事呀?看来,这样的方法还是很必要的!3、最后一招就是有事找他爸,他爸当过兵,言语不多,但对周晨的期望也是很高的,最重要的是周晨最怕他爸。不过这一招,不到万不得已是不会用的。

石奕轩,一个感动到我的孩子。别看他平时吊儿郎当,上课不大能坐好,但,在他内心深处却有一个最柔软的地方,那就是他的妈妈。他有一个哥哥,现就读于汤阴十一中,爸爸早年打工不幸去世,因此,生活的重担就全部落在了妈妈的肩上。她妈妈又是个女强人,至今未改嫁,一直在厂里上班。有时,咱放假了,她妈妈也没时间陪他,这时他便自己在家里玩,到了中午就自己做饭吃。讲到这儿,是不是也感动到你了呢?像石奕轩这种情况的学生我们班还有马瑞旗、张怡涵、郑银鑫。看到这些缺少母爱或父爱的孩子,内心总是莫名的一阵疼,总想给他们多一点的关怀。

说点高兴的吧,张琳柯,我们班超级细心超级负责任的一名女生,而且处事也较公平还有正义感,不愧是我的得力助手。他细心到什么程度,我举这样一个例子:上大周我们值班,和晓艳老师讨论陈丽云老师在西墙根拿着手机干什么呢,还开玩笑说会不会是在谈恋爱?结果张琳柯在旁边说了一句:“估计是在听戏呢吧!因为之前老是见她拿着手机放着戏曲,还边走边唱。”

另外,像每个学生的爱好,我也是略知一二。周征,喜欢看书,打乒乓球;张雨彤,跳舞跳的特别棒;闫梦怡、张怡涵则喜欢做手工;宁文静喜欢昆虫,黄金言喜欢劳动……针对学生们的特长这一块儿,我决定在学期末让孩子和家长商量,提前确定好自己下学期要报的特长班并报给我,这样,到下学期一开学,就可以抢占先机。真的想让孩子们各有所长,想让三四班是一个多才多艺的班级。

谈到孩子,话似乎多了点儿。如果有时间,如果你愿意,真的想这样写下去,说下去……n年之后,回忆起来还是很美的。

最后,作为一名数学教师,我觉得自己做的比较好的有以下几方面:1、一视同仁,公平对待:即使好学生犯错也绝不姑息;无论谁问问题,无论问题多么简单,我都会耐心解答。

2、责任心较强:都说三年级是一个转折点,在三年级上半学期,每天中午我都会找十来个同学到办公室做会儿题,十二点四十基本上就让他们回去,然后我再把他们做的题改一下,每天基本都是一点才回宿舍休息。这学期虽然没有这样做,却也会向后进生推荐适合他们的题或资料让他们专项训练,并给他们批改讲解。

3、服从安排,严格要求:还记得我们学校刚规范学生答题格式时,虽然有些孩子把题写对了,字体也不错,但没有从最左边写,这时擦掉是有点可惜,但我知道,如果有了第一次的仁慈,那么就会有第二次第三次,会有越来越多的学生不按要求来。

4、重视孩子的字体:现在,写得不好,也许我们教师可以给孩子相相面。但是,真等到中考高考电脑阅卷时,再想让孩子把字写好,那就是痴心妄想了。

5、多给孩子一个选择:例如,当这一节课的任务完成时,我就会鼓励孩子去阅读,同时也会加一句:当然,你也可以预习新课或者写自己手里的资料,因为有些学生某个时刻真的做题上瘾。这样不仅可以提高孩子的学习效率,提高孩子的阅读能力还能让孩子自己学会选择,培养孩子的自主意识。

但是,若要成为一名优秀的数学教师,我觉得自己要学的却还有太多太多。还清楚的记得王庆菊老师在我校讲的《数学思考(找规律)》一课。相比之下,自己的课堂简直不可同日而语。在王老师的课堂上我看到的不仅仅是数学知识的传授,更多的是老师的循循善诱,看到的是平时看不到的数学大家——华罗庚、笛卡尔以及他们的名言,看到的是平时自己根本就不会看的《道德经》、《增广贤文》,更看到了一位老师向学生传授解决问题的方法、思想乃至人生哲理——忍一时风平浪静,退一步海阔天空,解决数学问题如此,人生所遇到的问题又何尝不是这样呢?还有我们学校的申主任,宋芳等老师也是对数学颇有研究,她们都是我学习的榜样!

三、如果有幸竞聘上小学数学教研组长一职的话,接下来,我打算这样做:

1、服从安排,听指挥。作为一个新手,我觉得首先要做好的就是把任务布置下去,然后督促大家积极完成任务。

2、我想带领我们小学数学教师一起走近数学大家、学生心理研究大家,并举行教师图书漂流活动。因为我们的课堂还可以更精彩,我们还可以更优秀,只有投其所好,我们的课堂才能更高效,我们的孩子才能更优秀!

3、课堂建议:我们小学数学教师课堂上应注重:

(1)、新授知识与生活实际问题的联系,把数学问题生活化,让学生真正的学以致用。

(2)、数学课堂的趣味性和形式多样性,让学生快乐学习。

总结借鉴: 教研组长述职报告


自来到公司的那一天起,我们就又在努力专研,争取做得最好。为了落实工作目标,我们现在应该做的第一件事就是写述职报告了。述职报告就是指任职者从中找出经验教训,引出规律性的东西引文。那么,自己在写述职报告时要注意些什么呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《总结借鉴: 教研组长述职报告》,仅供参考,欢迎大家阅读。

忙碌而又紧张的一学期工作结束了,在学校的高度重视下,在教务处的直接领导下,在各位教师的共同努力下,XX教研组完成了各项工作任务,现综述如下:

一、作为教研组长,能够认真履行自己的职责。

在学校和教务主任的领导下,负责本组的业务工作,严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际,制订教研组工作计划,并组织实施,做好学期工作总结;加强教学研究,落实好教研课题;加强教学改革,积极开展教研活动,组织教师相互听课、评课,开展教研专题活动,总结交流经验,提高课堂教学效果;组织业务学习,指导和帮助教师不断改进教学方法,积极向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规,保证正常教学秩序。

二、以课堂教学为主阵地,扎实推进有效教学。

本组在教研活动中,深入学习新课程标准,围绕研究专题,通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动,研究学生的学习心理、学习方式,在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略,努力构建活而不乱、活而有序的新课堂,突出个性化教学,讲求教育科学性,提高学生学习效率,努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中,不断改进教学行为,寻求促进学生素质全面发展的教学策略。本学期,学校开展了一系列的教学研讨活动。组内老师都十分注重创设生动情境,紧密联系生活,关注学生主体,注重学法指导,注重实践操作,注重当堂作业的反馈与矫正。总之,全组老师团结协作,发挥教研组集体智慧的力量,围绕有效教学这一主题共同磨课,共同商讨。总结出了许多行之有效的课堂教学案略。促进了每位教师教学的真正有效性。

三、扎实开展教研活动,深化教学改革。

1、加强听评课活动。

本学期,我们把听课评课作为一个重要的教研活动,每位老师积极相互听课,相互学习,全体老师都上了一堂高质量的公开课,每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功如何,教学方法等方面进行中肯、全面的评论、探讨,听评课活动促进了教学水平的提高。真正达到以课堂教学为切入点,认真反思,最终提高课堂教学水平。我们是一个年轻的小团队,要学习的东西还很多,尤其是对于新课改,对我们来说只是一个理论性的改革,一次难得的机会刘林和伍婧两位老师有幸去衡阳市立新小学观摩新课改教学,观摩后马上组织组内会议一起交流心得体会,从中我们受益良多。

2、加强各级各类教研培训的学习活动。

本学期,学校开展了一系列的教学研讨活动。开学初进行了校本培训——《如何撰写教学反思》组内老师都受益匪浅,反思以往的不足,确定了以后的努力方向。在教务处的指导下,制定了教研教改课题,并深入到课堂中去有效的实践。取得了较好效果。

在全组老师精诚合作、共同努力下,我们顺利完成了本学期开展的所有教研工作。我们的工作还有很多需要提高改进的地方,比如课题研究还不够深入,理论与实践没有很好地结合,科研能力还有待加强,比如论文获奖和发表还不尽如人意等。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真开展好教研工作。我们坚信,只要发扬我们星湾团队的精神,一定能使学校XX教研工作更上一层楼。

总结范本: 教研组长述职汇报(一篇)


自来到公司的那一天起,我们就又在努力专研,争取做得最好。为了与时俱进、跟进任务,我们现在也该用心去写好自己的述职报告了。述职报告对自身所负责的组织或者部门的回顾与总结。那么,要如何写好一份值得称赞的述职报告呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《总结范本: 教研组长述职汇报(一篇)》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

各位领导、各位老师:大家好!

20xx年,我担任理化组的教研组长,在全组老师的全力支持下,顺利完成了上学期的各项工作,在此,我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位领导及全体教职工表示衷心的感谢!接下来我将物理组上学期工作的情况向大家作如下汇报,请多批评指正。

1、加强业务学习,促进专业能力提升。

上学期每位物理教师都能积极参加校内外组织的各种教研活动,上学期组内共开展大组教研活动16次,备课组内教研活动17次;同时组织组内教师相互走进课堂,开展教学教研相互交流,并且每位老师能够自觉完成学校进行的听课任务;通过学、教、评、研活动的统一开展,每位教师都能认真地反思,相互评价,交流,借鉴,促使教师业务水平的大大提高。

2、团结协作,努力提高教学质量。

①坚持周前备课,指导组内老师结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。

②把提高课堂教学质量做为我组教师的重点工作。我们要求全组教师,不无准备上课,不无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程教研与管理,从而达到对教师们的教学情况进行有效的监督和检查,以促进教学质量的提高。

③严把作业质量关。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“精选、精练、精批、精讲”。作业批改要及时、认真、细致、规范,不错批、漏批。

④努力做好帮差补缺工作。既要对能力较差的学生进行及时的帮助补缺,同时也要对优秀的、学有余力的学生进行辅导,促使所有学生在原有的基础上得到一定的发展。

3、存在不足:

①通过每月质量检测,发现我们九年级的及格率、优秀率还有待提高,各班的帮困辅导工作依然艰巨。

②学生物理实验活动开展的少。虽然本学期在课堂上教师做了不少演示实验,同时在条件具备的情况下必安排分组实验,但对学生分组实验监管不够,如缺少学生实验报告、学生没有及时记录实验问题的习惯等。

4、努力方向:

①继续倡导启发式教育教学模式和自主式学生学习模式,不断更新教育理念。

②逐步引领初中物理课题研究,不断完善我校的校本教研。

③下学期,在学生分组实验中补充实验报告填写,提高分组实验效果。

通过上学期的工作,使我进一步深刻地认识到教研工作的重要性、复杂性,在今后的工作中,我将和组内的各位教师团结协作,共同努力,出色地完成学校安排的各项教学教研工作。谢谢!

面对新形势、新要求、新观念,回顾自己半年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结:

1、师德方面:

本人担任了三年级和四年级语文教学,担任了一个四年级的班主任,兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,坚持出满勤,根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。

2、教学工作方面:

按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。

3、班级工作:

根据学校德育和少队的工作精神,积极开展班级活动,创新主题队会的活动形式,推行“人人参与管理,人人接受管理”的班级管理模式,想办法调动每一个孩子积极性和主动性,对部分学生缺乏自觉性,纪律性的学生,经常不能按时完成作业的学生,我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。

与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生的问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。

4、语文教研方面:

主动带头上教研课,本学期主讲了两堂教研课:一堂是本组内的教研课,另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会,论文一篇选送市参加评选。每周四组织了集体备课,重点研究课堂教学,陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课,为了上好这一堂课,我组的五位老师,团结一致,献计献策,经过反反复复的多次修改,还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教,并在这堂课的基础上,我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。

回顾本年度的工作和学习。从个人而言,尽了自己的主观努力,但有时还有吃老本的思想,业务学习得不够,不能持之以恒,希望在领导和教师的监督、关心、帮助下,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。

[参考总结]教研组组长述职报告(5篇)


作为公司的一员,我们只有在不断学习和探索中才能提高自身的业务能力。为了反馈工作质量,我们现在要好好写写我们上一阶段的述职报告了。述职报告就是指任职者从中找出经验教训,引出规律性的东西引文。那么,你知道怎么写具体的述职报告内容吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[参考总结]教研组组长述职报告(5篇)》,仅供参考,希望能为您提供参考!

教研组组长述职报告【篇一】

隆冬季节,我们结束了一学期的紧张工作。在学校的高度重视下,在教务处的直接领导下,在教研组长的具体安排下,在各位教师的共同努力下,我们历史教研组圆满完成了各项工作任务,现综述如下:

一、作为教研组长,能够认真履行自己的职责。在学校和教务主任的领导下,负责本组的思想、业务等工作,严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际,制订教研组工作计划,并组织实施,做好学期工作总结;加强教学研究,落实好教研课题;加强教学改革,用心开展教研活动,组织教师相互听课、评课,开展教研专题活动,总结交流经验,提高课堂教学效果;组织业务学习,指导和帮忙教师不断改善教学方法,用心向教务处反馈本组的教学信息;认真落实教学常规,保证正常教学秩序。

二、组内教师工作状况:

1、缺、代课状况:在没有特殊状况下,我组教师很少请假、耽误课,即使有了个别缺课状况出现,我们也能及时组织教师进行代课或窜好课,不允许出现空堂。

2、出、缺勤状况:我组教师出勤状况良好,人人早来晚走,几乎没有迟到、早退现象,上课也及时,上课期间从不接打手机,也没有无故缺勤现象。

3、教研活动状况:

搞好教研活动能够成为教学工作的最重要的推动力,因此,在抓好教学中心工作的同时,我组也紧抓教研工作。本学期,我们仍然是按单双周进行群众备课和教研活动。群众备课每人主讲一次,全组参与讨论定夺,然后进行组内听、评课活动,再交流经验,互相取长补短,共同提高;教研活动由教研组长定出教研课题,大家坐在一齐进行研讨,拿出一个最佳方案,并做好活动记录。

4、初一、初二新课标的实施状况:

初一、初二的新课标实施工作进展顺利,效果良好。初一、初二教师能够认识到初中历史课的重要好处,和实施新课标的必要性,为此,他们全面了解新课标,不断更新观念,理解新理念,面向全体学生,以学生为主体,用心实现“知识与潜力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目标。以唯物史观和科学的教育理论为指导,设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动理解、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间,培养学生正确的历史观,进而使学生学会辨证地观察、分析历史与现实问题,加深对祖国的热爱和对世界的了解,从历史中汲取智慧,养成现代公民应具备的人文素养,以应对新世纪的挑战!

5、承担学校各项工作的状况:

我组教师不但能完成本职教学工作,而且还能支持和承担学校其他方面的工作,对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。

三、毕业班工作状况:

今年,初三历史任课教师仍是三人,应对挑战,应对压力,我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神,以及群策群力、团结协作的传统,全力以赴带好毕业班。我们精心备课,精心选题,查找资料,交流探讨,积累和总结经验,做好强化训练,以确保教学效果和升学成绩。

对于期望生,我们是严格把关,时刻关注他们的学习状态和学习状况,指导他们多作题,熟练掌握解题方法,摸清解题思路,提高历史学科潜力。同时,监督、检查要紧紧跟上。对于中边缘生,也是鼓励加督促和指导,进行正反两方面教育,使他们尽快由边缘生转化为期望生。在最后的阶段,既要让学生有紧迫感,不能有丝毫的放松,又要让他们充满期望,有足够的信心和勇气去迎接中考。也就是说,既要进行潜力训练,又要进行心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。

本学期,我们全组同志在工作中表现用心、主动,工作十分努力,但这并不能说我们的工作十全十美,但我们有信心和决心改善不足,克服缺点,不断完善,使我们的工作再上新台阶!

教研组组长述职报告【篇二】

各位领导、各位同仁:

大家好!在悄然间把握时光,在忙碌中追寻自我,在常态下努力探索,这是我对XX年年度工作的自我评价。

一年来,我恪尽职守,尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期《鲍小报》的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等,我均会有序地组织,妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上,我乐着,也忙着。我要在常态中彰显自我价值"语文教学"这片多姿多彩的天地。

一年来,我在教育教学耕耘、开垦的路上,收获着自己的喜悦。先后获得瑞安市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;XX年年度案例评比一等奖;温州市听课反思评比一等奖;瑞安市命题比赛一等奖……

老师们,我知道这一切的取得,背后有咱们全体老师对我的支持,有我们坚强的集体支撑。因而,我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己不足之时,在我面对挫折与困难的时候,感谢你们有一颗理解与宽容的心!你们的支持,将陪伴我在常态下更好地追求与探索!

教研组组长述职报告【篇三】

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!本学期的工作任务已基本完成。我担任低年级数学教研组长已经一个学年。现在向各位领导、老师述职如下:

一、创建备课组特色,切实提高教学效率。

本期集体备课时间为每周四第6节课。按照“四定”(定时间、定内容、定地点、定主备人),“四备”(备课标、备教材、备学生、备方法)展开活动。为了使备课与研究共生共进,体现“教学即研究”理念,我们以校本研究为契机,采取“一次备课,资源共享,二次备课、彰现个性”的方法,特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。集体备课时,首先由主备人针对一个单元或具体的一个内容设计出充满智慧的精品教案,然后大家充分讨论,就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识,其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次备课。这样,形成了以教研组为核心,个任课教师为依托,充分发挥团队的合作精神。集体备课时我们强调了一课三“思”:课前构思,课中运思,课后反思。“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案,坚持不构思不进课堂;“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考,随时调整原来的方案,注重随机生成的东西;“课后反思”就是实施后,回过来再思考,再评价先前方案的优劣,并及时写下反思。扎实有效地推进了课堂教学研究,切实提高了课堂教学效率。

二、以课堂教学为主阵地,扎实推进有效教学。

本组在教研活动中,深入学习新课程标准,围绕研究专题,通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动,研究学生的学习心理、学习方式,在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略,努力构建活而不乱、活而有序的新课堂,突出个性化教学,讲求教育科学性,提高学生学习效率,努力培养学生的创新精神和实践能力。同时也促使组内老师在实践、反思、研讨的过程中,不断改进教学行为,寻求促进学生素质全面发展的教学策略。本学期,学校开展了一系列的教学研讨活动。组内老师都十分注重创设生动情境,紧密联系生活,关注学生主体,注重学法指导,注重实践操作,注重当堂作业的反馈与矫正。总之,全组老师团结协作,发挥教研组集体智慧的力量,围绕有效教学这一主题共同磨课,共同商讨。总结出了许多行之有效的课堂教学案略。促进了每位教师教学的真正有效性。

三、扎实开展教研活动,深化教学改革。

1、加强听评课活动。

本学期,我们把听课评课作为一个重要的教研活动,每位老师积极相互听课,相互学习,全体老师都上了一堂高质量的'公开课,每次上完课后都及时组织老师们认真评课及交流。如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功如何,教学方法等方面进行中肯、全面的评论、探讨,听评课活动促进了教学水平的提高。真正达到以课堂教学为切入点,认真反思,最终提高课堂教

学水平。我们是一个年轻的小团队,要学习的东西还很多,尤其是对于新课改,对我们来说只是一个理论性的改革,一次难得的机会刘林和伍婧两位老师有幸去衡阳市立新小学观摩新课改教学,观摩后马上组织组内会议一起交流心得体会,从中我们受益良多。

2、加强各级各类教研培训的学习活动。

本学期,学校开展了一系列的教学研讨活动。开学初进行了校本培训——《如何撰写教学反思》组内老师都受益匪浅,反思以往的不足,确定了以后的努力方向。在教务处的指导下,制定了教研教改课题,并深入到课堂中去有效的实践。取得了较好效果。

3. 策划组织数学活动。

为了激发学生学习数学的兴趣,组织了形式多样化的数学活动,如:二年级的乘法口诀背诵情况抽查,数学竞赛活动,基础知识背诵情况等等。

四、教学辅导务求高效,切实提高教学质量。

1、抓好希望生的转化工作,补缺补差重在平时的点点滴滴,让每一个孩子都能跟上班级前进的步伐。我们要求数学组的老师对学生掌握的知识做到天天清、周周清、月月清,力争使每一个希望生跟上前进的步伐,从每次的单元考试及大大小小的考试中我们看到了希望生在慢慢的进步,这离不开老师们的付出。

2、抓好课堂拓展,做好转差工作的同时也不能忽略培优工作,指导优等生多读数学课外杂志,多去挑战奥数题,不断提高班级学生成绩的优秀率。培养数学小老师,让肖老师带动希望生大家一起进步。

3、本学期,在教学常规方面我们还是一如既往的严格要求自己,每周,每月都进行常规检查:教案及反思的书写,作业的批改,作业批改情况反馈记录,希望生辅导及课外辅导记录,每月两篇学习笔记每位老师都认真完成。

在全组老师精诚合作、共同努力下,我们顺利完成了本学期开展的所有教研工作。我们的工作还有很多需要提高改进的地方,比如课题研究还不够深入,理论与实践没有很好地结合,科研能力还有待加强,比如论文获奖和发表还不尽如人意等。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,围绕学校制定的工作目标,结合本组的实际情况,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真开展好教研工作。我们坚信,只要发扬我们星湾团队的精神,一定能使学校数学教研工作更上一层楼。

述职人:刘文霞 20xx年7月4

教研组组长述职报告【篇四】

1、立足校本教研,把高效课题教学研究作为教育科研的主要阵地,各教研组成立以教研组长为组长、备课组长及教学骨干为成员的学科高效课题教学研究小组,每两周至少推出一节研究课例,针对性的选择教学内容,精心备课、上课,认真评课,形成简明的课例研究报告,通过具体的课例研究、总结、反思,提升教师的课改意识和教学水平。

数学、英语教研组在组长z老师、z老师的带领下,本着“问题即课题,教学即研究”的教研思路,研究教育教学过程中遇到的实际问题,真正把教育科研做到了实处,教研活动开展得有声有色。

2、组织双周五的教研组活动,从检查的情况看,因为高二小高考等原因,部分科目活动不够正常,活动情况最好的是数学组、英语组,较好的有物理组、化学组、生物组、体育组等。

目前开展教育科研工作最大的困难和阻力是相当一部分老师对教育科研认识不足,不重视,不支持,认为教育科研就是假大空。有的人认为教学任务这么繁重,没精力去搞科研。有的人认为科研是做学问的人的事,一个普通教师没必要也没有能力搞科研,对科研有“高处不胜寒”的感觉。有的人认为教了这么多年的书没搞科研不是照样培养了学生。还有的人认为搞科研就是为了评职称的需要。应该说这样的认识由来已久,根深蒂固。要改变现状,个人认为需要从以下几个方面努力:

一是要进一步做实教育科研。狠抓校本教研,做到问题及课题,教学及研究,课堂教学本身是中学教育科研的主要研究对象,上课、评课、总结、反思、提高就是中学教研的根本所在,让老师意识到教育科研真的有用。

二是完善、细化教育科研制度,加强教育科研管理。教育科研不是副业,是教师应有的责任和义务。

三是领导干部带头搞科研,积极支持和参与教育科研活动,形成浓厚的教研氛围。

3、协助语文课题组完成省级课题《合作学习策略在中学写作教学中的应用的研究》的开题报告会。

4、完成中级职称论文鉴定的宣传发动及论文收缴、上报工作。

5、筹划其他十余项省市级课题的开题工作,督促两项省级课题的结题材料准备工作。

6、完成省、市教研室20xx年度论文评比的宣传发动工作。

7、按校长室要求完成联系班级的相关工作,通过召开学生座谈会、参与班级协调会、与班主任沟通、与学生谈心等多种方式了解联系班级情况,协助班主任开展班级工作。

教研组组长述职报告【篇五】

在2xx学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体述职如下:

一、理论学习方面:通过这一学期的实践,吸取《课程标准》的精华部分,坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并认真做笔记,建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,记录经典案例,积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面:一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育。日常教学中,认真备课,严格按照教学计划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩。